计量知识
讲解分五部分内容进行：
一、计量基础知识
二、测量管理体系
三、测量设备管理
四、测量系统分析
五、测量设备的正确使用与维护
一、计量基础知识
1.计量学的起源
提起计量，就的从“度量衡”开始，有了人类，就有了“度量衡”。其原始含义是关于长度、容积和质量的计量，主要器具为尺、斗、秤，随着人类的进步和生产的发展，计量的概念也在不断的变化和发展。“度”的含义是长度，即从古代的“分”、“寸”、“尺”、丈“，发展为今天的长度计量，即米、弧度、球面度，能使用不同的仪器测量孔径、角度、直线度、平面度、表面粗糙度、园度、圆柱度等，现在也可以使用一种仪器同时测量孔径、角度、直线度、平面度、园度、圆柱度，这种仪器即为——三坐标，因此长度的测量成为计量科学技术的一个重要组成部分。“量”的含义为容量，即古代的升、斗，发展为现代的容量计量，大到容罐车，小到量筒、量杯、注射器。“衡”的含义为测重仪器，能测量物体质量（重量），即从古代的杆秤发展为今天的天平、各种机械、电子衡器，是使用最广泛的品种最多的计量器具。
当生产的发展和商品的交换等一系列社会活动形成时，就需要测量单位的统一和测量结果的准确一致。我国就在1985年09月06日颁布了《中华人民共和国计量法》，并因此以法制的形式统一了单位制，建立了计量基准、标准器及量值传递系统，保证量值的准确可靠，从而区别于简单测量的计量新领域。随着社会经济的发展和需要，计量在以往“度量衡”的基础上，根据被计量参数的性质，逐渐形成了计量学这一学科。
2.计量学的内容
随着科技的进步，计量学的范围也从简单的计量物理量测试发展为化学量、工程量、生物量、心理量计量，即从自然科学发展到社会科学。现已形成了（1）几何量计量（长度计量）、（2）光学计量、（3）电离辐射计量、（4）力学计量、（5）声学计量、（6）热工计量、（7）化学计量、（8）电磁计量、（9）无线电计量、（10）时间频率计量等十大计量领域。
3.有关计量学的名词用语
（1）.计量：实现单位统一和量值准确可靠的活动。
（2）.检定规程（校准规范）：为评定计量器具的计量性能，作为检定依据的具有国家法定性的技术文件。为了对各种量具进行检定，国家统一制定了检定规程或校准规范，这是计量工作的基本技术文件，是计量工作都必须遵守的法规。
（3）.溯源性：通过一条具有规定不确定度的不间断的比较链，使测
量结果或测量标准的值能够与规定的参考标准、通常是与国家测量标准
或国际测量标准联系起来的特性。
4.计量工作的内容？
计量工作包括计量单位与单位制、复现计量单位的基准、标准的建立、普通计量器具、量值传递与检定测试、计量误差与数据处理、物理常量和材料与物质特性的测定、计量管理等。
5.计量工作的特点和要求
（1）.准确性：是计量的基本特点，计量不仅应明确地给出被计量量的值，而且还应给出该量值的误差范围（不确定度），即准确值，否则量值就不具备明确的社会使用价值。
（2）.一致性：计量单位的统一，是量值统一的重要前提。任何人进行计量，只要符合有关计量要求的条件，计量结果就应在给定的误差范围内一致，否则计量将失去社会意义。
（3）.溯源性：为使计量结果准确一致，所有的量值都必须有相同的基准（或标准）传递而来。任何一个计量结果，都能通过连续的比较链与原始的标准器具联系起来，这就是溯源性。溯源性是准确性和一致性的技术归踪，所有的量值都应溯源于国家级准（或标准）。
（4）.法制性：计量本身的社会性就要求有一定的法制保障。计量值的准确一致，不仅要有一定的技术手段，而且必须有法制保障，才能发挥计量的作用。
6.以长度为例简述量值传递的过程？
量值传递（以长度为例），是把国家的长度基准，利用标准仪器和各
级标准器（一至五等量块）逐级传递到工作量具和工件的过程。量值传
递是由国家计量局、省市计量机构、企业计量机构和广大的测量设备使
用者集体执行的。又为量值传递系统。
量值传递系统图：
从图中可以看出，工件的尺寸是由国家长度逐级传递下来，目的是为了保证全国范围内长度尺寸的一致性。长度的量值传递是通过低级量具与较高级量具的比较实现的，这个比较的过程即为检定工作和测量工作。
为保证量值的统一和量具的准确一致，必须使每一种量具的检定方法统一起来，并且要求这种检定方法能正确评价被检量具的技术特性（尤其对准确度）。
7.《中华人民共和国计量法》的实施时间、内容、宗旨
《中华人民共和国计量法》是在1985年9月6日第六届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议上通过的，并于1986年7月1日进行实施，使计量工作真正纳入了法制的管理。
计量法的内容包括八个部分，为（1）总则、（2）计量基准器具、（3）计量标准器具、（4）计量检定、（5）计量器具管理、（6）计量监督、（7）法律责任、（8）附则。
计量法的宗旨是保障国家单位制的统一和量值的准确可靠。
8.法定计量单位包括的内容，国际单位制（SI）的基本单位有哪些？
法定计量单位包括：（1）国际单位制的基本单位、（2）国家选定的非国际单位制单位等。（3）国际单位制的辅助单位、（4）国际单位制中具有专门名称的导出单位、
我国采用的法定计量单位是（1）国际单位制的基本单位和（2）国家选定的非国际单位制单位。
国际单位制（SI）的基本单位：
9.环境对测量工作和测量结果的影响?
影响测量工作和测量结果的环境条件包括：温度、湿度、照明、振动、清洁度、电磁干扰等。
（1）.温度对计量工作的影响：温度是物体冷热状态的参数，各种不同的材料，具有不同的膨胀系数，材料和体积会随着温度的改变而改变。因此要求校准时标准温度为20°c±5°c。高精度校准时温度为20°c±2°c。
(2).湿度对计量工作的影响：金属锈蚀的主要原因，是空气中含有侵蚀性成分的化学物质引起的氧化反应，光学仪器既要注意锈蚀问题，也要注意发霉问题。校准时要求相对湿度<70%。
(3).振动对计量工作的影响：振动轻者会使精密仪表的示值不稳定，妨碍正常的测试读数，重者将会引起仪器设备的损坏。
(4).灰尘对计量工作的影响：若空气中浮游的灰尘落入显微镜等计量仪器内，容易加大视觉错误，造成测量误差，导致标准件划伤。
(5).噪声对计量工作的影响：声波被人的听觉器官接受时为声音，不能接
受或杂乱无序的声音为噪声。计量理化室传入噪声，使计量人员疲劳烦恼，精力不集中，出现疏忽误差，过大的噪声也会引起精密仪器的振动。
10.减少环境误差的方法
（1）.通过对环境条件进行控制和管理，保证计量确认和检测结果的准确有效。
（2）.在接近标准温度时进行测量工作，使工件与量具的温度相等。恒温最快的办法是把工件制放在铸铁平板上恒温；尽量避免人手的温度对工件和量具的影响。
（3）.对湿度加以控制。
（4）.测量时应远离振源或采取隔离措施，以确保计量检定工作的进行。（5）.需测量的工件和量具的工作面在测量前要擦拭干净，保持清洁。
11.理化开展的检测项目有哪些？
物理化学计量简称为理化计量，是计量学的一个重要组成部分，它是借助高精度的计量装置、计量方法以及各种标准物质，通过标定工作的仪器仪表以保证化学参量准确一致的一门计量，企业从原材料的质量检验、生产过程的质量控制直至产品质量评定都离不开理化计量。我公司共开展了以下理化测检测项目量管理项目。
化学分析（黑色金属、有色金属、辅助材料、油类｛柴油,机油,抗磨液压油｝、氮化盐样）物理（机械性能｛抗拉强度，抗弯力，硬度｝金相、超声探伤、油漆｛粘度、光泽度、柔韧性、硬度、附着力｝。
ISO10012测量 ISO14000环境
OHS18001职业、健康、安全 二、测量管理体系
1.什么是测量管理体系？它和其他体系之间存在什么样的关系？
测量管理体系是为完成计量确认工作并持续控制测量过程所必需的一组相关联或相互作用的要素。
如图所示：
现在企业出于管理和市场竞争有需要，建立了多个体系,那么这些体系之间的关系是什么呢？
