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高中历史必修一[人教版]
课后习题答案
第一单元古代中国的政治制度
第1课夏商周的政治制度
1、分封,就是封邦建国的意思.周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室.诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务,并随周王参与出征,祭祀,吊丧庆贺等事项.周王室全国最高统治者,是诸侯们共同主子,自称为上天之子,故又称天子.诸侯是周王的臣属,必须服从于周王的命令。
宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来,它的核心内容是嫡长子继承
制即嫡长子继承父亲的宗王地位,庶子进行分封.嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
2、分封制核宗法制互为表里,既防止贵族之间因为权利的继承问题发生纷争,又保证了贵族在政治上的垄断核特权地位,维护贵族统治集团内部的稳定与团结.既强化了中央控制能力,又促进地方之间的联系.
阅读与思考
西周所封诸侯共有三类:同姓(姬姓)王室.异姓功臣核先代贵族.与课文中所述相同.当时西周统治者这样做的目的在于安抚人心,加强自己的统治.
第2课秦朝中央集权制度的形成
1.建立:①采用“皇帝”称号，创建皇帝独尊。皇权至上。皇位世袭的皇帝制度，
皇权成为封建国家的主宰核权利中心；②在全国范围内推行郡县制，从而奠定了中央集权制度的基础；③从中央政权机构的三公九卿到地方郡县官吏，建立了一整套官僚体制。
本质：君主专制，即封建专制主义统治。
2、对秦朝的影响：①有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定核中华民族的形成，都起了重要作用；②有利于封建经济的发展；③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦的暴政造成人民处境的恶化。对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
第3课从汉至元政治制度的演变
1、中央政治制度：皇帝制度；汉朝时“中朝”与“外朝”的形成；三省六部
制的逐步形成和不断发展完善；宋朝“二府”，三司削相权；元朝加强皇权方面的新发展，中书和枢密院，宣政院。地方政治制度：郡，县，国并行制；州县两级制；州，道等观察区设立；宋朝削减地方节度使权利的措
施；元朝的行省制及作用。
2、从汉至元中国政治制度屡经变化，不断发展了专制主义中央集权。在中央
政中，相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格
控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听于君主。中央对地方实行多层次，多渠道的管理，地方基层行政组织长期稳定，人身控制严厉，地方没有相应的自主权，对
中央和君主绝对依赖，难以实施有效治理。
第4课明清君主专制的加强
1，宰相制度防碍皇权的高度集中。明太祖为巩固统治。借胡惟庸案废除宰相制度。为减轻皇帝承重政务负担设立内阁，协助皇帝处理政务。
2，康熙年间中枢机构为内阁，议政王大臣会议，南书房三足鼎立，互相制约，对皇帝的集权具有一定的牵制作用。雍正帝另设军机处，军机大臣跪受笔录，君主专制制度发展道顶峰。
阅读与思考
军机处最初名称：军机房
设置地点：雍正年间
所在地点：紫禁城隆宗门内
选择军机大臣的条件：皇帝亲信的满汉官员。
第二单元列强武装侵略与中国人民的反抗
第1课从鸦片战争到八国联军侵华
1，参看本课评价手册
2，列强强迫清政府签定的不平等条约中，涉及政治权利的方面有割占领土，侵犯司法主权，干涉中国内政，外交等方面；政治权利为赔款，开通商口岸，关税主权，不平等的贸易关系，资本输出等；军事方面有驻军等。具体来说，政治方面有；英国利用《南京条约》割占香港岛，日本利用《马关条约》实际割占台湾及其附属岛屿。英国通过《南京条约》附件获得领事裁判权，以后各国纷纷效法获取此权，破坏了中国的司法独立。列强还通过《辛丑条约》取得了在中国首都划定专有占领区以为使馆界的特权，还直接操纵官吏的任免和处置，禁止中国人民成立或参加反帝组织，并改总理衙门为外务部，位居六部之上，通过外交来控制中国内政等特权。经济方面：英国通过《南京条约》及附件获得赔款2100万银元，东南沿海五口通商、关税协商及片面最惠国待遇等特权；日本在甲午战后获得赔款和赎辽费总计2亿3千万白银，开长江全流域四口通商及在华投资开设工厂等特权；列强还通过《辛丑条约》榨取中国人民本息合计9亿8千万两白银的赔款。为了强化对清政府的控制，列强通过《辛丑条约》取得了拆毁大沽炮台并在北京岛山海关铁路沿线驻军的特权。
阅读与思考：
他是一个职业军官，德军素以纪律严明著称，此次参与八国联军侵华战争，多有违纪残害平民事件，瓦德西在日记中自省。（猜测）说明八国联军在侵华战争中罪行累累。
第2课抗日战争
1、第二次国共合作，抗日民族统一战线德建立，是大势所趋，人心所向；
是中国共产党顺应历史潮流采取正确政策的结果，也与国民政府及时调整政策，发生转变分不开。抗日民族统一战线德建立，正面战场与敌后战场德配合作战，最终使中国人民赢得了这场战争，正如毛泽东同志所指出的：“将对于打倒日本帝国主义发生决定性德作用”。
2、日军侵华，所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。1937年12月，日军攻陷南京
后，对南京德和平居民进行了惨绝人寰的大屠杀。六周之内，屠杀手无寸铁德南京平民和已经放下武器的军人达三十多万。南京大屠杀是日军侵华过程中犯下德滔天罪行。残暴的日本侵略者在中国东北成立专门研究细菌战的部队，称为“七三一部队”。他们残无人道地用中国活人作实验，因受实验而惨遭杀害的中国人达三千以上，日本遗弃在中国的生化武器仍然威胁着中国公民的生命财产安全。
第三单元近代中国的民主革命
第1课太平天国运动
1、兴起：鸦片战争后，社会矛盾更加激化，洪秀全金田起义，太平天国运动爆
发。
发展：永安建制，定都天京，西征和东征后，天平天国全盛。
失败：由于农民阶级自身局限性，定都天京后出现天京变乱，太平天国由盛转衰。太平天国转入后期防御战。在中外反动势力联合绞杀下，天京失陷，太平天国运动失败。
2、作用：太平天国是中国几千年农民战争的最高峰；沉重打击了中外反动势力；是中国人向西方学习资本主义德最早探索；对后世德民主革命有重要影响。
局限性：阶级、时代局限。
第2课辛亥革命
1、①历史背景：民族、阶级矛盾激化，民族危机的加深，清末新政、宪政失败，民族资本主义发展。
②资产阶级民主思想的传播，三民主义创立。
③中国同盟会创立，有了公认的领袖、纲领、组织。
④武装起义的发动，积累了军事经验。
⑤武昌起义打响第一枪，三镇胜利，湖北军政府成立。
⑥各省独立，南北和谈。
⑦民国创立，《临时约法》颁布。
⑧袁世凯强迫清帝退位，篡夺辛亥革命果实。
2、①是一场伟大德反帝反封的资产阶级民族民主革命。
②推翻了清王朝，结束了几千年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国。
③促进了社会生产力的发展，为民族资本主义经济发展创造了有利条件。
④极大推动了中华民族的思想解放，使民主共和深入人心。冲击了几千年德陈规陋俗，推动了平等，自由、解放意识。
⑤沉重打击了帝国主义，影响了亚洲革命和表现了亚洲觉醒。
阅读与思考
实质是建立资产阶级代议制度，由内阁掌握实权，如果实行就削弱限制了作为临时大总统袁世凯德权力。宋教仁幻想用政党政治来限制袁世凯的权力是根本不可能的，因为当时中国还不具备西方国家实行民主代议制德政治环境，军队是袁世凯手里的私人工具，暴力最强者说了算而并非选票最多者说了算。
第3课新民主主义革命的崛起
1、五四运动的爆发：五四运动前，中国处在北洋军阀统治时期，北洋军阀对内
专制独裁、长期混战，对外卖国，给人民带来灾难，激化了社会矛盾，成为五四运动爆发的政治根源；同时，中国民族工业利用战争间隙得到发展，促使产业工人队伍壮大，成为五四运动爆发的经济根源，苏俄十月革命后，中国一些先进的知识分子接受马克思主义思想，成为五四运动爆发的思想根源；
而巴黎和会中国外交的失败成为五四运动爆发的直接导火线。
五四运动是中国新民主主义革命的开始：五四运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用。从此以后，工人阶级开始领导中国革命，他们在中国共产党的领导下，以马克思主义为指导，开始课民主革命的新阶段——新民主主义革命。
五四运动对中国社会变革的影响：五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。在运动中，工人阶级登上历史舞台，起到主力军的作用，从此工人阶级开始领导中国革命；青年学生起到了先锋作用；一些具有初步共产主义思想的知识分子认识到工人阶级的伟大力量，开始了马克思主义与工人运动相结合的进程，促进了中国共产党的诞生。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2、第一次世界大战期间，中国的民族工业利用战争间隙得到发展，是中国共产党诞生的经济根源；五四运动中，工人阶级登上历史舞台，是中国共产党诞生的阶级根源；五四运动后，马克思主义迅速传播，为中国共产党的成立准备了思想基础和干部基础；1920年8月以后，各地共产党组织先后成立，为中国共产党的成立准备了组织基础。1921年7月23日，中共一大在上海举行，中国共产党诞生。
中国共产党是新型工人阶级政党，是以马克思主义理论为知道、以实现共产主义为目的、进行反帝反封建革命斗争的党，它不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益。
中国共产党的诞生是开天辟地的大事。中国共产党是新型工人阶级政党，它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。3、中共成立以后，在领导工人运动的过程中，认识到要战胜强大的敌人必须建立革命统一战线；中共三大根据共产国际指示，决定与国民党合作；孙中山在辛亥革命后捍卫民主共和制的斗争接连失败后接受共产国际和中国共产党的帮助，同意以“党内合作”方式与共产党合作，改组国民党；1924年1月，国民党“一大”提出新三民主义，成为国共合作的基础，同意共产党以个人身份加入国民党，国共合作正式形成。
国共合作实现后，反帝反封建的国民革命运动迅速展开，北伐战争胜利进军，工农运动蓬勃发展。帝国主义干涉中国革命，并在革命阵营中寻找新的代理人；革命阵营内部发生危机，蒋介石、汪精卫先后背叛革命，国民大革命运动失败。大革命的失败，给共产党留下的最为深刻的教训是，工人阶级应该坚持对于革命、尤其是革命武装的领导权。
4、大革命失败后，中共从大革命失败的教训里，认识到掌握武装力量的重要性，先后发动了南昌起义和秋收起义；在毛泽东领导的湘赣边秋收起义进攻长沙受挫后，毛泽东认识到以城市为中心的武装起义并不适合当时的中国国情，决定放弃攻取中心城市的计划，改向敌人防守较为薄弱的山区进军，于1927年10月创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。毛泽东在革命根据地展开土地革命，领导经济建设，进行武装斗争使根据地不断巩固和扩大，并且提出了“工农武装割据”思想。在“工农武装割据”思想的指导下，红军和根据地迅速发展扩大。毛泽东终于为中国革命找到了一条从农村包围城市，最后夺取全国胜
利的正确道路。
第4课新民主主义革命的伟大胜利
1、中国共产党始终坚持民族统一战线；洛川会议指定全面抗战路线；开辟了
抗日根据地；英勇抗击日军，取得了平型关和百团大战等战役的胜利；采取一系列措施，巩固了根据地，为抗战胜利奠定基础；召开中共七大，确立毛泽东思想为党的指导思想。
2、主主义革命的胜利，标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束。人
民期盼的独立、同意的新民主主义的新中国即将诞生。中国新民主主义革命的胜利，是具有世界意义的伟大胜利。它改变世界政治格局，壮大世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。新民主主义革命的胜利，是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理和中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
第四单元现代中国的政治建设与祖国统一
第1课新中国的民主政治建设
1、中国共产党在新民主主义革命的长期斗争实践中，就对人民政权的形式进行了积极的探索。第一次国内革命战争时期的农民协会和罢工工人代表大会，第二次国内革命战争时期的苏维埃代表大会，看日战争时期的抗日民主根据地的参议会和三三制政权的建立，新中国建立初期的各界人民代表会议等，懂事中国共产党领导人民政权组织形式的创造性的探索。1949年中国人民政治协商会议第一次全国代表大会通过的“共同纲领”当中，确立了人民代表大会制度。
