适合生石花施用的肥料种类和施用方法
在生石花的养护中发现，栽培基质疏松、肥沃，是生石花培养的重要条件。选择什么样的肥料、在什么时间施、怎样施、施用的浓度如何，怎样才算合理的施肥，无疑是养好生石花的一项技术。现将自己常用的几种肥料做说明，供爱好者参考使用。
1、熟腐羊粪。
每年春天，将收集到的纯净羊粪，拌湿到还没有水流出为好，装入编织袋置于僻背的角落，任其自然熟腐，直到九、十月间，就可以使用了。使用时将生石花盆覆盖的石粒择出，小心剔去约15——20mm的盆土，将羊粪均匀撒入，然后在羊粪上盖约10mm的新养土，再铺上洗净的小石粒，浇足水，放光照充足、温暖处养护。
施用羊粪一定要把握住量，在10cm的花盆中，约20克左右；在20cm的花盆中用50克左右；如果花盆较大，宁少勿多。这样的施用量和施用时间，其好处：（1）一年施一次足够,再不用施其他肥料。（2）在花期前施用，促使花大花艳，结实率高，（3）对生石花的花后快速生长，头数增加以及防冻起重要的作用。（4）到第二年七、八月的休眠中、肥力已耗尽，将生石花根部土壤翻松，透气排水，又防止了生石花在休眠期的腐烂。
由于羊粪性凉，富钾足氮，含有大量的微量元素、纤维素也多，只有略呈碱性（ph7.2---8），施入花盆后，再经水分蒸发，盆土表面全出现盐渍（俗称浮碱），在第二年四、五月间需再剔去一层表土，以达除盐碱之效。
经过比较，用熟腐的牛粪效果基本相同，只是放养牛的粪中有大量的活草籽，施后杂草会出苗。鸡、鸽粪含磷量高，效果也好，但使用量要比羊粪少一些。猪粪效果最差，施后时间不长就没有肥效了。
2、果皮水。
柑橘皮泡水，用来浇灌生石花效果最好。每年冬春时节柑橘皮很好收集。其制做方法很简单，将鲜柑橘皮剁碎成粒、装入空饮料瓶中的1/3处，加入清水，拧紧瓶盖后放在有阳光处，气温低时10天到半月，气温高时一周，瓶中的水为橙黄色并有柑橘之香味，就可以了。施用时，每甁再兑一瓶清水，进行浇灌。
果皮水的好处，1，可以补充生石花生长所需的氨基酸和维生素。2，在凉台或室内，施后无异味并有柑橘之清香。3，可以降低盆土的值。4，增加盆土的生物活性。5，与施入的羊粪在肥效上起到相辅相成的作用。
3．磷酸二氢钾
农资商店所售的是白色细颗粒，有的还在其中添加了氮素和
其他微量元素。该种肥料，一般作为叶面喷施。每年的九月以后到次年的五月下旬，每十天到半月喷施一次。其浓度为千分之三左右，喷淋到有部分肥液流入盆土为宜。
4．麻酱渣。
在制作芝麻油处可以收集到。用密封的饮料瓶或塑料袋盛装发酵到没有臭味为好。此种肥料搓细后，掺入培养基质，其使用量按培养土的估计重量加入，
约一千克培养土加入出境50克足矣！
培养土中掺入麻酱渣，生石花株体的色泽更艳丽，花纹更明晰，而且表面油光发亮，使生石花的欣赏性更高。经过实验，没有麻酱渣时，十厘米左右的花盆中，滴入四五滴芝麻油亦可，只是效果略差。注意，千万不能沾染到株体和主根上，也不可太多，滴后及时浇水，过一周要翻松盆土，一年只滴一次。另外，将喝完的酸奶瓶进行冲涮，冲涮出的残液，放置24小时以上，进行浇灌，但必须稀薄，冬初和春初各一次。
各种肥料的正确使用方法 当前肥料种类繁多，新型肥料品种更是令人眼花缭乱，让很多农户感到迷茫，以至于在施肥常常会陷入以下几方面的误区： 第一，肥料用得多，庄稼产出多，造成投入增加。 第二，用旋耕机打地前匆忙撒施肥料，表施现象严重，造成肥料挥发，浪费严重。 第三，有机肥用量下降，有机肥与化肥施用比例失调。重施化肥，少施或不施农家肥的现象很普通，只用地不养地，造成许多土地板结严重，抗旱、保肥、保水能力下降。 第四，在化肥施用上，各作物间极不平衡，经济作物用量大，粮食作物用量少。盲目施肥现象不仅造成化肥浪费严重，同时造成环境和地下水污染。 针对上述不合理施肥现象，在对任何一种作物施肥时，要根据你在什么地上种什么作物，确定施什么肥料。然后再计算出施多少肥，具体什么时期施，以什么方式施肥效果最佳。目的是要用最少的投资，获得最大的效益。 施用肥料的确定 植物为了生长发育，需要从土壤中吸收各种养分，包括大量元素和中微量元素。但是决定植物产量的却是土壤中那个相对含量最小的有效养分。无视最小养分而补充其它养分不能提高作物的产量。最小养分即土壤的供给能力最低的那种养分，这就是我们要补给的养分。 施肥时间选择 作物对养分的吸收有两个关键时期，即植物营养临界期和植物营养最大效率期。植物营养临界期：指在植物生育过程中，有一个时期对某种养分要求的绝对量不多，但很敏感，需要迫切。此时如缺乏这种养分，对植物生育的影响极其明显，由此造成的损失，即使以后补施这种养分也很难纠正和弥补。磷的临界期一般在 幼苗期：棉花出苗后10-20天，玉米出苗后一周；氮的临界期稍向后移：小 麦是在分蘖期，棉花是在现蕾初期，玉米是在幼穗分化期。植物营养最大效率期：某一时期植物需要养分的绝对数量最多，吸收速率最快，肥料的作用最大，增产效率最高，这时就是植物营养最大效率期。此时植物生长旺盛，对施肥的反应最为明显。玉米氮素最大效率期在喇叭口到抽穗初期，小麦在拨节到抽穗，棉花则是开花结铃的时期。 作物磷元素的营养临界期出现在作物生长发育早期，而土壤中施入磷肥后，由于磷元素在土壤中和作物体内的移动性较慢。为保证作物苗期对磷元素的需求，磷肥最好以基肥形式施入土壤，以防止作物磷元素的营养临界期出现供应不足。其他营养元素应在该元素的营养临界期少量追肥（此时，如果土壤供应充足时可不追肥），在各营养元素的最大效率期应重点追肥。