测量管理体系是质量体系的一部分，但并不是ISO9001的一部分，因为IS010012是整个9000族标准的一部分，它与9001均是9000族的一个标准，只是一个是核心标准，一个是支持性标准，10012支持的是整个9000族标准，而不仅仅是9001，还支持ISO9000族标准以外的ISO14000以及OHS18001标准等，测量管理体系、质量管理体系和环境管理体系等体系同属一个组织，二者应相互依赖，互相补充的几个关联体，共同构造“大质量”的管理模式。
2.测量管理体系的建立时间
国家从1984年开始进行企业计量定级工作，潍柴于1987年获得了国家ISO9001质量
一级计量证书。并于1990年通过国家复核验收。国家从1995年开始进行测量管理体系工作，潍柴于2001年获得完善计量体系证书。2004年3月1日开始实施新的计量及测量体系标准：GB/19022-2003 《测量管理体系测量过程和测量设备的要求》。2005年潍柴进行了体系换版工作，并于11月26日发布新的体系文件，在OA系统上可以查阅。2006年11月起，每年进行测量管理体系的复审，合格后换发新证。
3.要建立测量管理体系的目的？测量管理体系管理者代表是谁？
目的：为证明公司生产和经营活动中各项测量量值的溯源性，各测量过程、测量设备始终处于有效的受控状态以及各项测量结果的准确度已经达到顾客的要求，需建立完善的测量管理体系，并制定计量管理手册和完善的计量体系程序文件。
测量管理体系管理者代表是公司技术总经理孙少军，在测量管理体系运行中行使计划、组织、协调、检查和考核的权利。
4.计量质量方针是什么？
计量质量方针是：以计量法为准绳，以测量设备管理为基础，以准确的计量服务于生产经营，不断完善测量管理体系，为企业的生产经营提供全面的计量保证。
5.计量质量目标的内容是什么？
企业最高计量标准器、强检测量设备受检率100%，合格率100%；测量设备受检率99.2%以上，合格率98.5%以上；测量过程失控的发现不超过一天；按照允许的时间完成所有的计量确认；不因测量设备和测量设备失准出现质量事故。
6.测量管理体系覆盖的范围是什么？
测量管理体系覆盖公司一切开展计量活动的单位、部门和个人。包括质量保证、生产过程控制、经营管理、安全生产、环境保护、原材料和能源管理等方面的计量活动，
7.计量质量目标的分解过程
计量理化实验室确立公司计量质量目标（根据实际情况进行变化的），各职能部门对公司计量工作质量目标进行分解，建立本部门计量工作质量目标，进行备案，并组织本部门进行实施，计量理化实验室每月对各部门计量质量目标进行监督考核，并对实施过程进行有效性评价。年度进行公司内质量目标完成情况的评审，编制下一年度的质量目标的内容。
8.测量管理体系文件的制定原则和查阅方式是什么？
测量管理体系是贯彻了质量管理的八项基本原则，（以顾客为关注焦点，领导作用，全员参与，过程方法，管理的系统方法，持续改进，基于事实的决策方法，互利的供方关系），依据GB/T19022-2003（ISO10012-2003）《测量管理体系测量过程和测量设备的要求》国家计量法律、法规，并结合本公司实际。它是公司计量确认和测量过程控制活动的依据，对测量管理体系的运行起着重要的作用。测量管理体系换版的程序文件以OA形式进行公布。
9．.测量管理体系应确保满足规定的计量要求
（1）计量要求一般是定量的，如测量不确定度、测量误差、测量范围；少部分要求是定性的，如准确度、准确度等级、环境条件、操作者技能要求等。
（2）测量设备和测量过程都需要这些计量要求。计量要求中有一些要求是针对测量设备的，如最大允许误差、量程、标称范围、稳定性、准确度、准确度等级、示值误差、引用误差、分辨力等；有一些要求是针对测量过程的，如最大允许测量误差、允许测量不确定度、测量范围、环境条件或操作者技能要求等。
（3）测量设备的计量要求可以从产品或设备的规定要求导出，是根据顾客、组织和法律法规的要求确定计量要求。以产品技术规范、合同书和技术标准的形式提出来；并通过对企业生产控制、监视、物料交接、能源计量等要求表现出来的；法律法规的计量要求往往是通过对企业生产安全、环境保护、贸易结算等需要提出来的。
（4）如何确定计量要求是一个十分关键的环节。首先是要识别测量要求，从产品和生产实现的测量中导出计量要求，然后才能谈得上满足计量要求。对此，我们可以分步进行。
一是识别测量要求技术规范、标准、产品质量特性或图纸等提出产品的技术要求，包括生产安全、环保等要求。技术要求如何进行测量，应有哪些测量要求，通常难以做出规定。为此，应将产品性能和生产过程的技术要求以技术参数、性能指标等形式表示出来，在设计文件或图纸上表示为技术指标参数、检验规范或其他检验指标。
二是把设计文件或图纸上的技术参数、产品检验规范或其他检验指标，以生产过程控制参数和生产安全、环保、贸易等要求转化为测量要求。提出的测量要求应该是明确的，可以测量的。
三是将测量要求转化为计量要求。计量要求既是测量设备配备，又是
测量过程控制所需要的。可以表示为最大允许误差、允许不确定度、测量范围、稳定性、分辨力、环境条件或操作者技能要求。
转化的计量要求应尽可能具体，以便使操作者能很容易地判断是否符合计量要求，能够根据这些具体的计量要求使用测量设备和相关人员对测量对象进行测量、控制或监测。
10.测量过程设计时要考虑那些因素？
测量过程设计时，工艺人员应考虑（1）测量过程要满足计量要求、（2）操作者的技能和资格、（3）测量所需要的设备、（4）测量方法、（5）环境条件、（6）确保产品质量所需要的测量（产品的公差及测量设备的分辨率）。
11.测量过程实现的条件有哪些？
（1）使用经确认合格的测量设备；（2）使用经确认有效的测量程序（标准、规范、技术条件等）；（3）获得所要求的信息资源（作业指导书）；（4）保持所要求的环境条件；（5）使用具备资格的测量人员；（6）合适的测量结果报告方式（测量结果的记录）。（7）按规定进行监视（检查员进行的巡检、抽检）。
12.不合格测量过程的判定原则、途径及处置方法是什么？
不合格测量过程的判定原则是：任何测量过程产生或怀疑产生不正确的测量过程时，应判为不合格测量过程。
不合格测量过程的判定途径为（1）.分析控制图、（2）.分析趋势图、（3）.随后的检验、（4）.测量设备的比对、（5）.内部审核、（6）、顾客反馈（上一工序为顾客）。
不合格测量过程的处置方法：操作者发现不合格测量过程——通知（送
检、出检）计量理化实验室进行检定——操作者停止使用，加标识，防止操作者误用——（计量技术人员和分厂的技术人员）进行分析，找出原因，通知使用者（具体情况）——（测量设备使用人员）对测量过程的数据准确性进行追溯、评定、直至合格——采取纠正措施，防止此类情况的再发生。
13.计量确认过程技术依据、确认人员资格及职责是什么？
计量确认的技术依据是国家检定规程和校准规范以及公司自编的校准规范。
计量确认人员资格：计量校准和确认人员必须经政府计量行政部门培训考核合格，并取得相应的计量检定资格证书后方能上岗。
确认人员的职责：（1）认真贯彻执行计量程序文件，负责对新进厂的、生产在用的测量设备的周期确认工作，认真执行计量检定规程，保证计量检修和检测质量。（2）对计量记录、检测报告、确认证书等计量理化凭证填写和计量确认标识实施的规范性负责，保证计量理化数据的准确可靠。（3）负责在用测量设备的交检、保管和维护工作，保证测量设备始终处于受控状态。
14.测量、检验及检定的区别是什么？
测量是将被测数据和测量单位进行比较，以确定其实际值的操作过程。
检验是检查数值的实际值是否在两极限之间或之外的操作。
检定是利用标准仪器或标准量具，按检定规程确定量具是否合格的操作过程。
区别：若被测量的对象是工件时，称为测量和检验；被测量的对象是量
具时，称为检定。
三、测量设备管理
1.名词术语
（1）.计量器具：凡能用来实现被测的量与计量单位进行比较，并能
直接或间接测出被测对象量值的量具、计量仪器和计量装置。
