专题复习推断题
一、解题的一般思路
找到突破口进行联想，联系所学的相关知识，一半猜一半代，顺藤摸瓜，然后逐一突破。
二、解题方法
1、顺推法
2、逆推法
3、分层法
4、剥离法
三、常见题型：
1、文字叙述型；
2、方程式叙述型；
3、框图型；
4、连线型；
5、表格型。
四、常见突破口
1．以物质特征颜色为突破口
⑴固体颜色：（黑色）、、、、；
（红色）红棕色、紫红色、红磷；
⑵溶液颜色：（蓝色）（浅绿色）（黄色）
⑶燃烧火焰颜色：（蓝紫色）（淡蓝色）
（蓝色）（明亮的蓝色）
⑷沉淀颜色：能溶于盐酸或稀HNO3的沉淀：（5个白色）、、、、
（蓝色）（红褐色）
不溶于稀HNO3的白色沉淀有、。
2．以物质特征反应条件为突破口（写学过涉及的化学方程式）
点燃（有O2参加的反应）通电
催化剂
高温
加热
3．以物质特征现象为突破口
⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是。
⑵还原性物质：能使黑色CuO变红的气体为或，固体为
⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是，
熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是。
（4）在O2中燃烧火星四射的物质是，在O2中燃烧耀眼白光的物质是。
（5）溶于水呈碱性，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝是气体的特性。
4．以元素或物质之最为突破口
⑴地壳中含量最多的元素是，含量最多的金属元素是
⑵人体中含量最多的元素是，含量最多的金属元素是
⑶空气中含量最多的元素是。（4）相对分子质量最小、密度也最小的气体是
（5）自然界中硬度最大的物质是（6）空气中含量最多的气体是
（7）最简单的有机物是。（8）相对分子质量最小的氧化物是
（9）最常用的溶剂是。（10）人体中含量最多的物质是
(11) 产量最多的金属（12）使用最广的金属
5、物质的用途
⑴用于人工降雨的: 造成温室效应的
⑵调味品、⑶用于除锈的、
⑷人体中胃酸的主要成分 ⑸改良酸性土壤的
⑹常用建筑材料的主要成分 、
⑺常用的干燥剂 液体干燥剂 、食品干燥剂 、固体干燥剂：碱石灰或
（8）溶解时放出大量热的固体是 、液体是 、溶解时吸热的固体是 。
常见放热反应：
（9）一种调味品的主要成分，用该调味品可除去水壶中的水垢的是 ，通常用于发面食品中，使蒸出的馒头松软可口同时可除去发酵时产生的酸的是 、 ；
6、组成元素相同的物质 与 ； 与 ； 与
7.以化学反应的基本类型为突破口
(1)常见的能发生分解反应的物质： 等
(2)常见的能发生置换反应的物质：
①还原性单质（C 、H 2） + 金属氧化物
②金属 + 酸
③金属 + 盐溶液
8.以生成物的状态为突破口
同时生成两种不同的沉淀 同时生成一种沉淀和水
同时生成一种沉淀、一种气体和水
9.以特殊的数据为突破口
解这类题时要善于抓住物质转化时相对分子质量的变化（例CO →CO 2，H 2O → H 2O 2转化时分子中都增加1个氧
原子，相对分子质量变化均为16 ）
特殊的相对分子质量 18_____ 28_________ 44______98_________100_______106_______160_______
特殊的元素质量之比 3:4?CO ； 3:8?CO 2； 7:3? Fe 2O 3； 10:3:12?CaCO 3
特殊的原子个数比 1:1?H 2O 2 1：2：2?Ca(OH)2
10．推断题考得频率最高的六种物质
应重点记忆三类物质的典型代表物的物理性质、化学性质、用途：
(1)酸的代表物：__________、__________；
(2)碱的代表物：_________、_________；
(3)盐的代表物：__________、_________、硫酸铜。
11．酸、碱、盐、金属之间的相互关系（如右图）
12、常见物质的相互转化关系（即注明必要的反应物、反应条件）
CO 2 CO C 或O 2 O 2 H 2O H 2O 2 Al 2O 3
AlCl 3 Al CuO CuSO 4 Cu ⑴ ⑵ ⑶ ⑷
Mg Fe 3 3
类型一、框图型推断题
1、A ～H 都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图55-1所示。A 是天然气的主要成分，E 是一种常见的食品干燥剂。
(1)A 的化学式为________________；
(2)反应③的基本反应类型是________________________；
(3)反应②的化学方程式为___________________________________________；
2．研究小组选取两块样品D 和J ，进行如下所示的实验（其中部分反应产物被略去）：
（1）样品D 和J 的主要成分分别是（用化学式表示）_________、_________。
（2）实验室用固体J 制取气体G 的化学方程式为___________________________。
3．下图各物质间的反应均在溶液中进行，已知甲、乙为化合物，丙为单质。根据图示关系回答：
+乙 CaCO
3 Na 2CO 3 CO 2 CO 2 NaOH Na 2CO 3
2 NaOH NH 4Cl
NH 3 ⑼ ⑽ ⑾ ⑿
（1）2CuCl 与物质丙反应的基本类型是_________；
（2）请你推出物质X 的化学式_________________，物质甲的名称可能是______________________；
（3）写一个有X 生成的复分解反应的化学方程式：_________________________________________。
4、（黄石中考）有一瓶气体，它由H 2、CO 、CO 2、CH 4中的一种或几种组成，用它进行如图所示的实验：
（1） 气体中一定没有______________ 。
（2） 气体的组成可能是（有几种填几种，可不填满）
①________________②________________③______________④_____________⑤________ ____⑥____________
二．连线式推断题
6.（2011荆门）下图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应。其中甲、乙、丙、丁分别为Mg 、BaCl 2、Na 2CO 3、盐酸四种物质中的一种。
⑴写出甲和乙两种物质的化学式：甲 、乙 ；
⑵写出下列物质发生反应的化学方程式：乙和Ca(OH)2： ；
丙和丁： ；
⑶其中稀硫酸和丁的反应属于基本反应类型．．．．．．
中的 反应。 7.（2011福州市）A 、B 、C 是三种不同类别的含有氧元素的化合物，物质间相互反应
的关系如图所示（图中“─”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应）。若B 为纯碱，
A 、C 间的反应为复分解反应，回答下列问题：
（1）物质A 、B 、C 的化学式是A B C
（2）物质A 和C 在溶液中反应的化学方程式是 。
（3）纯碱是一种用途是 。
8.（2009南昌市）(5分) A 、B 、C 、D 、E 五种物质均为初中化学常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示两者间能发生化学反应。A 、C 、E 均为氧化物，A 是人体呼出的主要气体；
在实验室中B 能用来制取A ，而D 可以用来检验A ；C 和E 反应能生成D 。xKb https://www.doczj.com/doc/647742084.html,
(1)A 的化学式 ，D 的化学式 ；
(2)B 除制取A 之外的另一种用途是 ；
(3) C 和E 反应的化学方程式为 ；
该反应的基本反应类型是
9. 图中的A、B、C、D、E、F分别表示H2 SO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3、MgSO4、Ca(OH)2五种溶液和一种气体CO2，它们之间的连线表示相邻的两种物质能发生反应。试根据图中关系确定各物质的化学式。
类型三、文字叙述型推断题
对于这类推断题确定混合物的成分一般常用“分层推断法”，先根据所给信息分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。
12、某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。现进行以下实验：
(1）将该混合物放入足量水中，得无色透明溶液；
(2)向(1)的溶液中加入氢氧化钠溶液无明显现象；
(3)在上述(1)的溶液中加入盐酸，有气泡产生。
据上可推断原混合物中肯定有__________，肯定没有__________，可能有___________。
用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应：_________________________________________。
13．有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。进行如下实验：
①取样，加热至高温产生一种气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。
②把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解，同时产生一种可燃性气体。
(1) 该固体粉末中一定含有____________ ，一定没有____________。
(2) 该固体粉末中可能含有__________，为证实该物质是否存在，可选用的试剂是____________。
