东西南北折法
小时候最喜欢玩这一个折纸了，有人管它叫东西南北，也有人说是预测命运的小工具。相信很多人都玩过吧？起码是我们80末的同学小时候的一项乐趣。呵呵，都还记得怎么折吗？
准备材料：一张A4纸、一支笔。
第一步：把A4纸截成正方形；
第二步：向上折再向左折，然后展开；
第三步：朝箭头向圆圈折；
第四步：翻过来；
第五步：再朝箭头向圆圈折；
六步：翻过来；
第七步：整理（向上折再向左折，然后展开）；
第八步：撑开；
第九步：写上“东西南北”和里面相应的惩罚。
第十步：完成，可以开始玩了。
规则表：
东
1—n 先横
西
南
先竖北
我先举个例子：东、5下、先横，看看是什么。
憋气十五秒，就按上面写的去做吧。
灯笼图片及制作方法 灯笼图片及制作方法 利用同位角原理得到两个六边形一个为底座，一个为上面的盖子 然后挖空一个作灯笼顶部盖；半挖空另一个，留出空间给蜡烛，作底座
剪12个一样梯形，然后两两对粘 我改成六个连体梯形 当然，边还是与六边形的等齐 然后把六个连体梯形挖空，如下 再用双面胶水依次粘起来灯笼的雏形就出来了 需要说明一下:这个灯笼可以随意拉高压扁，这样灯笼的形状也就随意变化，^0^
拆下月饼纸袋上的小提绳子，再随意拿了一个气球座托红灯笼就举起来了^0^ 红灯笼·红灯笼点起来·举起来^0^^0^^0^ 制作灯笼方法： 第一步： 找张硬纸板。 第二步： 剪出12个一样大小的梯形。做灯笼身用的。
第三步： 做2个六边形，作为灯笼的底和顶。 这个六边形制作起来就比较复杂了，分成几小步讲解吧： 1、先在纸板上画一条直线，在直线上确定一个中心点 2、用量角器找出60度跟120度的点 3、连线，出来六边形的雏形了 4、以第一步骤中所做的梯形的短边尺寸为六边形的边长 好了，做好了12个梯形跟2个六边形了 第四步： 把以上12个梯形跟2个六边形中间挖空。注意，其中一个六边形是做底用的，要留出放蜡烛的位置。 第五步： 把灯笼身挖空的地方糊上玻璃纸。——我没找到玻璃纸，这个步骤偷懒了。 第六步： 把每两个梯形长边相对，粘起来。 第七步：把梯形的短边跟（作为灯笼底用的那个）六边形的边粘到一起 第八步： 作为灯笼顶用的那个六边形拴上线，也跟梯形粘到一起，好啦，完工。
小灯笼的做法[图] 材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳。 步骤：1、准备一张长方形的红色卡纸（我是用一张过期的旧月历卡）自己做的漂亮的小灯笼。 2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开 3、卷一下使卡纸呈弧形。
灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程 纸艺镂空花边甜品纸垫做成的唯美灯笼 其实有点变废为宝的味道，因为灯坏了留下灯罩，灯罩还是好好的，那种简洁雅致的宜家款式，我一直很喜欢，舍不得扔掉，试着直接吊起来做灯笼却没有那么好看，因为过于单调，就想着给外面做一层好看的装饰或者会好些，正好，金先生为我从85°c买了一些甜品回... 漂亮的LED手工折纸灯笼教程 元宵节的时候大家都会出门看花灯猜灯谜的，非常的有意思，而且元宵节会有很漂亮的烟火看，所以是非常的热闹的，家家户户在元宵节的时候都会张灯结彩，挂上灯笼来装饰，折纸灯笼有很多的教程，我们自己只要再进一步的把折纸灯笼加工一下，加上LED的小灯，就... 元宵节折纸兔子灯笼挂饰的制作教程 元宵节的时候，小兔子花灯在街上到处都有，小孩子提着灯笼在元宵节的时候再外面玩是最开心的了，还有漂亮的烟火可以看，折纸兔子在元宵节的时候特别的应景，尤其是这个很像是灯笼的折纸兔子了，这个折纸兔子的制作教程确实是跟我们制作折纸灯笼的步骤有些类似... 用纸做钻石？灯笼？ 我也说不清楚这算是做了钻石还是做了灯笼，不过用纸裁切之后进行粘贴就可以根据自己的想法获得各种立体造型了。这样的制作比较的简单，但是从制作效果的角度来说感觉还行。尤其是钻石形成的结构感觉很酷。如果使用喜庆一些的颜色的话，直接就算是完成了灯笼的... 简单的纸艺灯笼花球 这个教程是纸艺网上比较早的教程了吧，国庆假期的时候刚好没有什么事情做，就尝试了一个下这个制作。实际上这个制作还是挺难的……至少我觉得对我来说是这样。通过制作这个纸艺灯笼花球，学习到了一些非常有趣和有价值的操作尝试，总而言之能够对今后的制作带... 折纸花的小灯笼 这个折纸花的制作大家应该不陌生吧，就是大家很熟悉的那个折纸郁金香的制作。在这里将这个折纸郁金香的制作进行了一些延伸，将小灯泡放到里面，从而制作成了非常漂亮的折纸花小灯笼。马上各种重要的节日例如圣诞节、元旦就要到来了，这样的折纸花小灯笼装饰居...
