日文的[谢谢]基本上是分5种程度的
第一种是[どうも(do mo u)]普通的谢谢是普通到不能再普通的
第二种是[有难(ありがと)う(a ri ga to u)]比第一种客气
第三种是[有难うございます(a ri ga to u go za i ma su)]比第二种更客气基本上是标准场合或者对你很尊敬的人才用的
第四种是[本当に有难うございます(ho n to u ni a ri ga to go za i ma su)]这个已经是要帮了你很大的忙才会用的了
最后一种是[本当にどうも有难うございます(ho n to u ni do mo a ri ga to go za i ma s u)]这个是连日本人一辈子都没什么机会用的了,程度要到自己死那天都不会忘记帮过你这个人才会用得上的了
现在日本还流行叫[サンキュー]就是英文的THANK YOU了
WA TA SHI WA E DO KA WA KO NAN ,TAN TE DE SU.、我叫江户川柯南。是个侦探
O RE WA KO KO SE TAN TE KU TO SHIN I CHI.我是高中生侦探工藤新一
よっかた yao ka da 太好了
すごい su gao yi 厉害也有很棒的意思
1、動詞連用形 + こなす熟练的 パソコンが確かに便利だが、しかし自分の生活の都合のいいように使いこなしている人は少ない。 2、に加えて再加上 きれいな声に甘いマスクに加えて、あの歌手はあっという間に有名になった。注意：マスク在这里是长相，不是面具的意思 3、てもさしつかえない＝てもいい ①熱も下がったから退院してもさしつかえない。 ②今日は仕事が忙しくないので、早く帰ってもさしつかない。(新加例文) 4、名词＋を踏まえて根據(某年的JTEST听力中出现该句型) 例年の問題を踏まえて，受験準備をする。 5、いわずもがな ①不用说 若者はいわずもがな…… ②不该说，不说为妙 あんまり腹が立ったので、つい言わずもがなのことを言ってしまった。（2000年） 6、てはばからない不畏惧；毫不客气 クラスで一番できるのは、自分だと言ってはばからない。 毫不客气的说自己是班上最强的。 7、动词连用型+際に 在2级的时候，学过N+際に是在……的时候。 这个句型和此类似，意思是即将……接近……的时候 母親は死に際に私の身の上を教えたくれた。 8、無きにしもあらず并非没有；并非不 努力すれば合格の可能性はなきにしもあらずである。 9、や————に止まらない不止；不仅仅 这个や是非常重要的提示词，其前后一般都是接数量词 今度の参加者は300人や500人にとまらない
10、未然型+ずきらい不尝试某事就讨厌 食べず嫌い不吃某物就讨厌吃某物 食べず嫌いにしないで、ちょっと試してから発言してください。 11、だけましだ……算好的了 あれだけ頑張ったのに点数がこれだけなんて、ちょっとがっかり。しかし合格点以上だけましだった。 12、のなんのと＝とかなんとか表示要求不满辩解 息子が新しい学校に入ったら、寝室が狭いのなんのと文句ばかりだ。 13、名词＋にかこつけて找借口，拖借 娘は受験勉強にかこつけて，家事の手伝いをサボる。 14、行きかけ＝についてに去时顺便…… 行き付ける常常去的 工場に行きかけに寄ってください。 15、をおして不顾不管 =をよそに 妹は親の反対を押して、一人で日本へ行った。（2003年出た） 16、動詞推量形＋とも不论不管（没有超纲，不举例子了） 句末+とも当然理所应当 ——今度のパーティーに行きますか。 ——はい行きますとも。 17、动词命令形 + ども＝ても 行けども行けども、人の姿が見えない。 18、とて（2002年后出现频繁） ①即便，就算是 私とて、それを考えていないわけではない。 ②所谓 戦争とてとくに体験したことはない。 ③とて——ない即使——也 いやだからとて、断るわけにはいかない。 ④表原因由于……
电话 一电话 人物：马（中国留学生） 夫人（高田老师的夫人） （小马给高田老师家打电话） 小马：もしもし、高田先生のお宅ですか。 喂,是高田老师家么? 夫人：はい，高田です。 对,这里是高田家。 小马：先生はいらっしゃいますか。 老师在家吗？ 夫人：あいにく、今ちょっと出ているんですが。 不凑巧，他现在出去了。 小马：そうですか。 是吗。 夫人：どちらさまですか。 您是哪位？ 小马：あっ、馬と言います。外語学部の馬です。 啊，我姓马，是外语系的小马。 夫人：はい、馬さんですね。 哦，是小马啊。 小马：何時ごろお戻りでしょうか。 老师什么时候回来？ 夫人：はっきりとはわかりませんが、五時ごろに戻ると思います。 不太清楚，不过我想5点钟左右会回来。 小马：そうですか。 是吗。 夫人：何か伝えておきましょうか。 有什么要我转告的么？ 小马：いや、結構です。またお電話いたします。 啊，不用了。我会再打电话的。 夫人：そうですか。 是吗。 小马：ではまた今晩かけさせていただくと思います。 那么我想今天晚上再打电话。 夫人：はい、そうしてください。夜なら大丈夫だと思います。
