第一章信息的数字化
第一节
一、进位计数制
进位计数制，简称进位制，是按进位方式实现计数的一种规则。
数码：一组用来表示某种数制的符号
基数：数制所使用的数码个数
位权：数码在不同位置上的倍率值
进制的标识——用数值后面加上特定的字母来区分
B——二进制D——十进制( D可以省略）H——十六进制
二、二进制数
1. 二进制数的特点：只有“0”和“1”两个数码组成；运算规则：逢二进一。由于计算机电路的硬件结构只适合呈现两种状态：如电压的高和低、磁极的正和反、电路的通和断等，这就决定了计算机一般采用二进制作为信息编码。
2. 计算机内部处理的信息都是二进制形式，其基本单位是字节（Byte，简称B），一个字节有八个二进制位（bit）组成。因此八个二进制位就可以组合出256（28）种状态，范围在0—255之间。
三、数制转换
1. 十进制和二进制对照表
十进制二进制
表示(365.28)10 或365.28D (1001.01)2 或1001.01B
数码0，1，2，…，9 0，1
基数10 2
位权整数部分从右至左第i位的位权：10 i-1 从右至左第i位的位权：2 i-1 小数部分第j 位的位权：10 -j 第j 位的位权：2 -j
进位规则逢十进一逢二进一
2. 十进制转换成二进制（除二取余，逆序排列）
如：(37) 10 (100101) 2
3. 二进制转换成十进制（按权展开，逐项求和）
如：(1101.11)2 = 1x23+1x22+1x20+1x2-1+1x2-2
=8+4+1+0.5+0.25
=13.75
4. 十六进制和八进制
由于二进制位数较多，不便交流和记忆，因此为了书写方便还采用了十六进制和八进制的形式。
十六进制数用A、B、C、D、E、F分别对应十进制数的10、11、12、13、14、15，
5. 各种数制的相互转换
（110101001）2 110,101,001 （651）8
（572）8 101,111,010 （101111010）2
（11010111001）2 0110,1011,1001 （6B9）16
（5C8）16 0101,1100,1000 （10111001000）2
十进制转其他进制除以2（8，16）取余数
其他进制转十进制将各位的数值与其对应的位权相乘后再求和
二进制转十六进制四合一(从右至左，四位分隔，不足高位补零）
二进制转八进制一分四（一位变四位，不足四位高位补零）
十六进制转二进制每一位用4位二进制数表示
八进制转二进制每一位用3位二进制数表示
在二进制与十六进制、八进制的转换过程中，可以采用“凑数法”，即每4位二进制数从右至左分别对应8，4，2，1，可根据不同的情况进行凑数。例如将二进制数1110转换为十六进制可以采用如下方法，把凡是和1对应的数相加即8+4+2=14，而14对应十六进制的E，因此（1110）2=（E）16
Eg. 二转十六：0100，1011，0110，0101 B
4 B 6
5 H
四、二进制数的运算
算术运算
是计算机最基本的运算功能，包括加、减、乘、除四则运算，其基础是二进制的加法。二进制加法运算规则：逢二进一
关系运算
关系运算就是比较两个数据相同与否，若不相同再区分大小。
包括：大于（>）、小于（<）、等于（=）、大于等于（>=）、小于等于（<=）、不等于（<>）共六种运算。
其运算结果为一个逻辑值：1或0
逻辑运算
在计算机处理的数据中有一类称为逻辑数据。它只有两种值：T(True，真)和F(False，假)，或者相应地用“1”或“0”来表示。
对逻辑数据的操作称为逻辑运算。
基本逻辑运算包括：与（AND)、或（OR)、非（NOT)
逻辑运算“与、或、非”也有优先级别，从高到低依次为NOT、AND 、OR。
同时也要遵循自左向右运算顺序和括号优先的原则
第二节
1. ASCII码
ASCII码（美国信息交换标准代码），是计算机最常用的代码之一，它用7位二进制代码表示，存储时占一个字节（8位）；可表示27共128个不同的字符；，94个字符和34个控制符。这种编码使用了每个字节的低7位，最高位为“0”。
2. 汉字的编码
国标码——汉字编码采用的是“汉字信息交换码”，简称国标码，每个汉字占用2个字节，
每个字节只用低7位，最高位为“0”。
机内码——汉字在计算内存储加工处理时使用的代码称为“机内码”，它是将国标码的两个字节的最高位分别置“1”而得到的。
输入码——汉字输入时采用的编码称为“输入码”，它包括音码、形码、区位码。
字形码——汉字输出时采用的编码称为“字形码”，大多采用点阵的方式。
10. 模拟量和数字量：
现实生活中的信息通常是连续变化的“模拟量”；“数字量”是指把某一物理量用相对应的数值表示，是不连续的或离散的数字表现形式。“数字化”就是将模拟量转换成数字量的过程。A/D转换：模拟量转换为数字量（反之…）
11. 声波的数字化
通过采样和量化将声波数字化。。
12. 图像的数字化
基本思想是：把一幅图像看作是纵横分割的许多图像元素的组合，对每个图像元素进行采样和量化。
一个黑白像素只要一位二进制代码表示；24位颜色的彩色像素需用3个字节表示。
13. 常用的压缩方式可分为有损压缩和无损压缩
14. 有损压缩广泛地应用于图像、动画和视频文件。
15. 常用的无损压缩工具有：WinZip、WinRAR等。它能将压缩后的数据还原成与原来的数据完全相同；对于一些程序数据和文档数据，不能进行有损压缩。
16. BMP是未经压缩过的图像格式，TIF、GIF、JPG、PNG是压缩过的图像格式。
17. W A V是未经压缩过的声音格式，MP3、WMA、RA是压缩过的声音格式。
18. MPEG、WMV、ASF、RM、RMVB是压缩过的视频格式。
补充~文件格式
声音和图像文件常见的文件格式
BMP：无压缩，不丢失图像细节，文件较大。
JPG（JPEG）：有损压缩的图像模式，适合网上传输。
GIF：8位位图，最大支持256色，数据经过一定压缩，支持动画和透明。
PNG：位图格式与GIF格式类似，支持透明，最大支持24位真彩色。无损压缩。
MP3：压缩音乐的典型比例有10:1、17:1，甚至70:1。
WA V ：微软的普通W A V格式具有很高的音质，但因为没有经过压缩。
RA 、RM 、RMX ：RealNetworks是最大的流式媒体的名字，它的文件格式比较多。MIDI ：MIDI允许数字合成器和其他设备交换数据；MID文件格式由MIDI继承而来。MID 文件并不是一段录制好的声音，而是告诉声卡如何再现音乐的一组指令。文件较小。
A VI ：A VI文件目前主要应用在多媒体光盘上，用来保存电影、电视等各种影像信息，有时也出现在Internet上，供用户下载、欣赏新影片的精彩片断。
QuickTime文件--.MOV/.QT ：是Apple计算机公司开发的一种音频、视频文件格式，用于保存音频和视频信息，具有先进的视频和音频功能。
MPEG文件--.MPEG/.MPG/.DAT ：MPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准，它采用有损压缩方法减少运动图像中的冗余信息，同时保证每秒30帧的图像动态刷新率，已被几乎所有的计算机平台共同支持。
RealVideo文件--.RM ：是RealNetworks公司开发的一种新型流式视频文件格式。主要用来在低速率的广域网上实时传输活动视频影像，可以根据网络数据传输速率的不同而采用不同
的压缩比率，从而实现影像数据的实时传送和实时播放。
第二章计算机的硬件和软件
1. 一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分组成。
2. 冯·诺依曼体系结构
冯·诺依曼“存储程序”思想：把程序作为数据存在存储器中，即预先把程序输入、存储在存储器中，执行时无需人为干预，计算机的控制器自动依次读取程序中的一条条指令，经过分析和解释，指挥计算机各部件自动高速地依次完成一系列预定操作。
