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城镇规划与设计课程标准

《城镇规划原理与设计》课程标准1 课程基本信息

课程名称城镇规划原理与设计

B3G317

适用专业城镇规划

课程类别必修课总学时198 学分12 考核性质考试

编者陈扶云

邝华志（企业）

审核人余晖罗武（企业）

2 课程定位

《城镇规划原理与设计》是城镇规划专业的必修课, 专业主干课程，具有涉及面广、综合性强的突出特点，且对学生专业素养的提高是重要的。其教学目的在于通过系统知识与理论的教学，使学生了解并初步掌握城市规划理论及方法，培养学生树立全面正确的城市观念，为城市总体规划、城市设计与人居环境规划以及城市规划设计的实际操作奠定科学的理论基础。

在教学过程中，将规划理论应用到实际中去，如将经典的居住区规划组织理论、已经建成的居住区的规划特征及其使用的效果和当前居住区规划的实例及其规划方法等穿插在课程内容之中，并且将社会学、心理学、经济学知识以及案例分析等有机地结合在课程的传授之中，使学生在掌握居住区规划的基本原理的基础上，掌握经典理论和当今实际运用的动态发展形式。在专业课程体系与知识结构中该课程具有承上启下的重要作用。其教学方法上采用互动教学、任务驱动、现场教学等。

3 课程目标

3.1 能力目标：

3．1．1专业能力

（1）了解本课程的知识体系，熟悉城镇发展史，能初步掌握城镇总体规划、详细规划、村镇规划环节和实务的能力；

（2）掌握现行规划法律法规、技术规范；

（3）掌握城镇规划基础资料调查的内容、方法；

（4）熟悉城镇规划、详细规划、村镇规划的工作内容和成果要求；

（5）掌握经典理论和当今实际运用的动态发展形式；

（6）掌握规划编制、审批的程序；

（7）能够编制城镇规划总体规划、详细规划；

（8）能够绘制城镇发展现状图、规划图及效果图。

3．1．2方法能力

（1）能自主学习新知识、新技术、新工艺；

（2）熟练掌握并正确运用与城镇规划相关的各类法律、法规及规范标准的能力。

（3）熟悉各类规划设计任务的流程，把握过程环节中的重点与难点。

（3）能发现问题、分析问题和解决问题的能力；

（4）能通过各种媒体资源查找所需信息（如规范、规程、标准等）。

3．1．3社会能力

（1）良好的职业素养，严谨的工作作风。

（2）调研能力、口头与书面表达能力、与人沟通与交往的能力；

（3）组织管理能力和良好的团队协作能力。

（4）对于城镇规划的行业动态保持敏锐的感知力和探索精神。

（5）对与规划相关的社会问题的洞察力与科学的思辨能力，并具备在规划实践中解决问题的能力。

3.2 知识目标：

（1）熟悉城市规划的编制方法和程序，城市规划法规体系和各项技术规定；

（2）掌握城市各用地在城市中的布置；

（3）熟悉修建性详细规划设计与管理的运作过程，了解规划设计的操作流程和工作制度；

（4）将所学的居住区规划基本理论、基本知识与规划设计实践紧密结合，培养学生资料搜集、调查分析、设计处理、图文表达等能力。

3.3 职业素质目标：

（1）使学生了解并初步掌握城镇规划基本理论、原理和方法，培养学生树

立全面正确的城市观念；

（2）培养学生进行城市总体规划的能力，同时为城市设计与人居环境规划

以及城镇规划与设计的实际操作能力；

（3）树立爱岗敬业精神、吃苦耐劳精神；

（4）有团队合作精神、创新精神。

3.4 职业（执业）资格（技能）证书要求：要求学生具用一定的计算机操作、专业绘图软件运用操作技术的资格证书和职业技能证书。如CAD绘图技术资格证书、计算机能力资格证书、城乡规划设计员及助理工程师证书等。

4 课程设计

《城镇规划原理与设计》根据课程的定位，本课程属专业必修课和主干课程，

授课时注重理解基本概念，基本原理和掌握基本规程和操作方法。使学生能够掌

握城镇用地的构成及影响城镇用地的组织与布局的各项因素；在这样的基础上，

从规划结构和城镇用地各项要素的规划安排的角度来具体阐述城镇总体规划、详

细规划以及各项专业规划的各项基本原理。通过本课程的学习，要求学生能较好

地了解城市对总体规划和详细规划的任务、内容等。并通过课程以以虚拟的或项

目教学为规划实践将城镇规划原理与设计的理论方法灵活地运用到实际工作中，

从而为全面、科学地从事城市规划的实践工作、管理工作以及研究工作奠定较为坚实的理论和实践基础。

《城镇规划原理与设计》注重职业技能，叙述深入浅出，通俗易懂，反映新材料、新技术、新理论、新标准和新规范。对课程体系进行重构，确定课程的6个情境式教学模块下的十个单元学习任务。前1个情境式学习模块主要理论知识的学习（培养学生对知识的认知和积累，对规范的掌握，学会分析问题和应用理论知识的能力）后5个个情境式学习模块结合案例和项目教学进行（培养学生对城镇规划设计程序、步骤熟悉，培养学生分析问题、解决问题的能力以及沟通能力）。

5 内容标准及实施建议

5．1 单元安排及学时分配

课程内容组织的基本思路是根据本专业人才培养的目标所需要的基本理论和基本技能的要求及本课程的教学性质，以虚拟的或项目教学为例，帮助学生了解城镇规划的理论知识和城镇规划设计从前期准备工作到设计的各阶段的要求、内容及其相互关系，了解各专业之间相互配合的内容及规划师的综合协调作用，进一步理解规划中的有关标准和规范，较好地将城镇规划设计理论及相关学科知识应用于实际工程中。

课程内容突出对学生职业能力的训练与职业素质养成的培养。其知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对知识学习的需要。本课程注重理论与实践相结合，理论课要求运用多媒体教学，实践课主要利用设计项目的设计过程进行教学。

表1单元安排及学时分配

模块/单元序号单元名称学时H

情景教学式模块一：

城市规划学科发展和规划工作内容单元1 城市规划学科发展和规划工作内容（含城

市建设史）

单元2 城市的适用性评价及城市总体布局的基

本原则、方法和方案优化

情景教学式模块二：城镇单元3 城市总体规划12 单元4 小城镇规划16

总体规划

情景教学式模块三：城镇详细规划单元5 城市规划详细规划30 单元6 村庄规划编制22

情景教学式模块四：城镇交通与道路系统及工程规划单元7 城市交通与城市总体布局 6 单元8 城市给排水、电力电信工程规划 6

模块五：住区

规划设计

单元9 住区的规划设计24

情景教学式

模块六：城镇

规划综合训

练

单元10 城市规划综合训练（课程设计）30

合计198

5.2单元内容及实施

《城镇规划原理与设计》课程教学内容和目标按照城镇规划专业对城镇规划原理理论知识和规划设计过程认知规律进行整合和序化安排，并设计各教学单元内容及其相应实施环节。其中，模块三、模块六（应用实践）是满足学生个性发展的竞赛和实践性活动，培养学生知识运用、动手能力、表现手法、成果完成等，并为学生今后的就业打下扎实基础。

