海淀区九年级第一学期期末练习
化学2017.1
学校班级姓名成绩
可能用到的相对原子质量
H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 P 31 Cu 64
第一部分选择题（共20分）
（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）
1. 下列能源中，不属于
．．．新能源的是
A．潮汐能B．太阳能C．风能D．煤
2．下列元素中，属于金属元素的是
A．铁B．氧C．氢D．硫
3．下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是
A．铁丝B．硫粉C．蜡烛D．红磷
4．下列图标中，表示“禁止吸烟”的是
A B C D
5．下列矿物的主要成分属于氧化物的是
A．黄铁矿B．紫晶矿C．白钨矿D．黄铜矿
（主要成分为FeS2）（主要成分为SiO2）（主要成分为CaWO4）（主要成分为CuFeS2）6．每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是A．O2B．N2C．CO D．CO2
7．下列方法常用于区分硬水和软水的是
A．加肥皂水B．过滤
C．加澄清石灰水D．加紫色石蕊溶液
8．下列实验操作正确的是
A．过滤B．加热液体C．称量氯化钠D．熄灭酒精灯
9．下列物质的性质中，属于化学性质的是
A．铝具有导电性B．氢氧化钠能与硫酸铜反应
C．氮气难溶于水D．常温下氧气是无色无味气体
10．下列物质中，含有氧分子的是
A．KClO3B．O2C．O3D．H2O2
11．下列措施中，不能．．
防止铁制品锈蚀的是 A ．镀一层耐腐蚀的金属 B ．表明刷一层油漆
C ．制成不锈钢
D ．存放在潮湿的空气中
12．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。已知一种溴原子核内
含有35个质子和45个中子，则该溴原子的核外电子数为 A ．80 B ．45 C ．35 D ．5 13．下列化学式书写不正确．．．的是 A ．氯化钠 NaCl B ．氧化铝 Al 2O 3 C ．硝酸铜 CuNO 3 D ．硫酸镁 MgSO 4 14．黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻划（如右图所示），是 为了比较二者的
A ．硬度
B ．延展性
C ．密度
D ．颜色
15．下列关于4P + 5O 2 ==== 2P 2O 5的说法正确的是
A ．该反应中，分子、原子的种类均发生了改变
B ．参加反应的磷原子和氧原子的个数相等
C ．参加反应的磷与氧气的质量比为31：40
D ．参加反应的氧气与生成的五氧化二磷的分子数之比为2：5
16. 小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入
适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后， 相关分析不正确．．．的是 A ．一段时间后，蜡烛熄灭
B ．一段时间后，玻璃杯内水面上升
C ．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化
D ．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
17. 煤在空气中燃烧时，不仅产生二氧化碳和水，还会同时排放出二氧化硫等污染物。由此 得到的关于煤的组成的推论正确的是
A ．一定含有C 、H 、O 、S 元素
B ．一定含有
C 、S 元素，可能含有H 、O 元素 C ．一定含有C 、H 元素，可能含有O 、S 元素
D ．一定含有C 、H 、S 元素，可能含有O 元素 18.下列实验方法能达到实验目的的是
选项 实验目的
实验方法
A 除去FeCl 2溶液中的CuCl 2 加入足量锌粉
B 检验一瓶气体是否为CO 2
将燃着的木条伸入瓶中
C 检验蜡烛燃烧的产物中是否有水 在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯 D
分离铜粉和铁粉
加水，过滤
19．膨松剂是一种食品添加剂，它受热分解产生的气体，能使面胚在焙烤过程中变得松软、
多孔。碳酸氢钠（NaHCO 3）受热后发生分解反应生成二氧化碳、水和碳酸钠，是常用 的膨松剂之一。它既可以作为碱性膨松剂单独使用，也可以与酒石酸 氢钾、淀粉按一定比例混合制成复合膨松剂。复合膨松剂遇水会产生 二氧化碳，起到膨松作用。下列说法正确的是
A ．任何受热分解能产生气体的物质都可以做食品膨松剂
B ．碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：NaHCO 3 CO 2↑+ H 2O + Na 2CO 3
点燃
△
C ．碳酸氢钠做膨松剂时，必须与酒石酸氢钾、淀粉混合使用
D ．复合膨松剂应在干燥的环境中保存
20. 已知：
CO+CuO
Cu +CO 2。右图表示向一定质量的CuO 中通入 CO 后，加热的过程中，某变量y 随时间的变化趋势。y 表示的是 A ．固体中铜元素的质量分数 B ．参与反应的CO 的质量 C ．固体中氧元素的质量 D ．气体中碳元素的质量
第二部分 非选择题（共60分）
〖生活现象解释〗
水是一切生命体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。 21.（1分）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等 物理作用由一个地方移动到另一个地方（如右图 所示）。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生 变化的是 （填字母序号）。
A ．分子大小
B ．分子间距离
C ．分子质量 22.（2分）实验室电解水的装置如右图所示。 （1）电解水反应的化学方程式为 。
（2）电解水过程中，当B 中生成的氧气分子数目为n 时，A 中生成的 氢气分子数目为 。
自然界中存在许多循环过程。
23.（2分）自然界中的碳循环（部分）如右图所示。
（1）“碳循环”中循环的是 （填字母序号，下同．．）。 A ．碳单质 B ．碳元素 C ．碳酸钙 （2）二氧化碳由大气进入海水的过程中，发生的 变化有 。
A ．物理变化
B ．化学变化 24.（2分）氧循环也是自然界中的一种重要循环。 （1）空气中氧气的体积分数约为 。
（2）下列过程中，能产生氧气的有 （填字母序号）。
化学与我们的生活息息相关。
25.（1分）某种即热饭盒内部结构如右图所示。需要加 热食物时，让盒内的水与生石灰接触即可，此反应 的化学方程式为 。
食物 水 生石灰
△
26.（2分）联欢会上，萌萌给同学们表演了魔术。她先向烧杯中倒入无水乙醇，将布手帕放
入其中，完全浸透，取出手帕，轻轻挤干，用镊子夹住，从下方点燃，片刻后，手帕烧成灰烬（如图1所示）。之后，她向另一只烧杯中倒入白酒，取另一块材质、大小完全相同的手帕重复上述操作，火焰熄灭后，手帕依然完好如初（如图2所示）。
已知：白酒由乙醇和水组成。
燃烧时燃烧后燃烧时燃烧后
图1 浸过无水乙醇的手帕燃烧图2 浸过白酒的手帕燃烧（1）白酒属于（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）布手帕“烧不坏”的原因有。
27.（2分）在我国，用金属制造硬币已有几千年的历史。为了延长硬币的
使用寿命，请分别从物理性质、化学性质的角度分析，用于铸造硬币
的金属材料应具有的性质。
（1）从物理性质的角度分析，应具有的性质是。
（2）从化学性质的角度分析，应具有的性质是。
28.（2分）使用尿素处理尾气可使重型柴油车达到国IV排放标准。其原理是尿素[CO(NH2)2]
与汽车尾气中的氮氧化物（如二氧化氮）反应，生成无污染的气体排出。
（1）求算尿素相对分子质量的计算式：。
（2）补全尿素与二氧化氮反应的化学方程式：
一定条件
4 CO(NH2)2 + 6NO2 ========= 4CO2 + 8H2O + 。
能源利用与社会可持续发展密切相关。
29.（2分）与火力发电相比，太阳能热气流式发电系统不需要任何燃料，仅利用太阳光的
能量制造强大的上升气流，驱动涡轮发电机发电（如下图所示）。
（1）火力发电是将煤燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。
目前人类大量使用的化石燃料除煤外，还有天然气和。
（2）与火力发电相比，太阳能热气流式发电的优点之一是有助于减缓温室效应，其原因是。
30.（3分）页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气，是一种新开发的能源。
（1）页岩气的主要成分甲烷，其完全燃烧的化学方程式为。
（2）页岩气做燃料，对于降低空气中SO2含量，解决酸雨污染具有重要作用。酸雨形成过程中，其中部分SO2会在一定条件下转化成SO3，其微观示意图如下：
①该反应属于基本反应类型中的。
②反应消耗的O2与生成的SO3的分子数之比为。
〖科普阅读理解〗
31.（5分）阅读下面科普短文（原文作者：许谦，有删改）
酸奶口感酸甜，营养丰富，是深受人们喜爱的一种乳制品。与普通牛奶比较，酸奶中的蛋白质和钙更易被人体消化吸收,是乳糖不耐症患者的良好食品。
通常的酸奶是将牛奶发酵而制成的。牛奶中主要含有蛋白质、乳糖和
脂肪。在发酵过程中，乳酸菌把乳糖（C12H22O11）转化成乳酸（C3H6O3），