（2）.测量设备：测量仪器、测量标准、参考物质、辅助设备以及进行测量所必需的资料的总称。（包括计量器具）
（3）.检定(计量确认)：为确保测量设备处于满足预期使用要求的状态所需要的一组操作（符合计量检定规程/校准规范）。计量确认包括：检定/校准和验证、各种必要的调整或维修及随后的再校准，与设备预期使用的计量要求相比较以及所要求的封印和标签（标识和证书）。
（4）.周期检定：按时间间隔和规定程序，对计量器具定期进行的一种后续检定。
2. 测量设备管理的职责
（1）公司领导负责测量设备购置计划的批准。
（2）质量部计量理化实验室是对测量设备实施控制和管理的归口部门，负责公司测量设备的管理、技术验证或计量确认工作。
（3）使用单位负责本单位所需测量设备的提报；新项目所需测量设备由工艺人员按工艺要求进行提报；在新建厂时，工艺部门作为测量设备的策划和提报部门，负责设备的提报，其职责等同于测量设备使用单位。测量设备提报时，提报单位应就技术指标跟质量部计量理化实验室沟通、研究。
（4）使用单位负责本单位所使用测量设备的使用、保管及维护。
（5）采购部负责低值类测量设备采购，并负责不合格测量设备的退换。
（6）技改部负责固定资产类测量设备采购，并负责不合格测量设备的
退换。
（7）工艺装备设计人员负责自制测量设备的图纸设计，装备厂负责制作。
（8）制造部负责固定资产类测量设备的维修，质量部计量理化实验室
负责低值类测量设备的维修。
（9）财务部负责测量设备采购资金的组织。
（10）各单位应严格履行本单位职责。不履行职责或履行职责不到位的，依据公司相关的经济责任制考核办法进行考核。
3.测量设备管理的目的和范围
目的：对测量设备进行控制和管理，确保测量设备的计量特性满足规
定的计量要求。
范围：适用于公司所有测量设备的管理，包含测量仪器仪表、检验设
备和试验设备的管理。即对测量设备的审批、购置、验收、搬运、贮（zhu）存、发放、使用、计量确认、变动、移交、封存、启用、降级、报废、停用、考核等所有流程进行管理。
4.计量器具分几大类？各类包含什么内容？
计量器具分为长度、热学、力学、电学四大类。
（1）.长度类：按工作原理分为：机械式仪器、光学仪器、气动仪器、电动仪器。按仪器的用途分为：端度仪器、线纹比较仪、角度仪器、表面粗糙度仪
器、平直度仪器、齿轮仪器。
(2).热、电学类：热电偶、兆欧表、电流表、电压表、万用表、功率表、温度表、标准电阻、玻璃温度计等。
(3).力学类：天平、转速表、压力表、水力测功器、油耗仪、砝码、衡器、硬度计等。
5.测量设备进行A、B、C管理的目的及分类原则是什么？
（1）要求：测量设备是检测系统人、机、料、法、环五大要素中的一个因素，对我们的检测数据起着至关重要的作用，计量器具的A、B、C分类管理是以计量器具本身为法律依据的。
（2）目的：为确保在用计量器具准确、可靠运行，按其在企业生产经营管理中的作用、地位以及计量器具本身的计量性能、使用频次和环境条件等因素划分为A类（强化）、B类（重要）和C类（一般）三个管理层次。（3）管理的原则和分类原则：
对测量设备的管理的原则应该是：所有的测量设备均应纳入管理，所有的测量设备应按其用途、种类等分别进行管理。
A类测量设备：企业最高标准器、工作标准器以及配套的计量器具，用于工艺控制，质量检测，能源结算，生产经营管理中对计量数据要求高的测量设备。还包括计量法中规定的属于强检的测量设备。
B类测量设备：用于工艺控制，质量检测和生产中有测量数据要求的，使用频次低，性能稳定的测量设备。
C类测量设备：对计量数据无要求，不宜拆卸，性能稳定，使用不频繁，量值不易改变的测量设备。
6.公司程序文件中的具体测量设备的分级管理
根据实际情况将测量设备分为A类、B类、C类、特殊类、辅助类测量设备五级进行管理。其中辅助类测量设备不纳入计量确认范畴。具体明细见附表。
A类测量设备的范围如下：
a.本公司内部用于量值传递的计量标准器、工作标准器及配套设备。
b.用于试验室、计量理化实验室成品、半成品检验、各生产分厂质量控制点及其它关键工序上的测量设备。
c.《中华人民共和国计量法》中规定的用于贸易结算、安全防护、环境监测、医疗卫生方面属强制检定的测量设备。
B类测量设备的范围如下：
a.用于生产现场但不属于关键工序，对其测量结果或测量准确度有要求的测量设备。
b.用于除生产现场以外的管理岗位、使用不频繁的测量设备。
c.与设备配套安装平时不易拆卸但对其测量数据有要求的测量设备。
C类测量设备的范围如下：
a.对计量数据无准确度要求的指示类量具。
b.与设备配套不易拆卸的指示仪表等。
c.寿命短、低值易耗、不合格或损坏后无法修理的计量器具。
d.法定计量检定机构不开展检定，本公司进行比对的测量设备。
特殊类测量设备的范围如下：
（1）仅做指示用，无数据要求的测量设备；（2）按照测量设备的分类
办法应属于A、B、C类，因无法拆卸或拆卸后影响正常功能的测量设备。
辅助类测量设备的范围如下：
（1）示值稳定、精度较低的简易量具；（2）划线类测量设备；（3）用做维修、定位、垫平、支撑等辅助类设备；（4）测量参数与产品质量无直接关系的部分测量设备。
7、测量设备管理的意义？
检测设备是检测系统人、机、料、法、环五大要素中的一个因素，对我们的检测数据起着至关重要的作用。
意义是测量设备的管理计量管理工作的主要任务，是计量工作的重要环节，是保证量值统一的重要手段，它不仅体现了测量管理体系的好坏，而且还直接影响企业生产的正常运行和质量优劣。
8.测量设备配置原则是什么？
总的配备原则是：组织应具有满足规定计量要求所必需的所有测量设备，即测量管理体系的所有测量设备应满足规定的计量要求，这就涉及到测量设备的选择和配备（类似于原标准中的策划），主要应考虑满足顾客（内部和外部）的要求，总的原则是测量设备固有的最大允许误差与工艺过程参数控制限或产品检验公差极限的对应值之比应选择1/3—1/10，测量范围应选择在测量设备量程的2/3处比较准确，除此之外，还要考虑有关辅助装置、环境、测量方法、人员能力的影响等等方面。
测量设备的配置是根据企业的类型、生产的产品、过程能力指数、工艺控制要求、测量系统分析等要求，从经济合理性出发进行运行的。
新的测量设备使用前必须进行检定，检定合格的方可使用，否则，会视
为使用不合格量具，按相应的计量监督管理办法进行处理。
9.测量设备为什么要进行周期检定？
测量设备周期检定工作是计量管理工作的主要任务，是计量工作的重要环节，是保证量值统一的重要手段，测量设备使用中和周期送检的数据统计，不仅体现了测量管理体系的好坏，而且还直接影响企业生产的正常运行和质量优劣。
使用中的测量设备必须进行周期检定合格后方可使用。
周期检定由计量理化室根据使用地点、频次、工艺控制要求、检定规程的要求，进行周期间隔的制定，已建立计量标准器（符合量值传递）的自行检定，未建立计量标准器的送上级部门进行检定。
10各级测量设备的周期间隔要求
（1） A、B类测量设备一旦检定合格投入使用，计量理化实验室应立即录入计量器具周期检定数据处理系统。计量理化实验室和计量站填写QR4.11-96《检验、测量和试验设备台帐》或QR4.11-86《计量器具台帐》。计量理化实验室技术管理组及时编制测量设备月度周期检定计划，各计量站（组）及时编制测量设备的年度周期检定计划，保证计量确认工作正常有序进行。A类、B类测量设备确认间隔由计量理化实验室技术管理组和计量站按测量设备其使用地点、使用频次、环境条件、技术要求等实际情况进行确定，同类设备可以采用不同的确认间隔管理运行。测量设备确认间隔在录入计量器具周期检定数据处理系统时应由相关专业的技术人员予以确定。
（2） C类测量设备只进行首次检定，确认合格后投入使用，由使用单位
负责建立本单位测量设备台帐，无周期间隔，不编制周期检定计划。（3）特殊类测量设备属过渡类设备，其管理执行《特殊类测量设备管理办法》，周期间隔为十二个月，特殊类测量设备台帐由使用部门建立后报计量理化实验室存档。.
