陕西师大远程教育学院汉语言文学本科毕业论文参考选题
1、试谈中国当代文学与传统文化的关系
2、中国当代文学发展阶段论
3、试论中国当代文学的性质
4、试谈文学的民族化问题
5、论毛泽东诗词的思想艺术特色
6、试论杨朔散文的诗意创造
7、杨朔、刘白羽、秦牧散文艺术比较谈
8、巴金《随想录》漫评
9、试论郭小川诗歌创作的主要特色
10、贺敬之政治抒情诗的艺术特色
11、流沙河诗歌艺术简论
12、试谈闻捷的爱情诗
13、试论林道静形象的典型意义
14、试论《创业史》的思想艺术成就
15、试论《红旗谱》的思想艺术成就
16、试论《红日》在军事文学史上的创新意
义
17、试论《红岩》的思想艺术成就
18、李瑛诗作艺术片论
19、试论李季的叙事诗创作
20、试论艾青新时期诗歌创作特色
21、试论《林海雪原》的传奇色彩
22、试谈邵燕详、公刘、白桦的诗歌创作
23、试谈舒婷的爱情诗
24、北岛诗歌艺术论
26、天安门诗歌的思想艺术特点及其意义
27、试谈《茶馆》的艺术结构及其语言特色
28、试谈朦胧诗
29、试论新时期报告文学的主要特质
30、阿城小说论
31、试论《许茂和他的女儿们》、《芙蓉镇》、
《东方》、《冬天里的春天》、《钟鼓楼》、《尘埃落定》、《穆斯林的葬礼》、《长
恨歌》、《张居正》的创作特色
32、试谈《李自成》的得失
33、试论王蒙新时期小说创作的主要特色
34、试谈蒋子龙的小说创作
35、试论《沉重的翅膀》的思想意义和艺术特色
36、试论新时期军旅文学的创作
37、试论“知青文学”
38、漫评王安忆、铁凝的小说创作
39、试论赵树理的小说创作
40、试谈《保卫延安》的思想艺术成就
41、试论马烽、王汶石的小说创作
42、峻青、王愿坚创作特色比较
43、试谈陆文夫、高晓声的小说创作
44、谌容《人到中年》漫评
45、贾平凹的散文创作特色
46、张贤亮创作论
47、试谈新潮小说
48、汪国真诗简论
49、余光中诗歌艺术简论
50、试谈“新生代“诗歌创作”
51、余秋雨文化散文艺术论
52、沙叶新《陈毅市长》的开拓意义
53、试谈当前儿童文学创作
54、试论新时期文学中的共产党员形象
55、试谈柯蓝、郭风的诗
56、论邓拓杂文的思想意义和艺术成就
57、试谈田汉的《关汉卿》
58、港台文学浅论
59、金庸小说艺术论
60、试谈少数民族的诗歌创作
61、试谈顾城的诗
62、试谈胡风的文艺思想
63、池莉的小说创作
64、莫言小说艺术论
65、余华小说艺术论
66、法制文学初探
67、大墙文学初探
68、中国当代文学流派综论
69、新时期小说观点演变的思考
70、女性文学试论
71、试谈新时期新历史剧的当代意识
72、小小说漫评
73、寻根小说的意义及其不足
74、试谈邓小平的文艺思想
75、浅论西方现代主义文学的审美价值及其
对中国当代文学的影响
1
76、周立波短篇小说艺术特色
77、试论刘绍棠小说的民族风格
78、试谈艾芜建国后的文学创作
79、张承志小说散论
80、试论通俗文学创作
81、陕西文学创作综论
82、试论《平凡的世界》的创作特色
83、陈忠实《白鹿原》简评
84、贾平凹《秦腔》简评
85、试论网络文学
86、试析网络文学的语言特色
※※※
1、论中国近代文学改良运动与中国现代文学的关系
2、论“五四”文学革命
3、新文学统一战线形成与分裂原因新探
4、李大钊的新文学主张对中国现代文学发展
的意义
5、重评关于“革命文学”的论争
6、左联的功绩与缺点综析
7、论文艺大众化运动
8、论“新月派”
9、重评“自由人”和“第三种人”
10、重评“论语派”
11、“两个口号论争”得失谈
12、“孤岛文学”运动的历史功绩
13、再论《延安文艺座谈会上的讲话》的伟
大意义
14、鲁迅早期“改造国民性”思想新探
15、论鲁迅的进化论和个性主义思想
16、《呐喊》《彷徨》比较谈
17、论鲁迅杂文的艺术价值
18、《朝花夕拾》简论
19、论《野草》
20、论《故事新编》的思想倾向和艺术风格
21、郭沫若早期思想中泛神论的影响
22、论《女神》
23、论郭沫若的史剧观
24、郭沫若历史剧创作的特色
25、论郭沫若对中国现代文学的杰出贡献
26、论胡适的白话新诗创作
27、论冰心作品中的泛爱思想
28、论王统照的文学思想和创作
29、论叶绍钧小说创作的现实主义特色
30、《倪焕之》论
31、许地山作品中的宗教色彩透视
32、鲁彦小说与“乡土文学”
33、试析庐隐小说中的感伤色彩
34、郁达夫早期小说创作特色
35、郁达夫小说创作的发展道路巡视
36、蒋光慈诗歌创作的思想特点和意义
37、朱自清散文的艺术美
38、周作人散文艺术论
39、刘半农、刘大白新诗的民歌风格论
40、论闻一多的新格律诗的主张和创作
41、论“湖畔”诗人的爱情诗
42、徐志摩爱情诗作简论
43、叶紫小说的悲壮色彩
44、萧红创作魅力探源
45、《蚀》中的“时代女性”综论
46、《子夜》与“中国社会性质论战
47、《激流三部曲》简论
48、论沙汀小说的幽默和冷峻风格
49、《南行记》中的传奇色彩和边寨风情
50、论张天翼小说的创作风格
51、殷夫的“红色鼓动诗”简论
52、蒲风诗作的“火”的风格
53、戴望舒诗作风格的嬗变
54、论臧克家诗作的乡土风格
55、论何其芳诗歌、散文创作的发展道路
56、论瞿秋白杂文的战斗特色
57、“画笔—芦笛—号角”—艾青诗作风格
简论
58、“时代的鼓手”—田间诗歌创作综论
59、柔石论
60、丁玲小说创作艺术论
61、论莎菲
62、“血的战斗”和“铁的人物”—萧军小
说创作论
63、李劼人小说创作论
64、从《边城》看沈从文小说创作特色
65、《寒夜》简论
66、《四世同堂》中的市民形象综论
67、说《围城》
2
68、《桑干河上》与《暴风骤雨》比较论
69、《王贵与李香香》和“信天游”
70、诗的漫画，漫画的诗—论袁水拍的政治
讽刺诗
71、赵树理小说艺术价值新探
72、孙犁小说的诗意美
73、论田汉剧作的抒情风格
74、论曹昌戏剧创作对中国现代文学的贡献
75、论《雷雨》的艺术成就
76、论《日出》
77、论夏衍的戏剧创作风格
78、为什么说《白毛女》是我国民族新歌剧的奠基石
79、张爱玲小说创作简论
80、“九叶诗派”简论
※※※
1、试论中国神话的审美特征
2、神话与中国文学
3、《诗经》中爱情婚姻诗纵横谈
4、《诗经·国风》的美学价值
5、雅颂新论
6、《七月》作者及主题新探
7、《左传》作者及成书年代考辨
8、《左传》的思想和艺术
9、论《左传》描写战争的特色
10、《左传》、《国语》之比较
11、《左传》行人辞令与《战国策》策士说
辞之比较
12、《战国策》的思想和艺术成就新论
13、《论语》或（《老子》）的文学价值
14、试论《孟子》的论辩艺术
15、庄子思想的新评价
16、论庄子散文的艺术特色
17、《孟子》《庄子》《韩非子》寓言之比
较
18、先秦寓言概论
19、庄周、屈原浪漫主义之比较
20、论屈原创作的悲剧精神
21、论屈原作品的艺术创新
22、屈原创作心理之探索
23、《离骚》“求女”再探
24、宋玉及其辞赋简论
25、先秦两汉小说考论
26、赋体溯源
27、汉赋新论
28、《七发》读札
29、张衡赋简论
30、司马迁生年新考
31、论司马迁的“成一家之言”
32、司马迁的“发愤著书”说及其理论意义
33、为什么说《史记》是“无韵之《离骚》”？
