孩子会模仿家长的十个坏习惯【家有儿女早教】
父母是孩子的出生后第一任老师，一言一行都讲被孩子看在眼里。总喜欢拿自己孩子和别人比较、当着孩子宣泄不满、当众批评孩子、做事拖拉……你可能没注意到，孩子正在模仿和学习你。为了孩子，这十个
个坏习惯赶快改掉！
1、自己勤俭，对孩子却大手大脚
害处：有的家长省吃俭用，对孩子却出手大方，以为这样是爱孩子，可除了让孩子学会奢侈、不懂回报和付出、没有良好的理财意识，反倒不能让孩子明白一些他该学会的品质，如节约、有计划的支出等。
改变方法：家有儿女早教提醒爱孩子不是给他昂贵的东西，而是给他合适的。从小教会孩子理财，懂得感恩和回报、明白节俭的道理，才是给孩子最好的。
2、没有礼貌
害处：家长平时“出口成脏”，或者总做些没有礼貌的事情，孩子自然会有样学样，在长期的模仿中逐渐把这些举止变成自身行为的一部分，成为一个没有礼貌的人。以后无论是在人际关系上，还是在学业、事业上，没有礼貌都将成为孩子的绊脚石。
改变方法：审视自身的行为，争取做一个讲文明、讲礼貌的人。在教育孩子上，言传、身教是不可分割的两个部分
3、带着孩子一起看电视剧
害处：有些家长喜欢带着孩子一起看电视，因为这样既能照顾孩子还能自己娱乐，两不耽误。但是很多电视节目并不适合孩子观看，容易让孩子产生错误的认知，而且长期看电视多孩子的视力发育非常有害。
改变方法：家有儿女早教提醒给孩子看的电视节目一定是要适合孩子的发展阶段的、内容健康的，而且小孩子看电视的时间也要严格规定。最好用玩游戏等来取代看电视。
4、喜欢拿自己的孩子和别人比较
害处：总喜欢拿别的小朋友和自家孩子比较，首先可能会让自己出现心理落差，从而在教养上对孩子过于严苛，或者因为总是对孩子说“你看XX怎么样”之类的话，让孩子总是把注意力放在别人孩子身上，很容易受外界影响，没有信心、自卑。
改变方法：不要总是用别的孩子的标准衡量自己的孩子，让孩子顺着自然的方式自由发展，只要他没有出现滞后、迟缓的情形，就不必过于担心。
5、过于爱护孩子
害处：你心疼孩子，所以什么也不让他做，但这样实际上就是剥夺了孩子动手的机会，让他没有学习的机会，得不到锻炼，孩子就很难学会照顾自己的技能，同时出现依赖的思想，变成一个“懒惰”的小孩，将来也很难适应集体生活。
改变方法：给孩子一些自主的机会，在他的能力范围内，给他分配一些事情，让孩子明白付出才有收获的道理，也让他学会该有的能力。孩子动手是学习最有效的途径，过于爱护孩子实际上是害了孩子。
6、带着孩子一起玩电脑
害处：有的家长既想玩电脑又得照顾孩子，于是“两全其美”地带着孩子一起玩游戏，但是电脑的辐射对孩子神经系统和大脑的发育很不利，强烈的视觉和听觉刺激都会伤害孩子，也容易造成颈椎等骨骼发育问题。改变方法：家有儿女早教提醒·孩子接触电脑太早并不是一件好事，不仅能力达不到，也没有好处，虽然很多家长想让孩子尽早接触电脑，但也一定要适龄适量才好。
7、当着孩子宣泄你的各种不满
害处：工作有压力了、朋友间有误会了、夫妻间出现争执了，你都毫不隐瞒地向孩子倾诉，说这个不好、那个不对。这样做不仅解决不了问题，也会造成孩子的负面情绪，同时也让他慢慢学会找别人的毛病，而不能审视自身的错误，学会错误的处理事情的方式。
改变方法：你可以用公正的态度向孩子述说，告诉他生活中有不美好的事情，但是别指望孩子替你解决，你也要尽量试着给孩子更积极的印象。
8、说谎
害处：有时候，家长根本没有意识到自己在说谎，甚至为自己的谎言沾沾自喜。这一切，看在孩子的眼里，会是什么样的?首先，孩子会觉得说谎不是错，那么他也可能拥有这种“品质”;其次，会让他因不解，而对父母的认识产生偏差。
改变方法：家有儿女早教提醒·珍惜孩子的信任，不要敷衍孩子，承诺孩子的事情一定要做到。无论孩子在不在场，都争取做一个有诚信的人。
9、做事拖拉
害处：有些家长做事总是拖拖拉拉的，一点时间观念都没有，这样的做法延续到孩子身上，容易让孩子也没有时间观念，对不守时、迟到之类的不良事件都没有正确的认识，日后就很容易出现类似的问题。
改变方法：从小给孩子灌输时间观，让他们了解时间重要性。平时做事一定要按计划进行，严格按规定时间完成，不要总是“来日方长”。
10、不遵守交通规则
害处：看看左右无人、无车，就随意乱闯红绿灯，这样不仅威胁自身及他人的安全，也让孩子不重视交通规则，存在侥幸的心理。没有安全意识和自我保护意识的孩子，无论出门在外或者在家都很容易遇到危险。
改变方法：不论是否带孩子出门，都要遵守交通规则。平时也尽量告诉孩子遵守交通规则的重要性，告诉他，这样做实际上是在保护自己。
家有儿女台词本 1 刘梅:……心理准备没做好，我做好战斗准备了。家有儿女台词本(第一部) 夏东海:嗯, 第一集下马威(上)(序幕) 刘梅:真的，让我当三个孩子的妈我特害怕。 (夏东海、刘梅碰面) 夏东海:我对你有信心。夏东海:你愿意做我的老婆吗, 刘梅:我觉得……比我照顾重症病房的病人这任务都艰巨。刘梅:愿意。你愿意做我的老公吗, 夏东海:这个比喻可一点想象力都没有啊。夏东海:当然愿意了。 刘梅:那你给我来点有想象力的，有诗意的, [二人正要拥抱，刘星慌忙跑来] 夏东海:嗯，好。啊，可爱的母亲，伟大的母爱。刘星:妈，老师让您去一趟。 刘梅:太阳底下最光辉的，三个孩子的妈。刘梅:你是不是又调皮......(想了想，转过头对老夏)哦， [夏雨没精打采的进来] 我有一个淘气的儿子叫刘星。 小雨:妈，我的手被虫子给咬了。夏雨:(跑过来抱住老夏)爸，加里福尼亚的大蜘蛛咬我了～ 刘梅:哟，怎么回事啊。哟，蚊子咬的吧，妈给挠挠。可夏东海:听话听话，小雨过来过来......(对刘梅)这是我在 怜了。美国出生的儿子夏雨。 小雨:为什么蚊子只咬我不咬刘星，是不是这不是我的家刘梅:(对刘星)玩去吧～ 啊, 夏东海:(对夏雨)去玩去吧～
