大学生的创业现状
1
哈佛大学的一项调查中显示那些有长远目标，有人生规划最后非常成功的人占总人数的（）。
A、20%
B、10%
C、8%
D、6%
正确答案：C
2
从目前形势看，（）有可能成为大学生毕业后就业的首选。
A、考公务员
B、自主创业
C、进外企
D、进国企
正确答案：B
3
学历是就业时的一块敲门砖，但不能代表一切。（）
正确答案：√
4
创业与学历在某种程度上关系并不大。（）
正确答案：√
大学生创业成为趋势的原因
1
经济发展的三驾马车不包括（）。
A、政府投资
B、消费
C、出口
D、吸引外资
正确答案：D
2
中央八项规定之后，经济受影响比较大的产业不包括（）。
A、酒业
B、食品
C、旅游
D、宾馆
正确答案：C
3
创业成为一种趋势的原因是（）。
A、毕业人数增多
B、宏观经济形势不乐观
C、就业成本提高
D、以上都是
正确答案：D
4
中国每个城市都有一个最低工资制。（）
正确答案：√
5
李克强经济学是靠高投入来拉拢经济发展。（）
正确答案：×
创业的定义及本质
1
“励志照亮人生，创业改变命运”是（）的主题词。
A、《致富经》栏目
B、《赢在中国》
C、《经济学动态》
D、《创业邦》
正确答案：B
2
创业活动是激发民间活动力的（）。
A、重要途径
B、重要力量
C、重要形式
D、内生性力量
正确答案：C
3
下列选项中有助于大学生创业的因素是（）。
A、政策允许知识资本折合成一定比例的有形资本
B、各种各样的创业资金募集途径
C、网络经济、虚拟经济等经济形态的出现
D、以上都对
正确答案：D
4
知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源。（）正确答案：√
5
中国的创业活动是经济快速增长的内生性力量。（）
正确答案：√
创业的形式
1
SWOT战略中利用优势挑战威胁的是（）战略。
A、S—O
B、W—O
C、W—T
D、S—T
正确答案：D
2
从创新的视角来看创业，（）。
A、创业包含了为了获得利润进行生产的风险承担
B、创业包含了使已有生产方式或是产品过时的资源独特组合
C、创业体现了一项从来没有过的新企业创造
D、创业包含了对生产要素包括劳动力的雇佣、管理和发展等
正确答案：B
3
莫里斯关于创业定义的研究中使用频数最低的是（）。
A、创建、创造
B、价值创造
C、责任
D、所有权
正确答案：C
4
追逐机会是资源配置的一个重要拉力。（）
正确答案：√
5
SWOT战略中“S”代表的是挑战。（）
正确答案：×
创业面临的问题及处理建议
1
“加强优秀创业人物及其创业事迹的宣传”是创业中对（）的建议。
A、学校
B、社会
C、政府
D、学生
正确答案：B
2
关于大学生创业，对学校的建议是（）。
A、设置系统的创业平台
B、设置合理的创业门褴
C、在创业课程设置与创业指导等方面努力
D、建立强效监督机制
正确答案：C
3
关于创业，对大学生提供的建议中不可取的是（）。
A、提高自身素质
B、培养自己的商业头脑意识
C、要有务实的、详尽的创业实施方案
D、不要有太强的市场意识
正确答案：D
4
大学生创业本身就是素质教育的一个方面的体现。（）
正确答案：√
5
填鸭式教育即灌输式教育。（）
正确答案：√
中国创业者的素质
1
“专注并坚持计划的能力”是指中国创业者身上的素质（）。
A、组织
B、纪律性
C、毅力
D、自信
正确答案：B
2
中国创业者身上具有的素质是（）。
A、适应能力强
B、动力
C、纪律性
D、以上都有
正确答案：D
3
成功的创业者应该具备的特点是（）。
A、开放的心态
B、创新
C、社会责任感
D、以上都对
正确答案：D
4
作为一个创业者是愿意与他人相互竞争的。（）
正确答案：√
5
就业型创业往往规模都不会很大。（）
正确答案：√
成功创业者具备的特点
1
“看清最终目标并坚定方向”是指中国创业者身上的素质（）。
A、适应力
B、视野
C、毅力
D、执行力
正确答案：B
2
英国金融时报称“中国自己的巴菲特”是（）。
A、马云
B、张朝阳
C、郭广昌
D、李彦宏
正确答案：C
3
成功的创业者所应具备的素质除明势、感染力等之外，还有（）。
A、欲望
B、忍耐力
C、眼界
D、以上都是
正确答案：D
4
创业者的素质是影响创业成功与否的决定性因素之一。（）正确答案：√
5
3D打印机可以“打印”出真实的3D物体。（）
正确答案：√
企业家的素质
1
五缘文化中的“业缘”是指（）。
A、宗族、亲戚关系
B、同学、同行间的关系
C、邻里、乡党等关系
D、因物而发生的关系
正确答案：B
2
下列选项中属于创业家的素质是（）。
A、善于整合资源
B、严密推理的能力与综合能力
C、富有强烈的挑战性
D、应付危机和挑战的能力
正确答案：C
3
第一个在中国提出0—3岁早期教育细分市场概念的是（）。
A、蒙特梭利
B、红黄蓝亲子园
C、金宝贝
D、东方爱婴
正确答案：D
4
作为一个企业家需要有清晰的使命感。（）
正确答案：√
5
成功创业者的“三商”排在最前面的是情商。（）
正确答案：×
创业者的职业性向
1
临床心理学家的职业性向一般是（）。
A、调研性向
B、企业性向
C、社会性向
D、艺术性向
正确答案：C
2
霍兰德提出的职业性向理论有（）种。
A、三
B、四
C、五
D、六
正确答案：D
3
表现为自信、精力充沛但盛气凌人等个性的人是（）。
A、实际性向
B、常规性向
C、调研性向
D、企业性向
正确答案：D
4
职业性向是指一个人所具有的有利于其在某一职业方面成功的素质的总和。（）
5
霍兰德的职业性向理论在信度、效度方面都比较高。（）正确答案：√
创业者的素质
1
李嘉诚是以（）走上创业之路。
A、零售业
B、功夫茶
C、开塑胶厂
D、房地产
正确答案：C
2
关于美国的教育，说法错误的是（）。
A、开放型
B、管理型
C、服务型
D、实行学分制
正确答案：B
3
作为一个创业者，需要考虑自身具备（）的素质。
A、是否有无穷的精力
B、是否相信自己的决策能力
C、是否有主动精神
D、以上都有
正确答案：D
4
中国的教育实行的是不完全“学分制”。（）
正确答案：√
5
作为一个创业者，应该有很强的适应能力。（）
创业的概念及基本要素
1
创业的基本要素除创业者、组织之外，还有（）。
A、商业机会
B、资源
C、价值
D、以上都是
正确答案：D
2
蒂蒙斯认为创业是一种方式，是机会驱动、注重方法和（）相平衡。
A、思考
B、推理
C、领导
D、行为
正确答案：C
3
“无终点创业”是（）提出的。
A、蒂蒙斯
B、李秉哲
C、GEM
D、乔布斯
正确答案：B
4
斯蒂文森认为创业是对机会的追逐，与当时控制的资源无关。（）正确答案：√
5
