教育背景
毕业院校：____年—____年______________大学___________专业
主修课程：
论文情况：
外语水平：
计算机水平：
其它培训情况：
XX 年X 月——XX 年X 月XX 公司 XX 部门XX 工作
◎
◎
◎
工作经历
个人简介 个人概况 照 片
姓名： 性别： 民族： 出生年月：
政治面貌： 第一学历： 专业：
第二学历： 专业：
婚姻状况： 目前年薪：
固定电话： 移动电话：
个人主页：
通讯地址： 邮编：
E-Mail:
个人荣誉
自我评价
求职意向
附言
签名：
日期：
兰州新区保障性住房二期A区项目Ⅱ标段安全管理制度 审批： 审核： 编制： 庆阳市中元建筑安装有限公司 二O一四年八月
兰州新区保障性住房二期A区项目Ⅱ标段安全生产责任制度 审批： 审核： 编制： 庆阳市中元建筑安装有限公司 二O一四年八月
兰州新区保障性住房二期A区项目Ⅱ标段各工种安全操作规程 审批： 审核： 编制： 庆阳市中元建筑安装有限公司 二O一四年八月
兰州新区保障性住房二期A区项目Ⅱ标段 三宝、四口及临边防护措施及要求 审批： 审核： 编制： 庆阳市中元建筑安装有限公司 二O一四年八月
目录 一、施工组织设计与专项安全施工方案编审制度 (1) 二、安全技术措施计划执行制度 (3) 三、安全技术交底制度 (5) 四、架体、设备安装验收制度 (6) 五、施工机具进场验收与保养维修制度 (7) 六、安全检查制度 (8) 七、安全教育培训制度 (9) 八、安全生产奖罚制度 (11) 九、伤亡事故快报制度 (15) 十、卫生保洁制度 (16) 十一、消防防火责任制度 (17) 十二、班组安全活动制度 (18) 十三、不扰民措施 (19) 十四、门卫值班与保卫制度 (20) 十五、临时用电定期检查制度 (21) 十六、项目“三宝四口”安全防护规定 (22) 十七、项目现场的落手清管理制度 (23) 十八、生产工人的安全生产责任制度 (24) 十九、施工现场安全检查制度 (25) 二十、食堂管理制度 (26) 二十一、文明卫生环境制度 (27)
二十二、消防管理制度 (29) 二十三、工地防火须知 (30) 二十四、班组防火制度 (31) 二十五、建筑施工场所治安管理制度 (32) 二十六、施工现场安全管理制度 (33) 二十七、建筑民工宿舍管理制度 (34) 二十八、仓库管理制度 (36) 二十九、班组长安全生产责任制度 (37) 三十、文明施工措施 (38) 三十一、安全生产六大纪律 (40)
《做只翱翔蓝天的鲲鹏》 “北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。” 曾几何时，我的心里有一个萌芽：“我将来要做一只鲲鹏，可以‘大鹏一日同风起，抟摇直上九万里’。” 曾几何时，爸爸妈妈告诉我：“孩子，记住，你一定要做一只鲲鹏，在你的蓝天展翅翱翔。” 曾几何时，XXXX大学敬爱的老师们对我说：“梦想就是你的翅膀，没有翅膀你只能做井底之蛙，而有了翅膀你就是只翱翔的鲲鹏。” 如今，作为XXXX大学学生的我们，是不是应该以“建设民航强国”为己任，做一只与燕雀迥然不同的鲲鹏呢？ 众所周知，民航是国家边防安全和经济安全的可靠保障，是抢险救灾和应对突发事件的主力军，是世界不同文明沟通交流的重要桥梁。可是，民航高素质复合型人才短缺，自主创新能力不强，科技水平相对落后。这告诉着我们，作为年轻的一代，作为心怀梦想的学生，作为XXXXXX的一员，我们有必要也有义务支持和推动建设民航强国。 建设民航强国，你我同行！让我们用青春作为鲲鹏强硬的骨骼。培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，它也会抛弃你。”作为新世
纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿；是我们，心跳和着民族的脉搏；是我们，凭借梦想的翅膀遨游世界。“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”。生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。人生能有几回搏？做只勇敢翱翔的鲲鹏！ 建设民航强国，你我同行！让我们用自己的积累练就鲲鹏那钢铁般坚强的身躯。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。每架飞机从上空划过时都犹如梦想的光辉，照耀着内心的方向。XXXXXX，是我们热爱的母校，是自由与知识的殿堂，是梦想启程的地方。在这里，有浩瀚如海的民航信息，有尽职尽责学识渊博的老师们。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，这首颜真卿的《劝学》送给同学们。愿大家厚积而薄发，为做一只勇敢的鲲鹏而夯实基础！ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。同学们，作为民航事业建设的后来者，作为民航事业发展的战斗兵，作为新时期的航大人，让我们肩负起历史的使命，让我们的青春因为“建设民航强国”的目标而绽放光彩，让我们能真正地做只在天空翱翔的鲲鹏!