刘梅:别胡说，这怎么不是你的家呀，这就是你的家呀。[二人又要拥抱，夏雪二人中间冒出，把二人推开] 你看，爸爸妈妈不都在呢吗，对不对,你知道为什么蚊子夏雪:嗯嗯…… 咬你不咬刘星吗, 夏东海:这是我的大女儿夏雪，一直在爷爷家长大。 小雨:嗯, 刘星:(跑来)不是我爷爷家～ 刘梅:因为你的血呀是甜的，刘星的血呀是臭的，蚊子一夏雨:(跑来)是我爷爷家～ 闻，‘这儿的血甜，我来咬他吧’，恩啊，就吃你的血了对夏东海:你们虽然没有共同的爷爷，但是有共同的爸爸。 不对,快去吧，换衣服啊，换完衣服该上学了啊。刘梅:(接口)共同的妈妈。(对观众)我们是一个重组家 小雨:我不想上学，我想睡觉。庭，幸福生活就要开始了～ 刘梅:别胡说，为什么啊, 全体:耶～ 小雨:我时差还没倒过来呢。 (回家路上) 夏东海:(走过来)谁又在这瞎说八道呢啊,你从美国回来[刘星、夏雨二人打闹，刘梅、夏东海逛街] 都一百八十天了，人八十天都把地球都环绕一周了，你还刘星:你等会儿我，还没说完呢～ 没倒过时差来, 刘梅:你瞧，咱俩结婚刚两个月，这俩孩子就好得跟亲兄 小雨:我在美国都呆了七年了。弟似的，多好啊～ 刘梅:对呀，人家七年就得倒七年的时差～爸爸什么都不夏东海:好，如果是再多一个就更好了。 懂。刘梅:什么意思啊，你还想让我再生啊,
《家有儿女》剧本片段 【小雪最近总是唉声叹气、神神秘秘的，问她她又什么都不说，只把心事写进笔记本里，还锁在了抽屉里。妈妈、爸爸看在眼里，实在担心。妈妈就趁小雪不在，偷偷打开了小雪的抽屉，翻看笔记本后才知道是小雪要好的同学得了绝症，小雪十分伤心。大家都为小雪的情绪担心。另一方面，妈妈偷偷看小雪日记的行为引起了爸爸的反对】 爸爸：尊重孩子的隐私，恰恰是一个社会文明进步的标志，往小了说，一个孩子得不到尊重，（摊开双手，着急地说）他怎么能学会尊重别人呢？所以说啊…… 妈妈：（马上抢过话，伸出手）我还是赶紧给她收起来吧我（收起桌上 小雪同学的照片，转身往里走） 小雪：（推开门，正看到转身回房的妈妈，奇怪地说）诶，妈？ 妈妈：（紧张地）小雪啊…… 爸爸：（赶紧走向门口）小雪从医院回来啦？ 妈妈：（不好意思地笑笑） 爸爸：（安慰的语气）诶，那个小雪啊，你不要太难过啊！ 妈妈：（安慰的语气）别太伤心了，啊！ 小雪：（意外地说，笑了起来）我怎么会伤心难过呢？（边走边跳说）我开心死了，我高兴死了!（继续挥舞着手，高兴地跳着） （爸爸、妈妈赶紧跑过去拉住小雪，父母对看一下，有点蒙了） 妈妈：你干嘛呀？ 爸爸：就是呀！ 小雪：（兴奋地说，手指一下窗外）看月亮啊，难道你们没有发现今晚的月亮是那么的圆，那么的大，那么的亮吗？（越说越激动，越说越快，手在身前上下挥舞着） （父母吃惊的对望，刘星、小宇从沙发上坐起来） 刘星：（从沙发上坐起来，用手撑住身子说）小雪她受刺激受大发了！ 妈妈：（扶住小雪的脖子，关切地问）小雪，小米怎么样了？ 小雪：（笑着说）小米啊？上个月给送医院去啦！（笑得幸灾乐祸似地）医生说他是恶——性——肿——瘤，呵呵（又用手指着说）医生说他啊，最多活不过五个月啦！（哈哈哈大笑起来） （爸爸、妈妈更加弄不懂了，互相对看了看，爸爸走过来搂住小雪的肩，边走动边说） 爸爸：那个小雪啊，听爸爸说啊，你一定要坚强一点，不要太难过，人生当中…… 小雪：（抢过爸爸的话说）嗨，虚惊一场，今天啊，又去复查了，你猜结果怎么样？ 爸爸、妈妈：结果…… 小雪：（看向爸爸、妈妈，欢快地说）结果是良性的。（又笑了起来） （爸爸、妈妈都很无语的样子） 小雪：啊，可怜的小米呀，受了一个月的化疗，整天吐呀吐呀的，头发全都掉光了（手不停地比呕吐和指头发的动作），现在成个大秃瓢了！
家有儿女 爸爸：夏x i à东d ōng 海h ǎi 作z u ò家j i ā 女儿：夏x i à雪x u ě 儿子： 夏x i à雨y ǔ 妈妈：刘l i ú梅m éi 护h ù士s h i 儿子：刘l i ú星x īng 海：你n ǐ愿yu àn 意y ì做z u ò我w ǒ的d e 老l ǎo 婆p ó吗m a ？ 梅：愿yu àn 意y ì 梅：你n ǐ愿yu àn 意y ì做z u ò我w ǒ的d e 老l ǎo 公g ōng 吗m a ？ 海：当d āng 然r án 愿yu àn 意y ì了l e 星：妈m ā 老l ǎo 师s h ī让r àng 您n ín 去q ù一y í趟t àng 梅：你n ǐ是s h ì不b u 是s h ì又y òu 调ti áo 皮p í ？ 我w ǒ有y ǒu 一y í个g è淘t áo 气q ì的d e 儿ér 子z ǐ叫ji ào 刘l i ú星x ī 雨：爸b à 加j i ā利l ì福f ú尼n í亚y à的d e 大d à蜘z h ī蛛z h ū咬y ǎo 我w ǒ了l e 海：听t īng 话h u à听t īng 话h u à 小xi ǎo 雨y ǔ过g u ò来l ái 过g u ò来l ái 这z h è是s h ì我w ǒ在z ài 美m ěi 国g u ó出c h ū生sh ēng 的d e 儿ér 子夏x i à雨y ǔ 梅：玩w án 去q ù吧b a 海：去q ù玩w án 去q ù吧b a