幼儿园手工制作灯笼教案 让幼儿愿意参与涂色活动,感受涂色活动所带来的乐趣.。知道灯笼的颜色是红红的。以下是小编精心整理的幼儿园手工制作灯笼教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧! 幼儿园手工制作灯笼教案范文一红红的灯笼 一,活动目标： 1, 愿意参与涂色活动,感受涂色活动所带来的乐趣.。 2，知道灯笼的颜色是红红的。 3，锻炼幼儿手的灵活度，完成自己的作品。 二，活动准备： 1，画有灯笼轮廓的纸与幼儿人数相同 2，红颜色的蜡笔若干 3，录音机一个，磁带一盒 三，活动过程： (一)谈话导入 提问一：宝宝们，我们过节的时候和平时有什么不一样啊? 提问二：宝宝们，我们过节和过新年的时候，门口和街上都挂上好多好多什么啊?(引导幼儿说出好多好多的灯笼) 提问三：宝宝，你看到的灯笼是什么颜色的?(幼儿自由交流，学说红红的灯笼) (二)引导幼儿学习作画
1，教师出示画有灯笼轮廓的纸，提问：宝宝，这是什么呀?(幼儿回答) 2，教师小结：哦，灯笼是红红的对吗?(出示灯笼轮廓图纸)现在老师这里还有好多好多的没有颜色的灯笼怎么样让它们变成红红的灯笼呢? ( 引导幼儿说出涂色) 3，教师向幼儿讲解做画的要求： 1，教师范画，重点突出涂色时方向要一致。(例左右左右、上下上下) 2，提问：宝宝，老师是怎么涂色画红红的灯笼的? 4，播放音乐，幼儿操作涂色 1，幼儿动手涂色，老师巡回指导 2，幼儿 任选方法涂色，老师提醒幼儿注意卫生，互相谦让。 (三)讲评幼儿作品，让幼儿感受成功 (1) 我们今天的小画家的画真棒，瞧xxx涂的颜色非常均匀，xxx 这次也能大胆地画画了，逐一出示幼儿的作品，让幼儿欣赏。 (2) 让我们把红红的灯笼挂在教室的门上，好吗?结束活动 幼儿园手工制作灯笼教案范文二活动名称：美工活动《灯笼》小班 活活动目标：1.引导幼儿学习顺着一个方向进行涂染,初步掌握正确涂染的方法。
教你叠各种折纸 玫瑰、莲花灯、雪花、樱花、青苹果……！（推荐转载收藏）建议先转到自己空间以后慢慢学习. 下面就教你简单玫瑰花的折法图解大家动手吧~ 莲花灯的制作方法工具/原料2：1的长方形彩纸粉色12张，绿色4张。尺寸相同，大小自定 步骤/方法 把长方形彩纸对折起来 四个角向内折 将上下两端沿中线折 .再向后折叠起来 将另外三张纸也折成同样的形状 绿色折纸要求按照相同折法做到第4步 不同的是绿色折纸需要往反方向中间对折 3片花瓣和一片叶子为一组 将这一组如图所示重叠起来中间用回形针暂时固定
按照以上方法做好3组 将固定用的回形针拿掉，用细线把这四组紧紧的拴在一起 整理开来 将最上面一层向中间折起来 陆续把其余的三层也向中间折起来 叶子部分不用折起来，展开即可 一朵漂亮的祈福莲花就完成了 中间放上蜡烛即可成为中秋节的莲花灯哦雪花的折法纸折的雪花，是不是很漂亮纸雪花的折法下面是具体的步骤：教你如何折樱花十步教你折出漂亮的樱花。 材料：纸一张，浆糊 步骤： 折叠一次 看图，不废话 这里也很简单 这里考验你的眼力了 怎么样有点成就感了吧 抹上胶水，定型即可。 用花色纸叠出的更好看(⊙o⊙)哦 成品图，用多种颜色，不同的花色的纸张折叠
出的樱花更多彩： 卷卷花球的折法今天要做的卷卷花球。 步骤1: 正方形纸，需要30张，我选了五种颜色每样6张步骤2: 如图对折，后打开，另一面也对折 步骤3: 三角形打开后，如图向底边对折 步骤4: 折成图上的大三角 步骤5: 用牙签卷起一边，向中线卷，卷数越多越好 步骤6: 其余几边同样卷法 步骤7: 提起一边，把五种不同颜色的纸卷在一起 步骤8: 依照三角五角的组合方式，把30个组合在一起，就完成了 折法图解如下：
杯花折叠方法 餐巾折花一餐巾的作用餐巾又称口布是台面摆设的装饰品。标志宾主席位便于入座。 二餐巾折花的基础折叠法1.十种方法1正方折叠2长方折叠3长方翻角折叠4条形折叠5对角三角折叠6菱形折叠7错位锯齿折叠8尖角折叠9提取翻折10翻折角折叠。 三餐巾折花的摆设要求 1.插入杯中的餐巾花要恰当掌握深度。盘花则要摆正摆稳挺立不倒。 2.要突出主位花。 3.餐巾花的观赏面对着客人最佳感伤角度为右倾45度。 4.要注意花式及其高低、大小的搭配不宜将相同造型的花摆放在一起。 5.餐巾花得不能遮挡餐具和台上用品不影响服务操作。 四操作所需物品托盘、餐巾、筷子、口杯。 五餐巾折花的基本技法1.叠1堆叠、折叠将餐巾一折二、二折四、单层叠成多层最终形成各种几何形体。 2叠是最基本的餐巾折花技法几乎没种花型都要用到这种方法。 3叠的要求——熟悉基本造型看准角度一次叠成避免反复。 2.折1将餐巾叠面折成褶折的形状使花型层次丰富、紧凑、美观。 2褶折时用双手的拇指、食指握紧餐巾两疙瘩拇指扣成一线指面向外中指控制好下一个折褶折的距离拇指、食指的指面握紧餐巾向前推折到中指处中指再腾出去控制下一个折褶折的距离三个指头相互配合向前推折。 3所折褶折要求距离相等高低、大小一致褶折的宽度根据花形不同而有区别一般在2cm左右。 