3. 计算机的五大部件
根据冯·诺依曼体系结构设计出来的计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个部件组成。
4. 中央处理器
控制器向计算机的各个部件发出控制信号；运算器可以进行算术运算和逻辑运算。将运算器和控制器集成在一块芯片上，这个芯片被称作CPU（中央处理器）。它是衡量计算机性能的主要指标，通常说的某某CPU是多少Hz，这个Hz就是CPU的主频，它是反映CPU处理速度的重要技术指标。
5. 存储器
存储器分为内存储器（简称内存）和外存储器（简称外存）。
内存储器又包括ROM（只读存储器）和RAM（随机存取存储器）。ROM中存放的是一些完全固化的程序，如指挥计算机开机的程序，是不能被改变的，即使断电也不会丢失；RAM 用于暂时存放程序和数据，一旦关闭电源，其中的程序和数据就会丢失。
外存储器包括硬盘、软盘、光盘、U盘等，相对于内存来说，外存的容量一般较大，可以长期稳定地保存数据。
存储器的主要性能是存储容量，存储容量的基本单位是字节（Byte）。1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB；1TB=1024GB。
通常说的内存条就是RAM的一种。
计算机在运行程序时会将数据从外存读到内存，经过处理后再将数据从内存保存到外存中。
6. 显示器的分辨率是指屏幕上像素点所占据的行数和列数，如某显示器的分辨率为1024*768
7. 指令、程序和软件
计算机执行一步运算或判断的命令称为指令，指令由操作码和操作数两部分组成。指令的有序集合称为程序。程序和有关资料称为软件。
8. 计算机软件系统
计算机软件系统分为系统软件和应用软件。
系统软件是为其他软件服务的，包括：操作系统（DOS、windows、UNIX和LINUX.）、程序语言处理的程序（C、C++、Java）、数据库管理系统(foxpro)。
应用软件包括：办公软件（WPS office国产、MS office）、多媒体制作和播放应用软件、网络应用软件、管理信息系统、实时控制系统
9. 软件的安装
软件安装的实质是将软件从一个载体（光盘或网络）转移到目标载体（硬盘），并使之能够运行。
软件安装的顺序：操作系统 驱动程序 应用软件。
安装程序一般以“setup.exe”、“install.exe” 命名。
第四章网络基础知识
一、网络的由来和发展
计算机网络就是利用通信设备和线路将地理位置分散、功能独立的多个计算机互联起来，以功能完善的网络软件（即网络通信协议、信息交换方式和网络操作系统等）实现网络中资源共享和信息传递的系统
1、以传输信息为主要目的网络
2、以共享资源，共同完成任务为主要目的网络
3、不同局域网互联，形成网际网典型例子：因特网
二、计算机网络的功能
1、数据通信（是计算机网络最基本的功能，是实现其他功能的基础）
如发送邮件、传输文本、图像、声音等
2、资源共享（是计算机网络的主要目的。节省投资、避免重复存储）
硬件资源共享、软件资源共享、数据资源共享
3、分布式数据处理（如火车票、飞机票代售点）
三、计算机网络组成的三要素
——主体、传输介质、网络协议
计算机网络的协议
TCP/IP（Internet中最基本的协议）
IPX/SPX（应用于局域网）
NetBEUI（适合于“网上邻居”间传送数据）
TCP/IP协议
是因特网的基础协议，是一个协议族。
包括：TCP协议（Transmission Control Protocol传输控制协议）
IP协议（Internet Protocol网际网协议/互联网协议）
SMTP协议（Simple Mail Transfer Protocol简单邮件传输协议）
FTP协议（File Transfer Protocol文件传输协议）等。
TCP协议：目的是增强数据通信的可靠性，TCP通过将数据包排序并进行错误检查（出错重传），使一台计算机发出的字节流无差错地发往网络上的其他计算机。作用: 负责制定数据传输的方法以及传输的路线。
IP协议：规定了数据传输时的基本单元和格式。作用: 负责确认数据的接收
SMTP协议：用来在因特网上传递电子邮件。
FTP协议：用于把文件从远程计算机上拷贝到本地计算机，或把本地计算机的文件送到远程计算机去。
四、网络硬件
常见的网络硬件有网络服务器、网络工作站、传输介质和网络设备。
1、网络服务器
服务器是局域网的中心枢纽。
服务器的功能：管理网络中的共享设备；提供网络服务。
服务器必须具有可靠性、稳定性、存储容量大，运算速度快等特点。
2、网络工作站
用户接入网络的计算机。
3、传输介质
传输介质是网络中传输信息的通道，分无线传输介质和有线传输介质两种。
a.有线传输介质（双绞线、同轴电缆、光纤）
b.无线传输介质（微波、卫星信号、红外线、激光等。)
（无线传输技术：蓝牙技术、无线路由器、3G等）
4网络设备
是网络中负责数据中转、信号放大以及网络互联的设备。
包括：网卡、调制解调器、集线器、交换机、路由器等。
五、计算机网络的分类
局域网LAN（覆盖范围一般在房间，大楼或园区内。
特点：距离短、延迟小、数据速率高、传输可靠。）
按照分布距离广域网W AN（覆盖范围一般是一个国家或一个地区。
因特网就是目前最大的广域网。）
城域网MAN（介于广域网与局域网之间。
满足企业、机关的多个局域网之间的互联的需求。）
总线型（由一条总线连接所有节点）
按照局域网的拓扑结构星型（各个节点以点对点的方式连接到中央节点）
环型（所有计算机连接在一个封闭的环路中）
按照传输介质有线方式（需通过网线、电缆等传输介质连接）
无线方式（没有线缆，布线容易，组网灵活，节省成本）
局域网与广域网：
六、IP地址
1、每一台连接入因特网上的计算机都会事先分配一个地址，这就是IP地址；
同一台计算机的IP地址是唯一的，域名可以不唯一
接入因特网的每台计算机都有一个IP地址。
每个IP地址用32位二进制数来表示。
为了记忆方便，人们把32位IP地址分成4段，每段8位，每段地址的范围在0~255之间，各段之间用“．”分隔；
2、由于IP地址不便于记忆，因此，我们通常使用域名来标识计算机在网上的位置。IP地址和域名的转换，由专门的域名服务器（DNS）来完成；
例如：我们学校的域名：
https://www.doczj.com/doc/6216266745.html,
IP地址域名
八、 URL
在因特网上查找信息时采用的一种准确定位机制，被称为统一资源定位器（Uniform Resource Locator，URL）
URL的格式：方式：// 所访问的主机域名/ 路径和文件名
传输协议计算机地址（IP/域名）Web服务器上的目录和文件名
如访问到的某个网页： http: // https://www.doczj.com/doc/6216266745.html, / jL / index.htmL
常见域名的后缀及含义
4、因特网的接入方式
普通modem（拨号接入）、FTTB+LAN（光纤接入）、ADSL（虚拟拨号接入）
二、因特网的基本服务
1、网络提供的基本服务大致有三类。
电子邮件（e_mail）服务
远程登陆（telnet）服务
文件传输（FTP）服务
2、网络提供的扩展服务
万维网（World Wide Web,www）：是建立在客户机/服务器模型之上的，它以超文本标记语言HTML与超文本传输协议HTTP为基础。
即时通信服务：实时交换消息的技术。
常用的即时通信软件有QQ,MSN等
电子公告牌系统：BBS
网络会议服务：利用网络进行多点实时会议通信。例如：NetMeeting 。
三、因特网的新发展
IPV6：是用于替代现行版本IPV4的下一代IP协议。与IPV4相比，它的优势：
IPv6具有更大的地址空间。IPv4中规定IP地址长度为32；而IPv6中IP地址的长度为128。支持移动数据业务.