34、论《史记》的人物描写艺术
35、论《史记》人物传记的结构艺术和语言
成就
36、司马迁《报任安书》读札
37、《史》《汉》比较论
38、论汉乐府民歌的思想内容和艺术成就
39、《孔雀东南飞》艺术赏析
40、《古诗十九首》探美
41、论建安文学的基本特征及其形成原因
42、论曹植的诗歌创作
43、“三曹”诗风异同论
44、蔡琰诗简论
45、论阮籍《咏史》诗的艺术特色及其形成
原因
46、论嵇康的《与山巨源绝交书》
47、论左思及其《咏史》诗
48、论陶渊明的归隐
49、论陶渊明田园诗的美学特色
50、“二谢”山水诗之比较
51、论鲍照
52、论庚信的创作道路及成就
53、王勃简论
54、评陈子昂的革新主张及创作实践
55、试论盛唐诗歌的美学风貌
56、关于边塞诗的评价问题
57、高适、岑参、王昌龄边塞诗之比较
58、试论王维的边塞诗
59、王维山水田园诗的艺术美
60、谈李白诗歌的夸张
61、论李白诗歌的浪漫主义美学特色
62、李白诗歌的个性特征
63、论杜甫诗歌的现实主义美学特色
64、论杜甫诗歌的浪漫主义因素
3
65、论杜甫的绝句
66、从“三吏三别”看杜诗“诗史”之特征
67、韦应物诗简论
68、论李益的七绝
69、《长恨歌》主题新探
70、论《长恨歌》的艺术美
71、评白居易的现实主义诗歌理论和新乐府
诗
72、评韩、柳的古文理论
73、论韩愈散文的艺术特色
74、柳宗元山水游记的个性特征
75、谈柳宗元的寓言
76、韩愈诗歌的艺术风格
77、李贺诗歌的艺术特色
78、刘禹锡诗歌简论
79、论杜牧的咏史诗
80、论李商隐的政治诗
81、李商隐诗歌的艺术特色及其对七律的突
出贡献
82、谈韦庄的《秦妇吟》
83、论唐代几首描写音乐的诗
84、温庭筠词简论
85、李煜词的艺术成就
86、重评“西昆派”
87、王禹偁简论
88、欧阳修散文的艺术特色
89、王安石诗歌的艺术特色
90、论婉约派词
91、论柳永词
92、论苏轼诗词散文的理趣美
93、论苏轼的婉约词
94、评江西诗派的创作思想和黄庭坚的创作
95、论李清照词中的“愁”情和抒情艺术
96、南宋文学中爱国思想的评价
97、论陆游诗歌的爱国主题及表现形式和特
点
98、论陆游诗歌在艺术上的继承与创新
99、论辛弃疾词的艺术成就和艺术风格100、评南宋格律派词人的创作
101、论宋元话本中的妇女形象
102、元好问的诗论和诗作
103、关汉卿杂剧的艺术成就
104、《西厢记》在中国戏剧史上的成就和贡
献
105、论白朴《墙头马上》中的李千金形象
106、《倩女离魂》的成就和地位
107、评高明的《琵琶记》
108、论马致远的散曲
109、评张可久（或乔吉）的散曲创作
110、关于《三国演义》“尊刘贬曹”的思想倾向
111、《三国演义》人物描写（或战争描写）的特点
112、诸葛亮（或其他人物）形象简论
113、《水浒传》的思想和艺术
114、关于《水浒》招安问题
115、论宋江（或其他人物）形象
116、《西游记》的思想意义和艺术特色
117、论孙悟空
118、谈喜剧人物猪八戒
119、谈论《三言》中的小商贩形象
120、杜十娘形象的悲剧意义
121、试论《牡丹亭》主题思想时代特征及进步意义
122、试论明代的社会文化思潮对于诗文创作的影响
123、李贽的文艺思想及影响
124、评公安派、竟陵派的文学主张
125、唐宋派和桐城派的文艺思想
126、谈《聊斋·促织》（或其它篇章）的思想和艺术
127、简论《聊斋志异》的艺术特色和成就
128、谈《儒林外史》的思想意义
129、《儒林外史》的讽刺艺术
130、《红楼梦》的主题和主线
131、试论宝黛钗爱情婚姻悲剧的社会意义
132、试论《红楼梦》的人物描写艺术
133、《红楼梦》的细节描写（或景物描写、用物描写等）
134、《红楼梦》中的诗词曲赋及其在小说中的作用
135、论贾宝玉（或其他人物）形象
136、论《红楼梦》对传统思想和写法的打破137、评“文革”中的“评红热”（或“旧红学”、“新红学”）
138、试论《长生殿》的主题
4
139、《桃花扇》简论
140、论李香君
141、简论明末清初的才子佳人小说
142、论李玉的《清忠谱》
143、论李渔的戏剧理论和戏剧创作
144、论纳兰性德的词
145、论龚自珍的《己亥杂诗》
146、梁启超对晚清文学的贡献
147、黄遵宪诗歌的思想和艺术
148、秋谨诗词简论
149、试论《孽海花》的思想倾向
150、谈《老残游记》的语言特色
※※※
1、论革命现实主义
2、艺术典型与时代精神
3、风格论
4、艺术规律初探
5、论文艺与政治关系
6、试谈文艺与道德的关系
7、宗教对文学发展的影响
8、论“创作自由”
9、谈谈艺术欣赏中的共鸣问题
10、论典型化
11、文学的审美教育作用
12、谈谈文学的艺术性
13、艺术真实与作家的理想
14、论文学的人民性
15、谈谈艺术直觉在创作中的作用
16、谈谈马克思主义文艺学体系问题
17、当前文学批评中存在的几个问题
18、谈谈形象思维
19、论文学的主体性
20、谈谈自由创造和美的关系
21、鲁迅与高尔基创作理论之比较
22、马克思主义文艺规律问题
23、试论艺术生产与物质生产发展不平衡关
系的问题
24、谈谈美的本质
25、悲剧漫谈
26、刘勰世界观初探
27、刘勰创作理论某一具体问题的研究（如
形象思维、艺术构思、风格论、批评论、
文学和现实的关系、作家修养等）
28、汉魏风骨与现实主义文学传统
29、庄子思想对中国文学艺术的影响
30、司空图的审美观初探
31、试论美、美感与艺术
※※※
1、普通话语音和陕西方言的对应规律（某县
或某地区也可）
2、论形声字
3、现代汉语的构词法
4、词和词组的区别
5、同音词的产生
6、多义词研究
7、同义词的类型
8、成语浅谈
9、陕西方言词调查（某县或某地区也可）
10、现代汉语词的分类
11、主语和谓语的关系
12、宾语和补语的区别
13、论兼语句
14、谈连动句
15、单句和复句的划分
16、偏正复句的类型
17、词语的锤炼
18、说比喻
19、现代汉语的规范化
20、论《说文解字》一书的历史价值及其对
汉字的研究和发展的影响和作用
21、论汉字的造字方法及其由衍形向衍声发
展的基本情况
22、形声和转注造字方法的异同例解
23、论掌握词的本义对学习古代文章著作的
重要性
24、论词序和虚词在古代汉语句法中的表达
作用
25、在古汉语的句法中，怎样分析谓语部分
的动词连用情况？
26、论古汉语句法中成分的倒置和省略
27、论古汉语的语气助词的表达作用
5
※※※
1、论中学语文教学的任务
2、在语文教学中如何发展学生的智力
3、在讲读教学中如何培养学生的读写能力
4、试论语文教学的程式和程式化
5、关于语文教学科学化的探讨
6、关于语文教学中怎样贯彻双基教学
7、作文教学应该有序可循
8、论精讲多练
※※※
1、试谈散文笔法
2、杨朔散文的诗意
3、从古代文论中吸取写作经验
4、对比艺术浅谈
5、阅读、借鉴和写作
6、文章的生动性与创作性
7、关于论文的逻辑
8、思想、感情、文采、
9、义理、考据和辞章
10、作文评分标准中的“文”与“道”
11、记叙文的议论与论说文的议论
12、我们时代的文风
13、试谈划分文体的标准
14、各种表达方式的交互使用
15、语言谈
16、写作与时代
※※※
1、略述外国古典文学的借鉴作用
