实验一
(1)三角形输入三边求面积:顺序结构编写
输入三角形的三边x,y,z（能构成三角形），求三角形的周长c和面积s，得到的结果保留2位小数。
#include
#include
main()
{ float x,y,z,c,s,t;
scanf("%f,%f,%f",&x,&y,&z);
c=x+y+z;
t=c/2;
s=sqrt(t*(t-x)*(t-y)*(t-z));
printf("c=%.2f s=%.2f\n",c,s);
}
(2)利用循环结构编写程序，打印图案，输出的三角形如下（循环语句）
(3)功能是：输入一行字符，统计其中的字母和非字母的个数。例如，输入B5a3d,# 则输出4，5。(循环，分支结构)
#include
main()
{ char ch;
int a,b;
a=b=0;
ch=getchar();
while(ch!='\n')
{ if((ch>='A'&&ch<='Z')||(ch>='a'&&ch<='z'))a++;
else
b++;
ch=getchar();
}
printf("%d,%d\n",a,b);
实验二
1、输入三角形的三边，求三角形的面积。
A.以前：
#include
#include
main()
{
float a,b,c,s;
double area;
printf("Please input three sides' length:\n");
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
s=(a+b+c)/2;
area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));
printf("The area of triangle is %5.2f",area);
}
B. 函数的方法来实现
#include
#include
double area(float x,float y,float z)
{
double s,p;
p=(x+y+z)/2;
s=sqrt(p*(p-x)*(p-y)*(p-z));
return s;
}
main()
{ float a,b,c;
printf("Please input three sides' length:\n");
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
printf("The area of triangle is %5.2f",area(a,b,c)); }
2、编写函数，求两个整数的最大公约数。
思路二：辗转相除法
例如：（1）若a （2）r=a%b； （3）若r==0，转（5）； （4）a=b，b=r r=a%b； （5）输出b 以前： #include void main() { int a,b,r,sa,sb; printf("Input two integer numbers:\n"); scanf("%d%d",&a,&b); sa=a;sb=b; if(a { r=a; a=b; b=r; } r=a%b; while(r!=0) { a=b; b=r; r=a%b; } printf("The greatest common divisor:%d\n",b); printf("The lowest common multiple:%d\n",sa*sb/b); } 答案： #include int translate(int sa,int sb); void main() { int a,b,result; printf("Input two integer numbers:\n"); scanf("%d%d",&a,&b); result=translate(a,b); printf("The greatest common divisor:%d\n",result); } int translate(int a,int b) { int sa=a; int sb=b; int r; if(a { r=a; a=b; b=r; } r=a%b; while(r!=0) { a=b; b=r; r=a%b; } return b; } 3、输入n,输出高度为n的三角形。 用函数的方式来实现：主函数: main()输入n, 自定义函数：triangle(int n) 例如当输入：5，输出的三角形如下: A．以前： B. 函数的方法来实现 #include"stdio.h" void triangle(int n); void main() { int n; scanf("%d",&n); triangle(n); } void triangle(int n) { int i,j,k; for(k=1;k<=n;k++) { for(i=0;i printf(" "); for(j=1;j<=2*k-1;j++) printf("*"); printf("\n"); } } 第三次 (1)编写一个程序,要求输入一个正整数n,计算n! 的递归调用/*1. 用递归函数法求n! */ #include long fac(int n) { long result; if(n==0||n==1) result=1; else result=n*fac(n-1); return result; } main() { int n; long f; printf("Please enter value of n:\n"); scanf("%d",&n); if(n<=0) printf("Sorry! You enter a wrong number!\n"); else f=fac(n); printf("%d!=%ld\n",n,f); } } (2)用递归的方法计算学生年龄。已知第一位学生年龄最小为10岁，其余学生一个比一个大2岁，求第五位学生的年龄； #include int main() { int age(int n); printf("NO.5,age:%d\n",age(5)); return 0; } int age(int n) { int c; 1.if(n==1) c=10; else c=age(n-1)+2; return(c); } (3)编写函数计算组合数：c(n,k)=n!/(k!(n?k)!) 见课本参考答案 加强练习： 2.(1)编写计算X的Y次幂的递归函数，并在主函数中实现输入，输出 #include long int getpower(int x,int y) {if (y==1) return x; return x*getpower(x,y-1); } main() {int x,y; printf("input x,y:\n"); scanf("%d%d",&x,&y); printf("%ld\n",getpower(x,y)); } (2)计算S= 1K+2k+3k+……+ N k (f1 函数完成N k;f2 函数完成求和; 主函数中实现输入，输出) #include int fun1(int N,int k) { int i,s1; for(i=1;i { s1=N*N; } return s1; } int fun2(int N,int k) { int i,s2=0; for(i=1;i<=N;i++) { s2=s2+fun1(i,k); } return s2; } main() { int N,k,s; printf("请输入N和k的值："); scanf("%d%d",&N,&k); s=fun2(N,k); printf("%d\n",s); } 实验四 1.有一个一维数组score,内放3个学生成绩，求学生的平均成绩。 （1）只写一个主函数完成这项工作； （2）写一个aver函数完成求平均成绩；主函数完成数据的输入/输出；函数调用采用数组元数做为参数。 （3）写一个aver 完成求平均成绩；主函数完成数据的输入/输出；函数调用采用数组名做为参数。 