思想史
专题一、中国传统文化主流思想的演变
一、百家争鸣
1.儒家、道家、墨家、法家人物及主要观点
A儒家
*孔子：儒家文化创始人
孔子生平：自学礼仪（15-30）→从政失败（30-55）→周游列国（55-68）→献身文教（68-）
孔子在政治、教育、文化方面的基本思想和主张
政治：礼—重要地位（保守）仁—核心思想中庸—核心内容
教育：兴办私学；主张有教无类、因材施教；注重人的全面发展
文化：编纂《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》；
弟子整理孔子的思想《论语》—儒家学派经典
孔子在中国和世界思想史上的地位和影响
在中国的地位和影响
政治：整理修订了六经，奠定了中国封建社会传统政治的理论基础。有利于稳定社会，缓和矛盾，维护统一文化：礼、仁、中庸思想成为中国传统文化核心，儒家思想内涵渗透到社会秩序和行为规范中
奠定中国古代的教育系统
对亚洲甚至世界产生的影响
*孟子：战国儒家重要代表，继承孔子学说
仁政；民本
*荀子：战国儒家代表，丰富早期的儒家思想
天行有常，制天命而用之（唯物思想）；学习的最高目标是把握“礼”
孔子开创了儒家学派，孟子继承了儒家学说，荀子丰富了早期儒家思想的内容
3.百家争鸣局面形成的意义
A中国第一次思想解放运动
B奠定了中国传统文化体系的基础
C对当时及后世影响深远
二、汉代儒学
1.罢黜百家，独尊儒学
A背景
*汉武帝时期加强中央集权，维护国家统一
*汉武帝起用儒生咨询治国方略
*董仲舒改造儒家思想，适应专制主义重要集权的需要
*董仲舒：倡导儒学，确立独尊地位，以文化“一统”达到政治“一统”
*汉武帝：完成罢黜百家，提升儒家地位转变
C影响
*确立了儒家思想的统治地位
*遏制学术思想的自由发展
*推动了民族历史文化的进步
2.太学的创建
A汉武帝创办太学，历史上第一次出现国家培养政治管理人才的官立学校
B影响
*儒家教育官方化和制度化的标志
*带动民间积极向学的风气
*打破贵族官僚垄断官位的局面，扩大统治基础
*进一步推动儒学的传播和发展
*东汉太学生议政活动使黑暗势力有所收敛
3.科举制的文化影响——儒家思想统治地位强化
A创立发展：创立（隋朝）→完善（唐朝）→发展（北宋）→强化（明清）
B特点：以考试成绩作为授官依据；考试内容主要是儒家经典
C影响
*有利于专制主义重要集权体制的稳固
*促成持久广泛的读书风尚
*一定程度上体现了公平公正的原则
*知识阶层成为官僚队伍的后背力量，有利于提高官员的文化素质
*导致从事科技研究的人才力量薄弱，影响古代科技的发展
三、宋明理学
1.儒家复兴运动和理学出现的背景
A儒学的困境
*东汉末年儒学权威性削弱
*其他思想冲击：道教的兴起，佛教的传入
B复兴的条件
*唐朝韩愈等人的思想成为理学创立先声
*北宋相对宽松文化政策提供条件
*北宋尖锐的阶级矛盾需要强化君权意识。
2.宋明理学的代表人物及其思想主张
A程朱理学
程熙、程颢（北宋）：理学的开创者
确定力学的最高范畴“天理”；理学的核心和修养的最高境界是“仁”
朱熹（南宋）：理学的集大成者
理先于气，理不能离开气；仁；核心是正君心；道统论为依据的社会实践理论；
为四书注解，成为理学的经典著作
B陆王心学
陆九渊（南宋）：心学的开创者
核心命题是“心即理也”，主张“发明本心”
王守仁（明朝）：心学的集大成者
主张“心外无物，心外无事，心外无理”；强调“致良知”、“知行合一”
3.宋明时期儒学的发展
A、宋明理学的形成使儒学完成了更为理论化、思辨化的进程。
B、宋明理学历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育及伦理道德产生深远的影响。
四、明末清初的思想活跃局面
1.黄宗羲的思想主张及影响
A思想主张：《明夷待访录》
*批判君主专制；提出君臣平等思想
*主张限制君权，学校是决定是非的最高机构
*反对重农抑商，认为工商皆本
B影响：为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想
2.顾炎武思想主张及其代表作
A主要思想
*批判君主专制和官僚士大夫的腐败
*天下兴亡，匹夫有责
*主张“经学致用”
B著作：《日知录》《天下郡国利病书》
3.王夫之的主要思想主张
A、政治思想主旨是“循天下之公”。
B、哲学思想上提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，哲学思辨代表中国古代哲学发展顶峰。
4.明清时期“提倡个性”、“批判专制”等主张的思想价值
A、构筑具有时代新思想体系，促使我国传统文化重新焕发了生机
B、一定意义上反映了资本主义萌芽时代要求，构成中国早期启蒙思想的洪流，具有思想解放的价值，对后世产生了巨大影响
