妙趣横生的数字诗
清朝乾隆皇帝巡视江南，乘舟沿江而下。一日，偶见江心一条渔船，船上渔夫正在垂钓，乾隆触景生情，即令大学士纪晓岚以“一”字赋诗一首。纪稍加思索，脱口吟出《咏渔船》：一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩；一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
此诗也有人说是清代文学家陈沆所作，无从查考。
有一首《咏雪》诗，全诗二十八个字，其中就有十二个数字，别有情趣：
一片两片三四片，五片六片七八片，
九片十片十一片，飞进芦花都不见。
《西游记》第三十六回中，有一首《一轮明月满乾坤》诗，却倒用数字从“十”下数到“一”：十里长亭无客走，九重天上现星辰。
八河船只皆收港，七千州县尽关门。
六宫五府回官宰，四海三江罢钓纶。
两座楼头钟鼓响，一轮明月满乾坤。
司马相如和卓文君成婚不久，就辞别娇妻到长安做官，一去五年，才传书一封，上面只写了“一二三四五六七八九十百千万”这十三个数字的《两地书》。卓文君才思敏捷，一眼看出他的“无亿”（谐音“无意”）负情，于是非常伤心地写了封回书，将十三个数字依次镶嵌进去
一别之后，两地相悬，说是三四月，却谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中断，十里长亭望眼穿，百般想千般念，万般无奈把郎怨。万语千言说不尽，百无聊赖，十倚栏杆，九月重阳看孤雁；八月中秋，月圆人不圆；七夕银河鹊桥断，六月酷暑，别人摇扇我心寒；五月端阳怕把龙舟看，四月桑芽无心去养蚕；三月春风雨打桃花散，二月风筝线儿断，一片痴心，梦里到关山；可怜我多情白娘子，偏遇无情小许官；郎啊郎，下世你为女来我为男！
卓文君的这首数字诗，把一至万13个数字先从小到大，再从大到小巧妙嵌入，回环往复，曲尽衷肠，缠绵悱恻，凄婉哀绝，表达了一个女子对意中人又爱又恨的复杂情感，历代为人们所传诵，成为爱情诗中的经典！司马相如阅信后，越想越惭愧，悔恨不已，深为卓文君的聪明才智和纯真爱情所感动，并用驷马高车，亲迎卓文君到长安。从此杜绝犬马声色，兢兢业业做学问，终成一代辞赋大家。
一年级上册（课文/小学必背） 一去二三里 （数字诗） 宋代：邵康节（邵雍） 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 【译】一眼看去有二三里远，轻雾笼罩着四五户人家。亭台的楼阁有六七座，八九十枝的鲜花在绽放。 画 （题画诗） 唐代：王维 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 【译】远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。 静夜思 （思乡诗） 唐代：白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 【译】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。 咏鹅 （咏物诗） 唐代：骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 【译】白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。
画鸡 （题画诗） 明代：唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 【译】头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。 悯农 （田园诗） 唐代：绅 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？ 【译】春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？ 春晓 （惜春类的古体诗） 唐代：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 【译】日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？
谜语诗词 字谜诗，是以字为谜底的诗。所用诗句多数着眼于字形，将字形分解，而将谜底隐藏其中。有的则兼释字义，有的是一句诗一个谜底，有的则全诗同一谜底。 离合诗也很象文字谜诗，其和文字谜诗的最大区别在于，离合诗是藏的不是谜底而是诗的主题。事实上汉魏南北朝以至唐代出现的许多离合诗甚至都没有诗题，其诗题就隐在“谜”般的诗句里，只有通过离合手法，才能巧妙地将“谜底”—诗题呈现出来。并且组成诗的主题的每个偏旁部首都表现在诗中，诗的主题就是组合成的字。而文字谜诗藏的是谜底，并且只是谜底是文字，但谜面却不直接显示在诗中，使用的方法也不是组合成字，而是采用制谜的方法。 字谜诗也叫藁砧体。 如古乐府诗：“藁砧今何在，山上复有山。何当大刀头，破镜飞上天。”“藁砧”，就是斧；“重山”，是出字，出；“何当大刀头”，刀头有环，是“月半”两字；“破镜飞上天”，为“还”字。 藁砧体的名称即来源于此。 一句诗一个谜底的很多，、。 海南人伯畴是明代状元，人称“海南才子”，能诗善文。传说有一天，他路过一家酒店。店老板热情欢迎，客气有加，求伯畴给酒店写几句吉利话。
伯畴答应，挥笔而就下面的诗： 一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲。 碧波池边酉时会，细读诗书不用言。 老板说：“您给我写首诗管用吗？”伯畴说：“我这是字谜诗，其实是四个字—有好酒卖。”老板恍然，万分感谢。说起来，这也是一个绝妙的广告运作。 其实，在伯畴之前，也有一店铺的招牌上写着： 月挂半边天，嫦娥伴子眠， 酉时天下雨，读书不用言。 招牌挂出后，人们都争相观看，故而生意兴隆，顾客盈门。招牌的谜底也是：有好酒卖。 宋代文坛名士赵明诚，一次外出归家后闷闷不乐，食欲不振，形体日渐消瘦，父亲询问他，他回答说，我梦中见一人对我言道： 言与司合，安上已脱， 芝麻除草麻，芙蓉开新花。 他的父亲听了大笑，猜出儿子说的是“词女之夫”四个字。因为赵明诚认识女词人李清照，双方一见钟情，但在封建社会里婚姻是不得自由的，因而忧郁成病。他父亲当即允了这门亲事。 还有在《夷坚甲志》中记载的就这样的诗迷：“雪天晴色见虹霓，千里江山遇帝畿。天子手中朝白玉，秀才不肯著麻衣。暗含韩公绛、冯公京、王公珪、曾公布四人。 全诗同一谜底的也不少。
