西安交通大学校园一卡通
建设方案
西安交通大学网络中心
二0一三年六月
第一部分项目建设内容
1、项目简介
西安交通大学是教育部直属的重点大学，是首批进入国家“985/211工程”建设的九所大学之一，也是国家以建设世界知名高水平大学为建设目标的高校之一。学校现有三个校区，占地面积近4000亩。校园一卡通各类应用将实施于三个校区。
近年来，学校信息化建设按照数字校园平台支撑各类应用系统（MIS）这种松耦合模式由网络中心建设数字校园平台，各部门为主建设部门MIS 系统。其中，于2007年建成的校园一卡通平台也是基于学校的数字校园平台建设。目前使用的校园一卡通平台完全达到了与数字校园平台关联紧密、MIS系统易接入、应用种类多、服务校务管理等多项特点。目前，该平台即将全面更新改造，以满足学校不断发展的需要。
应标方首先需要在应标书中描述：如何通过本项目分年度建设，能够建设出达到或者基本达到国内一流或者世界知名高水平大学应该具备的一卡通平台？同时需要以服务师生、服务校务管理、服务数字校园为目标，提出在本次项目建设中的在国内高校里面所达到的新高度。
1.1 系统概况
西安交通大学自2007年开始建设校园一卡通系统，采用了飞利浦标准的M1 S70卡，成功于2007年8月投入使用，至今已近6年。通过校园一卡通系统的建设，实现了校内“以卡代币”的各种金融消费支付功能和“以卡代证”的各种身份识别功能，并且结合学校的各种个性化管理需求，量
身定制开发了多种管理类应用系统。校园一卡通系统的建设在丰富了西安交通大学信息化建设内容的同时，为校内学生、教职员工、校友和家属的学习、工作、科研和生活提供了极大的便利，并且实现了财务的集中管理，从一定程度上提高了管理效率。
经过6年来的持续建设，西安交通大学校园一卡通系统目前已经建成并投入使用的主要系统如下表所示：
1.2 学校需求背景
（1）设备需要更新
随着西安交通大学一卡通系统应用的持续深入的推广建设，新需求、新业务不断涌现，西安交通大学校园一卡通系统变得越来越庞大，系统帐户容量和业务流水不断扩张，使得数据库容量激增，原有服务器和存储连续在线工作近6年，使得基础环境运算性能下降、设备故障率增加。
商务消费系统在近6年的使用建设中，由于环境相对恶劣，油污较多，潮湿，使得大部分设备老化。收银机的增加和变更，也使得线路不断加长和重布，结构存在不规范和不合理的地方。这些使得线路的通讯质量不好，交易效果自然下降。因此，需要进行设备更新和通信线路重布。
（2）使用新的CPU卡
更安全的CPU卡已经在一卡通中广泛使用，同时为了满足师生多方位的需求，一卡通业务向移动终端设备展现也成为一卡通系统中的新兴应用。
（3）需求发展
在这样的综合背景下，西安交通大学一卡通系统急需对整个一卡通系统软硬件系统进行升级优化和区域性的建设。通过本次校园一卡通系统的升级建设，为西安交通大学建设成一套多种服务功能于一体的系统平台；集成电子货币和网上支付业务于一体的支付转帐平台；兼容第三方各类应用系统和机具的开放平台；利用监控、短信平台搭建一套运维服务综合信息化平台；开放一卡通所产生的各类业务流水，深度挖掘和利用数据价值，为学校的决策支持提供可靠的数据平台；完善现有一卡通系统运行过程中所存在的短板，优化业务流程，规范管理服务平台；在统一规划、统一部署的情况下，分步建设完成西安交通大学校园一卡通系统。具体的一卡通升级需求为：
A. 多卡务中心：将维护管理与业务操作进行业务剥离，系统维护和系统授权管理与业务操作分离，保障系统操作的可靠性和管理的规范性，降低业务风险。网络中心只需对各业务系统和相关业务部门授权，由业务部门完成二级授权和业务的管理。各业务系统管理员能够对本业务统一管理、统一授权、单点登陆。
B. 管理与服务的整合。从便利为师生员工提供服务的角度，建立网上一站式服务大厅，对服务进行整合，将对师生的服务统一展示。并提供服务整合标准开发接口和规范，整合其他业务系统提供的服务。
C. 系统监控。随着系统建设的不断推广，应用不断深入，一卡通系统将变得越来越复杂，运行维护成为一卡通管理部门的难题。因此，监控系统要及时反映系统整体运行状态，对交易流水、交易日志、系统服务、设备状态、黑白名单同步、设备运行情况等进行监控。制定标准规范，供第三方设备或者系统接入，从而实现对第三方系统的监控管理。同时监控
系统与通知服务结合，将系统故障报警通过短信方式发送给相关管理人员或者维护人员。
D. 运维体系建设。校园一卡通系统的内容比较复杂，设备类型众多，数量大，因此，将来的运行管理和维护服务将会变得困难，单纯依靠人为管理，是满足不了快速响应和清晰管理的需求的。基于此，需要建设一套运行维护服务体系来支撑管理和系统的需要。
E. 校园收费统一管理：利用校园一卡通系统平台在校园支付的普及与便利，结合银行卡、电子钱包和网银的支付，等多种支付手段，使得在校内建立统一收费平台成为一种趋势，实现如：学费、四六级考试费、网络费、学校各个部门需要收取的各种费用的自助缴费、网上缴费等。
F．随身随时的服务。校园一卡通系统的建设，利用移动电话网络，丰富系统的功能，充实各类信息化应用手段。手机已经成为现代人的一种普遍通用的工具，基本是人手一机。因此，合理的利用手机终端，丰富一卡通系统的功能，将会更加的便利持卡人和提升管理效率，为持卡人提供随身服务。同时通过建设服务范围更加广泛的WEB服务系统与自助服务设备，为持卡人提供7*24的校园卡服务，比如电话语音系统，提供西安交通大学一卡通系统的查询、挂失等增值服务；利用WAP服务，定制适合西安交通大学需要的手机校园一卡通应用；利用短信消息服务，搭建短信平台，即可上送查询，也可下传定制业务。
G. 系统开放。建设一个开放性的系统，整合补充原有开放接口，便于第三方系统或者机具的接入。从系统的职能和功能角度，开放平台要能够具备数据开放服务接口、金融服务开放接口、身份识别开放接口、管理服务开放接口和监控服务开放接口。从接入的方式角度，开放平台要提供多
种接口技术手段，如：API接口、web service接口、http接口等。从开发的角度，开放平台的接口要能够兼容多种开发语言，如：c、c++、.net、java、delphi、vb开发语言等。
2、建设目标
在完整保留和使用现有一卡通历史数据的前提下，全面新建一卡通软、硬件系统；建立完善的校内电子商务环境，支持用户各类网上消费、缴费、转账功能，并能与网上银行及第三方系统配合，覆盖全校师生校内经费往来与管理业务；重组、升级、优化一卡通系统各应用服务，拓宽信息服务范围，推广电子身份认证，提高系统的服务质量；实现全系统的实时运行监管和快速维护体系，增强系统的安全可靠性。采用先进实用技术，健全系统管理运维机制，努力实现系统功能、性能、运用水平处于国内领先地位的目标，为打造“交大智慧校园”奠定基础支撑平台。
3、建设内容和要求
本次系统建设内容：优化一卡通系统的软件体系结构，增加应用层处理设备，更换成更安全的CPU卡片，综合业务系统建成支持无卡交易、支持电子商务、支持学校财务管理新要求的系统；更换一卡通系统全部专用设备和后台服务器机器，新建一卡通系统网上金融服务与网上支付交易管理平台、补充建设一卡通运行监管系统、场馆门禁系统、设备使用管理系统；对学生缴费管理系统、商务消费管理系统、转账管理系统等十多项子系统进行提升改造；规范数据标准，优化和扩展建设第三方接入通用接口。
3.1卡片选型
本次项目建设需要采用CPU卡，容量不低于8KB。
3.2 技术参数
“校园一卡通”系统必须具有良好的性能指标，应标方应该列举自己实际即将提供的产品和“一卡通”系统的性能指标，包括但不限于以下指标。下表列举了主要性能指标和相关要求：
3.3 系统平台
a)一卡通金融与身份中心
一卡通金融与身份中心系统是一卡通运行的基础系统，要充分考虑一卡通系统需求，设计实现性能优良、安全可靠的数据中心库，实现数据的集中管理，提供查询数据源服务。同时需要向相关应用建设提供接口。