乔治·多里特被称为“风险投资之父”。（）
正确答案：√
创业的类型
1
协调创业活动的系统是（）。
A、资源
B、领导
C、组织
D、制度
正确答案：C
2
下列不属于独立创业的方式是（）。
A、创新型创业
B、整合型创业
C、模仿型创业
D、从属型创业
正确答案：B
3
创业的类型有（）。
A、独立创业
B、母体分离
C、企业内创业
D、以上都是
正确答案：D
4
价值是创业者为社会提供的产品和服务。（）
正确答案：√
5
独立创业是指创业者个人或团队白手起家进行创业。（）正确答案：√
创业的动机
1
从个人主观动机来看，有（）种类型。
A、二
B、三
C、四
D、五
正确答案：C
2
对创业的作用描述错误的是（）。
A、促进经济增长
B、促进就业
C、有助于技术创新
D、促进进口业的发展
正确答案：D
3
创业需要面对的具体问题是（）。
A、市场
B、技术含量
C、资金来源
D、以上都是
正确答案：D
4
蒂蒙斯模型的创业过程是依赖三种要素的匹配和平衡，其中不包括（）。正确答案：×
5
创业动机是鼓励和引导个体实现创业成功而行动的外在力量。（）
正确答案：×
6
创业需要面对的问题之一是满足哪些人的哪些需要。（）
正确答案：√
创业的理论模型
1
克里斯琴模型中有较高的不确定性、犯错机会多的创业类型是（）。
A、复制型创业
B、模仿型创业
C、安定型创业
D、冒进型创业
正确答案：B
2
威克姆模型中创业活动的四个要素不包括（）。
A、创业者
B、机会
C、资金
D、资源
正确答案：C
3
蒂蒙斯模型中认为创业成功的必要保证是（）。
A、商业机会
B、创始人
C、工作团队
D、资源
正确答案：D
4
克里斯琴模型将创业分为（）类。
A、3
B、4
C、5
D、6
正确答案：B
5
蒂蒙斯模型中创业的成功是由商机拉动的。（）
正确答案：√
6
冒险型创业是一种难度很高的创业类型。（）
正确答案：√
创业生命周期理论
1
葛雷纳的成长性企业五阶段模型中规范化阶段之后是（）。
A、集体化阶段
B、创新阶段
正确答案：
2
企业生命周期理论的模型描述阶段是指（）。
A、20世纪60至70年代
B、20世纪70至80年代
C、20世纪80至90年代
D、21世纪初
正确答案：B
3
生命周期理论的第四阶段是（）。
A、系统研究阶段
B、模型描述阶段
C、改进修正阶段
D、延伸拓展阶段
正确答案：C
4
企业的生命周期是指企业的诞生、成长及壮大过程。（）
正确答案：×
5
爱迪斯的十阶段论中贵族期、官僚期可能会出现制度僵化、人们不思进取的问题。（）
正确答案：√
创业的原则
1
追求卓越的原则是指（）。
A、守约、守信
B、力求产品优质，有创新的成分
C、把追求信誉放在经营的首位
D、以上都对
正确答案：D
2
关于风险最低化原则描述错误的是（）。
A、不要尝试打政策的擦边球
B、营销收益能尽快兑现
C、承接稍微高出自己能力的业务
D、保持足够的现金流量
正确答案：C
3
对大学生创业的原则说法错误的是（）。
A、择业原则
B、投资最小化原则
C、风险最低化原则
D、产品精致化原则
正确答案：D
4
大学生创业初的择业原则之一是选择竞争对手少，最好是新兴的行业。（）正确答案：√
5
在创业时应尽可能地独立去创业。（）
正确答案：√
创新思维的本质
1
创新思维的特点不包括（）。
A、非常规性
B、缜密性
C、积极主动性
D、A和C
正确答案：D
2
发明创造的源泉是（）。
A、创新思维
B、创造能力
C、科学技术
D、科技人才
正确答案：C
3
创新思维是一种思维活动。（）
正确答案：√
创新思维的特征
1
获取心理安全区的方法是（）。
A、参加体育运动
B、自我谈话
C、自我推销，加强锻炼
D、写日记
正确答案：B 的答案：
2
创新思维的特征是非逻辑性、具有积极进取的心态。
正确答案：√
3
心理安全区一定程度上可以看做是一个人能否成功的重要基础。（）正确答案：√
创新思维的培养
1
企业竞争的第二个阶段是（）。
A、争原料
B、争设备
C、争科技型人才
D、争智囊型人才
正确答案：C
2
思维障碍是由（）组成。
A、思维定势与直线型思维
B、思维定势与思维惯性
正确答案：B
3
企业思维创新的枷锁主要表现在（）。
A、思维定势
B、直线型思维
正确答案：
4
思维既是一种心理现象，又是人的大脑的一种能力。（）正确答案：√
5
智囊型人才一般善于创新。（）
正确答案：√
企业思维的枷锁
1
企业思维创新的枷锁共有（）个。
A、3
B、6
C、9
D、11
正确答案：C
2
培养思维创新习惯的方法需要从（）方面来扩展视角。
A、待定—否定—肯定
B、肯定—待定—否定
C、肯定—否定—待定
D、否定—待定—肯定
正确答案：C
3
“跳出框框，多从他人角度考虑问题”是针对（）思维的解决办法。
A、从众型
B、权威型
C、经验型
D、自我中心型
正确答案：D
4
偏执型思维的人特别固执，思考问题以自我为中心。（）
正确答案：×
5
从肯定的视角，思维学家德波洛提出了“近邻监视”的新概念。（）正确答案：√
创新思维的培养视角
1
“声不过五，五声之变，不可胜听也。”出自（）。
A、《史记》
B、《左传》
C、《道德经》
D、《孙子兵法》
正确答案：D
2
关于培养思维创新习惯的视角关系描述错误的是（）。
A、肯定—否定—待定
B、往日—今日—末日
C、自我—非我—大我
D、求同—求异—求合
正确答案：B
3
中国五声音阶中的“角”相当于简谱中的（）。
A、Do
B、Re
C、Mi
D、Sol
正确答案：C
4
中国五声音阶中有宫、商、角、徵、羽五个。（）
正确答案：√
5
扩展主体视角中的“大我”即统揽全局。（）
正确答案：√
培养创新思维习惯
1
视角的扩展中“有序”是指（）。
A、打破条框
B、逻辑论证
C、实施论证
D、思维论证
正确答案：B
2
视角的扩展可以是（）。
A、理智—情感—理想
B、理想—情感—理智
C、情感—理智—理想
D、情感—理想—理智
正确答案：C
3
中国的“一国两制”政策是求异性双赢的典型表现。（）
正确答案：√
4
多解思维是指面对一个问题时，找出N个答案，从中选择较合适的。（）正确答案：√
创新思维修炼的技术
1
“君子博学而日参省乎己”这句话出自（）。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
正确答案：C
2
颠倒思维是把对象的（）颠倒过来。
A、整体和部分
B、性能
C、部分和性能
D、整体、部分或性能
正确答案：D
3
培养创新思维时通过（）来激发潜能。
A、良性暗示
B、幽默的氛围