尿素的科学施用方法 施用尿素应当遵循十个方面的技术要点，既节约经济成本又能发挥肥料的肥效。（1）、优先考虑主要作物在施用时，应首先考虑种植面积较大、经济价值较高的作物(如小麦、玉米)，而对于荞麦等次要作物，则可以根据自己的经济情况，适当少施或者甚至不施，有针对性地发挥肥料的增产作用。（2）、用作基肥或追肥尿素适合用作基肥和追肥，一般情况下不作种肥用。因为尿素容易破坏蛋白质的结构，使蛋白质变性，影响种子的发芽和幼苗根系的生长，严重时会使种子失去发芽的能力。（3）、用作秋肥对于旱地，尿素秋施较春施的效果要好得多。据相关试验显示，在相同条件下，秋施可以使尿素当季利用率比春施提高10.8%以上，如果施用尿素时，再配合有机肥和其它化肥的施用，效果还会更好。（4）、用作根外追肥尿素是酰胺态肥料，是有机物，中性，不含副成分，对作物茎叶烧伤很小，尿素分子体积小，易于透过细胞膜进入细胞；尿素本身有吸湿性，容易被叶片吸收，尿素往叶内透入时，引起质壁分离的情况少，即使发生也会很快恢复。所以尿素作根外追肥比其它氮素肥料的效果好。根外喷施尿素的浓度、时间，随作物种类不同而异。一般情况下，每亩每次施用尿素0.5 -2.5公斤；每4-5天一次，2-3次即可。（5）、提前追施尿素施入土壤后，先经土壤微生物作用，水解为碳酸氢铵，方可被作物根系吸收。因此应当提前追施。（6）、深施履土尿素在土壤中分解的最终产物是碳酸铵，碳酸铵很不稳定，在土壤中或土壤表面分解形成游离氨，易挥发损失，所以施用尿素时应当深施履土，履土深度一般10厘米
左右。（7）、尽量雨后施用尿素吸湿性能好，在旱地实施追肥时要尽量安排在雨后，以便肥料迅速溶解，被土壤吸附，同时也可以使部分肥料通过叶片吸收，提高肥效，减少损失。（8）、早晨或傍晚施用和其它氮素肥料一样，尿素的施用时间应在早晨或傍晚，最好是雨后或阴天，切忌在晴天（或中午）气温较高时施用。（9）、配合其它化肥施用尿素属于单元肥料，施用时应和磷肥或其它化肥配合使用，这样既可以满足作物对各种养分的需要，同时也能发挥肥料之间的协助作用。（10）、和有机肥料配合施用尿素和有机肥料配合施用是提高尿素肥效的一项有效的措施，可以取长补短，缓急相济，提高肥效，节约化肥，促进微生物活动，改善作物营养条件，降低生产成本，提高产量，增加收入等，从而提高肥料的经济效益。农家肥以优质猪粪为最好，一般情况下，尿素与猪粪的比例为1:1.9。 施用尿素四忌：一忌单独施用理想的施用方法是，先施有机肥，然后将尿素、过磷酸钙、氯化钾诸肥合理配方施用；二忌与碳铵混用尿素施入土壤后，要转化成氨才能被作物吸收，其转化速度在碱性条件下比在酸性条件下慢得多。碳铵施入土壤后呈碱性反应，ph值为8.2~8.4。碳铵和尿素混施，会使尿素转化成氨的速度大大减慢，容易造成快活素的流失和挥发损失。因此，尿素与碳铵不宜混用或同时施用；三忌在地表撒施尿素撒施在地表，常温下要经过4~5天转化过程才能被作物吸收，大部分氮素在铵化过程中被挥发掉，利用率只有30%左右，如果在碱性土壤和有机质含量高的土壤撒施，氮素的损失
考前终极猜押试题-生物（第一天） 一、单选题 1.生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是（） A. 生石花开花 B. 珊瑚礁长高 C. 植物落叶 D. H7N9病毒能繁殖后代 2.对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法总结不正确的是（） A. 物像偏左上方——向右下移动玻片 B. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 C. 视野较暗——用凹面镜和大光圈 D. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 3.细胞是生命活动的基本单位，下列叙述正确的是（） A. 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有这些结构 B. 细胞壁具有控制物质进出细胞的作用 C. 叶绿体和线粒体是所有植物细胞都有的能量转换器 D. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传 4.对下图所示的四种生物相关说法正确的是（） A. 图中四种生物都只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能 B. 图中四种生物都有细胞膜，细胞膜是单细胞生物呼吸器官 C. 大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖，变形虫和衣藻为分裂生殖 D. 图中四种生物只有衣藻为生产者，其余都为消费者 5.在用干湿表“探究不同植被对空气湿度的影响”活动中，说法正确的是（） A. 在裸地上要选择有水的地方测量 B. 测试中，裸地组的数据起对照作用 C. 测量时，干湿表应放在地上进行 D. 对某点测试要进行三次，取最大值分析 6.某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（） A. 蚯蚓数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 土壤
7.分析如图，以下说法正确的是（） A. ①→②→③→④是其中的一条食物链 B. 图中的生物构成了食物链和食物网 C. ②③④是生态系统的消费者, ④体内毒素富集最多 D. 该生态系统自动调节能力是有限的 8.下列有关生物圈的叙述，错误的是（） A. 生物圈是所有生物共同的家园 B. 生物圈的范围包括整个地球,是动物和植物统一的整体 C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境 D. 生物圈是最大的生态系统 9.下图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子示意图,下列说法错误的是（） A. 图甲中①是由图丁中②发育而来的，图甲中③是由图丁中③发育而来的 B. 图丁中①将发育成植物的茎 C. 图丙中的②是由图乙中的④发育而来的 D. 大豆种子没有胚乳,大豆油主要来自图丁中的④ 10.在室内实验：10粒花生剥去硬壳，再除去红衣，种子可以发芽。10粒水稻剥去外壳，也就是大米，种子发不了芽。下列说法错误的是（） A. 花生壳是果皮，红衣是种皮 B. 我们吃的大米是水稻种子的子叶 C. 花生是双子叶植物，水稻是单子叶植物 D. 大米发不了芽是因为水稻的胚被破坏 11.在移栽树苗时，下列做法不是通过减少蒸腾来提高成活率的是（） A. 剪去部分枝叶 B. 带土移栽 C. 傍晚移栽 D. 阴天移栽 12.某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（） A. B. C. D. 13.新疆哈密地区白天光照强，昼夜温差大，所以结出的哈密瓜特别甜，下列解释不正确的是（）
