2017年秋学期八年级期中检测
生物试卷
一．选择题。（每题2分，共50分）
1．下列不属于鱼与水中生活相适应的特点是（）A．用鳃呼吸B．皮肤辅助呼吸C．用鳍辅助游泳D．身体呈梭型2．以下动物靠贝壳保护身体的是（）A．河蚌B．珊瑚虫C．蜘蛛蟹D．虾
3．蜜蜂不属于（）A．昆虫B．节肢动物C．空中飞行的动物D脊椎动物．
4．下列对动物特征叙述中，不正确的是（）A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B．青蛙的幼体用鳃，成体用肺呼吸
C．家鸽体表被毛，前肢特化为翼 D.大熊猫体表被毛，胎生，哺乳5．家鸽在天空飞翔，与其飞行生活无关的是（）A胸肌发达．B．体内有气囊C．体表被覆羽毛D．卵生
6．在无脊椎动物中昆虫分布范围最广泛活动范围最大其主要原因是（）A体表有防止体内水分蒸发的外骨骼B具有翅
C具有三对足尤其是跳跃足D头部长有多种感觉器官
7．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应的，下列叙述不正确的是（）A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸适于水中生活C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞行D．野兔神经系统，能迅速躲避天敌。
8．下列哪项不是草食哺乳动物所具有的特征（）A．犬齿发达B．消化道长 C.盲肠发达D．具门齿臼齿
9．鱼在水中口和鳃盖不停地交替张开和关闭，其意义是（）A．更换体内水分B．完成呼吸过程C．排出体内废物D．摄入水中的食物10．蚯蚓在纸上比在光滑的玻璃板上运动速度快，主要与什么结构有关（）A．刚毛B．肌肉人C．体节D．黏液
11．下列各种环境中，最适于霉菌生长的是（）
A．潮湿的粮食堆B．干燥的皮鞋上C．潮湿的沙土地D．煮沸但密封的牛肉汁
12．某地大量捕捉青蛙，导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产，生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（）
A．生产者B．消费者C．分解者D．食物链
13．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
14.下列有关细菌、真菌培养基的制作配方不正确的是
A．牛肉汁与琼脂混合B．牛奶与琼脂混合 C.土壤浸出液与琼脂混合D．蒸馏水与琼脂混合
15．从活的生物体内吸取有机物来维持生活的营养方式叫（）
A．自养B．腐生C．寄生D．共生
16．蘑菇的生殖方式是（）
A．营养生殖B．孢子生殖C．出芽生殖D．种子繁殖
17．甲癣和足癣的病原体是（）
A．细菌和B．真菌C．病毒D．噬菌体
18．制作泡菜，酸奶时，起作用的菌类是（）
A．大肠杆菌 B.醋酸菌C．乳酸菌D．甲烷菌
19．果脯保存依据的原理是（）
A．巴斯德高温消毒原理B．高温消毒与细菌和真菌隔绝的原理
C.脱去水分防止细菌和真菌生长的原理
D.破坏需氧菌生存环境的原理
20．下列对动物学习行为的认识中，不正确的是（）
A．动物在成长中建立的行为B．低等动物也具有学习行为
C．一般遗传给后代的行为D．动物越高等，学习行为越复杂
21.曲靖市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆
→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（）
①无成形的细胞核②有真正的细胞核③寄生④能通过孢子繁殖后代⑤单细胞结构．
A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑤
22.“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本
危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最有效的措施是
A..保护生物种类的多样性
B.保护基因的多样性
C.保护生态系统的多样性
D.建立自然保护区
23.在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是（）
A．鱼类B．爬行类C．两栖类D．哺乳类
24.能够分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是
A．乳酸菌 B.甲烷菌C．醋酸菌 D.大肠杆菌
25.在生物的下列分类单位中，包含种类最多和共同特征最多的分别是()。
A．纲；种B．界；种C．科；种D．门；科
二．填空题。（每空2分共50分）
26.下图是肌肉的协作关系示意图，请据图分析并回答下列问题（14分）
（1）图B表示动作
（2）①表示在图A中处于状态，而同时②则处于状态
（3）双臂自然下垂时①处于状态，②处于状态。
27.下图是关节结构模式图，请据图回答（10分）
（1）关节能灵活运动是因为[]内有少量滑液和[]表面光滑，从而减少骨与骨之间的摩擦。
（2）关节很牢固是因为[]把相邻两骨联系起来，脱臼是指
[]从[]中滑脱出来。
28.某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置（右图），请据
此回答（10分）
（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是。
（2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要。弯曲玻璃管的作用是。
（3）肉汤将会腐败的试管是。
（4）请你举出一种与该实验中肉汤保存原理相同的商品：。
29.请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：(16分)
材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在比比自然淘汰高达
1000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物基固资源。
材料二：据2010年5月27日的《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化。同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏。
材料三：近年来，江北水城努力打造国家级环保模范城市，大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。
(1)“生物多样性”包括生物的_______多样性、______的多样性和_______的多样性。其中保护_______
的多样性是保护生物多样性的根本措施。
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是__________，这个事例也表明草原生态系统的__________
能力是有限的。
(3)从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是__________防治。
(4)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是__________。
2018年秋季学期期中检测试卷
八年级生物答题卷
一．选择题。（每题2分，共50分）
题号12345678910答案