答案： (1)#include main() { float score[3],sum,aver;//声明得分数组和总分数以及平均数 int i;//声明for循环的游标 for(i=0;i<3;i++)//for循环体 scanf("%f",&score[i]);//输入成绩 sum=score[0]+score[1]+score[2];//求总分数 printf("sum=%f\n",sum);//显示总分数 aver=sum/3;//求平均分数 printf("aver=%f",aver);//显示平均分数 } (2) #include main() { float ave(float a, float b, float c); float score[3],sum,aver;//声明得分数组和总分数以及平均数 int i;//声明for循环的游标 for(i=0;i<3;i++)//for循环体 scanf("%f",&score[i]);//输入成绩 aver=ave( score[0],score[1],score[2] ); printf("aver=%f",aver);//显示平均分数 } float ave(float a, float b, float c) { return((a+b+c)/3.0); } (3) #include main() { float ave(float b[3]); float score[3],sum,aver;//声明得分数组和总分数以及平均数 int i;//声明for循环的游标 for(i=0;i<3;i++)//for循环体 scanf("%f",&score[i]);//输入成绩 aver=ave( score); printf("aver=%f",aver);//显示平均分数 } float ave(float b[3]) { return((b[0]+b[1]+b[2])/3.0); } 2．下面的程序完成的功能是输入5个数据，然后求它们的和并输出结果。找出程序的错误编辑修改。上机调试运行。 main() {int I,a[5],sum; for (i=0;i<=5;i++) scan f(“%d”,a); sum=sum+a[i]; printf(“sum=%d\n”,sum); 答案： #include void main() { int i,a[5],sum=0;//错误1：声明I和循环体中i不一致,sum没有初始值 for (i=0;i<5;i++)//错误2：脚码超出 { scanf("%d",&a[i]);//错误3：输入应写在循环体中，输入需要用取地址符，需要指定数组下标 sum=sum+a[i]; }//错误4：需要为循环体添加大括号 printf("sum=%d\n",sum); } 3．编写一个程序用三种方式输入/输出字符串；分析程序的运行结果，掌握字符串输入/输出的不同方法。 答案： //输入"hello!"进行测试 #include void main() { char HelloChar1[10];//为第一种方法声明存储 char HelloChar2[10];//为第二种方法声明存储 char HelloChar3[10];//为第三种方法声明存储 int i; printf("请输入\"hello!\"进行测试:\n"); //方法1：利用scanf printf("方法1-利用scanf:\n"); for(i=0;i<6;i++)//输入 scanf("%c",&HelloChar1[i]); getchar();//接收回车键 for(i=0;i<6;i++)//输出 printf("%c",HelloChar1[i]); printf("\n"); //方法2：利用getchar,putchar printf("方法2-利用getchar,putchar:\n"); for(i=0;i<6;i++)//输入 HelloChar2[i]=getchar(); getchar();//接收回车键 for(i=0;i<6;i++)//输出 putchar(HelloChar2[i]); printf("\n"); //方法3： printf("方法3-利用gets,puts：\n"); gets(HelloChar3);//输入 puts(HelloChar3);//输出 printf("\n"); } 加强练习： 4．阅读p64页例题：2-11输入8种商品的价格并打印出来，求平均价格、最高价、最低价，并将平均价格、最高价、最低价打印出来。 分析：可以用一个数组把不同商品的价格保存起来，为了程序的通用性，可定义不同的函数来实现对商品的价格输入、输出；求平均价格、最高价、最低价。用数组wares来保存8种商品的价格，其他各函数的功能如下： readprice( )——输入8种商品的价格并打印输出。 averprice( )——求商品的平均价格。 highprice( )——求商品的最高价。 lowerprice( )——求商品的最低价。 5．编写一个程序，从键盘上输入10个学生的成绩，统计最高分，最低分； 使用一维数组A,存放学生成绩，然后用for 循环进行判断求值 答案： #include void main() { float scores[10],max,min;//声明成绩存储数组,最高分和最低分 int i;//声明游标 //输入成绩 for(i=0;i<10;i++) scanf("%f",&scores[i]); //初始化max和min max=scores[0]; min=scores[0]; //遍历求最大最小值 for(i=1;i<10;i++) { if(scores[i]>max)//寻找最大值 max=scores[i]; if(scores[i] min=scores[i]; } //显示输出成绩 printf("最高成绩为%f，最低成绩为%f\n",max,min); } 6．定义一个含有30个整数的数组，按顺序分别赋予从2开始的偶数，然后按顺序每五个数求出一个平均值，放在另一个数组中并输出，试编程。 #include "stdio.h" #define N 30 #define M 5 void main( ) { int a[N],sum[N/M]; float s; int i,j,k=0; for(i=0;i { a[i]=2*(i+1); printf("%d\t",a[i]); } printf("\n"); for(i=0;i { s=0; for(j=i;j s=s+a[j]; sum[k++]=s/M; } for(i=0;i printf("%d\t",sum[i]); } 实验五 1. 阅读并运行p56页案例2-5 ，掌握用不同的方法输入/输出字符串的方法； 2. 编写一个程序，将字符数组S2中的全部字符复制到字符数组S1中。不用 Strcpy函数。 答案： #include #include void main() {char s1[80],s2[80]; int i; printf("input s2:"); scanf("%s",s2); for (i=0;i<=strlen(s2);i++) s1[i]=s2[i]; printf("s1,%s\n",s1); } 3. 编写程序完成将字符串a中所有的字符‘a’删除； 答案：见课后习题2.35 #include main() { char a[10]; int i,j; printf("Enter a strong:"); gets(a); for(i=j=0;a[i]!='\0';i++) if (a[i]!='a') a[j++]=a[i]; a[j]='\0'; puts(a); } 4. 编写程序，从一个整形数组中删除某数； 答案： #include void main() { int num[100]; int mark[100]; int n,del,count; int i,j; printf("请输入要输入整数的个数（不超过100）：\n"); scanf("%d",&n); count=n; printf("请输入%d个整数：\n",n); for(i=0;i scanf("%d",&num[i]); printf("请输入要删除的数字：\n"); scanf("%d",&del); for(i=0;i if(num[i]==del){ for(j=i;j num[j]=num[j+1]; n--; i=-1; } } if(count==n) { printf("没有相同数字。"); return; } printf("剩余的数字：\n"); for(i=0;i printf("%d ",num[i]); } 加强练习： 1. 编写程序，从键盘上输入两个字符串a和b，要求不用strcat( )函数把串b的前五个字符连接到串a中，如果b的长度小于5，则把b的所有元素都连接到a中。