好，就这样吧。晚上大概没问题。 小马：はい、では、またそのときに。 好，那么，我到时打电话。 夫人：はい、わかりました。お電話があったことだけ伝えておきます。 明白了，我就把你来过电话的事告诉他。 小马：はい、お願いします。どうも失礼しました。 那就麻烦了。再见。 夫人：いいえ、では。 不麻烦，再见。 相关常用语 １もしもし、そちらはＡ会社ですか、恐れ入りますが、田中さんをお願いします。 喂，是A公司吗？对不起，请让田中先生接电话。 ２はい、ちょっとお待ちください。田中さん、お電話です。 好的，请稍等一下。田中先生，你的电话。 ３もしもし、お待たせいたしました。田中です。 喂，让您久等了。我是田中。 ４あ、田中さん、林です。 啊，田中先生么，我姓林。 ５彼は今出ていますが、のちほど電話してください。 他现在出去了，请稍后再打电话来吧。 ６お電話番号をお願いします。 请告诉我您的电话号码。 ７はい、２３１の７８４０、林です。 好的，231-7840，姓林。 ８内線の１１２をお願いします。 劳驾，请转分机112。 ９すみません、この電話を社長室につないでください。 劳驾，请接经理室。 １０今話中ですが、少々お待ちください。 现在占线，请稍等一下。 小常识 打电话的礼貌 在电话发达的今天，社交和工作时刻都离不开电话。但打电话时无法看见对方，只能以声音传达信息、情感，所以一定要注意电话用语。首先，拿起话筒接通电话后，先要自报家门。其次要考虑时间，尤其往私人家中打电话时，除紧急情况外，一般不要在早上9点前，晚上10点后打电话。在日本尤其要注意用语，总的来说对对方应该使用尊敬语，对自己一方应该使用谦让语。例如
「私が住んでいる部屋」 日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり費用がかかる。私がいま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。 ６畳の部屋に２畳くらいの台所トイレが付いて３万円である。風呂付きの部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。今でも少し残念に思っているが、しかたがない。 風呂は近くの銭湯で我慢している。だが、私の部屋は二階の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公園なので、環境はとてもいい。地下鉄の駅は歩いて１０分位である。学校にも４０分位で行けるので、だいたい満足している。 「私の国の季節」 日本では１年は３か月ずつ四つの季節に分かれています。１年を通じて気候は温暖で暑さ寒さもあまりきびしくありません。山脈【さんみゃく】が本州を縦【じゅう】に走っているので太平洋側（表日本）と日本海側（裏日本）では気候の差が大きいです。表日本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。裏日本で
は冬は雪がたくさん降ります。いわゆる雪国では雪が4～5メートルもつもることがあるそうです。 北海道を除く各地は6月上旬【じょうじゅん】から7月中旬【ちゅうじゅん】にかけて高温.多湿のシーズンになります。8月から10月にかけては日本列島【れっとう】の南西部は台風の影響を受けることが少なくありません。京都のような盆地【ぼんち】では降雨量は少ないですが、気温の上下【うえした】差が大きく、夏は暑く冬は寒いです。日本の大部分の地方で最もよい季節は春と秋です。桜の美しい4月や緑の美しい5月は海外の観光客も多く、また10月頃の紅葉も魅力的【みりょくてき】です。 「アルバイト」 「アルバイト」はもともとドイツ語で「仕事」という意味であるが、日本では４０年ほど前から、学生の副業の意味として使われるようになった。 現在、日本の大学生の90％以上がアルバイトを経験しているという。そしてアルバイトのために学校を休む学生も多いそうである。
