现代汉语（2）形成性考核册
作业1
一、举例解释下列名词（20分，每词4分）
1、语法规律
语法规律是组词造句必须遵循的规律，即用不同的语言单位组成新的结构单位的规则。如：在现代汉语里，主语-谓语-宾语的结构顺序，就是语法规律。“我吃饭”符合规律，“我饭吃”不符合规律。
2．词类：
词类是词的语法分类，是词在语法结构中表现出来的类别。比如：名词常作主语或宾语，动词多做谓语，形容词多做定语或状语。
3．实词
实词是能单独充当句法成分的词，如名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词。
4、虚词
虚词是不能单独充当句法成分的词。如：连词，助词，介词，叹词就是虚词。
5、短语
短语是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位，可以按内部结构和外部功能分成不同的类别。如：“努力学习”、“集体经济”就是短语。
二、填空题
1、词与词组合，要符合两个条件，一是语法功能上能搭配，二是词的意义上有联系。P262
2、语法规律有概括性和稳定性两个特点。P263
3、划分词类的语法标准是词的语法功能，即词与词的组合能力。
4、现代汉语的词类根据功能首先可以划分为实词和虚词两大类。P269
5、代词可分为人称代词、疑问代词和指示代词三类，例如，“大家”是人称代词、“怎么样”是疑问代词，“这些”是指示代词。P280
6、助词可分为结构助词、时态助词、其他助词三类，例如“似的”是其他助词，“的、地、得”是结构助词，“着、了、过”是时态助词。P292
7、短语可以从内部结构和外部功能两个角度划分类别。P299
8、分析短语的结构层次，一般采取从上到下，逐层分析，到词为止的分析步聚进行分析。P 参154
9、从结构角度看，短语“跳了起来”是述补短语，从功能角度看，“太阳明亮”是形容词性短语
10、逐层分析“我昨天给他一朵花”这个短语的结构成分，在不同的层次上，“我”主语，“昨天给了他一朵花是”谓语，“给他一朵花”是述语，“给”谓语，“他”、“一朵花”是宾语。
三、单项选择题
1、B
2、B
3、A
4、C
5、C
6、C
7、B
8、A
9、C 10、A
四、综合分析题
1．用词类划分标准分析下列词语的词性，具体加以说明
解题思路：主要以语法功能作为标准。包括充当句子成分的能力和组合能力。弄清楚这两点，下面的词性分析就容易了。
伟大形容词，能受“很”修饰，
伟人名词能受量词短语修饰“一个伟人”
忽然副词不能修饰名词
突然形容词可以修饰名词或受副词修饰“突然事件、非常突然”
进行动词不受副词修饰，可以带宾语。
2．从结构功能角度指出下列短语的类别
解题思路：按结构功能分为十二大类，掌握不同类别的特点。
认真学习状中短语动词性短语
学习认真述补短语动词性短语
跳了下去述补短语动词性短语
下去看看连述短语动词性短语
作家老舍同位短语名词性短语
3．分析下列短语的结构层次关系
解题思路：掌握短语结构层次的划分方法，遵循划分的原则。即划分出来的必须是语言单位；必须符合语言结构规律；切分要符合原意。
三班的同学们正在打扫计算机实验室
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主谓
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定中状中
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述宾
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定中
这个堆积垃圾的场所非常肮脏
—————————————
主谓
————————————
定中状中
——————
定中
4．下面多义短语结构层次
发现了敌人的哨兵发现了敌人的哨兵
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述宾定中
————————
定中述宾
两个朋友送的书包两个朋友送的书包
——————————————
定中定中
五、问答题
1、划分词类的标准是什么？怎样用来具体划分词类？
解题思路：标准虽然不同，但要明白主要标准是语法功能
划分词类用什么标准，这是有不同看法的。比如语法功能、形态特征、词义都曾作为划分词类的标准。教材以语法功能作为标准。所谓语法功能一是指充当句法成分的能力，一是组合能力。例
如“太阳出来了”“太阳”是主语，“出来”是谓语，这两个词独立充当句子成分，是实词，“了“不能充当句子成分，是虚词。所谓词的组合能力，是指词与词的组合，能不能组合，怎样组合，组合起来有什么关系等等，例如可以说“很漂亮”但不能说“很人”，由此，可以根据组合特点对词分类，能受副词修饰的是形容词。
2．实词和虚词有哪些不同特点？举例说明。
解题思路：从三方面分析，意义实在否；能否单说；数量多少
第一，实词的意义比较实在，是我们表达思想的主要载体；虚词比较虚，没有实在意义，主要表示实词与实词之间的语法关系，虚词可以使表达更为精密、明确。比如“我的老师”中的“的”表示修饰关系，“看过”中的“过”表示完成。
第二，实词可以单说，可以单独回答问题。例如“你好吗？”“好”。而虚词都是黏着的，不能单说，例如“因为、关于、的、如果“等等。
第三，从数量上看，虚词数量有限，属于封闭性词类，数量少，很少变化。实词属于开放性词类。
3．有人说副词归实词，有人说副词归虚词。请你依据教材的观点说明副词的归类依据。P参138
解题思路：教材把副词归为实词，是因为副词能充当句子成分
答：教材观点是副词归实词，主要依据如下：一是从功能上看，可以修饰动词和形容词，充当状语，与同是虚词的介词、连词、助词不同。根据划分词类的标准，能够独立充当句法成分的词是实词，因此教材据此把副词划归实词。
4．“十分热爱我们伟大的祖国”这个短语中，“我们伟大”是不是构成这个短语的成分，为什么？
解题思路：用层次分析法进行分析，看能得出哪些结构单位，看看“我们伟大”是不是此句中的一个结构单位，就明显了。
答：十分热爱我们伟大的祖国
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从上到下，逐层分析，我们得到了“十分热爱”、“我们伟大的祖国”、“十分”、“热爱”、“我们”、“伟大的祖国”、“伟大”、“祖国”这样八个不同的结构单位。它们都是构成这个句子的成分，“我们伟大”不是构成这个短语的成分。
5、根据具体情况，主谓短语从功能角度可以归入哪些类别？举例说明。
解题思路：此题主要是弄明白主谓短语谓语部分词性，由此判断所属类型。
答：主谓短语由主语和谓语两部分组成。从功能角度可以归入以下类别：
名词性短语，如“今天星期天”
动词性短语，如“我说”，
形容词性短语，“阳光灿烂”
现代汉语（2）作业2
一、举例解释下列名词（20分，每小题2分）。
1．句子：句子是人们交流思想的基本语言单位。P315
2．句类：根据语气区分的句子类别即句类，语气大体可以分为陈述、疑问、祈使、感叹四种。P316
3．句型：句型就是句子的结构类型。P316
4．语气：说话人根据需要采取一定的说话方式，就是句子的语气。
5．单句：单句是由一个结构成分简单或复杂的短语构成的。P参161
6．主谓句：主谓句是单句中最常见的句型，包括三种下位句型，即：名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语句。P317
7．独立语：独立语是句子的另一个特殊成分。它在句子里位置不固定，结构上不与其他成分发生关系。在结构上可有可无，它不影响句子结构的完整性，但在表意上却往往是必要的，在加强语势、变化语气等方面有重要作用。P328
8．复句：复句是两个或两个以上的单句作为分句，按照一定的逻辑关系构成的句子。P参161 9．语义：语义是在结构中体现出的意义。P339
10．焦点：新信息的重点叫做焦点。一般的句子，焦点在后。P341
二、填空题（20分，每空1分）
1、句子不同于其它的语言单位，在语音上的显著特点是具有完整的语调。
2、句子从语气角度划分的类别是句类，从结构类型角度划分的类别就是句型。P316
3、从结构看，句子可分为两大类，例如“我们明天出发”是单句，“你来了，我们就动身”是复句。
4、一个主谓短语构成的单句，如果所有成分都出现，那么就有名词性谓语句、动词性谓语句、形容词性谓语句和主谓谓语句。
5、单位句可分为两大类，即主谓句和非主谓句。
6、复句可分为联合复句和偏正复句，例如“你错了，就应该承认”是偏正复句；“冬天北方寒冷，南方暖和”是联合复句。
7、复句中分句与分句之间的关系有事理关系、逻辑关系和心理关系三种。
8、关联词语是表示分句与分句之间关系的词语，例如“不但……而且”用于递进关系。
三、单项选择题10分，每小题1分
1、B
2、D
3、B
4、D
5、C
6、A
7、A
8、B
9、C 10、D
四、综合分析题（30分，每小题6分）
1.从语气和结构角度分析下列句子。
说明：首先明白从语气角度把句子分成陈述、疑问、祈使、感叹四类。从结构角度分成单句和复句。单句又分成主谓句和非主谓句；主谓句下面又分成名、动、形谓语句。
教材P316
?我们明白为什么不能这样蛮干了陈述句述宾动词性谓语句。
?谁都知道他是一个热心肠的人陈述句述宾动词性谓语句。
?这本书他过去肯定看过吗？疑问句主谓动词性谓语句。
?请把那支钢笔递给我吧！祈使句动词性非主谓句。
?他跑得多么快呀！感叹句述补动词性谓语句。
?你过去看看情况再说。陈述句连述动词性谓语句。
2．分析下面句子的谓语结构类型：
