传承优秀家训发言稿3
时间：2020年08月01日编稿：作者二
第一篇：传承优秀家训发言稿3
传承优秀家训、培养良好家风、争创文明家庭”
恭敬的各位领导，友爱的家长们：大家早上好！
创建全国文明城市，是要促进人的全面进展，提升群众生活质量，提高城市核心竞争力，不断增强群众的获得感和幸福感。我们要共同努力，从我做起，倡导文明行为，为白银创城多作贡献。
道德是一个人立身处世的根本，是家风的核心。道德的内涵无数，主要包括孝道、廉洁、勤俭、和睦、勤读等。
首先是孝道。“百善孝为先”。“羊知跪乳之恩，鸦明反哺之义”。做子女的要孝敬父母，尊老爱幼。应发扬“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的传统美德。
其次是勤俭。要求勤俭节省。我国老一辈无产阶级革命家不仅严于律己，生活俭朴，也要求子女不奢靡白费，不要有优越感，应积极到基层和艰难的地方去工作，去锻炼。“不靠关系自奋起，做人生之路的开拓者”。为后人树立良好的家风做出了模范。其三是勤读。我国历代名门望族在家规、家训、家风中都把崇文重教，读书求学摆在重要位置。“孟母三迁”的故事，告诉人们，将孩子迁到学宫附近，制造良好环境，促使孩子好学上进，终于把孟子培养成为青史留名的大思想家、大教育家，有些有识家族还奖励莘莘学子中高材生，鼓舞上进。
家庭是社会的细胞。父母是孩子的第一任老师，关键要言传身教，身教重于言教。父母的言行将对自己孩子起着耳濡目染、潜移默化的作用。双亲好学子女勤学，父母好赌孩子嗜赌。如家庭暴力或父母离异，既损害自己，又连累子女。可说“上梁不正下梁斜”。有些家庭父母对子女溺爱，疏于管教，少数子女好吃懒做、谋财乱行，以致黄赌毒盗抢骗，恶性进展，成为家庭孽子、社会败类，甚而罪责加身，锒铛入狱，懊悔晚矣！如今青少年犯罪已司空见惯，应引起家长和社会的高度警惕！
家规、家训、家风不仅决定家庭、家族的兴衰存亡，也关系到国家、民族的前途命运。今天，社会在物质文明方面急速进步，更要求社会的精神文明相应提高。而良好家风的形成和家庭教育，是社会精神文明建设的一个极其重要方面。没有良好的家庭美德，没有对子女适应时代的素养教育，就不可能有社会的安定，时代的进步和国家的富强。现在强调培养良好的家德、家风十分必要，既有深刻的现实意义，更有深远的历史意义。
“德品传家久，诗书继世长”。应在全国持久地树立良好家风，努力建设文明家庭，进一步改善党风和民风，提高人的道德、法律与科学文化素养，造就出更多德才兼备的优秀接班人，使我们的家庭美德和家庭教育能够更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献！感谢大家，我的发言完了！
第二篇：传承家训
总书记在2015年1月同中央党校第一期县委书记研修班学员举
行座谈时发表重要讲话：把家风建设放在重要位置。在讲话中他提到“家训是家庭的核心价值观，家规是家庭的“基本法”，家风是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜亮家族特征的家庭文化，是一个家族最珍贵的财产，是每个家族成员自豪感的源泉，是每个家庭成员“三观”的基石。家风是融化在我们血液中的气质，是沉淀在我们骨髓里的品行，是我们立世做人的风范，是我们工作生活的格调；家风是民风社风的根基，是社会和谐的基础。习近平主席从国家高度定位了我们家庭建设中家规，家训，家风的重要性。
我们学校向来重视家庭教育，坚持做好“二三二工程”：“二”就是抓好两个衔接教育；“三”就是分校、班级和个别同学三个层面举行家庭教育指南；第二个“二”是指从组建三层家长委员会和邀请不同行业的优秀家长进课堂两个方面鼓舞优秀家长参与学校的家庭教育，即：充分利用身边的教育资源，将学校家庭教育工作做到最好。
二、完善制度、创新思路、活化工作方式
为在工作中做到有章可循、降到实处，我们建立并逐步完善了家庭教育治理的各种制度，形成了教育教学、日常治理、评估激励等制度治理网络，确保了治理规范，运转有序。如《家长学校工作条例》、《家长委员会章程》、《家校联系制度》、《家长委员会工作制度》《家长委员会例会制度》等等。同时，我们还出台了《优秀家长评选条例》，组织全体家长举行学习，要求父母自觉做好学生的表率，关怀孩子的成长。
《朱桥镇中心小学“承家风、立家训、定家规”主题系列教育活
动实施方案》开展了“承家风、立家训、定家规”主题教育活动，分学生和家长两个层面开展工作，掀起了“讲孝道、知礼仪、做文明人”活动高潮。
《家长学校工作条例》、《家长委员会章程》、《家校联系制度》、《家长委员会工作制度》《家长委员会例会制度》
营造环境，夯实互动基础
通过悬挂宣传口号和标语、布置教室、问卷调查、发放《致家长的一封信》、进行学校开放日等多种形式，
分层化治理为家教奠基
学校成立了家教工作领导小组。校长对学校家教工作负总责，以辅导员为纽带，形成了班主任、任课教师为中坚力量的的家教工作机制。学校主要以班主任工作这条主线，负责抓好班主任的治理，通过家委会、家长会、班级QQ群等形式开展家教工作。
以本校家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，努力构建“学校、家庭、社会”一体化的教育网络
传承家训，修身立德
在活动中，我们首先引领家长和学生学习古代一些闻名家训，如《朱子家训》、《颜氏家训》等，从中吸收营养。
一、立脚家教，共同成长
据调查，90%左右的学生是农民子女，父母双方或一方为高中文化及以上的约占27.7%，父母双方或一方为初中文化的约占67%，文化程度不高导致家庭教育知识贫乏，思维方式、行为方式的僵化。为