德语初级语法 第 01 课 动词的变位!!!
一．动词的变位
德语的动词在不同的人称后面要进行变化，我们称其为变位。通常我们把没有经过变位的动词称为原型动词，例如 lernen、sprechen。但动词在句中使用时，它的词尾要根据主语人称进行变化，如动词 lernen 在各人称后面的变化 是：
Ich lerne Deutsch. 我学习德语。 Du lernst Deutsch. 你学习德语。 Er (sie) lernt Deutsch. 他（她）学习德语。 Das Kind lernt Deutsch. 那个孩子学习德语。 Wir lernen Deutsch. 我们学习德语。 Ihr lernt Deutsch. 你们学习德语。 Lernen sie Deutsch? 他们学习德语吗？ Lernen Sie Deutsch? 您学习德语吗？
大多数德语动词的变位情况都与动词 lernen 一样，这类动词被称为弱变化动词，具体变化见下表：
德语中少部分动词变位时除了词尾要变化，动词词干在第二人称和第三人称单数时也要变化，在其他人称后面变化与 弱变化动词变位情况一样，如动词 sprechen：
Ich spreche Deutsch.
德语初级语法 第 02 课 特殊疑问句！
一．动词 sein 的变位
动词 sein 的变化比较特殊，需死记。具体变化情况如下： Ich bin Ma Jun. 我是马军。 Du bist mein Freund. 你是我的朋友。 Er ist Student. 他是大学生。 Sie ist Studentin. 她是女大学生。 Wir sind gute Freunde. 我们是好朋友。 Sind Sie Herr Meier? 您是麦耶先生吗？ Ihr seid meine Freunde. 你们是我的朋友。 Sind sie Studenten? 他们是学生吗？
二．特殊疑问句
有疑问代词的问句就是特殊疑问句。特殊疑问句中，疑问代词放在句首，动词放在疑问 代词后面。回答特殊疑问句时， 无须使用肯定或否定词 ja、nein。例如：
Wer ist Student? 谁是学生？
Ich bin Student. 我是学生。 Wer ist Herr Meier？谁是麦耶先生？ Er ist Herr Meier. 他是麦耶先生。
三．副词 doch 的用法
副词 doch 可以用于对否定的问题或说法作肯定的回答。例如：
Ist das nicht euer Lehrer? 这不是你们的老师吗？ Doch. 这是我们的老师。
四．不定代词 kein 和副词 nicht 的用法
德语初级语法 第 03 课 名词的性,数,格！
一．名词的性
名词有语法性，即阳性、阴性和中性，相应的定冠词分别为：der、die、das。大部分称谓人的名词自然性与语法性 一致，其他名词的语法性一般没有规则。我们在学习时要记住名词的性，就是说要记住定冠词。例如：
阳性名词：der Koffer 行李箱 阴性名词：die Tasche 提包 中性名词：das Foto 照片
二．名词的数
一个以上的人和物就是复数。大多数复数就是在名词后面加词尾。德语名词复数的构成没有固定规则，有些名词后面 要求加词尾 en，如 die Studenten（学生们）；有些名词后面要求加 er，如 die Kinder（孩子们）等等。德语名词 复数没有规律，必须死记。不管是阳性、阴性还是中性名词，它们的复数都只有一个冠词 die，复数没有不定冠词。抽 象名词、集合名词，如 Zeit （时间）等没有复数。
三．名词的第一格
名词的格是由名词在句中的位置，以及动词和介词决定的。作主语或者在“是“动词后面名词是第一格。例如：
Das ist der Fahrplan. 这是时刻表。 Das ist die Tasche. 这是包。 Das ist das Buch. 这是书。 Das Kind lernt Deutsch. 那个孩子学习德语。
四．物主代词
mein（我的）、dein（你的）等等这些词是物主代词。他们在阳性、中性、阴性和复数
第一格名词前面的变化如下：
物主代词在阳性、中性第一格名词前
Das ist mein Freund. 这是我的朋友。
Das ist dein Buch. 这是你的书。 Das ist sein Lehrer. 这是他的老师。 Das ist unser Auto. 这是我们的汽车。 Das ist euer Foto. 这是你们的照片。 Das ist ihr Kind. 这是她的孩子。 Das ist Ihr Fahrplan. 这是您的时刻表。
物主代词在阴性、复数第一格名词前
Das sind meine Freunde. 这些是我的朋友。 Das ist deine Lehrerin. 这是你的（女）老师 Das ist seine Tasche. 这是他的包。
Das sind unsere Bü cher. 这些是我们的书。 Das sind eure Sachen. 这些是你们的东西。 Das ist Ihre Jacke. 这是您的外衣。
德语初级语法 第 04 课 冠词和人称代词！
一．冠词
冠词是伴随着名词一起出现的，它具体体现名词的性，并且和名词一起变化。定冠词有 der、die、das、die, 如： der Vater（父亲）、die Mutter（母亲）、das Kind（孩子）、die Kinder （孩子们）。不定冠词有 ein、eine、 ein，如：ein Freund（朋友）、eine Freundin（女朋友）、 ein Kind（孩子）。复数没有不定冠词。
句子中通过定冠词来表示已知名词，如：
Der Lehrer der Klasse 7 hei? t Herr Schneider. 7 班的老师叫施耐德先生。 Das Kind des Nachbarn lernt Deutsch. 邻居的孩子在学德语。
通过不定冠词来表示未知名词，如：
Ich suche eine Arbeit. 我在找份工作。 Ein Kind ist jetzt im Zimmer. 有个孩子现在在房间里。
二．名词和人称代词的第三格
第三格可作及物动词的间接宾语和不及物动词的第三格宾语。另外有些介词也会要求它后面的名词是第三格。下面我 们列举出第三格的几种情况。
间接宾语：
Er gibt mir ein Buch. 他给我一本书。 Ich schreibe meinem Freund einen Brief. 我给我朋友写封信。
支配第三格的动词：
德语初级语法 第 05 课 表地点,方位的介词！
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一．表达地点和方位的介词 aus、in 的用法
介词 aus 支配第三格，表示“从… … 来“。介词 in 也可以支配第三格，表示“在… … 地方”。例如：
Er kommt aus der Schweiz. 他来自瑞士。 Er wohnt in der Schweiz. 他住在瑞士。
二．疑问词 wo、woher 和 wohin
wo 的意思是“在什么地方“，woher 的意思是“来自什么地方”，wohin 表示到“什么地方去“。例如：
Wo ist mein Buch？我的书在哪儿？ Wo wohnst du？你住在什么地方？ Woher kommst du？你从哪儿来？ Wohin fahren Sie? 您到什么地方去？
德语初级语法 第 06 课 基数词和序数词！
一．基数词
本课词汇表中我们已经列出了最基本的基数词， 它主要用作定语、 表达时间、 年代、价格、号码等。例如：
作定语：Ein Tag hat vierundzwanzig Stunden. 一天有 24 小时。 表示钟点：Es ist zwei Uhr. 现在是 2 点钟。
表示年代： Im Jahr 1999 studierte ich in Deutschland. 1999 年 我在德国学习。 表示价格：Ein Kilo Tomaten kostet 1 Euro. 一公斤番茄 1 欧元。 号码：Die Hausnummer ist 24. 房间号码是 24 号。
二．序数词
大部分序数词的构成是基数词+te，例如：zweite（第二）、vierte （第 四）、fü nfte （第五）。有些序数词的构成比较特殊，例如：erste （第 一）、dritte （第三）。
另外，序数词在句子中使用时前面要加冠词，例如：