谓语结构类型有：述宾动词性谓语句述补动词性谓语句主谓动词性谓语句连述动词性谓语句述补动词性谓语句 P331—336
①你们一定要在明天下午以前完成组装机器的任务。动词性述宾短语谓语句
②他每天都把办公室收收得干干净净。动词性述补短语谓语句
③张艺谋拍摄的《十面埋伏》大家都非常喜欢观看。动词性主谓短语谓语句
④我叫几个人过来给你帮忙。动词性连述短语谓语句
⑤他什么人都非常熟悉。形容词性形容词谓语句
⑥地里的豆角叶子被太阳晒得卷了起来。动词性述补短语谓语句
3．分析下面两组句子在意义上的差异。
① a、他洗衣服洗得干干净净。
b、他把衣服洗得干干净净。
答：前一句的衣服是不定指，意思是说他很会洗衣服，有普遍义，后一句的衣服是定指，表示具体的一次行为。
② a 因为天下雨，操场积水太多，所在地运动会叉延期举行。
b 如果天下雨，操场积水太多，那么运动会就延期举行。
答：前句是因果关系；后句是假设关系。
③ a 即使我们已赶上发达国家，也不值得骄傲。
b 虽然我们已赶上发达国家，但也不值得骄傲。
答：前句是让步关系；后句是转折关系。
4．分析下面的多重复句的结构层次关系。
（1）如果我即放下了包袱，Ш又开动了机器，||既是轻装，Ш又会思索，|那么我们就会取得胜利。
并列并列并列假设（2）这几一直刮着北风，Ш又下那么大的雪，||外面简直冷极了，Ш路也特别地滑，|你出门可千万要当心
并列并列并列因果关系一点。
5．指出下面句子中的语法错误并加以改正。
（1）他在这个节骨眼上犯这样的错误，绝对不是偶尔的。
答：主谓搭配不当。“偶尔”是副词不能充当谓语，改成“偶然”。
（2）我们要把红旗永远飘扬在洪湖上
答：谓词使用错误，把后面的动词应该是及物的，“把”改为“让”。
（3）对小王的意见，大家都在议论。
答：语序不当造成歧义，应改为：大家都在议论小王的意见。
（4）经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题
答：句式杂糅，应为：“经过反复研究，我们终于解决了职工的午饭问题。”或，经过反复研究，我们终于找到了解决职工午饭问题的方法。
（5）尽管我们取得了多么大的成绩，但是也不值得骄傲。
答：状语，中心语不搭，将“多么大”改为“那么大”；或将“多么”改为“很”。
（6）加强实践练习是学好这门课程很主要的途径。
答：定中不搭配，将“主要”改为“重要”。或“……是学好这门课程的重要途径”。
五、问答题（20分，每小题4分）。
1、什么是表述性?为什么只有句子才有表述性?
说明：注意从主观和客观两方面来说明.
答：表，指的是表达客观现实；述，指的是陈述主观意图。总称为表述性。因为句子是交际的最基本单位，只有句子才起交际作用，表述性是交际的需要，所以只有句子才有表述性。表述性是句子的本质特征。
2、举例说明“因为”和“因此”在用法上的区别？
答：“因为”表因，“因此”表果。
例如：因为生命是以时间为尺度的，所以浪费时间等于浪费生命。
由于今天下暴雨，操场湿滑，因此，校运动会推迟到明天举行。
3、句子分析和句法分析有何区别和联系？P参163
答：句子分析的目的是确认单句句型，因此，句子分析只讲类型，不去描写每个词代表的句法成分。与句法分析确认短语的内部结构层次不同，但是句子分析要以句法分析为基础，二者既有区别又有联系。句型是句子的结构类型，因此，分析一个单句的结构特点，确定单句句型主要考虑其句法结构方面的因素，与句法结构无关的因素不影响句型的划分。
4、句类相同的句子，句型是否相同？
答：句型相同的句子，句类可能相同，也可能不同。句类是从语气角度划分的句子的种类，句型是从结构角度划分的句子的种类。句型的种类比句类丰富，相同的语气类型的句子，结构不一定相同。二者没有对应关系
5、复句可以分联合复句和偏正复句两大类，二者有什么特征？P参180
答：这两类复句有以下特点：
第一，意义上，联合复句中各分句是平列的，没有轻重之分，如“我们是教师，又是学生”，偏正复句的表义中心在表示结果的那个分句。“即使有冷空气南下，气温也不会下降。”
第二，结构上，联合复句可以有两个以上的分句作直接成分，所以切分时不限于二分。例如“你学英语，/我学汉语，/他学法语，/小余学俄语。”这四个分句，都并列在一个层次上，所以在分句上的使用上，可以无限延长。偏正复句每个层次上只能有两个直接成分，一个成分表示条件，一个成分表示结果。如果偏正复句由三个以上的复句构成，分析时，必须先二分，然后再继续二分。
作业3
一、举例解释下列名词（20分，每小题4分）
1、上义词语：P403
一个词语的语义包含另一个词语的语义，这一对词语就构成上下义关系，包含下义词语语义的词语叫上义词语。
2、变位：P414
变位是句子结构修辞变化的一种，是指改变句子成分的性质地位。
3、整句：P419
整句是形式整齐的句子。
4、双关：P430
双关是利用语言的多义性和多指功能造成话语兼有表里两种语义，使表达机智含蓄的一种修辞格。
5、对偶：P435
对偶是连用一对长度相等、结构相同、语义相类、相反、相连的语句，使表达均匀对称的一种修辞格。
二、填空（20分，每空1分）
1．修辞的创新，基实就是开发尚未有的语言表达方形式。
2．使用词语表达众多的事物，为了反映综合的结果，需要使用统括，为了适应分析的需求，需要使用列举。
3．“难道你做错了还有理吗？变成否定句是你做错了没有理；“门对千根竹，家藏书万卷”变成整句是“门对千根竹，家藏万卷书“。
4．统括有多种方式，例如“除了他那间屋，所有房间都亮着灯”是排除式，“他被评为上个世纪的十佳运动员”是总括式。
5．句子结构有多种变化，如“狐狸的狡猾，是世所公认的”是变位，“起来，饥寒交迫的奴隶”是易序。
6．“不果”的下义词语是西瓜，苹果等，“话剧”的上义词语戏剧。
7．各种句式都有不同的表达效果，如肯定句中的双重否定句，比肯定句口气重，主要作用是强调；整句的修辞效果是匀称和谐，琅琅上口，便于记育，具有整齐美。
8．句子语序的安排，通常应将旧信息放句首，把新信息置于句子的后面。
9．句子结构有多种变化，如“你的到来，使我们大家都感到非常荣幸”变位，“起来，不愿做奴隶的人们”是易序。
10．各种句子都有不同的表达效果，长句的修辞效果是丰富、缜密、具体。
11．“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”这个句子使用的修辞格是比喻，“泰山压顶不弯腰”这个句子子使用的修辞格是夸张。
三、单项选择题（15分，每小题1分）
1、C
2、 A
3、D
4、D
5、C
6、C
7、B
8、B
9、D 10、B
11、D 12、C 13、C 14、 B 15、D
四、综合分析题（25分，1~3题每小题5分，第4题10分）
1、从修辞角度分析下面句子中加着重号的词语的表达效果。（以红字加下划线标示）
①绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
答：轻衬托了闹，闹字运用了比拟的修辞方法，把枝头红杏充满生机的样子充分展示出来，于平实中见新奇，非常惊警动人，使得全诗境界不同凡响。
②据资料载，二战结束后，苏联代表团访问美国，美国很想趁机了解苏联的核实力。美国的一个记者在采访苏联代表团团长莫洛插夫时问：“贵国有多少原子弹？”莫洛托夫沉着脸回答：“足够！”
答：这里使用了双关，是一种机智含蓄的修辞格。莫洛托夫不可能如实回答原子弹的数量，也不能不回答这个问题。足够既指数量能满足自身的需要，又指核力量足以对抗美国。这样的回答含蓄中透出自信和威慑力，同时又是一种充满智慧的回避。
2、简要分析下面一段话句式使用的特点及表达效果。
模范售货员李菊红确实不一般配，她接待顾客热心，帮助顾客挑选商品细心，听取顾客意见虚心，面对挑剔的顾客耐心，所以一提起她，人人都翘大拇指，夸赞不已。
答：这句话中运用了排比，同时也有层递的效果，在句子形式上使用了整句。用几个结构相同的主谓句，描写了模范售货员李菊红工作中的几个主要方面，将她工作的场景生动地刻划出来，真实而具体。
3、分析下面一段话中辞格综合运用情况。
有人说足球是一个世大的磁场，出现在哪里，哪里的人就被它深深地吸引！有人说足球是一团火，出现在哪里，哪里就激起一片火样的热情！有人说足球是一首歌，出现在哪里，哪里就吹奏出动人的乐章！
答：运用了比喻，排比，整句，反复。有人说………”，这几句话是排比，四个比喻，是同类辞格的连续，出现在哪里，哪里是顶真。排比套用比喻。
4、从修辞角度评改下面的句子：
说明：下面的句子，有的没有语病，就不必修改。
①一人深夜偷钓，被水库管理员发现，惊慌失措中不慎落水丧命，亡妻愤然上告水库管理员
答：“不慎”可删去，“惊慌失措”与“不慎”意思有重叠，“亡妻”应改为“其妻”。
②他浑身被敌人打得头破血流，没有一块好的地方。
答：删除“浑身”。
③美丽的三亚湾，阳光灿烂，洁白沙滩，海水湛蓝，景色迷人，叫我怎不留恋！
答：“景色迷人”与前几个分句意思有重复，可删去“景色迷人”。
④教育部颁布了《国家教育考试违纪处理办法》，从今以后考试违规作弊有法可依了。
答：“违规”与“作弊”意思重复，多余，可删去其一。
⑤法国总统府发表声明称他为不受法国政府欢迎的人，除非他为自己的厥词做出解释。
答：可把“解释”改为“道歉”。
⑥每年除夕夜，爆竹声震耳欲聋，烟雾弥漫不见明月，空气污染十分严重。
答：明月与除夕不合，可删去“不见明月”。
⑦电动自行车一定要寄存，我处存车，收费不贵，舍小钱将换来失窃。
答：改为：“不舍小钱将……”或“吝惜小钱将……”。
⑧她哥哥已经快三十了还没有成家，她计划外出打工挣钱为哥哥找个女人填房。
答：“已经”与“快”删除其一，“填房”与没成家不符，可将“填房”改为“成亲”。
