2018—2019学年度第一学期期中质量检测
七年级生物试题
一、选择题（共25题，每题2分，共50分）
1.“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“千里之堤毁于蚁穴”体现的生物的基本特征分别是( )
①生物能生长②生物能影响环境③生物的生活需要营养④生物具有遗传特性
A．①② B．③①C．③④D．③②
2.下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是（）
A. A
B. B
C. C
D. D
3. 为掌握台风“鲇鱼”对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（）
A.经验推测法
B.调查法
C.实验法
D.观察法
4. 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相
同锥形瓶，按下表要求进行处理：
请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么？( )
A．2组，温度、空气B．2组，温度、消毒棉球
C．2组，温度、细菌D．3组，温度、消毒棉球、细菌
5.地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已
的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
D. 土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
6. 洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）
①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核
A.①③⑤⑦
B.①②④⑥
C.①④⑤⑦
D.②③⑤⑥
7. 如图是显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置状况是（）
8.某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是（）
A.对光时，应使用高倍物镜迅速找到视野
B.图甲出现的情况可能是盖盖玻片时，没有让其一侧
先接触载玻片上的水滴
C.图乙可能是显微镜下看到的洋葱表皮细胞结构图
D．显微镜的放大倍数是图丙中①与②放大倍数的乘积
9. 实验室有如下一些镜头，下列哪一项目镜与物镜组合能使显微镜视野最暗？( )
A.5×和4×
B.16×和40×
C.4×和10×
D.5×和40×
10. 小张在显微镜视野中观察到了物像，他不小心将玻片往左下方移动了一下，请问如何移
动玻片才能看到物像? （）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方
11.下表中细胞结构与功能搭配错误的是（）
12.如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，发生分裂的先后顺序是（）
A.a→c→d→b
B.c→d→a→b
C.a→b→c→d
D.a→d→b→c
13. 下图所示植物的结构中，属于器官的是（）
14. 下列各图分别代表人体的不同结构层次，下列说法错误的是（）
A.整个人体都是由图中A发育而来的
B.图中A形成B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，后平均分配到两个新细胞中
C.图C表示分生组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等动物的几大组织
D.在上图的结构层次中，人体具有而被子植物体没有的是E
15.“苔痕上阶绿，草色入帘青”和“西湖春色归，春水绿于染”分别描述了哪两类植物大量
繁殖后的自然景观？（）
A.藻类植物和蕨类植物
B.藻类植物和苔藓植物
C.苔藓植物和蕨类植物
D.苔藓植物和藻类植物
16. 绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）
A.海带、紫菜等藻类植物可食用
B.葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物
C.被子植物中有许多粮食作物
D.卷柏可提供优质的木材
.. . . 版七年级生物知识点总结 一、生物的基本特征： 1．新代——最基本的生命现象 植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。 生物能进行呼吸。 生物能排出身体的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 2．生长发育，由小长大 3．繁殖后代 4．遗传变异，相似和差异 5．应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 6．适应并影响环境 7．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 附：生物分类：动物、植物、微生物（真菌、细菌、病毒） 二、生物的生活环境 1．生物圈的围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。 海平面上下10千米 绝大多数生物生存围：陆地以上和海洋表面以下各约100米 2．生物的生存基本条件：、空气和水、适宜的温度和稳定的营养供给。 3．栖息地：生物圈生物生存居住的场所。林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧环境因素（土壤类型、温度、湿度）决定栖息地特征；
人口数量剧增，对自然资源的掠夺式开发及不合理利用→栖息地的破坏或丧失→威胁生物生存的关键因素 三、生物学探究方法 1．探究过程 1）提出问题：使肉汤变质的微生物来自空气还是肉汤本身产生的？光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：微生物来自空气。光会影响鼠妇的生活。 前提：提出有研究价值问题，作出符合科学事实的假设 3）制定计划：恰当的科学探究计划是关键，（探究计划包括方法、步骤，材料、器具） 对照实验，探究实验中的唯一变量，其他条件都相同。 4）实施计划 5）得出结论 6）表达交流 2．探究方法：观察法、实验法、测量法、调查法 四、生物学的研究工具 1、光学显微镜各个部件的名称和作用：