这z h è是s h ì我w ǒ的d e 大d à女n ǚ儿ér 夏x i à雪x u ě 一直z h í在z ài 爷y é爷y é家j i ā长zh ǎng 大d à 星： 不b ú是s h ì我w ǒ爷y é爷y é家j i ā 雨： 是s h ì我w ǒ爷y é爷y é家j i ā 海： 你n ǐ们m e n 虽s u ī然r án 没m éi 有y ǒu 共g òng 同t óng 的d e 爷y é 爷 但d àn 是s h ì有y ǒu 共g òng 同t óng 的d e 爸b à爸b a 梅： 共g òng 同t óng 的d e 妈m ā妈m ā 我w ǒ们m e n 是s h ì一y í个g è重ch óng 组z ǔ家j i ā庭t íng 幸x ìng 福f ú生sh ēng 活h u ó就j i ù要y ào 开k āi 始s h ǐ了l e 雨： 你n ǐ等d ěng 会h u ì儿e r 我w ǒ 还h ái 没m éi 说shu ō完w án 呢n e 梅： 你n ǐ瞧qi áo 咱z án 俩l i ǎ结j i é婚h ūn 刚g āng 两li ǎng 个g è月y u è 这z h è俩li ǎng 孩h ái 子z i 就j i ù好h ǎo 得d é跟g ēn 亲q īn 兄xi ōng 弟d ì似s h ì的 d e 多 d u ō好h ǎo 啊ā 海： 好h ǎo 如r ú果g u ǒ是s h ì再z ài 多d u ō一y í个g è就j i ù更g èng 好h ǎo 了l 梅： 什sh én 么m e 意y ì思s i 啊ā 你n ǐ还h ái 想xi ǎng 让r àng 我w ǒ再z ài 生sh ēng 啊ā
第九讲学海泛舟书山探路 ——————引导孩子善于学习 编写人：五年级班主任 主讲人：五年级班主任 课时安排：第九讲：学海泛舟、书山探路分两次公开课 内容划分：第一次开课：“家有儿女”、“育儿有道”两个话题 第二次开课：“教子有方”、“教子加油站”两个话 题，第九讲测试 第一次开课 一、开课导入 各位家长，大家下午好。把家长们从百忙之中请到这里共同探讨“学海泛舟、书山探路”这一讲座。这个讲座分为两次开课。今天，我们先学习第一个话题“家有儿女”和第二个话题“育儿有道”。 一、家有儿女 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”综观当下，繁重的学习任务不仅苦了孩子，也苦了家长。 一位家长这样抱怨：“我女儿美研已经上小学四年级了。可她自己一个人连作业都做不了，非得有人催促她才做。她还常常忘记老师留的作业。所以，我只好拜托班主任老师，特别留意她的作业。有时候，我想帮助她做作业，坐在旁边文她今天老师在课堂上都讲了哪些内容，她却什么也不记得了。这孩子耳朵没聋啊，但总是记不住老师讲了什么，您说我能不生气吗？我就忍不住对她
大发脾气。可她又觉得委屈，每次做作业时哭天抹泪、又吵又闹。我也为她请过家教，却没有一点效果，也不知道问题出在哪里……” 据了解，像美研妈妈这样为子女学习的苦恼不已的父母还有许多。 二、育儿有道 通过上面的案例，我们不难发现作为小学生家长都会为督促孩子用功读书而感到烦恼，总是认为他们学习不积极、欠主动。有时，更怀疑孩子是否天生不爱学习。但事实上，孩子的学习能力是与生俱来的。相信我们仍会记起孩子在两三岁时总爱每事问及，对外界事物充满好奇心，但为何孩子年级愈大，愈会缺少内在的学习动力呢？学校文化、评核制度、课程内容与教学方法等都是重要因素，而我们的态度行为模式及管教方法更不容忽视。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”孩子会学习，爸妈少烦恼。 知己知彼，百战不殆——了解小学生的学习特点： 1.低年级儿童学法的特点 低年级儿童活泼好动，注意的持久性较差，思维中具体形象的成分占优势。 概括水平的发展处于概括事物的直观的、具体形象的外部特征或属性的直观形象水平阶段。他们所掌握的概念大部分是具体的、直接感知的。因此，低年级儿童学习方法的选择和运用应注意直观形象性和游戏活动性。操作学习法、游戏学习法、竞赛学习法、故事描述法往往是组织和吸引低年级儿童积极、主动地学习的有效方法。 2.中年级儿童的学法特点 随着年龄的增长和学校学习常规的训练，中年级儿童学习的自觉性、组织纪律性有所增强。与此同时，中年级儿童的学习能力伴随着生理的发育和心
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【最新】家有儿女读后感范文一 一次我到超市里,都直奔图书区,找到自己的最爱 >,这次我不知不觉地看将近两个小时.妈妈看到我这么喜欢看,就从网上一气给我订了七本,我喜出望外.我赶紧拆开纸袋,把那七本书轻轻的拿出来,我想:必须要保护好书.于是我就用不同颜色的书皮,给这七位有知识的小朋友,每人都穿上了好看的衣服. 我迫不及待地翻开书,津津有味的读了起来,用了大半天的功夫就读完了一本书,我从中体会到了一家人的酸甜苦辣,感觉到了做大人很不容易,我也被某些情节深深的感动了,如刘星参加夏令营,给家里人每个人都带来一件礼物,家里人以为刘星不是真心的,以为是犯了错,或者寻求别人的帮助,等到刘星自己进屋哭的时候,大家才发现刘星是真心实意的,从这件事,我知道了每个人都有善良的一面,只不过平时太调皮捣蛋失去了他人对他的信任,如果平时很听话,善解人意,说到做到,别人就会相信你. 还有一段也令我很感动,当夏东海和刘梅结了婚,买了房,是小雨和刘星先和父母搬了进来,当时小雪还没有搬进来,但不久后,小雪也来到了中国北京,和他们一起生活,但是小雪是一个很有性格的人,所以夏东海和刘梅夫妻俩有耐心地体谅她,想让她适应,但是小雪似乎毫不领情,竟然还找了一个家男朋友带到了家里来,差点把夏东海吓昏过去,这个勾起了了小哥俩的兴趣,从今往后,小哥俩也作出了姐姐的这样的行为,但事情过后遭到了刘梅的批评,这可引起了这两兄弟的纷纷不满,夏东海和刘梅也无可奈何,我觉得小雪这样做太过分了.从此过后,因为小雪还引发了相片大战等事件.最终经过夏东海和刘梅的耐心引导和谅解,小雪也慢慢接受了这个家.通过这件事,我觉得人做事总要有个度,超出这个度可就真麻烦了.做人一定要大度,多多体谅他人,替他人着想.这样自己也会越来越开心的.