14．某一无色溶液是由H2SO4、HNO3、K2CO3、CuSO4、K2SO4、KNO3、NaCl七种溶液中的两种混合而成，现进行如下实验：
（1）若向混合溶液中滴人紫色石蕊试液，溶液呈红色；
（2）若向混合溶液中加入过量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤；
（3）再向上述滤液中加入硝酸银溶液。无明显现象。
根据上述实验分析，此混合溶液中存在的溶质，可能是（有几种就填几种，可不填满）：
①____________；②____________；③____________；④__________________；⑤____________。
类型四、方程式叙述型推断题
15.(天津)现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应可用“A+B→ C+D”表示。
(1)若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是，其反应类型为。
(2)若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则B是。
(3)若A溶液pH<7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为；其反应类型为。
16．已知A、B、C、D、E、F六种物质的转化关系如下：
(1)A+B→C+H2O (2)C+KOH→D↓(蓝色)+E
(3)B+D→C+H 2O (4)E+BaCl 2→F↓(白色，不溶于稀硝酸)+KCl
根据上述变化关系，推断有关物质的化学式：
A ________；B_______；C_______；D________；E________；F________。
类型五、表格型推断题
解决表格型推断题，常采用“分组法”：就是两两结合，判断现象，然后对照所给现象，综合分析，对号入座，得出答案。这种方法直观明快。
17
判断A_________，B_________，C_________，D_________，E_________。
18、A
（1）A_________，B________，C________，D________。（写化学式）
（2）B 与BaCl 2溶液反应的化学方程式：________________________________。
（3）A 与BaCl 2溶液反应后的产物，溶于盐酸的化学反应方程式：_________________________________
82、有A ，B ，C ，D ，E 五瓶失去标签的无色溶液，已
知它们分别是NaOH 、HCl 、MgSO 4、BaCl 2和K 2CO 3
中的一种。为了鉴别，各取少量溶液两两混合，实
验结果如下表一所示。表中“↓”表示生成难溶或微溶
的沉淀；“↑”表示有气体产生；“—”表示观察不到明
显的现象变化（生成的微溶物均以沉淀形式出现）。
（1）根据实验现象，可以判断A ～E 的物质名称是：
A________，B________，C________，D________，
E________。
（2）请从A ～E 这5种物质中选取适当物质，通过一种合理的途径制取氧化镁。按顺序写出各步反应的化学方
程式___________________________________________________________________________________________
【巩固训练】
1，下图是初中化学常见物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去)，其中 A 为钠盐，B 、C 常温下是无色气体，X 、Y 均为黑色粉末，D 为红色金属单质， F 在常温下为液态氧化物。试回答下列问题：
(1)已知 A 含有三种元素，则 A 的俗名是__________；F 的化学式为__________。
(2) 上述 物质转化过程中， B ＋X→C 属于 的反应类 型是______________。
(3)指出C 的一种用途：____________；写出C ＋Y→D的化学方程式：_______________________________。
(4)若反应E→F 为中和反应，则E 的化学式为__________________。
2．(2012 年广东)有五种化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如下图箭
头所示。请回答：
(1)Na2SO4→NaCl 的转化反应属于__________反应(填基本反应类型) ；
这一类型反应能发生必须具备的条件之一是________________(填一种)。
(2)NaOH→Na2SO4：_________________________________；
NaCl→NaNO3：_____________________________________。
(3)在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化。
它们分别是__________→__________；__________→_______(填化学式)。
3、(辽宁)小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构
建了甲图所示的知识网络图。
甲乙
(1)请你把甲图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。
①；②。
(2)乙图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们
的转化关系如乙图所示。请回答：①物质B的化学式为。
②写出E+F→G的化学方程式。
4、A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素，B是导致“温室效应”的一种气体。图中“--”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示物质间存在转化关系。
（1）物质D化学式_________________；
它的一种用途是_________________。
（2）写出图中有关反应的化学方程式：
C+E________________________________________________，其基本反应类型_____________________。
5、如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。
回答下列问题：
（1）D的化学式为；
（2）在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都有
性；
（3）写出变化②的化学方程
式；
（4）简述实验室检验B的方法（操作、现象、结论）
。
乙
甲
丙 6、已知A 、B 、C 、D 、E 五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。
（1）如果A 、B 均为黑色固体，C 是造成温室效应的主要气体，E 是气态单质。则C 的化学式是 ，E 的用途可能是 ，A 与B 反应的基本类型是 。
（2）如果C 是一种常见的建筑材料，A 溶液与B 溶液反应的现象是 ，D 与E 反应的化学方程式可能为 。
7．已知A —G 为中学化学中常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略已知A 、B 、C 、D 、E 分别是盐酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、镁和氧化镁
中的一种，它们之间的关系如图：一定条件下B 可以生成A ，其余相互连线的两种物
质间能发生化学反应。请回答： （1）写出下列物质的化学式：B________________ E_______________
（2）写出C 、D 两种物质发生反应的化学方程式：__________________
（3）图中各反应的类型不含有四种基本反应类型中的________________反应。
8、（2013山西省）已知A 、B 、C 、D 四种物质中含有相同的金属元素，A 为红色固体，C 、
D 中含元素种类相同，B→A 反应过程较为复杂。“→”表示一种物质转化成另一种物质，四种物质的转化关系如下：
（1）C 物质的化学式是___________________。
（2）A→B 化学方程式为________________________；
（3）B→D 化学方程式为_______________________________，该反应能够发生的原因是_________________________________________________。
9．（2012长沙）A 、B 、C 、D 、F 分别为酸、碱、盐中的六
种不同物质，它们都易溶于水，且有如图所示的转化关系，
已知G 是一种既不溶于水又不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）试判断B 的化学式：B ．
（2）写出C 与F 反应的化学方程式
．
10.（2011鸡西）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素 相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下
均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应
条件已经略去）。则：甲的化学式为 ；丙转化成乙