第一章：人的生活需要营养 第一节：食物中的营养 1、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐 其中：有机物（糖类、脂肪、蛋白质、维生素），无机物：（水、无机盐） 2、三大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质 3、第七营养素：膳食纤维（也叫纤维素） 4、食物来源： ①糖类（谷类、根茎类）②脂肪（蛋黄、花生、豆类、硬果） ③蛋白质（瘦肉、蛋类、豆类） 5、营养组成：①糖类：（淀粉、麦芽糖、葡萄糖等） ②脂肪：（甘油和脂肪酸）③蛋白质：（20多种氨基酸） 6、作用：①糖类：①主要供能物质；②构成细胞组织 ②脂肪：①主要为贮备能源；②也参与构成细胞组织 ③蛋白质：①构成细胞组织的重要物质；②也可分解提供能量 7、维生素：（特点：①量很小，②种类多，③作用大，④人体一般不能合成） 维生素A：夜盲症 维生素B1：神经炎、脚气病 维生素C：坏血病 维生素D：①儿童：佝偻病；②成人：骨质疏松症 8、水：①占体重的60%—70%（所占比重最大） ②失水20%以上，有生命危险 ③每天需水量2升左右 ④天气炎热或剧烈运动后，多喝水。 9、无机盐：（需要量小，种类多，作用大） 钙：①作用：牙齿、和骨骼的形成 ②缺乏：儿童：佝偻病，中老年：骨质疏松症 铁：①作用：参与血红蛋白的形成 ②缺乏：贫血症 碘：①作用：合成甲状腺激素的原料 ②缺乏：地方性甲状腺肿（俗称：大脖子病） 第二节：消化和吸收 1、消化系统的组成两大部分：①消化道；②消化腺 2、消化道：①口腔；②咽；③食道；④胃；⑤小肠；⑥大肠；⑦肛门。 3、消化腺两大类：①大消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺 ②小消化腺：胃腺、肠腺。 4、口腔：①唾液腺：①唾液腺分泌：唾液 ②唾液中含有：唾液淀粉酶 ③作用：分解淀粉为麦芽糖 ④属于：化学性消化。 ②舌：①作用：搅拌； ②：属于物理性消化 ③牙齿：①作用：咀嚼； ②属于物理性消化 5、胃：①呈囊状； ②特性：具有较大的伸展性； ③容纳食物：２升左右； ④胃壁内有胃腺：（小腺体） ①分泌胃液；②内含胃蛋白酶；③分解蛋白质为多肽；④属于：化学性消化 ⑤胃壁肌肉发达：①肌肉收缩引起胃的蠕动；②研磨和搅拌食物 ③属于物理性消化 6、小肠：①消化系统的主要器官；②长度：６米 ③肠壁内有肠腺：①肠腺分泌肠液；②肠液有多种消化酶；③属于化学性消化； 7、肝脏：①分泌胆汁②胆汁不含消化酶③乳化脂肪为脂肪微粒；④属于物理性消化 8、胰腺：①分泌胰液；②胰液有多种消化酶；③属于化学性消化。 9、营养物质的消化： 10、吸收 ①口腔、咽、食道基本没有吸收作用； ②胃：吸收少量的水、无机盐和酒精； ③小肠：①吸收的主要场所； ②小肠内表面有大量环形皱襞： ③皱襞上有绒毛状的突起：小肠绒毛；、 ④皱襞和小肠绒毛的作用：增大吸收面积；
初一级生物上册期中考试试卷 一、选择题（每小题1分，共50分） 1.下列不是生物特征的是（） A、能进行呼吸 B、会活动 C、能生长繁殖 D、能对刺激发生反应 2. 生物形成物种多样性的一个主要原因是（） A生态系统多样性B分布多样性C环境多样性D遗传多样性 3.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（） A按照生物的形态B按照生物的用途C按照生物的数量D按照生物的生活环境 4.具有吸热和隔热的功能，被称为温室气体的气体是（） A、氧气 B、氮气 C、水蒸气 D、二氧化碳 5.玉米开花如果遇到连绵阴雨，过时的产量会降低。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因（） A、风大，气温低，花粉不成熟 B、风大，气温低，影响昆虫传粉 C、阴雨，子房不能发育 D、花粉被雨水冲落，影响风力传粉 6.. 发育成葵花子和西瓜籽的分别是（） A、子房和子房 B、子房和胚珠 C、胚珠和子房 D、胚珠和胚珠 7.如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口。其结果是（） A、甲不结果，乙结果，丙结果 B、甲结果，乙不结果，丙结果 C、甲不结果，乙不结果，丙结果 D、甲、乙、丙都不结果 8.有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（） A、消化系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸系统 9.玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（） A、q B、d C、b D、p 10.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（） A、使口腔上皮细胞分散开 B、杀死细胞 C、杀灭细菌 D、保持细胞的正常形态 11.活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（） A、选择透过性 B、完全透过性 C、全封闭特性 D、又是全透性，有时半透性 12.细胞学说的主要内容是（） A、一切动植物都是由细胞所组成 B、动物细胞于植物细胞具有相同的结构 C、一切生物都有细胞组成 D、细胞核是细胞的主要成分 13.细胞分裂过程的正确顺序是（） ①细胞只分成两份，每份各含一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁 ③细胞核由一个分两个 A、①②③ B、②①③ C、③①② D、①③② 14.植物营养组织的主要功能是（） A、支持作用 B、保护作用 C、输导作用 D、储存营养物质作用 15.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（） A、细胞分化的结果是细胞数目增多 B、细胞分化的结果形成不同的组织 C、细胞分化的结果直接形成各种器官 D、细胞分化的结果是细胞的体积增大 16有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（） A、消化系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸系统 17.植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 18.民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（） A、生长现象 B、适应现象 C、遗传现象 D、变异现象 19. 蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（） A、温度 B、水 C、阳光 D、空气 20.把含有变形虫的池水放入烧杯中，不久变形虫就会聚集在水的上层。这是因为它们需要（）