11.测量设备确认间隔的调整原则是什么？
测量设备确认间隔实行动态管理，计量理化室技术管理组根据测量设备受检合格率及使用程度进行调整；测量设备使用特别频繁或环境条件较为恶劣，且测量结果对产品质量会产生重大影响的，确认间隔可适当缩短；测量设备的稳定性较高，使用环境较好，其测量结果对产品质量影响不大的，确认间隔可适当延长；确认间隔的调整须经计量理化室主任审核，企业总质量师批准后由计量理化室组织实施。
12.测量设备有什么计量要求？
测量设备的计量要求包括最大允差误差、分度值（分辨率）、测量范围、环境条件、稳定性等。
13.测量设备合格状态的简单判断？
测量设备的合格状态包括以下内容：（1）外观和各部分相互作用是否处于良好状态；（2）是否有合格标识和检定/校准证书；（3）标识和是否保持完整；（4）标识的时间是否在有效期内（5）是否损坏和缺少零件。
14.测量设备在什么情况下属于不合格测量设备？
发生下列任何一种情况就属于不合格测量设备（1）损坏；（2）过载或误操作；（3）可能使其预期用途无效的故障；（4）产生不正确的测量结果；（5）超过规定的计量确认间隔；（6）未受控或未启封的测量设备；
能源计量管理规定文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
迁安轧一钢铁集团有限公司文件 环字 [2009]020号签发人：蔺福成 能源计量管理制度 1 总则 1.1 为加强我公司能源计量管理工作，贯彻《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国计量法》、《用能单位能源计量器具配备和管理通则》，结合我公司生产、能源计量工作的实际情况，特制定本制度。 1.2 能源计量工作是企业经营生产活动的一个重要组成部分，是提高劳动生产率、节约能源、降低消耗，促进企业科学计量的一项基础管理工作。 2 管理体系 2.1公司能源计量管理，实行公司、各厂（部室）、作业区（班组）的三级管理体系，能源环保部是公司能源计量监督管理部门，动力厂、计质计量部、生产厂为主要职能执行单位。 2.2 各厂、有关部室，工段（班组）配备专（兼）职能源计量管理人员，组织协调并统一管理本单位的能源计量工作和有关的监督、检查、测试、统计工作。 3职责 3.1能源环保部职责 3.1.1 宣传贯彻国家计量法、节约能源法，结合本单位实际制定、完善能源计量管理制度。 3.1.2 按照《用能单位能源计量器具配备和管理通则》GB17167-2006标准要求，协调、组织公司用能单位能源计量器具的配备，接受上级管理部门的检查和监督。 3.1.3 监督、检查、完善公司、各厂各种能源计量器具的配备和计量数据的准确、完整。 3.1.4 组织节能、能源计量新技术、新器具的推广。 3.1.5 负责公司能源计量的日常监督管理工作。 3.2计质计量部职责
3.2.1 负责公司焦碳、洗精煤等固体燃料的能源计量工作。 3.2.2 参加上级单位及公司组织安排的各项能源计量管理检查落实工作。 3.2.3 宣传贯彻国家计量法、节能法，执行公司有关能源计量工作的计划、检查等工作。 3.2.4 结合公司实际组织制定本部门及各用能单位能源计量器具管理、使用、检定等的专项管理制度和计量工作规划并监督执行。 3.2.5 根据生产经营的需要及加强能源管理的要求，组织落实各用能单位能源计量器具的检定周期，能源计量器具分类管理等工作并对执行情况进行监督检查，促进能源计量器具使用管理的标准化和规范化。 3.2.6 健全公司焦碳、洗精煤等固体能源计量管理网络及器具台帐，绘制能源计量网络图。 3.2.7 负责组织并监督各厂及相关部室能源计量器具的外送校准及各厂的计量器具鉴定基础工作。 3.2.8 协助公司做好能源计量新技术、新器具的推广和应用。 3.2.9 组织落实各用能单位能源计量器具、设备技术档案和能源计量人员档案，组织各单位能源计量人员参加上级机关举办的业务培训和技术考核。 3.3 动力厂职责 3.3.1负责公司电力、煤气、氧气、氮气、蒸汽、水等能源介质的计量工作。 3.3.2 负责公司外供电力、煤气、水、蒸汽等能源介质的计量工作。 3.3.3 定期组织安排各项能源计量管理检查活动，并督促整改落实。 3.3.4负责宣传贯彻国家节能法、计量法，执行公司有关能源计量工作的计划、检查等工作。 3.3.5 健全公司能源计量管理网络，绘制能源计量网络图，开展能源计量检查和交流评比活动，总结、推广、应用能源计量工作先进经验。 3.3.6 建立所计量能源介质计量器具台帐并按期进行检定。
教师工作手册 （至学年度学期） 任教学科： 任教班级： 教师姓名： 填写说明 1．教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。 2．必须本着对工作负责的态度认真、规范填写，体现专业精神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的，将责成另行填写。 3．每学期一册，每学期期末将本手册上交到教导处，由学校教导处审阅并存档。 4．填写要求 （1）教学工作计划：结合课程标准、学科特点和教材内容，确定三维目标等总体要求，理出每学期教学的知识体系、重点、难点，写清学生的基本状况和相应的教学对策。 （2）教学进度计划表：按单元计划分课或按章节（课）填写，具体明确，实验课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。
（3）考试质量分析：各项统计数据须真实准确，累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均，同时填好年段栏的相关数据，以便对照分析，明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来，分析学生总的质量状况和特点，找出原因及解决问题的途径，提出今后努力的方向和方法措施。 （4）教学反思或随笔：摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式，写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会，或发表对教学的意见、见解。 （5）教学工作总结：实事求是、客观具体，有具体数据和典型事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题，提出切实可行的改进措施。 （6）教育教学建议：反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见，为进一步完善学校教学管理制度，提高教育教学质量积极建言献策。 目录 1．教学工作计划 (1) 2．教研组工作计划 (2) 3．备课组工作计划 (3) 4．教师个人教学工作计划…………………………………………… 4-5 5．教学进度计划表…………………………………………………… 6-8 6．期中考试复习计划 (9) 7．期中考试质量分析 (10) 8．期末考试复习计划 (11) 9. 期末考试质量分析 (12) 10. 市区教研活动记实……………………………………………… 13-16 11. 教学相关工作记实……………………………………………… 17-20 12. 教研组活动记实………………………………………………… 21-24 13. 备课组集体备课记实………………………………………… 25-40 14. 听课记录………………………………………………………… 41-56 15. 学优生提升情况………………………………………………… 57-58 16. 学困生转化情况………………………………………………… 59-60 17. 指导教师、学生获奖情况 (61) 18. 教学反思 (62) 19. 教学随笔 (63) 20. 教学总结 (64) 21. 教师自我评价表 (65) 22. 教育教学建议 (66) 课程表
能源计量管理规定内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
能源计量管理制度 1、能源计量管理机构及人员岗位责任制 （1）能源计量管理工作由能源管理办公室负责。 （2）每月月底公司水、电的一、二级计量由生产技术处、制造分厂抄表、统计、汇总并报送。 （3）生产技术处负责能源计量器具的选型、配备、检定。 （4）生产技术处负责能源计量器具的校准工作。 2、能源计量器具的选型、采购、入库、报废管理 （1）生产技术处依据最新《用能单位能源计量器具配备和管理通则》 （GB17167-2006）所规定的计量器具准确度等级进行选型。 （2）通则规定准确度等级静态计量衡器准确度级、动态计量衡器准确度级、电能表级。 （3）能源计量器具正确选型后，由电仪工段申报请购，由物资供应处采购，电仪工段验收合格后方能入库。 （4）当能源计量器具到达使用年限或因故障无法使用时由生产技术处鉴定后提出报废深情报生产副总经理审批。 3、计量器具的配备、使用、维护、保养 （1）能源计量器具的配备，应根据生产、经营和成本核算的实际需要，按公司级、处室级、工段级重点耗能班组或机组三级计量要求进行配备。 （2）能源计量器具使用单位依据说明书正确使用，提供良好的使用环境，并负责能源计量器具的维护、保养。 （3）当能源计量器具出故障时由计划检查科统一安排维修校准。 4、能源计量器具的周期检定