不同施肥方法的施用效果有何不同 施肥方法时将肥料施于土壤中的途径与方式。科学施肥方法的基本要求是：将肥料尽量施于作物根系易于吸收的土层，提高作物对化肥的利用率；选择适当的位置与方式，以减少肥料的固定、挥发和淋失。施肥方法因不同作物、不同施肥时期与肥料性质的不同而不同。最常用的方法有撒施、条施、穴施与放射状施肥、根外施肥。 1 撒施与条施撒施是将肥料用人工或机械均匀撒于田面的方法，属表土施肥，主要满足作物苗期根系分布较浅时的需要。一般未栽种作物的农田施用基肥时，或大田密植的粮食作物追肥时，常用此法。撒施结合土壤耕作措施，可增加土壤与化肥混合的均匀度，有利于作物根系的伸展和早期的吸收。但是，在土壤水分不足，地面干燥或作物种植密度低，又无其他措施使化肥与土壤混合，撒施的肥料易于被雨水或灌溉水冲走，导致挥发损失，也易于被地表杂草幼苗吸收。条施是将肥料成条施用于作物行间土壤的方法，条施比撒施肥料集中，有利于将肥料施到作物根系层，并可与灌溉撒施相结合，更易达到深施的目的。而深施是化肥施用时大力提倡的方法。在多数条件下，条施肥料都需开沟后施入并覆土，有利于提高肥效。在干旱条件或干旱季节，条施肥料结合灌水效果更好。 2 穴施在作物预定种植位置或种植穴内，或在作物生长期内的苗期，按株或在两侧株间开穴施肥称为穴施。穴施一般深度5~10厘米，施后覆土。穴施是一种比条施更能使化肥集中施用的方法。为避免伤害作物根系，一般施用的化肥较少，并与作物根系保持适当的位置和深度，施肥后覆土前结合灌水，化肥施用的效果更好。 3 轮施和放射状施肥轮施和放射状施肥是以作物主茎为圆心，将肥料作轮状或放射状施用。一般这种方法用于多年生木本作物，尤其是果树。这些作物密度低，间隔远，采用条施、撒施、穴施等，很难使化肥与作物根系充分接触，肥料利用率不高。 4 根外追肥这是将化肥喷洒于作物茎叶的施肥方法。根外追肥用量少，肥效快，是一种辅助性的施肥措施。对氮、磷、钾大量元素来说，作物生长后期，根系吸收力弱，可以及时补充养分吸收的不足。对微量元素根外追效果更好。但根外追肥并不能替代土壤追肥，气候状况对根外追肥的效果影响很大。 化肥使用注意事项
第 1 页 共 49 页 C001紫勋系-弁天玉(黄花) L. lesliei ssp. lesliei v. venteri 30 km NW of Warrenton, South Africa C001A 紫勋系-绿弁天玉(黄花) Lithops lesliei v. venteri 'ventergreen' Cultivar C002日轮玉系-日轮玉(黄花) L. aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae Near Danielskuil, South Africa C002A 日轮玉系-白花日轮玉(白花) L. aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae 'White Flower' Cultivar C003日轮玉系-日轮玉(黄花) L. aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae 10 km SE of Postmasburg, South Africa C004日轮玉系-日轮玉(黄花) L. aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae 5 km N of Postmasburg, South Africa C005紫勋系-紫勋(瓦伦顿) (黄花) L. lesliei ssp. lesliei v. lesliei (Warrenton Form) Near Warrenton, South Africa C005A 紫勋系-紫勋(白花瓦伦顿)(白花) L. lesliei ssp. lesliei v. lesliei 'Albiflora' Near Warrenton, South Africa C005B 紫勋系-紫勋(黄瓦伦顿)(白花) L. lesliei ssp. lesliei v. lesliei 'Albinica' Cultivar C006紫勋系-小型紫勋(黄花) L. lesliei ssp. lesliei v. minor 25 km SW of Swartruggens, South Africa C006A 紫勋系-白花小型紫勋(白花) L. lesliei ssp. lesliei v. minor 'Witblom' 25 km SW of Swartruggens, South Africa C007紫勋系-紫勋(黄花) L. lesliei ssp. lesliei v. lesliei 15 km S of Johannesburg, South Africa
