进入virtuoso编辑器：icfb& （注意，请进入到项目layout所在的路径下再启动icfb&）：top222/layout 新建一个layout：file－>new cell－>在view里选择‘virtuoso’，并填入cell名
显示所有层：shift＋f 显示顶层：ctrl＋f 全屏显示：f
进入下一层：shift＋x 回到上一层：shift＋b 显示某层属性：t
放大：右键、ctrl＋z 缩小：shift＋z 退出命令：Esc（一次退出一个命令）
常用命令：
打标尺：k 去标尺：shift＋k 全选：ctrl＋a 全不选：ctrl＋d
复制〔copy〕：c（先选中要复制的图形－>c－>在合适位置点一下－>在新位置单击结束）
移动〔move〕：m（同上）旋转：右键单击
矩形〔rectangle〕：r（单击左键确定第一个顶点，再单击确定其对角顶点，注意勿拖拽鼠标）修改边长〔stretch〕：s（也可用于移动整个图形、或者一个角）
删除：delete 返回上一步〔undo〕：u（默认只能返回一步，可系统设置为返回1~10步）多边形〔polygen〕：shift＋p（每点一次确定一个顶点，双击完成）通道连线〔path〕：p 选择多个：按shift点左键取消选择：按ctrl点左键部分/全部选择：F4 合并图元〔merge〕：shift＋m（该步骤只在版图所有工作完成后进行）
挖槽〔chop〕：shift＋c（先要选中原图形）
重力吸附开关〔gravity〕：g（或shift＋e调出对话框再点击gravity on）
display option：e （其中可以设置x\y方向的最小步长、采用正交或任意方向进行操作等）
调用元胞〔instance〕：i（可以直接填入需要调用的阵列大小）注意，要求所有器件均调用元胞
查看属性：q（也可在其中更改图元或元胞阵列属性）
如：copy与move的镜像、阵列大小&间距；path的宽度等。
对LSW基本操作：
A V：所有层均可见采用鼠标中键点击，可以使某一层不可见。
NV：所有层均不可见。若想使某一层显示，用鼠标左键单击。刷新：ctrl＋r AS：所有层均可选择。若想使某一层不可选，用右键单击。
NS：所有层均不可选择。若想使某一层可以被选择，用右键单击。（PS：若再用右键单击一次，则又回归不可选状态。各位请注意该层的明暗来确定其是否可选。）
Inst：选中表示cell可选，否则cell不可选。
图形逻辑运算：选中所需进行运算的层－>create－>layer generation－>选择运算逻辑（AND、OR、
NOR、Grow by）－>运算层grow by（以原图形为基准进行大小的缩放形成新的图层）
层次操作：1、flatten：选中待操作元胞－>edit－>Hierarchy－>fatten
（在对话框中通常选择flatten one level；若为pcell元胞，选择flatten pcell）
2、make cell：选择所有需要用作元胞的图元－>>edit－>Hierarchy－>make cell
（在对话框中填入新cell的名称和库，不要与当前cell和其他已有cell重名）
cell进行操作，所有调用了该cell的地方均会同时更改。若只想修改某一处的cell 而不影响到其他地方的调用，应该先将其拷贝为另一个文件名，修改后再调用。
注意层次的概念，请不要随便flatten元胞，希望最终的版图具有层次的元胞，不要有散的东西。
请特别注意virtuoso顶端的显示，包括：命令、选择个数、Δx、Δy！
该总结为layout最基本的操作，其他详细内容请参照《layout快捷键》 ^_^
实验室基本技能培训要点 4.2 仪器的较准 1、电子天平校准 因存放时间较长，位置移动，环境变化或为获得精确测量，天平在使用前，一般都应进行校准操作。 轻按CAL显示器出现CAL-100，闪烁，此时，把100g校准砝码放上称盘，显示器出现--------等待状态，经几秒名钟后显示器出现100.0000g，拿去校准砝码，显示器应出现0.0000g，如若显示不为零，则再清零，再重复以上校准操作（注意，为了得到准确的校准结果最好反复以上校准操作二次）。 2、容量仪器的较准 （1）、新到容量仪器使用前进行校准（容量瓶、量筒、刻度吸管、大肚吸管） （2）、容量仪器可分为“量入”和“量出”二大类。 （3）、先较准天平，再将容量仪器洗净、凉干后进行较准。 （4）、较准作业在20℃的室内进行，用蒸馏水或其它纯水进行。 3、酸度计校准 ?1 将“选择”钮拨至pH档，“斜率”旋钮顺时针旋到底；“温度” 旋钮旋至溶液的温度值。 ?2 把用蒸馏水清洗过的电极插入pH=6.86pH(25℃时的值)的标 准缓冲溶液中，待读数稳定后调节“定位”旋钮至该溶液在当时 温度下的pH值（当时温度下的pH值可查附录）。