济南版七年级生物知识点总结 一、生物的基本特征： 1．新陈代谢——最基本的生命现象 植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。 生物能进行呼吸。 生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 2．生长发育，由小长大 3．繁殖后代 4．遗传变异，相似和差异 5．应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 6．适应并影响环境 7．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 附：生物分类：动物、植物、微生物（真菌、细菌、病毒） 二、生物的生活环境 1．生物圈的范围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。 海平面上下10千米 绝大多数生物生存范围：陆地以上和海洋表面以下各约100米 2．生物的生存基本条件：阳光、空气和水、适宜的温度和稳定的营养供给。 3．栖息地：生物圈内生物生存居住的场所。林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧环境因素（土壤类型、温度、湿度）决定栖息地特征；
人口数量剧增，对自然资源的掠夺式开发及不合理利用→栖息地的破坏或丧失→威胁生物生存的关键因素 三、生物学探究方法 1．探究过程 1）提出问题：使肉汤变质的微生物来自空气还是肉汤本身产生的？光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：微生物来自空气。光会影响鼠妇的生活。 前提：提出有研究价值问题，作出符合科学事实的假设 3）制定计划：恰当的科学探究计划是关键，（探究计划包括方法、步骤，材料、器具） 对照实验，探究实验中的唯一变量，其他条件都相同。 4）实施计划 5）得出结论 6）表达交流 2．探究方法：观察法、实验法、测量法、调查法 四、生物学的研究工具 1、光学显微镜各个部件的名称和作用：
2018～2018学年度第一学期七年级生物期中考试试题 <考试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题<本大题包括35题，每题2分，共70分。） 1.下列各项中，属于生物的是 A ．珊瑚 B.枯死的树干 C.珍珠 D.蘑菇 2.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是 A ．生长发育 B.呼吸 C.排出体内废物 D.遗传和变异 3.被称为“杂交水稻之父”的专家是 A.虎克 B.达尔文 C.袁隆平 D.巴斯特LvOY5XEQAy 4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的 A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.寄生关系 5．将载玻片上写的英文字母P 放在显微镜下观察，这时看见的物像 应是 A ．p B. q C. b D. d 6．在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物象置于视野正中央，应将装片移向A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方 LvOY5XEQAy 7．一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为 LvOY5XEQAy A.15倍和55倍 B.50倍和450倍 C.5倍和45倍 D.100倍和225倍 8．若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器后，污点仍然不动，则污点在 A ．目镜上 B ．物镜上 C ．玻片上 D ．反光镜上 9.右图是显微镜结构示意图，要使镜筒作较大范围升降，应调节图中的 A ．① B. ② C. ③ D. ④ 10．科学探究是人类揭开自然奥秘、获取知识的重 ① ② ③ ④ <第9题） 班级编号_____________ 班级____________ 姓名 —————— …………………………………装………………………………订…………………………………线……………………………………
济南版生物七年级上册复习资料 第一单元第一章认识生命现象 第一节生物的基本特征 1、生物可分为：植物，动物，真菌，细菌，病毒等五大类群，除病毒外生物都是由细胞构成的 2、生物的基本特征：①新陈代谢②生长发育③繁殖后代④遗传变异⑤应激性⑥生物能适应并影响环境 第二节生物的生活环境 一.生物圈：有生物生存的这个圈层叫生物圈。 1.生物圈的范围是：生物圈的圈层包括大气圈的下层，整个水圈，岩石圈的上层，范围为海平面以下约10千米和海平面以上10千米之间。但绝大多数生物都生活在海平面上下各100米范围内。 2.生物圈为生物的生存提供了基本条件是阳光，水分，适宜的温度和稳定的营养供给。 二.栖息地 栖息地指：在生物圈内，生物实际居住的场所。 栖息地的类型由土壤类型、温度、湿度决定。 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。 生物栖息地遭受破坏的主要因素是全球人口数量剧增以及人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用。 第三节生物学的探究方法 1、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流，其中探究成功的前提是提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定恰当的科学探究计划为探究成功的关键. 2、生物学探究采用的方法为观察法，实验法，测量法，调查法。 3、巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处 在于设计了曲颈瓶（阻挡细菌侵入）。巴斯德的实验证明了肉汤变酸是微生物引起的， 这些微生物来自于空气。 第四节生物学的研究工具 三、显微镜的构造和使用 1.显微镜的结构和功能 ①写出右图各部分的名称 ②放大物像的是目镜和物镜;目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大. 放大倍数=目镜倍数x物镜倍数调换物镜的是转换器; ③反射光线的是反光镜; ④升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋； ⑤调节光线强弱的是反光镜和遮光器。光线强，用平面镜和小光圈；光线弱，用凹面镜和大光圈。 2.显微镜的使用 1使用显微镜的正确步骤：⑴取拿与安放⑵对光⑶安放装片⑷观察⑸整理和存放。 ①对光：“四转一看”转粗准焦螺旋，转细准焦螺旋，转遮光器，转反光镜，左眼看到一个明亮视野 ②观察：在观察时，镜筒应先下降，此时眼睛注视物镜；然后镜筒再上升，眼睛注视目镜（左、右都要眼睁开） 2、观察的物像是实物的倒像。（上下、左右颠倒，如;”9”在视野中是“6”） 3、显微镜各结构中，起放大物像的是目镜和物镜，放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