一卡通金融与身份中心系统是一卡通系统的数据处理中心，应充分考虑服务器、存储、备份系统等的综合配置，服务器要具有强大的处理能力和较高的稳定可靠性，并采用双机热备方式，防止单点故障。要充分考虑业务发展过程对核心服务器TPC-C、数据库容量及网络流量的要求。
为保证一卡通金融与身份中心系统高度安全可靠，系统数据库及网络存储备份设在网络中心机房，并建立完整的网络存储体系。
一卡通金融与身份中心系统是一卡通系统管理与维护的中心数据源，应至少包括如下内容：
1）金融数据库需包含的信息
校园卡账户数据字典、商户账户数据字典、全局设置数据字典、系统管理和运行环境设置数据字典、操作员日志、交易流水、报表部分数据字典等。
2）身份数据库需包含的信息
身份数据字典、人员基本信息表、人员信息扩展表、相片信息、操作员及权限信息、操作员日志等。
3）具有联机事务处理的实时、高效性，整个系统的高可靠性、高安全性。
4）基本的数据维护、成批数据导入/导出功能。
5）数据查询功能：查询终端设备的原始交易、结帐数据。
6）系统参数管理：各子系统的各类重要参数设置保存。
7）系统用户的权限管理
8）日志管理
可以按照设定的时间自动刷新日志资料；可以对于系统日志进行查询；当日志到达一定数量的时候，可以实现日志的转移，但是要作为历史数据备查；具备日志的导出功能。
9）数据安全
在“校园一卡通”网络上的数据应加密传输，加密算法必须是国际、国家标准算法或在国家相关部门认证并登记的。
b)一卡通数据资源中心
以国家标准、部颁标准为依据（JY/T 1001、JY/T1002、JY/T1006等），结合学校实际情况建立校园卡业务数据标准，以数据集成为手段集成校园卡消费数据、认证数据、卡务数据、收费数据等等，并在此基础上实现数据交换与发布服务，同时作为校园卡个人门户的数据基础。
3.4 应用平台
a)一卡通统一管理平台
为一卡通系统管理人员提供一个统一的、集中的管理平台，要求实现管理人员的统一认证、统一权限管理。该平台集统一身份认证、系统注册管理、统一界面展示于一体，同时提供开发接口与交互操作规范，允许集成第三方业务系统的管理功能。
b)一卡通统一服务平台
一卡通统一服务平台是基于校园一卡通管理与服务的应用整合平台，以服务为导向，通过标准接口集成各类校园卡应用，实现为校园卡持卡人提供一站式网上服务，并允许用户定制个性化应用桌面，实现了校园卡业务的统一认证、统一管理、个性化应用业务及信息查询的一体化服务。
c)一卡通统一监控管理平台
实现可动态监视系统中核心系统、应用系统与各业务系统的服务、终端设备的运行状态，及时发现系统运行过程中发生的各种软硬件故障并进行短信、邮件等方式报警的系统，即监控系统，以利于合理安排资源的配置，保障整个系统更加稳定、可靠。
3.5 应用系统
3.5.1 一卡通综合业务管理系统
采用B/S结构，可以单一或者批量处理账户，包括并不限制如下功能：开户，注销，取款，挂失/解挂，冻结/解冻，换卡，修卡，补卡，密码修改，卡户查询等管理功能，其中可自助功能应该在自助服务终端可实现，如挂失，密码修改，卡户查询等；
针对账户流水信息的统计，查询和报表功能；
人工充值，现金交易管理；
账户数据的日报，日结单，科目日结单，月报，季度报表，年报表及任意时段报表的功能；
现有综合业务子系统9套，需要增加4套。
3.5.2 一卡通身份管理系统
身份管理系统为校园卡系统的其它子系统提供基础身份数据信息，是校园卡系统所有子系统所需身份公共信息的来源。用于管理与学校的学生、教师、职工、外校人员等相关持卡人的身份信息。要求具有以下功能：
●要能够实现数字校园平台自动向一卡通平台导入和冻结身份信息的
功能。
●要支持非在编人员管理系统自动管理非在编人员身份的功能。
●要求身份管理功能在性能上至少支持5分钟的同步周期。
●要求完全提供向校方公开所有相关接口。
●身份信息相关字典管理功能；
●身份信息个别管理与批量管理功能；
3.5.3 一卡通统一收费系统
收费管理系统实现学校收费信息的生成、录入和执行，进行收费信息的统计、查询、汇总和核算以及相应的票据设计和打印，系统支持多商户，可以进行统一或分开结算，提供与业务系统对接接口，实现收费与业务连动，提供与财务系统对接接口，支付方式包括校园卡自助支付、网银支付和第三方支付。
要求能够通过数据库层面就能实现新增业务的需求，不需要更改相关界面和代码就能实现收费项目和类别的功能性扩容。
3.5.4 一卡通密钥管理系统
学校通过密钥管理系统可以实现对密钥和卡片的完全掌握，基本要求如下：
1、学校可以自主生成和管理系统密钥；
2、学校可自行发行各种卡；
3、学校可自行初始化和回收卡，初始化和回收的卡的数量不限；
4、学校完全自助管理智能卡密钥体系结构中的各类硬、软密钥；
5、密钥不能被读出：要求用户IC卡和PSAM卡中的密钥不能被读出，认证和加密均是在卡内部实现的；
6、加密数据全部是在用户卡和PSAM卡内部完成，中间结果不能获取；
7、密钥管理系统要求具备中国人民银行及国家建设部对IC卡交易规范的要求；
8、建立三级密钥管理体系，能对密钥的产生、传递进行有效管理；
9、要求系统实现一卡一密、一应用一密；
10、双向身份认证：用户IC卡与机具的PSAM卡双向认证，实现卡的发行合法性和密钥一致性校验；
11、对卡片加密和子系统的接入加密支持动态加密机制；子系统接入支持PSAM卡控制接入安全，系统自动更换密钥，做到一天一密，确保安全；
3.5.5 一卡通批量发卡系统
能够完成自助性质的卡片照片采集、开户(换卡)、打印卡面工作，并能够自动批量完成作业任务。在三个校区的卡务中心分别部署一套批量发卡系统。
3.5.6 一卡通运维管理系统
管理一卡通系统设备、耗材和设备维修流程的系统。通过系统管理员、维修人员、设备使用人员的互动，实现设备和耗材的入库、出库、报废、维修等的全流程管理，有效地保障设备的可靠性，提高设备维修服务质量和服务效率。
系统要求能够支持条码和二维码功能。
3.5.7 一卡通自助圈存系统
一卡通自助圈存系统，包括一卡通自助圈存、自助查询、自助卡务、自助缴费等一卡通主体业务外，还支持公共信息与增值业务，另外提供开发接口，允许学校对操作界面风格进行定制。
在学校人流量较大的部位安装75台自助圈存机（含中学），接入最近的校园网络接入点（对必须的接入交换机进行安装），通过校园一卡通专网和电信通信专线与银行联网，实现圈存机与校园一卡通专网的网络联接。自助圈存机要求美观大方，持久耐用。现有38台圈存机需要更新，新增兴庆校区14台，曲江校区增加11台，二校区或者其他区域6台，备用12台。
3.5.8 自助文印系统
本着为广大师生提供便利的打印和复印服务，自助文印系统应实现通过在各个网点部署打印复印机，通过校园卡进行打印作任务的分配与打印复印收费，要求系统能够根据不同持卡人身份类别对收费费率进行不同设置，也可以根据学校的规章制度进行设置。
计划在教学主楼E座2楼办事大厅放置2台，在学生处办事大厅放置2台。
3.5.9 一卡通电子商城系统
“一卡通电子商城”面向学校师生提供与生活息息相关的各类商品、信息的在线商务交易。由商城运营方统一管理、运营，同时支持多商家入驻独立经营。“一卡通电子商城”解决了传统平台“无法统一标准”这一问
题，“一卡通电子商城”是由平台的管理者制定统一的经营、管理、配送、等标准，同时入驻平台的卖方商铺是需要通过校方及平台的层层审核后方可入驻商城。要求电子商城的支付方式包括校园卡自助支付、网银支付和第三方支付。
应标方须承担相关SSL证书使用费用，期限为六年。要求包括至少两台服务器的服务器SSL证书。
3.5.10 一卡通商务消费系统