?3 用蒸馏水清洗电极然后将电极插入pH=4.00或pH=9.18的标 准缓冲溶液中（根据被测溶液的酸碱性确定选择那一种缓冲溶 液，如果被测溶液呈酸性则选pH=4.00缓冲溶液；如果被测溶 液呈碱性则选pH=9.18的缓冲溶液），待读数稳定后调节“斜率” 旋钮至该溶液在当时温度下的pH值（当时温度下的pH值可 查附录）。 ?4 重复步骤2和3直到不需要再调节二旋钮为止。 ?5 标定结束（一般情况下，在24h内仪器不需要再标定）。 4.3基本仪器的使用方法 4.3.1滴定管的使用 ?使用时应先用欲滴定溶液润洗2-3次； ?注入溶液或放出溶液后，需等待30s-1min后才能读数（使附着 在内壁上的溶液留下）； ?滴定管应用拇指和食指拿住滴定管的上端（无刻度处）使管身 保持垂直后读数； ?对于无色溶液或浅色溶液，应读弯月面下缘实线的最低点（视 线应与弯月面下缘实线的最低点相切）； ?滴定时，最好每次都从0.00mL开始，或从接近零的任一刻度 开始，这样可固定在某一段体积范围内滴定，减少测量误差。 读数必须准确到0.01mL。 ?旋塞要保护润滑，适量使用凡士林，外套胶管固定，防止漏液。 4.3.2移液管的使用
初中化学实验常用仪器与基本操作 一、化学实验常用仪器及使用: 分类名称图形主要用途使用时的注意事项 用于加热的仪器 试管 ①在常温或加热时用作少 量试剂的反应容器;②用于 少量物质的溶解或收集少 量气体或作简易气体发生 装置 ①加热前应擦干试管外壁,先预 热后加热,加热后不能骤冷;② 加热时,试管夹或铁夹应夹在试 管的中上部;③加热固体时,试 管口部要略向下倾斜;④加热液 体时,液体不能超过试管容积的 1/3,且管口应与桌面成45o角,试 管口不能对着自己或别人 蒸发皿 用于少量溶液的蒸发、浓 缩与结晶 ①可耐高温,能直接用火加热; ②热的蒸发皿应避免骤冷及被 溅上水,以防炸裂;③用完之后 立即清洗干净;④蒸发皿中的液 体不能超过其容积的2/3,注意 及时搅拌 烧杯 用作配制溶液与较大量试 剂的反应容器,也可用于加 热 ①加热时,应擦干烧杯外壁并放 在石棉网上,以使其均匀受热; ②溶解固体时,要轻轻搅拌 锥形瓶 滴定中的反应器,也可收集 液体,组装洗气瓶 加热要垫石棉网 圆底 烧瓶 用作加热或不加热条件下 较多液体参加的反应容器 加热要垫石棉网 平底 烧瓶 用作加热或不加热条件下 较多液体参加的反应容器 加热要垫石棉网 燃烧匙少量固体燃烧反应器 可以直接加热;硫磺等物燃烧实 验应在匙底垫少许石棉或细砂
加 热仪器酒精灯用于加热 ①添加酒精时,不得超过酒精灯 容积的2/3,也不能少于1/3;②严 禁用燃着的酒精灯去点燃另一 只酒精灯;③用酒精灯的外焰给 物质加热;④不加热时,应用灯 帽盖灭,不可用嘴吹灭 盛放物质的仪器细口瓶用于盛放液体试剂 不能用于加热; 广口瓶 用于盛放固体试剂,也可以 做洗气瓶 不能用于加热; 集气瓶 ①用作收集或贮存少量气 体;②用于有关气体的化学 反应 ①不能用于加热;②做物质在气 体里燃烧的实验时,如有高温固 体物质生成,应预先在瓶底铺一 薄层细沙或装入少量的水 滴瓶 用于吸取与滴加少量液体, 滴瓶用于盛放液体药品 ①滴液时,滴管应悬空放在容器 口上方,不要接触容器壁,以免 沾污滴管或造成试剂污染;②胶 头滴管用过后应立即洗净,再去 吸取其她药品;③取液后的滴管 应保持橡胶乳头在上,不要平放 或倒置,防止试液倒流,腐蚀橡 胶乳头 计量仪器托盘 天平 用于粗略称量物质的质量, 一般只能称准至0.1g ①称量前,将游码拨到标尺“0” 处,调节螺母调节零点;②称量 时,左盘放称量物,右盘放砝码, 不能称量热物质;③称量物需放 在纸、表面皿或烧杯中 量筒度量液体体积 ①不能加热;②不能用作反应容 器;③根据量取液体体积的多 少,选择适合的量筒;④读数时, 量筒必须放平,视线应与液体凹 液面的最低处保持水平 漏斗漏斗 用于过滤或向小口容器里 加液体 过滤时要放在三角架或铁架台 的铁圈上
第三章化学实验 化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，可以培养我们进行 科学研究工作中的动手能力和创新精神，具有理论课堂教学不可替代的作用。要学好化学就 必须走进化学实验室，做好化学实验。 中学化学实验主要包括两大类：一类是基础实验〔包括常见仪器的使用，常见药品的保 存和使用，实验室安全常识和环保常识，基本操作，常见物质（初中阶段主要是气体物质）的制备，物质的检验等〕；另一类是综合实验（物质的分离，实验设计等）。 第一节常见仪器及其基本操作 【考点说明】 1?知道常用的化学实验仪器试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等的名称、性质、用途。 2?知道常见药品的保存和使用，实验室安全常识和环保常识。 3?学会固体、液体药品的取用，药品的称量，酒精灯的使用与加热，仪器的洗涤，仪器的连接与装配，溶液的配制，装置气密性的检查，溶解、过滤、蒸发等一些重要的实验基本操作。 【知识整理】一、常用化学仪器及使用方法 1?能直接加热的仪器 ?
锥型瓶用作接受器、用作反应器等般放在石棉网上加热。 ? ?
