实施精细化管理努力提高办学质量
龙口市黄山馆镇黄山中学
为了全面贯彻市教体局全面推进素质教育，办特色学校，向管理要效益，向管理要质量的办学精神，我校在2012——2013学年度，根据本校实际情况，积极探索、改进和实施了精细化管理的模式。所谓学校精细化管理，就是在教育方针的指导下，依据新课程理念要求，立足教育教学常规，把学校管理工作的计划、组织、控制、领导更加细化，通过具体的操作，实现落实有力、水平提升。一年来，我们坚持在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，通过一年的实践，取得了一定的成效。为了把工作做得更好，现简要总结如下。
一、确立工作计划
我校精细化管理的理念可概括为：精心是态度，精细是过程，精品是结果。围绕着这一工作思路，领导班子多次开会研究，并通过与教师、学生座谈，召开教职工代表会、学生家长会等多种形式，广泛征求意见。在各方面的共同努力下，我们制定了《黄山中学教育教学工作计划》及《黄山中学素质教育实施方案》。这些方案确定了我们学校管理的指导思想：实施细致、高效、人文化的管理，促进广大教职工发挥主动性和创造性，在工作中不断求真创新，营造和谐健康的育人环境，办人民满意的学校。主要的工作内容：学校行政管理、教育教学管理、学生管理、后勤管理、校园文化管理等。成立了精细化管理领导小组，保障了学校管理工作的顺利开展。
二、强化管理制度
精细化管理的模式的工作实质是：明确岗位职责，按制度办事，让一切教育
行为置于制度之下，保证治校方略的公开性、公正性、民主性和连续性。我们学校根据上级的工作要求制定了相应的规章制度，分别对学校原有的各项管理制度进行了修订和完善，促进了管理的制度化、规范化。包括《黄山中学量化考核评估细则》《校本培训制度》《教科研管理制度》等，其中《黄山中学量化考核评估细则》还包括《黄山中学学生安全规定》《关于学生骑自行车安全的规定》《学校卫生工作考核评估细则》《学生课间纪律评估办法》《学生午休情况评估办法》《班级物资管理规定》《校务公开制度》等。这些制度的建立，都是先经过我们精细化管理领导小组和全体教师的多次讨论和修改，再经学校领导班子全体成员进一步酝酿和研究，才最终确定并付诸实施的。
三、注重管理过程
有了制度，怎样才能保证这些制度的具体实施呢？我们首先做到加强领导，形成了以校长主抓、分管领导具体负责的管理指挥系统；各主管领导都有具体而明确的分工：赵校长负责全面工作；战校长主管师生德育工作和安全工作；刘主任主管教师业务和教学；张主任负责学校党建工作和师训管理；隋主任负责搜集整理档案工作和学生综合素质评价；江主任主抓学生纪律和体育卫生工作；王主任主管环境卫生和后勤工作。各主管领导和分管教师各司其职，做到天天有考核，随时有记录，每月有汇总，并将记录随时入档保存，每学期期末进行总结评比，并严格按制度奖惩。全校形成了“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”的岗位责任制，对出现问题的岗位实施问责制度，追究教职工个人和分管领导的责任，扭转了部分人干好干坏一个样以及不作为的思想意识，促进了求真务实良好工作作风的形成。
在具体实施的过程中，我们做到了制度管理与情感管理相结合的“适度管理”，学校管理要相信教师，全心全意地依靠广大教师。学校实施精细化管理的出发点和落脚点就是以师生的和谐发展为目标，学校实施精细化管理核心是把人管“活”，即充分调动教职工的主观能动性，使他们积极主动的工作，努力创新。
对于学生的管理，我们学校更是动了一番脑筋的，为了提高学生的管理质量，我们制定了《班级管理办法》《学生一日常规》《学生品德评定办法》《学生综合素质评价细则》等制度，我们把学生的管理分解为七项：学生安全、车辆摆放、课堂纪律、环境卫生、课间纪律、课间操与体育活动、班级物资管理（夏季增添午休情况考核一项）。我们坚持“四严”“两落实”的原则，即：严格要求、严格检查、严格教育、严格管理；落实到班、落实到人。给每个学生都有分工，都有任务。我们实行了每日一检查，每周一统计，每月一总评的“三个一”制度，评比结果与学期末开展优秀班集体评比活动直接挂钩，并大力表彰模范遵守《中学生行为规范》的文明标兵、纪律标兵、艺术标兵、体育标兵、学习标兵、品德之星等活动，此举更是激发了学生的积极性和创造性，从而形成教师全员参与和学生自我管理的和谐统一、教学相长。走进我们的校园中，早晨，你会看到有值日的教师和值岗的领导恭候你的光临，听到学生们琅琅的读书声；地面上没有一个烟头、一片废纸。课间活动秩序井然，课间操整齐划一。午休时间鸦雀无声，一切都是那么和谐自然。放学了，校门口有认真负责的学校保安和值岗领导，交通路口有值班护送的教师，学生秩序井然过马路，平平安安回家。每天的学校生活中，学生们个个有责任，人人有任务，生活充实，身心健康，全面发展。
四、精细化管理带来学校新亮点
一是安全责任制得到落实。我校坚持把学校安全作为当前教育教学工作的头等大事，落实安全责任制，学校领导小组负责对教学设施、生活区设施、活动场所、消防设施等进行定期安全检查指导，使“安全校园”创建工作不断深入。我校从校长、班主任到普通教师层层签订了安全责任书，建立健全了24小时昼夜值班和领导带班制度，加强了学生上课、活动、进出校门等每一环节的管理，教师在课间、上学、放学、学生活动时间内值勤，确保学生上下楼梯、课间活动的安全。由于我校重视安全工作，通过层层落实责任，呈现出校园秩序井然、各项活动组织得力而又充满活力的良好局面。本学年，学生们珍爱生命，平安快乐。
二是教职工队伍整体素质不断提高。在日常管理工作中，我们坚持高标准，力争高效率，实现高质量。我们进一步明确了教职工的岗位职责，有效地树立起全体教职工的责任意识；又进一步细化了各项常规要求，如教学常规就制定了备课要求、课堂评价标准、学生作业设计与批改制度、考试管理办法等，这些措施可操作性强，利于检查和评价。一年里，全校教师爱岗敬业，无私奉献。学校教科研气氛浓厚，集体备课制使同学科教师团结协作，集思广益，资源共享。学校组织课堂教学创新创优活动，开展全校性教师听评课活动，学校还积极邀请联谊学校的优秀教师来校送课，邀请市教研室的领导到我校进行各学科课堂教学活动指导，并且鼓励教师参加各级各类进修和网络研修，实现教师专业成长。这些有力举措，促进了教师的思想水平和业务水平的迅速提高，为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。