⑨爸爸为我买了图书、练习册、铅笔、圆珠笔、三角板、量角器等文具。
答：“图书”、“练习册”不是文具，可把文具去掉。
⑩吴清华被南霸天的家丁打得皮开肉绽，晕倒在地。
无问题。
⑾、他被那帮歹徒打得遍体鳞伤，但是他仍然死死地护着怀里的账本。
无问题
⑿、这部长达二十集的电视连续剧给观众讲述了一个发生在清朝雍正时期，出身卑微的主人公在红颜知己的帮助下，运用其聪明才智，最后战胜了所有贪官污吏，当上了朝廷命官，走上了仕途。
答：缺宾语，未尾或时期后加上“的故事”。
五、问答题（20分，每小题4分）
1、王安石写的“泊船瓜州”，对于“春风又绿江南岸”中的“绿”，反复斟酌，先后使用了“到”、“过”、“入”、“满”等词语，最后选择了“绿”一词。请分析选择“绿”在表达上有什么好处。
答：“绿”本来是形容词，通过转类的手法临时活用做动词，显得格外生动，有动态感，有强烈的视觉想像空间，有新意。
2、某保险公司有一广告标语是“一次投资，幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有没有问题？为什么？
答：有问题，对仗不工整，结构不对称，说起来不上口。可以改为“投资一次”。
3、双关表示表里两种意思，会不会造成误解？和歧义怎么分别？
答：不会造成误解。双关的表里两种意思其实都是明确的，只是里层意思没有明示，是通过表层意思来含蓄的表现。歧义则会产生出让人不期待得到的错误理解。
4、鲁迅曾经说：“‘燕山雪花大如席’是夸张，而‘广州雪花大如席’是笑话”。请你据此说说使用夸张应请注意什么问题，夸张和夸大其词有什么不同。
答：应注意与常识相符，尊重事实。夸张是用夸大失实而又合乎情理的言辞使表达更加鲜明生动，深刻有力的一种修辞。夸大与夸张的区别就在于夸张是合乎情理的，夸大是没有现实根据，无限扩大，使人觉得不可信。
5、借喻和借代有什么异同？举例说明。
答：借喻和借代的相同点是都只出现借体，不出现本体。
不同点：?二者的构成基础不同，借喻的构成基础是事物之间的相似关系，借代的构成基础是事物之间的相关性。?借喻是比喻的一种，因而可以还原为明喻格式，借代不能还原。
作业4
一、举例解释下列名词（20分，每小题4分）
1．交际角色：指交际者在交际中的身分和地位。见教材P446
2．交际类型：交际方式可以从不同的角度划分出各种类型。见教材P453
3．指称意义：即词、句在一定的语境中所代表的具体内容。见教材P466
4．暗示意义：是一种言外之意，它不是语言直接显示的，而是透过字面意义隐含的意义，言在此而意在彼。如，有家长问孩子：“期末考试怎么样？”孩子说：“数学考了90分。”语文没有直接回答，暗示语文考得不好。见教材P468
5．预设：预设是句子的潜存信息。如“小王来了。”预设存在一个叫做小王的人。见教材P469
二、填空（20分，每空1分）。
1．通知、启示属于书面语体中的事务语体。
2．语境就是语言的使用环境。可分为语内环境和语外环境两种。
3．交际角色是指交际者在交际中的身分和地位。
4．在邮局说“票”是指邮票，在公共汽车上说“票”是指车票。“票”在一定语境中代表的具
体内容就是指称意义。P466
5．“已经是三月了，可是还在下着雪”这句话的预设是三月不应该下雪，“他二十岁了还像个孩子”这句话的预设是二十岁的人不应该像孩子，“已经是深秋了，天气还这么热”这句话的预设是深秋的天气不应该热。
6．文化制约着言语的运用，因为文化制约着交际角色的言语，同时文化又是构成语境的重要因素。P481
7．交际类型就是交际方式从不同角度划分出来的类型，例如外交谈判，按照语言的交际形式是书面型，按照交际是发话和受话情况，是会话型。P453
8．语境有广义和狭义之分，如国家、时代、交际目的是广义的语境，即语外环境。P449
9．语体可分四类，例如科技语体专业性强，有很多专业词语，常下定义和分类界定。P458 10．语言中包含着极其丰富的文化内涵，在语言诸要素中，语汇对文化的反映最直接，最迅速，最广泛。P477
11．交际类型可以从不同角度分类，如日常谈话按照语言的交际形式是口头型，按照交际时发话、受话的情况是会话型。P453
12．发话人认为受话人能够确定指称对象的信息叫定指信息（有定信息）。P467
三、单项选择题（20分，每小题2分）。
1．D 2．A 3．A 4．B 5．A 6．B 7．B 8．C9．C10．C
四、综合分析运用题（20分，每小题10分）。
1、分析下面的会话，看看回答的一方违反了合作原则哪一条？包含了什么样的会话含意。P 参239
①甲：小李和小江两个年轻人在你们那里表现怎么样？
乙：小江这孩子挺不错的！
答：量的准则，暗示小李表现不好。
②男：请问你的电话号码是多少？以后怎么与你联系呢？
女：今天的天气真是好极了！
答：关系准则，回避问题，暗示不想告诉对方自己的号码。
③某高校进行篮球决赛，上届冠军历史系打出的口号是：“历史证明，历史有惊人的相似之处！”计算机系毫不示弱，打出回敬口号：“舆论公认，计算机将改写历史！“
答：方式准则，双关的隐晦，暗示计算机系将打败历史系。
2、从语言运用的角度评改下面的句子。
①请不要在大厅里乱扔垃圾。
答：“乱”字使用不当，会造成预设的歧义，可以理解为可以扔，但不能乱扔。应删去此字。
②中朝两国人民的友谊，如喜马拉雅山一样坚不可摧。
答：文化语境使用不当，喜马拉雅山与中朝友谊关系不大，可改为其他。如中朝交界处的其他山——长白山。
③请你们派一位王大江同志去帮忙。
答：“一位”是不定指，王大江是定指，二者矛盾，删去其一即可。
④张大妈回首四顾，见地里已经没有一个人，这才放下手中的活儿回家去了。
答：常识性错误，回首看的一般是面后而不是四周。应改为环顾四周。
⑤她从头到脚都着一身红，简直就是一个活生生的红娘。
答：“红娘”在中国文化中有媒人的含义，此处只是强调红色，与媒人之意没关系，可改为红姑娘。
五、问答题（20分，每小题4分）。
1．交际角色是固定的，还是变化的？举例说明。P446
答：是变化的。一个人的交际角色，总是处于多种关系之中，如在职务关系是上级，在家庭关系中是父亲，去医院就是病人，上剧场就是观众。
2．从信息传递条件要求角度说明推广普通话的意义？P462-463
答：信息传递有一定的条件和要求。就语言的表达和理解而言，主要有三点：一是交际双方必需使用共同的语码；二是编码和解码都必须保证语码和信息内容的统一；三是传递中要保持信道畅通。共同语码是信息传递的必要条件，汉语方言众多，差别很大，不同方言区人交往，常常有障碍，因此使用共同语码，推广普通话很有必要。
3、什么是语境？对语言运用有什么影响？
答：言语交际的环境，叫语境。有三个方面的影响：规定言语的含义，规定言语的表达方式，突出言语的表达效果。（具体概念及影响见教材P449---P451）。
4、什么是句子的理解策略？有几种类型？（详见教材P470-----472）
答：理解策略常见的有四种：词语提取策略，词语预测策略，尝试组合策略，模式对照策略。
5、“菩萨、狐狸、墙头草、绿帽子、荷花”在汉语中有什么样的文化含义？请分别指出。
答：菩萨：心地善良，乐于助人之人。狐狸：狡猾奸诈。墙头草：两面派，没有坚定立场的人。绿帽子：爱情或婚姻中，男性一方被背叛。荷花：洁身自好，品格高尚。
现代汉语1 练习题 一、单项选择题：在每小题的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其代码按题 1. 现代汉民族共同语的基础方言是（）。 ①所有方言②北京话③北方方言④普通话 2. 现代汉语语音的特点之一是（）。 ①不少音节有声调②以元音收尾的音节不多③元音占优势④有复辅音 3. 音素是从（）的角度划分出来的最小语音单位。 ①音高②音强③音色④音色 4. 下列各组中，有两个擦音声母的是（）。 ①东西南北②思前想后③一马当先④万古流芳 5. “龙飞凤舞”的韵母四呼依次是（）。 ①合口呼、开口呼、开口呼、合口呼②开口呼、开口呼、开口呼、合口呼 ③合口呼、开口呼、开口呼、撮口呼④开口呼、齐齿呼、开口呼、撮口呼 6. 下列各句中，语气词“啊”的实际读音为“ua(哇)”的是（）。 ①快看啊！②你真行啊！③什么事啊！④快跳哇！ 7. “消化”与“美化”中的“化”（）。 ①都是词根②都是词缀 ③前一个是词根，后一个是词缀④前一个是词缀，后一个是词根 8. 下列能构成一组同音词的是（）。 ①网球与妄求②完备与晚辈③枉然与惘然④外资与外子 9. 属于音译的一组外来词是（）。 ①沙发苏打②啤酒扑克③沙皇休克④拖拉机苏维埃 10.下列加点的词使用比喻义的是（）。 ①灯光太暗，眼睛容易近视 ．．是不对的。 ．．。②给持不同意见的人乱扣帽子 ③敌人在桥头修了个堡垒 ．．．。 ．．。④长征是播种机 二、多项选择题：(本大题共5小题，每题1分，共5分) 1. 现代汉语词汇的特点是（）。 ①汉语语素以单音节为基本形式②量词十分丰富③有语气词 ④双音节词占优势⑤广泛运用词根复合法构成新词
2. 下列韵母是二合复韵母的有（）。 ①太②崖③越④滔⑤退 3. 具有形象色彩的词是（）。 ①帅②红③骑墙④白鹭⑤乒乓球 4. 语境对词义的影响很大，表现在（）。 ①语境使词义单一化②语境使词义具体化③语境增加临时性意义 ④语境表现出词义的选择性⑤语境使词义复杂化 5. 来源于诗文语句的成语有（）。 ①舍生取义②精卫填海③夜郎自大④学而不厌⑤请君入瓮 三、填空题：(本大题共10小题，每题1分，共10分) 1. 汉语是联合国的种工作语言之一。 2. 湘方言以话为代表。 3. 描写调值，一般采用赵元任创制的“”。 4. 轻声在物理属性上的主要表现是音长变，音强变弱。 5. 词义演变的途径有词义的扩大、词义的缩小和词义的。 6. 就语义场的种类来看，“老师——学生”属于义场。 7.“选举”、“可是”的第一个音节音变后的实际调值分别是和。 8. 用汉语拼音字母和国际音标写出音素：舌尖后、送气、清、塞擦音 [ ]。9．写出语气词“啊”在下列语流中的实际读音和相应的汉字： 幸福时光值得珍惜啊！音标[ ] 汉字。 四、分析题：（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 1.音节结构分析：（5分）