2、荷马史诗的艺术成就
3、论古希腊三大悲剧作家对戏剧艺术的贡献
4、欧洲文艺复兴与资产阶级人道主义
5、莎士比亚戏剧中的妇女形象
6、《威尼斯商人》的思想和艺术
7、《唐·吉诃德》的现实意义
8、巴尔扎克小说中的暴发户形象
9、论高老头的悲剧
10、论雨果《悲惨世界》（或《巴黎圣母院》）
11、无产阶级革命的颂歌—论巴黎公社文学
12、马克·吐温短篇小说的思想性和局限性
13、易卜生的“问题剧”对我国戏剧发展的
借鉴作用
14、《玩偶之家》中的妇女问题
15、试论外国现代主义文学与消极浪漫主义
的关系
16、谈外国当代文学中的“荒诞派”
17、普希金短篇抒情诗中的浪漫主义
18、别林斯基论俄国诗
19、屠格涅夫的讽刺艺术
20、果戈理笔下的地主形象
21、托尔斯泰宗教观在《复活》中的反映
22、契诃夫小说中的抒情性
23、高尔基的诗歌创作
24、马雅可夫斯基的戏剧创作
25、法捷耶夫小说中的革命者
26、奥斯特洛夫斯基论精神文明
6
贵州师范大学 毕业论文 题目： 专业：（填本科专业化学教育或生物教育）姓名： 指导教师：（化学教育的填张国义生物教育的填邓晗嵩） 学号：（不填） 完成时间：2012年6月30日
论文题目（居中，三号字，宋体，加粗） 姓名（居中，宋体，四号字） （贵州师范大学2010级****专业）（居中，五号，宋体） 摘要：250—300字左右（仿宋，五号字），字间距15磅 关键词：至少3个，中间用“；”隔开 英文翻译：（从题目到关键词都要翻译） 正文（小标题用4号字，内容用小4号字，都用宋体，每段台头须空两格）参考文献：（至少3个，仿宋，5号字） 范文如下：
贵州师范大学 毕业论文 题目：如何开展化学双语教学专业：化学教育 姓名：吕其林 指导教师：张国义 学号： 完成时间：2012年6月30日
如何开展化学双语教学 吕其林 （贵州师范大学 2010级化学教育本科） 摘要：搞好化学双语教学，关键是师生之间要勇敢地闯化学术语关；在课堂上，师生之间要有情感交流及营造活跃的课堂气氛，教师应该善于用外语之类的词来表扬学生，这样有利于提高化学双语教学的效果。 关键词：双语教学；术语关；情感交流 “双语”是一个国际通用的语言学术语，英语译为“bilingualism”，我国民族语言学家马学良,戴广厦教授认为应从下面四个方面去理解“双语”。 第一、该现象大多出现在多民族的国家里。不同民族之间为了交际的需要，许多民族（特别是人口较少的民族）除了掌握本族语言外，还要掌握另一种使用范围较多的语言，否则就无法同其他民族交流和联系，也不能使自身得到顺利发展。由此，双语现象是适应多民族国家的需要而产生的，是为了解决不同民族之间的交流和联系而形成的，它的存在有利于民族的发展，社会的进步。 第二、由于不同民族，不同地区所处的社会条件以及社会发展的情况不相同，双语现象的发展也不平衡。有的地方双语现象已普及全民族或一个民族的大部分；而有的地方可能只存在于一部分人中。 第三、双语就是语言使用的结果表现出的共同现象而言的，即指使用语言的状况，形成原因可能多种多样，如地理环境，社会变化、搬迁、移民等，甚至还包括殖民统治，民族压迫等政治因素，但造成双语现象的主要原因则是民族接近和民族交流。 第四、所谓“操双语者”是指已具有熟练掌握两种以上语言的能力的人，这种能力的形成，是由社会环境和社会需要决定的[1-2]。 但随着社会的发展，随着与国际间的交流日益广泛，社会双语教育又赋予了更新，更广的涵义。双语教育是以两种语言作为教学媒介的教育系统，其中一种语言常常是但并不一定是学生的第一语言。双语教育过程中主要的教学语言是学生的第一语言，但另一种语言的有关知识在教育过程中的某一阶段给予介绍；在教学标准上可能相当高，要求学生充分学习这种语言，以便达到某些目的。在这里教育目标扩展学生的文化视野，增加他们社会的与专业的潜力。所谓“双语人才”就是能够同时在两种不同语言环境下，熟练运用母语和一门外语的专业人才。随着网络的出现，全球人就变成了同一村的村民，而在地球村里，民族繁多、言语各异如果东村说的话西村听不懂，而西村说的话东村听不懂，那么地球村就
函授本科《汉语言文学》毕业论文范文(二)(同名18335)
函授本科《汉语言文学》毕业论文范文（二） 标题：浅谈方言与语言习得的关系 摘要：语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作的。人类语言既有其共同的规律，又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。 但是，我国地域辽阔，民族众多，各地方言繁杂，有着自己的特征，人们在交际中用不规范语言交谈极不方便。而普通话是我国规范的现代民族共同语，是全国通用的语言。普通话作为人类思维、交际的工具，具有基础作用。所以要大力推广和普及普通话，推进语言的规范化、标准化，这是是保证社会协调运转的必要条件。 方言不仅是承载信息的工具,而且还是负载情感文化的纽带。方言是一种交际功能受到地区限制、其发展未达到标准化的语言变体。它通常与地域密切相关。文章首先对我国语言学界关于“语言习得”理论的争议予以解析，然后分析了方言对于语言习得的影响，并提出几点建议。笔者认为，只有重视方言对语言习得的影响，才能实现真正的跨际文化交流。 关键词：语言方言语言习得意义
语言是用声音来表现人们相互之间的思维、情感和行为动作的。人类语言既有其共同的规律，又根据民族、地区、国家的不同有其自身的特点。语言的亲缘性极其强烈，任何民族、地区、国家的语言对自身而言可称为主体语言或母语；反之，则称为客体语言或外语。一般情况下，人类对母语的掌握是习得而来的，也就是说在母语的自然环境中无意识地学成的，而对外语来说则是学来的，即在特定的学习环境中有意识地学成的。 方言是一种交际功能受到地区限制、其发展未达到标准化的语言变体。它通常与地域密切相关，例如居住在中国东南部的人们操着南方方言，而北部人则操着带有儿化音的北方口音。但大多数情况下，相邻地区的地域方言较为相近。方言对语言习得到底会产生哪些影响呢？鉴于语言学界对“语言习得”理论的争论颇多，所以笔者认为深入解析语言习得对研究方言对语言习得的影响是非常有必要的。 一、解析语言习得 按照《朗文语言教学及应用语言学词典》(2000年版)的定义,语言习得(language acquisition)是一个人语言的学习和发展。母语或第一语言的学习称为“第一语言习得”,第二语言或外语的学习称为“第二语言习得”。“习得”这一术语通常比学习更为可取,因为后一术语有时与行为主义学习理论连在一起。语言学家、心理学家和应用语言学家研究语言习得，是为了了解语言学习所运用的方法,指出发展过程中的阶段并更好地了解语言的本质。采用的方法包括对语言