飞向蓝天的恐龙 师：先看老师写一个词，你能准确的读出来吗？板书：恐龙 感兴趣吧？今天咱们就来研究恐龙，瞧，远古时代的恐龙正向我们走来，课件出示，可以叫叫它的名字。课件出示恐龙图片。 师：看了这些恐龙图片，对他们有什么印象？生。 师：你们看的很仔细，恐龙已经灭绝了，但是他留下了许许多多的迷。今天啊，咱们就来学习一篇关于恐龙的课文，课件出示课题，齐读课题。 师：读了课题，有什么问题要问吗？生：庞大的恐龙怎么会飞向蓝天呢？有哪些恐龙飞向了蓝天？他们为什么飞向蓝天？老师把你的问题记下来，板书：怎么飞、哪些、为什么。板书问号。 师：今天，就让我们带着这些问题走进课文，打开课本，翻到31课，别着急，看大屏幕，按要求读课文，师读要求，快开始吧！ 出示课件：要求：1、读准生字词，难读的地方多读几遍。2、文中有大量描写恐龙和鸟类的词语，读准这些词语。3、思考刚才提出的问题。 师：大部分同学都读完了，下面看一看这节课的词语，课件出示词语：迟钝、凶猛、笨重、茹毛饮血、树栖、轻盈、凌空翱翔、敏捷、五彩斑斓，先找同学来领读一下，谁来？如果她读的对，跟着他读，好吗？（其他学生跟读） 师：这位小老师读的很好，下面我们来开两列火车来读一读，好不好？我们先开这一列，生读。
师：好，读的不错，下面我请男同学读第一行，女同学读第二行，找一男一女读。 师：好，发现了什么？生。下面我们带着不同的语气，男孩子读恐龙的，女孩子读鸟儿的，课件变两种颜色，生读。 师：读的真好。刚才我们读了课文，对自己提出的问题能用自己的话简单说说吗？生谈。 师：你深入的读课文了，知道的这么多、看来同学们对这些问题都很感兴趣，其实课文的第一自然段对于恐龙是怎么飞上蓝天的，有一个概括性的句子，同学们再快速的读一读，划出这个句子来。生读、说。师：找到的同学请举手，都找到了。课件出示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 师：这个结论多么不可思议，请你再读一读，跟同桌说说，你明白了什么？生：一支、很长时间 师：很长时间在句子中是哪个词？漫长。那么这漫长的时期是从什么时候开始的？中生代。课件出示：中生代时期的恐龙图片 师：这就是中生代时期，看了图片你有什么印象？（恐龙多、恐龙是主宰） 师：中生代时期距离我们现在可遥远了，那个时候地球上还没有人类出现呢，到处都是恐龙的王国，我们看，体积很庞大的是食草性恐龙，善于奔跑，文中说凶猛的、茹毛饮血的是肉食性恐龙，他们称霸大陆，所以这个时代我们称之为“恐龙时代“，同学们猜猜看，从中生代时期到现在，有多少年啊？生
传说中的十二招 你知道选择题和大题最大的区别是什么吗？那就是选择题只需要有一个模糊的方向，而不需要确切的答案；或者，选择题可以用一些歪招解出来，而不是像大题一样算到吐血——如果每道选择题都像大题一样算，一张卷下来，估计你所有的血小板都不够你用的……而传说中应对选择、填空题的十二招其实来自它们可抓的五个特征…… 一、答案符合题意 我们目前所学的数学，基本上是按照充分必要的套路。所以，题目可以推出答案，答案同样必然符合题意所指。以此本质的基础可以衍生出两大招。 1.特殊值法（适用于选择、填空） 1）对于问区间的题，只需分别找出可选区间中的元素，代入原题检验其真假，其实也就知道了选哪个区间；正如去到陌生的星球，一看满眼纳美人，那么此地当然就是潘多拉星。 2）特殊值一般选取容易算的，代入选项就可以判断真假，假的统统排除。 例题：y = cos(7π2 – 3x ) 是 函数（填奇偶性） 解析：代入x=0 得 y=0 答案：奇 2.代入法（适用于选择） 这个小学生都会。电池有电没电，放进多啦A 梦看看work 不work 不就知道了吗？题目算不出来，把答案代进去看成不成立不就知道了？然而这种方式不仅对一些题目无效，而且浪费太多时间；如果配合其它招式一起用效果会更强。 例题：函数f(x) = 2x ·ln(x-2) – 3 在下列哪个区间有零点（） A 、（1，2） B 、（2，3） C 、（3，4） D 、（4，5） 解析：我们知道若f(x 1)<0 ,f(x 2)>0,则f(x)在x 1 ~ x 2 之间一定有零点，所以把1、2、3、4、5 代入 x ，发现f(3)<0， f(4)>0. 答案：C 二、放诸四海皆准 既然叫做“成立”，那么就是不管什么条件均能成立。我们不妨把题目当做实验品，放到苛刻的条件下，通过观察它的反应剖析其内涵。
中共甘泉工业园区工作委员会甘泉工业园区管理委员会 （试行） 制 度 汇 编 手 册 二〇一四年十月
前言 没有规矩，不成方圆。制度就是要求大家共同遵守的办事规程和行动准则，也是为人们的相互关系而人为设定的一些制约。良好的制度既可以约束制约一个人的行为，也可以激励激发一个人对工作的积极性和主动性。为切实推进园区管委会工作规范化、制度化、科学化建设，使园区管委会各项工作职责明确，权限清晰，层次分明，管理科学，配合有力，充分发挥配合、协调、和谐、统一的整体优势，保证园区管委会各项工作严谨、严密、快速、高效地运行，结合园区管委会工作实际，制定了园区管委会各项工作制度，并形成了这本《制度汇编手册（试行）》。各项制度职能职责的建立，既体现了县委、县政府对园区管委会及园区管委会干部职工的一贯要求，又体现了园区管委会的工作特点和以人为本的精神，必将对加强园区管委会内部管理、提高工作效能起到积极的促进作用，为园区管委会顺利有序开展各项工作提供了坚强的制度保证。本汇编手册经园区管委会主任办公会议研究同意，现正式编印成册，请各部室认真组织学习并遵照执行。 中共甘泉工业园区工作委员会 甘泉工业园区管理委员会 二〇一四年十月
