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第六课 我国的政党制度 复习学案

第六课  我国的政党制度   复习学案
第六课  我国的政党制度   复习学案

第六课我国的政党制度复习学案

一、高考考点:

1、本课考点:中国共产党领导和执政地位的确立、中国共产党的性质、宗旨和指导思想、不断完善中国共产党的执政方式、中国特色的政党制度。

2、考查重点:党的性质和地位;党的执政方式;我国政党制度的基本内容;人民政协的性质和职能。

二、考点梳理

1、中国共产党领导和执政地位的确立

2、中国共产党的性质、宗旨、指导思想

3、中国共产党的执政方式及关系

(1)科学执政:

(2)民主执政:

(3)依法执政:

(4)科学执政、民主执政和依法执政之间的关系:

4、中国共产党的执政理念及怎样做到?

5、中国特色的政党制度

(1)我国的政党制度是什么?

(2)我国政党制度的基本内容:

(3)我国政党制度的优越性:

(4)我国政协的性质和职能:

三、课内探究

1、易错易混点辨析

(1)中国共产党要依法行政,全心全意为人民服务。

(2)中国共产党是社会主义事业的领导核心,因此具有组织和领导社会主义政治、经济、文化的政府职能。

(3)中国共产党与各民主党派是领导与被领导、监督与被监督的关系。

(4)中共中央提出的方针政策是通过全国人大、国务院、政协变为国家意志的。

(5)全国人大、国务院、政协是行使国家职能的国家机关。

(6)人大代表与政协委员都是由选举产生的。

(7)我国的多党合作就是多党联合执政。

(8)人大与政协的监督都具有法律效力。

2、针对练习

(1)(2014山东文综)某同学为一次政治讨论课准备了一些材料,内容涉及民主党派参与人大常委会委员长人选的协商、民族自治机关依法行使自治权、居民委员会邀请居民代表对社区事务提出建议。据此推断,该次政治课要讨论的主题是我国的

A、政党制度

B、根本政治制度

C、基层群众自治制度

D、基本政治制度

(2)[2013·江苏卷] 随着微博、微信等的广泛使用,公民的意见表达和利益诉求日益快速、便捷和多样化,其参政、议政的效果和能力也得以快速提升。面对“微时代”政治生态发生的巨大变迁,中国共产党作为执政党必须()

①坚定理想信念,保持党的纯洁性②引导社会舆论,履行国家管理职能

③完善执政方式,提升执政能力和水平④关注民生民意,更好地实现党的宗旨

A.①③B.①④C.②④D.③④

(3)从提倡高效务实的文风、会风到抵制“舌尖上的浪费”,从“苍蝇”、“老虎”一起打到贯彻“三严三实”的要求,这表明了中国共产党,

A.加强作风建设,不断提高治理国家的能力

B.完善执政方式,充分扩大公民的政治权利

C.坚持群众观点,积极发挥群众的首创精神

D.践行正确价值观,始终满足公民各项诉求

(4)“人民的向往就是奋斗目标”。党的十八大首提建设服务型马克思主义执政党。这体现了

A.科学发展观的主旨是以人为本B.依法执政是中国共产党执政的基本方式

C.中国共产党执政为民、心系群众D中国共产党依法行政、服务人民

(5)2009年11月27日中共中央在中南海召开党外人士座谈会,就当前经济形势和明年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士意见和建议。中共中央总书记胡锦涛主持座谈会并发表重要讲话。这一材料表明()

A.中国共产党和各民主党派共同执政

B.中国共产党对民主党派的领导是组织领导

C.中国共产党与名主党派是监督与被监督的关系

D.我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

(6)依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列能直接体现这一基本方式的是

①全党开展深入学习实践科学发展观活动②党的主张经过法定程序上升为国家意志

③党支持人民代表大会依法履行职能④党领导政协发挥政治协商和民主监督作用

A. ①②

B. ③④

C. ①④

D. ②③

(7)中共十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》就全面深化改革进行总体部署,是对我国实现可持续性发展做出的重大决策。下列直接体现材料中的执政方式的是

①中共中央召开党外人士座谈会征求对明年经济工作的意见和建议

②中宣部、司法部、全国普法办部署“12、4”全国法制宣传日系列活动

③中央经济工作会议强调要把改革创新贯穿于经济社会发展各个领域

④中央农村工作会议提出要确保国家粮食安全和重要农产品有效供给

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

全国政治协商会议和全国人民代表大会于每年的3月份在北京召开。回答(8)(9)题:(8)人民代表大会和人民政协的共同之处在于

①它们都是在中国共产党的领导之下②两者都是我国体现民主的重要组织形式

③前者是国家机关,后者是爱国统一战线组织④两者都行使国家权力

A. ①②③

B. ①②

C. ①②④

D. ①②③④

(9)以下对人民政协的说法不正确的是

A. 人民政协是多党合作的重要机构

B.人民政协是我国重要的国家机构

C. 人民政协是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织

D. 人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能

(10)(2014江苏单科)近期,暴力伤医事件接连发生。2014年3月,在全国政协十二届二次会议召开期间,90位政协委员联名向大会递交“紧急提案”,建议将医疗机构列为公共场所进行安保,并由国务院法制办牵头,尽快制定《医疗机构治安管理条例》。这表明政协

A、积极履行参政议政的职能

B、可以指导国务院制定行政法规

C、积极履行公共服务职能

D、代表人民行使管理国家的权力

(11)下列对我国政党制度的认识,正确的是()

①中国共产党是执政党,在国家机构体系中处于最高地位

②共产党和各民主党派在组织上独立,法律地位上平等

③中国共产党是执政党,这是我国政党制度的根本前提

④建设中国特色的社会主义理论是新时期巩固和发展多党合作的指导思想

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

(12)在我国政治生活中,对社会主义现代化建设进程中的重大问题,一般由党中央提出方针、政策,国务院拟定实施方案,全国人大审议,全国政协讨论,最后全国人大作出决定。这说明

A.全国人大、国务院、全国政协接受党中央的政治领导,协调一致开展工作

B.党中央重视加强党的组织建设,不断提高党的领导水平和执政水平

C.中国共产党提出的方针、政策是通过国务院、全国人大、全国政协变成国家意志的

D.中国共产党执掌国家政权,全国人大、国务院、全国政协是行使国家职能的机关

13、(2014山东文综)建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来。阅读材料,回答问题。

材料一党的十八届三中全会明确提出,建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,实行最严格的源头保护制度,用制度保护生态环境。