私の梦 かつて、ナポレオンが「将军になる考えがない兵士はいい兵士じゃない」と言いました。そのとおり、梦がない人生は人生ではありません。 子供の时から、亲や先生や友达などいろいろな人が「あなたの梦はなんですが」と闻きました。理の当然で、人々がさめざまの梦想を持っています。私も梦がたくさんあります。 小学生制になった时、クラス担任はとても优しくて、若い女性でした。みんなだいすきでした。彼女は数学を教えてくださったので、私は 一生悬命顽张りました。长い时间を使って、ひとつの难问に回答した後の気持ちはとても高扬していました。心から数学の教师にならたいと思いました。両亲も喜んで忚援してくれました。 １２歳、中学校に入りました。その顷田舎の家の近くで伝统的な芝居がはやっていました．祖母も好きで、周末一绪に见に行きました。そして、私はだんだん、その芝居に梦中になりました。时々、真似たり、一人で歌ったりしました。何时でも。何処でも、音楽が闻こえると、特别な感铭がありました。 いつの间にか、俳优になりたいという考えが出てきました。私は音痴ですから、両亲に知らせると、「白昼梦を见るじゃないよ」と言われました。今思えば、当时は思春期だったからなのか、悲しいことに自分の考えに固执しました。 时间がはやくたちました。瞬く间にもう大学生になりました。今、専门が日本语の私はまた一つの梦があります。その梦とは外资企业に勤めることです。通訳でも翻訳でもいい出です。 そうすると「将来はなにをする？数学を教える？それに俳优になる？あゆいわ日本语に関して仕事をやる？」といろいろな问题が思い出されました。あれこれと思いを巡らすと、难しいですね。答えはなかなか出てきませんでした。 ところが、そんな梦がたくさんあるので、生活が面白い、目标に向かってまい进する力が强いです。梦は多ければ多いほど実现する机会も増えると思います。一つの梦が破れても、また别の梦を追うチャンスがあるからです。 さっきも言いましたように、梦を持つと问题が出てくることは否定できません。ですが、やはり、私はこれからも梦のある美しい生活を大切にしていきます。 「私の梦」（日本人は理想よりも、梦と言う言叶を使っていると思いますので。）
17课 部屋を明るくします。 １．髪の毛を短くします。 ２．箱を軽くします。 ３．音を大きくします。 ４．車をきれいにします。 ５．値段を安くします。 ６．電気の光を弱くします。 ７．体を丈夫にします。 ８．火を強くします。 問題Ⅱ次の会話を聞いて、例のように希望した髪型を選びなさい。 例：A:今日はいかがなさいますか。 B:パーマをかけたいんです。 A:カットはどうしましょうか。 B:切らないでください。 A:パーマは強くかけますか、弱くかけますか。 B:強くかけてください。あのロック歌手みたいな髪型がいいわ。A:はい、わかりました。 １．A:お待たせしました。今日はカットですね。 B:ええ。 A:どんな髪型がよろしいですか。 B:鶏のような頭にしたいです。 A:にわとり？あのコケコッコー…ですか。 B:はい。頭の真ん中にだけ髪の毛があって… A:あ、分かりました。 ２．A:いらっしゃいませ。奥様、今日はいかがなさいますか。 B:前髪だけパーマをお願いします。 A:カットはどうなさいますか。 B:肩ぐらいまで切ってください。 A:肩ぐらいの長さなら、弱くパーマをかけたほうがいいですよ。B:そうですか。 A:ええ。奥様にお似合いだと思いますよ。 B:じゃ、そのようにしてください。 1/32页 ３．A:お客様、カットでございますか。 B:ええ、短く切ってください。 A:どのぐらい。 B:とても短くしたいです。耳が出るように。 A:前髪のほうはどうしますか。 B:切らないでください。 A:はい、かしこまりました。 ４．A:お待たせしました。今日はどういたしましょうか。 B:髪を全部切ってください。
1. ▼大晦日（おおみそか）の深夜から元日の早朝にかけて、時間の流れは魔法のようだ。さっきまでざわついていた年の瀬の空気が、数時間眠って目覚めれば、静かにひきしまっている。年あらたまる和やかな朝は、いくつ歳（とし）を重ねてもありがたい从除夕的深夜到元旦的早晨，时间的流逝就像是着了魔法，直到刚才还喧闹非凡的年关氛围，经过了数小时的睡眠再一睁眼，竟然是一片寂静的世界。新桃换旧符的祥和清晨，无论反复多少年都是求之不得的。 ▼思えば暮れから新春への１０日間ばかり、私たちは毎年、不思議な時空を通り抜ける。師走の２５日まで、街はクリスマス一色に染まる。それが、あくる日からは、ものの見事に迎春モードに一変する 回想起来，从岁末到新春的10天，我们每年都要度过这段令人费解的时空。一直延续到岁末25日，满大街是圣诞色彩尽染，可到了第二天，这一氛围竟摇身一变成功地改换成了迎春的模式。 ▼ゆうべの除夜の鐘で百八煩悩を消し去って、きょうは神社で清々（すがすが）しく柏手（かしわで）を打つ。キリスト教に始まって仏教から神道へ。いつもの流れに身をゆだね、この国の年は暮れ、年は明ける 昨天除夕夜的钟声荡涤了所有一百零八个烦恼，今天又将前往神社清心静气击掌祈福。从基督教开始经佛教最后进入神道，在委身于这一通常流程的过程中，这一国度辞岁末，启新年。 ▼日本海側は大雪の正月になった。三が日に降る雪や雨を「御降（おさがり）」と言う。めでたい日の生憎（あいにく）の空模様を、ご先祖は天からの授かりものとして美しく言い換えてきた。言葉に宿る霊力が幸をもたらすと信じた民族ならではだろう日本海一侧是一个大雪纷飞的正月。在这里人们将正月1-3日连降的雪雨称之为“御降”。从老祖宗开始就将这吉庆之日难得的天况认为是老天爷的恩赐并冠以美好的称谓。这恐怕是只有对于言语中凝聚着的神灵之力必将为我们带来幸福的说法深信不疑的民族才具有的独到的思维吧。 ▼そんな「言霊（ことだま）の幸（さきわ）う国」は３種の文字を持ち、ゆえに三つの幸福がある。「幸せ」と「しあわせ」と「シ?ワセ」は同じようで微妙に違う。たとえるなら、「シ?ワセ」は冷えた五臓に熱燗（あつかん）の一杯がじんわり広がるとき。「しあわせ」は赤ちゃんの寝顔に見入る父さん母さん、といったところ 在此信奉“言语神灵赐福与人的国度”具有3种文字，因此也拥有三个幸福，“幸せ(汉语)”、“しあわせ(和语)”和“シ?ワセ(西语)”三词貌似相同却又存在着微妙的差异。打个比方
作文范例16篇 問題1 あなたは、外国の人があなたの国の母語で語りかけてきたとき、文法や言葉遣いが間違っていたら直してあげますか。それとも失礼になると考えて言わないでおきますか。 解答直してあげる 私は間違っていたら直してあげる。 なぜなら、言葉の誤用の中には、相手の誤解を生んだり心を傷つけるような言い回しがあり、その不用意な一言のせいでコミュニケーションに障害が生じるとしたら、本人にとっても不幸だと思うからだ。 例えば、日本語の「あなた」という言葉は目上の人に使うと失礼になるが、欧米の人たちは誰彼の区別なく「あなた」を使う。それが初心者ならまだ許せるが、ぺらぺらしゃべる外国の人に「あなた」と言われたら、日本人は間違いなくむかっとするだろう。それは母語と関係しているのであり、何の悪意もないのだが、言われた日本人はいい気持ちがしない。こうした誤用は誰かが指摘してあげなければ、いつまでも直らない。 従って、異なる言語や文化を持った者同士のコミュニケーションが大切な時代には、自分が間違っていたら指摘してもらうし、相手が間違っていたら指摘してあげるといった率直さが美徳となると思う。 問題2 ある外国の人は「日本人は『はい/いいえ』がはっきりしないから、理解しにくい。日本人はもっとはっきり意思表示をするべきだ」と言います、あなたはこの意見に賛成ですか、反対ですか。 解答賛成する 私はこの意見に賛成である。 確かに日本人は「はい/いいえ」をはっきり言わない傾向がある。それは相手の気持ちを傷つけないとする「和」の文化と言われるものだろうが、私たち外国人には賛成なのか反対なのか、好きなのか嫌いなのか、とても判断しにくい。 例えば、以心伝心とか、言葉を使わずに察しあう習慣は、日本社会のような同質性の高い同一民族社会では可能かもしれないが、私の国中国のように文化が異なり、言語が異なる多民族が暮らす社会ではほとんど不可能だと思う。きちんと意思表示しなければ、コミュニケーションが成立しないのである。今の日本も国際化が進んでおり、多くの外国人が住み、異文化間の交流が日常化している。そんな国際化時代には、はっきりとした意思表示や自己主張ができなければ、他人からも認めてもらえなくなるのではないか。 従って、私は日本人にはもっとはっきり意思表示できるようになってほしいと思う。 問題３ 「言語や宗教、生活習慣など、民族間の文化的な違いが生む確執こそ、現代の地域紛争を生む最大の原因である」という意見があります。あなたはこの意見をどう思いますか。解答反対する 私はこの意見に反対である。 なぜなら、現代の地域紛争は単に宗教や言語の差異から起こるのではなく、主に経済?政治的理由から生じているからである。 例えばパレスチナ問題である。「パレスチナ人」という民族概念もユダヤ人国家イスラエル誕生で土地を追われ、難民となった人々の共通の運命をてこに形成されたのであり、