现代汉语1》形成性考核册参考答案 作业 1 一．名词解释（20分，每小题 4 分）1．普通话：就是现代汉语民族共同语, 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。 3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21 个辅音声母。 4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39 个韵母。 5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。 二、填空题（20 分，每空 1 分）1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）. （海南）. （台湾）三省。 3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。 4．语音具有（物理属性）. （生理属性）. （社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。 5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）. （音色）。6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。 7.声母z和zh的区别是（发音部位）不同。 8?声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。9．复韵母可以分三类，韵母iao 属于（中响复）韵母。 10?音节"圆"的汉字拼音是yuan,这个音节的韵母是（u an） 三．单项选择题（20分,每小题2分。） 1．C 2 ．A 3 ．A 4．C 5 ．A6．C7．D8．D9 ．B 10．A 三、综合分析应用题（40 分,每小题10 分） 1 ，分析下面的元音的发音特点： {1}i 舌面、前、高、不圆唇元音。 {2}a 舌面、央、低、不圆唇元音。 {3}e 舌面、后、半高、不圆唇元音。 {4}u 舌面、后、高、圆唇元音。 {5} e舌面、前、半低、不圆唇元音。 2 ．分析下面的辅音的发音特点： {1} k 舌根音、塞音、清、送气音。{2} t 舌尖中、塞音、清音、送气音。 {3}z 舌尖前、塞擦音、清、不送气元音{4}r 舌尖后音、擦音、浊音。{5}q 舌 面音、塞擦音、清音、送气音。 3. 给下面的古诗注上汉语拼音： 远上寒山石径斜，Yu d nsh a ng h a nsh a n sh i j i ng xi a, 白云深处有人家。B a iy u n sh e n cly曲u r e n ji a。
现代汉语第二次作业 词汇 一、填空题。 1、在合成词中，是词的词汇意义的主要承担者，是附加在词 根上面表示附加意义的成分。 2、根据语素的组合能力，可以把语素分为和。 3、现代汉语的语素绝大部分是的，汉字同汉语的音节是的， 基本上是。 4、合成词有、、三种方式。 5、基本词汇的三个特点是、、。 6、熟语包括、、。 7、成语以为基本格式。 二、选择题。 1、“道路”一词的复合方式是（） A、偏正式 B、联合式 C、动宾式 D、补充式 2、“珠穆朗玛峰”包含有几个语素（） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 3、下列各组连绵词中都为叠韵的一组是（） A、参差彷徨烂漫 B、从容叮咛蝴蝶 C、啰嗦仿佛蟑螂 D、窈窕逍遥蹁跹 4、下列各组词中都为重叠式合成词的有（） A、刚刚姐姐仅仅偏偏 B、刚刚漫漫仅仅偏偏 C、匆匆偏偏潺潺灿灿 D、纷纷漫漫灿灿赳赳 5、下列各组中都是词的是（） A、大车大船 B、青菜白菜 C、拿走拿手 D、吃饭吃香 6、“棋子、椅子、儿子”中的“子”分别是（） A、词根词根词缀 B、词根词缀词缀 C、词根词缀词根 D、词缀词根词根 7、下列四组词中都不属于单纯词的是（）
A、色拉岌岌 B、牡丹拮据 C、慷慨扑通 D、恤衫作秀 8、下面例子中都属于基本词汇的一组是（） A、水吾高固态 B、手天此浪漫 C、走购十埋汰 D、前好吃什么 9、“一百米”、“大米”中的“米”是（） A、同音词 B、近义词 C、一词多义 D、同义词 10、“会计”、“会议”中的“会”是（） A、同音词 B、同形词 C、同义词 D、多义词 11、不能跟“正”构成反义关系的是（） A、偏 B、副 C、错 D、负 12、下列四组词中属于同形同音词的是（） A、（英语）地道——（通过）地道 B、杜鹃（开了）——杜鹃（叫了） C、（段落）大意——（有点）大意 D、保险（公司）——保险（没事） 13、下列词语中不具有褒义色彩的是（） A、英雄 B、奉献 C、集体 D、康复 14、“保护”、“庇护”的主要区别是（） A、感情色彩 B、词义轻重 C、适用对象 D、语体色彩 三、分析运用题。 1、指出下列词语哪些是双声词？哪些是叠韵词？哪些是叠音词？哪些是译音 词？ 伶俐从容蒙昧彷徨殷勤丁宁皑皑咖啡哆嗦姥姥葡萄参差仓促灿烂沙发恍惚婆娑扑克涤纶秋千踟蹰 腼腆 2、指出下列复合词的类型。 装修复印上网冰箱冷饮月食离别突破接轨充电冲出情愿痛快认真房间革命照明人民飞快解剖石林开关领袖美好雪白工人碰壁戳穿司令丝毫伟大动静无论烧饼粉饰体验衣服联想奶牛牛奶功用用功霜降 3、指出下列词语中加线的语素哪些是词根？哪些是词缀？
形考作业1 一、选择题（每小题2分，共20分） 1-5 AADAB 6-10 BCDBC 二、判断题（每小题2分，共20分） 1-5 √×××√ 6-10 √×√√× 三、简答题（每小题8分，共40分） 1、影响建筑构造的因素有哪些？ 答：（1）外力作用的影响。（2）自然气候的影响。（3）人为因素和其他因素的影响。（4）技术和经济条件的影响。 2、建筑构造的设计原则有哪些？ 答：（1）满足建筑使用功能的要求。（2）有利于结构和建筑方面的安全。（3）适应建筑工业化和施工的需要。（4）注重社会、经济和环境等综合效益。（5）注重美观。 3、影响基础埋深的因素有哪些？ 答：主要有：作用在地基上的荷载大小和性质、工程地质条件、水文地质条件、地基土冻胀和融陷的影响、相邻建筑的基础埋深、建筑的使用要求等。 4、简述地下室防潮处理的构造做法。 答：首先在地下室墙体外表面抹20mm厚的1：2防水砂浆，地下室墙体应采用水泥砂浆砌筑，灰缝必须饱满；并在地下室地坪及首层地坪分设两道墙体水平防潮层。地下室墙体外侧周边要用透水性差的土壤分层回填夯实。 5、墙体的作用主要包括哪些？ 答：（1）承重。（2）围护。（3）分隔。（4）装饰。 四、构造图示题（每小题10分，共计20分） 1、绘图说明地下室防潮处理的构造做法，并加以文字描述。
答：当地下水的常年静止水位和丰水期最高水位在地下室地坪标高以下时，地上水不会直接侵入室内，这时地下室底板和墙身可以做防潮处理。防潮处理的构造做法通 常是：首先在地下室墙体外表面抺20mm厚的1:2水泥砂浆（高出 散水300mm以上），然后涂冷底子油一道和热沥青两道（至散水 底）；地下室墙体应采用水泥砂浆砌筑，灰缝必须饱满；其次，在地 下室地坪及首层地坪分设两道墙体水平防潮层。地下室墙体外侧周边 要用宽度不小于500mm透水性差的土壤分层回填、夯实，如黏土、 灰土等。如图所示。 2、绘图说明大模板建筑现浇内墙与外挂墙板的连接构造，并加以文字描述。 答：外墙板在现浇内墙前先安装就位，并将预制外墙的甩出钢筋与内墙钢筋绑扎在一起。在外墙板中插入竖向钢筋，如图3-42（a）所示。上下墙板的甩出钢筋也相互搭接焊牢，如图所示。
2012年专业课模拟题一及答案之现代汉语 1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。A．元音B．辅音C．音素D．音位 2．汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。 A．英语B．法语C．拉丁D．希腊 3．汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（）。A．u c h B．y ts‘x C．u ch h D．x y k 4.下列说法，（）是正确的。 A.音高具有区别意义的作用。 B.妇女的声带比男子要厚。 C.汉语中音长具有区别意义的作用。 D.汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。 5．下列说法，只有（）正确。 A.振幅越大，声音就越弱。 B.振幅越大，声音就越长。 C.频率越大，声音就越低。 D.频率越大，声音就越高。 6．对发音器官功能的描述，（）是正确的。 A.声带在发音中的作用是次要的。 B.舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。 C．口腔中最为灵活的部位是上腭。 D.声带、舌头等是被动发音器官。 7．关于元音和辅音的区别的描述，（）是正确的。 A.元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。 B.辅音发音响亮，元音发音不响亮。 C.发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。 D.发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。 8．下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（）。A．ê－[e]B．j－[y]C．h－[x]D．b－[b] 9．下列发音方法完全相同的一组辅音是（）。A．[g]－[m]B．[b]－[p]C．[s]－[z]D．[t]－[k] 10．下列各组元音区别的描述，（）是错误的。 A.i和y的区别是舌位前后不同。 B.u和o的区别是舌位高低不同。 C.a和A的区别是舌位前后不同。 D.i和a的区别是舌位高低不同。 11．下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（）。A．[x]-[h]B．[t]-[d]C．[c]-[ch]D．[ts’]-[ts] 12.下列说法，（）是最准确的。 A.音位具有区别意义的作用。 B.音素具有区别意义的作用。 C.声母具有区别意义的作用。