中国古代经典数字诗欣赏 一、“十”字令诗。这是数字诗中最为常见的一种，就是将“一”到“十”十个数字嵌入诗中。 1 、一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。 这是宋代邵雍描写一路景物的诗，共20 个字，把10 个数字全用上了。这首诗用数字反映远近、村落、亭台和花，通俗自然，脍炙人口。 2 、一片二片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入梅中都不见。这是明代林和靖写的一首雪梅诗，全诗用表示雪花片数的数量词写成。读后就好像身临雪境，飞下的雪片由少到多，飞入梅林，就难分是雪花还是梅花。 3 、相传苏轼与同窗赴京赶考，学友因为天气耽搁担心迟到，感叹成诗曰：一叶孤舟，做二三个骚客，启用四浆五帆，经由六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。 苏轼劝勉道：十年寒窗，进九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今天一定要中。 4 、吴承恩《西游记》中一段“红轮西坠”后天色已晚的景色描写：十里长亭无人 走，九重天上现星辰。八河船只皆收港，七千州县尽关门。六宫五府回官宰，四海三江罢钓纶。两座楼头钟声响，一轮明月满乾坤。 5 、《归田琐记》中有一首诗，刻画的是过去的当官时作威作福，搜刮民脂民膏，而后“荣归故里”赋“闲在家”的丑恶嘴脸，淋漓尽致，值得玩味。 一命之荣称得，两片竹板拖得，三十俸银领得，四乡地保传得，五十嘴巴打得，六角文书发得，七品堂堂考得，八字衙门开得，九品补服借得，十分高兴不得。 二、“一”字诗。这是种只用“一”字。 1 、唐代王建有这么一首《古谣》：一东一西垄头水，一聚一散天边路；一去一来道上客，一颠一倒池中树。这里短短的28 个字中有着矛盾的8 个“一”，但都统一在一幅风景画里，可见“一”字有多么强的表现力。 2 、元代无名氏有一首散曲：
经典趣味古代谜语诗精选 【本文概要】所谓谜语诗，就是以诗的形式作为谜面的谜语。谜底一般是人、物或字。下面是本文分享的经典趣味古代谜语诗精选。！ 经典趣味古代谜语诗精选篇一 1、王安石的两首谜语诗 王安石任宰相时，一位老木匠为他设计了一套宅院。老木匠拿来模型请王安石过目。王安石看后频频点头，但又在模型的后花园墙壁正中处题了首诗： 倚阑干柬君去也，霎时间红日西沉；灯闪闪人儿不见，闷悠悠少个知心。 老木匠思讨片刻，恍然大悟，立即修改了模型。王安石再
看，果然更加满意。 原来这是一首谜语诗，每句的谜底都是“门”字。意思是请老木匠在后花园加个门。 2、怨妇诗 从前，有一个女子的丈夫离家三年不归。三载春秋，恶风扑门，冷雨敲窗。已到融融天气了，才想到窗纸早该裱糊了，可怜这痴情的妇女，巴心巴肠地悬望着京城里的丈夫，算计着他离家的时节，做着团圆的美梦。等啊，盼啊，盼来的却是一纸无言的嫌弃! 四月将近五月初，刮破窗纸重裱糊；丈夫进京整三年，捎封信儿半字无。 这首诗谜面上写的一个怨妇，实际上隐射四位中药名：半夏、防风、当归、白芷。 3、遗诗隐何物 从前，有一个被百般虐待的媳妇，在实在活不下去的情况
下投井自尽了。临死前，她含泪在墙上写下遗诗一首： 他打我知道，背后有人挑。心中明似镜，为的路一条。 这四句诗，既表明自己清白无辜，又是一则物谜：隐射灯笼。 4、比喻贴切的谜语 二人乘舟，触景生情，打一谜语，谜面是一首优美的词： 在娘家，绿发婆娑，自归郎手，青少黄多。受尽了多少折磨，经历了无数风波。休提起，提起来珠泪洒江河! 这条谜语，既借一个封建社会里受尽压迫女子之口，叙述了她的不幸遭遇;也维妙维肖地对谜底(竹篙)作了形象的描绘。 5、数字谜语 下面的谜语，从内容上看都是情书样的民歌，其谜底都是隐射十个数字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
含有数字的飞花令古诗句 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹《观书有感》 百川东到海，何时复西归?——汉乐府《长歌行》 百尺游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。——卢照龄《长安古意》 百思想，千系念。万般无奈，把郎怨。——卓文君《怨郎诗》 将军百战死，壮士十年归。——《木兰诗》 危楼高百尺，手可摘星辰。——李白《夜宿山寺》 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——《白雪歌送武判官归京》岑参 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——韩愈《晚春》 江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》 欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情!——李白《赠汪伦》 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》 适与野情惬，千山高复低。——梅尧臣《鲁山山行》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》 万里来游还望远，三年多难更凭危。——陈与义《登岳阳楼》 万籁此俱寂，但馀钟馨音。——常建《题破山寺后禅院》 万里赴戎机，关山度若飞。——《木兰诗》 万里来游还望远，三年多难更凭危。——陈与义《登岳阳楼》 万语千言说不完，百无聊赖十依栏。——卓文君 万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿。——张籍《成都曲》 死去元知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》——陆游 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。——赵翼《论诗》 仍恰故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》 一去二三里，烟村四五家，门前六七树，八九十支花。——邵雍《蒙学诗》