使得牛奶的酸度升高。随着酸度增加，蛋白质分子互相连接，形成了一个
巨大的“网络”，这个“蛋白质网络”把乳糖、水、脂肪颗粒都“网”在
其中。所以，奶变“粘”、变“酸”了。
酸奶中含有大量活力较强的乳酸菌。乳酸菌可抑制某些腐败菌和病原
菌的繁殖,从而维持人体内，尤其是肠道内正常的微生态平衡，促进食物的消化吸收。酸奶在储藏和
配送过程中，乳酸菌的数量会因乳酸的过量积聚而明显减少，而酸奶的乳酸积聚又会影响到酸奶的酸度。有研究者选取某种市面常见的酸奶进行实验，数据如下表所示。
表 某品牌酸奶酸度的变化
温度/ ℃ 时间/天 酸度/°T
4 28 37 0 67.7 67.7 67.7 2 73.9 77.1 79.2 4 76.4 82.7 86.3 6
85.5
92.2
98.9
8 90.2 98.7 113.2
1999年颁布的国标GB2746-1999中，对成品酸奶的酸度规定为“酸度不小于70°T ”。按照一般人的接受程度，酸奶酸度不能超过100°T 。
依据文章内容回答下列问题。
（1）乳酸是由乳糖转化生成的，请比较二者的化学式，分析它们的相同点和不同点。 相同点： 。 不同点： 。
（2）实验中所用酸奶若在37℃条件下储存， 天后，酸度一定会超出一般人的接 受程度。（填字母序号，下同．．） A. 2 B. 4 C. 5 D. 8
（3）由表中实验数据可知，影响酸奶酸度的因素有 。 （4）下列关于酸奶的说法正确的是 。 A ．酸奶适用于乳糖不耐症患者食用 B ．酸奶放置时间越长，乳酸菌含量越高 C ．酸奶中的乳酸菌对人类身体有害无益
D ．酸奶变“粘”与蛋白质分子相互连接形成巨大“网络”有关
〖生产实际分析〗
32.（3分）研究发现燃烧排放的气体中，CO 2浓度（用体积分数表示）越高，越容易被收集。 与传统的燃料燃烧方式相比，化学链燃烧具有排放CO 2浓度更高，易于收集的优点。下 图为利用镍元素（Ni ）进行化学链燃烧的原理示意图。
（1）空气反应器中，金属镍与氧气在一定条件下发生燃烧反应，其化学方程式为 。 （2）燃料反应器中发生的部分化学反应如下：
H 2 + NiO ===== Ni+H 2O
CO + NiO ===== Ni+CO 2
其中，反应前后化合价发生改变的元素有 。
（3）与CO 、H 2直接在空气中燃烧相比，化学链燃烧从燃料反应器排放出的CO 2浓度更
高温
高温
高的原因是。
33.（4分）我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术，下面三幅图分别描述的是古人炼铁、
炼铜、炼锌的场景。
图1炼铁图2炼铜图3炼锌（1）图1中，古人将木炭与铁矿石堆入炉内，并鼓入空气，利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质。CO与Fe2O3反应的化学方程式为。
（2）图1中，为了保持炉内高温，需要不断拉动风箱使木炭充分燃烧。不断拉动风箱可以使木炭充分燃烧原因是。
（3）图2中，古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中，获取铜单质，该反应的化学方程式为。
（4）图3中，古人将炉甘石（主要成分为ZnCO3）和木炭一起密封在泥罐中，在下面垫上煤炭加热，冶炼锌单质。泥罐内发生的化学反应如下：
ZnCO3 ==== ZnO + CO2↑
CO2 + C ==== 2CO
ZnO + CO ==== Zn（气态）+ CO2
其中，用泥罐密封是炼锌的关键，请结合物质的化学性质解释其原因：。
〖物质组成和变化分析〗
34．（5分）走进“碳村庄”。“碳村庄”的格局如图1。
图1
（1）“碳村庄”的居民中，属于单质的是。
（2）大理石的主要成分是。
（3）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化。写出通过化合反
应将CO转化为CO2的化学方程式：。
（4）“碳村庄”又来了一位新成员——蔗糖（C12H22O11），它
在酒曲的催化下，经过发酵过程可以转变成酒精和二氧
高温
高温
高温
CO2
酒曲与温水、澄清石灰水
化碳。图2所示实验中，可以说明该反应已经发生的现
象是，B中相应反应的化学方程式为。
〖基本实验〗
请在35-A、35-B题中任选一题
．．作答。
35-A．（3分）实验室常利用下图部分装置制取氧气。
（1）仪器a的名称是。
（2）实验室用A装置制备氧气时，反应的化学方程式为。
（3）为了获得干燥的氧气，应选用的收集装置是（填字母序号）。
35-B．（3分）实验室常利用下列部分仪器制取二氧化碳。
A B C D E F G
（1）仪器E的名称是。
（2）实验室制取二氧化碳气体所用的试剂为。
（3）实验室制备和收集二氧化碳时，应从上图中选择的仪器有（填字母序号）。
36.（2分）某同学设计了如下2个实验验证质量守恒定律。
实验1 实验2
（1）上述实验方案中，合理的是（填“实验1”或“实验2”）。
（2）实验2中，天平的指针（填字母序号）。
A. 向左偏转
B. 不偏转
C. 向右偏转
37.（3分）某同学为了探究铁钉生锈条件，设计了如下实验。
序号①②③④
实验
内容
实验铁钉无明显变化铁钉生锈铁钉无明显变化铁钉生锈，U型管左侧液
A B C D E
a
现象面上升，右侧液面下降
（1）通过实验①、②对比得出的结论是。
（2）增加实验③的目的是。
（3）实验④中，导致“U型管左侧液面上升，右侧液面下降”的原因是。
38.（3分）用右图所示装置研究二氧化碳的性质。其中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、
③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
（1）说明CO2密度大于空气的实验现象为；除此
之外，该实验还能研究的二氧化碳的性质是。
（2）某同学将变红了的棉球用吹风机烘干后，观察到棉球又
变回紫色。但是，他认为此现象不足以说明“碳酸受
热发生化学反应”，理由是。
〖实验原理分析〗
39．（4分）用下图所示装置进行实验，研究燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）当H2O2溶液与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为。
（2）检查上述装置气密性的实验方案是。
（3）向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口开始产生气泡时，烧杯中白磷不燃烧；一段时间后，白磷燃烧，此现象能够证明的可燃物燃烧的条件是；
若证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的现象是。
〖科学探究〗
39．（6分）据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回
收利用，会造成巨大的浪费和污染。同学们对废旧手机中的金属回
收产生兴趣。
【提出问题】从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属？如何回收？
【查阅资料】
i ．手机电路板中的金属及其价格如下表所示：
种类Fe Cu Al Ni Au Ag Pd（钯）市场价格（$/t）365 7175.5 1710.5 14235 4.7×1077.6×105 2.7×107
矿石中含量72.4 0.87 29.1 1.02 4 120 0.4
手机电路板中含量 5 13 1 0.1 350 1380 210 说明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”。
ii．Ni的金属活动性位于氢前；Pd的金属活动性位于氢后；NiCl2溶液为绿色。
Iii．2Cu + O2 + 2H2SO42CuSO4 + 2H2O
Y型管
白磷
红磷
△
【实验方案】
第一步：选择值得回收的金属。
依据资料i 中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有Au 、Ag 、Cu 、Pd ，原因是：① 它们的市场价格较高；② 。 第二步：设计实验分离、回收部分金属。
序号 实验步骤
实验现象
I 取一废旧手机电路板，用电吹风机靠近电路焊接点的焊锡吹热风，一段时间后，用镊子将金属电路从塑料板中拽出
焊锡熔化
II
将金属电路放入烧杯中，加入足量稀盐酸浸泡 ________
III
取II 中未溶解的金属电路，用蒸馏水洗净后，放入如右图所示装置中，进行实验。
溶液逐渐变成蓝色，仍有微量金属固体未溶解
IV 过滤III 中烧杯中的物质，洗涤滤纸上的物质 滤纸上仍有微量金属固体 V
________
得到红色固体
【问题讨论】
（1）由步骤I 中的现象，可推知的焊锡的物理性质是 。 （2）步骤II 对应的实验现象是 。
（3）步骤II 所得溶液中，一定含有的金属元素是 。 （4）步骤V 的操作是 。 【反思交流】
为了确认步骤IV 中滤纸上的金属成分，应进一步查阅的资料为
。
〖实际应用定量分析〗
40.（3分）维生素C 泡腾片深受广大消费者喜爱。小林同学查阅了相关资料，了解到泡腾片 产生气泡的原因是发生了反应：3NaHCO 3 + C 6H 8O 7 = Na 3C 6H 5O 7 + 3CO 2↑ + 3H 2O 。他为 了测定泡腾片中NaHCO 3的质量，进行了如下实验：称量加入 水后的饮料瓶及瓶盖中的5片样品的总质量（如右图），记录数 据为448.50 g 。将样品加入水中，摇动至无气泡产生，再次称重 饮料瓶及瓶盖，记录数据为446.30 g 。请计算：