Act 1:at dai mingming’s home Mingming: daddy,dinner time. Mingming’s father:no rushing,right away. (answering the phone)I have told you,haven’t I. I said I’ll, I will go right away. see you later. Mingming:dad,you have to leave again? Mingming’s father:the se clients comes from far away,I have to go. You eat by yourself. ok? Mingming: the meal is ready. Mingming’s father:if it’s ready,you can have it by yourself. Mingming: you need to see xiaoxue’s family. Mingming’s father:they have 3 children. And, xia don ghai is notas generous as me. Here,give you another 2 hundred. Mingming:oh my dear daddy,do you know what we need? Mingming’s father:I know,I know.you need a stepmother. I will find one for you as soon,then we’ll have a perfect family. Act 2:at xia’s home Xiaoxue:I have one thing. Mingming will make a vedio of our family later. Xia donghai:for what? Xiaoxue:she said her school is organizing a contest of DV short play. She wants to make the DV with our family,name is “perfect life”. She thinks our family is very happy,and this vedio will surely win.
《我家有女初长成》教学设计 【教学目标】 知识与能力目标： 1、在掌握基础知识的前提下，了解以感情变化为线索组织材料的写法。 2、提高整体感知课文的内容、理清文章线索、感悟中心的能力。 感情目标：认真体会文章中作者女儿的独立意识和敢于张扬个性的精神，体会作者对女儿成长采取的正确态度，从中受到启发。 【教学重点】理清文章思路、体会作者的思想感情；抓住作者在生活中对“教育女儿”的体验过程，指导学生理解作者教育子女观念转变的根本原因；理解“生命，是无法定制和预先设计的”这一道理。 【教学难点】了解以感情变化为线索组织生活片断以表现人物特点的写法，提高分析以写人为主的记叙文的能力。 【教学方法】自主、合作、探究学习相结合。 【教学课时】2课时 第一课时 【教学过程】 课前预习检测：订正导学案基础知识积累部分。 1、给下列加点字注音： 稚拙 ．．包涵．灵犀．魅．力娴．熟忙碌．宛．如抱怨．资讯．影坛． 2、解释下列词语： ①才华出众②天生丽质③面目全非④振振有词⑤大言不惭 ⑥七窍生烟⑦绘声绘色⑧亦师亦友⑨稚拙⑩抱怨 新课讲授： 一、导入新课： “望子成龙”、“望女成凤”，是我们每一位学生家长的希望，然而现实却总是与理想有差距，那么本文的作者程乃珊对女儿的成长过程又有怎样的感悟？从而又明白了什么道理？今天我们就来品读这篇文章。 二、题目解读：
提示：“初”“初”是“刚刚”的意思，紧扣住“女儿”飞扬的个性，呼应“生命是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。”意思是我家有个女儿刚刚长大成人。 三、作者知识简介：程乃珊，当代女作家。主要作品有《蓝屋》《女儿经》等。 四、朗读课文，体悟情感 指名朗读课文，初步感知文章内容，把握文章的感情基调。 五、速读课文思考并完成以下问题：此部分运用小组课前预习讨论，课上展示、交流，教师归纳、明确答案： 1、“从来”不写自己的女儿，今天为什么写了 明确：是因为作者认为自己的女儿“典型性不够”，不是“理想中的女儿。而今天写她是因为女儿长大了，自己的教育观念变了，还可以设置悬念，引起读者的阅读兴趣，与后文“我”对女儿的赞赏的态度形成鲜明的对比。 2、作者理想中的女儿是怎样？ 结合以下内容①天生丽质，才华出众；②能够在报刊上发表文章；③是个淑女，懂音乐、爱好文学、弹得一手好琴；④写信生动，读书多，写一手好文章，知识面宽。 明确：是个淑女、懂音乐、爱好文学、弹得一手好钢琴。 3、现实中的女儿是怎样的？“我”的态度是什么？ 明确：不够典型。不爱看书；学钢琴又哭又闹；作文不及格；不懂包涵；有自己的女儿经。“我”很失望。 4、作者离开女儿去香港三四年了时间里，“觉得女儿一下子长大了”哪些事使母亲觉得女儿长大了？“我”对女儿的态度有何变化？ 明确：写信生动传神：爱弹钢琴；读书面广；与我成了朋友；自由但论；最佳资讯。态度：从对女儿失望——女儿长大——成了我的朋友。 5、在女儿的变化过程中，母亲明白了什么道理？ 明确：“生命是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。6、从你的角度看女儿有哪些鲜明的个性？ 可结合以下内容提示： ①一本台湾出版社的关于汉奸梁鸿志的传记，他竟看的（娴熟），且还能…… ②对当代影坛的明星，她永远比我（娴熟），但凡……
