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关于书法艺术的作文

关于书法艺术的作文
关于书法艺术的作文

关于书法艺术的作文

艺术可以让人陶冶情操;艺术可以让人浮想联翩;艺术可以让人放松心情;艺术是一个国度的象征……今天小编就来分享关于书法艺术的作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。关于书法艺术的作文(一) 我喜欢的艺术是书法。我喜欢练字,喜欢书法。在学习书法的道路上,我饱尝了艰辛。虽然曾经想要过放弃,但一次次收获的喜悦,让我坚持了三年。

那是三年前的一天,爸爸带我去参观书法现场大赛。当我走进那现场时,就被这种连空气都带有墨香的气氛沉浸到无可救药,此刻,一个学习书法的念头在我的心中萌生。

就这样,爸爸给我报了一个书法班。从此,我便走上了,书法艺术之路。刚开始,我是从笔画开始练起的,横、竖、点、撇。。。。。。一下一下地练。由于我对书法的热爱,我可认真了,经常得到老师的表扬。五年级时,因为要期末考,功课很紧张。是不是要放弃呢,我心开始动摇了。爸爸,看着我那么犹豫,就带我去小区的书法室参观参观。当我走进书法室,“梅花香自苦寒来”七个大字赫然映入我眼帘,同时也引起了我的反思:是啊!做任何事情,都必须经过艰难困苦,才能取得成功。于是,我又很认真地学书法。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加书法比赛都能获奖

辛苦的劳动让我有了收获。书法,它让我在勤学苦练中享受成功的快乐。这就是真正的艺术!

关于书法艺术的作文(二)

中国书法是一门古老的艺术,它伴随着中华文明的发展而发展。

世界上,拥有书法艺术的民族屈指可数,中国书法,具有悠久的历史。

书法作为一种艺术创作,具有很深的玄妙。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书,到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书、诸体基本定型,书法时刻散发着古老艺术的魅力。为一代又一代人们所喜爱。

书法,是在洁白的纸上,靠毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性,留下斑斑迹相,在纸面上形成有意味的黑白构成,所以,书法是构成艺术;书家的笔是他手指的延伸,笔的疾厉、徐缓、飞动、顿挫,都受主观的驱使,成为他情感、情绪的发泄,所以,书法也是一种表现性的艺术;书法能够通过作品把书家个人的生活感受、学识、修养、个性等悄悄地折射出来,所以,通常有"字如其人"、"书为心画"的说法;书法还可以用于题辞、书写牌匾,因此,也是一种实用性的艺术。总之,书法,是具有更强的综合性艺术,是更倾向于表现主观精神的艺术。书法比较集中地体现了中国艺术的基本特征。正像在西方美术中建筑和雕塑统领着其他门类造型艺术一样,书法和绘画则统领着中国美术的其他门类,而列为中国美术之首。当把书法与绘画并提时,又将书法摆在绘画前面,称之为"书画",如"书画同源"、"琴棋书画"、"书画缘"、"能书会画"等等。书法与传统中国画的关系是十分密切的。特别是在宋元文人画出现以后,绘画用笔讲究从书法中来,水墨写意与书法的行草意趣相通。中国古代雕塑中也蕴含着书法的特征。中国

古代雕塑的纹理即是线的组合,造型的装饰性与书法中的篆隶保持着内在联系。中国古代建筑从布局到主体的梁柱结构,都遵循对称、均衡、主从关系等法则,园林建筑中的含蓄、借景,以及亭、台、楼、榭追求的空灵、飞动等都与书法的结体、章法和节奏、气韵密切相关。至于工艺美术和民间美术,也不同程度地受到书法的影响。书法可以视为中国美术之魂。

中国书法历史悠久,艺术青春常在。在每个时代,社会环境不同、人们的审美欣赏角度不同,又随着文化地发展容入,书法有着自己的特点,并不断完善。浏览历代书法,"晋人尚韵,唐人尚法,宋人尚意,元、明尚态"为精辟的总结:

晋人尚韵--晋代书法流美妍媚,风流潇洒,反映了士大夫阶级的清闲雅逸,流露出一种娴静地美。

唐人尚法--唐代书法法度严谨、气魄雄伟,表现出封建鼎盛时期国力富强的气派和勇于开拓的精神,具有力度美。

宋人尚意--宋代书法纵横跌宕、沉着痛快的书凤,正是在"国家多难而文运不衰"的局面下,文人墨客不满现实的个性书法,以书达意,表达一种心境。

元、明以来,中国封建社会停滞不前,江河日下,反映在书法上则是崇尚摹古,平庸无奇。

至于明末书坛"反流俗"的狂飚,以及清代后期崇尚碑版金石之风的兴起,正如地下奔突的岩浆,黑夜中闪掣的电光或是火石,折射出一个社会巨大变动的征兆。真所谓"披图幽对,思接千载"。

追寻三千年书法发展的足迹,我们可以清淅地看到他与中国社会的法发展同步,强烈的反映出每个时代的精神风貌。中国书法是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。它具有世界上任何艺术都无与伦比的深厚的群众基础和高级艺术的特征。书法艺术在群众中以逐步普及,也愈加受到大家的青睐。

关于书法艺术的作文(三)

小时候,字写得特别潦草,不中看。我只要去姥爷家,姥爷就让我跟他学练字。姥爷虽不是什么大家,但是在当地也是小有名气的,上门求字的人也络绎不绝,时光飞逝,往事如痕,现在回忆起那几年前的往事,不禁感慨万分。“快点吃,吃完我教你练字,你看你这字写的……”姥爷说。“等我一会儿,我马上吃完。”我说完便狼吞虎咽的吃了起来。饭后我虽姥爷到了书房。此时,显现在我眼前的都是那悬挂在墙上的书法作品和那些笔墨纸砚。姥爷非常耐心的教我练字,我也是坐在那里仔细聆听姥爷的句句指导。

我坐在太师椅上,拿着如同锥子般的毛笔,在土黄色的毛边纸上意味深长的练着,映入眼帘的全都是那一个个历史悠久的汉字。经过我的一番揣摩,写了一幅颜体的楷书作品,便胸有成竹的拿给姥爷看,姥爷看了之后说道:“再接再厉呀,笔画有些不到位。”“你知道书法和练字的区别吗?”姥爷沉默了一会后,问道。“没什么区别呀,都是写字吗!”我一下子懵了,支支吾吾的答道。“我希望看到你真正的书法作品。”姥爷说道。“这不是书法作品吗?这可是我临摹好多遍的。”我说道。只是看见姥爷摇了摇头,什么话也没有说。当时

没有对老师的话太在意。后来经过系统的专业训练后,我才明白姥爷话中蕴含的真谛,一股酸楚涌上心头。练字只是一种练好字的形式,为练好字而练字。

而书法却是一门艺术,使人修身养性、陶冶情操。竖着的情感都能用墨体现在纸上。虽然二者的境界不同、格调不同,但是练字也是为书法打基础。在两年半的书法学习中,有欢笑,有泪水,有委屈,有酸甜苦辣,只有通过磨砺,才能达到沁人心脾的成果,才能品味到成功的甜头。如今我感悟到了书法的真谛,临摹了颜真卿的经典之作《颜勤礼碑》并斩获了北京大学书法大赛的一等奖。这幅真正的书法作品,姥爷却看不到了。当时我为什么没有跟着姥爷认真学习书法,心在后悔也来不及了。中国书法艺术博大精深,源远流长,感谢我书法艺术的启程人。