关于谜语诗《画》经典教案案例 教材分析： 《画》是一首五言谜语诗课文扣住ldquo;画rdquo;这个谜底抓住画的形象特征展开描述本课配有一幅精美的山水画画上有山、有水、有花、有鸟鸟语花香、山水相衬给人以无限的美感 这是学生入学后接触的第一篇课文谜语诗的内容浅显易懂很多 学生在学习课文之前就会背了但是在识字写字和感情朗读方面还需 要教师正确地引导因此应该结合学生ldquo;好动、好玩、好奇、好 表现rdquo;的身心特点开展教学活动图文对应让学生能够有滋有味 地循图读文感悟诗中所描绘的生机勃勃的景象从而受到美的熏陶学习目标： 1、认识11个生字会写4个字认识ldquo;辶、忄rdquo;两个偏旁 2、知道ldquo;远rdquo;和ldquo;近rdquo;、ldquo;有rdquo;和ldquo;无rdquo;、ldquo;来rdquo;和ldquo;去rdquo;是意思相 反的词 3、正确、流利地朗读课文背诵课文 4、理解诗句的主要内容感受诗中描绘的景色培养学生的审美情趣 教学重点：识字、写字练习朗读 教学难点：了解诗意 教具准备：生字卡片、挂图
课时目标： 1认识11个生字认识ldquo;辶、忄rdquo;两个偏旁 2正确、流利地朗读课文背诵课文感受诗中描绘的景色懂得这首诗讲的是一幅山水画 3知道ldquo;远rdquo;和ldquo;近rdquo;、ldquo;有rdquo;和ldquo;无rdquo;、ldquo;来rdquo;和ldquo;去rdquo;是意思相反的词 学习过程： 一、诵读儿歌激发兴趣导入新课 师：同学们从开学到现在我们学过不少儿歌让我们一起来背诵其中的一首：ldquo;两棵小树十个杈不长叶子不开花能写会算还会画天天干活不说话rdquo;这首儿歌是个谜语谁知道谜底?今天我们一起来学习一首谜语诗学完课文你们一定能猜出谜底 二看图 1.出示图：学生自己认真观察图看看图上画了些什么? 2.请同学说说图上画了什么?引导学生按一定顺序观察可以从远到近也可以从近到远的顺序(图上画了山、水、花、鸟)那么这首诗是写山、水、花、鸟的呢? 三初读课文认识生字 1借助拼音读课文边读边画出生字和会认字 2画出的生字和会认字借助拼音多读几遍 3同桌小伙伴互相读读课文听听读音是否准确
千姿百态数字诗 一、经典古诗词中的数字诗 古人留下的宝贵的数字诗，入情入理，充满智慧。 1.写景 “扬州八怪”之一的郑板桥，风雪天触景生情，吟下一首传至今日的数字诗： 一片二片三四片，五六七八九十片。 千片万片无数片，飞入芦花总不见。 宋代邵康节的数字诗恬和平淡： 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 元代徐德可的《夜雨》凄切感人： 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后，落灯花，棋未收，叹新斗孤馆入留，枕上十年事，江南二老忧，都到心头。 2.情诗 西汉卓文君给夫君司马相如的一首诗： 一别之后，二地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿，百相思，千系念，万般无奈把郎怨，万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高看孤雁，八月仲秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，
五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断，噫！郎呀郎，巴不得下一世你为女来我作男。 这位著名才女，一首由一到万，再由万到一的诗，可以说字字血，声声泪，终使其夫回心转意。 宋代才女朱淑真，知丈夫另觅新欢，临终前也写一数字诗《断肠谜》： 下楼来，余钱卜落，问苍天，人在何方？恨王孙一直去了，詈冤家，言去不回，悔当初，吾错失口，有上交，无下交，皂白可须问，分开不用刀，从今莫把仇靠，千种相思一撇清。 撇开此诗词中对于薄情寡义之人沉痛伤心的斥责之意,这乃是一则巧妙而又含蓄的数字谜,只须将其中的每一句作为"拆字格"修辞的谜面,谜底正好顺次为“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”这十个数字 明代剧作家汤显祖，在戏剧《牡丹亭》第三十几出《如梳中》，也有一段数字诗： 十年窗下，遇梅花冻九才开，夫贵妻荣，八字安排，敢你七香车稳情载，六宫宣你朝拜，五花诰村你非分处，论四德，似你那三从结愿谐，二指大泥金报喜，一轮皂盖飞来。 有一首数字诗歌这样写到： 一眼望穿秋水，两缕黑发飘扬，三圣石上遇逍遥，四年四岁皆思念，五朵菏瓣传衷情，六月桃林催泪下，七度春秋
十首奇妙古诗 顶针诗 每一句的最后4个字又作第二句诗的开头4个字或3个字。14个字的2句话，能演变成28个字的4句话，这就是“顶针诗”。 探君归来步缓慢，来步缓慢醉梦微。 醉梦微醒鸡报晓，醒鸡报晓探君归。 半字诗 半水半山半竹林，半俗半雅半红尘。 半师半友半知己，半慕半尊半倾心。 半醒半迷半率直，半痴半醉半天真。 半虹半露半晴雨，半皎半弯半月轮。 一字诗
