校企合作展新姿互利共赢见实效
为加校酒店服务与管理重点专业建设步伐，紧扣酒店酒店服务行业对人才的岗位需求，构建“优势互补，互利互惠、共赢发展”的校企合作模式，最终实现职业教育为地方社会经济发展服务的目标。
一年来，为了加快酒店服务与管理重点专业建设进程，真正把建设落到实处，取得实效。在学校各位领导的大力支持与协调下，在各位行业建设专家委员的精心指导下，旅游经贸部全体教师凝心聚力、共谋发展，广泛调研、认真研讨，历经数次与中卫红宝大酒店、阳光大酒店、黄河金岸大酒店、逸兴大酒店、雷迪森国际大酒店协商，于2013年6月正式挂牌，作为我校酒店服务与管理专业校外实训基地，并经双方多次探讨，制定了行之有效的《校企合作运行机制》和《学生实习管理制度》。自合作一年来，为充分利用我校雄厚的专业师资，先后为红宝等酒店500余名员工提供岗前和在职短期培训，酒店服务员中、初级职业鉴定达300多人次；为充分利用企业逼真的实习条件，多次安排11级和12级4个专业班150余名学生到各酒店见习。为拓宽学生就业渠道，先后与阿拉善大酒店、银川柏悦大酒店、凯宾斯基国际大酒店等28家三星级以上大酒店签订合作协议，近年来酒店服务与管理专业学生供不应求，就业率达100%。
合作伙伴共赢演讲稿 合作伙伴共赢演讲稿 演讲稿可以起到演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会一步步向前发展的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是精心的合作伙伴共赢演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 合作伙伴共赢演讲稿篇1 亲爱的同学们： 大家好！ 我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。 有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却 ___为力。由此看来，只有将二者合起来，才能 ___解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。 这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能 ___，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。 ___松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可 ___的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力 ___时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时， ___正处于 ___时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举 ___效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？
校企合作计划书 校企合作计划书篇一：校企合作计划书 校企合作计划书 目前流行的“产学结合、校企合作”模式，既能发挥高校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是高校与企业双赢的模式之一。建立校企良好的合作机制，既是国际上教育发展的成功经验，也是我国教育可持续发展的必然趋势。某公司与某学校建立有长期良好的合作关系，为了进一步开展全方位、实质性合作，作出如下计划。 一、合作目的 以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。 二、合作原则 （一）互利原则：互利是校企合作的基础。首先，搭建的校企合作的技术平台，有利于加快科技成果转化为生产力，既能满足企业需求，又利于学校的科学研究。其次，学校在合作中提高教育管理水平，学生提升实操能力和就业能力，企业在合作中提升企业文化和择优吸收优秀技能人才。 （二）互动原则：互动是促进校企建立更紧密合作的前提。首先，通常企业为技术需求方，学校为技术供给方，校企科研合作是科技经济结合的基本形式，对促进科技成果转化，提高企业技术创新能力，促进产业技术升级，培育新的经济增长点有着积极的作用。其次，学校与企业可利用各