三是教学质量逐年提升。我校精细化管理保证了学校德育工作的顺利实施，提高了师生的责任意识、主人翁意识，学生从“学会做事”到“学会做人”，这是一个从量变到质变的过程。他们在自我管理的过程中享受到了学习的快乐，劳动的快乐，懂得了团结，学会了合作。同时，在完成任务的过程中他们体会了劳动的辛苦，师长的付出，懂得了感恩，懂得了回报，懂得了尊重他人，尊重劳动，这是任何一本教科书都不能替代的教育，这是活生生的生活教育。精细化管理的实施也保证了教学质量的稳步提升。在市教研室举行的教学质量监测活动和学生学业水平测试中，我校均取得了比较理想的成绩，走在全市乡镇中学的前列。在龙口市中小学春季田径运动会上，我校体育代表队奋力拼搏，取得了团体总分第二名的好成绩。其他各项工作进展顺利，成效优异，获得全镇人民的好评和上级领导的高度评价。
今后，我们会继续努力，向优秀学校学习，把工作做得更好。
2013.8.20
XX项目精细化管理实施方案 x项目部为进一步提高项目管理水平，夯实管理基础，着眼长远的战略措施，不断提高项目管理水平和核心竞争力，使项目管理工作更加标准化、规范化、专业化、程序化和系统化，特编制本合同段实施方案。 一.总则 1.1精细化管理的内涵 基本内涵：“精确定位、合理分工、细化责任、量化考核”。 精确定位就是指对每个部门、每个人岗位的职责都要定位准确，对每个系统的各道工序和各个环节都要规范清晰、有机衔接；合理分工是指细分工作职责和办事程序，从而建立制衡有序、管理有责、咼效运行的内部管理系统；细化责任是指通过对各业务部门的责任细化，建立完善的内部管理机制；量化考核是指将各部门的管理目标量值化，经济责任具体化，对管理行为与结果进行控制的过程，考核时做到定量准确，考核及时奖惩兑现。 1.2精细化管理的特征 可以用精、准、细、严四个字来概括。精：精是做精，精益求精，追求最好。准：准是准确的信息与决策，准确的数据与计量，准确的时间衔接和正确的工作方法细：工作作细化、管理细化特别是执行细化。严：严是严格控制偏差，严格执行标准和
制度。 1.3精细化管理的关键工作 精细化管理的关键工作是在于执行力，项目有无执行力是项目精细化管理所面临的最大问挑战。项目的执 行力是企业的生命力，没有执行力的项目就没有战斗力，没有执行力，项目就没有竞争力。具体表现为检查与落实，精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、 明确化，它要求每一个管理者都要到位、尽职。 精细化管理有三大原则：注重细节、立足专业、科学量化。只有做到这三点，并秉其“持续改进，不断创新，追求永无止境”的核心灵魂，才能使精细化管理落实到位。 二.目标要求和实施步骤 2.1目标要求 通过实施精细化管理，最终建立起一套科学合理的项目管理机制，提升项目整体执行力，实现“质量可靠、安全耐久、形象优良、费省效宏、环保节能”的目标。 2.2实施步骤 第一步：宣传贯彻能过宣传树立精细化管理意识，营造精细化管理氛围，结合本项目的实施方案，让参与人员明确活动的目标、责任与分工，及具体措施、步骤和标准。
以精细化管理促质量管理水平提升 杨悠 管理是企业永恒的主题，管理的好与坏决定企业的成败。今年9月，公司的质量月活动圆满结束，今年质量月活动的主题是：“抓质量水平提升，促发展方式转变”，通过大力推行科学质量管理方法，公司质量文化建设得到进一步深入。精细化是公司当前所有基础管理工作的中心任务，实现质量管理精细化，也是质量工作迫切需要达到的管理新境界。 今年以来，公司的质量工作取得了可喜的成绩。从各级管理层到各个操作岗位，质量贯标维护工作、质量管理体系建设、质量月系列活动开展和质量精细化管理，这些提高质量的基本方法都得了广泛、深入地落实和细化，现场质量保持稳定受控，质量改进取得明显成效，用户满意度大幅提升，产品竞争力显著增强。特别是今年以来全公司杜绝了各类质量事故，实现了质量管理的历史性突破。一些长期存在的质量难点问题得到了较好地解决，像**库远程质量控制、侧线**质量指标界定这些关键性的质量难题都取得了显著的进步。公司之所以在质量工作上取得诸多的成绩，细究原因，就是在管理精细化、操作精细化上下了真功夫。近年来，在公司决策层的大力倡导下，各级部门都在质量意识的树立、质量观念的转变、质量管理新方法的引进、质量改进新办法的实施、质量文化的培育等方面做了大量的工作，但真正要实现质量管理由经验管理向科学管理的飞跃，就必须脚踏实地把方方面面的工作做实、做细、做精，提高质量管理、质量操作的精细化水平，这是解决当前公司所有质量难题的关键环节，也是本次质量月活动着重强调要实现质量管理精细化的意义所在。
各级管理者和一线操作人员，本着求真务实的精神，以精细化的工作态度和方法，积极参与到了此次质量月活动中来，各级人员围绕本岗位的质量难点，集思广益，集中力量真正解决了几个质量问题。 储运部作为产品质量的主管部门，以此次质量月活动为导向，结合**公司“查质量意识，查质量水平，查质量保证制度，查标准执行情况，查计量检测保证，查现场管理，查质量损失和访问用户”为内容的“七查一访”活动要求，围绕质量控制精细化和质量改进效率提高这两个目标开展了各项质量管理活动。首先是加强了宣传报道，利用公司内部报纸宣传手段，开展形式多样的宣传活动，宣传“质量月”活动主题和总部的质量理念，普及质量知识，提高质量意识。其次是开展了质量管理知识、质量管理体系文件、操作规程等方面的培训，编制了《中**燃料**华中**公司“质量月”知识竞赛试题》下发给全体员工，通过开展知识竞赛活动,向全体员工宣贯了总部的质量管理理念,进一步提高了员工的质量意识。最后组织全员对公司质量保证管理制度进行学习，教育全体员工“质量和安全同等重要”，切实提高了员工的质量管理水平。质量月活动结束时，储运部通过对比评价，对以往开展的各项质量工作的得失进行认真地总结，彻底消除了“质量月来了紧一阵，质量月过后松一年”的弊病，把开展好质量月活动当作提升质量管理水平的新起点，当作增强全员质量改进能力的新历练，当作提高产品质量竞争力的新契机。 驻厂办作为坚守产品质量的一线阵地，用精细化质量管理工作方法全程贯彻了此次质量月活动，首先为防范质量风险，对62个原**航次、13批移库航次的出入库全部封存**样进行了复查，并安排专人对租赁**库的铅封完好情况和工作人员的计量检测设备进行了实