材料二为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题,改善人民群众的生产生活环境,全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神,将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。

(1)据材料一和材料二,运用政治生活知识,说明中国共产党和全国人大常委会在生态文明建设中是如何发挥作用的。(11分)

14、(2011年高考海南卷)为贯彻落实科学发展观,促进国民经济又好又快发展,2010年7月,中共中央召开政治局会议,确立“十二五”规划纲要编制指导原则。2010年10月,党的十七届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。为编制好“十二五”规划纲要,中共中央、国务院及其相关部门对“十一五”规划实施情况进行评估,对我国发展面临的重大问题深入研究,召开各种座谈会、专家咨询会和论证会,广泛征求党内外意见。中共中央政治局和国务院多次召开会议对国务院编制的“十二五”规划纲要草案进行讨论修改。规划纲要草案于2011年3月提交十一届全国人大四次会议审议和全国政协十一届四次会议讨论,根据代表和委员的意见做了38处修改。3月14日人大闭幕会上,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》高票获得通过。

结合材料,分析“十二五”规划纲要制定过程所体现的中国共产党执政方式。

四、构建本课知识体系

第六课 基本经济制度与分配制度默写答案

第六课基本经济制度与分配制度 一、重点知识: 1、我国实行现阶段基本经济制度的原因 2、公有制主体地位的表现 3、国有经济主导地位的表现 4、非公有制经济的地位和作用 5、效率和公平的关系 6、维护社会公平的意义 7、让生产要素按贡献参与分配的意义 8、其他分配方式 9、社会保障制度(定义、内容、目标和意义) 二、基础知识分层目标: ◆B) 1、坚持公有制的主体地位 (1)公有制经济的内容(范围)【★】 包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 (2)公有制的地位(汇总)【▲】 主体地位。 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。(3)公有制在基本经济制度中居于主体地位的体现【★】 1)就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势 A、并不排除非公有制经济在某些行业、某些地区占有优势; B、不能简单地从数量和比重上衡量,而主要体现在公有资产质的优势上,即体 现在产业属性、技术构成、科技含量、规模经济、资本的增值能力和市场的竞 争力等方面。 2)国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用,这主要体现在控制力 上。包括 A、对社会资本的支配和控制,以比较少的国有资本支配和控制比较多的社会资 本,这是国有经济控制力强的表现,是提高国有经济主导作用的关键。 B、对关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支 配地位。 (4)国有经济、集体经济通过控股参股参与混合所有制的意义 1)体现了公有制实现形式的多样化。 2)有利于实现投资主体多元化。 3)有利于增强公有制经济的控制力。 (5)公有制的主要实现形式是股份制经济 (6)坚持公有制主体地位的意义【★】 1)是国家引导,推动经济和社会发展的基本力量,是实现最广大人民根本利益和共 同富裕的保证。 2)国有经济控制国民经济命脉,在经济发展中起主导作用,对于发挥社会主义制 度的优越性,增强经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国国家地位具有关键 性作用。

2019-2020年七年级政治下册 第六单元 让生活充满阳光 复习学案 鲁人版

2019-2020年七年级政治下册第六单元让生活充满阳光复习学 案鲁人版 教师寄语:学会调控情绪,保持乐观心态,过快乐而富有情趣的生活。 教学目标:1、情感、态度、价值观:树立热爱生活,自信开朗的生活态度,培养高雅情趣,过富有情趣的生活。 2、能力:学会调控情绪,辨别分析不同情绪的影响;分清雅俗,提高思考、判 断能力,掌握培养高雅情趣的途径;培养对知识的综合概括能力和知识运用能力。 3、知识:知道人最常见的情绪的种类、情趣有雅俗之分、调控情绪的方法、培 养高雅情趣的途径;理解情绪产生变化的原因、情绪对人的影响以及培养高雅情 趣的重要性。 教学重点:情绪的影响、调节和控制;高雅情趣的作用,过富有情趣的生活。 教学难点:合理宣泄情绪;正确认识好奇心和从众心理。 教学过程: (一)自主学习梳理知识点 1、人的最常见情绪有哪些? 2、情绪产生变化的原因是什么?(需要、情境) 3、情绪对人有哪些影响?(积极和消极两方面) 4、怎样调节和控制自己的情绪?(调节情绪、宣泄情绪) 5、什么是高雅情趣? 6、庸俗情趣有什么危害? 7、为什么要培养高雅情趣?(高雅情趣的意义) 8、盲目从众有哪些危害? 9、生活中如何杜绝不良嗜好? 10、中学生怎样才能过富有情趣的生活?(四条途径) (二)合作学习整合知识结构

(提示:知识结构的详略和层次可根据自己的思维和记忆特点灵活组织,在小组内充分讨论的基础上整理出尽可能合理的知识结构。) 让生活充满阳光 (三)探究交流 1、走进社会 据调查,我国中学生吸烟的人数正以大幅度的比例增长。据了解,中学生吸烟的动机,大多是希望通过吸烟满足内心的成人感,认为吸烟很“酷”。71.6%的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始尝试吸烟的,53.1%的吸烟学生是为了模仿公众人物。有的学生认为“流行的就是好的”,因此社会上流行什么,什么时髦,就去追逐什么。 (1)中学生跟风吸烟的做法是反映了什么心理? (2)这种心理有哪些危害? 2、中考链接 (四)典型例题 少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分喜欢看《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典名著,他充分利用时间,博览群书。这为他后来研究古典文学和