（1）生成的CO 2的质量为 。（假设生成的CO 2全部逸出） （2）每片泡腾片中碳酸氢钠的质量。（假设泡腾片中的NaHCO 3
全部参与反应。写出计算过程及结果）
海淀区九年级第一学期期末练习
化学试卷参考答案及评分参考
第一部分选择题
（每小题只有1个选项符合题意，共20个小题，每小题1分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A A B B C A C B B
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C A C D D C D B
第二部分非选择题
评阅非选择题时请注意：
●若无特别说明，每空1分。
●文字表述题中加点部分为给分点
．．．．．．．．，其他答案合理也给分。
●方程式中的产物漏写“↑”或“↓”不扣分，不配平或不写、错写反应条件0分。
●化学专用词汇若出现错别字为0分。
●选择题多选、少选、错选均0分。
21. B
通电
22.（1）2H2O ==== 2H2↑ + O2↑ （2）2n
23.（1）B （2）AB
24.（1）21%（或20%、1/5）（2）B
25. CaO + H2O ==== Ca(OH)2
26.（1）混合物
（2）白酒中的水份蒸发带走乙醇燃烧产生的热量，使温度达不到手帕的
．．．．．．．．
着火点
．．．
27.（1）硬度大（多答其他不扣分）
（2）化学性质不稳定，不易与空气中的氧气等物质反应（答出一点即可得分）28.（1）12×1+16×1 +(14×1+1×2)×2（或其他合理算式）
（2）7N2
29.（1）石油
（2）太阳能热气流式发电不需要燃烧燃料，因此不会释放出．．．．．CO ．．
2． 30.（1）CH 4 + 2O 2 ===== CO 2 + 2H 2O
（2）① 化合反应 ② 1：2（或2：4） 31.（1）相同点：组成物质的元素种类相同．．．．．．（．或原子种类相同．．．．．．．）． 不同点：元素的质量百分含量不同．．．．．．．．（或原子个数比不同．．．．．．．） （2）D （3）温度、时间（多答“乳酸菌”不扣分） （4）AD
32.（1）2Ni + O 2 ======= 2NiO （2）C 、H 、Ni （多写、少写、错写均0分）
（3）化学链燃烧将空气中不参加反应的N 2从空气反应器中排出
33.（1）Fe 2O 3 + 3CO ==== 2Fe + 3CO 2 （2）使木炭与氧气充分接触．．．．．．． （3）Fe + CuSO 4 === Cu + FeSO 4
（4）防止Zn 、CO 与氧气发生反应（Zn 或CO 答出其一即可得分） 34. （1）C 60 （2）CaCO 3（或碳酸钙）
（3）2CO + O 2 ==== 2CO 2
（4）A 中产生气泡，B 中澄清石灰水变浑浊（二者答出其一即可得分）
Ca(OH)2 + CO 2 ==== CaCO 3↓+ H 2O 35-A.（1）试管
（2）2KMnO 4 ===== K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑或 2KClO 3 ======= 2KCl + 3O 2↑
（3）C
35-B.（1）酒精灯 （2）大理石（或碳酸钙）、稀盐酸 （3）BCDF
36.（1）实验1 （2）C 37.（1）水．
是铁钉生锈的条件之一 （2）探究氧气．．
是否为铁钉生锈的条件之一 高温
点燃
点燃
MnO 2
一定条件
△
△
（3）铁钉生锈，消耗氧气，使试管中气体压强低于大气压，
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．导致U型管左侧液面上升，右侧液面下降
38.（1）④．处．湿润的紫色棉球先变红
．．．，①处后变红
二氧化碳与水反应
．．．．．．．．生成酸性物质
（2）碳酸受热挥发
．．．．．．也可以使棉球又变回紫色（或其他合理答案）
39.（1）2H2O2 ===== 2H2O + O2↑
（2）用手握住
．．．．Y．型管，
．．．若．观察到
．．．烧杯中导管口有气泡冒出
．．．．．．．．．．．；松开手后，有少量水到吸入导管中，则说明装置气密性良好。
（3）需要与氧气接触
．．．．烧杯中白磷燃烧时，Y型管中红磷不燃烧40.【实验方案】它们在手机电路板中的含量高于其在矿石中的含量
【问题讨论】
（1）熔点
．．较低．
（2）溶液变成绿色，有无色气泡产生（答出其一即可得分）
（3）Fe、Al、Ni
（4）向IV中得到的滤液中加入铁片（或其他合理答案）
【反思交流】Au、Ag、Pd．．在加热条件下，能否与氧气
．．．．．．．．．．．．、稀硫酸发生反应
．．．．．．．．（或其他合理答案）
41.（1）2.2 （1分）
（2）【解】设：5片泡腾片中NaHCO3的质量为x。
3NaHCO3 + C6H8O7 = Na3C6H5O7 + 3CO2↑ + 3H2O
252 132
x 2.2 g………………(1分)
252 x =
132 2.2 g
x 4.2 g
每片泡腾片中NaHCO3的质量= 4.2 g ÷ 5 = 0.84 g ………(1分) 答：每片泡腾片中NaHCO3的质量为0.84 g。
MnO2
初三化学上学期期末考试试卷及答案 （满分100分，考试时间100分钟） 班别姓名学号成绩 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2分，共40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ）A．分子是不断运动的B．分子是由原子组成的 C．分子具有一定的质量D．分子之间有一定的间隔 2. 下列变化中，属于化学变化的是（） A. 汽油挥发 B. 矿石粉碎 C. 蜡烛燃烧 D. 铜丝弯曲 3. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（） A. 镁条 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 4. 地壳中含量最多的金属元素是（） A. O B. Si C. Fe D. Al 5. 下列物质中，属于混合物的是（） A. 氧化铜 B. 空气 C. 氢气 D. 氯化钾 6. 称量固体药品时，需要用到的仪器是（） A. 托盘天平 B. 玻璃棒 C. 酒精灯 D. 温度计7．在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养，增强体质。其中“钙、镁、锌、硒”是指( ) A．分子B．原子C．离子D．元素 8．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（） A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧 9．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（）
①② ③ A．B．C．D． 10．右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确 ．．．的是（） A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2 B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 11．下列关于稀有气体的叙述中,错误的是（） A．曾被称为惰性气体B．都不能与其他物质发生化学反应 C．都是无色无味气体 D．稀有气体有广泛的用途 12.宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务。从科学的角度分析，下列信息中合理的是( ) A.燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染 B.某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油 C.普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉 D.原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量 13、下列图示中的有关实验操作正确的是（） A B C D 14．三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为（） A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 15．下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述，错误的是（） A.装有高锰酸钾的试管，在加热时试管口要略向上倾斜 B.实验前要检查气体发生装置的气密性 C.若用排水法收集氧气，在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯 D.收集满氧气的集气瓶，盖上玻璃片并正放在桌面上 16.据新华社报道，今年4月15日，重庆天原化工厂连续发生氯气(Cl2)泄漏，造成严重的环境污染，随后冷凝器中的氯化氮(NCl3)发生多次爆炸。该事件导致多人中毒、伤亡，15万人被疏散，造成 重大损失。从化学角度看，下列说法中，不符合科学性 ．．．．．．的是( ) A.氯气是一种有毒的气体 B.三氯化氮的化学性质非常稳定 C.三氯化氮中正负化合价代数和为零 D.化工厂不应建在人口密集的居民区