的化学方程式为 ； 从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。
11、 A 、B 、C 、D 、E 、F 都是初中化学中常见的物质，其相对分子质量依次增大。它们之间可以发生如图所示的化学反应，即相邻的两个物质之间可发生反
应且都生成X 。已知X 是生命之源，F 是一种白色粉末，易溶于水，水溶液显
碱性。请回答下列问题： （1）X 化学式为 ；C 的主要用途 ；
B 是哪一类物质 （填：酸、碱、盐、氧化物或单质）。．．．．．．．．．．．．．．
（2）写出下列反应的化学方程式
A+B ：________________________________________；
E+F ：________________________________________；
A+F ：________________________________________；
12、（06北京）甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如右图所示：
（1）若甲、乙组成元素相同，甲、乙、丙中有一种物质为水，则甲为（填化学式）__________；实验室制丙的化学方程式为___________________________
（写出一种）
（2）若甲、乙、丙都含有三种元素，甲、乙、丙的相对分子质量依次增大，
其中一种物质广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。由甲到乙反应的化
学方程式为____________________________ __。 （3）若甲、乙、丙都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1∶2。
图示反应中，一个有难溶物生成，另一个有气体生成，第三个有难溶物和水生成。
则生成的气体可能为（填化学式）______________；
由甲到丙反应的化学方程式为______________ _______。
13、A~G 是初中化学常见的7种物质，其中至少有一种物质是无色
气体，且A 与G 含有相同的金属元素。它们在一定条件下转化
关系如下图所示，其中部分反应物或生成物已略去。请针对以
下两种情况回答问题。
（1）若A 中两种元素的质量比为7：3，F 是一种红色金属，
则F 的化学式为 ；写出反应①、③的化学方程式：
① ；
③ 。
（2）若F 与C 常温下可以反应，②、③属于同一种基本反应类型，则A 的化学式为 ；写出反应①的化学方程式 ；反应②的基本反应类型是 。
14．已知A 、B 、C 、D 分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸
铜溶液中的一种，它们以及Fe 之间相互反应情况如下图，“—”连接的
两种物质能反应。请回答下列问题：
（1）A 、B 的化学式分别为 ， 。
（2）写出有硫酸铜溶液参加反应的一个化学方程式：
________________________。
15.（2008年宜昌市）下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“ → ”表示一
种物质转化成另一种物质，A 、C 属于不同类别．．．．
的化合物。完善这个知识网络： (1) 写出A 、B 、C 的化学式：
A ；
B ；
C 。
(2) 根据自己得出的知识网络写出
一个复分解反应．．．．．
化学方程式：
16、A 、B 、C 、D 、E 均为初中化学常见物质,各物质之间的关系
如下图所示，图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以反应，
“→”表示物质间存在转化关系。
请回答以下问题。
（1）若A 、B 、D 均为氧化物，A 与B 含有相同元素，B 是最常用的溶剂。
①物质A 的化学式为 ；
② B 与D 反应的基本类型是 ；
③ D与E反应的化学方程式为。
（2）若A、B、C、D、E是五种不同类别
．．．．的物质，A、B、C中含有相同元素，B是常用于灭火的气体。
①物质D的化学式为________；
②有关反应的化学方程式为：A→B_______；
C+E__ _____。
17、下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答：
⑴甲物质中的元素共有____________种。
⑵反应②的基本反应类型为_____________________。
⑶若常温下乙为无色液体，则A为_____；反应②的化学方程式可能为______________________。
18、有A、B、C、D四种元素。当A元素的原子失去3个电子时，B元素的原子得到2个电子，它们形成的微粒，电子排布都跟氖原子相同。C元素原子在第三层上的电子数比第二层上的电子数少一个。D元素的单质在空气中燃烧时发出耀眼的强光，生成白色的固体物质。
(l)写出这四种元素的符号：A是______，B是______，C是______，D是______。
(2)氢气在C单质中燃烧，发出______色的火焰，生成物的名称是____________。
19列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其
中A、B、C、D存在如图所示的转化关系（其中“→”表示可
以进行转化），四种物质中均含有两种相同的元素。
（1）B是纯碱，其化学式为。
（2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式。（3）A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为。
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式。
20、表示初中常见几种不同物质之间的关系，图中“……”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应。请根据以下每
个问题的具体情况分别进行回答。
（1）若从A到E，物质间能够依次转化。
已知A、E为单质，B、C、D为氧化物，A、B、C、E常温下
为气体，把D加热到100℃时也为气体。则D的化学式
为，B转化成C的化学方程式为：
（2）若从A到E，相邻物质间可以互相反应。
已知C为单质，A与B反应的主要现象是红色粉末变为黑色，D与E反应的主要现象是银白色固体变为红色。
则C的化学式为，D和E反应的化学方程式为。
（3）若以C为中心，两端的物质可以依次向中心转化生成C，也可以直接转化生成C。
已知A是最简单的有机物，D的相对分子质量为100。则B的化学式为，
A转化成B的化学方程式为，D转化成C的化学方程式为。
21．（长沙）X、Y、Z是初中化学常见的单质，A、B是与它们相关的两种化合物，它们的相互关系如下左图。
(1)请写出B的化学式；
(2)写出A与X反应的化学方程式：
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一、推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而得之。 1、常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。 2、一些特殊物质的颜色： 黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁） 蓝色：CuSO4"5H2O、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+溶液、 液态固态O2（淡蓝色） 红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色） 黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+的溶液（棕黄色） 绿色：FeSO4"7H2O、含Fe2+的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] 无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4 有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色） 有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2 有臭鸡蛋气味：H2S 3、常见一些变化的判断： ①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质） ②蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3 CuSO4＋ 2NaOH = Cu(OH)2↓＋ 2NaCl ③红褐色沉淀：Fe(OH)3 FeCl3＋ 3NaOH = Fe(OH)3↓＋ 3NaCl； Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀 ④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐 ⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱 6与血红蛋白结合，有毒的是CO； ⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。 二、解实验题：看清题目要求是什么，要做的是什么，这样做的目的是什么。 （一）、实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法： ①除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂 质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等 ②除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、 KOH溶液、碱石灰等 ③除HCl气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、 NaOH溶液、KOH溶液 除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。 1 图1是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。 (1) 写出图中相应物质的化学式：酸、碱。 （2）写出图中反应②和④的化学方程式： ② ④ （3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根 图1 据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2 点) 、。 。 是。