具有地址自动配置功能、安全保护功能、认证和加密功能等等，以使得网络（尤其是局域网）的管理更加方便和快捷，安全性更高
WEB2.0：（也有人把它称为互联网2.0或第二代互联网技术）
到目前为止对WEB2.0没有明确的定义，与WEB1.0的显著的区别在于：WEB1.0是用户通过浏览器获取信息，而WEB2.0则更注重用户的交互作用，用户既是网站内容的消费者（浏览者），也是网站内容的制造者
WEB2.0技术主要包括：博客（blog）、聚合内容RSS、百科全书（Wiki）、网摘、社会网络（SNS）、对等联网（P2P）和即时通信（IM）等。
博客、播客是较为典型的WEB2.0技术。
聚合内容RSS是WEB2.0时代的关键技术之一。
第五章信息安全
1.信息安全主要是确保信息的完整性、保密性、可用性和可控性。
2.对信息安全危害最大的是计算机病毒和黑客。
3.威胁信息安全的因素除了计算机病毒、黑客入侵等人为破坏因素外，还有不可抗拒的自然因素，如地震、火灾、电磁干扰、设备使用寿命等，也有政治、经济、军事等方面的因素。
4.计算机病毒：人为编制的、可能对计算机及其存储的信息造成危害的计算机程序。
5.计算机病毒特性：破坏性、隐蔽性、传染性、潜伏性。
13.黑客是网络的非法入侵者。
14.黑客程序也具有传染性、隐蔽性和破坏性等，与病毒的主要区别在于黑客程序的目的是窥视用户的隐私、窃取用户信息、对计算机资源实行远程控制。
16.恶意软件：介于病毒和正规软件之间的一种软件。这种软件采用特殊手段在用户上网时频繁弹出广告窗口，危及用户隐私，大量占用系统资源，严重干扰用户的日常工作、数据安全和个人隐私。
17.恶意软件主要有：广告软件、间谍软件、浏览器劫持、行为记录软件、恶意共享软件
高一数学第一章集合与函数概念知识点总结 一、集合有关概念 1、集合的含义：把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合。 2、集合的中元素的三个特性：元素的确定性 元素的互异性 元素的无序性 3、集合与元素的关系：属于与不属于关系 元素a 与集合M 的关系是a M ∈，或者a M ?，两者必居其一. 4、集合的表示 列举法：把集合中的元素一一列举出来，并用大括号“｛ ｝”括起来表集合的方法叫做列举法 描述法：用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法。 ◆ 注意：常用数集及其记法： 非负整数集（即自然数集） 记作：N 正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 复数集C 5、集合的分类： (1) 有限集：含有有限个元素的集合 (2) 无限集：含有无限个元素的集合 (3) 空集：不含任何元素的集合 例：{x|x 2 =－5｝ 二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集 对于两个集合A 与B,如果集合A 中的任何一个元素都是集合B 中的元素,即若a ∈A,则a ∈B,我们就说集合A 包含于集合B,或集合B 包含集合A,记作A ?B,这时我们说集合A 是集合B 的子集. 注意：B A ?有两种可能（1）A 是B 的一部分，；（2）A 与B 是同一集合。 反之: 集合A 不包含于集合B,或集合B 不包含集合A,记作A ?/B 或B ?/A 2．“相等”关系：元素相同则两集合相等 即：① 任何一个集合是它本身的子集。A ?A ②真子集:如果A ?B,且A ≠ B 那就说集合A 是集合B 的真子集，记作A B(或B A) ③如果 A ?B, B ?C ,那么 A ?C ④如果A ?B 同时 B ?A 那么A=B 3. 不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ 规定: 空集是任何集合的子集， 空集是任何非空集合的真子集。 ◆ 有n 个元素的集合，含有2n 个子集，2n -1个真子集, 2n -2个非空真子集。 运算 类型 交 集 并 集 补 集 定 义 由所有属于A 且属于B 的元素所组成的集合,叫做A,B 的交集．记作A I B （读作‘A 交B ’），即A I B=｛x|x ∈A ，且x ∈B ｝． 由所有属于集合A 或属于集合B 的元素所组成的集合，叫做A,B 的并集．记作：A Y B （读作‘A 并B ’），即A Y B ={x|x ∈A ，或x ∈B})． 设S 是一个集合， A 是S 的一个子集，由S 中所有不属于A 的元素组成的 集合，叫做S 中子集A 的补集 记作A C S ，即C S A=},|{A x S x x ?∈且 韦 恩 图 示 A B 图1 A B 图2 性 质 A I A=A A I Φ=Φ A I B=B I A A I B ?A A I B ?B A Y A=A A Y Φ=A A Y B= B Y A A Y B ?Ａ A Y B ?B (C u A) I (C u B)= C u (A Y B) (C u A) Y (C u B)= C u (A I B) A Y (C u A)=U A I (C u A)= Φ． S A
1．信息具有传载性，表示信息必须依附于信息载体来进行传递。关于信息载体，以下说法错误的是_______。 A．电子邮件是信息载体。B．电子邮件中的文字是信息载体。 C．电子邮件中的内容是信息载体。D．电子邮件附件中传送的图片是信息载体。2．暑假里，小明随父母到北方各地旅游，估计两周后才回上海。临行时，小明带了上网本，并和朋友们说每到一地都会找地方上网。在这期间，好友小华有好消息告诉小明，除了手机外，下列方法中有效的是_______。 ①在博客上发消息②发送电子邮件③在聊天工具上留言④通过快递通知 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 3．世博会上机器人吸引了众多目光。关于机器人的功能，下列说法正确的是_______。 ①机器人能“感受”光、声、温度和外力。②机器人不“抱怨”重复工作。 ③机器人可以完成许多人难以胜任的工作。④机器人可以战胜人类。 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 4．以下选项中不属于信息数字化过程的是_______。 A．在Photoshop上修饰一幅图片。B．用数码相机拍摄文稿。 C．将一个人的现场发言录制到计算机内。D．将一篇文稿扫描到计算机中。 5．将十进制数31转换成二进制数为_______。 A．10001 B．11111 C．D． 6．□□□B是一个三位的二进制数（其尾部的B是二进制数的标识）。以下表达式肯定能成立的有_______。 ①□□□B＞7 ②□□□B＝7 ③□□□B＜7 ④□□□B＜＝7 A．①②③④B．②③④C．③④D．④ 7．英文字母“a”的ASCII码为二进制数，英文字母“G”的ASCII码为二进制数，数字字符“7”的ASCII码为二进制数，则它们之间的大小关系满足_______。 A．“a”＞“G”＞“7”B．“G”＞“a”＞“7” C．“7”＞“G”＞“a”D．“a”＞“7”＞“G” 8．英文字符的ASCII码在计算机内存储时只占用1个字节，而汉字机内码却至少需要占用2个字节。你认为汉字编码占用空间较大的根本原因是______。 A．汉字的笔划较多B．汉字的读音较多 C．汉字的数量较多D．汉字的同音较多 9．关于图像信息数字化，以下表述正确的是_______。 A．图像数字化仅仅是将一幅图像分割成许多纵横分割的像素点。 B．图像分割越精细，像素越多，需要的存储空间也越小。 C．一幅1024×768像素的位图图像，表示将该图像分割成1024列，768行。 D．一个彩色像素点的信息可以用一个二进制位存储。