目录 1.党工委工作职责〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/1 2.管委会工作职责〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/2 3.办公室职责〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/3 4.规划建设部职责〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/4 5.经济发展部职责〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/5 6.招商部职责〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/6 7.办事制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/7 8.接待工作制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/9 9.会议制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/10 10.财务管理制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/11 11.请销假制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/12 12.档案管理制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/14 13.文件传阅制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/15 14.车辆管理制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/16 15.入园企业项目办事流程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/17 16.入园项目管理办法〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/24 17.园区建设发展联席会议制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/30 18.党员领导干部密切联系群众制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/33 19.党风廉政制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/34 20.党风廉政责任制度〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃/35
翱翔蓝天 中国大飞机之夜主持人串词 20121104版 时间：2012年11月13日 19：30 地点：珠海·海泉湾 主持人：任鲁豫 19：00-19：25 嘉宾入场，主持人静场 主持人静场词：尊敬的领导、各位来宾，中国大飞机之夜将在19：25分正式开始，请工作人员协助已经入场的来宾尽快落座，并请将手机调整为静音，谢谢您的合作。 翻译译词： 19：25：19：30 领导入场仪式 主持人画外音：中国大飞机之夜正式开始，有请领导及嘉宾入场。翻译译词： 1、开场歌舞：《炫境》 主持人开场： 尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们，大家晚上好！欢迎大家来到中国大飞机之夜，我是中央电视台主持人任鲁豫。 翻译译词：
主持人串词： 今天，第九届中国国际航空航天博览会胜利开幕，这是中国航空航天界的又一次盛会,来自国内外航空航天界众多知名企业的参与和加盟，印证着中国航空航天事业正朝着更加国际化专业化的方向快步蜕变。 翻译译词： 主持人串词： 今天的珠海，群星闪耀，神采奕奕。我们在这美丽的南国海滨相聚，在这历史与现代交汇、民族与世界交融的地点相知，将共同见证一个充满希望和力量、发展与进步的中国。 今晚的大飞机之夜，高朋满座，星光璀璨，我们将一起分享一个充满光荣与梦想、喜悦与激情的大飞机之梦。 翻译译词： 主持人串词： 首先请允许我代表大飞机之夜主办单位中国商用飞机有限责任公司欢迎各位的到来，并向大家介绍今天尊贵的领导和来宾。
翻译译词： 主持人串词： 他们是： （英文） （英文） （英文） （英文） …… 以及国家有关部委领导、广东省、上海市等省市领导，民航机构领导，珠海航展主办单位领导，国内外航空公司，航空航天院校和金融机构领导，国内外航空工业企业领导，国内外参展单位领导，媒体记者，公司领导、高管，总部各部门、所属单位主要领导。感谢你们的到来。同时让我们把掌声送给“中国大飞机之夜”的主办单位：中国商飞公司。 翻译译词： 主持人串词：
选择题的解题方法与技巧 题型特点概述 选择题是高考数学试卷的三大题型之一．选择题的分数一般占全卷的40%左右，高考数学选择题的基本特点是： (1)绝大部分数学选择题属于低中档题，且一般按由易到难的顺序排列，主要的数学思想和数学方法能通过它得到充分的体现和应用，并且因为它还有相对难度(如思维层次、解题方法的优劣选择，解题速度的快慢等)，所以选择题已成为具有较好区分度的基本题型之一． (2)选择题具有概括性强、知识覆盖面广、小巧灵活及有一定的综合性和深度等特点，且每一题几乎都有两种或两种以上的解法，能有效地检测学生的思维层次及观察、分析、判断和推理能力． 目前高考数学选择题采用的是一元选择题(即有且只有一个正确答案)，由选择题的结构特点，决定了解选择题除常规方法外还有一些特殊的方法．解选择题的基本原则是：“小题不能大做”，要充分利用题目中(包括题干和选项)提供的各种信息，排除干扰，利用矛盾，作出正确的判断． 数学选择题的求解，一般有两条思路：一是从题干出发考虑，探求结果；二是从题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件．解答数学选择题的主要方法包括直接对照法、概念辨析法、图象分析法、特例检验法、排除法、逆向思维法等，这些方法既是数学思维的具体体现，也是解题的有效手段．
