室内分布系统设计指导书
室内分布系统设计流程1.1 设计流程
图1室内覆盖设计流程
1.2 初步勘查
1.2.1 初次勘查工作流程
图2初次勘查流程
1.2.2 准备工作
1 说明：指导工程师在奔赴现场前做好各项准备工作。
2 设备：笔记本电脑，AutoCAD、Microsoft word和Visio，场强仪，数码相机，测试手
机，皮尺；建筑平面图，覆盖区周围基站地址表
3 人员：室内覆盖设计工程师、运营商工程师（要求熟悉覆盖区域的环境）。
1.2.3 勘查内容
1. 说明：收集覆盖目标的资料，如建筑图，实际环境等。
2. 设备：数码相机，场强仪，测试手机，皮尺，建筑平面图，周围基站地址表，勘查
表格（后附），交通工具。
3. 人员：室内覆盖设计工程师；运营商工程师（要求熟悉覆盖区域的环境）。
4. 工作内容：
1)勘查覆盖区域的建筑结构，
2)分析覆盖区域的覆盖情况；附近基站分布，话务分布
3)确定本次工程设计的具体覆盖区域
4)建设方要求覆盖的区域；
5)业主强烈要求覆盖的区域；
6)如保证进出电梯时正常切换，在电梯增加信号强度。
7)初步拟定采用的室内分布系统信号源和组网方式。
1.2.4 勘查步骤：
1.新建室内分布系统：
1)机房查勘
a)机房位置，信源方式确认：射频；光纤；宏蜂窝；微蜂窝；
b)信源电源方式：直流或交流；
c)是否计划机房跟大站共用机房；
2)楼宇、小区查勘
a)确定需要覆盖的范围；
b)确定高层、标准层、裙楼结构及地下室结构及功能描述；
c)确定楼宇通道、楼梯间、电梯间位置和数量及运行区间；
d)确定电梯间共井情况、停靠区间、通达楼层高度及电梯间线缆进出口位
置；
e)确定楼宇电气竖井位置、数量、走线、空余空间及房间内部装修情况、天
花板上部空间、能否布放电缆、确定馈线布放路由。
3)小区内跨楼光缆查勘
了解小区内管线资源情况，目前管线占用情况。
4)室内分布系统天面查勘
a)测经度、纬度
b)绘制楼顶平面图及楼层立面图（标正北）
c)确定GPS天线安装位置
d)在平面图及立面图上确定GPS馈线走线路由。
5)确定室内分布系统天线位置（需满足覆盖要求）;
6)对于未确定功能的楼层，可在主干上接功分器或耦合器，接负载以预留功率。
2.原有室内分布系统改造：
1)机房查勘
a)机房位置，信源方式确认：射频；光纤；宏蜂窝；微蜂窝；
b)信源电源方式：直流或交流
c)机房是否跟大站共用机房；
d)机房是否有空余空间摆放设备及电源设备；
2)核实室内分布系统馈线的布线类型及路由；
3)核实线井是否有空余空间摆放RRU设备；
4)核实室内分布系统天线位置、无源器件频率支持范围，在改造过程中器件是否
可以利旧；
5)确定室内分布系统天线位置；
6)小区内跨楼光缆查勘
了解小区内管线资源情况，目前管线占用情况。
7)室内分系统天面查勘(同新建室内分布系统)。
1.2.5 勘查输出件：
1、勘测需要采集的信息：
①记录：实际基站名称，实际基站建筑物情况（楼宇尺寸，层高及层数），详
细地址，实际经纬度
②绘制：根据机房类型，塔桅类型，画出现场基站草图：包括机房尺寸大小，
楼宇尺寸，机房和塔桅类型相对位置，天面到机房走线路由及尺寸。
③拍照：包括8张相隔45度的环境照，3张3个方位角照片，4张天面照
片，2张走线路由照片，4张机房情况，1张楼宇整体照片。
2、在现场绘制草图，并根据草图数据绘制一下图纸：
1、机房总平面图（测量机房各项主要尺寸：房间的主要尺寸（长、宽、高）、门窗位置及尺寸、梁柱位置及尺寸、各种设备位置及尺寸和现有走线架（槽）、地沟和孔洞位置及尺寸）；
2、立面图；
3、机房楼层平面图
4、设备平面布置图
5、明确各种电缆线、电力线、信号线走线方式，测量所需电缆布放的距离和需新增的走线架（槽）的规格和长度以及新增孔洞。
输出模版件附件：
1.3 技术谈判
图3技术谈判
1 说明：由于室内分布系统设计灵活，需要对用户量、每用户话务量、站型、信源数量、组
网方式等通过技术谈判确定框架。
2 工作内容：
1) 用于室内分布系统的信号源的选择征询用户的意见和建议；
2) 根据初步勘查的记录，从网管采集相关基站信息和话务数据进行分析；
3) 根据覆盖建筑物的结构（机房、井道位置等），建议采用的组网方式；
4) 确定覆盖区基站类型，根据用户预测的覆盖区内用户数量，覆盖区的话务需求，考虑
基站话务容量；
5) 初步拟定覆盖方案，考虑用户需求和条件，初步确定基站类型和数量，干放数量；
6) 技术谈判的内容做好会议记录且对会议决议双方签字确认。
1.4 详细勘查
6.2.1 详细勘察流程
图4详细勘查流程
6.2.2 详细勘查工作内容
1 说明：通过现场勘察，并完成必要的现场测试项目，填写勘察报告，为下一步开展方案设
计提供充分的依据。
2 设备：数码相机，场强仪，测试手机，皮尺，周围基站地址表，建筑平面图，初次勘查资
料，交通工具
3人员：室内覆盖设计工程师；运营商工程师（要求熟悉覆盖区域的环境）
4 工作内容：
1) 根据建筑平面图和建筑结构，核实图纸与实际尺寸是否对应，如果不一致，应对重要
尺寸进行手工测量以校正图纸。
2) 根据室内覆盖话务量计算模型和实际话务量需求，计算基站数量。
3) 确定基站的安装位置（必须满足三线条件，考虑工程施工条件以及施工难度），拍数
码照片并记录。天线类型有全向吸顶天线、平板定向天线、八木天线（结合运营商需
求选择适当频段的天线）。
4) 结合话务量需求和用户分布，确定覆盖各区域天线类型和安装位置，拍数码照片并记
录。
5) 对室内覆盖范围及周边进行路测，记录场强分布。
6) 开展CQT测试，并作记录。重点是敏感切换区。
7) 记录覆盖目标区所属呼叫区最近一周的基站话务数据。
8) 填写各项数据表格，完成现场勘察报告。
1.5 方案详细设计
8.2.1 设计流程如图
设计详细的室内覆盖方案，绘制系统原理图、天线布放图、走线图等。设计方案是指导工程安装的重要技术文件。
图5详细设计流程
8.2.2 分析勘察结果
1 路测场强分析：根据路测结果，掌握室内覆盖区域底噪情况。。
2 CQT测试分析：根据CQT测试结果，对覆盖区域进行细分，掌握不能呼叫、断续、断
话、敏感切换等不同情况发生的区域，指导方案设计。
3 周边基站话务数据分析：掌握周边基站话务情况，结合场强分布，分析现网条件下话务量
分布；设计平面图。
8.2.3 天线位置选择
馈线的拓扑方式以及走线方式需要根据天线安装位置和建筑结构确定。
1 馈线的拓扑方式
根据施工难度和用户要求，以及节约投资考虑，馈线长度尽量要求最短。
根据馈线的分布方式（主要是端口数量）初步选择功分器、合路器、耦合器(耦合器的具体值在方案设计时具体计算得出)的数量，并记录。
在平面面积较大且有多线井的建筑中，应充分利用弱电井资源设计。
2 馈线的走线方式
馈线所经过的线井应为电气管井，不能使用风管和水管管井。
避免与强电高压管道和消防管道一起走线，确保无强电、强磁的干扰。
尽量在线井和天花板吊顶上走线。
3 馈线的选择
在设计线路时建议使用1/2馈线； 7/8馈缆是线路损耗小，但是成本较高，施工难度大。
8.2.4 设计原理图
系统原理图中应该标出系统各个器件所处楼层、输入输出电平值及系统的连接分布方式。一般须有以下内容：
1 电缆、天线、设备等的标签内容；
2 各个节点的场强预算；
3 馈线的长度、规格；
4 图例；
5 设计说明，如设计单位、设计人、审批人等。
系统原理图上所有标识必须规范，室内分布系统原理图中器件的标识按以下规范进行标注，在设计方案中标识必须与原器件一一对应。如果用户或建设单位没有特殊要求，工程的所有标识均应使用以下统一规范。
备注：器件编号标识：（n表示设备编号，以每楼层编一次序号；m为该设备安装的楼层）