Das ist der sechste Platz. 这是第六个位子。 Die zweite Frau dort ist unsere Lehrerin. 那边第二个妇女是我 们的老师。 Er schreibt jetzt das dritte Buch. 他在写第三本书。
三．日期表达法
询问日期使用疑问词 wievielt。如果它在句中充当主语，则它是第一格， 充当宾语则是第四格。例如：
Der Wievielte ist es heute? 今天几号？ Heute ist der zweite Oktober. 今天 10 月 2 号。 Den Wievielten haben wir heute? 今天几号？ Wir haben den zweiten Oktober. 今天 10 月 2 号。
四．名词的第四格
名词在句子中充当直接宾语时，是第四格。修饰第四格名词的冠词、形容词 等词类要进行相应变化（有关变化请参见本系列《交际德语一周速成》）。 例如：
Ich habe den vierzigsten Geburtstag. 我过 40 岁生日。 Ich lese den Text. 我读这篇课文。 Wir haben den zweiten Oktober. 今天 10 月 2 号。
德语初级语法 第 07 课 可分动词！
一．代词 es 的用法
表达时间的时候常常用代词 es，如：
Wie sp? t ist es? 几点了？ Es ist 4 Uhr. 4 点。 表示自然现象时也用 es，如：
Es regnet. 下雨了。 Es donnert. 打雷了。 Es schneit. 下雪了。
二．时间表达法
时间有两种表示方法，一种用于正式场合，一种用于日常口语中。例如： 正式表达法日常用语
zwei Uhr 两点 zwei Uhr 两点 vier Uhr drei? ig 四点三十 halb fü nf 四点半 neun Uhr fü nf 九点零五分 fü nf nach neun 九点过五分 zehn Uhr fü nfzig 十点五十分 zehn vor elf 十一点差十分 acht Uhr fü nfzehn 八点十五分 viertel nach acht 八点一刻
例句：
Wie sp? t ist es? 几点了？ Es ist zwanzig nach sieben. 7 点过 20。 Wann gehtst du ins Kino? 你什么时候去看电影？ Um acht Uhr. 8 点。
三．可分动词
可分动词是德语特殊的语法现象。这一类动词由两个部分构成，即动词词干和前缀，如动词 abfahren（出发）是由前 缀 ab 和动词 fahren 组成的。语义上，前缀改变动词的意思， 如 fahren 表示“乘车“，而 abfahren 则表示“出发”。 在句中应用时，前缀要放到句子的末尾，但当句中有情态动词时，前缀和动词词干又合在一起放在最后一位。例如：
Ich gehe in die Stadt. F? hrst du mit? 我进城去，你一起去吗？ Er holt seinen Bruder vom Bahnhof ab. 他在火车站接我。 Du sollst mich um zehn Uhr abholen. 他 10 点接我。 Der Zug soll um 6 Uhr abfahren. 火车该在 6 点钟开。 Wann kommt der Bus an? 公共汽车什么时候到？
Der Zug f? hrt um 6 Uhr ab. 火车 6 点钟开。 Ich freue mich, dich wiederzusehen. 很高兴再见到你。
德语初级语法 第 09 课 动词不定式
一．表示时间的介词
in、an 和 um 这三个介词均可以用来表示时间。表示几点钟用介词 um，如 um zwei Uhr （在两点钟）；表示几 月几日用介词 an，如 am ersten Januar（在 1 月 1 日）；表示某个月用 in，如 im Januar（在 1 月）。注意 in 和 an 支配第三格时和冠词混写为 im、am。
例句：
1. Der Film beginnt um zwei Uhr. 电影 2 点钟开始。 2. Ich bin am zweiten Februar geboren. 我是 2 月 2 日出生的。 3. Wir sehen uns im November. 我们 9 月见。
二．不定式
德语不定式是从句的一种形式，它是由 zu+动词原形构成，句中可以作主语、定语和宾语。
1． 不定式作主语，如：Die Prü fung zu bestehen, ist schwierig. 要考试及格很难。 2． 不定式作定语，如：Ich habe keine Zeit, ins Kino zu gehen. 我没时间去电影院。 3． 不定式作宾语，如：Vergiss nicht, mir zu schreiben. 别忘了给我写信
三．动词命令式
命令式主要表达对某人的要求，这种形式只用于第二人称单、复数。命令式的句子形式就是将动词提到第一位，句末 加感叹号。它有以下几种情况：
1． 对第二人称 Sie 的命令：
德语初级语法 第 10 课 情态动词！
一．人称代词第四格
人称代词在句中作宾语时，用它的第四格形式。如：
Ich bringe dich zum Bahnhof. 我送你去火车站。 Er holt mich am Flughafen ab. 我到飞机场接你。
人称代词变化一览表：
德语初级语法 第 11 课 形容词的变化！
一．形容词
形容词用于表示人或物的特点，它可以作状语和定语：
Der Zug f? hrt schnell. 火车开得快。 Der schnelle Zug f? hrt um 3 Uhr. 快车 3 点开。
二．形容词的变化
形容词在修饰名词时，要进行性、数、格的变化。形容词变化十分繁琐，需要逐个记忆， 详情请参考本系列丛书《交 际德语一周速成》。本课主要讲述形容词修饰第一格名词时的几 种变化情况。形容词变化表：
1） 在定冠词后形容词词尾的变化
上表中阳性、阴性和中性名词单数时形容词加词尾 e，复数加 en。
2） 在不冠词后形容词词尾的变化
不定冠词后的形容词变化比较复杂，请对比表 1）记忆。
3） 无冠词时形容词词尾的变化
如果名词不带冠词，则它前面的形容词变化与表 2）同，请对比。
德语初级语法 第 13 课 情态动词 m? chten！ 德语初级语法 第 15 课 was ist los 的用法
一．短语 was ist los 的用法
该短语表示“发生了什么事”，“怎么了”。例句：
Was ist denn los? 发生了什么事？ Was ist mit ihm los? 他怎么了？
二．副词
副词在句子中间作状语，修饰动词。例句：
1. Du siehst schlecht aus. 你看起来脸色不好。 2. Ich gehe gern ins Kino. 我喜欢去电影院。 德语初级语法 第 16 课
haben,fehlen 的用法
1．动词 haben 的用法
动词 haben 的本义是“有“，表示生什么病时也用这个词。例如：
Er hat Fieber. 他发烧了。 Er hat Bauchschmerzen. 他肚子疼。
2．动词 fehlen 的用法
动词 fehlen 的意思是“缺少“，在表示哪里不舒服时也可以用这个词，它 要求第三格宾语。例如：
Mir fehlt ein Buch. 我少了一本书。 Was fehlt Ihnen？您哪里不舒服？
德语初级语法 第 17 课 was ist mit .的用法
一．短语 was ist mit ......的用法
这个短语表示“某人的......怎么了“，“怎么样”。范例： Was ist mit deinem Fu? ? 你的脚怎么了？ Was ist mit Ihrem Visum? 您的签证怎么了（出了什么问题）？ Was ist mit morgen? 明天怎么样？
二．动词时态
德语中用动词的时态表示某个行为和动作发生的时间。德语的时态有现在时、现在完成时、过去时、将来时、过去完 成时、将来完成时等。现在时和现在完成时是最常用的德语时态。口语中现在时表示存在的事实、正在发生的事情以 及将来发生的行为。现在完成时表示过去发生和已经完成的事情。口语中很少用到过去时，而用现在完成时代替。
三．现在完成时
现在完成时表示已经发生和完成的事情。现在完成时在句中的构成就是：助动词 haben 或 sein+第二分词。例句：