自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。 三、合作方向和具体合作模式 （一）推进科研合作 （二）共建顶岗实习基地：学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。 （三）共建人才培养基地：利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训，培养企业所需要的专业技术人才。 1、订单培训：学校应企业要求合理设置课程、制订培训计划，开展订单培训,为企业培养专项技能人才，培训毕业后即实现就业。 2、岗前培训：应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进行岗位技能培训，解决企业招收熟练工难的问题。 3、在岗培训：应企业要求送教进企业，对在岗职工进行新知识、新业务的培训，提升劳动者技能。 （四）共建服务平台. 1、师资共享，定向培养：企业工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员到学校担任兼职教师；学校教授到企业为员工培训，讲授园林基础知识。 2、工种鉴定，双向提高：学校为企业提供一个工种鉴
供应商大会供应商发言稿 篇一：供应商代表发言稿 篇一：供应商代表发言 发 言稿 尊敬的彭董，各位领导、亲爱的各位同仁，各位来宾： 大家晚上好！ 非常高兴能出席今 天的盛会，能够与诸位欢聚一堂，本人深感荣幸！作为一个企业，能够得到客户的信任和肯 定，是他最高的荣誉；通过去年的努力，我公司取得了骄人的成绩，今天，新大兴集团公司 授予硕磊商贸公司“2011年度优秀供应商”荣誉奖项，我心情激动,深感荣幸和自豪。新大 兴公司坚持“以情育商，以诚待客”
的企业宗旨、先进的经营理念、强烈的创新意识和优秀 的企业文化，对合作供应商有着良好的示范和带动作用。新大兴这个品牌在涪陵乃至重庆都 家喻户晓,为库区的发展作出了巨大贡献. 俗话说“背靠大树好乘凉”我们能依托这样的公司 发展，倍感欣慰和自豪，也更显自信。 通过与新大兴公司 的合作，得到了自身综合能力的大幅度提高，在此，我代表重庆市硕磊商贸有限公司由衷的 向新大兴公司表示感谢。向尊敬的彭董表示感谢.我也想借此机会，表达对众多合作伙伴的感 谢！表达对工作在一线员工的感谢！ 重庆市硕磊商贸公 司成立于2005年，旗下有伊利液态奶，金角牛肉干，金锣火腿肠，光能苏打水等多个国内知
名品牌商品. 我承诺: 在新的一 年里,硕磊公司用实实在在的服务、货真价实的产品，与新大兴集团携手迈向美好的明天.! 我坚信:在新大兴 集团公司的带动下，我们将会和众多合作伙伴一道， 秉承创新、合作、共赢的理念，助力新大兴公司的高速发展。 最后，让我们共同 祝愿新大兴集团更加繁荣昌盛，我们的事业更加辉煌!全体员工的生活更加美好!。 谢谢大家！ 篇二：xx产品供应商代表发言稿 各位 领导，各位来宾，女士们、先生们， 大家好! 屈指算来，从郑州 科姆到济南梅格彤天，从f&g到欧玛嘉宝，我们的合作已经有五年之多。
结合国内国际因素，论述实施互利共赢开放战略是我国融入世界经济的战略选择。 实施互利共赢开放战略是党以宽广的世界眼光，立足科学发展，根据我国加入世贸组织后面临的对外开放的新形势而提出的重大战略，是进一步扩大对外开放的指导方针，是我国融入世界经济的战略选择。 实施互利共赢开放战略是经济全球化的客观要求，是我国融入世界经济的战略选择。经济全球化是世界经济发展的客观趋势，国际间的商品流、资本流、技术流在数量上以空前速度增长，世界各国之间的相互依赖性增强，全球经济合作走向新的起点，跨国公司在世界经济中的作用越发重要。因此，这就要求我国要实施互利共赢的开放战略。同时，实施互利共赢的开放战略为我国发挥自身优势，积极参与国际分工与合作，调整优化产业结构，实现经济发展目标，提供了有利条件，也有利于我国利用国内、国际两个市场、两种资源，从而融入经济全球化的浪潮。 实施互利共赢开放战略是发展社会主义市场经济的客观要求，是我国融入世界经济的战略选择。我国的社会主义市场经济以市场作为资源配置的基础性方式和主要手段，具有开放的特征，这就要求我国打开国门，使中国市场和世界市场连成一体，以此加快我国经济的发展。因此，这就要求我国实施互利共赢的开放战略。同时，实施互利共赢开放战略有利于为我国经济体制改革提供更多的借鉴和选择，更全面地了解各种经济体制的优缺点。也可以使我国利用国际国内两个市场、两种资源，为技术、人才、资金的交流提供更广阔的市场，从而使我国利用国际资源，更好地发展社会主义市场经济。例如：趁韩国大白菜价格高涨时，我国大白菜供应商积极扩大出口，利用韩国市场赚取外汇，促进我国社会主义市场经济的发展。 实施互利共赢开放战略是从我国国情出发，加快我国经济发展的客观要求。我国目前处于社会主义初级阶段，在现代化建设中遇到的突出困难时资金不足、技术落后、管理落后，因此，这就要求我国实施实施互利共赢开放战略。