解题方法例析 题型一 直接对照法 直接对照型选择题是直接从题设条件出发，利用已知条件、相关概念、性质、公式、公理、定理、法则等基础知识，通过严谨推理、准确运算、合理验证，从而直接得出正确结论，然后对照题目所给出的选项“对号入座”，从而确定正确的选择支．这类选择题往往是由计算题、应用题或证明题改编而来，其基本求解策略是由因导果，直接求解． 例1 设定义在R 上的函数f(x)满足f(x)?f(x ＋2)＝13，若f(1)＝2，则f(99) 等于 ( C ) A ．13 B ．2 C.13 2 D.213 思维启迪: 先求f(x)的周期． 解析 ∵f (x ＋2)＝13 f (x )， ∴f (x ＋4)＝13f (x ＋2)＝13 13 f (x )＝f (x )． ∴函数f (x )为周期函数，且T ＝4. ∴f (99)＝f (4×24＋3)＝f (3)＝13f (1)＝13 2. 探究提高 直接法是解选择题的最基本方法，运用直接法 时,要注意充分挖掘题设条件的特点，利用有关性质和已有 的结论，迅速得到所需结论．如本题通过分析条件得到f(x)是周期为4的函数，利用周期性是快速解答此题的关键．
翱翔的意思是什么_用翱翔造句 词语翱翔是什么意思?你会用翱翔造句吗?请阅读以下文章，跟着unjs小编一起来学习!翱翔的意思是什么_用翱翔造句翱翔 áo xián 翱翔，通常用于描写有志气的人。本义是鸟回旋飞翔，老鹰在天空中，振翅而不动。过一段时间后，可以在天空中任意滑翔，即为翱翔。在上升气流中，像老鹰展翅那样平飞或升高，通常称为翱翔。 详细解释 回旋飞翔。 《庄子逍遥游》：“翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。”《楚辞离骚》：“凤凰翼其承兮，高翱翔之翼翼。” 唐谷神子《博异志阴隐客》：“五色鸟大如鹤，翱翔乎树杪。” 明徐霖《绣襦记厌习风尘》：“和凤并翱翔，云霞灿灿夺目光。” 陈山《旅顺口》诗：“春天来到了北地，桃花烧红了碧海，白鸥在上下翱翔。” 徘徊不进，停滞不前。 宋苏轼《答李琮书》：“今韩存宝等诸军，既不敢与乞弟战，但翱翔于近界百里间。” 清昭《啸亭续录
百菊溪制府》：“其后官阶蹭蹬，翱翔科道者二十年。” 梁启超《中国专制政治进化史论》第二章：“莽莽数千年，相持相低昂，徘徊焉，翱翔焉，直至最近世，然后为一大结束。” 犹遨游。 《诗齐风载驱》：“ 鲁道有荡，齐子翱翔。” 毛传：“翱翔，犹彷徉也。”《汉书司马相如传上》：“於是楚王乃弭节徘徊，翱翔容与。” 颜师古注引郭璞曰：“翱翔容与，言自得也。” 南朝梁沉约《齐太尉文宪王公墓铭》：“翱翔礼园，优游文馆。” 清蒲松龄《聊斋志异海公子》：“彼寻胜翱翔，妾以艰於步履，故留此耳。” 飞舞、遨游、飞翔、飞行 坠落降落 1, 飞行员叔叔驾驶着银鹰在天空翱翔。 2, 给理想插上翅膀，让它在蓝天翱翔。 3, 小鸟看起来很脆弱，但它们却有着一颗自由翱翔于蓝天的心。 4, 我长大了要当个飞行员，驾着银鹰翱翔在祖国的蓝天，那多带劲呀!
《飞向蓝天的恐龙》教学设计 北京市三帆中学附属小学苏利红 一、教学目标 知识与技能： 1．认读七个字，会正确书写十三个字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷”等词语。能利用工具书或联系上下文理解词句的意思。 2．能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。 3．有条理地复述恐龙飞向蓝天的过程。 过程与方法： 1．体会课文中语句表达很准确的词句，学习有顺序地叙述事情发展的过程。 2．和同学交流读后的感受，发表自己的见解，体会文章的情感。 3．练习朗读课文。 情感态度与价值观： 了解恐龙飞向蓝天的演化过程，激发学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。 二、教学重难点 教学重点： 1．体会课文中表达准确的词句的写法，学习有顺序地叙述事情发展的过程。 2．了解恐龙飞向蓝天的演化过程，激发学生对恐龙研究和探索的兴趣。 教学难点： 体会课文中表达准确的词句的写法，学习有顺序地叙述事情发展的过程。 三、教学策略 《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。二十世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。教学时可以采取如下策略： 1．彰显语文学科的本质特征，语文是由语言与文字组成的，学语习文应该成为终极目标，唯有立足于语言的习得表达才能体现学科的本位。在整个教学设计的过程中，引导学生细心体会课文表达上的特点，感悟语言的准确。 2．体现学生的主体性作用，即学生是学习的主人。从感知、理解、积累、运用等语言实践的过程中都应该以学生为主体，在自读感悟的基础上有序地展开。 四、教学过程 （一）谈话激趣，导入新课 1．谈谈自己对恐龙与鸟的认识和了解：根据学生的回答出示并理解词语。 出示课件： 笨重；迟钝；轻灵；敏捷；凌空翱翔。 2．恐龙与小鸟无论从外形或是生活习性等方面看似乎毫不相干，是差异极其悬殊的动物，万万没想到小鸟竟然是由恐龙演化而来的。想知道科学家是怎么发现的吗？让我们到课文《飞向蓝天的恐龙》中去寻找答案。 3．齐读课题。 【设计意图】揭示科学家们在古生物研究方面的重大发现，同时也向学生开启一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。 （二）初读课文，整体感知 1．自由朗读，看谁读得准。