二、化学实验基本操作 1.药品的取用 （1）取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不要把 鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。 （2）药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取1ml-2ml，固体只需盖满试管底部。 （3）用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器。 （4）固体药品的取用：块状固体用镊子夹，粉末状或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽取。操作：把试管横放，将药品送到试管底部，再把试管竖起。 （5）液体药品的取用：瓶塞倒放，试剂瓶的标签向手心，瓶靠试管口，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。 ①定量取用液体操作：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大）。 ②吸取和滴加少量液体用滴管：胶头在上，滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上，以免沾污滴管。 （6）浓酸，浓碱的使用：浓酸，浓碱都具有强腐蚀性，使用时要格外小心。 2.药品分类贮藏 ⑴盛放碱液的试剂瓶要用橡皮塞。⑵易变质的药品存放时间不能长久贮存，最好现用现配制［如：
实验室常用器材使用方法及注意事项
实验室常见仪器使用方法及注意事项 一、常见的仪器 （一）初中化学实验常见仪器 反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网） 常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶 （少量液体）、集气瓶（气体） 用加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称固体质量）、量筒（量液体体积） 仪分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体） 器夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等 1、试管 （1）、用途： a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。 b、溶解少量固体。 c、收集少量气体的容器 d、用于装置成小型气体的发生
器。 （2）、注意事项： a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热， 防止试管受热不均而破裂。 b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。 试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流 使试管炸裂。 d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面 约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。 2、烧杯用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩 ②也可用做较大量的物质间的反应 注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂）， 加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。
化学实验室基本操作 化学实验室基本操作2010-07-24 11：54一、常用仪器的主要用途和使用 方法 反应容器：试管、燃烧匙、烧杯、锥形瓶、集气瓶 存放容器：集气瓶(气体)、细口瓶(液体)、广口瓶(固体)、滴瓶(少量液体) 计量仪器：托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积) 取用仪器：镊子(块状或较大颗粒)、药匙或纸槽(粉末或小颗粒)、胶头滴 管(少量液体) 夹持容器：试管夹、坩埚钳、铁架台(带铁圈、铁夹) 其它仪器：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、试管刷 可直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙 能间接加热的(需垫石棉网)：烧杯、烧瓶、锥形瓶 加热仪器：酒精灯 1.烧杯圆柱状玻璃容器，杯口有便于倒出液体的嘴。 常用的有25mL、50mL、100 mL、250 mL、500 mL等 (1)用于大量物质的溶解和配制溶液或者进行化学反应的容器，也常用于接 过滤后的液体。 (2)实验时盛放液体的量不超过烧杯容积的1/2，以防搅拌时溅出。 (3)向烧杯中注入液体的时候，应沿烧杯内壁或玻璃棒引流。
(4)加热时要垫石棉网，也防受热不均而使其破裂。烧杯不能用作加热固体试剂。 2.试管 (1)用于少量物质的溶解或发生化学反应的仪器，也常用于制取或收集少量气体。 (2)振荡试管的方法：手持试管、手腕摆动。 3)实验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3，以防振荡或加热时溅出。可直接加热。 (4)用试管夹或者铁夹固定时，要从试管底部向上套，夹持在试管的中上部(或离管口1/3的部位)。 3.蒸发皿 (1)用于溶液的蒸发、结晶 2)蒸发过程中需用玻璃棒不断搅拌，防止液体由于局部温度过高而飞溅 3)当溶液的量减少只有大量晶体析出时，停止加热并放至石棉网上，以防晶体飞溅 (4)取放蒸发皿，要用坩埚钳夹持 4.集气瓶 (1)用于收集气体、短时间贮存气体、用做物质在气体中的燃烧的反应器 (2)在收集气体或贮存气体时，要用毛玻璃片盖住瓶口。 5、试剂瓶 试剂瓶包括滴瓶、细口瓶、广口瓶等。分为无色和棕色两种。
