六年级下册品德与社会复习补充资料
扩展材料（一）
1、1931年9月18日，日本关东军在南满挑起了震惊世界的“九一八”事件。
2、上海是我国最大的城市。
3、我国著名的鱼米之乡在长江以南，这里的无锡市历史上被称作米市，苏州市盛产丝织品，被称为丝绸古城。
4、香港是1997年7月1日回归祖国的，澳门是1999年12月20日回归祖国的。
5、看交通地图：一是阅读图例，二是看清方向和比例尺，三是找出需要的交通线。
6、长城的遗迹西起甘肃省的嘉峪关，东至辽宁省的山海关，故宫在我国北京市中心，它是一座古城，古代叫紫禁城。
7、三峡由巫峡、西陵峡、翟塘峡组成，我国乃至世界最大的水利工程正在山峡。
8、到目前，世界总人口是65多亿，我国的总人口超过13亿。
9、世界最大的平原是亚马逊平原，最长的河流是尼罗河，最高的山峰是珠穆朗玛峰，最高的高原是青藏高原。
10、世界上国土面积最大的国家是俄罗斯，其通用语言是俄语；人口最多的国家是中国，其通用语言是汉语；使用最广泛的语言是英语，起源于英国；使用人口最多的语言是汉语，起源于中国。
11、目前，世界上共有200多个国家和地区，加入联合国的有192个国家。
12、敦煌石窟的建造始于公元366年，历经1000多年，在鸣沙山1500多米的陡壁上共建有1000多个洞窟。
13、从1934年10月到1936年10月，中国工农红军长征途经14个省份，行程近万里。
14、20世纪30年代，世界上爆发了第二次世界大战，发动这次侵略战争的是德国、意大利、日本等国。
15、哥白尼是波兰的天文学家，他推翻了地球中心说，提出了太阳中心说。
16、我国是社会主义国家，国土面积是960万平方千米，位居世界第三位。
17、世界上最早最长的人工运河是中国的京杭大运河，它流经2市4省，全长1800千米，它开凿至今已有1400多年了。
18、秦始皇是第一个统一中国的人，是我国第一位封建皇帝，他下令统一了文字、货币和度量衡。
19、孔子是一位大教育家，名丘，春秋时期的鲁国人，他一生有三千多个学生，他的学生把他的教诲编成一本书叫《论语》。
20、我国古代的四大发明是造纸术、火药、指南针和印刷术。
21、我国最后一个封建帝制王朝是清朝，在1911年被孙中山领导的辛亥革命所推翻，从此，我国结束了长达2000多年的封建帝制。
二、选择一个正确答案的序号填在（）里。
1、（A）是我国的第一大岛。A、台湾B、海南C、金门
2、我国的（C）被称为世界第八大奇迹。A、长城B、圆明园C、秦陵兵马俑
3、非洲的主要人种是（A）。A、黑种人B、白种人C、黄种人
4、世界上人口最少的国家是梵帝冈，只有（C）多人。A、1亿B、1万C、1千
5、全世界共有（B）多个不同的民族。A、200 B、2000 C、20000
6、泼水节是（C）的传统节日。A、希腊B、美国C、中国
7、（A）是南极特有的鸟类。
8、（A），我国第一颗原子弹实验爆炸成功。A、1964年10月16日B、1967年6月17日C、1970年4月24日
三、五岳连珠
东岳恒山湖南
西岳嵩山山西
中岳衡山河南
北岳华山山东
南岳泰山陕西
人教版语文六年级下册总复习资料 班级姓名 一、多音字 jǐn（）bó（）kōnɡ（） mó（） pínɡ（）尽薄空模屏jìn（）báo（）kònɡ（）mú（）bǐnɡ（） hē（）pēn（）chā （）pū（）jiān（） 喝喷差铺间hè（）pèn（）chāi（）pù（）jiàn（） zànɡ（）hōnɡ（）zā （） pànɡ（）jiā （）藏哄扎zhā（）胖夹cánɡ（） hònɡ（）zhá（） pán （） jiá（）xīnɡ（）xiāo（） liánɡ（）zhēnɡ（）chōnɡ（）兴削量挣冲xìnɡ（）xuē（） liànɡ（） zhènɡ（）chònɡ（） āi（）dǎi（）chù（）quān（） jiǎ（）挨逮畜圈假ái（） dài（）xù（） juàn（）jià（）shènɡ（）pō（）biàn（）zhāo（）hú（）盛泊便朝糊chénɡ（）bó（） pián（） cháo（） hù（） zhēnɡ（）zhuǎn（）xuán（）mā（）ɡuī（）正转旋摩瑰zhènɡ（）zhuàn（）xuàn（）mó（）ɡuì（） 二、近义词 辩斗（辩论）挪移（挪动）凝然（凝视）觉察（发觉）依赖（依靠）优雅（雅致）镇静（镇定） 舒展（伸展）责怪（责备）歉疚（愧疚）萦绕（缠绕）机敏（灵敏）扶衬（帮衬）姿态（姿势） 窈窕（苗条）充足（充裕）娴熟（熟练）间断（中断）压抑（抑制）柔顺（温顺）丰富（丰盛） 朴实（朴素）敦厚（忠厚）排挤（排斥）侵蚀（剥蚀）崇尚（推崇）惊恐（恐怖）扼杀（抹杀） 豁达（开朗）深邃（深奥）含糊（模糊）残暴（残忍）粗暴（粗野）会意（领会）宏伟（雄伟） 憧憬（向往）注视（凝视）璀璨（灿烂）激烈（猛烈）兴旺（兴盛）哀思（哀悼）彻底（完全）
教科版科学六年级下册重点知识点整理 第一单元微小世界 1、放大镜是【凸透镜】.凸透镜具有【放大物体图像】的功能.用放大镜观察物体能看到 【更多的细节】。 2、【放大镜】能把物体的图像【放大】.显现人的肉眼看不清的【细微之处】.使我们获得 更多的【信息】。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是【透明】和【中间较厚、边缘薄】。只要具有放大镜片透明、中间 较厚的结构【比如加满水后的烧杯、烧瓶】等.就具有同样的【放大】功能。 4、放大镜正确使用方法有【移动放大镜】和【移动被观察的物体】。放大镜的放大倍数和 【镜片的直径大小】没有关系.和【镜片的凸度】有关。放大镜的【凸度越大.放大倍数也越大】。 5、人类最早使用的凸透镜就是用【透明水晶】琢磨而成。在13世纪.英国一位主教格罗斯 泰斯特最早提出放大装置的应用.他的学生【培根】根据他的建议.设计并制造出了能增进视力的【眼镜】。 6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上.不但不滑落.而且还能在上面爬行.这和它【脚的构造】有关。 7、使用工具能够观察到许多用【肉眼】观察不到的【细节】。如通过【放大镜】能观察到 苍蝇的【复眼】、蟋蟀的“耳朵”在【足的内侧】、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是 【扁平的细毛】 8、昆虫的“嗅觉”很灵敏.据说是因为它们的【触角】.触角就是它们的【“鼻子”】。 9、两个【凸透镜】组合起来可以使物体的【图像放得更大】。【显微镜】的发明是人类认 识世界的一大飞跃.把人类带入了一个【微观世界】。 10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是【有规则几何外形】的【固体】.人们把这样的固 体物质叫做【晶体】。 11、许多岩石是由【矿物晶体】集合而成。如花岗岩由【长石】【云母】【石英】等矿物的 晶体组成。 12、自然界中的大部分固体物质都是【晶体】或由【晶体】组成。晶体形状【多种多样】. 但都很有规则。有的晶体较大.肉眼可见.有的较小.要在放大镜或显微镜下才能看见。