现代汉语作业1 一、名词解释（20 分，每小题4 分） 1、普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2、语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。 3、声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21 个辅音声母。 4、韵母：汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39 个韵母。 5、声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。二，填空题（20 分，每空1 分） 1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。 2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。 3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。 4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。 5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。 6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。 7?声母z和zh的区别是（发音部位）不同。 8．声母m 和n 的相同点是（发音方法）完全相同。 9．复韵母可以分三类，韵母iao 属于（中响复）韵母。 10.音节"圆”的汉字拼音是yua n,这个音节的韵母是（u an）三．单项选择题（20 分，每小题2 分。） 1 .下列各种说法只有（C）是正确的。 A. 口语在书面语基础上产生。 B.书面语的发展水平决定了口语的发展。 C. 口语是书面语产生的源泉、发展的动力。 D. 口与是书面语发展的影响微乎其微。 2. 普通话是以（A）为基础构成的。A.北方话B.天津话 C.东北话D.河 南话 3 .北方话是以（A）为代表点的。A.北京话B.天津话C.河南话D.山西话 4 .下列条件（C）不是北方话成为普通话基础方言的理由。 A.政治文化影响大 B.通行地域广 C.语音标准统一 D.使用人口多 5 .汉语声调是由（A）变化形成的。A.音高B.音强C.音长D.音色 6 .语音的本质属性是（C）。A.生理属性B. 物理属性 C.社会属性D. 自然属性 7.舌面后,高、不圆唇元音是（没答案）。A. i B.u C. u D. o 8.舌根、不送气、清、塞音是（D）。A. b B. d C. h D. g 9.根据拼写规则,下列音节拼写有错误的是（B）。 A. xiwang B. guenshuei C. yuanwang D. xuanchuan 10.下列成语（A）的平仄格式是按照平平仄仄方式构成的。 A. 山明水秀 B.万水千山 C.自相矛盾 D.众志成城 三、综合分析应用题（40分,每小题10分） 1 ．分析下面的元音的发音特点：
作业3参考答案 一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分） 1．词类：按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。 2．短语：短语就是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。 3．句类：句子从语气角度来分类就是句类。 4．句子的焦点：焦点是陈述句中新信息的重点。一般的句子，焦点在后。 5．复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句形式即分句组成的句子称为复句。 二、填空题（共20分，每空1分） 1．语言系统中，最大的语法单位是（句子），最小的语法单位是（语素）。 2．现代汉语划分词类的标准是（功能标准），据此可以把词类划分为（两）小类。 3．现代汉语中的介词都是从（动词）虚化而来的，主要用在别的词语前面构成（介宾短语）。 4．有些词类还包括一些附类，例如“大型、微型、主要”等是形容词中的（非谓形容词），“以上、之上、以后”是名词中的（方位词）。 5．有些词是兼类词，例如“文明”从语法功能看兼属（名词）和（形容词）。 6．短语可以从结构和功能角度划分类别，例如“海洋广阔”是（主谓短语）和（形容词短语）。 7．句子“什么书他都喜欢看”从句型看是(主谓谓语)句，从句类看是（陈述）句。 8．从所带宾语的性质看，动词可以分为（谓宾动词）和（体宾动词）两类。 9．复句的八种基本类别，根据特点可以划分为（联合复句）和（偏正复句）两大类。 10．句子传递信息，一般是（旧信息）在前面，（新信息）在后面。 三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分） 1．划分现代汉语词类，词的形态是一条比较重要的标准。 错误。在西方语言中，可以根据形态划分词类，但汉语中缺乏形态，不可能根据形态划分词类。 2．副词的意义和名词、动词比较，不那么实在，所以划归虚词。 错误。副词是一个比较特殊的词类。在意义方面虽然不如其他实词那样具体实在，但是副词可以充当句子成分，所以把副词划归虚词是不妥当的。 3．句子不一定都能还原为词组。 正确。句子和词组是两个不同层面的单位，比如句子结构有语用上的变化，就无法换为词组，如“怒吼吧，黄河！”，不能就说这个词组主语在后，谓语在前，这不符合汉语词组的结构特点，这是句子层面才能出现的结构。 4．“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，所以是兼类词。 错误。一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上又密切相关，这样的词才是兼类词。“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，“花”属于同形词，同形同音词指意义毫无联系，是两个以上的一组词。 5．“把”在现代汉语中只有介词功能，不能独立作谓语动词使用。 错误。“把”还是个动词，可以作谓语，例“这个关我来把”。 6．特指问和是非问的区别是，前者常常在句尾使用语气词"吗"，后者使用"呢"。错误。特指问使用的语气词是"呢"，是非问使用的语气词是"吗"。 7．状中短语充当谓语，这个句子一定是动词性谓语句。 错误。谓语通常由谓词性词语充当，主要有动词、形容词、述宾短语、述补短语、状中短语、谓词性联合短语、兼语短语、连谓短语、主谓短语等，状中短语的谓语还可能是形容词。 8．根据宾语的语义性质，句子“我看见一座座高山”的宾语是受事宾语。 正确。及物动词带的宾语是受事宾语，表示动作行为的对象或结果。“看见”是及物动词。 9．多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。
