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北校区的Duderstadt Center (Media Union)
图书馆，也是北校区最大的图书馆和学习中心。
的电脑，包括Windows, UNIX, MAC
两个人使用，也有大的团队学习讨论室，开学以后，这些学习室非常紧俏，有的人就会整天的“住”在里面，只在就餐时间去附近的麦当劳买点快餐。
学习室的话，可以去这个网址填一份表单，
《教育学》2011年元月期末复习资料 一、单选20分 二、辨析题（每小题10分，共2小题，共计20分） 三、简答题（每小题6分，共5小题，共计30分） 四、论述题（每小题15分，共1小题，共计15分） 五、案例分析题（第1小题15分，共1小题，共计15分） 一、单选题（20个） 1、我国近代学校的产生和发展：以1862年京师同文馆的设立为标志，1898年正式开学。 学校类型：古代分为官学、私学和书院；现代分为学前、小学、中学、大学。 2、人的主观能动性是影响学生成长的重要因素。 学生成长的根本动力是学生发展的内因或内部矛盾。 3、按照教育制度的选拔分层功能划分，教育分为双轨制，单轨制和分支制。 根据权力支配主题分为中央集权制，地方分权制和中央与地方合作制。 4、教师的成长阶段： 新手阶段；高级新手阶段；胜任阶段；熟练阶段和专家阶段。 5、课指课堂教学的简称或其时间单位。学科之一定科学领域的总称或一门学科的分支。课程是指有目的有计划的实现学校教育目标二选择的内容。 课程论流派的代表人物是杜威。 活动课程论的基础是工具逻辑学。 儿童的本能：（1）语言和社会的本能；（2）制作和建造的本能；（3）研究和探索的本能；（4）艺术的本能。 6、高质量教材的三大功能：单纯化；生成力；有助于教学内容的现代化。 发展教学论代表：苏联赞可夫和美国的布鲁纳。 7、学生成长规律：不平衡性、顺序性、阶段性、个别差异性。 8、学生成长的条件：遗传因素；社会环境和教育；人的主观能动性。 9、道德体验法：以角色扮演为契机理解道德。 后设认知法：用假设的情景推演可能的后果。 10、学校教育制度划分：（根据学校教育制度）中央集权制、地方分权制、中央与地方合作制；（根据教育制度的选拔分层功能）双轨制、单轨制、分支型。 11、社会本位的教育目的观代表：孔德、那托儿普、迪尔凯姆、白尔格门等。 社会本位教育目的观认为：教育目的应有社会的要求来决定。 12、教育是政治斗争的工具。柏拉图《理想国》，凯兴斯坦纳《工作学校要义》，我国第一部教育学专著《学记》 13、体谅模式：侧重道德情感，强调培养儿童得到的敏感性。彼得·麦克费尔首创。假设：满足学生与人友好相处的需要是教育的首要职责；道德教育中在引导学生学会关心；鼓励处于社会试期的青少年试验各种不同的角色和身份；教育即学会关心。 14、赫尔巴特、杜威
浙师大培训心得 6月18日，我校九年级教师参加了在浙江师范大学数理学院开课的实验中学教师综合素养提升培训班的培训。期间我们聆听了来自浙江师范大学严建春老师《学校教师团队合作建设》报告，钟晨音老师《谈教师科研成果的表达提炼及转化方式》报告，周晓燕老师《深化义务教育课程改革与校本课程开发》报告以及来自义务廿三里中学陈建新校长《浙江“学为中心”的教学改革》报告等，这些教授及其教育专家有关课程改革和教育改革报告让我受益匪浅。 一、团队合作很重要 团队成员的各种技能、经验不是个人可以比拟的。在团队合作中，每个人都可以从别人那里学到许多有用的东西。同样一个问题，在团队中，你可以充分发挥思维的多元化，从不同角度来分析这个问题，以寻求更合理、更根本的解决方案。这种形式更有利于集思广益的实施。与依靠单个人相比，团队可以持续地想出各种简单易行的高招。因此，在今后的教学中，我们一定要注重与其它学科成员的合作、交流与沟通，尽量做到学案共享，好的事例共享，好的教学方法和观点共享，共同努力，提高教学质量。 二、师生角色的转变 新课程理念下，学生的学习方式也发生了重大变化。传统的学习方式中， 课堂成了教案剧出演的舞台，好学生是配角中的主角，大多数学生只是观众 与听众。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地 对待学生，一味地强调学生接受老师灌输的现有知识，很少甚至没有考虑过 学生的真实感受。新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭 塞的课堂为欢声笑语，是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、 合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。因此， 作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心 灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里 真正地引导学生们积极、主动地学习，真正让学生成为主宰学习的主人，学 习活动参与者、探索者与研究者。 三、树立终身学习的观念