日语作文范文 18 篇 １.「私が住んでいる部屋」 日本は土地の値段が非常に高い。そのため、家を建てるにも部屋を借りるにも、かなり费用がかかる。私がいま住んでいる部屋も、私の国と比べると、かなり高い。 6 畳の部屋に 2 畳くらいの台所トイレが付いて 3 万円である。风吕付きの部屋がほしかったが、高すぎて借りることができなかった。今でも少し残念に思っているが、しかたがない。 风吕は近くの銭汤で我慢している。だが、私の部屋は二阶の南向きで日当たりがよく、また、向かいは公园なので、环境はとてもいい。地下鉄の駅は歩いて 10 分位である。学校にも 40 分位で行けるので、だいたい満足している。 2.「私の国の季节」 日本では 1 年は 3 か月ずつ四つの季节に分かれています。1 年を通じて気候は温暖で暑さ寒さもあまりきびしくありません。山脉【さんみゃく】が本州を縦【じゅう】に走っているので太平洋侧(表日本)と日本海侧(裏日本)では気候の差が大きいです。表日本では、夏はむし暑く、冬は湿気が少なくて晴天が多いです。裏日本では冬は雪がたくさん降ります。いわゆる雪国では雪が 4 ～5 メートルもつもることがあるそうです。 北海道を除く各地は 6 月上旬【じょうじゅん】から 7 月中旬【ちゅうじゅん】にかけて高温.多湿のシーズンになります。8 月から10 月にかけては日本列岛【れっとう】の南西部は台风の影响を受けることが少なくありません。京都のような盆地【ぼんち】では降雨量は少ないですが、気温の上下【うえした】差が大きく、夏は暑く冬は寒いです。日本の大部分の地方で最もよい季节は春と秋です。桜の美しい 4 月や绿の美しい 5 月は海外の観光客も多く、また 10 月顷の红叶も魅力的【みりょくてき】です。 3.「アルバイト」 「アルバイト」はもともとドイツ语で「仕事」という意味であるが、日本では 40 年ほど前から、学生の副业の意味として使われるようになった。 现在、日本の大学生の 90%以上がアルバイトを経験しているという。そしてアルバイトのために学校を休む学生も多いそうである。 授业はやぼってもアルバイトにはいく。そういう大学生たちは何のために働いているのだろうか。あるアンケート调査によると、大学生のアルバイトは、サービス、贩売など第 3 次产业の仕事が多い。そして、「どうしてアルバイトをするのか」という质问に対しては「海外旅行をしたいから」「车を买うため」などの回答が多かった。ほかにも、「贮金をして、留学の费用にするつもり」「学费は自分でかせぎたいから」「会社勉强になにから」という回答も见られたが、ごく少数てあった。この调査结果からわかるように、アルバイトの目的は游ぶためのお金をためることが中心となっている。たとえ游びが.主な目的でも、アルバイトをすることで、労働の尊さやお金を得ることの大変さを体験できるのだから、大きな意味がある。しかし、アルバイトのためなら授业をさぼってもいいとのは问题である。 4.「病気」 日本に来て 1 か月ぐらいたったとき、病気になりました。そのときは、胃が痛くて何も食べたくありませんでした。どうして病気になったのかよくわかりません。はじめがまんして学校に行っていましたが、だんだんひどくなりました。それで、近くの病院に行きました。お医者さんは「かぜが原因で胃炎になったのです。あまり心配しないで、ゆっくり休んだほうがいいですよ」と言いました。そして注射をして薬をくれました。私は勉强が遅れるから学校を休みたくないと思いました。しかし、お医者さんの言う通りにしたほうがいいと思って、家でずっと寝っていました。二.三日したらだいぶよくなりましたが、あまり无理をしないように気をつけました。四日目に友达がお见舞いに来てくれました。病気をしないように、いつもきんと食事をして、よく休养することが大切だと思いました。 5.「スポーツ」 すもうは日本の国技【こくぎ】です。わたしは高校生の时、ドイツ初めてすもうを见ました。テレビで见たのですが、力士【りきし】があまり大きいのでびっくりしました。その时から、私はすもうが好きになって、友达とすもうの练习を始めました。今、ドイツで、20 人ぐらいの友达とすもうのクラブを作って、毎日练习をしています。私の梦は、日本のアマチュアすもう大会で优胜することです。今まで 2 回挑戦【ちょうせん】しました。1 回目は、1 回戦で、负けましたが、2 回目は 3 回戦まで胜ちました。私は体が大きいので、一生悬命练习すれば、きっと强くなれると思います。すもうは、何も道具を使わない、人间の力がぶつかる素晴らしいスポーツです。私はすもうが、ドイツでももっと盛んなってほしいと思います。