（书上第 2.45题）答案： /*lx7_9.c*/ #include "stdio.h" #include "string.h" #define N 80 void main( ) { char a[N],b[N]; int i,j,lena,lenb; printf("Please input first string:"); scanf("%s",a); printf("Please input second string:"); scanf("%s",b); lena=strlen(a); lenb=strlen(b); if(lenb<=5) { for(i=lena,j=0;i a[i]=b[j++]; a[i]='\0'; } else { for(i=lena,j=0;j<5;j++) a[i++]=b[j]; a[i]='\0'; } printf("Output first string:"); printf("%s\n",a); } 2. 输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分隔开。 解题思路：问题的关键是怎样确定“出现一个新单词了” 从第1个字符开始逐个字符进行检查，判断此字符是否是新单词的开头，如果是，就使变量num的值加1，最后得到的num的值就是单词总数 –判断是否出现新单词，可以由是否有空格出现来决定(连续的若干个空格作为出现一次空格；) –如果测出某一个字符为非空格，而它的前面的字符是空格，则表示“新的单词开始了”，此时使num累加1 如果当前字符为非空格而其前面的字符也是非空格，则num不应再累加1 –用变量word作为判别当前是否开始了一个新单词的标志，若word=0表示未出现新单词，如出现了新单词，就把word置成1 前面一个字符是否空格可以从word的值看出来，若word等于0，则表示前一个字符是空格；如果word等于1，意味着前一个字符为非空格 char string[81],c; int i,num=0,word=0; gets(string); for (i=0;(c=string[i])!=‘\0’;i++) if(c==‘ ’) word=0; else if(word==0) { word=1; num++; } printf(“%d words\n”,num); …… 答案： 提示：新建.cpp文件 #include "stdio.h" #include "string.h" int main() { char string[256]; int i,num=0,word=0; char c; printf("Please input a line of words!\n"); gets(string); for(i=0;(c=string[i])!='\0';i++) //判断是否输入结束 { if(c==' ') word=0; //如果获得的字符是空格，则word=0,表示未出现新单词 else if(word==0) { word=1; num++; } } printf("There are %d words in this line.\n",num); getchar(); return 0; } 实验六 1. 向一个具有三行四列的二维数组ary[3][4]输入整型数值并输出全部数组的元素。 #include main() { int i,j; int ary[3][4]; printf("Please input number of array:\n"); for (i=0;i<3;i++) for (j=0;j<4;j++) scanf("%d",&ary[i][j]); printf("The number of ary is:\n"); for (i=0;i<3;i++) { for (j=0;j<4;j++) printf("ary[%d][%d]=%d\t",i,j,ary[i][j]); printf("\n"); } } 2. 若有说明：int a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}现将a的行和列互换后存到另一个二维数组b 中，请编程实现；(书中2.40) #include main ( ) { int a[2] [3]={{1, 2,3},{4, 5,6}}; int b[3] [2], i, j; for (i=0; i<=1; i++) { for (j=0; j<=2; j++) printf(“%5d”, a[i][j]); printf("\n"); } for (i=0; i<=1; i++) for (j=0; j<=2; j++) b[j][i]=a[i][j]; printf("array b:\n"); for (i=0; i<=2; i++) { for (j=0; j<=1; j++) { printf("%5d", b[i]j]); printf("\n"); } } } 3.阅读p57页2-6了解二维字符数组的特性及使用方法 4..输出一个菱形图。 ?解题思路：定义一个字符型的二维数组，用“初始化列表”进行初始化 用嵌套的for循环输出字符数组中的所有元素。 #include main() { char diamond[][5]={{' ',' ','*',' ',' '}, {' ','*',' ','*',' '},{'*',' ',' ',' ','*'}, {' ','*',' ','*',' '},{' ',' ','*',' ',' '}}; int i,j; for (i=0;i<5;i++) {for (j=0;j<5;j++) printf("%c",diamond[i][j]); printf("\n"); } } 5.3个字符串,要求找出其中最大者。 ?解题思路：设一个二维的字符数组str,大小为3×10。每一行存放一个字符串char str[3][10]; 以把str[0],str[1],str[2]看作3个一维字符数组，可以把它们如同一维数组那样进行处理#include #include main ( ) {char str[3][10]; char string[10]; int i; for (i=0;i<3;i++) gets (str[i]); if (strcmp(str[0],str[1])>0) strcpy(string,str[0]); else strcpy(string,str[1]); if (strcmp(str[2],string)>0) strcpy(string,str[2]); printf("\nthe largest:\n%s\n",string); } 加强练习： 1. 求一个3*3的整型矩阵对角线元素之和； 解：程序如下： #include void main() { int a[3][3],sum=0; int i,j; printf("enter data:\n"); for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) scanf("%d",&a[i][j]); for(i=0;i<3;i++) sum=sum+a[i][i]; printf("sum=%6d\n",sum); } 运行结果： enter data: 1↙ 2↙ 3↙ 4↙ 5↙ 6↙ 7↙ 8↙ 9↙ sum= 15 关于输入数据方式的讨论： 在程序的scanf语句中用%d作为输入格式控制，上面输入数据的方式显然是可行的。其实也可以在一行中连续输入9个数据，如： 1 2 3 4 5 6 7 8 9↙ 结果也一样。在输入完9个数据并按回车键后，这9个数据被送到内存中的输入缓冲区中，然后逐个送到各个数组元素中。下面的输入方式也是正确的： 1 2 3↙ 4 5 6↙ 7 8 9↙ 或者 1 2↙ 3 4 5 6↙ 7 8 9↙ 都是可以的。 请考虑，如果将程序第7~9行改为： for(j=0;j<3;j++) scanf("%d%d%d",&a[0][j],&a[1][j],&a[2][j]); 应如何输入？是否必须一行输入3个数据，如： 1 2 3↙ 4 5 6↙ 7 8 9↙ 答案是可以按此方式输入，也可以不按此方式输入。若采用前面介绍的方式输入，则不论分多少行、每行包括几个数据，只要求最后输入完9个数据即可。 程序中用的是整型数组，运行结果是正确的。如果用的是实型数组，那么只需将程序第4行的int改为float或double即可，在输入数据时可输入单精度或双精度的数。 2.输出以下杨辉三角形（要求输出10行）； 解：杨辉三角形是(a+b)n展开后各项的系数。