Ich habe Deutsch in China gelernt. 我在中国学过德语。 Er ist gestern nach Mü nchen gefahren. 他昨天坐车去慕尼黑了。 注意：只有少部分表示状态变化的动词用助动词 sein，如 gehen（走）、kommen（来）、 fahren（乘车）、fliegen（飞行）等。
德语初级语法 第 18 课 动词的第二分词！
动词的第二分词
第二分词主要用于完成时、被动语态等。
1） 规则动词的第二分词构成：前缀 ge + 词干 + 词尾 t，如：动词 machen 的第二分词是 gemacht。
2） 不规则动词的第二分词构成：前缀 ge + 词干 + 词尾 en，如：动词 kommen 的第二分词是 gekommen。有 些不规则动词词干需要变化，如：动词 verlieren 的第二分词是 verloren。不规则动词在德语里占少数，一般字典都
列有不规则动词变化表。
3） 不可分动词的第二分词构成：不可分动词无需加前缀，如：动词 besuchen 的第二分词是 besucht，动词 bekommen 的第二分词是 bekommen。
德语初级语法 第 19 课 wie war ...的用法
一．短语 wie war ...的用法
这个短语用语询问对方过去经历的事情的情况。例如：
Wie war die Reise? 旅行情况怎么样？ Wie war der Film? 电影怎么样？
二．动词过去时
过去时多用于对过去的事情进行叙述，除了是动词 sein 外，在口语中很少用。例如：
Als er mich besuchte, war ich nicht zu Hause. 当他来拜访我的时候，我不在家
德语初级语法 第 20 课 动词过去时的变化
动词过去时的变化
大部分动词都是弱变化动词，它们在过去时形式就是加过去时词尾，其外形基本不改变，如动词 sagen（说）的过去 时形式就是 sagten， 动词 machen 的过去时形式就是 machten。 它的变位和现在时一样， 如 ich sagte、 du sagtest、 er sagte 等。不规则动词的外形在过去时的形式时要改变，即词干中的元音要发生变化，如动词 lesen（读）的过去 时形式就是 ich las、du last、er las、wir lasen 等。不规则动词的变化要一一记忆。例句：
1． 弱变化动词
Als es gestern regnete, arbeitete ich noch im Bü ro. 昨天下雨时，我还在办公室工作。
W? hrend ich Deutsch lernte, lernte er Englisch. 我在学德语时，他在学英语。
2． 不规则动词
Als der Zug kam, war es schon sehr sp? t. 火车来时，已经很晚了。 In der Schulzeit las ich gern Romane. 小学时我很喜欢读小说。
德语初级语法 第 21 课 定冠词的用法！
一．物主代词替代名词短语的用法
物主代词除了修饰名词外，还可以单独使用，替代名词短语，同时要进行相 应的性和格的变化。例如：
1. Ist das Ihr Buch? 这是您的书吗？ Ja, das ist meines. 是的，这是我的。 2. Ist das sein Pass? 这是他的护照吗？ Nein, das ist meiner. 不是，这是我的。
二．定冠词的用法
定冠词常常可以作代词用，替代名词短语。例如：
1. Hast du Brot gekauft? 你买面包了吗？ Nein, das habe ich vergessen. 没有，我忘了。 2. Kennst du den Mann? 你认识那个男人吗？ Nein, den kenne ich nicht. 不，我不认识他。 3. Kennst du die Frau? 你认识那个女人吗？ Nein, die kenne ich nicht. 不，我不认识她。
德语初级语法 第 22 课 动词 finden 的用法
一．副词
副词用于表示某种状态，对动词进行进一步说明。例如：
Ich h? re gern Musik. 我喜欢听音乐。 Ich esse gern Fisch. 我喜欢吃鱼。
二．动词 finden 的用法
该动词有“找到“、“认为”等意思。例如：
Ich muss das meinen Pass sofort finden. 我要马上找到我的护照。 Er hat lange nach dir gesucht, aber nicht gefunden. 他找了你很长时间，但没有找到。 Er findet sie sch? n. 他认为她很漂亮。 Ich finde das Buch gut. 我认为这本书不错。
德语初级语法 第 23 课 德语句子的语序
一．动词 spielen 的用法
这个动词分别表示“玩“、“打球”、“演戏“等。范例：
1. Ich spiele gern Schach. 我喜欢下棋。 2. Ich kann Klavier spielen. 我会弹钢琴。 3. Ich spiele gern Fu? ball. 我喜欢踢足球。 4. Er spielt Clinton. 他演克林顿。 5. Das Kind spielt im Garten. 孩子在花园里玩。
二．德语句子的语序
德语句子的中心是动词，它有 3 个固定位置：
1．陈述句和特殊疑问句中动词位于第二位和末位，如：
Ich spiele gern Fu? ball. 我喜欢踢足球。 Der Zug f? hrt um 9 Uhr ab. 火车 9 点开。 Sie mü ssen den Arzt besuchen. 您要去看医生。 Wie hei? en Sie bitte? 您叫什么名字？ Wann k? nnen wir abfahren? 我们什么时候可以出发？
2．命令句和一般疑问句中动词在第一位和末位
Komm bitte her! 过来！ Hast du das geh? rt? 你听说过这个吗？ Sprechen Sie Deutsch? 您说德语吗？
3． 从句中动词位于末位，如：
Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause. 如果下雨，我们就呆在 家。
德语初级语法 第 24 课 介词 in 的用法
介词 in 的用法
介词 in 用于表示时间、地点、方位等，它可以支配第四格和第三格名词。句中使用时，常常和后面的冠词混写。例如：
1．表示时间： In einer Stunde bin ich wieder da. 一小时后我就到了。 Er ist im Jahr 1970 geboren. 他是 1970 年生的。
2．表示地点和方向：
Er sitzt den ganzen Tag in der Bibliothek. 他整天都坐在图书馆里。 Ich gehe jetzt in die Bibliothek. 我现在去图书馆。
3．固定搭配： Das Kind geht noch in die Schule. 这个孩子还在上小学。 Er ist in sie verliebt. 他爱上她了。
德语初级语法 第 25 课 疑问词 was fü r 的用法
疑问词 was fü r
对带有不定冠词的形容词进行提问时，用 was fü r。例如：
1．Was fü r ein Auto ist das? 这是辆什么车？ Das ist ein deutsches Auto. 这是辆德国车。 2．Was ist denn das fü r ein Film? 这是部什么电影？ Das ist ein interessanter Film. 这是部有趣的电影。
德语初级语法 第 26 课 介词 fü r 的用法
介词 fü r