初中化学实验常用仪器和基本操作 一、化学实验常用仪器及使用： 分类名称图形主要用途使用时的注意事项 用于加热的仪器 试管 ①在常温或加热时用作少 量试剂的反应容器；②用 于少量物质的溶解或收集 少量气体或作简易气体发 生装置 ①加热前应擦干试管外壁，先 预热后加热，加热后不能骤冷； ②加热时，试管夹或铁夹应夹 在试管的中上部；③加热固体 时，试管口部要略向下倾斜； ④加热液体时，液体不能超过 试管容积的1/3，且管口应与桌 面成45o角，试管口不能对着自 己或别人 蒸发皿 用于少量溶液的蒸发、浓 缩和结晶 ①可耐高温，能直接用火加热； ②热的蒸发皿应避免骤冷及被 溅上水，以防炸裂；③用完之 后立即清洗干净；④蒸发皿中 的液体不能超过其容积的2/3， 注意及时搅拌 烧杯 用作配制溶液和较大量试 剂的反应容器，也可用于 加热 ①加热时，应擦干烧杯外壁并 放在石棉网上，以使其均匀受 热；②溶解固体时，要轻轻搅 拌 锥形瓶 滴定中的反应器，也可收 集液体，组装洗气瓶 加热要垫石棉网 圆底 烧瓶 用作加热或不加热条件下 较多液体参加的反应容器 加热要垫石棉网 平底 烧瓶 用作加热或不加热条件下 较多液体参加的反应容器 加热要垫石棉网
燃烧匙少量固体燃烧反应器可以直接加热；硫磺等物燃烧实验应在匙底垫少许石棉或细砂 加 热仪器酒精灯用于加热 ①添加酒精时，不得超过酒精 灯容积的2/3，也不能少于1/3； ②严禁用燃着的酒精灯去点燃 另一只酒精灯；③用酒精灯的 外焰给物质加热；④不加热时， 应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭 盛放物质的仪器细口瓶用于盛放液体试剂 不能用于加热； 广口瓶 用于盛放固体试剂，也可 以做洗气瓶 不能用于加热； 集气瓶 ①用作收集或贮存少量气 体；②用于有关气体的化 学反应 ①不能用于加热；②做物质在 气体里燃烧的实验时，如有高 温固体物质生成，应预先在瓶 底铺一薄层细沙或装入少量的 水 滴瓶 用于吸取和滴加少量液 体，滴瓶用于盛放液体药 品 ①滴液时，滴管应悬空放在容 器口上方，不要接触容器壁， 以免沾污滴管或造成试剂污 染；②胶头滴管用过后应立即 洗净，再去吸取其他药品；③ 取液后的滴管应保持橡胶乳头 在上，不要平放或倒置，防止 试液倒流，腐蚀橡胶乳头 计 量仪器托盘 天平 用于粗略称量物质的质 量，一般只能称准至0.1g ①称量前，将游码拨到标尺“0” 处，调节螺母调节零点；②称 量时，左盘放称量物，右盘放 砝码，不能称量热物质；③称 量物需放在纸、表面皿或烧杯 中
鸿文教育 精品小班课程辅导讲义 讲义编号2016年暑假
教学内容 1、什么是化学？ 2、请你描述什么是化学变化？再请你判断一下这些是化学变化吗？ 木已成舟花香四溢蜡炬成灰滴水成冰火上浇油铁杵成针积沙成塔百炼成钢火树银花死灰复燃3、请填空： （附：（1）物质的变化 物理变化：没有生成其他物质的变化。水变成水蒸气、湿衣服凉干等。 化学变化：变化中有新物质生成的变化。钢铁生锈、食物腐败等。 物理变化和化学变化的本质区别是：物理变化没有新物质生成，而化学变化生成了新物质。 化学变化中往往伴随着发光、发热、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象。这些现象有助于我们判断有没有发生化学变化，但不是判断依据。 化学变化判断的唯一依据就是：化学变化的本质，即生成了新物质。 发生了物理变化不一定有化学变化，但发生了化学变化则一定有物理变化的存在。 例如：蜡烛燃烧——燃烧生成新物质，是化学变化，而蜡烛因为温度升高而熔化是物理变化。 （2）物质的性质 物理性质：不需要经过化学变化就能表现出来的性质称之为物理性质。这些性质能被人的感官感知或仪器测出。如物质的颜色、味道、状态、熔点、沸点、密 度等。 化学性质：就是物质在化学变化中表现出来的性质。 如：铁在潮湿的空气中能生锈，镁带在空气中能被点燃等。 （3）性质与变化的区别 物质的性质是在变化过程中表现出来的本身固有的属性，而变化则是一个过程，性质决定变化，变化又体现了性质，物质的变化和性质是两个不同的概念。） 化学学科学习方法 化学是一门以实验为基础的自然学科：实验题比重在中考不断增加，掌握基本的实验技 能与实验方法是学习化学的关键之一，同时综合
实验室常用的基本操作 玻璃仪器的基本操作 1、认领仪器按照仪器单领取和认识基础化学实验中的常用仪器。
2、玻璃仪器的洗涤
（1）震荡水洗 （2）内壁附有不易洗掉的物质，可用毛刷刷洗 倒废液——注入一半水——选好毛刷，确定手拿部位刷洗——如是反复 （3）刷洗后，再用水连续振荡数次，必要时还应用蒸馏水淋洗三次洗净状态下，水均匀分布不挂水珠（如左图所示）； 未洗净状态下，器壁挂着水珠（如右图所示）。玻璃仪器里如附有不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等可先加盐酸溶解，再用水冲洗；附有油脂等污物可先用热的纯碱液洗，然后用毛刷刷洗，也可用毛刷蘸少量洗衣粉刷洗；对于口小、管细的仪器，不便用刷子洗，可用少量王水或重铬酸盐洗液涮洗；用以上方法清洗不掉的污物可用较多王水或洗液浸泡，然后用水涮洗。（ (1)不要未倒废液就注水 (2)不要几支试管一起刷） 3、仪器的干燥 （1）晾干（左图）与烤干（右图）
（2）吹干（左图）与烘干（右图） （3）气流烘干（左图）与快干（右图） 4、常见玻璃仪器的使用 （1）量筒与量杯 （2）移液管 移液管使用注意事项： 应根据不同的需要选用大小合适的移液管，如取1.5ml的溶液，显然选用2ml移液管要比选用5ml移液管误差小；吸取溶液时要把移液管插入溶液，避免吸入空气而将溶液从上端
溢出；移液管从液体中移出后必须用滤纸将管的外壁擦干，再行放液；不可用移液管直接从瓶中移取溶剂或溶液，剩余溶剂或溶液不可倒回贮液瓶，应作废弃物处理。 （2）滴定管 操作步骤：洗涤——涂凡士林——检漏——装入操作液——滴定管排气——滴定操作 （3）容量瓶 容量瓶使用前应检查容量瓶的瓶塞是否漏水，合格的瓶塞应系在瓶颈上，不得任意更换。容量瓶刻度以上的内壁挂有水珠会影响准确度，所以应该洗得很干净。称量的任何固体物质必须先在小烧杯中溶解或加热溶解，冷却至室温后才能转移到容量瓶中。容量瓶绝不应加热或烘干。容量瓶定容完再翻转摇匀，若翻转摇匀后定容，会因加的水或溶剂过多，导致溶液浓度偏小。
检验仪器操作规范 1. 仪器分类和作业规范 理化检验仪器（序号从4.1-4.30） 4.1原子吸收仪 4.2离子色谱仪 4.3 pH/电导率仪（或其他pH计及电导率仪） 4.4电光分析天平 4.5电子天平/电子分析天平 4.6浊度仪 4.7糖度计 4.8余氯测定仪 4.9分光光度计 4.10阿贝折射仪 4.11低速台式离心机 4.12定氮仪 4.13密度/比重/浓度计 4.14比色管 4.15电热恒温干燥箱 生化检验仪器（序号从4.31-4.40） 4.31自动立式压力蒸汽灭菌锅 4.32生物显微镜 4.33生化培养箱 4.34霉菌培养箱 其他（序号从4.61-4.70） 4.61激光粒子计数器