人教版高中政治必修二第6课我国的政党制度练习题

第三单元第6课《我国的政党制度》课时训练(人教实验版必修2) 时间:45分钟分值:100分 一、选择题(每小题4分,共72分) 1.保持党同人民群众的血肉联系。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持以人为本,贯彻马克思主义的群众观点和党的群众路线,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础,使党始终得到人民群众的支持和拥护。这充分体现了() A.党立党为公、执政为民的理念 B.国家机关对人民负责的原则 C.党的组织建设 D.党内民主集中制原则 解析:本题考查党的作风建设。党的作风建设体现了党的执政理念。B错误,题干的主体是党,而B的主体是国家机关;C、D与题意不符。 答案:A 2.中国共产党顺应变化,从严治党,必须坚持立党为公、执政为民,原因在于() ①中国特色社会主义事业必须坚持党的领导 ②我国是人民民主专政的社会主义国家 ③全心全意为人民服务是党的宗旨 ④中国共产党代表中国最广大人民的根本利益 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④ 解析:本题考查党坚持立党为公、执政为民的原因。①正确但与题干构不成因果关系,排除;②③④当选。 答案:B 3.近年来,党中央在正式出台重大决策前,均向各地区各部门和军队负责同志、党代表以及各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士等广泛征求意见。这表明中国共产党坚持() A.民主立法B.民主执政 C.依法执政D.科学执政 解析:党中央广泛征求各方的意见,是发扬民主的体现,表明中国共产党坚持民主执政。A说法有误,中国共产党没有立法权;C、D不符合题意。 答案:B

第六课 经济制度

第六课经济制度与社会保障 知识网络: 考点解析: 一、公有制的主体地位及其多种实现形式(考点一) 1、公有制经济的构成:包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有、集体成分。 ①国有经济: (1)含义:国有经济(全民所有制经济)是生产资料归全体人民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制,它是同社会化大生产相适应的。 (2)地位:在整个国民经济中居于主导地位,是整个国民经济的领导力量,对保证我国经济的社会主义方向和整个国民经济的稳步发展起着决定性的作用。 (3)原因: 第一,国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备,控制着整个国民经济命脉的重要行业和关键领域,是对国民经济各部门进行技术改造的物质基础,实现现代化的物质保证,是引导集体经济沿着社会主义方向前进,引导非公有制经济为社会主义服务的强大经济力量。 第二,国有经济在为整个社会创造大量财富的同时,也积累了大量资金,是国家经济建设、文化建设的重要资金来源。 第三,国有经济在社会主义统一市场中居于主导地位,对沟通城乡经济联系,促进工农业生产的发展,进而保证整个社会的政治稳定和经济繁荣,都起着十分重要的作用。 第四,国有经济是推进分配制度改革,建立和完善社会保障制度的重要经济基础。 ②集体经济 (1)含义:集体所有制经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制。

(2)地位:集体经济是公有制经济的重要组成部分。 (3)具体形式: (4)作用:不可替代 (5)农村集体经济: ③混合所有制经济 (1)含义:由几种所有制成分结合在一起而形成的所有制形式。 (2)具体形式: (3)地位:是公有制经济的有效实现形式,国有经济和集体经济通过控股、参股等方式参与混合所有制经济,体现了公有制实现形式的多样化。股份制是公有 制经济的主要实现形式。 (4)作用:有利于公有制经济的控制力的增强。 2、坚持公有制的主体地位 (1)我国公有制的主体地位的体现 ①就全国而言,公有资产在社会总资产占优势。不能简单地从数量和比重上衡量,而主要体现质的优势上,即体现在产业属性、技术构成、科技含量、规模经济、资本的增值能力和市场的竞争力等方面。 ②国有经济控制国民经济的命脉,对经济发展起主导作用。这主要体现在控制力上。

第六课我国的政党制度 练习

第六课我国的政党制度课时测试 一、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.中国共产党成立90多年来,领导全国各族人民实现了民族独立和人民解放,完成了社会主义革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这三件大事,从根本上改变了中华民族和中国人民的前途命运。这充分说明() ①中国共产党代表全体公民的利益②中国共产党始终以发展中国特色社会主义为目标③中国共产党是领导人民不断夺取新胜利的核心力量④坚持中国共产党的领导是中国人民做出的正确选择 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.坚持中国共产党的领导是我国人民做出的历史性选择。这句话说明() ①中国共产党执政地位的确立是一个自然的过程②中国共产党执政地位是中国革命实践发展的结果 ③中国共产党具有历史赋予的执政资格④中国共产党具有与时俱进的执政能力 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 3.党的十九大强调党要管党、全面从严治党,党是领导一切的。这是基于中国共产党() ①具有与时俱进、开拓创新的执政能力②肩负的历史使命和永葆先进性的要求 ③是中国特色社会主义事业领导核心④巩固执政地位和扩大群众基础的需要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.法律是治国之重器,我们必须全面推进依法治国。下列关于依法治国的认识正确的是() ①依法治国是中国发展进步的根本制度保障②依法治国是中国共产党治国的基本方略 ③依法治国是党和国家的根本所在、命脉所在④依法治国首先是依法行政 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 5.习近平总书记强调,全面建成小康社会对依法治国提出了更高要求。我们党是执政党,坚持依法执政,对全面推进依法治国具有重大作用。中国共产党之所以要坚持依法执政,是因为() ①依法执政是中国共产党执政的基本方式②依法行政是中国共产党执政的基本方式 ③依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 ④中国共产党坚持人民民主专政 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 6.法治之首在于宪治,执政之要在于依宪。这句话旨在强调() ①坚持依法治国是坚持依宪治国的前提②坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ③坚持依宪治国的关键在于坚持依法执政④坚持依法执政的首先在于坚持依宪执政 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.2018年的中央“一号文件”再次聚焦“三农”问题,实施乡村振兴战略,统筹推进农村经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设,让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。这说明中国共产党()

第六单元复习课学案

第六单元复习课学案 设计人:王秀莲审核人:张瑞英日期:2011.12.19 复习目标: 1、准确理解重点文言字、词、句的含义,把握文章内容,评价人物形象。 2、通过拓展迁移,提高课内外文言文阅读能力。 3、从杰出人物身上汲取精华,传承美德,砥砺意志,自强不息。 复习重点: 1、准确理解重点文言字、词、句的含义,把握文章内容,评价人物形象。 复习难点: 2、通过拓展迁移,提高课内外文言文阅读能力。 复习过程: 一、检查预习: 解释划线字词的含义: 1、陈涉少时 2、苟富贵,无相忘 3、会天大雨 4、寡人谕矣 5、长跪而谢之 6、孤不度德量力 7、此殆天所以资将军 8、是以先帝简拔以遗陛下 二、自主复习任务: (一)文学常识 1、司马迁,字,朝代史学家、文学家,他用毕生精力著成了我国第一部 通史。 2、《战国策》是西汉末年根据战国史书整理编辑的,此书为体史书。 3、陈寿,字,朝代家。 4、《出师表》作者,字,号,三国时期卓越的政治家、家,杜甫在《蜀相》中是这样评价他的,。 (二)通假字: 1、发闾左谪戍渔阳___通_________ 2、为天下唱___通_________ 3、将军身披坚执锐___通_________ 4、固以怪之矣___通_________ 5、故不错意也___通_________ 6、欲信大义于天下___通_________ 7、自董卓以来___通_________ (三)古今异义: 1、此诚不可与争锋古义______今义______ 2、此可以为援而不可图也古义______今义______3、诚宜开张圣听古义______今义______