小学书法课程纲要

《写字》校本课程纲要 2013年9月写字是一门指导学生掌握写字技法和基本规律,培养学生良好书写习惯的课程,是语文教学中一项重要的基本功训练。认真搞好写字教学,不仅能提高学生在校期间书面作业质量,而且能为他们以后继续学习和从事工作打下良好基础,带来诸多方便。 一、课程目标: 1、总目标: 使学生会用铅笔、钢笔和毛笔写字,学会正确的执笔方法和写字姿势,养成良好的书写习惯,初步掌握写字的技巧和基本规律,能把写字写得正确、端正、整齐、美观,并有一定速度。正确,指的是字形规范,笔画不多不少,按照笔顺规则书写。端正,指的结构比例适当,横平竖直,字形方正,字迹清楚。整齐,指的是字形大小均匀,行列整齐。美观,指的是所写的字达到上述要求,给人以美感。 2、阶段目标 三年级: ①学会用铅笔写字,写得正确,端正、整洁,行款整齐。 ②初步学会写钢笔字。 ③开始学写毛笔字,能正确地执笔,学习基本笔画的

运笔方法,能用毛笔描红、临摹。 ④初步养成良好的写字习惯。 四年级: ①学会写钢笔字,写得正确、端正、整洁。 ②学会用毛笔临帖,掌握部首、结构的一般规律,养成认真临摹的习惯。 五年级: ①熟练掌握钢笔楷书的写法。写得正确、整齐、整洁、行款比较整齐。 ②初步学会用毛笔临摹一般古诗作品,懂得毛笔字创作的行款、章法安排。了解书法发展的一般历史。 六年级: ①初步学习毛笔行书的写法。熟练运用钢笔楷书。 ②学会用毛笔临摹原碑帖,初步学会创作一般毛笔字作品。 二、课程内容: 1、书法技巧; 2、书法知识; 3、实践活动。 中年级(三、四): ①掌握字的间架结构,笔画相互之间的衔接搭配.学会书写笔画难写和结构难写的字。

挫折中考满分作文精选:挫折着,美丽着3篇

挫折中考满分作文精选:挫折着,美丽着3 篇 挫折中考满分作文精选篇1:挫折着,美丽着他们总是这样对我说:"面包会有的,牛奶会有的,一切都会有的!我们的痛,那些刻在生命里的疤痕,也许在多年之后的某一天,会成为我们引以为豪的骄傲!" --题记 也许生活并不是一场剧,人们总在平和地演绎着各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书,颠沛流离后,只会觉得一眼万年。这些都说不清楚,因为真正的生活,要比它们复杂多了。从来就没有一味地失去的人。其实,我们一直都是在患得患失。上帝从来就是一个再精明不过的商人,往往在他赋予你一份成功的时候,他就早已让你付出数倍于收获的努力了。 听到过《法国大革命》这部书的创作轶事吗?我可是对这则轶事感受颇深。 此书几乎耗尽了作者卡莱尔半生的心血。法国大革命是一部冗长而复杂的历史,要把它文学性地创作出来,可以想象到这有多么难。然而书成之即,在他朋友家里,一位女佣人居然把它当作废纸扔进炉膛,付之一炬。年迈的卡莱尔为这份书稿几乎奔走一生。他颤抖着身子哭了:"上帝啊,为什么?为什么?"老境颓唐的卡莱尔把自己锁进屋子。然而三天之后,他竟然宣布了一个令

人震惊的消息,他准备即时开始重写这本书。在浩如烟海的史料中翻找,用自己的残年余力来重写这本巨著,似乎是常人认为不可能的事。然而,他做到了。"这就像是我小学的作文,老师读了你的文字,对你说,孩子,不行,你还得重写一遍!"卡莱尔是这样告诉我们的,这就是今天我们看到的史学巨著--《法国大革命》。 一直都感动着卡莱尔的这份感动,尤其是对卡莱尔执着精神的感动。这些又似乎离现实生活中的我们太远了。拿我来说吧,我又觉得是多么地不切实际。但是人与人心灵地碰撞,实际上是没有时间与空间的局限的。 挫折是懦弱的人所惧怕的字眼,他们不断地迎接,那么成功也会走远,勇者之所以是勇者,只是因为他投上了上帝均分给每一个人地筹码--勇气。 从古至今,那句话仍然长传不衰。人常道,吃一堑长一智。很多事情我们记的最深刻的或许不是预示着成功的喜悦,而是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤。这会是我们千金不易的财富。以后的日子,会时刻教会我们更多的东西,从而为我们赢得更多的收获。 黎明破晓,让我们一起迎接那些困难吧,怀着感恩的心,面对所有的挫折。 相信我——你会看到挫折之后的美丽。 挫折中考满分作文精选篇2:挫折面对挫折,何不能像那初春的腊梅花,傲视群芳,寒中绽放?在刺骨的寂雪中,吐露着自己生命的馨红或雪白。不畏狂风骤雨,不畏冰雪寒霜。让生命中的那股傲,在风雨中彰显得更加妖挠。在挫折面前,告诉自己,

关于学书法的作文100字优秀作文

关于学书法的作文100字 篇一:学书法 今天是我学书法的第一天,妈妈带着我到了老师那里。老师满脸微笑的迎接了我们。 上课的时候老师说:横和竖都不能写成直棍子,写横的时候要两头顿笔,中间细。写竖的时候有垂露竖和悬针竖。真是和平时写的不一样。我一定要把字练好! 篇二:学书法 周末,我和三年级的几个同学一起上了硬笔书法课。我很兴奋。老师讲了几个重要的笔画,是橫、竖、撇、捺。老师告诉我们:笔画组成部分,部分组成汉字。第二节课老师又讲了笔画点、竖钩、横撇、竖弯钩和斜钩。 我们学得很投入,不知不觉两节课就过去了。我和妈妈走在回家的路上感觉很快乐。篇三:学书法 以前我是在星期天学书法,现在老师让我改到了星期六下午,因我星期天上午学生太多了,并且新收的学生都比我小,看着他们我就感觉到我长大了。 我真的长大了,我今后该努力学习了,妈妈不容易,爸爸也不容易。他们这么辛苦都是为了我,所以我常帮妈妈做家务,有时给妈妈捶背。 篇四:学书法 放暑假了,妈妈说我字体写的不好,让我报个暑假班。 今天是暑假班开学的第一天,早早的吃过饭,爸爸就送我来到学校,班里来了好多小朋友,我想他们都想把自己的字体写好。 第一节课,我们的陈老师教我们写轻重感觉,第二节课教我们学了八种基本笔画。看到陈老师写的字很漂亮,我下定决心要好好学习,争取比老师写的字还要好看。 篇五:学书法 放假了,我觉得我应该学点什么,练书法吧!因为我的字实在太难看了,就这样,我报了书法班! 我写的是钢笔字。刚拿到钢笔,我兴奋极了,因为这和铅笔太不一样了,钢笔是要吸饱钢笔水才可以写字的。我认真听老师讲、用劲写,可第一节课结束后,妈妈来接我时,我已经变成了小花猫!妈妈说:只要坚持好好练习,一定能写一手好字!我要努力,虽然很难,但我也要坚持!