备注：以下仪器操作规范按仪器分类顺序编写 4.1原子吸收仪 4.1.1. 准备工作： a）接通仪器主机电源，再接通计算机及打印机电源。打开电脑，待 Win dows95 屏幕 左下角显示Start将箭头指向Start，并点击。联机正常后出示 Aawinlab，点击 打开。 b）将空白溶液置于自动进样器位置1上，标准溶液于2上，试样溶液 在其他编码位置上。 c）打开氩气钢瓶，并调节为300-450Kpa d）接通石墨炉冷却水系统电源。 4.1.2. 编制程序： 工作前将下列主要工作页的必要参数一一输入。分别为仪器页、校正页、石墨炉页。 4.1.3. 进行自动分析： 箭头指向Workspace并点击它，出现下图所示的对话框，然后点击 Calibrate 进行校正曲线，完毕点击An alyze Samples 进行试样的测 ^定。 备注：作结束后如需存储文件，点击File上的Save,显示Save Method As窗口，在Method Name^栏上打上方法名字，并点击0K 4.1.4. 关机： 工作结束后点击Automated Analysis Control 窗口的Flush Sampler ，冲洗 进样系统；退出软件，关掉主机就、计算机、打印机、冷却水系统和石墨炉电 源；关紧氩气钢瓶。 4.2离子色谱仪 4.2.1.仪器 离子色谱仪、移液管、滤纸（0.45 卩m、 4.2.2.试剂 阴离子淋洗液、阳离子淋洗液、甲烷磺酸 4.2.3.操作方法 a）洗液的配置: 1. 阴离子淋洗液的配置：
初中化学所有概念总结 一、基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物：由一种物质组成 6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。元素的种类由质子数决定，元素的化学性质最外层电子子数决定。 8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量=相对原子质量≈质子数+中子数(因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子：带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构：原子、离子的关系： 注：在离子里，核电荷数=质子数≠核外电子数 18、四种化学反应基本类型： ①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，如：A+B=AB ②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。如：AB=A+B ③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应， ④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应 如：AB+CD=AD+CB 复分解反应发生的条件： （1）有水生成：（2）有气体生成：（3）有沉淀生成：五白一蓝一褐7种沉淀 五白是：AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2；一蓝是Cu(OH)2 ；一褐是Fe(OH)2 19、
专题常用仪器和基本操作 考点梳理 1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作。 3．能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 常见的化学实验仪器及其使用方法。 1.反应器的使用方法 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项 试管 用作少量试剂的溶解 或反应的仪器，也可收集 少量气体、装配型气体发 生器小 （1）可直接加热； （2）加热固体时，管口略向下倾斜，固体平铺在管底； （3）加热液体时，管口向上倾斜，与桌面成45°，液体量不超过容积的1／3，切忌管口向着人。 烧杯配制、浓缩、稀释溶液， 也可作反应器、水浴加热器 加热时垫石棉网，液体不超过2/3，不可蒸干。 烧瓶 用作加热或不加热条 件下较多液体参加的反应容器 平底烧瓶一般不做加热仪器，圆底烧瓶加热要垫石棉网，或水浴加热。 蒸馏烧瓶作液体混合物的蒸馏 或分馏，也可装配气体发 生器 加热要垫石棉网，或水浴加热。锥形瓶 滴定中的反应器，也可收集液体，组装反应容器。 （1）加热要垫石棉网。(2)滴定时握住瓶颈振荡，眼睛注视瓶内溶液颜色的变化
集气瓶收集气体，装配洗气 瓶，气体反应器、固体在气体中燃烧的容器。 不能加热，作固体在气体中燃烧的容器时，要在瓶底家少量水或一层细沙 坩埚 用于灼烧固体使其反应。 可直火加热至高温，放在泥三角上，用坩埚钳夹取，不可骤冷。 启普发生器 不溶性块状固体与液 体常温下制取气体。 控制导气管活塞可使反应随时发生或停止，不能加热，不能用于强烈放热或反应剧烈的气体制备。 2.计量仪器的使用方法 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项 酸式滴定管碱式滴 定管 中和滴定（也可用于其它滴 定）的反应；可准确量取液体 体积，酸式滴定管盛酸性、氧 化性溶液，碱式滴定管盛碱性、 非氧化性溶液。(1)使用前，首先检查滴定管是否漏液 (2)酸式滴定管用来盛装酸性或强氧化性溶液，不能盛装碱性溶液 (3)碱式滴定管用来盛装碱性溶液，不能盛装酸性溶液和强氧化性溶液 量筒 粗量取液体体积(1)不能加热 (2)不可用于配液或作反应容器 (3)应根据量取液体的体积选用合适的规格，规则为：大而近 (4)量程刻度在上(量筒底面即为零——故不标“0”) 容量瓶 用于准确配置一定物质的 量浓度的溶液。 (1)根据要求选用一定规格的容量瓶 (2)溶液转入时要用玻璃棒引流 (3)加水至距刻度线1～2cm时，改用胶头滴管逐滴加水，使溶液凹面最低点恰好与刻度线水平相切