例如： (a+b)0展开后为1 系数为1 (a+b)1展开后为a+b 系数为1，1 (a+b)2展开后为a2+2ab+b2 系数为1，2，1 (a+b)3展开后为a3+3a2b+3ab2+b3 系数为1，3，3，1 (a+b)4展开后为a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4 系数为1，4，6，4，1 以上就是杨辉三角形的前5行。杨辉三角形各行的系数有以下的规律： （1）各行第一个数都是1。 （2）各行最后一个数都是1。 （3）从第3行起，除上面指出的第一个数和最后一个数外，其余各数是上一行同列和前一列两数之和。例如，第4行第2个数（3）是第3行第2个数（3）和第3行第1个数（1）之和。可以这样表示：a[i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1]，其中i为行数，j为列数。 程序如下： #include #define N 10 void main() { int i,j,a[N][N]; for(i=0;i {a[i][i]=1; a[i][0]=1; } for(i=2;i for(j=1;j<=i-1;j++) a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]; for(i=0;i {for(j=1;j<=i;j++) printf("%6d",a[i][j]); printf("\n"); } printf("\n"); } 运行结果： 1 2 1 3 3 1 4 6 4 1 5 10 10 5 1 6 15 20 15 6 1 7 21 35 35 21 7 1 8 28 56 70 56 28 8 1 9 36 84 126 126 84 36 9 1 实验七 (1)熟悉书中案例3.1,3.2，3.3，熟悉简单变量和指针的关系,了解指针值的变化; (2)通过指针变量访问整型变量。 解题思路：先定义2个整型变量，再定义2个指针变量，分别指向这两个整型变量，通过访问指针变量，可以找到它们所指向的变量，从而得到这些变量的值。 #include main() { int a=100,b=10; int *pointer_1, *pointer_2; pointer_1=&a; pointer_2=&b; printf(“a=%d,b=%d\n”,a,b); printf(“*pointer_1=%d,*pointer_2= %d\n”,*pointer_1,*pointer_2); } (3)输入a和b两个整数，按先大后小的顺序输出a和b。（模仿p119页3.32） 解题思路：用指针方法来处理这个问题。不交换整型变量的值，而是交换两个指针变量的值。#include main() { int *p1,*p2,*p,a,b; printf(“integer numbers:"); scanf(“%d,%d”,&a,&b); p1=&a; p2=&b; if(a { p=p1; p1=p2; p2=p; } printf(“a=%d,b=%d\n”,a,b); printf(“%d,%d\n”,*p1,*p2); } (4)对输入的两个整数按大小顺序输出。(程序改错) （答案略） 现用函数处理，而且用指针类型的数据作函数参数。 解题思路：定义一个函数swap，将指向两个整型变量的指针变量作为实参传递给swap函数的形参指针变量，在函数中通过指针实现交换两个变量的值。 （1） #include main() {swap(int *p1,int *p2); int a,b; int*pointer_1,*pointer_2; printf("please enter a and b:"); scanf(“%d,%d”,&a,&b); pointer_1=&a; pointer_2=&b; if (a printf(“max=%d,min=%d\n”,a,b); } swap(int *p1,int *p2) { int *temp; （无确定方向） *temp=*p1; *p1=*p2; *p2=*temp; } （2） #include main() {swap(int *p1,int *p2); int a,b; int*pointer_1,*pointer_2; printf("please enter a and b:"); scanf(“%d,%d”,&a,&b); pointer_1=&a; pointer_2=&b; if (a printf(“max=%d,min=%d\n”,a,b); } swap(int *p1,int *p2) { int *temp; （只交换了指针的值） temp=p1; p1=p2; p2=temp; } (5)输入3个整数a,b,c，要求按由大到小的顺序将它们输出。用函数实现。 在函数中通过指针实现交换两个变量的值。 #include main() { void exchange(int *q1, int *q2, int *q3); int a,b,c,*p1,*p2,*p3; scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); p1=&a;p2=&b;p3=&c; exchange(p1,p2,p3); printf(“%d,%d,%d\n",a,b,c); } exchange(int *q1, int *q2, int *q3) { void swap(int *pt1, int *pt2); if(*q1<*q2) swap(q1,q2); if(*q1<*q3) swap(q1,q3); if(*q2<*q3) swap(q2,q3); } swap(int *pt1, int *pt2) { int temp; temp=*pt1; *pt1=*pt2; *pt2=temp; } 加强练习： 1．书p120. 自行编写程序完成3.36 的功能；（参见书120） 2．书中p121 题目3.40； #include "stdio.h" void main( ) { int i,j,k; C 语言程序设计(第三版)习题库 1、设圆半径r=，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf 输入数据，输出计算结果，输出时要求文字说明，取小数点后两位数字。请编程序。 #include<> main(){ floatr,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb; scanf(__”%f ”__,&r); scanf(”%d ”,__&h _);； C1=2**r; Sa=*r*r; Sb=4*Sa; Va=4**r*r*r/3; Vb=Sa*h; printf(___”Cl=%.2fSa=%.2fSb=%.2fVa=%.2fVb=%.2f ”,Cl,Sa,Sb,Va,Vb ); } 2、输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为c=5(F-32)/9 输出要求有文字说明，取位2小数。 #include<> main(){ floatF,c; scanf("%f",&F); ____c=5*(F-32)/9______; printf("c=%.2f",c); } 3、有一函数：?? ???≥-<≤-<=10113101121x x x x x x y 写一程序，输入x 值，输出y 值。 #include<> main(){ intx,y; printf("输入x ："); scanf("%d",&x); if(x<1){/*x<1*/ y=x; printf("x=%3d,y=x=%d\n",x,y); }elseif(____x<10_______){/*1≤x-10*/ _____y=2*x-1_______; printf("x=%3d,y=2*x-1=%d\n",x,y); }else{/*x≥10*/ y=3*x-11; printf("x=%3d,y=3*x-11=%d\n",x#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d\n",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }scanf("%d",&x); 习题7 7.1选择题。 （1）下列对字符串的定义中，错误的是： A 。 