目录
第一章总论 (1)
一、项目概述 (1)
二、方案概况 (2)
三、选址概述 (3)
四、项目能耗分析 (3)
五、结论及建议 (3)
第二章项目区教育概况及项目建设必要性 (5)
一、萧县教育概况 (5)
二、孙圩孜乡教育概况 (7)
三、项目建设必要性与可行性 (7)
第三章场址概况及建设条件 (11)
一、项目所在地基本条件 (11)
二、选址优势 (13)
第四章工程建设方案 (15)
一、建筑设计 (15)
二、结构设计 (19)
三、公用工程 (21)
第五章环境保护 (26)
二、环境质量标准依据与环境保护方案 (26)
第六章卫生、安全及消防 (28)
一、危害因素及危害程度分析 (29)
二、劳动安全卫生 (29)
三、消防 (31)
第七章节能、节水 (32)
一、必要性 (32)
二、节能措施 (32)
三、节水措施 (32)
四、能源管理 (33)
第八章招标方案 (34)
一、招标方式 (34)
二、招标范围 (34)
第九章项目管理及实施进度 (37)
一、项目管理 (37)
二、实施进度计划 (37)
第十章投资估算与资金筹措 (39)
一、估算范围 (39)
二、估算依据 (39)
四、资金筹措 (39)
第十一章社会效益评价 (40)
一、项目对社会的影响分析 (40)
二、项目与所在地互适性分析 (40)
三、社会评价结论 (41)
第十二章研究结论与建议 (42)
一、结论 (42)
二、建议 (42)
第一章总论
一、项目概述
（一）项目名称：萧县新庄镇教师周转宿舍工程
（二）承办单位：萧县教育局
（三）建设地点：萧县新庄初中院内
（四）项目性质：新建
（五）项目法人代表：刘继新
（六）项目建设期：本项目计划建设期6个月。
（七）可研编制单位：萧县工程咨询研究所
（八）可行性研究报告编制依据及范围
1、编制依据
（1）《省发展和改革委员会关于下达农村学校教师周转宿舍2012年中央预算内投资计划的通知》（皖发改投资【2012】413号）；
（2）《市发展和改革委员会关于下达农村学校教师周转宿舍2012年中央预算内投资计划的通知》（市发改社会【2012】198号）；
（3）萧县教育局《萧县2012年农村学校教师周转宿舍建设工程项目可行性研究报告批复的申请》
（4）萧县教育局《关于编制萧县2012年农村学校教师周转
宿舍工程建设项目可行性研究报告》的委托书；
（6）项目单位提供的有关基础数据、技术资料；
（7）编制人员调查的有关资料、数据等。
2、编制范围
本项目可研报告的研究范围包括：
（1）项目提出的背景及建设的必要性
（2）项目选址与建设环境条件
（3）项目建设规模与主要建设内容
（4）项目总体布局方案
（5）工程技术方案
（6）环境保护、安全卫生、消防和节能
（7）项目运营和实施计划
（8）投资估算与资金筹措
（9）效益分析
（10）项目结论与建议
二、方案概况
（一）项目建设规模与内容
该项目建设内容主要为教师周转宿舍。总建筑规模：1440平方米，全部为重建项目。项目总投资175万元。
（二）项目资金来源：
中央预算内资金175万元。
三、选址概述
本项目是在萧县寿楼初中院内建设，萧县萧县寿楼初中现有较为完善的交通、水、电、通讯等基础设施条件，可以满足本项目建设和使用的需要。
萧县孙圩孜初中，交通便利，便于项目的建设和使用。
项目学校可利用现有的供水、供电设备，可以满足项目建设及运营的需要。
四、项目能耗分析
（一）需水量计算
本项目完成后，可解决全镇40名教师住房问题，本项目用水量主要考虑生活用水，每人每天按20升计算（做饭、洗衣、冲洗用水），40名教师月用水12吨。年平均用水量为192吨。
（二）耗电量计算
各学校用电负荷按面积系数法进行计算，每天每人按1.5度计算，40人日用电量80度，年用电量1044万度。
（三）煤气用量计算
煤气每月每人按7公斤计算,40人月用煤气量280公斤，年用煤气量2240公斤。
五、结论及建议
（一）结论
本项目建设标准符合国家的有关规定，建设条件具备，建设方案切实可行，资金来源有保障。本项目建成后，将有效地解决
全镇40名教师住房问题问题，提高学校的教学质量，满足广大人民群众对基础教育资源的需求，推动萧县基础教育事业的发展，社会效益较好。因此，本项目切实可行，应早日实施，尽快发挥其良好的效益。
（二）建议
为保证本项目能够顺利的进行，稳妥的建设和发展，应注意以下几点：
1、争取政府在政策等方面的支持，使学校建设和发展能够稳步进行。
2、加强学校的师资力量，完善教学管理，提高办学质量，形成长期稳定的生源。
3、本项目待可行性研究报告批复后，抓紧做好设计、施工工作。同时建设期间应做好施工和教学的协调、衔接工作，防止互相干扰，以使各项工作能够顺利进行。
4、本项目工程在中学校区内建设，并且工期较紧，承办单位应做好其中的协调、衔接工作，尽量减少对周边环境的影响，按环保?三同时?的原则，搞好环境治理工作。
第二章项目区教育概况及项目建设必要性
一、萧县教育概况
萧县是拥有141万人口的农业大县、教育大县、国家级贫困县。是汉文化的故乡，淮海战场主战场。亦是著名的?中国书画艺术之乡?、?中国防腐蚀业第一县?。历史底蕴厚重，重教传统绵长。
目前，全县有中小学、幼儿园334所，在校学生215131人，教职工16879人，其中专任教师10597人。学前教育三年毛入园率54%，九年义务教育巩固率93%，高中阶段毛入学率68%。基础教育稳步发展，形成了学前教育、义务教育、高中教育协调发展的办学格局。拥有省级示范高中2所，省级示范初中2所，省级农村示范小学1所，省教育厅命名的体育传统项目学校和艺术特色学校各1所。市级示范高中2所，初中4所，小学10所。
民办教育迅速崛起，全县民办教育机构已发展到77所，其中普通高中4所，职业高中1所，初中5所，小学4所，幼儿园59所；固定资产总值5.8亿元，在校学生44044人，教职工2319人。民办学校已成为我县教育事业的重要成份。
近年来，我县教育管理不断加强，办学行为日趋规范，教育科研形成特色，教学质量节节攀升。我县是国家教育部确定的基
础教育质量监测样本县，2010年高质量地完成了监测任务，受到教育部和省教育厅的表彰奖励。2011年5月省党政领导干部教育工作督导考核专家组对我县进行了抽查，省专家组对我县教育工作十分满意，给予高度评价。
我县高中教育成绩日益显著，2009—2011年三年全县本科上线考生分别为3129人、4181人、4576人，累计达11886人；其中应届本科上线分别为1594人、2146人、2409人，累计6149人；本科上线率在全市始终处于先进行列。近几年的中考也名列前茅，我县700分以上考生占全市700分以上考生总数每年都超过40%。
我县多形式、多渠道开展教师培训和校干培训，特别是2009年开始实施了以?3336?工程为重点的音、体、美紧缺学科教师培训，使教师队伍整体素质明显提高。专任教师的学历达标率分别为小学100%、初中95%、高中82%。
我县中等职业教育学校7所，其中普通中专1所（萧县师范），成人中专2所（教师进修学校、函校），职业高中4所（职教中心、县一职高、黄口职中、郝集职中）。职业教育相对薄弱，中职学校规模小，条件差，职教发展和发达地区差距较大。目前，正积极筹建安徽防腐蚀工程技术学校、宿州保全职业技术学校2所新校。届时，我县中等职业教育资源将得到有力增强，服务地方经济的能力将大幅提升。
二、萧县新庄镇教育概况
新庄镇地处安徽省萧县最北部，属农村贫困地区，交通不便，经济欠发达。新庄镇土地面积114平方公里，现有人口78200人，下辖行政村15 个。1所初中，在校学生195人，教职工55人；11个小学布点学校，16个小学教学点，在校学生3685人，教职工308人。幼儿园 3 所。为均衡我镇教育资源，教师大部分异地工作，离家20公里以上的有120多人。
该乡教育环境令人欣慰，对贯彻我国教育方针，普及九年
义务教育，促进我镇基础教育工作发展，做出了很大成绩。川
5.12汶川大地震之后，国家加大教育投入，实行四大教育民生工