表2 单元1教学设计表

单元1 城市规划学科发展和规划工作内容（含城市

建设史）

学时(H) 40

教学目标

掌握城市规划学科的产生和发展，具备编城市规划的工作内容和编制程序的能力

教学内容1．城市的概念及城市发展

2．城市规划的工作内容和编制程序

重点难点重点：城市发展和城市规划的工作内容难点：城市规划的编制程

序

教学实施建议步

骤

内容方法、资源运用

课

时1

按从古至今不同社会发展阶段介绍城市

的主要特征，选择有一定代表性的城市图

片加以说明，使城市的演进更为明晰。

采用多媒体课件授

课 6 2

城市规划学科的形成发展是重点，分为国

外和中国两部分讲授：

·国外城市规划学科从奴隶社会→封建

社会→近代社会的演化，穿插较多相

关图片的讲解；

·对中国城市规划学科的发展分奴隶社

会、战国时期、封建社会早中晚期，

到半封建半殖民地时期直至现代做

较为详细的介绍。每个时期均以典型

城市为分析实例，并插播相关的1-2

分钟的微型片进行综述；

·由周王城建设制度和汉长安城复原图

分别引申出“皇权至上”与“自然至

上”的中国古代长期并存的两种城市

建设思想；

·播放10分钟反映古代城市布局特点

的电视片断

采用多媒体课件授

课。按时代顺序每个

时期均以典型城市

为分析实例，

插播教学资料

短片，利用视听法让

知识讲授更加生动、

直观而影响深刻。

3 讲述城市规划与建筑学、城市交通学、主

要社会科学与人文学科的关系，进一步析

说明它们在发展中的相互促进作用。

采用多媒体授课，

辅以传统板书，

以讲述为主。

采用多媒体课件授

课。按时代顺序每个

时期均以典型城市

为分析实例，插播教

学资料短片，利用视

听法让知识讲授更

加生动、直观而影响

深刻

4 梳理城市规划理论发展脉络：

·着重阐述以“田园城市”为代表的城

市分散发展思想和以“当代城市”为

代表的城市集中发展思想，分别给出

方案图解；

·对其他城市发展理论重点介绍“卫星

城镇理论”，并结合图示明确卫星城

镇理论与田园城市理论形似而非实

质相同；

·依时间先后介绍现代城市规划发展历

史中的几部重要文献及其主要观点，体现

动态的发展，时代的进步。

6 城市规划概念的讲解、城规工作的五大特

点及其三大编制原则、城市规划工作进行

两大层面的划分

采用传统板书辅以

多媒体授课，以讲述

为主，穿插课堂提问

与实例。

7 城市规划的调查研究与基础资料

8 城市规划编制的完整过程

教学资源场地：普通教室、网络机房带示教功能

设备、工具等：互白交板、电脑带CAD软件

资料：城镇规划专业素材图库、课堂教学课件、教学参考书

考核

评价

单元测试内容：以作业完成情况予以评分，并计入课程成绩

表3 单元2教学设计表

单元2 城市的适用性评价及城市总体布局的基本原

则、方法和方案优化

学时(H) 12

教学

目标

掌握城市的系统构成、适用性评价、城市总体布局的基本原则

教学内容1．城市的系统构成、适用性评价、用地的分类2．城市总体布局的基本原则、方法和方案优化

重点难点重点：城市用地的分类；城市总体布局的基本

原则

难点：城市用地适用

性评价

教学实施建议步

骤

内容方法、资源运用

课

时1

简要介绍城市系统构成的概念、内容及意

义。

运用多媒体课件，

以实例、图示配合

1 2

分层次介绍城市用地的概念：《城市规划

法》→城市规划区→城市建设用地→城市

建成区，注意区分城市规划区和城市行政

辖区、城市建成区和城市市区。讲述用地

分类；强调城市用地平衡的重要意义与作

用，提出城市用地的四大计算原则及其方

法

讲解、讲述为主

3 按步骤介绍城市用地条件的分析和评定 2

4 城市各用地的布置 3 5

城市总体布局的概念→简述总体布局的

基本原则→总体布局方法和方案优化

教学资源场地：普通教室、网络机房带示教功能

设备、工具等：互白交板、电脑带CAD软件

资料：城镇规划专业素材图库、课堂教学课件、教学参考书

考核

评价

单元测试内容：以作业完成情况予以评分，并计入课程成绩

表4单元3教学设计表

单元3 城市总体规划学时(H) 12

教学目标通过讲授，对城市总体规划的工作程序与编制方法达到初步掌握，认识宏观规划的意义与作用；对城市空间结构布局规划的理论和实践有一定程度的熟悉；对城市市政公用设施规划在前期课程的基础上进一步熟悉。了解确定城市性质和城市规模是城市总体规划的首要任务之一，也是编制总体规划的依据和基础。初步掌握确定城市性质和规模的依据以及估算城市发展规模的不同方法，掌握城市的不同类型。以利于正确确定城市性质与规模，明确城市规划特点，选定各项技术经济指标，确定城市发展方向和布局，达到编制科学、合理、可行的城市总体规划方案之最终目的。

教学内容1．城市总体规划思想方法2．城市总体规划工作程序与方法3．城市总体规划方案构思与评析

重点难点4．重点：城市总体规划工作程序与方法难点：城市总体规划方案

构思与评析

教学实施建议步

骤

内容方法、资源运用

课

时1

城市总体规划的主要任务→城市总体规

划的主要内容→城市总体规划的思想方

法，结合实例和图示帮助理解。

多媒体讲课，以实

例、图示讲解为主。

2 2

城镇体系研究→城市规划的空间层次及其与

城市总体规划的关系→城市按其性质的分类

→城市人口发展规模的概念→城市发展规模

的理解→地理位置、建设条件对确定城市规

模的影响作用→城市管线工程综合

2 3

讲解总体规划方案构思的方法，穿插事例

加深理解

4 4

结合实例说明总体规划方案评价分析的

要点

教学资源场地：普通教室、网络机房带示教功能

设备、工具等：互白交板、电脑带CAD软件

资料：城镇规划专业素材图库、课堂教学课件、教学参考书

考核

评价

单元测试内容：以作业完成情况予以评分，并计入课程成绩

表5单元4教学设计表

单元4 小城镇规划学时(H) 16

教学目标当前我国已经进入了以城镇化为轴心推动社会经济发展的新阶段，“小城镇，大战略”的宏观决策正在国民经济建设中发挥着日益重要的作用。通过这一节内容的学习，要求了解小城镇的含义、类型，初步掌握建制镇和村镇的编制内容及其差异，明确小城镇规划建设的重要作用与深远意义。

教学内容1. 小城镇的含义 2. 小城镇的类型3. 小城镇规划的编制 4. 小城镇的技术标准

重点难点重点：城镇的界定; 小城镇规划的编制难点：建制镇

和村镇规划编制的区别

教学实施建议步

骤

内容方法、资源运用

课

时1

发展方针和“三农”问题引导出小城镇建

设、发展在国家社会经济发展中的重要作

用

以讲述法为主

利用挂图进行讲

解。

2 2

对当前小城镇范围界定的不同观点进行

归纳，明确小城镇的涵盖范围不宜实行

“一刀切”

划分建制镇类型，明确中心镇和重点镇的

概念与作用→按《村镇规划标准》对村镇

进行层次划分

2 4

介绍建制镇的规划编制内容，明确镇域和

镇区的概念

对照规划图纸、文本讲解村镇的规划编

制，包括阶段、任务、年限、成果等方面，

主要对图纸作逐一讲解对照规划图纸文

本讲解村镇的规划编制

小城镇总体规划训练12

教学资源场地：普通教室、网络机房带示教功能

设备、工具等：互白交板、电脑带CAD软件

资料：城镇规划专业素材图库、课堂教学课件、教学参考书

考核

评价

单元测试内容：以作业完成情况予以评分，并计入课程成绩

表6单元5教学设计表

单元2 城市规划详细规划学时(H) 30

教学目标城市规划详细规划是城市规划编制体系中重要的组成部分。通过学习，区别控制性详细规划和修建性详细规划在城市规划中的地位、作用、任务、适用范围、深度要求，了解修建性详细规划的编制；基本熟悉控制性详细规划的编制程序、主要内容及成果表达；明确控规法定图则的特殊意义。对我国现行的城市规划体系存在的问题予以初步认识。本章学习将为后续课程的深化奠定必要的基础。

教学内容1．控制性详细规划

2．修建性详细规划

3．现行城市规划体系中的问题

重点难点重点：控制性详细规划编制的主要内容；控制性详

细规划的成果；控制性详细规划的法定图则；修建

性详细规划的技术经济指标。

难点：控制性详细规划

的编制；修建性详细规

划的编制

教学实施建议步

骤

内容方法、资源运用

课

时1

由详细规划的阶段划分进入到对控制性

详细规划的讲述

采用多媒体课件，

图表讲述、讲解法

4 2

对修建性详细规划作轮廓介绍

结合前面所学知识，对我国现行城市规划

体系作一总结，并提出存在的问题。

4 控制性详细规划训练26

教学资源场地：普通教室、网络机房带示教功能

设备、工具等：互白交板、电脑带CAD软件

资料：城镇规划专业素材图库、课堂教学课件、教学参考书

考核

评价

单元测试内容：以作业完成情况予以评分，并计入课程成绩

表7单元6教学设计表

单元6 村庄规划编制学时(H) 22

教学目标使学生初步了解村庄规划与管理的基本理论和相关知识；掌握村镇总体规划与村镇建设规划编制的一般技术要求和方法，并能结合实际加以应用；熟悉村庄规划与管理实施与建设管理的基本程序，掌握村镇建设项目管理的核心内容“一书两证”的审查重点与报批程序。