密歇根大学安娜堡分校工业工程专业 密歇根大学安娜堡分校在美国密歇根州有三个分校。安娜堡分校(University of Michigan, Ann Arbor)1817年建校，是美国最早的大学之一，在美国乃至世界范围内享有盛名，是美国10佳综合性大学之一，被誉为“公立常春藤院校”和“公立大学的典范”，与伯克利加州大学(UC Berkeley)，弗吉尼亚大学(UVA)并称为公立大学三强，是美国重要的学术联盟美国大学联合会(Association of American Universities)的12个发起者之一。 作为美国的“学术重镇”，密歇根大学拥有全美最高的研究预算、浓厚的学术气氛、优良的师资以及顶尖的商学院、法学院、医学院、工学院及文理学院。其工业工程专业排名一直处于领先位置。密歇根大学的项目名称同伯克利一样是“industrial Engineering and operations research”，但研究方向略有不同，包括运筹学，管理工程，金融工程，人因工程，生产制造，质量工程和应用统计学，并开展了多个交叉学科的研究中心。整个program 有教授，副教授约50人。现有61个在读博士和163个在读硕士，其中国学生所占比例都约为15%。学校的平均最低录取要求是Toefl IBT 89，GRE 1200V+Q 写作4.5.。除此之外，学校还对本科期间必须修的课程做了详细的要求，比如两年的微积分学习，两年的化学，物理或生物课程学习，基于微积分的概率论和统计课程，一门线性规划课以及计算机编程相关课程的学习。由此可见其对数学以及计算机方面基础的要求之高因而更利于数学，计算机基础好的理，工科学生申请。 此篇文章由中智·亚美留学整理(https://www.doczj.com/doc/6e13118418.html,)
教育心理学复习资料整理—知识点、概念 注：知识点—选择题，概念—名词解释(24选8)，问答题—简答题、论述题 第一章 一、知识点： 1.教育心理学的研究对象: 教育过程中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。 2.教育心理学的性质: 教育心理学是一门基础研究和应用研究并重的学科。教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科有具有极为鲜明的实践性与应用性。 （1）从学科范畴来看，它是一门交叉学科（教育学与心理学）； （2）从学科作用来看，它具有实践性与应用性。 3.教育心理学的独立与发展（详见P12-19）： 正式成为一门学科的标志是1903年桑代克《教育心理学》的出版。 第二章 一、知识点： 1.学习的类别： （1）按学习结果划分：（由心理学家加涅（1999）提出） ①言语信息的学习，②智力技能的学习，③认知策略的学习，④态度的学习，⑤动 作技能的学习。 （2）按学习活动的性质划分：（由奥苏贝尔提出） 按学习的实现方式将学习分为接受学习和发现学习，同时考虑学习材料和学习者原有知识的关系将其分为机械学习和有意义学习。 我国的心理学工作者常将学习分为：知识的学习，策略的学习，技能的学习以及道德品质的学习。 2.不同学习理论关于学习的实质：
?????桑代克认为，学习的实质是经过试误在刺激和反应之间桑代克的试误—联结学习理论形成联结，即形成S-R 之间的联结。华生提出了经典性条件作用学习理论关于学习的实质的巴浦洛夫的经典性条件作用理论基本观点：有机体的学习就是通过经典性条件作用的建与华生的行为主义学习理论立，形成刺激与反应之间的联结。行为主义学习理论斯金纳的操作性条件作用学习理论学习是指个体通过对他人的行为及其强化性班杜拉的社会学习理论??????????????????????结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正的过程。格式塔关于学习的本质的观点是：从学习的结果看，学习并不是形成刺激—反应的联结，而是形成了新的完形；从学习的过程来看，首先学习不是简单地形成格式塔的顿悟—完形学习理论由此到彼的神经路的联结活动，而是头脑里主动积极地对情境进行组织的过程，其次，学习过程这种知觉的重新组织，不是认知派学习理论??????????????????????????????渐进的尝试错误的过程，而是突然的顿悟。学习是有目的的，是期望的获得；学习时对完形的认知，托尔曼的符号学习理论是形成认知地图。布鲁纳的发现学习理论学习的实质是学习者主动地进行加工活动形成认知结构。奥尔贝苏关于学习的观点恰好与布鲁纳的发现法相反，认奥尔贝苏的认知—接受学习理论为学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。加涅的信息加工的学习理论??????????????????????????????????????????????????????????????????????????皮亚杰的认知建构主义维果斯基的社会建构主义建构主义和人本主义学习理论当代建构主义概述人本主义深信，学习是人固有能量的自我实现过程，强调人的人本主义学习理论尊严，强调物条件积极关注在个体成长过程中的重要作用。 （1）行为主义（联结派）学习理论（刺激、反应、联结）： ①桑代克的试误—联结学习理论：桑代克认为，学习的实质是经过试误在刺激和反 应之间形成联结，即形成S-R 之间的联结。 ②巴浦洛夫的经典性条件作用（强化、消退、分化、抑制、条件作用）理论与华生 的行为主义学习理论：华生提出了经典性条件作用学习理论关于学习的实质的基本观点，有机体的学习就是通过经典性作用的建立，形成刺激与反应之间的联结。 ③斯金纳的操作性条件作用学习理论： ④班杜拉的社会学习理论：班杜拉的社会学习理论关于学习的本质问题的基本看法 就是，学习是指通过对他人的行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正的过程。（观察学习） （2）认知派学习理论： ①格式塔的顿悟—完形学习理论： 格式塔关于学习本质的基本观点是：第一，从学习的结果来看，学习并不是形成刺 激—反应的联结，而是形成了新的完形。第二，从学习的过程来看，首先，学习不是简单地形成由此到彼的神经路的联结活动，而是头脑里积极主动地对情境进行组织的过