新中国成立后，随着新民主主义革命在全国范围内的胜利，建立各级人民代表大会的实际逐步成熟了。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，标志着人民代表大会制度在全国范围内的确立。
2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国社会主义政治制度的重要组成部分。几十年的实践证明，这以制度有利于党和国家的集中统一和全国人民的团结；有利于发扬社会主义民主，充分调动各民主党派建设社会主义的积极性；有利于党和政府兼听各种意见，作出科学的决策；有利于发扬共产党的优良传统和作风，克服官僚主义；有利于形成对共产党的监督机制和党风廉正建设。
3、我国的资源分布和经济发展不平衡。少数民族地区地大物博，人口相对稀少，经济发展程度低；汉族聚居地区，人口密度大，经济发展程度高于少数民族地区。在经济繁荣的过程中需要汉族与少数民族之间优势互补、互相依存，实行民族区域自治制度是各民族共同繁荣的必由之路。
我国各民族之间除了语言文字、生活方式、文化习俗以及宗教信仰等方面各有不同，需要政府在这些方面分别照顾各民族的风俗和习惯。
各民族在社会政治、经济结构以及教育程度上存在较大差别。这些政治、经济、文化等各方面的差异，决定了建国后政府必须充分重视少数民族的具体情况，既不可以照搬汉族地区的做法，也不能机械的把对一个民族使用的方法移植给另一个民族。
根据1954年我国政府颁布的《中华人民共和国宪法》，我国建立了5个省级自治
区，共有约五千万人口，四百万平方公里的面积。在其他地区还有范围大小不一的自治州、自治县、自治乡等少数民族自治地区，各级少数民族人民代表参与政府的决策，实现了少数民族自己当家作主的愿望。
阅读与思考
西方国家的政治制度集中体现了政党竞争、三权分立的基本原则。我国的民主政治因国情不同而有自己的特点，我们实行的中国共产党领导的多党合作与政治协商的政治制度。
我国生产力水平比较落后，民主建设也还有待完善，国家的发展强大需要中国共产党与其他民主党派同舟共济，并肩作战。共产党领导的多党合作和政治协商制度有利于发扬社会主义民主，充分调动各民主党派建设社会主义的积极性；有利于党和政府兼听各种意见，作出科学的决策；有利于发扬共产党的优良传统和作风，克服官僚主义；有利于形成对共产党的监督机制和党风廉正建设。
第2课民主政治建设的曲折发展
1、改革开放后，党和国家将发展社会主义民主政治作为新时期的基本方针和根本任务，确立了“依法治国”作为国家的基本方略。
1978年中共十一届三中全会后，党和国家在全国范围内平反冤假错案，并加紧全面的立法工作，完善国家的宪法和法律制度。1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》。1986年后，全国人大先后通过了一系列法律，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，为依法治国奠定了重要的基础。新的历史时期，党和国家依据宪法的规定，进一步加强民主政治制度建设，完善了人民代表大会制度；进一步加强和扩大基层民主，推进农村的民主制度建设；坚持和加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，使具有中国特色的政党制度进一步完善。健全和发展民族区域自治制度，促进各民族的共同发展。
与此同时，国家还大力开展了普法教育，提高了公民的法律意识。
2、20世纪60年代中期，党内指导思想出现严重的“左”倾错误，毛泽东对形式作了错误的估计，林彪、江清反革命集团利用和助长了毛泽东的错误，导致“文化大革命”的发动。
“文化大革命”期间，造反派无视国家法律，肆意冲击和破坏民主法制，国家主席刘少奇被迫害致死，造成了新中国历史上最大的冤案。社会秩序遭到严重破坏，人民的民主权利被肆意践踏，社会主义建设事业遭受巨大挫折。
因此，必须坚持依法治国的方略，将党和国家的决策纳入正确的法制轨道，作到“依法行政”。公民的行为必须遵守法律的各项规定，作到“有法必依”。这样，才能为社会主义建设事业的全面发展提供有利的法律保证，才能真正保障人民的正常生活和行使当家作主的政治权利。
第3课祖国统一大业
1、“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。坚决反对两个中国或一中一台等分裂国土的图谋。“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台、港、澳保留原有的资本主义制度。维护台、港、澳地区的繁荣和稳定。
“一国两制”构想的伟大意义。是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业，实现中华民族伟大复兴的指导思想。
2、香港回归祖国说明了中国国际地位的显著提高及综合国力的增强，香港只有在中国共产党领导下的社会主义中国才能回到祖国的怀抱，才能洗雪百年国耻。这标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，标志着中国人民为实际和平、发展与进步事业作出了新的贡献。也是世界上用和平方式成功解决了国与国之间历史遗留问题的光辉典范。
第五单元
第1课新中国初期的外交建树
一、本课测评
1.新中国初期的外交方针是什么？取得了哪些成就？
答案提示：
方针：
新中国初期实行独立自主的和平外交方针。包括：
（1）另起炉灶；（2）打扫干净屋子再请客；（3）一边倒
成就：
（1）在建国第一年里，同苏联等17个国家建交，打破了帝国主义的孤立封锁政策;
（2）积极同邻近国家和新兴民族国家发展友好关系，提出和平共处五项原则; （3）首次以世界五大国之一的地位参加日内瓦会议，并在会上提出了合理化建议，推动了会议的进展，大大提高了新中国的声誉。
（4）出席万隆会议，提出“求同存异”的方针，加强中国同亚非各国的联系。
2.和平共处五项原则在处理国际关系方面发挥了怎样的积极作用？
答案提示：
和平共处五项原则的提出标志着新中国外交的成熟。
和平共处五项原则是我国处理国与国之间相互关系、参与国际事务所遵循的一项基本原。
它为开创中国外交新局面奠定了基础。
和平共处五项原则在世界上也产生深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
二、学习延伸
2．提示：
第一种说法“弱国无外交”，其潜台词是“落后就要挨打”。更多地强调了国家实力在外交中所起的作用，忽视了各国在维护外交主权面前是平等的，各国在维护国家利益面前是平等的，忽视了外交官的主观努力，忽视了外交中各种因素都在起作用，忽视了各种力量间的制衡、变换。
第二种观点所强调的正是前一种观点所忽视的，它是针对过去几个世纪以来国际关系中占支配地位的强权政治而提出的，意在谋求建立新的国际关系。
第2课打开外交新局面
一、本课测评
1.中国是怎样恢复在联合国的合法席位的？
答案提示：
20世纪70年代，中国国际地位日益提高，联合国中，亚、非会员国逐年增加，和中国建交的国家越来越多，赞成中国进入联合国的国家也在逐年增加，美国操纵联合国阻挠中国重返联合国的局面已无法维持。
1971年，联合国第26届大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的多数通过阿尔巴尼亚等23国提案，恢复了中国在联合国的一切合法席位，并将国民党集团的代表从联合国的一切机构中驱逐出去。
2.中美关系正常化和中日建交，对国际关系产生了什么影响？
答案提示：
中美、中日关系正常化的实现，揭开了中国与美、日关系的新篇章。
中美、中日和平友好关系的建立与发展，有利于中、美、日人民的利益和亚太地区的和平与稳定。
它缓和了世界紧张的局势，为建立新的国际关系新秩序起到积极的作用。
二、学习延伸
2.结合中苏、中美关系的演变，谈谈你的看法。
a.处理国与国之间的关系应从国家利益出发。着眼于自身的长远利益，同时尊重对方的利益。
b.从中美、中苏关系可以看出：双方都力求在平等互利的基础上进一步发展两国关系。
c.从地缘角度和经济角度看，中美、中苏关系的发展都应从现实出发，求同存异。促进两国经济交流，在互补中求发展。
d.我国在处理国与国之间的关系时，始终坚持奉行独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则的基础上同世界上一切国家发展友好交往的关系。推动人类进步事业不断发展。
第3课改革开放以来的中国外交
一、本课测评
1.改革开放以来，我国的外交政策做了哪些调整？这些调整对新时期外交的发展有什么影响？
答案提示：
调整：
a.正确认识到“和平与发展成为当代世界两大主题，霸权主义是战争的根源”，使新时期中国的外交政策转向-----维护世界和平，反对霸权主义。
b.奉行真正的不结盟政策。
c．坚持实行对外开放的政策。在和平共处五项原则基础上，同任何国家发展友好合作关系：继续改善和发展同发达国家的关系;继续加强睦邻友好;继续增强与第三世界的团结与合作。
影响：
中国奉行独立自主、不结盟的和平外交政策，既符合中国人民的最高利益，也有利于世界的和平与稳定，是对维护世界和平所作出的重要贡献。
对外开放，缩短了我们同世界先进国家的差距，增强了综合国力。
2归纳中国在联合国和地区性国际组织中的重要活动及其作用。
重要活动：
（1）在联合国中
a.为谋求重大国际问题和地区热点问题公正、合理的解决而努力。
b.积极参与联合国的维和行动。
c.积极倡导和实行裁军。
d.作为发展中国家为积极建立国际经济新秩序而斗争。
（2）在地区性国际组织中
a.积极参与亚太经济合作组织
b.重视发展与东盟的关系（东盟指东南亚国家联盟）
c.加强与欧盟的合作
d.积极开展与周边国家的关系，领导建立“上海经济合作组织”
作用：
a.通过积极参与国际性和地区性组织，扩大并深化了多边外交关系，为中国在新世纪拓宽发展空间奠定了良好基础，赢得了和平的发展环境和良好的国际信誉，树立了负责任的大国形象，为维护世界和平，促进世界经济发展作出了贡献。
二、学习延伸
2.阅读与思考
提示：
从两段材料中可以看出中国同苏联与俄罗斯的关系已从向苏联“一边倒”，即站在以苏联为首的社会主义阵营的一边，调整为与俄罗斯走合作之路、谋共同利益、求自身安全。
表明中国周边国家相互理解与信任不断增加。说明中国独立自主的外交政策在新时期的发展与深化，执行真正的不结盟政策，不针对其他国家和地区及对外开放的原则，愿与其他国家及有关国际和地区组织开展各种形式的对话、交流与合作等。
第六单元
第1课古代希腊民主政治
一、本课测评
1.希腊城邦制度产生发展的条件是什么？
答案提示：
实行民主制是政体上的表现形式，其根本目的是要保证城邦的独立与发展，维护奴隶主的统治地位和利益。
民主制中有不少内容源自原始社会的民主习惯，可以说是对历史的继承和发展，当然也是小国寡民制的产物。
雅典公民共同的价值观和亚非文明的影响等内容都推动了古希腊民主政治的发展和繁荣。
1、归纳总结雅典民主政治的主要内容。
答案提示：
a.国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五
百人会议和陪审法庭。
b.公民大会是国家最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员
任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。
c.国家最高长设行政机关是五百人会议，负责处理日常政务，召集公民
大会。
d.陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会的决议拥有最
终核准权。
e.国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生，各级公职人
员实行“公职津贴制”。
二、学习延伸
1.查资料，总结古代希腊民主政治对希腊文明发展的影响。
以雅典为代表的古代希腊民主制代表了希腊古典文明的最高成就，对希腊文明的发展具有十分重要的影响。
古代希腊民主制重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。
促进了希腊的全面繁荣，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就，产生一大批文化巨匠。
推动古代希腊文化发展成为近代西方和世界文明宝库中的一朵奇葩。
古代希腊文化成为近代西方文化的摇篮。
第2课罗马法的起源与发展
一、本课测评
1.罗马法的基本内容是什么？
答案提示：
a.罗马法分为广义和狭义两种。
广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。
狭义的罗马法指罗马公民法。
b.从形式上可以分为成文法与习惯法.