肥料施用效果测算方法（试行） 肥料是重要的农业生产资料。科学评价肥料施用效果，对于改进施肥技术，提高肥料资源利用效率，实现农业增产增效，保障农业可持续发展具有十分重要的意义。评价肥料施用效果的主要方法和指标有肥料利用率、肥料农学效率、肥料偏生产力等。具体测算方法如下： 1、肥料利用率 1.1 定义 肥料利用率（RE ）是指施用的肥料养分被作物吸收的百分数，随作物种类、肥料品种、土壤类型、气候条件、栽培管理以及施肥技术等因素发生变化而不同，是最常用的一个综合评价指标。肥料利用率包括当季利用率和累计利用率，这里是指当季利用率。 1.2 测算方法 1.2.1 示踪法 示踪法是指将已知养分数量的放射性或稳定性示踪肥料施入土壤，作物成熟后测定作物所吸收的放射性或稳定性同位素养分的数量，计算肥料利用率。 1.2.2 差值法 差值法是施肥区作物吸收的养分量与不施肥区作物吸收的养分量之差与肥料投入量的比值。从农学意义上看，应采用差值法测算氮、磷、钾肥的利用率。计算式如下： %10001?-=F U U RE 式中：RE 为肥料利用率；U 1、U 0分别为施肥区与缺素区作物吸收的养分量，单位为公斤/亩；F 为肥料养分（指N 、P 2O 5、K 2O ）投入量，单位为公斤/亩。 一般通过田间试验测算氮、磷、钾肥利用率。包括以下几个步骤： 1.2.2.1 布置田间试验 根据本区域土壤类型、种植制度、主要作物等安排田间试验，一般每个县、每种作物安排10-15个试验，具体试验设计如下： 试验设5个处理： 处理1，空白对照； 处理2，无氮区（PK ）； 处理3，无磷区（NK ）； 处理4，无钾区（NP ）； 处理5，氮磷钾区（NPK ）。 1.2.2.2 测定作物吸收的养分 作物吸收的养分量，一般是指作物收获期收获取走部分（含果实和茎叶）的养分吸收量。对于根茎类作物，除地上部分外，还应包括地下的块根块茎部分；对于整枝打叉作物，应收集、称量每次整枝打叉的生物量，并计算到总量中。 分别测定田间试验各处理植株样品的茎叶和果实中的氮、磷、钾养分含量，计算不同试验处理作物养分的吸收量，用“U ”表示。如果没有测定植株样品养分含量，可根据收获的经济产量和形成每公斤经济产量所吸收的养分量计算获得。 1.2.2.3 测算氮、磷、钾肥利用率 氮肥利用率：
花卉肥料施用方法与技巧 肥料施用方法 基本原则适时、适地，少量多次、勤施、薄施。尤其是粉状化学肥料，加水稀释的倍数要适中，避免肥伤；肥料的施放位置应尽可能埋置盆缘或离根部较远的地方，避免与植株根部直接接触，不伤及根部；室外植物对养分需求量大，光合作用强，需肥量多，而阴暗处植物需肥量小；植株生长快速，生长势强的需肥量多，生长势弱者需肥少；按照规定浓度，精确配制。 施肥方法一般可分为根部施肥和叶面喷施两种。 1.根部施肥，可分为撒施、穴施、条施和环施。撒施：将肥料均匀地撒布于种植区域的土面上，施用方便，但肥料容易流失，利用率低。条施：在条植作物园中，于作物行间挖沟，将肥料施下后覆土。穴施：在植株近旁挖穴，将肥料施入后覆土，此法适用于需肥较多或较集中的植物。环施：适用于多年生果树，沿果树滴水线挖掘约30cm深的沟，施用后覆土。 2.叶面施肥，将肥料溶于水，形成肥料溶液后喷洒于植物叶片上，使用的肥料应是易溶于水、不含有毒物质且不会灼伤叶片。 花卉专用肥：叶面施肥的优点：吸收迅速，及时补充养分；可提高叶片光合作用强度、提高叶片呼吸效能和酶的活性；避免养分的固定，利用率高，节约肥料；不受基质（土壤）环境、基质（土壤）条件的限制；及时矫正元素的缺乏症状。 花卉专用肥：叶面肥的要求：各元素之间的配比要合理，避免元素之间产生颉颃作用；pH 值要控制在一个合理的范围（5.5—6.5）；缓冲能力要强，施用后要保证不因生理反应而使基质的pH值有较大的变化；EC值较低，有较高的使用安全性；原料的纯度高，不含有害的盐离子（Na+、Cl-、SO42-等）；微量元素为螯合态，提高微量元素的吸收效果；氮素来源要多种（铵态氮、硝态氮、尿素态氮），配比要合理，保证植物不同时期的营养需求。 提高肥料利用率 施肥可以促进作物生长，但不能盲目施肥，一定要根据不同土壤（介质）条件、不同作物及不同的生育时期有针对性地施肥，否则不但不能促进生长，反而会使植物产生生理障碍，影响正常生长，因此要根据实际情况采取相应的施肥措施，提高肥料的利用率。 1.控释肥与水溶性速效肥相结合，缓急相济，保证植物每个生长过程都有充足的养分供给。 2.要严格控制栽培土壤（介质）的酸碱度。根据科学研究得知，大多数营养元素在pH值5.5-6.5之间容易被植物吸收利用，有效性高。因此要经常监测、控制土壤（介质）的酸碱度，使营养元素的有效性最高。 3.要根据植物不同的生育时期选择最佳的肥料配方。 花卉专用肥：苗期是植物的营养生长期，是植物生长的关键时期，为使植物能够健康生长，既要提高氮素在肥料中的含量，又要考虑氮、磷、钾均衡配比以及添加适量的微量元素，促进根、茎、叶的生长。如用奥绿肥作基肥，追肥用花多多1号（20－20－20）、花多多10号（30－10－10）进行叶面喷施。 磷素可以促进植物的根部发育和开花，为促进花芽分化，要增加碳水化合物提高碳氮比，建议用花多多2号（10－30－20）或花多多15号（9－45－15）作叶面喷施。 为了使花苞大且多，开花期用花多多2号（10－30－20）喷施。 结果期是植物生长周期的末期，应喷施水溶性速效肥，肥料中要含有较高的磷和钾，同时要补充钙、镁，提高果实的糖度，增强果实抗病力，使果实适应长途运输，延长贮存时间，用花多多23号（15－5－15－5Ca－2Mg）来喷施。 4.根据不同生理特点施用专用肥料，做到“需要什么就补充什么”。专用肥料是肥料生产商
1、什么是肥料？ 肥料是以提供植物养分为其主要功效的物料。它分为有机肥料、无机肥料和生物肥料（菌肥）。 2、什么是有机肥料？ 主要来源于植物和动物，施于土壤以提供植物营养为其主要功效的含碳物质。包括经沤制、处理的生活垃圾、家禽家畜粪便、植物残体等。特点是：（1）含养分全面；（2）含有大量有机质;(3) 肥效稳定长久；（4）种类多、数量大、来源广、成本低；（5）养分含量低、施用量答，积造、施用不便。 3、什么是无机肥料？ 由提取、物理或化学工业方法制成的，标明的养分呈无机盐形式的肥料。包括单一肥料和复合（混）肥料。具有养分含量高、肥效快、便于贮运和施用的优点。 4、什么是单质肥料？ 是指氮、磷、钾三种养分中仅有一种养分标明量的氮肥、磷肥、钾肥的通称（如碳铵、过磷酸钙、硫酸钾）。 5、什么是复合肥料？ 是指氮、磷、钾三种养分中，至少有两种养分标明量的，仅化学方法制成的肥料，如“二铵”、“撒可富”牌三元复合肥、“绿原”牌三元复合肥。 6、什么是复混肥？ 