小学书法课教案

小学书法课教案 一、书法普及教育的重要意义 中国汉字的产生和发展历史悠久,源远流长。汉字在作为语言交流工具的同时,还具有造字寓意、结体优美,其艺术性书写通过数千年的演变,成为了书法艺术这样一个独特的艺术门类,这些特点在世界文字之林是独有的。 文字的书写伴随着人的一生,在学习,工作,交往,记载等等活动中,文字是必不可少的工具,而且其书写的品质几乎成为一个人文化水平的外在标致。能写一笔正确、工整、美观的字是人们的共同愿望,也能成为人的文化形象的重要因素之一。然而,近若干年来,由于在中小学突出应试教育,强调以分数为唯一标准的升学率,偏重“主课”,以及计算机应用的迅速普及等等原因,使得人们的徒手书写能力日渐下降,这已成为一个不争的事实。许多人念书十几年,达到高学历,甚至参加工作,成为某些领域的专家、学者,或从事与文化和教育有关的职业,其书写的水平仍然很低,这实在是一个值得重视和关注的问题。如果人们意识到了这个事实的存在,也一定是不无遗憾的吧。 然而,一个人从入学到成年直到走向社会,书写的量一定不少。为什么绝大多数人在大量的书写中连每天都要使用的汉字都没有能写好呢?主要原因有二:一是对自身的书写质量不曾关心,即很少想到要把字写好这个问题;二是没有得到过正确指导。究其根源,是习字教育的欠缺。如今教师队伍中的书写能够达到正确(仅此一点也不易做到)、工整、美观等基本要求的并不多,毛笔字的书写尤其生疏,如此状况便难以对学生有一个正确的影响,和起码的审美标准建立,更难以具备正确的指导能力。所以,改善教师的认识水平和书写能力是一个至关重要的问题。 中小学是教育的基础时期,也是人的一生成长的重要阶段。中小学生书写观念的确立,审美标准的形成,书写兴趣的培养和书写能力的提高直接关系到人的一生,以至于关系到我们整个民族的书写状况。 书法艺术是中华民族传统文化的重要组成部分,成为人类视觉和造型艺术的一个重要内容亦越来越受到世界范围的重视。虽然写字与书法艺术有着本质区别,但把字写好毫无疑义是进入更高层次的书法艺术的基础和前提,是书法普及教学的第一步。在中小学和青少年时期开展书法普及教育,一定程度上关系到中华民族传统文化的继承和发扬,所以极为重要而紧迫。 近年来,随着我们国家各个方面的快速发展,在国际上的地位迅速提高,学习汉语的外国人也越来越多。为了适应世界范围汉语推广教学的新形势,国家有关部门成立了国际汉语推广领导机构。汉字是汉语的基础,不能掌握汉字书写便

中考满分作文关于挫折的范文5篇

中考满分作文关于挫折的范文5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 我们常常互相祝福:“祝您一路顺风!”其实仔细想想,在现实生活中,一帆风顺的时候并不多,倒常常是困境比顺境多,成功比失败多,但是为了成功,我们必须鼓起勇气来面对挫折。 一个人,总有一定的目标,也许这一辈子都在为这个目标而奔跑着。可是奔跑的路并不平坦,即使是期望很平静的生活,但有时,还会让你摔跤,或许还会受伤--这就是挫折。逆境虽然让人痛苦,但是在你鼓起勇气克服以后,它将成为你的一个成就,因为我们每经历一点挫折就会在人生的道路上多一份克服困难的知识。 在挫折面前不要退缩,要懂得有勇气去面对它,克服它。 勇气是战胜挫折赢得成功的第一秘诀。 着名的科学家爱因斯坦上小学的时候,有一次上劳动课,同学们都交了自己的作品,唯独只有爱因斯坦没有交,第二天,他才送来一只做得很丑陋的小板凳。老师很不满意的说:“我想,世界上不会有比这更糟糕的板凳了......”爱因斯坦说:“有的。”它不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳,举起左手的小板:“这是我第一次做的。”又举起右手的小板凳说:“这是我第二次做得......刚才交的是我第三次做得。虽然不能使人满意,但总比这两只强一些。” 爱因斯坦带着勇气与信心用行动证明了他战胜了一次又一次的挫折才做出了第三条比以前像样的板凳。 莎士比亚曾经说过:“勇气在磨炼中生长的。”是的,只有在多次的挫折中才能练就出你的勇气,因为拥有勇气面对挫折就是战胜挫折的有力法宝。 大家应该都知道小泽征尔是世界着名的指挥家。在一次世界优秀指挥大赛中,它按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏的错误,就停下来重新指挥演奏,但还是不对。它认为是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚决说乐谱没有问题,是他错了。 面对众多的音乐大师和权威人士,它再三思考,最后它斩钉截铁地大声说:

关于学习书法的作文700字 毛笔,我的好朋友

关于学习书法的作文700字毛笔,我 的好朋友 一次偶然的机会,我结识了它——毛笔,从此,它便落户在我的生活中,成了我最好的朋友。 书法兴趣班的教室里,一只大手握着细细的笔杆,蘸着黑黑的墨汁,在白色的宣纸上潇洒地挥洒,黑色的笔画在白色的宣纸上荡漾着。多么美啊!行云流水也不过如此吧! 我拉着爸爸的大手不停摇着:“爸爸,爸爸,我要学这个。”爸爸见我这般喜爱,便为我报了书法兴趣班。书法老师递给我一支毛笔,我新奇地看着它,用手不停地抚摸着。我轻轻地抓住了它,老师将我的手指一个个掰开,放到正确的位置,老师用他的大手把住我的小手,在纸上写了个“一”字,多美呀!一个简单又乏味的字,在老师笔下,竟是这样活灵活现。我迫不及待地抓起笔,学着老师的样子专注地写了起来, 我一遍遍地练着,终于有模有样了。老师笑了,我也笑了。 朋友来到我家后,静静地站立在笔筒中。每天写完作业后,我便请出我的朋友,摊开书画毡,润笔、蘸墨、运笔,我和我的朋友共享书法之乐。现在我已练习了三种字体:楷书、行书、隶书。它们各有各的特点:楷书端庄大方,行书

秀气洒脱,隶书古色古香,每种字体都彰显着中华古文化的独特魅力。在书法班的老师的悉心指导下,我认真地练习着,用心地领悟着,书法水平提高很快。 毛笔总是静静地陪伴着我,默默地分享我的喜怒哀乐。开心时,我会拿出它来写写楷书,在一笔一画中平复我的心情;在我气愤伤心时,我会写写行书,随意挥洒,排解心中的不满;在我无聊沮丧时,我会写写隶书,用它来驱走无聊。每次写好后,我都小心地冲洗着、轻轻地擦拭着,然后把它放入笔筒。 去年,县里举行中小学生现场书法比赛,我兴冲冲地带着我的好朋友参加了比赛。当我得知我获得县一等奖时,心中的激动和喜悦简直无法形容,我一个劲地摸着毛笔,开心地笑着。 毛笔,我的好朋友,谢谢你的陪伴!我会继续努力的!

