一年级上册复习卷
班级： 姓名： 一、看图说意思列算式。
二、一图四式、三式、二式。
三、看图解决问题。
四、看图列式。
五、用画图或数的方法解决问题。
1、小动物们排队去参加森林音乐会，小刺猬排在第9，小猴子排在第3，小猴子和小刺猬之间还有几只小动物？
图： 算式：
2、小平说：“我前面有4个人”，小乐说：“我在小平的后面，我和小平之间有6个人”，小乐排第几呢？
图： 算式：
3、小明今天从第10页读到第14页，明天该读15页了，他今天读了（ ）页。
4、10是6后面第（ ）个数。
5、12减去（ ）就和2同样多。
六、解决问题。
1、
2、
原来有多少条鱼
?
3、
4、小红采了9朵花，小丁采的花和小红同样多，他们一共采了多少朵花？
（ ）
＝ （ ）
＝
5
、有三堆笑脸：
小明拿两次，每次拿一堆，他最多拿走几个？
6、学校乒乓球队有
18人，其中男生有10人，女生有多少人？
7、小白兔说：“ 我拔了8个萝卜。”小灰兔说：“我拔的萝卜和你同样多。”
它们一共拔了多少个萝卜？
8、
5个
8
个
9个
（1） 和
一共有多少个？
=
（
2
）
和
一共有多少个？
=
（3）还可以提出什么问题呢？
9、
（ ） ＝ （ ） ＝ （ ）
＝ （ ）
＝
10、
原来有又开来了一共有
6辆7辆（）辆
5辆（）辆14辆
（）辆4辆12辆
七、认识时间。
1、过2小时后是几时？
2、画出下面的时针或分针。
3、用两种方法表示时间。
4、看看钟面，请你连一连。
大约5时 1时大约7时 2时大约9时 4时
部编版一年级语文上册第5课《对韵歌》教学设计设计说明 《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出：识字教学要注意儿童的特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。所以本学案的设计结合识字课的特点，图文结合，将汉字学习与认识事物建立联系，感知汉字的演变过程，运用多种识字方法，激发探究汉字的兴趣，培养学生识记汉字的方法，养成主动识字的习惯。 课前准备 1.制作课件。(教师) 2.预习课文。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、对子导入，激发兴趣 同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明，因为对对子对得好而当上了钦差。你们想不想像他一样来对对子？那老师就出两个满足你们的愿望。天对(地)，黑对(白)，花对(树)。看来咱们班的小朋友也很聪明，对子对得真不错。今天，我们来学一首儿歌《对韵歌》。(板书课文题目：对韵歌。) 设计意图：一年级的孩子都喜欢受到表扬，课前布置孩子动手搜集生活中的资料，对于激发学生学习兴趣和为新课做铺垫，有着一举多得的作用。 二、识字教学，图文结合 1.试读对韵歌，并交流在试读的过程中遇到的困难。 2.学生再次自由读课文，边读边圈画本课的生字，不会的请教同桌或老师。 3.指生读课文，纠正朗读不正确的字音。 4.指导学生学习“对”字。 (1)屏显第一句，指生朗读。 (2)出示“对”字。个别读，齐读。 (3)认识“对”字的部首，指导书空。 (4)启发学生说一说“对”的反义词。 5.指导学习“云”“山”“虫”。 (1)出示一组图片(大屏幕出示图片：图上有云、山、虫)，让学生猜一猜这是文中的哪一句？不知道的可以看一看课文。 (2)学生汇报这是哪一句，并齐读。 (3)交流画了哪几个生字。 (4)指生领读这三个生字。重点指导“云”和“虫”。 (5)学习“云”和“虫”的字理。 ①激趣：这几个字你们都已经认识了，这几个字还非常有趣呢！大家认真观察，看看它们是怎样变来的。(屏幕出示“云”和“虫”的字理演变图) ②学生发表感想。 ③小结：古人特别聪明，根据物体的某一部分的特点，一点点写出了汉字，汉字多有趣呀！我们在以后的学习中，还会学到更多的汉字知识呢！ (6)给“云”和“虫”两个字扩词。 (7)把生字放回句子中指生个别读，齐读。
五年级上册数学解决问题 1、生产1吨草稿纸大约需木材5立方米，回收1千克废纸可生产0.8 千克再生纸，某市有中小学生17.5万人，每人每学年回收2千克废纸，全是中小学生一学年回收的废纸盒大亨惨多少千克再生纸？ 2、一种铺路用的钢轨，每根长12.5米，每米重44千克，80根这样的 钢轨重多少千克？ 3、4辆汽车7天可以节约汽油35.28千克，平均每辆汽车每天可以节约 汽油多少千克？ 4、50页纸大约厚0.4厘米，2.2厘米厚的纸大约有多少页？ 5、某公司在电视台黄金档插播一条15秒的宣传广告，每天播出一次， 连续播出一周，共付人民币87.5万元，这条广告平均约多少元？（的数保留两位小数） 6、一辆汽车从甲地开往乙地，1.5小时行驶了96千米，这时离乙地还 有134.4千米，照这样的速度，这辆汽车从甲地到乙地一共需要多少小时？ 7、在为西部贫困小学捐书的活动中，某地区共得到捐书2.2万册，计
划每个学校分的0.08万册，要分完这些书，可以分给几个学校? 8、制作一张课桌需要1.2平方米的木板，20平方米的木板最多可制作 几张这样的课桌？ 9、新兴海港运来54.4吨重的货物，要想把货物一次性运走，每辆装卸 车载重量是8.5吨，需要几辆装卸车？ 10、服装厂要加工一批儿童服装，如果每套用布1.5米，正好可加工470 套。如果每套用布1.4米，可加工多少套？ 11、某市出租车收费规定如下：乘车路程不超过3千米时，收费4元（起 步价）；超过3千米时，超过部分按每千米1.6元加收车费。王叔叔一次乘车付费23.2元，他乘车的路程是多少千米? 12、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克，24、5公顷的松柏林31天分 泌杀菌素多少千克? 13、一个房间长8.1m,宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形的砖， 100块够吗？ 14、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，王老师每小时行15千米， 家到学校有多远？如果他改为不行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗?