食堂必须采用专用的就餐POS机，要求符合现有食堂装修美观要求，摆放符合现有打饭位置；具备较强的防油，防污能力，建议采用不锈钢外壳；并能方便地从师生员工的校园卡中扣除购买饭菜款，食堂管理人员自己也能访问MIS系统可通过统计图表分析就餐消费情况，制定相应措施，改善食堂的服务。操作要求简单易学，方便快捷。
食堂消费系统功能上至少满足以下要求：
●系统能够适应食堂潮湿、油腻的环境；POS键盘应具有防水功能；
●能在校园卡上设立单独的电子钱包，钱包内的钱只能用于食堂就餐
消费，不能用做其他消费；
●POS终端消费操作有完成提示音；
●有外部面向持卡人的数字键盘；
●具有灵活多样的消费方式，可进行智能设置和项目价格定制，设定
单项最高消费额；师生员工也可以自己自助定制自我消费额度；
●具有可靠的读写卡功能，自动识别“伪卡”功能，持伪卡，假卡，
挂失卡消费，窗口机能自动报警；
●对于频繁操作的键盘需要提供工业级的设计；
●可实现日，月，年，某一时段的报表处理，可查询各食堂当餐，当
天的收入情况，消费者当天，每月，每年的消费情况，就餐人数，
时区分布情况，为消费者，决策管理者提供详实的材料；主要的统
计分析报表格式和要求在开标前由学校提供。
●售饭机有可靠的供电方案，UPS保证断电后不中断工作，并能保持较
长工作时间，有掉电数据保护功能；
●窗口机具有脱网工作能力，网络恢复后能保证最新数据的一致性；
有较大存储容量，黑名单处理策略先进合理，能满足学校实际需求；
●大额消费采用密码联机交易方式；
●可以在任一台可消费POS上，领取当月持卡人的相关补贴金额，而
且每张卡的补贴金额都可以不同。
目前全校共在三个校区的17个学生食堂安装了587台收银机（以下简称POS），零散消费共安装96台收银机，采用的是S70卡，已全面实现了食堂消费应用，因此在此次项目中需对现有的食堂消费系统进行改造。
3.5.11 一卡通门禁管理系统
门禁管理系统要求改造不适合门禁闭合要求或者安全要求的相应的门框、门轴以及相关门的部件。至少满足如下要求：
●统一或者分部门设置出入权限，并能按门，按时间，按人员设置有
效开门区域，有效开门时段的权限；
●能自动验证人员的进出权限，记录出入人员的基本信息和时间信息，
包括开门的日期，时间，卡号，姓名等持卡人出入信息；
●根据部门的需要来确定出入规则（如可设置某些人在某段时间内可
刷卡出入，其他人不能出入）；
西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题（每小题2 分，共20 分） 1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（C） A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有（B ） A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000 万元、8000 万元和3900 万元，则这句话中有（B）个变量？ A、0 个 B、两个 C、1 个 D、3 个 4.下列变量中属于连续型变量的是（A ） A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中，属于时点指标的有（A ） A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是（B ）确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意 D 盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（A ）： A、Z 统计量 B、t 统计量 C、统计量 D、X 统计量 8.把样本总体中全部单位数的集合称为（A ） A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p（D ） A、大于1 B、大于－1 C、小于1 D、在0 与1 之间 10.算术平均数的离差之和等于（A ） A、零 B、1 C、－1 D、2 二、多项选择题（每小题2 分，共10 分。每题全部答对才给分，否则不计分） 1.数据的计量尺度包括（ABCD ）： A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有（BE ）： A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有（ABE ） A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中（BDE ） A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是 填报单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ABC ） A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题（在正确答案后写“对”，在错误答案后写“错”。每小题1 分，共10 分） 1、“性别”是品质标志。（对）
一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）V 1. 单选： A. 单调递增但无界的数列 B. 单调递减且有界的数列 C. 单调递增且有界的数列 D. 单调递减且无界的数列 正确答案：C 满分：2 分 2. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：B 满分：2 分 3. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：B 满分：2 分 4. 单选： A. A B. B C. C
正确答案：C 满分：2 分 5. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：C 满分：2 分 6. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：D 满分：2 分 7. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：D 满分：2 分 8. 单选： A. A
C. C D. D 正确答案：D 满分：2 分 9. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：B 满分：2 分 10. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：B 满分：2 分 11. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：C 满分：2 分
单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：D 满分：2 分 13. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：B 满分：2 分14. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：A 满分：2 分
15. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：A 满分：2 分 16. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：C 满分：2 分 17. 单选： A. A B. B C. C D. D 正确答案：B 满分：2 分 18. 单选： A. -2 B. 2 C. 0