4折褶折分为直褶折与斜褶折两种。直褶折的两头大小一样用上面的方法平直推折斜褶折一头大一头小形成圆弧形要斜面推折方法是一手固定所折餐巾的重点不动或折褶折另一手按平直推折的方法围绕中点沿圆弧形折。要求两边对称的折褶折一般应从中间两两边折褶折直褶折、斜褶折。 5折褶折的要求——折花应在比较光滑的台面上进行以免因推不动而将餐巾拉长。折时拇指、食指褶折紧紧不能松开中指控制间距将餐巾向前推折不能向后拉折否则折褶折力大小不均有碍造型美观。 3.卷1将餐巾卷成圆筒。平行卷和斜角卷2平行卷是指将餐巾两边平行一起卷拢要求卷得平直斜角卷就是将餐巾一头固定只卷另一头或者一头少卷而另一头多卷。 3卷的要求—平行卷要求两手用力均匀一起卷动餐巾两边形状一致斜角卷要求两手能按所卷角度的大小相互配合。 4.穿1是用筷子从餐巾的夹层折缝中穿过去形成皱折使造型更加美观逼真。 2穿之前餐巾一般都要打折。穿时左手握住折好的餐巾。右手将筷子细的一头穿进餐巾的夹层折缝中另一头顶在自己身体或桌子上然后用右手的拇指和食指将皱褶折的部分慢慢往里拉把筷子穿过去皱折要求拉得均匀。 2穿的要求——穿时筷子要光滑拉折要军队遇到双层穿裥时一般应先穿下面再穿上面这样两层之间裥的不遗散开。 5.翻1餐巾折叠过程中上下、前后、左右、里外改变布位的翻折。 2折叠花朵花瓣、鸟类的翅膀和头尾都要用到翻。 6.拉1拉与翻的动作相配合翻折的基础上使造型挺直就要使用拉。
古代灯笼的制作方法 在古代的时候，人们用灯笼是为了照明；在现代生活中，灯笼是比较常见的物品，它不仅是为了照明，更多的是在节日里用来装饰和欣赏的传统工艺品，或者是在店里用灯笼来吸引顾客，获得客源等。灯笼有很多种类型，有吊灯、纱灯、宫灯、走马灯等。虽然很容易买得到灯笼，但是我们可以尝试自己做灯笼，那么古代灯笼要怎么做呢？制作古代灯笼的方法是什么？ 第一种制作方法 材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳 步骤：1、准备一张长方形的红色卡纸我是用一张过期的旧月历卡。 2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。 3、卷一下使卡纸呈弧形。 4、对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳。 5、啊!漂亮的小灯笼就做好了。 第二种制作方法 第一步，制作骨架。纸灯笼比较简单的形状是立方体或圆柱体，最好选用可以弯曲的竹枝或竹皮搭成框架，衔接的地方用细线绑紧。如果不好找，细长条状的硬纸板和烧烤用的竹签也可以，结实程度和柔韧性会有所欠缺，但摆在室内也是很不错的装潢。 第二步，制作灯身。在文房四宝店买几张白色、红色的普通宣纸或者洒金宣纸，裁成符合灯笼骨架的长宽，就可以自行设计图案了。书法、绘画、剪纸，都可以在小小的灯笼上一展风采。糊好后，还可以用窄条的`仿绫纸上下镶边，看起来更为雅致，很像古式的宫灯。如果不太擅长书画，有一个简单的办法可供参考。用一张薄纸在字帖上描下想要的字样，再将这张薄纸和深红色宣纸重叠在一起，用单刃刀片将字迹挖掉。拿掉薄纸，红宣纸上就出现了镂空的字迹。用白色宣纸做灯身，红宣纸糊在里面，烛光或灯光从镂空处映射出来，效果相当漂亮。 第三步，制作光源。如果放在室内，只需要在灯笼里点一根普通蜡烛;如果想提着出去，最好用灯泡和电池做一个简单电路。也许看起来有一点点粗糙，但在元宵佳节里点上一盏自己手制的灯笼，定会别有一番风味吧! 第三种制作方法 1、准备好相应的材料和工具。卫生纸筒、皱纹纸、胶水、棉线、剪刀、打孔器等。
盒子的折法大全图解 盒子玫瑰折法图解图片大全急求一种纸玫瑰的折法,这种纸 各种爱心盒子的折法图解图片爱心盒子的折法视频,爱心盒子 纸盒子的折法心形纸盒子的折心形纸盒子的折法刘谦变 立体折纸心盒子折法图解 的叠法折纸盒与纸盒子的折法手工制作图解教程大全 帯蝴蝶结的折纸心形盒子折法图解教程 折法图解 tina教你千纸鹤的折叠方法图解]如何折糖果盒子折纸方法图解大全长方形信纸折法图解将下面的长方形向 a4纸盒子的折法图解纸折心形盒子图解颠覆o2o格局,让 2 儿童折纸大全方形礼品盒子折法新蓝网视频 盒子玫瑰折法图解图片大全急求一种纸玫瑰的折法,这种纸 心形盒子的折法图解折纸心形纸盒子叠法 盒子玫瑰折法图解图片大全急求一种纸玫瑰的折法,这种纸 爱心盒子折法图解图片大全心形纸盒的折法希望能对你有 盒子玫瑰折法图解图片大全急求一种纸玫瑰的折法,这种纸 立体折纸心盒子折法图解: 立体的折纸盒子折法,主要是开 帯蝴蝶结的折纸心形盒子折法图解教程 帯蝴蝶结的折纸心形盒子折法图解教程 报纸折垃圾盒图解垃圾盒的折法图解纸折垃圾盒 盒子图解教程.折纸大全盒子的折法新蓝网.