程，即是九年义务教育阶段免除学生学杂费，免除教材费，补助
贫困住宿生，关注农村留守儿童，实施校安工程，特别是校安工
程的实施，大大改变了教学环境，2009、2010、2011三年校安
工程共投资1000万元，建造成11000平方安全校舍，投入薄弱
资金近200万元，更新了围墙，硬化了路面。校园环境焕然一新，
师生的精神面貌、教风学风、校风校训较前有较大的改善，教学
质量大大提高。
全乡教职工308名，其中支教教师7人，居住地远离学校的
教师120人。共需入住周转宿舍的教师127人，本次入住教师
40人，入住率30.8%。
三、项目建设必要性与可行性
（一）项目建设的必要性
1.农村中小学教师周转宿舍建设是稳定农村特岗教师队伍
的需要。
自国家特岗教师计划以来，萧县为满足农村学校对紧缺学科教师的需要，配备了一批特岗教师，这些教师来自全县各地，被分配到偏远农村学校，他们工作积极，充满了热情，但由于学校没有教师宿舍，也给他们生活上带来了诸多不便。周转宿舍的建设将极大地改善他们的生活状况，使他们可以更加安心工作，扎根基层。
2.农村中小学教师周转宿舍建设是满足名校名师支教和交流的需要。
为了缩萧县张庄寨镇之间的办学差距，自1997年启动城乡教师对口支援计划，截止目前孙圩孜乡共有10名支教教师，40公里以外的外乡镇教师120名，教师住宿难是困扰支教教师的头等问题，周转宿舍的建设将推动城乡教师交流，支教者在舒适的环境中工作、生活，将先进的教学、管理经验与他人分享，有效地促进农村学校教学质量的提高。
3.农村中小学教师周转宿舍建设是中小学布局调整的需要。
随着农村中小学布局调整的进行，农村寄宿制生活用房的建设为学生解决了住宿问题，但村、点校的撤并使广大农村教师工作单位距原来居所较远，他们没有能力再购买住房，给工作带来许多生活困难，周转宿舍的建设能为广大农村教师提供完备的后勤保障。
4.农村中小学教师周转宿舍建设是推动城乡一体化进程的
需要。
随着城乡一体化进程的有序进行，农村人口进城购房也是社会发展的一种必然趋势，广大农村教师也是进城购房群体的一员，这样一样居住地远离学校的教师住宿问题是学校工作中的一个突出难题，周转宿舍的建设是加快促进城乡一体化进程的一种有效途径。
（二）项目建设的可行性
1．项目的建立符合萧县?十二五?教育规划纲要
在萧县?十二五?规划纲要中对教育工作做出计划，强调?优先发展教育事业。深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把教育摆在优先发展的战略地位。??夯实教育基础能力，完成校舍安全工程加固改造任务，谋划建设一批高标准中小学幼儿园，提高教育装备水平，到‘十二五’末期标准化学校比例达到85%以上。?而萧县新庄镇教师周转宿舍楼建设符合萧县?十二五?教育规划纲要，本项目的建设可以促进标准化学校建立，使生源增多的同时还对义务教育的普及有了推动作用，对萧县未来的教育事业贡献自己的力量。
由此可见本项目萧县?十二五?教育规划纲要，因此项目是
可行的。
2．满足社会对提高基础教育综合水平的需要
社会主义市场经济的建立，给中国教育事业带来大发展的机遇，这势必促进教育市场、教育服务及相关办学模式的发展。萧县新庄镇教师周转宿舍宿舍楼的建设，加强?寄宿制?正是按照市教育局的战略布署，顺应中国教育改革发展的客观要求的体现，充分利用学校办学资源，走内涵发展之路，增强可持续发展后劲的重要举措。
由此可见，本项目建设满足了社会对优质基础教育综合水平的需求，因此，本项目是可行的。
第三章场址概况及建设条件
一、项目所在地基本条件
（一）气候条件
萧县萧县张庄寨镇地处中纬度地区，属暖温带半湿润季风气候区。四季分明，气候温和，雨量适中，春温多变，秋高气爽，冬季显著，夏雨集中，无霜期长，日照充足。主导风向全年以偏东风为主，其次为偏北风和偏南风。
历年极端最低气温为-12.4℃，历年极端最高气温为38.0℃，年均气温14.4℃；历年平均降水量为811.2毫米，年平均无霜期208.3天，年平均相对湿度为70%，年平均蒸发量为1500.0毫米，年平均日照时数为2220-2480小时。
（二）水文条件
项目区位于淮河流域中游，二、三级支流范围里，隶属于华北平原南部的淮北平原中部。
项目区水资源总量包括地表水和地下水两部分，全镇多年平均地下水资源总量为1100万立方米/年，地表水和地下水资源的丰枯基本依赖降水补给的多寡，地下水资源赋存于地层的多孔介质之中，水的运动较为缓慢。近年来，城区及近郊区地下水位大幅度下降，给水能力逐年减少，呈现超采现象，应该予以防范。
全县水资源的水质较好，均为重碳酸钙型，矿化度小于 1.0克/升，但其钙镁离子偏高，导致水的硬度较大。
（三）地质地貌
项目区主属黄淮海冲击平原，地面高呈由西北向东南缓倾，海拨高度介于32-50米之间。土壤为潮土类、褐土类、石灰土类、棕壤土类、砂疆黑土类，以淤土、两合土、沙土、盐碱土、土淤土为主，其中淤土平均有机质1.35%、碱解氮含量为70mg/kg、速效磷含量15mg/kg、速效钾含量120mg/kg、PH值为7.0，两合土平均有机含量 1.25%、碱解氮含量60mg/kg、速效磷含量12.5mg/kg、速效钾含量100mg/kg、PH值为7.2，沙土平均有机质含量1.1%、碱解氮含量为50mg/kg、速效磷含量8mg/kg、速效钾含量75mg/kg、PH值为7.5。
域境内水系发达，沟渠纵横，河流多系人工河道，河道平直，水量受季节影响，变化较大，夏季水流量大、水流急，冬季河水变浅，水流缓慢。
（四）工程地质条件
项目区有寒武、奥陶系地质构成。地基承载力山前地带可达18吨/平方米。地下水层多为石灰岩层隙间水，含水较丰富。项目区最大冻土深度20厘米，地震烈度6度。建设用地的综合自然条件较好。
根据项目区地质普查钻孔揭露地层属第四级河流冲击相地
层，分述如下：
①粉质粘土，浅褐黄色，可塑状，中偏高压缩性，在埋深约1米以上及2.2-3.5米，粉粒含量较多，部分段为粉土，松散状，结构性差。
②粘土，棕褐色，青灰色，可塑性偏硬，中等压缩性，见少量淡水螺壳，完整。
③粉质粘土，黄绿色，硬塑状，中等压缩性，含有钙质结核，在埋深约6米处较富集。
④粉细砂，浅黄色，级配性差，中密，本层埋深7.1米钻至
15.0米未揭穿。层厚不详。
除第一层外，其他各层地基承载力标准值均在140KPa以上。
（五）交通运输条件
萧县新庄镇位于萧县西北部,南靠陇海铁路、连霍高速，北临江苏省丰县，西接安徽省砀山县，交通便利，省道S301穿镇而过。全镇现有人口76213人，耕地面积92030亩，辖19个行政村委会。新庄镇为省批中心镇。
二、选址优势
（一）政府的大力支持
萧县县委、县政府从大力发展全社会公益事业入手，近年来加大财政投入，逐步改善了教育基础设施的现状。孙圩孜乡党委、
政府对教育事业尤为重视，全乡各职能部门多年来为教育各项目的实施给予多方面优惠政策扶持，出钱、出人、出力，举全力改善全乡教育基础设施，因此本项目一定能在孙圩孜乡顺利实施。
（二）项目实施有良好的基础
新庄初中居全乡教育教学中心，占地面积较大，规划科学合理，为教师周转宿舍及其他项目的建设预留了空间；项目学校所在地沙石等资源丰富、运输便利、电力充足，为项目实施提供了基础条件。
（三）项目学校是县布局调整后农村学校中办学规模较大、生源稳定、永久保留的学校，周转教师数量大，对特岗教师、支教教师有长期的需求。
（四）项目用地位于学校校区内，该地水电设施齐全，通讯畅通。拟建场地经过人工平整后较平坦。未发现影响场地稳定的不良地质作用，勘察范围内及周边地区未发现影响场地稳定的不良地质作用和地质灾害，地下水对本工程建没有不利影响，做好安全防护措施的前提下，尽量减小影响学校的日常运作的情况下即可施工建设。
（五）场址的选择符合萧县总体规划的要求，场址的周边环境、位臵、地质情况等能满足项目的建设；选址区域内的交通运输、市政基础、供电、给排水设施等条件比较完善，可满足项目建设及今后运行的要求。
第四章工程建设方案