七年级生物(下)期中考试历年真题精选 一、选一选 1、根吸收水分和无机盐的主要部位是 ()A、成熟区B、伸长区C、分生区D、根冠 2、一只草履虫通过表膜从水中吸收氧气，排出二氧化碳。这 只草履虫正在() A、产生应激性 B、进行新陈代谢 C、生长 D、繁殖 3.在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列做法正确的是() A.只选择带有植物的地点进行测量 B.可以用温度计代替湿度 计进行测量C.在测量灌木丛的湿度时，把温度计放在地上D.选择 同一地点，分3处测湿度，将算出的平均值作为这次测量的数值4.玉米是大家熟悉的植物，其植株的构成，由小到大的顺序是()A. 细胞、组织、器官、植物体B.细胞、器官、组织、植物体C.组 织、器官、细胞、植物体D.器官、组织、细胞、植物体 5、动物和植物细胞都有() A、细胞膜和液泡 B、细胞核和叶绿体 C、线粒体和染色体 D、细胞壁和染色质 6、大豆和小麦的根系分别是() A、直根系、须根系 B、直根系、直根系 C、须根系、须根系 D、须根系、直根系 7、花生种子的营养物质贮藏在()
A、种皮 B、子叶 C、胚 D、胚乳 8、下列各项中，属于生物的是() A、桐城中学校园中的银杏树 B、桐城“秋石” C、青草香菜罐头 D、秋天的落叶 9.除下列哪种生物外，其它生物都是由细胞构成的()A.蘑菇B.蜜蜂C.病毒D.细菌 10、细胞生命活动的控制中心是() A、线粒体 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核 11、观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中，你认为 错误的是() A、边观察边记录 B、观察时必须实事求是 C、观察时必须积 极思考D、只有用肉眼观察到的生物才是真实的 12、一般人都是习惯于用右手写字，他们使用显微镜观察的 正确做法为()A、双眼睁开注视镜筒B、双眼睁开，左眼注视镜筒C、左眼闭住，右眼睁开注视镜筒D、右眼闭住，左眼睁开注视镜筒 13、下列生产措施中，应用了光合作用原理的是()A、栽树苗时，根部带有一小块土坨B、插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C、早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表D、移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片14、人体中，口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要的生理功能，它们共同组成()A、运动器官B、消化器官C、运动系统D、消化系统15、与我们平常所吃的萝
东莞市七年级上学期生物期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单行选择题 (共40题；共40分) 1. （1分） (2018九上·四川期中) 在诸多的古诗文中都蕴涵着丰富的生物学知识，例如：“野火烧不尽，春风吹又生。”诗句就体现了（） A . 生物的生活需要营养 B . 生物具有遗传变异的特性 C . 生物能生长繁殖. D . 生物需要呼吸 2. （1分）观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（） A . 表层 B . 中层 C . 下层 D . 任何部位都可 3. （1分） (2016七上·河南月考) 下列哪项不是水圈的组成部分（） A . 地下水 B . 全部海洋 C . 江河 D . 湖泊 4. （1分）兴化大闸蟹有红膏蟹，青壳蟹，簖蟹等品种，这些属于（） A . 生态系统的多样性 B . 生物数量的多样性 C . 环境的多样性 D . 基因的多样性 5. （1分） (2016七上·延安期中) 以下不属于生物圈范围的是（） A . 大气圈的底部 B . 岩石圈的上部 C . 水圈的大部 D . 大气圈的顶部 6. （1分） (2017八下·路南期末) 枭蝴蝶翅下有大斑点，其颜色和形状与猫头鹰的眼睛十分相似，能吓退捕食者。枭蝴蝶的这种适应现象在生物学上称为（）
A . 适应 B . 拟态 C . 保护色 D . 寄生 7. （1分） (2015七上·台儿庄期中) 要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列正确的是（） A . 换用高倍物镜，再向右上方移动装片 B . 用高倍物镜，再向左上方移动装片 C . 向右上方移动装片，再换用高倍物镜 D . 向左下方移动装片，再换用高倍物镜 8. （1分） (2016八上·白银期中) 在生物分类的等级单位中，最大的和最小的分类单位分别是（） A . 门、界 B . 界、科 C . 纲、种 D . 界、种 9. （1分）在探究实验中，通常要对实验数据进行取平均值处理，其目的是为了（） A . 采用对照实验 B . 探究是否有不同 C . 避免偶然因素，减小误差 D . 使每位同学都参与 10. （1分） (2018七上·云浮期中) 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，在每个实验装置中放有l0只鼠妇，而不是仅放1、2只，这样做的原因是什么? （） A . 利于观察 B . 减慢运动 C . 减少误差
第三单元生物圈中的人 第一章人的生活需要营养 第一节食物中的营养成分 第1课时食物中的营养成分 教材分析 古语说“民以食为天”，高度概括了人类与食物的依存关系。食物对人的生存起着至关重要的作用，是人类赖以生存的物质基础。每种食物都含有多种营养成分，但又侧重不同的营养成分，所以膳食构成不仅对人体的生长发育,体质强弱,工作和学习效能以及延年益寿等产生重要影响,而且也与某些慢性疾病的发生有密切的关系。在学习“食物的营养成分”一节的过程中，教师应帮助学生认识到吃饭不仅要吃饱，还要吃得有营养，形成不挑食、不偏食，食物多样化的饮食理念。还应使学生认识到人类的食物来自生物圈的其它生物，人类与生物圈是一个不可分割的整体，人类对生物圈的索取应保持生物圈的可持续发展。 教学目标 知识目标 1．说出人体需要的主要营养物质。知道糖类、蛋白质和脂肪三种营养物质的作用及食物来源。 2．说出无机盐和水的作用及举例说明无机盐的来源和缺乏症。 能力目标 1．培养学生搜集和处理信息，交流与合作的能力，分析与推理的能力。 2．培养学生自我保健能力。 情感态度价值观目标 1．培养学生关注食物中的营养成分的意识，认识食物多样化的重要意义；认同人类的营养物质主要是来自生物圈中的其他生物,人类与生物圈应和谐发展。 2．培养学生的团队协作精神和正确的科学态度。 教学重点和难点： 举例说明人体需要的营养物质。 教学准备 1.教师准备：搜集各种食物的图片，相关疾病简介，制作多媒体课件；准备多种食物的营养成分表，印发给学生。 2.学生准备： ⑴常吃的食品的包装袋或包装盒； ⑵通过互联网或图书查阅等途径搜集有关人体健康所需要的无机盐及其食物来源和主要缺乏症。 ⑶调查麦当劳或肯德基食品的种类和特点。 教学程序 一、创设情景 1.运行课件，呈现中国八大名菜红煨鱼翅、冰糖湘莲等美味的食品图片并配中国古典音乐。 2.提出问题：我国的美食文化丰厚久远，以它独特的色、香、味、形，享誉世界。俄罗斯人将它列入“天堂生活”的标准，曰“美国的收入，中国的烹调，英国的住宅”。俄罗斯人对中餐的高度评价，同学们有何感想以此培养学生的民族自尊心，对学生渗透爱国主义教育。 3.教师总结提高并引出课题：中餐的世界地位足以让每一个中国人感到骄傲，同时它也表明：社会的进步，人们对饮食有了更高的要求：不仅吃饱，还要吃得有营养，在餐饮中享