题号11121314151617181920答案
题号2122232425
答案
二．填空题。（每空2分共50分）
26.（14分）
（1）动作。（2）①处于状态，
②则处于状态。
（3）①处于状态，②处于状态。
27.（10分）
（1）[]内有少量滑液和[]。
（2）[]，[]从[]中滑脱出来。
28.（10分）
（1）。
（2）。。
（3）。（4）。
29.请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：(16分)
(1)、和。。
(2)，。
(3)。
(4)。
2018年八年级生物下册知识点总结 第七单元 第一章生物的生殖和发育 一、植物的生殖 1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养 3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活. 二、昆虫的生殖和发育 1．完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 三、两栖动物的生殖和发育 1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2．特点：卵生，体外受精。 四、鸟的生殖和发育 1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 2．特点：卵生体内受精 3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。 第二章生物的遗传和变异 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指子代和亲代个体间的差异。 一、基因控制生物的性状 1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。 3基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。 4生物遗传下来的是基因而不是性状。 二、基因在亲子代间的传递 1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
江苏省南京市八年级上学期生物期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共25题；共50分) 1. （2分） (2015八上·绿春期中) 下列动物中，属于腔肠动物的是（） A . 珊瑚虫 B . 草履虫 C . 日本血吸虫 D . 涡虫 2. （2分）(2019·中山模拟) 下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（） ①鲨鱼用鳍游泳 ②蛙用后肢跳跃和游泳 ③只有哺乳动物是体温恒定的 ④鸟类能用气囊进行气体交换 ⑤蜥蝎完全用肺呼吸 A . ②③④ B . ①②④ C . ①②⑤ D . ③④⑤ 3. （2分）下列动物与其相对应的特征，不匹配的是（） A . 水螅﹣辐射对称，有刺细胞 B . 河蚌﹣身体柔软，有外套膜 C . 血吸虫﹣背腹扁平，有口有肛门 D . 蛔虫﹣身体细长，有角质层 4. （2分）①②③④表示人体的四条血管。正常人在一天24小时之内，血糖浓度最稳定和波动幅度最大的血管分别是（） A . ②④ B . ④③
C . ④② D . ①② 5. （2分）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鸟和鱼体内与外界进行气体交换的场所分别是（） A . 肺和气囊、鳃 B . 肺、鳃 C . 气囊、鳃 D . 肺、气管 6. （2分） (2016八上·海南期中) 在观察蚯蚓的实验中，要经常使蚯蚓的体表保持湿润，其目的是：（） A . 加快蚯蚓的运动速度 B . 使蚯蚓的刚毛直立 C . 使蚯蚓保持呼吸 D . 促进蚯蚓的血液循环 7. （2分） (2017八上·平和期中) 下列有关动物的描述错误的是（） A . 企鹅虽然不会飞，也属于鸟类 B . 哺乳动物一般都是体表被毛，胎生 C . 螃蟹属于爬行动物 D . 苍蝇具有外骨骼，属于节肢动物 8. （2分） (2018八上·马山期末) 下列各组动物中属于软体动物的一组是（） A . 乌贼章鱼 B . 海葵海蜇 C . 龙虾蜘蛛蟹 D . 海豚海豹 9. （2分） (2015八上·临沂期中) 动物与其对应的结构，不匹配的是（） A . 蛔虫一角质层 B . 蚯蚓一皮肤 C . 缢蛏一外套膜 D . 瓢虫一外骨骼 10. （2分） (2015八上·青岛期中) 蜈蚣体表有坚韧的外骨骼，与其陆生生活相适应的意义是（） A . 便于运动 B . 防止体内水分的蒸发 C . 可以更好地逃避敌害
人教版八年级上册期末复习生物知识点归纳总结 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 目前己知的动物大约有150 万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎 动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。（植 物种类大约30 万种） 一、无脊椎动物——体内没有脊柱骨组成的脊柱的动物。包括：腔肠动物、 扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 （2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 2、扁形动物（1）主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 （2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 3、线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。 （2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。 4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成； 靠刚毛或疣足辅助运动。 （2）代表动物名称：蚯蚓、水蛭、沙蚕等 蚯蚓：靠湿润的体壁呼吸。实验时保持蚯蚓体表湿润的目的：保证蚯蚓的呼吸。 第一，使疏松土壤，改良土壤 蚯蚓与人类第二，能提高土壤肥力 的关系：第三，是优良的蛋白质饲料和食品 第四，处理有机废物 5、软体动物（1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 （2）代表动物名称：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。 6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