人教版一年级第二册语文复习计划（回家复习资料及作业） 复习内容： 1—8单元以字、词，句，背诵，成语积累、词语听写、说句写句训练、反义词为主。复习方法：按单元复习 1、生字。找一找容易写错的字练一练，能给生字扩词 2、词。找一找有哪些同音字、有哪些形近字。归类组词。 3、找出需要背诵的课文、段落，熟背。 复习重点：生字、词语、成语、写句。 复习难点： 1、会读生字表（1）中的所有生字，能正确区分平翘舌音、前后鼻音。 2、成语积累。 3、句式训练，用词写句 第一单元： 复习内容：识字1—语文园地一 重点掌握： 1、会正确读生字表（一）中的“万”~~~“钱”； 2、能听写以下词语：千万百万丁冬冬天齐全说话听说电话笑话朋友友人亲人亲自春天高兴爷爷节日春节岁月几岁你的不行行动古人声母声音处处知了百花齐放红花绿草年年岁岁 亲朋好友千方百计天天向上万水千山古色古香 3、形近字组词：说（） 话（） 4、音近字比较：有（）声（）只（）东（） 友（）生（）知（）冬（） 5、成语积累：万众一心、万无一失、桃红柳绿、泉水丁冬、 百花齐放、万水千山、百发百中、年过半百、百鸟争鸣、五颜六色、冰天雪地、欢歌笑语、亲朋好友 6、照样子说一说：例：春雨和小草说话了，说着说着，小草苏醒了。 例：春雨是（），因为春雨落在（），（）。 例：邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 例：春雨给柳树洗澡。 7、多音字组词：的行 第一单元 姓名：得分：家长签名： 一、看拼音写汉字 yíwàn wàn lǐrén dīnɡbǎi wàn dīnɡdōnɡqíxīn ( ) ( ) ( )兴旺( ) ( ) ( )协力 chūn tiān ɡāo shān shuōshūshuōhuàdiàn huàpénɡyou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǒu rén kāi huāxiǎo cǎo nǐzìjǐnǐmen hónɡhuālǜcǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yéye dàyéjiérìsuìyuèqīn shǒu nǐde xínɡzǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
科教版六年级下册科学教材内容分析 本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。 “微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。 “物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。 “宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。 “环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法；将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解，真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。 通过以上不同视角对周围世界的探究，学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识：世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进行物质和能量的交换，我们应当保护地球环境。 在本册的学习过程中，学生的探究能力、情感态度价值观也将得到进一步的发展。 1
人教版语文一年级下册期末总复习资料 <孙志华制> 一、各单元必背课文： 一单元：P1识字1、P3柳树醒了、P12古诗两首（会默写）、P16“我会读”（会默写）、P16“读读背背” 二单元：P18识字2、P34“读读读背背”、P26“读读做做”（会写句子） 三单元：P36识字3、P38“我会读”中的四字词语（会默写）、P39两只鸟蛋、P41“我会读”（会写会运用）、P49我会读（会正确运用标点并能体会其语气）、 P55“读读背背” 四单元：P57识字4、P59古诗两首（会默写）、P60荷叶圆圆、P67“读读说说”（会拓展）P71读读说说（背并拓展）、P75读读说说（背并拓展）、P76“我会读”、 P77“读读记记”（会默写） 五单元：P79识字5、P81四个太阳、P83乌鸦喝水、P84“读读说说”（会造句）、P85司马光、P91读读说说（背并拓展）、P92“我的发现”、P93“读读背背”（重点 内容，会背、会默写并能准确区分大小写，正确书写出“音序”） 六单元：P95识字6（背并拓展）、P101我会读（熟练转换“被字句”和“把字句”）、P102画家乡、P107快乐的节日、P112读读背背 七单元：P114识字7、P115“我会读”（会默写）、P119（会拓展运用）、P122（会背会运用）、P129读读想想、P130读读记记（会默写）、P131“我会写” 八单元：P134识字8、P139读读说说（会拓展）、P154“读读说说”（会造句）、P155“我的发现” 二、生字词 （一）“生字表一”即每课“我会认”的生字及组词（要求能正确认读、区分前后鼻音、平翘舌音、边鼻音，详见课本168页） （二）、“生字表二”即每课“我会写”的生字及组词（要求能正确书写并能组词，反复听写）