日语语音规律总结 基础篇 一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音，在日语读音中就会带拨音「ん」； 如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音，在日语读音中就会带有长音。 例：専门（zhuan men）－－せんもん途中（tu zhong）－－とちゅう横断（heng duan）－－おうだん空港（kong gang）－－くうこう ＊特例：肯定（ken ding）－－こうてい 二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音，在日语读音中就会是短音； 如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音，在日语读音中就会是长音。 例：主要（zhu yao）－－しゅよう书道（shu dao）－－しょどう 调査（diao cha）－－ちょうさ参考（can kao）ーーさんこう 三、如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」，第二个汉字的第一个假名在「か／さ／た／は」行上，则「つ」要发生促音便为「っ」；并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。 例：失「しつ」＋格「かく」ーー失格「しっかく」 発「はつ」＋掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」 喝「かつ」＋采「さい」ーー喝采「かっさい」 达「たつ」＋者「しゃ」ーー达者「たっしゃ」 発「はつ」＋达「たつ」ーー発达「はったつ」 决「けつ」＋定「てい」ーー决定「けってい」 活「かつ」＋発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 立「りつ」＋法「ほう」ーー立法「りっぽう」 四、如果第一个汉字的最后一个假名是「く」，第二个汉字的第一个假名在「か」行上，则「く」要发生促音便为「っ」。 例：国「こく」＋家「か」ーー国家「こっか」 借「しゃく」＋金「きん」ーー借金「しゃっきん」 学「がく」＋区「く」ーー学区「がっく」 特「とく」＋権「けん」ーー特権「とっけん」 各「かく」＋国「こく」ーー各国「かっこく」 五、如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」，第二个汉字的第一个假名在「は」行上，则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。 例：心「しん」＋配「はい」ーー心配「しんぱい」 満「まん」＋腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」 文「ぶん」＋法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」 ＊特例：南「なん」＋北「ほく」ーー南北「なんぼく」 六、如果是复合词（复合名词/复合动词/复合形容词）一般后项的添加词多为发生浊化。 例：小「こ」＋包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
四、词汇（語彙ごい） 对词汇进行数量统计时，常常要用到一对概念： 总计词数（延べ語数）和区别词数（異なり語数）。 前者是指一个语篇中词的总计数量，后者是指词的种类数目。 1、和语词 和语词是日本固有的词汇，从形式上看，和语词构成比较简单，一般是1拍、2拍或者3拍构成的词，这导致了词汇数量的不足，为此需通过各种手段造新词，如：一词广义化（同音词）、词的分化、派生、词的复合等； 从内容分布看，与自然和人的地位、立场有关的词汇较多，主要涉及天候、季节变化，地形、水势，植物、昆虫类、鸟类，心理活动，渔业、鱼类看，对同一人物的称呼、长幼之序、内外区别以及表示授受关系的词汇，是日语中最贴近日常生活、最基本的一类词；而有关天体、矿物、人体、生理、病理的词汇，有关抽象、科学概念的词汇；以及有关动作、移动的词汇较少。 从词类分布看，助词、助动词、指示词、感叹词、接续词皆为和语词； 2、汉语词 从内容分布的角度看，汉语词深入到日语词汇的各个角落，甚至大量出现在和语词领先的领域，如饮食、服装、自然现象、动植物名称等，特别的表示抽象概念的词汇比较多； 从词类分布上看，汉语词主要是名词，此外サ变动词、形容动词、副词中也有汉语词的出现。从构词上看，汉语词造词能力非常强。 从应用角度上看，汉语词主要用在文章语、专业术语中。 