人教版七年级生物下期中测试题 总分100分考试时间120分钟 班级姓名学号 第Ⅰ卷选择题（共40分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．促进森林古猿进化成为人类的根本原因是（） A．火的使用B．森林的大量消失 C．地面的猛兽较多D．群体生活 2．俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（） A.流经消化器官的血量减少，不利于消化 B.食物容易由咽误入气管 C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带 3．19世纪著名进化论的建立提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿（）A．恩格斯B．列文·虎克C．达尔文D．施莱登4．人类生命的起始点是一个细胞，该细胞为（） A．受精卵B．精子C．卵细胞D．以上都不是5．精子和卵细胞相遇是在（） A．输卵管B．子宫C．卵巢D．阴道6．从童年到成年的过渡阶段，生殖器官开始发育到成熟的时期是（）A．幼儿期B．童年期C．青春期D．更年期7．进入青春期身体发育的最显著的特点是（） A．肺活量增大B．身高突增 C．对异性产生依恋D．脑容量迅速增加 8．外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌，通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁，鼻腔中与之相适应的结构是（） ①鼻毛②鼻腔黏膜③鼻腔黏膜中的嗅细胞④鼻腔黏膜中的毛细血管 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．人体生命活动所需的能量主要来自（） A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．维生素
10．医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她本人的血型的AB型，在下列供血中，它应该输入的血液是（） A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型 11．我们日常的食品中，主要含有蛋白质的一组是（） A．蔬菜、鸡蛋、猪肉B．奶油、玉米、牛奶 C．鱼、牛肉、黄豆D．马铃薯、花生、江米 12．构成人体细胞的主要成分中含量最多的是（） A．水B．蛋白质C．无机盐D．维生素13．某同学牙龈经常出血，他平时应该注意常吃（） A．动物肝脏B．新鲜蔬菜C．谷物种皮D．海产品14．下列各项中都属于消化道的器官是（） A．肝脏、胃、小肠B．口腔、小肠、肠腺 C．食道、胃、大肠D．唾液腺、口腔、咽 15．对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（） A．胰液B．胃液C．胆汁D．唾液 16.血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（） A．运输二氧化碳 B．运输养料 C．运输氧气 D．运输废物17．下列不能为人体生命活动提供能量的是（） A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．食盐18．在一次手术中，医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物，经检验得知，内含大量的氨基酸，甘油，脂肪酸，水分，葡萄糖等物质。你认为这些内容物最可能来自（）A．食道 B．胃 C．小肠 D．大肠 19．.为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（） A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 20．如图所示的血管，表示动脉的是：（） 第Ⅱ卷非选择题（共60分） 二、填空题（每空1分，共25分） 1．生活经验告诉大家，肥肉、大豆、花生等食物中含有较多，它是供给人体能量的重要物质，储存在人体内的，一般是备用的物质。
七年级生物上册期中考试附参考答案 一、选择题（每题2分，共50分） 1、向日葵的茎一般都向光生长。这说明生物体能够（） A.进行新陈代谢 B.对外界刺激做出一定的反应 C.繁殖下一代 D.由小长大 2、下面是小明设计的“调查黑龙江省初中学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（） A.对省内所有的初中学生进行调查 B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查 C.选取省内部分中学的学生作为样本进行调查 D.选取省内部分城市和农村中学的学生作为样本进行调查 3、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描 述哪一种生存条件对鸭生活的影响？（） A.阳光 B.江水 C.温度 D.空气 4、蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排泄物还能增加土壤肥力。这说明了（） A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物依赖环境 D.生物适应环境 5、下图表示某生态系统中的食物网（abcd分别代表不同生物），该食物网的生产者是（） A.a B.b C.c D.d 6、用显微镜观察时，双手应缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同事要从侧面注视（） A.目镜 B.物镜 C.镜筒 D.反光镜 7、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（） A.防止水溢出来污染装片 B.避免实验材料移动 C.避免盖玻片下面出现气泡 D.增强透明度 8、木柴燃烧时，能够燃烧的物质是（） A.水 B.无机盐 C.