1) 基站：CSxx n-m
2) 合路器： CB n-m
3) 功分器： PS n-m
4) 耦合器： T n-m
5) 负载： LD n-m
6) 天线：ANT n-m
7) 干线放大器：RP n-m
8) 馈线：起始端：to__设备编号；终止端：from__设备编号
8.2.1 输出设计文件
1 设计阶段的关键输出文件是设计方案或称设计建议书一般要求的重点内容如下；
2 设计方案的概述，简明说明工程采用的覆盖方式、覆盖范围和面积、现有信号的覆盖情
况、设计目标等；
3 测试工具和测试方法(含拨打方式)的详细说明；
4 建筑物环境勘察记录表；
5 建筑物信号详细测试记录表；
6 室内场强和边缘场强的预测与分析；
7 系统可能吸收最高话务预测；
8 设备、器件等选择的思路，简要分析主要设备的选择思路，并列表说明设备和器件的型
号、重要技术参数等；
9 系统原理图；
10 设备、天馈线安装图，附上局部数码照片，清楚地指导各种设备的安装；
11 安装说明；
12室外网络优化分析和建议；
13 其他附加说明（本次设计需要注明的地方）
1.6 方案提交和审核
8.2.2 设计方案审核流程
图6方案审核流程
8.2.3 设计方案审核注意事项
1 说明：针对某一区域的设计方案完成后应及时提交运营商相关技术部门开始审核，对方案
进行宣讲，讲解设计原理，收集各方面意见，对方案进行完善。
2 注意事项：
1) 如果审核没有通过，应根据实际情况进行重新勘察，如果不需勘查，则应继续开展方
案设计阶段工作，对设计方案进行补充完善。
2) 设计方案审核的时效一般为三天，即从方案正式提交到运营商主要项目负责人之日开
始，三日内运营商应召集方案评审会议，如不召集，则认为单方面中止合同。
3) 设计方案审核通过应由运营商相关有效部门签章。
4) 设计方案审核通过后，项目经理应当和运营商相关负责人一起制定项目计划书，并召
集各方协调会对项目计划书达成一致。
2 室内分布系统设计
2.1 室内覆盖场景
4.2.1 室内覆盖场景分类
根据不同的建筑物特点及用户总业务量的大小，室内覆盖建筑物可以按以下三类原则进行分类：
?按建筑物覆盖面积分类
1) 大型建筑物（20000m2以上）：大型写字楼、机场、体育场馆、火车站、会展中心、
地下铁；
2) 中型建筑物（6000~20000m2）：大商场超市、中小规模写字楼、高层公寓楼、宾馆
酒店；
3) 小型建筑物（6000m2以下）：老式公房（国内）、平房区、地下停车场、娱乐场
所。
?按传播模型复杂程度分类
室内传播模型的复杂程度主要考虑室内墙壁厚度、水平面上的结构复杂度等因素。
1) 传播模型复杂建筑物：体育场馆、地下铁、火车站、大型商场；
2) 传播模型较复杂建筑物：写字楼、高层公寓楼、会展中心、机场、老式公房、娱乐场
所、宾馆酒店；
3) 传播模型简单建筑物：停车场、大超市、平房区。
以建筑物内总业务量（综合语音及数据业务）作为分类标准
1) 高业务量地区（总业务量大于60Erl/BH）：体育场馆、机场、会展中心、火车站、地
下铁、写字楼（覆盖面积16000 m2以上）；
2) 中等业务量地区（总业务量15~60Erl/BH）：大商场超市（覆盖面积9900 m2以
上）、写字楼（覆盖面积16000 m2以下）、高层公寓楼；
3) 低业务量地区（总业务量低于15Erl/BH）：宾馆酒店、娱乐场所、停车场、住宅（老
式公房、平房区）、商场超市（覆盖面积9900 m2以下）。
3.2.1 室内覆盖场景模型
2.1.1.1 写字楼
该类建筑多为全钢或钢筋混凝土结构外加玻璃幕墙，楼层内的墙壁多采用复合吸音材料，穿透损耗较小。
2.1.1.2 商场超市
建筑多为钢筋混凝土框架结构外加玻璃幕墙，层内一般无阻挡或是简单的装修隔档，穿透损耗小，层间穿透损耗较大（30dB以上），高峰时段的话务密度较大。
2.1.1.3 会展中心/会议中心/室内体育场馆
这类场景在建筑特点上有很多相似之处，室内无线传播条件比较理想，信号为视距传输，能量以直达径为主。这些场景在话务模型上也有相似之处，用户的话务主要以事件为触发，平时几乎没有话务量，但是有展览、会议、赛事举行的时候，话务量会出现高峰，所以容量估算应该以高峰时计算。
2.1.1.4 民航机场
民航机场建筑物结构一般采用全钢骨架、玻璃幕墙、不锈钢铁皮屋顶。候机楼内的房间举架高、面积大、基本无阻挡，传播环境比较简单，信号视距传输，能量以直达径为主。城市的火车站、汽车站、码头等区域具有与民航机场相类似的特点。
2.1.1.5 宾馆酒店
该场景建筑物结构多为钢筋混凝土结构，楼层内布局结构复杂，走廊狭长，隔墙厚且多，穿透损耗较大，该环境下高端用户或集团用户比重较大。
2.1.1.6 娱乐场所
在大中型城市，娱乐场所数量非常多，主要集中在楼宇底层，少部分位于地下。由于地形的阻隔、建筑物墙体的影响以及娱乐场所内复杂的隔档结构影响，使得该种场景一般都需要加装室
内分布系统。该类站点的特点是：室内面积小，用户多，话务需求较高，场所数量众多且分布不集中。
2.1.1.7 地下停车场
建筑结构多为加强的钢筋混凝土结构，封闭情况很好。虽然高端用户比重较大，但话务量较小。
2.2 容量估算
3.2.2 人口密度和用户密度估算
由于室内覆盖是针对精品区域的重点覆盖，与广覆盖的室外场景相比，主要有以下区别：
1 业务分布方面，室内覆盖场景的高端用户比例较高，数据业务需求相对较大；
2 用户密度方面，室内覆盖的用户密度普遍高于70000用户/km2，对应于室外密集城区的
最高情况；
3 用户渗透率：室外用户渗透率在5％（农村）－34％（密集城区）之间，室内覆盖的用户
渗透率在30％－50％之间，同样高于室外密集城区的一般情况。
下表给出了不同室内场景下的人口密度和用户密度的估算方法，其数据参考了国外提供的资料和国内的工程经验并统一按高峰时段给出。
表1室内情况下的人口密度与用户密度
3.2.3 话务模型
室内覆盖目前只考虑语音业务，所以不同室内场景下的语音业务渗透率同室外一样，均设定为100%。
下表分别给出了不同场景室内语音业务的单用户话务量及话务量密度（结合用户密度，以1000m2为基本单位）。考虑到体育馆在重大比赛前和比赛休息阶段、民航机场在候机时段和航班到港时段，语音话务量会出现高峰，因此其单用户话务量按室外密集一类的最高值给出；相较而言，商场超市、宾馆酒店、娱乐场所的话务量稍低，按室外一般城区给出；而地下停车场的话务量则按照室外的交通干线给出。
表2室内覆盖的语音业务模型
3.2.4 话务量以及基站数量确定
根据爱尔兰表公式，设计所要求的呼损率，可以得到区域内所需的信道数。
根据覆盖区的用户数以及话务量，确定总的所需信道数。根据选用的基站类型后即可确定单基站信道数，每个区域的基站数：区域内基站数＝区域内信道总数/单基站信道数确定使用的信号源类型、数量。确定基站类型和数量需要考虑局方的建议。
2.3 覆盖规划
3.2.5
无线传播模型 2.3.1.1 空间的电磁波传播
当电磁波在自由空间传播时，其路径可认为是连接收发信机的一条射线，可用Ferris 公式计算自由空间的电磁波传播损耗：
()2
Pr/Pt=Gt*Gr*/4R λπ
式中：
1) Pr 是接收功率，
2) Pt 是发射功率，
3) Gt 和Gr 分别是发射和接收天线的增益，
4) R 是收发信机之间的距离，功率损耗与收发信机之间的距离R 的平方成反比。 上面公式可以用对数表示为： loss P =Gr+Gt+20log(4R /)πλ
式中：
1) loss P 指发射机发射信号电平—接收机接收信号电平；
2) Gr 和Gt 分别代表接收天线和发射天线增益（dB ）；
3) R 是收发天线之间的距离；
4) λ是波长。