九年级化学物质推断题 一、推断题要紧题目中的抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。 1．以物质特征颜色为突破口 ⑴固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4·5H2O（蓝色）。 ⑵溶液颜色：含铜离子的溶液CuCl2、CuSO4（蓝色）；含亚铁离子的溶液FeCl2、FeSO4（浅绿色）；含铁离子的溶液FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。 ⑶火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（淡蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。 ⑷沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。 2．以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O、(高中Br2Hg) 3．以物质特征反应条件为突破口点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（KCIO3分解制O2）；高温（CaCO3分解，C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。4．以物质特征现象为突破口 ⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。 ⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。 ⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。 ⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。 ⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。 ⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。 ⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。 5．以元素或物质之最为突破口 ⑴地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是AI。 ⑵人体中含量最多的元素是O。 ⑶空气中含量最多的元素是N。 ⑷形成化合物最多的元素是C。 ⑸质子数最少的元素是H。 ⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。 ⑺相对分子质量最小的氧化物是H2O。
中考推断题专题复习学案 宋文 一、推断题的解题基本思路 解推断题就好比是公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。 二、课前准备 1、物质的典型性质： ①最简单、相对分子质量最小的有机物是；相对分子质量最小的氧化物是。
②组成化合物种类最多的元素是元素； ③人体内含最多的金属元素是元素； ④在空气中能自燃的固体物质与最易着火的非金属单质均是指； ⑤溶于水呈碱性的气体是；反应的物质应该是铵盐与碱。 ⑥溶解时放出大量热的固体是、液体是、溶解时吸热的固体是。 ⑦一种调味品的主要成分，用该调味品可除去水壶中的水垢的是，通常用于发面食品中，使蒸出的馒头松软可口同时可除去发酵时产生的酸的是、； ⑧ CuSO4色； CuSO4溶液色；Fe2+ (亚铁离子)溶液色；Fe3+ (铁离子)溶液色； ⑨S在O2中燃烧色；S、H2在空气中燃烧色；CO、CH4在空气中燃烧色。 2、常见物质的相互转化关系 ①写出能实现下图三种物质之间转化的化学方程式： ②填下图空白并完成化学方程式： ③写出下列转换的方程式 ④箭头表示如图三种物质之间能实现的转化并写出方程式 三、知识储备【推断题常用的突破口】 1. 以特征颜色为突破口 C CO CO2 CaO CuO Cu CuSO4
（1）固体颜色 黑色Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4；红色Cu、Fe2O3、HgO；淡黄色S粉；绿色Cu2(OH)2CO3；蓝色CuSO4·5H2O；暗紫色KMnO4 （2）溶液颜色 蓝色溶液：含Cu2+的溶液；浅绿色溶液：含Fe2+的溶液；黄色溶液：含Fe3+的溶液 紫色溶液：含MnO4-；I2遇淀粉溶液（蓝色） （3）沉淀颜色 蓝色Cu(OH)2；红褐色Fe(OH)3；白色BaSO4、AgCl、CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3、BaCO3 2. 以反应条件为突破口 点燃：有O2参加的反应 通电：电解H2O 催化剂：KClO3、H2O2分解制O2 高温： CaCO3分解；C还原CuO； C、 CO 还原Fe2O3 3. 以特征反应现象为突破口 (1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是。 (2)能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是________，固体是_______。 (3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是____，燃烧得更旺的气体是____，使火焰熄灭的气体是__ _或___ _；能使带火星的木条复燃的气体是_ 。 (4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是______。 (5)在O2中燃烧火星四射的物质是_ 。在O2中燃烧，产生大量白烟的是___________。在O2中燃烧，产生刺激性气味气体，且有蓝紫色火焰的是_______。 (6)常温下是液态的物质。 (7) 在空气中燃烧，产生刺激性气味气体，且有淡蓝色火焰的是 _______。在空气中燃烧，产生耀眼白
中考推断题专题复习学案 一、推断题的解题基本思路 解推断题就好比是公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功。 二、课前准备 1、物质的典型性质： ①最简单、相对分子质量最小的有机物是；相对分子质量最小的氧化物是。 ②组成化合物种类最多的元素是元素； ③人体含最多的金属元素是元素； ④在空气中能自燃的固体物质与最易着火的非金属单质均是指； ⑤溶于水呈碱性的气体是；反应的物质应该是铵盐与碱。 ⑥溶解时放出大量热的固体是、液体是、溶解时吸热的固体是。 ⑦一种调味品的主要成分，用该调味品可除去水壶中的水垢的是，通常用于发面食品中，使蒸出的馒头松
软可口同时可除去发酵时产生的酸的是、； ⑧ CuSO4色； CuSO4溶液色；Fe2+ (亚铁离子)溶液色；Fe3+ (铁离子)溶液色； ⑨S在O2中燃烧色；S、H2在空气中燃烧色；CO、CH4在空气中燃烧色。 2、常见物质的相互转化关系 ①写出能实现下图三种物质之间转化的化学方程式： ②填下图空白并完成化学方程式： ③写出下列转换的方程式 ④箭头表示如图三种物质之间能实现的转化并写出方程式 三、知识储备【推断题常用的突破口】 1. 以特征颜色为突破口 （1）固体颜色 黑色Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4；红色Cu、Fe2O3、HgO；淡黄色S粉；绿色Cu2(OH)2CO3；蓝色CuSO4·5H2O；暗紫色KMnO4 （2）溶液颜色 蓝色溶液：含Cu2+的溶液；浅绿色溶液：含Fe2+的溶液；黄色溶液：含Fe3+的溶液 紫色溶液：含MnO4-；I2遇淀粉溶液（蓝色） （3）沉淀颜色 蓝色Cu(OH)2；红褐色Fe(OH)3；白色BaSO4、AgCl、CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3、BaCO3 2. 以反应条件为突破口 点燃：有O2参加的反应 C CO CO2 CaO CuO Cu CuSO4