一、建筑设计
（一）设计依据
1、《民用建筑设计通则》GB50352-2005
2、《城市道路与建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001
3、《宿舍建筑设计规范》(JGJ36-2005)
4、《民用建筑热工设计规范》GB50176-93
5、《全国民用建筑工程设计技术措施》
6、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》(JGJ134-2010)
7、《工程建设标准强制性条文》(2009年版)等相关规范
8、国家和地方、行业颁布的相关消防法规、消防技术规范及管理规定；与本项目有关的国家其它相关规范。
（二）设计说明
1、特征设计
建筑性质：居住建筑
工程等级：二级
设计使用年限：50年
建筑耐火等级：二级
结构形式：砖混结构
屋面防水等级：Ⅱ级（屋面做法根据不同地区选择合适的做法）
2、设计构思
建筑风格以有构架为主题，把清新、亮丽、简洁、现代为基调，努力创造创造舒适的住宅环境，满足当地规划部门的要求。
3、总平面布臵
根据场地与周边环境的条件，根据规划范围用地，结合原有建筑布臵。
4、立面设计
在经济合理的前提下创作出新颖独到的建筑造型是我们的努力方向。我们将建筑作为有机的整体统一考虑，造型风格以简约理性为主，出挑的南阳台中间设隔板，增加建筑的敦实感，主要卧室房间开设南向阳台，改变室内的光线通风效果和套内的视觉效果。屋面设臵太阳能，方便集中设臵太阳能，既方便了住户，统一管理，又丰富了住宅的屋顶及立面效果。如果遇建筑层数及单元数与提供的设计不符，导致建筑外观效果不同时须经省教育厅相关部门和安徽建筑工业学院建筑设计研究院认可后方可继续深入。
5、无障碍设计
根据各地实际情况而进行无障碍设计，遵照《城市道路与建筑物无障碍设计规范》JGJ50-2001，在出入口处设无障碍坡道，
建筑底层部分套型根据实际情况考虑无障碍宿舍的设臵。
6、建筑层高
综合考虑建筑使用者的舒适性与造价的经济性，暂定建筑层高2.9m，有坡屋面的，屋面坡度为1:2.5。
7、环保节能及新技术应用
⑴教师宿舍楼建筑规划设计方案按最新的国家有关规范和标准进行设计，满足消防、规划、卫生、交通、水电供给等各方的节能要求。
⑵建筑能自然光线和自然通风，达到环保照明，自然通风节约能源的目的。
⑶建筑的内部，按智能化建筑模式设计，建筑的水、电设备均考虑采用高效低耗的新型设备，力求在现有条件下最大可能地实现对环境的尊重。
⑷建筑外墙墙体采用新型的材料加气混凝土砌块作保温（二）
（三）建筑节能与装饰
1、建筑节能
本项目采用《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》(JGJ134-2010)、《民用建筑热工设计规范》等相应规范。根据节能标准进行建筑节能设计，墙体采用外保温，240mm厚承重煤矸石烧结砖砌筑（或当地常用砌体材料，但需要满足节能要求），
农村学校教师周转宿舍建设规划
Xxx农村学校教师周转宿舍 建设规划 一、现状分析 近年来，我、//不断加大全区农村中小学布局结构调整力度，经过因地制宜、实事求是地合理调整中小学布局，集中力量改进了一批农村中小学的办学条件，使农村中小学实现了一定的规模效益，教师队伍素质与教育教学水平也得到了进一步的提高。 当前，我/现有农村中小学107所，其中：初中19所、小学88所，在校学生33500人，其中：初中11500人、小学 2 人。教职工2850人，全/16个农村乡镇，有15个乡镇建有1所初中2至8所小学，另有1个乡镇建有3所初中9所小学，结构布局基本合理。经过近几年中小学校舍安全改造工程的实施，全区农村中小学基本消除了危旧校舍，办学条件得到了很大改进。但农村中小学教师的办公、住宿现状仍未得到彻底改进，部分学校的教职工仍旧几个人合住一间宿舍，住宿条件极为艰苦。近两年来，到农村学校支教交流的教师数量不断增加，随着撤点并校步伐的加快，寄宿制学校管理教师的数量也在不断增加，当前支教交流教师32人、寄宿制学校管理教师150人，而全区农村教师周转宿舍工程至今仍未实施，全区农村中小学教师的住宿问题日益突出。 二、建设目标及任务 （一）建设目标。“十二五”期间，力争在全区边远艰苦地区新
建一批布局合理、实用适用的农村学校教师周转宿舍，改进农村支教交流教师和寄宿制学校管理教师等基本工作生活条件，为缩小城乡教育差距，基本实现区域内均衡发展创造有利条件。到“十二五”末，我区教师周转宿舍覆盖农村学校比例达66%，受益教师占全区农村教师比例达到16%。 （二）建设任务。“十二五”期间，我区拟申请建设周转宿舍的项目校78所，建设面积42580平方米。 三、投资和进度安排 （一）投资安排。我区农村教师周转宿舍所需建设资金共7119万元，全部由中央专项资金落实实施。其中：1058万元、1238万元、1561万元、 3262万元。 （二）进度安排。规划实施项目校15所，其中初中6所、小学9所，建设面积6510平方米；规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积7365平方米；规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积9285平方米；规划实施项目校33所，其中初中8所、小学25所，建设面积19420平方米。 四、保障措施 （一）加强组织领导。区政府成立农村教师周转宿舍建设工作领导组，由分管教育工作的副区长董稷强任组长，区发改局、教育局、住建局、国土局、水务局等单位一把手为成员，明确责任分工，各负其责，协同工作。 （二）强化监督检查。加强项目和资金管理，确保中央资金专款
小吴初中教师周转房住房协议书甲方：柘城县惠济乡小吴初级中学 乙方： 为了确保我校教师周转房有效周转使用，切实解决我校教师住房困难问题，根据上级的精神，结合我校实际情况，本着公平、公正、互利互惠、诚实守信的原则，双方同意签订本协议以便共同遵守执行： 1、甲乙双方必须坚决执行《柘城县教育局关于教师周转房管理暂行办法》和《小吴中心校关于教师周转房管理办法》之有关规定，上级部门若有新的周转房文件颁布，再根据新的相关文件精神贯彻实施之。 2、乙方对甲方提供的周转房只享有居住权，不具有房屋产权及处置权。 3、不经学校同意乙方不得以任何借口对房屋结构和现有设备进行改造或拆除。原则上不得对房屋进行装修，若装修，退房时学校不承担装修的一切费用。 4、居住人要爱护公物，屋内设施（包括电器线路、管道、水龙头、门、窗、锁等）不得私自调换、转借或拆除，公有住房内易耗品（如水龙头、日光灯、电气开关等）由居住人在居住期间自行负责维修或更换，因管理使用不善造成丢失、损坏，由使用人负责赔偿。如有人为损坏，照价赔偿。 5、乙方有维护房屋及设施的义务，注意防火、防盗、严防意外事故的发生。未经批准，严禁改建、搭建，严禁封闭楼内门厅、走廊、楼梯间等公共场所。 6、在住房分配期间及以后，乙方不得私自调换房间，若经发现、核实，取消住房资格。 7、乙方入住期间所使用的水电费须自行承担（学校每月补助每户10度办公用电，超出部分每户自行承担，补助有电每学期期末统一结算）。 8、乙方要讲究公共卫生，不得随地乱倒垃圾、乱泼水，不准饲
养家禽宠物影响环境。要讲文明，不得损害公共利益，保持宿舍安静， 不得影响他人休息，不得有外人非法留宿。 9、为了保证学校教师周转房的完好程度，故规定每套入住周转房必须先交住房押金计人民币￥500.00元（不交者从绩效工资中扣除）后才可安排进住，退房时退还押金。 10、本合同期限为一学年，合同期满乙方可以续签，乙方租住期满,应主动按期搬出周转房，并在退还周转房前将室内清扫干净。乙方逾期不搬出，甲方将强制执行，由此造成的损失由乙方执行承担，情节特别严重者，甲方将上报县教委将给予相应的纪律处分。 11、乙方必须严格遵守教师周转房管理办法，乙方有以下情形者，学校可单方终止协议，收回住房： （1）、已调离学校、退休、辞聘以及与学校解除人事关系者；（退 换期限：教师退休1 个月内，工作调动15日内，辞退、解除人事关 系者7日内） （2）、擅自改变住房用途，私自将房屋转租、转让、转借他人； （3）、连续6个月以上未在周转宿舍内居住者； （4）、从事非法活动者； （5）、未经学校同意擅自改装的； （6）、其行为已影响干扰到小吴初中正常教学秩序的。 12、本协议经甲、乙双方签字盖章生效。当乙方由于工作调动、退休 等原因退房后，本协议自动失效。 13、此协议一式四份，甲、乙双方、中心校、派出所各执一份，双方盖章签字生效，具有同等效力。