2.3.1.2 室内环境的电磁波传播
研究表明，影响室内传播的因素主要是建筑物的布局、建筑材料和建筑类型等；具有两个显著的特点：其一，室内覆盖的面积小的多；其次，室内传播环境变化更大。
室内传播模型有很多种，如衰减因子模型，对数距离路径损耗模型等。经验表明，目前普遍选取下述室内传播模型：
()loss loss1m P P 20log d FAF 8(dB)=+++
其中：
loss P ：路径损耗（dB ）；
loss1m P ：距天线1米处的路径衰减（dB ），参考值为38dB ；
d：距离（m）；
FAF：环境损耗附加值(dB)，对于不同的材料，环境损耗附加值不同，在组网时，需要考虑到建筑物结构、材料和类型，同时结合经验模型进行修正；
8 dB：室内环境下的快衰落余量。
表3 1.9GHz频段电磁波传播损耗参考取值表（材料）
根据无线侧覆盖的边缘电平，反向预算的到达天线口的输出功率电平。
4.2.1 链路预算
链路计算分为两部分，一部分为空中损耗，在上节传播模型中已经说明；另一部分为信源到天线端口损耗，以下简称有线链路预算，采用无源设备组网时一般链路计算可以只考虑下行链路预算，在有源设备组网时需要考虑干放的上下行平衡以及上行噪声系数。
本节的链路预算指有线侧链路预算，根据到达天线口的功率，确定根节点需要输入的功率。具体预算如下：
天线口输入功率＝有源器件输出功率（基站、干放）－∑耦合器损耗－∑功分器损耗－∑接头损耗－∑馈线损耗－∑接头损耗－∑其余器件损耗
线路预算：当信号源无法向子系统提供足够功率时，应在主干路增加干线放大设备，如果系统内有多个干线放大设备，干放设备是并联关系。一般情况下馈线使用1/2馈线，各种馈线的衰减度不一致，设计中可将利用馈线的衰减特性来均衡信号衰减。
4.2.2 覆盖电平设计策略
根据建筑物的结构和话务负荷，需要保证信号覆盖以及业务负荷能力，覆盖设计时室内信号覆盖采用的方式。当采用分布式系统方式，该方式以单天线的覆盖为主，丧失了基站的接受增益，严重降低了各基站设计中的抗衰落能力，因而分布式系统的边缘覆盖电平应提高36dBuV 以上（低楼层无干扰的环境），确保信号的稳定性。在高层，需要根据实际电磁环境，设计室内覆盖的覆盖电平，确保足够的载干比。
机械设计综合实验指导书 及实验报告 班级 学号 姓名 机械基础实验中心雷代明 2017年3月 第一部分机械设计
实验一机械零件认知与分析实验 一、实验目的 1、熟悉常用的机械零件的基本结构，以便对所学理论知识产生一定的感性认识。 2、分析常用机械零件的基本构造及制造原理。 3、了解常用机械零件的实际使用情况。 二、实验内容 通过观察，掌握常用的机械零件的基本结构及应用场合。 三、实验简介 机械零件陈列观摩，共包括： (1)螺纹联接与应用 (2)键、花键、销、铆、焊、铰接 (3)带传动 (4)链传动 (5)齿轮传动 (6)蜗杆传动 (7)滑动轴承与润滑密封 (8)滚动轴承与装置设计 (9)轴的分析与设计 (10)联轴器与离合器。 共10个陈列柜，罗列了机械设计内容中大多数常用的基本零件与标准件，并对相应的零件进行了结构和基本受力分析，联接和安装的基本方法的说明，有些常用的零件还给出了简单的应用举例。 通过本实验的观摩，学生可以对照书本所学的基本内容，初步领会机械设计的一些常用零部件的基本设计与应用原理，从而达到举一反三的教学目的，对其所学的课本理论知识进一步巩固和深化。 四、实验要求 1、学生必须带上课本，以便于与书本内容进行对照观察。 2、进入实验室必须保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学。 3、不得私自打开陈列柜，不得用手触摸各种机械零件模型。 4、服从实验人员的安排，认真领会机械零件的构造原理。 五、思考题 1、常用螺纹联接的方法有哪些? 2、说明无键联结的优缺点． 3、在带传动中，带张紧的方法有哪些?
4、轴上零件轴向常用的定位方法有哪些?举例说明。 第二章滑动轴承实验 实验二滑动轴承基本性能实验 一、概述 滑动轴承用于支承转动零件，是一种在机械中被广泛应用的重要零部件。根据轴承的工作原理，滑动轴承属于滑动摩擦类型。滑动轴承中的润滑油若能形成一定的油膜厚度而将作相对转动的轴承与轴颈表面分开，则运动副表面就不发生接触，从而降低摩擦、减少磨损，延长轴承的使用寿命。 根据流体润滑形成原理的不同，润滑油膜分为流体静压润滑(外部供压式)及流体动压润滑(内部自生式)，本章讨论流体动压轴承实验。 流体动压润滑轴承其工作原理是通过轴颈旋转，借助流体粘性将润滑油带入轴颈与轴瓦配合表面的收敛楔形间隙内，由于润滑油由大端入口至小端出口的流动过程中必须满足流体流动连续性条件，从而润滑油在间隙内就自然形成周向油膜压力(见图2-1)，在油膜压力作用下，轴颈由图2-1(a)所示的位置被推向图2-1(b)所示的位置。 当动压油膜的压力p在载荷F方向分力的合力与载荷F平衡时，轴颈中心处于某一相应稳定的平衡位置O1，O1位置的坐标为O1(e，φ)。其中e=OO1，称为偏心距；φ为偏位角(轴承中心0与轴颈中心0l连线与外载荷F作用线间的夹角)。 随着轴承载荷、转速、润滑油种类等参数的变化以及轴承几何参数(如宽径比、相对间隙)的不同，轴颈中心的位置也随之发生变化。对处于工况参数随时间变化下工作的非
信息系统分析与设计实验指导书 内蒙古财经学院
目录 一、实验目的 (186) 二、实验要求 (186) 三、实验题目及内容 (187) 四、考核要求 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。附录：实践参考题目及内容.. (187) 题目一“教务管理系统之子系统——系内课程安排”（综合性） (187) 题目二“学校教材订购系统”（综合性） (189) 题目三“机票预订系统”（综合性） (190) 题目四“学校内部房产管理系统”（综合性） (191) 题目五“学校内部工资管理系统”（综合性） (192) 题目六“学校校园网络管理信息系统”（综合性） (193) 题目七“实验室设备管理系统”（综合性） (194) 题目八“饭店餐饮业务管理系统”（综合性） (195) 题目九“图书管理系统”（综合性） (196)
一、实验目的 《信息系统分析与设计》是信息管理系统专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程。通过实验，可以使学生对软件系统的设计思想、开发方法和软件开发工作的具体过程，包括软件可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理等有一个完整的了解，为今后参加工作、适应环境的要求，开发出满足各种需要的软件系统打下基础。 本课程实习的主要任务是： 1、理解信息系统分析与设计的基本概念、原理等内容； 2、掌握软件项目过程各阶段的工作流程、管理方法和策略； 3、加深对开发过程中所涉及的各种方法和工具的认识和理解； 4、学会针对具体的项目如何来裁减和定制软件工程过程和编制相应文档。 5、培养基本的软件项目管理和开发团队整体协作精神； 二、实验要求 学生可以根据自己的兴趣，从附录提供的题目中选择或自拟题目，协作完成实习任务，具体要求如下： 1、实习过程必须紧密结合信息系统分析与设计的基本思想和软件系统的设计 方法； 2、实习完成须提交以下内容：
机械制造装备设计 大作业指导书 大作业名称：机床主传动系统运动及动力设计 2013年3月