函授本科数学毕业论文 ： 毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，为大家分享了函授本科数学的毕业论文，一起来看看吧！ 随着新课程改革的推进，优秀的课堂建设已经成为了顺利实施新课程改革和素质教育的关键所在。为了不断地增强学生学习的热情和积极性，进一步提高数学教学的效率，初中数学教师应借鉴优秀的教学设计案例，并从中总结出更好的教学方法。 初中数学课堂教学设计的关键之一就是创新，数学教师要在传统教学模式的基础上进一步创新教学设计的思路，将开放教学、问题情境教学以及实践活动等融入初中数学课堂教学的创新设计中，以增强教学的课堂效果，提高教学效率为目的，让学生成为课堂的主人，引导他们用动态的思维去思考问题，创设良好的学习情境，为学生提供一个优质的学习环境。 初中数学优秀课教学设计的原则 新课程的改革对初中数学的教学标准提出了更新、更高的要求，这就需要初中数学教师对当前初中数学的课堂教学进行新的思考和设计，将教学的重点由传授知识变为引导学生积极探索、灵活运用、独立思考、善于创新等。为了能够顺应新课程的改革，使课堂教学更加优质高效，初中数学教师在进行初中数学优秀课教学设计时应遵循三个原则。 首先要遵循建构性学习的教学设计原则，主要是提倡学生自主学习，在数学学习中积极自主探索，并加强与他人的合作交流，不断地增强自己的实践能力。对于初中数学教学来说，倡导建构性的学习方式是非常重要的，一方面符合新课程改革对初中数学教学提出的新要求，另一方面能够使课堂学习更加高效，提高数学教学的效率。
其次要遵循问题情景创设的教学设计原则，问题情境的设置能够使学 生在数学学习的过程中开阔自己的思维方式，提高自己的逻辑思维能力，这也是提高数学课堂教学效率重要的途径之一。数学知识往往具 有一定的规律性和逻辑性，学生在解决数学问题时，要想达到高效和 准确的效果，就需要具备较强的运算能力和空间想象能力，这些能力 是需要学生长期的积累和观察才能慢慢培养的；而教师可以在数学课 堂教学中进行针对性的情境创设或者进行一些实例的列举，这样对于 培养学生的运算能力和空间想象能力来说是非常有效的，能够达到事 半功倍的效果。因此，初中数学优秀课教学设计遵循问题情境创设的 原则是很有必要的。 最后要遵循交互式的教学设计原则，交互式的教学原则要求教师要转 变自身的角色，由以往知识的传递者转变为学生学习的交流者与合作者，改变以往填鸭式的教育方式，加强与学生之间的互动性，引导学 生主动进行学习，主动发现问题并独立思考问题，最终积极解决问题。交互式的教学方法是目前初中数学教学中重要的方法之一，可以加强 师生之间以及学生与学生之间的合作交流，进一步提高教学效率。 对初中数学优秀课教学设计的几点思考 为了使初中的数学课堂教学更加优质高效，教师应该在教学设计原则 的基础上，对大量初中数学优秀课教学设计的案例进行深入研究和分析，并针对当前教学方法设计中存在的一些问题，不断地总结和改进，进而探索出能够适应新课程改革要求的初中数学优秀课教学设计。 （一）创设问题情境，引入课题 在初中数学教学的过程中，激发学生的学习兴趣是非常重要的，这就 要求教师要在讲授知识的同时有效地结合现实生活中的一些情景实例，为学生创建灵活多变的问题情境，这样不仅能够激发学生求知探索的 欲望，还能够培养学生的创新能力，有效地帮助学生更好地建立数学 模型，加快对知识的理解和掌握。
函授本科毕业论文（设计） 基于B/S模式的教学管理系统 设计与实现（范例） 姓名：___________________ 院系：___________________ 专业：___________________ 学号：___________________ 指导教师：___________________ 年月日 论文评审表 姓名：专业：学号：
商丘师范学院函授本科毕业论文（设计）撰写规范（试行） 函授本科毕业论文（设计说明书）是学员在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学员毕业资格认定的重要依据。其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范： 1．论文结构及写作要求 论文（设计）应包括封面（一律采用模板格式）、题目、中文摘要与关键词（英语专业应包括英文题目、英文摘要与关键词）、正文、参考文献。最后附《论文评审表》。 1.1．论文题目 论文题目即可以从各院系下发的论文参考题目中任选一题目写作，也可以自拟题目撰写，但所选题目必须与所学专业一致。 1.2 论文正文 论文正文部分字数要求：文科不少于4000字，理科、艺术类专业不少于3000字。论文必须由学员本人独立完成，不得抄袭或由他人代写；论文应结合自己的专业和教学实际、做到选题新颖、观点明确、内容充实、论述有据、结构合理、层次清晰、文字通顺、切保论文质量。 2．书写及打印要求 2.1 论文书写 论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸打印。其中上边距25㎜、下边距25㎜、左边距25㎜、右边距25㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。字间距为标准，行间距为单倍行距。页码在下边线下居中放置，用小五号字体。 层次根据实际需要选择，以少为宜。各层次标题不得置于页面的最后一行（孤行）。层
XXXXXXXXX 学校 毕业论文（设计） 论文题目：技术创新对公路运输市场体系的作用和影响 指导教师： XX 教授 专 业： 电子商务 级 班 准考证号： 论文作者： XXX 年 月 日 或毕业设计， 字号：二号宋体 初号，华文中宋 四号宋体 小三号楷体 小三号黑体 小三号楷体
二级以下(包括二级题序 )用小四宋体 目 录 摘要 1 绪论...................................................................................................... 1 1.1公路运输市场的现状.................................................................................1 1.2 熊彼特的创新理论.................................................................................1 2 技术创新对公路运输市场发展的作用............................................................ 2 2.1 公路运输市场..........................................................................................2 2.1.1 公路运输产品 (2) … … … … 5结论 (4) 三号黑体 小四宋体加黑 一级题序用小四宋体加黑