2018年中考化学推断题专题汇总 1（十堰）A-F是初中化学常见的物质,已知，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,A是 空气中含有的一种气体，E是地壳中含 量最多的金属元素组成的单质，F中各 元素的质量比为2:1:2，六种物质之间的 反应与转化关系均为初中化学常见的 化学反应，图中“﹣”表示相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题： （1）E物质的化学式Al （2）A和C反应的化学方程式 （3）E和F反应的化学方程式 （4）上图所有的化学反应中涉及到的基本反应类型有 种
2（哈尔滨)右图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质，B、C、D、F分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一 种，A是目前提取量最大的金属，B由两种元素组 成，C是大理石的主要成分。（图中用“—”表示两 种物质之间能发生化学反应，用“→”或“”表示一 种物质能转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题。 (1)分别写出A、C、E、F物质的化学式 A C E F 。 (2)写出B与C发生反应的化学方程式。 (3)写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象。解析】A是目前提取量最大的金属，A是Fe，C是大理石的主要成分，C是CaCO3。B由两种元素组成，既能与铁反应，又能与CaCO3反应，则B是HCl，CaCO3 E，B→E，B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种，C是盐，B是酸，则E是CO2，D是Ca(OH)2，F是C 。(1)A是Fe，C是CaCO3，E是CO2，F是C。(2)HCl 与CaCO3发生反应的化学方程式：CaCO3+2HC l===CaCl2+H2O+CO2↑。(3)Fe +2HCl== FeCl2+H2↑，含亚铁离子的溶液是浅绿色，所以过量Fe的粉末与HCl发生反应的实验现象是，黑色固体减少不消失，溶液由无色变成浅绿色，固体表面有气泡冒出。
初中化学推断题解题技巧1、以物质的颜色为突破口 2、以物质的用途为突破口
3、以组成元素相同的物质为突破口 （1）气体氧化物：二氧化碳和一氧化碳 （2）液体氧化物：过氧化氢和氧化氢 （3）固体氧化物：氧化铁和四氧化三铁 （4）盐：氯化亚铁和氯化铁、硫酸亚铁和硫酸铁 （5）碱：氢氧化亚铁和氢氧化铁 4、以常见物质类别为突破口 （1）常见无色无味气体：氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳 （2）常见气体单质：氢气、氧气 （3）常见固态非金属单质：碳 （4）常见固态金属单质：铁、镁、铜、锌 （5）常见氧化物：过氧化氢、氧化氢、一氧化碳、二氧化碳、氧化钙、氧化铁、氧化铜
（6）常见的酸：稀盐酸和稀硫酸 （7）常见的碱：氢氧化钠和氢氧化钙 （8）常见的盐：氯化钠、硫酸钠、碳酸钠、硝酸银 5、以元素或物质之最为突破口 （1）地壳中的元素居前四位的是：O、Si、Al、Fe。地壳中含量最多的元素是O ；最多的非金属元素是O；最多的固态非金属元素Si；最多的金属元素是Al。 （2）空气中含量最多的是N 2 （3）相同条件下密度最小的气体是H 2 （4）相对分子质量最小的单质是H 2、氧化物是H 2 O （5）日常生活中应用最广泛的金属是Fe 6、以化学反应的特殊现象为突破口 7、以反应特点为突破口 8、以反应类型为突破口 a、化合反应 （1）燃烧红磷、铁、硫、碳（充分、不充分）、一氧化碳、氢气
木炭在氧气中充分燃烧、木炭在氧气中不充分燃烧、硫粉在氧气中燃烧、红磷在氧气中燃烧、氢气燃烧、铁丝在氧气中燃烧、镁条燃烧、铝在空气中形成保护膜、一氧化碳燃烧、二氧化碳通过炽热的碳层 （2）有水参加二氧化碳与水反应、生石灰与水反应 b、分解反应 （1）实验室制取氧气：过氧化氢和二氧化锰制氧气、高锰酸钾制取氧气、氯酸钾和二氧化锰制取氧气 （2）电解水 （3）高温煅烧石灰石、氧化汞加热分解、碳酸分解 c、置换反应 （1）氢气或碳还原金属氧化物：木炭还原氧化铜、木炭还原氧化铁、氢气还原氧化铜 （2）金属+酸（铁、镁、锌、铝）：锌与稀硫酸反应、锌与稀盐酸反应、铁与稀硫酸反应、铁与稀盐酸反应、铝与稀硫酸反应、镁与稀硫酸反应 （3）金属+盐溶液（铁、铜、铝）：铁与硫酸铜溶液反应、铁与硫酸铜溶液反应、铜与硝酸银反应 d、复分解反应 （1）金属氧化物+ 酸→盐+ 水 氧化铁与稀盐酸反应： 氧化铁与稀硫酸反应： 氧化铜与稀盐酸反应： 氧化铜与稀硫酸反应： 氧化锌与稀硝酸反应： （2）碱+ 酸→盐+ 水 氢氧化铜与稀盐酸反应： 氢氧化铜与稀硫酸反应：
初三化学推断题专项练习(含答案)
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初三化学——推断题专题复习衡 一、考点、热点回顾 1、固体物质的颜色 A 白色固体：氧化钙 CaO 、氢氧化钙Ca(OH)2、碳酸钠Na2CO3、碳酸钙CaCO3、 氢氧化钠NaOH、 B 黄色固体：硫粉S C 红色固体：红磷P、氧化铁Fe2O3、铜Cu D 蓝色固体：胆矾CuSO4.5H2O E黑色固体：木炭C、氧化铜CuO、二氧化锰MnO2、四氧化三铁Fe3O4、 F 绿色固体：碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3 G紫黑色固体：高锰酸钾KMnO4 H 无色固体：冰，干冰，金刚石 I 银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属 2、生成沉淀的颜色 A 白色沉淀：不溶于水也不溶于稀硝酸：氯化银AgCl、硫酸钡BaSO4 不溶于水但溶于稀硝酸或稀盐酸：氢氧化镁Mg(OH)2、 碳酸钙CaCO3、碳酸钡BaCO3 B 红褐色沉淀：氢氧化铁Fe(OH)3 C 蓝色沉淀：氢氧化铜 Cu(OH)2 3、溶液的颜色 A 蓝色溶液Cu2+：硫酸铜CuSO4、硝酸铜Cu(NO3)2 、氯化铜CuCl2等 B 黄色溶液Fe3+：氯化铁FeCl3、硫酸铁Fe2（SO4）3、硝酸铁Fe(NO3)3等 C 浅绿色溶液Fe2+：氯化亚铁FeCl2、硫酸亚铁FeSO4、硝酸亚铁Fe(NO3)2等 D无色液体：水，双氧水 E 紫红色溶液：高锰酸钾溶液 F 紫色溶液：石蕊溶液 4、气体的颜色 A 红棕色气体：二氧化氮 B 黄绿色气体：氯气 C无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。 解题技巧：抓住题目的题眼进行突破，常见的题眼就是上述物质的颜色与状态，还有就是某些物质的制备原理 二、典型例题 1．A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
初中化学推断题答题技 巧 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
九年级化学推断题解题 1、以物质的特征颜色为突破口 黑色的物质：氧化铜、碳、四氧化三铁、二氧化锰、铁粉；红色的单质：铜或红磷；绿色的物质：碱式碳酸铜（铜绿）；红棕色:（或棕红色）的物质铁锈（或氧化铁）； 蓝色的溶液：含有Cu2+的溶液（如：硫酸铜、氯化铜、硝酸铜溶液）；蓝色的物质：胆矾（蓝矾CuSO45H2O）； 黄色的单质：硫磺（S）；黄色的溶液：含有Fe3+的溶液（如：氯化铁、硫酸铁、硝酸铁）； 浅绿色的溶液：含有Fe2+的溶液（如：氯化亚铁、硫酸亚铁、硝酸亚铁）； 紫红色溶液：高锰酸钾溶液； 蓝色沉淀：氢氧化铜； 红褐色沉淀：氢氧化铁。 常见的白色沉淀：碳酸钙、碳酸钡、氢氧化镁、氢氧化铝、硫酸钡、氯化银。 2、以物质的用途为突破口：氧气可作助燃剂； 二氧化碳可用作灭火剂； 一氧化碳、氢气、碳可作冶炼金属的还原剂； 熟石灰能用来改良酸性土壤以及配制波尔多液； 大理石、石灰石常作建筑材料； 稀盐酸助消化、除铁锈；
氯化钠可用作调味品、融雪剂； 碳酸氢钠可制作发酵粉、治疗胃酸过多的盐等等。 3、以物质的特征组成为突破口：物质的特征组成突出的是元素的特征，如：有机物中一定含有碳元素； 酸中一定含有氢元素，不一定含有氧元素； 碱中一定含有氢、氧元素，不一定含有金属元素； 具有相同元素组成的气体是CO2和CO；具有相同元素组成的液体是H2O2和H2O； 具有相同元素组成的固体是FeO、Fe2O3、Fe3O4等等。 4、以典型反应条件为突破口： 例如：“通电”条件就是指水在通电条件下分解； “高温”①指碳酸钙高温分解，②指铁矿石炼铁的反应； “MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应。 5、以物质的典型性质为突破口： 例如：浓硫酸的吸水性、脱水性、溶于水放热； 固体氢氧化钠溶于水温度升高额以及它能吸水潮解； 生石灰与水反应放热 硝酸铵溶于水温度下降； 氢气是最轻的气体； 水常温下为液体； 氧气能使带火星的木条复燃； 无水硫酸铜遇水变蓝；
化学推断题是初中化学中的一种十分重要的题型，这类题具有条件隐蔽、文图较多、关系复杂、综合性强等特点。推断题的命题水平高，试题的灵活度也大。 一、解题步骤 1. 审题认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 2. 分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。 3. 解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。 4. 检验得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。 (重点) 推断题常用的突破口 1. 以物质特征颜色为突破口： （1）以物质的特征颜色为突破口 黑色的物质：按思考选择的顺序依次为氧化铜、碳、四氧化三铁、二氧化锰、铁粉； 红色的单质：铜或红磷；绿色的物质： 碱式碳酸铜（铜绿）； 红棕色（或棕红色）的物质铁锈（或氧化铁）；