密歇根大学安娜堡分校—心理学申请（本科）（研究生） 密歇根大学安娜堡分校心理学专业在美国排名位居前列，因此在心理学专业的研究上也比较有自己的特色，受到了很多学生与教师的肯定，下面是密歇根大学安娜堡分校心理学条件的解析，仅供参考，希望对学生们有所帮助。 本科申请条件 语言成绩： IBT：88分(听力、阅读不低于23分，口语、写作不低于21分) PBT：570分 雅思：6.5分(各单项不低于6.5分) SAT要求：Total of1960-2200 SAT1阅读：620-730 SAT1数学：670-770 SAT1写作：640-740 申请费：$75 转学生申请条件 GPA：3.0分以上 研究生申请条件 研究方向：Biopsychology(生物心理学)、Clinical Psychology(临床心理学)、Cognition and Cognitive Neuroscience(认知神经科学)、Developmental Psychology(发展心理学)、Personality & Social Contexts(个性与社会环境)、Social Psychology(社会心理学)、Education & Psychology(教育与心理)、Social Work & Psychology(社会工作与心理)、Women's Studies & Psychology(女性研究与心理) 学位：PH.D. 学制：5年内 GRE成绩要求：V erbal = 670, Quantitative = 730, GRE Writing = 5.3(除了本科是在外语院校就读的学生，所有国际申请者都需要托福成绩。) GPA：3.82分以上 由于该校不提供硕士学位，只招收博士研究生，所以竞争还是非常激烈的，而且竞争者的条件都非常优秀。学生必须持有本科学位证才能申请博士研究生。他们比较喜欢自然科学，物理学和社会科学专业的学生，同时非常建议学生在申请前最好有相关的工作经验。在该校，凡是美国学生申请的奖学金，国际学生同样也可以申请。只有临床心理学的学生可获得心理学执业证。其他专业都以培养科研能力为主。 密歇根大学-安娜堡分校心理学介绍 密西根大学学科发展均衡，医学，工程，商学，法律，教育学，政治学，心理学，生命科学，太空科学，公共卫生学，公共政策学等皆为全美名列前茅，属于美国公立大学中水准较高的大学之一。博士研究生需要六年的时间完成学业。学生毕业后既可以从事科研工作，也可以去院校，政府机构，企业或医院工作。他开设的方向有生物心理学，临床心理学，
https://www.doczj.com/doc/6e13118418.html, 立思辰留学介绍，密歇根大学安娜堡分校（University of Michigan, Ann Arbor），也译作密西根大学安娜堡分校。是美国密歇根州的一所著名公立大学，于1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，在世界范围内享有盛誉。 立思辰留学360介绍:密歇根大学安娜堡分校泰晤士排名 [密歇根大学安娜堡分校] 2013-2014泰晤士世界大学排名第18名 [密歇根大学安娜堡分校] 2012-2013泰晤士世界大学排名第20名 [密歇根大学安娜堡分校] 2011-2012泰晤士世界大学排名第18名 [密歇根大学安娜堡分校] 2010-2011泰晤士世界大学排名第15名 [密歇根大学安娜堡分校] 2013-2014泰晤士世界大学专业排名艺术及人文类第14名 [密歇根大学安娜堡分校] 2013-2014泰晤士世界大学专业排名工程科学类第16名 [密歇根大学安娜堡分校] 2013-2014泰晤士世界大学专业排名生命科学类第33名 [密歇根大学安娜堡分校] 2013-2014泰晤士世界大学专业排名临床医学类第19名 [密歇根大学安娜堡分校] 2013-2014泰晤士世界大学专业排名自然科学类第22名 [密歇根大学安娜堡分校] 2013-2014泰晤士世界大学专业排名社会科学类第12名 [密歇根大学安娜堡分校] 2012-2013泰晤士世界大学专业排名艺术及人文类第18名 [密歇根大学安娜堡分校] 2012-2013泰晤士世界大学专业排名工程科学类第19名 [密歇根大学安娜堡分校] 2012-2013泰晤士世界大学专业排名生命科学类第18名 [密歇根大学安娜堡分校] 2012-2013泰晤士世界大学专业排名临床医学类第21名 [密歇根大学安娜堡分校] 2012-2013泰晤士世界大学专业排名自然科学类第20名 [密歇根大学安娜堡分校] 2012-2013泰晤士世界大学专业排名社会科学类第12名 [密歇根大学安娜堡分校] 2011-2012泰晤士世界大学专业排名艺术及人文类第13名 [密歇根大学安娜堡分校] 2011-2012泰晤士世界大学专业排名工程科学类第14名 [密歇根大学安娜堡分校] 2011-2012泰晤士世界大学专业排名生命科学类第19名