关于学习书法的500字作文

关于学习书法的500字作文 关于学书法的作文500字一 从我读幼儿园起,就和书法结下了不解之缘。 我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候,那时,我只有三岁。爷爷带着我去看书画展,面对一幅幅精妙绝伦的书画,我看得眼花缭乱,我定了定神,目光被几张别具一格的书法作品吸引,我情不自禁地走了过去,听到爷爷对妈妈说:“这孩子喜欢书法,早点让她学吧。”妈妈点点头。 时间过得飞快,转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事,爷爷已忘得一干二净。有一天,我终于忍不住了,三步并作两步跑到爷爷跟前,拉拉爷爷的衣角,“爷爷,我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说,“哦!对,爷爷忘了,哈,想学呀?我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦,毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔,“怎么拿呢?”我对手中的毛笔无可奈何,“来,这样拿……食指放上面……对,就这样!”爷爷耐心地教我。从此,我开始了学习书法的漫漫长路。 第二天,我拿出毛边纸,在墨砚里添上墨汁,用毛笔在里面沾了沾,然后按照爷爷对我说的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地写下了一个“一”字,爷爷鼓励我,说写得不错。我又信心满满地写了第二个字…… 又一年过去了,我有了老师,是一个慈祥的年轻男老师。而我, ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

对鞋子虽然仍然兴味盎然,但又多了一丝不耐烦,越写越不认真,老师看了,一反平常慈祥的态度,严肃地说:“不认真是写不好字的,你既然练了就要努力,把这个字再写一遍!”我听了,脸红到了耳根,又认真了。 眨眼间,七年过去了,书法比赛的奖状也贴满了墙壁。书法之约!书法陶冶了我的情操,我爱书法!书法练就了我的毅力和勇气。 关于学书法的作文400字二 记得我6岁的一天,妈妈带我来到书画学校报名。老师让我试着写一下,我像拿腊笔似的抓起了毛笔,还弄得满手都是墨。 那时的我很调皮,用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”,才写不到五分钟,就开始搞小动作了。但看见大家都在埋头练习,我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟,我又探头去看看邻桌的小朋友;一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画;一会儿又把盛墨的碟子打翻了…… 一年级的时候,我参加了学校的书法班,可是我依然很粗心很调皮,虽然悟性高,进步快,可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。 在学校书法班,我很快过了“正”字和“永”字关。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓,能修心养性,对我的将来很有帮助,于是我在黄老师家继续学书法。一个学期过去了,我不但没有耽误功课(利用周六周日和晚上做),书法也有了突飞猛进的进步。 当我完成了两幅作品后,开始觉得练书法有些乏味,提不起兴趣,练习时总走神。幸亏老师及时发现,给我换了一种新字体——张迁碑。

最新中考满分作文关于挫折

最新中考满分作文关于挫折 中考关于挫折的满分作文篇1:面对挫折为自己鼓劲 为自己鼓劲,书写绚丽诗篇。 风飘飘,水矧矧,你一身素衣,掸一掸一路的风尘,驾一叶扁舟,来到这古战场--赤壁。乌台诗案的苦楚,洛阳亲友的思念,你顿觉寒意袭来,但你不愿向现实屈服,挥毫写下"大江东去浪淘尽,千古风流人物"的豪言和"但愿人长久,千里共婵娟"的佳话,你--苏轼,为自己鼓劲,努力攀登文学高峰,成为一代文学大家。 为自己鼓劲,成就千古传奇。 "惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁"你身戴枷锁,深情地回眸热爱的山河,回首一想,面对官场的失意,面对谢太后的投降,你散尽家财,组织义军,保卫河山,写下"臣本一片磁石心,不指南方誓不休"的壮语,怎奈寡不敌众,你还是战败了,但你宁死不屈,用"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的诗句为自己鼓劲,成为千古名相。你--文天祥,为自己鼓劲,慷慨就义,虽败犹荣,不愧为千古状元中的状元。

为自己鼓劲,奏出命运交响。 冰冷的琴键,寂静的世界,你用一根木棒搭起了通往有声世界的桥梁。情人的离去,失聪的打击,丝毫不能让你这头雄狮驯服。你已经一无所有了,除了那五线谱上跳动的精灵。你不向命运低头,用"我要扼住命运的咽喉"为自己鼓劲。你--贝多芬,为自己鼓劲,奏出华美的乐章,弹出命运的最强音。 黯淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣。历史的长河中那一个个伟大的身影告诉了我,面对挫折,人要学会为自己鼓劲。为自己鼓劲能帮助你书写绚丽诗篇,成就千古传奇,奏出命运交响! 中考关于挫折的满分作文篇2:挫折着,美丽着 他们总是这样对我说:"面包会有的,牛奶会有的,一切都会有的!我们的痛,那些刻在生命里的疤痕,也许在多年之后的某一天,会成为我们引以为豪的骄傲!" --题记 也许生活并不是一场剧,人们总在平和地演绎着各自的苍翠年华。

我爱书法_六年级作文

我爱书法 书法是一门艺术,我很喜欢书法。在小的时候我就和书法有了不解之缘。 小时候,看妈妈在休息时总爱写上几张毛笔字。我就很奇怪:“写这个有什么用呢?”我去问妈妈,妈妈对我说:“书法是一门艺术,可以练出漂亮刚劲有力的字体,还可以陶冶性情。”我明白之后,就像学习书法。母亲答应了,就先教我知道书法的意义,书法有多少种不同的字体…… 书法有行书、草书、楷书等等。其笔法最潇洒的,还是草书,狂草般的笔迹,但就是有人喜欢它。练习书法还可以锻炼手的灵活性,其作用数不胜数,书法是一种内心艺术,只要你好好体会,会知道这是终身受益的,我有一次跟妈妈一起买东西,货柜上的卫生纸掉了下来,我轻轻松松一把,将纸袋抓住,放了上去。 又一次,我去参加书法课外小组的活动,那是我第一天学习横竖笔画学的不太好。过了几天,我基本功学得已经扎实了,老师开始教我练习写简单的字,写字时,我的胳膊时常有些酸痛,回家吃饭时连筷子都拿不好,这样长时间的练习很枯燥,在家里有时间我就会练上几张毛笔字,老师告诉了我一个练习的好办法:每天练习十分钟,如果时间富裕的话,可以多练习一会。过了几个月后,我已经练得很好了,虽然现在我不在书法小组去上课了,但是我没有办法忘记书法给我带来的影响,我依然喜爱它。 1 / 2——来源网络整理,仅供学习参考