[内容：100以内数的认识] 1.59是由( )个十和( )个一组成的,9个一和4个十组成的数是（）。 2.一个两位数,十位数字比8大,个位数字比1小,这个两位数是( )． 3.49添上1是（）,比60少1的数是（）,与80相邻的数是（）和（）。 4.100里面有（）个十, 4个十加3个十是（）个十,就是（）。 5.和42最接近的双数是（）和（）,和35相邻的单数是（）和（）。 6.最小的三位数是（）,最大的两位数是（）,它们之间相差（）。 9.85读作（）；六十七写作（）。 10. 10个一是（）；4个十是（）； 10个十是（）。 11.用9、4、0组成一个两位数,最大的是（）,最小的是（）。 12.在方框里填上合适的数。 13.与40相邻的两个数是（）和（）。在22和30这两个数中,（）接近27. 14.比100小1的数是（）,40比（）大1,比（）小1。 15.一个两位数,十位上是9,个位上是3,这个数是( ) 16.50以内个位上是8的两位有： 17.写出62前面的4个数：、、、 18.最大的两位数比最小的两位数多( )。 20、从大到小排列下面各数： 42 24 78 59 90 62 21.92十位上数是（）,表示（）个十,个位上数是（）,表示（）个（）。 22.比69多21的数是（）,比69少21的数是（）。 23. （1）写出一个个位上是6的两位数。（） （2）写出一个个位上是0的两位数。（） （3）写出一个十位上是4的两位数。（） （4）按照从小到大的顺序排列这三个数（）＞（）＞（）
[内容：100以内数的加减法（1）] 一、口算。 7+13＝ 12－6＝ 19－8＝ 13－7＝ 12+5＝ 14－6＝ 11+0＝ 16－5＝ 11－3＝ 10+5＝ 15－9＝ 11－5＝ 14－7＝ 16－6＝ 7+8＝ 12+4－9＝ 10－5+8＝ 9+7－2＝ 11－5+3＝ 89-80+7+ 二、在内填上“＞”“＜”或“=”。 13－7 7 18－9 10 13 2+10 80-70 12－6 613+3 10 12－4 7 18-9 12-（）=6 4+（）=13 15-（）=8 10+（）=10 （）-5=12 11-（）=7 12+（）=15 14-（）=8 5+2=（）- 6 四、你知道里面藏着的是“+”还是“-”吗？ 153=12 7 5=12 137=6 116=5 145=9 127=19 五、看图列出两道加法算式和两道减法算式。 1. （）+（）=（） （）+（）=（） （）－（）=（） （）－（）=（） 2、？个 3、 7个 12个？个 = = （个） = （个）六、填表。
小学数学总复习 第一部分数与代数1、整数和小数的意义 正整数 自然数 整数0 负整数 有限小数 小数循环小数 无限小数 不循环小数 2、整数、小数和正、负数的读、写法 （1）整数的读、写法 （2）小数的读、写法 （3）正、负数的读、写法 3、小数的相关性质 （1）小数的相关性质 （2）小数点位置移动引起小数大小变化的规律 4、数位顺序表 5、数的改写及求近似数 （1）把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（2）求近似数 6、分数 （1）分数的意义 （2）分数单位 （3）分数的分类：真分数、假分数 （4）分数的基本性质 （5）分数与除法的关系
（6）约分 （7）最简分数：分母、分子是互质数的分数 （8）通分 （9）分数的基本性质和小数的基本性质的关系 （10）倒数：乘积为1的两个数互为倒数。 （11）分数的读法和写法 （12）百分数 7、数的大小比较 （1）整数的大小比较 （2）小数的大小比较 （3）正负数的大小比较 （4）分数的大小比较 8、各类数之间的联系 （1）整数和分数之间的联系 （2）小数和分数之间的关系 （3）分数和百分数之间的关系 （4）分数、小数和百分数之间的关系 9、因数、倍数 （1）因数、倍数的意义和特征 （2）2、3、5的倍数的特征 10、奇数、偶数 11、质数、合数 （1）质数：只有1和它本身两个因数的数。 （2）合数：除了1和它本身还有别的因数的数。 （3）质数、合数的判断 （4）分解质因数：把一个合数写成几个质数相乘的形式。 （5）分解质因数的方法：短除法 12、公因数、公倍数 （1）公因数和最大公因数的意义、互质数（公因数只有1的两个数叫做互质数）（2）两个数最大公因数的求法：枚举法、缩小倍数法、短除法、分解质因数法（3）公倍数和最小公倍数的意义 （4）两个数最小公倍数的求法：枚举法、扩大倍数法、短除法、分解质因数法（5）求两个数的最大公因数和最小公倍数的特殊方法 A、两数为倍数关系，较小数是这两个数的最大公因数；较大数是这两个数的最小公倍数。 B、两数是互质数，它们的最大公因数是1，最小公倍数为它们的乘积。
教科版六年级《科学》下知识清单 一、微小世界 1.①放大镜的作用：不仅能放大物体的图像，而且能看到物体的许多细节。②放大镜的特点：放大镜是透明的、中间厚、边缘薄，所以又叫凸透镜。凡是具有与放大镜同样特点的器物都具有放大的功能，而且厚度越大，放大倍数越大。 2.昆虫奇特的身体构造：昆虫的眼睛是复眼，蟋蟀的耳朵在足的内侧，昆虫的鼻子就是它们头上的触角，蝴蝶翅膀上的小鳞片其实是扁平的细毛。 3.①晶体：像食盐、白糖那样有规则几何体外形的固体叫晶体。②晶体的形状：多种多样，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针。（玻璃、松香、琥珀、珍珠不是晶体） 4.①显微镜放得更大的原因：是一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。②计算显微镜的放大倍数：把目镜放大的倍数乘以物镜放大的倍数。③微生物的发现:荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的能放大近300倍的金属结构的显微镜，并用它发现了微生物。④显微镜发明的意义：是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。
5.①细胞的发现：1663年英国科学家罗伯特.胡克发现了细胞。②洋葱表皮装片的制作步骤：取皮—--安放—--固定—--上色。③显微镜使用的方法和步骤：摆放----对光----上片----调焦----观察。④通过显微镜观察洋葱表皮装片发现：放大倍数越大，看得越清楚，但看到的范围越小。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞。 6.①细胞学说：所有的生物都是由细胞组成的，细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。②细胞的作用:细胞具有携氧传导、运动免疫、感光分化、保护光合等作用。细胞也是生物最基本得功能单位：生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 7.①水中主要的微生物有：变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻等。②微生物的特征：微生物也是生物，具有其他生物一样的共同特征。 8.①观察工具的发展：肉眼----放大镜----显微镜----电子显微镜----扫描隧道显微镜。②人类探索微小世界的成果：征服病菌，克隆牛羊，生产胰岛素，研制成功杂交水稻，处理垃圾和污水，帮助我们生产面包、醋等食物。 二、物质变化