美国名校录取要求密歇根大学安娜堡录取成绩汇总 世界最佳大学排名15，全美第4。250个研究领域囊括了所有应用专业。著名校友包括阿波罗15号全体人员。安娜堡市是十大顶尖大学城之首。四季分明，文化气息浓厚。密西根大学位于密歇根州的安娜堡。密西根州面积为250,493平方公里，人口约为1000万。 强势专业 密歇根州立大学有19个学院其中： 传媒领域专业——全美第8 教育学院专业——全美第12 商学院专业——全美第13 医学院专业——全美第10 法学院专业——全美第10 艺术学院专业——全美Top30 著名校友 Becky Baeling - Singer and Song Writer Hal Cooper - Actor Ann B. Davis - Actress Chip Davis - Composer Daniel Dworsky - Designed U-M\’s Crisler Arena Gerald Ford - American President Janet Guthrie - Race Car Driver James Earl Jones - Actor Esther Margolis - Founder, President and Publisher of Newmark Press
Sara Moulton - Food Network Chef 考试成绩 TOEFL 托福成绩要求：88 TOEFL单科要求：读23 听23 说21 写21 IELTS 总分要求：6.5 IELTS单科要求：每项6.55 SAT 居中成绩范围：SAT 总分:：870-2170 ；SAT 阅读；600-700；SAT 数学；650-750；SAT 写作；620-720 ACT 成绩范围：ACT 总分 28–32；ACT 英语 27–33；ACT 数学 27–32 申请材料清单 申请表: 在线填写 附加申请表: 是 奖学金申请方式: 单独申请 成绩单要求: 申请时无需提供成绩单 推荐信: 提供一封推荐信 申请Essay: 要求五篇以上 Mid-year Report(高三上学期成绩):不要求 面试要求: 不需要面试
浙江师范大学新生攻略之物品清单 前人整理后人借鉴 生活用品可以从家里带至学校，也可以在学校附近购买，同时也可在报到处向学校购买（尽量不要向校方买，因为死贵死贵而且质量差）。路远的同学带东西不方便，所以小样物品尽量自己带，像被子、凉席、水桶这些携带不方面的东西可以在学校采购。以下，我列出在学校生活需要用到的各种生活用品的清单，方便 各位新生核对。 1. 牙膏、牙刷、脸盆（洗脸盆、洗脚盆，以及洗衣服的脸盆需要大一点深一点）、 水桶（大）、毛巾（数块）、浴巾、浴球、浴帽。 2. 肥皂（洗衣服的肥皂或其它肥皂）、肥皂盒（有盖子的较好）、洗衣粉（或洗衣精等）、板刷、洗面奶、洗发水、护发素、沐浴露、护肤品（甘油、唇膏、护手霜等）、化妆品、洗手液、洗洁精、洁厕灵。 3. 吹风机（最好为800W，不能超过1000W）、头饰（牛皮筋、发夹等）、头梳、镜子（不用太大，因为厕所有大镜子，以能放在桌子上或者黏在柜子上大小的为 好）。 4. 杯子（喝水的杯子以及可以外出带的水壶）、抹布（两块，第一块抹布在进 校时搞完寝室的卫生就可以脏得扔掉了）。 5. 棉被（夏天盖的被子、春秋天盖的被子、冬天盖的被子……各种被子）、凉 席（85*190）、垫被、蚊帐、蚊帐夹。 7.插线板（这个灰常重要，最好插孔多一点，不过这个可以开学的时候和班里的同学一起团购，便宜很多哦）、收音机（英语期末考试和四六级考试都要用到的，因为要那种有显示屏的比较好用，以免买错。电风扇（以安全为主，通常都是睡觉的时候直接放在脚后面扇的）、热水袋、台灯、小夜灯、手电筒、钟、表。 8. 衣架（衣架要多一点，在柜子里挂衣服也需要用；还有一种有很多夹子的衣架，可以用来夹内裤、内衣、袜子的那种衣架要有一个，很实用）、裤架、晾衣架、夹子（夹资料用的那种）、粘钩（至少两个，很实用）、、锁（小的，2把） 9. 纸巾（大包的可以放在寝室里用，小包的可以带在身上用）、卫生纸、湿巾。 10. 拖鞋（一双夏天穿的，一双是可以穿着洗澡的，以及冬天穿着可以保暖的一共三双）、鞋子（这个就是日常出门穿的鞋子啦）、睡衣、内衣、各种衣物、围 巾、手套、帽子、耳套。 11. 常用药（感冒发烧的药、消炎药、藿香正气水、健胃消食片等等，风油精、眼药水以及创可贴等）、花露水（蚊子真得很多）、酒精、棉棒、装药的盒子。 12. 牙签、针线包、指甲钳套装、剪刀、胶水、双面胶、透明胶、水果刀。 13. 伞、雨衣（骑自行车的时候穿的）、自行车或电动车（建议是到校以后购买二手车，一个是比较便宜，另一个是比较不容易被偷也有学生自发组织的二手车交易市场，价格很公道，多多关注学校里面的小广告即可，。 笔（铅笔、2B铅、笔圆珠笔、签字笔、钢笔等各种笔）、记号笔、笔筒、笔袋或者铅笔盒。 21. 一寸照（很多地方有用，携带20张左右）。 24. 电脑（大一的时候学校是规定不能带的，所以建议不要一开学就 带电脑来校，而且金华的数码产品的价格并不是非常实惠，建议经过
密歇根大学安娜堡分校研究生申请要求及 专业介绍
目录 密歇根大学安娜堡分校简介 (3) 密歇根大学安娜堡分校研究生申请要求及专业介绍 (4) 密歇根大学安娜堡分校介绍 (8) 密歇根大学排名 (10) 密歇根大学知名校友 (11)