c.从整体结构上看包括公民法、万民法和自然法。
2.简要分析罗马法的作用和局限性。
答案提示：
a.作用：
维护了罗马帝国的政治经济统治;
为资产阶级战胜封建势力完成资产阶级革命提供了理论武器。
奠定了近代欧洲法律体系的基础，是各国立法所遵循的范本。
b.局限性：
法律是统治阶级意志的体现。
罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。
第七单元
第一课英国君主立宪制的建立
一、本课测评
1什么是资产阶级君主立宪制？
答案提示：
亦称“君主立宪”。君主立宪制是资本主义国家用宪法限制君主权力的政治制度。一切都要由法律决定，君主没有实权，而且本身也要遵循法令。
议会制君主立宪制，君主不直接支配国家政权，由内阁掌握行政权并对议会负责。如英国，从法律上看，英王是“一切权力的源泉”、“国家的化身”，但实际上英王的权力虚有其表，法律上赋予英王的权力都由内阁和议会行使。在现代英国，国王是名义上的国家元首，是维护资产阶级统治的一种权力象征。
2.英国君主立宪制有什么特点和作用？
答案提示：
（1）特点：
a.在君主立宪制政体下，国王是国家元首、联合王国武装部队总司令和英国国
教的世袭领袖。但君主处于“统而不治”的地位，而作为国家的象征的地位更为突出。
b.国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关。由内阁掌握行政权并对议会负责，法律上赋予英王的权力都由内阁和议会行使。
（2）作用：
a.英国资产阶级革命确立的君主立宪政体大大消弱了国王的权力，议会及政府
逐步掌握了治理国家的能力，这种政治体制虽然有其历史局限性，但它结束了英国的封建专制制度，使得英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。
b.它代表了历史发展的趋势，是历史的一大进步。
c.英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，这一制度的确立和不断完善，
不仅对巩固资产阶级在英国的统治起了巨大的作用，而且对其他国家的资产阶级建立新的制度，也有着巨大影响。
3.补充: 现代英国君主立宪制度有什么特点和作用？
答案提示：
a.特点：
现代英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。
它以议会内阁制为核心，以两党制、常任文官制为主要特点。
国王不仅远离至上权力，“临朝不理政”，而且游离于党派政治纷争之外，无权废除任何法律。
真正掌握国家实权的是现代代议政府。
b.政治作用主要体现在：
英王是国家元首，在对外交往中代表英国。
英王是英国国家的人格化，提供了国民效忠的对象，成为民族团结的纽带和国家统一的象征。
在日常政治生活中，英王有被咨询权、支持权和敬告权。
英王作为英联邦首脑，还起着维系英联邦纽带的作用。
二、探究活动
1.列举五个实行君主立宪制的国家。
日本、荷兰、西班牙、丹麦、瑞典、卢森堡、挪威等
2、阅读课本p.109材料，思考：在清朝康乾时期，中国和英国的政治体制有什
么本质不同？
提示：
英国国王的权力受到议会的制约，政制体制是君主立宪制。
中国皇帝是独断专权，政治体制是封建专制。
第2课美国联邦政府的建立
一、本课测评
1.美国1787年宪法的主要内容是什么？宪法起什么作用？
答案提示：
（1）立法权归于国会
a.国会实行两院制
b.规定了参议院、众议院的选举规则
c.规定了国会的职能：立法权（法律的实施须经总统批准）、宣战权、参议
院对总统的任命权、缔结条约的审批权、
d.在职官员不得成为国会议员
（2）行政权归于总统
（3）司法权归于联邦法院
（4）“分权与制衡”，使立法权、行政权、司法权之间相互制约而达到平衡。美国1787年宪法的作用：
a．是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。
b.这部宪法将西欧资产阶级政治学说与美国实际相结合，在美国建立起资产阶级共和制度，保障了资产阶级的政治和经济利益，促进了美国资本主义的发展。
c.联邦制赋予政府强有力的权力，有利于国家的巩固，联邦政府实行三权分立原则，权力之间制约平衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。
d.地方自治权与中央政权形成和谐统一的关系，在维护国家主权的同时，有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。
e.进一步巩固了独立战争的成果，使政府建立在民主原则的基础上，带来美国长期稳定。
第3课资产阶级代议制在欧洲大陆的发展
一、本课测评
1.归纳总结法兰西第三共和国宪法对议会的权力是如何规定的？
答案提示：
（1）议会拥有立法权
（2）议会中拥有多数席位的政党（或政党联盟）组成内阁
（3）总统由议会两院联席会议选出
2.你怎样分析《德意志帝国宪法》的性质和德意志帝国建立的意义？
宪法具有资产阶级性质，但保留有浓厚的封建残余。德意志帝国建立后，资本主义工业飞速发展，很快成为世界强国。
二、学习延伸
1历史学习能力训练
（1）C （2）D
2阅读与思考：资产阶级代议制的进步性与局限性
进步性：相对民主性;选举代表;议会多数原则;议员的立法知识、能力、素质、经验、政党政治。
局限性：立法权与行政权的关系;政党斗争;毕竟仍然是一定的利益集团的代表。第八单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
第1课马克思主义的诞生
【学思之窗】
1.请说说《共产党宣言》发表有什么意义？
《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生。是具有划时代历史意义的第一个无产阶级战斗纲领。
2.公社采取的措施有哪些？你认为有哪些经验和教训？
答案提示：在政权建设方面：（1）废旧国家机器，代之工人阶级自己的国家机器；（2）民选公职人员，人民有权监督和罢免。在社会经济方面：（1）没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社；（2）八小时工作日等。
失败的教训是缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导，以致在公社成立后不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误，结果导致公社的最后失败。公社失败的另一个重要教训是缺乏工农联盟，没有争取到广大农民的支持。但是它留下了宝贵的历史经验，它反映了无产阶级革命是历史发展的规律，在工人阶级得到解放以前，巴黎公社的历史经验将一再表现出来。
【本课测评】
1.简要概述《共产党宣言》的主要内容。
答案提示：一是表述无产阶级专政的概念；二是阐明无产阶级专政的任务；三是阐明暴力革命是实现无产阶级专政的途径。
2.巴黎公社的历史意义和教训是什么？
答案提示：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次尝试。它给资本主义以第一次沉重打击，它使无产阶级反对资产阶级的斗争，进入一个新的时期。丰富了马克思关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
公社失败的主要原因是缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导。以致在公社成立后不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误，结果导致公社的最后失败。公社失败的另一个重要原因是缺乏工农联盟，没有争取到广大农民的支持。
【阅读与思考】
（1）第一材料中所说的“丑恶制度”指的是什么？你认为作者的愿望能够实现吗？
资本主义制度。作者的愿望不能够实现。
（2）第一材料中所说的“目的”是什么？你怎么认识材料中提到的观点？
建立无产阶级政权；无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，建设社会主义、共产主义社会。马克思、恩格斯以战斗的姿态向资本主义宣战。
第2课俄国十月革命的胜利
【学思之窗】
1.阅读上面的资料，请思考十月革命的爆发是不是一个偶然事件？
答案提示：苏维埃政权建立后，采取了如下措施来巩固政权：第一，全部政权归苏维埃，奠定了俄国革命的社会主义性质。第二，通过《土地法令》，废除封建土地所有制，将土地分给农民。解决了农民长期以来期望解决的土地问题，改变生产资料所有制。为苏维埃政权赢得了广泛的同盟。第三，通过《和平法令》，坚决要求退出帝国主义战争，反映出人民对战争的极端厌恶。这三条措施无一不是代表了广大人民的利益，体现了人民要求废除剥削制度，建立公正和平等的社会制度的强烈愿望，得到了人民的热烈拥护和支持。这从另一个方面反映了革命前人民的悲惨处境。沙皇专制制度的残酷统治，紧随其后的临时政府推行的违背人民意愿的战争政策，都使人民不堪忍受。人民强烈要求改变现状，推翻反革命政权。故十月革命的发生是历史的必然。
本课测评
1.十月革命是怎样取得胜利的？
答案提示：19世纪末20世纪初的俄国，成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家。第一次世界大战加速了革命形势的发展，为俄国革命创造了有利的国际环境。身受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫的俄国无产阶级在有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党正确领导下，争取到广大的贫苦农民为革命的同盟军。利用二月革命推翻沙皇专制制度后的革命时机，在列宁《四月提纲》要进行社会革命的指导下，发动了彼得格勒武装起义，取得了十月社会主义革命胜利。并及时通过政治上、经济上、外交上措施来巩固政权。
2.十月革命对俄国和人类社会有哪些重要的意义和影响？
答案提示：它是俄国历史上最深刻的一次社会革命，建立了世界上第一个社会主义国家。劳动人民开始实现“当家作主”的美好愿望；十月革命的胜利和苏维埃政权的建立，保持了国家独立和领土完整。就社会制度的发展演进而言，十月革命的胜利使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期。它把国际无产阶级的斗争同被压迫民族的解放运动连为一体。它沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争，推动了亚洲国家的民族独立运动。
第3课社会主义制度在中国的建立
【学思之窗】
3.想一想宪法上述条文反映了什么问题，有什么意义？
答案提示：宪法规定了新中国的性质和根本的政治制度，规定了人民的权力及人民行使权力的机关，体现了人民民主和社会主义原则，明确规定了要通过社会主义改造，消灭剥削制度。这部宪法为发扬社会主义民主和健全社会主义法制奠定了基础，为我国由新民主主义向社会主义过渡提供了法律保证。
【探究学习总结】
1.社会主义制度是怎样在中国建立起来的？