无机物 D.有机物 9、下列关于染色体的叙述，错误的一项是（） A.每种生物的染色体主要由DNA和蛋白质组成 B.每种生物的细胞中都含有一定数目的染色体 C.每种生物细胞中的染色体都含有完全相同的遗传物质 D.每种生物细胞中的染色体均易被碱性染料染色 10、染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系是（） A.基因>DNA>染色体 B.DNA>基因>染色体 C.染色体>基因>DNA D..染色体>DNA>基因 11、属于组织的一项是（） A.肌细胞 B.血液 C.唾液腺 D.肱二头肌12、草履虫进行生命活动时，产生的二氧化碳和水以及含氮废物主要由它的哪种结构排除体外的 （） A.表膜排除 B.伸缩泡排除 C.胞肛排除 D.收集管排除 13、今年入春以来，由H1N1病毒引起的猪流感在世界各地区传播，下列对H1N1病毒描述正确的 是（） A.不含遗传物质 B.没有细胞结构 C.都会使人得病 D.能独立生活 14、下列植物按从简单到复杂的顺序排列的是（） A.水绵葫芦藓肾蕨油松玉米 B.葫芦藓水绵肾蕨油松玉米 C.水绵葫芦藓肾蕨玉米油松 D.葫芦藓水绵油松肾蕨玉米 15、在适宜的外界条件下，煮熟的种子不能萌发，其原因是（） A.种子缺乏营养储备 B.种子处于休眠状态 C.胚失去了活性 D.胚不完整 16.、一朵花中最主要的部分是（） A.花蕊 B.花冠 C.花萼 D.花托 17、目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物部分 18、为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（） A、缺少生产者 B、缺少消费者 C、缺少分解者 D、缺乏必要的生活设施 19、在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是（） A、草 B、野鼠 C、牛羊 D、狼 20、下列哪项不属于生物的特征（） A、猫吃老鼠 B、机器人在人的指挥下工作 C、小鸡逐渐长大 D、蜻蜓点水21．一粒种子长成一棵参天大树是生物的哪个特征（） Ａ．生物都能生长和繁殖Ｂ．生物的生活需要营养 Ｃ．生物的应激性Ｄ．生物都有遗传和变异的特征22.．下列不属于生命现象的是（） Ａ．花开花落Ｂ．北雁南飞Ｃ．孔雀开屏Ｄ．潮涨潮落 23．下列不属于生物共同特征的是（） Ａ．生物能排除体内产生的废物Ｂ．生物能对外界的刺激作出反应 a b d 精品文档
七年级生物下册期中考试卷 初一生物备课组命题人：蔡舒艳审题人：林玛莉 班级______ 姓名__________座号__ ___ 一、单项选择题:(请将答案填写在答题卷上。每题1分，共50分。) 1.人类和类人猿的共同祖先是（） A.长臂猿 B.北京猿人 C.森林古猿 D.类人猿 2.下列各项中，不是促使森林古猿进化到人的行为是（） A.用语言进行交流 B．使用并制造简单工具 C.产生面部表情 D．直立行走，手足分工 3.新生命的起点是（） A.胎儿 B．婴儿 C．精子和卵细胞 D．受精卵 4．人体产生卵细胞和精子的器官分别是（） A．附睾和卵巢 B．睾丸和子宫 C．卵巢和睾丸 D．膀胱和卵巢 5．人体胚胎发育的大致过程是（） A．受精卵→胎儿→胚胎 B．受精卵→胚胎→胎儿 C．卵细胞→胚胎→胎儿 D．卵细胞→胎儿→胚胎 6．如果用结扎手术将女性的两侧输卵管都结扎，将表现出（） A．有妊娠能力，有卵细胞产生 B．有妊娠能力，没有卵细胞产生 C．无妊娠能力，有卵细胞产生 D．无妊娠能力，无卵细胞产生 7．下列各项中不属于男性第二性征的是（） A．声调变高 B.声音变低 C. 长胡须 D. 喉结突出 8．我国计划生育的政策是（） A．早婚、早育、少生、优生 B．控制人口数量，提高人口素质 C．晚婚、晚育、多生、优生 D．晚婚、晚育、少生、优生 9．人体胚胎发育时间是（） A．30周 B．40周 C．10周 D． 20周 10．下列各项中，与控制人口过快增长没有直接关系的是（） A．少生 B.优生 C.晚婚 D.晚育 11．下列哪种认识是不正确的？（） A．青春期是学知识、长才干的关键时期 B．应比青春期前更加重视面部皮肤的清洁 C．女性因担心脂肪积累而禁食脂类物质 D．男女同学应保持正常的交往 12．下列叙述中，疾病与所缺乏的维生素不相符的一项是（） A．夜肓症——维生素D B．坏血病——维生素C C．脚气病——维生素B1 D．佝偻病——维生素D 13．下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是（）A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类 C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类 14．产生胆汁的器官是（）
七年级生物学科 2013年—2014学年度第二学期 教学计划 青州经济开发区初中 姓名：牛青林
七年级生物备课 1、当前学生学习状况分析 本学期，初一的新生是没有经过考试就进来的，到目前为止本人对学生的情况不是十分了解。本人承担七年级3个班级的生物学教学任务，所使用的教材是在《全日制义务教育生物课程标准》的基本理念指导下编写的济南版生物学新教材。新课程，新教材给我们的教育教学工作带来了新的挑战。 学校在全面抓教育教学质量的理念给于我教好学生以强大的自信心，加上大多数学生对生物怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的生物教具为生物教学提供了最根本的保障。 2、本学期课程内容分析 本册包括2个单元7章，23节内容（其中第二单元第4章只有1节内容）。 第一单元《认识生物》包括了“生物课程内容标准”中的第2个主题“生物体的结构层次”所要求的全部内容以及第1个主题“科学探究”和第3个主题“生物与环境”的部分内容。本单元的内容安排考虑到学生是刚开始学习生物学，要让学生初步树立什么是生物的概念，初步学会探索生命奥秘大致过程的科学方法；初步认识生物体的结构概况，以及生物对环境的依赖关系。为后面《生物圈中的绿色植物》、《生物圈中的动物》、《生物圈中的微生物》和《生物圈中的人》等章节的学习打好基础。 第二单元《丰富多彩的生物世界》涵盖了“生物课程内容标准”中第4个主题“生物圈中的绿色植物”、第6个主题“动物的运动和行为”的全部内容以及第8个主题“生物的多样性”中的大部分内容。本单元的内容安排充分体现了“人与生物圈”的主题思想，贯穿了“人与自然和谐发展”这一主线。