A) char str[7] = "FORTRAN"; B) char str[] = "FORTRAN"; C) char *str = "FORTRAN"; D) char str[] = {'F','O','R','T','R','A','N',0}; （2）以下程序段的输出结果是：____D_________ char a[] = "ABCDE" ; char *p = NULL; for (p=a; p B) #include <> main() { static char a[7]= "goodbye!"; printf("%s\n", a) ; } C) #include <> main() { char a[5] = "abcde"; printf("%s\n", a) ; } D) #include <> main() { static char a[]="abcde"; printf("%s\n", a) ; } （4）阅读下列函数，函数功能为___A_____。 void Exchange(int *p1, int *p2) { int p; p = *p1; *p1 = *p2; *p2 = p; } A）交换*p1和*p2的值B）正确，但无法改变*p1和*p2的值 C）交换*p1和*p2的地址 D）可能造成系统故障 《C语言程序设计》模拟试卷一 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1、下列有关C语言的叙述中错误的是（）。 A) C语句必须以分号结束 B) 任何一个C程序中有且只有一个主函数 C) 复合语句在语法上可被看作一条语句 D) C程序中对数据的任何操作都可由运算符实现 2、以下不能定义为用户标识符的是（）。 A) MAIN B) _HJ C) 2ong D) LINE1 3、下列符号中用来表示C语言中的回车换行的是（）。 A) \r B) \n C) \b D) \t 4、如有如下定义：int a=1，则语句printf(“%d,%d”, a, ++a)；的运行结果为（）。 A) 1, 1 B) 1, 2 C) 2, 2 D) 2, 1 5、已知ch为字符型变量，下面表达式中正确的是（）。 A) ch=’\xff ’B) ch=’\ff ’C) ch=’ ff ’D) ch=” ff ” 6、以下能正确定义一维数组的是（）。 A) int a[5]={0,1,2,3,4,5}; B) int a[5]=”012345”; C) char a[ ]=”012345”; D) char a[5]={0,1,2,3,4,5}; 7、以下语句中能正确定义变量并赋初值的是（）。 A) char c=65; B) float f=f+1.1; C) double x=12.3e3.6; D) int m=n=2.0; 8、在执行下列程序时输入:1357924,则程序的运行结果为（）。 main( ) { int x, y; scanf(“%2d%2d”,&x,&y); printf(“%2d”,x*y); } A) 13 B) 1357 C) 74 D) 741 9、执行下列程序段后输出的结果是（）。 x = 9; while (x > 7) 程序填空题 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。#include <> main() { int a,b； scanf("%d%d",&a,&b)； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； a= ①； b= ②； a= ③； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； } 【】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。 #include <> double pi(long n) { double s=； long i； for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ①； return( ②)； } 【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p 第一章1、一个C程序可能出现的错误有（A）A,以上都包括 B,逻辑错误 C,运行错误 D,语法错误 2、C程序中一般可以包含几个函数(D) A.1个 B.多个 C.0个 D.至少一个 3.C语言属于程序设计语言的哪个类别(B) A.机器语言 B.高级语言 C.面向对象语言 D.汇编语言 4.以下关于C语言描述错误的是(B) A.一个C程序总是从main函数开始执行 B.一个C程序可以包含多个main函数 C.每个语句的最后必须有一个分号 D.C语言的注释符是以"/*"开始并以"*/"结束 5、在调试过程中，逻辑错误是指(C) A.所书写的语句，不符合C的语法。 B.在从obj生成exe文件的过程中，如果函数名书写错误，可能产生的错误。 C.程序的运行结果不符合题目要求。 D.在exe文件的执行过程中，产生运行异常。 第二章 1、16位的二进制数可以表示的整数的范围是(C) A.[-32768，32768] B.[-32767，32768] C.[-32768，32767] D.[-32767，32767] 2、C语言中的实型数据包括(A) A.float和double B.int和float C.float和char D.int和double 3、以下不合法的字符常量是(C) A.'2' B.'A' C.'ab' 4、在以下各组标识符中，均是合法的C语言标识符是(A) A.abc,A_4d,_student,xyz_abc B.auto,12-a,a_b,ab5.x C.A_4d,_student,xyz_abc,if D.abc,a_b,union,scan 5、若有定义：chara;intb;floatc;doubled; 则表达式a*b+d-c值的类型为(A) A.char B.float C.double D.int 6、类型修饰符unsigned不能修饰(D) A.char B.longint C.int D.float 7、若有定义：doublex=1,y; 执行语句，则y的值是(B) A,1 B,2.0 C语言程序设计 期末考试试题及其答案 一、单项选择题（本大题共20题，每题2 分，共40分） 1、以下不是C语言的特点的是( ) A、C语言简洁、紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件进行操作 D、C语言移植性好 2、以下不正确的C语言标识符是( ) A、ABC B、abc C、a_bc D、ab.c 3、一个C语言程序是由( ) A、一个主程序和若干子程序组成 B、函数组成 C、若干过程组成 D、若干子程序组成 4、一个算法应该具有“确定性”等5个特性，对另外4个特性的描述中错误的是( ) A、有零个或多个输入 B、有零个或多个输出 C、有穷性 D、可行性 5、设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+‘a’+i*f值的数据类型为( ) A、int B、float C、double D、不确定 6、在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是( ) A、补码 B、反码 C、源码 D、ASCII码 7、有如下程序，输入数据：12345M678＜cR＞后（ #include 一、填空 1. break 语句通常用于switch // 循环中。 2. C 语言对数组下标的引用一般从0 开始。 3. C 语言中，一个函数一般由两个部分组成，它们是函数首部和函数体。 4. C 标准库函数中，字符串的处理函数包含在string.h 头文件中，数学函数包含在 math.h 头文件中。 5. C 程序的运行需要经过编译和链接两步进行。 6. C 程序中用/**/ 括起来的内容是程序的注释语句。 7. C 语言函数是由函数首部和函数体两部分组成。其中，函数首部包括函数类型、函数 名和函数参数。 8. C 语言提供的三种逻辑运算符是& ，// ，！。 9. C 语言源程序经过编译后，生成文件的后缀名是.c 。 10. C 语言源程序经过连接后，生成文件的后缀名是.exe 。 11. C 语言中，关系表达式和逻辑表达式的值是1//0 。 