一年级数学上册解决问题 共150道 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？□○□=□（个） 2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？□○□=□（只） 3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上还有飞机多少架？□○□=□（架） 4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？□○□=□（盆） 5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？□○□=□（瓶） 6、小强家有15个苹果，吃了7个，还有多少个？□○□=□（个） 7、汽车总站有12辆汽车，开走了3辆，还有几辆？□○□=□（辆） 8、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？□○□=□（匹） 9、商店有15把雨伞，卖出去5把，现在有多少把？□○□=□（把） 10、家中有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵？□○□=□（棵） 11、兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？□○□=□（盆） 12、一条马路两旁各种上8棵树，一共种树多少棵？□○□=□（棵） 13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？□○□=□（个） 14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？□○□=□（箱） 15、日落西山晚霞红,一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，小朋友们算一算，多 少小鸡进了笼？□○□=□（只） 16、从车场开走8辆汽车，还剩7辆，车场原来有多少辆汽车？□○□=□（辆） 17、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？□○□=□（辆） 19、学校体育室有6个足球，又买来9个，现在有多少个？□○□=□（个） 20、明明上午做了9道数学题，下午做了8道，一天共做多少道题？□○□=□（道） 21、图书室里有8个女同学，有13个男同学，男同学比女同学多几个？□○□=□（个）
五年级上册_解决问题练习题 一、分段计算类型： 某停车场规定停车15分钟内免费.2小时以至少收费5元.超过2小时的每多停一小时加收1.5元（不足1小时按1小时算）.李师傅在这里停车3.6小时.应付多少钱？ 市市内电话的收费标准:前3分钟(不满3分钟也按3分钟计算)共0.4元,以后每打1分钟加0.2元,小明有一次打电话一共付了1.2元,小明电话打了多少分钟? 二、根据实际情况确定答案类型： 张老板有49千克花生油,每个花生油桶最多装4.5㎏花生油.至少要准备多少个这样的花生油桶? 服装店用20米布给学生做衣服.每套衣服用布1.6米.这些布最多可以做多少套衣服？ 有一块长方形布长1.3米.宽0.6米.能裁成下图中的三角形布多少块？ 三、先求剩余的解决问题 农具厂赶制540件农具支援灾区.前10天每天制造32件.余下的要在5天内完成.平均每天要加工多少件？ 四、连乘连除的解决问题： 仓库有189吨化肥.用6辆载重3.5吨的汽车运走.需要多少次才能运完？ 学校为五年级学生共买了28盒钢笔.每盒12枝.每枝3.2元.学校共花了多少元？ 基本本小数乘除解决问题： 超市里有两种果酱.1.2千克的卖15元.0.8千克的卖10.4元.哪种果酱便宜些？
先求每份数的解决问题： 台收割机4.5小时收割麦子78.75公顷.照这样计算.这台收割机多少小时可以收割完472.5公顷的麦子？ 先求总数的解决问题： 某工程队承包一条自来水管道的安装任务.原计划每天安装0.48千米.35天完成.实际每天安装0.6千米.实际安装了几天？ 有一批香蕉要包装成箱.如果每箱装15.4千克.可以装5箱.每箱多装4.1千克.这样可以装几箱？ 求平均数的解决问题 五年级同学为灾区捐款.五（1）班45名同学.平均每人捐款21元.五（2）班43人.一共捐款1035元.两个班平均每人捐款多少元？ 甲地到乙地距离156千米.一辆汽车从甲地到乙地.去时用了2.4小时.回来时用了.回来时用了3.6小时.这辆汽车的平均速度是多少？ 行程问题的解决问题： 甲乙两地相距312千米.甲乙两车同时从两地相对开出.甲每小时行52千米.乙车每小时78千米.经过几小时相遇？ 甲乙两车同时从甲乙两地相对开出.甲每小时行52千米.乙车每小时78千米.3小时后两车还相距78行米.甲乙两地相距多少千米？ AB两地相距360千米.甲乙两车同时从AB两地相对开出.3小时后两车还相距48千米.已知甲车每小时行56千米.乙车每小时行多少千米？（用方程解） 面积问题： 一块梯形稻田上底是80米湄公河底是100米.高是64米.预计每以顷稻田可收稻谷12吨.这块稻田可收稻谷
解决问题 “之间”问题 基础： 课本例题第79页例6：小丽排第10，小宇排第15，小丽和小宇之间有几人？第79页做一做：东东排第8，玲玲排第4，东东和玲玲之间有几人？ 拓展： 1. 10和14之间有几个数？ 2. 一些动物来排队，刺猬排第15，小猴排第3， 问：（1）刺猬和小猴之间有多少只小动物？ （2）刺猬前面的动物排第几？后面的动物排第几？ （3）小猴前面的动物排第几？后面的动物排第几？ 3.明明排第12，仙仙排第18，问之间有几人？明明前面有几人？ 拔高题：（上面三题彻底熟练后再做） 4．小平说：“我前面有4个人”，小乐说：“我在小平的后面，我和小平之间有6个人”，小乐排第几？ “从….到…”问题 基础： 课本第81页第6题：明明读书，今天从第10页读到第14页，明天该读第15页了，他今天读了几页？ 拓展： 1．小花翻书，从第8页翻到第14页，他翻了几页？ 2．红红在看一本动漫书，今天她13页从第页看到了第19页。问红红今天看了几页书？明天再看时从那页看起？ 3．一个假期从2月9日到2月15日放假，放假了几天？ 4．小亮昨天看了4页书，今天看了5页书，这两天一共看了几页书？ 拔高题：（上面三题彻底熟练后再做） 5. 小亮昨天看了4页书，今天看了5页书，看到了第10页， 问：（1）明天该看第几页？（明天应从第几页开始看？） ( 2 )昨天从第几页开始看的？ （3）如果明天要看3页，明天看到第几页了？ （4）这本书一共有20页，以上条件都成立即昨天今天明天都按页数看完，还剩几页没看？