从具体内容看，每一节的内容就是一个小的知识单元。节以下的标题（四级标题）就是具体的知识点。在每一节和具体知识点的引言部分，都力求从学生熟悉的生命现象或生活经验或生产实践中遇到的实际问题入手，把学生带入问题情景中，以激发学生的学习积极性，增强学好本知识点的信心。然后，通过不同的活动方式（如“观察与思考”或“分析与讨论”或“实验” 等）探索有关生命现象及其规律，从而得出结论。 由此可见，无论从宏观上还是从微观上看，本册教科书的知识内容体系是系统的，层次是清楚的、鲜明的。 3、本学期的教学目的、任务和教学要求 [教学目的、任务] 通过义务教育阶段《生物》（七年级上册）课程的学习，学生将在以下几方面得到发展： 知识： 1）获得有关生物的结构层次、生命活动、生物与环境、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识。 2）获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。 3）知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。能力： 1）正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。 2）初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。 3）初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生提出问题、做出假设、制定
七年级生物上册期中试卷多套附参考答案 一、选择题（每小题1分，共50分） 1.下列不是生物特征的是（） A、能进行呼吸 B、会活动 C、能生长繁殖 D、能对刺激发生反应 2. 生物形成物种多样性的一个主要原因是（） A生态系统多样性B分布多样性C环境多样性D遗传多样性 3.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、 玫瑰、麻雀等生物归为一类，他们是按照什么方法归类的（） A按照生物的形态B按照生物的用途C按照生物的数量D按照生物的生活环境 4.具有吸热和隔热的功能，被称为温室气体的气体是（） A、氧气 B、氮气 C、水蒸气 D、二氧化碳 5.玉米开花如果遇到连绵阴雨，过时的产量会降低。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因（） A、风大，气温低，花粉不成熟 B、风大，气温低，影响昆虫传粉 C、阴雨，子房不能发育 D、花粉被雨水冲落，影响风力传粉 6.. 发育成葵花子和西瓜籽的分别是（） A、子房和子房 B、子房和胚珠 C、胚珠和子房 D、胚珠和胚珠 7.如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口。其 结果是（） A、甲不结果，乙结果，丙结果 B、甲结果，乙不结果，丙结果 C、甲不结果，乙不结果，丙结果 D、甲、乙、丙都不结果 8.有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（） A、消化系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸系统 9.玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（） A、q B、d C、b D、p 10.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（） A、使口腔上皮细胞分散开 B、杀死细胞 C、杀灭细菌 D、保持细胞的正常形态 11.活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是（） A、选择透过性 B、完全透过性 C、全封闭特性 D、又是全透性，有时半透性 12.细胞学说的主要内容是（） A、一切动植物都是由细胞所组成 B、动物细胞于植物细胞具有相同的结构 C、一切生物都有细胞组成 D、细胞核是细胞的主要成分 13.细胞分裂过程的正确顺序是（） ①细胞只分成两份，每份各含一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁 ③细胞核由一个分两个 A、①②③ B、②①③ C、③①② D、①③② 14.植物营养组织的主要功能是（） A、支持作用 B、保护作用 C、输导作用 D、储存营养物质作用 15.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（） A、细胞分化的结果是细胞数目增多 B、细胞分化的结果形成不同的组织 C、细胞分化的结果直接形成各种器官 D、细胞分化的结果是细胞的体积增大 16有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（） A、消化系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸系统 17.植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 18.民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（）
人教版七年级生物上册期中考试试卷附答案 一、单项选择题（共30小题；共60分） 1. 单细胞生物在我们的生活中无处不在。下列单细胞生物中，营寄生生活的 是 A. 衣藻 B. 眼虫 C. 链球菌 D. 草履虫 2. 若装片上写有“”，用显微镜观察到的应该是放大的 A. B. C. D. 3. 如图为细胞生长、分裂和分化过程示意图，其中细胞分化的结果 是 A. 细胞体积增大 B. 细胞数目增多 C. 形成各种组织 D. 遗传物质改变 4. 在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物像分别 如下图所示。你认为需要将盖玻片掀开重新盖上以排除气泡的是 A. B. C. D. 5. “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是 A. 捕食 B. 竞争 C. 合作 D. 共生 6. 水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草虾鱼鱼鹰”食物链中体内汞含 量最高的是 A. 水草 B. 虾 C. 鱼 D. 鱼鹰
7. 年月日我国“全面二孩”政策正式实施，为了了解各年龄段市民对生 “二胎”的看法，通常采用的方法是 A. 调查法 B. 实验法 C. 资料分析法 D. 观察法 8. 下列不属于器官的是 A. 大脑 B. 胃 C. 心脏 D. 肠腺 9. 青蒿素（可从黄花蒿中提取）作为抗疟药品推广后，黄花蒿种植发展迅速。某研究 小组探究“氮肥浓度对青篙素产量的影响”，得到如图结果，下列说法正确的是 A. 如果土壤中不施加氮肥，青蒿素的产量为零 B. 施加氮肥不能够促进获得更多的青蒿素 C. 氮肥浓度越高，青蒿素的产量越高 D. 本实验中 /公顷的氮肥浓度条件下青蒿素的产量最高 10. 下列生态系统的组成成分中，属于非生物部分的是 A. 阳光 B. 牧草 C. 山羊 D. 真菌 11. 下列有关动植物体组织的概念，叙述正确的是 A. 组织是构成植物体的基本单位 B. 组织是彼此不同的细胞通过简单链接构成的细胞群 C. 组织是由形态不同、功能不同的细胞构成的细胞群 D. 组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群 12. 下列关于生物圈的说法，正确的是 A. 地球上所有生物的总称 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物能够生活的地方 D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境 13. 关于草履虫能独立生活的原因，以下说法最合理的是