12. C 语言中的标识符只能由三种字符组成，他们是字母，数字，下划线。 13. C 语言中的每条基本语句以；作为结束符，每条复合语句以} 作为结束符。 14. C 语言中函数返回值的类型是由函数类型决定的。 15. C 源程序的基本单位是函数。 16. int a = 2, b = 3; 表达式 a > b ? a ++ : ++ b 的值为 4 。 17. int x=1,y=1,z=1; x+=y+=z; 则表达式x c语言程序设计期末试题B（含答案） 一单项选择题(每小题1分,共10分) 1. A 2. C 3. D 4. A 5. B 1.以下4组用户定义标识符中，全部合法的一组是（） A)_total clu_1 sum B)if -max turb C)txt REAL 3COM D)int k_2 _001 2.以下程序的输出结果是（） #include 《C语言程序设计》模拟试卷A 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1、下列有关C语言的叙述中错误的就是(D)。 A) C语句必须以分号结束 B) 任何一个C程序中有且只有一个主函数 C) 复合语句在语法上可被瞧作一条语句 D) C程序中对数据的任何操作都可由运算符实现 2、以下不能定义为用户标识符的就是(C)。 A) MAIN B) _HJ C) 2ong D) LINE1 3、以下能正确定义一维数组的就是(C)。 A) int a[5]={0,1,2,3,4,5}; B) int a[5]=”012345”; C) char a[ ]=”012345”;D) char a[5]={0,1,2,3,4,5}; 4、执行下列程序段后输出的结果就是(C)。 x = 9; while (x > 7) { printf(“*”); x- -; } A) **** B) *** C) ** D) * 5、设char str1[10] = “ABCDE”, str2[10] = “xyz”; 则执行语句 printf(“%d”, strlen(strcpy(str1, str2))); 后的输出结果就是(D)。 解析: strcpy(str1,str2); 后,str1[] 里就是"XYZ", Z 后面有字符串结束符 strcpy(str1,str2); 执行后,函数返回的就是str1, 因为str1[] 里就是新值"XYZ", 而 strlen(strcpy(str1,str2)) 就就是strlen(str1的新值),所以得3。 strlen 统计到字符串结束符以前,即,不计入字符串结束符。 A) 9 B) 8 C) 5 D) 3 6、若用数组名作为函数调用的实参,则传递给形参的就是(A)。 面向对象程序设计期末综合练习二（填空题） 填空题 1.C++ 语言是在 _________语言的基础上发展起来的。 2.C++ 语言的编译单位是扩展名为 __________的 __________文件。 3.行尾使用注释的开始标记符为 __________ 。 4.多行注释的开始标记符和结束标记符分别为__________ 和 __________。 5.用于输出表达式值的标准输出流对象是_________。 6.用于从键盘上为变量输入值的标准输入流对象是________。 7.一个完整程序中必须有一个名为 ________的函数。 8.一个函数的函数体就是一条 _________语句。 9.当执行 cin 语句时，从键盘上输入每个数据后必须接着输入一个________符，然后才能继续输入下一个数据。 10.在 C++程序中包含一个头文件或程序文件的预编译命令为__________。 11.程序中的预处理命令是指以______字符开头的命令。 12.一条表达式语句必须以 ______ 作为结束符。 13.在#include 命令中所包含的头文件，可以是系统定义的头文件，也可以是 ________定义的头文件。 14.使用 #include 命令可以包含一个头文件，也可以包含一个______文件。 15．一个函数定义由 ________和 ________两部分组成。 16．若一个函数的定义处于调用它的函数之前，则在程序开始可以省去该函数的______语句。 17． C++头文件和源程序文件的扩展名分别为______和 ______。 18．程序文件的编译错误分为 ________和 ________两类。 19．当使用 _______保留字作为函数类型时，该函数不返回任何值。 20．当函数参数表用 ______保留字表示时，则表示该参数表为空。 21 ．从一条函数原型语句“int fun1(void);”可知，该函数的返回类型为______，该函数带有______ 个参数。 22.当执行 cout 语句输出 endl 数据项时，将使 C++显示输出屏幕上的光标从当前位置移动到 ________的开始位置。 23.假定 x=5，y=6，则表达式 x++*++y 的值为 __________ 。 24.假定 x=5，y=6，则表达式x--*--y的值为__________。 25.假定 x=5，y=6，则执行表达式 y*=x++ 计算后， x 和 y 的值分别为 __________和 __________ 。 26.假定 x=5，y=6，则执行表达式 y+=x-- 计算后， x 和 y 的值分别为 __________和 __________ 。 27.C++ 常数 0x145 对应的十进制值为 __________。 28.C++ 常数 0345 对应的十进制值为 __________ 。 29.十进制常数 245 对应的十六进制的 C++表示为 __________。 30.十进制常数 245 对应的八进制的 C++表示为 __________ 。 31.signed char类型的值域范围是________至__________之间的整数。 32.int和float类型的数据分别占用_________和__________个字节。 33.float和double类型的数据分别占用_________和________个字节。 34.bool和char类型的数据分别占用_________和________个字节。 35.unsigned short int和int类型的长度分别为_________和________。 一、填空共219题 第1题题号:422 设有以下结构类型说明和变量定义,则变量a在内存所占字节数是【1】 . Struct stud { char num[6]; int s[4]; double ave; } a,*p; 答案： 1). 22 第2题题号:533 设x和y均为int型变量,则以下for循环中的scanf语句最多可执行的次数是【1】. for (x=0,y=0;y!=123&&x<3;x++) scanf ("%d",&y); 答案： 1). 3 第3题题号:496 静态变量和外部变量的初始化是在【1】阶段完成的,而自动变量的赋值是 在【2】时进行的. 答案： 1). 编译 2). 函数调用 第4题题号:96 已知a=13,b=6, a&b的十进制数值为【1】. 答案： 1). 4 第5题题号:398 程序段int k=10; while(k=0) k=k-1循环体语句执行【1】次. 答案： 1). 0 第6题题号:651 设w=5;w+= -2;则w的值为【1】. 答案： 1). 3 第7题题号:258 下面程序段的输出结果是【1】. int a=12; a=a&0377;pritnf("%d\n",a); 答案： 1). 12 第8题题号:457 设a,b,c,t为整型变量,初值为a=3,b=4,c=5,执行完语句t=!(a+b)+c-1&&b+c/2 后,t的值是【1】. 答案： 1). 1 第9题题号:402 设a取二进制数00101101,若想通过a^b运算使a的高4位取反,低4位不变,则b的 二进制数是【1】. 答案： 1). 11110000 第10题题号:311 若所用变量均已正确定义,则执行下面程序段后的值是【1】. for(i=0 ; i<2 ; i++ ) printf("YES"); printf("\n"); 答案： 1). YESYES 一.填空 1. 每个C程序都必须有且仅有一个________ 函数。 2. C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3. 软件是程序，以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5. 