代表动物名称：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 （2）昆虫：主要特征：一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹；昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。因而是分布最广泛的动物. 代表动物名称：蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。 二、脊椎动物---- 身体内有由脊柱骨组成的脊柱，包括：鱼、两栖动物、爬 行动物、鸟、哺乳动物。 1、鱼类适于水中生活的形态结构和生理特点 （1）体色：体色背深腹浅保护色）。 （2）体形：梭形，游泳时减少水的阻力。 （3）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力。 （4）鳍是鱼的运动器官。 （5）用鳃呼吸，鳃主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，因此鳃是鲜红 色的。呼吸时，水由口进入，由鳃流出。水中氧气含量减少，二氧化碳增多。 （6）鱼主要特征：生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动 和鳍的协调作用游泳。（鱼能生活在水中的特点：一、靠游泳获取食物和防御敌害；二、能在水中呼吸。） (7) 鱼在游泳时，靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸 鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍控制前进的方向。 （8）代表动物：淡水鱼类（中华鲟、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼（四大家鱼）、鲫鱼、鲤鱼）和海洋鱼类（鲨、带鱼、银鲳、魟）等。 （9）鱼离开水死亡的原因；腮丝黏结在一起，无法获取氧。 2、两栖类（1）主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （2）代表动物名称：大鲵（娃娃鱼）、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。 3、爬行类（1）主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （2）代表动物名称：龟、鳖、蛇、鳄。 （3）鳞片可保护身体，减少水分蒸发。卵产在陆地上，生殖发育摆脱对水 环境的依赖。
云南省昭通市八年级上学期期中生物试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共25题；共55分) 1. （2分） (2017八上·文登期末) 蛔虫不同于扁形动物的特点是（） A . 有口无肛门 B . 身体两侧对称 C . 生殖器官发达 D . 有口有肛门 2. （2分） (2019八上·德惠期中) 下列有关软体动物的说法，错误的是（） A . 扇贝、河蚌、章鱼都是软体动物 B . 身体比较柔软，体外都有贝壳保护 C . 柔软的体表都有外套膜 D . 运动器官是足 3. （3分） (2015八上·五莲期末) 下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（） A . 真菌是靠分裂进行生殖的 B . 受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘 C . 爬行动物的生殖和发育摆脱了对外界环境的依赖 D . 胎生、哺乳这两种繁殖特征提高了哺乳动物后代的成活率 4. （2分） (2017八下·潮阳期末) 蛔虫寄生在（） A . 植物体内 B . 家禽体内 C . 人的皮肤内 D . 人的小肠内 5. （6分） (2017八上·福安月考) 烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园．由于人类的活动，地球的水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员来开会，一起商议将来生存大计．章鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来… （1）在本文中出现的动物中，有几个是有资格进入会场的真正鱼类（） A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
（2）你断定它们是鱼类的依据是（） ①体表常被有鳞②用鳃呼吸③通过部的摆动和鳍的协调作用游泳④有中无肛门⑤体内有脊柱 A . ①②③⑤ B . ②③④⑤ C . ①②⑤ D . ①②③④ （3）属于哺乳动物的是（） A . 娃娃鱼 B . 鲸鱼 C . 鱼 D . 章鱼． 6. （2分） (2015八上·大同期末) 蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（） A . 气管 B . 触角 C . 外骨骼 D . 翅 7. （2分）软体动物具有的特征是（） A . 有体节 B . 角质层 C . 外套膜 D . 外骨骼 8. （2分）下列哪项是哺乳动物特有的（） A . 用肺呼吸 B . 体温恒定 C . 胎生、哺乳 D . 体内有脊柱 9. （2分） (2017七下·山亭期末) 运动会上，经常参加体育锻炼的人动作灵巧、快速、协调、对发令枪声的反应敏捷，主要原因是（） A . 运动系统的功能得到了加强
2018 年八年级下册人教版生物知识点汇编 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 1．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生 殖方式。如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→种子中的胚→新一代植株。） 有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→种子→新一代植株。 2．无性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。） 应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养。 （1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 （2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。 3.扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，使其长成一个 新个体。 4.嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使 结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和牙接两种。 嫁接成活的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合 ,以确保成活。 5.植物的扦插（如薄荷的扦插P.7 ） a.茎剪成 15－20 厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。 c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少 水分散失。保留部分叶片，进行光合作用。（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤
组织，也就容易生根。） 6.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。 7.无性生殖、有性生殖的意义 (1)无性生殖新个体内所含的遗传物质与母体相同，后代在性状上与亲代保持一致。优点：后代能保持母体的优良特性，繁殖速度快。 (2)有性生殖产生的后代具备两个亲代的遗传性，具有更大的生活力和变异性 ，对于生物的进化是很有意义的。 第二节昆虫的生殖和发育 1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 完全变态：经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期举例：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蛾、蝇、蚊。 不完全变态：经过卵→若虫→成虫三个时期。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 蝗虫的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发 育成熟，仅有翅芽，称为若虫，蝗虫的若虫能够跳跃，又称为跳蝻。 3.昆虫生殖发育特点：卵生、有性生殖、体内受精。 ［P12 练习］ 3.赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内，赤眼蜂的卵将以这些 虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，使害虫的卵不能发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染。 4.蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大。当蝉生长到一定阶 段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，这就是蝉蜕。 第三节两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体生活在陆地上，也能在水中游泳，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、
COOCO.因你而专业. 可圈可点https://www.doczj.com/doc/6f16289495.html, web试卷生成系统谢谢使用 一、选择题 （每空？分，共？分） 1、在用红墨水滴入水中观察水在鱼嘴及鳃盖中流动情况的实验中： A．水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出 B．水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出 C．水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口流出 D．水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由鳃盖前缘流出 2、现在，垃圾污染已严重影响到人们的生活环境，合理利用和处理垃圾已成为保护环境的一个重要内容。下列能用来处理垃圾、保护环境的是（） A、蚯蚓 B、沙蚕 C、蟾蜍 D、大鲵 3、人体内骨骼肌所接受的刺激来自： A．体内刺激 B．神经传导兴奋 C．体外刺激 D．骨骼肌内部4、下列属于环节动物的是： A．蚯蚓与水蛭 B．水蛭与蚕 C．蝗虫与蚯蚓 D．蛇与蚯蚓 5、草履虫是单细胞的原生动物，狗是哺乳动物，它们在运动方式上有什么共同之处： A．都能够自己获取食物 B．能自己制造有机物 C．能够进行自由运动 D．都能对外界的刺激作出反应 6、鱼、青蛙、狗都是脊椎动物，是因为它们： A．生活在水中和陆地上B．身体无外骨骼 C．身体由多细胞组成 D．身体内有脊柱 7、蝌蚪的呼吸器官是： A．口 B．尾巴 C．鳃 D．肺 8、(1)当鱼的胸鳍、腹被捆住后，鱼会出现( )的现象，(2)当鱼的尾鳍被捆住后，鱼会出现( )的现象。 A．游动时，身体会侧翻 B．可上浮，但不能下沉 C．可下沉，但不能上浮 D．不能保持前进的方向，而且游泳的速度变慢 9、鲸虽生活在海里，但是哺乳动物，兔子也是哺乳动物，它们的呼吸器官是： A．都能用肺呼吸 B．都能用肺和气囊呼吸 C．都能用气管和气囊呼吸 D．一个用肺呼吸，一个用气囊呼吸 10、鲫鱼、兔子、蝗虫、蚯蚓的呼吸器官分别是： A．鳃、肺、体壁、气管 B．体壁、气管、肺、鳃 C．鳃、肺、气管、体壁 D．体壁、肺、鳃、气管 11、观察家兔体腔的内部，可以发现有一特殊结构将体腔分为两大部分，这个结构是（） A、盲肠 B、膈 C、胃 D、心脏 12、下面哪项不属于动物行为： A．猫静伏于老鼠出没的洞口 B．变色龙由褐色变成绿色
八年级生物上学期全册期末考试复习提纲 一、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。 2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物。 3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。 4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。 5、鱼是较低等的脊椎动物。 6、鱼的外形呈梭形，其作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。 8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。 9、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。 10、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。 12、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化碳_____由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量减少，二氧化碳__的含量增高。 13、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表被_鳞片_；用_鳃_呼吸；通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。 14、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门_，食物从口_进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。 15、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。 16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。 17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。 18、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。 二、陆地生活的动物-------蚯蚓 1、陆地环境特点与陆生动物的适应：①气候干燥……有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼. ②缺少水的浮力……具有支持躯体和运动的器官.