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新人教版九年级数学(上)——一元二次方程根与系数的关系

知识点一、根的判别式

从配方法那里我们知道不是所有的一元二次方程都是有实数解的,原因在于配方得到

的右边的项为2244a ac b - ;而当0442

2<-a ac b ,是不能开方的,所以方程无实数解。而2244a

ac b -与0的大小关系又取决于ac b 42-; 所以:当042>-ac b 时,方程有两个不相等的实数根;

当042

=-ac b 时,方程有两个相等的实数根;

当042<-ac b 时,方程没有实数根。

由此可知ac b 42-的取值决定了一元二次方程根的情况,我们把ac b 42-称作根的判别式,用符号“Δ”表示;

即:ac b 42-=?

根的判别式的作用:

①定根的个数;

②求待定系数的值;

③应用于其它。

例题精讲

【例1】 不解方程,判别一元二次方程2261x x -=的根的情况是( )

A .有两个不相等的实数根

一元二次方程根与系数的关系

B .没有实数根

C .有两个相等的实数根

D .无法确定

【例2】 若方程2(2)2(1)0m x m x m +-++=只有一个实数根,那么方程

2(1)220m x mx m +-+-=( )

. A .没有实数根 B .有2个不同的实数根

C .有2个相等的实数根

D .实数根的个数不能确定

【例3】 k 的何值时?关于x 的一元二次方程2450x x k -+-=:

⑴有两个不相等的实数根;

⑵有两个相等的实数根;

⑶没有实数根.

【例4】 m 为给定的有理数,k 为何值时,方程()22413240x m x m m k +-+-+=的根为有

理数?

【例5】 已知关于方程21(21)4()02

x k x k -++-= ⑴求证:无论k 取何值,这个方程总有实数根;

⑵若等腰ABC ?的一边长为4,另两边长b 、c 恰好是这个方程的两个实数根,求这个三角形的周长.

针对练习

★1、方程3x2+2=4x的判别式b2-4ac= ,所以方程的根的情况是 .

★2、一元二次方程x2-4x+4=0的根的情况是()

A.有两个不等的实数根

B.有两个相等的实数根

C.没有实数根

D.不能确定

★★3、方程ax2+bx+c=0(a≠0)有实数根,那么总成立的式子是()

A.b2-4ac>0

B. b2-4ac<0

C. b2-4ac≤0

D. b2-4ac≥0

★★4、如果方程9x2-(k+6)x+k+1=0有两个相等的实数根,那么k= .

★★★5、试说明关于x的方程x2+(2k+1)x+k-1=0必定有两个不相等的实数根.

★★★6、已知一元二次方程(m-2)2x2+(2m+1)x+1=0有两个不相等的实数根,求的取值范围.

★★★7、关于x的方程x2+2k x+1=0有两个不相等的实数根,则k( )

A.k>-1

B.k≥-1

C.k>1

D.k≥0

★★★8、当k为何值时,关于x的方程k x2-(2k+1)x+k+3 = 0有两个不相等的实数根?

★★★9.已知关于x 的方程()0222=++-k x k x ,(1)求证:无论k 取何值时,方程总有实数根;(2)若等腰?ABC 的一边长为1,另两边长恰好是方程的两个根,求?ABC 的周长。

知识点二、韦达定理

当Δ≥0时,由求根公式可知a

ac b b x 24221-±-=、。 可令a ac b b x 2421-+-=,a

ac b b x 2422---= ∴a b x x -

=+21,a

c x x =?21。我们把方程两根与方程系数存在的这种关系式称为:韦达定理

注意: ⑴前提:对于02=++c bx ax 而言,当满足①0≠a 、②0≥?时, 才能用韦达定理。

⑵主要内容:a

c x x a b x x =-

=+2121,

⑶应用:整体代入求值。

例题精讲

例题1、已知x 1、x 2是方程2x 2

+3x -4=0的两个根,不解方程,那么:

○1 x 1+x 2= ; ○2 x 1·x 2= ; ○3 11x +2

1x = ; ○4 x 21+x 22= ; ○5|x 1-x 2|= 。

针对练习.1、方程0132=--x x 的两个根是x 1,x 2,求代数式

111221+++x x x x 的值。

2、设x 1,x 2是方程2x 2+4x-3=0的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值:

(1)(x 1+1)(x 2+1) (2)2

112x x x x +

例题2、已知21,x x 是一元二次方程01322=-+x x 的两根,求以2121,x x x x ?+为根的方程。

例题3.已知关于x 的一元二次方程x 2-2kx+12

k 2-2=0. (1)求证:不论k 为何值,方程总有两不相等实数根.