程序设计语言按照书写形式，以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6. C语言是由________组成的。 7. C语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。 8. 一个函数是由两部分组成的，即：________和函数体。 9. 编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码，也称为建立目标代码程序的过程。 10. 程序是由某种程序设计语言编制出来，体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作 的要求。不同的任务功能，就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作，并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序，称为操作系统；而为办公自动化（OA）、管理信息系统（MIS）、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为_________。 11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12. 与机器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对 象，也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。 13. 在编译程序之前，凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C程序的执行均是由执行_________开始。 15. 函数体即为包含在｛｝内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C 语句 组成的执行部分。 16. C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17. C语言是结构化、________的程序设计语言。 18. 由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句，因此，必须经过“_______程序”，将用高级语言编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。 19. 用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以 说，用高级语言进行程序设计，其编程效率高，方便易用，但_______没有低级语言高。 20. 《C语言程序设计》模拟试卷二 一、填空题。（每空2分，共30分） 1.设有变量说明语句 int x=1,y=2; 则执行下述printf语句的输出结果是___1.000000___ _____。 printf("%f\n",1.0+x/y); 2.执行下述程序 #include float x,amax,amin; scanf("%f",&x); amax=x; amin=x; while ( X>0&&X<=100 ) { if (x>amax) amax=x; else if (x _k++ _________; d=1.0/(k*(k+1)); } while (k<=n); printf("%f\n",s); 5.执行下述程序的输出结果是_-3 -4 0 4 4 3___ ____。 #inclued 一、判断题 1、所谓常量，就是在程序运行过程中其值可以改变的量。（） 2、一个C程序可以由多个源程序文件构成，但其中只能有一个main()函数。（） 3、在C语言中do-while 语句和for循环均是先执行循环体语句，再判断表达式。（） 4、在函数调用中将变量的地址作为实参传递给对应形参时，实现的是单向的值传递。（） 5、C语言中所有字符串都是以‘\0’结束的。（） 6、do-while构成的循环语句中的循环体最少执行1次。（） 7、数组名在C语言中表示的是数组的首地址。（） 8、使用gets()函数输入字符串时可以在字符串中输入空格。（） 9、算术运算符中‘/’的优先级高于‘%’。（） 10、char a[5]；该语句表明数组a中的第五个元素为a[5]。（） 11、C语言源程序文件的扩展名均为.c。（） 12、char a[5]；数组a中有a[1]、a[2]、a[3]、a[4]、a[5]共5个元素。（） 13、C语言程序区分大小写，字符常量必须定义为大写。（） 14、若int i=10,j=2;则执行i*=j+8;后i的值为28。（） 15、若int x=100,y=200;则语句printf("%d",(x,y));输出结果为100。（） 16、c语言中的标识符只能由字母，数字和下划线三种字符组成。（） 17、函数getchar()的作用是：输出一个字符。（） 18、一个C语言程序总是从第一个函数开始执行。（） 19、在c语言中，char型数据在内存中是以ASCII码形式存储的。（） 20、在C语言中switch语句必须使用break语句。（） 二、选择题 1、以下说法正确的是（）。 A、C语言程序总是从第一个函数开始执行。 B、C语言程序中要调用的函数必须在main()函数中定义。 C、C语言程序总是从main()函数开始执行。 C语言程序设计的试题及答案 C语言程序设计的试题及答案C语言程序设计的试题及答案第一章基础知识 一、填空 1.每个C程序都必须有且仅有一个________函数。 2.C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3.软件是程序，以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4.国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5.程序设计语言按照书写形式，以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6.C语言是由________组成的。 7.C语言的函数可分为主函数ain、标准库函数和_________。 8.一个函数是由两部分组成的，即：________和函数体。 9.编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码，也称为建立目标代码程序的过程。 10.程序是由某种程序设计语言编制出来，体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作的要求。不同的任务功能，就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作，并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序，称为操作系统;而为办公自 动化、管理信息系统、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为_________。 11.机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12.与机器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对象，也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。 13.在编译程序之前，凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14.C程序的执行均是由执行_________开始。15.函数体即为包含在{｝内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C语句组成的执行部分。 16.C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17.C语言是结构化、________的程序设计语言。 18.由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句，因此，必须经过“_______程序”，将用高级语言编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。 