用纸做一个小盒子 四瓣折纸玫瑰折法图片折纸玫瑰简单折法,折纸大全玫瑰盒子 折法图解 17种爱心折纸方法图解大全长方形书信纸的各 帯蝴蝶结的折纸心形盒子折法图解教程 爱心盒子折法图解图片大全心形纸盒的折法希望能对你有 盒子玫瑰折法图解图片大全急求一种纸玫瑰的折法,这种纸 纸盒子的折法心形纸盒子的折心形盒子折法_吴伟标_ 盒子玫瑰折法图解图片大全急求一种纸玫瑰的折法,这种纸 礼物盒子的折法图解 立体折纸心盒子折法图解: 立体的折纸盒子折法,主要是开 帯蝴蝶结的折纸心形盒子折法图解教程 帯蝴蝶结的折纸心形盒子折法图解教程 手工折纸图解大全+小公鸡的折法 爱心盒子折法图解折爱心盒子图解 爱心纸盒的折法步骤图解 折纸盒子大全图解,折纸爱心盒子,折纸盒子大全图解四颗 折纸大全心形盒子图解 心形盒子的折法图解折纸心形纸盒子叠法 盒子玫瑰折法图解图片大全急求一种纸玫瑰的折法,这种纸 爱心盒子折法图解图片大全心形纸盒的折法希望能对你有 喜糖盒子折法图解最简单盒子折法图解喜糖盒子折法图解
灯笼的做法合集 灯笼的由来灯笼是古时的一种灯具，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后，元宵观灯的习俗起源於汉朝初年，但也有相传唐明皇于元宵节在上阳宫大陈灯影，是为了庆祝国泰民安，才扎结花灯，藉著闪烁不定的灯光，象徵著「彩龙兆祥，民阜国强」，花灯的风气至今仍还广为流行。灯笼的简介中国的灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有：宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。中国的灯彩综合了绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺，利用各个地区出产的竹、木、藤、麦秆、兽角、金属、绫绢等材料制作而成。在中国古代制作的灯彩中，以宫灯和纱灯最为著名。灯笼与中国人生活息息相连，庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又可能是在东汉纸发明之后。中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象徵，吴敦厚说，他以前做新娘灯（即宫灯）就代表婚礼喜庆；竹篾灯则告示这是丧葬场合；伞灯（字姓灯），因「灯」与「丁」语音相同，意味著人丁兴旺。所以，过去每家都有字姓灯，悬挂在屋檐下和客厅中。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续。 一、方形纸灯笼的做法 材料：电光纸、棉线、皱纹纸 方法：将裁成同样尺寸的四个正方形，折叠四个平面灯笼，将折好的四个平面
灯笼口粘合，四个灯笼座粘合，成为立体的四角灯笼，用棉线提梁，皱纹纸作穗。 步骤： 图一正方形纸两边向中心折叠 图二反过来，按虚线将两端向里折 图三按虚线及箭头方向折叠
方形灯笼制作方法图解 灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。下面是小编为大家整理的 关于方形灯笼的制作方法图解，欢迎大家的阅读。 制作方法 将四双筷子摆成一个正方形。 同样方法叠三层筷子。 用 502 胶将连接点固定。 用红绳把四个角绑牢。这样一个底座就完成了，同样方法再做一个。 拿出一双筷子，用红绳将筷子头尾两端与两个底座绑紧固定。 以同样的方法，将其他三面也用筷子固定，灯笼的骨架就做好了。 将皱纹纸剪出适合的大小，剪之前把纸张叠几层再剪，可以剪得更整齐。 把剪好的皱纹纸沿着做好的骨架四周围一圈， 并用双面胶粘贴在四根支柱上。 在灯笼的顶部四个角各绑上一条红绳， 将四条绳子合在一起打一个结， 穿上 一根筷子。 在灯笼的底部挂上红色流苏，并根据自己的喜好，在灯笼上贴上装饰物，一 个漂亮又环保的宫灯就完成了。 灯笼介绍 中国的灯笼综合了：绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺，在中国古代制作 的灯彩中， 以宫灯和纱灯最为著名。 灯笼与中国人活息息相连， 庙宇中、 客厅里， 处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又是在东汉纸发 明之后。 中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象徵，吴敦厚说，他 以前做新娘灯 （即宫灯） 就代表婚礼喜庆； 竹篾灯则告示这是丧葬场合； 伞灯 （字 姓灯），因「灯」与「丁」语音相同，意味著人丁兴旺。所以，过去每家都有字 姓灯， 悬挂在屋檐下和客厅中。 今天迎神赛会上， 神明的阵头前仍有两盏大灯笼， 就是这种习俗的延续。 不过，灯笼最让人遐思、期盼恐怕还是元宵节的花灯了。元宵观灯的习俗起
1/5