基础操作步骤参考 1.仪器的洗涤 玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。 2.试纸的使用 常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。 （1）在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判断溶液的性质。 （2）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口（注意不要接触），观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。 注意：使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。 3.药品的取用和保存 （1）实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此在使用时一定要严格遵照有关规定，保证安全。不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1～2mL，固体只需要盖满试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定容器内或交由负责人处理。 （2）固体药品的取用：取用固体药品一般用药匙。往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。有些块状的药品可用镊子夹取。 （3）液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取；取用较多量液体时可用直接倾注法。取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子（标签对着手心），瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。 （4）几种特殊试剂的存放 A.钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。 B.白磷着火点低（40℃），在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。 C.液溴有毒且易挥发，需盛放在磨口的细口瓶里，并加些水（水覆盖在液溴上面），起水封作用。 D.碘易升华且具有强烈刺激性气味，盛放在磨口的广口瓶里。 E.浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保存在棕色瓶中，贮放在阴凉处。 F.氢氧化钠固体易潮解且易在空气中变质，应密封保存；其溶液盛放在无色细口瓶里，瓶口用橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞。 4.过滤 过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。 过滤时应注意：
1.下列说法中正确的是() 2．易燃易爆有毒的化学物质在其包装上应贴上危险警告标志。下列物质贴．现有下列仪器，①集气瓶；②量筒；③烧杯；④表面皿；⑤蒸发皿；⑥
①②③④⑤⑥ A.①③④⑥B．②③④⑥
制备氢气的简易装置中的长颈漏斗；③分馏石油时控制温度的温度计；④用乙醇制备乙烯时所用的温度计；⑤向BaCl2溶液中滴加稀硫酸所用的胶头滴管A．③⑤B．②⑤ C．①②④D．①②③④⑤ 13．下列操作或装置能达到实验目的的是() 14．六价铬有毒，而Cr3＋相对安全。工业含铬(CrO3)废渣无害化处理的方法之一是干法解毒，用煤不完全燃烧生成的CO还原CrO3。在实验室中模拟这一过程的装置如下： CO由甲酸脱水制得；实验结束时熄灭酒精灯的顺序是() A．Ⅲ、Ⅰ、ⅣB．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ C．Ⅲ、Ⅳ、ⅠD．Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ 能力题 15.按要求回答下列问题：
(1)图1中装置A 的名称是________。 (2)图2中仪器D 的名称是________。 (3)图3中仪器X 的名称是________。 (4)图4中仪器B 的名称是________。 (5)图5中的仪器名称：仪器A________，仪器B________。 (6)实验室过滤所需的玻璃仪器是________。 (7)浓缩硫酸锌、硫酸铜溶液使用的器皿名称是________。 (8)图1和图4实验装置中冷凝管的主要作用是________。 (9)制取KClO 3实验结束后，取出含有KClO 3溶液的试管，冷却结晶，过滤，洗涤，该实验操作过程需要的玻璃仪器有________________________________________________。 16．现有下列仪器或装置，请回答下列问题： 图1 (1)仪器①的名称是________，②的名称是________。 (2)用图1仪器组装成气体发生装置：用KClO 3和MnO 2制O 2应选的装置是________(填字母，下同)；用H 2O 2与MnO 2制O 2，并控制产生O 2的速率，应选的装置是________。 (3)若用F 装置进行CO 还原Fe 2O 3的实验，实验室制取 CO 的方法一般采取甲酸脱水法(HCOOH ――→浓硫酸△CO ↑＋H 2O)，用纯净的CO 完成该实验。 ①除F 、X 外还需要的装置有________，X 中应加入的试剂是________，X 与其他导管连接的顺序是________________(填导管口的序号)。 ②实验时，a 处可能的现象为_________________________； F 装置中气球的作用是______________________________。
检验仪器操作规范 1.仪器分类和作业规范 理化检验仪器(序号从原子吸收仪 离子色谱仪 电导率仪（或其他pH计及电导率仪） 电光分析天平 电子天平/电子分析天平 浊度仪 糖度计 余氯测定仪 分光光度计 阿贝折射仪 低速台式离心机 定氮仪 密度/比重/浓度计 比色管 电热恒温干燥箱 生化检验仪器（序号从） 自动立式压力蒸汽灭菌锅 生物显微镜 生化培养箱 霉菌培养箱 其他（序号从）
激光粒子计数器 备注：以下仪器操作规范按仪器分类顺序编写 原子吸收仪 a)接通仪器主机电源，再接通计算机及打印机电源。打开电脑，待Windows95屏 幕 左下角显示Start将箭头指向Start，并点击。联机正常后出示Aawinlab，点击 打开。 b)将空白溶液置于自动进样器位置1上，标准溶液于2上，试样溶液在其他编码 位置上。 c)打开氩气钢瓶，并调节为300-450Kpa d)接通石墨炉冷却水系统电源。 工作前将下列主要工作页的必要参数一一输入。分别为仪器页、校正页、石墨炉页。 箭头指向WorkSpace，并点击它，出现下图所示的对话框，然后点击Calibrate进 行校正曲线，完毕点击AnalyzeSamples进行试样的测定。 备注：作结束后如需存储文件，点击File上的Save，显示SaveMethodAs窗口，在MethodName一栏上打上方法名字，并点击OK。 工作结束后点击AutomatedAnalysisControl窗口的FlushSampler，冲洗进样系统； 退出软件，关掉主机就、计算机、打印机、冷却水系统和石墨炉电源；关紧氩气钢 瓶。 离子色谱仪 离子色谱仪、移液管、滤纸（μm）、 阴离子淋洗液、阳离子淋洗液、甲烷磺酸 a)洗液的配置： 1.阴离子淋洗液的配置： 称取、分别溶于无离子水配置成1L溶液，用孔径为μm滤纸，直接用溶剂过 滤器过滤，先弃去前面部分液体，再继续过滤，再倒入洗瓶后可直接使用。
