第6 题：以人生全程发展的观点来说，影响创造力主要有六个要素：（）和角色模范与人生导师。A.智力的早熟B.儿童期的创伤C.家庭背景D.教育与特殊训练E.出生顺序正确答案：A,B,C,D，E

第1 题：有人把创造过程比拟为探险家、（）、鉴定家（法官）、战士四类角色。A.探险家B.艺术家C.鉴定家（法官）D.战士正确答案：B

第2 题：不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总与专业知识、过程和（）三种特质有关。。A.个人创意B.团队创意C.组织创意D.个体工作方式正确答案：D

第3 题：培养具有创造力的人才是我国应对国内外挑战、建设创新型国家的内在要求和战略选择。正确答案：正确

第4 题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。正确答案：正确

第5 题：心理学家们总结出了六种创新人才应该具备的心智模式：（），专门领域判断标准心智和说服传播心智。A.专门领域知识br/>B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.共享心智E.问题发现心智

正确答案：A,B,C,E

第6 题：让创新人才成长过程中获得必要基础知识经验的心智是（）。A.专门领域知识B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.专门领域判断标准心智E.问题发现心智正确答案：A,C

第1 题：传统战略理论也就是早期战略管理理论，是（）管理学家钱德勒在1962年出版的《战略与结构：工业企业史的考证》一书，揭开了现代战略管理理论研究的序幕。A.英国B.法国C.德国D.美国正确答案：D

第2 题：传统战略理论的计划学派以哈佛大学商学院的安索夫教授为杰出代表。他在1965年出版了计划学派最有影响力的著作是（）。A.《战略与结构：工业企业史的考证》B.《公司战略概念》C.《竞争战略》D.《公司战略》

正确答案：D

第3 题：哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出“战略管理”的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点

正确答案：正确

第4 题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即价值创造性、延展性、难以模仿性和难以替代性。正确答案：正确

第5 题：现代创新战略的基本思想的发展历程可分（）四个阶段。A.传统战略理论B.竞争战略理论C.核心竞争力理论D.新战略管理理论E.产业集群理论

正确答案：A,B,C,D

第6 题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即:（）。

A.价值创造性

B.延展性

C.难以模仿性

D.超额收益

E.难以替代性正确答案：A,B,C,E

第1 题：经过深思熟虑，态度谨慎；决策时间较长；受过一定教育；有较好的工作环境和固定收入；对舆论领袖的消费行为有较强的模仿心理。这种新产品采用者指的是（）。

A.中期采用者；

B.早期大众采用者；

C.中期普及采用者；

D.晚期试用者。正确答案：B

第 2 题：消费潮流的引导主要突出两点，一是强大的市场执行能力，另一个是（）。

A.消费者组织能力；

B.销售渠道开拓能力；

C.细节的把握能力；

D.新产品的吸引力。正确答案：C

第3 题：在电子商务新的购物环境影响下消费行为发生了变化，企业应正确面对消费者心理行为的变化，企业应尝试创新网络营销方式与手段，以适应消费需求的新变化。正确答案：正确

第4 题：在市场经济高度发达的今天，新产品的开发成功不一定意味着就能被市场接受。正确答案：正确

第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第 5 题：一种新产品的使用，能在一定程度上引起消费者（）的改变.A.学习方式；B.消费习惯；C.生活习惯；D.思维方式；E.生活方式。正确答案：C,E

第6 题：根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：（）。

A.多能化；

B.多样化；

C.微型化；

D.绿色化；

E.健美化、舒适化。正确答案：A,B,C,D,E

第1 题：技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程四个阶段,其第二阶段是（）。A.引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；B.企业有能力引入实质性的技术变革；C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业实现从引进到创新的跨越，进入率先创新阶段。正确答案：C

第2 题：专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（）。A.技术创新能力；B.理论研究能力；C.团队协作能力；D.个人创意品质。正确答案：D

第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第 3 题：日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。正确答案：正确

第4 题：在移动互联时代，颠覆已不再来自于同一行业的竞争对手,颠覆者的商业模式甚至完全不同于传统公司;颠覆者也不再遵循传统的颠覆路径。正确答案：正确

第5 题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E

第6 题：技术学习可分为（）几个阶段。A.消化吸收新技术；B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业有能力引入实质性的技术变革；E.企业实现从引进到创新的跨越。正确答案：B,C,D,E