大学生创业导论 By江上一小白 一、单选题（题数：30，共30分） 1 创业计划书,可以看做是()。（1.0分） ?A、 一个创业主题的“灵魂” ?B、 金钥匙 ?C、 功能超强的“电脑” ?D、 以上都对 正确答案：D 2毕业当年的普通高等学校毕业生持有三证初次申办个体工商户营业执照从事国家()行业外个体经营的可以享受优惠。（1.0分） ?A、 限制行业 ?B、 娱乐行业 ?C、 体育行业 ?D、 教育行业
正确答案：A 3 关于创业团队中协调者的描述,正确的是()。（1.0分） ?A、 解决难题,富有创造力和想象力 ?B、 外向、热情、健谈 ?C、 成熟、自信,是称职的主事人 ?D、 冷静,有战略眼光与识别力 正确答案：C 4 企业在成长中会受到很多资源的限制,以下不属于成长资源限制的是()。（1.0分） ?A、 管理能力的制约 ?B、 市场容量的限制 ?C、 资金的约束 ?D、 人力资源的缺乏 正确答案：D 5
SWOT战略中利用优势挑战威胁的是()战略。（1.0分） ?A、 S—O ?B、 W—O ?C、 W—T ?D、 S—T 正确答案：D 6 浓缩了创业书的精华是()。（1.0分） ?A、 企业介绍 ?B、 行业分析 ?C、 计划摘要 正确答案：C 7 “看清最终目标并坚定方向”是指中国创业者身上的素质()。（1.0分）?A、 适应力 ?B、
视野 ?C、 毅力 ?D、 执行力 正确答案：B 8 创业计划书内容中,人员及组织结构之后的一步应该是()。（1.0分）?A、 营销策略 ?B、 产品,服务,介绍 ?C、 市场预测 ?D、 财务规划 正确答案：C 9 “加强优秀创业人物及其创业事迹的宣传”是创业中对()的建议。（1.0分）?A、 学校 ?B、 社会 ?C、 政府
智慧树2019大学生创业概论与实践答案 大学生创业额论与实践第一章测 试 问题:对于创业者很重要的三件事情是: 选项 A:找方向 B:找钱 c:找对象 D:找人(合作者) E:找对手 问题:以下对于创业者的描述合适的是 选项: :创业者像猎人,碰到猎物就有要打中的望 B:创业者把创业作为事业,有时候常常不给自己留后路 c:成功的创业者往往要忍受创业过程中克服各种困难神自寻找出路的孤独感 D:创业者为自己打工,再苦再累也是自己扛看 E:创业初期创业者往往凡事都要亲力亲为 答案:【创业者像猎人,碰到猎物就有要打中的欲望,创业者把创业作为事业,有时候常常不给自 己留后路,成功的创业者往往要忍受创业过程中克服各种困难独自寻找岀路的孤独慼,创业者为自 己打工,再苦再累也是自己扛着,创业初期创业者往往凡事都要亲力亲为】问题:创业过程中遇到困难和挫折的时候应该: 选项: A:咬牙坚持 B:主动放弃 c:不断反思 D:执迷不悟 答案:【咬牙坚持,不断反思】 问题:以下哪些是本课程推荐的教材?
选项 λ:精益创业 B:DEc设计改变一切 c:天龙八部 D:王者茉耀 E:管理学基础 答案:【精益创业,工DE设计改变一切】 问题:根据全球创业观察的研究,总体上来讲,跟美国创业生态枇比,下列有关中国创业生态的说 法正确的是? 选项: A:中国的市场活跃程度更高 B:中国创业金融资源更多 :中国商业和职础设随更好Q一 c:中国创业的政府支持和政策更多 E:中国研发商业化程度更高 答案:【中国的市场程度更高,中国创业持形)个 问题:根据全球创业观察的研究,总体上来讲,中国创业者跟美国创业者相比有何特点? 选项 :中国创业者主观认知的创业机会较少 B:中国创业者主观认为的创业能力较高 c:中国企业雇员参与创业的比例较高 D:中国女性创业比例更高 E:中国人的创业意图更高 答案:【中国创业者主观认知的创业机会较少,中国女性创业比例更高,中国人的创业意图更高】 :中国刨亚冶国相比社冏亚俣工上有刊特了 选项: A:中国的技术创新活动较高 B:中国在商业模式创新方面更多
武汉大学通识课程 《电与电能》考试卷（2015.05.05~05.20） 学院 学号 姓名 成绩 ** 一些题你可能不能马上回答出来，没关系的。上网、上图书馆啊！ 学习需要考试，考试也是学习。 一、 （10分）某三相星形电气设备的机端线电压为0sin(31430)u t =+ （千伏），线电流为0sin(31415)i t =-（千安）。求该设备的 ①功率因数； ②相电压、相电流有效值； ③有功功率Ｐ、无功功率Ｑ和视在功率Ｓ的大小。 二、 （10分）列出并简述麦克斯韦电磁场方程组，论述麦克斯韦电磁场方程组的产生背景、对电气科学的杰出贡献，对现代电气工程发展起到什么样 推动作用。 三、 （10分）采用三相交流电比单相交流电有哪些方面的优势，并进行原理分析。 四、 （10分）电能质量如何衡量？列出三个以上国内、国外有关电能质量的相关标准并作简介。电能质量不合格对电力系统、对电力用户有哪些影响 和危害？ 五、 （10分）为什么现代电力系统一般都为交流系统，但同时，在系统中有些情形下又采用直流输电方式呢？ 六、 （20分）填空： ① 城市民用电压的额定值为 伏，其最大电压值为 伏。我国电力系统目前最高额定电压等级为 伏。 ② 到2014年底，我国风力发电机组总装机容量达到 万千瓦， 居世界第 位。 ③ 异步电动机的转子转速总是 同步转速，异步电动机启动时
的电流 大约是其正常工作电流的倍。 ④截面积相同，截面形状不同的导线的直流电阻大小；交流电阻大 小，这是由于被称为“”的缘故。 ⑤太阳能光伏发电发出的是电，因此将其接入电力系统时必须经 过。 ⑥雷电过程可划分为、、等三个阶段，其中 时间过程最短，大约只有微秒。 ⑦人体的电阻大约在欧姆之间，我国规定的交流安全电 压等级最高为伏。 ⑧电磁场基本理论是由在定律、 定律、定律、和定律的基础之上建立的。七、（30分）以《电与电能》教材为基础，收集互联网及专业期刊相关文、 图信息，围绕“电力（电能）发展”与“节能减排（低碳）”、“环境保护（雾霾）”等为主题自拟题目，撰写一篇综述论文，从电力生产输送和电力用户两个方面论述国内外在电力发展与消费（用电）中的举措，实现可持续发展、节能减排、低碳经济、环境保护的协调发展及其重要意义。 要求： (1) 文字、图表并茂，数据资料详实；附相关参考文献，及参考网址。 (2) 有自己的文笔和认识见解，不能直接照抄。 (3) 按科技期刊论文格式整理。 (4) 小四号字，1.25倍行距，文、图篇幅不少于5页。
一、单选题（题数：40，共 40.0 分） 1 哈佛大学的一项调查显示,有长远目标和人生规划,并且最后非常成功的人占总人数的比例是()。（1.0分）1.0分 ?A、 10% ? ?B、 8% ? ?C、 6% ? ?D、 20% ? 正确答案：B 我的答案：B 2 “声不过五,五声之变,不可胜听也。”的出处是()。（1.0分） 1.0分 ?A、 《左传》 ? ?B、 《道德经》 ? ?C、 《孙子兵法》 ? ?D、 《史记》 ?