目录 1.机械制造装备设计大作业的目的 (1) 2.机械制造装备设计大作业的内容 (1) 2.1运动设计 (1) 2.2动力设计 (1) 3.机械制造装备设计大作业的要求 (1) （1）机床的规格及用途； (1) （2）运动设计； (1) （3）动力设计（包括零件及组件的初算）； (1) （4）画传动系统图； (1) （5）其它需要说明或论证的问题； (1) （6）参考文献。 (1) 4.进行机械制造装备设计大作业的步骤和方法 (1) 4.1明确题目要求、查阅有关资料 (1) 4.2运动设计 (2) （1）确定极限转速 (2) （2）确定公比 (2) （3）求出主轴转速级数z (2) （4）确定结构网或结构式 (2) （5）绘制转速图 (2) （6）绘制传动系统图 (3) （7）确定变速组齿轮传动副的齿数 (3) （8）核算主轴转速误差 (4) 4.3动力设计 (4) 1.传动轴直径初定 (5) 2.主轴轴颈直径的确定 (5) 3.齿轮模数的初步计算 (5) 5.大作业题目 (7) 参考文献 (10)
1.机械制造装备设计大作业的目的 机械制造装备设计大作业,是机械制造装备设计课程进行过程中的一个重要教学环节。其目的在于通过机床主传动系统设计，使学生进一步理解设计理论，得到设计构思、方案分析、零件计算、查阅技术资料等方面的综合训练，树立正确的设计思想，掌握基本的设计方法，培养学生具有初步机械系统设计和计算能力。 2.机械制造装备设计大作业的内容 运动设计 根据给定的机床用途、规格、极限速度、转速数列公比（或转速级数），分析比较拟定传动结构方案（包括结构式和结构网，转速图）和传动系统图，确定传动副的传动比及齿轮的齿数，并计算主轴的实际转速与标准转速的相对误差。 动力设计 根据给定的电动机功率和传动件的计算转速，初步计算传动轴直径、齿轮模数；确定皮带类型及根数、摩擦片式离合器的尺寸和摩擦片数及制动器尺寸、选择机床主轴结构尺寸。 3.机械制造装备设计大作业的要求 （1）机床的规格及用途； （2）运动设计； （3）动力设计（包括零件及组件的初算）； （4）画传动系统图； （5）其它需要说明或论证的问题； （6）参考文献。 机械装备设计大作业篇幅不少于四千字。要求论证充分、计算正确、叙述简明、条理清楚、合乎逻辑、词句通顺、标点正确、文字工整、图表清晰。 大作业中所用公式应注明出处，并注明式中符号所代表的意义和单位。单位一律采用法定单位，单位符号在公式、计算结果、图表、数据、标牌中应优先采用单位符号。 大作业后须附有参考文献目录，包括作者、书刊名称、出版社和出版年份。在说明书中引用所列的参考文献时，只在方括号里注明所列文献序号即可。 4.进行机械制造装备设计大作业的步骤和方法 明确题目要求、查阅有关资料 学生在获得大作业的题目之后，首先应明确设计任务，并阅读《械装备设计大作业指导书》，了解大作业的目的、内容、要求和进行的步骤。然后在教师的指导下，拟定工作进度计划；查阅必要的图书、杂志、手册、图册、产品图纸、同类型机床说明书和其它有关设计参考资料；熟悉机床专业标准，便于设计时采用。对机床的用途、特点、主要参数、传动结
建筑设计3 建筑学2009级 艺术中心建筑设计指导书 一、设计任务与设计要求 1．在近年来武汉市文化建设的快速发展中，美术馆及艺术中心等机构对提高公众审美意识、促进当代文化艺术的发展而言，发挥了非常重要的作用。经市政府研究决定，新建“XX 艺术中心”（注：XX为某一确定主题，可选择，见下表）。建筑规模控制4000m2(上下浮动不超过5%)。 艺术中心的建设目标是满足展示、收藏、研究、教育等多种功能，并吸引公众主动参与。艺术中心的建筑设计应创造性地反映展示内容的艺术特征和文化内涵，以适宜的形象和技术手段体现出时代的特性，并鼓励新材料、新构造方式的运用，以及对传统建筑材料的创新运用。 2．艺术中心选址位于雄楚大道，毗邻武汉理工大学南校区。详见地形图。地势平坦。总平面设计中应充分考虑艺术中心不同出入口与城市环境的有机关系。室外场地应组织好人流与车流以及机动车与非机动车的停放。停车控制指标为:机动车泊位30辆，自行车泊位200辆。 3．建筑功能组成 （1）陈列服务+库房 展厅（可设3~4个展区）1200 m2； 临时展厅（含展具储藏间）300 m2； 库房400 m2； 报告厅（含辅助）200 m2； 咖啡厅100 m2； 纪念品销售60 m2； 寄存20 m2； 其它展示或观演空间100~300 m2。 （2）行政办公+业务工作+设备用房 办公室4 X30 m2； 会议室30 m2； 接待室30 m2； 值班室20 m2； 驻站艺术家工作室5 X 80 m2； 资料中心100 m2； 消防控制室20 m2； 变配电室40 m2。 （3）各功能区的水平与垂直交通面积、公共休息空间、卫生间等。
《工艺综合课程设计》简明指导书 1.设计目的 《机械制造工艺与机床夹具》是一门实践性很强的课程，只有通过实践性教学环节才能使学生对该课程的基础理论有更深刻的理解，也只有通过实践才能培养学生理论联系实际的能力和独立工作能力。该设计的目的就在于： （1）在结束了《机械制造工艺与机床夹具》及有关课程的学习后，通过本次设计使学生所学到的知识得到巩固和加深，并培养学生学会全面综合地应用所学知识，去分析和解决机械制造中的问题的能力。 （2）通过设计提高学生的自学能力，使学生熟悉机械制造中的有关手册、图表和技术资料，并学会结合生产实际正确使用这些资料。 （3）通过设计使学生树立正确的设计思想，懂得合理的设计应该是技术上先进的，经济上合理的并且在生产实践中是可行的。 （4）通过编写设计说明书，提高学生对技术文件的整理、写作及组织编排能力，为学生将来撰写技术及科研论文打下基础。 2．设计内容 （1）编制规定零件的机械制造工艺规程一份； （2）填写规定零件的《机械加工工艺过程卡》一份； （3）填写规定零件某机械加工工序的《机械加工工序卡片》一份； （4）设计规定零件的某机械加工工序的专用夹具一套并绘制其总装图一张； （5）编写设计说明书一份。 3．设计步骤及要求 （1）根据给定的生产纲领，确定生产类型。 （2）分析和审查零件图：读懂零件图；审查该零件的结构工艺性；了解其主要技术要求；区分哪些表面是加工表面，哪些表面是不加工表面；查清各表面的尺寸公差、形位公差、表面粗糙度和特殊要求，区分各表面的精密与粗糙、主要与次要、重要与不重要等相对地位。在此基础上初步确定各加工表面的加工方法。 （3）根据给定的零件材料，确定毛坯种类。并确定加工表面的总加工余量。 （4）拟定零件的机械加工工艺规程：选择粗基准和精基准；确定各表面的加工方法；确定加工顺序；安排热处理工序及必要的辅助工序。 （5）确定各工序的加工设备，刀具及夹具。 （6）对工艺规程中的某道工序使用的夹具进行设计：一般画一张A1图，要求手工绘图。 a. 以有利于反映该工序加工的位置，选取投影视图。用双点划线画出零件轮廓。 b. 在零件定位表面处，画出定位元件或机构。 c. 在夹紧位置处画夹紧机构。 d. 在对刀位置画出对刀元件或刀具导引装置。 e. 画出与机床连接的元件及其它元件。 f. 绘图时要遵守国家标准的规定画法，能用标准件的尽量采用标准件。 g. 为表达清楚夹具结构，应有足够的视图、剖面图、局部视图等。 h. 夹具图上应标注夹具的总体轮廓尺寸，对刀尺寸，配合尺寸及配合公差要求，并标明夹具制造，验收和使用的技术要求。 i. 在夹具图右下角绘制国家标准规定的标题栏和明细表，表中详细列出零件的名称，代号，数量，材料，热处理及其它要求。 （7）确定所设计夹具的工序的工序余量，计算工序尺寸及公差。 （8）确定所设计工序的切削用量及工时定额。 （9）填写工艺文件——工艺过程卡和工序卡各一份。
