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2018 广东中考语文试卷分析

2018广东中考语文试卷简析

一、命题分析

全卷满分为120分(卷面分值130分,含附加题10分),共四大题,22小题,选择题(共6题)与非选择题(共16题),分值比约为1:7。考查内容是诗词内容、文言文以及名著阅读。

各种题型的数量和权重分布情况如下:

第一部分积累与运用,共24分,占全卷分值的18%;第二部分阅读与鉴赏,共46分,占全卷分值的36%,其中文言文阅读19分,占全卷分值的15%,现代文阅读27分,占全卷分值的21%;第三部分写作,共50分,占全卷分值的38%;第四部分名著阅读,共10分,占全卷分值的8%.

表1:试卷结构及能力考查分布

试卷结构题量分值权重能力等级考查分布

一、积累与运用 5 24分18% 共2题(1,2)共1题(3)共2题(4,5)

二、阅读与鉴赏13 46分36% 共0题共11题共2题

(一)课内古文 3 10分8% 共0题6,7,8,

(二)课外古文 3 11分8% 共0题9,10,11

(三)议论文 3 10分8% 共0题12,13 14

(四)小说 4 17分12% 共0题15,16,17 18

三、写作 1 50分38% 共0题共0题19

四、名著阅读 3 10分8% 共1题(1)共0题共2题(2,3)

通过上表可以看到:

题量设置:识记类占14%;理解类占55%;运用类占27%;

分值比例:识记类占13%;理解类占31%;运用类占18%.)

不论题量还是分值,能力考查都以理解、分析和运用为主。

一、基础部分

基础部分强调最基本的积累与运用,难度与往年中考题变化不大,总体难度适中。

如名句名篇的默写,着重考查学生对课内优秀古诗文的积累,考察了《与朱元思书》、《约客》、《白雪歌诵武判官归京》、《饮酒》、《左迁至篮关示侄孙湘》;用汉语拼音拼读汉字和词语,着重考查学生对

常见字的字音、字形的识记能力;词语运用、语病辨析、语段创作等,都是积极倡导学生在基础知识充分积累的基础上的有效能力运用;基础部分在考查学生对知识点识记的基础上,更注重对学生运用能力的考查。

二、阅读部分

总体来看,阅读侧重考察能力有两个:一是快速阅读、筛选有效信息的能力。二是深入剖析主题、体会作者文章意蕴的能力。要求学生既要熟练掌握答题技巧,又要培养阅读的广度和深度,提升阅读的综合水平。

全卷文段阅读分别涉及初中阶段学习过的说明文、小说等多种文体样式,旨在引导学生拓宽阅读面和阅读文本的类型。例:课内文言文阅读选自《送东阳马生序》,引导学生把握古代经典作品中的丰富内容。课外文言文选自《晋书》,和往年中考的导向基本一致,考察词语解释、断句、翻译以及对文章的整体理解和把握。人物形象的分析侧重考查学生对文章内容的把握,包括信息提取能力,概括能力,语句赏析能力以及标题的作用。加强名著阅读是课标大力倡导的学习方向,本次考查专门选取了经典名著《水浒传》中的经典片断作为文段阅读材料,着重考查对名著内容的识记、人物形象的分析以及名著整体内容的把握和,在培养鉴赏能力的同时,也注重对学生进行价值观导向的引导。

三、写作部分

本次作文题是命题作文《恒》,没有太大的审题障碍,但是高分不易。本次作文题目既能够引导学生思考自己的生活和人生观,又需要多观察自己的生活,从身边的一件事或者一次经历中获得人生的感受,丰富人生成长的财富,体现语文教学的人文性和工具性的特点,对今后的语文教育教学是一个好的导向。总而言之,这次的作文,不但要写好一件事,写好一篇作文,还要写出这件事的意义。

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