推迟： 基础： 课本第80页第5题：11月5日星期一开运动会，但是有雨，运动会推迟3天再开，推迟后，运动会星期几开？ 拓展： 1.小明周二值日，生病没来，推迟3天，应该周几值日？ 2.明明爸爸计划12月3日带他去动物园，由于工作原因，爸爸推迟了4天。 你知道爸爸12月几日带明明去动物园吗？ 另补： 1．小明早上排队等车，他的前面有14人，后面有3人。一共有多少个人在排队？ 2．来了16个小朋友，每人要分1个。够分吗？如果不够分还需要多少个苹果？
教学内容教学目标教学建议 1、教给学生看图识字、猜字；使学生对汉字表义的特点形成初步的认识。 2、教给学生听读识字。听读识字是一种分散识1、识字至少334字、随文识字的方法，它的核心是将汉字的字形与字个，上不封顶，允许学音对应起来。教学时，先通过儿童听力强、记忆力强生识字量有差异。学习的特点，带学生反复朗读课文，直至背下来；然后缩20个最常见的偏旁 （部首）。 2、让学生学习并 掌握听读识字和看拼3、看拼音识字和听读识字互相配合。遇到不认小语境，摘出词、语、短句认读，再把单字从这些词、语、短句中摘离出来，把字音与字形对应起来，单独识记。最后再把汉字放回课文中认读。 认字 音识字两种方法。培养识的字，有拼音就看拼音，没有拼音就想办法问别人。 学生主动识字的习惯，课堂上，教师应以听读为主要的识字教学方法；自读鼓励学生学习教材规时，要充分利用拼音认字；老师教，以带读生字为主定必学的字的同时，主要方法；学生自学，要充分利用拼音认字。教学儿歌，动在生活中识字。主要通过听、读、背认字；教学韵文和散文，要引导学生看拼音串读渗透性地识字。 4、开放单元要让孩子走出校门，走出家门，到大语文环境中去认字。 1、学习正确的握 1、在课堂上指导写字，在课堂上监控写字，以笔姿势、书写姿势，养 及时发现问题，特别是督促学生养成良好的写字习成良好的书写习惯，写 惯。
字至少138个。 2、分散难点，以提高写字效率，使学生能熟练写字2、学习掌握基本 地使用写字用具，从小就“不怵”写。不要把一个单笔画和笔顺规则，并能 元、一本书的生字集中到一起写。 按笔顺规则在田字格 正确书写。3、教学时，“写对”和“写好”两个阶段的要求应有不同。先使学生“会写”，在“会”的基础上，3、培养学生认真 再引导学生观察、比较，揣摩怎么写才好看。 写字和爱惜写字用具 的习惯。使学生养成认4、注意培养学生良好的写字习惯。坐姿、拿笔真细心的学习态度和的姿势、如何使用橡皮、用具怎样摆放等，都需要养良好的意志品质。成良好的习惯。 1、拼音教学要与识字教学、阅读教学相结合，以汉字带学拼音，在学习拼音时学习汉字。前期以识字为主，稍稍带一点拼音；中期以熟字带拼音，学拼音带识字；后期运用拼音识字，巩固拼音。 拼音学习汉语拼音， 能看拼音读出字音。2、教学过程中注意用歌谣、游戏、活动等方式激发学生的学习兴趣；借助插图、儿歌帮学生记忆字母的音和形；采取多种形式的读来巩固识记拼音。 3、教师可以适当补充一些音节，提高学生的拼读能力。 1、始终把激发兴趣放在阅读教学的首位。在阅读教学中，我们可以利用低年级孩子的年龄特点，开展形式多样的阅读活动，扩大阅读量，激发学生阅读1、通过阅读课文的兴趣。 和开展各种学习活动，
五年级上册应用题专项 一、算术法解题 1．小红家种了80棵向日葵，估计每株大约可以出葵花籽0.25千克。如果每千克葵花籽可以榨油0.18千克，他们收的葵花籽大约可以榨油度少千克/ 2．一辆摩托车和一列货车同时从两地相对开出，摩托车每小时行28.5千米，货车每小时行 70.5千米，经过3.9小时两车相遇。两地间的公路长多少千米？ 3．一台插秧机每小时插秧1.75公顷。6台这样的插秧机，4.3小时大约能插秧多少公顷？4．有一块梅花鹿高1.48米，一只长颈鹿的高度是这只梅花鹿的3.5倍，梅花鹿比长颈鹿矮少米？ 5．有一块平行四边形的麦田，底长27.9米，高18.6米，这块麦田的面积是多少公顷？6．一根木棍锯成两段，第一段长38.7米，第二段比第一段长度的1.5倍还长2.3米，第2段有多长？ 7．豆腐店有23袋黄豆，每袋40千克。1千克黄豆能做4.1千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？ 8．学校操场长86.4米，宽65.7米，操场的周长是多少米？ 9．在一块变长12.5米的正方形菜地上种韭菜，种黄瓜的菜地面积是种韭菜的2.4倍。种黄瓜的菜地面积是多少平方米？ 10．绿化队种杨树48棵，柳树的棵树是杨树的1.5倍，两种书一共种了多少棵？ 11．王叔叔骑自行车从甲地出发，每小时行18千米。李阿姨骑电动车从乙地出发，每小时行28千米。经过2.7小时两人相遇，甲乙两地相距多少千米？ 12．做一条裤子用1.2米布，做一件西装用布是裤子的2.3倍。做一套西装需要多少米布？13．某车队13辆同型号汽车25天一共节约汽油552.5千克。平均每辆汽车每天节约汽油多少千克？ 14．强强从家去邮局用0.6小时到达，每小时走4.5千米。如果回来每小时走3千米，需要多长时间才能回家？ 15．黄金周明明一家去旅游，带了1000元钱，回来时还剩337.8元，这7天平均每天消费多少钱？ 16．张老师家的门厅面积是25.2平方米。正好用了28块地砖，每块地砖的面积是多少？17．一列火车从南京到上海运行3.5千米，用了3.6小时，平均每小时运行多少千米？（得数保留1位小数） 18．