第1 题：（）就是在看去没有任何联系相距甚远的事物之间形成联想A.接近联想B.连锁联想C.飞跃联想D.因果联想正确答案：C

第2 题：（）是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。A.六六讨论法;B.形态分析法C.焦点对象法D.头脑风暴法

正确答案：C

第3 题：分合法利用类推与隐喻的作用，使熟悉的事物变得新奇，使新奇的事物变得熟悉，协助团体讨论时能有效分析问题并产生各种不同的观点。正确答案：正确

第4 题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。正确答案：正确

第5 题：头脑风暴法定实施步骤包括A.准备阶段；B.热身活动；C.正式开会；D.会后收集；

E.最后评价正确答案：A,B,C,D,E

第6 题：联想思维中的移植法包括（）A.原理移植；B.结构移植；C.功能移植D.方法移植；E.材料移植；正确答案：A,B,D,E

第1 题：按照历史学派代表人物李斯特的归纳，后发先至的国家，对于所在时代先进生产力及其产品，往往在第一阶段（）。A.从外吸纳B.利用比较优势获利C.形成自主先进生产力D.回到自由贸易正确答案：A

第2 题：（）在竞争对手已经获得授权的基本专利的基础上开发质量更好的改进专利，或者申请大量的外围专利。A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.绕开权项战略正确答案：A

第3 题：知识产权是一种有形财产权。正确答案：错误

第4 题：一国法律所确认和保护的知识产权，只在该国领域内有效，而不是具有域外效力。正确答案：正确

第5 题：知识产权包括（）A.著作权B.专利权C.商标权D.人身权E.财产权正确答案：A,B,C

第6 题：《与贸易有关的知识产权协定》，从（）工业品外观设计、专利权方面规定了对其成员保护各类知识产权的最低要求。A.B.商标权C.地理标志权；D.；E.未经披露的信息商业秘密。正确答案：A,B,C,D,E

第1 题：AQ即逆境商，构成包括：控制感、起因和归因，影响范围及（）。是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。A.业余时间B.空闲时间C.持续时间D.间断时间正确答案：C

第2 题：创新型人才是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，（）地发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。A.可行性B.创造性C.科学性D.象征性正确答案：B

第3 题：我们必须进一步扩大专业技术人才队伍培养规模，提高专业技术人才创新能力。正确答案：正确

第 4 题：EQ即情商，它的高低决定个体对自我的感知评鉴、对他人情绪的认识，以及人际交往的能力和技巧。正确答案：正确

第5 题：创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（）。A.人才培养开发机制B.人才评价发现机制 C.人才选拔任用机制D.人才流动配置机制 E.人才激励保障机制正确答案：A,B,C,D，E

第6 题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。A.尊重知识 B.尊重实践C.尊重人才D.尊重创新E.尊重单位正确答案：A,B,C,D

第1 题：从业人员创新能力中，（）表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。A.初级创新能力B.中级创新能力C.高级创新能力D.创新素质正确答案：C

第2 题：专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与（）的能力。A.开拓性B.应用性C.竞争性D.集成性正确答案：D

第3 题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。正确答案：正确

第4 题：对于一般的专业技术人员来说，最为重要的创新能力包括：创造力、战略视野、市场意识、学习能力、创新技法、成果保护等。正确答案：正确

第5 题：诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（）A.形成“第一行动集团”

B.由“第一行动集团”提出制度创新方案

C.比较和选定制度创新方案

D.形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位

E.由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新正确答案：A,B,C,D,E

第 6 题：自主创新的主要类型有（）A.原始创新 B.集成创新C.引进消化吸收再创新D.制度创新E.环境创新正确答案：A,B,C

第1 题：有创造力的人就是那些能够将（）与旧有的认知基模作结合并发现其中关系的人。A.能力B.知识C.新信息D.旧信息正确答案：C

第2 题：个人的（）、组织环境与创造力的发展息息相关并影响创造力的发展。A.人格特质B.身体特征C.学历D.年龄正确答案：A

第3 题：创造力不只是一种能力，所包含的情跟意，前者为人格特质，后者为人格倾向。正确答案：正确

第4 题：社会文化的环境直接或间接影响创造力的产生，如果一个社会具有崇尚创造发明的文化、经济繁荣、而且政治安定，则这样的社会环境较容易产生具有创造力的个人。正确答案：正确

第5 题：人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。A.创造性过程、B.创造性人格、C.创造性产品D.知识E.环境正确答案：A,B,C

