部编版三年级语文上册一课一练（含答案）
目录
第一单元
1 大青树下的小学 (3)
2 花的学校 (5)
3 不懂就要问 (8)
语文园地 (10)
单元检测 (12)
第二单元
4 古诗三首 (15)
5 铺满金色巴掌的水泥道 (17)
6 秋天的雨 (20)
7 听听，秋的声音 (22)
语文园地 (24)
单元检测 (26)
第三单元
8 去年的树 (30)
9 那一定会很好 (32)
10 在牛肚子里旅行 (33)
11 一块奶酪 (35)
语文园地 (36)
单元检测 (38)
第四单元
12 总也倒不了的老屋 (42)
13 胡萝卜先生的长胡子 (45)
14 不会叫的狗 (46)
语文园地 (47)
单元检测 (49)
第五单元
15 搭船的鸟 (56)
16 金色的草地 (58)
语文园地 (58)
单元检测 (62)
第六单元
17 古诗三首 (65)
18 富饶的西沙群岛 (67)
19 海滨小城 (70)
20 美丽的小兴安岭 (72)
语文园地 (75)
单元检测 (77)
第七单元
21 大自然的声音 (81)
22 父亲、树林和鸟 (84)
23 带刺的朋友 (86)
语文园地 (87)
单元检测 (89)
第八单元
24 司马光 (93)
25 掌声 (96)
26 灰雀 (99)
27 手术台就是阵地.........102 语文园地 (103)
单元检测 (105)
期中测试 (53)
期末测试 (109)
1大青树下的小学
1.《大青树下的小学》当堂达标题
一、看拼音，写词语。
z ǎo chen xi ān y àn d ǎ b àn
h àn z ú f ú zhu ān g ān j ìn g
二、每组加点的字有一个错误的读音，用横线画出来，并把正确的写在括号里。
（1）坪坝．（b èi ） 绒．球（r ón g ） 飘扬．（y án g ） （ ） （2）摔．跤（shu āi ） 凤．尾（f ēn g ） 洁．白（ji é） ( ) 三、句子训练营。
1.……走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。 我们班学生多才多艺，有 ，有
，有
，还有
。
2.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
_______________的苹果树上挂满了______________的苹果。
______________的海鸥飞过______________的海面。
四、根据课文内容填一填。
我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所__________的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所_________的学校；我们在课堂上认真读书，在课后尽情玩耍，这是一所__________的学校。
五、阅读课文片段，完成练习。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1．选文描写了大青树下的小学的学生（）的情景。
A 安静和热闹
B 上课和下课 C窗外和树下
2．用横线画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中我感受到了___________________________________________________。3．判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×。
A．读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己的歌喉最自信的小鸟都被征服了。（）B．“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了；猴子跑来是因为可以和小朋友一起玩儿。（）
参考答案：
一、看拼音，写词语。
早晨、鲜艳、打扮、汉族、服装、安静。
二、每组加点的字有一个错误的读音，用横线画出来，并把正确的写在括号里。
（1）坪坝．（bèi）绒．球（rón g）飘扬．（yán g）（bà）（2）摔．跤（shuāi）凤．尾（fēn g）洁．白（jié） (fèn g)
三、略（合理即可）
四、根据课文内容填一填。
美丽；团结；欢乐。
五、阅读课文片段，完成问题。
1、B
2．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
合理即可。
3．A√ B×
2花的学校
一、读拼音，写汉字。
秋天来了，树叶从树上luò( )下来。正逢国庆jià( )期，一群户外探险者来到huāng( )野kuáng( )欢，吹着口dí( )，尽情地玩耍。
二、照样子加一加变成本课所学生字并组词。
例：王——(狂)(疯狂)
青——()()辟——()()多
——()()
三、填空。
1．“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？
手舞（）蹈眉（）色舞张（）舞（）2．“假”有两个读音，在“假期”里“假”读()声，在“真假”里“假”读()声。我能用“假”的这两个读音再分别组一个词()、()。
四、按要求完成句子练习。
1．我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词造句)
________________________________________________________________ ________
2．雨一来，他们便放假了。(仿写句子)
清风一吹，他们__________________________。
蝴蝶一来，他们__________________________。
五、根据本课内容填空。
1．《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。
2．《花的学校》诗歌围绕“____________”，通过______________的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和________，整首诗散发着人性的光辉。
六、课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
1．仿写词语。
一群一群________________________________________________ 2．在括号里填上合适的词语。
荒野口笛墙角
3．读到花“在绿草上狂欢地跳着舞”时，你体会到了什么？
______________________________________
4．“地下的学校”的含义是什么？