（1）能源计量器具中法定要求检定的计量器具属强检范围，由生产技术处电仪工段联系相关法定单位依据法定周期进行强检。静态计量衡器校准检定周期一年。电能表由供电公司首检。 （2）能源计量器具中计量皮带秤的检定依据皮带秤实物标定方法进行检定。（3）公司无能力检定的非强检计量器具由生产技术处依据具体情况决定如何检定。 5、计量数据采集、处理、使用、保管及监督制度 （1）公司水、电的一、二级计量由生产技术处每月月底负责抄表、统计、汇总上报财务。 （2）原煤进厂的使用的数量的计量由磅房负责记录、上报； （3）油品进厂及使用的计量由库房负责记录、上报； （4）一级（进厂的）电能计量和二级（车间级）电能消耗的计量数据，由电仪工段负责采集、填报； （6）燃油和成品油的采购、供应的数据，由采购部按月报送 （7）生产用水的计量数据，由能源管理办公室负责采集、填写报表并报送财务审计处和相关部门领导审批。 （8）三级能源消耗由班组填写能耗台帐并报送部门能源管理员，对于重点能耗机组的能源消耗数据，如果要求报送能源部，则有工段确立专人及时报送。 能源使用及节能管理规定
教师教学工作手册 （—学年第学期） 教师姓名： 所在学院： 教研室（研究所）： 备注： 教务处 年印制
说明 ．《手册》主要作为任课教师记录学生课程学习情况之用，也可用于记录教师教学过程相关工作，可按每学期教师个人承担的一门或多门课程进行填写。 .《手册》第页本科教学过程管理考核规定摘录自：《西安建筑科技大学本科生学籍管理实施细则（修订）》（西建大〔〕号），《西安建筑科技大学本科生成绩管理规定》（西建大〔〕号），《西安建筑科技大学本科生课程考核管理办法》（西建大〔〕号）。 .《手册》第页学生课程学习及平时成绩考核记录表，用于记录学生课堂表现、作业完成、出勤、平时成绩考核等。表中学生姓名、学号及专业班级等信息，可由学院教学办在每学期开学初，通过教务管理系统打印，任课教师将其粘贴在《手册》相应位置。 .《手册》第页可作为教师教学工作日志，记录辅导答疑、教学法及学业指导活动等安排，并作为教学法和学业指导等工作量计算的主要参考依据。凡承担本科生教学任务的教师，均应使用本《手册》。 .《手册》第页介绍了教务处各科室相关业务、主要教育教学项目及奖项设置、相关部门联系电话等。 .学院根据本单位本科教学及相应专业评估认证等，确定本《手册》的使用管理及归档要求，应作为教学资料备查，一般保存至学生毕业离校，学校根据情况抽查。 愿本《手册》能给您的教学工作带来方便！
本科教学过程管理考核规定摘录 上课纪律要求： 学生因病、因事不能按时上课或参加规定的其他教育教学活动，应及时向所在学院请假，请假批准后应将学院签章的请假条报送任课教师履行请假手续。请假期满，应及时销假。 .因病请假须出具学校指定医院的诊断证明，因事请假一般不得超过两周。除特殊情况，一般不得事后补假和续假。在校外实习期间，一般不准请事假，特殊情况应由实习带队教师批准。 .凡未请假、请假未批准或请假逾期的，一律按旷课论处。旷课一天的学时数，按实际授课学时计；军训、实习、课程设计（论文）、毕业设计（论文）等实践性教学环节，旷课一天按学时计。迟到或早退在分钟及以上，按旷课论处；迟到或早退三次，按旷课一次论处。 课程考核资格： .学生应当参加所选课程平时成绩的考核管理，按时上课，按要求完成作业、课内实验等实践性教学环节和其他学习任务等，抄袭作业等行为视为未交作业。 （一）若无故缺课累计学时超过该门课程学时数及以上，或课程期末考核前未按任课教师要求完成作业、课内实验等实践性教学环节或预留的其他学习任务等，取消参加该门课程期末考核资格，课程总评成绩按“”分记。 （二）已办理并获准课程免听的学生，其考勤和作业完成情况可不作为审核其课程考核资格和旷课等处理的依据。 （三）任课教师可根据课程的性质和特点以及选课学生人数等，制定具体的考勤和作业批阅方式，如实记录学生到课和作业完成情况等，严格审核学生的考核资格，并在考试前一周将学生到课情况随平时成绩等及时报所在学院教学办公室，转交学生所在学院按相关规定处理。 .已办理并获准课程缓考的学生，若被取消该门课程考核资格，该门课程缓考应视为无效，可在成绩录入时及时报教务处进行更正，一律按取消考核资格处理。 总评成绩： .各门课程总评成绩的组成和所占比例，应根据具体课程的性质和特点，由开课学院和教学单位确定并列入教学大纲，任课教师在开课时向学生说明。 .对于参加不及格课程重修学习的学生，其课程总评成绩应按正常考试标准评定；对于参加补考或跨校区课程重考的学生，其课程总评成绩一般应按照卷面实际成绩评定。补考、重考和重修成绩的评定不得降低评分标准。 课程考核与平时成绩： .课程考核应将期末考核和平时考核相结合，以体现教学过程管理，期末考核是指课程结束性考核。鼓励进行课程考核方式改革，进行随堂测验和在教学过程安排期中考核。考
编号：WM-2013-01001 【执行才是王道 --- 终端促销执行流程解析】 培训师手册 版权声明和保密须知： 本设计书中出现的任何文字叙述、文档格式、插图、照片、方法、过程等内容，除另有特别 注明，版权均属于唯美商学院所有，受到有关产权及版权法保护。任何单位和个人未经书面授权许可不得复制或引用本文件的任何片断（包括电子形式或非电子形式）
一、《课件包》使用指南........................................... ..3 1、关于《课件包》 .......................................... (3) 2、版权归属 ....................................... :; (3) 3、《课件包》内容 ................................. (4) 二、课程设计蓝图....................................... . ...... .. (5) 1、课程基本信息 ..................................... : (5) 2、课程地图 ................................... ...... . (6) 3、课程大纲 (7) 三、课前准备手册..................................... : . (9) 四、课程演示文稿.................................. . (10) 五、课程执行手册.............................. (11) 1、促销的概念 (12) 2、促销执行的重要性 (21) 3、促销执行的流程 (37) 六、摘录.. (76) 1、课堂异常情况处理 (76) 2、加涅教学九步骤 (77)
文件编号：ABCD/MP-01～23-2020版本/版次：B/0受控状态：发放号： 测量管理体系 程序文件 编制： 审核： 批准： X X X X X X X有限公司2020-7-10发布 2020-7-10 实施
程序文件修订记录
目录 1计量职能管理程序............................................................ 1-3 2测量目标管理程序............................................................ 4-8 3管理评审管理程序............................................................ 9-11 4人力资源管理程序......................................................... 12-14 5测量文件管理程序......................................................... 15-16 6测量软件管理程序......................................................... 18-19 7测量记录管理程序......................................................... 20-21 8封印标识管理程序......................................................... 22-23 9测量设备管理程序......................................................... 24-25 10测量环境管理程序......................................................... 