第6 题：在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（）等等。A.智力对创造力的影响、B.人格与创造力的关系、C.性别与创造成就的关系、D.E.天才与精神病的关系正确答案：A,B,C，E

第1 题：王国维在《人间词话?二六》中描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界，因为文学艺术创造更注重于“情”或“真、善、美”，而科学技术创造注重的是“理”或“真”。所以在王国维的描述中，没有相当于沃勒斯“阶段论”中的（）。A.准备阶段B.酝酿阶段C.顿悟阶段D.验证阶段正确答案：D

第2 题：在创新人才具备的六种心智模式中，（）和多元文化经验心智，是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础。A.问题发现心智B.内在动机心智C.专门领域判断标准心智D.专门领域知识心智正确答案：D

第3 题：如果知识积累过多而缺乏灵活性，也能促进创新人才成长。正确答案：错误

第4 题：所谓“从无疑处有疑”，从看似闭合和应然的知识体系中发现缝隙，就指的是内在动机心智。正确答案：错误

第5 题：创造的产品是创造过程的结果，根据创造产品的性质与复杂性将之分为（）层次。A.表达式的创造B.生产式的创造C.发明的创造D.创新的创造E.涌现的创造正确答案：A,B,C,D,E

第6 题：组织创造力的汇聚路径有很多，其中最为重要的有：（）A.共享心智模式 B.团队学习模式C.发散性思维模式D.团队沟通模式E.批判性思维模式正确答案：A,B,D

第1 题：在进入20世纪90年代以后，随着产业环境的日益动态化、技术创新的日益加剧、竞争的全球化以及顾客需求的个性化，创新成为企业（）研究的重点。A.战略管理B.人力资源管理C.战术管理D.财务管理正确答案：A

第2 题：部门战略是在总体战略的指导下，经营管理某一个战略经营单位的战略计划，是组织与企业总体战略之下的子战略，为组织与企业的（）服务。A.个体目标 B.整体目标C.部门目标D.政府目标正确答案：B

第3 题：组织或企业确立所想要的顾客与市场区隔，这些区隔代表公司财务的营收来源。正确答案：正确

第4 题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。正确答案：正确

第5 题：在创新战略规划领域，SWOT分析是一个众所周知的工具，其基本理念是分析企业的（）。A.优势(Strength)B.劣势(Weaknesses)C.机会(Opportunities)D.威胁(Threats)E.技术(Technology) 正确答案：A,B,C,D

第6 题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即:（）。

A.价值创造性

B.延展性

C.难以模仿性

D.超额收益

E.难以替代性正确答案：A,B,C,E

第1 题：下列因素中属于雷诺德人格特质消费者特征类别的是（）。A.种族；B.教育程度；C.价值观；D.自信心。正确答案：D

第2 题：下列因素中属于恩格尔个人差异消费者特征的是（）。A.文化；B.信息处理；

C.生活态度；

D.社会阶层。正确答案：C

第3 题：差别性市场策略就是在细分后的市场上，选择二个或少数几个细分市场作为目标市场，实行专业化生产和销售。正确答案：错误

第4 题：新产品多样化，即产品尽量多种品种、多种式样、多种规格和型号，以满足消费者的不同需求。正确答案：正确

第5 题：凯特勒和阿姆斯特朗消费者心理特质包括：（）A.动机；B.认识；C.学习；D.文化；E.信念与态度。正确答案：A,B,C,E

第6 题：就目前而言，未来新产品的设计主要有以下几种趋势：（），企业只有把握这些产品发展的趋势，才能在后来的新产品扩散中掌握主动权。A.节能化；B.绿色化；C.精密化；D.智能化；E.个性化。正确答案：A,B,D,E

第1 题：技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程四个阶段,其第二阶段是（）。A.引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；B.企业有能力引入实质性的技术变革；C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业实现从引进到创新的跨越，进入率先创新阶段。正确答案：C

第2 题：专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（）。A.技术创新能力；B.理论研究能力；C.团队协作能力；D.个人创意品质。正确答案：D

第3 题：学习是提高人类活动效率、降低活动成本的最有效的活动，学习能力是人类最为重要的能力。正确答案：正确

第4 题：投资型追赶陷阱源于错误的技术选择所导致的错误投资行为，其一是技术改造或技术引进时，选择了S曲线高、处于S曲线前端或技术潜力大的技术。正确答案：错误第5 题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E 第6 题：技术知识的特性可依照技术知识的控制程度之高低而归类，比如：（）等特性归属于可控制程度较低之因素。A.变动程度；B.复杂程度；C.模糊性；D.可用性；E.重复度。正确答案：A,B,C

