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校外综合实践活动在教育中的作用
作者：张燕
来源：《新课程·中旬》2016年第04期
摘要：近年来，我国基础教育领域不断进行改革创新，虽然取得了不错的成效，但是也
引发了一些问题。从教育的立场上来说，合理的校外实践活动有利于学生的学习和生活。然而，当前我国对于实践教育活动的方式太过单一，对实践教育活动的认识还处在低层次，没有引起对实践教育活动的重视。
关键词：校外综合实践活动；教育；作用
教育结合实践活动是我国现阶段正流行的一种新型教育思想，简称为实践教育。实践教育包含了课下以及课外的实践活动，是一种教育体系，这种教育体系侧重于“实践育人”的思想。校外综合实践教育以课外实践活动作为载体，实践为风向标，培养学生综合素质，提高学生的动手能力作为最终目的。
一、我国校外实践教育的现状
我国的教育从低迷时期到现在的发展壮大，经历了很多挫折和困难。但是，由于一些发展的因素，导致我国现在很多地区偏重学生的应试教育，缺乏生活能力及实际的动手能力，他们的创新精神和创新能力受到了严重的抑制。越来越多的孩子被培养成一个学习机器，他们的独立思考能力减弱、明辨是非能力下降。除此之外，越来越多的学生变得只在乎自己，不关心他人，他们的团队精神、协作精神被应试教育磨损的残破不堪。
因此，我们应教会学生如何独立的思考，做一个勇敢、正直、幸福的人。十年树木，百年树人。学校是陪伴一个人成长的地方，也是教会孩子如何认识世界，塑造一个优秀人才的地方。但是，在一些地区，学校还是过分追求短期利益，只重视文化课程的掌握，只关注学校的升学率是否达标，而不在乎学生的动手能力是否得到培养，生活技能是否得到训练。所以，校外的教育机构（如青少年宫）发挥了充分的弥补作用，完善学生的生活能力，为学生提供更多动手实践的机会，提高学生未来适应社会的能力。
二、实践教育的作用
我国的教育部门一直在强调，要重视学生的各项能力的培养，丰富学生的社会实践课程，提升学生的创新能力、动手能力、学习能力，做到知行合一。因此，我国的教育模式，一直朝着理论知识和社会实践相结合的方向进行改革和创新。俗话说得好：给那些需要帮助的人，他们所需要的东西，不如传授给他们一项技能，让他们自己能够依靠自己的劳动，获取劳动报酬。所以说，学校的教育已经满足不了当代青少年的教育要求，教育部分有必要开展一系列的校外综合实践活动，丰富学生的学识和生活。