云南师范大学历史与行政学院函授毕业论文规范要求 毕业论文是成人本科教学计划规定的教学内容的重要组成部分，是本科教育的重要实践环节，是对学生本科阶段学习成果的综合性检验，也是对本科学生运用所学理论知识分析解决实际问题能力的综合性测评。毕业论文的考核是取得成人高等教育毕业文凭的重要环节之一，也是衡量成人高等教育毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学历水平的重要依据之一。为了提高毕业论文质量，规范毕业论文工作，我院根据云南师范大学成人教育学院制定的毕业论文规范特拟定以下实施细则。 一、毕业论文写作的基本目的 撰写毕业论文的基本目的是：进一步培养学生综合运用本科阶段所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力。具体包括： 1、检索与阅读各种有关文献资料的能力； 2、独立思考，认真钻研，对研究方案和问题进行论证、分析与比较的能力； 3、开展社会调查，进行综合概括和理论总结的能力； 4、撰写科学论文能力及提高写作能力； 5、表达研究结果和答辩的能力。 二、毕业论文写作的要求 （一）能力要求 撰写毕业论文须学生搜集、甄别、筛选所需资料，努力熟悉和掌握所论述问题必需的资料，运用所掌握的专业知识对所研究的论题进行全面、深入、系统的分析和阐述，并具有一定的独到见解。在进行毕业论文训练的过程中要体现出：分析问题能力、综合运用知识能力、搜集查阅文献资料能力，研究方法和手段的比较和运用能力、计算机运用和外文应用等能力。 （二）选题要求 论文选题要符合所学学科和专业方向，要具有一定的新颖性和创新性，有一定理论价值和现实意义。成人高等教育学生的毕业论文选题要来源于现实，并为现实服务，应当是用已经掌握的专业知识，去寻找和解决工作中亟待解决的问题。学生在选择毕业论文题目时，应当考虑自身的主、客观条件，量力而行。即要选
函授毕业生班级鉴定 前言： 再过八天，三年的本科函授将画上一个圆满的句号。本以为写完毕业论文，考完最后的几门课程就全部结束了，谁知还有一件麻烦事等着我们去做，那就是填一份毕业生登记表。翻开看看，其他栏目倒是比较容易填的，花工夫的就是“函授毕业生自我鉴定”这一栏了。中午，上完课回家，匆匆吃完饭就跑到房间写起了草稿，涂涂改改，整整写了两个小时才完工。现将完稿发到这里，算是存个档吧。 正文： 通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下： (一)思想方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
(二)业务知识：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。 (三)专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作;②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是非观念强，有正确的集体舆-论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。转眼间三年的函授学习生涯即将结束，在这期间，通过对市场营销课程的学习，让我对自己的自身素质有了更深的提高。因为自己从事销售行业，所以学到的好多专业上的知识能够在工作当中得到很好
本科法学专业毕业论文范文一：我国税务机构执法问题探讨论文 新修订的《中华人民共和国税收征收管理法实施细则》(以下简称《实施细则》)已于2002年10月15日起实施，争论已久的税务机构执法主体问题尘埃落定。稽查局作为法规授权主体，享有执法主体资格有了法定依据。同时，其他内设机构，包括各级税务机关设立的征收局、管理局、纳税评估局以及涉外税收管理局和进出口税收管理局等内设直属机构(以下简称直属机构)，由于《中华人民共和国税收征收管理法》(以下简称《征管法》)及其《实施细则》均未授权，因此，不具有执法主体资格，均不得以自己的名义对外执法。今后，直属机构如何执法?稽查局是否享有税务机关的各项权力，即是否拥有税收保全和强制执行权?应引起我们的重视。 一、如何理解《征管法》第十四条关于税务机关的定义 在研究行政执法主体之前，我们有必要了解一些行政主体的相关概念。我们知道，行政主体不是一个法律概念，而是一个极为重要的行政法学概念。系指依法拥有独立的行政职权，能代表国家，以自己的名义行使行政职权以及独立参加行政诉讼，并能独立承受行政行为效果与行政诉讼效果的组织。其具有以下法律特征：一是行政主体是一种组织，而不是个人。尽管具体的行政行为大都由国家公务员来行使，但他们都是以组织而不是以个人的名义实施的。二是行政主体依法拥有独立的行政职权。三是行政主体能以自己的名义行使行政职权和参加行政诉讼。四是行政主体能独立地承受行政行为所引起的法律效果和行政诉讼效果。
行政主体主要有两类：一类是职权性行政主体，即行政机关;一类是授权性行政主体，即法律法规授权组织。 职权性行政主体，亦即法定主体，是指行政职权随组织的成立而自然形成，无须其他组织授权而是由宪法或组织法规定其职权的管理主体，从中央到地方的各级行政机关均属这一类。其资格的取得，必须具备下列实质条件和程序条件：其成立已获有关机关批准;已由组织法或组织章程规定了职责和权限;已有法定编制并按编制配备了人员;已有独立的行政经费预算;已设置了办公地点和必要的办公条件;已经政府公报公告其成立。 比如，按照国务院办公厅转发《国家税务总局关于组建各地的直属税务机构和地方税务局实施意见的通知》(国办发[1993]87号)，国税系统职权主体设置为四级，即：国家税务总局;省、自治区、直辖市分局;地(市、州、盟)中心支局;县(市、旗)支局。授权性行政主体，是指除行政机关以外依照法律、法规具体授权规定而取得行政主体资格的组织。税务授权主体有两类：一类是法律授权主体—税务所，《征管法》第七十四条规定：”本法规定的行政处罚，罚款额在二千元以下的，可以由税务所决定”;一类是法规授权主体—省以下税务局的稽查局。《实施细则》第九条规定：“税收征管法第十四条所称按照国务院规定设立的并向社会公告的税务机构，是指省以下税务局的稽查局。稽查局专司偷税、逃避追缴欠税、骗税、抗税案件的查处”。本毕业论文由整理提供税务所本属区、县级税务局的派出机构，稽查局属省以下税务局的直属机构，原本不具有主体资格，不是独立的执法
（ 二〇一一年五月 本科毕业设计说明书 题 目：小型风力发电充放电控制系统设计 学生姓名：××× 学 院：电力学院 专 业：×××××× 指导教师：××× 副教授（或讲师）
摘要 小型风力发电系统一般由风力机直接驱动三相永磁同步发电机发电，发电机输出的三相交流电，通过不可控桥式整流器整流直接给蓄电池充电，然后经过逆变器给交流负载供电。上述系统主要的问题是缺乏最大功率跟踪控制和蓄电池充放电控制的统一考虑。 本文设计了介于整流器和蓄电池之间的电力电子接口以控制风电系统能量转换过程，在一定程度上解决了现有系统存在的问题，从而提高系统的整体运行性能。电力电子接口主要由两个模块组成:第一个模块是功率调节模块，根据风能和负载用电量来调节系统功率匹配，自动跟踪其功率点；第二个模块为充放电控制模块，根据最低出气率为前提的蓄电池可接受充电电流曲线，对蓄电池实施合理的充电。 本文设计的充放电控制电路，在风力发电机输出电压波动范围大的情况下，也能对蓄电池实施合理的充电。 关键词：风力发电；DC-DC变换器；功率点跟踪；恒压充电 说明： 1. 毕业设计说明书摘要陈述简明扼要，约300-500字。 2. 毕业设计说明书摘要应包括研究目的、研究方法、结果或结论，重点是结果或结论。 3. 毕业设计说明书摘要中一般不使用图、表、公式，不引用参考文献。 4. 毕业设计说明书摘要末另起一行，列出设计的关键词3-5个，词条间以分号相隔。