密歇根大学安娜堡分校简介 密歇根大学—安娜堡分校（ University of Michigan - Ann Arbor ）成立于 1817 年，是美国中西部十大联盟之一，占地 3100 多公顷，共有 315 个主要的校园建筑物。无论校地大小、校园建筑、学术地位、教学资源、师资或学生素质都是美国州立大学的翘楚。安娜堡分校距离密歇根州的第一大城底特律国际机场只有 45 分钟的车程，交通便利。该校设有 19 个学院，各学院的学术水平排名领先群雄，其中商业管理学院、建筑设计学院、牙医学院、法学院、公共卫生学院及社会工作学院均列美国高校同类学院的前 5 位。这 19 个学院开设有 15,000 多门本科课程，几乎涵盖了所有的学科领域，是美国课程设置最丰富的大学之一。大学排名全美前 10 名的专业包括商学、建筑学、工程、医学、护理、法律、公共事务、心理学、社会学和历史等许多学科。歇根大学安娜堡分校（University of Michigan, Ann Arbor），是美国密歇根州的一所著名公立大学，于1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，在世界范围内享有盛誉。密大建校以来，在各学科领域中成就卓着并拥有巨大影响，多项调查显示该大学超过70%的专业排在全美前10名，被誉为“公立常春藤”，与加州大学伯克利分校以及威斯康辛大学素有“公立大学典范”之称。密大同时也是美国重要的学术联盟美国大学联合会的14个发起者之一。该校又被校友昵称“密歇根小狼獾”。
盘点世界顶级富豪们毕业于美国哪些院校 首先我们来看看全球富豪榜上大佬们都曾就读于美国哪些院校 毕业于：普林斯顿大学，常青藤联盟，2019USnews排名第1 曾就读于：哈佛大学，常青藤联盟，2019USnwes排名第2 曾就读于：内布拉斯加林肯，2019USnwes排名第129，后转入哥伦比亚大学，常青藤联盟，2019USnwes排名第3 曾就读于：伊利诺伊大学香槟分校2019USnwes排名第46，西北大学2019USnwes 排名第10，芝加哥大学2019USnwes排名第3 曾就读于：哈佛大学，常青藤联盟，2019USnwes排名第2 毕业于：密歇根大学安娜堡分校，2019USnwes排名第27，并获得斯坦福大学计算机科学博士学位，2019USnwes排名第7 曾就读于：麻省理工学院，2019USnwes排名第3
曾就读于：麻省理工学院，2019USnwes排名第3 曾就读于：马里兰大学帕克分校，2019USnwes排名第63，斯坦福大学，2019USnwes排名第7 毕业于：约翰霍普金斯大学，2019USnwes排名第10，哈佛大学，常青藤联盟，2019USnwes排名第2 毕业于：马里兰大学帕克分校，2019USnwes排名第63 毕业于：三一学院（文理学院，2019USnwes文理学院排名第46） 毕业于：阿肯色大学，2019USnwes排名第152，哥伦比亚大学法学院，常青藤联盟，2019USnwes排名第3 毕业于：哈佛大学，常青藤联盟，2019USnwes排名第2，斯坦福大学商学院，2019USnwes排名第7
接下来，盘点一下我国的富豪们都与美国哪些院校有渊源 儿子：马元坤，现就读于：加州大学伯克利分校，2019USnwes排名第22 毕业于：俄亥俄州立大学，2019USnwes排名第56 硕士毕业于：纽约州立大学布法罗分校，2019USnwes排名第89 硕士毕业于：威斯康辛大学麦迪逊分校，2019USnwes排名第49 儿子：张康阳，毕业于：宾夕法尼亚大学沃顿商学院，2019USnwes排名第8 综上可见，2018年富布斯世界富豪榜中前20位顶级富豪，有14位来自美国，并曾经就读于美国高校，而2018年富布斯中国富豪榜中前30位与美国高校有渊源。 你发现哪些学校的出现率比较高了吗？ 哈佛大学出现三次，斯坦福大学出现三次，哥伦比亚大学出现两次，麻省理工学院出现两次，马里兰大学帕克分校竟然也出现了两次，你答对了吗？
浙江师范大学研究生管理信息系统学生操作手册（2018） 一、登录 1.研究生登录地址：http://10.1.68.92/pyxx/login.aspx 也可登录校网进入研究生院主页，在页面点击“信息管理系统—学生登录”即可。 2.研究生登录用户名和密码： 研究生的用户名为学号，密码为8位生日数字，如19771206。密码登陆后须修改。 二、研究生登录系统后的注意事项及功能介绍： （一）公共信息 可查看系统中课程排课信息和通知公告。 （二）个人信息 可进行学期注册、查看及修改本人的基本信息、密码修改、学籍异动申请、外语等级考试报名等。 1.学期注册：每学期在规定时间内进行网上系统的注册。不进行注册者会影响此后的管理系统的操作。 2.个人信息修改：系统中原有信息为招生数据库信息，本人不能随意修改，如有误或有变动，须提供相应证明才能修改。奖助学金发放的农行卡号本人可在系统进行修改后提交。 3.考试报名：学校组织的各种英语考试，研究生可通过该功能进行网上报名。 （三）培养管理 包括提交培养计划、培养计划查询、开课目录查询、网上选课、选课结果查询、课表查询、成绩查询等功能 1.制定并提交培养计划： 培养计划一般指研究生在攻读学位期间，根据培养方案制定的本人修读课程及环节的学习计划，包括本人在入学后1～2年的课程学习阶段应修读的所有课程及必修的培养环节。制定培养计划时的注意事项有以下几点： ①培养计划应在新生正式入学确定导师后的一个月内制定完成。 ②培养计划应根据培养方案制定。 ③培养计划应尽可能在导师指导下制定。 ④培养方案中的大部分学位课程（含学位公共课、学位基础课、学位专业课）及必修环节等，不可选择；但学位基础课和学位专业课也分方向设置时应根据本人的专业方向选择修读课程。 ⑤选修课应根据本人的专业方向选择修读课程，一般情况下应征求学院和学位点意见或建议。 （1）制定培养计划：根据本人所在专业的研究生培养方案（中的培养计划表），结合《研究生培养手册》，在导师指导下并征询研究生秘书意见后制定的本人的“培养计划”。 培养计划制定完成后，在系统中“提交培养计划”（此前须先进行学期注册）。 （2）提交培养计划： 按照已制定的培养计划在研究生管理信息系统中进行培养计划的提交。对培养计划不在系统中提交，会导致本人培养信息的错误。 在系统中提交培养计划时的注意事项： ①系统中不分组的课程（在培养方案的培养计划表中备注栏为“必修”的）是必须修不可选择的课程；但分组的课程（指同一组课程可选部分课程修读，在培养方案的培养计划表中备注栏为“至少修*门”必须选择后才能提交。