是指氮、磷、钾三种养分中，至少有两种养分标明量并通过掺混方法制成的肥料，如宣化产的“天喜”牌三元复混肥。 7、什么是生物肥料？ 生物肥料即微生物（细菌）肥料，简称菌肥。它是由具有特殊效能的微生物经过发酵制成的，施入土壤后或能固定空气中氮素，或能活化土壤中养分改善作物营养环境，或产生活性物质刺激作物生长的特定微生物制品。生物肥料与化学肥料、有机肥料一样，是农业生产中的重要肥源。 8、什么是氮肥？氮肥的作用有哪些？ 具有氮（N）标明量，并提供植物氮素营养的单元肥料。氮肥的主要作用是：（1）提高生物总量和经济产量；（2）改善农产品的营养价值。特别能增加种子中蛋白质含量，提高食品的营养的营养价值。施用氮肥有明显的增产效果。在增加粮食作物产量的作用中氮肥所占份额居磷（P）、钾（K）等肥料之上。 9、常用的氮肥品种有哪些？ 常用的氮肥主要品种可分为铵态、硝态、铵态硝态肥和酰胺态氮肥4种。各类氮肥主要品种如下： （1）铵态氮肥：有硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵、氨水和液体氨； （2）硝态氮肥：有硝酸钠、硝酸钙； （3）铵态硝态氮肥：有硝酸氨、硝酸铵钙和硫硝酸铵； （4）酰胺态氮肥：有尿素、氰氨化钙（石灰氮）。 10、什么是磷肥？磷肥的主要作用有哪些？ 具有磷（P）标明量，以提供植物磷素养分为其主要功效的单元肥料。磷是组成细胞核、原生质的重要元素，是核酸及核苷酸的组成部分。作物体内磷脂、酶类和植素中均含有磷，磷参与构成生物膜及碳水化合物，含氮物质和脂肪的合成、分解和运转等代谢过程，是作物生长发育必不可少的养分。合理施用磷肥，可增加作物产量，改善产品品质，加速谷类作物分蘖，促进幼穗分化、灌浆和籽粒饱满，促使早熟；还能促使棉花、瓜类、茄果类蔬菜及果树等作物的花芽分化和开花结实，提高结实率。增加浆果、甜菜、甘蔗以及西瓜等糖分、薯类
肥料施用效果测算方法 肥料是重要的农业生产资料。科学评价肥料施用效果，对于改进施肥技术，提高肥料资源利用效率，实现农业增产增效，保障农业可持续发展具有十分重要的意义。评价肥料施用效果的主要方法和指标有肥料利用率、肥料农学效率、肥料偏生产力等。具体测算方法如下： 1、肥料利用率 1.1 定义 肥料利用率（RE ）是指施用的肥料养分被作物吸收的百分数，随作物种类、肥料品种、土壤类型、气候条件、栽培管理以及施肥技术等因素发生变化而不同，是最常用的一个综合评价指标。肥料利用率包括当季利用率和累计利用率，这里是指当季利用率。 1.2 测算方法 1. 2.1 示踪法 示踪法是指将已知养分数量的放射性或稳定性示踪肥料施入土壤，作物成熟后测定作物所吸收的放射性或稳定性同位素养分的数量，计算肥料利用率。 1.2.2 差值法 差值法是施肥区作物吸收的养分量与不施肥区作物吸收的养分量之差与肥料投入量的比值。从农学意义上看，应采用差值法测算氮、磷、钾肥的利用率。计算式如下： % 1000 1?-= F U U RE 式中：RE 为肥料利用率；U 1、U 0分别为施肥区与缺素区作物吸收的养分量，单位为公斤/亩；F 为肥料养分（指N 、P 2O 5、K 2O ）投入量，单位为公斤/亩。 一般通过田间试验测算氮、磷、钾肥利用率。包括以下几个步骤： 1.2.2.1 布置田间试验 根据本区域土壤类型、种植制度、主要作物等安排田间试验，一般每个县、每种作物安排10-15个试验，具体试验设计如下： 试验设5个处理： 处理1，空白对照； 处理2，无氮区（PK ）； 处理3，无磷区（NK ）； 处理4，无钾区（NP ）； 处理5，氮磷钾区（NPK ）。 1.2.2.2 测定作物吸收的养分 作物吸收的养分量，一般是指作物收获期收获取走部分（含果实和茎叶）的养分吸收量。对于根茎类作物，除地上部分外，还应包括地下的块根块茎部分；对于整枝打叉作物，应收集、称量每次整枝打叉的生物量，并计算到总量中。 分别测定田间试验各处理植株样品的茎叶和果实中的氮、磷、钾养分含量，计算不同试验处理作物养分的吸收量，用“U ”表示。如果没有测定植株样品养分含量，可根据收获的经济产量和形成每公斤经济产量所吸收的养分量计算获得。 1.2.2.3 测算氮、磷、钾肥利用率 氮肥利用率：
几种常见化肥的科学施用方法 苟佩1 苟洪2 俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家”。实践证明：粮食增产的原因有约一半的功劳应该归功于增施化肥。同样是施肥，有点能够获得显著的增产效果；有点却达不到预期的效果；有的甚至造成危害，增加了投资，反而还导致了减产。因此，必须根据各种肥料的特性进行科学施用。 一、碳铵 碳酸氢铵简称碳铵，含氮量17%左右。施用方法： 1、深施并立即覆土。碳铵在高温、高湿的情况下易分解，因此，在施用时应深施盖土。碳铵深施覆土可明显地提高增产幅度。 2、切勿与碱性肥料混施。因与草木灰、窑灰钾等碱性肥料混合后，会引起氮的挥发损失，降低肥效。 3、可做追肥、底肥，但不能做种肥，因为碳铵分解时所产生的氨气，会影响种子萌发，如果必需用它做种肥时，应采用“肥料与种子隔开”的施肥方法，而且用量不得超过每亩10斤。 二、尿素 尿素，含氮量44-46%左右。施用方法： 1、提早施用。尿素施入土壤后，以分子的形态存在，这种状态，被土壤吸附、被作物吸收的量都很小，只有被转化成氨态氮才能充分被土壤吸附、被作物吸收，因此，尿素与碳酸氢铵相比，应提前一星期左右施用。 2、深施覆土。为避免尿素转化成氨态氮后营养的大量挥发和流失，尿素应深施覆土。目前，尿素普遍施用深度过浅，是尿素利用率低的一个重要原因。凡是偏碱性的土壤，在施用时更应该注意深施覆土。 3、在稻田中施用后不要急于灌水，需隔3-5天，因尿素转化前在土壤中流动性大，施用后急于灌水容易造成随水流失。 4、尿素可做底肥、追肥，但一般不做种肥，因其含氮量高、养分浓厚，且有一定的吸湿性，有