《机电一体化系统设计》课程设计指导书 （2012-2013-1学期）（起止时间：第19 周~第20周） 一、课程设计总体思路 机电一体化系统课程设计，将机电专业理论课程的相关内容有机结合起来，使学生受到完整的设计过程训练，使学生对机械本体和电子、电气控制的软硬件的设计过程有全面的了解，使学生掌握机电工程设计的基本方法，提高其分析问题和解决实际工程问题的能力，培养学生的工程观念，将整个课程内容有机而系统地结合起来。 工业机器人是一种典型的机电一体化产品，机器人技术是综合了计算机、控制、机构学、传感技术等多学科而形成的高新技术，是当代研究十分活跃，应用日益广泛的领域。本课程设计将以移动工业机器人为研究对象，开展机器人结构设计、制作和控制，初步掌握机械系统、环境识别系统和运动控制系统的设计方法，训练如何查资料及图表、数据处理、自动控制以及创新能力，使学生具备独立设计机电一体化产品的能力，提高综合应用已有知识解决问题的能力，更好地培养机电一体化专业学生的专业技术能力和综合素质。 二、课程设计培养目标 课程设计不仅使学生掌握机电一体化相关的基本理论和技术技能，还要使学生“做中学”以熟练运用系统的有机集成技术进行工程设计，同时加强团队协作能力的培养，促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。
1、发挥主体，培养学生自主学习能力 机电一体化技术，操作性强，更新速度非常快，内部也变化多端，光靠老师、光靠课堂上的一点时间并不能讲全其中的变化，在课程设计教学实践环节中，尤其要注意自主性学习、学生学习方法的指导，爱护和保护学生的好奇心和求知欲，帮助学生自主学习，独立思考。让学生边看书、边查阅相关资料、边自己动手实践，积极主动地去获取知识、获取信息，逐步掌握千变万化的机电技术，适应信息社会飞速发展的需要。 2、加强整合，培养学生的系统设计能力 机电一体化技术与很多学科有着千丝万缕的联系，在课程设计中，要注重学科之间的有机融合，通过合理的构建课程设计教学团队，请具有丰富的机械设计、机电控制、电路设计实际经验的教师参与课程设计的具体指导。指导合作学生完成机电项目的系统设计，熟练掌握项目所涉及的相关内容，而且在实际操作中通过不断的探究获得新的知识，进而培养学生的系统设计能力。 3、开放交流，培养学生的团队协作能力 在整个课程设计过程中，尝试以学生为主体，教师起引导作用。根据学生自愿组成若干小组，每组完成一个项目，组内成员各自有不同的分工，由小组长负责牵头。由学生自发组织相关资源自行去学习、收集素材。遇到问题，由小组成员商讨解决，解决不了的提请老师帮忙。通过这样的形式，不但培养了自己获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，而且也培养了自己与他人合作的能力。
工程设计作业指导书 工程设计作业指导书中国建筑科学研究院建筑设计院二○○八年四月 工程设计作业指导书 施行日期：2008 年4 月 内容简介 本书系统的描述了民用建筑工程设计的全部过程，详细讲解了每个过程的要求和要点。设计人员使用本书，能轻松的理解和掌握工程设计的主要环节，从而顺利的完成设计任务，保证产品质量。本书可作为设计工作的指导性文件。 编制人员 责任编辑：马立东邱仓虎曾捷主编：吴彦明 编制人员：薛明周进胡荣国常钟隽王双杨金明诸火生孙建超韩平孙秀菊王丁盛晓康杨佳李建琳宋维厉守生孙虹王黛岚郑毅 本书编制中借鉴引用了原建研建筑设计研究院有限公司编制的部分质量管理文件，特此向这部分文件的原编写者们致谢！ 本书版权归中国建筑科学研究院建筑设计院所有，翻印必究。 目
录 第一章绪论...................................................................................................1 1.1 前言...................................................................................................1 1.2 使用说明 (1) 第二章工程项目设计程……………………………………………………………………2 2.1 第三章工程设计各阶段总流程…………………………………………………………………2 2.2 第四章项目要求的评审…………………………………………………………………………3 2.3 第五章签订合同…………………………………………………………………………………5 2.4 第六章组成项目组和任务下达…………………………………………………………………5 2.5 第七章方案设计…………………………………………………………………………………7 2.6 方案评审验证……………………………………………………………………………8 2.7 初步设计评审验证………………………………………………………………………9 2.8 初步设计和施工图设计…………………………………………………………………11 2.8.1 初步设计与施工图设计流程总图……………………………………………11 2.8.2 计划技术沟通会………………………………………………………………12 2.8.3 项目（含建筑专业）设计输入………………………………………………14 2.8.4 专业设计输入…………………………………………………………………15 2.8.5 各专业互提条件………………………………………………………………16 2.8.6 设计验证………………………………………………………………………19 2.8.7
咖啡厅建筑设计指导书 （一）基地选择 独立式咖啡厅的基地选择应满足下列要求： (l)应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 (2)方便顾客到达，避免交通干扰。 (3)有良好的采光通风条件。 (4)环境优美，充分利用周边自然环境，与自然结合。 (5)能为建筑功能分区、出入口安排、室外场地的布置提供必要的条件。 （二）总平面设计 1．根据设计任务书的要求对建筑物、室外场地、绿化用地及杂物院等进行总体布 置，做到功能分区合理，朝向适宜，室外营业场地日照充足。创造适于顾客休闲的空间环境。2．建筑物的位置与形体有利于形成良好的景观，并有利于顾客在饮茶时观景。 3．应根据建筑规模或日平均客流量，设置自行车和机动车停放场地。 （三）建筑设计 1．各类用房的组成与要求 ·营业用房 (1)咖啡厅的营业用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照 不少于 2h 的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。 (2)咖啡厅的营业用房应有良好的通风条件。 (3)咖啡厅的营业用房应有良好的观景视线。 (4)咖啡厅营业用房内部布置应合理，通畅，避免各流线之间的相互干扰。 (5)桌椅布置应符合人体工程学原理。咖啡厅桌椅与餐室相似，可以略小。下面为 常见的餐饮桌椅尺寸及其组合尺寸。．
(6) 营业用房最低净高不小于 3.0m，设空调营业用房不低于 2. 4m，异形顶最低处不低于 2.4m。 (7) 单侧采光的营业厅，其进深不宜超过 6.60m。
(8)楼层营业厅宜设置供室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层 营业用房的日照。 ·辅助用房 (1)加工间最低净高不低于3.0m。 (2)卫生间宜设置前室，并注意防止视线干扰。 (3)卫生间基本格局示例如下。 (4) 客座≤ 100 座时，设男大便器 1 个，女大便器一个。 >100 座时每100 座增设男大便器一个或小便器一个，女大便器一个。洗手盆 ≤50 座设一个， >50 座时每 100 座增设一个。 ）卫生间最小尺寸如下图所示。5（．