浙师大培训总结 美丽的六月，我们一行46位语文老师来到了秀丽的浙江金华，走进了美丽的浙师大。我这个土生土长的北方人，初次来到江南，真真切切的感受到了江南的烟雨蒙蒙，便深深的陶醉于江南的美景之中，流连忘返。然而，这次去江南，更让我痴迷于其中而不能自拔的，则是各位讲课老师的精彩的授课，从6月11日到 6月22日，我们一共听了寇永升老师等的13堂讲座，他们授课各有特点，内容和方法不尽相同，使我们在受益匪浅的同时感慨南方教育的先进和我们的不足，感受到了我们之间的差距。另外，我们分别在6月14日和6月20日去浙江义乌二中和浙江东阳中学听课学习，坐在的他们的课堂上，感受了浙江一线老师的风采。 下面我就从所培训的内容和培训之感悟两个方面来做一个简要的总结。 一、培训的内容 这次培训学习就内容方面来说，是比较多元的，如寇永升老师的“先有鸡还是先有蛋——打造课堂作品与产生专业论文”是从教师个体发展的角度来谈，他很形象的将读书比作养鸡，而将课堂作品与专业论文看成鸡下的蛋，他说：“想吃鸡蛋？那就先养鸡！”讲述了对于一个语文教师来说读书的重要性，不止于此，他还告知我们应该读什么书以及怎么读的问题，给我们的专业化发展指明了方向与道路。陆炳荣校长是桐乡市高级中学校长，他则从大的教育背景方面对中国当前应试教育的现状做了一些分析，他说：“我们的学校和老师面对怎样的现实？家长的教育关注：缺乏理性；学生的发展遭遇：没有自由；教师的生存遭遇：紧张劳累；学校的办学定位：没有个性。”他的一席讲座，使我们对中国当下的教育 也有了一些反思。韦玲珍是盘安中学的教研组长，她讲解的内容是高中语文解读漫谈，她将理论的讲解与教学实例结合起来，共分享了社会学解读等七种文本解读的角度，以及反复处、矛盾处等四处解读的切入点，对我们教学中的文本解读很有帮助，可操作性很强。徐志伟老师是南京市教研室教科中心主任、中语会会长，从他的讲课可以看出他是一个非常随性、自然而真诚的人，他的讲座既没有精美的ppt，也没有详细的讲稿，他将自己要讲的内容很简单的列在了一张纸上，然而他在讲的过程中，并没有对那张纸多看几眼，却侃侃而谈，看似很随意，但是思路之清晰，观点之精辟，无不让我们在座的各位叹服。短短的三个小时很快就结束了，在只剩下一个小时的时候，徐老师拿起他手中的那张讲稿，自己笑笑，给我们说：“你们看，我列的提纲，现在才讲了第一行。”那时，我多么希望他的一个核心的观听多久都愿意。那种精神大餐，徐老师能将他所列的都讲完， 点就是我们教了很多学生都知道的东西，一篇课文应该围绕一个环节来重锤敲打，我们平时没有在一个“透”字上做好，他认为，上课的前面5、6分钟是掌握一些不必学、不必教的内容，中间30分钟是重点学、重点教，剩下的5、6分钟是还可以学，还可以教的内容，让我们如沐春风。徐志伟老师是给我印象最深的一位老师。还有徐桦君老师讲了高中语文研究性学习的有效性研究、朱昌元老师是金华市教研室副主任、特级教师协会会长，他讲的是语文课例的文化追求，他主要的观点是语文课要紧扣文本，主线突出和拓展有机。语文课要扎实、有张力、有文化意味。除此之外，还有朱红彪老师的“当下高中需要怎样的作文教学”， 重点分析强化学生作文心里动能的策略和对学生写作观的培养方面对我们给予
University of Michigan-Ann Arbor 密西根大学安娜堡分校-实用研究著称 全美综合排名第二十七
密西根大学-安娜堡分校成立于1817年，密西根大学也是美国中西部Big Ten十大联盟之一，密西根大学占地3千1百多公顷，密西根大学共有315个主要的校园建筑物。密西根大学无论校地大小、校园建筑、学术地位、教学资源、师资或学生素质都是美国州立大学的翘楚。 学校基本信息 校训：Artes, Scientia, Veritas （艺术，知识，真理） 学校网址：https://www.doczj.com/doc/6e13118418.html, 学校排名：全美综合排名第27位 创校：1817年 类型：公立研究型大学 校长：玛丽·苏·科尔曼 所在：美国密歇根州安娜堡市 校园：市区 面积：3176英亩 教员：6238人 学生：41042人本科学院：26083人研究生院：14959人 学校地址：University of Michigan–Ann Arbor Ann Arbor Michigan 48109-1070 USA 学校联系方式：(734) 764-1817 颜色：蓝色和黄色 学校概况 密歇根大学（University of Michigan，简称UMich）在美国密歇根州有三个分校。安娜堡分校（University of Michigan, Ann Arbor）1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，在世界范围内享有盛誉。密大建校以来，在各学科领域中成就卓著并拥有巨大影响，被誉为“公立常春藤”，与伯克利加州大学（UC Berkeley）素有“公立大学典范”之称。密大同时也是美国重要的学术联盟美国大学联合会（Association of American Universities）的12个发起者之一（哈佛大学，耶鲁大学，普林斯顿大学，斯坦福大学，哥伦比亚大学，康奈尔大学，加州大学伯克利分校，芝加哥大学，密歇根大学，宾夕法尼亚大学，约翰斯·霍普金斯大学和威斯康辛大学）。 