解高考数学选择题的常用方法和解答技巧 云南省文山州砚山一中，（663100） 马兴奎 趣题引入 正三棱锥BCD A -中，E 在棱AB 上，F 在棱CD 上，并使 λ==FD CF EB AE )0(>λ，设α为异面直线EF 与AC 所成的角，β为异面直线EF 与BD 所成的角，则βα+的值是 （ ） A ． 6π B ．4π C ．3π D ．2 π 分析：解本题通常方法是画一个图，但不容易求解，只有紧紧抓住λ的两个极端值才能快速获解。 解：当0→λ时，A E →，且C F →，从而AC EF →。因为BD AC ⊥（正 三棱锥中对棱互相垂直），排除选择支C B A ,,。故选D （或+∞→λ时的情况， 同样可排除C B A ,,） 技巧精髓 一、选择题中的题干、选项和四选一的要求都是题目给出的重要信息，答题时要 充分利用。 二、解答选择题的基本原则是小题不能大做，小题需小做、繁题会简做、难题要 巧做。求解选择题的基本方法是以直接思路肯定为主，间接思路否定为辅， 即求解时出了用直接计算方法之外还可以用逆向化策略、特殊化策略、图形 化策略、整体化策略等方法求解。 三、解答选择题应注意以下几点：认真审题、先易后难、大胆猜想、小心验证。 1、逆向化策略 在解选择题时，四个选项以及四个选项中只有一个答案符合题目要求都是做题的重 要信息，逆向化策略是把四个选项作为首先考虑的信息。解题时，要“盯住 选项”，着重通过对选项的分析、考查、验证、推断而进行肯定或否定，或 者根据选项之间的关系进行逻辑分析和筛选，从而迅速找到所要选择的、符 合题目的选项。 【例1】（2005年，天津卷）设)(1x f -是函数)1( )(2 1)(>-=-a a a x f x x 的反函数，则使1)(1>-x f 成立的x 的取值范围为 （ ） A ．),21(2+∞-a a B ． )21,(2a a --∞ C ． ),21(2a a a - D ． ),[+∞a 【绿色通道】本题用直接法求解是先求出反函数，然后带入已知1)(1>-x f 得到一个不等
门店人事管理制度 【最新资料Word版可自由编辑！】
门店人事管理制度 1.目的 统一我司终端员工的各项人事标准，严肃店铺考勤； 规范员工日常行为，完善终端管理体制； 为员工等级评定、晋升、计发工资提成、福利等待遇提供主要依据； 促进公司各项规章制度的规范化建设。 2.范围 本制度适用于我司所有终端在职人员（含合营部）。 3.定义 门店人事管理是我司管理体制的重要章节，是计发薪资、规范员工行为的重要准则。 4.权责 人力资源部： 制度的制定与管理监督； 每月考勤汇总的抽查与审核，不定期的到店抽查员工考勤情况； 考勤抽查结果的及时反馈； 提供员工薪资卡与财务，协助工资的正常发放； 相关考勤凭证的保管工作。 财务部： 依据《2009年终端员工薪酬方案》结算每位在职员工薪资，并呈报总经理室
审核； 依照总经理室审核之考勤结果发放薪资； 薪资发放中异常情况的特别反馈； 薪酬发放总结。 各区域主管： 教育、督促、管理下属员工遵守公司考勤纪律； 汇总管辖区域的各员工考勤情况，并移交人力资源部审核、监督； 与财务薪资核算人员核实、确认计发总额； 工资条的正常发放。 各终端第一负责人： 明确自身考勤职责，按规定认真、及时、准确记录考取； 妥善保管各种休假凭证； 及时汇总考勤结果并上报； 如实反映员工考勤中存在的各种问题。 各终端店员： 依照公司制度，按时出勤。 5.内容 考勤管理 出勤、签到管理 店铺员工出勤一律按区长核定的班表进行，每个班次上班时间不得 少于8小时；商场员工，按照各商场规定的上下班时段进行。
每位转正员工享有4天∕月的有薪休息日。15日之前（含）新进 的见习人员当月的带薪休假为2天；15日后新进的见习人员本月 无带薪休假。 店铺统一实行上下班手写签到记录出勤，取消个店打卡签到；手写签到统一以店铺日记本中的记录为准。 严禁采用整点签注上下班时间，各店统一按照实际出勤的具体时间记录,以便反馈的信息更加实际客观,亦能从侧面反映出员工的积极性和工 作状况。 员工的考勤由店长负责，区长监督，逐日认真、及时、准确记录考取。 店铺签到严格按照班别标识进行：A：早班；B：晚班；S：中班；C：全天班；D：早晚班；M：会议；RD：休假。 对于无上、下班时间、整日无签到记录之情况，以事假情况处理， 不计当日薪金。 迟到管理 每家店铺需于店铺日记本封面内页，标注各班次之准确上下班时 间。对于迟到情况，处理如下： 1）每月累计迟到30分钟内，每分钟扣罚2元，并扣除全勤奖。 2）每月累计迟到30分钟（含）以上2小时内，罚以迟到扣款，扣除全勤奖，并按事假半天处理。 3）月累计迟到2小时（含）以上，按旷工一天处理。 早退管理