最新初三化学下册期末考试试卷及答案 【一】 可能用到的相对原子质量：H—1O—16S—32Zn—65 一、我会选择(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分) 1．南昌大学研究人员发现，用2%的小苏打漱口能有效预防口腔黏膜糜烂溃疡的发生或修复原有口腔黏膜的损伤。小苏打属于(A) A．盐B．酸C．碱D．有机物 2．有句谚语“每天一个苹果，医生远离我”，苹果主要能为人体提供的营养素是(B) A．油脂B．维生素C．蛋白质D．无机盐 3．下列实验操作正确的是(D) A．量取液体时读数B．稀释浓硫酸C．过滤D．酸碱中和 4．(2018?贵港)分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类中正确的是(B) A．混合物：煤、石油、冰水共存物 B．有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖 C．复合肥料：尿素、*钾、氯化铵 D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维 5．为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官的体液具有不同的酸碱性。根据下表可知，在正常情况下(B) 体液唾液胆汁胰液
pH6.6～7.17.1～7.37.5～8.0 A.人体的唾液一定呈酸性B．人体的胆汁一定呈碱性 C．人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色D．酚酞试液可精确测得以上体液的pH 6．下列有关实验现象的描述正确的是(A) A．小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑 B．*铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变 C．氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象 D．尿素和熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气体 7．推理是学习化学的科学方法。下列推理正确的是(B) A．铁在潮湿的空气中容易锈蚀，所以金属在潮湿的空气中都容易锈蚀 B．酸溶液的pH<7，常温下测得某溶液的pH＝3，所以该溶液一定是酸性的 C．有机物中都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物 D．CO2溶于水后能跟酸一样使紫色石蕊试液变红，所以CO2是酸 8．下列说法正确的是(A) A．向酸性土壤里撒熟石灰，可调节土壤的pH B．推广加碘盐是为了预防胃酸过多 C．钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀
九年级化学试题 题号一二三四总分 得分 可能用到的相对原子质量：C-12、H-1、O-16、S-32、N-14、Mn-55 一、选择题：（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分，请把答案填写在题后 的答案栏内） 1．化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用。下列各项措施与其要达到的目标不相符的是 A.研制、合成药物-------抑制细菌和病毒 B.生产化肥和农药------增加粮食产量 C.开发新材料、新能源-------改善生存条件，提高生活质量 D.合成食品添加剂-------增进人体健康 2．自然界中发生的这些变化中，有一种与其它三种变化有本质区别的是 A.云雾消散 B.冰雪融化 C.树木折断 D.铁器生锈 3．我国自主研制的“神舟七号”载人飞船于2008年9月25日成功发射升空并顺利返回。飞船常使用的一种助燃剂液氧是由氧气加压降温制成的蓝色液体，下列说法正确的是 A.液氧和氧气的构成分子相同，物理性质不同 B.液氧中的氧分子停止了运动 C.液氧和氧气的组成元素不同 D.液氧中的氧分子间没有空隙4．化学变化常伴随着能量的转化。如图所示，火柴燃烧实验中观察到试管塞被冲飞，这种现象主要能说明 A.化学能最终可转化为机械能 B.内能可转化为化学能 C.化学能最终可转化为光能 D.化学能可转化为内能 5．下图所示的基本实验操作符合操作规范的是 A.点燃酒精灯 B.检查气密性 C.给液体加热 D.称量药品质量 6．观察与比较是化学学习的一种重要方法，观察比较四种物质：CO2、SO2、MnO2、NO2，它们的共同点是 A.组成中都含有氧元素 B.构成中都含有氧分子 C.氧元素和另一种元素的质量比都是2：1 D.常温下都是无色气体 7．关于实验室电解水实验的说法不正确的是 A.实验室必须使用直流电对水进行电解 B.与电源正极相连的玻璃管内产生的气体可使带火星的木条复燃
初三第二学期化学中考模拟试卷 相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—40 一、单项选择题（共20分） 27．生活中的以下物质不属于溶液的是（）。 A．牛奶B．消毒酒精C．白醋D．蔗糖水 28．下列关于氢气的用途中，只利用了氢气的物理性质的是（）。 A．充填探空气球B．作氢能源 C．作火箭燃料D．冶炼金属 29．在公共场所吸烟，会使周围的人被动吸“二手烟”。“二手烟”中含有一种能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（）。 A．N2B．O2C．CO2D．CO 30．日常生活中加碘食盐中的“碘”是指（）。 A．元素B．分子C．原子D．单质 31．下列物质中属于纯净物的是（）。 A．雨水B．蒸馏水C．汽水D．自来水 32．走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（）。 A．分子的质量很小B．分子在不断运动 C．分子间有间隙D．分子的体积很小 33．下面是几种农作物生长时对土壤要求的最佳pH范围：茶5—5．5；西瓜6；大豆6—7； 甜菜7—7．5。如果某地区经常下酸雨，以上农作物最不适宜种植的是（）。 A．茶B．西瓜C．大豆D．甜菜 34．下列物质互为同素异形体的是（）。 A．一氧化碳、二氧化碳B．白磷、红磷 C．冰、水D．天然气、甲烷 35．欲将20℃时的硝酸钠不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取的方法是（）。 A．升高温度B．加入水 C．加入固体硝酸钠D．倒掉一半溶液 36．下列各组物质或其主要成分属于同一种物质的是（）。 A．氢氧化铁、铁锈B．石灰石、生石灰 C．熟石灰、氢氧化钙D．纯碱、烧碱 37．某无色溶液能使紫色石蕊试液变蓝，则该溶液能使无色酚酞试液变（）。 A．蓝色B．红色C．紫色D．无色 38．我国最新研制的高温超导材料氮化硼，经测定该化合物中两种元素的化合价之比为1:1，
化学计算题专题训练 1、 已知尿素的化学式为CO （NH 2）2，则一个尿素分子中含有____个原子；尿素的相对分 子质量是______；碳、氧、氢、氮四种元素的质量比为_____________ ；氮元素的质量分数为（填计算式）_________________________ 100kg 尿素中含氮元素的质量为 ________ ；某农田需2.8kg 氮元素，则应施______ kg 尿素。 2、 某农田去年用了60千克尿素，今年要与去年肥分相当，要用_____千克碳酸氢铵 [NH 4HCO 3] . 3、人体中钙元素主要存在牙齿和骨骼中，以羟基磷酸钙 [Ca 10（PO 4）6（OH ）2]形式存在，其相对分子质量为1004， 右图是小青同学收集的纯牛奶的包装说明阅读答题： ①一盒牛奶中至少含钙______克； ②羟基磷酸钙[Ca 10（PO 4）6（OH ）2]中钙元素的质量分数为_______ （保留0.1%）； ③若人体每天需要0.6克钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人 每天至少喝_______盒牛奶。 4、已知氯酸钾与二氧化锰的混合物15.5 求①生成氧气多少克②10.7克固体是什么，各多少克？ 5、碳和氧化铜的混合物17.4克恰好完全，反应后称量为13克，求原混合物中碳与氧化铜的质量比。 6、某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0 g 石灰石样品，把25.0g 质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不（1）2.0g 石灰石样品中碳酸钙的质量为 。 （2）石灰石中碳酸钙的质量分数为 。