一瓣心香一瓣荷，一泓秋水一泓波。一池碧叶一池影，一路风光一路歌。 嵌字诗 【三】语【三】言【三】字经，【月】圆【月】缺【月】长明。【桃】红【桃】绿【桃】含笑，【花】谢【花】开【花】舞风。 复字诗 月缺月圆月高悬， 月暗月明月似盘。 月亏月盈月有信， 月清月淡月中天。
同头同心诗 独守一方土， 独耕一亩田。 独居一斗室， 独享一朝闲。 回文诗 （其一） 四时花影上窗纱，影上窗纱笼晚霞。纱笼晚霞烟照暖，霞烟照暖四时花。 回文诗
（其二） 石山染痕苔青青， 绿水春荫柳啼莺。 池荷生叶红莲碧， 溪流泛舟轻拂风。 注：顺着读，倒着读，都可。 风拂轻舟泛流溪， 碧莲红叶生荷池。 莺啼柳荫春水绿， 青青苔痕染山石。 宝塔诗 花，
细蕊，奇葩。 香满室，缀天涯。 如粉如黛，似帛似纱。 玉环头上戴，西子鬓边插。 疏影赋诗寄酒，丽容迎客添茶。 庆功曾到帝王阁，贺喜常来百姓家。 蝶， 俏丽，高洁。 花下舞，水边歇。 飞上琼阁，落于玉阶。 老庄托梦幻，梁祝恨离别。 春色采来酿蜜，韶光留住成结。 美人团扇笑相戏，素手轻捉趣与谐。 数字诗 万岭千山百里云，十花九树八成荫。七家六五四双燕，三李二桃一片春。
谜语诗 谜语诗 谜语诗 谜语诗或称诗谜。分为三大类：字谜诗、隐语诗、数谜诗。 一、字谜诗 字谜诗，是以字为谜底的诗。所用诗句多数着眼于字形，将字形分解，而将谜底隐藏其中。有的则兼释字义，有的是一句诗一个谜底，有的则全诗同一谜底。 离合诗也很象文字谜诗，其和文字谜诗的最大区别在于，离合诗是藏的不是谜底而是诗的主题。事实上汉魏南北朝以至唐代出现的许多离合诗甚至都没有诗题，其诗题就隐在“谜”般的诗句里，只有通过离合手法，才能巧妙地将“谜底”诗题呈现出来。并且组成诗的主题的每个偏旁部首都表现在诗中，诗的主题就是组合成的字。而文字谜诗藏的是谜底，并且只是谜底是文字，但谜面却不直接显示在诗中，使用的方法也不是组合成字，而是采用制谜的方法。 字谜诗也叫藁砧体。 如古乐府诗：“藁砧今何在，山上复有山。何当大刀头，破镜飞上天。” “藁砧”，就是斧；“重山”，是出字，出；“何当大刀头”，刀头有环，是“月半”两字；“破镜飞上天”，为“还”字。 藁砧体的名称即来源于此。 一句诗一个谜底的很多，、。 海南人伯畴是明代状元，人称“海南才子”，能诗善文。传说有一天，他路过一家酒店。店老板热情欢迎，客气有加，求伯畴给酒店写几句吉利话。伯畴答应，挥笔而就下面的诗：一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲。 碧波池边酉时会，细读诗书不用言。 老板说：“您给我写首诗管用吗？”伯畴说：“我这是字谜诗，其实是四个字有好酒卖。”老板恍然，万分感谢。说起来，这也是一个绝妙的广告运作。 其实，在伯畴之前，也有一店铺的招牌上写着： 月挂半边天，嫦娥伴子眠， 酉时天下雨，读书不用言。 招牌挂出后，人们都争相观看，故而生意兴隆，顾客盈门。招牌的谜底也是：有好酒卖。 宋代文坛名士赵明诚，一次外出归家后闷闷不乐，食欲不振，形体日渐消瘦，父亲询问他，他回答说，我梦中见一人对我言道： 言与司合，安上已脱， 芝麻除草麻，芙蓉开新花。 他的父亲听了大笑，猜出儿子说的是“词女之夫”四个字。因为赵明诚认识女词人李清照，双方一见钟情，但在封建社会里婚姻是不得自由的，因而忧郁成病。他父亲当即允了这门亲事。 还有在《夷坚甲志》中记载的就这样的诗迷：“雪天晴色见虹霓，千里江山遇帝畿。天子手中朝白玉，秀才不肯著麻衣。暗含韩公绛、冯公京、王公珪、曾公布四人。 全诗同一谜底的也不少。 王安石让他的好朋友王吉甫猜谜：”画时圆，写时方，冬时短，夏时长。“王吉甫以谜破谜，吟道：”东西有条鱼，无头亦无尾，更除脊梁骨，便是你的谜。“王安石听候大笑。按：两人的谜底都是“日”字。 王安石看来喜欢猜谜，他当宰相时，请一老木匠为其设计一套宅院。看后图纸无语，在
趣味语文30篇（下） 1）“东道国”的由来 “东道国”是由“东道主”一词演变而来的。春秋时期，秦晋围郑，郑派烛之武劝秦退军。烛之武对秦穆公说：“秦如果不灭掉郑国，而叫它成为东方道上的主人，秦国使者来来往往，缺少的资材食用由郑来供应，这对您也没有什么害处。”秦从其言撤军。郑在秦的东方，故称东方道上的主人。后来，“东道主”便成了一个固定的名词，泛指居停之所的主人或以酒食请客的人，其方位的含义便不复存在了。 “东道国”就是以主人的身份接待他国国宾的国家，或在国际活动中处于聚会居停之所和主办其事的国家。 （2）“马虎”的来历 人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。 宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。 不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。” 诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。 （3）“枇杷并非此琵琶” 从前，有个纨绔子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。 有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷。他妻子接过纸来一看，噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后，在后面题了一首打油诗： 枇杷并非此琵琶， 只怪当年识字差。 倘若琵琶能结果， 满城箫鼓尽飞花。 这个纨绔子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。 “枇杷”和“琵琶”读音相同，都读pípá，是同音词。但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。 将“枇杷”误写成“琵琶”，属于同音误写而造成别字。写别字的危害性是很大的。因为别字既然是将甲字误写成乙字，就有引起误解的可能。试想，如果仆人买回一把五斤重的琵琶来，岂不闹出更大的笑话。 汉字是表意文字。多数汉字的字形、字音、字义之间是有一定内在联系的。如：“枇”“杷”“琵”“琶”都是形声字。“枇”和“杷”有相同的声旁“巴”，所以“枇”和“琵”读音相同，“杷”和“琶”读音相同。“枇杷”二字的形旁是“木”，表示和树木有关，“枇杷”指一种果树或这种树上结的果实。“琵琶”二字的形旁是“?”，表示两块玉石互相撞击，玉石撞击会发出美妙悦耳的声音，“琵琶”是一种乐器，能弹奏出悦耳的音响。 熟悉汉字的结构，养成分析汉字的习惯，有助于消灭同音别字。