某校园一卡通子系统设计方案 校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应 泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据 通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统 设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成 上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一 节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计 消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、
医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。 1.2.1子系统主要功能 ?符合ISO14443A国际标准，具有严格的性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。存贮快 满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保 留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有 累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每卡每天 的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在 收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。
1.计算以下和式：01421181 84858616n n S n n n n ∞ =?? =--- ?++++??∑ ，要求： (1)若保留11个有效数字，给出计算结果，并评价计算的算法； (2)若要保留30个有效数字，则又将如何进行计算。 （1）题目分析 该题是对无穷级数求和，因此在使用matlab 进行累加时需要一个累加的终止条件。这里令?? ? ??+-+-+-+= 681581482184161n n n n a n n ，则 ()()1.016 1 6855844864816114851384128698161 681581482184161148113811282984161111<< ? ??? ????? ??++++++???? ????? ??++++++=??? ????? ??+-+-+-+??? ????? ??+-+-+-+=+++n n n n n n n n n n n n n n n n a a n n n n n n 故近似取其误差为1+≈k a ε，并且有m -1m -111021 21 ?=?=≈+βεk a ， （2）算法依据 使用matlab 编程时用digits 函数和vpa 函数来控制位数。 （3）Matlab 运行程序 %%保留11位有效数字 k1=11; s1=0;%用于存储这一步计算值 for n=0:50 a=(1/16^n)*(4/(8*n+1)-2/(8*n+4)-1/(8*n+5)-1/(8*n+6)); n1=n-1; if a<=0.5*10^(1-k1) break end end; for i=0:1:n1 t=(1/16^i)*(4/(8*i+1)-2/(8*i+4)-1/(8*i+5)-1/(8*i+6)); s1=s1+t; end s11=vpa(s1,k1); disp('保留11位有效数字的结果为：');disp(s11); disp('此时n 值为：');disp(n1); %%保留30位有效数字 clear all; k2=30;
公共课程系列—— 《大学英语二》 作业集 西安交通大学网络教育学院 刘仙泉编
Unit 1 Hobby I. Communicative English （Choose the best Answer） 1. B 2. A. 3. A 4. A 5. D. II. vocabulary and structure (Choose the ONE that best completes the sentence from the four choices given under each sentence.) 6. A. 7. C 8. C 9. D 10. A III. cloze 11-15 BACCD 16-20 ABDBA IV. Reading Comprehension (Choose the best answer for each of the questions or unfinished statements after the reading passages.) Passage 1 21-25 CBCDC Passage 2 26-30 CACBB V.Translation 31. 那个山区有许多自然资源有待于开发利用。 32. 在外语系，用阅卷机给学生阅卷。 33. 老师鼓励学生多听，多读，多写。
Unit 2 T echnology I. Communicative English （Choose the best Answer） 1. A. 2. B 3. B 4. D 5. D II. vocabulary and structure (Choose the ONE that best completes the sentence from the four choices given under each sentence.) 6. B 7. B 8. A 9. C 10. A III. cloze 11-15 ADCBC 16-20 ADACD IV. Reading Comprehension (Choose the best answer for each of the questions or unfinished statements after the reading passages.) Passage 1 21-25 BAABC Passage 2 26-30 DBADC V.Translation 31. 他过去经常晚饭后出去散散步 32. 我发给你的电子邮件你收到了吗？ 33. 这双鞋花了我260元。
西安交通大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目代码：818 科目名称：高等代数 一 （20分）计算行列式： 000 00 0000 00000n D αβαβαβαβαβαβαβαβ +++=+ + 二 （20分）已知12(0,1,0),(3,2,2)T T αα==-，是线性方程组 1231231 2321341x x x x x x ax bx cx d -+=-??++=??++=? 的两个解，求此方程组的全部解． 三 （20）当t 取什么值时，下面二次型是正定的： 222123123121323(,,)42106f x x x x x x tx x x x x x =+++++ 四（15分）设3阶实对称矩阵A 有特征值1231,1λλλ=-==，A 的属于特征值-1的特征向量1(0,1,1)T ξ=，矩阵32B A A E =-+，其中E 为3阶单位阵（下同），问： （1） 1ξ是否为B 的特征向量？求B 的所有特征值和特征向量； （2） 求矩阵B ． 五（15分）设，1200000,,,,00,,,00a c x W a a b c R W y x y z R c b z z ????????????????=∈=∈???????????????????????? （1） 求12W W +； （2） 记12W W W =+，试求空间3W 使得33()M R W W =⊕（其中3()M R 为实数域 上3阶矩阵全体），并说明理由． 六（15分）设向量组12,,,r ααα线性无关，而12,,,,,r αααβγ线性相关．证明：