Die Konjugationen der unregelm??igen Verben Indikativ Infintiv 意义 ich du er/sie/es Indikativ Pr?teritum Zweites Partizip backen 烤，烘 backe b?ckst b?ckt backte gebacken befehlen 命令，吩咐 befehle befiehlst befiehlt befahl befohlen beginnen beginne beginnst beginnt begann begonnen biegen 转弯，使弯曲biege biegst biegt bog gebogen bieten 提供 biete bietest bietet bot geboten binden 捆，绑 binde bindest bindet band gebunden bitten 请求 bitte bittest bittet bat gebeten blasen 吹blase bl?st bl?st blies geblasen bleiben 停留 bleibe bleibst bleibt blieb geblieben brechen 打碎 breche brichst bricht brach gebrochen brennen 燃烧 brenne brennst brennt brannte gebrannt bringen bringe bringst bringt brachte gebracht denken denke denkst denkt dachte gedacht dringen 挤入，强求 dringe dringst dringt drang gedrungen empfehlen 介绍 empfehle empfiehlst empfielt empfahl empfohlen erl?schen 熄灭，破灭 erl?sche erlischst erlischt erlosch erloschen essen esse isst isst a? gegessen fahren fahre f?hrst f?hrt fuhr gefahren fallen 堕落，掉下 falle f?llst f?llt fiel gefallen fangen 捕捉 fange f?ngst f?ngt fing gefangen finden 找到 finde findest findet fand gefunden fliegen 飞 fliege fliegst fliegt flog geflogen fliehen 逃走，逃避 fliehe fleihst flieht floh geflohen flie?en 流，流动 flie?e flie?t flie?t flo? geflossen fressen （动物）吃 fresse fri?t fri?t fra? gefressen geb?ren 生小孩 geb?re geb?rst geb?rt gebar geboren geben gebe gibst gibt gab gegeben gedeihen 成长，发育 gedeihe gedeihst gedeiht gedieh gediehen gehen gehe gehst geht ging gegangen gelingen 成功 es gelingt gelang gelungen gelten 适用，有效 gelte gilst gilt galt gegolten genie?en 享受，享有 genie?e genie?t genie?t geno? genossen geschehen 发生，出现 es geschieht geschah geschehen gewinnen 获得，取胜 gewinne gewinnst gewinnt gewann gewonnen gie?en gie?e gie?t gie?t go? gegossen graben 挖。掘 grabe grabst grabt grub gegraben greifen 抓住 greife greifst greift griff gegriffen haben habe hast hat hatte gehabt halten 抓住，保持 halte h?ltst h?lt hielt gehalten h?ngen h?nge h?ngst h?ngt hing gehangen
情态动词变化正常变化 ich去en+e；du去en+st；er/sie/es/ihr去en+t；wir/sie/Sie 动词原形 be sein make machen玩、做（游戏）spielen 听...h?ren走去 go gehen /mahen//? `bilen//hühen//gei:en/我是...ich bin我做...ich mache我玩...ich spiele我听...ich h?re我去...ich gehe 你是du bist你做du machst你玩du spielst你听du h?rst你去...du gehst 他是er ist他做er macht他玩er spielt他听er h?rt他去...er geht 她是sie ist她做sie macht她玩sie spielt她听sie h?rt她去...sie geht 它是es ist它做es macht它玩es spielt它听es h?rt它去...es geht 我们是wir sind我们做wir machen我们玩wir spielen我们听wir h?ren我们去wir gehen 你们是ihr seid你们做ihr macht你们玩ihr spielt你们听ihr h?rt你们去ihr geht 他们是sie sind他们做sie machen他们玩sie spielen他们听sie h?rten他们去sie gehen 您(们)是Sie sind您(们)做Sie machen您(们)玩Sie spielen您(们)听Sie h?rten您(们)去Sie gehen 以t/d结尾ich去en+e；du去en+est；er/sie/es/ihr去en+et； wir/sie/Sie原形以?=ss/tz/s结尾ich去en+e；du去en去s+t；er/sie/es/ihr去en+t； wir/sie/Sie原形 特殊变形du去en+est； er/sie/es/ihr去en+et 在...工作arbeiten建房子/画bilden名为/叫/称hei?en旅行/动身reisen打开open?ffnen /abaiten//bi?uden//haisen//heaisen//afen/ 我在xx工作ich arbeite我画...ich bilde我叫...ich hei?e我游历...ich reise我打开ich ?ffne 你在xx工作du arbeitest你画...du bildest你叫...du hei?t你游历du reist你打开du ?ffnest 他在xx工作er arbeitet他画...er bildet他叫...er hei?t他游历er reist他打开er ?ffnet 她在xx工作sie arbeitet她画...sie bildet她叫...sie hei?t她游历sie reist她打开sie ?ffnet 它在xx工作es arbeitet它画...es bildet它叫...es hei?t它游历es reist它打开es ?ffnet 我们在xx工作wir arbeiten我们画wir bilden我们叫wir hei?en我们游历wir reisen我们打开wir ?ffnen 你们在xx工作ihr arbeitet你们画ihr bildet你们叫ihr hei?t你们游历ihr reist你们打开ihr ?ffnet 他们在xx工作sie arbeiten他们画sie bilden他们叫sie hei?en他们游历sie reisen他们打开sie ?ffnen 您(们)在xx工作Sie arbeiten您(们)画Sie bilden您(们)叫Sie hei?en您(们)游历Sie reisen您(们)打开Sie ?ffnen