直线运动 知识点拨： １． 质点 用一个只有质量没有形状的几何点来代替物体。这个点叫质点。一个实际的物体能否看作质点处理的两个基本原则：（１）做平动的物体。（２）物体的几何尺寸相对研究的距离可以忽略不计。 ２． 位置、路程和位移 （１） 位置：质点在空间所对应的点。 （２） 路程：质点运动轨迹的长度。它是标量。 （３） 位移：质点运动位置的变化，即运动质点从初位置指向末位置的有 向线段。它是矢量。 ３． 时刻和时间 （１） 时刻：是时间轴上的一个确定的点。如“３秒末”和“４秒初”就 属于同一时刻。 （２） 时间：是时间轴上的一段间隔，即是时间轴上两个不同的时刻之差。 21t t t =- ４． 平均速度、速度和速率 （１） 平均速度（v ）：质点在一段时间内的位移与时间的比值，即v = s t ?? 。它是矢量，它的方向与Δs 的方向相同。在S － t 图中是割线的斜率。 （２） 瞬时速度（v ）：当平均速度中的Δt →0时，s t ??趋近一个确定的值。 它是矢量，它的方向就是运动方向。在S － t 图中是切线的斜率。 （３） 速率：速度的大小。它是标量。 ５． 加速度 描写速度变化的快慢。它是速度的变化量与变化所用的时间之比值，即：
a =t v ??。 它是矢量，它的方向与Δv 的方向相同。当加速度方向与速度 方向一致时，质点作加速运动；当加速度方向与速度方向相反时，质点作减速运动。 ６． 匀变速直线运动规律（特点：加速度是一个恒量） （１）基本公式： S = t + 12 a t2 = v0 + a t （２）导出公式： ① 2 － v02 = 2 ② S t － a t2 ③ v ＝＝ 2 t v v + ④ 初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数： S Ⅱ－S Ⅰ＝2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 可导出： － ＝（M －Ｎ） ⑤ A B 段中间时刻的即时速度⑥ 段位移中点的即时速度注：无论是匀加速还是匀减速直线运动均有： 2 < 2 ⑦ 初速为零的匀加速直线运动, 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第内的位移之比为： S Ⅰ：S Ⅱ：S Ⅲ：……： = 1：3：5……：(21); 1、 2、3、…… ⑧ 初速为零的匀加速直线运动,在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为： t Ⅰ：t Ⅱ：t Ⅲ：…：＝1：( )21-：（)23-……(n n --1)； 1、2、3、 ７． 匀减速直线运动至停止：
高中高一数学必修1各章知识点总结 第一章集合与函数概念 一、集合有关概念 1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素 2、集合的中元素的三个特性： 1.元素的确定性； 2.元素的互异性； 3.元素的无序性 说明：(1)对于一个给定的集合，集合中的元素是确定的，任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。 (2)任何一个给定的集合中，任何两个元素都是不同的对象，相同的对象归入一个集合时，仅算一个元素。 (3)集合中的元素是平等的，没有先后顺序，因此判定两个集合是否一样，仅需比较它们的元素是否一样，不需考查排列顺序是否一样。 (4集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。 3、集合的表示：{ … } 如{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋} 1. 用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} 2．集合的表示方法：列举法与描述法。
注意啊：常用数集及其记法： 非负整数集（即自然数集）记作：N 正整数集N*或N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 关于“属于”的概念 集合的元素通常用小写的拉丁字母表示，如：a是集合A的元素，就说a属于集合A 记作a∈A ，相反，a不属于集合A 记作a?A 列举法：把集合中的元素一一列举出来，然后用一个大括号括上。 描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法。用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法。 ①语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形} ②数学式子描述法：例：不等式x-3>2的解集是{x?R| x-3>2}或{x| x-3>2} 4、集合的分类： 1．有限集含有有限个元素的集合 2．无限集含有无限个元素的集合 3．空集不含任何元素的集合例：{x|x2=－5｝ 二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集
2016学年度第一学期高一年级信息科技期末考试试卷 （时间：60分钟满分：100分） 信息科技统一模块 一、单项选择题（2*25） 1.以下各项中属于信息的是（）。 A．新闻联播里主持人的声音 B. 网络上有关新闻的视频 C. “特朗普当选美国总统”的新闻内容 D. 色彩丰富的新闻图片 2.网络上的信息可以被很多人查询到主要体现了信息具有（）。 A．共享性 B.可处理性 C.传载性 D.时效性 3.二进制位的英文单词是（）。 A．byte B.bit C．binary D.code 4.在二进制数1011中，左起的第三位数字1，等于十进制数的（）。 A．10 B.2的平方 C．2 D.2的3次方 5.ASCII码一共有（）个编码。 A．7 B.128 C．64 D.32 6.如图是“白”字的点阵，如果黑色用1来表示白色用0来表示，则图中第5行的十六进 制编码是（）。 A．24 B.D3 C．42 D.AD 7.计算机中信息的编码是指（）。
A．各种形式的数据按一定的法则转换成二进制码的过程 B．用两个字节表示一个汉字 C．用7位二进制表示一个字符，即ASCII码 D．将计算机中的二进制转换成各种形式的数据 8.已知字符“g”的ASCII码的二进制值是1100111，如果某字符的ASCII码的十进制值为 100，则该字符是（）。 A．e B．d C．f D．h 9.对某段音乐分别采用下列不同的采样频率和量化级数进行数字化，完成后的音频文件容 量最大的是（）。 A．单声道采集，采样频率11025Hz，量化的值用16位二进制数表示 B．双声道采集，采样频率12000Hz，量化的值用8位二进制数表示 C．双声道采集，采样频率8000Hz，量化的值用16位二进制数表示 D．单声道采集，采样频率16000Hz，量化的值用8位二进制数表示 10. 兰兰在家制作一张电子小报，做到一半时突然停电了，来电后兰兰重新启动电脑打开制作软件，却怎么也找不到那张未完成的小报。这是因为制作时( )。 A.硬盘坏了 B.文件只存放在RAM里面 C.文件只存放在硬盘上 D.文件从来没有在存储器上存放过 11. 存储器的功能是( )。 A．算术运算和逻辑运算 B．控制循环 C. 传输数据 D．存储数据或程序 12. Windows中附带的画图软件属于（）。 A．应用软件 B.系统软件 C.公用软件 D.共享软件 13. 英文字符在计算机中采用ASCII编码，现有一串中英文字符“jszx信息ks”，在计算机 中存储时至少占( ) 位二进制。