十首谜语诗，精巧又有趣 诗词精品集 谜语诗，又叫隐语诗，诗谜、谜诗。谜语是谜语，诗歌是诗歌，二者不可等量齐观；把谜语与诗歌结合起来便是谜语诗。 01 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 小学生必背古诗之一，如果你还记得它的题目，自然也就知道谜底，即便忘记了题目，根据内容来猜，应该不是难事儿。 02 倚阑干柬君去也，霎时间红日西沉。 灯闪闪人儿不见，闷悠悠少个知心。 这是王安石写给老木匠看的一首谜语诗，每句都暗示了谜底。 03 一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲， 碧波池畔酉时会，细读诗书不用言。 据说这是一位才子为一家酒馆所题的诗，有广告的成分。每句打一个字，一共四字。 04 水里游鱼山上羊，东拉西扯配成双。 一个不吃山上草，一个不会水中藏。
谜底是一个字，看到第一句基本都能猜到了。 05 春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。 莫道春来便归去，江南虽好是他乡。 这首诗的作者是王恭，诗的名字就是谜底。第一句，提起“衡阳”，有没有想起某位词人的某句诗词？ 06 佳人佯醉索人扶，露出胸前白雪肤。 走入绣帏寻不见，任他风雨满江湖。 这首诗传为王安石所作，是取诗家名为谜底的诗谜，每句打一诗人名，前三个大家都很熟悉，最后一个有点难度。话说，这么香艳的诗，真的是拗相公王安石写的么？ 07 槁砧今何在，山上复有山， 何当大刀头，破镜飞上天。 这首诗名为《槁砧诗》，熔字谜、物谜于一炉，猜出来有难度。 08 四月将近五月初，刮破窗纸重裱糊。 丈夫进京整三年，捎封信儿半字无。 每句打一中药名。
09 偶因一语蒙抬举，反被多情又别离。 送得郎君归去也，倚门独自泪淋漓。 打一日常生活用具，一个字。 10 欲知圣人姓，田八二十一。 欲知圣人名，果头三屈律。 打一历史人物名，二字。 谜底及解析 1、这首诗的标题就是《风》，是唐代诗人李峤所作。 2、这首诗的谜底是：门。“阑”里的柬没了是门，“间”里的日没了是门，“闪”里的人没了是门，闷里的心没了是门。 3、整首诗的谜底是：有好酒卖。“一轮明月挂半天”是“有”字（天字的一半加上月就是有字），“淑女才子并蒂莲”是“好”字（女和子组成好字）；“碧波池畔酉时会”是“酒”字；“细读诗书不用言”是“卖”字（读字去掉言为卖字），整首诗，合起来就是“有好酒卖”。 4、这首诗的谜底是个“鲜”字。鱼羊凑一起是为“鲜”，而后，“一个不吃山上草”是鱼，“一个不会水中藏”是羊，合起来，就是个“鲜”字。 5、诗作名字叫《春雁》。“江南虽好是他乡”隐喻大雁北归之意。
《趣味数字诗》教学案例 教学篇目 《骄傲的0》《七的歌》《数字8》《6和9》《咏雪》 议题解读 此议题是对单篇课文数字诗《一去二三里》的拓展补充，旨在打通学科界限，把数学中的数字串入语文学习的儿歌、童诗之中。数字儿歌能够将抽象的数字与学生的具象思维相结合，读起来朗朗上口，易学易记。一首首趣味横生的儿歌、童诗教学生认识数字，学习数学，奇幻夸张的诗歌语言丰富了学生的想象力。 文本分析 《骄傲的0》强调了数字0的用处，凸显了数的特性；《七的歌》说明了同一数字的不同表现形式；《数字8》用奇幻的想象展现了数字的形象化、生活化；《6和9》用拟人化的童诗，幽默地比较了数字6和9的相似之处：《咏雪》是数字在古诗词中的巧妙运用。 教学目标 1、能读通儿歌，读出趣味性。 2、了解数字诗丰富的想象力，尝试抓住数字的特征创编儿歌。 教学准备 PPT、阅读文本、数字卡片。 教学过程 （一）介绍数字诗。 我们在数学书里见到过很多的数字，在平时的生活中也常常见到
数字的身影，数字也会藏在诗歌里呢！今天，让我们一起来读读这些充满趣味的数字诗吧! （二）师生共读五首数字诗，初步感如。 1、老师带着学生一起阅读五首数字诗。（一年级上期的学生识字量有限，老师带领学生通读，降低阅读难度，增强整体感知。） 2、说说你在儿歌中发现了哪些数字。（指名回答，请学生摆出相关数字卡片。） （三）再读五首诗，体会趣味。 1、说说你喜欢哪首诗，为什么？读给人家听听。（指名诵读。） 2、为什么这些诗写得这么有趣呢？ 《骄傲的0》强调了数字0的用处。数字的排位有个位、十位、百位等差别，可不能山错哟！ 《数字8》抓住了数字的外形特点，展开想象，编出了有趣的诗歌。在生活中，你还发现哪些事物像数字8？又有哪些事物与其他数字的造型相似呢？（同桌讨论，指名回答。例如：笔像数字1、弯脖子的大鹅像数字2……） 《6和9》这首诗真有趣，把6和9比作两个拴着气球的小娃娃，它们在玩踩气球的游戏。找一找还有哪些数字形状相似，你也来编编它们的故事。（可以比较1和7、3和8、1和10的外形。）《七的歌》列举了七种颜色、七个音符、每周七天。 《咏雪》是一首数数儿歌，这样的古诗还有《山村咏怀》（课本中这自诗的题目是《一去二三里》）。
趣味中文绕口令：【四是四】 【四是四】 四是四，十是十; 十四是十四，四十是四十; 别把四十说喜席，别把十四说席喜。 要想说好四和十，全靠舌头和牙齿。 要想说对四，舌头碰牙齿; 要想说对十，舌头别伸直。 认真学，常练习，十四、四十、四十四。 卷舌练习绕口令拓展： 【司小四和史小世】 司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四 十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十 四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕 丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿 能够增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝能够织绸织缎又 抽丝。 石司四、史肖石去阅览室。石司四年十四，史肖石年四十，年十 四的石司四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发 现了好诗词忙递给年十四的石司四，年十四的石司四见了好报纸忙递 给年四十的史肖石。石司四接过杂志看诗词，史肖石接过报纸看时事，看完诗词和时事，史肖石和石司四出了阅览室。