一架飞机以990千米/时的速度沿着赤道飞行1周，需要多少小时（得数精确到个位）19．3台收割机5小时可以收割小麦5.9公顷，照这样计算，每台收割机平均每小时收割多少公顷小麦？（得数保留1位小数） 20．一辆汽车7小时行248.5千米，一列火车每小时行63.9千米，火车的速度是汽车的多少倍？ 21．食堂有堆煤，如果每天烧3.5吨，可以少30天。如果每天烧2.5吨，可以烧多少天？22．张老师买来8支钢笔，共付31.2元，已知1支钢笔的价钱是1支圆珠笔的3倍。买1支圆珠笔需要多少钱？ 23．发电厂有一批煤，原计划可烧45天，每天烧7.2吨。改进技术后，实际烧了54天，实际每天烧了多少吨？ 24．王叔叔要将51千克茶叶重新包装，每0.23千克装1箱，大约需要多少个袋子？（得数保留整数） 25．编1个中国结需要8.5米彩绳，100米彩绳能编多少个中国结？ 26．买9条毛巾58.5元。照这样计算，买18条毛巾要花多少元/
课题：人教版一年级上册第五课《五彩的烟花》 一、教学目标： 1、认知目标：根据上节课的尝试平涂，初步对油画棒颜色的搭配。 2、过程与方法：根据观看烟花的小视屏，观察烟花的颜色并用油画棒画出相应 的烟花，培养学生的观察力、想象力和绘画表现力。 3、情感态度与价值观：让学生对美有一个初步的认识，在生活中善于观察、善 于发现，并学会用绘画表现出来，锻炼学生的绘画能力。 二、教学重点：根据上节课的想象平涂，学会颜色的搭配和应用。 三、教学难点：通过对实物的观察并运用绘画的方式表达自己看到的感受。 四、教学准备： 1、教师：课件、油画棒、白纸、课件 2、学生：课本、油画棒、绘画本、铅笔、橡皮 五、教学课时：一课时 六、教学过程： 1、激趣导入教学环节 师：春节的时候，你们最喜欢做的事是什么呢？谁来告诉我？ 生：。。。。 师：我听到有小朋友说烟花，今天呀，我就要把漂亮的烟花带进课堂来。想看吗？ 生：。。。。（强调观看时的纪律） 师：播放一段烟花视频 2、进入教学内容、欣赏 师：今天呀，我们就来学习《五彩的烟花》，通过刚刚的视频，你们觉得烟花美吗？你们看到了哪几种颜色呢？ 生：。。。。。
师：烟花就是一瞬间的事情，没办法留住。同学们想不想留住烟花让烟花随时都能看到呢，那我们就来学习怎么画烟花吧。 师：刚刚我们看到的视频里呀绽放的烟花是什么形状的呀？ 生：。。。。。 师：（播放课件中烟花的各类造型，一幅图旁边有一幅绘画样品） 师：（教师用投影仪或者微课绘画烟花的方法以及颜色搭配，再拿出成品讲解一下构图，条件不允许可在黑板上示范） 师：小朋友们，我们来看一看其他小朋友的画是什么样的（观看完整案例，启发学生绘画创意） 3、学生进入创作环节 师：我想啊，好多小朋友心里面已经开始在绽放烟花了，那我们一起拿起笔来，画一画不一样的烟花吧。 生：（开始绘画，教师巡堂指导：构图、颜色、创意） 绘画要求：画一幅烟花绽开的场景，可根据所看见过的烟花来绘画，也可根据学生自我发挥想象来画，构图饱满、画面完整、颜色艳丽。 4、课堂互评 师：老师现在希望有小朋友勇敢的拿起自己的烟花上讲台展示给其他同学看一看，我看看哪个要做最勇敢的孩子。 生：（拿起作品上讲台，学生互评） 师：总结性讲评作品（鼓励为主，主要根据学生创作的创意、颜色搭配以及构图来进行分析） 5、课外拓展 鼓励学生多观察实物，留心生活中的细节，进一步发现更美的烟花。 七、板书设计 第五课、五彩的烟花
解决问题（3）班别姓名成绩 1、农具厂赶制540件农具支援灾区，前10天每天制造32件，余下的要在5天内完成， 平均每天要加工多少件？ 2、小红家上个月的用水量是10.7吨，每吨水的价格是2.35元，小红家有5口人，平均 每人付水费多少元？（根据实际取值） 3、仓库有189吨化肥，用6辆载重3.5吨的汽车运走，需要多少次才能运完？ 4、卫生间的面积是6平方米，用边长是0.3米的正方形砖铺地，至少要买多少块方砖？ 5、学校体育室买篮球和小足球各9个，共用去697.5元，每个篮球的单价是52.5元，小 足球每个多少元？
6、学校体育室买篮球和小足球各9个，分别用去315元和135元，每个篮球比每个小足 球贵多少元？ 7、王老师跳高的成绩是1.35米，小强跳高的成绩是0.75米，王老师跳的高度是小强的 几倍？ 8、一辆货车7.2小时行驶604.8千米，一辆客车6.4小时也行驶了同样的路程，客车的速 度比货车的速度快多少千米？ 9、学校为五年级学生共买了28盒钢笔，每盒12枝，每枝3.2元，学校共花了多少元？ 10、超市里有两种果酱，1.2千克的卖15元，0.8千克的卖10.4元，哪种果酱便宜些？
解决问题（4）班别姓名成绩 1、一台收割机4.5小时收割麦子78.75公顷，照这样计算，这台收割机多少小时可以收 割完472.5公顷的麦子？ 2、一列火车0.6小时行驶了38.64千米，以同样的速度又行驶了2.5小时，这列火车共行 驶了多少千米？ 3、小明家有5口人，十月份的用水量是18.6吨，共付水费44.64元，平均每人每天用水 多少吨？平均每人每天应付水费多少钱？ 4、3个小组共植了324棵树，每个小组9人，平均每人植树多少棵？ 5、有一批香蕉要包装成箱，如果每箱装15.4千克，可以装5箱，每箱多装4.1千克，这 样可以装几箱？
一年级上册复习卷 1 2 班级：姓名：3 一、看图说意思列算式。 4 5 6 二、一图四式、三式、二式。 7 8 9 10 三、看图解决问题。 11 12 13 四、看图列式。
14 15 16 17 五、用画图或数的方法解决问题。 18 19 1、小动物们排队去参加森林音乐会，小刺猬排在第9，小猴子排在第3，小猴子和小刺20 猬之间还有几只小动物？ 21 图：算式： 22 23 24 2、小平说：“我前面有4个人”，小乐说：“我在小平的后面，我和小平之间有6个人”， 小乐排第几呢？ 25 26 图：算式：
28 3、小明今天从第10页读到第14页，明天该读15页了，他今天读了（ ）页。 29 30 4、10是6后面第（ ）个数。 31 32 5、12减去（ ）就和2同样多。 33 六、解决问题。 34 35 1、 36 37 38 39 40 2、 41 原来有多少条鱼? 42 （ ） ＝ （ ） ＝