第1 题：（）是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。A.收敛思维B.发散思维C.联想思维D.逆向思维正确答案：D

第2 题：头脑风暴法是（）在20世纪30年代创立的一种发明方法。A.阿奇舒勒；B.爱德华?德?波诺博士；C.美国学者奥斯本；D.美国心理学家罗伯特?艾伯尔正确答案：C 第3 题：发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多正确答案：正确

第4 题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。正确答案：正确

第5 题：头脑风暴法定实施步骤包括A.准备阶段；B.热身活动；C.正式开会；D.会后收集；

E.最后评价正确答案：A,B,C,D,E

第6 题：联想思维中的类比法包括（）A.直接类比B.间接对比C.仿生类比；D.对称类比；E.因果类比；正确答案：A,C,D,E

第1 题：知识产权类型有（）和工业产权。A.工业产权B.专利权C.商标权D.著作权正确答案：D

第2 题：专利战略是关于企业专利经营长远发展的纲领，是为企业适应未来环境变化具有革新性质的对策，是专利战略（）。A.目的性B.综合性C.特殊性D.保密性正确答案：A

第3 题：有效期届满，除依法续展外，任何人都可以无偿地、自由地使用智力成果。正确答案：正确

第4 题：发明创造的强制许可，取得强制许可方可以不给专利权人报酬。正确答案：错误

第5 题：专利权包括（）。A.发明B.实用新型C.外观设计D.著作权E.商标权正确答案：A,B,C

第6 题：知识产权保护的基本形式有（）A、立法保护B.知识产权集体管理组织保护C.司法保护D.知识产权人或其他利害关系人的自我救济E.行政保护正确答案：A,B,C,D,E

试卷

1．（）是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。答案是：焦点对象法。

2、胜任力模型是指组织当中担任特定任务角色所要求的与高绩效相关的一系列（）

答案是：胜任特征或胜任特征群。

3、创新型人才是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，（创造性）地发现问题、分析问题和解决问题。

4．（专利协作战略）各企业将相互拥有的专利权拿出来合作，是一种协同合作的战略。

5、（绕开权项战略）绕过对方专利权项，开发不相抵触的技术。

6、属于新产品扩散过程研究三个主要论点的是（博弈论）

7、一项成功的创新产品市场营销策略包括积蓄消费势能阶段、（引爆消费需求阶段）引导消费潮流阶段、推动消费升级阶段。

8、创造力是产生（新思想），发现和创作新事务的能力。

9、家中排行（第一）的小孩通常较有创造力，但是这样的结论也会因为创造领域不同而不同。

10、灵活性即是（变通）、调整，是指一种改变思考方式。

11、创造的产品必须符合下列条件：（新颖性）、压缩性、转换性、适当性。

12、培养具有创造力的人才是我国应对国内外挑战、建设（创新型）国家的内在要求和战略选择。

13、在组织创造的常规任务中，（共享心智模式）可以提高队员协作的效率。

14、（市场占有率）是以顾客数、消费金额或销售数量来反映一个企业单位在既有市场中所占的业务比率。

15（顾客满意度）是根据价值主张中特定绩效准则，评估顾客的满意程度。

16、很多学者认为，TRIZ理论的继续完善和提高，仅仅通过研究技术专利是不够的。

答案：正确

17、发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多。答案：正确

18、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》指出，到2020年，我国专业技术人员总量占从业人员的10%左右。答案：正确

19；对于涉及新产品的市场分析，对采用者特征的把握是关键，不同的采用者会从新产品生命同期的不同阶段进入，这对创新产品市场需求变化具有十分重要的影响。答案：正确

20、对于像家用电器等一些生活大件产品消费者喜欢实体店购买。（正确）

21、知识作为无形资源，其重要性随着技术的知识密集度的上升而有不断走高的趋势。（正确）

23、同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和

不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。（错误）

24、员工满意度、员工留职率、员工生产力也是衡量核心员工创新潜力的重要标准。（正确）

25、识别环境中有吸引力的机会和拥有机会中成果所必需的竞争能力是一回事。（错误）

26、创造力是创新素质得以产生和发展的源初个性品质，是创新能力的基础。（错误）

27、从业人员创新能力主要由制度创新、环境创新、和使用创新三部分构成。（错误）

28、创新意识是一种辩证思维，常常运用于人们的创新性活动过程之中，是指发明或发现中利用新方式处理某种事情或某种事物的思维过程。（错误）

31、创新型人才的核心职能素质包括（CDE资源掌控能力、实践能力、自主学习能力）三个方面。

32、一种新产品的使用，能在一定程度上引起消费者（CE生活习惯、生活方式）的改变。

33、下列S曲线相关的论述，正确的是（ACDE）。

34、互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（ABCDE移动网络、3G4G、海量数据、职能分式软件、自然用户界面）等。