4、先帝不以臣卑鄙古义______今义______ (四)一词多义: 扶苏以数谏故上使外将兵 故将 广故数言欲亡项燕为楚将 免冠徒跣中间力拉崩倒之声 徒间又何间焉 徒以有先生也又间令吴广之次所旁丛祠中 遂许先帝以驱驰 许安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 (五)重点句子填空及翻译: 1、今操已拥百万之众_____________。 2、_______,________,此先汉所以兴隆也。 3、《出师表》中写诸葛亮无意于功名的句子____________,____________. 4、《出师表》中点出要赏罚严明的句子_______,___________. 三、合作探究: 分析归纳《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》、《隆中对》、《出师表》四篇史传的主旨立意、人物形象、写作特色。 四、拓展延伸: 课内外文言文比较阅读: (甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以 当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有(yòu )一年矣! (乙)燕昭王收破燕后即位,卑身厚①币,以招贤者,故往见郭隗先生,郭隗先生曰:“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人②言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千 里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五 百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不

高中语文第四单元第6课娜塔莎学案含解析 新人教版 选修外国小说欣赏

第6课 娜塔莎 作品导读 课文《娜塔莎》选自《战争与和平》第二卷。《战争与和平》以1805年开始的争夺欧洲战争和1812年的俄法战争为主线,揭露了俄国首都彼得堡以伐西里为代表的宫廷显贵和官僚贵族的贪婪与卑劣。作品描写的年代跨度长达十多年,人物500多个,歌颂了民族的英雄品质和坚强性格,多方面反映了俄国一个重要历史时期中各阶级的生活面貌。 娜塔莎参加舞会前,心情兴奋、激动与焦急,舞会上与安德来公爵相遇,并双双在心中埋下爱情的种子。已经许配给安德来的娜塔莎,因为孤独与寂寞,受美男子阿那托尔的诱惑而背叛安德来。被所谓的爱情燃烧得失去了理智的娜塔莎,根本听不进朋友的劝告,甚至不惜和朋友翻脸。节选内容塑造了一位纯真善良、渴望爱情与幸福但又过于轻信他人、充满浪漫与幻想的贵族女性形象。 课前自主学习 1.记字音 (1)官邸.(dǐ) (2)花翎.(líng ) (3)勋绶.(shòu ) (4)砰.然(pēng ) (5)迸.流(bèng ) (6)皱襞.(bì) (7)怯.场(qiè) (8)憎. 恶(zēng ) 2.识字形 (1)? ???? dān 耽搁虎视dān dān 眈眈 (2)????? jiàng 绛红xiáng 降服 (3)????? huàn 涣散huàn 焕然一新 (4)????? 蔷wēi 薇安huī徽 (5)????? 茶liáo 寮liáo 燎原liáo 潦草liào 镣铐 (6)????? 惊huáng 惶彷huáng 徨辉huáng 煌huáng 蝗虫 (7)????? 功xūn 勋yǔn 殒身不恤yǔn 陨落 (8)????? bǔ哺育胸pú脯 3.辨词语 (1)掩盖 掩饰 ①四行树枝叶相连,把苏堤笼成一条绿荫 的巷子。 ②用他那老一套的傲慢的神情 他的窘态。 (2)耽误 耽搁 ①早告诉我一声儿,多大点子事,还值得 到这会子。 ②我在花园里头 久了,太太晓得会骂我的。 辨析:(1)掩盖:强调把物体盖在下面。掩饰:多数是用在人思想、情感上较多,具有伪装的意思。掩饰除了不让人发现事实的意思之外,还多了迷惑他人视野的意思。

苏教版语文六年级下册第六单元复习教案 备课 教学设计

第六单元复习第一课时自主复习

第一课时 教学目标: 1.复习课文,掌握文中的字词,正确理解意思,体会文中用词的准确。 2.正确区别形近字、同音字、多音字,正确运用意思相近的词语。 3.积累有关景色描写的成语,会分类。 4.学习自主复习、小组讨论、集体交流的复习模式,培养独立复习能力。 教学难点: 学会文中字词,灵活运用,积累相关成语。 教学难点: 体会文中用词的准确,学会在表达中运用。 预习导航:自主复习第六单元,完成自主复习表。 教学过程: 一、激趣导入: 1.出示“广玉兰、夹竹桃、石灰、梅”四幅画面,说说你认识它们吗? 2.根据图片分别用一些词语形容它们。今天我们就一起来复习第六单元。 二、自主复习: 大家已完成了自主复习表,我们现在小组内交流一下,组长负责归纳整理,并把疑难问题在小组内讨论,不能解决的问题我们再一起交流。 三、梳理整合 《广玉兰》 (一)交流掌握的字 1.重点读音:凋皎(说说读音异同)翘舌音:琢绽后鼻音:漾婴茎 2.字形: (1)说说容易写错的:漾、琢、涵、婴、茎、锈(读音注意点) (2)比一比,分别组词: 漾()琢()涵()绽()蕊()婴()锈()茎() 泳()啄()函()淀()芯()樱()绣()经()逐()锭()缨()秀()径() 3.积累的多音字 (1)交流:细珠似(shì)的似(sì)乎 散(sàn)步钻(zuān)了进去 (2)选择正确的读音: A《广玉兰》是一篇文质兼美的散(sǎn sàn)文,读着读着,我也好似(shìsì)问到了那股淡淡的幽香。 B傍晚,我钻(zuàn zuān)入小竹林,发现很多春笋已破土而出,如新生的娃娃似(shìsì)的,可爱美丽。 (二)理解的词语 1.预习交流 2.方法: (1)可以通过说相近的词来理解 预设:绽放——渗透——凋谢——旺盛—— (2)可以联系上下文句子理解 (3)可以通过造句领悟意思