目录 第一章总论 (1) 第二章项目建设的必要性 (4) 第三章项目场址选择 (9) 第四章项目建设规模及容 (10) 第五章工程技术方案 (12) 第六章安全设计 (15) 第七章节能篇章 (16) 第八章项目环境影响评价 (20) 第九章项目实施进度 (22) 第十章投资估算及资金筹措 (23) 第十一章社会效益分析 (24) 第十二章社会稳定性分析 (25) 第十三章招、投标方案 (27) 第十三章结论与建议 (28)
第一章总论 一、项目名称：某县2013年农村学校教师周转宿舍建设项目 二、项目建设性质：新建 三、项目建设单位：某县教育局 四、项目建设地点： 官舟镇官舟村、新景乡回龙完小。 五、项目建设规模及投资： （一）项目建设容：教师周转宿舍116套，总建筑面积4060平方米，购置设备116套，其中：1、官舟镇第一完小32套, 建筑面积1120平方米；2、官舟镇完全中学28套, 建筑面积980平方米；3、官舟镇初级中学36套, 建筑面积1260平方米；3、新景乡回龙完小20套, 建筑面积700平方米。 （二）项目总投资为499万元（1、官舟镇第一完小138万元；2、官舟镇完全中学120万元；3、官舟镇初级中学155万元； 4、新景乡回龙完小86万元；），其中土建工程费428.2万元，设备购置费11.6万元，工程建设其他费用47.1万元，预备费23.7万元。 （三）资金筹措 项目投入总资金为499万元，全部申请国家预算资金补助。 六、可行性报告编制依据、原则和研究围 （一）可行性研究报告编制依据 （1）《中华人民国教育法》；
（2）《中华人民务教育法》； （3）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）； （4）《某县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（5）乡镇总体规划； （6）城建基础资料和有关专业规标准； （7）《农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍建设方案设计参考图》 （二）可行性报告研究的围 对项目建设的背景进行分析，提出项目建设理由和必要性;根据国家有关政策规定合理确定建设规模；分析项目的建设条件，提出项目建设方案和项目实施组织管理办法；分析研究项目建设对环境构成危害的因数，提出环境保护措施及建筑节能措施；分析项目建设工程量，提出项目实施进度计划；进行项目工程建设投资估算，分析和评价项目。 七、项目提出的理由 中小学教育是人的品德、智力、体质等方面全面发展的重要基础阶段，是提高民族素质，培养各种人才的奠基工程。它是人生之本，民族之本，国家之本，也是教育之本。建设符合国家标准的中小学校，打好奠基工程的基础，是切实保证实施义务教育的有力措施。为此，党中央、国务院先后推出了《教育法》、《中国教育改革发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面
教师周转房租赁协议 In accordance with the relevant provisions and clear responsibilities and obligations of both parties, the following terms are reached on the principle of voluntariness, equality and mutual benefit. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 签订日期：__________________ 本协议书下载后可随意修改
协议编号：YH-FS-314532教师周转房租赁协议 说明：本服务协议书根据有关规定，及明确双方责任与义务，同时对当事人进行法律约束，本着自愿及平等互利的原则达成以下条款。文档格式为docx可任意编辑使用时请仔细阅读。 教师周转房租赁协议书（草签） 甲方：学校（盖章） 乙方：（签章） 为确保教师周转房有效周转使用，切实解决教职工住房困难问题，根据相关文件精神，结合我县实际情况，本着公平、公正、诚实守信的原则，双方同意订立本协议并共同遵守执行： 一、甲乙双方在租赁周转房期间必须坚决执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》，上级部门若有新的周转房文件颁布，再根据新的相关文件精神贯彻实施。 二、租金标准：按照宜宾县公房租金标准，租金按季度由所在学校财务人员统一从各租用教师中收缴。 三、凡租住周转房的教职工有以下情形者，甲方可单方终止协议，收回住房：
1、不按期缴纳租金的； 2、擅自改变住房用途的； 3、将住房私自转让、出租的； 4、擅自改装的； 5、其影响干扰学校的正常教育教学秩序行为的。 6、利用住房从事违法犯罪活动的。 7、房屋闲置达3个月及以上者。 四、弄虚作假、隐瞒不符合入住条件或丧失入住资格入住人员，除立即退出周转房外，按20倍租金标准收取租金。 五、自动离职人员，经联系不退出或无法联系，一个月后，学校行政、工会、教师代表、当地派出所见证，破门清理，重新安排，产生一切费用，由该离职人员全额承担。 六、每套周转房甲方收取押金1000元人民币，退房时不计息退回。 七、周转房租金收入按县上相关要求管理，用于周转房的维护和修缮。 八、入住教职工应无条件履行以下义务： 1、遵守学校规章制度，服从学校管理，爱护学校环境卫
目前教师周转房的现状与今后的设想晴隆县安谷乡沙汆小学教师------刘志贵 我工作近10余年了,结婚已经9年了，有一个小女孩.就因为买不起房，也建不起自建房,至今还拥挤在两间只有30㎡左右的小屋里,小女孩也没有自己的房间. 我校有教师8人，全部拥挤在两小栋只有10小间房屋里,并且8个教师是8个家庭,不能够满足教师居住。 我校不但教师周转房困难,我乡的教师周转房都很困难,很多教师一直都在学校以外去租房子住.现在教师平均每月的工资有2000元左右，每个月的房租要100多元。作为教师，特别是女教师,在外租房既不安全，又不稳定，随时遇到房东叫搬家就得搬家。还有,有了家庭的教师也就更不用说了. 搬一次家要花更多的时间和精力以及金费的开资.如果有了教师周转房就太好了，既能解决广大教师的住房问题，又能更好地促进工作。年轻教师住在一起，可以相互交流教学经验，更有利于推进工作。同时，在学校的集体中生活也不会感到孤单，会感到更安全。 因为教师的住房困难，一些年轻教师来了也想调走，总是留不住人才。农村学校修建教师周转房的确可以较好地解
决教师们的住房难题，也有利于稳定教师队伍，使广大教师都能够安下心来更好地工作。” 目前,我校的教师中还存在很多困难。特别是有了家庭的教师，他们只有一小间十多个平方米的房屋,只能打个床铺,连个做饭吃的地方都没有.因经济比较困难，无钱买房，长期这样拥挤或在校外租房居住。工作也会有很大的影响。 在学校拥有一套住房，是当前很多农村教师梦寐以求的愿望。如果得到教育局和政府机构及有关单位为我们教师建造教师周转房,教师有了周转房居住,这样较好地解决教师们的住房难题，也就有利于稳定教师队伍，使广大教师都能够安下心来更好地工作。”也能较好地缓解农村教师的住房难问题。 教师周转房是落实教育优先发展战略、实践科学发展观的现实表现，要抓紧抓实这项工程建设，为人民教育排忧解难。 前些年农村学校教师多为民办教师(后来转为正式教师)，吃住在家，住房矛盾不突出。但随着时间的推移，这部分人相继退休，需要补充年轻教师到农村学校任教，如吃住解决不好，怎么让他们安心工作，更谈不上城乡教育均衡发展。青年教师不可能在一个农村学校任教一辈子，加上农