答案提示：没收官僚资本，建立社会主义国营经济；提出过渡时期总路线和总任务；制定第一个五年计划；制定《中华人民共和国宪法》提供法律保证；提出农业合作化的方针、原则；农业走互助组、初级社、高级社逐步发展的道路；掀起农业合作化高潮基本实现合作化。手工业合作化基本与农业相同。资本主义工
商业走由低级国家资本主义到高级国家资本主义（公私合营）的道路；中央提出加速资本主义工商业全行业公私合营的计划；资本主义工商业掀起实行全行业公私合营的高潮。
2.三大改造任务的完成有什么重要历史意义？
答案提示：基本实现了生产资料私有制变为社会主义公有制；使社会主义制度在中国建立；实现了从新民主主义向社会主义的过渡。
第九单元当今世界政治格局的多极化趋势
第1课两极世界的形成
【学思之窗】
你能从柏林墙的修建和拆除，认识“冷战”的影响吗？柏林墙的拆除，说明了什么问题？
答案提示：柏林墙的修筑以及德国的分裂都是冷战的产物。它人为地把一个民族、一个国家甚至一个城市分为相互隔绝的两部分，这是冷战背景下东西方关系的真实写照。然而，不同地区、不同国家的交流与融合是历史发展的必然趋势，因此，冷战的结束以及柏林墙的拆除都是必然的。
【探究学习总结】本课测评
1.苏美两极对峙格局是怎样形成的？
答案提示：二战后以欧洲为中心的传统国际关系格局，让位于美、苏两极主宰世界的“雅尔塔体系”。美国凭借大战中膨胀起来的政治、经济和军事实力，力图称霸全球，遏制共产主义，为此对社会主义国家推行“冷战”政策，先后出台了“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”并组织“北约”。苏联为尽快恢复战争创伤，捍卫反法西斯战争成果，采取一系列针锋相对的措施，如“经互会”和“华约”。
2.“冷战”对二战后的国际关系有什么影响？
答案提示：在欧洲，冷战导致德国和柏林的分裂；在亚洲，则表现为朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的发生；美苏两国还曾一度把人类拖到核战争的边缘。总之，冷战使世界分裂成两大对立阵营，互相之间充满敌意和不信任，给世界带来了动荡不安。
第2课世界多极化趋势的出现
【学思之窗】
1.美国为什么要帮助日本恢复经济？
①战后初期，美国的军事和经济实力雄居世界第一位，于是它企图利用自己的经济军事实力，把资本主义制度推广到世界各国，进行全球扩张，使自己成为世界霸主。
②战后苏联的国际影响力大大提高，以苏联为首的社会主义阵营空前壮大，从而在世界上形成了与美国为首的资本主义阵营并存的局面。
③美国为了推行全球扩张的霸权政策，开始对苏联等社会主义国家实施“冷战”加以遏制，通过马歇尔计划扶植和控制欧洲资本主义国家，并力求控制广大的“中间地带”，即亚、非、拉美国家。
④第二次世界大战后，为了铲除军国主义的社会经济基础，美国在日本推行民主
改革，并强制日本拆迁工业设备，赔偿给战胜国。1948年以后，随着“冷战”的加剧，特别是中国大陆形势的急剧变化，美国决定把日本纳入其全球战略体系中为其效力，使日本成为亚太地区对抗社会主义的反共前沿和坚实堡垒，所以美国由战后初期的对日占领政策转变到帮助日本恢复发展经济的扶植政策。
【探究学习总结】本课测评
1.你认为西欧建立欧洲共同体的原因有哪些？
答案提示：①源远流长的欧洲统一思想的回应。欧洲联合和建立统一的欧洲的思想早在中世纪末甚至更早些时候就已经形成，是欧洲的一种理想主义思潮。这种思潮根植于对中世纪基督教帝国的眷恋，希望欧洲停止分裂，实现欧洲的持久和平。不少欧洲的大师如但丁、卢梭、伏尔泰、康德、雨果，包括政治家邱吉尔都主张欧洲统一的理念。经历第二次世界大战后，欧洲丧失了几个世纪以来在世界经济和政治中所占的主导地位。支持欧洲统一的舆论重新兴起，为欧洲一体化的实施创造了良好的思想条件。
②冷战时期国际政治形势的推动。战后，随着资本主义经济的恢复和发展，在苏联的威胁日益严重和美国的经济渗透，政治控制不断加强的情况下，西欧国家感到，要在美苏两个大国之间保证自己的安全，提高国际地位，加快经济发展步伐，就必须密切联系，加强合作。
③经济发展的需求。这是欧洲一体化的根本动因。只有加强联合，才能增强地区综合经济实力，迅速扭转在与日本、美国竞争中所处的不利地位。
2.世界多极化趋势是怎样出现的？
答案提示：①随着西欧由经济联合走向政治联合，其实力越来越大，在各个领域与美国和日本展开竞争。在外交上逐渐做到了“用一个声音说话”，执行独立自主的外交政策，不再惟美国马首是瞻。
②战后日本抓住机遇，经济高速发展，20世纪80年代中期成为在经济上惟一能与美国抗衡的国家，经济上形成了美、日、西欧鼎立的局面。日本以自己强大的经济实力为基础，展开“经援外交”，谋求政治大国地位，其国际影响力越来越大。
③以1955年亚非会议为标志兴起的不结盟运动，使得第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击两极格局。
④中华人民共和国建立后通过几个“五年计划”的实施和1978年开始的改革开放，中国的开始振兴。同时作为最大的发展中国家和安理会常任理事国，在世界政治舞台上的地位日渐重要。
⑤美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力走向相对衰落。
总之，两极格局因为美苏的衰落和日本、西欧、中国和不结盟运动的兴起而逐渐经受越来越大的冲击，世界多极化趋势已经出现，正向多极化方向前进。
【学习延伸】
2.你如何理解尼克松的这段话？
答案提示：尼克松的这段话比较准确地反映了美国和世界局势的变化。
二战结束后初期，美国无论是在经济上还是军事上，都是世界第一强国，尤其是在核武器的垄断时期，这种地位牢不可破。但是因为在越南战争的泥潭越陷越深以及与苏联的军备竞赛，再加上60年代美国经济增势趋缓，美国的综合实力相对衰落了。
随着欧洲一体化进程加快，日本经济的迅速崛起，这两个以前美国的盟友因自身利益的需要开始奉行相对独立的外交政策，不再惟美国马首是瞻。
另外中国作为最大的发展中国家和安理会常任理事国，和不结盟运动关系紧密，在国际上发挥越来越大的影响力。两极之一的苏联当然还是传统强国。
尼克松是用发展的眼光，从经济角度分析世界局势的发展趋势，得出世界将向多极化发展的结论，这样为其任内美国对外政策的调整提供依据。
第3课世界多极化趋势的加强
【学思之窗】
1. 欧盟在一些重要国际问题上，为什么会同美国不一致？
答案提示：欧盟随着经济实力的迅速发展，力图恢复自己在国际政治事务中的重要地位，摆脱依附于美国的关系。
2. 这个法案为什么会引起日本如此多党派团体的反对？日本武装力量的动向，将会给东亚地区造成什么影响？
答案提示：这是日本在获得经济大国地位后进一步谋求政治和军事大国地位的表现。然而，鉴于二战中日本在亚洲所犯下的滔天罪行，以及二战后日本国内“右”翼势力的猖獗，日本国内的进步势力以及东亚各国有理由对日本政治地位地提高以及军事实力的加强感到担忧。
【本课测试】
1.你如何认识苏联解体？苏联解体前后，社会主义运动还出现了哪些新的发展特点和趋势？
答案提示：苏联由于自身经济、政治体制的弊端，经济发展缓慢，改革成效不大，加之西方对社会主义进行的“和平演变”政策，80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，社会主义运动遭到重大挫折。但也为国际共运提供了深刻的教训。社会主义建设必须走符合本国国情的道路，必须与苏联的社会主义僵化模式划清界线。但是苏联模式的受挫，并不是整个社会主义的失败。反而促使当今国际社会主义力量正在向着更加健康的方向发展。如中国自改革开放以来，走出一条具有本国特色的社会主义现代化建设道路，取得举世瞩目的成就。
2.你认为冷战结束后,世界格局有哪些变化？
冷战分别对第三世界、社会主义国家等不同地区产生什么影响？
答案提示：两极格局瓦解后，世界总的趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。但这些动荡和冲突尚属局部性质，不会导致国际局势的全面紧张。东欧剧变及苏联解体，是国际社会主义运动的重大挫折，也为其发展提供了深刻的教训。第三世界的战略地位有所下降。世界政治格局的多极化趋势已是不争的事实，当今世界经济也出现全球一体化和区域集团化的趋势。
【阅读与思考】东欧剧变的历史因素及现实因素？
答案提示：历史原因：由于苏联控制，东欧各国没有取得独立发展地位；内部原因：东欧各国的改革，收效不大，经济发展缓慢。官僚主义滋生，民主和法制遭到严重破坏，特权和腐败现象出现。苏联因素：戈尔巴乔夫上台后，放松了对东欧的控制，其“新思维”推动了东欧各党的改组、分裂和蜕变。西方因素：是以美国为首的西方资本主义国家针对社会主义国家实行“和平演变”的基本战略。
专题八两级对峙格局的形成 一、“冷战”概念介绍（要求了解即可） “冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括互相攻击对方的价值观念和社会制度、 外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。 二、美苏冷战的原因 1、根本原因：美苏两国在社会制度与意识形态方面的根本对立。 2、美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。 3、美国确立称霸世界的全球战略，而苏联努力扩大自己在世界上的影响。 三、美国冷战政策的表现 ? 基本特征：遏制共产主义并且不诉诸战争 ? “铁幕”演说中“铁幕”的含义：东欧社会主义国家。 1、杜鲁门主义（1947年提出） ①内容：美国要在世界一切地方苏联和共产主义对抗。 ②实质：遏制共产主义，干涉别国内政。 ③标志：是美苏“冷战”正式开始的标志。 2、马歇尔计划（又称欧洲复兴计划） 【注意】（马歇尔计划把苏联和东欧社会主义国家排除在援助范围之外） ①根本目的：以经济手段稳定西欧资本主义制度，控制西欧 ②马歇尔计划是杜鲁门注意的延续和扩大。 ③苏联采取的对抗措施：苏联和东欧国家成立“经互会” 3、柏林危机 ①是美苏“冷战”的第一次高潮。 ②表面上是美、英、法与苏联的较量，实际上是两种社会制度之间的较量。 4、北约成立（1949年成立） ①性质：是一个军事和政治组织。 ②根本目的：通过军事手段控制西欧 ③苏联采取的对抗措施：1955年，成立华约 ④1955年，华约的成立，标志着美苏两极对峙格局最终形成。 四、美苏冷战的历史影响 1、美苏冷战使世界分裂成两部分。 2、美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于和战争的威胁之下。 3、美苏势均力敌，不敢轻易动兵，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。 4、美苏两国争夺势力范围，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。 五、“冷战”中的热战——“朝鲜战争”和“越南战争” 【注意】朝鲜战争和越南战争不属于冷战范围。 1、朝鲜战争： 影响：①使中美关系彻底破裂。 ②“冷战”从欧洲扩大到亚洲。 2、越南战争 影响：导致了美国的霸权地位相对衰落，苏联的军事实力大体赶上了美国。