影响种子萌发的危险，如果必需用它做种肥时，应采用“与干土混合均匀，施于离种子稍有距离的地方”的施肥方法。 5、尿素特别适宜用作根外追肥，但要选择在无风的阴天，最好是下午日落时进行，因为那时有露水，叶面湿润，便于作物吸收。 三、过磷酸钙 过磷酸钙，简称为普钙，含P2O5 12%。施用方法： 1、集中施用。磷肥易被土壤固定，形成不易被作物吸收的闭蓄态磷，所以施用效果的关键是：采用窝施、沟施，使磷肥施于根系密集的土层，增加肥料与根系的接触，以利吸收。要尽量避免撒施导致的与土壤结合增大，造成大量的固定而降低利用率。 2、水、旱轮作的两季田，因磷肥在淹水状态下固定的磷肥易被释放成有效磷且肥效发挥缓慢、持久，磷的施用应尽量施在旱作上，也就是小春作物上，大春作物（水稻）不施用也能满足生长要求。 3、与有机肥料混合施用。磷肥与有机肥料混合施用，可以减少肥料与土壤的接触，防止磷被固定；同时在有机肥料分解过程中产生多种有机酸，它们对水溶性磷有保护作用。 4、最好做底肥，因其移动性小，用做追施时一般很难将肥料施用到理想的位置，但当磷肥数量充足时，应在用做底肥的基础上，再配合做种肥，效果更好。 四、科学选用氯化钾和硫酸钾 氯化钾含钾为(K2O)50-60%,硫酸钾含钾为(K2O)48-52%，两种钾肥含钾量相差不大,但是,硫酸钾的价格却比氯化钾昂贵，因此,一般情况下,除忌氯作物（如马铃薯、红苕、烟草、甜菜、柑橘、茶树）外,应尽量选用氯化钾。但以下作物应选用硫酸钾： 烟草，施用后可以提高其燃烧性；麻、棉，施用后可以提高纤维品质；果树、蔬菜，施用后则有利于果实和蔬菜产品的贮存；洋葱、韭菜，施用后既能提高产量，又能改进品质(增加香味)。此外，对茶及观赏植物等也应施用硫酸钾。 五、科学施用硼肥和锌肥 在生产中，大家都往往只注重大量元素氮、磷、钾肥的施用，而不注重微量元素硼、锌肥的施用，
C1Lithops lesliei ssp. lesliei v. venteri C2Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae C3Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae C4Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae C5Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (Warrenton form) C5A Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei 'Albiflora' C6A Lithops lesliei ssp. lesliei v. minor 'Witblom' C7Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C8Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (grey form) C9Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (grey form) C10Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C11Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae (Kuruman form) C12Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae (Kuruman form) C13Lithops hookeri v. dabneri C14Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (Kimberley form) C15Lithops lesliei ssp. lesliei v. hornii C16Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. koelemanii C18Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C19Lithops hookeri v. subfenestrata "brunneoviolacea" C21Lithops hookeri v. subfenestrata C22Lithops hallii v. hallii C23Lithops hookeri v. hookeri (vermiculate form) C24Lithops julii ssp. fulleri v. fulleri C25Lithops verruculosa v. glabra C26Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C27Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C28Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C29Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C30Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (Pietersburg form) C31Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C32Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (Pietersburg form) C33Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C34Lithops salicola C35Lithops hookeri