工程部质量精细化管理实施细则 为贯彻执行公司的管理战略和经营思路，加强工程部日常工作的管理，提高工作积极性和责任心。能够更好的完成各项任务，更好的遵守公司的各项规章制度；结合集团管理规章制度，保证各项工程项目的质量达到精细化管理，特制定本细则： 一、管理目标： 1、质量目标： 单位工程所含分部（子分部）工程的质量验收优良率100%。质量管理零事故，工程质量零缺陷。 2、创优目标： 满足公司创优规划要求，确保青岛市优质结构工程奖，争创省级、国家级。 二、管理措施： 1、每个项目在开工前，由工程部召开工程协调会，制定好质量标准化管理实施方案。 2、技术交底 工程开工后，工程部根据分部、分项工程对项目部进行技术交底，主要内容为：工作任务、施工详图、工作程序、操作规程、主要工艺、质量标准、检查办法及其它注意事项。该交底必须有书面交底记录，以书面或口头方式进行。 加强学习和技术交流，积极总结施工组织、施工技术、质量管理等方面的新经验，由工程部组织汇总筛选，以编印文件形式，推广、交流。 要求项目部必须对每一道工序的班组工人进行技术交底。技术交底的内容，要针对操作工人的特点，深入浅出，通俗易懂，要说明操作的要领、应注意的问题和必须要达到的标准，并对每个节点绘制简图，采用图片结合文字的方式进行交底，做到图文并茂、一目了然，解决施工操作过程中容易出现的质量通病。 3、强化现场管理，实行施工现场质量标准化管理 工程施工过程中严格执行<关于实行建筑工程质量标准化管理的
通知>青建管质字〔2011〕36号文件规定，制定出质量管理标准化实施方案，措施要明确，现场标准化管理的标示要齐全、清晰，要积极采用"四新"技术，加强过程质量控制，对重要部位、关键工序重点监控、严格把关，精细化施工，实现施工全过程的质量精细化管理。 （1）建立材料设备样品库，封样存放材料设备样品。 （2）设置工程样板，分层标识建筑做法，实现可视化管理。 （3）统一各专业平面与高程基准，解决施工尺寸冲突问题。 （4）标识水电设备位置、功能、走向，确保使用功能。 （5）标识检查、验收记录，及时发现施工质量问题。 （6）卫生间使用现浇型止水节，解决卫生间管道周边渗漏。 （7）对拉螺栓孔采用防水封堵，消除外墙渗漏。 （8）控制填充墙体的砌筑和抹灰质量，预防墙体开裂。 （9）加强成品保护，确保一次成优。 4、施工挂牌制度 主要工种、关键工序（包括柱筋绑扎、墙筋绑扎、砼浇筑）在施工过程中要在施工现场实行挂牌制度，注明管理者、操作者，施工日期，并做图文记录作为重要的施工档案保存。 5、分项工程等完成后，由项目部自检合格后，提报工程部，经工程部验收合格后，方可报建设、监理单位及上级主管部门进行验收。 三、工程质量检查： 1、巡检 集团公司工程部每天对在建工程的质量进行跟踪巡检，确保施工过程控制，发现问题下发隐患整改通知单，限期整改，报请工程部进行复检，如整改不彻底或未整改，按照集团管理规章制度进行处罚。 2、周检 集团公司分管副总、工程部每周对各工程的工程质量、技术资料等进行详细检查，发现质量问题，下发隐患整改通知单，限期整改，到期后由工程部进行复检，如整改不彻底或未整改，按照集团管理规章制度进行处罚。 3、月检
小雪街道中学 精细化管理实施方案 一、指导思想： 以党的十八大会议精神和“核心价值观”重要思想为指导，根据上级关于中小学校实施精细化管理工作的精神，结合我校实际，以 先进的理念在工作中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性；树立爱校如家的主人翁意识；培养爱生如子的人民教师情怀；在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实“为学生的终身发展奠基” 的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动新课程改革和养成教育工作不断求真创新，和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为小雪街道中学的基础教育改革和发展谱写和谐篇 J章O 二、工作目标： 广大教职工应充分认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化” 的变化，全面完成学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现
“正教风，树形象，抓管理，提质量”的终极目标。 三、具体内容： 1、行政管理： 学校发展要出台五年规划，三年计划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的任务和要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过全体教师的讨论，教代会的论证、审议之后再予以实施；行政管理人员平时工作要深入学校工作一线，坚持“公开周工作要点”制度，并深入到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。 2、教育教学管理： (1) 、学校以“高效课堂” 为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划，使课堂改革工作贯穿于学校工作的始终。 (2) 、在课堂改革实施过程中要始终坚持高效务实的原则，在教育目标的制定上，通过班级目标的确定来定位学校教学改革目标，着重从师生良好的教、学意识，教、学行为，教、学方法，技能养成、品德习惯的培养入手来提高师生综合素质；在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探索小雪中学自己的课改之路；从2012 年下学期开始启动的“入校离校”的校本课题探讨，
在教育系统“精细化管理质量提升年”活动安排会议上的讲话 在教育系统“精细化管理质量提升年”活动安排会议上的讲话 田庆银 各位校长、同志们： 在全县上下认真贯彻落实县委常委会议和县委 十五届二次全委会暨全县三级干部会议精神，奋力开创新年度各项工作新局面的关键时刻，县局决定召开这次教育系统“精细化管理质量提升年”活动安排会议，其中心议题是全面安排部署“精细化管理质量提升年”活动，进一步动员全系统上下统一思想、认清形势、明确任务、突出重点、靠实责任、强化措施、合力攻坚，全面实施精细化管理工作，努力提高教育教学质量。刚才，姚局长宣读了《灵台县教育系统“精细化管理质量提升年”活动实施方案》，这个方案是县局经过深入思考、认真研究