四十四个字和词，组成一首子、词、丝的绕口词，桃子、李子、 梨子、栗子、桔子、柿子、槟子、榛子，栽满院子、村子和寨子。名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词，组成语词、诗词 和唱词，蚕丝、生丝、熟丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝、自制 粗丝、细丝、人造丝。 日头热，晒人肉，晒得心里好难受。晒人肉，好难受，晒得头上 直冒油。 锅里煮猪肉，肉里包着骨，取肉去猪骨，放上一点醋，都吃熟猪肉。 史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的 是时事。常看报纸要多思，心里装着天下事。 理解从实践始，实践出真知。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不要不知道装知道，老老实实，实事求是，一 定要做到不折不扣的真知道。 三山屹四水，四水绕三山。三山四水春常在，四水三山四时春。
传说清代女诗人何佩玉的数字诗写得特别好。她写过这样一首诗：“一花一柳一鱼矶，一抹斜阳一鸟飞。一山一水一佛寺，一抹黄叶一僧归。”陈沅也有一首“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋”的诗。一连串十个“一”字，不但毫无重复单调之感，反让人觉得妙趣横生。 宋代理学家邵康有一首五绝：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”诗人把一至十这些单调的数字，独具慧心地融于诗行，看似轻描淡写，平淡无奇，实则浓墨重彩，平中蕴奇。寥寥几笔，就勾勒出一幅清新别致的田园风景画。 清代文学家李调元写过一首七言诗：“一名大乔二小乔，三寸金莲四寸腰，买得五六七包粉，打扮八九十分娇。”短短四行，就别具一格地刻画出两位娇媚的女子的形态。 “扬州八怪”之一的郑板桥有首咏雪诗：“一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。”作者信手拈来，数字列举由小到大，使人联想到雪花纷纷扬扬，与芦花融成一片的景象。
宋代有位名诗人对封建统治下贪官污吏搜刮民脂民膏的劣迹深恶痛绝，写了一首《咏麻雀》的打油诗： “一个两个三四个，五六七八九十个。食尽皇家千钟粟，凤凰何少尔何多？”联想到今天那些贪污受贿的形形色色的腐败分子来说。这首诗确实起到了切中时弊的作用。 清人张伯行，是位正直清官。他写过一篇《禁止馈送檄》，在当时影响很大。文中道：“一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为人不值一文。”八个“一”字使张伯行的公正廉洁形象便赫然立于纸上。 有首民间流传的古诗：“一声不响，二目无光。三餐不吃，四肢无力。五官不全，六亲无靠。七窍不通，八面威风。九（久）坐不动，十（实）足无用。”全诗语言朴素，把菩萨的形象说得很实在，因而很生动。它又很好识记，这得力于将自然数列巧妙入诗：一来上下句衔接绝不会错乱，二来有点新鲜感。现代诗人流沙河有一首《重逢》诗：“一阵敲门一阵风，一声姓名想旧容；一番迟疑一番懵，一番握手一番疯。“该诗句句用一，反复出现，通串全篇，传神地描绘出灭除”四害“获得新生的人们奔走相告、喜不自胜的情形。
古代趣味谜语诗【篇一】 1、 水里游鱼山上羊，东拉西扯配成双， 一个不吃山上草，一个不会水中藏。 这首诗的谜底是个“鲜”字。 鱼羊凑一起是为“鲜”，而后，“一个不吃山上草”是鱼，“一个不会水中藏”是羊，合起来，就是个“鲜”字。 2、 春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。 莫道春来便归去，江南虽好是他乡。 这首诗的谜底是“大雁”，诗的作者是明代诗人王恭，诗作名字就叫《春雁》。“江南虽好是他乡”隐喻大雁北归之意。 这首诗通过描写衡阳归雁，不恋江南风光，春到衡阳便北返，抒发了诗人思乡之情怀，同时也表现了对不愿为官，愿过渔樵隐逸生活的向往，全诗造意新颖，沉著蕴藉。 3、 佳人佯醉索人扶，露出胸前白雪肤。 走入绣帏寻不见，任他风雨满江湖。 这首诗为王安石所作，这是取诗人名为谜底的诗谜。 首句“佳人佯醉索人扶”以谐音衍义为“假倒”，再谐音作“贾岛”； 第二句“露出胸前白雪肤”衍义为“肋白”，再谐音作“李白”； 第三句“走入绣帏寻不见”衍义为“罗隐”； 末尾四句，“任他风雨满江湖”衍义为“潘（水溢貌）浪”，再作谐音“潘阆”。 李白、贾岛、罗隐、潘阆，四人皆为唐代诗人。
4、 何人经商出远门，河水奔流不见影。 千柯木材火烧尽，百舸争流舟自沉。 这是一首字谜诗，谜底是“可”。 “何”字没有人是“可”，“河”没有水是“可”，“柯”没有木是“可”，“舸”没有舟是“可”。 5、 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 这首诗的标题就是《风》，是唐代诗人李峤所作。 这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 古代趣味谜语诗【篇二】 1、 倚阑干柬君去也，霎时间红日西沉； 灯闪闪人儿不见，闷悠悠少个知心。 这首诗的谜底是：门。 诗的每一句说的都是门，“阑”里的柬没了是门，“间”里的日没了是门，“闪”里的人没了是门，闷里的心没了是门。 2、 一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲， 碧波池畔酉时会，细读诗书不用言。 据说这是海南才子伯畴为一家酒店所题的诗，整首诗的谜底是：有好酒卖。