DNA的复制和蛋白质的合成 一、DNA分子的复制 1. 概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程 时间：有丝分裂、减数第一次分裂间期 __________________________ （基因突变就发生在该期） 特点：边解旋_________ 边 _______________ ，半保留___________ 复制 条件：模板DNA 两条链____________________ 、原料游离的4种脱氧核苷酸 _________ 、酶、能量意义：遗传特性的相对稳定（DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证复制能够准确进行。） 例：下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题： （1）组成DNA的基本单位是〔5〕脱氧核苷酸____________ 。 （2）若〔3〕为胞嘧啶，则〔4〕应是鸟嘌吟 （3）图中〔8〕示意的是一条多核苷酸链____________ 的片断。 （4）DNA分子中，由于〔6 〕碱基对具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。 （5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使〔7 〕氢键断裂，两条扭成螺旋的双链解开。 二、RNA分子 RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分 子碱基。由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种：腺嘌吟（A）、尿嘧啶（U）、鸟嘌吟（G和_ 胞嘧啶（C）,因此，核糖核苷酸有4种：腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。 由于RNA没有碱基T （胸腺嘧啶），而有U （尿嘧啶），因此, A-U 配对，C-G 配对。 RNA主要存在于细胞质中，通常是单链结构，我们所学的RNA有mRNA 、tRNA _、rRNA 等类型。 三、基因的结构与表达 1、基因----有遗传效应的DNA片段 基因携带遗传信息，并具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。 2、基因控制蛋白质的合成 基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译 （1）转录 场所：细胞核 ______________ 模板：DNA —条链 __________________ 原料：核糖核苷酸 ________________ 产物：mRNA _______________ （2）翻译
高一数学集合知识点归纳及典型例题 一、知识点： 本周主要学习集合的初步知识，包括集合的有关概念、集合的表示、集合之间的关系及集合的运算等。在进行集合间的运算时要注意使用Venn图。 本章知识结构 1、集合的概念 教材中对集合的概念进行了描述性说明：“一般地，把一些能够确定的不同的对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合（或集）”。理解这句话，应该把握4个关键词：对象、确定的、不同的、整体。 对象――即集合中的元素。集合是由它的元素唯一确定的。 整体――集合不是研究某一单一对象的，它关注的是这些对象的全体。 确定的――集合元素的确定性――元素与集合的“从属”关系。 不同的――集合元素的互异性。 2、有限集、无限集、空集的意义 有限集和无限集是针对非空集合来说的。我们理解起来并不困难。 我们把不含有任何元素的集合叫做空集，记做Φ。理解它时不妨思考一下“0与Φ”及“Φ与{Φ}”
的关系。 几个常用数集N、N*、N＋、Z、Q、R要记牢。 3、集合的表示方法 （1）列举法的表示形式比较容易掌握，并不是所有的集合都能用列举法表示，同学们需要知道能用列举法表示的三种集合： ①元素不太多的有限集，如{0，1，8} ②元素较多但呈现一定的规律的有限集，如{1，2，3， (100) ③呈现一定规律的无限集，如{1，2，3，…，n，…} ●注意a与{a}的区别 ●注意用列举法表示集合时，集合元素的“无序性”。 （2）特征性质描述法的关键是把所研究的集合的“特征性质”找准，然后适当地表示出来就行了。但关键点也是难点。学习时多加练习就可以了。 另外，弄清“代表元素”也是非常重要的。如{x|y＝x2}，{y|y＝x2}，{（x，y）|y＝x2}是三个不同的集合。 4、集合之间的关系 ●注意区分“从属”关系与“包含”关系 “从属”关系是元素与集合之间的关系。 “包含”关系是集合与集合之间的关系。掌握子集、真子集的概念，掌握集合相等的概念，学会正确使用“”等符号，会用Venn图描述集合之间的关系是基本要求。 ●注意辨清Φ与{Φ}两种关系。 5、集合的运算 集合运算的过程，是一个创造新的集合的过程。在这里，我们学习了三种创造新集合的方式：交集、并集和补集。 一方面，我们应该严格把握它们的运算规则。同时，我们还要掌握它们的运算性质
第一单元信息及其数字化 第一节信息与信息技术 【本节知识点】 1、信息 是事物通过一定的载体所发出的消息、情报、资料、信号中所包含的内容。 2、信息的载体 可以是信息的表现形式，如文字、符号、声音、语言、图像、动画等； 也可以是承载信息的物质，如报纸、期刊、电视、广播、电脑、手机等。 3、信息的主要特征 处理性、传载性、共享性、时效性。 4、信息处理的一般过程 信息处理包括信息获取、信息存储、信息加工、信息表达、信息传输等方面。 在信息处理中，应该注意：全面获取、准确加工、规范表达、安全传输。 5、信息处理的工具 传统的工具有纸、笔、算盘、电报等； 现代的工具有录音机、照相机、摄像机、扫描仪、绘图仪、打印机、计算机等。 6、计算机处理信息的特点 高速、准确、自动。 7、现代信息技术 通常是指以微电子技术、计算机技术和现代通信技术为基础的信息处理技术。【相关练习】 1．关于信息的说法，正确的是。 A．教材是一种信息 B．教材中的文字是一种信息 C．教材中的内容是一种信息 D．教材中的数据是一种信息 2．关于信息，以下表述错误的是( )。 A．信息无论在空间上还是在时间上都具有传递性 B．战争的信息可以通过点燃的烽火来传递 C．信息论的创始人香农认为：“信息是能够用来消除错误的知识” D．信息无处不在，但并不一定都是真实的 3．关于信息，以下表述错误的是( )。
A．树木的“年轮”铭刻着树木生长年龄的信息 B．信息论的创始人香农认为信息是能够用来消除不确定性的知识 C．信息随着载体的物理形式变化而变化 D．文字、声音、图像都可以作为信息的载体 4．关于信息，以下表述错误的是( )。 A．信息无处不在，但并一定都是真实的 B．信息、思想、能源是人类社会赖以生存和发展的三大资源 C．信息无论在空间上还是时间上都具有传递性 D．信息论的创始人香农认为信息是能够用来消除不确定性的知识 6．关于信息的载体，以下表述正确的是( )。 A．信息会随着载体的物理形式变化而变化 B．信息可以不依附载体而独立存在 C．同一条信息只能依附于同一个载体 D．“鸣金收兵”，其信息的载体是声音 7．关于信息技术，以下表述错误的是( )。 A．随着信息技术的发展，电子出版物已经完全取代纸质出版物 B．信息技术对社会发展、科技进步及个人生活与学习产生巨大影响 C．信息技术对社会的影响也有消极的一面 D．古代信息处理手段可以与现代信息技术融合在一起发挥作用 8．计算机技术是现代信息技术的核心，其主要用途是（）。 A. 发布信息 B. 编撰信息 C. 沟通信息 D. 处理信息 12．日本大地震后，小明首先从微博上获得了消息，后又收到有关的手机短信，晚上还从电视上看到报道。