1.英国历史学家梅因说：“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全，都不允许把外国人完全剥夺法律的保护……况且，在罗马史中从来未有一个时期忽略过对外贸易”。他在这里论述的是（） A.《十二铜表法》制定的意义 B.罗马共和国向罗马帝国转变的原因 C.罗马万民法出现的原因 D.罗马“人生而平等”的自然法思想 2.《十二铜表法》第七表第一款规定：“建筑物的周围应留二尺半宽的查地，以便通行。”第二款规定：“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限；筑围墙的应留空地一尺；挖沟的应留和沟深相同的空地；掘井的应留空地六尺；栽种橄榄树和无花果树的，应留空地九尺；其他树木留五尺。”这些条款体现的理念是（） A.私有财产不可侵犯 B.注重维护公共利益 C.公共权力至高无上 D.法律面前人人平等 3.所谓“要式买卖”……是罗马法移转所有权最古老的方式。采用“要式买卖”时，当事人（主要是罗马市民）必须亲自到场，并由已达婚龄的市民五人出场作证，另由一已达婚龄的市民为司秤人。买卖时，由司秤人持秤，买受人一手持标的物或其象征物，一手持铜块说：“依照罗马法律，此物应归我所有，我是以此铜块和秤买来的。”说毕，以铜块击秤，随即交给出卖人，买卖就告成立，买受人立即取得所有权。材料表明，罗马法的特征是（） A.保护私有财产 B.注重形式规则 C.最早的成文法 D.保护贵族利益 4.罗马法经历了一个复杂的发展过程，它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了（） A.维系帝国的需要 B.巩固贵族统治的需要 C.外来移民的需要 D.维护平民利益的需要 5.罗马帝国时期是古代西方文明的成熟时期，而同时期的中华文明也取得了重大发展，这里的“成熟”和“重大发展”分别指的是（） A.罗马法律建设形成完备体系，中央集权制度的巩固 B.罗马法律建设形成完备体系，世袭制度被彻底废除 C.罗马开始颁行成文法，中央集权制度的巩固 D.罗马开始颁行《十二铜表法》，世袭制度被彻底废除 6.2010年央视大型纪录片《公司的力量》认为：“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。……但真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”对此理解最确切的是（）A.罗马法维护私有财产神圣不可侵犯B.罗马法影响公司组织的诞生
2017─2018学年历史必修一 综合试题 一、选择题部分，每小题1.5分，共60分。 1．在判定文明出现的标志时，有学者将其主要物化为两点：（一）金属器具被比较广泛地使用；（二）已能记载语言的成熟的文字的应用。按照此标准，中国文明社会形成的时间最迟不晚于（）A．一万年前B．黄帝时期C．商周时期D．秦汉时期 2．我国山东省被称为“齐鲁之邦”，其来源于西周的分封制，但山东的简称是鲁，而不是齐。关于是鲁不是齐的原因，下列说法合理的是（） A．鲁国的历史要比齐国历史长B．孔子在中国思想史上的地位 C．与宗法制的正统观念有密切的关系D．取决于分封制形成的等级体系3．某史学家认为：“后世官制，变化繁赜。而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外；此亦可见秦之定制，非漫然而设也。”以下相关评述正确的是（） A．材料中的“原理”指的是行政、立法、司法三权分立与制衡 B．作者对“后世”官制持否定态度 C．作者对“原理”长期不变感到不满 D．秦朝的中央官制体现出了此“原理” 4．明朝初期，鉴于南方士子在科举竞争中的领先地位，明仁宗决定对南北士子分榜录取：“近累科所选北人仅得什一，非公天下之。自今科场取士，南取六分，北取四分”。到明宣宗、英宗时，又分为南卷、北卷、中卷，各区分卷录取。对以上现象分析不正确的是（） A. 基于原来科举录取在南北方的差异 B. 分卷录取体现出地域文化的独特性 C. 从维护统治秩序的角度平衡地区录取名额 D. 体现出科举选才既保证公平又适当照顾5．清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣。……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”此材料说明军机处（） ①防止了大臣专权②强化了君主专制③取代了内阁权力④扩大了统治基础 A.①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③ 6．中日甲午战争时，慈禧太后命人向李鸿章问策，李怒曰：“度支(户部)平时请款辄驳诘，临事而问兵舰，兵舰果可恃乎? ……政府疑我跋扈，台谏参我贪婪，我再哓哓不已，今日尚有李鸿章乎?”在李鸿章看来，甲午战争失败的原因在于（）A.军费不足、朝廷猜忌和同僚的倾轧 B.军费不足、洋务派失误和朝廷猜忌 C.慈禧太后的责难和阻挠 D.户部的刁难和战略的失误 7．美国专使柔克义将《辛丑条约》内容分为四类：一是适当惩办策动排外和暴乱的分子及其参与者；二是采取必要措施防止此类事件重演；三是对各国及其人民在暴乱中遭遇的损失予以赔偿；四是普遍改善与中国政府及中国的关系。这表明，当时列强的主要目的是（） A．扶植清政府以抵制革命的潮流B．实现瓜分中国的迷梦与阴谋 C．恢复和强化不平等条约关系D．恢复形象以改善与中国的关系 8．1937年2月,中共中央发出致国民党五届三中全会电，提出停止内战、实行民主自由、召开国民大会、迅速准备抗日、改善人民生活五项要求，同时做出停止武力推翻国民党政权、工农革命政府改为特区政府和红军改为国民革命军、特区实行彻底的民主制度、停止没收地主土地四项保证。这说明中国共产党（） A. 党内的右倾投降主义路线暂时占据领导地位 B. 为建立抗日统一战线愿意放弃军队和根据地 C. 为实现全民族抗战策略性地做出了某些调整 D. 为实现全民族抗战暂时放弃民主革命的目标9．有学者认为：在抗日战争胜利之后，中国和中国人民就已经“站起来了”，下列组合中，能支持该学者观点的是（） ①抗战胜利洗雪了以往反外来侵略屡战屡败的耻辱，振奋了民族精神②抗战胜利后，中国国际地位有很大提高，成为联合国创始会员国和安理会“五常”之一③中国收回了部分被侵占的国家权益，民族独立自主性有所增强④抗战胜利后，共产党势力空前壮大 A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④ 10．太平天国举行科举考试，要求白话写作，题目选自《圣经》、基督教论著和太平天国诏书，如“耶稣舍命待何为”；考生来自三教九流，包括算命人和巫师等；科试录取率也很高，如湖北一次科试，1000名考生有800人中榜。此科举考试（） A．弥补了传统科举制的不足B．推动了白话写作成为主流 C．使基督教取代了儒家地位D．无法真正起到举才选能的作用 11．1912年至1916年6月的袁世凯统治时期，各派为争夺内阁展开了激烈斗争，先后有八届内阁走马灯似的更替，成为民国初年政治的缩影。这一现象说明当时（） A．民主政治建设进程艰难B．立宪与共和斗争激烈 C．国民政治参与热情高涨D．民主形式已荡然无存 12．毛泽东在汉口八七会议上将国共两党的合作比喻为共同建造了一座房子。我们虽然“像新娘子上花轿一样，扭扭捏捏、勉勉强强搬进房子里，但始终没有当房子主人的决心”。这表明中国共产党
高一历史必修一（人民版）练习题 专题一古代中国的政治制度 一中国早期政治制度的特点 一、选择题 1．公元前21世纪，禹之子启夺得王位，政治权力从“传贤”变成“传子”。 这反映了( ) A．王位世袭制取代禅让制 B．郡县制取代分封制 C．科举制取代九品中正制 D．专制制度取代民主制度 2．“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这反映出夏、商、周政治制度的特点是( ) A．按照血缘亲疏分配政治权力 B．形成内外相辅的地方政权体制 C．实行神权与政权相结合的制度 D．国家和家族宗法制度密切结合 3．商鞅一人多姓。据《姓纂》载：“秦有卫鞅，受封于商，子孙氏焉。”其中“商”姓来源于( ) A．所任官职名 B．所在地方的地名 C．母亲的族姓 D．因功得到的封地 4．《左传》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”西周时维持这一体系的制度是( ) A．分封制 B．宗法制
C．等级制 D．世袭制 5．“王夺郑伯政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。”《左传》的这一记载反映的实质问题是( ) A．周王室强大 B．郑伯不畏周王 C．分封制瓦解 D．诸侯之间不和 6．根据《孟子》、《管子》的说法，天子的封土是“方千里”，公、侯的封土是“方百里”，伯的封土是“方七十里”，子、男则是“方五十里”，不满五十里的便是附庸。这说明分封制度( ) A．是贵族内部权力与财产的再分配 B．是“礼制”的表现形式 C．扩大了商朝的统治疆域 D．便于实行按亩纳税 7．《资治通鉴》记载：“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……”史称“三家分晋”。这一现象反映出( ) A．分封制度被破坏 B．新的社会制度已经确立 C．等级制度被破坏 D．贵族特权被废除 8．康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇帝继承问题，后来传位于第四子胤禛(即后来的雍正帝)。康熙这种做法明显破坏了中国古代的( ) A．世官制 B．分封制 C．宗法制 D．王位世袭制 9．齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这一现象反映出( )
第四单元 一、单选题 1．(2018·广东汕头一模·28)1846年，耆英等人在奏折中称：“各国运往内地通商货物每岁只有此数，赴广州者十之六七，赴上海者十之三四……彼有所丰则此有所歉，实为事理之必然。”这反映出当时() A．通商口岸数量已不能满足需要 B．统治阶层对世界大势缺乏认知 C．不平等条约并未得到全面落实 D．自给自足的小农经济逐步解体2．(2018·广东湛江高一第一学期期末考试题·12)1856年常住上海的外国人总数为200多人，但当年就有仅英国领事处理刑事案件就有503起，共有630名英国人涉案。此种情况出现的原因是() A．英国人的法律意识十分淡薄 B．领事裁判权使其为所欲为 C．中国人民反侵略斗争的高涨 D．上海的社会治安状况混乱3．(2018·江苏扬州学业水平模拟测试卷一·6)徐继畬曾说：“逆夷以商贩为生，以利为命，并无攻城掠地割据疆土之意，所欲得者，中国著名之马(码)头，以便售卖其货物耳。”他认为英国发动鸦片战争的目的是() A．掠夺工业原料 B．割占中国领土 C．进行资本输出 D．抢占商品市场4．(2018·江苏无锡学业水平第二次模拟考试·6)“(东印度)公司觉得，总是从中国买茶叶，而自己的商品却在中国打不开销路，长期下去与中国人做贸易就挺亏，而且由于硬通货不足，英国商人每每需要从墨西哥或南美等地运来鹰洋、白银才能跟中国人做生意，这样做太费事了。于是，他们希望用一种新的替代物来打破这种贸易结构的不平衡。”这种“替代物”是() A．鸦片 B．棉纱 C．枪炮 D．蒸汽机5．(2018·江苏宿迁高二学业水平第一学期期末考试·7)江苏镇江近日挖掘出一门大炮，新闻报道称“炮体印有清晰的王冠标志和英文字母”，大炮“在沉入江底100多年后重见天日”。该大炮沉入江底是在() A．鸦片战争期间 B．甲午战争期间 C．辛亥革命期间 D．渡江战役期间6．(2018·江苏南京师大附中学业水平期末测试·5)近代以来，清政府与列强签订了很多不平等条约。以下是前江苏巡抚梁章钜在看到某条约的内容后给友人写的信件：“江南(指江苏)、浙江、广东每省只准设一码头，而福建一省独必添一码头以媚之，此又何说以处之。”该条约是指() A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》7．(2017·山西学业水平·4)有西方学者在分析某次战争爆发的原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张”。这次战争是() A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 8．(2018·江苏徐州学业水平模拟测试卷二·7)近代美国传教士罗孝全说：“上帝的旨意真是奇妙！前次(中国)与外国开战的结果，是出人意外的使中国得以开放。如今，倘这次革命能推翻偶像崇拜而开放，将使基督教的福音传遍中国，其结果岂非同样的奇妙！” 罗孝全评论的“这次革命”() A．借助了西方宗教来发动民众 B．维护了西方列强的在华利益 C．提高了全体国民的民族意识 D．动摇了封建思想的统治地位9．(2018·江苏无锡学业水平第二次模拟考试·7)“(1864年)7月19日，湘军掘地道轰塌太平门城垣20余丈，蜂拥抢入……至21日，城内守军将士万余人，全部壮烈牺牲，无一