3、外来语（狭义） 从外来语的来源词语义分布来看，绘画和服装方面的词汇主要源自法语，医学词汇主要源自德语，音乐词汇主要源自意大利语。 源自英语的外来词遍布各个领域，第二次世界大战后，诞生的外来词主要源于美式英语。从词类分布看，大多为名词，若进入日语中的外来词要做动词、形容词时需添加词尾 「する」、「ぽい」、「くさい」以及形容动词的词尾「だ」。例： サボる（逃课）、「スタートする」 从词义看，有的与原语大体相同，有的则有微妙差别，有的词义被限定了，有的词义扩大了，有的甚至与原词词义无关。 4、混合词 和语词、汉语词、外来词长期融合产生了混合词。主要是名词，但也有动词、形容词、形容动词和副词以及连体词等。 此外，日语词汇体系中还有日制汉语词和日制英语词。 例：汉语+和语牛耳る、 水商売（陪酒、hostess、天上人间）、粗大ごみ 汉语+外来语電子メール 和语+外来语生ビール 汉语+和语+外来语三人乗りボート 5、日语词汇特点 ア四拍词汇最多，其次为三拍、五拍、、
日语常用寒暄语现在懒得更新了... 见面和再见时的寒暄语 初次见面时要说はじめましでよろしくおねがいしますha ji me ma xi de yo ro xi ku o ne ga xi ma si 初次见面,请多多关照 回答可以用こちらこそよろしくおねがいしますko qi ra ko so yo ro xi ku o ne ga xi ma si 哪里的话,我才需要您多关照呢 对于很久不见的朋友可以说しばらくですねxi ba ra ku de si ne 好久不见啊(时间较短) 或者说ひさしぶりですねhi sa xi bu ri de si ne 同样是好久不见的意思,但时间相较上面那句较长 一般还会加上一句お元気(げんき)ですかo gen ki de si ka 您身体好吗？ 回答是おかげさまで、元気ですo ka ge sa ma de,gen ki de
si 托您的福，我很好! 再见时可以说じゃまたねjya ma da ne 或者直接说じゃね这是对于朋友和平辈之间说的,语气相对比较轻松 如果在比较正式的场合或对长辈比如老师可以说さようならsa yo na ra 这句有时还隐含以后不再见面的意思(比如日剧中恋人分手时)所以不要随意使用 特别注意：日本人对家里是不能说さようなら的，要出门的时候可以说いってきます 到别人家去做客时的寒暄语 回家自己家时说ただいまta da yi ma 我回来了. 这时家人要回答おかえりo ka e ri 你回来拉
到别人家去做客时说お邪魔(じゃま)しましますo zya ma xi ma xi ma si打搅了 注意:换成过去式お邪魔しましました是临走时用的,不可混淆 这时主人可以说どうぞ楽(らく)してくださいdo zo ra ku xi de ku da sa yi 请随意,请当作自己家一样 走时客人要说そろそろ失礼(しつれい)しますso ro so ro xi cu re xi ma si 差不多该走了 主人可以回答まだどうぞma da do wu zo 下次再来
日语广告语篇的语言特点 胡 俊 (湘潭大学外国语学院,湖南湘潭411105) 摘 要:日语广告语篇语言特点主要有以下四方面:一是表现形式多样性,如使用汉字、平假名、片假名、罗马字、阿拉伯数字及标点符号,这是其他语言望尘莫及的;二是日语音韵的特殊性;三是修辞丰富多彩,本文列举了12种修辞方式;四是日语句式特征,广告语篇可用祈使句、省略句、疑问句、陈述句、感叹句、句段等句式。 关键词:日语广告语篇;语言特点;表达方式 中图分类号:H365 文献标识码:A 文章编号:10022722X (2002)022******* On the Linguistic Characteristics of the Japanese Advertising T ext HU J un (School of Foreign Languages ,Xiangtan University ,Xiangtan ,Hunan Prov.,411105,China ) Abstract :This paper is to analyze the linguistic characteristics of the Japanese advertising text in terms of the diversity of writing forms ,the peculiarity of prosody ,the rhetorical variety and the features of sentence patterns. K ey w ords :advertising text ;linguistic characteristics ; expression 收稿日期:2000-09-09;修订日期:2001-02-19 作者简介:胡 俊(1967-),男,湖南长沙人,湘潭大学讲师,主要从事语言学、日本语学研究。 第25卷 第2期 2002年3月解放军外国语学院学报Journal of PLA University of Foreign Languages Vol.25 No.2 Mar.2002