，有多种运动方式.如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸) ④昼夜温差大，环境变化快而复杂……有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。 2、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。 3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。 4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持） 5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 6、在观察蚯蚓的实验中为什么要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。 7、蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。 10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。 三、陆地生活的动物-------兔 1、哺乳动物：具胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，体温恒定等特征.如兔、大熊猫 2、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围 3、兔：体表被毛（保温作用），用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙分门齿和臼齿，盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)，大脑发达，四肢发达灵活。 4、跳跃是兔的主要运动形式（后退比前腿长且肌肉发达）。 5、兔的食性：植物（草）。兔的身体分为：头、躯干、丝织和尾四部分。 6、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。兔的盲肠发达，这与兔吃植物的生活习性相适应。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物（也用于攻击捕食）。 6、膈是哺乳动物特有的结构。 7、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。 8、兔与人的内部结构相似，说明人与兔的分类地位很接近，同属于哺乳动物，但人的盲肠已退化，因为人是杂食性的。 四、空中飞行的动物---家鸽 1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。 2、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数都善于飞行。 使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。 3、鸟适于飞行的特点：①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）④胸肌发达⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养
2017—2018年八年级上学期生物期末考试试卷 一、单选题 1. 下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（） A . 海豚 B . 海豹 C . 乌贼 D . 鲨鱼 2. 下列动物中，真正属于鱼的是（） A . 章鱼 B . 鲸鱼 C . 甲鱼 D . 鲫鱼 3. 在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是（） A . 蚯蚓必须生活在水中 B . 使蚯蚓的呼吸能正常进行 C . 以此增加蚯蚓的灵敏度 D . 使蚯蚓完成受精作用 4. 国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾．下列不属于大熊猫主要特征的是（） A . 用肺呼吸 B . 胎生哺乳 C . 牙齿分化 D . 变温动物 5. 下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（） A . B . C . D . 6. 能正确表示动物与气体交换部位连线的是（） ①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊 A . ①④ B . ①② C . ②④ D . ①③ 7. 以下关于细菌和真菌的说法．错误的是（） A . 细菌比真菌个体更细小 B . 真菌没有真正的细胞核 C . 剩饭变馊主要由细菌造
成，而发霉则是由真菌造成D . 真菌的菌落多有外观可见的颜色 8. 梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（） A . 螺旋菌 B . 杆菌 C . 酵母菌 D . 霉菌 9. 人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（） A . 捕食行为 B . 学习行为 C . 防御行为 D . 社群行为 10. 人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素，这种技术叫（） A . 仿生学 B . 发酵 C . 克隆 D . 转基因技术 11. 做面包，包子需要的微生物是（） A . 酵母菌 B . 乳酸菌 C . 甲烷菌 D . 根瘤菌 12. 下列各项属于动物学习行为的是（） A . 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B . 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” C . 蜘蛛结网捕捉昆虫 D . 鸟类的筑巢、孵卵和育雏 13. 鱼类的呼吸器官是（） A . 口 B . 鳃 C . 肺 D . 皮肤 14. 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（） A . 先天性、攻击行为 B . 先天性、防御行为 C . 后天性、防御行为 D . 后天性、攻击行为 15. 常用食品保存方法有（） ①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露在空气中⑥隔绝空气 A . ①③ B . ①④⑤ C . ②④⑥ D . ②③⑥