第一单元我爱我家 第1课《我为家庭添欢乐》 第1课时 教学内容： 书2——3页 教学目标： 1、知道自己家庭成员，认识自己的长辈。 2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈 做自己力所能及的事情。 3、激发学生热爱长辈的激情，知道长辈养育自己很辛苦，为家庭做出很大贡献，应该敬爱他们。 教学重点：认识自己的长辈。 教学难点:怎样用自己的方式爱父母长辈。 教学过程： 活动一： 知道快乐源于爱（设计意图：创设快乐情境，感受父母的爱） 同学们，你们看过儿童电视剧《家有儿女》吗？你觉得他们的家庭快乐吗？ （生简单说自己看后的感受） 你想不想自己家也成为快乐家庭呢？如果你想让自己家也成为 快乐家庭，就跟老师一起来学习：《我为家庭添欢乐》。 板书课题。请大家一起来把题目读一读。再大声读一遍。 小调查：（让学生当小记者）你在家里什么时候最快乐？（过生日、买衣服、好吃的、好玩的。。。。。）想一想这些快乐是怎么来的？（饮水思源，这些快乐都是父母给予我们的，在享受快乐的同时不要忘记，这些快乐是父母长辈给予我们的，是他们的爱给了我们快乐的基础。）板书：爸爸妈妈爱我们 活动二： 愿为家庭添欢乐（设计意图：记住亲人生日，学会心中有他人）（1）过生日的时候很快乐，人人都喜欢过生日。我们班有多少 同学知道自己的生日呢？
（2）有多少同学知道自己爸爸妈妈生日？有多少同学知道爷爷 奶奶和其他家人的生日？ 表扬后来举手的同学，他们能够记着家人的生日，说明心里不但有自己，还有自己的亲人。 刚才同学们说过，想让自己家变成快乐的家庭。爸爸妈妈为了给予我们更多的欢乐，每年都记着我们的生日，给我们过生日，让我们 在家庭中享受着欢乐。我们是家庭的小主人，建成快乐家庭也有我们一份责任啊。让我们一起再来读一读课题：“我为家庭添欢乐！” （３）当妈妈对我严格要求的时候，你应该,, 小结：要成为家里的开心果，原来可以做的事情有很多呀。把这些事情写在自己准备好的“爱心卡片”上吧。也可以在卡片再画上几 颗心，让自己的卡片更漂亮。 总结： 今天我们学了一节很有意义的课。我们是刚上一年级的小学生，小小年纪没有能力为家庭做出什么贡献，但有义务做全家的开心果， 给家里增添快乐，让家人生活得开开心心，大家能做到吗？ 第2课时 教学内容： 书4——7页 教学目标： 1、知道自己是家庭成员的一员，有责任分担家务。 2、知道长辈养育自己很辛苦，为家庭做出很大贡献，应该敬爱他们。 3、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。 教学重点：理解父母的爱。 教学难点: 愿为家人献出爱。 教学过程：
家有儿女观后感集锦 《家有儿女》让我感到生活是快乐的，你呢?接下来在这里给大家带来家有儿女观后感2020年，希望对你有所帮助! 家有儿女观后感1 我很喜欢看《家有儿女》。 夏东海，刘星、小雨、小雪的爸爸，一位儿童剧编导，也是一位教导有方的好爸爸，有时很调皮，有时很耐心。说起耐心，我倒有一句夏东海的座右铭：“爱心、耐心、宽大为怀。” 刘梅，夏东海的后妻，一位护士。一向对孩子严加管教，特别对刘星。她也是标准的“刀子嘴、豆腐心”——每次说要打孩子，可总是嘴上说说罢了。 每次看《家有儿女》，总有什么事发生，所以我给刘梅、夏东海的广告词是“若有不明事，必定查分明。” 小雪，刘星、小雨的姐姐，被刘星称为“乖乖女”。的确，小雪一直是个成绩优良的好孩子。她有时候很淘气，有时候很孝顺。记得有一次中秋节，她既安慰了孤独的亲妈，又祝福了开心的后妈。 刘星，小雨的哥哥。用一个词来概括刘星——“油腔滑调”真是太合适了。可是在家里，他也是不被重视的一个。难得有一次考了一百分，一个人也没相信，反而怀疑他。所以他算蛮可怜的。 小雨，全家最小的一个。很胖，特别爱吃冰淇淋。记得有一次，他穿着“隐身衣“从冰箱里拿了6个冰淇淋说要证明一下吃完不会
拉肚子。结果，片末他说了一句说：“事实证明，一口气吃完6个冰淇淋肯定会拉肚子。”我最喜欢小雨，不是因为他年龄最小，而是他很诚实。小雨的心里话在肚子里呆不久，所以，他可算是家里的头号功臣了。因为刘星的许多秘密都是小雨告诉爸妈的，间谍组怎么说也得给他枚胸章啊! 都几年了，电视上最热播的还是《家有儿女》，大家对这部充满喜剧色彩的电视节目仍那么热衷。看来，无论是在语言、情节、动作或人物刻画上，这部连续剧都有上乘表现。我想大家对这部电视剧那么热衷，也许是因为《家有儿女》里的故事很贴近我们的生活。 有一次，我问一位是《家有儿女》忠实影迷的同学：“你为什么喜欢看《家有儿女》?”她回答说：“嗯，我也不知道应该怎么回答，也许是因为它对我的帮助很大吧!” 我恍然大悟，原来《家有儿女》并不是一部只为了逗人开心的喜剧片，而是一本解答成长烦恼的人生宝典，帮助我们渡过人生的每一个挫折点! 家有儿女观后感2 每天都在收看教育台的《家有儿女》，因为它贴近生活，演员演得形象逼真，所以我一集不落，其中让我印象最深的就是几个主人公：刘梅、夏东海、夏雪、夏雨和刘星，因为他们是个重组家庭，所以有三个孩子，特别让我印象最深的，就是又机灵又调皮，“不务正业”的两个小男孩：刘星和夏雨。 记得在第一部中刘梅给刘星请家教的那集：刘星为了逃避家教，