正确答案：C 我的答案：C 3 “看清最终目标并坚定方向”是指中国创业者素质中的()。（1.0分） 1.0分 ?A、 执行力 ? ?B、 毅力 ? ?C、 视野 ? ?D、 适应力 ? 正确答案：C 我的答案：C 4 凡高校毕业生从事个体经营的,自工商部门批准其经营之日起()免交各项行政事业性收费。（1.0分）1.0分 ?A、 1年内 ? ?B、 2年内 ? ?C、 3年内 ? ?D、 6个月内 ? 正确答案：A 我的答案：A
()是获取心里安全区的方法。（1.0分） 1.0分 ?A、 参加体育运动 ? ?B、 自我谈话 ? ?C、 自我推销,加强锻炼 ? ?D、 写日记 ? 正确答案：B 我的答案：B 6 新进入者先于先行企业采用新的市场定位指的是()。（1.0分）1.0分 ?A、 在位者惰性 ? ?B、 识别理想点 ? ?C、 消费者偏好的改变 ? ?D、 技术非连续性 ? 正确答案：C 我的答案：C
人们筑巢期的年龄段大概在()。（1.0分）1.0分 ?A、 20多岁到30多岁 ? ?B、 30多岁 ? ?C、 30多岁到50多岁 ? ?D、 20多岁 ? 正确答案：A 我的答案：A 8 创业团队的重要性主要表现在()。（1.0分）1.0分 ?A、 相互了解、相互信任 ? ?B、 拥有核心、相濡以沫 ? ?C、 目标一致才能互补 ? ?D、 以上都对 ? 正确答案：D 我的答案：D
通识教育课程 北京大学通识教育以立德树人为根本，以学生的人格塑造与德性养成为主要目标。通识教育课程是通识教育目标实现的重要载体之一，是我校“通识教育与专业教育相结合”教学体系的重要组成部分。 通识教育课程问答 1.通识教育课程的培养目标是什么？ 通过通识课程学习，学生应能够： （1）树立正确的人生观、世界观、价值观，深化对人类文明传统的理解和中华民族伟大复兴历史使命的认识； （2）更加清晰地认识自我、认识家国天下、认识宇宙自然，认识自身存在的价值并自觉承担社会责任； （3）培养科学精神和人文精神，提高艺术境界，拓展国际视野； （4）提高思考批判、交流合作与开拓创新的能力。 2.通识教育课程划分为几个系列？ 通识教育课程分为四个系列：I.人类文明及其传统、II.现代社会及其问题、III.艺术与人文、IV.数学、自然与技术，各系列课程教学目的如下：系列I. 人类文明及其传统： 充分理解人类文明的丰富性和多样性，理解人类在思考永恒问题过程中形成的不同传统，从而拓展跨文化的全球视野，提升文明对话的意识和能力，并面向未来思考人类文明在全球化时代的发展方向。 系列II.现代社会及其问题： 能够从经济、政治、法律和社会等角度深入思考我们置身其中的现代社会，了解不同学科认识现代社会的方法，批判性地反思现代社会面临的问题，把握未来社会的发展走向，建构美好的未来社会。 系列III.艺术与人文： 接受人文精神的熏陶，促进学生对古今中外人文艺术的感知，提升审美情趣、想象力和鉴赏力，始终保持对真善美的追求。该系列课程属于美育教育课程。 系列IV.数学、自然与技术： 理解数学、自然科学、工程技术领域中某些问题的认识过程及未来发展方向，提供观察、思考、认识世界的科学方法，进一步理解科技飞速发展的当今世界。 3.通识教育课程、通选课、通识核心课是什么关系？ 通识教育课程（简称通识课程）对应2020版培养方案中1-2的部分，通识课程中包含通识教育核心课和通选课两类课程。
《大学生创业概论与实践》章节测试题与答案 第1章单元测试 1、创业是一门关乎实践的课程，因此不需要学习。 答案：错误 2、创业过程中遇到困难和挫折的时候应该： 答案：咬牙坚持、不断反思 3、以下哪些是本课程推荐的教材？ 答案：精益创业、IDEO设计改变一切 4、对于创业者很重要的三件事情是： 答案：找方向、找钱、找人（合作者） 5、以下对于创业者的描述合适的是： 答案：创业者像猎人，碰到猎物就有要打中的欲望、创业者把创业作为事业，有时候常常不给自己留后路、成功的创业者往往要忍受创业过程中克服各种困难独自寻找出路的孤独感、创业者为自己打工，再苦再累也是自己扛着、创业初期创业者往往凡事都要亲力亲为
6、大学生创业教育的目标包括如下一些方面： 答案：既注重培养创新思维方式，也注重培养动手和实践能力、认知创业过程，激发创业潜能、塑造和开发一些创业者需要的能力，比如领导能力，沟通能力等 7、根据全球创业观察的研究，总体上来讲，中国创业者跟美国创业者相比有何特点？ 答案：中国创业者主观认知的创业机会较少、中国女性创业比例更高、中国人的创业意图更高 8、根据全球创业观察的研究，总体上来讲，跟美国创业生态相比，下列有关中国创业生态的说法正确的是（）？ 答案：中国有关创业的税收和行政管理评分更高 9、中国目前的创业活动跟美国相比在商业模式上有何特点？ 答案：中国在商业模式创新方面更多、中国创业活动的进入壁垒较低、中国创业者更寻求创业的短期回报 10、创业者可以获得资源或帮助的外部机构有： 答案：当地政府创业相关机构、各类孵化器、各类众创空间、各地各高校创业管理部门 第2章单元测试
1 对于分散行业的创业者的建议是()。（1.0 分） A、先机优势,尽早进入 B、不轻易进入 C、不进入 D、加盟连锁 正确答案： D 2 培养创新思维时,可以通过()来激发潜能。（1.0 分） A、幽默的氛围 B、梦境顿悟 C、良性暗示 D、以上都可以 正确答案： D 3 我国古代五声音阶中的“角”相当于现代简谱中的()。（1.0 分） A、Sol B、Do C、Re D、Mi 正确答案： D 4 蒂蒙斯认为创业需要机会驱动、注重方法和()相平衡。（1.0 分） A、推理 B、领导 C、行为 D、思考 正确答案： B 5 以下选项中,哪项是发明创造的源泉?()（1.0 分） A、科学技术 B、科技人才 C、创新思维 D、创造能力 正确答案： A 6 创业计划书可以被看做是()。（1.0 分） A、金钥匙 B、功能超强的“电脑” C、一个创业主题的“灵魂” D、以上都对 正确答案： D 7 表现出自信、精力充沛但盛气凌人等个性的人是什么性向?()（1.0 分） A、常规性向 B、实际性向 C、企业性向 D、性向 正确答案： C 8 通常情况下,企业的经营可分为()。（1.0 分） A、直销和代销
B、内销和外销 C、外销和直销 D、内销和直销 正确答案： B 9 下列选项中是头脑风暴法过程的是()。（1.0 分） A、意见组合—提出问题—集思广益 B、提出问题—集思广益—意见组合、形成创意 C、集思广益—意见组合—形成创意 D、提出问题—形成创意—意见组合 正确答案： B 10 下列选项中,对创业作用的描述错误的是()。（1.0 分） A、促进就业 B、有助于技术创新 C、促进进口业的发展 D、促进经济增长 正确答案： C 11 作为一个创业者,首先要考虑自身具备()的素质。（1.0 分） A、是否相信自己的决策能力 B、是否有主动精神 C、是否有无穷的精力 D、以上都有 正确答案： D 12 临床心理学家的职业性向一般是指()。（1.0 分） A、艺术性向 B、社会性向 C、企业性向 D、调研性向 正确答案： B 13 在教育、培训类广告投放季度走势表中,总体市场量先低后高的是()。（1.0 分） A、天津 B、北京 C、广州 D、上海 正确答案： C 14 英国金融时报曾称谁是“中国自己的巴菲特”?()（1.0 分） A、张朝阳 B、马云 C、李彦宏 D、郭广昌 正确答案： D 15()的特点是不确定性比较强,市场中的目的和手段都不明朗。（1.0 分） A、探索型机会 B、创造型机会 C、识别型机会
通识课程心得体会 作为一名小学教师, 我有幸参加了继续教育通识培训的学习，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的小学数学教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。从“通识模块”到“小学数学”，巧妙的把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。 一、培训学习情况 在这次通识培训中，我观看了教师讲解视频，参与专家辅导答疑。在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学理论与自己教
学实际进行对比，积极进行反思，同时和其他学员进行了充分的讨论交流，努力提高自己的教学能力。 二、培训学习的收获 通识培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧，享受成长的喜悦。在通识培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充满机智，充满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。 通识培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。通识学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。 三、通识培训心得体会 通识培训为普通教师与全国知名教育专家，紧密接触搭建了一条光明通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的
. 大学生创业概论与实践教程考试子卷4 返回 ?卷面总分190 ?题目数50 ?说明1、考试不同于章测试，考试都是有时间限制的，不要抱着“我想先进去看一下题目”的心理就点开了考试，考试一旦点开就会开始计时，无论关闭网页或是关闭APP，仍会继续计时。 ?第一部分 ?总题数:50 1 【多选题】（5分) 以下哪些要素是创业过程中应当关注的？ A. 新颖有趣的创意 B. 如何将创意商业化 C.