制定的，具有较强的针对性、指导性和可操作性，大家要认真学习，深刻领会，全． 力抓好贯彻落实。下面，我讲四个方面的问题。一、深刻理解，准确把握“精细化管理质量提升”的内涵和关系 在现代管理学中，科学化管理有三个层次：第一个层次是规范化，第二层次是精细化，第三个层次是个性化。精细化管理作为第二个层次源于20世 纪50年代日本的一种企业管理理念，是科学管理 之父泰勒最早提出的。它是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的 管理方式。 “精”是态度，可以理解为更好、更优，精益求精；“细”是过程，可以解释为更加具体、详尽，一丝不苟。精细化管理是规范化管理的深化和延伸，指精密、细致的管理，即用精心的态度实施细致的管理过程，以获取精品的结果。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力求达到最佳效果。精细化管理是学校管理的核心工程。可以规范学校日常管理、明确管理目标、细化管理单元、改进管理方式，确保管理
城市精细化管理实施方案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载， 篇一：城市精细化管理实施方案 为完善城市功能、优化城市环境，打造宜居城市，实现居民安居乐业、环境整洁优美、社会和谐稳定，推动临城经济社会更好更快发展，现制定如下实施方案： 一、指导思想 以建设“环境优美、设施完善、宜居宜业的繁荣、文明、和谐新临城”为目标，按照“宏观标准简单、微观管理精细”理念，启动为期三年的城市精细化管理工程，构建“大城管”格局，理顺体制，着力做好占道经营、广告牌匾、环境卫生、街道交通秩序等整治工作，精雕细刻，精益求精。 二、主要工作 构建“大城管”格局，实现管理体制上的突破
在积极推进城市管理“三级网络”建设的基础上，积极构建“大城管”格局，实现管理体制上的突破，解决部门之间交叉管理、职责不清、标准不一等严重影响我县城市管理执法方面的问题，为全面推进精细化管理工程奠定坚实的组织基础。成立由县政府主管领导任组长，建设局、工商局、公安局、交警大队、交通局、环保局、财政局等单位主要负责同志为成员的“临城县城市管理综合执法领导小组”，定期研究协调城市管理工作。领导小组下设“临城县城市管理综合执法局”具体负责日常管理工作，综合行使城市管理执法职能和环境卫生、市政、市容、绿化、规划管理以及流动商贩、露天经营、城市交通、客运秩序和其他方面的城市管理职能，达到城市管理高效、快捷、综合执法的目的。 增加环卫基础设施 在新建道路、小区等处建设垃圾转运站及公厕。同时，结合我县道路实际情况，购买必要的机械清扫车、垃圾清
运车。 加强县城功能分区规划、建设、管理力度，实行“一证管多证”模式 按照县城总体规划，合理布局，将县城划分为若干个功能分区，实施城区精细化管理。一是加大专业市场规划、建设力度。结合县城建设和城中村改造，加快各功能分区基础设施建设，着力抓好停车场、水果专业市场、蔬菜专业市场、小吃市场、汽修建材市场等市场体系建设，为经营者提供合适场所。二是疏堵结合，治理占道经营。结合市场建设，逐步取缔街道占道经营摊点。三是加强源头治理。城区的一切经营活动，必须符合县城功能分区规划。在经营业主申请办理营业手续时，经建设局审核同意后，方可到其他部门办理有关证照，以免造成管理上的混乱。 明确重点，落实责任，实现城市精细化管理的突破 1、建设局负责制定《临城县市容市貌及环境卫生精细化管理实施细则》、
一分公司2012年以来在 质量精细化管理及创新措施方面的总结 一、质量精细化管理 （一）路基与排水施工 1.路基填筑：施工准备—技术交底—测量放样—填筑区—平整 区—碾压区—检测区； 2.管涵处路基填筑：A组填料分层回填压实； 3.过渡段：新老路基结合处作成台阶状，台阶宽度1.0m，高度 0.3m，且台阶作成2％向内的坡度，使新老路基良好结合， 不会产生断层； 4.排水工程:用全站仪每20米放样，控制线形；沟槽开挖完成 后复测高程，保证排水顺畅；采用砂回填至管顶并灌水振捣密实；加强每一环节的质量控制，防止各种质量通病的发生。 （二）水稳施工 1.施工前路床用洒水车洒水； 2.两侧培路肩，塑料薄膜铺设； 3.结构物两侧铺设土工格栅； 4.施工完成后及时用草苫覆盖养生； 5.施工缝：3米铝合金杆保证平整度；将立面凿毛，清理松动 石子，待二次施工前用压力水将缝面冲洗干净，刷素水泥浆增强咬合力；
6.伸缩缝：桥头采用土工格栅； 7.切缝处理：实施切缝，减少半刚性基层的干缩和温差裂缝； 切缝灌沥青。 （三）沥青路面施工 1.两台摊铺机平行作业，纵缝采用热接缝； 2.桥头过渡段及管涵两侧采用土工格栅； 3.施工完成后，路面两侧采用专业设备开槽，以备安砌路缘石； 4.施工缝用铣刨机铣刨，保证铣刨厚度及顺制度，下次施工前 浇热沥青处理，保证路面的整体性能。 （四）路缘石施工 1.采用云石胶处理局部缝宽不均匀的地方； 2.与路面相接处灌1:2水泥砂浆，并抹面切边； 3.采用磨光机打磨局部相邻块高差较大的地方。 （五）桥台台背施工 为防止台背回填因机械碾压、人工夯实不足出现沉降，将耳背墙处压实度欠佳位置回填的灰土或风化砂挖除，采用从C20混凝土填筑；耳墙下采用人工掏除回填的灰土或风化砂，水泥砂浆砌筑砖墙，上下接触面留有2-4cm用砂浆松散填充，以防桥体整体沉降。搭板与耳背墙衔接处为防止渗水，采用加厚薄膜双层，作“V”形贴胶处理，一端黏贴与耳背墙，另一端不大于2cm浇筑于搭板混凝土中。 二、创新措施