青浦区演讲比赛征文 蓝天翱翔 ——一位圆通飞行员的自述 【题记】当火箭摆脱地球引力之前，是谁在梦想着可以自由在月宫游走？当潜艇漫游于海底之前，是谁梦想着尽情在龙宫探险？在飞机翱翔于蓝天之前,又是谁在梦想着随意在云海漫步——一个人，一个家，一个工作单位，还有一个我们伟大的祖国，只要放飞梦想就会有矢志奋进的动力之源，直到梦想成真。 一、童年梦想 童年是人生五彩缤纷的时节，也是最爱做梦的年龄。 我清楚地记得：那是一个暖暖的午后，我在阳光下嘟着一张小脸儿愣愣地想着自己一串串的心事，不知不觉就睡着了；然后开始做着一个又一个奇异而瑰丽的梦。 我梦见了美丽的奶油糖、美味诱人的大树餐厅，还有花树绿荫的学校和同班同学的来信；梦见了富春江边我家的小巷，还有小巷上空那美丽的彩虹；梦见了一支酸酸甜甜的糖葫芦，还有大片大片奶色的白云。 白云为什么是奶色？还有星星为什么和我一直以为的形状不一样？我家小巷周围那高大的建筑物为什么像盒子一样小？一群群的大人们为什么就像一只只蚂蚁那样小？为什么我可以像小鸟一起飞来飞去？
恍惚之中，我看见了在科技馆广场上空盘旋的飞机；是的，就是父亲在我8岁生日时送给我的那架航模飞机；一直都是我爱不释手的宝贝。我曾经多次问过父亲，为什么飞机能飞起来？螺旋桨的作用是什么？现在，我居然驾驶着视为宝贝的航模飞机飞上天空了？嘿嘿嘿……，我笑了，直到醒来。 从那儿以后，我真真切切地知道了，我的梦想，就是要做一名在蓝天上翱翔的飞行员，在天空中去探索所有的奥秘，到天空上去创造所有只属于自己的奥秘。 正是带着这个梦想，我一步步走过了童年和少年时代；直到有一天，从学校走向社会了；辞别父母不再是住校，而是参加工作了，是正式来到公司上班了；这才从内心深处涌出一次次强烈的振颤，似乎刚刚发现，我的梦想真的实现了！ 二、入职圆通 2012年，是圆通的“飞跃之年”，各项业务营运指标得到大跨步的全面发展。可不是嘛，公司第一次拥有了自己的全货机，当然是飞跃之年啦。 这一年的某天，圆通董事长面向媒体自豪地宣称：没有飞机的快递不是真正的快递。 这一年春日的一天，坐落于上海火星村的圆通总部大楼里，航空部负责人轻松地合上人事档案的最后一页——准时结束了圆通第一批飞行员招聘的最后审核。
人事档案管理制度
第一章、总则 第一条：为规范人事档案管理工作，提高档案管理水平，有效的保护和利用档案，使之科学化、规范化、制度化，在企业经营活动中充分发挥人事档案的作用，更好地为怡通集团各项工作服务，特制定本管理制度。 第二条：人事档案工作是集团组织人事工作的重要组成部分，也是集团档案工作的重要组成部分。它是为贯彻执行集团战略、方针、政策服务的，是选贤举能，知人善任，历史地全面地考察了解和正确选拔使用员工的重要依据。 第三条：本制度适用于怡通集团总部及其各子公司。 第二章、管理职责 第四条：集团企业管理部人事档案管理的职责—— a、负责制订、修改和完善集团人事档案管理的相关工作管理制度与实施细则等规范； b、负责本制度在各子公司实施执行的具体指导和监督检查； c、负责怡通集团战略决策委员会成员的人事档案管理工作； d、负责怡通集团各子公司、部门的员工人事档案管理工作； e、负责对各子公司的员工人事档案管理工作进行检查与督导。 第五条：集团企业管理部人事档案管理的义务是指导各子公司按本制度要求建立规范的档案管理程序、规范档案管理行为。 第六条：各子公司行政部门人事档案管理的职责就是负责执行本制度，按其要求建立规范的人事档案管理；负责管理企业管理部所有员工人事档案管理工作。 第三章、人事档案内容 第七条：人事档案一式两套（原件由各子公司行政部保管、复印件由集团人事部统一管理），是由历史地、全面地反映员工情况的有关材料构成，主要有如下几类： a、履历材料（包括个人的简历资料、学历、资格证等）； b、考核、考察材料； c、奖励及处分材料； d、培训记录及外训协议等材料； e、劳动合同、保密协议、录用、任免、聘用、离职材料； f、其他可供企业用人参考的资料。 第四章、档案编号管理 第八条：各子公司行政部门必须按照OA管理系统中的员工编号（即：工号）进行编号，每100
《飞向蓝天的恐龙》第二课时 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。 3.学会作比较，列数字等说明方法，体会说明文的特点。 4.激起探究科学的浓厚兴趣。 教学重难点: 1.能有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。 2.学会作比较，列数字等说明方法，体会说明文的文体特点。 一、复习导入 1.这节课我们继续学习，读课题。通过上节课的学习，我们知道：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 2.读完这句话，你能提出哪些有价值的问题？ 恐龙是怎么演化成鸟类？课文的第4自然段就告诉我们答案了。二、学习第四自然段 （一）用地图理过程 1.仔细默读第四自然段，思考题目一 （1）请你仔细默读第四自然段，思考：恐龙飞向蓝天都经历了哪几个阶段？圈画出相关的关键词。 （2）这是老师找到的关键词，跟我不一样的马上订正。 （3）完成题目一 演化过程的正确顺序是？谁来选？ 题目一：恐龙飞向蓝天演化过程的正确顺序是（ A ） ①第一种②其中的一些③它的后代④它们中的一些 A①③②④B①②③④ C ③①②④ D ①③④② A,为什么，生说理由。我们就是要像这样，先仔细读课文，找出关键信息，才能做出正确判断。 （4）出示地图，梳理正确顺序 （5）观察发现
你们仔细看，发现了什么？（范围越来越小，只有一些恐龙飞向蓝天了）。从这张图，我们可以清楚的知道恐龙飞向蓝天有4个阶段。 2.引导完成第一阶段 （1）边读边思考 第一阶段的恐龙出现在什么时候？这个阶段的恐龙特点是什么，用小标题概括。 （2）指名回答 3.小组合作完成剩下的三个阶段 现在请你们也用这样的方法，小组合作完成学习地图剩余的三个阶段。请小组长把信封里的学习单拿出来，开始合作。 4.交流学习地图 （1）小组汇报。 课件出示每个阶段的句子，孩子边汇报，老师边引导，贴图“形态各异”，“渐像鸟类”“学会飞行”完成地图.