专题二、古代中国的科学技术与文化
一、中国古代的科学技术成就
1.造纸术的发明、改进及影响
A发明：东汉早期
B改进：东汉蔡伦
C影响
*在“四大发明”中影响最久远，对文明发展和社会进步的作用最显著
*使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步
2.指南针的发明和应用
A发明及应用
战国：司南
后来：指南车，指南与
北宋：指南针（应用于航海）
B应用：对于航海事业发展的意义特别重大
*为明代航海家郑和远航提供了条件
*为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保障
3.火药的发明和使用
A发明
商周：木炭；春秋战国：硫磺，硝石；东晋：葛洪在《抱朴子·仙药》中提到“火药”
B应用
唐末宋初：火药箭；北宋：火炮、火球、火蒺藜；明朝：地雷、水雷、定时炸弹
4.印刷术的发明、进步及其影响
A发明：隋唐出现雕版印刷术
B进步
*北宋毕升创造活字印刷术
*元代王桢创制木活字和转轮排字盘
*明中期铜活字较多使用，清代编订《古今图书集成》是使用铜活字印刷的最大一部书
C影响：促进文化传播，是对世界文明卓越贡献；为欧洲走出中世纪及文艺复兴准备条件
二、中国古代的艺术
1.汉字的起源与书法的发展
A汉字的起源：陶器上简单的刻画符号；商代甲骨文和铭文
B书法的发展：甲骨文—金文—小篆—隶书—草书—楷书—行书
2.东晋、唐、宋时期的书法名家
A东晋：王羲之（书圣），行书
B唐：楷书：欧阳询、颜真卿、柳公权；草书：怀素、张旭
C宋：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡京（蔡襄）
3.中国传统书画的基本特征
A分类：*题材：人物、山水、花鸟
*表现技法：工笔、写意
*艺术风格：文人、宫廷、民间
B特征：画中有诗，注重诗意
4.京剧的产生和发展
A、特征：在徽戏和汉戏的基础上，吸收昆曲、秦腔等优点和特长逐渐演变形成。主要唱腔有二黄、西皮，角色分为生、旦、净、丑四大行。
B徽班进京：乾隆年间（1790年）
C正式形成：1840年后，唱腔板式初具，艺术特点形成，角色行当有新变化，特色剧目形成。
D地位：比较全面集中体现中国戏曲精华，是中国文化国粹之一
三、中国古典文学的时代特色
1.《诗经》《离骚》及其对后世文学的影响
A《诗经》
*我国第一部诗歌总集。收录了自西周初年至春秋中期五百多年间的305首诗歌
*奠定了中国文学现实主义传统的基础，被后世列为儒家经典
B《离骚》（屈原，开浪漫主义先河）
2.诗仙李白和诗圣杜甫
A浪漫主义诗人：李白
李白蔑视权贵，愤世嫉俗，向往光明，追求自由；他的诗气势磅礴，热情奔放，想像丰富，手法夸张，意境深远，具有突出的浪漫主义风格，有“诗仙”之称，是继屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人
B现代主义诗人：杜甫
杜甫生活在由盛转衰的时代，一生贫困失意，因而他的诗揭露了统治阶级政治昏庸、生活腐朽，反映了下层人民在战乱前后的悲惨境遇；语言上的功力非常深厚，后人称他为“诗圣”，其诗称为“诗史”
3.宋代词人
A北宋：婉约派柳永（市井风光，语言清新）
豪放派苏轼（清新俊逸，刚健豪放）
B南宋：婉约派李清照（国家兴亡的沉痛）
豪放派辛弃疾（爱国情怀）
4.元杂剧著名作家关汉卿《感天动地窦娥冤》—具有强烈的现实批判性
5.明清四大长篇小说
A、《三国演义》：罗贯中历史演义小说
B、《水浒传》：施耐庵英雄传奇小说
C、《西游记》：吴承恩神魔小说
D、《红楼梦》：曹雪芹优秀长篇小说
专题三、近代中国思想解放的潮流
一、顺乎世界之潮流
1.林则徐和魏源的主要思想
A思想：师夷长技以制夷
B是近代中国学习西方的口号，也是几千年来对国人的传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。
2.维新变法代表人物、主要主张及其思想
*爱国：挽救民族危机
*进步：建立君主立宪，发展资本主义
*启蒙：传播西方资产阶级政治学说和和自然科学知识
*客观:有利于资产阶级革命思想的传播
3.近代民主共和思想及其出现背景
A背景
*维新变法失败，改良道路在中国行不通
*《辛丑条约》，清政府完全沦为列强统治中国的工具，民族危机加深
*民族工业进一步发展，民主共和思想兴起
二、新文化运动
1.新文化运动开始的标志及代表人物
A标志：1915陈独秀在上海创办《青年杂志》
B代表人物——陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅，蔡元培等