26-27 11外部供方管理程序..........................................................28-29 12计量确认管理程序......................................................... 30-31 13测量过程管理程序......................................................... 32-33 14测量不确定度管理程序................................................... 34-35 15量值溯源管理程序 (36) 16测量满意度管理程序 (37) 17内部审核管理程序......................................................... 38-39 18不合格控制管理程序...................................................... 32-33 19持续改进管理程序......................................................... 34-35 20计量单位管理程序 (36) 21计量标准管理程序 (37) 22能源计量管理程序………………………………………………… 38-39
XX师范大学后勤管理处 XX师范大学能源资源计量管理制度 能源计量人员岗位设置及职责 一、能源计量领导工作小组职责 1.认真学习贯彻国家颁布的计量法规、条例、办法和上级计量机关制定有关计量文件并组织实施。 2.对本校能源计量工作实行直接领导，熟悉本校的计量工作情况，并能及时处理有关计量工作问题，对整个计量工作有布置、有检查、有规划、有措施。 3.定期或不定期召开计量工作会议，及时研究解决计量工作中存在的涉及面较广的问题。 4.组织制定本校计量工作发展规划，组织编制有关计量方面的技术措施，并督促检查各单位执行情况。 5.审批有关本校计量文件和贵重计量仪器添置计划，并负责属于固定资产的仪器设备报废的审批工作。 二、能源计量办公室职责 1.在后勤管理处处长的直接领导下，编制本校能源计量工作计划。 2.认真贯彻计量法令和上级计量机关文件，要求确保本校量值准确统一。 3.组织编制计量技术措施年度计划。 4.组织编制计量检测网络及计量检定系统及计量技术文件。 5.组织制定本单位计量管理制度和计量人员岗位责任制，并组织实施、督促、检查。
6.负责组织本校计量人员、业务、技术考核。 7.负责本校计量指标的考核工作。 三.管理员 1.能源管理员 根据能源流动情况编制相应的能源流向图； 根据能源实际消耗情况定期编制能量平衡表； 进行节能监测和用能分析 2.能源数据采集员 按有关规定对能源数据的实物量、能量值等进行计量或测试和记录。 按有关规定对能源消耗各环节的计量数据采集点进行定期数据采集和记录。 3.能源计量分析员 建立和维持能源消耗计量检测数据计算机管理系统。 对能源消耗的定期抄表记录进行复核。 按有关规定对能源消耗数据进行处理、统计上报和消耗分析。 对计算机内存数据资料进行安全性保护。 4.计量管理员 编制和修订计量网络图、计量器具量值溯源图等技术性文件。 制定能源计量器具购置计划和对新购能源计量器具进行验收。 制定能源计量器具的周期性检定/校准、期间核查计划和送检/送校。 5.计量校准员 依据有关计量校准技术规范的规定，对能源计量器具进行校准，并按校准技术规范正确填写各项记录。 对能源计量标准进行期间核查，确保其使用的可信性。 6.设备维护员
教师教学工作手册 （学年度第＿＿学期） 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 职称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教研室：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 系（部）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 宁夏司法警官职业学院制 （注意保存期末收回）
目录 学院校历 (5) 教学任务书 (6) 教学进度表（一） (7) 教学进度表（二） (9) 教学进度表（三） (11) 考试（查）成绩登记表（一） (13) 考试（查）成绩登记表（二） (14) 考试（查）成绩登记表（三） (15) 考试（查）成绩登记表（四） (16) 考试（查）成绩登记表（五） (17) 考试（查）成绩登记表（六） (18) 考试（查）成绩登记表（七） (19) 考试（查）成绩登记表（八） (20) 本学期教研活动记录（一） (21) 本学期教研活动记录（二） (22) 本学期教研活动记录（三） (23) 本学期教研活动记录（四） (24) 听课记录表（一） (25) 听课记录表（二） (26) 听课记录表（三） (27) 听课记录表（四） (28) 听课记录表（五） (29) 听课记录表（六） (30) 听课记录表（七） (31) 听课记录表（八） (32) 考试质量分析表（一） (33) 考试质量分析表（二） (34) 考试质量分析表（三） (35) 实践教学指导工作总结 (36) 科研及进修登记 (37) 本学期个人教学工作总结 (38) 本学期教学工作鉴定 (39)
说明 1、教师工作手册依次包含：学院校历、教学任务书、教学进度表、考试（查）成绩登记表、本学期教研活动记录、听课记录表、考试质量分析表、实践教学指导工作总结、科研及进修登记、本学期个人教学工作总结、本学期教学工作鉴定。每位任课教师必须按照内容要求认真填写，同时注意保存，学期结束后交给所在系部，由教务处统一存档。其中，“教学任务书”以教务处统一盖章发放的为准。 2、“本学期教研活动记录”、“听课记录表”签字栏目必须手写。 3、表格不够的，可于学院网站教务工作平台上下载，填完后直接附加到手册中相应位置。（外聘教师请与所在系部联系）。 4、本学期教学工作总结主要填写教师对教学方法、教学改革、教材建设等教学工作的总结，及对学院、系部教学管理工作的改进建议等。 5、本学期教学工作鉴定，是指对上述教师个人资料填写的完整性、规范性、真实性以及是否严格执行相关制度等方面的审核情况；本栏由任课教师所在的教研室及系部填写。
版本：03-02 1. 主题内容与适用范围 1.1 主题内容 本程序阐述了东航各维修单位在飞机维修过程中使用计量器具的管理和控制，确保所使用的计量器具的有效性。 1.2 适用范围 本程序适用于东航各维修单位。 1.3 程序属性 □CCAR121 ■CCAR145航线■CCAR145定检/部件 2.引用文件及术语 2.1 引用文件 2.1.1 《中华人民共和国计量法》 2.1.2 MD-SE-1996-194《民用航空专用计量器具管理办法》 2.1.3 JJF1001-1998《通用计量术语及定义》 维修工作程序页次: 5-16-1
版本：03-02 2.1.4 AC-145-9《国家标准和行业标准的采用》 2.1.5 MUEM《维修工程管理手册》5.16“工具设备管理” 2.1.6东航《计量管理手册》、《计量管理程序》 2.2术语 2.2.1飞机专用计量器具：单独地或连同辅助设备一起直接用于飞机维修 工作的计量器具。 2.2.2溯源性：通过一条具有规定不确定度的不间断的比较链，使测量结 果或测量标准的值与规定的参考标准（通常是国际或国家测量标 准）联系起来的一种特性。 2.2.3确认间隔：根据计量器具的稳定性、用途和使用情况，在适当的时 间间隔（通常是定期的）对其进行确认，该时间间隔称为确认间隔。 2.2.4工具设备/计量校准供应商：经质量管理部认可的采购供货商和计量器 具检定/校准服务商。 3. 要求 3.1 所需的人员岗位 维修工作程序页次: 5-16-2
版本：03-02 1）计量管理； 2）质量审核 3）飞机维修控制 4）计量检测；飞机维修设备保障 3.2 需要的资料、工具和器材 无特殊要求 3.3 职责 3.3.1工程技术公司职能部门职责 3.3.1.1 工程技术部 负责对经校准不符合原厂性能指标的计量器具，提出使用性能指标。 3.3.1.1生产保障部 1）负责工程技术公司计量器具的管理。 维修工作程序页次: 5-16-3
能源计量管理制度
乌审旗蒙格沁能源开发有限责任公司梅林庙煤矿筹建处 能 源 计 量 管 理 制 度 1月1日 一、总则 1、为加强公司能源计量管理，提升公司经营管理水平，降低能源消耗，提高公司经济效益，根据《中华人民共和国计量法》和《用能单位能源计量器具配备和管理通则》等国家及地方计量法律、法规，特定本制度。 2、能源计量是企业计量工作的一个重要组成部分，能源计量管理