必修一第一单元检测卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．公元前 782 年，幽王继位，宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”这段材料表明了（）①幽王荒淫无道②分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务③西周末年诸侯势力强大④分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令 A.①②③ B. ①②④ C.②③ ④ D.①②③④2．2008年10月28日，孔子家族最后一代“衍圣公”──孔子第77代长孙孔德成在台北慈济医院病逝。“衍圣公”是孔子嫡派后裔的世袭封号，各朝皆置，孔子家族从宋仁宗至和二年（1055年）第46代起，由嫡长孙世袭“衍圣公”爵位。这种爵位世袭制源于我国的（） A、宗法制 B、分封制 C、君主专 制 D禅让制 3．下图是陕西省长安县普渡村出土的编钟，它是周朝贵族在举行祭祀、宴享等活动时使用的主要礼乐器。周朝制定各种礼乐制度的根本目的 是 ( ) A．作为各级贵族的生活准则B．作为维护宗法制、分封制 的工具 C．作为惩罚违礼贵族的依据D．作为统治阶级的娱乐享受 4．秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响。有关秦始皇“皇帝”称号的说法，不正确的是（） A．具有神化皇权的意图B．立志效法古代名君 C．是君主集权的产物D．体现了专制主义的倾向、
5．有人称赞秦始皇说“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未曾有，五帝所不及”。晋朝有人指责他“无道”、“视杀人如狗彘”。明朝思想家李贽则说“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻视”。但无可否认秦朝的统一，对后世所产生的最深远的影响是（） A．结束了诸侯割据称雄的政治局面 B．使全国有了统一的法律制度 C．为统一的多民族国家的建立与发展奠定基础 D．拓展了疆域，使秦朝成为当时世界上最大的国家之一 6．秦朝建立了一整套从中央到地方的官僚机构组织，不仅确保了地主阶级对广大劳动人民的统治，而且有利于统一局面的发展和巩固。这套机构的特点包括（） ①分工明确②互相配合③互相牵 制④皇权集中 A．①③④B．②③④C．①② ④D．①②③④ 7．西周的分封制与西汉初年的郡国并行制的相同点是( ) A．都是中央集权制B．都是封建君主专制的产物 C．都是为巩固自身的统治而实行的D．都随社会经济基础的变化而瓦解 8．三省六部制度是中国古代政治制度的重大创造。以下有关表述错误的有( ) A．这一制度开始于隋朝 B．是加强皇权、削弱相权的产物 C．它标志着中央集权制度走向衰落 D．这一制度对隋唐以后很多朝代都有影响 9．《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：“乾德三年（965年）三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官，”这一举措在政治方面产生的主要影响是（）
一、单选题 1．周恩来是中共外交政策的制定者、执行者、指挥者，他的外交活动影响到中国近现代历史的发展进程，下列活动中与此相关的有（） ①参与了国共两党谈判，推动合作抗日②提出“求同存异”思想，促成万隆会议成功③出席日内瓦会议，体现大国外交风采④与美国总统尼克松会谈，见证中美建交历史A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③ 2．1950年，中国先后同印度、印度尼西亚、瑞典、丹麦、缅甸、列支敦士登、瑞士、芬兰等8个资本主义国家建立了外交关系。这反映出新中国（） A. 形成全方位的外交格局 B. 倡导和平共处五项原则 C. 奉行独立自主的和平外交 D. 放弃了“一边倒”的方针 3．1955年，万隆会议召开的决定发布后，美国宣扬说，中国要“夺取亚非世界领导权”，已对远东“构成了尖锐、迫切的威胁”。这表明美国（） A. 阻止亚非国家的团结和合作 B. 进一步构建对中国的包围圈 C. 极力阻止社会主义运动发展 D. 与中国争夺对亚非的领导权 4．1954年2月，周恩来在政务会议上提出：“我们向社会主义、共产主义前进，每个人要在德、智、体、美等方面均衡发展”。这一思想（） A．成为新中国教育的核心理论B．有利于新中国教育方针形成 C．促进了科学技术的快速发展D．促使国民教育体系初步形成 5．周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言说：“从……中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”中国与亚非国家之间的“共同基础”是（） A. 社会制度 B. 意识形态 C. 联合抗击西方殖民侵略 D. 解除殖民主义痛苦和灾难 6．在中共七届二中全会上，毛泽东讲道：“关于帝国主义对我国的承认问题，不但现在不应急于去解决，就是在全国胜利以后的一个相当长时期内，也不应急于去解决。”新中国成立初期，与该论述基调一致的外交方针是（） A. “一边倒然 B. “打扫干净屋子再请客” C. “另起炉灶” D. 和平共处五项基本原则 7．新中国初期中国实行了“一边倒”的外交政策，其含义是（）
最新人教版高中历史必修一教案（全册） 专题二近代中国维护国家主权的斗争 通史概要： 中国近代史始于1840年鸦片战争，止于1949年中华人民共和国成立。它是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史；也是中国人民为争取民族独立、社会进步，坚持反帝反封建斗争，并在中国共产党领导下取得新民主主义革命胜利的历史。 1840年，英国发动鸦片战争，中国战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。之后，西方列强又发动第二次鸦片战争、中法战争和甲午中日战争，使中国社会半殖民地半封建化程度不断加深，八国联军侵华战争后，1901年《辛丑条约》的签订，中国半殖民地半封建社会秩序完全形成。二十世纪三、四十年代，日本还发动了一场大规模的侵华战争，给中国人民带来了空前的灾难。 面对西方列强的侵略，中国人民前仆后继，进行了顽强不屈的反侵略斗争。在列强一次次大规模的侵华战争中，广大爱国官兵浴血奋战；从三元里抗英到义和团运动，广大人民群众也肩负起抗击外来侵略的历史使命；最终在中国共产党领导下，取得了伟大的抗日战争的胜利。 一、列强入侵与民族危机 课标要求： 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。 教学目标： （1）、知识与能力：识记鸦片战争的经过、《南京条约》及其附件的内容、甲午中日战争的经过、《马关条约》的内容和危害、八国联军入侵概况、《辛丑条约》的内容及影响、强占租借地和划分势力范围、美国的“门户开放”政策。运用不平等条约的具体内容，归纳外国列强侵华的共同特点，分析形成这一特点的原因，概括列强侵华程度不断升级情况，促使学生历史思维的发展。 （2）、过程与方法：研读史料，提炼观点；问题探究；历史事件的比较；课堂讨论，问题探究。 （3）、情感态度与价值观：东西方发展的差异，带来西方列强疯狂的对华侵略，中国不仅失去了独立发展的环境，反而逐步沦为西方的原料产地和产品销售市场，说明落
编号01 专题五现代中国的对外关系 一、课标：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 二、学习重点：新的外交方针、政策；和平共处五项原则；在新的外交政策指导下的外交活动。 三、预习并完成填空： （一）“另起炉灶”与“一边倒” 1、背景：（1）中华人民共和国成立。（2）世界民族解放运动高涨，以 阵营和以阵营初步形成并走向对峙。 2、外交原则：奉行的外交政策。 4、外交成就：（1）与、保加利亚等国家先后建立外交关系。（2）1950年，中苏两国签订《》，对于加强中苏两国的友谊和合作，保障新中国的国防安全与维护世界和平具有重要意义。 （二）和平共处五项原则的提出 1、目的：为争取国际局势的进一步好转和为国内即将展开的大规模创造和平的国际环境。 2、提出：年12月，周恩来在会见代表团时，首次提出。 3、发展：（1）1954年，周恩来分别与和两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。在中印两国总理的联合声明中，和平共处五项原则中的“”改为“”。（2）在会议上，周恩来又把“”修改为“”。