信号分析与处理综合设计指导 一、课程设计目的： 综合运用《信号与系统》、《数字信号处理》课程的理论知识进行频谱分析以及滤波器设计，通过理论推导得出相应结论，并利用MATLAB作为工具进行实现，从而复习巩固课堂所学的理论知识，提高对所学知识的综合应用能力，并从实践上实现对数字信号的处理技术的初步掌握。 二、课程设计时间安排： 第一天：布置设计任务，讲解设计要求，提示设计要点。 第二～四天：查阅资料（在图书馆或上网），弄清题目要求，提出解决方案。) 第五～十一天：根据题目要求，将理论推导与编程实现相结合，写出设计报告。 第十二天：答辩。 三、课程设计内容： 1. 设计题目一: 语音信号的处理与滤波（难度系数：0.8） 1．熟悉并掌握MATLAB中有关声音（wave）录制、播放、存储和读取的函数。 2．在MATLAB环境中，使用声音相关函数录制2秒左右自己的声音，抽样率是8000Hz/s。（考虑如何解决一个实际问题：录制刚开始时，常会出现实际发出声音落后录制动作半拍的现象，如何排除对这些无效点的采样？）3．分别取8000个和16000个数据进行频谱分析，得到幅度和相位谱，比较二者异同并分析原因。 4．针对电话信道（最高3500Hz），设计一个FIR或IIR滤波器进行滤波，把抽样率转变为7000Hz/s，并进行频谱分析，得到幅度和相位谱。 5．把处理后的所有数据储存为声音文件，与原始声音进行比较。 2. 设计题目二：编程实现任意确定信号的频谱分析算法。（难度系数：0.9）
（1）对给定的CEG和弦音音频文件取合适长度的采样记录点，然后进行频谱分析（信号的时域及幅频特性曲线要画出）。 （2）分析CEG和弦音频谱特点，对该信号频谱能量相对较为集中的频带（分低、中、高频）实现滤波（分别使用低通，带通及高通），显示滤波后信号的时域和频域曲线，并对滤波后的信号与原信号的音频进行声音回放比较。 （3）在低、中、高三个频带中，各滤出三个能量最集中的频簇，显示滤波后信号的时域和频域曲线。 （4）任意选择几个滤出的频带（或频簇）进行时域信号重建（合成），与原信号的音频进行声音回放比较。 讨论：根据上述结果，分析什么是和弦音。 3. 设计题目三：设计并实现FIR数字滤波器的窗口设计算法（难度系数：0.7） 要求：输入数字滤波器指标，包括滤波器类型（低通、带通、带阻或高通等），通带截止频率，通带最大波动，阻带开始频率，阻带衰减，设计得到FIR滤波器，并画出设计得到的滤波器的增益曲线图（要有坐标标度）。为了使编制的程序操作方便，设计处理系统的用户界面：在所设计的系统界面上可以选择滤波器的类型，输入滤波器的参数，显示滤波器的频率响应，选择输入信号并显示相应的输出信号等。 讨论：对多种窗口、不同阶数设计结果进行比较。 4. 设计题目四：语音信号的处理与滤波（难度系数：1） 内容：录制一段个人自己的语音信号，并对录制的信号进行采样；画出采样后语音信号的时域波形和频谱图；给定滤波器的性能指标，采用窗函数法和双线性变换法设计滤波器，并画出滤波器的频率响应；然后用自己设计的滤波器对采集的信号进行滤波，画出滤波后信号的时域波形和频谱，并对滤波前后的信号进行对比，分析信号的变化；回放语音信号；换一个与你性别相异的人录制同样一段语音内容，分析两段内容相同的语音信号频谱之间有什么特点；再录制一段同样长时间的背景噪声叠加到你的语音信号中，分析叠加前后信号频谱的变化，设计一个合适的滤波器，能够把该噪声滤除；最后，设计一个信号处理系统界面。
《操作系统》课程设计指导书 Course Work of Operating System 本指导书中包含5个题目，每个小组选择一个题目。小组人数最多为4人，也可以1个人为1组。 上机时间安排为：每周二7~8节在软件实验室。总学时为“两周”，分散到整个学期完成。在2004年12月31日（周五）之前上交课程设计报告并拷贝电子文档及源程序到615的机器上。 每个题目的实验提示是互相启发的。另外实验提示只是提示，你可以有自己的实现方法和理解，但必须在报告中清楚地说明。 你在实现复杂原理时可以也必须做简化假设。数据结构以你自设的数组或链表居多。 题目一页面置换算法的模拟实现和计算命中率 一、课程设计目的 通过请求页式管理方式中页面置换算法的模拟设计，了解虚拟存储技术的特点，掌握请求页式存储管理中的页面置换算法。 二、课程设计内容 模拟实现OPT、FIFO和LRU算法，并计算命中率。 命中率= 1- 缺页率。 三、实验要求及提示 1、首先用随机数生成函数产生“指令”序列（实际上是产生指令将访问的地址序列），然后将指令序列变换成相应的页地址流，再计算不同算法下的命中率。 2、通过随机数产生一个指令序列，共产生400条。其中50%的指令是顺序执行的（另外50%就是非顺序），且25%的指令分布在前半部地址空间，25%的指令分布在后半部地址空间。具体的产生方法是： 1）在[0，399]之间随机选取一起点m，记录到指令地址流数组中； 2）所谓“顺序执行一条指令”，即执行地址为m+1的指令，把m+1记录下来；
3）在前半部地址空间，即[0，m+1]中随机选一数，作为新指令地址m’； 4）顺序执行一条指令，其地址为m’+1； 5）在后半部地址空间[m’+2，399]中随机选一数，作为新指令地址； 6）重复步骤1~5，直到产生400个指令地址。 3、将指令地址流变换成页地址（页号）流，简化假设为： 1）页面大小为1K； 2）用户虚存容量为40K； 3）用户内存容量为4页到40页； 4）用户虚存中，每K存放10条指令，所以那400条指令访问地址所对应的页地址（页号）流为： 指令访问地址为[0，9]的指令为第0页；指令访问地址为[10，19]的指令为第1 页；……。按这种方式，把400条指令组织进“40页”。 4、循环运行，使用户内存容量从4到40。计算每个内存容量下不同页面置换算法的命中率。输出结果可以为： [4] OPT：FIFO：LRU： [5] OPT：FIFO：LRU： ………… [39] OPT：FIFO：LRU： [40] OPT：FIFO：LRU： 题目二UNIX成组链接策略的模拟实现 一、课程设计目的 通过模拟UNIX成组链接策略的实现，理解UNIX管理磁盘空闲空间的方法。 二、课程设计内容 实现UNIX管理磁盘空闲空间的方法——成组链接。具体策略参见教材第六章。 （UNIX的成组链接例：莱昂氏UNIX源代码.pdf文件的第162页alloc(dev)和第163页free(dev,bno)过程。另外文件系统数据结构定义在第134页struct filsys。）