工作的指导思想是：以能源计量数据管理为中心,以计量器具管理为基础，确保所采集数据的真实、完整、准确和连续。企业经过实行能源定量化管理，实现能耗有数据、生产工序和产品能耗定额有依据、考核用能有标准，从而为节能、降耗、减排的工作开展提供可靠依据和良好基础。 3、企业用能实行全面计量，各种能源（包括一次能源、二次能源）在其分配、加工、转换、储运和消耗的全过程中，按生产过程需要实行分别计量。 二、能源计量管理及职责 (一)能源计量管理：暂时由机电部负责 (二)职责 1、能源计量管理部门职责：(1)严格贯彻执行国家、地方、行业有关能源计量的法律、法规、规程和标准。 (2)统一领导、管理全公司的能源计量工作，并接受政府计量管理部门的业务指导和监督。 (3)组建公司能源计量管理体系，审定公司能源计量管理各有关制度。 (4)编制并组织实施能源计量工作发展规划和计划，审定公司能源消耗定额指标，积极开发应用计量新技术、新设备，并审查引进的计量技术和设备。 (5)监督、检查公司计量工作的执行状况。
(6)按照GB17167- 《用能单位能源计量器具配备和管理通则》要求，做好能源计量器具的选用、安装、检验、鉴定、使用、巡检、维护、保养以及档案和技术资料的存档、保管等管理工作。 (7)制定公司能源计量技改方案，审查基建项目中能源计量方案。 (8)根据企业生产装置大修计划，制定能源计量大修方案，并组织实施和竣工验收。 (8)完成好各种能源计量数据采集、处理、汇总的统计工作，保证能源计量数据的真实、完整、准确和连续。 (9)协调处理能源计量数据方面的异议和纠纷。 (10)对公司各部门能源计量工作进行考核，并提出奖惩建议。 2、专、兼职能源计量人员职责：(1)严格贯彻执行国家、地方、行业有关能源计量的法律、法规、规程和标准。 (2)建立和管理本部门的能源计量器具台帐。 (3)负责所管辖岗位的能源计量器具的巡检、维护、保养、测试等具体工作，并做好记录；严格执行在用能源计量器具的周检和抽检计划。 (4)协助或指导能源计量器具使用单位对能源计量器具的准确使用、维护，及时处理能源计量器具的故障，保障能源计量器具的良好运行。 (5)能源计量数据有异议时，负责提供有关能源计量数据和原始记录凭证。
建筑施工企业技术质量 管 理 制 度 工程名称：兖州市府河桥梁—石门桥工程建设单位：兖州市建设局 监理单位：济宁市东方建设工程监理有限责任公司施工单位：山东宁建建设集团有限公司 编制人：审核人： 编制日期：2009年8月23日
建筑施工企业技术、质量管理制度 技术、质量管理制度是施工企业技术管理的一项重要的基础工作。它的作用是把整体企业的技术工作科学地组织起来，保证技术工作有目的、有计划、有条理地开展，从而完成技术管理的任务。 1、制度内容及适用范围 本制度主要内容为：1、图纸自审制度；2、图纸会审制度；3、施工组织设计（方案）的编制与管理；4、施工作业指导书的编制与管理；5、技术交底制度；6、技术核定制度； 7、单位工程施工记录制度；8、技术复核制度；9、隐蔽工程验收制度；10、科技开发和推广应用管理制度；11、施工技术总结；12、技术标准管理制度；13、工程技术档案制度。 本制度适用各项目工程的技术管理。 2、图纸自审制度 2.1图纸自审由项目经理部主任工程师负责组织。 2.2接到图纸后，项目经理部主任工程师应及时安排或组织技术部门有关人员及有经验的老工人进行自审，并提出各专业自审记录。 2.3及时召集有关人员，组织内部会审，针对各专业自审发现的问题及建议进行讨论，弄清设计意图和工程的特点及要求。 2.4图纸自审的主要内容： 2.4.1各专业施工图的张数、编号、与图纸目录是否相符。 2.4.2施工图纸、施工图说明、设计总说明是否齐全，规定是否明确，三者有无矛盾。 2.4.3平面图所标注坐标、绝对标高与总图是否相符。 2.4.4图面上的尺寸、标高、预留孔及预埋件的位置以及构件平、立面配筋与剖面有无错误。 2.4.5建筑施工图与结构施工图，结构施工图与设备基础、水、电、暖、卫、通等专业施工图的轴线、位置（坐标）、标高及交叉点是否矛盾。平面图、大样图之间有无矛盾。 2.4.6图纸上构配件的编号、规格型号及数量与构配件一览表是否相符。 2.5图纸经自审后，应将发现的问题以及有关建议，做好记录，待图纸会审时提交讨论解决。 3、图纸会审制度 3.1图纸会审目的 了解设计意图，明确质量要求，将图纸上存在的问题和错误，专业之间的矛盾等，尽最大可能解决在工程开工之前。
能源计量器具的管理制度 1、各用能单位应建立能源计量管理体系，形成文件，并保持和持续改进其有效性。 2、各用能单位应建立、保持和使用文件化的程序来规范能源计量人员行为、能源计量器具管理和能源计量数据的采集、处理和汇总。 3、各用能单位应设专人负责能源计量器具的管理，负责能源计量器具的配备、使用、检定、维修、报废等管理工作。 4、各用能单位应设专人负责主要次级用能单位和主要用能设备能源计量器具的管理。 5、各用能单位的能源计量管理人员应通过相关部门的培训考核，持证上岗，各用能单位应建立和保存能源计量管理人员的技术档案。 6、能源计量器具检定、校准和维修人员，应具有相应的资质。 7、各单位要建立完善计量器具台帐，台帐中按类别和量程大小排序。台帐中要列出计量器具的名称、型号规格、准确度等级、测量范围、数量、生产厂家、管理编号、安装使用地点、检定周期及最近检定日期、状态（指合格、准用、停用等） 8、各用能单位应建立能源计量器具档案，内容包括： （1）、计量器具使用说明书 （2）、计量器具出厂合格证 （3）、计量器具最近两个连续周期的检定证书 （4）、计量器具维修记录
（5）、计量器具其他相关信息 9、能源计量器具应实行定期检定。凡经检定不符合要求的或超过检定周期的计量器具一律不准使用。属强制检定的计量器具，其检定周期、检定方式应遵守有关计量法律法规的规定。 10、在用的能源计量器具应在明显位置粘贴与能源计量器具一览表编号对应的标签，以便查验和管理。 11、计量器具的标记要求：应保证所有测量设备都牢固耐久地用标签、代码或其他表示表明其校准状态。校准中的局限性或使用中的限制也应标在设备上，标识用不同颜色区分，也称彩色标志。 （1）《合格》标记。该标记表明队友国家、地方和部门检定规程的测量设备按规程检定后处于合格状态。采用绿色。 （2）《准用》标记。该标记表明测量设备的部分功能或量限得到确认，处于合格状态。采用黄色。 （3）《停用》标记。贴有该标记的测量设备，任何人不得使用。这是对发现故障、超差、超周期及停用测量设备采用的强制管理措施。采用红色。 12、计量器具无法贴标识的，以检定、校准证书为准。 13、标准器具如有较大故障，使用人员不得随意处理，严禁拆卸设备仪器任何部位，需要调修时，应送政府计量部门修理检定合格后方可投入使用。 淄博胜赢化工有限公司
目录 教务处组织机构图 (1) 教务处及各科室工作职责 (2) 一、教务处工作职责 (2) 二、计划综合科工作职责 (4) 三、教研科工作职责 (5) 四、教务科工作职责 (6) 五、实践教学科工作职责 (8) 六、教学服务中心工作职责 (9) 七、教师发展中心工作职责 (10) 教学管理常规工作流程图 (11) 一、专业人才培养方案制定流程图 (11) 二、教学任务下达流程图 (11) 二、教学任务下达流程图 (12) 三、质量工程（精品课程、特色专业、重点专业、教材、教改、教学成果奖）建设流程图 (12) 四、学科、技能竞赛工作流程图 (12) 五、校历管理流程图 (13) 六、实验室建设流程图 (13) 七、课表管理流程图 (14) 八、选课管理流程图 (14) 九、考试管理流程图 (16)
十、成绩管理流程图 (17) 十一、重修报名流程图 (18) 十二、毕业论文（设计）流程图 (18) 十三、电子注册流程图 (19) 十四、毕业资格审查流程图 (28) 十五、办理毕业证明书流程图 (28) 十六、大学外语等级考试工作流程图 (29) 十七、计算机等级考试工作流程图 (31) 十八、各类职业资格考试工作流程图 (33) 十九、教材管理流程图 (35) 二十、“专升本”报名流程 (38) 二十一、辅修专业的报读、管理工作流程图 (38) 二十二、教学管理系统操作流程图 (39) 二十三、教学质量监控流程图 (41) 二十四、教师资格认证流程图 (42)
教务处组织机构图
教务处及各科室工作职责 一、教务处工作职责 教务处是学校主管教学校长直接领导下实行学校教学管理的职能部门，也是学校教学工作委员会的日常办公机构。其主要职责是对全校教学工作进行计划、组织、协调、控制和监督等。教务处下设计划综合科、教研科、教务科、实践教学科、教学服务中心和教师发展中心六个科室，按管理岗位实行日常的教学管理工作。 1．制订学校教学建设和发展规划，负责学校教学工作计划：会同有关部门负责拟定全校教学发展、专业建设、课程建设、教材建设、实习基地建设等教学基本建设中长期规划和实施计划； 2．负责学校增设新专业的材料组织和申报工作； 3．负责制定专业培养方案的原则性意见，协调、指导和审查各专业拟订的专业培养方案，经学校批准后组织实施； 4．组织开展教学改革与研究工作，组织校级及以上优秀教学成果、重点专业建设、重点教材建设、重点课程建设、教改课题等项目申报工作，并组织校级评审和检查； 5．负责全校本、专科日常教学运行； 6．负责制定学校教学工作规范及教学管理规章制度，定期检查其实施情况； 7．组织各学院开展各类教学检查，研究解决教学中出现的问题，汇总发布各类常规教学信息，界定及处理教学事故。负责教学工作委员会的联络工作； 8．提出校历安排方案，制订学期教学执行计划，审核各学院任课教师的安排情况，负责课程表的编制和教室等各类教学资源的调度工作；协助各学院组织安排学生的教学实习、实训等；