教学内容1．村庄规划与新农村建设

2．村庄规划的编制

3．村庄规划的组织管理与建设项目的实施程序

重点难点4．重点：村庄规划的编制难点：村庄规划建设

项目的实施程序

教学实施建议步

骤

内容

方法、资源运

用

课

时

1 由村庄规划概念和任务引入

采用多媒体课

件，案例讲解法

2 2 村庄规划的规划原则、方法

3 资料的收集与整理、分析和案例讲解 2

4 村庄规划的编制 2

5 村庄规划训练16

教学资源场地：普通教室、网络机房带示教功能

设备、工具等：互白交板、电脑带CAD软件

资料：城镇规划专业素材图库、课堂教学课件、教学参考书

考核

评价

单元测试内容：以作业完成情况予以评分，并计入课程成绩

表8 单元7教学设计表

单元7 城市交通与城市总体布局学时(H) 6

教学目标

城市交通是一庞大而又复杂的体系，在城市的形成发展中它自始至终是一项重要条件。通过学习，在明确交通涵义的基础上，掌握城市综合交通的概念，理解城市交通与城市规划布局的相互关联性。通过了解各种运输也基本的经济技术特点，初步掌握铁路、公路、水路、航空等运输布局的基本原理与方法，为处理好它们和城市总体布局的关系，为给城市建立连续通畅的外部交通网，掌握必要的原理、知识，并在课后的实践中得到巩固。

教学内容1．城市交通与城市总体规划布局2．城市对外交通设施与用地布局

重点难点重点：城市综合交通的概念；铁路线路、站场的布置；港

口的选址和布置；公路布置与城市的关系

难点：

教学实施建议步

骤

内容方法、资源运用课时1

由人的社会生产、生活活动得出交通是由人的活

动而产生，明确交通的通常含义

板书配合多

媒体课件，以图

示讲解法、实例

讲解法为主

1 2

介绍城市综合交通所包括的两大方面，特别将城

市公共交通单列出来以凸显其重要性

铁路站场分类及其布置形式→车站选址的自然条件→

客、货站的位置；按铁路枢纽的由简到繁讲述不同类

型枢纽与城市关系的处理

1 4

该书水路运输的船舶、航道、港口组成与分类→从三

方面考虑港口位置的选择与布置（图示、例子讲解）

1 5

概略介绍公路的分级与分类、主要技术指标、用地范

围→分析公里交通与城市的关系（公路交通归为三类）

→由过境公路穿城而过的现象牵出公路的基本布置方

式（以图示或实例直观示之）；对公路客运站和货运站

的基本布置方式作简明扼要地讲述

6 简述航空港的地位、机场的分级分类、用地的一般要

求→从三方面分析明确机场位置的选择→强调机场与

城市的联系

教学资源场地：普通教室、网络机房带示教功能

设备、工具等：互白交板、电脑带CAD软件

资料：城镇规划专业素材图库、课堂教学课件、教学参考书

考核

评价

单元测试内容：以作业完成情况予以评分，并计入课程成绩

表9单元8教学设计表

单元8 城市给排水工、电力电信程规划学时(H) 6

教学目标

能够引导学生了解城市给排水工程规划，城市电力电讯规划，城市防灾规划，城市管线工程综合

教学内容1．城市给排水工程系统规划 2.城市能源供给工程系统规划3．城市通信工程系统规划 4.城市管线工程综合

重点

难点

重点：城市管线工程综合难点：

教学实施建议步

骤

内容方法、资源运用

课

时1 城市给排水工程规划讲解

任务驱动、案例教

学和多媒体教学

2 2 教师布置城市给排水工程规划任务

3 教师讲解、学生讨论、看图

2 4

检查学生是否掌握城市给排水工程规划

的程序和方法

5 进行方案评价 2

教学资源场地：普通教室、网络机房带示教功能

设备、工具等：互白交板、电脑带CAD软件

资料：城镇规划专业素材图库、课堂教学课件、教学参考书

考核

评价

单元测试内容：以作业完成情况予以评分，并计入课程成绩

表10单元9教学设计表

单元9 住区的规划设计学时(H) 24

教学目标

通过学习掌握住区规划设计的基本原则与要求，熟悉住宅及其组群的规划布置、公共设施的布置、道路布置及绿地的布置，掌握住区规划的技术经济指标的计算。掌握住区规划设计评析的要点

教学内容1．住区规划设计的基本原则与要求2．住宅及其组群的规划布置

3．公共设施的布置、道路及绿化布置4．区规划的技术经济指标

5．住区规划设计评析的主要内容

重点难点重点：住区规划设计的基本原则与要求；住宅的布

置形式；道路的分级；绿化景观设计；技术经济指

标的计算

难点：住区规划设计的要

求；住区规划设计评析的

要点

教学实施建议步

骤

内容方法、资源运用

课

时1

由规划编制的任务引入到规划设计基本

原则与要求

任务驱动、

现场教学

案例教学和多媒

体教学

2 2

再从住宅布置、公共设施的布置、道路网

的布置进行

3 布置住区的景观环境。 2

4 结合住区进行规划指标的计算 2

5 住区规划设计评析的要点 2

6 布置任务（组团规划）12

教学资源场地：普通教室、网络机房带示教功能

设备、工具等：互白交板、电脑带CAD软件

资料：城镇规划专业素材图库、课堂教学课件、教学参考书

考核

评价

单元测试内容：以作业完成情况予以评分，并计入课程成绩

表11单元10教学设计表

单元10 城市规划综合训练学时(H) 4/26

教学目标

城市规划具有很强的综合性与实践性。本次教学是在具备一定的规划原理和方法的基础上进行的一次综合性实践训练。着重对不同类型、层次的规划图进行识别、分析。通过提出问题、读图理解、分析讨论进一步认识城市各组成要素的相互关系，掌握城市总体规划布局的分析方法与思路，将所学的知识用于解决实际问题。培养多向量发散性思维与收敛性思维相结合的思维模式，增强口头表达能力，达到拓展思路、提高综合素质的能力。

教学内容1．分析各种规划图

2．规划训练（住区规划设计）

1。重点：住区规划设计难点：评图的优缺

点

教学实施

建议步

骤

内容

方法、资

源运用

课

时1

总体上：将从局部到整体，由简到繁的给出不

同类型的规划图，各个击破，依次递进。

用多媒

体课件教

学，挂图辅

助；将互

动交流，

识

图分析、

拟题讨论

交互运用。

4 2

展示图纸→读图理解→提出问题→思考问

题→阐述个人意见→提示启发

老师分析点评→学生提出质疑→自由发

表意见综合归纳总结

4 住区规划设计训练26

教学资源场地：普通教室、网络机房带示教功能

设备、工具等：互白交板、电脑带CAD软件

资料：专业案例库、图片材库、课堂教学课件、教学参考书

考核评价单元测试内容：按照作业、回答问题、图片收集等完成情况予以评分，反馈，并计入课程成绩

6 考核要求

本课程的考核办法是从理论考试、动手能力(作业质量)、分析能力（课堂讨论）、学习态度（纪律出勤）、优异表现（加权分）等多角度、多方面进行综合评判，增强考核方式的灵活性。不仅使学生综合成绩的检验更加公平、公正、科学、合理，也能更客观的反映学生能力，强调个性发展，进一步激发学生的学习积极性和自主热情。

注意教学评价、考核的多元性。项目考评、产品考评、过程考评、报告考评、知识考评等，形成性评价和结果性评价相结合，要对知识与技能、过程与方法、

情感态度与价值观等进行全面评价。

具体的考核采用分类型的不同考核方式，最后按照各类型考核分数占适当比

例再结合加权分数结构评分综合确定。

6.1 考核性质与方式

第一学期为考试。第二学期为考查？

第一学期以笔试为主。第二学期操作考试等

6.2 成绩的记录及组成

课程所设置必修模块及单元，均在教学过程及完成教学目标时进行知识和技

能考核。每学期结束前不安排集中考试时间。技能考核必须达到教学计划规定的

技能标准等级，未达到者不准毕业，技能考核等级标准分为优良、及格、不及格

四级。

优：能独立、熟练掌握理论基础知识和基本技能

良：能独立掌握理论知识，基本技能基本能掌握

及格：能基本掌握理论知识与技能

不及格：不能掌握基本理论与技能

总过程考核40%+设计大作业考查成绩60%=学习总成绩100%

6.3 考核项目与评价方法

（1）理论考试

考核项目评价方式说明

平时作业（占30%）教师批阅学生完成次数

学习态度（占10%）小组互评、教师参评小组互评、教师参评各

占5%

出勤情况（占10%）小组互评、教师参评以教师考勤为主

期末应知

考试50%

知识应用性试卷教师评分根据卷面分

（2）技能考试

考核项目评价方式说明

平时考核平时各技能训练（具体）项目（占10%）小组互评、教师参评小组互评、教师参评各

占5%

课程设计（占10%）小组互评、教师参评

企业实践（占10%）企业评价

学习态度（占10%）小组互评、教师参评小组互评、教师参评各

占5%

出勤情况（占10%）小组互评、教师参评以教师考勤为主

期末应会考试50% 综合性技能训练项目考评员评分

或者为阶段性综合性技

能训练项止的应会考试

7 教学保障条件

7.1 实训条件

建立校内、外实训基地，校内具有一个200㎡融多媒体演示室、画室、制图室、专业机房、模型制作室、资料室和教师为一体实训基地，能够满足1个标准教学班的同学同时进行现场操作学习。校外要求有多个供学生认识实习和生产实习，以及顶岗实习的实训基地。以满足不同年级学生教学要求。校外实训基地是学生实践教学的平台，是学生完成学业必由之路，同时，也是高等教育实现工学结合的途径。