金工装配车间建筑设计指导书 一、设计要点 （一）金工装配车间的生产性质 1．生产性质与建筑类别 （1）按生产状况分：属冷加工车间。 （2）按火灾危险性分：属戊类生产。 厂房内油漆工段应属乙类生产，但这部分所占厂房面积小于10%，所以可采用防火隔断，局部通风等措施解决。 2．生产性质与有关规范 （1）耐火等级：一般要求Ⅱ级或Ⅲ级； （2）防火标准：一般可按中等精确工作Ⅲ级考虑； （3）卫生特征分级：定为Ⅳ级，即无毒生产。 （二）厂房车间建筑设计的要点和方法 1．厂房平面设计 本厂房平面柱网尺寸及各工段布局，根据生产流程和需要而定，参考任务书所附平面布置图，无须再作更改，但应考虑下述要求。 确定柱网尺寸：主要是柱距类型的选择，有6m， 12m，内12m（即边柱仍6m 柱距，中间用12m柱距，纵向设托架）三种。其中6m柱距为我国基本柱距，目前应用较多。本设计以选择柱距6m为宜。跨度一般有9m、12m、15m、18m、24m、30m、36m，跨度18m以内采用30M数列，18m以上采用60M数列，山墙抗风柱间距则采用15M数列，即3m、4.5m、6m、7.5m。 确定柱的截面尺寸：根据起重量及轨顶高度，选定厂房排架柱的截面形式和尺寸，在所选定结构形式的基础上根据吊车起重量，轨顶高度及特殊的要求，并通过技术经济比较，选定柱的截面与尺寸。并确定抗风柱的断面形式、尺寸位置和间距。 划分定位轴线：根据题目所给条件，厂房建在南方地区，其外墙及高侧封墙厚度均≤240mm，墙身与排架柱的平面相对位置关系是柱外设围护墙，其纵、横向定位轴线与墙柱的联系均应严格遵循《厂房建筑模树协调标准》及教材的有关要求，进行定位轴线的编号以及标注尺寸等。其中要注意端柱应从横向的定位轴线向内移600mm；纵向定位轴线与柱的关系应根据吊车吨位确定是“封闭结合”还是“非封闭结合”来标定；横向伸缩缝处一般采用双柱时，伸缩缝的中心线应与定位轴线重合，而两侧的柱中心线从轴线分别向内移600mm。 变形缝的设置：厂房长宽超过限值（排架结构超过70m）应设温度伸缩缝；厂房纵横跨结合处因两侧荷载与吊车运行方向不一样，应设沉降缝；厂房毗连式生活间因高差及结构差异也应设沉降缝；对于抗震设防强度7度以上的地震区，当厂房相邻两部分侧向刚度或高度相差很大时，需设抗震缝的厂房，其全部变形缝都应符合抗震缝的要求。
《平面设计软件综合运用》实训项目指导书 目录： 1.招贴设计制作 2.宣传册和ＤＭ广告单设计 3.展示展板设计 实训：32课时实训项目：3个 实训之1：招贴设计制作 一、实训目的、要求 通过实训，要求学生能够掌握Photoshop，coreldraw等软件制作相关基础理论知识，运用Photoshopcoreldraw等软件制作招贴、熟悉菜单于命令及相关设置。 二、实训主要内容 ⑴资料收集 ⑵文本编辑 三、实训准备 教师事先准备设计相关使用教程和ppt。 四、实训资料 实训所需图片。 五、实训操作步骤 第一步：Photoshop软件简单串讲。 第二步：图形文本编辑。 第三步：图形文本修改。 第四步：快捷键运用。 第五步：综合评价或下次上课时点评。 六、实训成果 招贴设计及设计说明 注：部分内容可课后完成，在下一次课前集中点评 七、评分标准：（100分） ●图形编辑完成过程是否完整、规范（40分） ●原始文件编辑是否符合技术要求（40分） ●接受提问时表现出的职业素养，包括：专业逻辑、思路、肢体语言（20分） ●实训之2：宣传册和ＤＭ广告单设计 ●一、实训目的、要求 通过实训，要求学生能够掌握Photoshop，coreldraw等软件制作相关基础理论知识，运用Photoshop，coreldraw等软件制作宣传单页、熟悉菜单于命令及相关设置。 二、实训主要内容 ⑴资料收集 ⑵文本编辑 三、实训准备 教师事先准备展示设计相关使用教程和ppt。 四、实训资料 实训所需图片。
五、实训操作步骤 第一步：单页类型讲解。 第二步：图形文本编辑。 第三步：图形文本修改。 第四步：快捷键运用。 第五步：综合评价或下次上课时点评。 六、实训成果 ●宣传册和ＤＭ广告单设计展示及设计说明 注：部分内容可课后完成，在下一次课前集中点评 七、评分标准：（100分） ●效果图编辑完成过程是否完整、规范（40分） ●原始文件编辑是否符合技术要求（40分） 接受提问时表现出的职业素养，包括：专业逻辑、思路、肢体语言（20分） 2实训之3：展示展板设计 一、实训目的、要求 通过实训，要求学生能够掌握Photoshop等软件制作相关基础理论知识，运用Photoshop 等软件制作熟悉菜单于命令及相关设置。 二、实训主要内容 ⑴资料收集 ⑵文本编辑 ⑶展板类型分析 三、实训准备 教师事先准备设计相关使用教程和ppt。 四、实训资料 实训所需图片。 五、实训操作步骤 第一步：宣传单类型讲解。 第二步：图形文本编辑。 第三步：图形文本修改。 第四步：快捷键运用。 第五步：综合评价或下次上课时点评。 六、实训成果 展示展板设计及设计说明 注：部分内容可课后完成，在下一次课前集中点评 七、评分标准：（100分） ●图形编辑完成过程是否完整、规范（40分） ●原始文件编辑是否符合技术要求（40分） 接受提问时表现出的职业素养，包括：专业逻辑、思路、肢体语言（20分）
《信号处理与系统分析》课程设计指导书 南通大学电子信息学院 信息工程系 2013年5月
前言 《信号处理与系统》是南通大学杏林学院通信信息类专业的一门专业基础课程，其理论性强，是其它后续专业课程的基础。 开设该课程设计的重要意义在于：首先，从帮助学习《信号处理与系统》课程的角度讲，学生借助于计算机，通过系统仿真，可以对信号以及线性系统的分析方法有一个更深入、更直接的认识，巩固理解一些抽象的知识，从而掌握《信号处理与系统》课程中的主要理论与基本原理；其次，从长远意义讲，学生掌握了数值分析软件Matlab的应用方法，为后续专业课的学习打下了坚实的基础；另外实践环节使学生在综合使用现代电子信息技术和手段进行设计、制作和创新方面的能力有所提高，为以后走上工作岗位从事信号分析和系统分析创造了必备的条件。 本课程设计时间为两周，学生根据课程设计指导书进行练习，考核成绩将根据学生出席情况及学习态度、课程设计报告完成情况、最后检查情况综合给出。 编者：李蕴华 2013年5月
课程设计的要求 一、熟练掌握Matlab语言的编程方法； 二、熟悉用于《信号处理与系统分析》的Matlab主要函数的应用； 三、记录实验结果（包括波形和数据），撰写课程设计报告。 主要内容及步骤 一、连续系统的时域分析 1、信号的产生 （1）编写生成连续阶跃信号u(t-t0)及冲激信号δ(t-t0)的函数：function [x,y]=jieyue(t1,t2,t0) 和 function [x,y] =chongji(t1,t2,t0)，信号的时间变量取值区间为t1～t2，t0为阶跃点或冲激点处的时间，x为信号的时间向量，y为相应的信号值向量。（提示：冲激信号可以用时间宽度为dt、高度为1/dt的矩形脉冲来近似表示。当dt很小时，矩形脉冲信号可近似认为是冲激信号。在对该矩形脉冲信号采点取样后（设取样间隔为dt），信号值y的第1+(t0- t1)/dt个元素的值为1/dt，其余元素的值为0。） 参考程序: function [t,y1]=jieyue(t1,t2,t0) dt=0.01; ttt=t1:dt:t0-dt; tt=t0:dt:t2; t=t1:dt:t2; n=length(ttt); nn=length(tt); u=zeros(1,n); uu=ones(1,nn); y1=[u,uu]; return
志涛生产作业指导书 1.材料搭配加工要求 1、实木面框拼接料宽度≤80MM，长度超过1米的拉档和玻璃门框不允许使用独根材料； 2、拼板应无明显色差，无明显胶线； 3、砂光后无跳痕、无焦黑痕、无蓝斑、无横茬；平整光滑； 4、板材厚度公差+0.2MM，不得有大头小身； 5、有虫孔的木料不可使用； 6、面框配料加工厚度尺寸+0.5~+0.2MM；组框后需铣型边的面框料宽度尺寸放3MM 加工余量，面框深度尺寸+0.5~0.2MM； 7、人造板封边的配料厚度尺寸为人造板厚度尺寸+0.6~0.2MM； 8、直边牙板厚度、宽度尺寸为+0.4MM，曲边牙板宽度放2MM加工余量，与脚耳相配的牙板宽度为+0.2MM； 9、需铣型、仿型、车型无方身的脚配料放3MM加工余量； 10、零件必须方、正、平、直； 11、显木纹油漆产品胶拼部件颜色必须相近，木纹必须对称； 12、显木纹油漆产品所有零件不许有明显木材缺陷，外表部件无腐朽、变色、死节、开裂、过大黑线等缺陷，内部零件可允许存在不影响外观的轻微缺陷，但必须修补合格后下发； 13、不显木纹油漆产品用材要求； （1）不影响产品结构强度和外观的木材缺陷可以使用,但死节直径不大于20MM，不存在贯通裂缝;