要么β与γ中至少有一个可被12,,,r ααα线性表出，要么12,,,,r αααβ与12,,,,r αααγ等价． 七（15分）设A 为(1)n n ?+阶常数矩阵，X 为(1)n n +?阶未知数矩阵．试证明矩阵方程AX E =有解的充要条件为()r A n =． 八（10）若12,αα是数域F 上的二维线性空间2()V F 的基，σ和τ是2()V F 上的线性变换，且满足 112212121212,,(),()σαβσαβτααββτααββ==+=+-=- 试证：στ=． 九（10）设A 和B 是两个n 阶实正交矩阵，并且det()det()A B =-．证明 ()r A B n +<． 十（10分）证明A 可与一个对角矩阵相似的充要条件是：对于A 的任意特征值i λ，方程组 2()0i E A X λ-=与()0i E A X λ-= 是同解的，其中11(,,,)n n X x x x =．需要更多试题请https://www.doczj.com/doc/6e11524470.html,/exam.taoba -//maths :http 高等代数试题分数分布： 行列式：20分（1）； 线性方程组：35分（2）； 矩阵：15分（1）； 二次型：20分（1）； 线性空间：15分（1）； 欧几里得空间：10分（1） 线性变换：35分（3）
智能IC卡 校园一卡通设计方案 深圳市科松电子有限公司
目录 一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。 二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。 三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。 四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。 五、可行性分析................... 错误!未定义书签。 六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。 七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手，走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。 八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。 九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心：.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器：.............. 错误!未定义书签。
《高等数学》（专升本）（2017）秋 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共40 道试题，共80 分。）V 1. 如题： A. A B. B C. C D. D 2. 如题： A. A B. B C. C D. D 3. 如题： A. A B. B C. C D. D 4. 如题： A. A B. B C. C D. D 5. 如题： A. A B. B C. C D. D 6. 如题： A. A B. B C. C
7. 如题： A. A B. B C. C D. D 8. 如题： A. A B. B C. C D. D 9. 如题： A. A B. B C. C D. D 10. 如题： A. A B. B C. C D. D 11. 如题： A. A B. B C. C D. D 12. 如题： A. A B. B C. C D. D
13. 如题： A. A B. B C. C D. D 14. 如题： A. A B. B C.C D. D 15. 如题： A. A B. B C. C D. D 16. 如题： A. A B. B C. C D. D 17. 如题： A. A B. B C. C D. D 18. 如题： A. A B. B C. C D. D 满分：2 分
19. 如题： A. A B. B C. C D.D 20. 如题： A. A B. B C. C D. D 21. 如题： A. A B. B C. C D. D 满分：2 分 22. 如题： A. A B. B C. C D. D 满分：2 分 23. 如题： A. A B. B C. C D. D 满分：2 分 24. 如题： A. A B. B C. C
校园一卡通方案 厦门中卡科技开发有限公司 2011年8月
一校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应 泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据 通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统 设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成 上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一 节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计 消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。
?符合ISO14443A国际标准，具有严格的保密性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机内带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑名单达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。 存贮快满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每张卡每天的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。
西交《网络软件开发综合训练》在线作业 一、单选题（共40 道试题，共100 分。） 1. Session对象的作用是：( ) A. 网页传回用户端的回应 B. 与请求有关的会话期 C. 针对错误网页，未捕捉的例外 D. 用户端请求，此请求会包含来自GET/POST请求的参数 正确答案： 2. 配置JDK的环境变量属性中（）用来指明JDK的安装路径。 A. Path B. JA V A_HOME C. CLASSPATH D. BIN 正确答案： 3. 下列哪个css属性可以更改样式表的字体颜色？ A. text-color= B. fgcolor: C. text-color: D. color: 正确答案： 4. 下面哪一个属性不是文本的标签属性？（） A. nbsp; B. align C. color D. face 正确答案： 5. var arr = new Array(new Array(9,0,3,4,5) , ['a' , 'b' , 'c'] , new Array(2,9,0,6));则arr[1][3]=（） A. c B. 6 C. 4 D. undefined 正确答案： 6. 下列哪一项表示的不是按钮。（） A. type="submit" B. type="reset"