灵武矿区水电分公司 建设工程精细化管理实施方案 管理是企业永恒的主题，精细化管理是提升企业核心竞争力的基础。为响应公司精细化管理的号召，适应企业内部条件变化的新要求，进一步夯实建设工程管理基础，逐步规范并形成管理系统科学，责任目标明确，管理效果明显的精细化管理模式，加快“五型企业”建设步伐，更好的为实现神华宁夏煤业集团有限责任公司灵武矿区水电分公司（以下简称“公司”）的战略目标服务，全面提升工程质量和工程管理水平，根据《神华宁夏煤业集团公司精细化管理指导意见》，特制定本实施办法。 一、指导思想 以集团公司精细化管理指导意见为纲，坚持以精细化管理体系建设为基础，以质量管理为核心，以现场管理和过程控制为重点，以标准化的工程建设为目标，对各分部分项工程以高标准验收，将建设工程管理工作中的每一个环节、每一个步骤、每一项工作做精、做细，全面提升建设工程管理水平，最大限度地为提高公司的经济效益服务。 二、基本原则 （一）创新性原则：通过管理手段的摸索创新建设标准化工程,不维持现状,不满足现有成绩,通过观念更新,管理
手段创新, 在实践中应用，在管理模式和机制上有所突破，使我方对监理方、施工方、厂家的管理精确、高效、协调和持续运行，实现对建设工程全过程的有效控制。 （二）以人为本原则：通过以人为本的精细化管理，努力实现安全管理零缺陷、工程质量零次品、安全检查零死角、设备运行零事故、员工零“三违”，最终实现消灭轻伤以上人身事故、设备责任损坏事故和交通事故。 （三）标准化原则：按照精益管理的原则,严格划分员工岗位,细分责任,制定各类工作程序、标准等作业规范和制度,指导员工理解自身职责所在,达到每个岗位职责明确、制度健全,员工有章可循,按章办事,提高工作质量和效率,达到建设工程标准化，实现总体目标。 三、精细化管理的目标 （一）总体目标 培养员工精细化管理的理念和意识，养成精细的工作作风，使精细化成为每个员工的习惯；最大限度地减少等待、缺陷和库存，消除一切浪费；优化业务流程，每个工序、每个环节有机衔接，每个子系统都符合大系统的内在要求，实现系统高效运转；合理设置组织机构，以适应高效、便捷流程的需要；明晰各岗位职责，规范各单位业务范围和操作标准，科学制订考核标准和奖罚制度，力争用1年左右的时间，形成一套相对完善的精细化管理制度；用2至3年的时间，
推进标准化库房建设提高精细化管理水平一年来，仓储部围绕打造本质型标准化仓库，在仓储制度标准化、业务行为标准化、产品储存标准化及日常服务标准化等方面做了大量工作，取得了明显的成效：改善了仓储条件，提升了产品管理水平，加强了基层基础建设，整治和美化了库区，库容库貌大为改善，使整个标准化工作上了一个新的台阶，库房管理向精细化方向迈进。 抓仓储制度标准化，夯实基础管理 仓储部在制度建设方面,主要从产品进库制度建设、产品日常管理和产品出库制度建设、产品盘存制度建设等层面入手。一是相继修编和制定《标准化业务流程》等各项规章制度,修订各项安全管理制度、岗位职责、操作规程、措施,形成从物进出库管理、仓储管理和绩效考核的全套规章管理制度,使各项管理工作都有章可循。二是提高职工素质,适应管理需要。根据年度教育培训计划安排,有针对性地加强对仓储管理人员的业务指导和教育培训,通过请进来、送出去的方式,对所有仓储管理人员轮流进行物资仓储管理和微机操作基本知识培训。同时,还通过《职工岗位基本技能考评管理(暂行)办法》的实施,在全员职工中开展以岗位技能知识为重点的全员技能测评工作。先后安排开展仓库管理、安全防护、进出业务流程、计算机知识、ERP等应知、应会
知识的考试。通过这一系列有针对性的岗位练兵活动,有力地激发库管人员学知识、学业务的热情，极大地提升了仓储管理水平。抓仓储业务标准化、规范化管理，确保产品储存有序准确实现仓储业务标准化、规范化管理，是保证产品流通畅通、高效的基础。仓储业务管理包括产品入库、保管和出库三个环节，且紧密相连，环环相扣。 第一个环节把好产品接收入库关。根据入库申请单对入库的产品进行检验、点数、复核，防止少货、短数。接收入库的关键是验收关。对入库产品采取感观检验、双方到场的办法，依照入库凭证对入库产品的品种、产期、规格、包装进行全面质量检验，杜绝不合格产品入库或差错事故。 第二个环节做好产品保管，这是仓储业务的重头戏。按照标准化、规范化要求，对入库产品进行合理、科学堆码、存放、建帐、盘点等一系列活动，具体做到：专仓专用，一位一类。产品库不得堆放它物，规格储存，分区标量。为了达到这样的标准，检修期间中心把库房的面积空间划分成若干保管区域，按品名、批次分区分类规格存放，然后进行区位编号与合理堆码。货位编号有两种形式，一是将号码牌挂到货位上空；二是利用走道两边顺序编号，做出明显标志，以便识别。合理堆码就是根据产品的外形、数量、等级、包装质量采取规格堆累，过目知数。按照要求堆跺保持标准式道距、墙距、柱距和垛距，并留足消防通道，
继续深化推进“精细化管理”持续改善 ——总经办自2013年公司“精细化管理”活动开展以来，总经办遵照吴董对“精细化管理五项重点提升”的战略目标，以优化和改善“协作厂商、人力资源、流程管理、作业标准、细化目标、精益求精、绩效考核”为管理提升重点。着力管理规范，强化职责履行，优化运作流程，在工作中充分发挥总经办“综合协调、参谋助手、承上启下”作用的过程中，全面提高了公司科学化、信息化、精细化管理水平，显著增强了公司各部门工作的主动性、预见性和创造性，有效促进了公司各部门工作的协调和高效运转。 今年以来，随着“精细化管理”实践的不断深入，公司对各部门“制度化、标准化、程序化、信息数据化”的管理系统建设逐步规范和完善。但就整体而言，“精细化管理”的成效还不够显著，也存在很多问题需要引起各部门的注意和改善。 “精细化管理”推进改革正处于重要的转折攻坚阶段，需公司全体管理干部对“精细化管理”的精神理念、管理要素，以及流程、制度、标准、岗责等各环节作业细节，向基层管理、操作层员工有效的传达、培训和推进。现对继续深化、推进“精细化管理”持续改善活动要点总结如下：一、各部门应加强“精细化管理”体系的改良和建设。修订和完善制度、 程序、流程和工作标准，细化到具体操作岗位，全面提高执行效果。
二、各部门负责人应根据阶段性工作要求，以短周期（每天或每周）， 多层级（由上而下，协助基层管理对职员、操作工）的各项工作执行效果进行全面的末端检查。对检查后存在的问题进行总结分析，查找具体存在的原因，并制订纠正对策，深入基层和现场开展纠偏行动（改善辅导、培训），以达成预期的管理目标。 三、加强各部门专业操作技能的培训。采取激励措施，集思广益，部门 负责人应安排指定技能熟练的老员工点对点、一对一地对新员工进行帮带辅导。另通过组织培训、辅导、监督，结合考核体系的完善等手段，进一步强化员工技能达标的建设，以提高员工“精细化管理”的积极主动意识，养成良好的工作习惯，提升全员执行力。四、加强对问题点的查处及考核。对出现问题纠正不力的部门或个人， 一定要严厉查处，决不“姑息养奸”，并对其工作技能、素质、知识以及工作的责任心进行全面考核，对“屡教不改”重复出现重大问题的部门负责人和相关岗位，进行调岗、降薪处理。“天下大事，必作于细，天下难事，必成于精”。天下的难事都是从精准要求做起，天下的大事都是从小事开始，把每一件简单的事做好就是不简单； 把每一件平凡的事做好就是不平凡。 五、深化“精细化管理”持续改善推进。当您在报怨“上游部门”的工作 质量、进度等影响到本部门的时候，您是继续等待他人先予改善，还