目录 第一章总论 (1) 一、项目概述 (1) 二、方案概况 (2) 三、选址概述 (2) 四、项目能耗分析 (3) 五、结论及建议 (3) 第二章项目区教育概况及项目建设必要性 (5) 一、萧县教育概况 (5) 二、圩孜乡教育概况 (6) 三、项目建设必要性与可行性 (7) 第三章场址概况及建设条件 (11) 一、项目所在地基本条件 (11) 二、选址优势 (13) 第四章工程建设方案 (15) 一、建筑设计 (15) 二、结构设计 (19) 三、公用工程 (21) 第五章环境保护 (26)
二、环境质量标准依据与环境保护方案 (26) 第六章卫生、安全及消防 (28) 一、危害因素及危害程度分析 (28) 二、劳动安全卫生 (29) 三、消防 (30) 第七章节能、节水 (32) 一、必要性 (32) 二、节能措施 (32) 三、节水措施 (32) 四、能源管理 (33) 第八章招标方案 (34) 一、招标方式 (34) 二、招标围 (34) 第九章项目管理及实施进度 (37) 一、项目管理 (37) 二、实施进度计划 (37) 第十章投资估算与资金筹措 (39) 一、估算围 (39) 二、估算依据 (39)
四、资金筹措 (39) 第十一章社会效益评价 (40) 一、项目对社会的影响分析 (40) 二、项目与所在地互适性分析 (40) 三、社会评价结论 (41) 第十二章研究结论与建议 (42) 一、结论 (42) 二、建议 (42)
第一章总论 一、项目概述 （一）项目名称：某某某教师周转宿舍 （二）承办单位：xxxx （三）建设地点：xxxx （四）项目性质：新建 （五）项目法人代表：xxx （六）项目建设期：本项目计划建设期x个月。 （七）可研编制单位：xxxx （八）可行性研究报告编制依据及围 1、编制依据 （1）《省发展和改革委员会关于下达农村学校教师周转宿舍2012年中央预算投资计划的通知》（皖发改投资【2012】413号）； （2）《市发展和改革委员会关于下达农村学校教师周转宿舍2012年中央预算投资计划的通知》（市发改社会【2012】198号）； （3）萧县教育局《萧县2012年农村学校教师周转宿舍建设工程项目可行性研究报告批复的申请》 （4）萧县教育局《关于编制萧县2012年农村学校教师周转宿舍工程建设项目可行性研究报告》的委托书； （6）项目单位提供的有关基础数据、技术资料； （7）编制人员调查的有关资料、数据等。
教师周转房租赁协议书（草签） 甲方：学校（盖章） 乙方：（签章） 为确保教师周转房有效周转使用，切实解决教职工住房困难问题，根据相关文件精神，结合我县实际情况，本着公平、公正、诚实守信的原则，双方同意订立本协议并共同遵守执行： 一、甲乙双方在租赁周转房期间必须坚决执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》，上级部门若有新的周转房文件颁布，再根据新的相关文件精神贯彻实施。 二、租金标准：按照宜宾县公房租金标准，租金按季度由所在学校财务人员统一从各租用教师中收缴。 三、凡租住周转房的教职工有以下情形者，甲方可单方终止协议，收回住房： 1、不按期缴纳租金的； 2、擅自改变住房用途的； 3、将住房私自转让、出租的； 4、擅自改装的； 5、其影响干扰学校的正常教育教学秩序行为的。 6、利用住房从事违法犯罪活动的。 7、房屋闲置达3个月及以上者。 四、弄虚作假、隐瞒不符合入住条件或丧失入住资格入住人员，除立即退出周转房外，按20倍租金标准收取租金。 五、自动离职人员，经联系不退出或无法联系，一个月后，学校行政、工会、教师代表、当地派出所见证，破门清理，重新安排，产生一切费用，由该离职人员全额承担。
六、每套周转房甲方收取押金1000元人民币，退房时不计息退回。 七、周转房租金收入按县上相关要求管理，用于周转房的维护和修缮。 八、入住教职工应无条件履行以下义务： 1、遵守学校规章制度，服从学校管理，爱护学校环境卫生； 2、不得改变房屋用途，改变房屋结构，不得进行改装。 3、按时缴纳租金、水费、电费、气费、闭路费、网络费等。 4、爱护室内设备设施，损坏设备照价赔偿。室内设备设施损坏以后，由乙方自行负责进行更换。乙方自行添置的设施设施，在退房时自行解决。 5、乙方不符合入住条件时，应主动退还周转房。否则甲方强行收回，产生的一切费用由乙方全部承担。 九、甲方的义务：负责周转房的日常管理，执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》。 十、未尽事项，甲乙双方协商解决。 十一、本协议一式叁份，甲乙双方各执一份，教育局校安办存档一份。协议期满，教师办理退房相关手续后由学校无息退还押金；若教师因工作调动等原因不在该乡镇工作，先办理退房手续，单位再办理相关手续。 十二、本协议自签订之日起生效，当乙方由于工作调动等原因退房后，本协议自动失效。 甲方：学校（盖章）乙方：（签章） 年月日 年月日
新龙县干部周转宿舍（一期）工程 可行性研究报告 项目名称：新龙县干部周转宿舍（一期）工程 项目性质：新建 项目建设地点：甘孜州新龙县茹龙镇吴西区 项目可行性研究承担单位：四川仁信工程管理咨询有限公司 资质证书编号：工咨丙12720100007 项目可行性研究总负责人：张国彦注册工程咨询师（投资） 参加编写人员：高蕾、尚俊松、王成良、王庆兵、李剑、张丽萍、宋秀华、廖兵
目录 第一章总论 (5) 1.1 项目概况 (5) 1.2 可研报告编制依据 (6) 1.3 可行性研究概要 (7) 第二章项目建设背景及必要性 (10) 2.1项目建设背景 (10) 2.2 项目建设必要性 (11) 2.3 项目建设可行性 (12) 第三章项目选址及建设条件 (14) 3.1 项目选址 (14) 3.2 项目建设条件 (14) 第四章项目建设方案 (18) 4.1设计理念及原则 (18) 4.2建筑设计 (19) 4.3结构设计 (20) 4.4给排水设计 (22) 4.5电气设计 (23) 4.6 通风设计 (26) 4.7 消防设计 (27) 第五章节能设计 (28) 5.1用能标准和节能规范 (28) 5.2能耗状况分析 (29) 5.4项目的节能措施 (30)
六环境评价 (35) 6.1 分析依据及执行标准 (35) 6.2 工期环境影响分析及对策 (35) 6.3 运营期环境影响及分析对策 (38) 6.4 环境影响评价结论 (39) 第七章项目组织管理 (40) 7.1 项目组织机构 (40) 7.2 项目建设管理 (40) 第八章项目实施进度 (43) 8.1 项目实施进度安排 (43) 第九章项目招标方案 (45) 9.1建设招标依据 (45) 9.2、招标范围 (45) 9.3招标组织形式 (45) 9.4招标方式 (45) 9.5 投标人资格 (46) 9.6 招标备案 (46) 第十章投资估算及资金筹措 (47) 10.1投资估算依据 (47) 10.2 投资估算范围 (48) 10.3投资估算内容 (48) 10.3资金筹措及使用计划 (49) 第十一章社会评价 (52) 11.1社会效益分析 (52) 11.2互适性分析 (52)
YOUR LOGO 教室出租协议书范本正式版 After The Contract Is Signed, There Will Be Legal Reliance And Binding On All Parties. And During The Period Of Cooperation, There Are Laws To Follow And Evidence To Find 专业合同范本系列，下载即可用