作为美国的“学术重镇”，密歇根大学拥有全美最高的研究预算、浓厚的学术气氛、优良的师资以及顶尖的商学院、法学院、医学院、工学院及文理学院。在美国国家研究委员会（NRC，National Research Council) 对美国各大学研究生院41个学科的评估中，密歇根大学总分排名第三。多项调查显示密歇根大学超过70%的专业排在全美前10名。 密歇根著名的原因很多：校园占地2,842英亩，有200多幢建筑物，850万册藏书，9个博物馆，7家教学医院，150个研究中心、研究所和实验中心，400多个实验室和研究室。就研发经费而言，与约翰·霍普金斯大学和西雅图华盛顿大学长年维持全美前三高。密歇根大学不仅是学术的重地，也是文化的中心，有近千个学生社团及组织，各种性质的活动，应有尽有。另外大学的多所博物馆、剧场、音乐中心、艺术中心、公园等等也是学生课余休闲的好去处，校园生活十分丰富多彩。大学有极强的体育传统，各种运动团队在比赛中屡屡获奖，大学的主场著名的密歇根竞技场可容纳10万多人，吉祥物为WOLVERINE。相应的，大学的学费也是公立学校中最贵的(out of state:2007年约为$33,000)。而捐款数总额达到78亿美圆，在美国大学中排名第七，远超其他公立大学。 学校的本科专业划分 Aerospace Engineering Actuarial and Financial Mathematics Afroamerican & African Studies American Culture Ancient Civilizations & Biblical Studies Ancient Greek Language and Literature
密歇根大学安娜堡分校本科生申请条件 密歇根大学建立于1817年，位于美国密歇根州，是美国最早的大学之一，也是美国10佳综合性大学之一。被誉为“公立常春藤院校”和“公立大学的典范”。想要申请密歇根大学本科生需要符合什么条件呢?以下是出guo为大家的密歇根大学安娜堡分校本科生申请条件，供大家参考! 要求： TOEFL：88 ACT平均分：28-32 SAT平均分：1950-2250 评分GPA：3.82 (1) 托福最低要求为88分;雅思最低要求未详。 (2) SAT和ACT考试编号分别是：1839和2062。 (3) 密歇根大学安娜堡分校不提供ESL语言课程。 申请材料： Common Application在线申请表格; 回答问题：University of Michigan Questions 高中成绩单; 标准考试成绩; 学校报告：School Report (first-year applicants only); 教师评估：Teacher evaluation (freshmen applicants); 申请费：$75;
语言考试成绩。 语言要求： MELAB：80-85(单项不低于80分) TOEFL：88-100(听力和阅读单项不低于23分，口语和写作单项不低于21分) IELTS：6.5-7.0 (单项不低于6.5) 剑桥英语等级证书(CAE)：C以上(单项不低于60分) 标准考试要求： 所有申请者必须递交SAT或ACT+Wrting考试成绩，最好在1月份之前参加SAT或ACT考试，考试成绩须在2月1日前递交，因此1月份参加考试时间太晚。 国际课程抵学分标准： 密歇根大学安娜堡分校接受国际课程如AP、IB抵学分，大多数情况下，AP课程考试成绩4分以上，IB高阶水准课程考试成绩5分以上方可抵学分，IB标准水准课程考试不予抵学分。 联系方式： 地址： University of Michigan Office of Undergraduate Admissions 1220 Student Activities Building 515 East Jefferson Street Ann Arbor, MI 48109-1316
美国最音乐学院排名Top10 2016美国最音乐学院排名Top10 1、罗彻斯特大学(纽约州) U. of Rochester-Eastman School of Music 创建于1850年，在美国音乐学院研究生院中排名第一!是享有国际声誉的提供本科以及研究生教育专业音乐学院之一。该院能提供包括作曲、乐理以及表演艺术在内的各种音乐领域的教学。该校区有学生住宿区、教室、演奏以及表演设施与伊士曼剧院。该校区还拥有全北美的音乐图书馆西布利音乐图书馆，该馆拥有美国的私人乐谱收藏。 2、印地安那大学布鲁明顿分校IndianaUniversity-Bloomington 建立于1820年，是印第安纳大学系统中成立最早的学校，也是印第安纳大学系统中最有名气的分校。布鲁明顿分校在《福布斯》“美国院校”中榜上有名，其中，积可斯音乐学院在美国音乐学院排名中占据重要位置乃至在世界乐坛享有盛誉，学院提供钢琴，大提琴，爵士乐，作曲，芭蕾，录音艺术，教育(声乐, 弦乐, 管乐)等专业，提供世界一流的课程与研究。该院在培养表演者，学者以及音乐教育者方面发挥着重要作用，并在全球产生了重要的影响。 3、茱莉亚音乐学院The Juilliard School 世界上最为着名的专业音乐院校之一，位于美国纽约市林肯中心的一所艺术学院。学校有舞蹈、戏剧与音乐三个专业学科。为8至18岁有艺术才能的青少年提供系统专业的音乐教育与指导。 4、密西根大学安娜堡分校University of Michigan-Ann Arbor 密西根大学安娜堡分校音乐戏剧和舞蹈学院建于1880年，是美国的表演艺术学院之一。它含盖了众多舞蹈、音乐以及戏剧类的项目，密西根大学安娜堡分校音乐学院的综合实力在美国同类院校中一直名列前茅。 5、柯蒂斯音乐学院(宾州) Curtis Instituteof Music