一年级下学期总复习资料 一、区分并熟记下面生字的读音 苏梳争真澡找岁睡栽摘村春 少扫赛晒总种主祖草炒伸生 虫从新星心兴尝藏沉诚完王 士四冲聪音英粗初治自世四 近敬万忘淋龄经今进劲亲清 刚干帮班睛金蜂分晚网因应 填上正确的读音 1、小松鼠长（）着一条长( )尾巴。 2、听音乐（）是一件很快乐（）的事情。 3、望着（）窗外的大雨，妈妈很着（）急。 4、得（）造一杆有人提得（）起的大秤。 5、爸爸还（）没有走，叔叔就把东西还（）给我们了。 6、他把白菜的种（）子种（）在田里。 7、他把背（）包放在背（）后，就开始背（）书。 8、一场（）雨把操场（）淋湿了，那场（）球赛停止了。 9、我看到大兴（）安岭雪花飘舞，高兴（）极了。 10、他的头发（）发（）生了变化。 11、很多行（）人通过建设银行（）。 12、没（）有人看到那艘船是怎么样沉没（）。 13、我们拿着扫（）帚去扫（）地。 14、早上，我们面朝（）东方看朝（）阳。 15、爱干（）活的小朋友把地板扫得干（）干净净。 16、重量（）是不能量（）出来的。 17、只（）有一只（）鸟飞过去。 18、灾难（）不是上天为难（）人类。二、熟记下列同偏旁的生字（必考内容） 亻：你们他借像做伙伴什位口（口字旁）：听唱叶吗吧吓叫吹口（大口框）：国圆园因回困 氵：洗法沙海淡江湖 木：林桥桃树村松柱 言字旁：说话认语诗许讲请让谁 日字旁：明春早星晚是时量最 辶：连远边近进纟：红绿级给练 门：闭问间闯闪扌：扫找拉把抄 王：球玩玛父（父字头）：爷爸 彳：往很行得宀（宝盖头）：完家定 冫（两点水）：凉冷冰净穴宝盖：空 心（心字底）：忘想念冖（秃宝盖）：军写 刂（立刀旁）：到别阝（双耳旁）：那都队阳 足（足字旁）：跟路跳跑人字头：全会 草字头：花草节苦苗走字旁：赶起 女字旁：妈奶她姐妹四点底：点照热 虫字旁：蚂蚁虾竖心旁：忙快情怕 禾字旁：种秀香秋月字旁：脸朋 目字旁：看着眼睛反文旁：放收 三、熟记下面反义词 开--关分--合有--无多--少老--少对--错粗--细 生--死笑--哭里（内）--外脱--穿早--晚男--女南--北黑--白长--短去（回）--来进--出近--远出--入直--弯真--假干--湿动--静新--旧重--轻苦--甜收--放前--后左--右快--慢死--活生--熟是--非沉--浮美--丑明--暗忙--闲天--地这--那爱--恨冷--热输--赢淡--浓饱--饿问--答方--圆东--西古--今粗心--细心弯曲--笔直 虚心--骄傲热情--冷淡诚实--虚伪黑暗——光明 失败——成功安全——危险虚心——骄傲 软--硬(yìng)高--低（矮(ǎi)）胖（肥）--瘦 香--臭(chòu)送--迎(yíng)借--还(huán)
一年级下册数学复习资料
2015-2016一年级下册数学期末复习资料 班级： 姓名：
二、典型题目练习 1、从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位是（）。 2、最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（）。 3、75里面有（）个（）和（）个（）。 由4个一，5个十组成的数是( ) 4、读一读、写一写 读作﹙﹚读作﹙﹚读作﹙﹚ 写作﹙﹚写作﹙﹚写作﹙﹚ 读数和写数都从（）起 5、79 前面的一个数是（）后面的一个数是（）。 6、和71相邻的数是（）和（），59 和61中间的数是（）。 7、大于49 小于57 的数有（）。 8、比较下面各数的大小，从大到小填在括号里. 81 89 18 80 98 8 ( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 9、下面算式按得数从小到大排列： 48-9 36+8 70-30 83-4 53+8 22+40 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）10、用“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”填空 70 71 6 100 （）比（）少一些（）比（）少得多 （）比（）多一些（）比（）多得多 11、11 20 39 27 66 56 91 76 9 从左数起，第6个数是（）；第（）个数是56.从右数起，27排在第（）； 最小的数是（）；最大的数是（）；最大的数和最小的数合起来是（）。 12、 十位个位 1个珠子摆出的数是（）（） 2个珠子摆出的数是（）（）（） 3个珠子摆出的数是（）（）（）（） 4个珠子摆出的数是（）（）（）（）（） 5个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（） 6个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）（） 7个珠子摆出的数是（）（）（）（）（）（）（）（）
小升初数学总复习资料归纳 常用的数量关系式 1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数 3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度 4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价 5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率 6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数 7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数 8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数 