引言 1 第一章 DC-DC斩波器 5 1.1 DC-DC概述 5 2.2 DC-DC斩波器原理 6 2.2.1 Buck型斩波器 6 2.2.2 Boost型斩波器 6 2.2.3 Buck-Boost型斩波器 7 2.2.4 Cuk型斩波器 7 2.2.5 单端反激式斩波器 8 2.3 DC-DC斩波器特点分析 8 第二章小型风力发电的功率控制 11 2.1 最大功率控制基本原理 11 2.2 现有的最大功率控制策略 12 2.3 新的功率控制策略 13 …… 结论 31注释 32参考文献 33附录 34谢辞 35 说明： 1.毕业设计说明书目录应包括设计说明书全部章节的标题（要求编到3级标题）和参考文献、附录（可选择）、谢辞，页码右对齐。 2.如果毕业设计说明书中插图、插表较多，可分别列出清单置于目录之后。图表清单要有序号、 图题（表题）和所在页码。
毕业论文 该处打印论文题目 专 业：金融管理 姓 名：李文静 学 号： 指导教师： 论文提交日期：二Ο一六 年 二 月
摘 试验选用北京Ⅳ系鸭700只，随机分成7个处理组，每个处理组4个重复，每个重复25 只鸭。各试验组鸭的日粮组成和营养水平相同。试验一组、二组、三组鸭日粮中添加不同剂量的硒酵母（有机硒），试验四组、五组、六组日粮中添加不同剂量的亚硒酸钠（无机硒），第七组同时添加硒酵母和亚硒酸钠。各试验组日粮添加硒的水平分别为0.2mg/kg 、0.3mg/kg 、0.4mg/kg 、0.7mg/kg 。
目 1 1.1 绿色食品和绿色饲料的提出 (1) 1.1.1 国内外绿色食品的现状和发展前景 (3) 1.1.2 绿色饲料的现状和发展前景 (4) 1.2 北京鸭绿色饲料中富硒的涵义 (5) 1.2.1 作为富硒功能性食品和饲料的开发研究 .............................. 9 1.2.2 本研究课题的目的与意义 ........................................... 10 2 试验材料与方法 ........................................................... 12 2.1 试验材料 .............................................................. 12 2.2 试验方法 .............................................................. 12 3 试验结果与分析 ........................................................... 15 3.1 绿色富硒饲料对各试验鸭周平均体重的影响 ........................... 15 3.1.1 绿色富硒饲料对各试验鸭周平均采食量和料肉比的影响 .............. 17 3.1.2 试验鸭不同周次成活率结果统计分析 ................................ 19 3.2 不同生长阶段试验鸭各组织器官中硒存留量的测定结果与统计分析 .... 19 3.2.1 试验期末各试验组鸭可食组织中硒与富硒标准比较结果 .............. 25 3.2.2 肉鸭饲料和各组织器官有毒有害物的检测结果与分析 ................ 25 3.3 27 4 讨论 .28 5 结论 .29 致谢 30 31 33 注：目录页可不编页码，若编页码用罗马数字编，位于该页的下方居中。
函授毕业论文 函授毕业论文范文 一、我国企业会计内部控制管理的现状 近些年来，随着我国的一系列的针对企业会计内部控制的相关政策的出台，自身会计内部控制建设越来越受到关注。但是就我国的 企业会计内部控制的形势来看，我国企业的会计内部控制建设相对 于薄弱，调控观念也比较落后，再加上企业自身的管理水平较低， 造成企业组织建设不全面，企业会计内部调控力度以及执行力度不足，以及政府的相关部门对会计调控监督的力度等原因都会影响企 业会计内部控制系统的正常运行。 二、企业会计内部控制管理的重要性 加强企业会计内部控制管理能够提高会计工作的管理水平、核算质量，进一步强化会计内部控制，具有非常重要的作用。具体的表 现有以下几点;（1）建立会计内部控制制度，能够保障会计信息的 真实性、可靠性。我国许多企业的会计信息失真的现象比较严重， 影响企业的正常运行。会计内部控制能够及时发现会计日常工作中 出现的问题并加以改正，从而提高工作效率，保证会计核算的质量。（2）保证企业资产的完整性、安全性，建立正确的投资决策和程序，加强投资项目的各个环节的会计控制，以防范投资风险，进而以保 证财产的安全性、完整性，会计资料的完整性等。（3）保证企业的 一切财务活动符合国家财经法规、政策和制度，对于会计人员进行 日常的监督和进行财务管理工作，从而保证企业的各项经济活动合理、合法和有效。（4）能够促使企业的增收节支工作，能够在财务 支出方面有着巨大的节支潜力，通过管理监督、开源节流、增收节支、提高资金的使用效率。 三、企业会计内部控制存在的问题
（一）企业会计内部控制制度的不完善 会计内部控制制度对企业中会计部门具有监督的作用。但是许多企业没有认识到企业会计内部控制制度的重要性，单纯的认为这个 制度会计只是进行监督，对企业的投资风险不能进行准确的预测， 导致企业制定错误的战略方针，造成不可估量的经济损失。 虽然有些企业认识到了会计内部控制制度的重要性，但是自身的竞争处于劣势，这就是制度本身的不完善造成的，往往会导致企业 做出错误的决策，还会造成会计管理部门的混乱。虽然有些企业具 有完整的会计内部控制制度，但是这些制度不注重形式没有安全性，所以这种制度和没做一样，对企业未来的发展没有意义。 （二）企业会计内部控制环境的不完善 （三）企业会计内部风险防范意识的不充足 （四）现代科技运用的程度化较低 随着计算机的快速运用许多现代化的企业会计内部控制都已经运用数字化信息控制阶段。但还有许多企业并没有进入信息化，而企 业中的会计管理就需要信息化技术的大量运用，许多企业就缺乏这 个观念，忽视会计信息化的作用，这就会使在与别的企业之间竞争 时对信息的把握不够准确，资金交换不足等问题;对于信息化过渡的 依赖也会遇到一定的问题，比如关于安全问题，这就很容易使企业 财务一些过于保密信息的泄露，这就会给企业造成不可估量的损失等，所以现代新科技具有双面性。 四、企业加强会计内部控制的应对措施 （一）提高企业管理者会计内部控制意识 对于提高企业管理者会计内部控制意识，能够有效完善企业会计内部控制制度。管理者应该树立以人为本的管理观念，在执法过程 中保障人人平等的意识，顺从专业人员制定的有效的制度，以尊重 员工的观念和想法，为企业创造更好的经济效益;企业的管理者要加 强对会计内部控制的认知;企业管理者最重要的是发挥带头的作用， 以提高个人的素质等。