源于汉朝初年，唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，藉著闪烁不定的 灯光，象徵「彩龙兆祥，民阜国强」，花灯风气至此广为流行。明朱元璋建都南 京时，更于秦淮河上燃放水灯万支；永乐朝在午门大立虌山灯柱，又在华门外设 「灯市」，使得北平尚有「灯市口」街道。民国后，花灯之举虽仍在，但平淡了 许多，幸亏如今因著中国热，灯笼又逐渐在居家装饰上扮演著重要的角色，但是 灯笼的材料，有的由原来的纸、竹子，变成布、塑胶、铁线，而且灯笼的形状和 颜色与传统也大不相同。 除了照明以外，灯笼还有其他意义。每年正月私塾（古代的学校）开学时， 家长会为子女准备一盏灯笼，由老师点亮，象徵学生的前途一片光明，称为「开 灯」。后来就由此演变成元宵节提灯笼的习俗。由于字音和「添丁」相近，所以 灯笼也用来祈求生子。到了日据时代，爱国志士们在灯笼上绘制民间故事，教导 子孙认识自己的文化，所以又具有薪火相传的意义。
2/5
元宵节灯笼的制作方法 【篇一：“巧手制做灯笼++喜过元宵佳节”活动方案】“巧手制做灯笼喜过元宵佳节” 主办方：xx社区 承办方：天昊美术教育 活动目的： 1、通过活动，使学生了解元宵节，知道它的传说、习俗等； 2、通过对元宵节这一传统节日的研究，使学生更加热爱自己的民族文化，弘扬民族精神，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我责任感； 3、在动手制作灯笼的过程中，增进儿童与家长的感情交流，使儿童懂得亲情的可贵； 4、通过此次活动，发展儿童在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。 活动时间：2013年2月22日上午9点到11点半 一、参加对象：xx社区儿童与家长 二．活动内容： 自制元宵灯笼，由天昊美术老师指导小朋友灯笼制作，diy灯笼材料不限。 主办方负责： 1、提供xx社区活动室作为场地。 2、整个活动的审核工作。即配合承办方相关工作。 承办方负责： 1、本次所有活动所需物品和购买费用。 2、本次活动节目策划安排。 3、活动的宣传品印刷和设计费用。 【篇二：巧手制做灯笼喜过元宵佳节】 《巧手制做灯笼喜过元宵佳节》 综合实践活动方案 一、活动目的： 1、通过活动，使学生了解元宵节，知道它的传说、习俗等；
2、通过对元宵节这一传统节日的研究，使学生更加热爱自己的民族文化，弘扬民族精神，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我责任感； 3、在动手制作灯笼的过程中，增进学生与家长、同学、老师的感情交流，使学生懂得亲情的可贵； 4、通过此次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。 二、活动时间： 活动准备时间：2月20日——2月23日 成果展示时间：2月24日上午9：00——11：00 三、活动内容： 1、可从网络或书本中查找元宵节有关资料，了解佳节的来历及习俗； 2、自备制作灯笼所需的一些材料，向亲人朋友学习灯笼制作方法，尝试制作有独特个性的灯笼； 3、参加学校灯笼制作展评，向小伙伴展示、交流自己制作的灯笼。 四、活动具体要求： 1、五年级全体学生及自愿参加的家长；（如有特殊情况，请向班主任请示） 2、每位学生至少带一个自制灯笼，还可写上灯谜； 3、活动时间注意安全； 【篇三：灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教 程】 灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程纸艺镂空花边甜品纸垫做成的唯美灯笼 漂亮的led手工折纸灯笼教程 元宵节的时候大家都会出门看花灯猜灯谜的，非常的有意思，而且元宵节会有很漂亮的烟火看，所以是非常的热闹的，家家户户在元宵节的时候都会张灯结彩，挂上灯笼来装饰，折纸灯笼有很多的教程，我们自己只要再进一步的把折纸灯笼加工一下，加上led的小灯，就... 元宵节折纸兔子灯笼挂饰的制作教程
方形灯笼制作方法图解 灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。下面是小编为大家整理的关于方形灯笼的制作方法图解，欢迎大家的阅读。 制作方法 将四双筷子摆成一个正方形。 同样方法叠三层筷子。 用502胶将连接点固定。 用红绳把四个角绑牢。这样一个底座就完成了，同样方法再做一个。 拿出一双筷子，用红绳将筷子头尾两端与两个底座绑紧固定。 以同样的方法，将其他三面也用筷子固定，灯笼的骨架就做好了。 将皱纹纸剪出适合的大小，剪之前把纸张叠几层再剪，可以剪得更整齐。 把剪好的皱纹纸沿着做好的`骨架四周围一圈，并用双面