现代汉语特点1语音方面：没有复辅音；元音占优势；音节整齐简洁；有声调2词汇方面：单音节语素多，双音节词占优势；构词广泛运用词根符合法；同音语素多双唇音（bpm）唇齿音（f）舌尖前音（zcs）舌尖中音（dtnl）舌尖后音（zhchshr）舌面前音（jqx）舌面后音（gkngh） 塞音（bpdtgk）擦音（fhxshrs）塞擦音（jqzhchzc）鼻音（mnng）边音（l） 振动带音∕浊音（mnnglr）不振动清音 送气音（ptkqchc）不送气音（bdgjzhz） 单元音的发音：1舌面元音：看舌位高低；前后；看唇形圆展2舌尖元音：舌尖前，高，不圆唇元音；舌尖后，高，不圆唇元音3卷舌元音：卷舌，央，中，不圆唇元音 复元音的发音：前响（aieiaoou）后响（iaieuauo ǖe）中响（iaoiouuaiuei）开齐合撮（iuǖ） 因为语流音变而形成的又轻又短的调子统称轻声。区别词义词性；增强语言的节奏感，音乐性。 儿化是指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。区别词性词义；表示细小，轻松或表示亲切喜爱的感情色彩。 汉字的特点：1属于表意体系的文字（主要）2是形体复杂的方块结构3分化同音词能力强4有超时空性 造字法：象形（描绘事物形状）指事（用象征性符号或在象形字上加提示符号）会意（用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义同体异体会意字）形声（由表示字义属类的部件和表示字音的部件组成） 汉字的整理：1简化笔画：类推简化，同音或异音代替，草书楷化，换用简单的符号，保留特征或轮廓，构成新的形声字或会意字2精简字数：整理异体字，规范印刷体字形，更改生僻地名用字，同意计量单位名称3其他整理：整理异读字异形词 词的结构：1单纯词：连绵词（双声词叠韵词其他）叠音词音译的外来词2合成词：符合式（联合型“途径”偏正型“雪花”中补型“提高”动宾型“管家”主谓型“地震”）重叠式，附加式（前后加式） 同义词的差别：义项中的主要义素是共同的，次要义素上有区别1理性意义（意义的轻重，范围的大小，集体与个体不同，搭配对象不同）2色彩（感情语体色彩不同）3词性方面的差异
电大现代汉语专题形成性考核册参考答案 一、解释下列名词（每词2分，共10分） 1．普通话：即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2．方言：方言是语言的变体。 3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。 4．音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。 5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。 二、填空（20分，每空1分） 1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。 2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。 3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。 4．三大语文运动是指（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。 5．用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中
（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。 6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。 7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。 8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。 9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。 10．普通话的基础方言是（北方方言）。 三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分） 1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。 正确。比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。 2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。 不对。使用y、w的主要目的是分隔音节界线，避免音节混淆。 3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。 不对。这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹，自成音节时韵头元音要换成y或w，没有省略韵头的情况。 4．在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。
《现代汉语》2012年上半年第二次作业 “北京猿人究竟多少人一群呢？”这句话中共有（）个词。 所选答案： B. 8 问题2 下列词语中全部符合本族语、双音节、合成词三个条件的一组是（）。 所选答案： C. 干部冰糕人口虚伪房间 问题3 “明亮”在“光线充足”意思上的反义词是（）。 所选答案： A. 昏暗 问题4 《说文解字》和《康熙字典》都采用了（）检字法。 所选答案： A. 部首 问题5 从给出的几个词中选择最恰当的一个填入括号：大家密切配合，越战越勇，连续（）了 敌人五次进攻。 所选答案： C. 打退 问题6 “我和他都去过北京”的“和”是（）。 所选答案： C. 连词 问题7 “国营、民用、大型”是（）。 所选答案： D. 区别词 问题8 下面的连谓结构中，“前一个动词性结构表示方式”的是（）。 所选答案： B. 挑着担子飞快地跑
问题9 “累得要命”中的“要命”是（）。 所选答案： D. 程度补语 问题10 结构相同的一组是（）。 所选答案： B. 台灯让他弄坏了他叫困难吓倒了 问题11 “我们人穷志不穷”运用的修辞格是（）。 所选答案： D. 映衬 问题12 “看着丈夫手握支无精打采的笔，半天没写一个字，她知道他又遇到什么不顺心的事情了。” 运用的修辞格是（）。 所选答案： A. 移就 问题13 “连他也用上了四个轮子”运用的修辞格是（）。 所选答案： B. 借代 问题14 大炮在怒吼”运用的修辞格是（）。 所选答案： D. 比拟 问题15 “风樯动，龟蛇静，起宏图”中的“龟蛇”指“龟山、蛇山”，属于（）。 所选答案： D. 特征代本体 问题16 下列成语中由反义语素和同义语素交叉复合而成的是（）。 所选答案： B. 天旋地转 D. 东游西荡 问题17
液压与气压传动作业2 一、填空题 1．流量控制阀是通过调节阀口的_大小_来改变通过阀口油液的_流量_，从而控制执行机构_运动速度 _的元件。 2．调速阀是由__定差减压阀_和节流阀_串联_而成。 3．调速阀能在负载变化时使通过调速阀的_流量_不变。 4．_密封_是解决液压系统泄露问题最重要、最有效的手段。 5．蓄能器是液压系统中用以储存_液压油能量__的装置。常用的充气式蓄能器有_气瓶_式、_活塞_式和气囊式三种。其中，__活塞__式蓄能器灵敏性最差。 6．一般油箱中的油面高度为油箱高度的__80%___。 7．滤油器能够滤除杂质颗粒的公称尺寸称_过滤精度__。 8．下图所示的调压回路，图中各溢流阀的调整压力为p 1 ＞p 2＞ p 3＞ p 4，那么回路能实现__四__级调压。 9．有两个调整压力分别为5MPa 和10MPa 的溢流阀串联在液压泵的出口，泵的出口压力为__5__ MPa 。 10．有两个调整压力分别为5MPa 和10MPa 的溢流阀并联在液压泵的出口，泵的出口压力为_10__ MPa 。 11．液压系统的调速方法通常有三种：_节流调速__回路、_容积调速__ 回路和容积节流调速回路。其中，_容积节流调速__回路效率较高，且速度稳定性好。 12．速度控制回路中节流调速回路又分为_进口节流调速__回路、_出口节流调速_回路和_旁路节流调速_回路三种。 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名：
13．泵控马达容积调速的方式通常有_定量泵-变量马达_、_变量泵-定量马达__、_变量泵-变量马达__三种形式，其中_变量泵-定量马达_为恒转矩调速，_定量泵-变量马达_为恒功率调速。 14．湿空气是_干空气__和__水蒸气_的混合气体。 15．绝对湿度是指每立方米的湿空气中所含_水蒸气的质量_。 16．相对湿度是在同一温度下，湿空气中的_绝对湿度_和_饱和绝对湿度_的比值。 17．空气压缩机是依据气动系统所需要的_工作压力_和__流量___两个主要参数选择。 18．为保证气动系统正常工作，需要在压缩机出口处安装_后冷却器_以降低压缩空气的温度，将水蒸气及污油雾冷凝成液态水滴和油滴。 19．_空气过滤器、减压阀_和油雾器组装在一起，称为气源调节装置。 20．气动系统使用_油雾器_是为了使各种气动元件得到润滑，其安装位置应尽可能靠近使用端。 21．与液压执行元件相比，气动执行元件的运动速度_快__，工作压力_低_，适用于低输出力的场合。但由于气体具有可压缩性，气动执行元件在_速度控制_和_抗负载影响_方面的性能劣于液压执行元件。 22．气-液阻尼缸是由将_气缸_和_液压缸__组合而成，它是以_压缩空气__为能源，并利用油液的_不可压缩性_来获得活塞的平稳运动。 23．在气动系统中，一般不设排气管道，压缩空气经_换向阀_向大气排放，需要用_消声器_来降低排气噪声。 24．如图所示的双作用气动缸单往复动作气动控制回路，由一个手动控制换向阀1、一个行程阀4、一个单气动控制换向阀5、一个双气动换向阀2、一个顺序阀3等组成。试分析其工作过程：（注：填“向右”、“向左”、“停止”） 图双作用气动缸单往复动作回路原理图 （1）启动手动控制换向阀1，控制气体经手动控制换向阀1送达双气动换向阀2的左控制端，气动缸活