2.新文化运动的主要内容
提倡科学与民主，反对愚昧与专制
提倡新文学，反对旧文学
3.新文化运动对近代中国思想解放的影响
A进步性
*伟大的思想解放运动（性质）
*是一场全面的文化转型运动
*为马克思主义在中国传播创造条件，推动五四运动的发生
*促进民众觉醒，唤起人们对国家政治的关心
B局限性：对东西方文化的全面否定或肯定
三、马克思主义在中国传播
1.马克思主义传入中国
A、1902年：梁启超称马克思是社会主义的鼻祖
B、1906年：朱执信发表《德意志社会革命家小传》，介绍了马、恩的生平和学说
C、李大钊宣传马克思主义
1918年：发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，介绍俄国十月革命
1919年：发表《我的马克思主义观》，介绍了马克思的唯物观、政治经济学和科学社会主义
2.马克思主义对中国历史发展的重大意义
A、使新文化运动阵营分裂，引发论战，改变新文化运动的性质和方向
B、为中共建立奠定思想、组织和阶级基础
C、成为中国革命和建设的指导思想
专题四、20世纪以来中国重大思想理论成就
一、孙中山的三民主义
1.中国同盟会的政治纲领
A、1905年，中国同盟会在日本东京成立，孙中山被推举为总理，提出了十六字纲领。
B、孙中山在《民报》发刊词里，将同盟会的政治纲领概括为民族、民权、民生三大主义。
*民族主义：即“驱除鞑虏，恢复中华”。暴力推翻清王朝，实现民族独立自主。
*民权主义：即“创立民国”。推翻封建帝制建立资产阶级共和国。
*民生主义：即“平均地权”。核定地价，涨价归公，国民共享，家给人足。
C、作用：描绘了振兴中华的近代化蓝图；反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望方向；成为成为鼓舞人们进行革命斗争理论旗帜。
2.新三民主义的主要内容及其作用
A、主要内容：
*民族主义：提出反对帝国主义口号，主张国内务民族一律平等
*民权主义：普遍平等民权，政治机构民主化
*民生主义：节制资本，耕者有其田，改善生活
B、作用
*是第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜
*是孙中山在开拓完全意义上的近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步
二、新中国缔造者——毛泽东
1.毛泽东在民主革命时期、社会主义革命和建设的历史贡献
A、民主革命时期的历史贡献
*1920年：成为共产主义者
*1921年：参加中共一大，走上革命道路
*领导工农运动
在湖南建立地方党组织，开展工人运动
参加中共三大和国民党一大
1925年起，从事农民问题研究。在广州和武汉举办两期运动讲习所
*开创中国特色的革命道路
革命实践（1927年）
参加“八七会议”，提出“政权是由枪杆子中取得的”。
领导秋收起义
建立井冈山革命根据地
理论阐述（1928-1930年）
著作：《井冈山的斗争》《中国的红色政权为什么能够存在？》《星星之火，可以燎原》
内容：“工农武装割据”思想
意义：毛泽东思想的形成
从理论上对中国革命新道路作了阐述
为中国革命的胜利指明了正确的方向
*遵义会议力挽狂澜(1935、1)
背景：红军长征，中国革命陷入绝境
内容：结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治；确立了毛泽东在在党中央和红军中的领导地位影响：中共历史上一个生死攸关的转折点
*领导抗日战争（1937-1945年）
实践上：建立抗日民族统一战线
取得平型关、百团大战等战役胜利
建立敌后抗日根据地，开展游击战争
理论上：创建新民主主义理论（毛泽东思想成熟）
著作：《共产党人发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》
内容：系统总结中国革命经验，形成完备的新民主主义理论
党的建设：开展延安整风。反对主观主义、宗派主义和党八股。
为抗战和新民主主义革命胜利奠定思想基础
*解放战争时期
参加重庆谈判：国共两方签订《双十协定》
领导解放战争：推翻国民党政权，建立中华人民共和国，开创中国历史新纪元
B、社会主义革命和建设时期：和探索社会建设道路（毛泽东思想新发展）
*确立社会主义制度(1949—1956)：“一化三改”，有中国特色的社会主义改造道路
农村：将农民个体经济引上集体经济
城市：用和平赎买方式将资本主义经济改造成为社会主义国营经济
*探索社会主义建设道路(1956年后)
正确探索