实验室常见操作技巧汇总 常见化学药品的贮存 硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶。 液溴氨水易挥发，阴凉保存要密封。 白磷存放需冷水，钾钠钙钡煤油中， 碱瓶需用橡皮塞，塑铅存放氟化氢。 易变质药放时短，易燃易爆避火源。 实验室中干燥剂，蜡封保存心坦然。 解释： 1.硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶：意思是说硝酸、固体碘和硝酸银都属于受热见光易分解的物质，所以必须存放在棕色瓶里，并放在阴凉处。 2.碱瓶需用橡皮塞：意思是说盛放碱液的试剂瓶要用橡皮塞。 3.塑铅存放氟化氢：意思是说氟化氢（氢氟酸）易腐蚀玻璃，因而必须存放在塑料或铅制器皿中。 4.易变质药放时短：意思是说易变质的药品存放时间较短，即不能长久贮存，最好现用现配制[联想：常见易变质的药品有： ①氢硫酸放久了，则大部分将挥发，部分被空气氧化； ②氯水长期存放将因慢慢分解而失效； ③亚铁盐长期存放，则易被氧化为铁盐； ④酸化的高锰酸钾溶液长期存放则慢慢退色]。 5.易燃易爆避火源：意思是说易燃物质（如：二硫化碳、酒精、丙酮、苯、硫、磷、镁粉等）和易爆炸的物质（如：氯酸钾、硝酸铵等）存放时要远离火源。 6.实验室中干燥剂，蜡封保存心坦然：意思是说实验室中用的干燥剂极易吸水，因而要用蜡封保存。 中和滴定
水液洗器切分明，查漏赶气再调零。 待测液中加试剂，左手控制右手动。 瓶下垫纸眼观色，读数要与切面平， 酚酞示剂常相识，强酸弱碱甲基橙。 使用酸式滴定管，不盛碱液切记清。 解释： 1.水液洗器切分明："水"在此有两种含义，既表示自来水，又表示蒸馏水；"液"在此也有两种含义，既表示标准溶液，又表示待测液。这句的意思是说在做中和滴定实验时，必须先对各种仪器进行清洗，而何时用自来水，何时用蒸馏水，何时用标准液，何时用待测液一定要分清分明。 2.查漏赶气再调零：意思是说滴定前应首先检查滴定管是否漏液，然后检查滴定管下端是否有气泡，若有应赶掉它，最后调节液面至"0"位。 3.待测液中加试剂："示剂"指指示剂。意思是说在滴定之前要向盛待测液的锥形瓶中加2-3滴指示剂（其作用是借它的颜色的变化，来指示反应的终点。）。 4.左手控制右手动：意思是说在滴定时，必须左手控制滴定管，右手持锥形瓶不断摇动。 5.瓶下垫纸眼观色："瓶下垫纸"的意思是说为了清楚地观察颜色的变化，可以在锥形瓶底下垫一张白纸；"眼观色"的意思是说在滴定过程中要目不转睛地注视着溶液颜色的变化，不要看滴定管的刻度。 6.读数要与切面平：读数时眼睛要与凹液面最低处平齐。 7.酚酞示剂常相识，强酸弱碱甲基橙：这句的意思是说中和滴定常用酚酞做指示剂，只有强酸滴定弱碱（如盐酸滴定氨水）时，才能用甲基橙。
实验专题一——常用仪器的使用及基本操作 [考点扫描] 1．化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 2．药品的保存和取用，仪器的洗涤，试纸的使用方法。 3．几种基本实验的操作步骤和方法。 4．初步处理实验过程中的有关安全问题的能力。 5、用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力。 [知识指津] 1．中学化学实验使用的仪器共有28种，在复习时应比较异同，掌握主要仪器的名称、用途和使用方法。体现仪器构造、正确读数方法及误差情况的综合题将是高考的热点。 2．化学实验基本操作： (1)仪器的洗涤：①普通洗涤法；②特殊洗涤法。 (2)药品的取用：①固体的取用；②液体的取用。 (3)试纸的使用：如石蕊试纸、pH试纸、碘化钾淀粉试纸等。 (4)试剂的溶解：固体、液体、气体溶解方式及装置特点。 (5)常见的加热方式：①直接加热；②隔石棉网加热；③水浴加热。 (6)掌握过滤、蒸发、蒸馏、萃取与分液、溶液的配制、中和滴定等操作技能。 3．常用试剂的保存方法： (1)密封存放的是易吸水、易潮解、易被氧化的物质，如浓H2SO4、NaOH固体、CaC2、白磷、苯酚等。 (2)用棕色瓶存放的是见光易分解的，如AgNO3、浓HNO3、氯水、KMnO4、H2O2等。 (3)可在水中保存的是白磷、液溴等。 (4)不能用磨口玻璃塞而必须用软木塞或橡皮塞的试剂是水溶液呈碱性的物质，如：NaOH、KOH溶液，Na2CO3、NaAlO2溶液等，因为它们易与磨口处SiO2反应生成粘性的Na2SiO3而使瓶塞粘住。(Na2SiO3溶液更不能用磨口玻璃塞) 4．遵循实验操作规程，实验操作中要注意五防：①防爆炸；②防暴沸；③防失火；④防中毒；⑤防倒吸。 [范例点击] 例1先选择填空，再简要说明作此选择的理由。
鸿文教育 精品小班课程辅导讲义讲义编号2016年暑假 辅导科目: 化学年级:初三课题第2讲:常见化学仪器及其基本操作 教学目标1、学员进一步认识化学学习的方法; 2、认识常用化学实验仪器的用途、使用注意事项等; 3、了解基本的化学实验操作,知道基本的操作要领与注意事项; 4、知道了解化学试剂的纯度分级,知道一些化学药品的保存方法与原因。 教学重点、难点重点:1、激发学习化学的兴趣,掌握化学学习的方法; 2、常见实验仪器与使用注意; 3、取用药品、称量、过滤、蒸发等基本实验操作; 难点:常见的实验仪器与基本实验操作; 教学内容 1、什么就是化学？ 2、请您描述什么就是化学变化？再请您判断一下这些就是化学变化不？ 木已成舟花香四溢蜡炬成灰滴水成冰火上浇油铁杵成针积沙成塔百炼成钢火树银花死灰复燃3、请填空: (附:(1)物质的变化 物理变化:没有生成其她物质的变化。水变成水蒸气、湿衣服凉干等。 化学变化:变化中有新物质生成的变化。钢铁生锈、食物腐败等。 物理变化与化学变化的本质区别就是:物理变化没有新物质生成,而化学变化生成了新物质。 化学变化中往往伴随着发光、发热、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象。这些现象有助于我们判断有没有发生化学变化,但不就是判断依据。 化学变化判断的唯一依据就就是:化学变化的本质,即生成了新物质。 发生了物理变化不一定有化学变化,但发生了化学变化则一定有物理变化的存在。 例如:蜡烛燃烧——燃烧生成新物质,就是化学变化,而蜡烛因为温度升高而熔化就是物理变化。