蓝色的溶液：含有Cu2+的溶液（如：硫酸铜、氯化铜、硝酸铜溶液）；蓝色的物质：胆矾（蓝矾CuSO4?5H2O）； 黄色的单质：硫磺（S）； 黄色的溶液：含有Fe3+的溶液（如：氯化铁、硫酸铁、硝酸铁）； 浅绿色的溶液含有Fe2+的溶液（如：氯化亚铁硫酸亚铁硝酸亚铁）；紫红色溶液：高锰酸钾溶液； （2）沉淀颜色①白色沉淀：氯化银、碳酸钡、碳酸钙、碳酸银、硫酸钡、硫酸钙、硫酸银、氢氧化镁、氢氧化铝等； 其中，氯化银、硫酸钡为不溶于稀硝酸的白色沉淀。 ②蓝色沉淀：氢氧化铜。 ③红褐色沉淀：氢氧化铁(OH)3（红褐色）。 2.以典型反应条件为突破口 由于初中化学中所涉及的化学反应不多，有些化学反应条件在题中带有明显的指向性，例如：“通电”条件就是指水在通电条件下分解；“高温”①指碳酸钙高温分解，②指铁矿石炼铁的反应；“MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应。 3.以物质特征反应现象为突破口： （1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。 （2）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。 （3）能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，使火焰熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气
一、中考初中化学推断题 1．A-J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。其中A是烘焙糕点所用发酵粉的主要成分之一；H和D的组成元素相同；I是红棕色固体。 请回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：B________D________。 （2）反应④的化学方程式________，其实际应用为________。 （3）J制品在沙漠地区锈蚀缓慢的原因是________合金中________含有金属（填“一定”、“可能”或“不”）。 【答案】Na2CO3 CO2 3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO2高炉炼铁在沙漠地区缺水一定 【解析】 【分析】 A-J是初中化学常见的物质，A是烘焙糕点所用发酵粉的主要成分之一，则A为碳酸氢钠；A加热可分解产生可通电分解的C，则C为水；B、D分别为碳酸钠和二氧化碳；H和D的组成元素相同，且经高温可以转化，则H为一氧化碳，D为二氧化碳；I是红棕色固体，则I为氧化铁，J为铁。代入验证，推断合理。 【详解】 （1）B是碳酸钠，D是二氧化碳，故填：Na2CO3、CO2。 （2）反应④的化学方程式3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO2，其实际应用为高炉炼铁。故填： 3CO+Fe2O3高温 2Fe+3CO2，高炉炼铁。 （3）铁制品在沙漠地区锈蚀缓慢的原因是在沙漠地区缺水，合金为某些金属与金属或金属与非金属加热熔合而成的混合物。故填：在沙漠地区缺水、一定。 【点睛】 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 2．A、B、C、D都是九年级化学教材中较常见的物质，它们存在下图所示的转化关系（反应条件略去）。
中考化学推断题解题技巧-含习题-第二轮复习 一、推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而得之。 1、常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。 2、一些特殊物质的颜色： 黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁） 蓝色：CuSO4"5H2O、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+溶液、 液态固态O2（淡蓝色） 红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色） 黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+的溶液（棕黄色） 绿色：FeSO4"7H2O、含Fe2+的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3] 无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4 有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色） 有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2 有臭鸡蛋气味：H2S 3、常见一些变化的判断： ①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质） ②蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3 CuSO 4＋ 2NaOH = Cu(OH) 2 ↓＋ 2NaCl ③红褐色沉淀：Fe(OH)3 FeCl 3＋ 3NaOH = Fe(OH) 3 ↓＋ 3NaCl； Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀 ④沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐 ⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱 6与血红蛋白结合，有毒的是CO； ⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。 二、解实验题：看清题目要求是什么，要做的是什么，这样做的目的是什么。 （一）、实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法： ①除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂 质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等 ②除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、 KOH溶液、碱石灰等 ③除HCl气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、 NaOH溶液、KOH溶液 除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。 1 图1是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。 (1) 写出图中相应物质的化学式：酸、碱。 （2）写出图中反应②和④的化学方程式： ② ④ （3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根 据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2 点) 、。 。 是。 图1
探讨初中化学推断题的解题思路和技巧 发表时间：2013-04-24T15:35:35.920Z 来源：《素质教育》2013年2月总第110期供稿作者：周磊[导读] 相对分子质量最小的氧化物、人体中含量最多的物质、最常用的溶剂：H2O。 周磊内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗蒙西阳光学校016000 物质推断题是利用物质（或离子）的检验方法，根据实验现象推断未知物质是（或含有）什么，或可能是（或可能含有）什么。它既能检验学生对基础知识的掌握情况，又能考查学生灵活运用知识的能力，更能考查学生分析问题、进行逻辑推理的能力，对学生的综合能力要求较高，难度通常较大，是每年中考必考题型。 一、常见题型 1.文字叙述型 文字叙述型是采用文字对化学实验步骤和实验中获得的事实进行描述，根据描述推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的物质。 2.框图题 框图题是用线和框对所做的实验以及实验过程中的实验事实进行系统化和简明化的表示方式，它能直观、明了、系统地反映实验过程以及在实验过程中观察的主要实验现象。 二、解题思路 在解推断题时，我认为首先应该认真审题，弄清题意和要求，找出明显的条件和隐藏的条件；其次是通过性质特征、反应现象等确定某一成分的存在，并以此为突破口，再从突破口出发向外扩展，通过正推法、逆推法、假设法得出结论；最后作全面检查，验证结论是否符合题意。 解推断题的关键在于寻找突破口，初中化学推断题的突破口主要有以下六类。 1.物质的组成 在初中化学推断题中，所有物质均为初中化学常见物质。初中化学常见物质中，组成元素完全相同的物质或含有同一元素的物质，范围十分有限，非常有利于锁定推断范围。 （1）组成元素完全相同的物质 ①H2O2和H2O。 ②CO2和CO。 ③KMnO4和K2MnO4。 ④Fe2O3和Fe3O4。 