Alphabetische Liste der wichtigsten Verben (für Passwortdeutsch I) 规则变化ge-t Infinitiv 3.P.Sing.Pr 3.P.Sing.Pr??sens 3.P.Sing.Perfekt Chinesische antworten antwortet hat ge antwort et回答arbeiten arbeitet hat ge arbeit et工作 beten betet hat ge betet et祈祷，祈求brauchen braucht hat ge brauch t使用，需要buchen bucht hat ge buch t预定dauern dauert hat ge dauer t持续 fehlen fehlt hat ge fehl t缺少 feiern feiert hat ge feier t庆祝 fragen fragt hat ge frag t问 geh?ren(zu)geh?rt hat ge h?r t属于glauben glaubt hat ge glaub t认为，觉得haben hat hat ge hab t有heitaten heiratet hat ge heirate t结婚 h?ren h?rt hat ge h?r t听 kaufen kauft hat ge kauf t买kennen lernen lernt kennen hat kennen ge lern t结识，认识kochen kocht hat ge koch t烹饪，烧菜kosten kostet hat ge kost et花费，价格为lachen lacht hat ge lach t笑 legen legt hat ge leg t放 leiten leitet hat ge leit et主持，带领，引导lernen lernt hat ge lern t学习 l?sen l?st hat ge l?s t解决，解答 n?hen n?ht hat ge n?h t缝纫machen macht hat ge mach t做，度过，价格为…meinen meint hat ge mein t认为ordnen ordnet hat ge ordn et排列…顺序passen passt hat ge pass t合适pfeffern pfeffert hat ge pfeffer t加胡椒粉于…planen plant hat ge plan t计划，规划 putzen putzt hat ge putz t 打扫 (此为瑞士德语释义) rauchen raucht hat ge rauch t吸烟regnen regnet hat ge regn et下雨
动词现在时进行式： 一、弱变化动词 （一）人称代词的第一格：作主语或者表语 ich, du, er,es,sie,wir,ihr,Sie,sie (Sie ：①初次见面（如：问路）②上下级之间（即使是上级对下级）) （二）弱变化动词：德语动词原形由词干和词根两部分组成 1、词根为-en的动词 1）完全按照规律变化的动词 变化规律：去词根再加上相应的人称变化词尾 注意：①wir和Sie/sie就用动词原形 ②单数名词作主语：动词变位同er/es/sie；复数同sie 句型—machen—Was machst du?（在问职业或者是在做什么） Ich mache die Hausaufgaben./Ich bin Lehrer. 这类词：lernen,machen,kommen,gehen,besuchen,fragen,h?ren,geh?ren,kaufen kennen,nennen(叫做),sagen,schreiben,spielen,stehen,studieren, markieren,investieren（投资），isolieren（隔绝），organisieren(组织) trinken,wiederholen,wohnen 2）以-ten,-den,-ffnen,-chnen,-cknen,-gnen,-dnen结尾的动词。 规律：其单数第二三人称和复数第二人称在词干末和变位之间加-e z.B.: arbeiten: du arbeitest; er/es/sie arbeite 这类词：arbeiten,?ffnen,bilden(组成)，antworten,bedeuden(意味着), rechnen（计算）,warten,zeichnen（绘画） 特例：atmen: du atmest,er/es/sie atmet 3）以-sen,-zen,-?en,-ssen结尾的动词 规律：第二三人称单数是同形的(du –(es)t) z.B.: hei?en---Wie hei?t du? 其他词：speisen（用餐）,bei?en（咬）,preisen（赞誉）,schlie?en, setzen,ersetzen（替代）,übersetzen（翻译）,grü?en（问候） 2、词根是-ern,-eln的动词 1）以-ern结尾 变化规律：①wir,Sie/sie用动词原形 ②其他人称对应变化是去掉n，加一系列词尾 掌握：erkl?utern 2）以-eln结尾 变化规律：同-ern中的①②，③ ich时有变化，去掉e 其他词：wickeln（捆包）,übermitteln（传递）,vermitteln（介绍）,sammeln （搜集），murmeln（嘟囔），entwickeln(解开) 二、强变化动词 强变化动词变位不规律主要表现在：词干元音在第二三人称单数变位发生变化。 （一）变音：词干元音a ?, au ?u 1、a ? fahren: du f?hrst, er/es/sie f?hrt 例句：Wohin f?hrst du? (Ich fahre nach Hause.)
德语初级语法七天速成 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
Der erste Tag 第一天 Teil 1 Das Genus des Substantivs？ 名词的性 1． Der Lehrer heit Weise. 这个（男）老师叫魏泽。 2． Die Lehrerin heit Wolf. 这个女老师叫沃尔夫。 3． Das Kind heit Hans. 这个小孩叫汉斯。 4． Der Tisch ist kaputt. 这张桌子破了。 5． Die Tür ist gro. 这扇门很大。 6． Das Fenster ist defekt. 这扇窗户破了。 7． Ein Lehrer kommt. 来了个（男）老师。 8． Eine Lehrerin kommt. 来了个女老师。 9． Ein Kind kommt. 来了个孩子。 说明：德语名词的第一个字母要大写，名词有性、数、格之分。名词的这些变化无法通过其本身体现出来，而要借助于修饰它的其它词类，如冠词来体现。本单元第1、2 句名词的冠词不相同，是因为它们的性不同。性，即阳性、阴性和中性，用定冠词分别表示为：der、die、das。用不定冠词分别表示为：ein、eine、ein。“性”不具任何语义功能，应把它看作名词的一部分和名词一起记忆。有一些规则可以帮助我们记忆德语名词的性：1）按自然属性即按照男女划分，如1-3 句；2）按部分词尾的性标记区分，如以er、ismus、ant等结尾的名词大部分是阳性名词；以in、keit、heit等为词尾的名词是阴性名词；以chen、lein结尾的词是中性名词。 Teil 2 Singular und Plural des Substantivs？ 名词的单数和复数 1． Der Student lernt Deutsch. 那个学生学习德语。 2． Die Studenten lernen Deutsch. 那些学生学习德语。
规则1a 德语中的名词第一个字母都要大写，但不是所有第一个字母大写的词都是名词。规则1b 每一个名词都有性、数和格的区分。 规则2a 以-ig,-ich,-ing,-s结尾的名次是阳性名词。 规则2b 源于希腊和拉丁语，以-ant,-ast,-ent,-ist,-ismus,-or,-us结尾的名词是阳性名词。 规则3a 以-ei,-in,-heit,-keit,-schaft,-ung（少数例外）结尾的名词是阴性名词。 规则3b 源于希腊和拉丁语，以-anz,-enz,-ie,-ik,-ion,-t?t,-sis,-ur结尾的名词是阴性名词。 规则4a 以-chen,-lein,-tel,-tum结尾的名词是中性名词。 规则4b 源于希腊和拉丁语，以-em,-in,-um,-ma,-ment结尾的名词是中性名词。 规则4c 名词化的动词、形容词、副词和介词作为名词用是中性名词。 规则5 复数形式与单数相同，在这种情况下，只有通过冠词来区分是单数还是复数。 规则6 名词变成复数时其词干的元音要变音。 规则7 名词变为复数时，名词加词尾-e,-en,-n,-er,-s。 规则8 名词变为复数时其词干元音要变音，并加词尾-e或-er。 规则9 如名词复数第一格词尾为-s，在其他的格中，词尾均为-s。 规则10 如果专有名词没有冠词，该专有名词第二格（所属格）时，要加词尾-s；如果专有名词由两个或两个以上名词构成，该专有名词第二格时，只需要在最后的名词加词尾-s。 规则11 如果专有名词带有冠词，该专有名词第二格时，专有名词不变化；如果专有名词带有冠词并带有一个表示头衔的名词，该专有名词第二格时，表示头衔的名词词尾加-s。 规则12 Herr（先生）作为称谓第二格时一定要变化；而Frau（夫人）和Fr?ulein（小姐）作为称谓第二格时不变化。 规则13 街道、广场、饭店、酒店、艺术作品、报纸、杂志等作为专有名词不同格位时要进行变化。 规则14 不定冠词用kein表示否定。 规则15 人名前如没有修饰词，人名一般不用冠词。 规则16a 在一些成语和谚语中，不用冠词。 规则16b 国家和城市名不用冠词。 规则16c 有些介词可以和冠词合并，在这种情况下，不再用冠词。 规则17 因为人称代词代表名词，它在句中要根据其作用的不同进行性、数、格的变化。