二．DNA的复制和蛋白质的合成 一、DNA分子的复制 1.概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程 时间：有丝分裂、减数第一次分裂间期（基因突变就发生在该期） 特点：边解旋边复制，半保留复制 条件：模板 DNA两条链、原料游离的4种脱氧核苷酸、酶、能量意义：遗传特性的相对稳定（DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证复制能够准确进行。） 例：下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题： （1）组成DNA的基本单位是〔5 〕脱氧核苷酸。 （2）若〔3〕为胞嘧啶，则〔4〕应是鸟嘌呤 （3）图中〔8〕示意的是一条多核苷酸链的片断。 （4）DNA分子中，由于〔6 〕碱基对具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。 （5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使〔 7 〕氢键断裂，两条扭成螺旋的双链解开。 二、RNA分子 RNA分子的基本单位是核糖核苷酸。一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基。由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种：腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C），因此，核糖核苷酸有4种：腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。 由于RNA没有碱基T（胸腺嘧啶），而有U（尿嘧啶），因此， A-U 配对， C-G 配对。 RNA主要存在于细胞质中，通常是单链结构，我们所学的RNA有 mRNA 、 tRNA 、 rRNA 等类型。 三、基因的结构与表达 1、基因----有遗传效应的DNA片段 基因携带遗传信息，并具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。 2、基因控制蛋白质的合成 基因控制蛋白质合成的过程包括两个阶段-----转录和翻译 （1）转录 场所：细胞核 模板： DNA一条链 原料：核糖核苷酸 产物： mRNA
数学必修一基础要点归纳 第一章 集合与函数的概念 一、集合的概念与运算： 1、集合的特性与表示法：集合中的元素应具有：确定性、互异性、无序性；集合的表示法 有：列举法、描述法、文氏图等。 2、集合的分类：①有限集、无限集、空集。 ②数集：{ } 2 2y y x =- 点集： (){},1x y x y += 3、子集与真子集：若x A ∈则x B ∈?A B ? 若A B ?但A ≠B ?A B 若{}123,n A a a a a =，，，则它的子集个数为2n 个 4、集合的运算：①{}A B x x A x B =∈∈且，若A B A =则A B ? ②{}A B x x A x B =∈∈或，若A B A =则B A ? ③ {} U C A x x U x A =∈?但 5、映射：对于集合A 中的任一元素a,按照某个对应法则f ,集合B 中都有唯一的元素b 与 之对应，则称:f A B →为A 到的映射，其中a 叫做b 的原象，b 叫a 的象。 二、函数的概念及函数的性质： 1、函数的概念：对于非空的数集A 与B ，我们称映射:f A B →为函数，记作()y f x =， 其中,x A y B ∈∈,集合A 即是函数的定义域，值域是B 的子集。定义域、值域、对应法则称为函数的三要素。 2、 函数的性质： ⑴ 定义域：0 1 简单函数的定义域：使函数有意义的x 的取值范围，例： 25y x =- 的定义域为：25053302x x x ->??<? 2 复合函数的定义域：若()y f x =的定义域为[),x a b ∈，则复合函数 ()y f g x =????的定义域为不等式()a g x b ≤<的解集。 0 3 实际问题的定义域要根据实际问题的实际意义来确定定义域。
2017年上海市普通高中学业水平考试信息科技考试 第一场 一、基础部分： （本部分共20小题，每小题3分，共60分） 1.【信息编码】目前，上海地铁投入运营和在建的共有21条线路，部分轨道交通运营 线路示意图如下所示。小明用11位二进制数对线路和站点进行编码。如果地铁数量增加到33条，那么每条线路最多允许的站点数为（）。 A．3 B．16 C．32 D．64 2.【数制转换】现有等式（45） 10－（1111） 2 ＝（X） 16 ，则X为（）。 A．114 B．1E C．1F D．30 3.【汉字编码】下图是某软件观察字符串“2017上海学考6选3”的机内码截屏内容。 由图可知，该字符串中的西文字符在内存中共占的字节数是（）。 A．5 B．6 C．10 D．12 4.【声音数字化】通常，对声音的数字化通过采样和量化两个步骤来实现。若量化划 分的等级范围用十进制表示为0～65535，采集的样本中一部分模拟量值序列为“……6，5，11……”，则这个序列量化值为（）。 A．……0000 0110，0000 0101，0000 1011…… B．……0110，0101，1011…… C．……110，101，1011…… D．……0000 0000 0000 0110，0000 0000 0000 0101，0000 0000 0000 1011……
5.【图像编码】如图所示，图a是一幅分辨率为1024*768的24位彩色bmp位图。用 画图软件打开后，保持分辨率不变，另存为图b，保存类型如图c。图b的文件大小为（）。 A．96KB B．384KB C．768KB D．1.5MB 6.【数据压缩】小明需要把一篇图文并茂的研究型学习结题报告（Word文档）通过校 园网管理平台发送给课题指导老师进行评价。平台限制传送文件大小不能超过10MB，小明的文件大小为10.9MB。以下做法正确的是（）。 ①使用WinRAR或WinZIP软件把报告文件压缩 ②把报告文件后缀名改成“rar”或“zip” ③把报告文件里的图像全部删除 ④适当调小图像素材的分辨率后，再替换文件中的原图像 ⑤把报告文件另存为txt文本文件 A．②④ B．①⑤ C．①④ D．①③ 7.【硬件组成】冯·诺依曼计算机由五大逻辑部件组成，如图所示，以下选项正确的 是（）。
主题一走近生命科学 1.1 走进生命科学的世纪 学习内容 1．我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献以及西方国家的科学家对生命科学早期研究的重要成果。 ?春秋《诗经》北魏贾思勰《齐 民要术》明代李时珍《本草纲 目》 ?古希腊亚里士多德对动植物广泛观察 ?古罗马盖仑解剖动物 2．在生命科学发展过程中的重要研究手段。 ?早期——描述法与比较法 ?后期——实验法，以孟德尔、摩尔根等 为典型 3．生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。 ?17世纪显微镜发明——生命科学进入 细胞水平 18世纪瑞典林耐“生物分类法则”，制定生 物命名的方法 ?19世纪施莱登和施旺“细胞学说” ?1859年英国人达尔文发表《物种起源》， 提出“进化论” ?1865年奥地利人孟德尔发表《植物杂交 试验》，建立遗传学 ?美国人摩尔根进一步研究分子遗传学 ?20世纪以来生命科学发展方向——宏 观：生态学微观：分子生物学 ?1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋 结构——生物学进入分子水平 ?我国合成具有活性的结晶牛胰岛素（蛋 白质）和酵母丙氨酸转移核糖核酸 （tRNA） ?多利羊的意义——通过高度分化的体 细胞（乳腺细胞）来克隆动物 ?人体胚胎干细胞研究——生命科学“阿 波罗登月计划” ?2000年，人类基因组草图绘制成功，具 体内容为人类基因组的碱基对序列的 测定 4．生命科学发展对人类经济、生活和科学发展的贡献。 5．技术的发展对推动生命科学发展的重要意义。 6．21世纪生命科学面临的重大课题与未来的发展前景。 ?脑科学未解之谜最多 ?转基因技术 ?后基因组计划 ?自己总结 1.2 走进生命科学实验室 学习内容 1．生命科学探究活动的基本步骤。 ?提出疑问提出假设设计实验 实施实验分析数据得出结论 新的疑问 2．生命科学实验的基本要求、实验室规章制度和安全守则。 ?重视观察和实验 3．“细胞的观察和测量”实验。 ?显微镜操作注意点：对光明亮先低 倍镜观察再高倍镜高倍镜下只能 使用细调节器，如果光暗，可以调节聚 光器和光圈转换物镜要使用转换器 ?两个保卫细胞之间是气孔 主题二生命的基础 2.1 生物体中的化合物 学习内容 1.水在生物体中的含量、作用、存在 形式。 ?含量最多
上海高一信息科技基本知识点整理(精华)