35（ABCDE创造新概念新理论更新技术发明新设备新方法）和创作新作品都是创造力的表现。

37、创造力涉及六项独特彼此相关的资源的整合：（ABCDE智性能力知识思考风格人格动机）和环境。

38、三国维在《人间词话二六》中分别用宋代、、、、。我国创造学者博世虾、罗玲玲把王国维的“三境界”与沃勒斯阶段论中的（ABC准备阶段酝酿阶段顿误阶段）相对应。

39、对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的类型，有针对性地思考战略方向；以结合生产者与消费者的视角理解的创新类型有（ABCD渐进性创新技术性创新应用性创新突破性创新）。

40、市场创新主要是（ABCD）。A发展科技金融；B推动科技创新与金融创新的融合

C促进金融资本开展以科技创新成果孵化为新技术；D创新科技企业为内容的金融活动。

专业技术人员创新能力培养与提高试卷

第1 题：要树立“人才资源是第一资源”的观念。自主创新人才资源是提高自主创新能力的核心，是最具（）的创新资源。

A.科学性

B.综合性

C.可行性

D.决定性

正确答案：D

第2 题：刚刚加入世界贸易组织时，中国对外来技术的依存度高达60%，但十年后，这一数字居然降低到了（）

A.

40%B.10%

C.30%

D.20%。

正确答案：D

第3 题：每个企业的专利战略根据其自身的各阶段的不同情况而定，是专利战略（）。A.目的性

B.综合性

C.特殊性

D.保密性

正确答案：C

第4 题：（）当无法绕过对方专利权项时，应认真研究对方的权利要求书，看本企业的产品是否在其权利要求保护范围内，如若不在，提出证明。

A.外围专利战略

B.异议干扰战略

C.权项落空战略

D.绕开权项战略

正确答案：C

第5 题：（）若本企业的产品在对方专利的权利保护范围之内时，可提出自己的先使用权。

A.外围专利战略

B.异议干扰战略

C.权项落空战略

D.先使用权战略

正确答案：D

第6 题：从市场导向定义可以看出，市场信息的产生有赖于向顾客学习、（）、向供应商等学习。

A.研发者学习；

B.向竞争者学习；

C.销售者学习；

D.管理者学习。

正确答案：B

第7 题：创造性的模仿获得成功的关键不是抢夺创新者的客户，而是在创新者的基础上创建新的（）。

A.技术；

B.需求；

C.应用；

D市场。

正确答案：B

第8 题：野中与竹内的知识创造理论的核心是指出知识创造是透过内隐知识和外显知识的（）不断转换所产生。

A.交替出现；

B.互动过程；

C.并行产生；

D.逐渐累积。

正确答案：B

第9 题：为了要让新的组织知识创造产生，个人层次所累积的内隐知识必须要能够和其他组织成员发生（），进而展开另一个知识创造的新螺旋。

A.群化；

B.内化；

C.外化；

D.综合化。

正确答案：A

第10 题：王国维在《人间词话?二六》中描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界，其中“消得人憔悴”的苦索境界，相当于沃勒斯“阶段论”中的（）相对应。

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.顿悟阶段

D.验证阶段

正确答案：B

第11 题：知识再造在组织创新中扮演着关键性的作用，而且已受到（）普遍的认同。

A.企业界

B.政府

C.学术界

D.产官学界

正确答案：D

第12 题：在（）的战略管理理论发展中，形成了设计学派与计划学派。

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪50年代

D.20世纪80年代

正确答案：B

第13 题：传统战略理论的设计学派以哈佛大学商学院的（）教授为代表。

A.波特

B.钱德勒

C.安索夫

D.安德鲁斯

正确答案：D

第14 题：传统战略理论的计划学派以哈佛大学商学院的（）教授为杰出代表。

A.波特

B.钱德勒

C.安索夫

D.安德鲁斯

正确答案：C

第15 题：（）是以绝对或相对的数量来衡量企业个体吸引或赢得新顾客的比例。

A.市场占有率

B.顾客延续率

C.顾客争取率

D.顾客满意度

正确答案：C

第2部分：判断题(每题2分，共15题。)