7.2 师资条件

建立专兼结合，教学效果好、具有实践经验的“双师型”教师队伍。专任教师有扎实的专业理论知识，并由企业实践的经常化和有效性；兼职教师具有丰富的实践经验，熟悉城镇规划领域和高职教育规律，有一支优秀的教学团队。能够符合高等职业教育要求。教学团队能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握课程建设与教学改革方向，保持课程建设的领先水平；能结合校企实际、针对课程发展方向，制订切实可行的建设规划。

7.3 教材编写或选用

教材体现高职教育以突出实践技能培养的理念出发，选择最新最实用的教材，以利知识的及时更新和实践导向的课程教学思想。

参考教材选用：

《城市规划原理》第四版同济大学吴志强李德华主编中国建筑工业出版社

《城乡规划》十二五规划教材解万玉主编机械工业出版社

7.4网络信息化教学资源

应尽可能多用多媒体课件、网络课程、多媒体素材等教学，以增强学生的见闻，更有利于培养空间感，辅与电子图书和课程网站的开发与利用等拓宽知识来源面，以利把握时代潮流。

参考网站：

ABBS建筑论坛https://www.doczj.com/doc/6b13485585.html,/

网易建筑-土木在线https://www.doczj.com/doc/6b13485585.html,/

筑龙网https://www.doczj.com/doc/6b13485585.html,/forum/index.asp

天工网https://www.doczj.com/doc/6b13485585.html,/

定鼎网https://www.doczj.com/doc/6b13485585.html,/

同济大学建筑系https://www.doczj.com/doc/6b13485585.html,/

8 参考文献

参考教材

9 说明

1、本课程安排实习设计周1周，具体安排见实训大纲。

2．本标准根据新技术、新工艺、新设备等的发展，及时调整相关内容等的说明及其它说明。

城市规划、城市设计和建筑设计的关系

万方数据

城市规划、城市设计和建筑设计的关系作者：薛静，余翔， Xue Jing， Yu Xiang 作者单位：薛静,Xue Jing(广东省电力设计研究院,广东,广州,510660)，余翔,Yu Xiang(中国石油工程设计有限公司西南分公司,四川,成都,610017) 刊名：天然气与石油英文刊名：NATURAL GAS AND OIL 年，卷(期)：2010,28(2) 参考文献(11条) 1.许乙弘Art Deco的源与流 2002 2.张建华建筑设计 2007 3.张兵城市规划实践的分析理论 1998 4.谢文慧;邓卫城市经济学 1999 5.全国城市规划执业制度管理委员会城市规划原理 2006 6.徐建刚城市规划信息技术开发及应用/新世纪中国城乡规划与建筑设计丛书 2002 7.王爱华;夏有才城市规划新视角 2005 8.王祖华;蔡健;徐进高层建筑结构设计 2008 9.同济大学;重庆建筑工程学院城市环境保护 1982 10.许浩城市景观规划设计理论与技法 2005 11.日本建筑学会建筑与城市空间绿化规划 2006 本文读者也读过(10条) 1.窦志.赵敏试论城市设计与建筑设计的关系[期刊论文]-建筑学报2002(10) 2.王民成.WANG Min-cheng浅析城市设计与城市规划及建筑设计的关系[期刊论文]-山西建筑2009,35(26) 3.高云.金长峰试论城市规划与建筑设计[期刊论文]-城市建设2010(9) 4.李冠.朱方位浅谈建筑设计与城市规划关系[期刊论文]-科技信息2009(27) 5.冯丹.王东军浅谈建筑设计与城市设计[期刊论文]-黑龙江科技信息2010(16) 6.彭碧.向德军城市规划与建筑设计的研究[期刊论文]-大科技·科技天地2010(9) 7.郑伟.王健浅议城市设计在城市规划中的运用[期刊论文]-中华民居2010(11) 8.尹彦凤.李勇城市设计、城市规划一体论[期刊论文]-中国科技博览2010(25) 9.郑倩.Zheng Qian现代城市规划对建筑设计的影响分析[期刊论文]-价值工程2010,29(6) 10.冯志刚浅谈城市设计与城市规划[期刊论文]-科技创新导报2008(8) 引证文献(1条) 1.胡术颖.叶崇福关于建筑设计与城市的综合探讨[期刊论文]-中华民居 2011(6) 本文链接：https://www.doczj.com/doc/6b13485585.html,/Periodical_trqysy201002016.aspx

归纳版我国城市规划设计研究方案院笔试题(卷)

2008年中国城市规划设计研究院入院考试试题 (交通专业) （考试时间6小时，请仔细阅读试题和答题要求，按照答题要求回答）一、问答题（5题选4题，20分，每题5分） 1、目前国内进行的居民出行交通调查设计中，调查表一般由哪几方面的信息构成？ 2、公共交通首末站的规模按该线路所配营运车辆总数来确定，大型站、中型站和小型站对应的配车总数（标准车）为多少？ 3、各国交通当量的定义各不相同，通常选取占交通量比例最大的车种作为标准车种。城市交通中，通常以小汽车作为标准车种，理论上根据什么确定车辆的换算系数？ 4、wardrop原理是交通工程学的基础原理之一，是交通平衡分配模型的基础，请简述wardrop第一和第二原理的内容。 5、国务院办公厅转发《建设部等部门关于优先发展城市公共交通意见的通知》中提出要从哪几方面进行公共交通运营结构优化？二、（简答题20分） 1、许多城市在交通模型的建立中，大量使用了回归分析的方法，请简述目前我国城市使用回归分析模型对未来进行预测时，应注意什么？（8分） 2、“道路红线”用于确定规划的道路用地范围，近年来，国内城市道路规划中，都要求在距离交叉口一定范围内，必须适当加宽干路的红线，

你认为此规定的原因是什么？应根据哪些因素确定红线加宽的宽度和加宽段的长度？（6分） 3、规范规定公共交通线路的长度不宜超过12公里，那么过长的公共交通线路会给公共交通运营带来那些问题？（6分）三、（交通规划实务，总分30分）下面的数据来自南京2008年交通年度报告。“抽样调查显示，由于受道路拥挤的影响，主城公交出行时耗增加1.9分钟，自行车出行时耗减少1.6分钟。据统计，公交出行平均时耗54.2分钟，比去年增加1.9分钟，为8年来之最；公交平均候车时间为7.09分钟，比去年增加了1.1分钟，创下9年来最高值；主城居民公交平均换乘次数为1.33次，比去年有所上升。不过，公交两端到站、到目的地时间比2007年有所下降” 1、试分析这些数据产生的原因？其中一条经过城市中心区的公共交通线路，发车频率为每3分钟一辆，平峰期间正常行驶时，公交车单向行程时间为25分钟，在高峰时段交通拥挤状态下，公交车单向行程时间为40分钟。 2、请分别计算正常和拥挤运行状态下该线路配车数（假设在两端车辆的最小调头时间均为10分钟）？ 3、分析交通拥挤对公共交通的影响，并提出相应的对策（要求字数不少于1000字）。

城市规划与建筑设计术语中英文对照

城市和城市化 2.0.1 居民点 settlement 人类按照生产和生活需要而形成的集聚定居地点。按性质和人口规模，居民点分为城市和乡村两大类。 2.0.2 城市（城镇）city 以非农不业和非农业人口聚集为主要特征的居民点。包括按国家行政建制设立的市和镇。 2.0.3 市 municipality; city 经国家批准设市建制的行政地域。 2.0.4 镇 town. 经国家批准设市建制的行政地域。 2.0.5 市域 administrative region of a city 城市行政管辖的全部地域。 2.0.6 城市化 urbanization 人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程，表现为乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的过程。又称城镇化、都市化。 2.0.7 城市化水平 urbanization level 衡量城市化发展程度的数量指标，一般用一定地域内城市人口占总人口的比例来表示。 2.0.8 城市群 agglomeration 一定地域内城市分布较为密集的地区。 2.0.9 城镇体系 urban system 一定区域内在经济、社会和空间发展上具有有机联系的城市群体。 2.0.10 卫星城（卫星城镇）satellite town 在大城市市区外围兴建的、与市区既有一定距离又相互间密切联系的城市。城市规划概述 3.0.1 城镇体系规划 urban system planning