经济：《论十大关系》。标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始，形成初步比较系统思路政治：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。重点讨论社会矛盾，为邓小平理论形成奠定基础
左”的错误
经济上：“大跃进”和人民公社化运动
政治上：发动“文化大革命”
2.毛泽东探索精神、创新精神和求是品质
A、毛泽东一生是为开辟中国特色的革命道路和建设道路，为实现中华民族伟大复兴而不断探索的一生
B、民主革命时期：开辟革命道路，并且领导中国人民克服艰难险阻走向胜利，建立新中国
C、社会主义革命和建设时期：探索符合中国国情的建设社会主义的道路
D、他实事求是解决前进道路上的困难，求实创新，为中国革命的胜利和建设的开展作出贡献
3.毛泽东思想对近代中国的深远影响
A 、毛泽东思想指导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立中华人民共和国
B、毛泽东思想是马列主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想
C、毛泽东思想是社会主义中国立国的思想基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导，对中华民族伟大复兴发挥着巨大而深远的指导作用
三、建设有中国特色社会主义理论——邓小平
1.邓小平在社会主义建设时期的历史贡献
A、提出解放思想，实事求是——改革开放思想基础
背景：文革结束，中国将走向何方；邓小平认为思想路线拨选乱反正是关键
事件：1978年：真理标准问题的大讨论意义：冲破、解放、推动
1978年：《放思想，实事求是，团结一致向前看》
意义：开辟新时期道路宣言书；邓小平理论开始形成标志；实际成为十一届三中全会主题报告
1981年：主持制定《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
意义：科学评价毛泽东、维护毛泽东思
B、创立建设有中国特色社会主义理论-----推动中国实行改革开放
创立标志：1978年十一届三中全会
主要内容
改革：解放、发展生产力（观点、措施）
对外开放：观点、措施
创办经济特区：观点、措施、结果
坚持四项基本原则
意义：引导中国人民走上富裕道路，国家强盛，
国际地位不断提高
C、南方谈话----加快改革开放
背景：社会主义事业面临严峻挑战
世界：东欧剧变，苏联解体；中国：1989
年政治风波
内容
社会主义本质：解放、发展生产力，消灭剥
削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
“三个有利于”标准
计划和市场关系：内容、意义
意义：在重要历史关头又一次指明方向；改革开放第二次宣言
D、中共十四大召开（1992、10）
*建立社会主义市场经济体制
*确立邓小平理论的指导地位
*意义：邓小平理论形成一个完整体系
E、“一国两制”伟大构想--促进祖国统一大业
*目的：为了解决台、港、澳问题
*含义：一个国家，两种制度
*实践：香港和澳门回归
*意义：实现国家统一的最佳方式；和平共处五项原则的运用和发展；解决国际争端的新思路和范例
2.邓小平作出的巨大理论贡献和实践创新精神
邓小平是伟大的无产阶级革命家，建设有中国特色的社会主义理论的创立者，中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，邓小平思想指导着中国社会主义现代化建设
3.“三个代表”重要思想
A、背景：苏联解体东欧剧变，政治多极化，经济全球化；中国改革开放的深入
B、创立：2000年江泽民提出——2001年七一讲话深刻阐述——2002年中共十六大确立为党的指导思想
C、内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益
D、理论精髓：实事求是、与时俱进
E、意义：是中国共产党新世纪的宣言书；是全面实现小康社会，实现中华民族伟大复兴的思想武器
专题五、科学技术的发展与成就
一、中国铁路之父詹天佑
1.詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业作出的重大贡献
A、少年詹天佑——刻苦学习，立志报国
1872年：赴美留学
1878年：毕业于丘屋高中、考入耶鲁大学
1881年：学成归国
B、青年詹天佑——建造铁路，为国争光
*滦河大桥，崭露头角：新式气压沉箱法；19世纪末中国最长铁路大桥
*修建京张铁路：中国铁路史上奇迹（八达岭“人”字形路线）
C、晚年詹天佑——鞠躬尽瘁，奉献铁路
*对内：为国勘路，推进铁路事业发展
*对外：力倡独立自主，捍卫铁路权益