第一章 信息的数字化 第一节 一、进位计数制 进位计数制，简称进位制，是按进位方式实现计数的一种规则。 数码：一组用来表示某种数制的符号 基数：数制所使用的数码个数 位权：数码在不同位置上的倍率值 进制的标识 ——用数值后面加上特定的字母来区分 B ——二进制 D ——十进制( D 可以省略） H ——十六进制 二、二进制数 1. 二进制数的特点：只有“0”和“1”两个数码组成；运算规则：逢二进一。由于计算机电路的硬件结构只适合呈现两种状态：如电压的高和低、磁极的正和反、电路的通和断等，这就决定了计算机一般采用二进制作为信息编码。 2. 计算机内部处理的信息都是二进制形式，其基本单位是字节（Byte ，简称B ），一个字节有八个二进制位（bit ）组成。因此八个二进制位就可以组合出256（28）种状态，范围在0—255之间。 三、数制转换 1. 十进制和二进制对照表 十进制 二进制 表示 (365.28)10 或 365.28D (1001.01)2 或 1001.01B 数码 0，1，2，…，9 0，1 基数 10 2 位权 整数部分 从右至左第i 位的位权： 10 i-1 从右至左第i 位的位权：2 i-1 小数部分 第 j 位的位权：10 -j 第 j 位的位权：2 -j 进位规则 逢十进一 逢二进一
2. 十进制转换成二进制（除二取余，逆序排列） 如：(37) 10 (100101) 2 D B H D B H 0 0 0 8 1000 8 1 1 1 9 1001 9 2 10 2 10 1010 A 3 11 3 11 1011 B 4 100 4 12 1100 C 5 101 5 13 1101 D 6 110 6 14 1110 E 7 111 7 15 1111 F 3. 二进制转换成十进制（按权展开，逐项求和） 如：(1101.11)2 = 1x23+1x22+1x20+1x2-1+1x2-2 =8+4+1+0.5+0.25 =13.75 4. 十六进制和八进制 由于二进制位数较多，不便交流和记忆，因此为了书写方便还采用了十六进制 和八进制的形式。 十六进制数用A、B、C、D、E、F分别对应十进制数的10、11、12、13、 14、15， 5. 各种数制的相互转换 （110101001）2 110,101,001 （651）8 （572）8 101,111,010 （101111010）2 （11010111001）2 0110,1011,1001 （6B9）16 （5C8）16 0101,1100,1000（10111001000）2 十进制转其他进制除以2（8，16）取余数 其他进制转十进制将各位的数值与其对应的位权相乘后再求和 二进制转十六进制四合一(从右至左，四位分隔，不足高位补零） 二进制转八进制一分四（一位变四位，不足四位高位补零） 十六进制转二进制每一位用4位二进制数表示
高一信息技术知识点总结 《高一信息技术知识点总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。 篇一：高中信息技术必修各章节知识点汇总第一章《信息与信息技术》知识点、信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征☆信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。 ☆信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、☆物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息又是可以增殖的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 ☆时效性与价值性紧密相连，☆☆信息共享一般不会造成信息的丢失，☆信息共享也不会改变信息的内容。 、日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史、信息技术（）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，意义：是从猿进化到人的重要标志；第三次信息技术革命是印刷术的发明，
意义：为知识的积累和传播了更可靠的保证；第页共页载体举例：报纸、课本、光盘等信息举例：报纸上刊登的足球消息播出的新闻等价值性举例：最全面的范文写作网站学习材料、生产技术商业信息、定位系统时效性举例：天气预报、股市信息交通信息共享性举例：网络信息、课本图书等问：才高八斗，学富五车是形容一个人的知识非常多，家中的书多的以至于搬家时要用车来拉，因为当时的书是笨重的竹简。 从而使得知识的积累和传播极为不便，从信息技术革命的发展历程来看，这应该是属于第（）次信息技术革命以前的事。 第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的出现和普及，意义：进一步突破了时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信☆信息技术在不断，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势：信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,、越来越友好的人机界面图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 ）虚拟现实技术：（）语音技术：语音识别技术（）语音合成技术（））智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面、越来越个性化的功能设计、越来越高的性能价格比电脑配置说明：虚拟现实技术举例：物理仿真实验室、大型游戏或视频、汽车碰撞计算机模拟实验等语音技术举例：语音拨号、语音查询、语音自动定票系统、语音
高中地理复习 第一篇宇宙和地球 专题1 地球在宇宙中的位置 一：天体系统 1、宇宙的范围：150亿光年 2、宇宙的特点：不断运动的物质世界 3、宇宙的组成：天体，弥漫物质 天体：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体（恒星和星云是最基本的天体） 4、天体系统 地月系，太阳系，银河系，河外星系，总星系 二：太阳系 1、太阳系的基本构成：恒星（中心天体）、大行星、矮行星、太阳系小天体 恒星（中心天体）：太阳 大行星：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星 水星，金星，地球，火星：类地行星(质量小，密度大中心有铁核) 木星，土星：巨行星(体积大，质量大密度小) 天王星，海王星：远日行星 最大：木星 最多卫星：土星 矮行星：谷神星、冥王星、卡戎、2003UB313（齐娜） 2、太阳系的运动：运动速度：250千米/秒，周期：2.5亿年 八颗行星绕日运动具有共面性，同向性，近圆性 3、太阳 （1）基本特点 组成成分: 氢和氦 （2）太阳的外部结构
（3）太阳活动 主要标志：黑子和耀斑 周期：11年 太阳活动的对地影响：气候变化（降水、气温） 影响无线电短波通讯 扰乱地球磁场，产生“磁暴” 太阳风在极地形成极光 三、地球宇宙环境的意义 地球与太阳的距离适中：日地距离：1.5亿千米（一个天文单位）地球体积与质量适中 地球自转与公转的运动周期适中
专题2 地球的伙伴——月球 一、月球的表层环境与运动 1、微弱的引力 2、月球地貌 平原、盆地 高原、山地 环形山 3、月球的运动 公转与自转方向：自西向东 公转周期与自转周期：27.32天（恒星月） 二、月相 月相——因日地月三者位置不同而产生的。 月相：新月，上娥眉月，上弦月，上凸月，满月，下凸月，下弦月，下娥眉月朔望月：从一次新月到下一次新月所经历的时间29.53 天。