第六课导学案诚信伴我行

第六课《与诚信结伴同行》导学案 NO.6 班级姓名小组等级 【学习目标】 1.知道诚实守信是为人之道。 2.在生活中努力做诚实之人,学会践约守信。 3:掌握诚实的复杂性,以及诚实守信的重要性。 【预习指导与使用说明】 1.依据学习目标阅读课本P73—P77,查找、勾画基础知识,写上提示语,并标注好序号。 2.将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。 3.限时、独立完成,规范书写,及时上交。 【学习重难点】 学习重点:掌握成为一个诚信的人方法是本框的教学重点 学习难点:理解诚信的意义是本框的教学难点。 【课前预习案】 1.依据学习目标阅读课本p74,结合书本里的内容理解诚信的含义以及其意义。 2.诚实与守信的关系是什么?(提示:课本p74-75分要点、写上序号) 3.在生活中我们应该如何做一个诚信的人?(提示:课本P76-P77.分点,标序号) 【我有问题问老师】 在预习的过程中你还发现了哪些疑问和困惑?请你写下来和老师同学一起学习和分享.

【合作探究案】 探究一:小故事,大道理 从前有一个国王想在小朋友中选择一个最诚实的作为自己将来的接班人。他准备了许多种子给所有的小朋友看谁种出的花最漂亮。回家后小朋友们准备了各种各样的花瓶来种种子。其中有一个小朋友种下种子后每天给它浇水、施肥,很多天过去了可是花瓶里的种子就是不发芽。到了比赛那一天他只好捧着空花瓶去,他看到其他小朋友的花瓶里都长着漂亮的花。结果国王选上了这个种不出花的小朋友。原来国王给的种子都是炒熟的不会发芽。 (1)国王为什么选上了这个种不出花的小朋友? (2)国王的最终选择告诉我们哪些道理? (3)故事中小男孩的做法给你什么启示? 探究二:析案明理 材料一:为了信守一句承诺,19岁的高中生闫旭在过去的两年半中,坚持每天搀扶同班患有脑瘫的女同学肖晓琳上学。在沈阳市教育局、沈阳市文明办和《中国小记者报》联合主办的“沈阳市感动校园好少年”评选中,闫旭光荣入选。闫旭的母亲为儿子乐于助人、信守承诺而感到很骄傲。 材料二:一名外地男子在甘肃省敦煌市从事地沟油加工,5年时间,该男子加工地沟油多达61250公斤,全部销往江苏省以及河北省两家公司。据实验测定,长期摄入“地沟油”将会对人体造成伤害,不仅易使人发生肝癌,也有可能引发其他部位癌变,用地沟油充当食用油,对消费者会造成极大的伤害。 (1)我来点评:请你点评一下材料一中闫旭“信守承诺”做法的意义 (2)出谋划策:针对材料二中的“黑心老板”你认为应该采取何种措施加以制止? (3)诚信在我身边:学校倡议每一个同学向闫旭学习。倡导每一个学生从自己做起,诚实守信,你准备如何做?

第六课我的老师导学案

黄柏中心学校导学案 年级:七年级学科:语文执笔:涂单妹审核:叶刚 内容:第六课我的老师课型:新授课时间:2013年9月23日 【学习目标】 ⒈体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情,培养尊敬、热爱老师的良好品德。 ⒉学习本文围绕中心选取材料的写法。 ⒊揣摩文章的语句。 【学法指导】 ⒈通过多种形式的朗读与课文进行多次接触,感悟那深挚的师生之情。 ⒉自己去发现问题,提出问题,研究问题,从而在学习过程中获得积极的情感体验。 ⒊在讨论分析中合作学习,促使思维的碰撞、磨合、吸纳。 【学习任务一】 一、自己搜集有关魏巍的资料,进行整理归纳。 二、自读课文,整体感知 1、给下列加点字注音。 褪()色卜()问焚()香黑痣() ⒉辨析下列各组字的形、音、义。 即()孤()卷()蜜()恋() 既()弧()券()密()念()

三、预习课文,看本文共记叙了几件难忘的事情?各用一个小标题概括,写在下面。 四、细读课文,从文中找出直接赞美蔡老师的语句,看看蔡老师是一个什么样的老师。 【学习任务二】 一、自主学习反馈,交流预习成果。 ⒈请同学们以自己喜欢的方式再次阅读课文,同时思考:本文记叙的几件小事中,哪几件详写?哪几件略写?这样安排有什么好处? 详写: 略写: 作用: ⒉讨论:这几件事是如何贯穿起来的? 二、部分探索:品一品。

1、蔡老师是一个什么样的老师,课文哪些地方可以看出? ⒉“我”是一个什么样的学生?课文哪些地方可以看出? ⒊记叙文主要运用叙述、描写的表达方式,但有时为了抒发作者的感情,也运用了抒情的表达方式,试从课文找出,分析一下抒发了作者什么样的感情? 【巩固练习】 ⒈给加点字注音或写汉字 旋即()()教诲()()炽()热半晌()痣()卜()问时辰()褪()色 kē()头 tuì()色 yú()钱焚()香 ⒉填空 (1)本文作者,是当代著名的。他的主要作品有 《》、《》。 (2)本文是篇回忆性。作者在文中回忆的老师名叫。

上海市高中政治 第六课 经济制度与社会保障知识、要求与训练 沪教版

第六课经济制度与社会保障 一、基本学习内容 1.社会主义公有制经济的构成 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础。 社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有、集体成分。 2.国有经济主导作用的体现 国有经济是生产资料归全体人民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制,亦称全民所有制经济。 在我国,国有经济在整个国民经济中居于主导地位,起着主导作用,是整个国民经济的领导力量,对保证我国经济的社会主义方向和整个国民经济的稳步发展起着决定性作用。这是因为: (1)国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备,控制着国民经济命脉的重要行业和关键领域,是对国民经济各部门进行技术改造的物质基础,是实现现代化的物质保证,是引导集体经济沿着社会主义方向前进,引导个体、私营等非公有制经济为社会主义服务的强大经济力量。 (2)国有经济积累了大量资金,是国家经济建设、文化建设、社会建设的重要资金来源。 (3)国有经济在社会主义统一市场中居有主导地位,对沟通城乡经济联系促进工农业生产的发展,保证整个社会的政治稳定和经济繁荣,都起着十分重要的作用。 (4)国有经济是推进分配制度改革,建立和完善社会保障制度的重要经济基础。 3.集体经济是公有制经济的重要组成部分 集体经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制,亦称集体所有制经济。 集体经济具有国有经济不可替代的作用,这是因为:集体经济有充分的自主权,经营方式比较灵活,对市场有较强的适应性,可以为社会提供更多的产品和服务;