一、名词解释。 1.方言：方言俗称地方话，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语言之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。 2.元音：是气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素。 3.音位变体：一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做这个音位的"音位变体”。 4.变调：有些音节的声调在语流中连着念会起一定的变化，与单念时调值不同，这种声调的变化叫做变调。 5.造字法：汉字的造字法指汉字的构造方式。一般说，古汉字有象形、指事、会意、形声四种。 6.偏旁：又称部件，是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。 7.合成词：由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。 8.义素：是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征。所以又叫词的语义成分或语义特征。 9.语义场：是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。 10.儿化：指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。 二、简答。 1.什么是现代汉语？请阐述其准确含义。 答：现代汉语是现代汉民族使用的语言。现代汉语既有多种方言，也有民族共同语。现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2.什么是轻声？请举例说明轻声在汉语中的作用。 答：轻声是四声在一定条件下变成比原调又轻又短的声调变体。轻声作用1、区别词义，如“孙子”的“子”读轻声时表示儿子的儿子，是虚语素；而读上声时表示人名。2、区别词性，如“做事情不能大意”和“整篇文章的段落大意”前者读轻声，是疏忽的意思，形容词。而后者读四声，是主要意思，是名词。 3.举例说明现代汉语中的"四呼”是怎样划分的？ 答：四呼是按韵母开头的原音口形分的类，把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、
现代汉语作业1 形成性考核册答案 一．名词解释（20分，每小题4分） 1．普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳。不同语言的语音各有其系统性。 3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。普通话共有21个辅音声母。4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。普通话共有39个韵母。 5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。每个汉字都有一个固定的声调。声调在汉语里有区别意义的作用。 二，填空题（20分，每空1分） 1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。 2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。 3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。 4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。 5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。 6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。 7.声母z和zh的区别是（发音部位）不同。 8．声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。 9．复韵母可以分三类，韵母iao属于（中响复）韵母。 10．音节"圆"的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（üan） 三．单项选择题（20分，每小题2分。） 1．C 2．A 3．A 4．C 5．A 6．C 7．D 8．D 9．B 10．A 三、综合分析应用题（40分，每小题10分） 1，分析下面的元音的发音特点： {1}i舌面、前、高、不圆唇元音。 {2}a舌面、央、低、不圆唇元音。
现代汉语（一）作业（2） 一、填空题 1、现代汉字的结构单位有两级：一是笔画，二是偏旁。 2、曾在不同时期做过汉字标准形体的有甲骨文、金文、篆书、 隶书、楷书、草书及行书等。 3、篆书一般分为大篆和小篆两种。隶书分秦隶和汉隶两种。一般说的草书，包括章草、今草和狂草。 4、五种基本笔画的顺序是横、竖、撇、点、折。 5、汉字标准化的“四定”是指定量、定形、定音、定序。 6、汉字的排列顺序有义序法、音序法、形序法三大类。 二、判断题（对的在括号内用“√”标出，错的用“Ⅹ”标出。） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、汉字大多数是形声字，因此，绝大多数汉字看它的字形就能读出它的声音。（×） 3、象形字、指事字都是独体字，会意字、形声字都是合体字。（√） 4、形旁和声旁在方块汉字中的位置是完全固定的。（×） 5、“补、裹、依”三个字的形旁都是“衣”。（×） 6、简化汉字就是减少汉字的笔画。（×） 7、“区、匹、匠、医”等字的第二笔都是折笔。（×） 三、归类题 1、刃人川客休三江磊 答：象形字人、川；指事字刃、三；会意字休、磊；形声字江、客。 2、把部位相同的字归为一类： 迷刚字固群匣思甸 答：左右结构刚、群；上下结构字、思；内外结构迷、固、匣、甸。 3、把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类： 草爬阔闷切盒娩战裳府辨零 答：左形右声爬、娩；右形左声切、战；上形下声草、零；下形上声盒、裳；外形内声阔、府；内形外声闷、辨。 四、简答题 1、为什么说汉字是表意体系的文字？ 答：汉字和拼音文字各有特点。汉字的基本单位是字，拼音文字的基本单位是字母。从文字和语言的关系看，汉字纪录的是最小的意义单位，字母纪录的主要是语言中的音位。从文字本身的构造看，汉字体系是由表意、表音的偏旁（形旁、声旁）和既不表意又不表音的记号组成的，拼音文字体系则是由表音的字母组成的。 汉字所纪录的既然是汉语中最小的意义单位，那么意义不同而读音相同的，就用不同的字来表示，如“一、医、衣、”“高、糕、羔”等等。有少数汉字没有意义，如“玻、璃、葡、萄、蜻、蜓”等，不过这样的字数很少，并不反映汉字的本质。每个最小的意义单位都有它的读音，用汉字来纪录这样的意义单位，意义单位的读音也就成了汉字的读音。拼音文字的字母只有形和音，没有意义；汉字不但有形和音，而且有意义，是形音义的统一体。根据这个特点，可以把汉字看成是表意文字。
现代汉语2形成性考核册 作业1 一, 举例解释下面名词（20 分, 每词4分） 1,语法规律:客观存在的语言结构的规律,有概括性和稳定性的特点.语法规律不是指个别的, 具体的句子的结构格式, 而是从许多具体句子中抽象出来的规则. 2,词类: 指的是词在语言结构中表现出来的语法类别, 着眼于总体, 指词性相同的一类词. 语法上给词分类, 目的是说明句法结构的规律, 指明词的用法.汉语没有严格意义的形态变化,给词分类只能以词的语法功能为依据. 3,实词: 能够单独充当句法成分, 包括名词, 动词, 形容词, 数词, 量词, 副词, 代词. 4,虚词: 虚词的主要作用是"连接"和"附着". 连词的作用是连接, 介词, 助词, 语气词的作用是附着. 虚词包括连词, 介词, 助词, 语气词, 叹词, 象声词. 5,短语: 是词和词按照一定方式组合起来的语言单位, 可以按内部结构和外部结构功能分类: ①结构类别包括中短语, 状中短语, 联合短语, 同位短语, 方位短语, 量词短语, 介词短语, 的字短语, 所字短语, 比况短语 ②功能分类A名词性短语B非名词性短语（动词性短语，形容词性短语） 二, 填空（30 分,每空1 分） 1.词和词的组合, 要符合两个条件, 一是（语法功能）上能够搭配, 二是（词的意义）上有联系. 2.语法规律具有（概括性）和（稳定性）两个特点. 3.划分词类的语法标准是词的（结构功能）, 即词与词的（组合功能）. 4.现代汉语的词类根据功能首先可以分为（实词）和（虚词）两大类. 5.代词可以分为（人称代词）,（疑问代词）, 和（指示代词） 三类, 例如"大家"是（人称代词）," 怎么样"是（疑问代词）," 这些"是（指示代词）. 6.助词可分（结构助词）,（时态助词）,（其他助词）三类, 例如"似的"是（其他助词）," 的, 地, 得"是（结构助词）," 着, 了, 过"是（时态助词）. 7.短语可以从（结构类别）和（功能类别）两个角度划分类别. 8.分析短语的结构层次, 一般采取（层层二分）的分析步骤进行分析. 9.从结构角度看, 短语"跳了起来"是（述补短语）; 从功能上看," 太阳明亮"是（形容词性）短语. 10.逐层分析" 我昨天给他一朵花" 这个短语的结构成分, 在不同的层次上," 我"是（主语）," 昨天给他一朵花" 是（谓语）," 给他一朵花"是（中心语）," 给" 是（述语）," 他"," 一朵花"是（双宾语）.