教室出租协议书范本正式版 使用说明：当事人在信任或者不信任的状态下,使用合同文本签订完毕，就有了法律依靠,对当事人多方皆有约束力。且在履行合作期间,有法可依,有据可寻，材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 甲方（出租方）：___________ 乙方（承租方）：___________ 甲乙方本着平等互利自愿原则，现就租用______________学院教室签署以下合同： 一、甲方将______________教室有偿租用给乙方使用。 二、乙方办理租用手续时要交纳租借押金______元。租金共计____________元 三、租赁期共月天，出租方从xx年xx月xx日起将出租房屋交付承租方使用，至xx年xx月xx日收回。 四、甲方的权利、责任、义务： 1、甲方按照规定时间将指定教室租用给乙方，保证教室正常使用及环境整洁。 2.甲方严格按《______________学院租用教室管理办法》对乙方进行管理。 五、乙方权利、责任、义务 1.乙方应严格遵守《______________学院租用教室管理办法》。 2.乙方按照《______________学院租用教室申请表》规定时间使用指定教室。
教师周转宿舍建设情况自查报告 尊敬的自治区教育厅领导： 在这寒风凛冽季节，自治区教育厅领导不辞辛苦，莅临我市督查指导教师周转宿舍项目建设工作，请允许我代表市委、市政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎。同时对自治区将***市列为农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍建设试点项目县市表示衷心的感谢！我们将紧紧抓住这次难得的机遇，圆满完成上级安排的工程建设任务。下面就我市教师周转宿舍工程建设自查情况，向各位领导作简要汇报。 一、基本情况 ***市位于***自治区东部，博格达山南麓，****中心，是****地区政治、经济、文化中心。现全市行政区总面积1.36万平方公里，辖七乡、两镇、两个街道办事处和一个景区管委会，56个行政村，20个社区；聚居维、汉、回等29个民族，总人口26.5889万人。 XX—XX学年，全市中小学校共有教学班976个；在校学生35094人，其中小学生22609人,初中生9986人,高中生2499人；教师总数3244人，其中：幼儿园教师83人，小学教师1804人，初中教师1060人，高中教师297人；民语教师1866人，“双语”教师544人，汉语教师844人；农村教师2037人，城镇教师1207人。 二、工程进展情况 截止XX年12月24日，***市农村边远艰苦地区教师周转宿舍建设试点项目已全部完成竣工验收。按照自治区下达的“试点项目”建设总面积5058平方米，总投资708万元，分别在****镇中学、****中学、****中学、****中学、****中学等五所乡镇中学建起了148套教师周转宿舍，每套教师周转宿舍按照35平方米标准设计了“一室一厨一卫”，力争保障入住教师学习、生活需求。
教师周转房租赁协议书
教师周转房租赁协议书（草签） 甲方：学校（盖章） 乙方：（签章） 为确保教师周转房有效周转使用，切实解决教职工住房困难问题，根据相关文件精神，结合我县实际情况，本着公平、公正、诚实守信的原则，双方同意订立本协议并共同遵守执行： 一、甲乙双方在租赁周转房期间必须坚决执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》，上级部门若有新的周转房文件颁布，再根据新的相关文件精神贯彻实施。 二、租金标准：按照宜宾县公房租金标准，租金按季度由所在学校财务人员统一从各租用教师中收缴。 三、凡租住周转房的教职工有以下情形者，甲方可单方终止协议，收回住房： 1、不按期缴纳租金的； 2、擅自改变住房用途的； 3、将住房私自转让、出租的； 4、擅自改装的； 5、其影响干扰学校的正常教育教学秩序行为的。 6、利用住房从事违法犯罪活动的。 7、房屋闲置达3个月及以上者。 四、弄虚作假、隐瞒不符合入住条件或丧失入住资格入住人员，除立即退出周转房外，按20倍租金标准收取租金。 五、自动离职人员，经联系不退出或无法联系，一个月后，学校行政、工会、教师代表、当地派出所见证，破门清理，重新安排，产生一切费用，由该离职人员全额承担。
六、每套周转房甲方收取押金1000元人民币，退房时不计息退回。 七、周转房租金收入按县上相关要求管理，用于周转房的维护和修缮。 八、入住教职工应无条件履行以下义务： 1、遵守学校规章制度，服从学校管理，爱护学校环境卫生； 2、不得改变房屋用途，改变房屋结构，不得进行改装。 3、按时缴纳租金、水费、电费、气费、闭路费、网络费等。 4、爱护室内设备设施，损坏设备照价赔偿。室内设备设施损坏以后，由乙方自行负责进行更换。乙方自行添置的设施设施，在退房时自行解决。 5、乙方不符合入住条件时，应主动退还周转房。否则甲方强行收回，产生的一切费用由乙方全部承担。 九、甲方的义务：负责周转房的日常管理，执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》。 十、未尽事项，甲乙双方协商解决。 十一、本协议一式叁份，甲乙双方各执一份，教育局校安办存档一份。协议期满，教师办理退房相关手续后由学校无息退还押金；若教师因工作调动等原因不在该乡镇工作，先办理退房手续，单位再办理相关手续。 十二、本协议自签订之日起生效，当乙方由于工作调动等原因退房后，本协议自动失效。 甲方：学校（盖章）乙方：（签章） 年月日 年月日
XX小学 教师周转房住房协议书 1.教师周转房仅供我校在职在岗的住宿教师本人居住。 2.入住教师不得将周转房进行转借或出租，否则学校将在3日内无条件收回周转房。假借上班期间长期居住分房却又不长期住房的，学校将在3日内必须无条件收回周转房。 3.入住教师不得以任何借口对房屋结构和现有设备进行改造或拆除；原则上不能对房屋进行装修。若确实需要装修的，必须事先报告学校，待学校同意后才能进行装修，但在装修时不准改变房子的主体受力结构。在退房时，自行装修的一切费用均与学校和续住教师无关，即学校和续住教师均不对其进行任何评估和补偿。如果装修者要拆除装修，必须自行恢复到原来的大致模样才可。 4.学校对入住教师自行添置的设施设备等费用，在退房时一概不予认可，不予评估和补偿。入住教师在退房时要拆走自行添置的设施设备，同样必须自行恢复到原来的大致模样才可。 5.入住教师在居住期间要保护好周转房的门、窗、玻璃、水电等相应设施设备，若有损坏，必须修复或照价赔偿。但是，如果属于工程质量或自然灾害等外因造成的损坏，必须在2日内向学校报告，学校安排有关人员现场查看，情况完全属实的，由建筑方修缮。但超过报告时间或不报告的，学校一旦查出，则由入住教师完全负责自行修缮。 6.入住教师必须按规定个人承担所使用的水电费。
7.入住教师因退休或工作调动的，必须按时退房（教师退休1个月内，工作调动2个月内）。若不按时退房的，自教师退休3个月或工作调动1个月之后（以退休或调动文件时间为准），学校全权收回校产周转房，且不负任何法律责任。并且由此而造成的校产损坏完全由住房教师负责。 8.住宿期间的住房安全和个人人身财产安全个人负责。 9.入住教师因个人原因造成学校声誉、财产或不可预期的严重后果的，学校无条件收回住房。 学校领导签名：入住教师签名： 年月日
编号： CD-20214755 甲 方：______________________________ 乙 方：______________________________ 日 期：_________年________月_______日 教室租用协议书模板 Promises resulting from either express or an implied agreement can be enforced.