Der erste Tag 第一天 Teil 1 Das Genus des Substantivs 名词的性 1． Der Lehrer hei?t Weise. 这个（男）老师叫魏泽。 2． Die Lehrerin hei?t Wolf. 这个女老师叫沃尔夫。 3． Das Kind hei?t Hans. 这个小孩叫汉斯。 4． Der Tisch ist kaputt. 这张桌子破了。 5．Die Tür ist gro?. 这扇门很大。 6． Das Fenster ist defekt. 这扇窗户破了。 7． Ein Lehrer kommt. 来了个（男）老师。 8． Eine Lehrerin kommt. 来了个女老师。 9． Ein Kind kommt. 来了个孩子。 说明：德语名词的第一个字母要大写，名词有性、数、格之分。名词的这些变化无法通过其本身体现出来，而要借助于修饰它的其它词类，如冠词来体现。本单元第1、2 句名词的冠词不相同，是因为它们的性不同。性，即阳性、阴性和中性，用定冠词分别表示为：der、die、das。用不定冠词分别表示为：ein、eine、ein。“性”不具任何语义功能，应把它看作名词的一部分和名词一起记忆。有一些规则可以帮助我们记忆德语名词的性：1）按自然属性即按照男女划分，如1-3 句；2）按部分词尾的性标记区分，如以er、ismus、ant等结尾的名词大部分是阳性名词；以in、keit、heit等为词尾的名词是阴性名词；以chen、lein结尾的词是中性名词。 Teil 2 Singular und Plural des Substantivs 名词的单数和复数
德语初级语法七天速 成 Revised on November 25, 2020
Der erste Tag 第一天 Teil 1 Das Genus des Substantivs 名词的性 1． Der Lehrer heit Weise. 这个（男）老师叫魏泽。 2． Die Lehrerin heit Wolf. 这个女老师叫沃尔夫。 3． Das Kind heit Hans. 这个小孩叫汉斯。 4． Der Tisch ist kaputt. 这张桌子破了。 5． Die Tür ist gro. 这扇门很大。 6． Das Fenster ist defekt. 这扇窗户破了。 7． Ein Lehrer kommt. 来了个（男）老师。 8． Eine Lehrerin kommt. 来了个女老师。 9． Ein Kind kommt. 来了个孩子。 说明：德语名词的第一个字母要大写，名词有性、数、格之分。名词的这些变化无法通过其本身体现出来，而要借助于修饰它的其它词类，如冠词来体现。本单元第1、2 句名词的冠词不相同，是因为它们的性不同。性，即阳性、阴性和中性，用定冠词分别表示为：der、die、das。用不定冠词分别表示为：ein、eine、ein。“性”不具任何语义功能，应把它看作名词的一部分和名词一起记忆。有一些规则可以帮助我们记忆德语名词的性：1）按自然属性即按照男女划分，如1-3 句；2）按部分词尾的性标记区分，如以er、ismus、ant等结尾的名词大部分是阳性名词；以in、keit、heit等为词尾的名词是阴性名词；以chen、lein结尾的词是中性名词。 Teil 2 Singular und Plural des Substantivs 名词的单数和复数 1． Der Student lernt Deutsch. 那个学生学习德语。 2． Die Studenten lernen Deutsch. 那些学生学习德语。
1.Cafe 1.语法:(1)动词变位： (2) sein 的过去式动词变位 2.短语，固定搭配： 3.(1)-Wie hei ?en Sie ？ 您叫什么？ -Ich bin/Ich hei ?en …….我是……/我叫……. (2)-Woher kommen Sie?/Woher kommst du? 您/你来自哪？ -Ich komme ……,und Sie/und du? 我来自……,您呢/你呢？ (3)-Wo wohnen Sie? 您住在那？ -Ich wohne in ……. 我住在……. (4)Entschuldigung,ist hier noch frei? 抱歉，这是空着的吗？ (5)Was m ?chten Sie trinken ？/Was m ?chtest du triken ？ 您/你喜欢喝什么？ (6)Was nehmen/trinken Sie? 您要/喝什么？ (7)-Wir m ?chten bitte zahlen./Zahlen bitte./Die Rechnung,bitte. 付款
-Zusammen oder getrennt? 一起结还是分开结？ -Zusammen/Getrennt,bitte.一起结/分开结. -Das macht……Euro.共计……欧. 4. 5.数字：
2.lm Sprachkurs 1.语法：(1)komposit 复合词: die Milich+der Kaffee=der Milchkaffe das Handy+die Nummer=die Handynummer der Telefon+das Buch=das Telefonbuch 【注】复合词词性由后面名词词性决定 (2)Artikel 冠词: 【注】kein 只否定不定冠词和零冠词，其它用nicht 否定 (3)Nominativ 第一格: ①由动词决定第几格； ②主语作第一格； ③名词作补足语为第一格（助动词sein 后面的名词） (4)名词否定(回答用Nein): ①名词否定用不定冠词或零冠词---Kein ； ③单独说职业时不用冠词，有形容词修饰职业时用冠词 (5)负数(Plural)： ①负数用动词原型，泛指负数零冠词； ②名词的复数形式: 2.短语，固定搭配： 3.句型: (1)Wie hei ?t das auf Deutsch? 这个用德语怎么说？ Was ist das auf Deutsch? 在德语里这是什么？ was hei ?t ……auf Deutsch? ……用德语怎么说？ Was ist das? 这是什么? (2)Eenschuldigung,wie bitte? 抱歉，您说什么？ (3)K ?nnen Sie das bitte buchstabieren? 您可以写下来吗？ (4)Das verstehe ich nicht. K ?nnen Sie das bitte wiederholen? 我不理解。您可以重复一下吗？ (5)Wir m üssen drau ?en ……. ……必须呆在外面 (6)Sprechen Sie bitte langsamer. 请您慢点说 (7)K ?nnen wir eine Pause machen? 我们可以休息吗 (8)Erkl ?ren Sie das bitte.请您解释一下 (9)K ?nnen Sie das bitte anschreiben? 您能写下来吗？
语法篇 词法 1，冠词(要用在名词前) 第一格N 用作主语和表语 第二格G 用作定语，或受某些介词支配。 第三格D 和第四格A 用作某些介词和动词的宾语 复数第三格时要加词尾n。z.B. Ich spreche mit den Kindern.但是当名词的复数是以s或n结尾的就不需要再加第三格复数词尾n。 不定冠词无复数 否定冠词只能用来否定名词。z.B. Das ist kein Buch. 否定副词nicht用来否定全句或否定成份。Herr Liu kommt heute nicht.(否定全句)/Herr Liu kommt nicht heute(否定成份) 2，代词 一，人称代词 人称代词无第二格 人称带词不仅指代人，还能指代物(er指代阳性名词,es指代中性名词,sie指代阴性名词,sie