我从小对书法就十分喜欢,因为练习书法可以写出漂亮的字,还可以陶冶性情,书法的境界很高深莫测,一横一竖都富有神秘感。我庆幸我当时没有放弃,坚持不懈,用努力来说明一切,是最好的证据。 我喜欢书法的博大精深,含义深刻。更喜欢那一气呵成,刚劲有力的笔迹,书法带来我欢乐,我喜欢这门艺术——书法! 我爱书法,书法,是一门陶冶人性情的艺术! 2 / 2——来源网络整理,仅供学习参考

挫折中考满分作文范文5篇

挫折中考满分作文范文5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读,您的努力学习和创新是为了更美好的未来,欢迎下载! 挫折中考满分作文范文篇1:为自己鼓劲在舞台上他们光华绽放,我总是为他们喝彩,那么什么时候,站在上头的会是我呢? 看着水里的自己丑小鸭流下了伤心的泪水,看着镜子里的自己灰姑娘感叹命的不公,可后来,我们看到了华贵纯洁的天鹅,看到了与王子幸福生活的灰姑娘。 我要为自己鼓劲,不再作一只丑小鸭。 每天都是一场华丽的蜕变,夹杂着厚重的疼痛,如没有破茧而出时的勇气与疼痛又怎么有美丽蝴蝶的剑步如飞?又怎会有纯洁天鹅的傲人姿态呢?为自己鼓劲,我一定可以。 跋涉了三年,踏平了伤杂的荆棘,履过了冗繁的挫折。今天,我仍旧在路上。 回首,我看到那一条路已变成了康庄大道,周围百花芬芳,草长莺飞,原来走过困难之后的美好会是如此浩大。 路上的失败,海底巨大的齿轮转动,开启沉重的大门,我期待迎来和煦的春光却迎来了绵绵的雨季,荒废的旧铁轨上,我是那个拼命追赶梦想的孩子,却听到梦想折翅的声音,太多的失败纷至踏来,庆幸的是,我没有放弃。为自己鼓劲,我看到了美好。 路上的美好,无论上苍给了我怎样的身份,我已在自己的人生舞台上上演了十五个春秋,粉墨登场,全场喝彩,终于是他人为我喝彩,成功时不应懈殆,因为曾经在伤痛时为自己鼓劲:没有衣不敝体,没有食不果腹就要继续努力走向远方,将所有的悲伤努力扫进心房,去培育那颗勇敢的花,成功时也要为自己鼓劲,不可以停滞,要走得源远流长。 当希望成为生命中唯一的驻客; 当梦想成为生命中唯一想要到达的远方; 当泪水成为生命中净化的唯一甘露; 当脆弱成为生命中唯一不愿妥协的对手; 为自己鼓劲,会听到心壁上的花儿恣意开放。

浅谈小学书法课堂教学策略

浅谈小学书法课堂教学策 略 Last revision on 21 December 2020

浅谈小学书法课堂教学策略 中国书法是一门独特的视觉造型艺术,人们在欣赏一件优秀的书法作品时,无疑会得到美的享受,艺术的陶醉。以汉字教学为基础的书法教学是陶冶学生情操、提高学生审美水平的重要途径,学生写好字既是学好科学文化知识的基础,又是加强学生情感、意志等良好心理品质培养及身体机能训练的有效手段。小学生是祖国的未来和希望,教师如何正确、有趣的引导,并针对小学生不同年龄阶段的特点,适时、适度、适量的加以培养,使书法艺术能够真正的继承并弘扬,是我们每一个教师的责任和义务。那么如何在平时的教学中提高教学效果呢经过日常的教学实践和训练,我积累了一些点滴体会,也总结出几点粗浅的教学方法,下面就谈谈我的一些想法和做法。 一、把握儿童心理,激发学生学习书法的兴趣 古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。因此,如何让学生在学习书法的过程中产生愉悦的情绪,成了书法教学的第一课。学生写好字的关键是对书法感兴趣,教师只有将学生兴趣激发起来了,学生学习时的思维才最活跃、最有效。在书法教学过程中,欣赏书法作品和讲小故事的方法能收到不错的效果。书法欣赏是书法教学中很重要的一环,学生只有懂得欣赏书法之美,才会喜爱书法。人们常说“眼高手低”,其实书法学习的规律就是这样:先是眼高——它代表认知水平,其次才可能有手高——它代表实际创作水平。眼高手低的规律即是认知先于动作,由此可见,欣赏是进入书法艺术学习的最初的台阶,学生对书法兴趣的产生最初来源

于欣赏。如果没有学生对祖国博大精深的书法艺术的认识,没有学生对历代书法名家及名作的崇拜与热爱,则任何技法训练都毫无意义。兴趣、喜欢、崇拜、热爱,虽然只是停留在感知程度上的欣赏,但这足以激发学生的创作欲,点燃学生学习书法的激情了。因此,书法教学要先多上欣赏课,等到学生的“胃口”调足了,开展其他内容的教学就自然水到渠成了。生活中无论是小孩还是大人,都喜欢听故事,课堂上利用古今书法家故事,让学生感受学习的乐趣。在书法教学过程中适当插入故事可以调节学生的手指肌肉和大脑的疲劳,提高练习效率,学生感兴趣亦会产生奋发图强的动力,增强了练习书法的毅力。如张芝临池,池水尽墨;智永习字闭门不出十余载,退笔成冢;黄庭坚观看船夫划桨而行笔法等。通过讲述古代书法家的故事介绍他们的生平事迹,既可以增加学生学习书法的兴趣又可以陶冶性情。在故事中再适当渗入教师示范和学生的练习,通过师生互动,把抽象的书法练习和形象的故事自然的融合在一起,课堂显得生动活泼,更可以激发学生对书法的兴趣。 二、坚持老师精讲、演示和学生多练,巡视辅导相结合的原则。 传统的教学,大都是教师在讲台上讲的多,粉笔示范的多,这就造成有的学生在台下心不在焉,似懂非懂,练习的时候也不按照老师的要求去做。精讲就是教师在有限的时间内把写字姿势、执笔方法、运笔技巧、间架结等,给学生做精简的讲解,并加以演示,让学生通过听讲、观察,对字的用笔有所了解后,做到“胸有成竹”,再开始临摹。教学的直观性对学生学书法也是非常重要,在教学中一定尽量让学生直接感触到客观具体事物,形成鲜明的视觉印象。演示中让学生看清笔的走向,看清起笔、行