在城市总体规划的基础上，对局部地区的土地利用、人口分布、公共设施、城市基础设施的配置等方面所作的进一步安排。 3.0.12 近期建设规划 immediate plan 在城市总体规划中，对短期内建设目标、发展布局和主要建设项目的实施所作的安排。 3.0.13 城市详细规划 detailed plan 以城市总体规划或分区规划为依据，对一定时期内城市局部地区的土地利用、空间环境和各项建设用地所作的具体安排。 3.0.14 控制性详细规划 regulatory plan 以城市总体规划或分区规划为依据，确定建设地区的土地使用性质和使用强度的控制指标、道路和工程管线控制性位置以及空间环境控制的规划要求。 3.0.15 修建性详细规划 site plan 以城市总体规划、分区规划或控制性详细规划为依据，制订用以指导各项建筑和工程设施的设计和施工的规划设计。 3.0.16 城市规划管理 urban planning administration 城市规划编制、审批和实施等管理工作的统称。城市规划编制 4.1 发展战略 4.1.1 城市发展战略 strategy for urban development 对城市经济、社会、环境的发展所作的全局性、长远性和纲领性的谋划。 4.1.2 城市职能 urban function 城市在一定地域内的经济、社会发展中所发挥的作用和承担的分工。 4.1.3 城市性质 designated function of city 城市在一定地区、国家以至更大范围内的政治、经济与社会发展中所处的地位和所担负的主要职能。 4.1.4 城市规模 city size 以城市人口和城市用地总量所表示的城市的大小。

城市规划与城市设计原理试题及答案

《城市规划与城市设计原理》课程试题A卷 2005.05 1.汉长安城的位置与隋唐长安城的关系是( )。 A.与隋唐长安城在同一位置 B.在隋唐长安城的东北 C.在隋唐长安城的西北 D.即明代长安城的位置 2.组团绿地的设置，应满足不少于多少的绿地面积在标准的建筑日照阴影范围之外的要求？ A.1/2; B.1/3 C.1/4 D.1/5 3.家庭人口结构中的“主干户”是指： A.一对夫妻和其未婚子女所组成的家庭 B.一对夫妻和一对已婚于女所组成的家庭 C.一对夫妻和多对已婚子女所组成的家庭 D.—对夫妻组成的家庭。 4. 下列各项中，哪项内容不是城市设计的原则？ A.以人为本，与自然亲和 B.历史延续的原则 C.方便舒适的原则 D.个性表现的原则 5. 霍华德于1898年提出了（）的理论。 A.田园城市 B.卫星城镇 C.山水城市 D.邻里单位 6. 居住区干道布置原则，下列何者正确？ A.平坦地区,干道可以不作坡度,或其纵坡可小于0.3%; B.干道标高应稍低于附近居住区用地的标高; C.干道标高可稍高于附近居住区用地的标高; D.地形坡度较大时,道路一般可与等高线斜交,必要时也可以与等高线相重垂直布置. 7. 步行商业街的设置，下列是哪条不符合规定？ A.改,扩建两边建筑与道路成为步行商业街的红线宽度不宜小于10米; B.新建步行商业街可按街内有无设施和人行流量确定其宽度,并应留出不<5米的宽度供消防车通行; C.步行商业街长度不宜大于800米,并在每间距不大于160米处宜设横穿该街区的消防车道; D.步行商业街的各个出入口附近应设置停车场地. 8. 对外交通设施不包括下列哪一项？ A.铁路 B.城市干道 C.水道 D.航空 9. 我国目前估算城市人口发展规模的方法主要有哪些（）。Ⅰ。劳动平衡法；Ⅱ。职工带眷系数法；Ⅲ。加权统计法；Ⅳ。综合平衡法。 A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 10. 详细规划阶段的竖向规划下列那种方法有误？ A.设计等高线法 B.高程箭头法 C.纵横断面法 D.四角标高定位法 11. 广场地面坡度通常采用（）。 A.0.1% B. 0.2% C. 0.5% D.0.4% 12. CIAM的准确含义是（）。 A.国际建筑师协会 B.国际现代建筑协会 C.国际规划师协会 D.现代建筑师协会 13. 修建性详细规划内容不包含下列哪项？

关于城市规划设计理念的几点见解

关于城市规划设计理念的几点见解【摘要】21世纪是城市的世纪，城市是经济活动的主要载体。城市规划对城市的发展至关重要。搞好城市规划，必须从城市发展的战略需求出发，统筹考虑到局部与全局、近期与远期、条条与块块的关系，在区域发展一体化的大背景下谋划城市发展。【关键词】城市规划；设计理念 Abstract :The twenty-first Century is the century of the city, the city is the main carrier of economic activity. City Planning of the city development. Do a good job in city planning, must from city development strategy needs, consider as a whole to local and global, short-term and long-term, the relationship between the departments and regions, in the regional development under the background of the unification of city development plan Key word s:City planning; design concept 城市规划是继承过去、创造今天、预测未来的一门科学。搞好城市规划，必须从城市发展的战略需求出发，统筹考虑到局部与全局。城市规划也是一项综合性、应用性和科学性很强的工作，其目的在于实现城市发展中人与自然关系的和谐。一、城市规划设计理念分析 1.1人性化。城市是由人工环境与自然环境相结合产生的人口相对集中的生活空间。人们的工作、生活、学习和社会活动都是在城市当中进行的，所以城市的规划与设计必须坚持以人为本。现代人类的生存与发展需要的是安全、舒适、文明的生活环境，城市作为人口集中的人类生活空间同样需要一个安全、舒适和文明的环境。因此，创造一个安全、舒适、文明的生括环境，使城市环境适应人的工作、学习和生活的需要，便是人性化的城市规划与设计的依据。随着城市的发展，社会的进步，人与人的关系己从面对面直接交流转变成通过高科技信息手段的间接交流，人情冷漠，邻里交往贫乏，互不关心。原本亲密的团体环境关系被弱化，建立高品质的城市交往空间可以通过环境与行为间的相互贯通与影响，使人们获得亲切、舒适、愉悦、有活力的心理感受，增加人们的交往空间，缩短心灵差距，增加生活体验，增强相互理解，在环境中潜移默化地改变人们的生活情趣，提高人们的文明行为，减少由人情冷漠产生的道德与犯罪问题。

中国城市规划设计研究院硕士研究生招生公告

中国城市规划设计研究院2016年硕士研究生招生公告一、报考条件拥护中国共产党的领导，愿为社会主义建设服务，品行端正、遵纪守法，身体健康，年龄在27岁以下，经所在学校推荐或本人所在单位人事部门同意，符合下列条件之一者，可以报考： 1.教育部直属高校或地方高校重点院系的城乡规划专业本科毕业生; 2.通过城乡规划专业评估，且有免试推荐权的教育部直属高校推荐的优秀本科毕业生; 二、报名办法 1.考生报名采用网上报名方式。考生通过网上报名后，到单位所在省市高等学校研究生招生办公室指定的报名地点报名、照像; 2.北京地区考生网报后，到我院委托的北京建筑大学研究生招生办公室确认报名、照像。 3.报名时间为教育部统一规定的时间，可到当地研究生招生办公室咨询。三、入学考试 1.北京地区考生在北京建筑大学进行初试; 2.外埠考生初试在当地进行，地点由当地研究生招生办公室指定; 3.初试时间以准考证通知的时间为准; 4.统考科目：按教育部制定的考试大纲进行; ①政治理论 ②英语 5.规划专业初试业务课考试科目： ①城乡规划基础 ②城乡规划设计(6小时作图) 6.交通、市政工程业务课考试科目以当年招生目录为准; 7.初试分数及我院复试标准分数线在3—4月份公布; 8.复试一律在我院进行，时间为4月份，以我院复试通知书为准。四、复试、录取 1.根据初试成绩，按教育部公布的复试基本要求及我院复试标准分数线择优进行复试; 2.对复试合格考生按复试总成绩排序，择优录取; 3.录取通知书一般在6月中旬发出; 4.入学报到时间为8月下旬。五、有关事项 1.考生在报名时无需填写导师姓名，待正式录取且开学报到后，采取导师与研究生双向选择和分配相结合的方式确定导师; 2.考生入学后应与我院签订研究生培养协议书; 3.初试统考科目、考试大纲等参考书，由中国高等教育出版社统一出版发行， 4.我院不提供历年初试业务课考试试题;