学海无涯 函授本科毕业论文致谢词范文 导语：论文致谢词一般是用于实践报告、毕业论文的结尾处，主要作用是表对导师或者某些辅导的感谢之词。下面是小编整理的函授本科毕业论文致谢词范文。欢迎大家阅读。 函授毕业论文致谢词范本[篇1] 本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。 感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。 南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。 感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。 最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持。 函授毕业论文致谢词范本[篇2] 在本毕业设计论文即将完成之际，我想对所有曾经给过我帮助和支持的人们表示衷心的感谢。 我要感谢，感谢XXXX大学孝感的各位老师，尤其是XXX老师，他们热情严谨的精神深深的感染着我，不管在什么时候，只要有问题找他们，他们总是放下手上的工作认真指导，一丝不苟。在我学习的过程中，他们总是能像知心朋友一样鼓励我，在论文的写作过程和措辞方面他们严格要求，在论文完成的过程中他们帮助我开拓思路。正是的各位老师的无私帮助和热忱鼓励，我的论文才能够得以顺利完成。 我要感谢，感谢XXX教授，X教授不仅在学业上言传身教，而且以其高尚的品格给我以情操上的熏陶，论文的写作过程中，我多次在休息时间请教，X教授无不是精心点拨。本文更是直接得益于他的悉心指点，从论文的选题到体系的安排，从观点推敲到字句斟酌，无不凝聚着他的心血。滴水之恩，当以涌泉相报，在今后的学习工作中，我将继承和发扬游教授的严谨，努力做出点成绩，以慰恩师。 我要感谢，感谢我的朋友及兄弟，论文的写作过程中，他以超乎想象的状态，于繁忙的工作中，利用了一切可以利用的时间仔细推敲，认真验算，反复润色。他的敬业精神和严谨风格与各位老师一脉相承，也敲打着我的内心，在今后的工作过程中，我将继续以他为目标，互帮互助，共同进步。 1
华北电力大学成人教育毕业设计(论文) 论文题目：住宅供热热负荷校核计算的研究 学生姓名：刘志民学号00103005 年级、专业、层次：2000级、热动、本科 函授站：直属 二○○六年四月
住宅供热热负荷校核计算的研究 摘要 供暖系统的设计热负荷是设计供热系统的最基本依据，其结果直接影响到热源厂锅炉出力、换热站内各种设备的选型、用户供热系统的方案选择以及供热管道的管径和散热器等设备的确定等，关系到供热系统的使用和经济效益问题。本文针对集中供热系统进行规划或初步设计时往往尚未进行各类建筑物的具体设计工作，不可能提供较准确的建筑物热负荷资料的问题，采用通常的概算指标法确定了各类热用户的热负荷，并举出实例。在实例中，讨论了供热热负荷的计算方法；研究了供热热负荷设计负荷计算和热负荷面积指标计算方法的步骤，分析了两种计算方法的计算结果和对设计带来的影响，以及对供热事业的节能降耗和可持续发展的实际意义。 关键词：住宅供热，热负荷计算, 计算方法
Study on The Calculation and Check of Heating Load in Housing ABSTRACT The design for heating load is the base of heating system, which has direct influnce on the out-comes of boilers, the selection of equipments and the method of user,s heating, even on the diameter of pipes and the use of radiators. As above reasons mentioned, the success of a heating system and its economy are attached with it. Generally, the design for the heating system goes before the actual construction of buildings, impossible to give exact information on heating load of the buildings, therefore, a method of budgetary estimate is used for calculation of the load. In this article, true examples are made to discuss the calculation methods, to study two different methods and their steps and compare their results and different effects on designs, economy on power and resources, as well as the far meaning on continual development on heating career. Keywords: heating system, the design for heating load, calculation methods
韶关学院 毕业论文 题目：关于小学生课外阅读现状的调查与研究学生姓名：钟丽莹 学号：10576075350111009 系（院）： 专业： 班级： 指导教师姓名及职称： 起止时间：年月——年月 （教务处制表）
关于小学生课外阅读现状的调查与研究 摘要：社会在发展,科技在进步,人类的生活水平在提高,生活方式在改变,生活理念也在不断更新。作为人类精神生活的重要方面，阅读活动也在科学技术这一强有力的杆杠作用下，融入人的生活的各个领域。因此，当新世纪拉开帷幕的时候，作为教育工作者，我们不能不深思：应该如何及早引导学生去正确面对纷纭繁杂而又丰富多彩的阅读世界，从而使身心得以健康的成长，潜能得以充分的发掘。课外阅读对于学生全面素质的提高具有多重功能。因此，课外阅读是开启语文教学的又一把金钥匙。但可惜，这把金钥匙却被许多教育工作者遗弃在角落里，其现状实在令人担忧。本文主要从三个方面来论述：一、小学生课外阅读的现状。二、小学生课外阅读现状原因分析。三、关于小学生课外阅读指导的思考。 关键词：小学生；课外阅读；现状；原因；思考 目录 一、小学生课外阅读的现状……………………………………………⒈ 二、小学生课外阅读现状原因分析 (1) （一）社会原因 (3) （二）家庭原因………………………………………………… 5. （三）学校原因………………………………………………………… 5. （四）教师的原因………………………………………………………… 5. （五）学生的原因………………………………………………………… 6. 三、关于小学生课外阅读指导的意见………………………………… 6. （一）小学生课外阅读的价值………………………………………… 6. 1促进学生个性健康发展………………………………………… 7. 2创造广阔的语文学习空间…………………………………………7. 3解决学生负担过重的重要手段……………………………………… 7. （二）小学生课外阅读的指导………………………………………… 7. 1培养课外阅读的兴趣………………………………………… 8. 2指导选择读物………………………………………………… 9. 3指导阅读方法………………………………………………… 9.
忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 学位论文写作格式 论文应采用统一格式。要求如下 1、标题：黑体三号；副标题：宋体四号；段落标题：宋体小四号字加粗。 2、作者姓名：楷体小三号。 3、作者单位：加括号，楷体小四号。 例：（南京晓庄学院小学教育专业01本x班） 4、指导教师：楷体小三号。 例：指导教师：x x x 5、摘要（中英文，英文摘要放到文章最后） 摘要要简明，能涵盖文章的主要内容，100字左右。摘要内容（楷体五号）与“摘要”（黑体五号，加粗，加方括号）两字之间空两格。 例：[摘要]x x x x x x x x x 6、关键词（中英文，英文摘要放到文章最后） 关键词应能反映文章的基本概念，不超过5个，不堆砌关键词。关键词内容（楷体小五号）与“关键词”（黑体五号，加粗，加方括号）三字间空两格。词与词之间加分号，最后一个词后不加句号例：[关键词]x x；x x；x x；x x x 7、正文：宋体五号。 不能写“正文”一词；正文与关键词部分间隔一行；段落标题为宋体小四号（加粗）并与前后段落各间隔一行。 正文体例一般为：论文按一、（一）、1、（1）的顺序编段落号。调查报告、研究报告或实验报告按1、1.1、1.1.1的顺序编段落号。凡有编号的段落也都应在起头空两格。 凡所做图表应加题头，如“表1”、“图1”空两格再加标题。 例：表1 x x x x x x x x x 凡引文应加注释。引文右上方加上标序号，注释加在本页页脚，宋体六号，序号应与上标一致。 注释的写法：被引文献作者姓名，引文题目或书名，出版社或杂志名，出版年份或杂志年份与期号，页码（杂志不用注页码）。 例：①拉尔夫，理解并引导教师的专业成长，郎曼出版社，1992，p.22 文章应加页码，居中。 8、参考文献 “参考文献”一词与正文及文献内容各间隔一行，黑体五号，加粗。 文献目录：序号用阿拉伯数字并加方括号；不加书名号或引号；与“参考文献”一词隔一行。 例1：[1]作者名.文献名.出版地：出版社（全称），出版年份. 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能
函授本科毕业论文致谢词范文 导语：论文致谢词一般是用于实践报告、毕业论文的结尾处，主要作用是表对导师或者某些辅导的感谢之词。下面是我整理的函授本科毕业论文致谢词范文。欢迎大家阅读。 函授毕业论文致谢词范本 [篇1] 本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。 感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。 南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。 感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。 最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持。 函授毕业论文致谢词范本 [篇2] 在本毕业设计论文即将完成之际，我想对所有曾经给过我帮助和支持的人们表示衷心的感谢。
我要感谢，感谢XXXX大学孝感的各位老师，尤其是XXX老师，他们热情严谨的精神深深的感染着我，不管在什么时候，只要有问题找他们，他们总是放下手上的工作认真指导，一丝不苟。在我学习的过程中，他们总是能像知心朋友一样鼓励我，在论文的写作过程和措辞方面他们严格要求，在论文完成的过程中他们帮助我开拓思路。正是的各位老师的无私帮助和热忱鼓励，我的论文才能够得以顺利完成。 我要感谢，感谢XXX教授，X教授不仅在学业上言传身教，而且以其高尚的品格给我以情操上的熏陶，论文的写作过程中，我多次在休息时间请教，X教授无不是精心点拨。本文更是直接得益于他的悉心指点，从论文的选题到体系的安排，从观点推敲到字句斟酌，无不凝聚着他的心血。滴水之恩，当以涌泉相报，在今后的学习工作中，我将继承和发扬游教授的严谨，努力做出点成绩，以慰恩师。 我要感谢，感谢我的朋友及兄弟，论文的写作过程中，他以超乎想象的状态，于繁忙的工作中，利用了一切可以利用的时间仔细推敲，认真验算，反复润色。他的敬业精神和严谨风格与各位老师一脉相承，也敲打着我的内心，在今后的工作过程中，我将继续以他为目标，互帮互助，共同进步。
高等教育自学考试 毕业设计(论文)撰写规范及基本要求 毕业设计(论文)旨在提高毕业生理论联系实际能力，培养学生科学研究的基本素质。毕业设计（论文）应能表明学生确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具备从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。毕业设计（论文）应在导师的指导下独立完成，而不是重复、模仿、抄袭前的工作。 一、毕业设计（论文）的表述 毕业设计（论文）属科技论文，它应具有以下特点： 1、科学性。就描述对象而论，是指论文只涉及科学与技术领域的命题，就描述内容来看，是指它要求文章的论述具有可信性。 2、逻辑性。指文章的结构特点，它要求论文脉络清晰、结构严谨、推论合理、计算正确、符号规范、文字通顺、前呼后应、自成系统。 3、首创性。对描述内容区别于其他文献的一种特殊要求，是科技论文的灵魂，要求论文所提示的事物现象、属性、特点以及事物运动时所遵循的规律，或者这些属性、特点以及运动规律的运用，必须是前所未见的、首创的、或部分首创的，而不是对他人工作的复述或解释。 二、毕业设计（论文）的类型
毕业设计（论文）常见的类型有以下几种： 1、研究报告型。针对本学科的某一个专题，有目的地进行调查与考察，试验与分析，或进行相应的模拟研究，得到系统的观察现象、实验数据或效果比较等重要的原始资料和分析结论。原始资料的准确与齐备，往往使它成为进一步深入研究的依据与基础。研究报告的论文占毕业设计的多数。 2、计算型。讨论不同类型数学物理方程的数值计算方法，计算辅助设计及计算机在工程中应用的原理、方法与计算收敛性、稳定性、精确度等分析。 3、发明型。阐述发明的装备、系统、工具、材料、工艺、形式或方法的性能、特点、原理及使用条件等。 4、综述型。统述型文章的题目比一般科技论文题目笼统，它的写法通常以汇集文献资料为主，辅以注释，通过回顾过去，察看现状、展望将来，提出合乎逻辑的、具有启发性的评价与建议。 5、论证性。对基础性科学命题的的基本经济制度与讨论。如对数学、物理、化学、天文、地理、生物等基础性学科及其他众多匠应用技术性学科的公理、定理、定律、原理、原则或假设的建立、论证及其适用范围、使用条件的讨论。很多实验技术、工程方案和研究计划的可行性认证亦可列入本类型。 三、毕业设计（论文）写作的四个阶段 1、准备阶段。包括选题，围绕选定的题目，查阅有关文献、法规及