3、 44 45 4、小红采了9朵花，小丁采的花和小红同样多，他们一共采了多少朵花？ 46 47 48 49 50 5、有三堆笑脸： 51 52 53 小明拿两次，每次拿一堆，他最多拿走几个？ 54 55 56 57 6、学校乒乓球队有18人，其中男生有10人，女生有多少人？ 58 59 60 61 7、小白兔说：“ 我拔了8个萝卜。”小灰兔说：“我拔的萝卜和你同样多。” 62 （ ） ＝ （ ） ＝ （ ） ＝
它们一共拔了多少个萝卜？ 63 64 65 66 8、 67 68 5个 8个 9个 69 70 （1） 和 一共有多少个？ = 71 （2） 和 一共有多少个？ = 72 （3）还可以提出什么问题呢？ 73 74 9、 75 76 77 78 79 10、 80 （ ） ＝
五年级数学上册易错题 解决问题 班级 姓名 成绩 一、鸡兔同笼（列表法） 1、 停车场内有二轮摩托车和小汽车共有25辆，70个轮子，二轮摩托车小汽车各有多少辆？ 2、 全班同学46人去划船，共有12条船，其中大船每船坐5人，小船每船坐3人，大船、 小船各几条？ 二、铺地砖 1、 有一段长15m,宽3m 的长方形小路需要铺方砖。学校打算买边长30cm 的方砖。如果每 块地砖6元，请算一算，要买这样的方砖共需要多少元？ 2、 给35平方米的方砖铺客厅，买了80cm ×80cm 的方砖50块，够不够？ 小明和爸爸、妈妈、外公、 外婆一起去香山玩。选哪 种方案比较省钱？
答： 四、看图找关系 1、 小明骑车从家出发，去离家6千米远的图书馆，借了书后自行车坏了，便乘出租车 回家，下图表示这段时间里小明离家距离的变化情况。 小明在图书馆里用了多长时间？ 小明从家去图书馆平均每分钟骑车 多少千米？ 1、 在空格中填入最简分数 2、 你从表中获得哪些信息？（至少要写两点） 3、 提出一个数学问题，并解答。 3、家电超市有一批彩电共60台，4天内销售情况如下，请算出每天销量占总台数的几分之几？ 销售4天后，剩下的台数占总台数的几分之几？ 五、综合应用 1、 要给27平方米的房间铺地，用边长为60cm 的方砖铺，至少要用多秒块方砖？ 2、 直角三角形的面积是15平方厘米，一条直角边长6厘米，另一条直角边长是多少？ 3、 小娟用13.6元买了20枚6角邮票和8角的邮票，6角、8角的邮票各有几枚？ 4、 五年级看一部英语卡通片，第一周看了全部的 52，第一周看了全部的4 1 ，第三周看
1.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？ 2.一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？ 3.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？ 4.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？ 5.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的?焙颍??2岁。”奶奶今年多少岁？ 6.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？ 7.妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再 到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？ 8.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆 车在东站还是西站？ 9.一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能 吃完？ 10.小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本 书，钱正好。这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？ 11.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最 后一颗？ 12.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？ 13.5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？ 14.30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个 组都参加的有多少人？
15.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果 数相等？ 16.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？ 17.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来? 18.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的 一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？ 19.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？ 20.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果? 21.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？ 22.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？ 23.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？ 24.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？ 25.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几 分钟？ 26.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算 题？ 27.小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？ 28.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在