集体经济体现共同富裕的原则,可以广泛吸收社会分散资金,缓解社会就业压力,增加公共积累和国家税收。 我国农业集体经济在整个国民经济中占有极为重要的地位,是现阶段农业生产的主要经济形式。目前,我国的农村集体经济实行以家庭承包经济为基础、统分结合的双层经营体制。这种经营体制,促进了劳动生产率的提高和农村经济的全面发展,提高了广大农民的生活水平。 4.坚持社会主义公有制的主体地位 在我国社会主义初级阶段,公有制的主体地位主要体现在: (1)就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势。公有资产在社会总资产中占优势,不能简单地从数量和比重上衡量,而主要体现在公有资产质的优势上,即体现在产业属性、技术构成、科技含量、规模经济、资本的增值能力和市场的竞争力等方面。 (2)国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。这种主导作用主要体现在控制力上。国有经济的控制力包括:第一,对社会资本的支配和控制。以比较少的国有资本支配和控制较多的社会资本,是国有经济控制力强的表现,是提高国有经济主导作用的关键。第二,对关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济占支配地位。 公有制是国家引导、推动经济和社会发展的基本力量,是实现最广大人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。坚持公有制为主体,对于发挥社会主义制度的优越性,增强经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国国际地位,具有关键性的作用。 5.社会主义公有制的实现形式 社会主义公有制的实现形式就是指公有资产的经营方式和组织形式。公有制的实现形式可以而且应当多样化。除极少数必须由国家独资经营的企业外,要积极推行股份制,发展混合所有制经济。混合所有制经济是由几种所有制成分结合在一起而形成的所有制形式。国有经济和集体经济通过控股、参股等方式参与混合所有制经济,体现了公有制实现形式的多样化,有利于公有制经济控制力的增强。

新人教版一年级下册数学第六单元整理和复习教学设计板书设计教案

新人教版一年级下册数学《第六单元整理和复习》教学设计板书设计教案 新人教版一年级下册数学《整理和复习》教学设计板书设计教案 整理和复习 第一课时 教学内容:整理和复习 教学目标: 1、对全单元所学知识进行回忆整理,使学生体会分类总结,归纳整理和方法。 2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法,加深学生对其计算方法的理解。 教学重点:使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法。 教学难点:加深学生对其计算方法的理解。

教具准备:口算卡片, 教学过程: 一、分类整理: 出示一组口算卡片 25+8 39+40 36+7 59+2 50+16 21+6 42+3 47+30 小朋友们们看一看这些题目都是什么运算?(加法)请你认真观察这些题目,把它们分一分类好吗?谁愿意来试一试? 可能会出现下面两种情况: 1、25+8 21+6 36+7 59+2 42+3 50+16 39+40 37+40 2、21+6 42+3 25+8 36+7 59+2 50+16 39+40 47+30 告诉小朋友你为什么会这么分呀? (板书:两位数加一位数(进位加、不进位加),两位数加整十数。) 二、计算各题,总结计算方法:

这些都是我们学过的知识,你能很快算出来吗?比一比谁算得快? 总结:相同数位上的数相加。突出进位加法。(请学生说算法) 三、练习: 这类的题目有很多,同时也是一个难点,谁愿意再给大家出几道这样的题?(分小组活动)每个小组都有这样的一张表,请你们把表填写完整,各个小组四个朋友合作完成 (小组活动) 四、汇报交流:谁愿意把你们的结果公布给大家,让大家评评(重点讲退位减法的计算方法) 五、小结: 这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们自己出题,自己做题都很棒。 板书设计:整理和复习 两痊数加整十数 加法两位数加一位数不进位

第6课:《琵琶行》导学案

《琵琶行》导学案 学习目标: 1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术, 2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 3、了解诗歌中所表现出来的诗人的情怀,领会诗歌《琵琶行》的深远影响及意义。 4、背诵全诗 学习方法:诵读法、品味鉴赏法、讨论法 学习过程: 一、检查预习情况 1、给下列加点字注音. 铮.()铮贾.( ) 人悯.然()转徙.()浔.阳()荻.()花六幺.( ) 霓.()裳.()红绡.()谪.居()还.()独倾轻拢.()慢捻.()东船西舫.() 钿.()头银篦.()呕哑 ..()()虾.()蟆陵 ..()()啁哳 2、古今异义 明年秋,送客湓浦口因为长句歌以赠之 铁骑突出刀枪鸣秋月春风等闲度 老大嫁作商人妇暮去朝来颜色故 整顿衣裳起歛容凄凄不似向前声 3、找出词类活用并说明其用法、意义。 闻船中夜弹琵琶者 遂命酒 商人重利轻别离 4、解释加点的字词 余左迁 ..九江郡司马,使快.弹数曲 委身 ..为贾人妇低眉信.手续续弹 如听仙乐耳暂.明却坐 ..促弦弦转急 二、简介作者及写作背景

1、白居易,字________,晚年号________。他是继杜甫之后又一个伟大的________诗人。他倡导“________”运动,主张“________,________”。著有《________》。 2、写作背景 唐宪宗元和十年,唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡,长安顿时一片混乱。白居易当时任太子左赞善大夫,是个陪侍太子的闲职,不能过问朝政,但他压抑不住自己的愤怒,率先上疏请捕刺客,触犯了权贵的利益,被加上越职奏事的罪名,先被贬为江州刺史,又被贬为江州司马,《琵琶行》就写于第二年秋天。 三、诵读诗歌,整体感知 1、思考“序”中交代了什么内容?有何作用? 2、本首诗歌共5段,尝试用诗歌的语言概括每段大意。 第一段——浔阳江头夜送客 第二段—— 第三段—— 第四段—— 第五段——琵琶再起青衫湿 3、《琵琶行》是一首叙事诗,通过叙事塑造了哪几个主要人物形象?主要人物的经历有什么共同点?试做具体比较(用原诗文概括回答) 4、“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心时。”白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢? 四、合作探究,分析描摹音乐的方法及环境烘托的作用。 1、文中描摹音乐的诗句,你认为作者运用了哪些手法来描摹音乐的?这些手法有何好处?