填地名 1、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。 2、遥望（洞庭）山水色，白银盘里一青螺。 3、（朱雀桥）边野草花，（乌衣巷）口夕阳斜。 4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）。 填动物或植物名 1、故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。 2、西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥。 3、枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家。 4、乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄。 5、儿童急走追（黄蝶），飞入（菜花）无处寻。 6、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。 7、柴门闻（犬）吠，风雪夜归人。 8、（竹）外（桃花）三两枝，春江水暖（鸭）先知。 9、（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。 10、童孙未解工耕织，也傍（桑）阴学种（瓜）。 11、江晚正愁余，山深闻（鹧鸪）。 12、留恋戏（蝶）时时舞，自在娇（莺）恰恰啼。 读诗句，识季节 1．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（夏，芙蓉就是荷花） 2．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（秋，出自《九月九日忆山东兄弟》，正是重阳）3．肠断江城雁，高高正北飞。（春，秋天的大雁向南飞；且此诗写于广德二年（764）春暮，在成都草堂） 4．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（夏，蛙只在夏天叫） 5．柳挂九衢丝，花飘万家雪。（春，柳絮纷飞） 6．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（冬，写的是雪景） 7．故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（冬天的的最后一天，写在除夕） 8．纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。（秋，写的是七夕） 季节的诗词 春 春
春雨晴来访友家，雨晴来访友家花。晴来访友家花径，来访友家花径斜。 早春呈水部张十八员外（绝句） 唐韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 春日（绝句） 宋朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 春晓（绝句） 唐孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。 咏柳贺知章(描写春天） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦, 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀. 游园不值叶绍翁－南宋 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈 万树江边杏，新开一夜风。 满园深浅色，照在绿波中。 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 泊船瓜洲
幼儿园古诗公开课教案 《一去二三里》 【活动目标】 1、初步学习朗诵古诗《一去二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣味。 2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。 3、增进对中国古代诗歌的热爱，提高与同伴协调一致为故事打节奏的自我控制能力。 【活动准备】 1、一到十的汉字卡片。 2、《一去二三里》ppt课件。 3、古诗联唱伴奏音乐。 4、积木两块。 【活动过程】 一、教师创设情境，激发幼儿学习古诗的愿望。 教师出示一到十的汉字卡片，引导幼儿认读。 师：你们认识这些字吗?我们一起来读一读吧! 古时候啊有一个诗人很伟大，他把这十个数字啊写到了一首古诗中，老师把这首古诗读给你们听，请你们找一找这十个数藏到了哪里。这首古诗的题目就叫做《一去二三里》。 二、教师引导幼儿欣赏古诗。 师：你听到诗歌中都有哪些数字?猜猜这样的诗又叫什么诗?(强调这样的诗又叫数字诗)