五年级上册数学解决问题 1、光明小学四月份买书86本，比三月份买的本数的2倍多10本，三月份买书多少本？ 2、红星小学五年级有学生110人，男生人数是女生人数的 1.2倍。男、女生各有多少人？ 3、甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出。3小时后两车相遇，两地相距174千米。甲车每小时行30千米，乙车每小时行多少千米？（先用方程解，再用算术方法解） 4、用3台碾米机4.5小时碾米4860千克。用一台这样的碾米机要碾米10800千克，需要多少小时？ 5、养鸡小组养一些母鸡。其中有20只来亨鸡，平均每只鸡产蛋280个，只有15只油鸡，平均每只鸡产蛋260个。这些母鸡平均每只年产蛋多少个？ 一、行程问题： 1.火车从甲城到乙城，现已行了200千米，是剩下路程的4倍。甲乙两城相距多少千米？ 2.甲港到乙港的航程有210千米，一艘轮船运货从甲港到乙港，用了6小时，返回时每小时比去时多行7千米，返回时用了几小时？ 3.小方从家到学校，每分钟走60米，需要14分钟，如果她每分钟多走10米，需要多少分钟？ 4.一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米？ 5.某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？ 6.甲乙两地相距750千米，一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地？ 7.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？ 8.一段公路原计划20天修完．实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务．原计划每天修路多少米？ 9.这辆汽车每秒行18米,车的长度是18米,隧道长324米,这辆汽车全部通过隧道要用多长时间 10.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄,如果平均每小时行驶78千米,上午8时出发,那么几时可以到达 二、面积问题： 1.一个平行四边形四条边长度相等都是5厘米高是3厘米求这个平行四边形面积是多少？ 2. 一个长方形长是18厘米宽是长的一半多2厘米求这个长方形面积和周长分别是多少？ 3.一个正方形边长9厘米把它分成四个相等大小的小正方形请问小正方形的面积是多少？ 4.一个长方形是由两个大小相等的正方形拼成的正方形的边长是4厘米求这个长方形的面积
小学一年级应用题，小学一年级应用题大全 1、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆？ 2、小青两次画了9个，第一次画了5个，第二次画了多少个？ 3、小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个？ 4、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱？ 5、家有15棵白菜，吃了5棵，还有几棵？ 6、一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵？ 7、从车场开走9辆汽车，还剩5辆，车场原来有多少汽车？ 8、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？ 9、学校体育室有8个足球，又买来7个，现在有多少个？
10、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅？ 11.小明和小丽一共拍了35下，小丽拍了20下，小明拍了多少下？ 12.树上有20只小鸟，先飞走了7只，又飞走了6只，一共飞走了多少只？ 13.蓝花：20盆红花：45盆黄花：8盆 (1)红花和黄花一共有多少盆？ (2)蓝花比黄花多多少盆？ (3)蓝花再添多少盆就和红花同样多了？ (4)你还能提出什么数学问题？写出来，列式计算。 14.地球仪：32元上衣：47元书：8元 (1)买一件上衣可以怎样付钱？
(2)买一件上衣和一本书一共多少钱？ (3)50元钱可以买到什么？还剩多少钱？ 15.给希望小学捐书。一班二班三班 故事书 32本 27本 19本 作文书 16本 23本 44本 (1) 一班的故事书和二班的故事书一共多少本？ (2) 三班的故事书比作文书多几本？ (3) 一班的作文书比故事书少几本？ (4) 你还能提出什么数学问题？ 二 1、同学们要做80个灯笼,已做好8个，还要做多少个？ 2、从花上飞走了26只蝴蝶，又飞走了15只，两次飞走了多少只？
人教版一年级语文上册知识点整理新编 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