家有儿女张一山刘星经典台词 本文是关于经典台词的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 家有儿女张一山刘星经典台词 1、刘星：“有了哈根达斯还吃什么国产破冰棍啊？！” 2、刘星：“学了忘，忘了学，学了还得忘！忘了学，学了忘，忘了还得学！” 3、刘梅：“这孩子早知道我就不生你了！” 刘星：“谁叫你生我了？得到本人同意了吗？” 4、刘星：“说话喂喂喂，唱歌唧唧唧！” 5、夏东海：“你希望有个什么样的爸爸？” 刘星：“这事我说的算吗？” 夏东海：“我突然成了你爸爸，习惯吗？” 刘星：“反正我生下来就给人当儿子，给谁当都一样！” 6、刘星：“妈，我是你捡来的吧？” 7、小雪出注意后，刘星闻了闻，说：“这主意够馊！” 8、刘星：“你想吃什么，就说明你身体里缺什么！” 9、林凡：“你就是可爱的夏雪的弟弟？” 刘星：“我就是夏雪的可爱的弟弟！” 10、小雪：“我叫夏雪。” 小雨：“我叫夏雨。”
刘星：“我叫下冰雹！” 11、刘星：“各回各家，各找个妈！” 12、刘星：“这本书好！——好厚啊！” 13、刘星：“简直一个嘿嘿嘿！” 14、刘星去卫生间洗手，他爸爸也在，刘星说：“哟，老爸也在呀！同洗，同洗！” 15、刘星：“水仙不开花你装蒜！” 16、刘星“我怎么这么倒霉呀！” 17、刘星：“我招谁惹谁了？！” 18、刘星：“讨厌讨厌，不吃炒面；吃了炒面，不拉大便！” 19、夏雨：“你算老几啊？” 刘星：“我算老二，你算老三，老二照样管老三！” 20、刘星：“妈，我告诉您，我男子汉一人做事一人当！这件事——您还是饶了我吧！” 21、刘梅：“刘星，开门，大半夜不睡觉锁着门干嘛呐？” 刘星：“换裤衩呢！” 刘梅：“你是换裤衩还是画裤衩？” 刘星：“我换裤衩呢，你说，这裤衩怎么就那么难换呢！” 22、刘星：“不要打孩子，孩子是祖国的花朵！不要把叶子打掉！” 23、你叫小风吧，你看我们这雪、雨、星、就差风了（血雨腥风）
《家有儿女》论文：《家有儿女》最新版 〖教材内容〗 高中《思想政治》人教版必修1《经济生活》 第二课多变的价格第二框《价格变动的影响》 〖设计思路〗 这堂课本着“贴近生活、贴近社会、贴近学生”的原则，以学生为主体，用生活中的素材设置情景和问题，以对问题的思考和解决为主线展开探究活动，突出学生的参与和体验，力求使课堂回归生活，让学生在生活中学习知识，在学习中感悟生活。 〖教学目标〗 情感态度价值观目标：通过学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买商品是比较合算的，从而提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主学习能力和独立精神。 知识目标：通过教学，使学生识记替代品和互补品的含义，理解并能运用所学知识说明价格变动对消费者需求量和企业生产的影响。 能力目标：一方面，让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识；另一方面，让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高劳动生产率及开发新产品是怎样考虑的。
〖教学重难点〗 第一，价格变动对生活的影响；第二，价格变动对生产的影响。 〖教学准备〗 教师准备：第一，精备教材，把握教材基本框架，基本观点以及各部分之间的联系。第二，依据教材内容编写剧本。 学生准备：细读教材，熟悉本框知识点。 〖教学过程〗 一导入新课 课前小调查：你最近在看哪些电视剧？（从学生的回答中引出《家有儿女》）师：现在，很多频道都在热播《家有儿女》，今天这堂课，我们就要把这部戏搬进课堂，来演一集最新版的《家有儿女》。 二学习新课 第一步：把学生分成四个小组，让学生读剧本、选角色，做表演前的准备（10分钟）。学生表演可以根据剧本进行发挥，但不能脱离主题。 第二步：找两个小组的代表来演绎两段情景。 第三步：引导、启发学生结合表演内容进行问题探究，自主得出结论。 ［情景一］ 人物：妈妈——刘梅、儿子——刘星；
001、《下马威》(上) 002、《下马威》(下) 003、《全家福》 004、《好爸爸》 005、《猫鼠之争》 006、《我的野蛮父亲》 007、《老妈，谢谢你》 008、《家有神探》 009、《藏不住的秘密》 010、《角马的故事》 011、《半杯牛奶》 012、《警报》 013、《借鞋风波》 014、《添个大件儿》 015、《距离》 016、《老妈的礼物》 017、《炒作》 018、《谁干的》 019、《老师来家访》 020、《如此防范》 021、《阴差阳错》(上) 022、《阴差阳错》(下) 023、《第一的诱惑》(注:很多人都说是第一名的诱惑,经查后,不正确) 024、《爸爸是高手》 025、《小汇报》 026、《谁能相信我》 027、《无处可逃》(上) 028、《无处可逃》(下) 029、《好爸爸坏爸爸》 030、《洗床单》 031、《第四个孩子》 032、《如何面对》 033、《英雄气概》(上) 034、《英雄气概》(下) 035、《礼尚往来》 036、《智慧的刘星》 037、《艺术镜框》 038、《迟到的表扬》 039、《远方来客》(上) 040、《远方来客》(下) 041、《一诺千金》 042、《外星人》 043、《随手关灯》 044、《见义勇为》