9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数 小学数学图形计算公式 1、正方形（C：周长 S：面积 a：边长） 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长S=a×a 2、正方体（V:体积 a:棱长） 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 3、长方形（ C：周长 S：面积 a：边长） 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4、长方体（V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高） (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5、三角形（s：面积 a：底 h：高） 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高 6、平行四边形（s：面积 a：底 h：高） 面积=底×高 s=ah 7、梯形（s：面积 a：上底 b：下底 h：高） 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8、圆形（S：面积 C：周长л d=直径 r=半径） (1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr (2)面积=半径×半径×л 9、圆柱体（v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 c:底面周长） (1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高（4）体积＝侧面积÷2×半径 10、圆锥体（v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径） 体积=底面积×高÷3 11、总数÷总份数＝平均数
新版教科版六年级下册科学教学计划 一、学生情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养发展态势一般。 我所任教的两个班中，六（1）班认真，好奇心强，且思维活跃，科学的探究欲强，但其中部分学生的自我意识过强，倾听习惯有待培养。六（2）班，总体上课堂纪律好，但思维有些局限，发言不如一班积极，表现欲望差，两极分化比较明显。应特别注意培养，形成良好的氛围。让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。 二、教材内容分析 本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。 “微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。 “物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。 “宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳
,一年级下期数学复习资料 一本册知识要点； 1、能读写100以内的数，掌握数的组成，能说出100以内各个数位的名称以及这些数位的排列顺序，识别各数位上数字的含义，会用100以内的数表示物体的个数，掌握数的顺序，会比较数的大小。 2、认识元、角、分，并了解它们之间的十进制关系，会进行简单的换算和应用。 3、会口算100以内的不进位加法和不退位减法，能用竖式计算两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法，能进行100以内的连加、连减和加减混合运算。 4 、认识钟面、时针和分针，掌握整时、几时半和大约几时在钟面上的表示方法，能认、读这些时间。 5、能辨认前、后、左、右、上、下等方向，并用这些方向来描述物体的相对位置，能用第几组第几排描述物体的相对位置. 6、能辨认正方形、正方形、三角形和圆，初步感知一些简单的平面图形和立体图形的联系和区别，会用这些平面图形拼图。能认识生活中这些简单图形。 7、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类、在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的饿一致性，在学习寻找简单平面图形的共性。 8、认识象形统计图，能根据统计的需要进行简单的分类，能根据统计的需要进行简单的分类，能根据统计图的数据提出并回答简单的数学问题，会进行生活中的一些最简单的统计活动。 二、复习的重难点 复习重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的100以内数的认识和加减法及应用，人民币的认识，时间的认识
复习难点：100以内的加减法，人民币的认识，时间的认识、位置 三、考点分析； 第一单元：100以内数的认识 1、认识计数单位“一”、“十”。 教学对策：对比强化练习，引导学生仔细读题，要求自己必须读题。 对应练习：(1)8个一和2个十是( )。 10个一是( ) 4个十和8个一是( ) 10个十是( ) 9个一和6个十是( ) （2）2个十和5个一是( )。7个十是( )。 58里面有（）个十，（）个一 42里面有（）个一，（）个十 （3）7个十，3个一组成的数是（） 8个一，2个十组成的数是（）。 2、掌握个位，十位数上的含义。 （1）一个数从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 (2)一个数十位上是7，个位是0，这个数是_____。 （3）75里面有( )个十和( )个一。 (4)60是由6个( )组成的,90是由( )个十组成。 （5）68里面的"6"在( )位上,表示( )个( );"8"在( )位上,表示( )个( )。