2.詹天佑的科学精神和爱国情操
A、爱国情操：学成归国，报效祖国；克服困难，创造奇迹；推动建设，捍卫主权
B、科学精神：不畏艰难，勇于创新的开拓精神；深入实践，严谨细致的科学精神
二、文化事业的曲折发展：“百花齐放，百家争鸣”方针
A、提出背景：三大改造完成，中国进入社会主义初级阶段，需要调动知识分子的积极性
B、提出：1956年毛泽东
C、含义：在艺术问题上“百花齐放”，在学术问题上“百家争鸣”
D、意义：双百方针是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证
E、贯彻情况
*初显成效：双百方针颁布后，文学创作出现繁荣盛况，电影和戏剧创作百花争艳。
*遭遇挫折：反右斗争扩大化后，知识分子遭到批判，文艺界百花凋零。
*迎来春天：改革开放后，文化事业繁荣和学术讨论热烈。
F、经验教训：正确贯彻双百方针能直接推动科学文化事业的发展；要做到文艺为人民服务
三、科学技术的发展与成就
1.新中国尖端科技领域和薄弱空白学科开拓者：李四光、华罗庚、钱学森、吴阶平、邓稼先
3.“科学技术是第一生产力”提出
*文革期间，科技事业受挫
*“尊重知识人才”口号提出及科技体制改革
B、提出：1988年，邓小平
C、意义
*反映了世20纪七八十年代科技与社会发展特点
*是对科技在当代生产力和社会经济发展中重大变革作用的理论概括
*成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础
4.改革开放以来，中国在空间技术领域与运载火箭研究方面取得的重大成就
A空间技术：1984年，第一颗通讯卫星；掌握卫星回收和一箭多星技术；进入国际发射市场
B运载火箭：远程运载火箭；发射与回收飞船；载人宇宙飞船
专题六、西方人文精神的起源和发展
一、蒙昧中的觉醒：西方人文精神的起源
A、智者运动——欧洲第一次思想解放潮流
*背景：城邦民主制度迅速发展并完善；雅典民主政治和工商业发展
*性质：反对旧的思想方法和传统的运动
*代表：普罗塔戈拉
思想：人是万物的尺度
地位：西方第一位思想解放运动的先驱
B、苏格拉底——真理与自由的殉道者
贡献：美德即知识；认识你自己；第一次哲学意义上发现“自我”
C、斯多亚学派——人生而平等
创始人：芝诺；论证天赋人权、人生而平等
二、神权下的自我——文艺复兴
1.意大利文艺复兴初期的三杰
A、但丁：《神曲》，歌颂人的伟大，揭露教会的贪腐
B、彼特拉克：《歌集》，提出以人的学问代替神的学问，称为“人文主义之父”
C、薄迦丘：《十日谈》，讴歌人性，讽刺教会腐败，批判封建等级观念，提出人类平等思想
2.莎士比亚和《哈姆雷特》
A、莎士比亚：英国伟大的戏剧家，文艺复兴运动高潮时期杰出代表
B、《哈姆雷特》：莎士比亚著名的代表作品
3.文艺复兴时期人文主义的含义：主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，肯定人的价值和尊严
4.文艺复兴和宗教改革
A、文艺复兴：由于西欧资本主义萌芽发展，出现文艺复兴运动。主张以人为中心，出现了杰出的代表人物，把运动推向高潮。是欧洲第二次思想解放潮流，促使宗教改革的出现
B、宗教改革：由于罗马天主教对西欧各国的剥削与压迫，欧洲出现宗教改革运动。主要有德国的马丁·路德改革。发展了人文主义，冲击欧洲封建专制统治，是欧洲的第三次思想解放潮流
三、专制下的启蒙——启蒙运动
1.欧洲启蒙运动的兴起
A背景
*经济：资本主义的发展
*政治：新航路开辟和中央集权民族国家形成
*科学：近代科学兴起与进步
B发展过程：英法→德荷
C、思想武器：理性主义
*批判矛头对准封建主义
*反对宗教迷信，提倡科学
*关注社会，主张主权在民
D、主要内容：反封建主义，描绘未来社会
E、实质：资产阶级的思想解放运动
2.伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要政治主张
A、伏尔泰：启蒙运动领袖；《哲学通信》；自然权利学说，反对君主专制，倡导开明专制。
B、孟德斯鸠：资产阶级国家学说和法学理论奠基者；《论法的精神》；三权分立
C、卢梭：启蒙运动最卓越的代表人物之一
*著作：《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》
*思想：社会契约、主权在民、自由平等
浪漫主义之父
3.洛克的主张及影响（英国）
A、主张：提出了社会契约和国家权力分立
B、影响：为英国资产阶级革命提供理论基础
四、理性之光和浪漫之光
1.启蒙运动对人文主义的发展
A、人类社会应该满足人对自由和平等的要求
*崇尚理性，肯定客观世界的规律性
*提倡科学，重视知识，反对愚昧