胶粘贴在四根支柱上。 在灯笼的顶部四个角各绑上一条红绳，将四条绳子合在一起打一个结，穿上一根筷子。 在灯笼的底部挂上红色流苏，并根据自己的喜好，在灯笼上贴上装饰物，一个漂亮又环保的宫灯就完成了。 灯笼介绍 中国的灯笼综合了：绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺，在中国古代制作的灯彩中，以宫灯和纱灯最为著名。灯笼与中国人活息息相连，庙宇中、客厅里，处处都有灯笼。仔细推算，中国有灯是秦汉以后的事，有纸灯笼又是在东汉纸发明之后。中国的灯笼，不仅是用以照明，它往往也是一种象徵，吴敦厚说，他以前做新娘灯（即宫灯）就代表婚礼喜庆；竹篾灯则告示这是丧葬场合；伞灯（字姓灯），因「灯」与「丁」语音相同，意味著人丁兴旺。所以，过去每家都有字姓灯，悬挂在屋檐下和客厅中。今天迎神赛会上，神明的阵头前仍有两盏大灯笼，就是这种习俗的延续。 不过，灯笼最让人遐思、期盼恐怕还是元宵节的花灯了。元宵观灯的习俗起源于汉朝初年，唐开元年间，为了庆祝国泰民安，乃扎结花灯，藉著闪烁不定的灯光，象徵「彩龙兆祥，民阜国强」，花灯风气至此广为流行。明朱元璋建都南
折纸教程:图解各种花折法 （一）简单玫瑰折纸 折纸玫瑰是一种非常流行的折纸制作，不少人都希望能够快速的掌握既美观又漂亮的折纸玫瑰制作方法，但是现在比较常见的折纸玫瑰，譬如川崎玫瑰等都是比较复杂的制作，而儿童折纸玫瑰的制作又显得太过简易，因此在美观与制作简单的协调上面就出现了一些小问题，不过经过今天这个教程的学习，你会有机会掌握另一种折纸玫瑰的制作，而她会让你体验到美丽与简单的结合。
1.首先准备一个8厘米宽，16厘米长的纸条，然后在水平方向上进行对折。 2.接着将右上角向底部45°折叠。 3.然后再按照图中所示，将折叠后形成的三角的1/2右边部分折向左边。 4.接着将新形成的一个三角的1/2右边部分折向左边。 5.依照图中所示峰痕，将折痕左边部分沿着箭头所指方向向后折叠。
6.这个时候图示中出现2条谷痕，即将最右边的梯形向左边折叠两次，也就是翻滚着折叠两次。 7.按照图示7中所指示的折痕所在位置将折痕左边部分向后折叠。 8.接着再依照折痕所在位置将右边部分向左边翻滚折叠两次，然后做与第七部相同的操作。 9.将右边部分向左边翻滚两次。 10.然后将左边多余的部分向后折叠也依靠在玫瑰上面。 11.这样折纸玫瑰就制作完成了。 （二）百合折纸 折纸大全（图解）教你折出美丽的百合花折纸，准备好一张正方形的折纸，可大可小，按照下面的步骤，一步一步认真去折，一朵折纸花就在你的手中诞生，还在等什么呢，现在开始折纸吧。
1、一张正方形的纸，大小随意，从中间对折 2、对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐
4、抓起一边，对着中间线折起来
小学生手工折纸灯笼 篇一：折纸《花灯笼》《花灯笼》教学【活动目的】 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。【活动准备】 1．教师自制的小灯笼 2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……） 1、教师出示自制的灯笼提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日） 2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法 (1)观察材料，了解其用途今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？ (2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。 (3)教师交代要求，学生操作。教师巡回指导，帮助个别能力差的学生。 3、展示作品手提灯笼，相互欣赏、相互交流。【活动延伸】开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。篇二：灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程灯笼制作方法与儿童手工制作灯笼的做法教程纸艺镂空花边甜品纸垫做成的唯美灯笼其实有点变废为宝的味道，因为灯坏了留下灯罩，灯罩还是好好的，那种简洁雅致的宜家款式，我一直很喜欢，舍不得扔掉，试着直接吊起来做灯笼却没有那么好看，因为过于单调，就想着给外面做一层好看的装饰或者会好些，正好，金先生为我从85°c买了一些甜品回... 漂亮的LED手工折纸灯笼教程元宵节的时候大家都会出门看花灯猜灯谜的，非常的有意思，而且元宵节会有很漂亮的烟火看，所以是非常的热闹的，家家户户在元宵节的时候都会张灯结彩，挂上灯笼来装饰，折纸灯笼有很多的教程，我们自己只要再进一步的把折纸灯笼加工一下，加上LED的小灯，就... 元宵节折纸兔子灯笼挂饰的制作教程元宵节的时候，小兔子花灯在街上到处都有，小孩子提着灯笼在元宵节的时候再外面玩是最开心的了，还有漂亮的烟火可以看，折纸兔子在元宵节的时候特别的应景，尤其
灯笼图片及制作方法灯笼图片及制作方法 利用同位角原理得到两个六边形一个为底座，一个为上面的盖子 然后挖空一个作灯笼顶部盖；半挖空另一个，留出空间给蜡烛，作底座 剪12个一样梯形，然后两两对粘 我改成六个连体梯形