一、选择题 1．在人类还没有发明冰箱时，人们就想出了很多办法来延长食物的保存时间，下列对食物的处理方法中，哪个与发酵技术无关 A．人们把可可豆和细菌混合在一起，酿制成一种巧克力味的饮料 B．用细菌处理后的牛奶，可产生固体的凝乳，再把凝乳加工成千酪 C．将大豆、小麦、盐等碾碎，混以细菌等微生物，制成豆酱 D．将吃剩的肉食冷冻在雪堆中 2．一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片．在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长．下列有关解释中，正确的是 A．不同的细菌需要的生存条件是不一样的 B．这两种细菌对环境的适应能力是一样的 C．甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存 D．甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存 3．微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是 A．小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖 B．王芳：真菌都是单细胞生物 C．李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖 D．张磊：腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用 4．如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是 A．草木繁盛，动物大量繁殖 B．动物和人类将免于病患 C．生物尸体极易腐烂 D．动植物遗体残骸堆积如山 5．在上海世博会上，中国宁夏红果酒凭借独特的创意，不仅成为宁夏馆的亮点，更是世博会上创意经济的主角。制作宁夏红果酒所用的微生物是 A．酵母菌B．乳酸菌 C．醋酸茵D．放线菌
二、非选择题 6．霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有细胞核，这样的生物属于___生物。 7．如图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答： （1）写出细菌各部分的名称：[1]______，[4]______，[5]_____，[6]______。 （2）从形态上看此细菌属于______菌，除此之外细菌的形态还有_____和__________。 （3）细菌的生殖方式是______，假设你手上有8个细菌它们以每20分钟的速度繁殖，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，则2小时后你手上的细菌数目是_______________________；真菌如木耳的生殖方式是______。 8．观察演示实验，分析发酵现象。 在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大。 （1）实验现象：①瓶内的液体____________（选填“会”或“不会”）冒出气泡；②气球__________（选填“会”或“不会”）慢慢胀大。 （2）分析过程： ①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分混合； ②加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的_______和水分。 ③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供_________。 （3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了________________。 （4）酵母菌属于____________（选填“原核”或“真核”）生物，其生殖方式是_______，营养方式是_________。 9．为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落叶分别进
2010至2011学年度上学期期中考试生物测试题 (考试时间:120分钟总分:100分) 班级：___________ 学号：___________ 姓名：___________ 一、单项选择题(每题2分,共25小题) 1、要使一株苹果树同时结出不同味道的苹果,可采用的方法是( )。 A、压条 B、扦插 C、嫁接 D、种子繁殖 2、有性生殖和无性生殖的主要区别是( )。 A、能否由母体直接产生新个体 B、能否形成生殖细胞 C、有无两性生殖细胞的结合 D、能否进行细胞分裂 3、杂交育种时,杂种优势只能利用一年,而马铃薯却可以连续种植多年,其原因是因为( )。 A、马铃薯进行出芽生殖 B、马铃薯只能进行无性生殖 C、马铃薯的营养生殖能保持亲本的优良性状 D、马铃薯的自交后代不能发生性状分离 4、受精后花的结构会发生变化,其中子房壁、胚珠的珠被、受精卵分别发育成( )。 A、种皮胚乳果皮 B、胚乳胚种皮 C、果皮种皮胚 D、种皮果皮胚 5、蟋蟀的发育过程经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期,这种发育过程称为
( )。 A、不完全变态 B、完全变态 C、变态发育 D、不变态发育 6、一些昆虫具有“作茧自缚”的现象,此现象表明它处于( )阶段。 A、幼虫 B、受精卵 C、蛹 D、成虫 7、苍蝇的发育主要经历下列哪个发育过程( )。 A、受精卵成虫幼虫 B、成虫蛹受精卵幼虫 C、受精卵幼虫成虫 D、受精卵幼虫蛹成虫 8、下列有关于两栖动物的说法中,错误的是( )。 A、两栖动物的生殖和发育必须在水中进行 B、幼体经过变态发育才能适应生活 C、幼体和成体的外部形态和内部结构差别很大 D、环境的改变对两栖动物影响不大 9、有关青蛙的生殖发育,正确的描述是( )。 A、雌雄异体,体外受精,变态发育 B、雌雄异体,体外受精,无变态发育 C、雌雄异体,体内受精,变态发育 D、雌雄异体,体内受精,无变态发育 10、“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的（）行为。 A、求偶 B、筑巢 C、育雏 D、孵卵 11、鸟类生殖和发育的特点是（）。 ①体内受精②体外受精③变态发育④卵外有卵壳⑤孵卵、育雏⑥不完全变态 A、①④⑤ B、①④⑤⑥ C、④⑤⑥ D、①③④ 12、家鸽与青蛙相比，生殖方式的不同点是（）。 A、卵生 B、胎生 C、体内受精 D、体外受精 13、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，生出的小羊的性状（）。 A、跟甲羊相同 B、跟乙羊相同 C、跟丙羊相同 D、既像甲羊又像丙羊 14、下列关于人类染色体数目的叙述中，不正确的是（）。 A、人类卵细胞中有23条染色体 B、人类精子中有23条染色体 C、人类红细胞中有23对染色体 D、人类受精卵中有23对染色体 15、下列关于基因和染色体的说法中，正确的是（）。 A、和染色体相同，在体细胞中成对，在生殖细胞中成单 B、和染色体不同，在体细胞内成单，在生殖细胞内成对 C、和染色体相同，在体细胞内成对，在生殖细胞内成对