. 如何为顾客创造价值 D. 如何捕获价值获得成长 正确答案是：A,B,C,D 2 【多选题】（5分) 互联网创业的主要特点包括（）。 A. 轻资产 B. 入手易 C. 成功率高 D. 成长快 正确答案是：A,B,D
3 【多选题】（5分) 创业企业首批用户的增长和扩张速度不依赖于下面哪些因素？ A. 产品自身的新颖程度 B. 创业企业的目标人群分析 C. 创业企业的资金实力 D. 沟通和服务的质量 正确答案是：A,C 4 【多选题】（5分) 各类创业过程的三个共性是（）。 A.
如何创造不可模仿的竞争优势 B. 如何应对外部环境的快速变化和不确定性 C. 如何迭代、试错并低成本获得关于目标的反馈 D. 如何解决资源的稀缺并提供有创造力和价值的产品与服务正确答案是：B,C,D 5 【多选题】（5分) 成功创业团队的基本特征有： A. 凝聚力 B. 团队利益至上 C.
对企业的长期承诺 D. 专业能力的完美搭配 E. 公平弹性的利益分配机制 正确答案是：A,B,C,D,E 6 【多选题】（5分) 精益转型阶段的四个战略问题，包括： A. 企业为什么要转型 B. 组织能否变的了 C. 转型的方向是什么 D.
1对于分散行业的创业者的建议是()。（1.0分） A、先机优势,尽早进入 B、不轻易进入 C、不进入 D、加盟连锁 正确答案：D 2培养创新思维时,可以通过()来激发潜能。（1.0分） A、幽默的氛围 B、梦境顿悟 C、良性暗示 D、以上都可以 正确答案：D 3我国古代五声音阶中的“角”相当于现代简谱中的()。（1.0分） A、Sol B、Do C、Re D、Mi 正确答案：D 4蒂蒙斯认为创业需要机会驱动、注重方法和()相平衡。（1.0分） A、推理 B、领导 C、行为 D、思考 正确答案：B 5以下选项中,哪项是发明创造的源泉?()（1.0分） A、科学技术 B、科技人才 C、创新思维 D、创造能力 正确答案：A 6创业计划书可以被看做是()。（1.0分） A、金钥匙 B、功能超强的“电脑” C、一个创业主题的“灵魂” D、以上都对 正确答案：D 7表现出自信、精力充沛但盛气凌人等个性的人是什么性向?()（1.0分） A、常规性向 B、实际性向 C、企业性向 D、性向 正确答案：C 8通常情况下,企业的经营可分为()。（1.0分） A、直销和代销
B、内销和外销 C、外销和直销 D、内销和直销 正确答案：B 9下列选项中是头脑风暴法过程的是()。（1.0分） A、意见组合—提出问题—集思广益 B、提出问题—集思广益—意见组合、形成创意 C、集思广益—意见组合—形成创意 D、提出问题—形成创意—意见组合 正确答案：B 10下列选项中,对创业作用的描述错误的是()。（1.0分） A、促进就业 B、有助于技术创新 C、促进进口业的发展 D、促进经济增长 正确答案：C 11作为一个创业者,首先要考虑自身具备()的素质。（1.0分） A、是否相信自己的决策能力 B、是否有主动精神 C、是否有无穷的精力 D、以上都有 正确答案：D 12临床心理学家的职业性向一般是指()。（1.0分） A、艺术性向 B、社会性向 C、企业性向 D、调研性向 正确答案：B 13在教育、培训类广告投放季度走势表中,总体市场量先低后高的是()。（1.0分） A、天津 B、北京 C、广州 D、上海 正确答案：C 14英国金融时报曾称谁是“中国自己的巴菲特”?()（1.0分） A、张朝阳 B、马云 C、李彦宏 D、郭广昌 正确答案：D 15()的特点是不确定性比较强,市场中的目的和手段都不明朗。（1.0分） A、探索型机会 B、创造型机会 C、识别型机会
20XX年复习资料 大 学 复 习 资 料 专业： 班级： 科目老师： 日期：
付姿祯：中国政法大学大一大二各类通识课复习建议及选课建议总结~ （原文发在了人人“法大龙江人”上） 辛卯岁末，寒意渐浓。去岁此时，答复着尚处于“新生阶段”的20XXXX级师弟师妹们的关于备考选课等方面的问题，回首彼时自己的模样，感慨良多。如今，距自己踏入大学校门成为新生之日，已是八百多朝朝暮暮了。又逢师弟师妹咨询类似的关于备考之事，不禁再生感喟。 犹记自己初为新生之时，因缺乏信息，加之误信了一些“误导性”的信息，不知碰了多少壁，走了多少弯路。不忍看“后来人”走自己走过的那些弯路，所以，总想将自己的一些经验、自己搜集整理的一些资料，总结给后来人。只因这一想法，自称“非学生干部非学生会人员非官方成员民间义务为人民服务人士”的我，不知不觉中，前前后后为师弟师妹们写了十几万字的“为人民服务”的文字了。不奢求什么，只希望，自己曾经走过的那些弯路所形成的教训与经验，以及自己总结的这些信息、这些资料，可以帮更多的人少走些弯路，可以让更多的“后来人”走得更好。 如今，将全部通识课复习建议及选课建议一并总结在这里，希望能对师弟师妹们有所帮助~ 声明：以下信息，多为个人意见，仅供参考。无法保证我为大家提供的信息全部“正确”，只能说，我会本着实事求是的、负责的态度，尽我所能，为大家提供一些或许对各位有价值的信息。 此外，再次声明：师兄师姐们的各种建议，都只是个人想法。有时，难免有些片面或有失偏颇。最好不要全信。建议，无论遇到什么问题，都多问几个人，多听几种声音，多了解一些信息。我一向主张，对各种问题，各种建议，兼听，而后自己权衡才好。 【考试复习篇】（通识必修课） 1、英语 {题型}听力30分，阅读（包括完型）30，写作20XXXX，翻译20XXXX，课本词汇20XXXX~ {分值分布}平时成绩20XX%、口语20XX%、期末试卷折合后占60%~ {复习方法建议}把课本中的词汇及课文好好看一下~以往的考试中，课本中各单元词汇组成各选项的选择题、以及课文原文中某些句子的汉译英，在期末试卷中占一定比重~听力阅读写作自己做做题练练~题可以自己买，也可以去图书馆借~建议做做四六级真题一类的题目~口语，考前找几个人练练，多进行一些对话什么的，练习配合的默契性~考试的时候放松心态~答阅读等题目的时候尽量集中注意力~ 2、军理 {题型}填空、判断并改错、选择、问答、论述~ {分值分布}各种题型分值根据各年具体情况而定。是否有平时成绩也根据每年具体情况而定。 {复习方法建议}背背书里的粗体字，以及一些比较重要的概念~课后题最好都背背~可以做做旧版教材后面的成套的题~看看往年试卷~最后一两周老师也许会画重点，这个也根据具体情况而定。（有些年份画，有时候不画）此外，提醒：答题时注意，如果是判断并改错，记得判断对错之后要写出正确的，只判断不改错要丢分的。论述题自己适当发挥一下~ 3、思修