密歇根大学安娜堡分校University of Michigan_入学要求_录取条件_专业学费_世界排名_2018申请指南 密歇根大学安娜堡分校简介： 密歇根大学安娜堡分校（University of Michigan, UMich或U of M）通常被称作密歇根大学。该校成立于1817年，是一所大型公立综合性全国大学，位于美国中西部小城安娜堡。密歇根大学安娜堡分校是美国著名公立大学系统——密歇根大学系统的旗舰学校。该校是密歇根州建校历史最长的大学，下设2个卫星学校，分别是迪尔伯恩（Dearborn）和弗林特（Flint）。初址位于密歇根州最大城市以汽车之都闻名的底特律市，1837年迁移到安娜堡市。*(1)(2)(3) 炎裔留学老师表示密歇根大学号称美国的“学术重镇”以“研究”著称，校内拥有全美最高的研究预算、浓厚的学术气氛、优良的师资以及顶尖的商学院、法学院、医学院、工学院及文理学院，并在人类学、社会科学和STEM领域（科学、技术、工程、数学）以及专业学位的医学、法学、口腔学和社会工作领域开设综合性的研究生专业。学校在世界范围内享有盛名，被誉为“公立常春藤”，与加州伯克利大学、威斯康辛大学麦迪逊分校称为“公立大学典范”。 校园环境 密歇根的校园占地2,842英亩，主校区是一个典型的大学城，风景优美，气候寒冷，距离美国著名的汽车城底特律40分钟的路程。此校区大致可划分为四个区域：北校区、中部校区、医学校区和南部校区；校内基础设施建设包括：500多座专业的教学楼；中部与南部校区是相邻的，北部校区因休伦河（Huron River）截断了；东部的医学校区近期扩建到普利茅斯Rd.，含大量附属的诊所等；除了南校区的高尔夫课程外，学校又新增添了一个高尔夫课程，但这些都是服务于校内的教职工与校友的。这四个校区相互之间都有便利的校内巴士联系，最繁忙的路线要属北部与中部校区的联结。*(1) 中部校区 中部校区里分布的学院包括：文理学院、艺术学院；研究生院中的罗斯商学院、公共政策学院、法学院、口腔学院；两大图书馆：哈伦海切尔研究生图书馆和夏皮罗本科生图书馆，两大图书馆中间由天桥相连；此校区十个建筑物均来自著名的“底特律建筑大师”Albert Kahn 的伟大杰作以古典与哥特式风格著称，校内最著名的建筑堪称伯顿纪念塔和近山礼堂。
密西根大学University of Michigen 密西根大学是美国最早设立的公立大学之一。自1817年创立以来，至今已有180年的历史。设校之初的校址位于底特律市内，后迁至Ann Arbor-即现址所在，扩充发展成拥有3万多名学生，3千多名教职员的庞大学术机构。若加上两所于90年代中期设立之分校﹝位于Dearborn and Flint﹞，学生人数可达5万多人。除了在量方面的发展，密西根大学在质方面的发展也一样成果显著。根据US News & World Report在2000年的排名，在工程，科学，法律，医学，企业管理等各项专业领域上的排名，也都在十名内。如此的成就，与其它著名的私立学校相比，毫不逊色。 以下仅就密西根大学的各项资料分类简介： ●地理位置：密西根大学属五大湖区，习惯上和邻近的伊利诺伊州，威斯康星州，俄亥俄州等合称Industrial Midwest，与加拿大隔五大湖相邻。密西根境内最有名的城市首推有Montortown之称的底特律。Ann Arbor就位于底特律西边40 哩处。 ●校园概况：校区分为北，中，南三个校区。其中南校区为运动设施所在，学生并不在此上课。北校区则有工学院，音乐学院和艺术建筑学院等。其余学院都位于中校区，亦即Ann Arbor downtown所在。 ●学校资源：密西根大学共有17个学院，100个programs，共有588个Majors供学生选择。校内丰富而完善的计算机设备。在图书馆方面，有研究生图书馆，大学部图书馆及其它19个院，系图书馆，共有近6610000册的藏书及69745种杂志或期刊。 ●艺文活动：密西根大学每年均有一系列的音乐，戏剧和舞蹈等节目。虽然在规模，内容上和大城市不能相比，但仍有一定的水平。此外校区内有一个相当大的体育场，可容纳十万人。每当美式足球的主场比赛时，此地有如一个大市集，可说是人山人海。若能亲身到体育场看一场球赛，体会美国人对美式足球疯狂的程度，定会觉得不虚此行。近年来密西根大学在football 均有傲人的成绩表现。 ●气候：Ann Arbor的天气，用本地居民常用的一句话 f you don like the weather,wait ten minutes.”最能形容其变化无常。但一般而言，此地的气候仍有规律可循，冬季寒冷，经常维持在华氏20度以下的低温，雪季的长短不一，一般在3~5个月左右。夏季炎热，常有华氏80度以上的高温，降雨丰沛。春夏两季则为凉爽的气候，但大概只维持几个星期。 ●开办银行账户:银行开户要携带护照、及其它附照片之证件（学生证或驾照）。开户时应注意银行是否有FDIC或FSLIC之Mark，亦即「联邦储备保险」，以保障您的存款。开户时，亦可请银行开具Financial Certificate以便于租屋时使用。 ●语文能力测验：有些系所要求学生参加过AEE（Academc English Evaluation）后才能选课注册，新生刚来时需先向English Language Institute（ELI）报到，选择考试时间。经过评鉴，再向Rackham（负责研究生的机构）的International Admission Office申请将你的Credit