v. marginata C36Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (Warrenton form) C36A Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei 'Albinica' C36B Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei 'Storms’s Albinigold' C37Lithops salicola C38Lithops hookeri v. lutea C39Lithops hallii v. ochracea C41Lithops bromfieldii v. bromfieldii C42Lithops bromfieldii v. insularis C43Lithops bromfieldii v. insularis C44Lithops bromfieldii v. mennellii
肥料的种类及作用 1.肥料的种类及作用 植物在其生长发育过程中，不断地从周围环境中摄取营养成分，供自身生长发育的需要。植物从土壤中吸收的营养元素主要有氮、磷、钾、硫、钙、镁、氯、硼、锰、铜、锌、铁、钼、钴等。硼、锰、铜、锌、铁、钼、钴7种元素在植物体内的含量只占万分之几到十万分之几，叫做微量元素。但每种元素有其独特的作用，缺一不可。除氮、磷、钾3 种元素需量较多而土壤供应不足外，其他元素只要注意培养土中多加有机肥，一般不需另外施用。 现将氮、磷、钾3种营养成分在花卉生长发育中的作用及其肥料来源介绍如下：(1) 氮肥：①氮在植物营养中的作用：氮是蛋白质的主要成分，蛋白质是构成植物体最基本的物质，氮又是叶绿素的重要组成成分。氮肥供应充足，细胞分裂块，增长迅速，枝叶茂盛，根系发达。在缺氮情况下，生长受阻，叶小，叶色变黄，茎细弱。但是，氮肥施用过量，则又将延迟开花结果，使茎叶徒长。所以使用氮肥要掌握适时、适量。多数花卉在幼苗期和春季生长期需要氮肥量较多。观叶花卉在整个生长期都需要较多的氮肥，使之能在较长的时期中保持美观的叶丛。观花、观果花卉，在进入生殖阶段，氮肥不宜过多，否则将延迟59 花期，氮肥太多，常常造成不能开花，结果。②含氮肥料：在有机肥料中，人粪尿、厩肥、堆肥均是偏氮的完全肥料。各种饼肥，更是以氮为主的肥料。饼肥中的氮、磷多以有机状态存在，必须经腐熟分解为无机状态后，才能被植物吸收利用。饼肥发酵时产生的有机酸伤害幼根。因此未发酵的饼肥不宜和种子或幼根接触。饼肥是家庭养花常用的肥料，它既可作基肥，也可作追肥，可将腐熟的饼肥掺在土中作基肥。作追肥时可施于盆土表层，或浸泡成液肥浇灌。在无机肥料中，目前常用的氮素化肥有碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵、尿素及氨水。在花卉栽培中，可作追肥施用。对水100～200倍浇灌，肥效一般保持10～20天。 （2）磷肥：①磷在植物营养中的作用：磷是构成植物细胞核和原生质的原料。磷肥供应充足，能促进种子发芽，增强茎和根系的发育，促分蘖、分枝，以及缩短生育期，提早开花结果。在缺磷情况下，细胞的分裂与增殖受到强烈抑制，生长迟缓，影响生殖器官的形成和花芽分化，降低花卉对病虫害的抵抗力。观花、观果的花卉，在整个生长发育期均需磷肥，特别是进入生殖阶段后，对磷肥的需要量更多。磷肥对球根花卉的开花及球根的充实尤为重要。但磷肥过多，常造成植株早衰。②含磷肥料：上述讲到的有机肥料中，均含有一定数量的磷，但以动物骨骼中含磷较多。鱼刺、鱼鳞、淘米水中也含有一定数量的磷。骨粉在花卉栽培中常作基肥使用。家庭养花，可把骨头砸碎，分层施在盆中作基肥; 也可用水浸泡作追肥。但煮熟的骨头如含有盐分，应先用清水浸泡、冲洗后，方可使用。在无机肥料中，常用的磷肥有磷酸二氢钾、过磷酸钙、钙镁磷肥、磷矿粉等。磷酸二氢钾、过磷酸钙是水溶性磷肥，适用于大多数土壤，作追肥。过磷酸钙也可作基肥。钙镁磷肥、磷矿粉属于难溶性磷肥，在酸60 性土壤中施用，才能较好的发挥肥效。磷肥在土壤中移动性小，分层施用，效果较好。 (3) 钾肥：①钾在植物营养中的作用：钾与氮、磷等营养元素不同，它不参加植物体内有机物的组成，在植物体内常以离子状态存在，移动性很大。钾有活化酶的作用，能促进光合作用的进行，有利于糖类、淀粉及蛋白质的合成，对球根花卉的发育有极好的作用。钾还能提高植物体内纤维素的含量，因而钾肥可使根系发达，茎枝粗壮，花色鲜艳，抗病虫害、抗寒性增强。缺钾时，花卉茎秆细弱，生长受到抑制。严重缺
初中生物会考知识点整理（超好超全） 第一章第一节生物的特征 1，有生命的物体叫做生物。（生石花是生物。病毒是生物。电脑病毒不是生物。钟乳石不 是生物。珊瑚虫是生物。珊瑚不是生物。馒头上长的‘白毛’是生物。） 2，科学探究的基本方法： （1）观察法 （2）调查法(包括普查和抽样调查) （3）实验法（包括对照实验和模拟实验） （4）比较法 3，生物的特征：（1）生物的生活需要营养。（例如：①植物通过光合作用制造有机物。 ②螳螂捕蝉，黄雀在后。③海豚捕食大马哈鱼） (2)生物能进行呼吸。（例如：①鲸鱼浮出水面产生雾状水柱）（并不是所有的生物呼吸 都需要氧气，有些生物呼吸不需要氧气，如破伤风杆菌，乳酸菌） (3)生物能排出身体内产生的废物。（例如：①植物通过落叶带走部分废物。②人排尿，排汗，呼出气体。） (4)生物能对外界刺激作出反应。例如：①含羞草的叶子受到碰触后合拢。②葵花朵朵 向太阳。③猎豹发现猎物后迅速追击。④羚羊发现敌害后迅速奔逃。⑤乌贼遇到敌 害后喷出墨汁。 (5)生物能生长和繁殖。（例如：①种子的萌发。②蘑菇的生长。③破壳而出的幼鳄。④春种一粒粟，秋收万颗子。⑤蜻蜓点水。⑥野火烧不尽，春风吹又生。 ⑦春天来了小草偷偷地从土地里钻出来。⑧红豆生南国，春来发几枝。） （6)生物都有遗传和变异的特性。（例如：①龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。② 种瓜得瓜，种豆得豆。③一母生九子，连母十个样。④一窝小狗毛色不同。⑤同一 株碧桃开出不同颜色的花。） （7）除病毒外，生物都是由细胞构成。 4，生物的分类。按形态结构分可分为植物，动物，其他生物。按照生活环境分可分为陆生 生物和水生生物。按照用途可分为作物，家禽，家畜和宠物。 5,按照形态结构分类，金鱼属于动物。按照生活环境分类，金鱼属于水生生物。 6，大猫生小猫属于繁殖。小猫长成大猫属于生长。猫生猫，鼠生鼠属于遗传。同一窝猫毛 色不同属于变异。猫吃老鼠属于生物的生活需要营养。老鼠听到猫叫，立即躲进洞里是生 物能对外界刺激作出反应。孔雀开屏，仙鹤起舞，青蛙鸣叫，青蛙抱对，蜻蜓点水，属 于繁殖。 7，科学家发现，给农作物播放音乐，能提高农作物的产量，说明生物能对外界刺激作出反应。