卷面总分190 题目数50 说明1、考试不同于章测试，考试都是有时间限制的，不要抱着“我想先进去看一下题目”的心理就点开了考试，考试一旦点开就会开始计时，无论关闭网页或是关闭APP，仍会继续计时。 第一部分 总题数:50 1 【多选题】（5分) 以下哪些属于股份代持协议可能存在的风险？ A. 代持人（自然人）的风险 B. 对外的法律效力 C. 负债的处理 D. 变更注册的困难 E. 税收问题 F. 纠纷的法律风险 正确答案是：A,B,C,D,E,F 2 【多选题】（5分) 各类创业过程的三个共性是（）。 A. 如何创造不可模仿的竞争优势 B. 如何应对外部环境的快速变化和不确定性 C. 如何迭代、试错并低成本获得关于目标的反馈 D. 如何解决资源的稀缺并提供有创造力和价值的产品与服务 正确答案是：B,C,D 3 【多选题】（5分) 创业者和企业家需要回答企业的几个“终极”战略问题：
A. 企业为什么存在 B. 企业由谁组成和如何组织(who)？ C. 企业提供什么(what)？ D. 企业的市场环境如何(where)？ 正确答案是：A,B,C,D 4 【多选题】（5分) 一支创业团队应具有哪些要素？ A. 共同的目标 B. 人员 C. 团队成员的角色分配 D. 创业计划 正确答案是：A,B,C,D 5 【多选题】（5分) 现实中的女性创业活动多发生在哪些领域？ A. 创意服务 B. 专业咨询 C. 科技服务 D. 生活服务 正确答案是：A,B,C,D 6 【多选题】（5分) 创业初期面临着哪些重要的选择？ A.
选择跑道／竞争 B. 选择顾客 C. 选择技术或竞争优势的来源 D. 选择独特性 正确答案是：A,B,C,D 7 【多选题】（5分) 请选出2016年中国众创空间综合竞争力排行榜前三的机构名称（选三项） A. 开心农场 B. 优客李林 C. 创新工场 D. 氪空间 E.
1 英国金融时报称“中国自己的巴菲特”是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 马云 ? ?B、 张朝阳 ? ?C、 郭广昌 ? ?D、 李彦宏 ? 正确答案：C 我的答案：C 2 颠倒思维是把对象的（）颠倒过来。（1.0分） 1.0分 ?A、
整体和部分 ? ?B、 性能 ? ?C、 部分和性能 ? ?D、 整体、部分或性能 ? 正确答案：D 我的答案：D 3 企业思维创新的枷锁主要表现在（）。（1.0分）0.0分 ?A、 思维定势 ? ?B、 直线型思维
? 正确答案：我的答案：B 4 （）行业的特点是需求和经营目标具有不确定性。（1.0分）0.0分 ?A、 衰退行业 ? ?B、 分散行业 ? ?C、 成熟行业 ? ?D、 新兴行业 ? 正确答案：D 我的答案：B 5
人们筑巢期的年龄段大概是指（）。（1.0分）1.0分 ?A、 20多岁 ? ?B、 20多岁到30多岁 ? ?C、 30多岁 ? ?D、 30多岁到50多岁 ? 正确答案：B 我的答案：B 6 经济发展的三驾马车不包括（）。（1.0分）1.0分 ?A、 政府投资
? ?B、 消费 ? ?C、 出口 ? ?D、 吸引外资 ? 正确答案：D 我的答案：D 7 关于认知性冲突，说法错误的是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 有助于改善团队决策质量 ? ?B、 提高组织绩效 ?
?C、 促进决策本身在团队成员中的接受程度 ? ?D、 是一种特殊现象 ? 正确答案：D 我的答案：D 8 企业上市的意义有（）个。（1.0分）1.0分 ?A、 四 ? ?B、 五 ? ?C、 六 ? ?D、 七
通识教育课程的设计与院系课程不同，院系课程设计首先考虑学生需要掌握的研究方法和基本内容，为继续学习本专业做好准备。 通识教育课程设计则要考虑以下三个问题 1.本研究领域有哪些不可替代的社会价值或文化价值？ 2.对于不继续学习本专业的学生而言，他们应该了解什么内容，以便更好地体会它存在的价值？ 3.了解这些知识如何帮助学生以不同视角思考道德抉择，或以不同途径为公民社会做贡献？ 每门通识教育课程通过评审后都将获得编号和标签，每类标签之下都应有适当数量的课程，所有课程都要定期复审重新获得批准，大部分“伦理和公民”课程可以拥有两个标签。 哈佛大学之前的通识教育课程由两部分组成，前半部分是完全符合通识教育原则的课程，后半部分是250门左右满足专业兴趣的院系课程。今年秋季改革后，后半部分院系课程将被移到分配必修课，感兴趣的学生仍可选修。分配必修课要求学生分别从哈佛文理学部“艺术和人文”“社会科学”“自然科学”三个分部，以及工程及应用科学学院的院系课程里各选一门。不能选修初级和中级语言课程充数，同时要避开主修专业的课程。 此外，哈佛大学要求学生必修一门实证及数学推理课程，确保学生达到数学、统计和计算方法等量化技能要求，让学生运用数据时能够审辩性思考，为他们进行更高级的量化研究做准备。哈佛大学将成立专门委员会负责细化课程目标，评估当前这些目标的达成度，指导此类课程做出必要调整。通识课程应有多种水平选择，以满足不同学科背景学生的学习需求。此外，哈佛大学还要求学生学习一系列院系必修课，包括论文写作、外语和量化工具课程等。 教育支持系统 制定更清晰的激励措施鼓励院系深度参与 改革后，哈佛大学升级了行政管理和经费支持系统，确保通识教育课程的中心地位和一流质量。通识教育常务委员会将增加人员、资源和权威，以便更好地募集、开发并维持高质量的通识教育课程。辅助性教师、教学人员和行政人员将做出更大努力，确保通识教育课程达成目标。通识教育课程需要跨越专业领域，哈佛大学制定了更清晰的激励措施鼓励院系深度参与，以平衡通识教育课程的学科、广度和数量。 开发通识教育课程的教师，可以申请专门的信息技术小组协助建设课程网站，获得经费聘请研究助理协助工作。开发跨学科课程的教师，还可以聘用其他院系的优秀硕士生、博士生。哈佛文理研究生院将鼓励研究生参与教学，为他们提供培训，协助教师招聘有经验的助教，提供经费用于课程质量提升、教学活动和课外作业，教学成绩突出的教师将在职称评审、评优评奖等方面享受优待等等。助教主要负责主持小组讨论，每个小组学生数将控制在12—14名，通识教育课程助教将获得额外补贴，接受通识教育课程教学培训（主持小组讨论、评价学生表现和作业等内容），表现突出者将得到奖励。文理学部三个分部负责人在评估院系年度聘任计划时，将统筹考虑支援通识教育的需求，适当增加数字助教、导师及其他教学和行政岗位。