化学上册期末试题和答案 一、九年级化学上册选择题 1．在一个密闭容器中有x 、y 、z 、q 四种物质，在一定条件下充分后，测得物质如下；下面说法错误的是 A ．y 是反应物 B ．z 、q 是生成物 C ．这个反应属于化合反应 D ．x 可能是这个反应的催化剂 2．硅（Si ）是信息技术的关键材料，工业上制取粗硅的化学方程式为: 2 SiO +2C Si+2CO 高温, 下列说法正确的是 A ．硅元素在地壳中的含量比氧元素多 B ．该反应的基本类型为置换反应 C ．在此反应中硅元素的化合价升高 D ．该反应体现了碳的可燃性 3．在实验室中，下列实验操作能达到实验目的的是 A ．A B ．B C ．C D ．D 4．有氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物共 4g ，经测定其中含有氧元素 1.8g ，则另 一种金属氧化物是（ ） A ．Al 2O 3 B ．CuO C ．CaO D ．Fe 2O 3 5．某元素M 的相对原子质量为32，M 的氧化物中氧元素的质量分数为60%，则M 在此 氧化物中的化合价为 A ．+6 B ．+4 C ．+2 D ．+1
6．已知某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③点燃气体，用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住火焰，烧杯壁上有浑浊出现。那么对该混合气体成分作出的以下推断中，合理的是（） A．可能是H2和CH4B．可能是CO2和CO C．一定含有CO2D．一定含有CO 7．现有初中化学常见的物质A~G，其中C为常用的食品干燥剂的主要成分，它们之间存在如下图所示关系。下列说法错误的是 A．反应①可用于实验室制取氧气 B．反应②的化学方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2 C．气体E不支持燃烧，可用于灭火 D．红色固体G可由金属Ag与CuSO4溶液直接反应得到 8．为了测定空气中氧气的含量，设计如图装置，利用传感器技术测得实验过程中温度、压强和氧气浓度随时间变化的曲线如下。下列说法错误的是 A．Y是温度随时间变化的曲线 B．X曲线中A到B点呈上升趋势的原因是燃烧放热 C．实验过程中大致在t3时刻打开活塞K D．Z曲线中C到D点变化的原因是装置外的空气进入集气瓶 9．生活中处处有化学，下列说法正确的是（） A．市场上销售的矿泉水中的“镁、碘”指的是单质 B．气体受热膨胀是因为温度升高，气体分子变大 C．组成H2O、H2O2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同 D．洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化作用 10．1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下
期中复习 1．物质的变化 （1）物理变化：没有生成其他物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化。 （2）化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象。 （3）物理变化、化学变化判断依据：有没有其他物质生成。 （4）物理变化与化学变化的关系：化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不 一定发生化学变化。 2．物理性质和化学性质 （1）物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。 （2）化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。 3.药品的取用 （1）取用原则： ①“三不”原则：不摸、不闻，不尝； ②节约原则：如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1-2mL，固体盖满试管底 部； ③处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。（2）取用方法： ①固体药品的取用： 取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：“一斜、二送、三立” 取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三缓立” ②液体药品的取用： 取少量液体时，可用滴管吸取。使用时要注意：不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀胶头；不要把滴管放在桌上，以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）。用滴管取液体时应先挤压胶头，赶走空气，再伸入瓶中取用较多量时，可用倾倒法，倾倒时要注意：a．瓶塞要倒放；b．试管要倾斜且试剂瓶口紧挨着试管口；c．试剂瓶上的标签要朝手心（防止残留的药液流下来腐蚀标签）。4．物质的加热 （1）酒精灯：焰心、内焰、外焰，外焰温度最高，应用外焰部分加热； （2）给物质加热的方法：①给物质加热时，若被热的玻璃容器外壁有水，应擦干再加热，以免容器炸裂；加热时玻璃容器底部不能跟灯芯接触，也不能离得太远；烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗（以免容器炸裂），也不要直接放在实验台上（防止烫坏实验台），要垫上石棉网；②给试管里的药品加热时应先预热，后集中在有药品位加热（防止受热不均匀而炸裂试管）。预热的方法：在酒精灯火焰的外焰上来回移动试管（若试管已固定，可来回移动酒精灯），待试管均匀受热后，再把火焰固定在放药品的部位加热；③给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口一般应略向下倾斜，以免冷凝水倒流，使试管炸裂；④给液体加热，试管口向上倾斜与桌面约成45°角。试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，管口切勿朝人。 5．量筒的使用：量筒放平，倒液体到接近刻度时，用滴管逐滴滴至刻度线。 读数时量筒放平，视线与凹液面最低处保持水平。若仰视读数，则读数偏小，若俯视读数，则读数偏大，仰视和俯视读数都不准确（如图1-4-2所示）。 6．仪器的洗涤：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明玻璃仪
育新学校初三化学上册期末考试试卷 本试卷可能用到的相对原子质量如下： Ca 40 C 12 O 16 H 1 Na 23 一、选择题(每小题2分，共40分。每小题仅有一个正确选项，请将正确选项的字母填在相应的括号内。) 1、本次化学试卷用的纸张，下列性质属于其化学性质的是 A.白色 B.不溶于水 C.可燃 D.易撕碎 2、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A.冰水混合物，五氧化二磷 B.矿泉水，河水 C.二氧化碳，澄清石灰水 D.净化后的空气，受污染的空气 3、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。” (王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是 A、分子很小 B、分子是可分的 C、分子之间有间隔 D、分子在不断运动 4、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 A．干冰可用于人工降雨 B．活性炭可用于除去冰箱中的异味 C．铜丝可用作导线 D．氮气可用作保护气 5、市政府有关部门提醒大家，冬季燃煤要特别注意室内通风，以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指 A．二氧化碳 B．氮气C．一氧化碳D．氧气 6、过氧化钠（化学式为Na2O2，其中Na元素显＋1价）是潜水艇中的制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与物质R 反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2 + 2R=2Na2CO3+ O2,则下列有关判断中，错误 ．．的是( ) A．Na2O2中氧元素化合价为－1价 B．R的化学式为CO2 C．Na2CO3的相对分子质量为106 D．Na2O2中含有氧分子 7、下列实验现象中，描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成 B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热 C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底 8、一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是 A．该反应是化合反应，可能是催化剂 B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同 C．b物质可能是单质 D．反应后a物质的质量为3g 9、在某化学反应 2XY + Y2= 2Z中，Z物质的化学式符合 A. XY2 B. X2Y C. X2Y2 D. X3Y2