想一想 (2)物质的性质 物理性质:不需要经过化学变化就能表现出来的性质称之为物理性质。这些性质能被人 的感官感知或仪器测出。如物质的颜色、味道、状态、熔点、沸点、密度等。 化学性质:就就是物质在化学变化中表现出来的性质。 如:铁在潮湿的空气中能生锈,镁带在空气中能被点燃等。 (3)性质与变化的区别 物质的性质就是在变化过程中表现出来的本身固有的属性,而变化则就是一个过程,性质决定变化,变化又体现了性质,物质的变化与性质就是两个不同的概念。) 化学学科学习方法 化学就是一门以实验为基础的自然学科:实验题比重在中考不断增加,掌握基本的实验 技能与实验方法就是学习化学的关键之一,同时综合运用知识的能力也至关重要。 化学的思维方式:化学研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。结构决定性质,性质决定用途。 化学学习的基本方法: 要学会观察:对实验的观察、对试题的观察。 要学会记忆:化学式、化学方程式、基本概念、基本理论,化学需要记忆的东西很多, 但不要死记硬背,要学会在理解的基础上记忆。 要学会提问:不仅要善于向别人问,更要善于对自己问。尤其在复习阶段,这种自问有 助于了解自己知识点的掌握情况,进行自我检测,帮助回忆,查缺补漏。 要认真做题:认真仔细的做练习题就是非常关键的,有很多知识光靠记忆就是不够的, 还应该不断的理解与掌握。如何更好的掌握知识点呢？就应该勤加练习,通过解题锻炼自己的逻辑思维能力。 要学会做笔记:“好记性不如烂笔头。”再聪明的人学习的时候都应该养成做笔记的好习惯。如何科学的做笔记？笔记内容应该有侧重点,这就需要课前预习,做到对新课有一定的了解,才能使笔记更有帮助。如何用好笔记？笔记就是一堂课的精华积聚,及时的整理与复习,才能让其发挥最大的作用。 4、默写21种常见元素符号 二、知识梳理 1、化学仪器: 请说出它们的名称—— 2、常见的实验仪器
?化学实验的基本操作： 1．药品的取用 (1)药品取用 原则粉状不沾壁，块状防掉底，液体防污染，标签防腐蚀。 (2)固体药品的取用 取用同体药品一般用药匙。有些块状的药品(如钠、钾、磷)可用镊子取用。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。往试管里装入同体粉末时，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(如图A)或用小纸条折叠成的纸槽(如图B)小心地送入试管的底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到试管的底部。把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓慢地滑落到容器的底部，以免打破容器。 (3)液体药品的取用 液体药品通常盛在细口瓶里。取用细口瓶里的液体药品时，先拿下瓶塞，倒放在桌上。然后右手握瓶，使瓶上的标签向着手心(防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签)，左手斜拿试管，使瓶口紧挨着试管口(如右图)将液体慢慢地倒入试管。倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。
取用一定量的液体药品，可以用量简量出体积。量液体时，量筒必须放平稳，而且使视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平，或者说，视线与量筒内液体凹液面的最低点相切，再读出液体的体积。 滴管是用来吸取或滴加少量试剂的一种仪器。滴管上部是橡胶乳头，下部是细长尖嘴的玻璃管。使用滴管时，用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂被吸入(如A图)。取出滴管，把它悬空在容器(如烧杯、试管) 上方(不要接触器壁，以免沾污滴管或造成试剂的污染)，然后用拇指和食指轻轻挤橡胶乳头，试剂便滴入容器中(如B图)。 2．仪器的洗涤 (1)洗涤方法 ①冲洗法：往容器里注入少量水，振荡，倒掉，反复几次，再使容器口朝下，冲洗外壁后将容器放于指定位置晾干。如果是试管，则应倒扣在试管架上。②刷洗法：如果内壁附有不易洗掉的物质，可以往容器里倒入少量水，选择合适的毛刷配合去污粉、洗涤剂，往复转动，轻轻刷洗后用水冲洗几次即可。 ③药剂洗涤法：对于用水洗小掉的污物，可根据不同污物的性质用药剂处理。
* sh化学 第五部分 基本实验 【芳试3?求】 1?认识常见仪器的名称，用途. 2.能进行捋品的収用、简单仪器的便用和连接、加热等基本的实验操作 3.能在敕师的折导下根撫实脸的冃的选抒实脸药品利仪器.并能安全操作 4.初步学会根据杲哎性质檢验和区分一吐常见的物喷 5-初步学会使用过;泯、蒸发的方法对混合物进fj：分离 6.W步学习运用简单的装賈和方法制取某埜气体 ［知识蔡理I 一、药品的取用 1.取用三原则 4)"三彳A原则：不能_±L竺建绝_药品！不能即w到容》中简占W 药品的2昧:不能士:丹胡的味道. (2)节约駅则：严搭按照实验规定的用呈収用药品，若没有说明川a, —般应按 最少S 取用:我体取旷亦，固体矗満试耸底at .
(3)处理愎则t丈脸辆余的药品不能_倒忡?也不要呗“I试剂jfe?要放在如血2L- 2?取用方法 ⑴阖体夠品的取用：固体爲&一般存放在丄丄1_瓶中. ①块状固体用n夹取，放入橫放的容器n,再将容器慢慢欝母,使块状转|_滑落至底郴?盯防止打破容甜底。 ②粉末状固体用农［匙或ffiffl取用.取用时先使试管W斜或備旅,把盛冇対品的 （或祇）送入试管? （2）液体药品的取用：液体药鼎通常as放伽11瓶中. ①牧多fii倾倒法，＜i tf ＞标签JI g心（为什么？Md ） ?瓶口要》靠容器「】? ②牧少S：用酸头■耸祸加,注总耍”咆$生悬空”：川完/i；应立即消洗. ③极少用娥璃桂輪取?如用pH试纸测液体的pHtl-t，应用玻璃榇精脱待测液沾到pH 试纸上，观察*频色. ⑶取用?定址的殉$u ①液体用urn : a.虽筒应_辽，先向S筒内倾倒液体至接近所需刻度1卜］，停止倾倒，攻用胶头滴符滴加药液至所需剜度线，b?诙数时，视红应打S筒内液体叫液血赧低处_保持水平?乙:视线《高（僧视）.迩数偏人：丹视线fW低（卩视）.述数値小： ②回体用托盘;^平，a.将游码拨冬，调节天TTifc： b?称锻物放_ d_盘?砒码放 右_盘?称最物不能_违採放在托盘上，应放在纸片上《冇腐丫虫性或易潮解的絢品应放在玻璃容gS'l'）:磁旳姿从人到小加-用tgf?援动游码：称钛物的质址=应码的咸址?游码的质a.托盘天平能称淮到01 g. 二.物质的加热 1-酒梢灯的使用 （1）酒科灯的火焰分为_込、内烙和外焰三祁分.外焰温度讯高,给物战加热，应用外焰。（2）灯壶内的洒精a不趙过衲精灯农枳的二分Z?° （3）点燃时应用火柴，不向燃看的酒粽灯内添加酒椿.小fe用一个酒粽灯引熾另一議酒精灯.以免引起火灾. （4）熄灭时必须用灯W 盖灭，不可 _吹灭，若酒精灯泼出酒箱引起桌子梢火，可以ffl 0! tk fti 盖灭?