*提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”
B、对人本身彻底解放：人身自由和思想自由
C、充满个性的浪漫主义
2.康德的主要思想观点
A、认为人是自由平等
B、人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断
专题七、近代以来科学技术的辉煌
一、近代科学之父牛顿
1.牛顿的成长历程、主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献
A、成长历程
*童年时代
出生：1642年英国乌尔索普
善于思考观察和发明创造
*求学时代
中学：开始进行科研与实验
大学：剑桥大学，师从巴罗教授；自学笛卡尔等人数学著作；提出二项定理和微积分
*乡下两年：光学、数学、力学领域重要进展
光学：制造折射望远镜，奠定光谱学基础；光“微粒说”
天文学：制造世界上第一架反射望远镜，对天体观察进入新阶段
B主要科学成就——经典力学
*著作：《自然哲学的数学原理》
*运动三定律
*万有引力定律
C、对人类社会的生大贡献
*运动三定律构成了近代力学体系的基础，成为近代物理学的重要支柱
*完成对自然界认识史上的第一次理论大综合
*科学摆脱神学的束缚向前发展
*成为近代科学形成的标志
2.牛顿严谨的科学态度和勤奋的探索精神更
A、具有虚怀若谷、谦虚好学精神
B、尊重他人的科研成果有勇于探索精神
C、甘于寂寞，献身科学的精神
二、20世纪的科学传人爱因斯坦
1.爱因斯坦的成长历程、主要科学成就及其对人类社会发展的重大贡献
A、生平简历
*1879年：出生于德国犹太人
*大学毕业于瑞士苏黎世联邦工业大学师范系
*1902—1909年：在瑞士伯尔尼专利局任技术员，创立狭义相对论
*1913年：任柏林大学教授
*1916年：创立广义相对论
*1933年：迁居美国
*1955年：逝世于美国普林斯顿
B主要科学成就
*创立相对论
狭义相对论—1905《论物体的电动力学》—相对性&光速不变原理
意义：改变牛顿力学时空观念，揭露物质和能量的相当性
为原子能利用奠定理论基础，是近代物理学的一次伟大革命
广义相对论—1916《广义相对论的基础》—等效原理&广义相对论
意义：改变了人们对宇宙的认识；促进天体和宇宙演化观测研究和理论探讨开展*提出光电效应理论（1905）
内容：提出光量子假说，成功解释光电效应，得出光具有波粒二象性的结论
影响：推动量子力学的发展；1921年因光电效应获诺贝尔物理学奖
*其他领域成果：宇宙学、统一场论
C、对人类社会的重大贡献
*揭示了空间和时间的可变性
*说明时空的变化和时空结构同物质的运动和状态密不可分
*人类思想发展史中的一次根本性变革
*同量子力学一起，构成近代物理学基本理论框架
2.爱因斯坦勇于进行科学创新的精神
A、热爱科学，崇尚真理
B、勤于学习，勤于思考
C、勇攀高峰，甘于奉献
3.量子理论
A、背景：黑体幅射问题研究
B、诞生：1900年德国普朗克
C、发展
*1905年，爱因斯坦解释“光电效应”
*奥地利、德国物理学家建立了量子力学
三、追寻生命的起源
1.达尔文、赫胥黎及其进化论
A、进化论诞生：1859年达尔文《物种起源》
*内容：物种不断进化，由低级向高级发展；物竞天择，适者生存
*意义：给上帝造万物以致命一击；证明整个有机界都是长期发展进化过程的产物，开创生物科学发展的新时代B、进化论的推广
*1860年：进化论与神学的论战，赫胥黎 PK 威尔伯福斯主教，进化论者胜利。
*1863年赫胥黎《人类在自然界中的位置》。
人猿同祖论进一步得到确立，促进进化论传播
四、人类文明的引擎
1.人类社会进入蒸汽时代和电气时代
A、人类社会进入蒸汽时代：第一次工业时期，瓦特改良蒸汽机并得到广泛应用，推动工业革命向纵深发展，人类社会进入蒸汽时代
B、人类社会进入电气时代：发电机和其它电力技术发明的出现，促进了第二次工业革命的到来，人类社会进入电气时代
2.蒸汽机的发明与应用
A、改进：1782年，英国瓦特
B、影响：推动了工厂的建立，人类进入“蒸汽时代
C、应用 *1803年：美国富尔敦制成汽船
*1814年：英国人史蒂芬逊研制成火车机车
3.电气技术、内燃机的发明与应用
A、电气技术的发明与应用
*时间：19世纪下半叶——20世纪初
*理论：英国法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础
*发明：1866年德国西门子制成发电机
*影响：推动了电力工业和电气设备工业的发展，使人类跨入“电气时代”
B、内燃机的发明与应用
*发明：19世纪80年代前期，德国卡尔·本茨和戴姆勒研制汽油内燃机；1887年，德国人狄塞尔发明柴油机。