人教版六年级数学下册总复习资料 1.分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。 2.分数乘法的计算法则： 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变;分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零.。 3.分数乘法意义 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。 4.分数乘整数：数形结合、转化化归 5.倒数：乘积是1的两个数叫做互为倒数。 6.分数的倒数 找一个分数的倒数，例如3/4把3/4这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。则是4/3。3/4是4/3的倒数，也可以说4/3是3/4的倒数。 7.整数的倒数 找一个整数的倒数，例如12，把12化成分数，即12/1，再把12/1这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。则是1/12，12是1/12的倒数。 8.小数的倒数：
普通算法：找一个小数的倒数，例如0.25，把0.25化成分数， 即1/4，再把1/4这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子 做分母，原来的分母做分子。则是4/1 9.用1计算法：也可以用1去除以这个数，例如0.25，1/0.25 等于4，所以0.25的倒数4，因为乘积是1的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律。 10.分数除法：分数除法是分数乘法的逆运算。 11.分数除法计算法则：甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙 数的倒数。 12.分数除法的意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因 数的积与其中一个因数求另一个因数。 13.分数除法应用题：先找单位1。单位1已知，求部分量或对 应分率用乘法，求单位1用除法。 14.比和比例： 比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一，其实它们之间的问题完全可以用一句话概括：比，等同于算式中等号左边的式子，是式子的一种(如：a:b);比例，由至少两个称为比的式子由等号连 接而成，且这两个比的比值是相同(如：a:b=c:d)。 所以，比和比例的联系就可以说成是：比是比例的一部分;而比 例是由至少两个比值相等的比组合而成的。表示两个比相等的式子 叫做比例,是比的意义。比例有4项,前项后项各2个. 15.比的基本性质：比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。 1.1整数和整除的意义 1.在数物体的时候，用来表示物体个数的数1,2,3,4,5，??，叫 做整数
教科版六年级科学下册教案 第一单元微小世界 1、放大镜 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多 的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。 过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。教学重点:能正确使用放大镜 观察物体的细微部分。 教学难点:放大镜是“凸”“透”镜。 课前准备:放大镜、科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形 的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 课时安排:1课时 一、为什么要用放大镜观察 1、导入:师出示放大镜:“看，这是什么,”(生:放大镜)放大镜大家很熟悉，能否替放 大镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展 开。 2、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。 3、展示交流 放大镜的构造——镜架、镜片(如果学生能说出凸透镜也可以) 放大镜的作用——放大物体的像(可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大) 放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫 等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮 票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工 授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用，
4、让学生尽量充分地例举使用领域，交流后填写第2页的网状图。 二、放大镜下的新发现 1、师:谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法, 请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方法:目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。 2、师:选择一小块面积，运用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的发现～将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。 3、交流新发现后，师归纳:放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清的细微之处。 三、放大镜的特点 1、师:放大镜顾名思义是能“放大”，那么它能放大的秘密在哪里呢,(镜片具有“凸”、“透”的特点)老师给大家准备的物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢,请同学们找一找。 2、学生尝试利用平面镜、玻璃、水、水槽、集气瓶、烧瓶等物体来放大物体的像。(发现圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用) 3、师:放大镜的镜片和能起放大作用的器具有什么共同的特点,(中间凸起，透明的)所以放大镜也叫“凸透”镜。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此推断球形的透明物放大倍数最大。 四、小结 1、师:对于熟悉的放大镜，通过今天这节课的学习你有什么新的发现或收获吗,(放大镜也叫凸透镜，凸度越大放大倍数越大。运用放大镜细心地观察物体，还能看到很多有意思的细节) 2、课外你可以尝试着用一些简易的材料自己制作一面放大镜，或者用你的放大镜去仔细观察身边的物品，看看还会有什么新的发现。 板书设计: 放大镜 构造:镜架、镜片(凸透——“凸透”镜) 作用:“放大”物体的图像、放大细节 用途: 教学反思 2、放大镜下的昆虫世界 教学目标:
复习 100以内数的认识 一、基本概念（加粗部分都是重点，可以用口头填空形式问孩子） 1、10个十是100，读作一百。100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。 2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。 3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 （右边） 第三位第二位第一位 4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。 5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上 的数字相对应。 6、只有个位的数是一位数，如5、 7、2；最大的一位数是9。 有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数，如100。100是最小的三位数。 7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。 反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。 8、数的顺序《百数图》 举例： 以33 34 35为例： ①和34相邻的两个数是33和35； 33 和 35中间的数是34。 ②比34少1的数是33， 比34多1的数是35。 ③ 34前面的数是33，后面的数是35； ④ 35比34多1，33比34少1。 以52为例： ① 52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59 ；（即大于52小于60的所有
数） ② 52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。 ③ 52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。 9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位 大的数就大。 10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。 两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。 例如：37 6 34 相比较后，37和6相差很大，就说37比6多得多或6比37少得多。 37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。 二、典型题目练习 1、从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位是（）。 2、最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（）。 3、75里面有（）个（）和（）个（）。 由4个一，5个十组成的数是( ) 4、读一读、写一写 读作﹙﹚读作﹙﹚读作﹙﹚ 写作﹙﹚写作﹙﹚写作﹙﹚ 读数和写数都从（）起 5、79 前面的一个数是（）后面的一个数是（）。
人教版语文六年级下册总复习资料 班级姓名一、读读写写
二、读读记记
三、多音字 jǐn（）bó（）kōnɡ（） mó（） pínɡ（） 尽薄空模屏 jìn（）báo（）kònɡ（）mú（）bǐnɡ（） hē（）pēn（）chā （）pū（）jiān（） 喝喷差铺间 hè（）pèn（）chāi（）pù（）jiàn （） zànɡ（）hōnɡ（）zā （）pànɡ（）jiā （） 藏哄扎zhā（）胖夹 cánɡ（）hònɡ（）zhá（）pán （）jiá（） xīnɡ（）xiāo（）liánɡ（）zhēnɡ（）chōnɡ（） 兴削量挣冲 xìnɡ（）xuē（）liànɡ（）zhènɡ（）chònɡ（）
āi（）dǎi（）chù（）quān（）jiǎ（） 挨逮畜圈假 ái（）dài（）xù（） juàn（）jià（） shènɡ（）pō（）biàn（）zhāo（）hú（） 盛泊便朝糊 chénɡ（ bó（） pián（） cháo（） hù（） zhēnɡ（）zhuǎn（）xuán（）mā（）ɡuī（） 正转旋摩瑰 zhènɡ（）zhuàn（）xuàn（） mó（）ɡuì（） 四、形近字组词 挪（）蒸（）秧（）萎（）番（）锻（）雅（）勃（） 娜（）丞（）殃（）委（）翻（）缎（）稚（）脖（） 旬（）熬（）醋（）饺（）翡（）拌（）榛（）栗（）甸（）傲（）蜡（）绞（）辈（）绊（）秦（）粟（） 筝（）鞭（）麦（）寺（）逛（）籍（）屉（）怖（） 争（）靴（）表（）侍（）诳（）藉（）届（）饰（）瞅（）魔（）胖（）刑（）哼（）峻（）残（）匪（） 揪（）摩（）畔（）刊（）亨（）竣（）践（）菲（） 窝（）啃（）舅（）鸿（）鼎（）旺（）炊（）乖（） 蜗（）恳（）鼠（）鸣（）顶（）枉（）砍（）乘（） 裙（）兜（）币（）哎（）橱（）锈（）埃（）揉（） 群（）倪（）巾（）艾（）厨（）绣（）挨（）柔（） 玛（）蘸（）毒（）撇（）噎（）搓（）匣（）喳（） 码（）蕉（）素（）瞥（）壹（）差（）巨（）渣（） 吭（）伊（）搅（）伦（）藤（）析（）碱（）顽（） 坑（）咿（）揽（）抡（）腾（）折（）减（）玩（） 卓（）效（）蚀（）乏（）誉（）衔（）粪（）捐（） 桌（）郊（）浊（）泛（）誊（）街（）类（）绢（） 澡（）械（）逆（）玫（）域（） 躁（）诫（）迸（）枚（）或（） 五、近义词 辩斗（辩论）挪移（挪动）凝然（凝视）觉察（发觉）依赖（依靠）优雅（雅致）镇静（镇定） 舒展（伸展）责怪（责备）歉疚（愧疚）萦绕（缠绕）机敏（灵敏）扶衬（帮衬）姿态（姿势） 窈窕（苗条）充足（充裕）娴熟（熟练）间断（中断）压抑（抑制）柔顺（温顺）丰富（丰