三，不定代词(man,jemand,niemand) 3,形容词 形容词比较级=形容词+er。 形容词最高级=形容词+st。 形容词作表语=am+形容词最高级+en。ist am sch?nsten 形容词比较级、最高级变化列外规则 -形容词以t,s,sch,?,z结尾，特殊变化只体现在最高级。要加上est。z.B. leict→leichtest -形容词以er,el结尾，特殊变化只体现在比较级。要去e加er。z.B. teuer→teurer -大多数词干元音为a，o，u的单音节形容词，在升级时要变音。z.B. alt→?lter→?ltest 形容词不规则变化表
形容词原级间比较 -so……wie….. -genauso……wie……. -ebenso…….wie……… 三格结构都解释为“一样的”。在第一个空格处写形容词的原级，在wie后写一个比较对象z.B. Er ist so gro? wie ich.他和我一样高。 形容词比较级的比较 -……als….. 在als的左边加形容词的比较级，在als的右边加比较对象。 z.B. Er ist gr??er als ich.他比我高。 4，数词 在数字中，21，31，41，51，61，71，81，91中，1的表达不是用eins而是用ein。 比如，21 einundzwanzig 序数词 -1-19 基数词+te。 列外:erste第一,dritte第三,siebte第七,achte第八 -20- +∞基数词+ste。z.B. einundzwanzigste第21,hunderterste第101 年份的表达 比如1981，我们应该先说19，再说100，最后说81。1981=neunzehnhunderteinundachtzig 在德语中表示在几几年，在年份前无需加任何介词。 时间的表达 在德语中时间的表达分为12小时制(口语和日常生活用)和24小时制(官方用)
德语基础语法练习 1. ________ denken Sie gerade? -An meine Arbeit. 1.Was an 2.Woran 3.An wen 4.An 2. ________ fahren Sie morgen nach Nürnberg? -Weil ich dort meinen Freund besuchen will. 1.Wann 2.Mit wem 3.Warum 4.Womit 3. ________ Stunden Aufenthalt hat der Zug in Frankfurt. 1.Wie viele Uhr 2.Wie viel 3.Um wie viel 4.Wie lange 4. ________ habe ich nur meinen Füller hingelegt? 1.Wo 2.Wonach 3.Woher 4.Wohin 5. Kann ich bitte ________ Kugelschreiber einen Augenblick haben, Herr Braun? 1.seinen 2.Ihren 3.sein 4.ihr 6. Habt ihr ________ Gast mit dem Taxi zum Bahnhof gebracht? 1.eür 2.eure 3.euren 4.eurem 7. ________ mir doch bitte die Zeitung! 1.Gibst 2.Gebe 3.Gib 4.Geben 8. Fahren wir am Sonntag ans Meer? -Ja, ________ das Wetter sch?n ist. 1.weil 2.wenn 3.wie 4.dass 9. Es war richtig, ________ du sofort zum Arzt gegangen bist. 1.wenn 2.weil
Der erste Tag 第一天 Teil 1 Das Genus des Substantivs 名词的性 1．Der Lehrer hei? t Weise. 这个（男）老师叫魏泽。 2．Die Lehrerin hei? t Wolf. 这个女老师叫沃尔夫。 3．Das Kind hei? t Hans. 这个小孩叫汉斯。 4．Der Tisch ist kaputt. 这张桌子破了。 5. Die T ir ist gro?.这扇门很大。 6．Das Fenster ist defekt. 这扇窗户破了。 7．Ein Lehrer kommt. 来了个（男）老师。 8．Eine Lehrerin kommt. 来了个女老师。 9．Ein Kind kommt. 来了个孩子。 说明：德语名词的第一个字母要大写，名词有性、数、格之分。名词的这些变化无法通过其本身体现出来，而要借助于修饰它的其它词类，如冠词来体现。本单元第 1 、2 句名词的冠词不相同，是因为它们的性不同。性，即阳性、阴性和中性，用定冠词分别表示为：der、die、das 。用不定冠词分别表示为：ein、eine、ein。“性”不具任何语义功能，应把它看作 名词的一部分和名词一起记忆。有一些规则可以帮助我们记忆德语名词的性： 1 ）按自然属性即按照男女划分，如1-3 句；2）按部分词尾的性标记区分，如以er、ismus 、ant 等结 尾的名词大部分是阳性名词；以in、keit、heit 等为词尾的名词是阴性名词；以chen 、lein 结尾的词是中性名词。 Teil 2 Singular und Plural des Substantivs 名词的单数和复数 1．Der Student lernt Deutsch. 那个学生学习德语。 2．Die Studenten lernen Deutsch. 那些学生学习德语。 3．Die Frau kommt mit. 那位妇女一起来。4．Die Frauen kommen mit. 那些妇女一起来。5．Das Kind spielt da. 那个孩子在那里玩。6．Die Kinder spielen da. 那些孩子在那里玩。7．Das ist ein Student. 这是个学生。 8．Das sind Studenten. 这些是学生。 说明：一个以上的人和物就是复数。大多数复数就是在名词后面加词尾。德语名词复数的构成无规律可依循，有些名词后面要求加词尾en ，如die Studenten （学生们）；有些名词后面要求加er，如die Kinder （孩子们）等等。这些都必须死记。不管是阳性、阴性还是中性名词，它们的复数都只有一个冠词die，复数没有不定冠词。在本单元奇数句中的名词都是 单数，偶数句中的名词是复数。请比较。抽象名词、集合名词，如Zeit （时间）等没有复 数。 Teil 3 Kasus des Substa ntivs 名词的格 1. Der Lehrer kommt. 那位老师来了。 2. Ein Lehrer kommt 来了个老师。
德语动词强变化和不规则变化表 （1）e (?)– a – o 不定式现在时过去时分词 命令befehlen befiehlt befahl befohlen 发掘bergen birgt barg geborgen 爆裂bersten birst barst geborsten 打断brechen bricht brach gebrochen 建议empfehlen empfiehlt empfahl empfohlen 出生geb?ren gebiert gebar geboren 适用gelten gilt galt gegolten 帮助helfen hilft half geholfen 拿nehmen nimmt nahm genommen 责骂schelten schilt schalt gescholten 惊吓schrecken schrickt schrak geschrocken 讲话sprechen spricht sprach gesprochen 扎stechen sticht stach gestochen 偷窃stehlen stiehlt stahl gestohlen 死sterben stirbt starb gestorben 遇见treffen trifft traff getroffen 损坏verderben verdirbt verdarb verdorben 招募werben wirbt warb geworben 变成werden wird ward geworden 扔werfen wirft warf geworfen (2) e – o – o 搬动bewegen bewegt bewog bewogen 殴打dreschen drischt drosch gedroschen 击剑fechten ficht focht gefochten 插入flechten flicht flocht geflochten 举起heben hebt hob gehoben 照料pflegen pflegt pflog gepflogen 冒出quellen quillt quoll gequollen 剪短scheren schiert schor geschoren 熔解schmelzen schmilzt schmolz geschmolzen 膨胀schwellen schwillt schwoll geschwollen 织weben webt wob gewoben