(2)设x 1,x 2是方程的根,且 x 12-2kx 1+2x 1x 2=5,求k 的值.

例题4.已知关于x 的方程()011222=+-+x k x k 有两个不相等的实数根21,x x ,

(1)求k 的取值范围;

(2)是否存在实数k ,使方程的两实数根互为相反数?若存在,求出k 的值;若不存在,请说明理由。

例题5.如果关于x 的方程022=++kx x 及方程022=--k x x 均有实数根,问这两方程是否有相同的根?若有,请求出这相同的根及k 的值;若没有,请说明理由。

例题6.一元二次方程(m+1)x 2+2mx+m-3=0有两个不相等的实数根,并且这两个根又不互为相反数,

(1)求m 的取值范围;

(2)当m 在取值范围内取得最小偶数时,方程的两根为x 1,x 2,求3x 12 -4x 2+1的值.

例题7.关于x 的方程kx 2+(k+1)x+

4

k =0有两个不相等的实数根. (1)求k 的取值范围.

(2)是否存在实数k ,使方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在,求出k 的值;若不存在,请说明理由.

例题8.已知方程x2-4x-2m+8=0的两根一个大于1,另一个小于1,求m的取值范围.

例题9.已知:△ABC的两边AB,AC是关于x的一元二次方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的两个实数根,第三边BC的长为5,

(1)k为何值时, △ABC是以BC为斜边的直角三角形;

(2) k为何值时, △ABC是等腰三角形,并求出此时△ABC的周长.

随堂练习:

1.不解方程判断下列方程中无实数根的是( ) A.-x 2=2x-1 B.4x 2+4x+54

=0; C. 2230x x --= D.(x+2)(x-3)==-5 2.关于x 的一元二次方程()220x mx m -+-=的根的情况是( )

A.有两个不相等的实数根

B.有两个相等的实数根

C.没有实数根

D.无法确定

3.关于x 的一元二次方程0232

2=-+-m x x 的根的情况是( )

A .有两个不相等的实根

B .有两个相等的实根

C .无实数根

D .不能确定

4.如果x 2+x -1=0,那么代数式x 3+2x 2-7的值是( ).

A .6

B .8

C .-6

D .-8

5.一元二次方程一根比另一根大8,且两根之和为6,那么这个方程是( )

A.x 2-6x -7=0

B.x 2-6x+7=0

C.x 2+6x -7=0

D.x 2+6x+7=0

6.已知关于x 的一元二次方程2610x x k -++=的两个实数根是12x x ,,且2212x x +=24,则k 的值是( )

A .8

B .7-

C .6

D .5

7.关于x 的方程2

(6)860a x x --+=有实数根,则整数a 的最大值是( )

A .6

B .7

C .8

D .9

8.已知x 1 、x 2是方程x 2-2mx+3m=0的两根,且满足(x 1+2) (x 2+2)=22-m 2则m 等于( )

A.2

B.-9

C.-9 或2

D.9 或2

9.当k 时,关于x 的二次三项式92++kx x 是完全平方式。

10.当k 取 时,多项式k x x 2432+-是一个完全平方式,这个完全平方式

11.设方程0432=-+x x 的两根分别为1x ,2x ,则1x + 2x =______,1x ·2x =_______ =+2221x x _______, ()221x x -=________, 1212

13x x x x ++=_________ 12.若方程x 2-x+p=0的两根之比为3,则p=

13.已知方程022=+-mx mx 有两个不相等的实数根,则m 的值是 .

14.如果关于x 的一元二次方程2x(kx-4)-x 2+6=0没有实数根,那么k 的最小整数值是________

15.若一元二次方程(k-1)x 2-4x-5=0 有两个不相等实数根, 则k 的取值范围是_____ 16.已知一元二次方程()

231310x x -++-=的两根为1x 、2x ,则1211x x +=________

17.已知关于x 的方程x 2-3x+m=0的一个根是另一个根的2倍,则m?的值为______

18.k 为何值时,方程组???=+--+=.0124,

22y x y kx y

(1)有两组相等的实数解,并求此解;

(2)有两组不相等的实数解;

(3)没有实数解.

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