城市规划设计

402厂家属院现状说明一、项目背景项目位于四川省成都市锦江区菱窠路22号，为浅丘地形，小区以五十年代的平房建筑和七十年代的楼房建筑为主，且拥有良好的自然环境资源。随着经济的快速发展，部分已被比华丽国际商城购买在建中，良好的地理区位条件愈发明显。二、现状情况 1.人口现状小区大约有1500人家，其中老年人居多，而且有30%住户为租户。 2、用地现状主要有生活服务部、休闲娱乐区、公共服务部、居住区（现存由1-28栋为楼房建筑，29-38栋为平房建筑）、以及部分比华利国际商城（在建）构成，其中居住区分为两期开发，平房建于50年代，楼房建于70年代。 3、公共环境用地内严重缺乏公共绿地（多为居民楼之间的绿地系统）和供居民使用的活动场所，环境设施匮乏，垃圾随意堆放，环境质量较差，很多住宅通风采光存在问题，与现代化城市花园社区的要求差距较大，远不能满足居民生活和居住的需要。比华利在建楼地段噪声很大，严重影响居民生活。 4、道路系统小区道路系统主要由一条主道承担，通勤性交通、生活性交通、服务性交通，应急性交通并无鲜明的界限和设计区别性。且在道路的两边开放许多商铺，其将摊位部分延伸到马路上，给居民的出行带来很大的不便。在机动车行驶车道也无绿化带无法很好地保护环境，环节环境污染。小区内多为路面停车，且没有做出鲜明的标识指示停车的地方，停车自由，同样给居民的生活带来不便。 5、公共服务设施小区中的公共服务设施主要以商业服务为主，而且建有一所医院，但是小区的其他公共服务都是有周边小区来补给，例如教育、金融邮电、社区服务、市政公用等等。小区的老年人较多，但是在文化体育方面对老人的服务设计几乎没有。管理混乱，制度不明。公共服务设施缺乏，严重影响居民生活。商业服务主要集中于沿街，都是小摊小贩自主经营，没有统一管理，对于食品卫生等各方面也没有规定，无法保证居民的利益。 6、小区住宅小区住宅有两部分组成现存由1-28栋为楼房建筑，29-38栋为平房建筑。楼房都是多层住宅——梯间式（单元式住宅），但是没有对楼内的各种设施作出统一管理，部分楼上居然有烟管之类的供热设施，造成很大的环境污染及人生财产安全威胁。楼间绿化也不规范，影响了室内采光通风。三、合理性建议统一制度，规范管理。严格制定和实施各项管理制度，对小区的对供热实现统一规定，严禁烟管等各种在楼上使用，保护环境，保护居民的人身财产安全。对于沿街的小商小贩实现统一管理，规定其经营范围，占地范围，食品安全规格，更好的保证居民的利益。划定停车范围，严禁随便停车，保证道路的通畅，避免交通堵塞。加大对于公共建设的投入，针对小区老年人较多的特点，提供多方面的服务，同样，兼顾对于年轻人和孩子的照顾。有计划地对小区的绿化系统进行规划和完善，提高小区的绿化率，保护小区环境。

城市规划设计要点

城市规划设计要点 2城市规划是人类为了在城市的发展中维持公共生活的空间秩序而作的未来空间安排的意志,是在人居环境层面上的,以城市层次为主导对象的空间规划.城市规范源于建筑学领域,古罗马的维特鲁威的<<建筑十书>>中,就提出了许多城市规划的原理,市政设施布局和建设等方面的内容. 快速设计是城市规划设计过程中方案设计的一种特殊形式.1.八小时快速.2.短期快速. 城市规划设计详细规划方案的一般过程是将目标,调查,预测的各项内容进行综合,以此模拟城市发展过程中这些要素及其关系的变化,演进以及形成的各种状态,然后对这些状态进行评价和取舍,在必要时调整各类要素的内容及相互关系,建立实现某种未来状态的理想蓝图,最后提出一整套统一的规划成果.重点是建立起各类要素之间的关系,以及考虑这种关系在城市发展的社会,经济,政治,环境背景下的动态过程.使城市发展的客观规律和人类对城市未来发展的主观愿望在这些关系的演进中取得综合体现. 快速设计分析的过程: 1.概要性地掌握设计任务的基本情况,如项目类型,基地环境,用地环境,用地面积,交通状况,上一层次规划对本地的控制管理要求,设计时间限制等. 2.分析基地的外部环境条件,道路交通组织状况,城市景观等,充分考虑设计方案与周围环境的关系,处理好种种问题. 3.分析设计项目的内部功能特点及各部分之间的关系,画出简单的功能关系图. 4.分析设计要求,领会设计的一般要求和特殊建议. 5.确定规划结构,进行功能组织,根据不同类型用地的要求,找出最恰当的组合布局;进行交通组织,包括动态交通和静态交通;进行空间环境设计,根据用地最主要的特点及性格特征,创造出具有特色的空间环境意向. 6.调整设计方案. 其中需重点讨论的内容是:用地内部的功能分析,交通组织分析及外部环境条件的分析. ?用地内部的功能分析: 根据用地的功能和性质进行功能分区,确定各部分用地之间的关系,确定各部分用地的公共性,私密性,中性. ?交通组织分析: 分析基地外部的道路交通组织状况,包括道路的性质,等级,交叉口的形式及交通控制方式,基地周边的用地性质及所产生的交通量.分析基地内部的交通组织状

国内外优秀城市设计案例与实施分析

国内外优秀城市设计案例与实施分析一、城市设计案例简析古往今来，世界上优秀的城市设计实例为数不少。如按城市总体设计、中心广场设计、干道设计、绿化设计等去细分，更是不胜枚举。这里只能列举几个具有代表性的名城，加以分析。城市设计资料图片 1.北京北京是我国首都，又是著名的古都。北京的城市设计，无论在历史上，还是在当今世界城市设计实例中都是数一数二的。北京的古城基本上是明代建成的，她的前身是元大都城，就是按《周礼·考工记》的理想都城模式设计的。明北京城在元大都的基础上吸取了明初中都和南京的布局和形制的特点，使这种“左祖右社，面朝后市”的格局更加突出，城市轴线也延伸到外城，形成了长达8公里的雄伟庄严的南北中轴线。北京作为封建都城，城市设计的主题就是要突出封建帝王至高无上、君临天下的气势与威严。北京城市的整体布局和城市设计，无论在功能上还是在意识形态上都充分满足了这一要求。譬如在功能上满足了皇家政治（前朝）、生活（后寝）、游憩（御苑）以及礼制（坛、庙）、防御（城墙城楼）等方面的需要；在意识形态上，全城以皇宫为中心，中轴线为脊柱，左右对称，轴线上一重重城门，极力烘托出皇帝的权威，即所谓“非壮丽无以重威”。北京城由于经过整体设计，全城空间布局井然有序，更可贵的是有六海园林水系与之相陪衬，使规整中见自然，严肃中有活泼，这是历代都城中少见的。1983年7月中共中央、国务院在对《北京城市建设总体规划方案》的重要批复中指出：“北京是我国的首都，又是历史文化名城。北京的规划和建设，要反映出中华民族的历史文化、革命传统和社会主义国家首都的独特风貌。对珍贵的革命史迹、历史文物、古建筑和具有重要意义的古建筑遗址，要妥善保护。在其周围地区内，建筑物的体量、风格必须与之相协调”。我们应该很好地继承并发展北京城市规划与设计的优秀传统。 2.华盛顿华盛顿（Washington D.C.）是美国首都，也是世界名城，1791年由法国工程师朗方（L’anfant）规划。她的主题思想是体现美国在战胜英国殖民统治后，建成民主、自由、独立的新兴资产阶级国家这一国体和立法、司法、行政三权分立的政体。城市设计巧妙地利用地形，以国会山高地为标志，设计了纵横两条轴线。主轴东西向，以国会为全市中心，南北轴线以总统府（白宫）为重点，两条轴线交叉点上建立华盛顿纪念碑（方尖塔），城市主轴以宽阔绿化为主。城市设计方案以后又经过补充完善，在主轴线两端建成