高一政治必修一经济生活 第4课《我国的基本经济制度》教案设计

第4课《我国的基本经济制度》教案设计★新课标要求 (一)知识目标 1、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。 2、理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。 3、运用所学知识,区分各种经济成分,并说明他们的作用。 (二)能力目标通过大量实例,理解基本经济制度符合我国基本国情,符合三个有利于标准。 (三)情感、态度与价值观目标通过本框学习,使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情,有利于促进我国生产力发展。 ★教学重点、难点公有制的主体地位国有经济的主导作用 ★教学过程(一)导入新课教师活动:在我国的经济成分中,我们会看到有国家投资的企业,有某个集体出资兴建的,也有公民个人出资开办的,还有国外企业出资或与我们合资合作兴建的。这形形色色的经济成分在我国经济发展中互相竞争、互相促进、共同发展,为我国经济发展带来了繁荣、昌盛。从而构成了我国现阶段的基本经济制度。这就是本节我们要学习的内容。 (二)进行新课我国的基本经济制度 1、公有制为主体,多种经济成分共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 教师活动:多媒体展示下列材料: 材料一:2002年我国国有及国有控股工业企业41125个,占全国国有及规模以上非国有工业企业总数的22.65%,工业增加值、总资产、销售收入的比重分别占48.5%、60.9%、43.7%,利润总额、应交增值税的比重为41.2%、57.6%。 材料二:2002年国有经济在一些重点行业、关键领域所占比重,化工69.3%、石油92.1%、电力90.6%、汽车72%、铁路83.1%、冶金64.4%、船舶与航空航天84.5%。 材料三:据统计,非公有制经济占我国国内生产总值的比重由1998年的不足1/4,增长到2002年的1/3。近十几年对国内生产总值的贡献率从不到1%提高到20%以上。 材料四:党的十六大报告指出:必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制发展。坚持把公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把二者对立起来。 提出问题:上述材料说明什么问题? 学生活动:积极思考,展开讨论,发表见解。 教师总结:说明公有制经济,在我国国民经济中占主体地位,非公有制经济取得重大发展,形成了以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的局面。 2、公有制为主体教师活动:引导学生思考,现阶段我国公有制经济有哪些成分? 学生活动:阅读课本,认真总结,得出结论

三年级第六课导学案

6.燕子专列 学习目标 1认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3了解课文内容,受到爱护动物的教育,体会人与动物之间美好的情意。。 学习难点: 认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。 第一课时 课前 一、学案自学: 1喜欢小燕子吗?能背一背描写燕子的古诗吗? 2根据课题质疑:看到课题你会产生哪些疑问?“专列”是什么意思?为什么为燕子开专列?…… 二、自读自悟 1把课文读正确、流利。认读生字。 2边读边思考:课文主要讲了一件什么事?从中你体会到了什么?3分组讨论。 三、全班汇报交流 1指名读课文,相机指导朗读。 2指名认读生字,注意“殊”不要读成chū;“骤”不要读成zòu;“濒”不要读成pín。3交流。 (1)课文主要讲了一件什么事? (2)人们为燕子做了什么?通过交流,学生要对课文内容做到全面把握。可从两方面想:一是政府方面(做决定、呼吁人们、燕子专列);二是人们(纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行)。 (3)交流自己的体会。重点体会人对燕子的关爱。 (4)读课文,思考:课文是怎样把人们对燕子的关爱写具体的。①政府的呼吁;②概括地写居民们是怎么做的;③具体写一位小姑娘是怎么做的。 四、指导朗读 1人们帮助燕子也好,救助燕子也好,都是源于一种最朴素、最真挚的感情,那就是爱!从文中哪些地方我们可以看到“爱”呢?我们要怎样读才能体会这种爱呢? 2重点指导读好第3、4自然段。(1)第3段,应读出居民纷纷走出家门,不顾天气恶劣、路途艰难去寻找燕子的意思。(2)第4段,要读出小姑娘贝蒂和父母一起,不怕危险,不怕寒冷寻找燕子的经过。突出险(“覆盖着皑皑白雪的山间岩缝”),救助燕子多(“一个人就救

第六课 我国的政党制度

第六课我国的政党制度 1.中国共产党的领导和执政地位是如何确立的? 2.中国共产党的性质、宗旨和指导思想分别是什么? 3.中国共产党的领导方式和执政方式有哪些? 4.中国共产党是如何坚持以人为本的? 5.我国的民主党派有哪些? 6.中国特色的政党制度有哪些内容? 7.中国特色政党制度的优越性有哪些? 【重点探讨】 【课堂练习】 1.(2012·宁波模拟)2011年10月15日十七届六中全会在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。这表明中国共产党 ( B ) A.具有最高决定权 B.是社会主义现代化建设的领导核心 C.坚持全心全意为人民服务的宗旨 D.具有组织社会主义文化建设的职能 2.依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列选项能够体现中国共产党依法执政的是 ( D ) A.坚持民主集中制,发展党内民主 B.加强党员干部教育,提高执政能力 C.在平等的基础上,开展与国外政党的交流 D.向全国人大常委会提出修改宪法部分内容的建议3.(2012·洛阳质检)现如今网络议政、网络办公、网络交流等多种方式的网络政务真正成为干部与人民沟通的桥梁,更是党贴近群众的具体体现。新时期我党不断强化、密切与人民群众的联系,这说明( C ) A.中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心 B.加强科学执政,发扬民主,增强决策的科学性C.以人为本,维护广大人民群众的合法权益 D.我党是人民群众的先锋队组织 4.(2012·广州模拟)据近期《中国的政党制度》白皮书显示,全国担任县处级以上职务的民主党派成员、