第一单元：走进化学世界 1．化学变化：生成了其它物质的变化。 ２.物理变化:没有生成其它物质的变化。 3.物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质,如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等。 4.化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质，如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。 5.常用仪器及使用方法 （1）用于加热的仪器--试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。 （２）测容器-－量筒（视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平)。 (3)称量器－－托盘天平(左物右码）。 （4)加热器皿--酒精灯。 (5）分离物质及加液的仪器－-漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 6.化学实验基本操作
第二单元：空气 1.组成： Ｎ2占７8%、O2占21%、稀有气体占0．94%、ＣＯ2占０.03%,其它气体与杂质占0.03%。 2．空气中氧气的测定原理:压强差 (1）可燃物要求：足量且产物是固体，红磷。 （2）装置要求:气密性良好。操作要求:冷却到室温后打开弹簧夹。 (3)现象：放热，有大量白烟产生，打开弹簧夹后,广口瓶内液面上升约１/５体积。 (４)结论:O2约占空气体积的1／５。 (5）探究 ①液面上升小于1/5原因：装置漏气,红磷量不足,未冷却完全。 ②能否用铁、镁代替红磷? 不能,原因:铁不能在空气中燃烧，镁会与N2、ＣO2反应。 ③能否用碳、硫代替红磷? 不能，原因：产物是气体，不能产生压强差。 ３.氧气的性质和制备 (1)氧气的化学性质:支持燃烧，供给呼吸。
?铁在氧气中燃烧烧集气瓶中放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。 ?硫在氧气中燃烧集气瓶中放入少量水的目的：吸收SO２,防止其污染空气。 (2)氧气的制备 工业制氧气——分离液态空气法(原理:液氮和液氧的沸点不同，物理变化) 实验室制氧气原理： a.气体制取与收集装置的选择 发生装置:固固加热型、固液不加热型（根据反应物的状态和反应条件） 收集装置：根据气体的密度、溶解性。
初三化学上学期期末考试试卷及答案 （满分 100分，考试时间100分钟） 班别姓名学号成绩 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题2分，共40分） 123% 4567891011\ 12 13141516171819| 20 >> ） A．分子是不断运动的B．分子是由原子组成的 C．分子具有一定的质量D．分子之间有一定的间隔 / 2. 下列变化中，属于化学变化的是（） A. 汽油挥发 B. 矿石粉碎 C. 蜡烛燃烧 D. 铜丝弯曲 3. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（） A. 镁条 B. 红磷 C. 木炭 D. 铁丝 4. 地壳中含量最多的金属元素是（） A. O B. Si C. Fe D. Al 5. 下列物质中，属于混合物的是（） A. 氧化铜 B. 空气 C. 氢气 D. 氯化钾 < 6. 称量固体药品时，需要用到的仪器是（） A. 托盘天平 B. 玻璃棒 C. 酒精灯 D. 温度计 7．在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养，增强体质。其中“钙、镁、锌、硒”是指( ) A．分子B．原子C．离子D．元素 8．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）
①② ③ A．木炭在氧气中燃烧B．铁丝在氧气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．蜡烛在氧气中燃烧9．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（） 《 A．B．C．D． 10．右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确 ．．．的是（） A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2 B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 … D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 11．下列关于稀有气体的叙述中,错误的是（） A．曾被称为惰性气体B．都不能与其他物质发生化学反应 C．都是无色无味气体D．稀有气体有广泛的用途 12.宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务。从科学的角度分析，下列信息中合理的是( ) A.燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染 B.某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油 C.普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉 《 D.原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量 13、下列图示中的有关实验操作正确的是（） — A B C D 14．三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为（） A．+3 B．+4 C．+5 D．+6 15．下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的叙述，错误的是（）
初三化学上期末考试试卷分析
初三化学试卷分析 大 磨 中 学 郭振虎
初三化学试卷分析 一、试卷特点分析 1．本次试卷的命题是以义务教育化学课程标准及人教版义务教育课程标准教科书《化学》的有关内容为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。 2．试题有利于引导教师改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习，坚持以学生的发展为本，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力，培养学生积极的情感态度与价值观。 3．命题采用主题设计，突出“化学－技术－社会”的教育思想。“生活－化学－社会”的基本思路贯穿整份试卷。这些题目取材于生活实际，聚焦社会热点，立意起点高，知识落点低。情景设计新颖、真实，能够吸引学生主动参与并激发学生答题兴趣。既考查学生基础知识的理解运用能力，又渗透了思想教育，强调学习化学要理论联系实际，学以致用，避免死记硬背。 4．试卷在重视考查基础知识的同时，加强对学生科学素养（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。学生在解答这类开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性和个性的，同时也会明白许多科学道理，并受到潜移默化的教育。这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力，同时也培养了学生的创造性思维能力。这些做法体现了初中化学课程新理念，对素质教育的推进具有导向作用。 5．体现学科渗透，融合科学精神和人文思想，也是本试题的一个特点。生活和生产中的问题大多数为学科间渗透的综合，打破学科
初三化学上学期知识点 一、物质的性质、变化和质量守恒定律 1、两种性质 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质例如：色态味、熔沸点、硬度、密度、导电性、溶解性、挥发性、吸附性（活性炭、木炭有吸附性）等 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质可燃性、氧化性、还原性、酸性、 碱性、稳定性等 2、两种变化：本质区别：是否有新物质生成。 物理变化：这种没有生成其他物质的变化三态变化、挥发、吸附、蒸发、蒸馏、分馏、电灯发光、轮胎爆炸、工业分离液态空气制氧气等 化学变化：这种生成其他物质的变化燃烧、生锈、氧化、火药爆炸、呼吸、光合作用、风化、干馏等 化学变化的基本特征是有其他物质生成；常表现为颜色改变；放出气体；生成沉淀 3、质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 化学反应前后五个不变：物质总质量、元素种类、原子种类、原子数目、原子质量不变。 4、化学反应的基本反应类型：化合反应： A + B + ……→M 分解反应：M → A + B + …… 氧化还原反应： 还原剂是得氧的物质：具有还原性--被氧化--发生氧化反应 氧化剂是失氧的物质：具有氧化性—被还原—发生还原反应 常作还原剂的物质有：H2 CO C和金属单质 二、物质的组成和构成 （一）分子和原子 1．分子的定义：分子是保持物质化学性质的一种微粒。 2、分子的性质：（1）分子很小 （2）分子之间有间隙 （3）分子在不断运动 （4）同种分子性质相同，不同种分子性质不同。 3、原子的定义：原子是化学变化中最小的微粒 4、原子的性质：同分子的性质一样 5、分子和原子的区别：在化学变化中分子可以再分，原子不能再分。 分子和原子的联系：分子和原子都能直接构成物质，分子只能由原子构成。 （二）元素 1、元素和原子团化合价：-2硫酸根SO4 、-2碳酸根CO3 、-1价硝酸根NO3、 -1氢氧根OH 、+1铵根NH4、 2、元素只讲种类,不讲个数。 例:二氧化碳由碳元素和氧元素组成 3、元素的存在形态：游离态存在于单质中