N5语法总结 一、提示助词はと格助词が ★は提示主题，が提示主语★は提示大主語，が提示小主語例：私はがくせいです。李は髪が長いです。例：これは李さんが作ったケーキです。 ★表示主体的能力，好恶，需求时用が。★は表強調，区别对比 例：パソコンがほしいです。私は音楽が好きです。例：日本語はできますが、英語はできません。 ★疑问词做主语用が，が强调主语，は强调谓语。★が描述正在发生的客观事实（有亲眼看到的意味）例：どこが駅ですか。ここがえきです。例：雨が降っています。 駅はどこですか。駅はここです。 ★主从句中，主句和从句主语相同时用は，不同时用が 例：私は起きてから、ご飯んを食べます。 私が宿題をしていた時、ははは帰ります。 二、格助词に、へ、で、を
四、形容词和形容动词（な型形容词） **做定语时形容词+名词，形容动词+な+名词做谓语时形容词和形容动词形态不发生改变 五、敬体と簡体の変換
六、基本句型 1.AはＢです（か）。A是B（吗） （はい、そうです。いいえ、そうではありません。） 2. AもＢです。A也是B 3.AはＢですか、Cですか。选择疑问句，A是B还是C？ 4.A（人）は+时间/地点+から+时间/地点+まで+動詞从….到… A（组织机构名）は…….から….までです 5.Aは時間名詞+に+動詞动作发生的时间 6.Aは（人+と）+（交通工具+で）+地点/方向+へ+移動動詞 7.Aは+地点+で+動詞动作发生的地点 8.表邀请，建议 動詞+ませんか（更礼貌）…….ええ、いいですね。/動詞+ましょう。(肯定) 動詞+ましょう……….ちょっと…/いいえ、けっこうです。（否定） 9.Aは（人）に….をあげます/送りますA给… Aは（组织机构）に/へ…….をおくります/….. 10.Aは（人）に/から…..をもらいます/借りますA得到…. Aは（组织机构）から…をもらいます/借ります 11.もう+動詞の過去式（か）已经…了（吗） はい、もう+動詞の過去式いいえ、まだです/まだ+動詞の過去否定式 12.が表示逆接，转折。例：きれいですが、高いです。 13.句子+から表示原因例：日本語がわかりますから、日本へ行きました。 14.地点+に…..があります/います。表存在 …..は地点+に+あります/います。 15.時間段+に……回表频率 16.Aは….（の中）で、…..がいちばん……です。
おはつ你好（初次见面） 对话： （チャット中） A：おはつ。 B：こん。 A：何歳（なんさい） B：１９。 译文： （聊天中） A：你好。 B：你好。 A：多大了？ B：19。 简单的聊天问候语： おか：对离开后又重新上线的人使用的问候语（おかえり的缩略形式） ただいま：暂时离开后又重新上线时使用的问候语 こんち/こん：你好（こんにちは的缩略形式） おひさ：好久不见（おひさしぶり的缩略形式） ちょい落ち（ちょいおち）：在聊天时想暂时离开 おはつ：初次见面，很高兴（はじめまして的聊天用语） 今日の占い 对话： A：ふふっ。（笑）今日（きょう）はいいことあるかも。 B：今日（きょう）の占い（うらない）見（み）たの？ A：うん、恋愛運（れんあいうん）絶好調（ぜっこうちょう）なんだって。B：ふん、そうなんだ。いいな…
译文： A：嘿嘿，今天可能会有好事哦。 B：看今天的运势了？ A：嗯，说恋爱运可旺了。 B：是吗，原来是这样啊，真好… 涉及词汇： 今日（きょう）：今天 恋愛運（れんあいうん）：恋爱运 絶好調（ぜっこうちょう）：情况或者状况很好 ふん：语气词 いいな：真好（带有羡慕的语气） まずっ（まずい）不好吃 对话： A：ねえ、来週（らいしゅう）バレンタインでしょ？ケーキ作って（つくって）みたんだ？B：どれどれ？うわ、まずっ。 A：え、マジで？どこが？ B：これ渡し（わたし）たら、きっと終わりだよ。 译文： A：下周是情人节嘛，我试着做了个蛋糕。 B：在哪儿？哇，不好吃。 A：啊？真的吗？哪里不好吃啊？ B：你要是送这个，肯定玩儿完。 涉及词汇： 来週（らいしゅう）：下周 バレンタイン：2月14日，情人节 作る（つくる）：做 どれ：哪个 マジで：真的