《大学生创业导论》期末考试（20） 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1企业竞争的第二个阶段是（）。 A、争原料 B、争设备 C、争科技型人才 D、争智囊型人才 2创造过程可分为五个阶段，第三阶段是（）。 A、孵化 B、阐述 C、洞察 D、评价 3英国金融时报称“中国自己的巴菲特”是（）。 A、马云 B、张朝阳 C、郭广昌 D、李彦宏 4代课章节及考试答案（）。 A、QQ B、20932+ C、02559 D、以上都对 5企业上市的优势是（）。 A、可以帮助公司完全摆脱对银行的依赖 B、提升企业品牌价值 C、公司外部监督严格化 D、有利于公司内部管理公开化 5人们筑巢期的年龄段大概是指（）。 A、20多岁 B、20多岁到30多岁 C、30多岁 D、30多岁到50多岁 6下列选项中有助于大学生创业的因素是（）。 A、政策允许知识资本折合成一定比例的有形资本 B、各种各样的创业资金募集途径 C、网络经济、虚拟经济等经济形态的出现 D、以上都对 7生命周期理论的第四阶段是（）。 A、系统研究阶段 B、模型描述阶段 C、改进修正阶段 D、延伸拓展阶段 8关于风险最低化原则描述错误的是（）。 A、不要尝试打政策的擦边球 B、营销收益能尽快兑现 C、承接稍微高出自己能力的业务 D、保持足够的现金流量 9蒂蒙斯的创业机会评价框架涉及的指标共（）项。 A、8 B、23 C、48 D、53 10检查创业计划书的“五C概念”不包括（）。 A、concept B、customers C、capital D、calculate 11关于上海地区的大学生创业可享优惠政策，说法错误的是（）。 A、享受免费风险评估 B、免费政策培训 C、税费全免 D、无偿贷款担保 12颠倒思维是把对象的（）颠倒过来。 A、整体和部分 B、性能 C、部分和性能 D、整体、部分或性能 13胡润富豪榜的发布是（）年一次。 A、每半年 B、每一年 C、每两年 D、每五年 14第一个在中国提出0—3岁早期教育细分市场概念的是（）。 A、蒙特梭利 B、红黄蓝亲子园 C、金宝贝 D、东方爱婴 15作为一个创业者，需要考虑自身具备（）的素质。 A、是否有无穷的精力 B、是否相信自己的决策能力 C、是否有主动精神 D、以上都有 16蒂蒙斯认为创业是一种方式，是机会驱动、注重方法和（）相平衡。 A、思考 B、推理 C、领导 D、行为 17企业境内上市的优势是（）。 A、容易再融资 B、成本较低 C、流动性较好 D、以上都是 18关于大学生创业，对学校的建议是（）。 A、设置系统的创业平台 B、设置合理的创业门褴 C、在创业课程设置与创业指导等方面努
山东大学学生选课注意事项 （一）选课原则 1、学生所有课程均应自己在网上选定，学院和教务处不再通过后台为学生添加选课数据。学生每学期选课不超过35学分。 2、学生重修（考）所选课程的课程号，应与不及格课程课程号完全一致，选择不一致的，按任选课处理，不做课程置换。 3、学生课程属性刷新，应在选课阶段完成，选课数据一旦转入成绩库，其课程属性原则上不予改动，请学院和学生一定要作好选课课程属性的检查工作。 （二）选课前准备 为了节省选课时间，避免选课塞车，请同学们选课前一定要查看学期开课计划表及任选课表。学期开课计划可根据自己的密码到网上查看，任选课可到本科教育网站及进入选课界面的设定窗口下进行查询。特别注意的是，所选课程（任选课除外），必须是计划内有的课程，其课程号必须与教学计划的课程号完全相同。否则，将无法刷新课程属性，给成绩和学籍管理带来不便。按班级课表选课，可以帮助您准确地按计划选课，学期计划中开设的课程，在班级课表中都应查到，查不到时为漏排，应及时通过学院教务干事与教务处联系查找漏排原因。选课由学生自己在校园网上进行，在任课教师处选择无效，请任课教师协助我们做好这项工作。 （三）选课前检查 正式录入选课信息以前，同学们应根据自己确定的修业计划，登录系统首先查看一下有哪些课程已在自己名下，还有哪些课程需要自己选择。自己在网上选定的课程，其课程属性均显示“任选”，而真实的课程属性，需同学们选课结束后，由教务处统一进行刷新。重修课程（成绩单显示重修字样）请慎重选择，一旦确认，无法自行删除。 （四）特殊课程选择 英语分级教学的课程、小语种课程，请同学们按相关要求进行选择。为了方便同学们选课查找，我们设定了民族预科、英语、小语种、任选、限选、必修、通识核心课七个文件，请在选课之前认真浏览附件。 （五）选课操作 选课的操作步骤如下：进入山东大学网页（https://www.doczj.com/doc/6412463322.html,），点击“人才培养”-“本科教育”，进入教务处网页后，点击“学生选课查询”，进入选课界面，在系统要求登录时录入您的学号和口令，点击“确认”后即可登录，如果系统的显示与你的实际身份不符，请及时与本院教务干事联系。每位学生密码即上次选课密码，使用时可根据需要修改密码，密码长度最大为10位，区分大小写。请同学们务必记清自己的密码，以免影响您的选课，如有遗忘，请到本院教务干事处查询。登录后点击【选定课程】即可进行选课，请在“其它课程课号”中录入课程号、“课序号”中录入序号后点击“提交”，在上方可显示本课程，本课程即选定，击点“重置”则取消刚才所选定的课程。如提交后想
视频公开课在通识课教学中的应用模式研究 摘要：本文以“学习心理学”为例，构想并实践了中国大学视频公开课应用于通识课教学的三种模式：翻转课堂式、课堂嵌入式、课后拓充式，并对这三种应用模式的具体效果进行了分析。基于三种应用模式的具体实践及其取得的效果，明确了三种应用模式各自适用的知识领域，即“翻转课堂”应用模式更适用于认知领域，“课堂嵌入”应用模式更适用于情感领域，“课后拓充”应用模式更适用于动作技能领域，并对这三种模式的各种约束性条件进行了探讨。 关键词：视频公开课；通识课；翻转课堂式；课堂嵌入式；课后拓充式 2012年，教育部启动了“中国大学视频公开课”建设工程，短时间内便集聚了大量优质资源。在通识教育中有效应用这些优质资源，不仅有助于推进中国大学视频公开课的建设与可持续发展，而且还可以促进通识教育的教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革，提高通识教育的水平和质量。华中师范大学以“学习心理学”这门通识课为例，对中国大学视频公开课在通识课教学中的应用模式进行了探索。 “学习心理学”是为华中师范大学全日制本科生开设的一门通识教育课程，课程内容包括：学习究竟是什么——对学习的概念解读；人是如何学习的——对学习的理论解释；你是如何学习的——对学习实践的反思；信息时代的教育变革与学习文化创新——学习的未来展望，共18个学时，其中课堂讲授8学时，其他形式的教学（如研讨、汇报、社会实践等）10学时。学生在选修该通识课之前，需先修心理学基础课程。在本课程的教学中，我们引入了来自“中国大学视频公开课”的优质资源，把观看视频、教师讲解、学生自学、师生讨论等多种方式结合在一起，并在这一过程中对中国大学视频公开课在通识课教学中的应用模式进行了探索。 “学习心理学”视频公开课是由华东师范大学心理与认知科学学院庞维国教授主讲的，是我国首批向社会公众开放的20门大学视频公开课之一[1]。该视频公开课共12讲，每讲半小时左右，总时长387分钟，主要内容包括学习的基本内涵、三类学习（知识的学习、智力技能的学习、态度的学习）的心理机制、学习动机的分类、六种学习方式（自主学习、合作学习、研究性学习、体验式学习、创新学习、多媒体学习）的适用条件等，因应学习者不同的学习需求，在具体应用中需采用不同模式，才能取得最佳效果。 一、通识课教学中视频公开课应用模式的构想
1.《孤独者》解读 《孤独者》整片小说中表现出的是魏连殳这位受过新式教育的知识分子在封建旧思想笼罩下的中国农村中的极度孤独感，而这两种感觉又是分别由异类感和绝望感来表现出来的。小说中“但他们却更不明白他，仿佛将他当作一个外国人看待，说是‘同我们都异样的’”提出这个异类感，而魏连殳给“我”的信中“我已经躬行我先前所憎恶，所反对的一切，拒斥我先前所崇仰，所主张的一切了。我已经真的失败，——然而我胜利了”则表现出了极度的绝望感。 在鲁迅笔下，“我”和魏连殳都应该是孤独者吧，“我”同样地丢掉了工作，“我” 对魏连殳更是同情的甚至要去帮助他脱离困境。但是“我”却相比魏连殳更加沉稳，“我” 会“除上课之外，便关起门来躲着，有时连烟卷的烟钻出窗隙去，也怕犯了挑剔学潮的嫌疑”。 小说中写了“我”和魏连殳之间的三件事——两次“我”和魏连殳就两个问题的讨论和魏连殳的一次回信，这或许是对鲁迅内心深处的矛盾的展现。第一个问题是关于希望的。“大人的坏脾气，在孩子们是没有的。后来的坏，如你平日所攻击的坏，那是环境教坏的。原来却并不坏，天真…我以为中国的可以希望，只在这一点。”魏连殳认为小孩子的本性都是好的，是由于封建旧思想下愚昧的大人营造出的坏环境让中国没有希望，既然是环境不好，那总有改变环境的方法和可能性，只要人本性是好的就行了，这便一种知识分子脱离孤独的希望，而只有知识分子不在孤独，那中国才有希望。第二个问题是关于孤独的。在这个时间节点魏连殳已经被辞退，生活日渐窘迫，连汲古阁初印本的《史记索隐》都拿去抵卖了，这个时候他已经深陷绝望，因而在“我”告诉他“你实在亲手造了独头茧，将自己裹在里面了。你应该将世间看得光明些。”时他却回应“可是我那时不知怎地，将她的一生缩在眼前了，亲手造成孤独，又放在嘴里去咀嚼的人的一生。而且觉得这样的人还很多哩。”这个时候他联系到祖母的命运，感受到孤独是一种命运传承下来，他根本没有能力去与之抗衡，也难怪，因为他失去了工作，连用笔去改变环境的机会也没有了，因此他彻底的绝望了。第三件事是魏连殳给我的一封回信，信中表示他现在做了杜师长的顾问，已经摆脱了生活的窘迫。这看似是好的，然而对于这个长久以来的孤独者却并不是，他在信中写道“我已经躬行我先前所憎恶，所反对的一切，拒斥我先前所崇仰，所主张的一切了。我已经真的失败，——然而我胜利了”。 信中流露出的是魏连殳对自己深深的自嘲，他曾经是孤独的，而现在在众人之中环绕之中的他更是孤独、痛苦的。他躬行他先前所厌恶的，这是一种报复，更是一种极度的绝望。全篇小说以魏连殳的死而结束，他死在了思想的孤独与无奈选择的矛盾中。他倒在了与封建旧思想的抗衡之下，然而“我”，或者说是鲁迅，却仍在这种绝望中挣扎着向前走，去与封建旧思想去抗衡。 3.《长城别》是山西作家王保忠21世纪的作品，讲述的是一对非常有风骨的乡村教师： 虽然称二斤狗肉就会“心疼得很”，但还是坚守着早已不值钱的信念、理想，甘愿为之吃苦、受累。其实也不一定多么的崇高、伟大——更多的却是卑微、朴拙，就像“城墙上长出一棵高高的草”，他们之所以具有强大的生命力，就是因为不曾切断原乡的根脉，穷乡僻壤也好，闭塞落后也罢，既生于斯长于斯，便埋头苦干、拼命硬干，把担当、牺牲当成了自己的本分。他们站得不高，看得不远；他们不知道麦当劳、麦当娜、麦道夫；
通识课课程教学大纲模板（2017.6.30版） 【大学生职业发展与就业指导】 【Career development and career guidance for College Students】 一、基本信息（必填项） 课程代码：【2119013、2119014 】 课程学分：【2学分】 面向专业：【全校各系各专业全体大一、大二年级学生】 课程性质：【通识教育必修课】 开课院系：就业办 使用教材： 主教材夏雨李道康王苇主编【大学生职业发展与就业创业】上海交通大学出版社 参考书目： 1、曹荣瑞【大学生职业发展与就业指导】上海锦绣文章出版社 2、黄晞建夏伯平.《大学生职业生涯规划训练教程》【M】.现代教育出版社，2010.9 3、张宗恩朱克勇. 《大学生创业创业训练教程》【M】.现代教育出版社，2010.9 课程网站网址：https://www.doczj.com/doc/6412463322.html, 二、课程简介（必填项） 为满足大学生在职业意识、职业生涯规划知识与能力、创业知识与能力、就业技能等方面普遍存在的缺失或不足而产生的实际需求，根据教育部教高厅〔2007〕7号关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知和教育部2012年《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》精神，结合我校2012年2月开始在全校开设了《大学生职业发展与就业指导》课的实践经验，根据当前我校卓越建桥计划，着力培养学生表达沟通、自主学习、专业能力、尽责抗压、协同创新、信息应用、服务关爱、国际视野等八项能力，尤其是培养就业竞争力的要求，按照成果导向的新思路，修订编写本《教学大纲》。 本课程分为两个阶段，第一阶段课程从自我认识入手，引导学生科学的认识自己的职业兴趣、职业性格、职业价值观、职业技能等特征，并对所学专业的职业范围有所初探，第二阶段主要帮助学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞争意识和依法维权意识，这两