*影响：对交通运输业发展产生重大影响，汽车、远洋轮船和飞机陆续出现，也推动石油开采业的发展和石油化学工业的产生
4.科学技术应用与生产给人类文明带来的变化
近代以来的科学依靠科学实验来检验和发展科学理论，科学与技术相互联系，并逐步走向密切结合，技术在科学的指导和推动下取得了长足的进步，大大推动了社会经济的发展，并深刻地影响了人类生活方式和思维方式
五、向“距离”挑战
1.电子计算机与网络的发明和发展
A、电子计算机发明发展
*1946年：美国研制出第一台电子计算机
*发展：电子管——晶体管——集成电路——大规模集成电路——“人工智能”
B、互联网技术的发明发展
*背景
现代信息技术的发展，为互联网技术的发展奠定了基础。
“冷战”时期，美国出于与苏联争夺世界
*互联网：电子计算机与通信技术相结合
2.现代信息技术对人类社会的影响
A、不仅为自动化和控制论的建立奠定基础，而且广泛应用到各个领域
B、能部分代替人类的智力活动，目前已被广泛运用于多个领域
3.计算机网络的发展带来的变化和存在的问题
*变化：给世界带来翻天覆地变化，大大缩小了全球空间的距离；信息高速公路”形成改变着人类文明进程
*存在的问题：网上信息良莠不齐，青少年尤其容易受到有害信息的影响
4.汽车、飞机、电报、电话、无线电通信的发明及其对人类生活的影响
A、汽车、飞机的发明及其影响
*发明：1885年，德国卡尔·本茨和戴姆勒分别研制成最早的汽车；1903年美国莱特兄弟制成飞机并试习成功
*影响：人类进入立体交通时代，加强各地的联系，促进了世界市场的形成
B、电报、电话、无线电通信的发明及其影响
*条件：19世纪电磁感应现象和电磁波的发现及发电机和电动机的发明。
成就
1837年：美国莫尔斯有线电报
1875年：美国贝尔电话
1902年：意大利马可尼无线电通信
影响：为快速传递信息提供了方便，使世界的联系进一步密切
专题八、19世纪以来的文学艺术
一、19世纪初期：工业革命时代的浪漫主义
1.浪漫主义文学产生的时代背景及影响
A、背景
*政治：法国大革命震荡了整个欧洲
*经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸
*思想：启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去了实现的可能
B、影响
*歌颂了民主和自由，鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争
*以美好理想和憧憬从侧面彻底抨击当时社会
2.拜伦、雪莱、雨果、普希金及其代表作
A、拜伦：英国浪漫主义诗人。最辉煌作品是《唐璜》，奏响为自由、幸福和解放而斗争战歌
B、雪莱：英国浪漫主义诗人。作品是《西风颂》
C、雨果：法国浪漫主义文学代表人物。著名小说有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》
D、普希金：俄国杰出的浪漫主义和民族诗人
3.贝多芬、舒伯特及其代表作
A、贝多芬：音乐史上承前启后人物，既将古典音乐推向高潮，又开创浪漫主义音乐先河。前期作品有《第三（英雄）交响曲》、《第五（命运）交响曲》等，蕴含革命力量。后期作品具有浪漫主义色彩，有《第六（田园）交响曲》、《第九（合唱）交响曲》，是“音乐文学上最伟大杰作”
B、舒伯特：奥地利浪漫主义音乐家，被誉为“歌曲之王”。作品《春之信念》、《野玫瑰》
《小夜曲》
4.德瓦拉克及其代表作《自由引导人民》
法国画家，将浪漫主义绘画艺术推向高峰，代表作《自由引导人民》作于1830年，本人也被称为“浪漫主义狮子”
二、19世纪中叶：批判现实主义
1.批判现实主义产生背景
A、资本主义制度逐渐巩固
B、资本主义国家矛盾纷呈
C、社会道德和文化价值观变化：拜金主义
D、浪漫主义不再适应社会现实
2.巴尔卡扎、司汤达、托尔斯泰及其代表作
A、巴尔扎克：法国批判现实主义文学大师。有许多著作如《欧也妮·葛朗台》《高老头》《高利贷者》等，他将自己的作品合成了《人间喜剧》，被称为“社会百科全书”
B、司汤达：法国批判现实主义文学奠基者，著作《红与黑》是第一部批斗现实主义文学作品
C、列夫·托尔斯泰：俄批判现实主义国历史上最伟大的作家之一，将俄国一部批判现实主义文学推向顶峰，被列宁誉为“俄国革命的镜子”。最重要的作品是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》
3.柴可夫斯基及其代表作：俄国著名作曲家，被誉为“旋律大师”。前期作品以《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》、《天鹅湖》最为著名，充满乐观明朗的情绪；后期作品表现出内心的忧虑和对幸福的渴望，如《第五交响曲》、《第六（悲怆）交响曲》和《睡美人》