我与“书法”_600字【优秀作文】

我与“书法”_600字 “书法”两字对我而言既陌生又熟悉,陌生是因为时隔多年我已经不经常接触了,熟悉是因为虽然时间相隔很久了,但是我也曾为之“疯狂”过…… “书法”细分可分为两种,一种是练的钢笔字,另一种练的是毛笔字,虽然两种我都有学过,但相比之下我更喜欢练毛笔字。 当时去学的时候,老师说,书法,选择好的毛笔和墨汁也尤为重要。毛笔要选那种泡在温水里不会掉毛的,而墨汁则比较好选了,只要打开盖子时,闻到中草药的“天然香气”用那种墨汁写出来的字,颜色亮而且不容易散。 记得我第一次接触书法,是在刚上一年级的时候,每到假期我就会去上书法课,在我印象里,那个教室很大,正中间放着两张很长很长的桌子,墙壁上还挂着一块黑板,周围墙壁上全挂满了一幅幅字画。 提起小时候练书法,我妈就在一旁笑道说:“当是全家最怕的就是你上完课回来了!明明早上穿的是件白色的衣服,回来就变成”斑马纹“的了,袋子里装的砚台,墨汁啊全翻了,黑漆漆的一片,可忙坏你爸爸了。” 我撅着嘴,心想,这又不能怪我,当时练字又不是一人一张桌字,虽然谈不上拥挤,但是人与人之间距离很小嘛,

当然会弄到身上喽,虽然回来会被妈妈骂,但是我依然喜爱书法! 其实要问我为什么这么喜欢书法,到现在我也说不清楚,不过,每当我拿起毛笔时,就会感到有一股力量涌上来,心里感到快乐、充实、,当写下第一笔时,墨汁就散发出一股淡淡的墨香,很自然,让我心中的“乌云”一下子就消散开了,剩下的是无尽的快乐,满足…… “书法”像是一本书,让人爱不释手;“书法”像是一首诗,耐人寻味,“书法”更像是纯净的水,洗去我内心的不安、烦躁、伤心…… 这就是我与“书法”的故事,我想书法在我心中也早已成为必修课之一了吧!

中考满分作文关于“挫折”的范文

中考满分作文关于“挫折”的范文 【导语】写好作文的核心除了直接说出我们的观点,还要对我们的观点加以证明,证明观点的时候,就需要事实材料或者前人的观念的材料。以下是wo为大家整理的《中考满分 作文范文》供您查阅。 中考满分作文关于“挫折”的范文篇一 “不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”。成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们:世间没有平坦的大道可走。 大兴安岭火灾过后,被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”,谁料到,第二年春天一到,所有的树干却又全部绽出新芽,火化的灰烬,成了孕育新枝的肥料。面对厄运,植物尚能毫不气馁,等待生机。作为人类的我们在遭受挫折时,怎能不乐观向上、勇闯难关,等待胜利的佳音呢? 成功的人,总是能享受挫折的,古今中外,概莫能外。 我国宋朝名医庞安,幼年患耳病,却著有《难经辩》、《本草补遗》等书。科普作家高士其在科学实验中得了甲型脑炎,全身瘫痪,舌头僵硬,讲话困难,但长期以顽强的毅力,口授了大量科普作品。 在一次英法大战中,一支英国军队被拿破仑所率大军击溃。这支军队的将领们落荒而逃,其中一位逃到了农夫的牛棚中。当他身心交困时,他惊奇地发现了一只蜘蛛在狂风中织网。网被狂风一次次刮破,但蜘蛛又一次次重新编织。将军被这小精灵震撼了。于是,他回到部队,重整旗鼓,厉兵秣马,终于在比利时境内的滑铁卢击溃了不可一世的拿破仑大军。他在反法联盟中威震四方的一代名将——威灵顿。 孟子日:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, 行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”正是能经受磨难、享受挫折、永远保持 乐观向上的精神,成就了他们的辉煌。 经受挫折永不消沉,坚强勇敢抗击灾难,这是中华民族的传统美德。中华民族的历史,就是一部面对挫折不屈不挠、艰苦奋斗、奋发向上的历史。我国正处于社会主义现代化建

以学习书法为题目的作文

以学习书法为题目的作文 在柔和、明亮的灯光下,铺开一张洁白如雪的宣纸,闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气,打开书法字帖,轻轻提起毛笔,饱蘸墨汁,在宣纸上挥毫书写......这就是我练书法时的情景。每当此时,我都能特别感受到中国书法的独特魅力。但同时,我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。说起书法,我总有许多故事,接下来,我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。 酸与辣:每个星期五晚上,我都要带着“笔墨纸砚”文房四宝到书法班练习书法。白天,在校学习,我已经感到有点疲劳,晚上,又要练习书法,虽然比较辛苦,可我非常认真,力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力,努力把每个字写好,可严格要求的老师总是每次都说我写得不够完美,哪里结构不好,哪里笔画不好,哪里布局不好。当时,除了手酸,我心真的好酸啊!而且,我的脸上都觉得辣辣的,如果有一枚小镜子,镜子里一定有一个红脸的小男孩。其实,学习书法就是这样循序渐进的,有批评才有害羞才有进步。事后想想,我反而有一种吃了酸菜鱼以后的那种感觉...... 甜和苦:学习书法也不全是酸的,每当在各种级别的书法比赛中取得不错的成绩时,特别是获得了奖,或者,在课堂上能得到老师的表扬,引来同学们羡慕的目光时,我的心

里总是甜滋滋的!最主要的是我的书法有了进步得到肯定了,我会更加感到那种甜甜的。我每次练书法,一练就是一个小时,练得腰酸背痛是常有的事,有时还把手关节都写僵了,写完需要把手腕用力往里按一按,才能“恢复原状”。听大人们说,咖啡是苦中带甜的,我想,我练书法,也有这样的一种滋味吧...... 这就是我喜爱的书法--充满七滋八味的书法,回味无穷的书法。 学习书法,不仅五味俱全,还能教给我很多的知识呢。说起书法,那可是中国传统文化的瑰宝。从古到今,有多少著名的书法大家,他们的作品千古流传。如:颜真卿、柳公权、欧阳询、王羲之......书法,还是静心凝神的好方法,可以修生养性,增加素养;能写一手潇洒的好字,还受用无穷。俗话说的好:字是人的第二张脸,见字如见人,如果你去应聘,或去签合同,或随便干与写字有关的什么事情,只要人家看见你的字,就会想:这个人字写得不错,人肯定更棒。反正,写得一手好字一定不是一件坏事。 今年暑假,我报了毛笔书法兴趣班。 一大早,我准备好毛笔、毛毡、毛边纸、墨汁、砚台,妈妈就送我去学毛笔字了。 大约走了十分钟,我和妈妈就来到学习的地方。一进门,长得文质彬彬、眉清目秀的陈老师正在等着我们。陈老师问