科教版六年级下册科学教学计划 一.学生基本情况分析 1.通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探 究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。 2.不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场， 有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的 形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。 二.教材分析： 本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。 “微小世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫.晶体.细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。 “物质的变化”单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识到物质变化是常见的自 然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中，学生将 根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变 化区别开来。 “宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山.太阳系.星座.星系等模型，对月相.环形山.日食.月食.星座.星系等有初步的认识。希望他 们能认识到宇宙是一个庞大的.运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。人类 通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。 “环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源.成分和处 理方法；将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有 一定的了解，真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小 事做起，开展环境保护行动。 通过以上不同视角对周围世界的探究，学生将会对小学阶段所学的物质世界.生命世界.地球与宇宙等内容有一个概括性的认识：世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进行物质和能量的交换，我们应当保护地球环境。 在本册的学习过程中，学生的探究能力.情感态度价值观也将得到进一步的发展。
一、字（同偏旁的字：）每个偏旁至少能写出两个，并会组词 亻：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位、 扌：找、扫、把、拉、打、捕、摇、挤、搬、擦、抄、拾、摔、拨、拦、摸 口：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱 辶：这、边、远、运、进、过、道、选、连、送 木：桃、树、林、机、桥目：睁、眼、睛、眠、睡、眨 日：明、春、星、旧、是月：膀、腰、肚、背 饣：饿、饼、饮、饺、饭犭：狗、猫、狮、猪、狼、猴 讠：认、语、诗、谁、请、许、说、话耳：阳、那、都 氵：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活冫：冷、净、凉 心：总、忘、想、念、意、思、急、息、宀：完、家、定 纟：红、绿、级、练、给刂：到、刚王：玩、球 禾：秀、香、和、秋、种忄：快、忙、情、怕走：赶、起 足：跑、跟、跳、趴、蹲、路门：问、间、闭攵：收、放、故 艹：花、草、苗人：全、会虫：蚂、蚁、虾 女：奶、妈、姑、妹囗：因、园彳：得、往、很 二、反义词：不论出前一个字还是后一个字，都要会写，即使不会写也要拼音正确（是—非）（长—短）（好—坏）（冷—热）（前—后）（胖—瘦）（甜—苦）（美—丑）（黑—白）（左—右）（东—西）（南—北）（高—低）（分—合）（新—旧）（天—地）（远—近）（外—内）（上—下）（哭—笑）（无—有）（慢—快）（老—少）（里—外）（早—晚）（来—去）（高—矮）（爱—恨）（真—假）（早—晚）（香—臭）（饱—饿）（软—硬）（明—暗）（忙—闲）（笑—哭）（出—入）（日—月）（水—火）（开—关）（先—后）（美—丑）（厚—薄）（松—紧）（诚实—虚伪）（冷淡—热情）（黑暗—光明） （失败—成功）（安全—危险）（虚心—骄傲）（炎热—寒冷）（凉爽—温暖） （马虎—细心、认真）（粗心—细心） 二、形近字组词：这是我从试卷上找了一部分，还不太全，能分清，会组一个词就行 话（说话） ( 听话) 明 (明天）(明白) 高（高山）（高兴 ) 爷（爷爷）（大爷）白（白天）（白雪） 活（生活）（活动）朋（朋友）（亲朋）亮（亮光）（明亮）节（节日）（春节）百（百分）（一百） 齐（一齐）（看齐）名（名字）（名声）说（说话）（听说）话（听话）（笑话）有（没有）（有人） 桥（石桥）（大桥）各（各自）（各种) 语（语文）（语言）活（活动）（生活）友（朋友）（友情） 春（春节）（春天）看（看书）（看见）太（太阳）（太太）爸（爸爸）（爸妈）原（草原）（平原） 香（香水）（花香）着（看着）（走着）大（大山）（大海）爷（爷爷）（大爷）愿（心愿）（许愿） 岁（岁月）（年岁）们（我们）（他们）草（花草）（草地）汽（汽水）（汽车）真（真心）（天真） 多（多么）（多少）门（关门）（门口）处（到处）（四处）气（气球）（生气）直（直尺）（直角） 亲（亲人）（亲爱）忙（连忙）（很忙）先（先生）（先后）认（认真） (认为）扫（打扫）（扫地） 知（无知）（知道）快（快乐）（赶快）选（选中）（选手）让（让座）（请让）雪（雪花）（雪白） 真（真心）（天真）父（父母）（父亲）全（完全）（全都）关（关心）（关门）写（写字）（书写） 具（玩具）（工具）爸（爸爸）（爸妈）金（金子）（黄金）并（合并）（一并）军（海军）（军队)