当然，边还是与六边形的等齐 然后把六个连体梯形挖空，如下 再用双面胶水依次粘起来灯笼的雏形就出来了 需要说明一下:这个灯笼可以随意拉高压扁，这样灯笼的形状也就随意变化，^0^ 拆下月饼纸袋上的小提绳子，再随意拿了一个气球座托红灯笼就举起来了^0^
红灯笼·红灯笼点起来·举起来^0^^0^^0^ 制作灯笼方法： 第一步： 找张硬纸板。 第二步： 剪出12个一样大小的梯形。做灯笼身用的。 第三步：
做2个六边形，作为灯笼的底和顶。 这个六边形制作起来就比较复杂了，分成几小步讲解吧： 1、先在纸板上画一条直线，在直线上确定一个中心点 2、用量角器找出60度跟120度的点 3、连线，出来六边形的雏形了 4、以第一步骤中所做的梯形的短边尺寸为六边形的边长 好了，做好了12个梯形跟2个六边形了 第四步： 把以上12个梯形跟2个六边形中间挖空。注意，其中一个六边形是做底用的，要留出放蜡烛的位置。 第五步： 把灯笼身挖空的地方糊上玻璃纸。——我没找到玻璃纸，这个步骤偷懒了。 第六步： 把每两个梯形长边相对，粘起来。 第七步：把梯形的短边跟（作为灯笼底用的那个）六边形的边粘到一起 第八步： 作为灯笼顶用的那个六边形拴上线，也跟梯形粘到一起，好啦，完工。
小灯笼的做法[图] 材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳。 步骤：1、准备一张长方形的红色卡纸（我是用一张过期的旧月历卡）自己做的漂亮的小灯笼。 2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开 3、卷一下使卡纸呈弧形。
24面体心型花球折纸图解教程（一） 这是一款非常漂亮的24面体心型花球折纸教程，现在让我们先来看看折好的成品图吧。 24面体心型花球折纸成品图欣赏 介绍折纸教程中折叠方法的符号与基本折法（点击查看） 24面体心型花球折纸详细步骤： 准备12张正方形纸，依照下页元件的折法折好。 1、沿山折线向折出折痕； 2、一个元件定好型了。
3、准备12个同样的元件； 4、先将三个元件组合在一起；收紧； 5、三个组在一起了；将剩下的元件重复步骤3至5； 6、如图，将四个三元组合继续组合；
7、继续组合； 8、直至成一立体几何体。 下面是元件的折纸步骤：元件是用长方形纸（长宽比为1：2）来折的，这里是将17.5cm 的正方形纸裁一半来折的。 1、纸的背面朝上，首先对折出水平、垂直两条中线，留下折痕；
2、上边向下折到水平中线上，然后展开； 3、上边向下折到上一步得到的折痕上； 4、上面两个角向后折到垂直中线上； 5、上面的角向下折到步骤１折出的水平中线上；
6、心型上面的两个角向后折； 7、沿步骤１折出的水平中线，将下半部分向后折； 24面体心型花球折纸图解教程（三） 8、上面的边向下折，对照下图； 9、将心向下翻； 10、左上角向右撑开，注意图中箭头所指处展开；
11、上一步折到右侧的边，继续向左边折； 12、将心按原来的折痕折上去； 13、右下角向左侧展开，折法同步骤10； 14、上一步折到左侧的边，继续向右边折； 15、心右上角的边向里折； 16、左侧长出的边向后折，右侧的小三角也翻到背面去； 17、沿山折线，将图中的两个翼向后折，留下折痕即可；
“灯笼的制作” ——综合实践活动案例 尉氏县实验小学吕晓红 课题产生的背景： 我们上学期的实践课题是《走进传统文化》，其中有两个组的课题是---元宵节。课余时间，好多同学意犹 未尽，纷纷提出问题：“老师，元宵节为什么要挂灯笼呀？”“元宵节为什么又叫灯节？”“元宵节为什么吃 汤圆？”学生能提出这么多的问题，我很开心，就对同学们讲：“元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。”学生们纷纷议论起来，有的说：“我们买个灯笼吧！”有的说：“灯笼真漂亮，我们不如动手做一个吧！”我抓住时机启发学生：“灯笼的制作可操作性强，简单易学，材料俯拾即是，而且其中蕴含着极高的美学价值。学习灯笼制作首先能培养你们的的动手操作能力，为你们提供更多在实践中探索创新的机会。培养审美观。你们对灯笼感兴趣，能不能探究一下怎样制作呢？”这样，“灯笼的制作”这一课题就诞生了。 活动目标： 1、查阅相关资料，了解灯笼的种类及灯笼在日常生活中的作用。 2、通过查阅书籍、网络、调查民间艺人及灯笼制作的技术人员，了解灯笼的起 源、历史及发展状况。