人教版一年级语文上册知识点整理(可下载打印) 2017-12-14? 汉语拼音部分要求做到： （1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 （2）能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 （3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 （4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。 具体复习内容： 一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表） 1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w? （共23个） 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 （2）分清b和d、p和q. （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。 （4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ). 2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个） ai ei ui? ao ou iu? ie üe er （复韵母9个） an en in un ün（前鼻音韵母5个） ang eng ing ong （后鼻音韵母4个） 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 3．整体认读音节表：zhi? chi? shi? ri? zi? ci? si? yi? wu? yu? ye? yue yuan? yin? yun? ying? ?（共16个） 注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意： yu(y——ü）? ? ? ?yue(y——üe) yuan(y——ü——an)? ? ? ? ? yun(y——ün) 二、标调规则： 1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找 o e,i? u并列标在后。 2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。 三、去点原则：
五年级上册_解决问题练习题 一.分段计算类型： 某停车场规定停车15分钟内免费.2小时以至少收费5元.超过2小时的每多停一小时加收1.5元【不足1小时按1小时算】.李师傅在这里停车3.6小时.应付多少钱？ 市市内电话的收费标准:前3分钟(不满3分钟也按3分钟计算)共0.4元,以后每打1分钟加0.2元,小明有一次打电话一共付了1.2元,小明电话打了多少分钟? 二.根据实际情况确定答案类型： 张老板有49千克花生油,每个花生油桶最多装4.5㎏花生油.至少要准备多少个这样的花生油桶? 服装店用20米布给学生做衣服.每套衣服用布1.6米.这些布最多可以做多少套衣服？ 有一块长方形布长1.3米.宽0.6米.能裁成下图中的三角形布多少块？ 三.先求剩余的解决问题 农具厂赶制540件农具支援灾区.前10天每天制造32件.余下的要在5天内完成.平均每天要加工多少件？ 四.连乘连除的解决问题： 仓库有189吨化肥.用6辆载重3.5吨的汽车运走.需要多少次才能运完？ 学校为五年级学生共买了28盒钢笔.每盒12枝.每枝3.2元.学校共花了多少元？ 基本本小数乘除解决问题： 超市里有两种果酱.1.2千克的卖15元.0.8千克的卖10.4元.哪种果酱便宜些？
先求每份数的解决问题： 台收割机4.5小时收割麦子78.75公顷.照这样计算.这台收割机多少小时可以收割完472.5公顷的麦子？ 先求总数的解决问题： 某工程队承包一条自来水管道的安装任务.原计划每天安装0.48千米.35天完成.实际每天安装0.6千米.实际安装了几天？ 有一批香蕉要包装成箱.如果每箱装15.4千克.可以装5箱.每箱多装4.1千克.这样可以装几箱？ 求平均数的解决问题 五年级同学为灾区捐款.五【1】班45名同学.平均每人捐款21元.五【2】班43人.一共捐款1035元.两个班平均每人捐款多少元？ 甲地到乙地距离156千米.一辆汽车从甲地到乙地.去时用了2.4小时.回来时用了.回来时用了3.6小时.这辆汽车的平均速度是多少？ 行程问题的解决问题： 甲乙两地相距312千米.甲乙两车同时从两地相对开出.甲每小时行52千米.乙车每小时78千米.经过几小时相遇？ 甲乙两车同时从甲乙两地相对开出.甲每小时行52千米.乙车每小时78千米.3小时后两车还相距78行米.甲乙两地相距多少千米？ AB两地相距360千米.甲乙两车同时从AB两地相对开出.3小时后两车还相距48千米.已知甲车每小时行56千米.乙车每小时行多少千米？【用方程解】 面积问题： 一块梯形稻田上底是80米湄公河底是100米.高是64米.预计每以顷稻田可收稻谷12吨.这块稻田可收稻谷
一年级数学上册解决问题 共151道 0,、预热题目。 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个□○□=□（个） 2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只□○□=□（只） 3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上还有飞机多少架□○□=□（架） 4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆□○□=□（盆） 5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶□○□=□（瓶） 6、小强家有15个苹果，吃了7个，还有多少个□○□=□（个） 7、汽车总站有12辆汽车，开走了3辆，还有几辆□○□=□（辆） 8、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹□○□=□（匹） 9、商店有15把雨伞，卖出去5把，现在有多少把□○□=□（把） 