《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学实录（上课） 教学目标 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。 教学重难点：体会恐龙演化的过程，揣摩课文准确生动的语言。 第一课时 一、导言激趣，引入课题 。师：同学们，你们一定很喜欢恐龙吧，观看过恐龙展览吗，看到“恐龙”这个词语,你脑海中出现了一个怎样的形象? 用一个合适的词语概括——的恐龙(笨拙的;庞大的;凶猛的……)当你看到这个题目的时候，你脑中会出现什么问题？你们真能思考，恐龙没翅膀，怎么能飞向蓝天呢？带着这样的疑问，让我们走进这奇妙的恐龙世界。看图片 二初读课文,自学字词 1、师：打开书31课，自由朗读课文画出自然段,要求读正确,读通顺,读不好的地方多读几遍，遇到不认识的字，查查字典。 2词语你们还认识吗，出示词语: 自由读读词语，A、正音——有谁愿意读给大家听？ 第二组：五彩斑斓凌空翱翔茹毛饮血欣喜若狂毋庸置疑凶猛异常笨重迟钝 轻灵敏捷轻盈 B、有什么不理解的词语吗? 质疑词语，逐个指名读，有不明白的词语吗，谁能来给 解答呢？ 凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。 迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。本文指白门溪龙（见图或形） 敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，行动迅速灵敏。 毋庸置疑:指无须怀疑,是铁一样的事实。) 读读前面两组词语，你发现什么？（分别是形容恐龙和鸟的） 二、重点研读课文第1，2自然段 1师：同学们，凶猛、笨重的恐龙与轻灵、敏捷的鸟儿无论从外形上,还是从生活习性上,我们都觉得它们两者之间没有什么关联，可是在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。这是怎么回事呢，请同学用你喜欢的方式再读读课文，通过读文，你知道了什么内容，课文首先讲了什么，然后讲了什么，接着又讲了什么，最后讲了什么？（划分结构） 2汇报，通过读文知道的内容。2 师：他们的想法你们同意吗？看来，恐龙和鸟类并不是毫不相干，而是有密切的联系。 3轻声的读第一自然段，找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想它们之间有关系吗，找到告诉了人们重要信息的一句话， 4一起读读这句话。你们是这样的吗，师：原本是没有关系的两个物种，但近年来却有了新的重大发现， 让我们一起来读读这句话。（课件在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。） 5从这句话中知道了什么？你发现了一个重要的词（演化），还有吗？（漫长）是什么意思呢？ 5 你还知道了什么？（最终变成了鸟儿）（板书:恐龙——鸟儿） 6是不是所有的恐龙都变成了鸟类？从哪里看出来的？（一支） 7那我们把这一支给读出来，好吗？齐读 8师：恐龙是轻盈的鸟类演化来的，有根据吗？恐龙与鸟类有什么相似之处，请同学们找到相关的语句读读（课件13） 9，早在19世纪，英国学者赫胥黎/就注意到/恐龙和鸟类在骨骼结构上/有许多相似之处。 认真的读读第二自然段，（课件）结合课文想想，你认为这些发现有什么作用（科学家根据发现，提出假说，并找到证据），用课文中的话读一读。 10 科学家找到两者的相似之处，提出假说，没有证据假说还是不能被证实的，看这段话，谁来读读。 三、总结全文，激发探索精神 师：同学们，作者用真实的证据证实了，恐龙变成鸟的假说。但是恐龙是如何演变成鸟儿飞向蓝天的，我们下节课再研究。
中考 天天练 练出好水平 数学选择专项训练 数学选择题的常用解法（方法篇） 在中考数学试题中，选择题占相当大的比例，因此，解答选择题对考试成绩影响很大。解数学选择题，常可以从选择支出发进行思考，充分利用选择支所提供的信息与“只有一个正确答案”的方向，改变解题策略，充分发挥直观的作用，发现其特殊的数量关系和图形位置特征，迅速解题。下面举例谈谈解数学选择题的五种常用方法，供大家复习时参考。 一. 直接法 例1. 若b a b a <0，有意义，则a b a =（ ）。 A. ab B. -ab C. -ab D. --ab 解：根据题设，注意到a <0，直接化简原式，可得-ab 。 选C 。 点拨：直接法就是直接从条件出发，通过合理运算和严密推理，最后推出正确的结果，再对照选择支解答的一种解题思路。 二. 特例法 例2. 若a b <-<<010，，则（ ） A. ab ab a 2<< B. a ab ab <<2 C. ab a ab 2<< D. a ab ab <<2 解：取a b =-=-112 ，，很容易得到答案为D 。
点拨：特例法就是用符合已知条件的特例或考虑特殊情况、特殊位置，检验选择支或化简已知条件，得出答案。当已知条件中有范围时可考虑使用特例法。 三. 检验法 例3. 方程7312x x -+-=的解是（ ） A. 3 B. 2 C. 1 D. 37 解：把四个选择支的数值代入方程7312x x -+-=中，很快就可知道答案为C 。 点拨：检验法就是将选择支分别代入题设中或将题设代入选择支中检验，从而确定答案。解答本题时若直接解方程，要浪费很多时间和精力。当结论为具体值时可考虑使用检验法。 四. 排除法 例4. 在同一坐标平面内，函数y m x =-()1与y mx x m =++2 的图象只可能是（ ） 解：选择支A 中抛物线肯定错误，B 中直线肯定错误（若为抛物线也错误），C 中直线和抛物线不是同时正确的，故选D 。 点拨：排除法就是利用一些基本概念、定理和简单的运算，通过排除容易发现错误的选择支，从而推断正确答案的方法。 五. 图解法 例5. 二元一次方程组36426x y y x -=-=??? 的解的情况是（ ） A. x 、y 均为正数 B. x 、y 均为负数