C. type="image" D. type="button" 正确答案： 7. response对象的作用是：( ) A. 网页传回用户端的回应 B. 与请求有关的会话期 C. 针对错误网页，未捕捉的例外 D. 用户端请求，此请求会包含来自GET/POST请求的参数 正确答案： 8. out对象的作用是：( ) A. 与请求有关的会话期 B. 针对错误网页，未捕捉的例外 C. 用来传送回应的输出 D. 正在执行的内容 正确答案： 9. 下面哪个描述不正确（） A. NaN!=null B. NaN==NaN C. {}!=false D. null!=false 正确答案： 10. 在CSS语言中下列哪一项是"左边框"的语法？（） A. border-left-width: <值> B. border-top-width: <值> C. border-left: <值> D. border-top-width: <值> 正确答案： 11. Javascript中, 以下代码运行后变量y的值是：( ) var x = [‘abcde’, 123456]; var y = typeof typeof x[1]; A. "function" B. "object" C. "number" D. "string" 正确答案： 12. 当链接指向下列哪一种文件时，不打开该文件，而是提供给浏览器下载。（） A. ASP B. HTML C. ZIP D. CGI 正确答案： 13. 怎样给所有的
高等代数与解析几何同济答案 【篇一：大学所有课程课后答案】 资料打开方法：按住 ctrl键，在你需要的资料上用鼠标左键单击 资料搜索方法：ctrl+f 输入关键词查找你要的资料 【数学】 o o o o o o o o o o o o o o o o o
习题答案 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 【计算机/网络/信息】 o
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【篇二：各门课程课后答案】 式]《会计学原理》同步练习题答案 [word格式]《成本会计》习题及答案（自学推荐，23页） [word格式]《成本会计》配套习题集参考答案 [word格式]《实用成本会计》习题答案 [word格式]《会计电算化》教材习题答案（09年） [jpg格式]会计从业《基础会计》课后答案 [word格式]《现代西方经济学（微观经济学）》笔记与课后习题详解（第3版，宋承先） [word格式]《宏观经济学》习题答案（第七版，多恩布什） [word格式]《国际贸易》课后习题答案（海闻 p.林德特王新奎） [pdf格式]《西方经济学》习题答案（第三版，高鸿业）可直接打印 [word格式]《金融工程》课后题答案（郑振龙版） [word格式]《宏观经济学》课后答案（布兰查德版） [jpg格式]《投资学》课后习题答案（英文版，牛逼版） [pdf格式]《投资学》课后习题答案（博迪，第四版） [word格式]《微观经济学》课后答案（高鸿业版） [word格式]《公司理财》课后答案（英文版，第六版） [word格式]《国际经济学》教师手册及课后习题答案（克鲁格曼，第六版）
计算方法上机报告 姓名： 学号： 班级：
目录 题目一------------------------------------------------------------------------------------------ - 4 - 1.1题目内容 ---------------------------------------------------------------------------- - 4 - 1.2算法思想 ---------------------------------------------------------------------------- - 4 - 1.3Matlab源程序----------------------------------------------------------------------- - 5 - 1.4计算结果及总结 ------------------------------------------------------------------- - 5 - 题目二------------------------------------------------------------------------------------------ - 7 - 2.1题目内容 ---------------------------------------------------------------------------- - 7 - 2.2算法思想 ---------------------------------------------------------------------------- - 7 - 2.3 Matlab源程序---------------------------------------------------------------------- - 8 - 2.4计算结果及总结 ------------------------------------------------------------------- - 9 - 题目三----------------------------------------------------------------------------------------- - 11 - 3.1题目内容 --------------------------------------------------------------------------- - 11 - 3.2算法思想 --------------------------------------------------------------------------- - 11 - 3.3Matlab源程序---------------------------------------------------------------------- - 13 - 3.4计算结果及总结 ------------------------------------------------------------------ - 14 - 题目四----------------------------------------------------------------------------------------- - 15 - 4.1题目内容 --------------------------------------------------------------------------- - 15 - 4.2算法思想 --------------------------------------------------------------------------- - 15 - 4.3Matlab源程序---------------------------------------------------------------------- - 15 - 4.4计算结果及总结 ------------------------------------------------------------------ - 16 - 题目五----------------------------------------------------------------------------------------- - 18 -