广西师范大学 现代汉语作业2[《现代汉语》第二章现代汉语语音] 年级专业班级姓名学号 一、名词解释 1.音素：音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会一个个最小的各有特色的单位，这就是音素。 2.音节：音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片断。发音时，每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成一个音节。一个音节可以是一个音素，也可以由几个音素合成。 3.音位：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。它是从语音的社会属性的角度即语音的辨义作用归纳出来的一个个最小的音类。 4.声母：声母指音节开头的辅音。例如，在“好”(hǎo)这个音节里，辅音h就是它的声母。声母由辅音充当。但是，有的辅音不作声母，只作韵尾。 5.韵母：韵母指音节中声母后面的部分。例如,在“海”(hǎi)这个音节里，“ai”就是它的韵母。零声母音节整个由韵母构成)。韵母有的由单元音或复元音构成，有由元音带辅音构成的。 6.声调：一个音节中能够起到区别意义作用的语音高低变化，叫做声调。现代汉语普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。 二判断分析题 1.语音的自然属性是语音的本质属性。 2.舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音都是舌尖在起作用，但由于舌尖可以分成前、中、后三段，因此发音时发音部位略有不同。 三、简述题 1.普通话声母按发音部位可以分成哪几类？请分别写出各类的声母及相应的国际音标。 2.普通话声母的塞音、擦音和塞擦音各有哪些？请分别写出塞音声母、擦音声母和塞擦音声母及相应的国际音标。 3.普通话前响、中响、后响复韵母各有哪些？普通话前鼻音韵母、后鼻音韵母各有哪些？请分别写出以上声母及相应的国际音标。 4.列表分析下列音素的语音特征，并分组讨论它们的主要差别。 (1)[p][p ][t][t ] (2)[ ][ ][ ][ ] 音素发音部位气流强弱清浊阻碍方式 [p] 双唇音不送气清塞音 [p ] 双唇音送气清塞音 [t] 舌尖中不送气清塞音 [t ] 舌尖中送气清塞音 [p][p ][t][t ]都是清辅音、塞音。[p][p ]、[t][t ]的区别在于发音部位不同，[p][p ]是双唇音，[t][t ]是舌尖中音。[p][t]、[p ][t ]的区别在于气流强弱不同，[p][t]是不送气音，[p ][t ]是送气音。 音素类别舌位前后舌位高低嘴唇圆展 [ ] 舌面音后元音次高元音圆唇元音 [ ] 舌面音后元音半高元音不圆唇元音 [ ] 舌面音前元音半低元音不圆唇元音 [ ] 舌面音后元音低元音不圆唇元音 [ ][ ][ ][ ]都是舌面单元音。[ ] 是前元音，[ ][ ] [ ]是后元音；[ ]是次高元音，[ ]是半高元音，[ ]是半低元音，[ ]是低元音；[ ]是圆唇元音，[ ][ ][ ]是不圆唇元音。 四应用题 1.根据所提供的发音部位和发音方法，写出相应的声母和国际音标。 (1)双唇送气清塞音 p [p ] (2)舌尖后清擦音sh[ ] (3)舌尖中浊边音 l[l] (4)舌尖后浊擦音r[ ] (5)舌面不送气清塞擦音j[t ] 2.根据所提供的声母，写出相应的国际音标及其发音部位和发音方法声母。 (1)k [k ] 舌根、送气、清、塞音 (2)ch[t ] 舌尖后、送气、清、塞擦音 (3)n[n] 舌尖中、浊、鼻音 (4)x[ ] 舌面、清、擦音 (5)z[ts] 舌尖前、不送气、清、塞擦音 3.用国际音标注出下列词语的普通话读音 柜台投递初中辞职鸟类 [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 飞机业务反抗容易虽然 [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 4.用国际音标标记下列句子的普通话读音 鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落。 １
液压与气压传动作业2 一、填空题 1．流量控制阀是通过调节阀口的_大小_来改变通过阀口油液的_流量_，从而控制执行机构_ 运动速度_的元件。 2．调速阀是由__定差减压阀_和节流阀_串联_而成。 3．调速阀能在负载变化时使通过调速阀的_流量_不变。 4．_密封_是解决液压系统泄露问题最重要、最有效的手段。 5．蓄能器是液压系统中用以储存_液压油能量__的装置。常用的充气式蓄能器有_气瓶_式、_活塞_式和气囊式三种。其中，__活塞__式蓄能器灵敏性最差。 6．一般油箱中的油面高度为油箱高度的__80%___。 7．滤油器能够滤除杂质颗粒的公称尺寸称_过滤精度__。 8．下图所示的调压回路，图中各溢流阀的调整压力为p 1 ＞p 2＞ p 3＞ p 4，那么回路能实现__四__级调压。 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名：
9．有两个调整压力分别为5MPa和10MPa的溢流阀串联在液压泵的出口，泵的出口压力为__5__ MPa。 10．有两个调整压力分别为5MPa和10MPa的溢流阀并联在液压泵的出口，泵的出口压力为_10__ MPa。 11．液压系统的调速方法通常有三种：_节流调速__回路、_容积调速__ 回路和容积节流调速回路。其中，_容积节流调速__回路效率较高，且速度稳定性好。 12．速度控制回路中节流调速回路又分为_进口节流调速__回路、_出口节流调速_回路和_旁路节流调速_回路三种。 13．泵控马达容积调速的方式通常有_定量泵-变量马达_、_变量泵-定量马达__、_变量泵-变量马达__三种形式，其中_变量泵-定量马达_为恒转矩调速，_定量泵-变量马达_为恒功率调速。 14．湿空气是_干空气__和__水蒸气_的混合气体。 15．绝对湿度是指每立方米的湿空气中所含_水蒸气的质量_。 16．相对湿度是在同一温度下，湿空气中的_绝对湿度_和_饱和绝对湿度_的比值。 17．空气压缩机是依据气动系统所需要的_工作压力_和__流量___两个主要参数选择。 18．为保证气动系统正常工作，需要在压缩机出口处安装_后冷却器_以降低压缩空气的温度，将水蒸气及污油雾冷凝成液态水滴和油滴。 19．_空气过滤器、减压阀_和油雾器组装在一起，称为气源调节装置。 20．气动系统使用_油雾器_是为了使各种气动元件得到润滑，其安装位
中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）现代汉语专题试题一、判断正误（每小题2分．共20分） 说明：正确的打钩，错误的打叉。 1．北方话语汇系统中所有的词，普通话都要吸收。( ) 2．社会方言的主要特点是语汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。( ) 3．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。( ) 4．短语是构成句子的基础，具有表述性特点。( ) 5．普通话音节的突出特点是元音占优势。( ) 6．“白菜”和“白纸”内部结构相同，都是词。( ) 7．字符也是部件，他们的区别是观察划分汉字的角度不同。( ) 8．“林、明、体、采”都是会意字。( ) 9．在网上发布信息的语言就是网络语言。( ) 10.网络语言最突出的特点是它的变异性。( ) 二、举例解释下列术语（每词2分，共10分） 11．单韵母12．同义词13．实词14．主谓句15．形声字 三、综合分析应用题（共40分） 16．根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。(10分) 解题提示：每个音节注出声韵母即可，不要求标注声调。 ①太②阳③跃④出⑤来 17．从构词法角度分析下列合成词的类型。（10分） ①围裙②围脖③围困④围子⑤突围 18.分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段（10分） ①我把这些书摆得整整齐齐。 ②他绘画喜欢，书法也喜欢。 ③是你自己给大家报告这个消息的。 ④小王是今天早晨到北京的。 ⑤起来，饥寒交迫的奴隶1 19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 ①我们家就要乔迁新居，到时候欢迎你去做客。 ②他自已有病，令夫人又忙，我们就不去打搅了。 ③这是新老顾客备受信赖的名牌产品。 ④通过学习有关文件，我们坚定了改进错误的决心。 ⑤他的文章言语犀利，用词准确，针贬时弊可谓一语中地。 四、问答题（每小题5分，共30分） 20．影视表演能不能使用方言？请谈谈你的看法。 21．为什么说普通话语音具有音乐美？请简要说明原因。 22.举例说明什么是敬辞和谦辞，并简述在交际中的作用。 23.“我有些时间读书”和“我有个姐姐读书”是不是都属于连动式？为什么？ 24.字符可分哪些类别？“木”是字符中的哪一类？为什么？ 25．简要说明网络词语有哪些特点？