[标签:titlecontent] 甲方： 乙方： 甲乙方本着平等互利原则,现就租用北京建筑工程学院教室签署以下协议： 一、甲方于将教室 于将教室 于将教室 有偿租用给乙方使用。 二、乙方办理租用手续时要交纳租借押金元。乙方为北京建筑工程学院所属部门时，押金从部门业务费中暂扣。 三、甲方权利、责任、义务： 1、甲方按照规定时间将指定教室租用给乙方，保证教室正常使用及环境整洁。 2、甲方严格按《租用教室管理办法》对乙方进行管理。 四、乙方权利、责任、义务： 1、乙方应严格遵守《租用教室管理办法》。
2、乙方按照《租用教室申请表》规定时间使用指定教室。 3、乙方在使用过程中应遵守《教室规则》。 4、乙方在教室内不得举办任何未在《租用教室申请表》中规定的活动。 5、乙方对教室的设备要爱护使用，因使用不当造成损坏时，由乙方负责赔偿，赔偿费用从押金中扣除。扣除押金数额由甲方确定。 6、乙方不得以任何理由、任何方式将教室转借或转让、转租他人使用。如甲方发现乙方将教室转借、转让或转租，甲方有权无条件终止乙方使用教室并扣除乙方全部押金。 7、如遇学院的教育教学等工作与租用教室使用时间发生冲突，资产与后勤管理处将通知租用方对租用时间作适当调整，乙方应积极配合。 8、乙方在未办理借用手续擅自使用教室内的多媒体设备或因使用教室和教学设备而对正常教学造成影响时，一律按教学事故进行处理;情节严重或影响重大者，将追究当事人责任，报学院进行处罚。 五、协议一式两份，甲乙双方各存一份，经双方签字后具有同等的效力。 六、协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。 甲方：乙方： 签字：签字： 年月年月日
教职工周转房使用管理暂行办法 （征求意见稿） 一、总则 1.为了加强我校教职工周转管理，提高使用效益，进一步优化资源，实际制定本办法。 2.学校周转房的房源是学校修建（改造）的教工宿舍。 3.学校周转房不实行实物分配，只提供给符合条件的教职工只作周转租用，实行有期限、契约化、物业化的管理机制。 二、管理部门 4.学校周转房由学校统一管理，职能部门工会委员会具体负责学校教职工周转房房源的统筹安排调配，签订租房协议，办理人员入住手续，退房手续，并监督周转房的使用。 5.学校成立3-5人周转房使用管理工作小组，由工会牵头负责，组织住户选举产生，负责管理宿舍区内安全、卫生等，协调住户之间各种纠纷，创建和谐、文明的宿舍区。 6.学校财务室负责周转房租金、押金等收取并上交教育局支付中心，配合工会开展周转房管理工作。 三、租住对象 7. 在学校工作，且在学校无住房的在编在职在岗教职工（包括来我校支教或交流教师、志愿者），其中凡符合下列条件者可优先申请租住： 家住县外的教职工；无住房且不随父母同住的单身教职工；本人或配偶在本县无住房的已婚教职工；长期住校教职工；因特殊情况提出申请并经学校批准同意的教职工。
四、租住程序 8.凡要求租住周转房者，由本人填写租房申请表，经学校周转房使用管理领导小组审核同意，对符合条件租住的教职工，根据学校周转房房源情况进行统筹安排，通知入住，由学校工会与租住者签定租房协议，办理入住手续。 9.租到的周转房超过三个月没有住在该房的，学校给予收回，凡不交房的，从次月起停发工资的50%（请假、寒暑假和因外出除外）。 五、租住期限 10.教职工周转房一次签定租住期限为三年，三年后符合条件须要再租住的重新签定租房合同。 11.获得租住周转房的教职工发生下列情形之一的，应无条件退还周转房【其本人或家属（配偶）和子女都应当及时（限时）无条件将所租住房屋按要求退还学校，并办理退房手续】： （1）调出（含借调）或与学校解除劳动关系的； （2）辞职、解聘、自动离职的； （3）解除聘用合同和聘用合同到期未续约的； （4）已办理退休手续的； （5）租住周转房超过3个月没有住在该房的； （6）其他依国家政策相关规定应退房的。 12.办理退房手续前，住户应自行办理网络电视、电话等由个人产生的项目报停结算，与学校结清房租、水电费等，还清租用学校的物品，将室内地面、厨房等清洁干净，不留污迹，经学校检查认可并交回所有住房钥匙后，办理退房手续。 六、租房安排的原则 13.租住人员的安排采取“统筹安排，便于工作”的原则。 14.由于现有的教职工周转房房源紧张，尚不能满足每人租住一套住房，因此
周转房租赁合同 篇一：教师周转房租赁协议书 教师周转房租赁协议书（草签） 甲方：学校（盖章） 乙方：（签章） 为确保教师周转房有效周转使用，切实解决教职工住房困难问题，根据相关文件精神，结合我县实际情况，本着公平、公正、诚实守信的原则，双方同意订立本协议并共同遵守执行： 一、甲乙双方在租赁周转房期间必须坚决执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》，上级部门若有新的周转房文件颁布，再根据新的相关文件精神贯彻实施。 二、租金标准：按照宜宾县公房租金标准，租金按季度由所在学校财务人员统一从各租用教师中收缴。 三、凡租住周转房的教职工有以下情形者，甲方可单方终止协议，收回住房： 1、不按期缴纳租金的； 2、擅自改变住房用途的； 3、将住房私自转让、出租的； 4、擅自改装的； 5、其影响干扰学校的正常教育教学秩序行为的。
6、利用住房从事违法犯罪活动的。 7、房屋闲置达3个月及以上者。 四、弄虚作假、隐瞒不符合入住条件或丧失入住资格入住人员，除立即退出周转房外，按20倍租金标准收取租金。 五、自动离职人员，经联系不退出或无法联系，一个月后，学校行政、工会、教师代表、当地派出所见证，破门清理，重新安排，产生一切费用，由该离职人员全额承担。 六、每套周转房甲方收取押金1000元人民币，退房时不计息退回。 七、周转房租金收入按县上相关要求管理，用于周转房的维护和修缮。 八、入住教职工应无条件履行以下义务： 1、遵守学校规章制度，服从学校管理，爱护学校环境卫生； 2、不得改变房屋用途，改变房屋结构，不得进行改装。 3、按时缴纳租金、水费、电费、气费、闭路费、网络费等。 4、爱护室内设备设施，损坏设备照价赔偿。室内设备设施损坏以后，由乙方自行负责进行更换。乙方自行添置的设施设施，在退房时自行解决。 5、乙方不符合入住条件时，应主动退还周转房。否则甲方强行收回，产生的一切费用由乙方全部承担。 九、甲方的义务：负责周转房的日常管理，执行《宜宾县教师周转房管理办法（试行）》。 十、未尽事项，甲乙双方协商解决。 十一、本协议一式
农村学校教师周转宿舍建设项目施工组织设计方案
目录 （一）施工方案全面完整、针对性强、切实可行（二）施工总平面图 （三）劳动力计划安排 （四）材料供应安排 （五）关键部位施工方法 （六）质量安全保证措施 （七）机械设备投入计划 （八）工期计划合理、保证措施切实可行 （九）提高工程质量、保证工期、降低造价的合理化建议（十）采用新技术、新材料、新工艺、新设备 （十一）采用环保、消防、降噪声、文明等施工技术措施
第一章、施工方案全面完整、针对性强、切实可行 1、工程概况 1.1本工程为**县2018年边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目施工第二标段**县宁化完全小学教师周转宿舍工程，位于**县宁化完全小学院内东面，结构类型：砖混结构，总建筑面积606.94㎡，建筑层数地上三层。 1.2本工程建筑结构的安全等级为三级。结构设计使用年限为50年。 1.3本工程根据建筑的重要性划分属丙类抗震建筑。 1.4本工程拟建场地位置设防烈度为七度，设计基本地震加速度为0.15g，设计地震分组为第二组；砌体施工质量控制等级为B级。 1.5本工程建筑场地类别为Ⅱ类，建筑物湿陷性分类为丙类。 1.6、建筑特征 1.7、结构主要部位混凝土强度等级