Die Modalverben und …lassen“ k?nnen dürfen wollen müssen sollen m?gen m?cht- lassen ich kann darf will muss soll mag m?chte lasse du kannst darfst willst musst sollst magst m?chtest l?sst er sie es kann darf will muss soll magt m?chte l?sst wir k?nnen dürfen wollen müssen sollen m?gen m?chten lassen ihr k?nnt dürft wollt müsst sollt m?gt m?chtet lasst sie Sie k?nnen dürfen wollen müssen sollen m?gen m?chten lassen a能够，会；b可以 允许， 可以 a 想要 b 愿意 必须， 不得不 应该， 让，要 想 喜欢 想，要让 1) m?chte 和m?gen m?chte 是m?gen 的虚拟式过去时, 用以委婉地表达愿望。MV Ich m?chte Deutsch lernen. Er m?chte zu Hause bleiben. Er mag keinen Fisch essen. VV Was m?chten Sie? - Ich m?chte eine Tasse Kaffee. - Ich m?chte jetzt nach Hause. Die Schüler m?gen ihre Lehrerin sehr. Magst du die Musik von Strauss? 2) dürfen 要得到别人的许可才能做某事，可以做某事 MV Hier darf man nicht rauchen. Darf ich etwas fragen? VV Dürfen wir jetzt ins Kino? Die Kinder dürfen das nicht. 3) müssen 主观上或客观上有必要做某事 MV Ich muss jetzt zum Bahnhof fahren. Peter muss im Bett bleiben, denn er ist krank. VV Ich muss jetzt zur V orlesung.. Der Brief muss heute noch zur Post. 4) sollen 按照制度的规定或别人的命令要求有义务做某事MV Die Schüler sollen flei?ig lernen. Sagen Sie Peter, er soll sofort zum Lehrer gehen.
DIE L IS T E DE R U N R E G E L M?S S IG E N V E R B E N P raktisch für Ihren S chreib tisch: Machen S ie keine F ehler mehr! b acken b?ckt (b ackt)b ackte hat g eb acken b efehlen b efiehlt b efahl hat b efohlen b eg innen b eg innt b eg ann hat b eg onnen b ei?en b ei?t b iss hat g eb issen b erg en b irg t b arg hat g eb org en b ersten b irst b arst ist g eb orsten b etrüg en b etrüg t b etrog hat b etrog en *b ew eg en b ew eg t b ew og hat b ew og en b ieg en b ieg t b og hat g eb og en b ieten b ietet b ot hat g eb oten b inden b indet b and hat g eb unden b itten b ittet b at hat g eb eten b lasen b l?st b lies hat g eb lasen b leib en b leib t b lieb ist g eb lieb en b raten b r?t b riet hat g eb raten b rechen b richt b rach**ist/hat g eb rochen b rennen b rennt b rannte hat g eb rannt b ring en b ring t b rachte hat g eb racht denken denkt dachte hat g edacht ding en ding t dang hat g edung en dreschen drischt drosch hat g edroschen dring en dring t drang**ist/hat g edrung en emp fang en emp f?ng t emp fing hat emp fang en emp fehlen emp fiehlt emp fahl hat emp fohlen emp finden emp findet emp fand hat emp funden erb leichen erb leicht erb leichte ist erb leicht erl?schen erlischt erlosch ist erloschen *erschrecken erschrickt erschrak ist erschrocken erw?g en erw?g t erw og hat erw og en essen isst a?hat g eg essen fahren f?hrt fuhr**ist/hat g efahren fallen f?llt fiel ist g efallen fang en f?ng t fing hat g efang en fechten ficht focht hat g efochten finden findet fand hat g efunden flechten flicht flocht hat g eflochten flieg en flieg t flog**ist/hat g eflog en fliehen flieht floh ist g eflohen flie?en flie?t floss ist g eflossen fressen frisst fra?hat g efressen frieren friert fror**ist/hat g efroren *g?ren g?rt g or ist g eg oren g eb?ren g eb?rt/g eb iert g eb ar hat g eb oren g eb en g ib t g ab hat g eg eb en g edeihen g edeiht g edieh ist g ediehen g ehen g eht g ing ist g eg ang en g eling en g eling t g elang ist g elung en