小学精细化管理实施方案 一、指导思想： 根据《县教育局关于中小学校实施精细化管理工作意见的通知》精神，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性；形成爱校如家的主人翁意识；培养爱生如子的人民教师情怀；在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实“为学生的终身发展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动学校新课程改革和养成教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为何坊乡的基础教育改革和发展谱写和谐音符。 二、工作目标： 让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成教育局下达给学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。 三、具体内容： 1、学校行政管理：对学校发展要出台五年规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后再予以实施，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;学校行政管理人员平时工作要深入一线，坚持“一日三巡”，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要求教职工做到的自己一定率先做到，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。 2、教育教学管理： (1)、学校以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。 (2)、在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标的制定上通过班级目标的确定来定位学校养成教育目标，着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质；在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探索刘集小学自己的养成教育之路；从2006秋开始启动省级教育科研课题“感恩教育”的课题探讨，研究课堂教学活动中如何培养学生的良好学习能力、学习习惯、学习品质，实现养成教育课题化、课堂化；继续推进创建“书香校园”读书活动的深入开展，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展现刘集小学自身独特的校园文化；在养成教育管理上讲究不拘一格、百花齐放，不断推出在实施养成教育工作中典型的班级、教师和学生，在全校师生中对实施养成教育创造浓郁的氛围和统一的认识，促进每一个学生充分、全面、和谐发展。 （3）严格按《山东省中小学课程计划》的有关规定开齐各类课程，开足课时，确保学生每天1小时课外活动时间的落实，做到班班有特色，人人有特长，促进学生身心全面发展；按新课标要求搞好课堂教学“自主－互学”教学模式的研究与探讨，在教师中大兴教研教改之风，建立各种竞争机制鼓励青年骨干教师脱颖而出，不断提高课堂40分钟教学效率，强化
“精细化管理质量提升年”活动
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“精细化管理质量提升年”活动 实施方案 为了进一步加强学校管理，规范办学行为，深化教育改革，推进素质教育，凸显办学特色，提升办学品位，使学校教育教学工作重心由重硬件建设向重内涵发展和质量提升转变，努力营造“重学、实干、正风、争先、尚廉”的教育教学精细化管理工作氛围，争创学习型组织，争做实干型干部，争办满意型教育，促进全县教育事业持续健康快速发展，特制订本方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领，以素质教育为导向，以精细化管理为抓手，以质量提升为目标，以构建高效课堂，实施有效教学为中心，以教师培训、课改为动力，力争把每一个步骤都做得精心，每一个环节都做得精细，每一项工作都做成精品，在全县教育系统干部、教职工中掀起一个抓精细化管理，抓工作落实，抓质量提升的活动热潮，努力实现各级各类学校教育教学质量大幅度提升。 二、总体要求 通过“精细化管理质量提升年”活动的开展，增强围绕教学抓管理、围绕质量想办法的紧迫感，促进管理重心最大限度向教学倾斜；强化教研教改意识，抓实校本研训，切实提高课堂教学效率，促进教师专业化成长；强化管理意识，创新管理评价机制，调动广大教师教书育人的积极性，促进
管理科学化、精细化，以管理的“精细化”力促教育质量提升的“最大化”。 三、具体目标 1.局机关干部职工和各级学校校长工作作风明显转变，工作效率明显提升，服务态度明显好转，落实能力明显加强。 2.教育评价体系更加完善，评价标准更加科学，评价方式更加多元，评价办法更加可行。 3.办学思路更加明晰，办学行为更加规范，教育教学科学有序，教研教改不断深化，课堂教学改革成效显著，教师的教学方式和学生学习方式明显转变，教育教学质量有新的突破和提升。 4.各级各类管理机构健全，责任明确，任务到人，落实到位。集体智慧得到充分发挥，每位师生的积极性得到充分调动，做到事事有人管，事事有人做，形成人心思齐、人心思干、人心思上的良好育人局面。 5.学校各项管理制度健全、科学，措施得力，方法得当，做到依法治校，按章做事，精细管理，学校各项工作严谨有序，务实高效。 6.“六园”学校创建活动成效显著，校园文化氛围浓厚，内涵丰富，基础设施齐全、布局合理，学校“六化”（绿化、美化、净化、亮化、硬化、教育化）建设取得突破性进展。 7.教职工爱国守法、敬业奉献，热爱学生、教书育人，为人师表，终身学习。业务能力和教育教学水平不断提高，师德模范和教学能手队伍不断壮大。