门店人事管理制度 1.目的 统一我司终端员工的各项人事标准，严肃店铺考勤； 规范员工日常行为，完善终端管理体制； 为员工等级评定、晋升、计发工资提成、福利等待遇提供主要依据； 促进公司各项规章制度的规范化建设。 2.范围 本制度适用于我司所有终端在职人员（含合营部）。 3.定义 门店人事管理是我司管理体制的重要章节，是计发薪资、规范员工行为的重要准则。 4.权责 人力资源部： 制度的制定与管理监督； 每月考勤汇总的抽查与审核，不定期的到店抽查员工考勤情况； 考勤抽查结果的及时反馈； 提供员工薪资卡与财务，协助工资的正常发放； 相关考勤凭证的保管工作。 财务部： 依据《2009年终端员工薪酬方案》结算每位在职员工薪资，并呈报总经理室审核；依照总经理室审核之考勤结果发放薪资；
薪资发放中异常情况的特别反馈； 薪酬发放总结。 各区域主管： 教育、督促、管理下属员工遵守公司考勤纪律； 汇总管辖区域的各员工考勤情况，并移交人力资源部审核、监督； 与财务薪资核算人员核实、确认计发总额； 工资条的正常发放。 各终端第一负责人： 明确自身考勤职责，按规定认真、及时、准确记录考取； 妥善保管各种休假凭证； 及时汇总考勤结果并上报； 如实反映员工考勤中存在的各种问题。 各终端店员： 依照公司制度，按时出勤。 5.内容 考勤管理 出勤、签到管理 店铺员工出勤一律按区长核定的班表进行，每个班次上班时间不得少于8小 时；商场员工，按照各商场规定的上下班时段进行。 每位转正员工享有4天∕月的有薪休息日。15日之前（含）新进的见习人员 当月的带薪休假为2天；15日后新进的见习人员本月无带薪休假。 店铺统一实行上下班手写签到记录出勤，取消个店打卡签到；手写签到统一以店铺日
《飞向蓝天的恐龙》教学实录
《飞向蓝天的恐龙》教学实录 一、导入新课，看图猜恐龙的名字，激起学生的学习热情 师：同学们，通过前一课的学习，我们知道大约两亿年前，美丽的地球曾经被一种强大的爬行动物所主宰，它们就是——(师指黑板，学生读：恐龙) 师：喜欢恐龙吗?猜猜看，这些恐龙叫什么名字?(课件出示雷龙图片) 生：梁龙。 生：蛇颈龙。 生：细鄂龙。 生：雷龙。 师：到底谁猜对了呢?(出示“雷龙”字样，猜对的学生疏起采欢呼，师抚摸着该生的头)你真聪明，恐龙知识真丰富! 师：再猜!(出示梁龙图片。)这个准能猜对！ 生：梁龙。 师：你怎么知道? 生：因为梁龙特别长。 师：说得对。(出示剑龙图片)它是谁? 生：剑龙。
师：这么快就找到、画好了，默读课文的水平真高! 师：(等所有学生都举起了手)好，谁来说一说? 生：书中依次写了雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、鱼龙、翼龙和霸王龙。 师：同意吗?(全班学生举手同意)你真棒!大家想了解这些恐龙吗?(生齐答：想)那就赶快读书吧。请听要 求(提高声音、放慢语速)：大声朗读课文，边朗读边思考，你最喜欢什么恐龙，为什么喜欢它?读书速度要慢些，你才能充分地思考。 (生自由读书、思考，师巡视并与部分学生作个别交流，不时面露微笑或竖起大拇指) 师：(生以中速读完两遍课文后)大家读书都很认真，思考也很积极，老师可以从大家的表情看出来，从交谈中听出来。刚才与我交谈的几个同学都不喜欢雷龙，有喜欢雷龙的吗? 生：我最喜欢雷龙，因为它很大，是个庞然大物。 生：我也喜欢雷龙，雷龙走路的声音就像雷鸣。 师：太好了，雷龙看见你们喜欢它，一定会很高兴的。请你将这段话读给大家听，要读出你的喜欢。(图片旁出示文字：雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般) 生：雷龙是个庞然大物…… 师：还不够大，再大些。
网络化协同螺旋式最优插件式升级—企业运营管理系统升级策略 人力资源管理制度清单 劳动安全保护与工伤管理制度 1. 1) 制度制定与修改流程 工伤处理流程 2) 职工福利与职工关怀管理制度 2. 职工福利与关怀政策制定流程 1) 职工福利与关怀政策取消流程 2) 职工劳动纪律管理制度 3. 薪酬保险管理制度 4. 制度制定与修改流程 1) 工资发放流程 2) 工资问题处理流程 3) 职工专项奖励政策管理制度（质量奖、成本奖、精益生产奖等等） 5. 专项奖励政策制定流程 1) 专项奖励政策取消流程 2) 6. 绩效考核管理制度 绩效考核制度制定与修改流程 1) 绩效考核制度实施流程 2) 绩效考核问题投诉流程 3) 7. 职工综合素质评估管理制度 绩效考核制度制定与修改流程 1)
绩效考核制度实施流程 2) 绩效考核问题投诉流程 3) 卓越职工评选管理制度（评优、评先、功勋员工） 8. 卓越职工评选政策制定流程 1) 卓越职工评选政策取消流程 2) 人力资源发展规划管理制度 9. 人力资源发展规划制定流程 1) 网络化协同螺旋式最优插件式升级—企业运营管理系统升级策略 人力资源发展规划执行审计流程 2) 人力资源发展规划调整流程 3) 组织编制与职务体系管理制度 10. 组织编制制度制定与修改流程 1) 单位组织编制确定流程 2) 单位组织编制审计流程 3) 职工人事信息管理制度 11. 12. 职工入职管理制度 职工离职管理制度 13. 职工人事关系管理制度 14. 职工能力与素质管理制度 15. 招聘工作管理制度 16. 年度用人计划制定流程 1) 临时用人需求确定流程 2) 招聘工作实施流程 3) 特殊特聘人才管理制度 4)