生石花生活在非洲南部的沙漠地区，它的颜色、形状与卵石惟妙惟肖，叶肥厚多汁，裹成卵石状，能贮存水分。生石花开金黄色的花，非常好看，而且一株只开一朵花，不过只开一天就凋谢。 玉露(Haworthia obtusa var.pilifera)是百合科十二卷属植物中的“软叶系”品种。该系品种繁多，比较常见的有草玉露、玉章、姬玉露、大型玉露、毛玉露、
有刺玉露等等。玉露植株玲珑小巧，种类丰富，叶色晶莹剔透，富于变化，如同有生命的工艺品，非常可爱，是近年来人气较旺的小型多肉植物品种之一。 宝石花，民间泛指莲花座造型的多肉植物。肉质厚实叶片形状恰如宝石一般，多枝叶片重叠簇生在一起，莲座状叶盘酷似一朵盛开的莲花而得名，被誉为“永不凋谢的花朵”。形态独特，养护简单，很适合家庭栽培。置于桌案、几架、窗台、阳台等处，充满趣味，如同有生命的工艺品，是近年来较流行的小型多肉植物。风车草属的胧月、石莲属的玉蝶都是国内常见的“宝石花”。
金钱榕（学名：Ficus elastica）属桑科榕属植物，通称橡皮树或印度胶树。常绿大乔木。盆栽高1－2米，树皮光滑，有白色乳汁。叶片宽大矩圆形或椭圆形，深绿色，有光泽，厚革质，先端尖，全缘。幼芽红色，具苞片。果成对腋生，矩圆形，成熟时橙红色。栽培变种有：金链橡皮树，叶片具金黄色边，入秋更为明显；花叶橡皮树，叶片具黄白色斑纹。大中型盆栽用于装饰，广泛应用于宾馆庭院、剧院前厅、公园绿化、大商场入口、办公室等处的绿化装饰。居室有可置于客厅墙边、墙角、沙发两边。原产不丹；锡金；尼泊尔；印度；缅甸；马来西亚；印尼和中国云南、广西。
在南美洲亚马逊河流域那茂密的原始森林和广袤的沼泽地带里，生长着一种令人畏惧的吃人植物叫日轮花。日轮花的叶子一般有1米长左右，花就散在一片片的叶子上面。 人们要是不小心碰上它或去摘它，那些细长的叶子便马上从四周围像鸟爪一样地伸卷过来，紧紧地把人拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的大蜘蛛便蜂拥地爬到受害者的身上，美美地饱吃一餐。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便又成为日轮花的肥料。
肥料施用方法 基本原则 适时、适地，少量多次、勤施、薄施。尤其是粉状化学肥料，加水稀释的倍数要适中，避免肥伤；肥料的施放位置应尽可能埋置盆缘或离根部较远的地方，避免与植株根部直接接触，不伤及根部；室外植物对养分需求量大，光合作用强，需肥量多，而阴暗处植物需肥量小；植株生长快速，生长势强的需肥量多，生长势弱者需肥少；按照规定浓度，精确配制。 施肥方法 一般可分为根部施肥和叶面喷施两种。 1.根部施肥，可分为撒施、穴施、条施和环施。撒施：将肥料均匀地撒布于种植区域的土面上，施用方便，但肥料容易流失，利用率低。条施：在条植作物园中，于作物行间挖沟，将肥料施下后覆土。穴施：在植株近旁挖穴，将肥料施入后覆土，此法适用于需肥较多或较集中的植物。环施：适用于多年生果树，沿果树滴水线挖掘约30cm深的沟，施用后覆土。 2.叶面施肥，将肥料溶于水，形成肥料溶液后喷洒于植物叶片上，使用的肥料应是易溶于水、不含有毒物质且不会灼伤叶片。 叶面施肥的优点：吸收迅速，及时补充养分；可提高叶片光合作用强度、提高叶片呼吸效能和酶的活性；避免养分的固定，利用率高，节约肥料；不受基质（土壤）环境、基质（土壤）条件的限制；及时矫正元素的缺乏症状。 叶面肥的要求：各元素之间的配比要合理，避免元素之间产生颉颃作用；pH值要控制在一个合理的范围（5.5—6.5）；缓冲能力要强，施用后要保证不因生理反应而使基质的pH值有较大的变化；EC值较低，有较高的使用安全性；原料的纯度高，不含有害的盐离子（Na+、Cl-、SO42-等）；微量元素为螯合态，提高微量元素的吸收效果；氮素来源要多种（铵态氮、硝态氮、尿素态氮），配比要合理，保证植物不同时期的营养需求。 提高肥料利用率 施肥可以促进作物生长，但不能盲目施肥，一定要根据不同土壤（介质）条件、不同作物及不同的生育时期有针对性地施肥，否则不但不能促进生长，反而会使植物产生生理障碍，影响正常生长，因此要根据实际情况采取相应的施肥措施，提高肥料的利用率。 1.控释肥与水溶性速效肥相结合，缓急相济，保证植物每个生长过程都有充足的养分供给。 2.要严格控制栽培土壤（介质）的酸碱度。根据科学研究得知，大多数营养元素在pH 值5.5-6.5之间容易被植物吸收利用，有效性高。因此要经常监测、控制土壤（介质）的酸碱度，使营养元素的有效性最高。 3.要根据植物不同的生育时期选择最佳的肥料配方。 苗期是植物的营养生长期，是植物生长的关键时期，为使植物能够健康生长，既要提高氮素在肥料中的含量，又要考虑氮、磷、钾均衡配比以及添加适量的微量元素，促进根、茎、叶的生长。如用奥绿肥作基肥，追肥用花多多1号（20－20－20）、花多多10号（30－10－10）进行叶面喷施。 磷素可以促进植物的根部发育和开花，为促进花芽分化，要增加碳水化合物提高碳氮比，建议用花多多2号（10－30－20）或花多多15号（9－45－15）作叶面喷施。 为了使花苞大且多，开花期用花多多2号（10－30－20）喷施。