期中检测题一 本检测题满分100 分，时间：60 分钟 一、选择题（本题包括20 个小题，每小题2 分，共40 分） 1、成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（） A.木已成舟 B.火上烧油 C.量体裁衣 D.滴水成冰 2、“分子足球”C60发现之后不久，科学家相继又发现另一种“分子足球”N60。一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料。则N60属于（） A.混合物 B.化合物 C.金属单质 D.非金属单质 3、下列不属于化合反应，但属于氧化反应的是（） A.红磷在空气中燃烧 B.酒精在空气中燃烧 C.水通电时分解生成氧气和氢气 D.由过氧化氢制氧气的反应 4、下列实验操作正确的是（） A B C D 5、下列关于水的叙述不正确的是（） A.水是一种最常用的溶剂 B.煮沸能降低水的硬度 C.用肥皂水鉴别硬水和软水 D.电解水时负极产生氧气 6、在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（） A.焚烧落叶 B.增加绿地面积 C.减少用煤作燃料 D.汽车改用清洁燃料 7、人的生存离不开空气。右图为空气成分示意图，其中R 指的是（） A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 8、下列物质的用途主要利用其化学性质的是（） A.石墨棒做干电池电极 B.氧气供给呼吸 C.厨房用的铝锅 D.铜用于制造导线 9、只含有一种元素的物质（） A.可能是纯净物也可能是混合物 B.可能是单质也可能是化合物 C.一定是纯净物 D.一定是一种单质 10、高锰酸钾中氧元素的质量分数为40.5%，氯酸钾中氧元素的质量分数为39.2%，分别取等质量的这两种物 质制取氧气，制得氧气的质量是（） A.高锰酸钾多于氯酸钾 B.氯酸钾多于高锰酸钾 C.两种物质放出氧气的质量相等 D.无法比较 11、下列化合物中氮元素的化合价最高的是（） A.NH3 B.NO C.NO2 D.HNO3 12、水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是（） A.在河水中加入明矾可除去所有杂质 B.电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的 C.水有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放 D.蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度 13、下列说法正确的是（） A.氢气是一种无色有刺激性气味的气体 B.液态氢气是蓝色的 C.氢气难溶于水 D.同条件下氢气的密度约是氧气密度的1/14 14、用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）
初三化学期末考试试卷及答案[10] 注意事项：1．本试卷满分100分，考试时间100分钟． 2．可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 N—14 Cu—64 Zn—65 一、选择题(本题包括20小题，每小题2分共40分．每小题只有一个选项符合题意，将．．．．正确答案的序号填在答题卷表栏里．) 1．产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是 A．酸雨 B．闪电 C．臭氧层空洞 D．温室效应 2．欲证明生石灰中含有未烧透的石灰石，最简单的方法是 A．滴加稀盐酸 B．加热 C．加水溶解 D．加入NaCO 323．下列各组物质不能形成溶液的是 A．硝酸钾和水 B．食盐和水 C．碘和酒精 D．植物油和水 4．“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语，能充分体现金具有的性质是 A．硬度较小 B．密度较大 C．化学性质稳定 D．导电性好 5．右图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和 “O”．某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她4的猜想一定不合理的 是．．． A．高锰酸钾溶液 B．锰酸钾溶液 C．硫酸钾溶液 D．碳酸钾溶液 6．在密闭、隔热的条件下，向装有水的保温瓶胆中加入某种物质，溶液温度下降．这种物质可能是
A．生石灰 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．氢氧化钠 7．在舞台上制造云雾缭绕的仙境所采取的人工方法可以是 A．燃烧红磷 B．燃烧镁粉 C．施放干冰 D．浓盐酸挥发 1 / 9 8．下列变化中，属于物理变化的是 9．下列叙述正确的是 A．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应先放一些水 B．氧气可以支持燃烧，具有可燃性 C．经常用钢丝球洗刷铝锅，能使之光亮、耐用 D．钢铁闸门浸入水下的部分比靠近水面的部分更容易生锈 10．今年秋季以来，甲型H1N1流感疫情在我国一些地区蔓延，用于治疗流感的抗病毒药物 “达菲”可以有效地预防和治疗甲型H1N1流感．从烹调香料八角中提取到的莽草酸(化学式为：CHO)是制取“达菲”的基本原料．下列有关莽草酸的说法正确的是5710 A．莽草酸属于氧化物B．莽草酸中C、H、O三种元素的质量比为7：1 0：5 C．莽草酸的相对分子质是为1 74 D．该物质中含有22个原子 11．现有①液态氧②加碘食盐③食盐水④大理石⑤高锰酸钾⑥石油，对上述物质的分类全部正确的是 A．单质——①④ B．混合物——②③④⑥
第一章 一、常见仪器的使用 要求：知道常见仪器的名称、用途以及注意事项 如：知道可用于反应的容器、可直接加热的仪器、不能直接加热的仪器等考点链接：常在实验题中要求填仪器名称 二、实验基本操作 1、药品的取用 （1）固体药品的取用“一斜、二放、三慢竖” 粉末放入试管底部、块状放在试管口，粉末一般用钥匙或纸槽，块状用镊子（2）液体药品的取用 液体药品的倾倒“一倒、二向、三紧挨” 液体药品的量取“量筒放平，视线与页面凹液面最低处保持相平 吸取与滴加药品“不可将滴管深入试管内” （3）给物质加热 ①、酒精灯的使用方法： 做到“两查”和“三不”，即一查灯芯，二查酒精量（酒精灯容积的（1/2—2/3）。三不指一不给燃着的酒精灯加酒精；二不相互对火；三不能用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭。 ②、加热的操作： 要用酒精灯的外焰加热，酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰三层，其中外焰温度最高；
固体加热，先预热，再对着固体药品的地方加热；液体加热，先预热，液体体积不得超过试管容积的1/3，且要与桌面成45°角，不能对着有人的方向。 ③、物质加热的注意事项：（温馨提示：否者可能会导致试管受热不均而破裂。） （1）外壁不能有水， （2）容器不要接触灯芯， （3）烧得很热的容器不要立即用冷水冲洗或放在实验台上。 三、物理变化与化学变化 （一）概念 1、物理变化：物质发生变化时没有生成新物质，这种变化叫物理变化。 例：火柴梗被折断、玻璃破碎、小麦加工成面粉等，只是形状改变。 水的三态变化、石蜡熔化、食盐溶解在水中，只是形状和状态发生 变化。灯泡、电炉丝通电发光、发热。以上都是没有新物质生成的 变化属于物理变化。 2、化学变化：物质发生变化时生成新物质，这种变化叫化学变化。 现象：会伴随产生发光、发热、变色、放出气体或生成沉淀等。 例：燃烧、铁生锈碳酸氢钠和稀盐酸反应 温馨提示：有发光发热的不一定是化学变化。如灯泡发光。 （二）区别与联系 区别：看有没有新物质生成。