045、《飞来的鲜花》046、《给妈妈洗脚》047、《花瓶事件》048、《给家里打工》049、《诱惑》(上) 050、《诱惑》(下) 051、《香烟和奶糖》052、《妈妈不在家》053、《换位》 054、《青春变奏曲》055、《温暖的烛光》056、《幸福家庭》057、《少女作家》058、《富爸爸》 059、《别出声》 060、《暑期特长班》061、《雪儿网站》(上) 062、《雪儿网站》(下) 063、《家有图书馆》064、《不速之客》065、《天才推销员》066、《生日蛋糕》067、《输与赢》 068、《野菜的故事》069、《亲亲宝贝》(上) 070、《亲亲宝贝》(下) 071、《双喜临门》072、《玩的艺术》073、《比赛风波》074、《假如我们变老》075、《阳光行动》(上) 076、《阳光行动》(下) 077、《交友不慎》078、《偶像争夺战》079、《铃铃的秘密》(上) 080、《铃铃的秘密》(下) 081、《节约用水》082、《靓女风波》083、《班费》 084、《神奇的巧克力》085、《购鞋按揭》086、《我要去火星》087、《维权也疯狂》088、《英雄老爸》
《家有儿女》阅读答案 《家有儿女》阅读答案 家有儿女 年味渐渐重了，村里家家都忙着购办年货，每个人脸上都洋溢着幸福的欢笑，喜庆的气氛蔓延在每一个角落，只是谁也没有觉察到，一个如梦似幻、蓄谋已久的阴谋正在悄悄降临... 入夜了。月亮仿佛被千万把长矛寒剑洞穿，被痛苦的钉在树梢。狰狞的面庞透露着惨白的奄奄一息的苍茫...月下，万家灯火通明，一个个大红灯笼在风中肆无忌惮的张牙舞爪，尖细的獠牙散发着殷红的光芒，将无尽的夜色染得更加嗜血阴森... 我一个人走在回家的路上，提着大包小包，那是为孩子们准备的礼物。我是一家小公司的小老板，一年到头也不在家待几天，每天为了公司的零星生机到处奔波费尽心机，还要看人脸色小心心事。只有在每一年年尾回到家，见到我的两个宝贝，才能真正发自内心的笑一下。 心里想着宝贝天真烂漫的笑容，不自觉的轻松起来。只是，一瞬间，一种无法言语的不祥预感，猛然的冲击在我的周围，它来的是那么突然，是那么压抑，是那么沉重。记得五年前它就是这样夺去了我最爱的妻子。我无法想象这次它从我身边将要带走什么，只是它让我在一瞬间想到了我的宝贝。没有什麽比这更可怕了... 千万不要发生，我在心里发了疯的祈祷，耳边风呼啸的吹过，奔跑的脚步加足了动力。 终于我停了下来，站在家门外，我觉得空气都快窒息了，大门紧闭，望向屋内黑漆漆一片。寂静！我听不见孩子们的一点声音。颤抖的双手轻轻的推开门，慢慢的向噩梦一般的房间走去，地上残留的星星点点的血迹触目惊心，我感觉心脏在一瞬间停止了跳动。． 一步一步地，迈着沉重的步伐。“嗒...嗒...”触地声在空气中回旋。泪，一滴一滴的滑下。伸出手，一点一点的靠近，就在我将要接触到门环时。“咣...”门被从里面激烈的打开了，灯光也在刹那间打开，恍惚见我看见了大女儿一脸的灿烂。而后我便听到了天籁。“爸...爸..”一个是女儿的声音，一个是儿子的声音。
家有儿女小雪的亲妈 【篇一：家有儿女的台词】 刘梅:孔子的老师是谁? 刘星:钻子,没有钻子哪来的孔子呢? 刘星:我郑重地承诺! 小雨:我隆重地不信! 小雨:他们要再不和好,我就吃一百个冰激凌,自杀! 刘星:他们要再不和好,我就玩一个月电脑,我累死自己! 刘梅:我可以进来吗? 刘星:不可以! 夏雨:你怎么不让妈妈进来? 刘星:不让她进来她呆会儿还会进来。 门开了。 夏雨:只许姐姐放火,不许弟弟点灯! 夏东海:不准乱改成语!只许州官放火,不许百姓点灯! 夏雨:但咱家只有姐姐没有州官! 刘星:你凭什么这么说我们呀!你比谁都过分! 夏雨:不听爸爸妈妈的话! 刘星:你一进门就给我们俩下马威! 夏雨:而且还交男朋友! 刘星:而且还把男朋友带家来! 夏雨:还两次! 海:能不能留个频道也让我们说两句啊! 刘星:跟她相比啊!小雨送小妹妹一根鸡毛,算得了什么啊? 夏雨:对,刘星贪玩算得了什么啊! 刘星:真是的!小雨吧!(飞吻)算得了什么啊? 夏雨:对,刘星的二分又算得了什么啊? 刘星:我们才是好孩子! 夏雪(尖叫):我要和你们这两个小坏蛋决斗! 一家人吃晚饭,刘梅端上有特制秘方的小肉饼。 刘星边往大伙的碗里放饼边说:老妈一个我一个,老爸一个我一个,小雪一个我一个,小雨一个我一个。我再来一个! 刘梅:合着这么多肉饼我们一人一个,剩下的都是你的了? 1
奶奶：吃得苦中苦，方为人上人 夏雨：吃苦就可以骑在别人头上吗？ 妈妈：小雪她爸爸可厉害了！小雪他弟弟小雨那脸，就是被他给抽肿的！ 马可：?? 小雪：我叫夏雪 小雨：我叫夏雨 刘星：我叫下冰雹 爸爸;爸爸支持你 刘星;猩猩(星星)支持你 (半夜)刘星:妈,你能给点资金吗 妈:干吗 刘星:(摸头发)我想把这玩意染成绿的,再交一个女朋友 妈:你敢 刘星:为什么小雪就能找狂野男孩,我就不能找我的野蛮女友啊?!妈:你要敢找野蛮女友,你就会发现你有一个又狂野又野蛮的老妈!!!刘星:我们政治老师说过,毛主席的一句名言:要想知道油焖大虾的味道,就得亲自尝一下。 夏雨：这就是拉不出屎赖地球没有引力 刘星：“可问题是，她们班还有一个男生外号叫‘大哥’” 爸爸：“那按你这么说，你们班同学都叫你叫猩猩，是不是还有一个女生叫狒狒啊？” 刘星和小雪都趴在饭桌上睡觉，这时刘梅过来，拽起刘星的胳膊。刘梅：你看看表，这才几点哪，就睡了。 刘星：我昨晚上没睡好。 刘梅：又玩游戏机了吧？ 刘星：没有。 刘梅：那就是上网玩了吧？？ 刘星：没有。我想关于考试的事呢。 刘梅：考试的事？你考试又没及格？ 刘星：还没考呢！ 刘梅：那就是想想怎么作弊？ 刘星：你怎么老把我往那坏处想啊！！ 刘梅：让我往好处想你也得给我机会呀！ 小雨：饿了吃，吃了饿，饿了还得吃