师：老师再来读一遍这首古诗，请你找一找，除了有数字，你还听到诗歌中说了什么呢?(幼儿自由讲述)我们一起来看图说一说吧! 师：小朋友们请你们仔细看一看，说一说你都看到了什么呢? 有房子。哦，这些房子里可能都住着人家呢，这儿有四五家人家，仔细看这些房子上还有什么啊?对，是烟囱，做饭了，烟囱里就会飘 出白烟。想一想，诗歌中是怎么说的啊?不记得没关系，老师再来读 一读这首诗歌，请你找一找，哪一句写的是这些有烟囱的小房子，(烟村四五家)这些房子错落有致，可真漂亮! 这幅图上还有什么啊?远处好像也有房子呢!这些房子它的屋顶是尖尖的呢，这样的房子叫亭子，来我们一起读一读。诗歌中是怎么 说的呢?(亭台——六七——座)对啊，亭子我们说是一座一座的。这 些亭子可真古朴美丽! 对啊，这边还有大树呢，这些大树枝繁叶茂。大树底下遍地盛开着美丽的花朵。诗歌中是怎么说这些美丽的小花的?(八九十枝花) 好，现在请你来做一朵花儿，美美地开着。 图上还有两个小朋友，你觉得他们在干什么?他们看到小山村的 美丽风景啊，可能决定去逛一逛，瞧一瞧。这么美的风景他们一走 就走了多远?诗中是怎么说的?(一去二三里)。是的呀，天气真好， 我出门走走、逛逛，不知不觉啊就走了二三里路，看到不远处的小 村庄里，有四、五户人家已经冒起了炊烟。我走着走着，又看到路 边有六、七座古朴美丽的亭子，嗯?什么东西可真香啊!原来是路边 开着许多美丽的小花呢! 师：这幅图画真美啊!《一去二三里》这首古诗说的就是图上的 意思，诗人用短短的四句话说出了这么多的意思，可真了不起。现 在我们来试着朗诵这首古诗吧!(孩子朗诵古诗一遍，强调题目要念，题目和古诗第一句一样) 教师提要求：我们朗诵古诗的时候要慢一些、这首诗写出了这么美丽的景色，那你看到美丽的景色心情是怎么样的啊?那我们就用愉 快的心情来朗诵这首古诗。(孩子朗诵古诗第二遍)
【古诗词知识精粹】《数字诗》 数字诗 诗歌创作的技巧很多，数字入诗乃技巧之一。数字诗，又称数诗。数字诗,嵌名诗的一种，每句都嵌同一个数字，相当于重字体诗。由于数字有多个，因此数字诗的形式多样,有半字诗、一字诗、二字诗、字诗、四字诗、五字诗、六字诗、七字诗、八字诗、九字诗、十字诗、百字诗、千字诗、万字诗、亿字诗等。 数名诗，是杂体诗的一种，为南朝宋人鲍超所制。又叫十数诗、数诗、序数诗。数名诗有的冠于句首，有的嵌入句中；有从一至十顺着数的，也有从十到一倒着数的，还有兼而有之的。 按数字的顺序或倒序排列的叫序数诗，不按次序的叫数词诗。数字如果都嵌在句首，又叫“藏头诗”，或“贯顶诗”。数字藏于每句句首的也可叫“逐句藏头体”。所藏字若在每二句的开头，则叫“隔句藏头体”。 数名诗还有两种奇特的形式。如元徐再思《水仙子*春情》,
既是数名诗,又是重字诗,每句有数目字,而且重复使用。又如清蒋春霖《沁园春》词两阙,分赋“二”、“三”两字,每句都咏与“二”、“三”有关的事。字面上却不着“二”、“三”字,这是诗人创作数名诗的一种新的尝试。 妙用数字入诗，可以更好地绘景状物、写人述事，抒情寓志，加深意境，深化主题，增强诗美。 （一）数字诗 1、半字诗,又叫半半诗。 【半景*明*梅鼎祚】 半水半烟着柳，半风半雨催花；半沉半浮鱼艇，半藏半见人家。 描绘出一幅空蒙迷离的烟雨春景图。 【金山半字歌*清康熙间诗人陈观阳】 本是山阿半山隅，半遮楼阁半通卫。半望江南半江北，半看山色半平芜。 半住僧伽半游客，半同尘市半江湖。半安禅诵半诗酒，半祠名宦半毗卢。
【半歌*清*李密庵】 看破浮生过半，半之受用无边，半中岁月尽幽闲，半里乾坤宽展。 半郭半乡村舍，半山半水田园。半耕半读半经廛，半士半民姻眷。 半雅半粗器具，半华半实庭轩。衾裳半素半轻鲜，肴馔半丰半俭。 童仆半能半拙，妻儿半朴半贤。心情半佛半神仙，姓字半藏半显。 一半还之天地，让将一半人间，半思后代与沧田，半想阎罗怎见? 酒饮半酣正好，花开半吐偏妍。帆张半扇免翻颠，马放半缰稳使。 半少却饶滋味，半多反厌纠缠。百年苦乐半相参，会占便宜只半。 【岳麓寺半山亭】 半山半庵号半云，半亩半地半崎嵚，半山茅块半山石，半壁晴天半壁阴； 半酒半诗堪避俗，半仙半佛好修心。半间房舍半分云，半听松声半听琴。
十首谜语诗 隐语诗，又叫谜语诗、诗谜、谜诗、灯谜诗。 谜语是谜语，诗歌是诗歌，二者不可等量齐观；把谜语与诗歌结合起来便是谜语诗。 01 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 这首诗的标题就是《风》，是唐代诗人李峤所作。 这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 02 倚阑干柬君去也，霎时间红日西沉； 灯闪闪人儿不见，闷悠悠少个知心。 这首诗的谜底是：门。 诗的每一句说的都是门，“阑”里的柬没了是门，“间”里的日没了是门，“闪”里的人没了是门，闷里的心没了是门。 03 一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲， 碧波池畔酉时会，细读诗书不用言。 据说这是海南才子伯畴为一家酒店所题的诗，整首诗的谜底是：有好酒卖。 “一轮明月挂半天”是“有”字?“淑女才子并蒂莲”是“好”字；“碧波池畔酉时会”是“酒”字；“细读诗书不用言”是“卖”字，整首诗，合起来就是“有好酒卖”，当时人佩服伯畴的才华。 04
水里游鱼山上羊，东拉西扯配成双， 一个不吃山上草，一个不会水中藏。 这首诗的谜底是个“鲜”字。 鱼羊凑一起是为“鲜”，而后，“一个不吃山上草”是鱼，“一个不会水中藏”是羊，合起来，就是个“鲜”字。 05 春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。 莫道春来便归去，江南虽好是他乡。 这首诗的谜底是“大雁”，诗的作者是明代诗人王恭，诗作名字就叫《春雁》。“江南虽好是他乡”隐喻大雁北归之意。 这首诗通过描写衡阳归雁，不恋江南风光，春到衡阳便北返，抒发了诗人思乡之情怀，同时也表现了对不愿为官，愿过渔樵隐逸生活的向往，全诗造意新颖，沉著蕴藉。 06 佳人佯醉索人扶，露出胸前白雪肤。 走入绣帏寻不见，任他风雨满江湖。 这是诗为王安石所作，这是取诗家名为谜底的诗谜。 首句“佳人佯醉索人扶”以谐音衍义为“假倒”，再谐音作“贾岛”； 第二句“露出胸前白雪肤”衍义为“肋白”，再谐音作“李白”； 第三句“走入绣帏寻不见”衍义为“罗隐”； 末尾四句，“任他风雨满江湖”衍义为“潘（水溢貌）浪”，再作谐音“潘阆”。 李白、贾岛、罗隐、潘阆，四人皆为唐代著名诗人。 07 槁砧今何在，山上复有山， 何当大刀头，破镜飞上天。 这首诗名为槁砧诗，此谜诗熔字谜、物谜于一炉，首句的“槁”指稻草，“砧”指切菜的砧板，二物均与鈇（斧）同用，“鈇”，谐音隐“夫”字。
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