八年级生物上册期中考试复习提纲 说明：加下划线部分是需要背诵的，黑体字部分是考试常考知识点 第一章动物的主要类群 1、根据动物体内有没有脊椎骨组成的脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 2、无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物和软体动物和节肢动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 3、腔肠动物主要有海葵、海蜇、水母、珊瑚虫、水螅（淡水）。身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 4、扁形动物主要有：涡虫、血吸虫、绦虫。身体两侧对称（左右对称），背腹扁平，有口无肛门。 5、腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。 6、线性动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门；如蛔虫、线虫。 7、蛔虫适于寄生生活的特点：体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单；生殖器官发达，生殖能力强。 8、环节动物主要有蚯蚓、沙蚕。身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 9、蚯蚓生活富含有机物的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠湿润的体 壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾。 10、软体动物有河蚌、蜗牛、乌贼。身体柔软，表面有外套膜。大多有贝壳。运动器官是足。 11、节肢动物是动物界中种类最多的类群，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 12、昆虫是无脊椎动物中唯一能飞的动物。昆虫的基本特征：一对触角，三对足，一般有两对翅。外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。外骨骼限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。 13、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食，胸部有三对足，善于跳跃，有两对翅，适于飞行。腹部体表有气门用于呼吸。体表有坚韧的外骨骼。 14、鱼类：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 15、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水 中呼吸。 16、鱼的外形呈流线形，作用是：减少游泳阻力，适于游泳。鱼在游泳时主要靠身体躯 干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力，背鳍、胸鳍、腹鳍和臀鳍都有维持平 衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。鱼的感觉器官是侧线（感知水流、测定方向）。 鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的 接触面积，促进血液和外界进行气体交换。水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔） 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排 1
遂宁市八年级上学期期末生物试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共20题；共40分) 1. （2分）(2014·海南) 如果用如图来表示各种概念间的关系．那么，下列选项中与图示相符的是（）选项1234 a纲目科种 b生态系统生物圈绿色植物生产者 c被子植物双子叶植物裸子植物单子叶植物 D动物节肢动物无脊椎动物昆虫 A . a B . b C . C D . d 2. （2分） (2015八上·赣州期末) 下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（） 动物类群对应特征动物代表 A扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门涡虫 B腔肠动物身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门血吸虫 C节肢动物有外骨骼，身体和附肢都分节蜻蜓 D线形动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门蛔虫 A . A B . B C . C D . D 3. （2分） (2017八下·邯郸期中) 下列关于生物生殖和发育的说法中，错误的是（） A . 植物的无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传特性和繁殖速度快的特点 B . 青蛙的生殖和发育过程都离不开水 C . “菜青虫”在菜粉蝶一生中所处时期是成虫期 D . 鸟卵的孵化时间与其大小有关，鸟卵越大孵化时间越长 4. （2分） (2016八下·南昌期末) 苹果、柿子、梨等果树都可以利用嫁接的方式来繁育优良品种，这既能保持植株的优良特性，又能加快开花结果，嫁接时，接上去植物的芽或枝叫（）
A . 插条 B . 芽接 C . 接穗 D . 砧木 5. （2分）下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（） A . ①是嫁接，成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合 B . ②是组织培养过程，能够快速形成新植株 C . ①属于无性生殖，②属于有性生殖 D . ①②都能保留母体的优良性状 6. （2分）北京2008年奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢”，下列有关“鸟巢”的说法中，正确的是（） A . “鸟巢建筑”是一种生物反应器 B . “鸟巢建筑”利用了仿生学原理 C . “鸟巢建筑”美观但不够耐用 D . “鸟巢建筑”虽美观但费工费料 7. （2分） 2013年3月温州市的明明学生在小溪边抓住两只“长胡子的蟾蜍”，带到学校玩耍时被老师认出是中国仅有的濒危动物髭蟾．据悉，雄髭蟾每年发情期时，上颌边缘都会长出8至11枚黑色角质刺，被称为“中国角拐”和“世界上长有最多胡子的蛙”．此前仅发现于我国的峨眉山、雷公山等地，由于其蝌蚪期长，易遭天敌吞食，成活率低，专家建议采取措施对其进行重点保护．髭蟾属于（） A . 哺乳类 B . 鱼类 C . 两栖类 D . 爬行类 8. （2分）(2019·朝阳模拟) 萤火虫是一种能够发光的昆虫，成虫期发光能够引诱异性、防御天敌。下列关于萤火虫的说法正确的是（）
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群