北京大学物理学院物理学、天文学、大气科学 双学士学位、辅修 2006年招生简章 一、报名条件 1、在校2004级和2005级本科学生（专科起点本科除外），已修过或将 要修《高等数学》（不少于两学期）、《线性代数》，已修全部课程 不能有不及格且GPA在2.0以上，学有余力。 2、每人只能选修一个双学位或辅修专业。 二、双学位的学分要求 如申请人的某些主修课程与下面要求的双学位课程相同，应改修其它相应的专业课程，以达到要求的总学分。 1、物理学专业，34学分： 选修课程5学分：从现代电子电路基础及实验、专业基础和专业选修课中任选。 2、天文学专业，35学分：
3．大气科学专业，39学分
三、辅修 如申请人的某些主修课程与下面要求的辅修课程相同，应改修其它相应的专业课程，以达到要求的总学分。 辅修的学生应完成26学分： 1．必修课程：21学分 物理学专业：数学物理方法、理论力学、平衡态统计物理（或热力学统计物理）、电动力学、量子力学、近代物理实验等。 天文学专业：专业必修课14学分，另在数学物理方法、理论力学、平衡态统计物理（或热力学统计物理）、电动力学、量子力学、近代物理实验等课程中选修7学分，共21学分。 大气科学专业：专业必修课18学分，另在数学物理方法、理论力学、平衡态统计物理（或热力学统计物理）、电动力学、量子力学、近代物理实验等课程中选修3学分，共21学分。 2．选修课程：5学分 从辅修专业的基础和专业选修课中任选5学分。 四、录取 1. 三个双学士学位专业共计划招收50人，辅修专业共计划招收30人。 2. 录取名单将于本学期结束前在物理学院网页上（https://www.doczj.com/doc/6012274626.html,）公布，2006年秋季学期开始上课。 如有疑问，请同学咨询：62751142 北京大学物理学院 2006年4月17日
XXXXXX有限公司 能源计量管理手册 编制：能源计量管理办A版本：版 受控状态：审核： 批准：持有者编号： 20月82013 年日发布日期： 年2013 实施日期日21月8
目录 1.总则 (1) 2.企业概况 (2) 3.组织与管理 (4) 4.能源计量管理机构任命 (5) 5.能源计量目标 (9) 6.能源计量管理制度 (11) 7.计量采购与领用 (17) 8.计量器具的评估方案 (19) 9.计量器具档案管理制度 (20) 10.计量检测设备证书、标记、封印管理制度 (21) 11.计量检测、标定与校准 (24) 12.能源节能管理与考核 (28) 13.计量检测仪表的分级管理制度 (29) 14.不合格计量检测设备管理制度 (31)
文件编号 Q/GL-JLG.01.01 有限公司XXXX1/0 /修订次版次能源计量管理手册1 次页 1.总则 1.1为加强公司能源计量管理，提升公司经营管理水平，降低能源消耗，提高公司经济效益，根据《中华人民共和国计量法》和《用能单位能源计量器具配备和管理通则》等国家及地方计量法律、法规，特制定本制度。 1.2能源计量是企业计量工作的一个重要组成部门，能源计量管理工作的指导思想是：以能源计量数据管理为中心,以计量器具管理为基础，确保所采集数据的真实、完整、准确和连续。企业通过实行能源定量化管理，实现能耗有数据、生产工序和产品能耗定额有依据、考核用能有标准，从而为节能、降耗、减排的工作开展提供可靠依据和良好基础。 1.3企业用能实行全面计量，各种能源（包括一次能源、二次能源）和载能工质在其分配、加工、转换、储运和消耗的全过程中，按生产过程需要实行分别计量。
目录 1.0 公司简介 (3) 2.0 管理者代表任命书 (3) 3.0手册说明 (4) 4.1 能源计量管理总则 (5) 4.2 能源计量管理组织机构与职责 (7) 4.4 能源计量管理方针及目标 (10) 5.人力资源控制程序 (11) 6 能源计量设备控制程序 (13) 7 能源计量数据管理程序 (17) 8 内部审查控制程序 (21) 8.6 改进控制程序 (25) 8.7 管理评审控制程序 (28)
颁布令 xxxxxxxxxxxx公司依据JJF1356-2012《重点用能单位能源计量审查规范》编制完成了《能源计量管理手册》第A版/0次版本，阐述了公司的能源计量的目标，并对公司能源计量控制的程序规定了具体要求，是公司能源计量管理的纲领性和指导性文件，也是公司实施和持续改进能源计量管理的准则，公司各部门人员在各自工作中应认真学习，并遵照规定予以实施。 现将《能源计量管理手册》正式予以颁布，同时自2014年11月1日在公司内正式实施运行。 总经理： 日期：2014年11月1日
1.0 公司简介 2.0 管理者代表任命书 为在公司内部有效贯彻执行JJF1356-2012《重点用能单位能源计量审查规范》以及GB 17167-2006《用能单位能源计量器具配备和管理通则》，加强对能源计量管理的领导，特任命为公司能源计量管理的管理者代表，即能源计量管理分管负责人。其除依旧行使原有的部门岗位职责外，同时还应做到以下管理者代表的职责： 1) 确保按本规范要求，建立、实施能源计量管理制度； 2) 组织对能源计量工作实施情况进行自查； 3) 提出改进能源计量工作的建议。 管理者代表应认真完成以上职责，对公司建立、实施能源计量管理负主要责任。
教学计划 年级学科： 任课教师： 2018 年 9 月
学生学习质量、行为习惯基本情况 优中差优等生 中等生 差等生 学生学习质量情况分析 本班有学生51人，其中男生33人，女生18人。学生的大致情况分析如下：学生进入三年级后,在识字方面突破识记的难关,孩子们识字的速度加快,但由于识字量加大,同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流,能认真听别人讲话,能听懂主要内容。在说话方面,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方, 有礼貌。对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,能把看到的、想到的写下来,语句较连贯。识字教学加强已认识汉字的复现巩固,防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来。学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分学生基础较差，个别同学头脑不够聪明，反应慢，作业潦草。 在这学期的教学中，我将抓住了学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。
LED视窗图文编辑系统用户使用手册 二〇一一年五月
目录 一、概述 (1) 1.1、简介 (1) 1.2、主要功能特点 (1) 二、安装 (1) 2.1、运行环境 (1) 2.2、安装及卸载 (2) 三、制作节目 (2) 3.1、界面介绍 (2) 3.1.1、软件界面 (2) 3.1.2、菜单 (2) 3.1.3、工具栏 (5) 3.1.4、节目管理 (6) 3.1.5、属性信息设置 (7) 3.1.6、模拟显示窗口 (8) 3.2、系统参数设置 (9) 3.3、节目制作流程 (11) 3.3.1、新建、编辑工程 (11) 3.3.2、新建、编辑节目 (11) 3.3.3、添加分区内容 (12) 3.3.4、设置节目流水边框 (22) 3.3.5、设置节目属性 (23) 3.3.6、发送工程到显示屏 (24) 四、其他功能 (25) 4.1、亮度设置 (25) 4.2、定时开关机及校准 (26) 4.3、强制开、关机 (26) 附件一 LED控制卡接线示意图 (28)
一、概述 1.1、简介 1.2、主要功能特点 ●支持所有（室内、户外）单元板，单色和双基色。 ●支持16扫、1/8扫、1/4扫、1/2扫和静态驱动模式（用户可随意选择），智能 识别扫描类型。 ●最多可存储6万多字的信息。 ●支持可以显示万国字符。 ●显示屏控制卡带16M存储容量。 ●支持多分区同时移动。 ●支持动画、表盘时钟。 ●真正的表格图形文字混合文件。 ●提供100多种流水边框供用户选择。 ●可定时休眠显示屏。 ●有单元板检测功能，卡上带检测功能按钮。 ●200级亮度调节。 ●每个节目可以实现时间段播放。 ●系统自动查找显示屏，无需设置通信接口。 二、安装 2.1、运行环境 操作系统 基于WIN98/WIN2000/WINXP下的集成环境； 硬件配置 CPU: Pentium 300MHz以上 内存:64M以上 相关软件 Microsoft office（推荐）