当代远程教诲 专升本高等数学入学考试复习题 注：答案一律写在答题卷上，写在试题上无效 考生注意：依照国家规定，试卷中正切函数、余切函数、反正切函数、反余切函数分别用tan ,cot ,arctan ,arccot x x x x 来表达。 一、 单项选取题 1．设)(x f 是奇函数，)(x g 是偶函数，则)]([x g f 是【 】 A ．即不是奇函数，又不是偶函数 B ．偶函数 C ．有也许是奇函数，也也许是偶函数 D ．奇函数 2．极限03lim tan4x x x →=【 】 A ．0 B ．3 C ． 43 D ．4 3．由于e n n n =?? ? ??+∞→11lim ，那么=x e 【 】 A ．x n n n x ??? ??+ ∞→1lim B ．n n n x ??? ??+∞→1lim C ．nx n n x ??? ??+∞→1lim D ．x n n n ??? ??+∞→11lim 4．若2)(2+=x e x f ，则=)0('f 【 】 A ．1 B ．e C ．2 D ．2e 5．设1)(-=x e x f ，用微分求得(0.1)f 近似值为【 】 A ．11.0-e B ．1.1 C ．1.0 D ．2.0 6．设? ??==2bt y at x ，则=dy dx 【 】
A ． a b 2 B ．bt a 2 C ．a bt 2 D ．bt 2)()('x f de x f 7．设0=-y xe y ，则=dx dy 【 】 A ．1-y y xe e B ．y y xe e -1 C ．y y e xe -1 D ．y y e xe 1- 8．下列函数中，在闭区间]1,1[-上满足罗尔定理条件是【 】 A ．x e B ．21x - C ．x D ．x ln 9．函数x x y ln =在区间【 】 A ．),0(+∞内单调减 B ．),0(+∞内单调增 C ．)1,0(e 内单调减 D ．),1(+∞e 内单调减 10．不定积分? =dx x x )cos(2【 】 A ．C x +)sin(212 B ．21sin 2 x C + C ．C x +-)sin(212 D ．C x +-)sin(22 11．不定积分?=+dx e x x ln 32【 】 A ．C e x +233 B ．C e x +236 C ．C e x +2331 D ．C e x +236 1 12．已知()f x 在0x =某邻域内持续，且(0)0f =，0()lim 21cos x f x x →=-，则在 0x =处()f x 【 】 A ．不可导 B ．可导但()0f x '≠ C ．获得极大值 D ．获得极小值 13．广义积分 2 21dx x +∞ =?【 】 A ．0 B ．∞+ C ．21- D ．21 14．函数223y x z -=在)0,0(点为【 】 A ．驻点 B ．极大值点 C ．极小值点 D ．间断点 15．定积分1 22121ln 1x x dx x -+=-?【 】
西安交通大学2020自主招生简章 西安交通大学2019自主招生简章已经公布，西安交通大学2019 年自主招生录取人数原则上不超过220人，一起来了解一下招生简 章吧！ 西安交通大学2019自主招生简章 西交招﹝2019﹞5号 为全面贯彻落实党的十九大精神，按照国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《教育部办公厅关 于做好2019年高校自主招生工作的通知》(教学厅〔2018〕14号) 等文件的总体部署，西安交通大学结合学校“扎根西部、服务国家、世界一流”的办学定位和“致力于培养崇尚科学、求实创新、勤奋 踏实、富有社会责任感和高尚品质的杰出人才”的人才培养目标， 以立德树人为根本、以理想信念教育为核心、以社会主义核心价值 观为引领，2019年将继续通过自主招生招收具有学科特长和创新潜质、品德高尚的高中优秀理科毕业生。学校将本着“机会公平、程 序公开、结果公正”的原则进行选拔，宁缺毋滥，择优录取。 一、报名条件 热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，遵纪守法、诚实守信、乐于助人，学科特长和创新潜质突出，符合2019年普通高等 学校招生报考条件的高中优秀理科毕业生，满足以下条件之一者可 报考： 1)中国数学奥林匹克(全国中学生数学冬令营); 2)全国中学生物理竞赛决赛; 3)中国化学奥林匹克(决赛); 4)全国中学生生物学竞赛; 5)全国青少年信息学奥林匹克竞赛。
1)全国高中数学联赛(省级赛区); 2)全国中学生物理竞赛(省级赛区); 3)中国化学奥林匹克(初赛)(省级赛区); 4)全国中学生生物学联赛(省级赛区); 5)全国青少年信息学奥林匹克联赛(省级赛区)。 二、招生计划 我校2019年自主招生录取人数原则上不超过220人，宁缺毋滥。招生专业为工科试验班(含电类、机类、管工贯通等)、理科试验班、经济学类、医学试验班(含侯宗濂班、一体化、临床、非临床等)。 三、报名方式 请报名考生登录“试点高校自主招生报名系统”进行网上报名，注册后登录并按要求准确、完整地填写申请表，不需寄送纸质材料。具体步骤如下： 2.电子版材料清单： (1)《西安交通大学2019年普通自主招生申请表》(须为网上报 名成功后生成的带条形码的申请表)扫描件; (2)高中阶段全国中学生学科奥林匹克竞赛省复赛一等奖及以上 获奖证书的扫描件。 注：考生上传的所有材料均需中学审核、校长签字并加盖学校公章。 四、选拔程序 1.材料审查：学校将组织相关学科专家按照《西安交通大学 2019年自主招生材料审查办法》对考生提交的申请材料进行全面严 格审查，审查结果分为“通过和不通过”。获得“通过”的考生可 参加综合面试和体育测试。材料审查结果将在报名系统内公布并按 相关要求进行公示，公示无异议后生效;
智慧校园校园一卡通解决方案 1.1.1.系统总体设计 本项目将结合学校的实际需求，为学校打造新一代校园一卡通平台，进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。 本方案一卡通的特点： ?以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园 一卡通系统； ?实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园 一卡通系统； ?用户自主生成和管理密钥的一卡通系统； ?大集中模式的校园一卡通系统； ?插件式管理的校园一卡通系统； ?容错化设计的校园一卡通系统； ?引入通讯中间件的校园一卡通系统； ?集中式监控中心的校园一卡通系统； ?实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统； 1.1.1.1.设计原则 本系统建设过程中遵循了以下原则：