（2）雕刻、型边、企口等外表部位不应有死节、髓芯、开裂等缺陷； 14、平面中含有圆弧面线条的部件，圆弧面应凹进1MM，以免砂平圆弧面。 2.木皮拼接及胶贴加工要求 1、木皮含水率控制在8-10%； 2、所有薄片厚度公差控制在+0.05MM~-0.05MM； 3、拼花、拼缝不大于0.2MM； 4、面板薄片材质要求： （1）无腐朽、死节、变色、蓝斑、开裂、鱼鳞斑等缺陷； （2）无横向连贯木纹、节子； （3）同一板面纹理相近、弦向、径向纹按要求拼接； （4）树瘤切片必须遵循对称、花纹一致原则，除非不易辨别之花纹可混用在同一面板上； （5）镶嵌，插入拼接时斜拼，同一面板镶嵌，插入尺寸、颜色需一致； 5、芯板除端部外，允许有变色、不脱落死节。芯板拼缝不大于0.5MM，无叠芯现象； 6、不可见之部位或面板背板材质允许一定缺陷，但不允许大的空洞，也可纵向接，但不可同缝； 7、门板、抽头等有对称要求的要对称拼接； 8、表面平整、光滑，无透光现象； 9、不允许叠芯； 10、45度拼角偏离不大于1MM； 11、胶贴木片不得有脱胶、鼓泡、离芯、迭芯、透胶现象； 12、胶贴表面不得有胶块、凹痕、异物、排骨印；
单位工程施工组织设计 实训任务书 （一）设计原则 熟悉单位工程施工的有关原始资料，准确计算工程量或取用预算文件中的工程量，根据现行建筑安装施工综合定额和当地当时实际生产水平，计算劳动量，确定施工班组人数和各项工项目施工延续时间，选择合理的、先进的施工方案，准确把握各施工过程之间的逻辑关系，编制切合工程实际单位工程施工组织设计。 （二）有关设计方法指导 1．熟悉有关原始资料 1、熟悉任务书中有关工程建筑结构情况，地点特征和施工准备工作概况。 2、熟悉对本设计的要求（如设计内容和设计成果等）及设计时所用的有关资料（如劳动定额、工期定额等）。 3、熟悉以上情况的基础上初步考虑施工方案。 2．施工组织设计内容 1、工程概况 工程概况主要包括工程特点、地点特征和施工条件等。 1）工程特点 a、工程建设：主要包括拟建工程的建设单位、工程性质、名称、用途工程造价、开竣工日期、设计及施工单位等。 b、设计：主要包括平面组合、建筑面积、层数、层高、总高、总宽、总长，室内外装修的构造及做法等。 c、结构设计：主要包括基础类型及埋深，主体结构的类型，墙、柱、梁、板的材料及截面尺寸，预制构件、楼梯形式等。 d、施工特点：主要包括工程施工的重点、关键。
2）地点特点 主要包括拟建工程的位置、地形、地质、地下水位、水质、水质气温、冬雨期间、主导风向、地震烈度等。 3）施工条件 主要包括“三通一平”情况，交通动输条件、资源供应的情况、施工单位机械、设备、劳动力的落实情况、现场临时设施等。 2、施工方案及施工方法 拟定施工方法时，着重考虑影响整个单位工程施工的全部分项工程的施工程序和施工流向，多层建筑除了突出平面上的流向外还应突出分层施工的施工流向。 （1）确定施工项目 根据工程设计概况和工程量一览表，将单位工程划分为分部工程和施工过程，再考虑施工过程的合并和分解，确定施工项目。 （2）基础工程 基槽开挖方法，基础工程施工顺序，施工流向，施工段划分，组织流水施工的基本思路，回填土的施工方法，保证工程质量的措施。 （3）主体结构工程 1）主体结构工程的施工内容，施工顺序，施工段与施工层划分，组织流水施工的基本思路。 2）垂直运输机械选择，脚手架搭设方法。 3）砌筑工程 材料运输方式（砖、砂浆），砌体组砌方式，砌筑方法，轴线及标高的控制方法，砌墙与预制构件安装的配合关系（如过梁、预制楼梯等），门窗框的安装方法，保证砌筑工程质量的措施。 4）现浇砼工程 模板工程模板种类、支模、拆模方案、平面位置和标高控制方法。
操作系统课程设计 指导书
操作系统课程设计指导书 李晓东编 电子与信息工程学院计算机系 -9
一、课程设计的目的和意义 本课程设计是学生在学完了《操作系统》课程后，培养学生程序设计能力的一个重要教学环节。课程设计为学生提供了一个动手、动脑并独立实践的机会，有助于学生将教材的理论知识和实践相结合，从而锻炼学生分析问题、解决问题的能力，提高学生实际编写程序的能力，为学生学习计算机专业的后续课程打下良好基础。 本课程设计要求对操作系统的分析以加深对计算机硬件结构和系统软件的认识，初步掌握操作系统组成模块和应用接口的使用方法，提高进行工程设计和系统分析的能力，为毕业设计和以后的工程实践打下良好的基础。 本课程设计的主要目的： 1．熟悉并巩固《操作系统》的基本概念和基本理论，加强对操作系统有关原理的理解； 2.培养学生自主学习、独立思考的能力，学会查找资料并善于分析资料的能力； 3.培养学生严谨的工作作风，提倡互相学习培养团队精神； 4.提高学生独立设计、独立调试程序的能力； 5.初步养成良好的系统软件分析和设计能力，形成良好的编程风格。 二、本课程设计有关要求
基本要求： 1、巩固和加深对操作系统原理的理解，提高综合运用本课程 所学知识的能力。 2、培养学生选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。培养 独立思考、深入研究、分析问题、解决问题以及团队协作能力。 3、经过实际操作系统的分析设计、编程调试，掌握系统软件 的分析方法和工程设计方法。 4、能够按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验 结果、正确绘制系统和程序框图。 5、经过课程设计，培养学生严谨的科学态度，严肃认真的工 作作风，和团队协作精神。 具体要求： 1．认真阅读本课程设计指导书，明确课程设计的目的、意义和要求； 2．根据要求完成课程设计的系统开发和调试任务，提供可运行的课程设计系统，参加上机面试答辩。 3．根据学校有关格式要求，完成本课程设计的课程设计说明书。(必须绘制系统工作原理图及算法流程图) 重点： 本设计的重点是要求根据任务要求，确定操作系统有关算法并加以实现，注重实际应用能力的培养。
1、目的
规范产品的PCB 工艺设计，规定PCB 工艺设计的相关参数，使得PCB 的设计满足电气性能、可生产性、可测试性等要求，在产品设计过程中构建产品的工艺、技术、质量、成本优势。
2、范围 本规范适用于所有公司产品的PCB 设计和修改。 3、定义 （无） 4、职责 4.1 R&D 硬件工程师负责所设计原理图能导入PCB网络表，原理上符合产品设计要求。4.2 R&D 结构工程师负责所设计PCB结构图符合产品设计要求。 4.3 R&D PCB Layout工程师负责所设计PCB符合产品设计要求。 5、作业办法/流程图(附后) 5.1PCB 板材要求 5.1.1确定PCB 所选用的板材、板厚等，例如PCB板材：FR-1、FR-4、CEM-1、CEM-3、 纸板等，PCB板厚：单面板常用1.6mm ，双面板、多层板常用1.2mm或1.6mm，PCB的板材和厚度由结构和电子工程师共同确定。 5.1.2确定PCB 铜箔的表面处理方式，例如镀金、OSP、喷锡、有无环保要求等。 注：目前应环保要求，单面、双面、多层PCB板均需采用OSP表面处理工艺，即无铅 工艺。（特殊工艺要求除外，如：轻触按键弹片板表面需镀金处理） 5.1.3确定PCB有关于防燃材料和等级要求，例如普通单面板要求：非阻燃板材XPC或 FR-1 94HB和94V-0；TV产品单面板要求：FR-1 94V-0；TV电源板要求：CEM1 94V-0； 双面板及多层板要求：FR-4 94V-0。（特殊情况除外，如工作频率超过1G的，PCB 不能用FR-4的板材） 5.2散热要求 5.2.1PCB 在布局中考虑将高热器件放于出风口或利于空气对流的位置。