3、教师、民间艺人、家长、优秀学生相结合指导，学习纸灯笼、塑料灯笼、木 条灯笼等的制作技巧，在实践操作中培养学生的审美能力，与人合作能力。 4、学习宫廷灯笼的制作方法。鼓励学生在立意、构思、绘图、材料等方面体现 时代特点，勇于探索、创新。 5、搜集、整理灯笼的相关资料，展望灯笼制作的发展前景。 活动重难点 重点： 1、提出问题、分析问题、解决问题的过程。 2、实践中新生课题的解决。 3、各种灯笼的制作方法。 难点： 通过引导，培养学生的创造性。 活动对象 尉氏县实验小学三（5）班学生。 活动准备 1、师生共同搜集各种灯笼。 2、老师学生共同制作相关课件。（学生搜集资料，老师制作课件。） 3、经过讨论、商量，课题小组成立，各小组成员选出最合格、最优秀的小组长，小组长带领本组成员填写活动计划表，制定活动方案。 4、安排调查研究活动用具，制作灯笼需要准备的工具，材料等。工具如：剪刀、小刀、胶水、针线等。材料如：废旧纸盒、宣传海报、塑料瓶、易拉罐、竹片、木条、塑料袋、毛线、卡纸、彩纸、蜡烛等。 活动过程：
灯笼的制作方法 1、手工制作可激发学生的创造性思维； 2、手工制作的锻炼可培养一个人的自信心； 3、训练人的审美眼光和创造力的培养。 手工制作课的主要功能与任务，就是在于培养学生的技能技巧和眼、脑、手的协调并用能力及激发他们的观察、想象和创造思维能力。通过手工制作，不仅直接提高学生的审美情趣，而且又能强化学校的素质教育--塑造学生爱生活、爱劳动、不怕困难、不断追求新知识的精神等综合优良品质。 怎样上好手工制作课，达到上述目的，我的体会是，教师首先要有明确的教学指导思想，科学的摆正教与学之双边关系。从教师方面讲，要上好一节课，特别是具体的制作课，首先要做好所有的准备工作，对每个细节都不能忽视，而有要将示范模型亲自完成，从中列出重点，分清层次，至始至终体现出规律性原则方法。在此前提下，教师就要在以下几个环节中充分调动学生的主观能动性和积极参与意识。第一：引导学生仔细观察，认真体会挂图或示范作品的造型特点，并结合幻灯和录像，给学生加深影响，再联系实际，举例说明来激发和鼓励学生提出自己的创作设想。第二：引导学生从多学科中吸取营养来拓宽他们的创作思路，如建筑造型，可用对比的手法比较古代建筑和现代建筑，国内建筑和国外建筑及民族风格建筑特点的差异，以及所处时代的变化。让学生对所要了解的直观形象进行视觉认知，通过分析、综合、比较、分类，逐步实现构思及创作过程。第三，要有清晰的制作步骤。1、组合楼房基本形体图设计；先要在纸上设计平面图，如门、窗、墙面的尺寸，要精确的尺度分面和画出图形。先切门窗，再进行折叠，然后用胶水贴好接口。2、把做好的基本形体进行多种组合(基本形体可多做几种)，让学生体会不同形式组合的不同感受，及时修正自己对立体造型的结构认识，找出最佳组合形式，这样极大的调动了学生的主观能动性，学生通过欣赏、比较，开始自己构思，自己制作，整个课堂气氛活路，充分体现了学生眼、脑、手协调并有的能力，同时也体出了学生在造型艺术中技能技巧的锻炼以及审美能力的进一步提高。 教学实践证明，通过手工制作课，可以达到以下目的。 一、手工制作可激发学生的创造性思维。1、手工制作课首先给学生提供了欣赏各国以及各民族建筑造型的图片资料，教师配以建筑造型的基本制作方法，极大的调动学生对模型制作的热情，使学生或多或少地有了创作欲望。2、经过教师进一步引导，学生运用多种形式的基本形体组合，找出它们的统一规律，如悉尼歌剧院外部造型是三角形组合而成，远看象帆船造型既独特又浪漫，它是现代建筑的代表之一，用来引发学生的创作欲望，尽可能提出多项选择答案，让学生敞开心扉，大胆提出创作思路，教师要及时给予鼓励，使这堂课上的轻松愉快，气氛热烈，教学效果很好。达到了激发学生创作思维的目的。 二、手工制作的锻炼可培养一个人的自信心是良好的品德。首先，手工制作的过程是要经过动脑、动手，更重要的是要有坚强的意志力，独立完成的一项任务。在制作中，教师要随时发现学的闪光点，加以正确引导，学生就能克服种种困难，最终达到预想的目的，通过实践，学生们证实了自己的能力，树立了自信心，也增进了对美好生活的向往，有的学生还树立了远大理想，许多作品反映出学生对美好生活的追求和对祖国的热爱。例如：利用旧纸盒制作的小洋楼，制作严谨，设计美观，通过作品的展示学生们感受到生活的多姿多彩，同时也体会到劳动的艰辛，因此，手工制作能帮助学生树立正确的审美观和高尚的审美情趣，他们不断把艺术实践和现实生活紧密联系起来，用艺术标准来认识事物，净化心灵，丰富情感，树立正确的人生观、价值观。如果把每个班的学生分两部分，一部分是文化扎实的学生，他们学习手工制作一是起到了一定的调解、娱乐作用，还可起到拓宽和充实知识的作用，他们完成作业比较轻松、简捷、速度快。二是作为一种爱好，掌握了一种新的技能技巧，也是为适应迅速发展的社会需要多一份能力。而另一部分学生对美术课的手工制作特别爱好，其中包括文化课成绩较弱的学生，他们通过手工制作的学习，使他们了解到，科学知识是相互作用、相互依存的，从而激发了他们学习其它学科的兴趣，同时努力在美术作业中，充分发挥创造性思维，尽力使作品达到完美，所以，美术课是他们最能表现自己、肯定自己，自信心最强，作品也最出色的时候。如的九七届初三的两位同学合作了一组建筑模型，曾在九七年的学校艺术展中获一等奖。经过制作的训练，他们的审美能力得到了提高，对自己有了新的认识以及做社