4、意义：成为解决国与国之间问题的。 （三）走向国际舞台 1、日内瓦会议 （1）召开：年4—7月，在召开。 （2）目的：和平解决朝鲜和问题。 （3）特点：特点：这是新中国第一次以参加的重要国际会议。 （4）成就：最终达成《》。 （5）意义：缓和了和的紧张局势。 2、万隆会议 （1）召开：年4月，29个亚非国家政府首脑在举行。（2）特点：这是第一次没有国家参加的亚非国际会议。 （3）中国的贡献：周恩来提出“”的方针，最终通过《关于促进世界和平和合作宣言》 （4）意义：显示了亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护，增进各国人民间友好合作的精神，这被人们誉为“”。 编号02 专题五现代中国的对外关系 一、课标：简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 二、学习重点：新中国恢复在联合国的合法席位的背景、经过及意义；了解中美关系正常化进程、中日建交及其影响；理解中美、中日关系改善的原因。 三、预习并完成填空： （一）重返联合国 1、背景：（1）由于美国阻挠，新中国在联合国的席位一直被台湾的占据。（2）广大发展中国家取得独立并在国际事务中成为一支举足轻重的力量。（3）孤立新中国的政策逐渐破产。（4）中国综合国力上升，逐步提高。 2、概况：年10月，联合国第届大会通过提案，恢复在联合国的一切合法席位。 3、影响：（1）这是中国外交战线上的一个重大胜利。（2）中国作为联合国安全理事会 之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。 （二）中美关系解冻 1、原因：20世纪70年代，随着世界局势的变化发展，中美两国都有改善关系的共同要求。 2、过程：（1）年4月，通过“”；打开了中美两国交往的大门。（2）1971年7月，美国总统国家安全事务助理秘密访华，为访华
高二历史必修一第二单元过关试题 1.（2013?湖北名校模拟）《左传?桓公二年》云：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与材料中政治制度相关的人生理念是 A．“乐至则无怨，礼至则不争” B．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣” C．“修身齐家治国平天下” D．“为先祖主者，宗人之所尊也” 2．（2012·湖北重点中学联考）宋代有学者说，“管摄天下人心，收宗族，厚风俗，使人不忘本，须是明谱系、世族与立宗子法”，“宗子法坏，则人不自知来处，以至流转四方，往往亲未绝，不相识一”。他们的主张是基于 A．宗法制能够维系社会安定 B．宋朝时期人们的宗法观念淡薄 C．宋朝人具有迁徙的特点 D．宗法观念有利于理学的传播 3.（2013·惠州调研）汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公（刘邦父亲），如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也， 奈何以我乱天下法。”这里的“天下法”是指 A．分封制 B．宗法制 C．专制主义中央集权制 D．皇位世袭制 4. （2013?湖北稳派测试）《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集 团授予封土，赐之以氏。当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏”。到战国以后，姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。平民得姓一 事与下列哪个历史趋势的关系最直接 A．郡县制度的发展B．以“孝道”治天下 C．赋役制度的变化D．皇帝制度的形成 5.（2013·宜昌模拟）有学者在论及中国古代史时说：“民众的贫穷、愚昧既是 统治者造成的，又成为它得以长存的最好的社会条件。”这一论断A．强调了唐宋以来科举制的利弊B．揭示了分封制的实质 C．揭示了专制主义中央集权的双重影响D．阐明了郡县制的弊端6．（2013·广东六校联考）“淳化中,,太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。” 据此分析北宋强化君权的显著特点是（） A．重用亲信B．频换丞相C．分化事权D．废除宰相
专题二专题整合 一、知识结构认读 [认读要领] 一大核心：近代中国维护国家主权。 两大力量：军与民。 三大阶段：1840年至19世纪70年代之前；19世纪70年代至20世纪初；20世纪三四十年代。 三大侵略特点：第一阶段：以商品输出为主要特点，战争开国门。第二阶段：以资本输出为主，瓜分狂潮。第三阶段：日本大规模侵华旨在灭亡中国。 二、重大历史线索 1．近代史上列强侵华的三个主要阶段及其特点 (1)1840年至19世纪70年代之前为第一阶段。在这一阶段中，西方列强先后完成工业革命，积极扩展海外市场和原料产地，因此，通过战争打开中国大门，要求开埠通商、协定关税是这一阶段商品输
出的要求，也是列强侵华的特点。 (2)19世纪70年代至20世纪初为第二阶段。在这一阶段中，资本主义国家完成了向帝国主义阶段过渡。因此，其经济侵略特点，由以商品输出为主转为以资本输出为主，具体反映在要求在中国修筑铁路、开设工厂、提供贷款等。向帝国主义阶段过渡完成后，列强掀起瓜分世界的狂潮，同时也在中国强占租借地，划分势力范围，希望瓜分中国。 (3)20世纪三四十年代为日本大规模侵华阶段。在这一阶段中，侵略中国的主要是日本，其目的就是要把中国变为其独占的殖民地，从而称霸西太平洋，因而灭亡中国是日本侵华的突出特点。 2．近代两次中日战争不同结局的原因比较 近代史上两次中日战争的基本形势都是敌强我弱，但结局却完全不同：中日甲午战争中国战败，列强乘机掀起瓜分中国的狂潮；而抗日战争中国取胜，为中国新民主主义革命的胜利奠定了基础。出现不同结局的原因主要有四点：
评价型选择题 【题型解读】 1．从选择的素材看：多以历史概念、历史观点和历史结论等进行分析、判断的评价。 2．从考查的功能看：不着眼于“是什么”，而是着眼于“为什么”。题干所展现的内容，多是中学教材未出现的结论，往往以全新的结论(或表述)出现，而选项则多是教材所涉及的内容。 【典型例题】 下列关于中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位的叙述，不正确的是() A．中国的反法西斯战争持续时间最长 B．中国的抗战牵制了日军的大部分兵力 C．中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
人教版高一历史必修一 第1单元古代中国的政治制度 第1课夏、商、西周的政治制度 一从禅让到王位世袭 1、夏朝的建立： ①约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。中国出现早期国家政治制度 ②“家天下”的局面逐渐形成。原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代。 ③商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。 2、夏商的政治制度： ①夏商的最高统治者为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天的意志，通过占卜的方式来决定国家大事，王权具有了神秘色彩。 ②夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。商朝中央设有相、卿士等，掌管政务。地方封侯和伯，侯、伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。 二、等级森严的分封制 1．目的：为了进行有效的统治（“封建亲戚，以藩屏周”） 2．内容：①分封对象：周王把土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；②被封诸侯的义务：要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③被封诸侯的权利：职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。 3．作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。 4．瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏。（根本原因：生产力的发展）
三、血缘关系维系的宗法制 1．定义：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。 2．特点：嫡长子继承制 3．宗法制与分封制的关系：互为表里。 4．影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 四、中国古代早期政治制度的特点：以血缘关系为纽带，分封制和宗法制相结合。 第2课秦朝中央集权制度的形成 一、从诸侯争霸到秦朝统一 1、秦朝统一的背景： ①周王室衰微，周天子大权旁落，宗法制、分封制遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。②诸侯国为了控制更多的土地和人民，相互间进行战争，改变了大国的均势。③人民经受长期的分裂和混战，渴望统一。④秦始皇的雄才大略。 2、统一的条件：秦国经过商鞅变法，政治、经济、军事实力日益强大，具备了统一的力量 3、统一的过程：公元前230-前221年，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝。 二、皇帝制度和中央官制 1、皇帝制度 ①内容：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，定作自己的尊号，自称“始皇帝”。全国的政治、经济、军事等一切大权都由皇帝总揽。中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。军队的调动以虎符为凭据，虎符（右在皇帝）由皇帝控制。
必修一知识点专题一 一、古代中国的政治制度 1.世袭制 夏—王位世袭制的确立（传子，家天下） 商---兄终弟及、父死子继； 西周---嫡长子继承制； 2.分封制，宗法制：夏商---逐步形成；西周---发展完备；春秋战国---逐渐解体； 3、分封制 目的：巩固周王朝统治，扩大周的疆域。 基本内容：①分封对象和主要国家： A、王族(姬姓贵族)； B、功臣； C、先代贵族等； 齐、鲁、燕、卫、宋、晋 权利和义务：受封者权利——世袭的统治权 受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 影响： A、积极作用：有利于稳定当时的政治秩序，扩大疆域。 B 弊端：后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱，形成割据混战局面。 4、宗法制 目的：巩固分封制形成的统治秩序 核心内容和显著特征：嫡长子继承制。 其他：大宗、小宗是相对而言的；形成周天子---诸候---卿大夫---士，由宗法决定的严密等级。影响：A、宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位； B、也有利于统治集团的稳定和团结，巩固分封制； C、影响深远，宗法观念成为传统思想内容之一，如孝道，宗亲观念的形成（家谱、祭祖） 5、分封制与宗法制的关系： A、互为表里，相辅相成； B、“分”是“宗”在政治上的表现（分封制是按照宗法制的等级秩序严格进行的） C、“宗”是“分”的主要依据和血缘纽带 二、走向大一统的秦汉政治 1、六王毕 公元前230年到公元前221年秦东灭六国（韩赵魏楚燕齐），建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝---秦王朝。 2、四海一 北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”，加强北部边防，设九原郡 统一岭南地区，修灵渠(最初服务于军事)沟通湘水和漓水，岭南设郡（南海郡），归入中央王朝管理的开始 “西南夷”，开辟“五尺道”，部分地区任命官吏，该地区进入中原统一政权版图开始 3、专制主义中央集权制 （1）皇帝制度 秦始皇确定皇帝称号