______________________________________
七、课外阅读。
早晨，鲜亮鲜亮
最后一颗晨星掉进荷塘，
山村的早晨鲜亮鲜亮。
大路从梦中醒来了，
撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。
我背着书包，好沉好沉哟，
背着爷爷的希望爸爸的梦想；
爷爷和爸爸的童年，
背着粪箕背着文盲背着惆怅。
路边，水牛叫水磨转水车摇晃，
路边，电子琴流行曲立体音响，
不协调的音韵组成和谐的晨曲，
啊！美丽的山村我的故乡。
我的脚步像架子鼓，
踢踏踢踏响在上学路上，
把昨夜的梦折叠起来，
去追寻金色的辉煌。
1.这首诗歌一共有________小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第________小节；写山村在朝现代化发展的是第________小节。
2．“我”的童年是背着书包去上学，而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为
________________________________________________________________ _____。
3．“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上________的心情。
4．“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的梦想。结合诗歌内容想一想，“我”的梦想是什么？
________________________________________________________________ ________
参考答案：
一、落假荒狂笛
二、猜猜拳臂手臂够能够
三、1.夕11竖折足飞牙爪 2.四三放假假冒
四、1.她是个品学兼优的好孩子，能够做家务，能够教同学做题，能够当好班长。
2.便手舞足蹈起来便欢快地唱起歌
五、1.泰戈尔飞鸟集园丁集新月集
2.花的学校孩子和妈妈母爱
六、1.一个一个一片一片一对一对一堆一堆
2.走过吹着站
3.我仿佛闻到花儿连带出来的泥土芳香、绿草的气息。
4.指此时的花儿还没有长出来，还被禁锢在地下，喻指不自由的读书生活。
七、1.四一三
2.“我”上学这件事寄托着爷爷的希望和爸爸的梦想。
3.欢快
4.示例：不辜负爷爷和爸爸的希望，努力学习，长大后做一个有知识、有文化，能造福社会的人。
3*不懂就要问
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
背诵(bèi bēi)背包(bèi bēi)
圆圈(quān juàn)猪圈(quān juàn)
二、选择合适的词语填空。
糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声
1．他背书总喜欢()。
2．你这样()地背，有什么用呢？
3．老师刚走进教室，教室里顿时()。
三、写出下列加点词的近义词。
1．先生讲得很详细，大家听得很认真。()()
2．孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功
课.()()
四、读句子，用加点的词语造句。
1．至于书里的意思，先生从来
．．不讲。
______________________________
_
2．现在你们既然
．．想听，我就讲讲吧！
_______________________________
五、课内阅读。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
1．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
______________________________
__
2．你认为孙中山是个怎样的人？
__________________________________________________________
参考答案：
一、bèi bēi quān juàn
二、1.摇头晃脑 2.糊里糊涂 3.鸦雀无声
三、1.细致仔细 2.照样流畅
四、1.他从来不写作业。 2.你既然知道做错了，就应当赶快纠正。
五、1.孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。
2.我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。
语文园地一
一、词语综合运用。
摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）
提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱
（）疾（）快（）干（）燥
1．将词语补充完整。
我发现这些词语都是带有____________的词语。与第一行特点一样的词语还有____________、____________；与第二行特点一样的词语还有____________、____________。
2．选择合适的词语填入下面的句子中。
(1)他们总是为一些小事争辩得________。
(2)李林打球________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。
二、本单元课文里常常有一些有新鲜感的词语和句子，选择你最喜欢的写在下列横线上。
1．词语：________ ________ ________ ________
2．句子：___________________________________________
三、补全古诗。
所见
牧童骑________，________振林樾。
________捕鸣蝉，忽然________。
四、阅读能力我最棒。
骄傲的蚊子
从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕
你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？
我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了
的话。”
夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着
鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力
只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了！
蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。