在中考中尤其容易考查有关H2O2和H2O、CO2和CO的推断题。 （2）某些物质中含有同一元素 ①H2O2、H2O、O2。 ②C、CO、CO2、CaCO3。 ③CaCO3、CaO、Ca(OH)2、CaCl2。 ④NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl。 2.物质的性质 （1）颜色特征 ①蓝色沉淀：Cu(OH)2。 ②红褐色沉淀：Fe(OH)3。 ③既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：BaSO4、AgCl。 ④黑色固体：CuO、Fe3O4、MnO2、C、Fe粉。 ⑤红色固体：Cu、Fe2O3。 ⑥浅绿色溶液：FeCl2、FeSO4、Fe(NO3)2。 ⑦黄色溶液：FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe（NO3）3。 ⑧蓝色溶液：CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2； （2）状态、气味特征 ①无色有刺激性气味的气体：NH3、HCl、SO2。 ②无色无味气体：H2、O2、CO2、CO。 ③无色有毒气体：CO。 ④无色液体：H2SO4、H2O2、H2O、C2H5OH。 3.特征反应 （1）O2的特征反应：能使得带火星的木条复燃。 （2）CO2的特征反应：能使澄清的石灰水变浑浊。 （3）H2O的特征反应：能使无水CuSO4变蓝。 （4）能使CuO由红变黑的物质：C、H2、CO。 （5）在空气中燃烧有H2O、CO2生成的物质：CH4、C2H5OH。 4.反应条件 （1）高温：高温煅烧CaCO3；C和CuO高温反应；CO和Fe2O3高温反应。
有机化学推断题解题技巧和相关知识点全总结 一、常见有机物物理性质归纳 1．有机物的溶解性 （1）难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、羧酸等。 （2）易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、（醚）、醛、（酮）、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。（它们都能与水形成氢键）。 （3）具有特殊溶解性的： ①乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物，所以常用乙醇来溶解植物色素或其 中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参加反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。例如，在油脂的皂化反应中，加入乙醇既能溶解NaOH，又能溶解油脂，让它们在均相（同一溶剂的溶液）中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。 ② 苯酚：室温下，在水中的溶解度是9.3g（属可溶），易溶于乙醇等有机溶剂，当温度高于65℃时，能与水 混溶，冷却后分层，上层为苯酚的水溶液，下层为水的苯酚溶液，振荡后形成乳浊液。苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液，这是因为生成了易溶性的钠盐。 ③乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶，同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸，溶解吸收 挥发出的乙醇，便于闻到乙酸乙酯的香味。 ④有的淀粉、蛋白质可溶于水形成胶体 ．．。蛋白质在浓轻金属盐（包括铵盐）溶液中溶解度减小，会析出（即盐析，皂化反应中也有此操作）。但在稀轻金属盐（包括铵盐）溶液中，蛋白质的溶解度反而增大。 ⑤线型和部分支链型高聚物可溶于某些有机溶剂，而体型则难溶于有机溶剂。 ⑥氢氧化铜悬浊液可溶于多羟基化合物的溶液中，如甘油、葡萄糖溶液等，形成绛蓝色溶液。 【高中化学中各种颜色所包含的物质】{方便推断时猜测} 1．红色：铜、Cu2O、品红溶液、酚酞在碱性溶液中、石蕊在酸性溶液中、液溴（深棕红）、红磷（暗红）、苯酚被空气氧化、Fe2O3、（FeSCN）2+（血红） 2．橙色：、溴水及溴的有机溶液（视浓度，黄—橙） 3．黄色（1）淡黄色：硫单质、过氧化钠、溴化银、TNT、实验制得的不纯硝基苯、 （2）黄色：碘化银、黄铁矿（FeS2）、*磷酸银（Ag3PO4）工业盐酸（含Fe3+）、久置的浓硝酸（含NO2）
初中化学推断题专题复习 一、基础过关[练习1]写出下列化学反应方程式 1．生石灰与水反应： 2．二氧化碳和水反应： 3．高锰酸钾固体加热分解： 4．用H2O2制取氧气： 5．镁条与盐酸反应： 6．锌粒与稀硫酸反应： 7．铁片与稀硫酸反应： 8．铁片放入硫酸铜溶液中： 9．铜片放入硝酸银溶液中： 10．铝丝浸入硫酸铜溶液中： 11．一氧化碳和氧化铁反应: 12.二氧化碳通入澄清石灰水中：13．二氧化碳和氢氧化钠反应： 14．三氧化硫与氢氧化钠反应：15．氢氧化钠和盐酸反应： 16．氢氧化钠和硫酸反应： 17．氢氧化钙和盐酸反应： 18．实验室制取二氧化碳： 19．碳酸钠与盐酸反应： 20．碳酸氢钠与盐酸反应： 21．碳酸钠与氢氧化钙反应： 22．用硫酸除去铁锈： 23．天然气燃烧： 24。煅烧石灰石： [练习2]写出常见的五种黑色固体的化学式、、、、。 [练习3]某化学反应的方程式为 mA + nB = aM + bN,则下列说法正确的是 A. 化学计量数m与n的比一定等于a与b的比 B. 若M是单质、N为化合物，则A和B中一定有一种是单质，一种是化合物 C．若B是酸，则M和N一定有一种是盐 D．若M和N中一种是盐，一种是水，则A和B中一种是酸，一种是碱 [练习4]由两种相同元素组成的化合物A、B，其中原子个数比分别为1：1和1：2，写出化合物A、B的化学式：。 [练习5]根据下表回答： （1） Zn(OH)2的溶解性。 （2）从上表中找出一种微溶性盐（填化学式，下同）。农业上常用来改良酸性土壤的一种碱是 . （3）Zn(NO3)2、BaCl2两种溶液能不能发生反应？，理由是 . （4）完成硫酸和表中的一种可溶性盐反应的化学反应方程式： [练习6]（1）铝和二氧化锰在高温条件下反应制造金属锰，同时生成另一种氧化物 ，（）反应（2）做化学实验时，不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液，过一段时间会出现黑色痕迹，很难洗去，这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体（NO2）和一种能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学反应方程式；该
2018年中考化学推断题专题练习 姓名班级 1．A、B、C、D、E四种物质分别依次属于单质、氧化物、酸、碱和盐，已知B为红棕色固体，C 为一种挥发性酸，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物 质，其相互反应情况如下图所示(短线“一”相连的物质间能反应， 箭头“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成 物及反应条件已略去)。请回答： (1)A的化学式为_______________、 (2)写出下列反应或转化的化学方程式： B与C反应：_____________________________________________、 D转化为E、______________________________________________、 (3)写出F的一种用途：__________________、 2．A-D是初中化学中常见的四种物质，它们都含有一种相同的元素，其中D中只含两种元素，A常用作生产肥皂等工业原料之一，“→”表示转化关系，它们的转化关系如图，试推断： (1)C的化学式为____________________。 (2)B→A的化学方程式为_______________________________。 3．A、G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示.部分反应条件省略.已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F 是最轻的气体. (1)G的化学式为__________. (2)反应③的实验现象是：__________________. (3)写出相应的化学方程式： ①_______________________②_______________________ 4．A-F是初中化学常见的6种物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成，已知 1/ 10