?实用性：校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点，各应用系统的开发，应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效； ?先进性：一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术，由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级； ?可管理性：一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能，其管理难度大、维护成本高，系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖，采用集中管理模式、图形化管理和监控工具，方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题； ?开放性：一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新，基于性价比、厂商风险等因素考虑，系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品，提供完备的文档资料和接口程序，开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件，系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等； ?安全性：系统涉及资金，身份等重要的信息，应采用严格的分级管理技术，管理人员、查询人员分级按权限操作；采用多层体系架构，单层次出现故障，
计算方法（B）实验报告 姓名： 学号： 学院： 专业：
实验一 三对角方程组Tx f =的求解 一、 实验目的 掌握三对角方程组Tx f =求解的方法。 二、 实验内容 求三对角方程组Tx f =的解，其中： 4 -1 -1 4 -1 -1 4 1 -1 4T ????????=?? ?? ???? ， 3223f ?? ? ? ?= ? ? ??? 三、 算法组织 设系数矩阵为三对角矩阵 11222333111 b c a b c a b c a b c b n n n n T ---???????? =?????? ?????? 则方程组Tx f =称为三对角方程组。 设矩阵T 非奇异，T 可分解为T=LU ，其中L 为下三角矩阵，U 为单位上三角矩阵，记 1 1 212 313 1 1 1111 ,11n n n n n r l r l r L U l r l μμμμμ---???? ? ? ? ? ? ?== ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? 可先依次求出,L U 中的元素后，令Ux y =，先求解下三角方程组Ly f =得出 y ，再求解上三角方程组Ux y =。 追赶法的算法组织如下： 1.输入三对角矩阵T 和右端向量f ；
2.将Tx f =压缩为四个一维数组{}{}{}{}i i i i a b c d 、、、，{}{}{}i i i a b c 、、是T 的三对角线性方程组的三个对角，{}i d 是右端向量。将分解矩阵压缩为三个一维数组 {}{}{}i i i l r μ、、。 3.对T 做Crout 分解（也可以用Doolittle 分解）导出追赶法的计算步骤如下： 1111,b r c μ== for 2i n = 111, , ,i i i i i i i i i i i i i l a b a r r c y d l y μμ---==-==- end 4.回代求解x /n n n x y μ= for 11i n =- 1()/i i i i i x y c x μ+=- end 5. 停止，输出结果。 四、 MATLAB 程序 MATLAB 程序见附件1. 五、 结果及分析 实验结果为： (1.0000 1.0000 1.0000 1.0000)T x =
程序设计基础 一、单选题 1.以下选项中，与k＝n++完全等价的表达式是（A） A: k=nn=n+1 B:n＝n+1，k＝n C: k=++n D:k+＝n+1 2.结构体类型的定义允许嵌套是指（A） A:成员是已经或正在定义的结构体型 B:成员可以重名 C:结构体型可以派生 D:定义多个结构体型 3.函数 rewind的作用是（A） A使位置指针重新返回文件的开头 B:将位置指针指向文件中所要求的特定位置 C:使位置指针指向文件的末尾 D:使位置指针自动移至下一个字符位置 4.下列程序的输出结果为（A） main(int m=7,n=4; floata=38.4,b=6.4,xx=m/2+n'a/b+1/2; print("%fn",X), A:27 B:27.5 C:28 D:28.5 5. char a＝＂ Thisisaprogram.＂输出前5个字符的语句是（A） A: printf(%.5s,a) B: puts(a) C: printf("%s,a) D: a[5"2]=0: puts(a) 6.若有int＇p-(nt) malloc( sizeof(n):则向内存申请到内存空间存入整数123的语句为（A）A: scanf(%od",p) B: scanf(%d",&p) C: scanf("d",p) D: scanf(%d,""p) 7.若使用一维数组名作函数实参，则以下正确的说法是（A） A:必须在主调函数中说明此数组的大小 B:实参数组类型与形参数组类型可以不匹配 C:在被调用函数中，不需要考虑形参数组的大小 D:实参数组名与形参数组名必须一致 8.以下标识符中，不能作为合法的C用户定义标识符的是（A） A: putchar B: double
人工智能专业学什么课程 人工智能已成为国家重要战略,也是我国供给侧改革的创新引擎。2020年十大热搜专业之一是人工智能，下面给大家带来人工智能专业的相关内容，一起来了解吧! 人工智能需要学习的基础课程 首先你需要数学基础：高等数学，线性代数，概率论数理统计和随机过程，离散数学，数值分析 其次需要算法的积累：人工神经网络，支持向量机，遗传算法等等算法;当然还有各个领域需要的算法，比如你要让机器人自己在位置环境导航和建图就需要研究SLAM;总之算法很多需要时间的积累; 然后，需要掌握至少一门编程语言，毕竟算法的实现还是要编程的;如果深入到硬件的话，一些电类基础课必不可少; 人工智能一般要到研究生才会去学，本科也就是蜻蜓点水看看而已，毕竟需要的基础课过于庞大。 人工智能专业的主要领域是：机器学习人工智能导论(搜索法等) 图像识别生物演化论自然语言处理语义网博弈论等。
需要的前置课程主要有，信号处理，线性代数，微积分，还有编程(最好有数据结构基础)。 自学人工智能需要学的专业知识 人工智能是一个综合学科，如楼上所说。而其本身又分为多个方面如神经网络、机器识别、机器视觉、机器人等。一个人想自学所有人工智能方面并不是很容易的一件事。对于你想知道人工智能在编程方面需要多深的要求。怎么说好呢无论C++还是汇编他都是一门语言主要会灵活运用。大多机器人仿真都用的混合编程模式，也就是运用多种编程软件及语言组合使用。之所以这样是为了弥补语言间的不足。prolog在逻辑演绎方面比突出。C++在硬件接口及windos衔接方面比较突出，MATLAB在数学模型计算方面比较突出。如果单学人工智能算法的话prolog足以，如果想开发机器仿真程序的话VC++ MATLAB应该多学习点。对于你想买什么书学习。我只能对我看过的书给你介绍一下，你再自己酌量一下。 人工智能算法方面:《人工智能及其应用》第三版、人工智能与知识工程。这两本感觉买一本就可以了~第一本感觉能简单并且全面点。这类书其实很多可是。大多内容都是重复的所以买一到两本即可。