19.用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以说，用高级语言进行程序设计，其编程效率高，方便易用，但_______没有低级语言高。 20.第一个系统体现结构化程序设计思想的教学工具语言是_______语言。 《C语言程序设计》复习题 一、判断题（本大题共60个小题） 1.C程序执行的入口是main()函数，所以main函数必须放在程序的开头。 2.定义一个函数包括数据说明部分和执行语句部分，两者可以交叉出现。 3.注释内容太多会影响程序的执行效率。 4.变量要“先定义，后使用”。 5.字符常量'a'与字符串常量"a"没有区别。 6.数学公式y=-6xz+5[2(a-5)+3]写成C语言表达式是y=-6*x*z+5*[2*(a-5)+3]。 7.数学公式y=|x|+ab-c写成C语言表达式是y=fabs(x)+a*b-c。 8.表达式5/2+5.0/2+7%6 的值为5.5。 9.设int b=7;float a=2.5,c=4.7;则表达式a+(int)(b/2*(int)(a+c)/2)%4 的值为：4.5。 10.设int a=12; 则表达式a/=a+a的值是0.5。 11.在C语言中，运算符！比&&的优先级高。 12.在C语言中，运算符的优先级最小的是逗号运算符。 13.scanf("%d,%d",&x,&y);的输入格式：3,4<回车>。 14.以下程序运行结果是：1,7,0 void main() { int x=1,y=1,z=10; if(z< 0) if(y> 0) x=3; else x=5; printf(" %d," ,x); if(z=y< 0) x=3; else if(y==0) x=5; else x=7; printf(" %d,%d" ,x,z); } 15.该程序运行结果是：BCother void main() { char x=‘B’; switch(x) { case ‘A’: printf(“A”); case ‘B’: printf(“B”); case ‘C’: printf(“C”); default: printf(“other”); } } 16.下面程序段运行时输出结果是a=2,b=8 void main() { int x=1,y=1,a=2,b=7; switch(x) { case 1: switch(y) { case 0: a++;break; case 1: b++;break; } case 2: a++;b++;break; case 3: a++;b++; } printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 17.下面程序，当输入为："abc?" 时，执行结果是：abc void main() { char c; c=getchar(); while (c!='?' ) { putchar(c); c=getchar();} } 单项选择题 (002) 阅读程序题 (018) 程序填空题 (039) 编写程序题 (070) 一、单项选择题 导读：单项选择题要求从给出的四个备选答案中，选出一个最符合题意的答案。本类习题主要检查对C语言基本概念的掌握情况，读者可根据学习进度选做部分习题。在完成习题的过程中，不但要选出正确的答案，而且要清楚不正确的选项错在何处，以加深对概念的理解。对于掌握不准的问题，应该通过上机实验来检验。 【1.1】以下不正确的C语言标识符是____。 A) int B) a_1_2 C) ab1exe D) _x 【1.2】以下是正确的C语言标识符是____。 A) #define B) _123C) %d D) \n 【1.3】下列四组字符串中都可以用作Ｃ语言程序标识符的一组是。 ??? A) print B) i\am C) Pxq D) str_l ??? _3d one_half My->book Cpp ??? oodbs tart$it line# pow ??? aBc 3pai His.age while 【1.4】下面各选项组中，均是C语言关键字的组是。 A) auto，enum，include B) switch，typedef，continue C) signed，union，scanf D) if，struct，type 【1.5】下列不属于C语言关键字的是。 A) default B) register C) enum D) external 【1.6】C语言程序从main()函数开始执行，所以这个函数要写在____。 A) 程序文件的开始B) 程序文件的最后 C) 它所调用的函数的前面D) 程序文件的任何位置 【1.7】下列关于C语言的叙述错误的是____ A) 大写字母和小写字母的意义相同 B) 不同类型的变量可以在一个表达式中 C) 在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型 D) 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义 【1.8】在C语言中，错误的int类型的常数是。 A) 32768 （超过了范围） B) 0 C) 037 D) 0xAF 【1.9】执行语句printf("%x",-1);屏幕显示____。 A) -1 B) 1 C) –ffff D) ffff 【1.10】已知long i=32768;执行语句printf("%d",i);屏幕显示____。 A) -1 B) -32768C) 1 D) 32768 【1.11】已知long i=65539; 执行语句printf("%d",i);屏幕显示____。 A) 65539 B) -3 C) 3D) 程序不能执行 【1.12】在Ｃ语言中，整数-8在内存中的存储形式是。 A) 1111 1111 1111 1000B) 1000 0000 0000 1000 C) 0000 0000 0000 1000 D) 1111 1111 1111 0111 【1.13】Ｃ语言中字符型(char)数据在内存中的存储形式是____。 c语言程序设计期末试题A(含答案) 一、单项选择题(选择一个最佳答案，每题2分，共20分) 1.一个C程序的执行是从(A )。 A) 本程序的main函数开始，到main函数结束 B) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C) 本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 D) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 2.下列选项中，不能用作标识符的是(D )。 A) _1234_ B) _1_2 C) int_2_ D) 2_int_ 3.以下定义语句中正确的是( C)。 A) char a='A'b='B'; B) float a=b=10.0; C) int a=10,*b=&a; D) float *a,b=&a; 4.设有以下定义：#define d 2 int a=0; double b=1.25; char c=’A’; 则下面语句中错误的是(B)。 A) a++; B) b++ C) c++; D) d++; 5.以下4个选项中，不能作为一条C语句的是(D)。 A) {;} B) a=0,b=0,c=0; C) if(a>0); D) if(b==0) m=1;n=2; 6.有以下定义语句 double a,b; int w; long c; 若各变量已正确赋值，则下列选项中正确的表达式是( C)。 A) a=a+b=b++ B) w%(int)a+b) C) (c+w)%(int)a D) w=a==b; 7.设有定义：int n=0,*p=&n,**q=&p;则以下选项中，正确的赋值语句是(D)。 A) p=1; B) *q=2; C) q=p; D) *p=5; 选D. A.p是一个指针,不能给它赋一个整型的值1 B.*q仍然是一个指针,*q就是p.所以也不能给它赋一个整型的值. C.q=p;q是个二级指针,p是一级指针,不能把一级指针赋给二级指针. *p=5,即给n赋值为5,正确.C语言程序设计第三版习题库答案
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