1.8、承包范围 招标文件范围内土建、给排水、暖通、电气等项目。 2、部署原则 根据本工程既定的质量和工期目标，结合工程特点进行分解，确定各阶段目标。在各阶段中明确主导工序和重点环节，有针对性的制定相应的技术管理和施工等保证措施，落实专人跟踪管理，项目经理重点监控。 合理安排劳动力和施工设备的投入，根据现场实际情况计划部署。 3、施工顺序及施工阶段划分 3.1施工顺序 针对工程的实际情况，按先结构后建筑，先主体后装修，从下到上的施工顺序进行施工，为确保施工工期，部分施工工序之间计划进行交叉施工。主要施工顺序如下： 基础施工，主体结构工程的施工装饰、安装施工分阶段及时插入。 4、各分部分项工程主要施工方法 4.1测量控制及放线 采用井字型布孔法，从第1层起使用激光铅垂仪进行垂直线控
最新整理关于教师周转宿舍建设情况的自查报告范 文 关于教师周转宿舍建设情况的自查报告范文 尊敬的自治区教育厅领导： 在这寒风凛冽季节，自治区教育厅领导不辞辛苦，莅临我市督查指导教师周转宿舍项目建设工作，请允许我代表市委、市政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎。同时对自治区将***市列为农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍建设试点项目县市表示衷心的感谢！我们将紧紧抓住这次难得的机遇，圆满完成上级安排的工程建设任务。下面就我市教师周转宿舍工程建设自查情况，向各位领导作简要汇报。 一、基本情况 ***市位于***自治区东部，博格达山南麓，****中心，是****地区政治、经济、文化中心。现全市行政区总面积1.36万平方公里，辖七乡、两镇、两个街道办事处和一个景区管委会，56个行政村，20个社区；聚居维、汉、回等29个民族，总人口26.5889万人。 XX—;XX学年，全市中小学校共有教学班976个；在校学生35094人，其中小学生22609人,初中生9986人,高中生2499人；教师总数3244人，其中：幼儿园教师83人，小学教师1804人，初中教师1060人，高中教师297人；民语教师1866人，“双语”教师544人，汉语教师844人；农村教师2037人，城镇教师1207人。
二、工程进展情况 截止XX年12月24日，***市农村边远艰苦地区教师周转宿舍建设试点项目已全部完成竣工验收。按照自治区下达的“试点项目”建设总面积5058平方米，总投资708万元，分别在****镇中学、****中学、****中学、****中学、****中学等五所乡镇中学建起了148套教师周转宿舍，每套教师周转宿舍按照35平方米标准设计了“一室一厨一卫”，力争保障入住教师学习、生活需求。 XX年，因施工原材料、人工费涨幅过高，上级下达资金中设备配套资金缺口较大，在市财政非常紧张的情况下，按照每套教师周转宿舍约一万元标准，共拨付设备配套资金148万元，配备了床、液晶电视、电热水器、橱柜、抽油烟机、煤气灶、煤气桶、窗帘等设施设备，目前这些设备正在加紧安装调试当中。 三、采取主要措施 为顺利推进农村教师周转宿舍工程项目建设，我市主要采取以下措施： 一是高度重视，明确责任。市委、市政府高度重视教育系统工程项目建设工作，认真贯彻落实中央、自治区有关会议精神，把农村中小学教师周转宿舍工程建设作为一项基本的民生工程，抓组织、抓落实，并成立了领导小组，下设项目建设办，具体负责教师周转宿舍工程建设项目的规划、管理和质量监督等工作。市委、市政府领导定期不定期地深入施工现场进行督查指导，协调解决施工过程中遇到的实际问题。各工程项目学校也成立了相应的工作小组，安排专人负责，并定期向上级汇报工程进展情况。 二是部门全力协调配合，保障工程顺利实施。为确保工程进度和工程质量，市委、政府定期召开各成员单位、监理及施工单位碰头会，了解工程进
Xxx农村学校教师周转宿舍 建设规划 一、现状分析 近年来，我、//不断加大全区农村中小学布局结构调整力度，通过因地制宜、实事求是地合理调整中小学布局，集中力量改善了一批农村中小学的办学条件，使农村中小学实现了一定的规模效益，教师队伍素质与教育教学水平也得到了进一步的提高。 目前，我/现有农村中小学107所，其中：初中19所、小学88所，在校学生33500人，其中：初中11500人、小学22000人。教职工2850人，全/16个农村乡镇，有15个乡镇建有1所初中2至8所小学，另有1个乡镇建有3所初中9所小学，结构布局基本合理。经过近几年中小学校舍安全改造工程的实施，全区农村中小学基本消除了危旧校舍，办学条件得到了很大改善。但农村中小学教师的办公、住宿现状仍未得到彻底改善，部分学校的教职工仍旧几个人合住一间宿舍，住宿条件极为艰苦。近两年来，到农村学校支教交流的教师数量不断增加，随着撤点并校步伐的加快，寄宿制学校管理教师的数量也在不断增加，目前支教交流教师32人、寄宿制学校管理教师150人，而全区农村教师周转宿舍工程至今仍未实施，全区农村中小学教师的住宿问题日益突出。 二、建设目标及任务
（一）建设目标。“十二五”期间，力争在全区边远艰苦地区新建一批布局合理、实用适用的农村学校教师周转宿舍，改善农村支教交流教师和寄宿制学校管理教师等基本工作生活条件，为缩小城乡教育差距，基本实现区域内均衡发展创造有利条件。到“十二五”末，我区教师周转宿舍覆盖农村学校比例达66%，受益教师占全区农村教师比例达到16%。 （二）建设任务。“十二五”期间，我区拟申请建设周转宿舍的项目校78所，建设面积42580平方米。 三、投资和进度安排 （一）投资安排。我区农村教师周转宿舍所需建设资金共7119万元，全部由中央专项资金落实实施。其中：2012年度1058万元、2013年度1238万元、2014年度1561万元、2015年度3262万元。 （二）进度安排。2012年度规划实施项目校15所，其中初中6所、小学9所，建设面积6510平方米；2013年度规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积7365平方米；2014年度规划实施项目校15所，其中初中7所、小学8所，建设面积9285平方米；2015年度规划实施项目校33所，其中初中8所、小学25所，建设面积19420平方米。 四、保障措施 （一）加强组织领导。区政府成立农村教师周转宿舍建设工作领导组，由分管教育工作的副区长董稷强任组长，区发改局、
教师周转房租赁协议示范 文本 In Order To Protect Their Legitimate Rights And Interests, The Cooperative Parties Reach A Consensus Through Consultation And Sign Into Documents, So As To Solve And Prevent Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests 某某管理中心 XX年XX月
教师周转房租赁协议示范文本 使用指引：此协议资料应用在协作多方为保障各自的合法权益，经过共同商量最终得出一致意见，特意签订成为文书材料，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 教师周转房租赁协议书（草签） 甲方：学校（盖章） 乙方：（签章） 为确保教师周转房有效周转使用，切实解决教职工住 房困难问题，根据相关文件精神，结合我县实际情况，本 着公平、公正、诚实守信的原则，双方同意订立本协议并 共同遵守执行： 一、甲乙双方在租赁周转房期间必须坚决执行《宜宾 县教师周转房管理办法（试行）》，上级部门若有新的周 转房文件颁布，再根据新的相关文件精神贯彻实施。 二、租金标准：按照宜宾县公房租金标准，租金按季 度由所在学校财务人员统一从各租用教师中收缴。
三、凡租住周转房的教职工有以下情形者，甲方可单方终止协议，收回住房： 1、不按期缴纳租金的； 2、擅自改变住房用途的； 3、将住房私自转让、出租的； 4、擅自改装的； 5、其影响干扰学校的正常教育教学秩序行为的。 6、利用住房从事违法犯罪活动的。 7、房屋闲置达3个月及以上者。 四、弄虚作假、隐瞒不符合入住条件或丧失入住资格入住人员，除立即退出周转房外，按20倍租金标准收取租金。 五、自动离职人员，经联系不退出或无法联系，一个月后，学校行政、工会、教师代表、当地派出所见证，破门清理，重新安排，产生一切费用，由该离职人员全额承