第16 题：焦点对象法是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。

正确答案：正确

第17 题：连锁联想是根据事物之间这样或那样的联系，一环紧扣一环地进行联想。

正确答案：正确

第18 题：改进人才管理要求围绕用好用活人才，完善政府宏观管理、市场有效配置、单位自主用人、人才自主择业的人才管理体制。

正确答案：正确

第19 题：世界未来的竞争，就是知识产权的竞争。

正确答案：正确

第20 题：异议获取技术信息战略，对其他企业申请专利权可以采取经常性的妨碍活动，提异议，请求专利复审委员会宣告无效。

正确答案：错误

第21 题：企业必须更多地考虑竞争对手的要素，不断推出消费升级工程以维护新产品在消费者心中的地位。

正确答案：正确

第22 题：从某种角度上讲，创新就是广义的技术诀窍（技术、管理、市场）的积累过程，创新对于知识和学习能力的要求越来越高，学习已经成为创新战略的一部分。

正确答案：正确

第23 题：之所以会陷入能力型追赶陷阱，是因为我们长期以来将技术等同于工具，把技术能力简单地理解为生产能力，在技术引进中将技术引进错误地理解为单纯的生产设备引进。正确答案：正确

第24 题：投资型追赶陷阱源于错误的技术选择所导致的错误投资行为，其一是技术改造或技术引进时，选择了S曲线高、处于S曲线前端或技术潜力大的技术。

正确答案：错误

第25 题：培养具有创造力的人才是我国应对国内外挑战、建设创新型国家的内在要求和战略选择。正确答案：正确

第26 题：同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。正确答案：错误

第27 题：传统战略理论的计划学派以哈佛大学商学院的安德鲁斯教授为杰出代表。

正确答案：错误

第28 题：核心竞争力理论是指一种强调以企业生产、经营行为及其过程中的特有能力为出发点制定和实施企业竞争战略的理论思想。正确答案：正确

第29 题：自主创新的观念源自发达国家与传统工业化国家的技术创新道路的选择。

正确答案：错误

第30 题：新增长理论的一个重要思想是,投资投在生产上比直接投在科技创新更有效益. 正确答案：错误

第3部分：多选题(每题4分，共10题。)

第31 题：头脑风暴法定实施步骤包括

A.准备阶段；

B.热身活动；

C.正式开会；

D.会后收集；

E.最后评价

正确答案：A,B,C,D,E

第32 题：联想思维中的类比法包括（）

A.直接类比

B.间接对比

C.仿生类比；

D.对称类比；

E.因果类比；

正确答案：A,C,D,E

第33 题：联想思维的形式可分为（）

A.相似联想；

B.接近联想；

C.对比联想；

D.连锁联想；

E.飞跃联想。

正确答案：A,B,C,D,E

第34 题：创新能力模型构建大致有以下几个步骤：

A.职系与序列划分

B.能力素质要素提炼

C.能力素质要素评级

D.奖金和工资划分

E.年龄和性别划分

正确答案：A,B,C

第35 题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。

A.尊重知识

B.尊重实践

C.尊重人才

D.尊重创新

E.尊重单位

正确答案：A,B,C,D

第36 题：雷诺德1977年提出消费者特征的人格特质包括：（）。

A.优越性；

B.自信心；

C.自尊心；

D.冒险性；

E.群居性.

正确答案：B,C,D,E

第37 题：就目前而言，未来新产品的设计主要有以下几种趋势：（），企业只有把握这些产品发展的趋势，才能在后来的新产品扩散中掌握主动权。

A.节能化；

B.绿色化；

C.精密化；

D.智能化；

E.个性化。

正确答案：A,B,D,E

第38 题：王国维在《人间词话.二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。我国创造学者傅世侠、罗铃铃把王国维的“三境界”与沃勒斯“阶段论”中的（）、（）、（）相对应。

A.准备阶段br/>

B.酝酿阶段

C.顿误阶段

D.验证阶段

E.巩固阶段

正确答案：A，B，C

第39 题：对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的类型，有针对性地思考战略方向；以组织创新的内容来理解的创新类型有：（）