2020年初中挫折优秀作文精选5篇

2020年初中挫折优秀作文精选5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 2020年初中挫折优秀作文1 在人生旅途中,所遇到的不单是鲜花与赞扬,也会遇到挫折和失败。面对挫折与失败,有的人敢于重整旗鼓,奋起再战;而有的人则放弃属于自己的一片天空。 有这样一个故事:有位失意的人去拜访一位哲学家,请他指点自己摆脱失意和痛苦的方法。哲学家并没有直接答复失意人的请求,而是让弟子拿来两个茶杯,各放上同样的茶叶,再分别用温水和沸水冲泡。温水中的茶叶没有太明显的运动,失意人喝了只感到平平淡淡;沸水中却是另一番景象,茶叶沉了又浮,浮了又沉,等到平静后,茶香四溢。 失意人喝完茶,自然领悟了其中的奥妙,带着满足辞别了哲学家。 人生如茶,茶如人生。平淡人生好比温水中的茶叶,因无沸水冲击,没有沉浮,所以没有香味;而有志人生则如一杯沸茶,几经波折,终于酿出清香。 失败并不可怕,可怕的是失败后再也爬不起来。莫以成败论英雄,失败了,怕什么!只要还有志向,遇挫而志不灭者,才是真正的强者。 古苏格兰王子布鲁斯率军抵御外敌时,曾七次吃了败仗。当他看到蜘蛛织网,网被吹破七次,蜘蛛却并不灰心,终于织成了一张网时想到,难道我辈就不能吗?对,我也要干第八次!他四处奔走,重整旗鼓,终于战胜了侵略者。

中国女排在雅典奥运会决赛时,曾以0'2的劣势落后于俄罗斯队,但我国运动健儿并不灰心,冷静地面对强敌,终于反败为胜,出乎意料地战胜了俄罗斯队。 从以上这些例子可以看出:在漫长的人生道路中,我们会不停地遇到挫折与痛苦,只有当我们做到坦然面对挫折,把挫折与痛苦看作人生的一种磨炼时,才能登上人生的巅峰。 2020年初中挫折优秀作文2 夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。 这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗? 算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣

学书法100字精选作文5篇

学书法100字精选作文5篇 篇一:学书法 今天放学后我和李长珏去上了硬笔书法课,到了教室后我们就开始上课了。张教师说:“要先检查我们的坐姿和书写姿势,要我们坐端正、双脚自然分开、身体离桌子一拳距离……,我们都按照教师的要求做了。 今天学习了”横“的书写,教师说:”横的写法要有起点和落点,不能写的太直,要有一点点的弯度“。通过写汉字”一、二、三“来练习横的书写,开始我写的不标准,教师要求擦掉重新写,后来我按照教师的要求认认真真的写,就写的很标准。以后我要认真上好硬笔书法课,把字写的漂漂亮亮的。 篇二:学书法 今天,赵九江教师给我们上了一节书法课! 教师穿着粉色的衬衣,长得胖胖的,很爱笑,个子不高也不矮。教师先给我们每个人发了一张纸,然后开始讲课了。 教师讲了很多种笔划、写字的方法,讲得非常有意思,让人目不转睛。教师讲完后,轮到我们自己写了,我一笔一划认认真真的写,我觉得我写的又快又好。 这节课真让人难忘,我一定会加油写好每个字的! 篇三:学书法 今天,我去赵九江书法培训班上课了!

我上的是毛笔字。教师把我安排在有两个大姐姐的教室里。书法教师给我发了纸和笔,让我们站着写字。 那两个姐姐逼我写得快、好。而我呢,刚开始,教师总是跟我说不要”枯笔“?!不过,现在已经好多了。 而且呀,我已经喜欢上这个教师了,因为他很有耐心,还很和气。我一定要好好练字,争取长大成为一名书法家! 篇四:学书法 今天,赵九江教师给我们上了一堂书法课。 教师穿着粉红色的衬衣,特别爱笑,教师胖胖的,个子也不高。这节课的别有意思,教师讲了很多的笔划,有:点、提、撇、捺、折、竖、横、竖钩,这些笔划我都记住了。教师还讲了写字的方法。教师讲的都特别有意思,真是让人目不转睛!我一定会记住教师说的这些重点的。 通过教师给我们说的方法,我的字一定会越来越好!加油!!! 篇五:学书法 今天6时半爸爸妈妈带我去上书法课。走到西港国际花园,碰到了我们院子门口的爷爷,我给爷爷打了招呼,爷爷也很热情的给我打了招呼。我们就高快乐兴去上课了。今天一个同学没有来。教师给我和另外一个同学讲课。 教师给我们教了撇捺,写了五个字。教师说我写的字好看,那个小朋友写的字不好看,教师让我给他辅导。今天当了一会小教师,我特别开心。

学习书法心得体会作文八篇

学习书法心得体会作文八篇 2007年暑假,我被爹娘发配到舅舅家。 我在舅舅家的时候,舅妈又把我发配到到了蒙阴县二星大酒店楼上的一个书法班,我大吃一惊,心想:“我怎么来了书法班,我原来是想学画画的,怎么到了书法班?”哪的老师是一位年轻的、漂亮的、等着被录取通知书的十七八岁的女孩儿。 第一天,我去学了,除了老师,我谁都不认识,哪里有学硬笔的,有学软笔的,我学的是软笔,我以为硬笔难学的,没想到哇,原来是软笔难学。硬笔竟然是钢笔字。软笔还学怎样那拿笔,怎样写,还放大3倍的字帖。 首先,老师教我的是单勾,双钩学完了,又教我用毛笔字写字。学了两天,“朱峰,你升级了,看雪单勾了!”我面临这突如其来的声音,我吓的心都要跳出来,我脑子里一片空白,回答了一声:“啊啊——啊?奥!”“拿笔来”老师展示了一番,我也看明白了,我也学会了,我就开始练习。“你看看,那些比你来得早的,学的还不如你快,好好学!老师相信你!”老师鼓励我说。我单勾还没“毕业”,就回到了爹娘身边了…… 我明白了一个理:什么事,只要努力干,就有奇迹发生! 以前,我总认为我自己的书法写得好,但自从看见老师

写的毛笔字后,我不这么认为了。我也渐渐开始羡慕老师写的字,我下定决心,一定要写得比老师好。四年级下学期时,老师让我中午去连书法,我兴奋极了! 写好毛笔也不是那么容易的。这是我实践后,体会到的,我发现我还有许多小错误没有改过来。比如;握笔不佳,姿势不美,笔顺不规范等。这些毛病我得慢慢地改过来。每一次,我我都会认真地去写,老师给我评价,我也回认真地听,看看自己的毛病在哪里。要是错太多,老师也会鼓励我,使我的信心有增强了许多。 日复一日地练习。有一天,我拿起以前写的字和现在写的毛笔字做了个比较,发现我进步了。到书法教室,再看看高年级的哥哥姐姐们写的字,我认为她们写得比我好看很多,所以,我下定决心,一定要超过高年级的哥哥姐姐们,写出更高的境界来。 在这几个月里,我在学书法的过程中得到了很多体会;连毛笔字不是一天两天就能练出来的,要不懈的努力,才能取得不断的进步。而且,练毛笔字要不断地观察,比较,要找出不足。要保持这样的一个心态,才能把毛笔字写好。我相信,我一定会成功的。 暑假,我和爸爸一起到找一位教书法的老师家做客。老师家的客厅里挂满了字画,还摆放着许多书,在一面墙上还有许多小学生的字画,他们的字写的非常好,所以我暗暗下