初中化学推断题的解题技巧 解题思路一般是： 1.迅速浏览产生印象 2.抓特征，找突破口 3.顺藤摸瓜，顺推或逆推，把能推出的标注在题干上. 4.大胆假设，若遇拿不定的要敢于假设继续下一歩 5.全面分析，验证确认，把推出的答案带入原题验证，确定答案的正确性。 基础知识储备： 1.物质颜色小结 （1）固体颜色： 黑色固体：Fe粉、C粉、CuO、MnO、Fe O 234、 红色：Cu、Fe O 23 （2）溶液颜色： 蓝色：CuSO、Cu(NO)、CuCl 4322 浅绿色：FeCl、Fe(NO)、FeSO 2324 黄色：FeCl、Fe(NO)、Fe(SO) 333243 （3）沉淀颜色： 白色沉淀：BaSO、AgCl、CaCO、BaCO、Mg(OH) 4332 既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀BaSO、AgCl， 4 不溶于水但溶于酸的白色沉淀CaCO、BaCO、Mg(OH) 332 蓝色沉淀：Cu(OH) 2 （4）特殊气味和燃烧火焰颜色 有刺激性气味的气体：SO、HCl、NH 23 有毒的气体：CO 密度最小的气体：H 2 燃烧火焰颜色：淡蓝色：S、H 2 蓝色：CO、CH 4 蓝紫色：S 2.物质用途小结 CO2：灭火、汽水、温室化肥、参与光合作用、使紫色石蕊变红、使澄清石灰水变浑浊；固体俗称干冰，用于人工降雨、致冷剂 Ca(OH)2：建筑材料、改良酸性土壤、波尔多液、改良酸性土壤的碱、检验二氧化碳气体 CaCO3：建筑材料、补钙剂CaO：食品干燥剂、建筑材料 NaHCO3：发酵粉的主要成分（小苏打）、治疗胃酸过多 NaCl：调味、防腐剂、腌渍食品、生理盐水(0.9%)、公路融雪剂。 NaOH：肥皂、石油、造纸、(固体可作干燥剂) CO：能源、冶炼金属、有毒、可以燃烧的气体氧化物
初中化学推断题解题技巧及知识点总结近几年，云南省的学业水平考试化学试题的推断题，大部分是框图题型，试题通过框图把物质间的反应或转化关系罗列出来，要求考生利用已知的几个特殊物质的性质（或反应），逐个把未知物质推断出来，然后用物质的化学式、用途、性质来解题。此类题要求紧紧抓住物质间的反应和转化关系，揪住特殊物质，利用特殊物质的性质正推、逆推、综合分析等方法进行推断。推断出物质后，把物质带入试题中，用顺推法进行答案的验证即可。若出现不符题意，则说明答案有误，需另行思考，推出正确答案。 1、常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。一些特殊物质的颜色： ⑴常见固体颜色：黑色：Fe、C、CuO、、Fe3O4、红色：Cu、Fe2O3； ⑵溶液颜色：Cu2+盐蓝色；Fe2+盐浅绿色；Fe3+盐黄色。（3）沉淀颜色：MG(OH)2、BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。黄色：硫磺（单质S）、有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2 2。常见物质的特征反应条件 点燃（一般有O2参加的反应）；通电、由一种液体生成两种气体的反应（电解H2O）；催化剂（过氧化氢、KCIO3分解制O2）；高温分解反应：CaCO3分解，高温化合反应：C+CO2 ；其余高温条件的反应：（C、CO还原CuO、Fe2O3）； 3．常见一些性质的判断 ⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体、引起“温室效应”气体是CO2。 ⑵形成酸雨的主要气体：SO2和NO2 （3）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。（4）白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质）；（5）蓝色沉淀：Cu(OH)2、红褐色沉淀：Fe(OH)3 无特殊说明其余沉淀为白色 (6)沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐 (7)沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱 （8）金属除锈：稀盐酸、稀硫酸；液体干燥剂：浓硫酸 （9）生成盐和水的反应：酸与金属氧化物、酸与碱、碱与非金属氧化物 （10）物质发生复分解反应，元素的化合价不变，反应物（或生成物）中某一物质的阴阳离子应分别在生成物（或反应物）中 （11）与酸反应产生气体的物质有碳酸盐（含碳酸氢钠）和活泼金属 （12）与碱反应有刺激性气味气体产生的是铵盐； 4．以元素或物质之最 ⑴地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是AI。 ⑵人体中含量最多的元素是O。最多的金属元素：Ca ⑶空气中含量最多的元素是N。（4）最简单的有机物是CH4。 （5）质子数最少的元素、相对原子质量最小的是H。 （6）相对分子质量最小的氧化物、人体中含量最多的物质、常温下呈液态、最
中考化学推断题专项练习 (本试卷共12页，1-10页为试题部分，11-12页为参考答案) 1． A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体， B为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）． （1）用化学式表示D的组成、； （2）F→G的反应类型； （3）写出F→E的化学方程式； （4）指出B的一种用途． 2．右图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；A、B、E 和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体． （1）写出化学式：甲；乙； （2）写出丙和E反应生成A和B的化学方程式； （3）D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化 学方程式：． 3． A～H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示．A、B均为黑色粉末；D、 F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊．请回答： （1）反应①的化学方程式为，所属基本反应类型为反应． （2）反应②所属基本反应类型为反应． （3）反应③的化学方程式为，在该反应中E表现出性． （4）请写出一个能实现反应④的化学方程式． 4．在下列物质转化关系中，A，B，C，D，E，F，G，H以及蓝色沉淀都是初中化学课本中学 过的物质．在通常情况下，A、B、G是黑色固体．A、C、D、H是单质，F是硫酸盐，C在氧 气中燃烧可生成B，反应①②③④都属于置换反应．A与B反应除生成C外，还生成一种能 使澄清石灰水变浑浊的气体． （1）写出下列物质的化学式：C ，G ． （2）写出上述转化关系中下列反应的化学方程式，并指出E和G反应的反应类型（置换、 化合、分解、复分解） A+B ．E+G：，属反应． 5．图中，甲是相对分子质量为16的有机物，乙是最常见的溶剂，丁是白色难溶固体，其中 金属元素的质量分数为40%．甲的化学式．②和③的化学方程式分别为 和．丙的一种用途是．
龙文教育学科教师辅导讲义
A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③ [解析]这是一道选择型的推断题，以④黄色的FeCl3溶液为突破口，运用剥离法进行推断。分别观察四种物质的颜色，黄色的为FeCl3溶液；分别取剩余的几种溶液少量于试管中，向试管中分别滴加少量的FeCl3溶液，产生红褐色溶液的溶液为Ba(OH)2；再分别取剩余的两种溶液少量于试管中，向试管中分别滴加少量的Ba(OH)2溶液，产生白色沉淀的原溶液为Na2SO4溶液，无现象的原溶液为HNO3溶液。因此鉴别的顺序为④①②③或④①③② 答案：B 例2：A是绿色粉末，G是蓝色溶液，X为常见的稀酸，B、C、D、E、F、H和Y中初中化学常见的物质。它们之间转化关系如下图所示，反应①、②、③、④和⑤是初中化学常见的反应。 请回答下列问题。 （1）写出化学式：D ，E ，X 。 （2）写出化学方程式： 反应②； 反应④。 [解析]该题应以两种物质的颜色为突破口，采用顺推与分层法相结合轻松解题。A为绿色粉末，分解成三种物质，说明它是Cu2(OH)2CO3，而Cu2(OH)2CO3分解可以生成CuO、H2O和CO2，题中提示G为蓝色溶液，所以D为CuO，G 为CuSO4或CuCl2；B、C为CO2和H2O，它们之间生成H2CO3，同学们比较熟悉，而题中是两种生成物，这就要求我们不可忽视CO2和H2O发生光和作用生成C6H12O6和O2。通过图示提示E和H加热生成D，则说明E为O2、H为Cu，而Y为Zn、Fe等活泼金属。 答案：（1）CuO ；O2；H2SO4（或HCl、HNO3） （2）①6CO2 + 6H2O C6H12O6+6O2 ②Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 例3：某固体混合物由硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、氯化钠中的几种物质组成，为确定它的组成，做如下实验：①取固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液；②取部分此溶液加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成；③过滤，然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解。 由此可以推断：原固体混合物中肯定有，肯定没有，可能有。如果要进一步确定可能有的物质是否存在，可取①中得到的溶液加来检验。 [解析]这是一道叙述型的推断题，解题时先要将题中所涉及到的物质翻译成化学式，便于解题时应用自如。采用顺推法从实验①的现象可以推出碳酸钠与氯化钙不能共存，且混合物中一定没有硫酸铜；由实验②的现象可以推出可能有硫酸钠或碳酸钠中的一种或两种；通过实验③的现象可以判断混合物中一定没有硫酸钠、氯化钙；一定有碳酸钠；可能有氯化钠。若要进一步确定可能有的物质，可取①中得到的溶液加过量的稀硝酸和硝酸银来检验。 答案：碳酸钠，硫酸铜、硫酸钠、氯化钙，氯化钠。过量的稀硝酸和硝酸银。 光 叶绿素