中国城市规划设计研究院

中国城市规划设计研究院 1

中国城市规划设计研究院城市规划设计统一技术措施汇编 ( 第三册) 1996年6月

说明中国城市规划设计研究院城市规划设计统一技术措施汇编(第三册)包含经过修改的《城市总体规划统一技术措施》、《城市详细规划统一技术措施》和新编制的《历史文化名城保护规划统一技术措施》、《城市环境保护规划统一技术措施》。统一技术措施是我院城市规划设计内部技术规定的重要部分, 是项目组组织实施编制规划和院、所二级进行项目管理的重要技术依据。是规划设计人员的技术工作标准, 凡我院编制的规划设计任务均应按本技术措施执行。自本册正式颁发之日起, 1991年院编印的城市规划设计统一技术措施中的《城市总体规划统一技术措施》、《城市详细规划统一技术措施》停止使用。为提高我院城市规划设计水平, 统一技术措施在今后的执行过程中, 将不断总结经验, 请各单位和工程技术人员将使用中发现的问题及时向科技处反映, 适当时候再予必要的补充、调整和完善。其它有关方面的统一技术措施, 我院仍将继续组织力量编制。本统一技术措施只供院内使用, 不得私自复印、赠予, 不与《城市规划设计收费标准》挂钩。注意保密, 妥为保管, 遗失不补。１

城市规划设计统一技术措施汇编目录说明 .................................................................................................. １( 一) 城市总体规划统一技术措施 ..................................................... ６目录............................................................................................ ７l 总则......................................................................................... ８ 2 基础资料.................................................................................... ９ 3 城市总体规划纲要................................................................ １１ 4 城市总体规划........................................................................ １３ 4.1 任务及程序.................................................................. １３ 4.2 编制内容...................................................................... １４ 4.3 成果形式及深度.......................................................... １７２

2018城市规划设计收费标准(最新收费标准)

2018城市规划设计最新收费标准！据中国城市规划协会文件[（2017）]——《城市规划设计计费指导意见》一、城市总体规划注： 1、本计费中的城市分类，按照《城市规划法》所划定的特大城市、大城市、中等城市、小城市标准区分，不含乡镇规划。 2、表中人口规模以规划末期人口为准。 3、城市总体规划按规划人口规模分档，并按实际规划用地面积计算规划费。 4、本计费不含单独编制的城镇体系规划。 5、单独编制城市总体规划纲要的，按总体规划设计费的50％计费。 6、城市总体规划计费基价为35万元。 7、在编制城市总体规划中，如需要进行相关专题研究，应单独计费。计费为：超大城市70万元/每个，特大城市50万元/每个（原标准30），大城市35万元/每个（原标准20），中等城市25万元/每个（原标准15），小城市15万元/每个（原标准10；单独编制的专题研究应单独计费.）。

8、编制城市总体规划，各阶段工作量划分比例为：现状调研阶段30％，方案阶段40％，成果制作阶段30％。 9、总体规划调研和考察费用由双方商定。委托单位组织的，费用由委托单位承担；规划设计单位自行组织的，费用由规划设计单位自行解决。二、城镇群规划三、城乡统筹规划四、分区规划

注： 1、本计费中的城市分类，按照《国务院关于调整城市规模划分标准的通知》（国发[2014]51号）所规定的超大城市、特大城市、大城市、中等城市、小城市的标准区分。 2、本计费单价中参照的用地面积是指建设用地面积。 3、分区规划设计计费基价为50万元。 4、编制分区规划，各阶段工作量划分比例为：现状调研阶段30％，初步成果阶段（20%），纲要成果阶段（40％),最终成果阶段（10%）。 5、新区总体规划、产业园区总体规划、某些特定地区的总体规划等，建议纳入参照分区规划的收费标准进行计费。五、详细规划 1、控制性详细规划两个层面：

我对城市规划专业的认识

城规091 XX 200911002107 我对城市规划专业的认识前言经过一年的学习与交流，我已经对城市规划专业有了一定的了解，在各方面都有了进步，不会再像大一开始时那么懵懵懂懂，但我不会因此而满足，还有许许多多的知识是要我去学习，还有许许多多的问题要我去解决，还有许许多多的困难要我去克服。因为在学习上经常遇到许多困难和问题，所以我对城市规划这个专业有了新的认识，也有了新的目标。专业概况城市规划专业是国家为适应城市的规划与发展而开设的一门建筑类学科专业。此专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的规划学科高级工程技术人才。学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，它要求学生受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力。其主干学科是建筑学，主要课程有城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划、城市规划行政法规与城市规划管理等。学习作为城市规划专业的学生，在大学期间应该怎么学，怎样才能学好。哪些课程应该好好学，哪些课程应该泛泛而学，因为每个人的时间和精力都是有限，不可能什么都同等对待。所以必须抓住重点。这样毕业时才会有所获。一、多练

对我们这个专业来说，最基础的就是手绘能力，而加强手绘能力的方法就只有一个，练。提高手头表达能力很简单，多注意画钢笔画，这是最基本的基本功。基本功好了，后面的规划设计就容易很多。低年级可以重点从钢笔画入手，高年级可以开始练马克笔。所以只有做好“表面功夫”，甲方才会对你赞不绝口，才会启用你的方案。二、多看城市规划最重要的是会做规划设计，当然也必须会做建筑设计，首先最重要的是设计能力。而要提高设计能力必须从两方面着手，其一是手头表达能力，其二是理论水平。理论水平的提高可以多看相关的书籍，如果你想成为优秀的设计师或者规划师，可以多看一些设计类的书籍，建筑设计，城市设计。培养你的设计能力构思能力，将来无论是就业还是考研最重要的就是规划设计。我个人认为，除了发的教材之外，一定要把图书馆的好书借来看看；还有就是从网上买自己喜欢的书。我们城规专业要学的东西实在是太多了，因而要看的书也很多。一开始看的时候肯定很吃力，但是看得多了、积累的多了，这种感觉就会越来越弱。看书的时候注意几个问题：①不要为了看书而看书，要有目的的看。举个例子，比如说我们现在要做设计，在解决有些问题的时候不知如何下手；那么我们可以找相关的书，看看别人是如何想的、做的，看能不能借鉴一下。②看书的时候，多少做点笔记。这样一方面便于自己日后做资料，另一方面防止自己在读过一遍书后不知道自己读的是什么。③看书的时候，面要广。我们专业的书多得如同天上的星星，数都数不完；别说看了。根据我们专业的特殊性——就是跨学科夸得太大了，所以我么要及时补充各方面的知识；而这些知识主要来自书本。重要的一点就是：看书的同时也是专业素质和素养的形成过程。三、多学城市规划的学生要学的东西很多，有书面理论知识，工程实践技巧，计算机灵活运用能力等。而这里要求我们学的就是计算机的应用能力，只有在设计过程中灵活使用计算机，才能抓住时机，高效地完成方案设计。要很好的完成方案就要用到以下几个计算机软件： ①SKETCHUP：这是一门建模的课程。学院上学期开过这门课，而且老师也花了一个学期的时间来教学，讲的最多的就是这个软件，而其他软件只是粗讲，但

城镇规划设计收费标准

目录 1.1指导意见 (2) 1.2城市总体规划 (3) 1.3分区规划 (4) 1.4详细规划 (4) 1.5风景区规划 (7) 1.6城市近期建设规划 (8) 1.7环境景观规划 (9) 1.8城市设计 (9) 1.9小城镇总体规划（指县城以下的建制镇） (9) 1.10城市单项专业规划 (10)

《关于发布城市规划设计计费指导意见的通知》中国城市规划协会（2004中规协秘字第022号）中国城市规划协会会员单位：为加强城市规划设计行业的管理，约束不合理收费和制止不公平价格竞争，促进城市规划设计水平的提高，中国城市规划协会研究制定了《城市规划设计计费指导意见》，现发至各会员单位，作为城市规划设计单位计算和收取规划设计费的参考依据。附：《城市规划设计计费指导意见》中国城市规划协会 2004年6月1日

城市规划设计计费指导意见 1.1指导意见 1、2001年国家计委《关于放开和下放部分商品和服务价格的通知》（计价格[2001]1218号）中取消了1993年由建设部、国家物价局联合颁布的《城市规划设计收费标准》，放开了规划设计市场。为了规范规划设计市场计费，中国城市规划协会在全国范围内进行调查研究，制定了《城市规划设计计费指导意见》（以下简称《意见》）。本《意见》可作为城市规划设计单位收取规划设计费的参考依据。 2、参照本《意见》计算规划设计费时，可根据项目难易程度、地区差异、规划设计单位的资质等级等情况，乘以0.8~1.5的调整系数。 3、外资和中外合资建设项目也可参照国际城市规划计费方法或标准，由委托方和被委托方协商确定。 4、本《意见》所提出的各项计费基于建设部颁布的《城市规划编制办法》及相关规定对规划设计内容、深度的要求而制定，如果委托方要求增加或减少内容、深度，计费标准应相应增减。 5、规划设计所需要的基础资料及地形图（含电子文件），应由委托方提供。如需要由规划设计单位承担调查收集基础资料，委托方应支付相应费用。 6、规划设计单位应向委托方提供初步方案（含论证材料）15套，规划文本6套，彩色图纸一套。如委托方要求增加份数，则应另行支