长郡双语实验中学2013年下学期初三第四次月考 化学试卷 总分：100分时量：60分钟命题人：陈琼林审题人：周天喜 可能用到的相对原子质量：H--1 S--32 O--16 C--12 Zn--65 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，15小题，共45分） 1．下列变化属于化学变化的是（） A．汽油挥发B．铁丝生锈C．活性炭吸附冰箱内异味D．分离液态空气制氧气2．下列说法中，错误的是（） A．富氧空气可用于潜水、医疗急救B．氧气能支持燃烧，可做燃料 C．氮气充入食品包装袋内可以防腐D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用 3．下图所示实验操作中，正确的是（） A．取用液体B．点燃酒精灯C．称量氯化钠固体D．加热固体 4．对有关实验现象描述正确的是（） A．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成 B．木炭在空气中加热，出现红热现象 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 5．下列实验操作中，错误的是（） A．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度 B．制备气体前，先检查装置的气密性，再装入药品 C．掏沼气池前，先进行灯火试验 D．加热高锰酸钾制取氧气后，结束实验时先将导管移出水面，然后停止加热 6．下列有关物质的检验方法和结论都合理的是（） A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸钙 B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳 C．经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳 D．通入紫色石蕊溶液变红的气体一定是二氧化碳 7．碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。关于C60的说法中， 错误的是（） A．它是一种单质B．每个C60 分子由60个碳原子构成 C．它与金刚石是同一种物质D．它完全燃烧后的产物是CO2
学年度第一学期调研试卷九年级化学 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）1．下列变化属于化学变化的是 A．矿石粉碎B．冰雪融化C．酒精燃烧D．汽油挥发2．空气的成分中，体积分数约占78%的是 A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3．决定元素种类的是 A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数4．地壳中含量最高的元素是 A．氧元素 B. 氮元素 C. 铝元素 D. 铁元素 5．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是 A．木炭B．镁条C．红磷D．铁丝 6．下列物质中，属于溶液的是 A．牛奶B．糖水C．米粥D．豆浆 7．下列物质中，属于氧化物的是 A．MnO 2B．NaCl C．NaOH D．H2SO4 8．下列关于右图所示实验的说法，正确的是 A．该反应为化合反应 B．试管1中的气体是氢气 C．试管1和试管2中气体体积比为1:2 D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的 9．下列气体中，有毒的是 A．N2B．O2C．CO D．CO2 10．为了防止事故发生，下列做法不正确的是 A．厨房煤气泄漏要先关闭阀门，再开窗通风 B．霉变的大米，要煮熟后食用 C．燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物 D．电器失火后首先要切断电源 11．牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指 A．分子B．原子C．元素D．单质12．下列能保持氢气化学性质的是 A．H B．H+C．H2D．2H 13．下列物质中，含有氧分子的是 A．O2B．MnO2 C．CO2 D．H2O2 14．核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 15．将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子A．间隔增大B．质量增大C．体积增大D．个数增多 16．化学反应前后肯定发生变化的是 A．原子数目B．原子质量C．物质种类D．元素种类 17．下列图示实验操作中，不正确 ．．．的是 18．下列物质的用途与性质对应不正确的是 19．科学家已研制成以锶原子做钟摆的“光格钟”，成为世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为 A．126 B．88 C． 50 D ．38 20．煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生反应的化学方程式为：2X + 9O2点燃4CO2 + 2SO2 + 6H2O，则X的化学式为 A. C4H12S2 B. C2H6S C. C2H6O2 D. C2H6S2 21．右图为元素周期表中钚元素的相关信息，下列说法不正确 ．．．的是 A．钚是金属元素B．钚元素的质子数为94 C．钚的相对原子质量为244g D．钚元素的中子数为150 试管1 试管2 水
初三化学第一学期期中考试 （初三化学） （考试形式：闭卷 卷面分数：100分 考试时限：90分钟） 相对原子质量：C —12 O —16 H —1 Fe —56 S —32 Cu —64 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共15小题，每小题2分，计30分） 1、下列仪器：①量筒；②试管；③烧杯；④燃烧匙；⑤试剂瓶，能直截了当加热的是 （ ） A 、①、③ B 、②、④ C 、③、⑤ D 、②、③ 2、下列实验操作正确的是 （ ） A 、用嘴吹灭燃着的酒精灯 B 、给外壁有水的的试管加热 C 、加热试管时，试管口不能对着自己或他人 D 、加热后的试管赶忙用水清洗 3、下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是 （ ） ①燃烧产生的烟；②汽车排放的尾气；③化工厂排放的废气；④石油燃烧产生的气体；⑤动植物 呼吸排出的气体 A 、①②③④ B 、①③⑤ C 、①③④ D 、①②③ 4、我们呼吸的空气中，体积分数占78%的气体是 （ ） A 、氧气 B 、氮气 C 、稀有气体 D 、二氧化碳 5、下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后，将密闭容器冷却到室温，能够除去空气中的氧气，同 时可不能混入其他气体的是 （ ） A 、木炭 B 、硫粉 C 、蜡烛 D 、红鳞 6、温室中的绿色植物在阳光照耀下生长，连续测定温室内的氧气含量，得到的图象是 （ ） A B C D 7、二氧化碳能用来灭火，是因为 （ ） A 、它是气体 B 、它能够溶解 C 、它在高压低温下能变成干冰 D 、在一样情形下，它不能燃烧，也不支持燃烧 8、检验集体瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是 （ ） A 、将燃烧的木条伸入集体瓶内 B 、将燃烧的木条伸入集体瓶口 C 、称量集气瓶的质量 D 、将石灰水倒入集气瓶中振荡 9、下列对水的认识中，错误的是 （ ） A 、水并不是取之不尽、用之不竭的资源 B 、水是人类宝贵的自然资源，应当珍爱它 C 、水资源的不足，将会成为一个深刻的 社会危机 O 2 O 2 O 2 O 2 线 装 订 班级 姓名 座号
第一单元：走进化学世界 1.化学变化：生成了其它物质的变化。 2.物理变化：没有生成其它物质的变化。 3.物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质，如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等。 4.化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。 5.常用仪器及使用方法 （1）用于加热的仪器－－试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。 （2）测容器－－量筒（视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平）。 （3）称量器－－托盘天平（左物右码）。 （4）加热器皿－－酒精灯。 （5）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 6.化学实验基本操作
第二单元：空气 1.组成： N2占78%、O2占21%、稀有气体占0.94%、CO2占0.03%,其它气体与杂质占0.03%。 2.空气中氧气的测定原理：压强差 (1)可燃物要求：足量且产物是固体，红磷。 (2)装置要求：气密性良好。操作要求：冷却到室温后打开弹簧夹。 (3)现象：放热，有大量白烟产生，打开弹簧夹后，广口瓶内液面上升约1/5体积。 (4)结论：O2约占空气体积的1/5。 (5)探究 ①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全。 ②能否用铁、镁代替红磷？ 不能，原因：铁不能在空气中燃烧，镁会与N2、CO2反应。 ③能否用碳、硫代替红磷？ 不能，原因：产物是气体，不能产生压强差。 3.氧气的性质和制备 (1)氧气的化学性质：支持燃烧，供给呼吸。
?铁在氧气中燃烧烧集气瓶中放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。 ?硫在氧气中燃烧集气瓶中放入少量水的目的：吸收SO2，防止其污染空气。 (2)氧气的制备 工业制氧气——分离液态空气法（原理:液氮和液氧的沸点不同，物理变化） 实验室制氧气原理： a.气体制取与收集装置的选择 发生装置：固固加热型、固液不加热型（根据反应物的状态和反应条件） 收集装置：根据气体的密度、溶解性。