高中数学必修1知识点 集合 123412n x A x B A B A B A n A ∈??? ????? ∈?∈?（）元素与集合的关系：属于（）和不属于（）（）集合中元素的特性：确定性、互异性、无序性集合与元素（）集合的分类：按集合中元素的个数多少分为：有限集、无限集、空集（）集合的表示方法：列举法、描述法（自然语言描述、特征性质描述）、图示法、区间法子集：若 ，则，即是的子集。、若集合中有个元素，则集合的子集有个， 注关系集合集合与集合{}00(2-1)23,,,,.4/n A A A B C A B B C A C A B A B x B x A A B A B A B A B A B x x A x B A A A A A B B A A B ??????????? ???????????≠∈?????=???=∈∈?=??=??=???真子集有个。、任何一个集合是它本身的子集，即 、对于集合如果，且那么、空集是任何集合的（真）子集。 真子集：若且（即至少存在但），则是的真子集。集合相等：且 定义：且交集性质：，，，运算{}{},/()()()-()/()()()()()()U U U U U U U U A A B B A B A B A A B x x A x B A A A A A A B B A A B A A B B A B A B B Card A B Card A Card B Card A B C A x x U x A A C A A C A A U C C A A C A B C A C B ????????=????=∈∈???=??=?=????????=???=+?=∈?=?=??==?=?，定义：或并集性质：，，，，， 定义：且补集性质：，，，， ()()()U U U C A B C A C B ????? ?? ?? ?? ?? ?????????? ???????? ??????????????????????? ?????????????????????=??????? 第一章集合与函数概念 【1.1.1】集合的含义与表示 （1）集合的概念 把某些特定的对象集在一起就叫做集合. （2）常用数集及其记法 N 表示自然数集，N *或N +表示正整数集，Z 表示整数集，Q 表示有理数集，R 表示实数集. （3）集合与元素间的关系
上海市嘉定区封浜高中2017学年第一学期高一信息科技学科期末试卷 满分：100分考试时间：60分钟 一、选择题（每小题2分，只有一个正确答案。共80分） 1.用依次排列的6盏灯的“亮”、“暗”状态来表示二进制数，“亮灯”表示1，“暗灯”表示0，左为高位。若自左向右依次是“亮、暗、暗、亮、亮、暗”，那么此状态表示出的二进制 数的值转为十进制是（） A. 32 B. 36 C. 38 D. 42 2.某集成块共有9个针脚，每个针脚表示一个二进位，它最多能表示的编码个数是（） A. 128种 B. 256种 C. 512种 D. 1024种 3.以下关于十六进制数的描述，正确的是（） A.十六进制数共有15个符号 B.每一位十六进制数对应4位二进制数 C.十六进制可表示的数值的范围比二进制大 D.十六进制和更适合计算机内部存储和传输 4.若一个二进制数最后2位是0，若将最后2个0去掉，形成一个新的数。则新数的值是原 数值的（） A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/100 5.一个七位的二进制数，如果其最高位和高低位都为1，在下列几个十进制数中，可能与该 二进制数的值相等的有（） ①63 ②65 ③127 ④129 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 6.已知英文字母“b”的ASCⅡ码是1100010，那么计算机内存储英文单词“cab”的二进制编码为（） A.01100011 01100001 01100010 B.1100011 1100001 1100010 C.1100110 1100100 1100010 D.01100110 01100100 01100010
高一信息技术教学计划(上) 2017-06-29 2014-2015上学期个人 高一年级信息技术： 新的学期开始了，来到了陌生又熟悉的环境，心里充满激情和挑战，对于新的教学环境，我既期待又担忧。对我来说这只不过是重新走一遍而已，新学期里我担任高一9个班级的信息技术的教学工作，同时承担学校办公室的一些工作，这学期在教学方面我的工作计划如下： 一、指导思想： 根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析 本学期要学习的内容共4章，是以信息处理与交流为主线，按照“信息的获取与评价―信息的加工与表达―信息的发布与交流―信息的存储与管理”这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导言，叙述了本章的学习目的、学习目标和学习内容。本书充分体现《课程标准》中的基本理念、课程目标、内容标准及有关要求。注意层次性和开放性，面向全体学生，注意基础性与发展性相结合。通过本书的学习，使学生能够掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法； 的`实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。 三、学情分析 高中一年级学生身心渐趋成熟，逻辑思维趋于严密，他们已经具有一定的信息技术使用经验，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时高中信息技术课只是作为学业水平测试的学科，因此很多学生也不重视，只想上网玩，给教师的教学带来许多不便。教师要在教学中掌握好难易度和松紧度，即要照顾到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照顾到水平较高的学生，使他们能再上一个台阶。加强学生在学习过程中的自主选择和自我设计，充分挖掘学生的潜力，以满足学生个性化发展的需要。 四、教学目标及要求
. 精品 目录 一、集合与常用逻辑 二、不等式 三、函数概念与性质 四、基本初等函数 五、函数图像与方程 六、三角函数 七、数 列 八、平面向量 九、复数与推理证明 十、直线与圆 十一、曲线方程 十二、矩阵、行列式、算法初步 十三、立体几何 十四、计数原理 十五、概率与统计 一、集合与常用逻辑 1．集合概念 元素：互异性、无序性 2．集合运算 全集U ：如U=R 交集：}{B x A x x B A ∈∈=且 并集：}{B x A x x B A ∈∈=?或 补集：}{A x U x x A C U ?∈=且 3．集合关系 空集A ?φ 子集B A ?:任意B x A x ∈?∈ B A B B A B A A B A ??=??= 注：数形结合---文氏图、数轴 4．四种命题 原命题：若p 则q 逆命题：若q 则p 否命题：若p ?则q ? 逆否命题：若q ?则p ? 原命题?逆否命题 否命题?逆命题 5．充分必要条件 p 是q 的充分条件：q P ? p 是q 的必要条件：q P ? p 是q 的充要条件：p ?q 6．复合命题的真值 ①q 真（假）?“q ?”假（真） ②p 、q 同真?“p ∧q ”真 ③p 、q 都假?“p ∨q ”假 7.全称命题、存在性命题的否定 M, p(x ）否定为: M, )(X p ? M, p(x ）否定为: M, )(X p ?
. 精品 二、不等式 1．一元二次不等式解法 若0>a ，02 =++c bx ax 有两实根βα,)(βα<，则 02 <++c bx ax 解集),(βα 02>++c bx ax 解集),(),(+∞-∞βα 注：若0a 情况 2．其它不等式解法—转化 a x a a x <<-?a x a x >或a x - 0) () (>x g x f ?0)()(>x g x f ?>)()(x g x f a a )()(x g x f >（a >1） ?>)(log )(log x g x f a a f x f x g x ()()() >--x x x f x f f(x)减函数：？ 注：①判断单调性必须考虑定义域 ②f(x)单调性判断 定义法、图象法、性质法“增+增=增” ③奇函数在对称区间上单调性相同 偶函数在对称区间上单调性相反 3．周期性 T 是()f x 周期?()()f x T f x +=恒成立（常数0≠T ） 4．二次函数