城市规划设计

城市设计英文名称：urban design 城市设计（又称都市设计，英文Urban Design）的具体定义在建筑界通常是指以城市作为研究对象的设计工作，介于城市规划、景观建筑与建筑设计之间的一种设计。相对于城市规划的抽象性和数据化，城市设计更具有具体性和图形化；但是，因为二十世纪中叶以后实务上的都市设计多半是为景观设计或建筑设计提供指导、参考架构，因而与具体的景观设计或建筑设计有所区别。城市设计编辑本段定义城市设计又称都市设计( urban design )，很多设计师和理论家对这一名词的定义都有自己独特的看法。现在普遍接受的定义是“城市设计是一种关注城市规划布局、城市面貌、城镇功能，并且尤其关注城市公共空间的一门学科”。相对于城市规划的抽象性和数据化，城市设计更具有具体性和图形化；但是，因为二十世纪中叶以后实务上的城市设计多半是为景观设计或建筑设计提供指导、参考架构，因而与具体的景观设计或建筑设计有所区别。城市设计复杂过程中在于以城市的实体安排与居民的社会心理健康的相互关系为重点。通过对物质空间及景观标志的处理，创造一种物质环境，既能使居民感到愉快，又能激励其社区（community）精神，并且能够带来整个城市范围内的良性发展。编辑本段学科范畴城市设计其研究范畴与工作对象过去仅局限于建筑和城市相关的狭义层面。但是，与城市规划、景观建筑、建筑学等较有历史传统的范畴类似点，城市设计这一范畴在二十世纪中叶已经开始变化，除了城市规划、景观建筑、建筑学等范畴的关系日趋绵密复杂，也逐渐与城市工程学、城市经济学、社会组织理论、城市社会学、环境心理学、人类学、政治经济学、城市史、市政学、公共管理、可持续发展等知识与实务范畴产生密切关系，因而是为一门复杂的综合性跨领域学科。其衍生出来的城市设计理论主要专注于城市公共空间的设计实践和理论发展。编辑本段城市设计与控规的差异比较

城镇景观规划与设计探究

城镇景观规划与设计探究摘要：城镇的发展是我国城市化进程的一种重要形式，我国小城镇发展过程中，有过不少教训。实现小城镇景观规划到景观设计的合理规划与设计，具有十分重大的意义。设计者要在自然景观、人文景观的各个方面进行合理设计，实现小城镇的可持续发展。关键字：小城镇规划设计 Urban landscape planning and Design Research Changzhou becomes the property limited company Yun Bufeng Liang Yan Abstract: the development of town of our country city changes a process is an important form of the development of small towns in China, in the process, have had many lessons. Realization of small town landscape planning and landscape design, planning and design, has very important significance. Designers should be in the natural landscape, cultural landscape in all aspects of reasonable design, small towns sustainable development. Keywords: small town planning and design 城市化过程中，作为“城市之尾，农村之首”的小城镇，其景观环境是由其独特的自然条件和环境功能要求共同组成的。我国地域辽阔，丰富的自然地理条件成为小城镇可以因借的难得素材，加上人工的巧夺，就可以创造出地理特征鲜明的小城镇景观。构成小城镇独特的布局结构特征，最为典型的要数江南一带的水乡小城镇，如周庄、南浔、震泽、木渎等，道路由水路和陆路两部分组成，由于街道和河道的组合关系不同，使小城镇格局多变、妙趣横生，将这些湖汊河道纳入小城镇的布局结构中，体现出各自的特色，呈现“小桥、流水、人家”的诗情画意一般的境界，与城市所能呈现的风貌大相径庭。又如山西的平遥、河北的正定、上海附近的奉贤以及西北地区的榆林、户县古城等一些小城镇，由于受传统历史、文化因素影响，具有基本方正的平面形态，路网也较规则，“四方之极”、“天圆地方”、“中正无邪”等理念极强。西北黄土高原的陕、甘、宁三省区形成特有的窑洞风貌。因此，不同的自然地理因素赋予小城镇不同的风采。综观全国各地小城镇建设，笔者就小城镇景观规划与设计谈谈自己的想法。 1、城镇景观规划与设计的内容景观规划的内容主要包括自然景观和人文景观两部分。自然景观主要指山体、水系、植被、农田等。做好小城镇景观发展规划，确保小城镇山脉的连续性。小城镇景观规划是建设好小城镇的关键所在，好的景观规划是成功的一半。景观规划要求设计者在深刻了解小城镇自然环境、地域特色、历史传统、风俗习惯、宗教信仰的基础上进行，把小城镇置于一个更大范围内来进行考察与设计，充分利用附近山脉、农田营造舒适宜人的田园景观，而不是孤立地对小城镇本身景观进行规划设计。景观规划时应注意以下几方面问题：⑴根据环境特点来安排各种设施，不宜做过大的改变，确保环境的连续性。有些小城镇在设计时过分求大、求平，不顾环境的实际特点，把山头夷为平地，不仅浪费了大量的人力、物力，增加了建设的费用，更为严重的是破坏了自然生态平衡。在我国古代的“风水”中就有山为“龙脉”不能断的说法，这实际上是很有科学根据的，切断山脉后会引起一系列的变化，如影响生物活动、风向风速、水土保持等。⑵小城镇体量要适中，不能盲目地跟大城市进行攀比。小城镇有小城镇的特点，根据当地经济发展状况和城镇人口数量等来合理安排小城镇的面积，以小的、紧凑型的规划设计为

城市规划设计案例分析

城市规划设计案例分析一．济宁市北湖生态新城总体规划设计分析 1.规划定位为:济宁城市的主中心，全市的行政商务中心、科教文化基地、休闲度假胜地、生态宜居新城。 2.城市总体定位为:一个以水为特色的城市中心区；城市空间定位为:一个城水交融、生活生态和谐的城市生态新区。 3.主要职能:济宁主城的新城中心，以旅游度假为中心、行政服务及商务办公为主线，居住生活为支撑的城市新区。 4.用地规模:北湖生态新城规划总用地约97平方公里，行政辖区用地面约57平方公里，其中滨湖路以南的度假区用地约25平方公里，滨湖路以北的区域除去水域的建设用地约32平方公里。即除绿地面积9平方公里，其他建设用地23平方公里。人均城市建设用地106平方米。 5.规划的总体功能结构为：一轴一带系两区、四心绕一湾。 ?一轴:城市发展主轴:是沿北湖路由老城中心往北湖延伸的城市发展轴。是城市核心发展轴，重点发展综合服务功能。 ?一带:是京杭古运河文化发展带。是济宁运河文化遗产和旅游产业的重要空间，也是本片区的特色之一。 ?两区:北部的城市建设区与南部的北湖度假旅游区。 ?四心绕一湾:行政中心、商业中心、文体教育中心、旅游度假服务中心四个城市中心围绕北湖湾布置，共同构筑济宁滨湖城市中心区。 6.片区发展策略 ?01片区:铁路北片区，规划范围日荷铁路以北，荷花路以西，梁济运河以东，北到规划界限。规划用地面积1.4平方公里，规划人口0.9万人。该区是产业转移区，近期逐步将规划区的工厂转移到该区，适当发展无污染工业，作为近期的经济支撑。 ?02片区:荷花片区，规划范围东起北湖中路，西至济安桥南路，南起高压走廊, 北至日荷铁路。规划用地面积3.7平方公里，规划人口4.2万人。由于该片区邻近老城区，是近期重点建设的居住区，包括安置和部分房地产开发。 ?03片区:文体片区，范围由东起北湖中路，西至梁济运河，南起外环路, 北至高压走廊。规划用地面积5.4平方公里，规划人口5.1万人。该区以高教园区及文体中心为重点，建立济宁文化体育设施基地。 ?04片区:古运河西片区，规划范围东起京杭古运河，西至北湖中路，南至外环路。规划用地面积2.4平方公里，规划人口2.7万人。本片区以运河文化为中心，建设济宁运河之都的风貌。 ?05片区:古运河东片区。规划范围东起洸俯河，西至京杭古运河，南起礼贤路，北到规划边界。规划用地面积5.5平方公里，规划人口8.0万。该区是近期居住重点建设区域，沿古运河建设运河文化区。 ?06片区:南环片区，规划范围东起洸俯河，西至京杭古运河，北起礼贤路，南到望湖路。规划用地面积2.1平方公里，规划人口2.6万人。是发展居住为主的区域。 ?07片区:北湖湾东片区。规划范围北起外环路，南至北湖北堤；东临洸俯河，西至经北湖路。规划用地面积4.3平方公里，规划居住人口3.1万人。商业金融业为核心，完善配套居住。传承运河文化精髓，将石佛村打造为“江北

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