七年级生物下册复习提纲 第一章人的生活需要营养 第一节食物的营养成分 1． 2．。 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 食物中摄取大量的蛋白质，所以，应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。 11． 物中获得。 12．缺乏维生素A会出现夜盲症，干眼症，皮肤干燥，脱屑。 13．缺乏维生素B会出现神经炎，脚气病，食欲不振，消化不良，生长迟缓。 14．缺乏维生素C会出现坏血病，抵抗力下降。 15．缺乏维生素D 16．维生素C 17．水在物质运输、体温调节等方面有重要作用，水占人体体重的60%-70%，如果一个人失水量达到20%以上，生命会有危险。
18． 19． 20． 第二节消化和吸收 1．消化系统由消化道和消化腺组成。 2．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。 3． 壁内的肠腺。 4．消化：食物在消化道内被分解成小分子物质的过程叫做消化。 5．物理消化：通过牙齿和咀嚼和舌的搅拌，食物被磨碎并与唾液充分混合，这个过程属于物理消化。 6．化学消化：唾液中含有淀粉酶，唾液淀粉酶能将食物中少量的淀粉分解成麦芽糖，这个过程属于化学消化。 7． （肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都经导管流入小肠。） 8．吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。（胃、小肠和大肠有吸收作用）
9． 血管，这种结构有利于小肠吸收营养物质。 第二章人的生活需要空气 第一节人体与外界的气体交换 1．呼吸系统：由呼吸道和肺两部分。呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成。2．肺是最主要的呼吸器官，肺泡是肺进行气体交换的主要部位。 3． 4．气体具有扩散作用：气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。 5． 6．肺泡内的气体交换：
初一年级上册生物学科期中考试试卷 一、选择题：（25×2分） 1. 四个同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到细胞最大的是（） 2.四个同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到细胞最多的是（） A B C D 目镜15×10×10×15× 物镜40×40×10×10× 3.某同学设计了一个探究“蛆是从那里来得”实验，正确的步骤应该是 ①做出假设②实验（设计实验和完成实验）③提出问题④根据实验得出结论⑤与他人交流和合作 A、①②③④⑤ B、③②①④⑤ C、③①②④⑤ D、②③①⑤④ 4．在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物像置于视野正中央，应 将装片移向 A、左下方 B、右上方 C、左上方 D、右下方 5.科学家为证实自己所提的假设，常以什么为重要的支持依据 A、观察 B、实验 C、推论 D、考察 6．将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是 A、p B 、 q C、b D、 d 7. 显微镜对光时，应首先 A、转动粗准焦螺旋，使低倍物镜对准通光孔 B、转动细准焦螺旋，使高倍物镜对准通光孔 C、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 D、转动转换器使高倍物镜对准通光孔 8. 使用显微镜观察时，下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜 A、观察物镜是否对准通光孔 B、避免物镜与玻片标本相撞 C、观察物镜是否对准反光镜 D、可以在视野中找到物像
9.在设计探究实验时，下列哪一组条件不．能作为对照实验的变量 A、有光、无光 B、有光、无水 C、干燥、湿润 D、有空气、无空气 10.如果要维持一个生态系统，必须要有 A、生产者和消费者 B、生产者和分解者 C、食草动物和食肉动物 D、消费者和分解者 11．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于 A、生物对环境的影响 B、环境对生物的制约 C、生物对环境的适应 D、环境对生物的适应 12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系 A、捕食 B、合作 C、竞争 D、寄生 13．用显微镜观察玻片标本时如果光线较暗，则应选用 A、大光圈、平面镜 B、大光圈、凹面镜 C、小光圈、平面镜 D、小光圈、凹面镜 14．“朝蝇暮蚊”，其主要影响因素是 Ａ、空气Ｂ、温度Ｃ、阳光Ｄ、湿度 15．民间食物如“腊八粥”、“扬州炒饭”、“荤素饺”等，从营养学角度看，共同点是 A、烹饪精良 B、营养成分单一 C、色香味美 D、营养成分全 16．下列哪种做法比较符合食品安全 A、吃街头的烤羊肉串 B、把青菜用水冲洗后再稍加浸泡冲洗 C、发了芽的花生晒干吃 D、把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃 17．在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是 A、口腔和胃 B、口腔和小肠 C、食道和胃 D、小肠和口腔 18．食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是 A、水、无机盐、维生素 B、蛋白质、糖类、脂肪 C、蛋白质、维生素 D、维生素、糖类、脂肪 19．从营养学角度看，选配三餐时，应尽量注意食物的多样性.其主要目的是 A、保证食物烹饪精良 B、保证食物营养成分单一 C、保证食物色香味美 D、保证食物营养成分齐全 20．营养学专家建议青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品.因为蛋白质是A、人体生长发育所必需的物质 B、生命活动的主要能源物质