A.产品创新

B.系统的创新

C.流程创新

D.规律性的创新

E.方法创新

正确答案：A,C,E

第40 题：实施创新发展战略的路径有（）

A.加大创新投入

B.推进制度创新

C.提升企业自主创新能力

D.优化创新环境

E.创新文化建设

正确答案：A,B,C,D,E

第1 题：我国改进人才工作管理体制包括：完善党管人才的领导体制、改进人才管理方式和（）。

A.加强人才工作本位建设

B.加强人才工作农业建设

C.加强人才工作法制建设

D.加强人才工作经济建设

正确答案：C

第2 题：要树立（）的观念。做到以创新型人才为根本、为基本、为资本。

A.全局

B.客观

C.以人为本

D.科学

正确答案：C

第2部分：判断题(每题15分，共2题。)

第3 题：我们必须改善基层专业技术人才工作、生活条件，拓展职业发展空间。

正确答案：正确

第4 题：胜任力特征词典中，把人的素质分为6大类，20个具体要素，每个要素又分为很多级别，形成企业任职者的完整的素质模型。正确答案：正确

第3部分：多选题(每题20分，共2题。)

第5 题：创新型人才的核心智能素质包括（）三个方面。

A.考试能力

B.运动能力

C.资源掌控能力

D.实践能力

E.自主学习能力

正确答案：C,D,E

第6 题：创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：（）。

A.勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；

B.灵动的创造性思维

C.坚韧的创新意志

D.五是丰富的创新知识

E.科学的创新实践

正确答案：A,B,C,D,E

第1 题：全面深化改革追求的是各个领域的“制度成长”，其核心是（）

A.创新投入

B.制度创新

C.企业自主创新

D.创新环境

正确答案：B

第2 题：创新驱动作为一种发展战略，不可能由单一的市场、政府或企业来实现，而必须将创新上升到（）的层面，在整个社会上营造出创新驱动的氛围

A.市场

B.政府

C.企业

D.文化

正确答案：D

第2部分：判断题(每题15分，共2题。)

第3 题：1996年世界经合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。这份报告是人类面向21世纪的发展宣言—人类的发展将更加倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流。

正确答案：正确

第4 题：原始创新是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。正确答案：错误

第3部分：多选题(每题20分，共2题。)

第5 题：政府对包括产学研在内的创新系统进行整体协调和集成的主要方式是（）

A.发展科技金融

B.推动科技创新与金融创新的融合

C.提升企业自主创新能力

D.建立大学科技园

E.搭建产学研合作创新平台

正确答案：D,E

第6 题：创新素质主要是指主体在先天的基础上，把从外在获得的（）等，通过内化而形成的稳定的有利于创新的人格品质。

A.创新收益

B.创新知识

C.创新方法

D.创新技术

E.创新精神

正确答案：B,C,D,E

第1 题：人们认识到创造力，主要通过（）、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。

A.学习过程

B.创造性过程

C.实践过程

D.努力过程

正确答案：B

第2 题：创造力有四种特征：（）、灵活性、流畅性、更新性。

A.盗版性

B.改造性

C.原创性

D.模仿性

正确答案：C

第2部分：判断题(每题15分，共2题。)

第3 题：从解决问题的角度来看，创造性过程包含定义与重新定义问题、选择适当的解决策略、从而解决问题的智性过程。

正确答案：正确

第4 题：创造性环境涉及的内涵相当广泛，动机、家庭教养、工作环境、社会文化、重要的人物等都是研究的主题。

正确答案：正确

第3部分：多选题(每题20分，共2题。)

第5 题：以人生全程发展的观点来说，影响创造力主要有六个要素：（）和角色模范与人生导师。

A.智力的早熟

B.儿童期的创伤

C.家庭背景

D.教育与特殊训练

E.出生顺序

正确答案：A,B,C,D，E

第6 题：创造力涉及六项独特却彼此相关的资源的整合：（）和环境。

A.智性能力；

B.知识；

C.思考风格；

D.人格；

E.动机

正确答案：A,B,C,D，E

第1 题：有人把创造过程比拟为探险家、（）、鉴定家（法官）、战士四类角色。

A.探险家

B.艺术家

C.鉴定家（法官）

D.战士

正确答案：B

第2 题：在创新人才具备的六种心智模式中，（）和多元文化经验心智，是创新人才成长