中考满分作文范文:笑对挫折

在四大名着中《红楼梦》被看作是研究价值的书,从书中每一细节都可以探出不同东西和个中玄机。就说贾府四位小姐:元春、迎春、探春、惜春,暗喻“原应叹息”。但在今天我领会了《红楼梦》教给我面对挫折的态度。 林黛玉在潇湘馆为了宝玉葬花、焚诗、撕绢。她抑郁寡欢,于花样年华赔上了珍贵的生命。她总以悲切的眼光看待一切,以冷漠的心情对待万物,对贾宝玉多次的“你死了,我当和尚去”的表白猜测不定,最终在宁静凄清的潇湘馆含泪离开人世。 如果这位潇湘妃子不是那么悲观,以悲苦的心态看待事物,就不会落得如此下场,如果她能够笑对人生挫折,也许就不会成为我们心目中无法释怀的遗憾了。 笑对人生的挫折,古人告诉我们你会成功。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的李白,仕途受挫,他没有退缩也没有消沉,而是勇敢面对现实,毅然接受上天对他的考验,挥袖而去,而后访遍名山,才有了在诗歌的显赫地位,这位浪漫主义的诗仙倘若不能笑对挫折,那么那些脍炙人口的诗篇也不会萌生。这成功源于笑对挫折。

“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的苏轼,因仕途失意而流浪四方,面对挫折,他并没有怨天尤人,更没有放大自身的痛苦,反而用自己的方式寻求寄托,于是,有了“持节云中,何日遣冯唐”的渴望,有了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的哲思,因为他没有向挫折低头,所以成功降临在他头上。 反之,不能承受挫折的后果,古人同样告诉我们—— 刘备,这位“聪明一世,糊涂一时”的君主,在失去二弟时,不能节哀顺变,满腔仇恨不能释怀,做出了一个冲动而错误的致命决定——,贸然出兵伐吴,成了“白帝孤托”的千古悲剧。 因为刘备不能笑对挫折,成功与他擦肩而过! 同样,我们的潇湘妃子不能承受上天给好的考验,不能乐观豁达地面对生活,才会造成悲剧。 其实没有人随随便便成功,人生道路上布满荆棘,一次又一次的挫折会让你锐气全失,但一次又一次的机会总会让你充满希望,在挫折来临时,请想一想,成功的机会在前面等着我!这样你能可以战胜挫折获得成功。

我的书法之路(600字)作文

精选作文:我的书法之路(600字)作文 我喜欢书法,喜欢练字,为了书法,我曾经有过烦恼,曾经想要放弃,但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。那是四年前的一天,爸爸带我去书法院玩。在书院门前,一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥舞疾书,在一张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字,我不解的问爸爸:这是什么呀?我怎么不认识?爸爸说:爷爷写的是‘博览群书’四个大字,因为写的是‘颜体’书法,所以你看不懂。我点了点头。此刻,一个学习书法的念头便在我心中萌发了。就这样,爸爸在碑林少年宫,给我报了一个书法班。从此,我便走上了我的书法之路。起初,由于对书法的喜爱和冲动,我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我也坚持练习书法,每天都要挤出时间写几张大字。可是时间一长,这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦,少年宫也不愿意去,在家也不想练字了,真想放弃书法学习。一天下午放学后,我在书法院门口又见到了那位老爷爷,坚持不懈四个大字映入我的眼帘,同时也引起了我的反思:是啊!做什么事都贵在坚持,不经一番风霜苦,哪来腊梅吐清香。于是,我有鼓起勇气学了起来,一年四季,从不间断。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加少儿书法比赛都能获奖。几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有20多个,还有一个钻石奖。我也获得了艺术特长生的光荣称号。幸苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来的学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。他让我陶醉,让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣;他让我欣喜,让我在勤学苦练中享受成功的快乐。六年级:耳朵 篇一:书法之路 书法之路,踏实走好每一步 作为班上的小书法家,我披荆斩棘,开辟着一条“书法之路”。这条路上,我快乐着我的快乐,收获着我的成果。每一个脚印,都踏踏实实。 那时,我三年级。背上沉甸甸的的书包,带上一箩筐的兴奋与喜悦,我踏上了篇二:关于学习艺术的作文:我的绘画之路 关于学习艺术的作文:我的绘画之路 我的绘画之路 写学过的某一种艺术,如:吹,拉学,弹,唱,书法,绘画,泥塑,雕刻??写在学习某种艺术过程中发生的故事和感受。 也可以写一写喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动,如:听音乐会,看花展,参观美术馆?? 从小,我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候,妈妈问我想学点什么,我毫不犹豫地说:“我想学画画。”于是,我与绘画结下了不解之缘。 绘画不仅给我带来了乐趣,也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候,用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。 绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物,是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导,但我一直自己在努力,自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在,我已经用掉了不知多少本素描本,现在翻出来看,别有一番风味,尽管以前

我为中国的书法而骄傲作文

我为中国的书法而骄傲作文 演讲者:四⑴班李梦圆尊敬的领导、老师、亲爱的同学们,大家好: 今天我演讲的题目是《中国,我为你骄傲》。 从上幼儿园起,老师就告诉我们,我们的祖国地大物博,有美丽的名 山大川和湖泊岛屿,有肥沃的田野和丰富的矿石,是世界上最大的国家之一。上小学以后,我知道了更多祖国的知识:我们的祖国有着五千多年的悠久历史,我们的祖先创造了举世闻名的“四大发明” 造纸术、火药、指南针、印刷术;我们的祖国还有许多优秀的中华儿女,无论是居庙堂之高的文天祥、岳飞,还是处于江湖之远的顾炎武、陆游; 无论是古代的屈原,还是近代的秋瑾、鲁迅,,,,他们都曾为我们中华民族写下了浓墨重彩的篇章!进入新时代的中国更是取得了举世瞩目的成就,占世界四分之一人口的脱贫致富;横空出世的“神舟”六号;青藏铁路工程一一堪称世界铁路建设史上的一大奇迹;难道这些不值得我们骄傲吗?除此之外,还有扎根农村的志愿者徐本禹,他家境贫寒,但他一直勤奋学习,而且,他从小就具有强烈的社会责任感,立志为社会做贡献,为人民服务。他考取了公费研究生。出乎所有人的意料的是,他居然放弃了令众多学子羡慕的公费 研究生的入学资格,而是选择到偏远的贵州农村一一当一名普通的教师, 使失学儿童重返学校。刘翔在希腊雅典奥运会上,以22秒88勇夺 冠军,终于打破了沉睡十三年之久的世界纪录!“民族的脊梁”王顺友 是一位普普通通的邮递员,从xx年开始,他就在大山里奔波送信, 这一 送,就是二十多年。二十多年来,王顺友从来没有延误过一个班期,没 有丢失过一份邮件,他平均每年投递种类邮件近万件,投递准确率达 100%o他们,就是中国的骄傲,我为他们感到无比的自豪!与他们相比,我是那样微不足道。今后,我一定要努力学习!为祖国贡献自己的力量!我的演讲完了,谢谢大家o篇二:《我的书法之路(800 字)作文》 精选作文:我的书法之路(800字)作文

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