《家有儿女--我的野蛮父亲》 【课型】：高级汉语视听说课 【教材】：《家有儿女--我的野蛮父亲》 【教师】： 【教学对象】：经过两年以上正规训练，汉语水平相当于本科四年级的学生【课题】：《家有儿女--我的野蛮父亲》 【教学步骤与课时分工】：本课1个课时，分4部分完成，共50分钟。 1、导入并组织教学（1分钟） 2、观看视频（21分钟） 3、视频重点生词、语法及难点（16分钟） 4、练习、总结及讨论（12分钟） 【教具使用】：视频和PPT 【教学目的与要求】： 通过观看《家有儿女》第一部第六集《我的野蛮父亲》来更加深入的了解中国传统文化，在学习中掌握生词及典故的意义，并能达到熟练运用的目的。 【教学重点与难点】： 生词： 刁钻、甭、双簧 典故： 1、“三天不打上房揭瓦”的典故 2、“以小人之心，度君子之腹”的由来 3、“狗咬吕洞宾，不识好人心”的典故 语法： “度”不同的词性不同的发音
【时间】：2012.6.30上午9:00—9:50 （50分钟） 【教学过程】： 一、导入并组织教学（1分钟） 在中国，有一部热播的家庭室内轻喜剧，那就是《家有儿女》，这部电视剧的内容非常生动有趣且充满各种中国文化元素，今天，就让我们一起通过观看《家有儿女》第一部第六集《我的野蛮父亲》来更加深入的了解中国文化。 二、观看视频：（21分钟） 三、视频重点生词、语法及难点：（16分钟） （一）生词讲解：（5分钟） 1、刁钻：diāozuān a、乖巧,使人难以应付例：发球刁钻 b、狡诈,狡猾例：刁钻古怪 2、甭：béng 不用例：你甭说，你甭管，甭惦记他。 3、双簧： 曲艺的一种。一人表演动作，一人藏在身后说或唱，互相配合。比喻双方串通的活动，由一方出面，另一方在背后操纵。（观看双簧视频剪辑奇志、大兵《打麻将》）（二）典故讲解：（6分钟） 1、“三天不打上房揭瓦” 古时候，鲍氏有两个十分顽皮的孩子，每天不是赶鸡就是撵狗，要不然就把地里的菜搞得一塌糊涂。气得鲍氏每天都要揍他们一顿。挨了打，兄弟两个才老实一点。第二天，又照样胡闹。麦收之时，鲍氏的丈夫在外面做生意时摔断了腿，不能回家。地里的活计便都落到了鲍氏一人上。她白天割麦，晚上打场，忙得昏天黑地，也没有功夫管她的两个淘气儿子。好不容易收完了麦子，鲍氏累得都直不起腰来了，躺到床上便呼呼地睡着了。半夜下起了大雨，鲍氏被从房顶上漏下的雨水弄醒了。她很奇怪哪来的水，点上灯一看，才发现房顶上的瓦被揭走了好几块，难怪雨水漏下来了。鲍氏知道是她那两个淘气儿子干的，气得冲他们大叫：“好，你们两个小嵬子，三天不打你们，你们就上房揭瓦了。”两个淘气鬼自然免不了被狠揍了一顿。后来人们便用三天不打，上房揭瓦来形容小孩子的顽皮。 2、“以小人之心，度君子之腹” “以小人之心，度君子之腹”这句成语，是从“以小人之腹，为君子之心”演化来的。常用来指拿卑劣的想法去推测正派人的心思。小人：指道德品质不好的人；度：推测；君子：
爸：Look at this.（拿出稿子）This is the draft which a famous education experts just finished。You just spend several hours on it.（走开） 给你看点东西。喏，这可是一教育专家刚刚写完的稿子。你好好学习学习。 妈：Encourage education. 鼓励教育 （爸唱歌：哎，哎，桃花盛开的地方。） 妈：Hey. 哎呦喂 爸：Something wrong？I know I am not good at singing。Don’t laug h at me。 干嘛啊，我知道我唱得不是很好。你也不至于叫唤啊。 妈：Xia donghai, why didn’t you show me this article earlier? 夏东海，你怎么早不把这文章拿给我呀 爸：Oh，he just completed it in yesterday，how about it？ 那是人昨天刚写好的，怎么样？ 妈：Well, well, it’s so educational, I really mean it. I am inspired! Totally! I found I often did the wrong thing. Think about it, I did nothing but criticized the kids. But I should encourage them! And what for encouragement? The confidence！ Encouragement helps the kids build up self-confidence. And forces them to be positive. 哎哎太受教育了真的,对我启发太大了.我觉得我确实是，过去做的不太好。你想啊我光批评孩子们了。我应该鼓励他们呀。鼓励的目的是什么。让孩子们建立自信。有一种向上的动力。 爸：Haha，not bad. It look like that you reap the immediate benefits. 呵，不错啊，这还真有点立竿见影的样子。 星：MOM，dad. 爸，妈 爸妈：Welcome。 回来啦！ 妈：Hey hey Liuxing. Pass me your test paper, er.... the one I talked about in breakfast.