10、家中有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵□○□=□（棵） 11、兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆□○□=□（盆） 12、一条马路两旁各种上8棵树，一共种树多少棵□○□=□（棵） 13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个□○□=□（个） 14、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱□○□=□（箱） 15、日落西山晚霞红,一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，小朋友们算一算，多 少小鸡进了笼□○□=□（只） 16、从车场开走8辆汽车，还剩7辆，车场原来有多少辆汽车□○□=□（辆） 17、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车□○□=□（辆） 19、学校体育室有6个足球，又买来9个，现在有多少个□○□=□（个） 20、明明上午做了9道数学题，下午做了8道，一天共做多少道题□○□=□（道）
一年级上册第一单元知识结构分析图 一、教材分析 1、《一去二三里》是一首优美的古代童谣，这是识字教学的第一课，课文内容大多学生在学龄前已经接触甚至已经会背诵，所以本教学设计旨在培养学生自读、自悟理解古诗意境的学习水平，为学生以后的古诗教学奠定扎实的基础。在识字教学过程中以协助学生识字为出发点，积极调动学生的手、口、脑等感官的参与性，注意在识字教学中调动学生的参与性。本课是学生第一次接触田字格，学写汉字。为此在写字前应先让学生理解田字格，了解田字格各部分的名称。在此基础上让学生理解汉字的基本笔画，初步掌握运笔方法，并让他们通过仔细观察、动手尝试以及教师的示范指导来写好每一个汉字 2、《口耳目》这是一篇象形字归类识字的课文。本课识字体现出了一些汉字构字规律，同时也体现了学生理解的规律。所以本课时注重发掘学生的学习潜能，培养自主、合作学习的萌芽，以游戏为主要形式， 3、《在家里》是表现现实生活的一课，具有浓郁的时代气息，并和学生的生活实际紧密地结合在一起。我们向他介绍我们家里的布置：如哪是沙发、茶几、台灯、电视……相机出示我们事前准备好的生字卡片。这样在游戏中让学生一高昂的热情来理解生字。另外学习了课文以后，要使学生懂得要尊敬长辈的道理。 4、《操场上》以体育活动为主题，有一幅表现操场上热闹的图，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的绝大部分体育活动，词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景， 5、《语文园地一》有七项内容，分别是巩固汉语拼音、理解反义词、复习要求理解的字、复习和拓展词语、读句说句、认读姓氏字和背诵古诗。 6、《有趣的游戏》是口语交际课文。在我们童年时每个人都做过游戏，有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上朋友。图上画了三种游戏，老鹰捉小鸡、贴鼻子、丢手绢。教材用图上小朋友的人数提示学生游戏指的是两个以上的集体娱乐活动，从图上小朋友的神情让学生觉得这些游戏多么有趣，激发他们把自己做过的游戏介绍给同学，同时向别人学做自己不熟悉的游戏。 二、教学目标 1、理解52个生字，会写20个字，理解7种笔画和4个偏旁。 2、能准确、流利地朗读课文。 3、能初步感受童谣中所表现的景色美。 4、感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。 5、学做尊敬父母的好孩子。 6、有积极参加体育活动的愿望。 7、能够准确区分声母和韵母。 8、理解反义词，把认字和理解事物结合起来，会说“谁做什么”这样完整的句型。
部编版一年级上册第5课《影子》图文讲解+练习 知识点 一、我会写 在zài（在家、不在、自由自在） 后hòu（后面、后来、前后） 我wǒ（我们、你我、我的） 好hǎo（好人、好大、美好） 二、我会认 影yǐng（影子、阴影、背影） 前qián（前方、面前、前门） 黑hēi（黑色、黑白、黑夜） 狗gǒu（花狗、小狗、黄狗） 左zuǒ（左手、左边、左面） 右yòu（右边、右手、左右） 它tā（它们、它的、打它）
朋péng （朋友、亲朋） 友yǒu（友情、友谊、友好） 三、多音字 好hǎo(好事)hào(爱好) 着zhe(看着)zháo(着急) 四、认识偏旁 宀：意思是房屋，作为部首时常称之为“宝盖”或“宝盖头”。由“宀”构成的字可分为四类：⒈指称房屋的，如：家、室、宅、宫；⒉与房屋有关的形容词，如：宽、寒、宏、寂；⒊与房屋有关的动词，如：寄、寓。⒋与房屋关联的其他词：客、实、富、宁、安。 女：女字旁，做左偏旁时，横右边不出头。女字旁的字多与女性有关，如“妈、姐”等。 五、近义词 常常——经常 六、反义词 前——后左——右黑——白 七、理解词语
影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。文中指自己的影子。常常：(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。 朋友：彼此有交情的人。 八、句子解析 1.影子在前, 影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。 2.影子常常陪着我，它是我的好朋友。 说明影子与人相伴相随，形影不离的特点。 九、问题归纳 影子为什么会有这些特点？ 因为光的关系，光在前面，影子就在后面；光在后面影子就在前面…… 十、课文主题 本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离，说明了影子是“我”的好朋友。 图文解读