质量管理精细化测试题答案 单选题 1. 下列选项中，不属于让员工第一次做对所需条件的是：× A正确思想 B熟练技能 C善良心地 D防错能力 正确答案：C 2. 通过对产品生产要素的全面考察，人们提出了影响产品质量稳定的五大要素，其中不包括：× A人 B料 C环 D检 正确答案：D 3. 下列选项中，不属于品质管理基本理念的是：√ A标准化 B技能培训 C信息化 D质量教育 正确答案：B 4. 企业要进行质量成本分析，先得确定质量成本组成。下列不属于质量成本组成部分的是：× A预防成本 B鉴定成本
C故障成本 D保修成本 正确答案：D 5. 企业质量管理中，发货到客户手里收到最后的反馈结果，属于质量管理控制的：× A终端控制 B进料控制 C过程控制 D服务控制 正确答案：A 6. 进行质量稳定控制的手段和方法一般称为质量管理工具，常见的质管工具中被简称为SPC的是：× A全面质量管理 B集团活动 C统计过程控制 D因果分析图 正确答案：C 7. QC七大工具是应用广泛的质量管理工具，下列不属于QC七大工具的是：√ A统计法 B黄金分割法 C因果分析图 D直方图 正确答案：B 8. QCC品管圈是从QC小组发展而来的，是一种重复小集团活动，其根本目的是：× A加强沟通，促进交流 B加强企业凝聚力
C丰富员工生活 D消除质量不稳定 正确答案：D 9. 由日本企业引进并改良从而产生了巨大经济效益的全面质量管理方法，又被叫做：× A ZD B QC C SPC D TQM 正确答案：D 10. 企业检验员要求员工对经手的不合格产品进行返工，员工应该：× A指出他公报私仇，和自己过不去 B开导他都是打工的，没必要小题大做 C认真返工并查找原因 D不和他一般见识，胡乱应付一下 正确答案：C 11. 质量成本由三部分组成，各部分所占比重各不相同。经过质量成本分析，要降低质量成本，应该通过：√ A降低预防成本 B提高预防成本 C提高鉴定成本 D提高故障成本 正确答案：B 12. 根据对象层级的不同，质量目标可以分为四种，其中面向外部客户的质量目标是：× A企业品质目标 B部门品质目标
段王煤业集团公司段王矿 关于全面推行精细化管理工作的实施方案 为进一步提高我矿精细化管理水平，增强企业核心竞争力，有效促进企业可持续发展，结合我矿实际，特制定本方案。 一、工作思路 由简到繁、全面铺开；由点到面、典型引路；由浅入深，稳步推进。 二、总体目标 结合段王矿实际，运用精细化管理理念和管理技术，通过提升员工素质，加强企业内部管理，提升企业整体效益，实现“五精”（精细、精准、精确、精益、精美）、“三化”（制度化、流程化、标准化）整体目标。 三、实施步骤 （一）优化组织机构明确职责分工 1、矿精细化领导小组机构及职责分工 （1）机构设置 组长：张景坤聂强 常务副组长：郭银峰 副组长：段王矿副总师以上领导 成员：矿属各单位、部门负责人 （2）职责分工 精细化领导小组全面负责全矿的精细化管理工作。负责矿精细化管理工作的组织、领导、方案审核及实施；指导全矿各单位开展精细
化管理工作；召开精细化管理工作会议，及时解决精细化管理工作开展实施过程中存在的重要问题等。 领导小组成员既要协调联动，又要分工明确。具体分工如下： ①组长:全面负责全矿的精细化管理工作。 ②常务副组长：牵头负责全矿的精细化管理工作。 ③副组长：负责各自所分管单位、部门的精细化管理工作的督促、指导。 ④成员：全面负责所在单位、部门的精细化管理工作。 2、精细化管理办公室具体职能 矿精细化管理小组下设精细化管理办公室，负责全矿精细化管理工作方案制定；负责全矿精细化管理工作的开展实施、推进、协调及监督；对各单位、各部门的精细化管理工作开展情况进行督导、检查；对精细化管理工作进行总结，组织开展精细化管理工作检查和考核；落实领导小组布置的其它工作。 3、各单位、各部门成立精细化管理机构 各单位、部门成立各自的精细化管理机构，负责本单位、部门精细化管理工作的方案制定、办法实施、推进等。要求做到分工明确，责任到人。各单位、部门主管负责人为精细化管理第一责任人。 （二）制定标准办法全面推进实施 1、优化标准制定办法 由各单位、部门精细化管理机构牵头制定各自的精细化管理实施办法，完善各自的管理制度，细化优化各岗位标准，制定各岗位精细化管理考核办法。有多少个岗位就要制定多少项考核标准，做到人人、事事、时时、处处都有标准。
实行精细化管理稳步提升质量管理—在公司2008 年专项管理工作会议上的质量管理工作讲话 （2008年2 月28日） 顾硕 一、2008 年质量工作的指导思想 2008 年是公司“二五”规划调整的第一年，为实现质量子规划，我们要逐步完善及推行公司质量管理体系，质量管理工作稳定上升，全面推行精细化管理，以创优为重心，继续强化过程监督，检查，考核工作，树立品牌意识，打造精品工程，建设质量效益型企业。 二、2007 年质量工作的总结 1、2007 年质量工作取得的成绩 2007 年企业的品牌效应进一步凸显，系统化的管理工作稳步推进，质量管理工作全面取得提高，公司由年中的质量低谷到年末位于建设公司的中上等水平，质量工作得到大幅度提升，取得可喜的进步，改变了质量落后的面貌，实现了2007 年下半年党政会议对质量工作的目标要求。 2、2007 年质量管理工作的不足 1）工序的控制不全面、不彻底 2007 年公司建立了相应的目标体系，但执行的不到位，对特别重要工序、关键工序、特殊工序的识别不全面，技术人