4.列宾、莫奈、凡·高及其代表作
A、列宾：俄国实主义文学画家。其名画《伏尔加河上的纤夫》抨击俄国现实社会的黑暗和对人民痛苦生活的同情
B、莫奈：法国早期印象派画家。代表作是《日出·印象》，追求“光”与“色”的效果
C、凡·高：荷兰伟大的画家，后期印象主义绘画代表。代表作有《向日葵》、《星月夜》
三、19世纪末20世纪初：现代主义
1.现代主义文学艺术产生的时代背景及其影响
A、背景
*经济：第二科技革命的影响
*政治：两次世界大战及十月革命的影响
B、影响
*拉近了世界的距离，体现了文化的共融性
*这一时期特有无产阶级文学鼓舞人们斗争勇气
2.罗曼·罗兰、海明威、高尔基、鲁迅、泰戈尔及其代表作
A、罗曼·罗兰：法国现实主义作家，巨著《约翰·克利斯朵夫》是20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，本人誉为“两个世纪文化的桥梁”
B、海明威：美国新一代文学的主要代表，作品有《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》(“冰山原则”）
C、高尔基：俄国“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义现实文学奠基人以及无产阶级革命文学导师，作品有《海燕》、《母亲》、自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》
D、鲁迅：中国著名作家，作品《狂人日记》是中第一篇白话小说，《阿Q正传》是中国现代文学史上的不朽杰作
E、泰戈尔：印度近代文学史上的伟大诗人，作品有《吉檀迦利》《戈拉》，于1913年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者
四、圣雄甘地
1.甘地领导“非暴力不合作运动”主要事迹
A、第一次非暴力不合作运动（1919—1922年）
*原因：英国殖民当局颁布损害印度人民民主权利的法案，遭甘地反对；英国殖民当局制造“阿姆利则惨案”
*内容：不合作从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货
*结果：1922年，发生发生暴力事件后，宣布终止运动
*特点:采取和平合法的手段，取得印度的自治
B、第二次非暴力不合作运动（1929—1930年）
*背景：国大党通过实现独立决议，授权甘地领导运动；英国在印度实行“食盐专卖法”
*过程
1930年“食盐进军”达到高潮
全国各地开展反英斗争
*结果：英国当局妥协；甘地停止不合作运动
C 、第三次非暴力不合作运动（二战及战后）
*原因：英国为取得印度的战时支持；英国的衰落,印度的反抗
*概况：提出“英国退出印度”，号召不合作（第一次提出独立要求，第一次没有谴责人民使用暴力）
*结果： 1947年印巴分治，印度独立
2.甘地在印度民族解放运动中的历史作用
A、创立基于爱、真理和个人精神力量的非暴力理论，不仅是印度而且成为世界人民的宝贵精神财富
B、发起组织多次非暴力不合作运动，打击英国殖民统治，增强民族自尊心和自信心，为印度独立奠定基础
3.毕加索及其代表作
西班牙人，最有影响力的现代立体派画家，作品《亚威农少女》被认为是立体主义第一幅绘画，《格尔尼卡》是立体派最著名代表作品
五、二战后：与时俱进的文学艺术
1.影视艺术的诞生与发展历程
A、电影
*诞生：1895年，法国卢米埃尔兄弟
*发展
默片时代（卓别林电影）
有声电影（1927年，美国《爵士歌手》）
有声电影彩色时代（1935《浮华世界》）
好莱坞电影
传入中国：1896年8月，上海“又一村”放映“西洋影戏”
B、电视
*1926年：英国贝尔德机械扫描电视
*1928年：伦敦、纽约之间电视收发实验成功
*1954年，美国发明彩色电视机
*20C70年代至80年代，实现多路和卫星传播
传入中国：1958年，北京电视台成立，标志着中国电视事业的诞生
2.现代主义音乐的兴起与发展
*时间：20世纪后半期
*内容：美国黑人音乐家“节奏和布鲁斯”&美国白人的“乡村和西部音乐”
*代表：“猫王”艾维斯.普莱斯利（美国）；“披头士乐队”（甲壳虫乐队，英国）
3.影视和现代主义音乐对人类社会的影响
A、影视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的组成部分，对人们的日常生活以及国家及至世界的政治、经济和文化产生了重要影响
B、现代主义音乐形式具有强烈的时代感，其在世界范围内广泛流传体现了不同文化的交流和共融