无党派人士共有3.1万人,他们对分管的工作享有行政管理的指挥权、处理问题的决定权和人事任免的建议权。这说明我国各民主党派 ( B ) A.行使国家立法权和决定国家重大事项的权力 B.参与国家事务的管理和方针政策的制定 C.享有行政管理权和人事任免权 D.是中国共产党的亲密友党,与共产党共同执政5.(2012·淄博质检)漫画《春雷后的春雨》告诫我们,要想切实维护人民利益,党必须 ( A ) A.加强基层党组织建设,提高党的责任意识和执政能力 B.发挥党社会主义现代化建设领导核心的作用 C.坚持依法行政,科学决策、审慎用权 D.加强党内民主制度改革,使党成为全民的政党 6.(2012·中山质检)中共中央政治局会议在分析当前内外形势的基础上, 对我国经济形势在“稳物价、扩内需”的基础上,又明确提出了“调结构” 的新基调,并指出要加强宏观调控的预见性、针对性、有效性。这主要体现了中国共产党坚持 ( C ) A.民主执政 B.依法执政 C.科学执政 D.依法行政 7.(2012·天津模拟)随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开,一些年满60岁的老人已经陆续领到基础养老金。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后,又将实现“养老不犯愁”。这些德政工程集中体现了中国共产党 ( B ) A.把发展作为执政兴国的第一要务 B.以人为本、执政为民 C.在不断地加强自身执政能力建设 D.科学执政、依法执政 8.(2012·沈阳模拟)在上海世博会开幕期间,上海市对部分地区实行了临时交通管制措施,给他们的生活和出行带来了不便。上海市民充分理解,积极配合,表现出了良好的素质和修养。为此上海市委向广大市民发出感谢信。这体现了中国共产党是 ( D ) A.人民利益的捍卫者 B.社会事务的管理者 C.社会事务的领导者 D.以人为本的践行者 9.人民政协是中国共产党领导的最广泛的爱国统一战线组织。下列属于其职能的是 ( B ) A.批准2011年中央预算 B.建议更加关心新生代农民工 C.修改《保守国家秘密法》 D.决定政协委员陈竺担任卫生部部长 10.全国政协十一届三次会议以来,提案办理工作取得了显著成绩,99.49%的提案已得到办理,许多提案反映的问题得到了及时妥善解决,一些重点提案的内容被纳入党和国家的重大决策部署。这表明( A ) ①提案是人民政协履行职能的重要方式②提案是发扬社会主义民主的重要形式③全国政协是爱国统一战线组织④全国政协积极进行民主决策 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.2011年1月29日,新华社授权发布的《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》指出,水是生命之源、生产之要、生态之基。兴水利、除水害,事关人类生存、经济发展、社会进步,历来是治国安邦的大事。促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定,夺取全面建设小康社会新胜利,必须下决心加快水利发展,切实增强水利支撑保障能力,实现水资源可持续利用。近年来我国频繁发生的严重水旱灾害,造成重大生命财产损失,暴露出农田水利等基础设施十分薄弱,必须大力加强水利建设。 结合材料,运用《政治生活》知识,简要说明党和政府为什么要大力加强水利建设。 答:①中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,始终代表中国先进生产力发展的要求,代表中国最广大人民的根本利益。加快水利建设有利于巩固农业基础地位,发展农村经济,促进农民增收,统筹城乡发展,推进小康社会建设,是中国共产党坚持以人为本、执政为民的具体表现。 ②我国是人民民主专政的社会主义国家,政府是人民利益的捍卫者和执行者,必须树立为人民服务的宗旨和坚持对人民负责的原则。国务院作出加快水利建设决定,履行了组织经济建设和提供社会公共服务的职能,有利于促进经济社会发展。

2020高考政治知识点归纳:经济制度与社会保障

2020高考政治知识点归纳:经济制度与社会保障 经济常识基础知识 第六课经济制度与社会保障 一、公有制的主体地位及其多种实现形式 1、公有制经济的构成:包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有、集体成分。 ①国有经济: (1)含义:国有经济(全民所有制经济)是生产资料归全体人民所有(以国家所有的形式存在)的一种公有制,它是同社会化大生产相适应的。 (2)地位:在整个国民经济中居于主导地位,是整个国民经济的领导力量,对保证我国经济的社会主义方向和整个国民经济的稳步发展起着决定性的作用。 (3)原因:第一,国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术装备,控制着整个国民经济命脉的重要行业和关键领域,是对国民经济各部门进行技术改造的物质基础,实现现代化的物质保证,是引导集体经济沿着社会主义方向前进,引导非公有制经济为社会主义服务的强大经济力量。 第二,国有经济在为整个社会创造大量财富的同时,也积累了大量资金,是国家经济建设、文化建设的重要资金来源。 第三,国有经济在社会主义统一市场中居于主导地位,对沟通城乡经济联系,促进工农业生产的发展,进而保证整个社会的政治稳定和经济繁荣,都起着十分重要的作用。 第四,国有经济是推进分配制度改革,建立和完善社会保障制度的重要经济基础。

②集体经济 (1)含义:集体所有制经济是生产资料归部分劳动者共同所有的 一种公有制。(2)地位:集体经济是公有制经济的重要组成部分。(3)农村集体经济: ③混合所有制经济 (1)含义:由几种所有制成分结合在一起而形成的所有制形式。 (2)具体形式: (3)地位:是公有制经济的有效实现形式,国有经济和集体经济 通过控股、参股等方 式参与混合所有制经济,体现了公有制实现形式的多样化。股份制是公有 制经济的主要实现形式。 (4)作用:有利于公有制经济的控制力的增强。 2、坚持公有制的主体地位 (1)我国公有制的主体地位的体现 ①就全国而言,公有资产在社会总资产占优势。 ②国有经济控制国民经济的命脉,对经济发展起主导作用。 (2)为什么要进一步巩固和发展公有制的主体地位?(必要性) 坚持我国的基本经济制度,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。因为,生产资料的公有制是社会主义的根本经济特征,是社会 主义经济制度的基础。公有制经济是国家引导、推动经济和社会发 展的基本力量,是实现最广大人民根本利益和共同富裕的重要保证。坚持公有制为主体,国有经济控制国民经济的命脉,在经济发展中 起主导作用,对于发挥社会主义制度的优越性,增强经济实力、国 防实力和民族凝聚力,提高我国国际地位,具有关键的作用。 二、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

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