人教新课标高中历史必修一第1课《夏、商、西周的政治制度》同步试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共21题；共42分) 1. （2分） (2018高三上·黑龙江月考) 有学者认为，自中国古代进入文明社会，先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。据此，与下图匹配的正确选项是（） A . 郡县制度、封邦建国 B . 行省制度、封邦建国 C . 行省制度、郡县制度 D . 封邦建国、郡县制度 【考点】 2. （2分）西周时期为巩固政权采取的政治制度是 A . 禅让制 B . 王位世袭制 C . 中央集权制度 D . 分封制 【考点】 3. （2分） (2016高一上·太原月考) 春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”。后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射王中肩”。这段材料实质上反映了（） A . 春秋争霸战争 B . 宗法分封制被破坏 C . 郑国变法效果显著 D . 统一条件已成熟 【考点】
4. （2分） (2019高二下·福清期中) 据《国语?鲁语上》记述，有虞氏和夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认为是黄帝族的后裔。这反映了当时的中国（） A . 已有民族认同的意识 B . 区域间的文化交流频繁 C . 政治制度具有连续性 D . 农耕经济成为各朝根本 【考点】 5. （2分） (2017高二上·黄陵期中) 公元前643年，齐桓公病逝，其诸子为争夺爵位而兵戎相见。按照当时的规定，最有资格继承齐桓公国君位置的是（） A . 大儿子，齐桓公最宠爱的妾所生 B . 二儿子，齐桓公正妻所生 C . 三儿子，与大哥同母，手握兵权 D . 四儿子，为齐桓公最喜爱 【考点】 6. （2分） (2016高一上·遵义期中) 山东省被称为“齐鲁之邦”，起源于（） A . 内外服制度 B . 古代地名 C . 西周分封 D . 汉初封国 【考点】 7. （2分） (2018高一上·齐齐哈尔期末) 国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（） A . 都是地方制度，加强了中央集权 B . 都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 C . 前者是贵族政治，后者是官僚政治
2014-2015学年度???学校8月月考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题（题型注释） 1．《宋史》中记载：“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’……中书、密院既称‘二府’，每朝奏事，与中书先后上殿。”从以上材料中可以看出： A．枢密院把持国家军事决策权B．中央权力机构发生重大变化 C．通过分散相权扩大统治基础D．君权与相权的矛盾得到解决 2．周代文献中，“中国”一词有各种不同含义。《史记·齐太公世家》载：“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为强。晋初与会，献公死，国内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚 成王初收荆蛮有之，夷狄自置。唯独齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸候宾会。”材料 中“中国”指的是 A．内陆地区 B．周天子的直辖区 C．中原地区 D．华夏族的诸侯国 3．春秋战国时期，儒家学者认为“礼”是“国之干”，坚持以“礼”作为对历史人物的评判依据。这里的“礼”主要是指 A．风俗 B．贡赋 C．秩序D．礼仪 4．下列历代措施中，不能起到加强中央集权作用的有 A．秦朝全面实行郡县制 B．汉武帝颁布“推恩令” C．宋朝用分权办法加强地方控制D．明太祖设殿阁大学士 5．两位唐朝学者发表对“秦国统一天下，但享国十五年即亡”的看法。萧瑀认为“秦并六国后，罢诸侯置太守，故二世而亡”；柳宗元认为秦之亡是“失在于政，不在于制”。对萧、柳两人的看法，下列说法正确的是（） A．两人的看法相同，都认为秦代因过于暴虐无道而导致速亡 B．两人的看法相同，都认为秦代因废除封建体制而导致速亡 C．两人的看法不同，萧否定秦行分封，柳则肯定秦实行分封 D．两人的看法不同，萧否定秦行郡县，而柳未否定秦行郡县 6．（2011广东梅州模拟）为加强君主专制，自秦汉直至明清，都采取集权于上而分权于下的方式，以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣，以近臣演变为重臣，以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关，取消或削减原来国家机关的实权并逐渐架空之。以下机构的设置体现这种方式的是（） A．御史府内阁军机处B．中朝内阁军机处 C．中朝中书门下军机处D．尚书台都察院内阁 7．我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变是古代政治文明的一大进步。实现这一转变的标志是
1.梁启超曾从一个中国人的角度來考察美国的宪政制度，他在《新大陆游记》中写道：“彼美国者有两重之政府，而其人民有两重之爱国心者也。质而言之，则美国者以四十四之共和国而为一共和国也这里主要是指美国实行（） A.共和制 B.联邦制 C.代议制 D.三权分立 2.在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》、美国制定了1787年宪法。这说明了（） A.以法律手段限制王权，是英美两国革命的共同举措 B.以立法形式巩固革命成果是英美两国的相同手段 C.资本主义制度在欧美得以普遍确立 D.英美两国革命中资产阶级法律意识淡薄 3.. 18世纪80年代，美国政治家麦迪逊在一篇文章屮写道："全世界将初次看到一种以颠倒一切政府的基本原则为基础的政治制度;全世界将看到整个社会的权力到处服从于各部分权力;全世界将看到一只头脑听从四肢指挥的怪物。”此“怪物”是指（） A.君主立宪制国家 B.联邦体制的国家 C.邦联体制的国家 D.民主共和制国家 4.麦迪逊说：“在设计一个市人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治考；其次要强制政府控制口己”。为使政府有能力控制被统治者，美国1787 年宪法规定了（） A.联邦制原则 B.分权制衡原则 C.邦联制原则 D.民主原则 5.美国1787年宪法第一条第九款规定：“对于现有任何一州所认为的应准其移民或入境的人，在1808年以前，国会不得加以禁止，但可以对入境者课税，唯以每人不超过十美元为限。”这一规定（） A.维护了美国公民的权利 B.严格限制外国人移民美国 C.清除了资本主义发展的障碍 D.体现了1787年宪法种族歧视政策
6.早期北美移民于新大陆在平等基础上的竟争，造就了美利坚民族平等、独立的性格。而自然条件的恶劣，使早期移民必须互相依赖、互相帮助，锻造了美利坚民族集体主义观念, 这可以用来说明（） A.各州权力由中央政府授予 B.三权分立是美国必然选择 C.美国式民主有其思想渊源 D.民族性格决定了国家命运 7.徐继畲在《瀛坏志略》中对华盛顿有如下评述：“呜呼！可不谓人杰矣哉：米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”这表明作者（） A.鼓吹共和制，反对君主制 B.对君主制的反思走在时代前列 C.已成为洋务运动的先驱 D.主张仿效美国发展资本主义 8.美国一项司法解释说：“司法部门的任务性质决定该部对宪法授了的政治权力危害最寡, 因其具备的干扰和为害能力最小。”该解释反映的实质问题是（） A.强调司法部门和法官的独立 B.必须赋予司法机关高度自治 C.严格规范司法部门的用人制度 D.强烈维护中央集权 9.法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书屮说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。” 下列国家及所颁布的法律文件最能体现这一观点的是（） A.英国的《权利法案》 B.法国的《法兰西第三共和国宪法》 C.德国的《德意志帝国宪法》 D.中国的《中华民国临时约法》 10.美国1787年宪法所建立的分权制衡体制被历史证明是一种有效的防止专制的机制。但美国宪法也显现出了某些反民主的内容（） ①公开承认奴隶制②轻率对待公民的权利 ③分权与制衡原则④有限政府原则
必修1历史第四单元试题 1.(2011年湖南期末)毛泽东曾经总结道:“自1840年起,几乎世界上所有的帝国主义国家侵略过我们,每一次战争几乎都以中国战败、签订丧权辱国的条约而告终。”之所以出现这种局面,其根本原因是( ) A.帝国主义的侵略本性 B.中国政府的软弱可欺 C.中国近代化尚未起步 D.中国社会制度的落后 2.美国一位历史学家写道:“想象一下,哥伦比亚某可卡因(毒品)集团成功发动一起对美国的军事袭击,迫使美国允许可卡因(毒品)合法化,还须向哥伦比亚支付巨额战争赔款——这幅场景当然荒谬绝伦,但类似的事件在19世纪中期的中国确曾发生过。”“类似的事件”是指……( ) A.鸦片战争 B.中法战争 C.甲午战争 D.八国联军侵华战争 3.(2011年银川期中)如图为“太平天国历史博物馆”网站首页,页面设置了三项链接。如果再添加一个新的网页链接,最合适的是( ) A.鸦片战争 B.天国兴衰 C.洪秀全 D.《天朝田亩制度》 4.下列关于太平天国的事件中,能够与当时世界历史潮流同步的是( ) A.颁布《天朝田亩制度》 B.洪仁玕的《资政新篇》 C.严惩外国侵略者 D.反对腐朽没落的封建统治 5.梁启超说:“吾国四千年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”梁启超所述“割台湾、偿二百兆”出自( ) A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《中美友好通商航海条约》 6.(2011年徐州模拟)“对欧洲人的仇恨如同烈火一般蔓延到全中国……一场针对外国势力的仇恨和恶作剧,以一种古老的形式爆发出来。”(H·G·韦尔斯《世界史纲》)这段材料描述的事件是( ) A.太平天国运动 B.义和团运动 C.天京变乱 D.黄海海战 8.(2011年山东师大附中期中)1912年春,南京临时政府颁布了下图所示的文件,下列有关它的说法正确的是( ) A.宣告了中华民国的成立 B.标志清王朝统治的结束