1．腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，代表动物有水螅、海葵、海蜇、水母、珊瑚虫等。 2．扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，（也称左右对称），背腹扁平，有口无肛门。代表动物有涡虫、华枝睾吸虫，绦虫、血吸虫等。营寄生生活的扁形动物消化器官简单，生殖器官特别发达。 3．线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、秀丽隐杆线虫等。 4．蛔虫寄生在人的小肠内，体表有角质层起保护作用，消化管结构简单，生殖器官发达，生殖能力强，没有专门的运动器官。 5．环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有蚯蚓、沙蚕、蛭等。 6.可以根据蚯蚓的环带来判断蚯蚓的前端和后端，靠近环带的为前端。 7.蚯蚓体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。蚯蚓就是通过湿润的体表完成呼吸的。因此，在观察蚯蚓的过程 中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。下雨天蚯蚓跑出地面主要是为了呼吸。 8. 医学上可以利用蛭的唾液提取蛭素，生产抗血栓药物。 9．软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。代表动物有河蚌、扇贝、缢蛏、蜗牛、乌贼、鲍鱼等。 10.贝壳、珍珠质是由外套膜分泌的物质形成的，主要成分是碳酸钙。双壳类软体动物的呼吸器官是鳃。11．目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。 12.节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占已知动物种类数的80%以上。 13.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。 昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，因此会发生蜕皮现象。 14.蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。感觉器官是一对触角、三个单眼和一对复眼；摄食器官是口器； 呼吸器官是气门；运动器官三对足和两对翅位于胸部。 15.昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅。 16.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有蝗虫、七星瓢虫、蝉、蜘 蛛、蝎子、蜈蚣、虾、蟹、蚊子、蜜蜂等。 17. 无脊椎动物是指体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物；脊椎动物是指体内具有由脊椎骨组成的脊柱的动 物。 18.四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 19.鱼适应水中生活最重要的两个特点：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。 20.鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分。鱼的体型呈流线型，能减少游泳时水的阻力。体表常有鳞片覆 盖，鳞片表面有黏液，起保护作用。 21.鱼的呼吸器官是鳃，颜色为鲜红色，鳃丝中密布毛细血管，鳃丝又多又细能扩大与水的接触面积，有利于 鱼在水中进行气体交换。水从口进去，由鳃盖后缘出来，出来的水含氧量减少，含二氧化碳量增多。22.鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作 用游泳。 23.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳，用肺呼吸， 皮肤可辅助呼吸。代表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等。 24.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。代表 动物有蜥蜴、壁虎、龟、蛇、扬子鳄等。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。 25.鸟适于飞行的形态结构特点： （1）鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力。 （2）体表被覆羽毛，前肢变成翼，正羽排列呈扇形，有利平稳飞翔和滑行。 （3）骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有利于减轻体重。胸骨上高耸的突起叫龙骨突。 （4) 胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。 （5）视觉发达，有的能在疾飞中捕食。 （6）用坚硬的角质喙啄取食物，没有牙齿，可减轻体重。 （7)食量大，消化能力强。直肠短，食物残渣很快随粪便排出，可减轻体重。 （8)鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺进行双重呼吸，满足飞行时对氧的需要。 （9)心跳频率快，体温高而恒定。 26.鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 27.恒温动物：体温不随环境温度的变化而改变的动物。包括鸟类和哺乳类动物。
林芝地区八年级上学期生物期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共20题；共40分) 1. （2分） (2015八上·禹州期末) “落红不是无情物，化作春泥更护花．”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是（） A . 植物根部的吸收作用 B . 细菌、真菌的分解作用 C . 花瓣本身的呼吸作用 D . 细菌、真菌的合成作用 2. （2分）下列关于细菌真菌的叙述不正确的是（） A . 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体叫菌落 B . 细菌和真菌的生存条件有：水分、适宜温度、有机物等 C . 巴斯德实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的 D . 细菌属真核生物 3. （2分） (2015八上·黄陂期末) 如图为细菌的结构示意图，它与动植物细胞的主要区别体现于图中的哪一结构（） A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 4. （2分）(2017·江西) 下列叙述中属于细菌主要特征的是（） A . 多细胞组成 B . 孢子生殖 C . 生活都需要氧气 D . 无成形的细胞核 5. （2分）细菌细胞与动植物细胞的结构相比，它没有（）
A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 成形的细胞核 6. （2分）细菌进行生殖时的方式通常是（） A . 孢子生殖 B . 产生芽孢 C . 分裂生殖 D . 有性生殖 7. （2分）(2018·周村模拟) 许多细菌和真菌对人类是有益的．下列属于合理利用细菌的是（） A . 养殖蘑菇 B . 制作面包 C . 提取青霉素 D . 制作酸奶 8. （2分） (2017八上·竞秀期末) 下列关于芽孢的叙述，错误的是（） A . 芽孢可以萌发成为一个细菌 B . 芽孢是细菌的休眠体 C . 芽孢是细菌用来繁殖的结构 D . 芽孢可以在不良的环境中生存并度过不良环境 9. （2分）在酿制酒酿的实验中，用冷开水冲冼蒸熟的糯米的目的是（） A . 抑制酒曲的活性，防止酒酿发酸 B . 降低温度，防止温度过高抑制酒曲的活性 C . 促进糯米的主要成分淀粉的合成 D . 防止温度过高，糯米腐败变质 10. （2分）(2017·准格尔旗模拟) 下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是（） A . ④所示生物寄生在活细胞中 B . 人们酿酒、做面包离不开②