员没有认识到自己是特别重要工序、关键工序、特殊工序识 别者，项目总工和项目经理不能积极确认，造成施工组织设计、方案中缺少对特别重要工序、关键工序、特殊工序控制 措施，项目管理人员不能清楚的认识到那些是关键位置，那 些是特别重要的环节，对关键工序，特殊工序及特别重要工 序的控制度不高，如热风炉的焊缝质量问题，屋面节点的焊 接问题，高强螺栓摩擦面问题，管道的防腐问题，构件的外 观问题等，都显现出了工序的质量监督，检查不到位，尤其 是对分包队伍的质量控制缺乏有效的监督及保证产品质量的 措施，以包代管的现象比较严重。 3）质量计划、质量检验计划，质量周计划操作性不强在质量计划中对质量的控制点，分析的不全面，而且有的对重要 工序，特殊工序，特别重要工序的辩别都不清、不全。 在质量检验计划中对检测的时间，方法，人员没有明确的划分和确定。 在质量周计划中缺乏详细的指标。 4）创优工作有较大差距 2007 年我们一项省市级的优质工程也没有，是一项空白，这其中主要是外部原因，但我们要清醒的认识到，在这方面 我们的差距是非常大的。 三、08 年的质量管理重点 1、把项目的创优工作做为推动质量管理的动力 质量管理的成果，在市场上就是优质工程，因此我们今
实施精细化管理提升办园品质精细化管理是当下比较时髦的一个词汇。老子云：“天下难事必作于易，天下大事必作于细。”高尔基曾说，一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。这就启示我们：要把事业做成功，必须从简单的事情做起，从细微之处入手，将小事做细、做精。它就是权力层层有，任务个个担，责任人人负。在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。在幼儿园，它要求环境创设精细化，教育活动精细化，常规管理精细化，教师行为精细化。现就精细化管理谈谈本人的一些浅见。 一、环境创设因精细而美丽 我国著名教育家陈鹤琴先生曾提出幼儿园环境是“儿童所接触的，能给他以刺激的一切物质”。由于环境是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展，社会化发展以及个性发展，无一不受到它的影响，它就是一本不会说话的教科书。因此幼儿园环境对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。 幼儿的世界应该是美丽的，在幼儿园，他们眼睛所触及的每一处风景、每一个角落都应该是美的。幼儿园的环境创设在色彩上应以艳丽的纯色为主；造型以稚拙、简洁为主要表现手法；内容以幼儿熟悉的东西为主。还要注意根据各年龄段幼儿的不同心理特点来设计墙面布置。小班教室和活动区宜采用形象活泼、造型简单明确的画面，内容要与幼儿的日常生活相结合，是幼儿熟悉的事物，如“水果娃娃”、“蔬菜宝宝”、“小狗睡觉”等；中班幼儿思维有了进一步发展，墙面布置的内容可以更加丰富，可以设置一定的情节，增加一些细部表现，如“水果火车”、“丰收的秋天”等；到了大班，幼儿思维更为活跃，审美能力有了提高，知识面也拓宽了，墙面布置
就可以偏重知识性的内容，形象也更为丰富、抽象，以启迪幼儿的想象力，丰富幼儿的知识，如“太空探险”、“祖国风貌”、“海底旅行”等，同时还可以增加一些工艺装饰性的内容，如皱纸编织、纸盒艺术、浮雕等，给幼儿以美的感受。 但是在幼儿园，环境布置却让很多教师感到头疼，既要推陈出新，又要有美感，既要开源节流，又要利用废旧材料……而平时的环境布置不外乎是教师装饰完毕，供幼儿欣赏，一个学期甚至一年保持不动，工程巨大，起的作用却甚微。其实，在环境的规划、布置、维护、更替等环节上还应让幼儿和家长参与进来，难度大的部分由老师和家长操作，难度小的部分由幼儿操作。既能促进师幼互动、家园互动，又能让幼儿和家长在这个的过程中体验平等意识，培养他们的主人翁精神和参与意识。 这样，既装点了校园，又真正让每一面墙壁都能说话。从而进一步提高了园所文化的品味，达到了环境育人的目的。 二、常规管理因精细而规范 常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。有益于建立良好保教工作程序及和谐有序的环境氛围，从而提高效率。因此，教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依一定轨道有序运转推进。幼儿园园长“一日三巡”制度，要做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。
“推行精细化管理”实施方案 为响应集团“精细管理、科学发展”的号召，利用好集团推行精细管理的有利时机，提高**厂的整体管理水平，结合**厂实际，全面推进精细化管理，制定**厂推行精细化管理方案如下： 一、**厂推行精细化管理的必要性 长期以来，**厂干部员工具有丰富的**生产经验，但由于受到文化水平和专业知识的限制，生产管理一直处于粗旷的管理模式之下，随着市场竞争的日益激烈，高产低耗成为**行业的工作重点，粗旷的生产管理模式越来越不适应现代生产的需求，**厂推行精细化管理是非常必要的。 二、成立“推行精细化管理”领导组 组长： 副组长： 组员： 下设精细化管理办公室： 主任： 成员： 三、领导组工作职责 1、**厂推进精细化管理领导组负责**厂推进精细化管理实施方案的制定，全面安排精细化管理实施过程中各阶段工作，以及精细化管理过程的总结、评估与奖惩。
各项具体工作，分阶段组织好各单位精细化管理具体实施方案的制定、《工作流程》、《岗位工作手册》编制及精细化管理实施过程的指导、监督、纠偏工作，同时负责组织对各层级人员的培训、编制车间精细化管理达标标准、精品车间评价标准，会同各专业职能部门验收达标车间、精品车间，评选标杆车间等项工作。 3、各车间科室要根据**厂精细化管理方案，结合各单位实际情况，详细制定本单位精细化管理具体实施方案，并组织全体员工付诸实施。 四、领导组具体分工 组长：负责**厂精细化管理的组织管理、协调考核及管理所用资源。 **：负责炼铁区域生产方面的精细化管理工作。 **：负责**生产方面的精细化管理工作。 **：负责**厂设备方面的精细化管理工作。 ***：负责**厂工艺操作、成本、质量方面的精细化管理工作。 组员：负责所管辖区域的精细化管理工作。 办公室：负责**厂精细化管理的宣传、组织、检查、督促、考核工作。 五、推行细化管理的实施范围、单元 1、实施范围：**厂所属12个生产车间，4个管理科室，共计16个单位。 2、生产单位按照生产的实际情况，按照班组划分最小管理单元；科室以组为最小单元。 六、推行精细化管理的具体步骤： 1、宣传动员，让全体干部员工了解什么是精细化管理，了解精细化管理的内涵，认识公司及**厂推行精细化管理的必要性，引导和培训员工对推行精细化管理的积极性，达到全员参与精细化管理的目的，各车间应制定相应的更为详尽的