同时，实施互利共赢开放战略有利于我国更积极地发展对外贸易、更好地利用外资、引进国外先进技术，通过吸收国外的资金、借鉴国外先进技术和管理经验来加速现代化建设进程，从而加快我国经济发展。例如：我国商务部积极引进德国磁悬浮先进技术，促进我国磁悬浮技术的进步，加快我国经济发展。 实施互利共赢开放战略是进一步扩大我国对外开放的客观要求，是我国融入世界经济的战略选择。我国实施互利共赢开放战略，坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极推进国际区域合作，有利于于我国在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际合作和竞争，充分利用国际国内两个市场、两种资源，实现自身发展，又以自身的发展更好地促进全球共同发展，从而不断提高我国对外开放水平，进一步扩大我国的对外开放。例如：我国中石油在加拿大收购尼克森公司，实施走出去战略，积极参与国际合作，促进自身发展，进一步扩大我国的对外开放。 总之，在加入世贸组织的新形势下，积极参与国际竞争与合作，实施互利共赢的开放战略是我国融入世界经济的战略选择，有利于促进国民经济持续健康协调快速发展。
学生关于竞争与合作的演讲稿优秀 竞争与合作演讲稿1 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天，我演讲的.题目是《竞争不忘合作》。 当今的社会，是一个竞争激烈的社会。在我们的生活中， 处处都体现出强烈的竞争色彩。弱肉强食、百花争艳，这是自然界中的竞争。在我们人类社会中竞争更是普遍。在学校中，竞争便是你追我赶，奋勇拼搏，争取优异的成绩;在比赛中，竞争便是勇往直前，争分夺秒，使自己遥遥领先;在商业中，竞争便是产品质量，技术管理的精益求精，力争上游;大到国际中，竞争则是国与国之间综合国力的锱铢必较，争先巍然屹立于世界之巅。 世界因竞争而变得精彩，我们每一个具有远大抱负的人都 具有强烈的竞争意识。这是人们一种可贵的精神。但竞争是建立在以良好的合作为基础上的，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。 君不见，弱肉强食中还见蚂蚁搬家的动人场面;学习竞争中还见互相帮助，取长补短;比赛竞争中还见团结协作，队形一致;商业竞争中还见产品技术相互交流，国际竞争中还见“南南合作，南北对话”。 在美国俄亥俄州，每年都要举办南瓜大赛，汤姆的成绩相
当优秀，连年获得首奖或优秀奖。得奖后，他却毫不吝啬地把种子分给邻居，一个邻居不解地问：“你把种子分给我们，不怕我们种的南瓜超过你吗?”汤姆却笑着说：“其实我也是在帮我自己!” 汤姆如何帮了自己呢?在汤姆的竞争中，他不忘合作，把种子热心地送给大家，送给对手，正是由于他帮助对手进步，同时，对手也能够激励汤姆，使汤姆自己不断进取，()不断激发了自己的潜能，找出自己的差距，弥补自己的不足，研制出更优秀的南瓜种子，那么自己不就能使自己进步，发展得更快吗? 同时，汤姆的竞争故事中，汤姆也营造出了竞争最理想的 境界——“双赢”。不仅仅汤姆取得了巨大的进步，他的对手们，邻居们也能取得大的进步，甚至南瓜的优种培育事业也因他们的竞争与合作更上一个新台阶! 同学们，从这个事例中可以看出，在我们的日常生活中， 直到国际事务，竞争不能忘合作，良好的合作既有利于我们个人的成长与发展，更创造出美好的双赢。只有我们既竞争有合作，我们的事业才能取得更好的成功，经济才能更加繁荣，社会才能更加进步!那么就让我们在竞争中合作，在合作中竞争，让我们共同创造美好的“双赢”，共同进步吧! 竞争与合作演讲稿2 富勒博士曾经画过一张世界地图，不是我们一般看过的普 通的地图，这张地图上的每个部位都是三角形的，画出来的地
校企合作专业共建方案 校企合作就是充分利用职业学校和行业企业的不同教育资源，由学校和企业共同培养高素质技能型人才的一种办学模式。下面是有校企合作专业共建方案，欢迎参阅。 校企合作专业共建方案范文1 根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我系的实际情况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措;是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。 一、指导思想 为顺应江苏两个率先的经济发展和省委、省政府关于加快技工教育发展的要求，为社会主义现代化建设培养技能型专门人才的教育方针;培养具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技能人才的专业定位要求，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。 二、合作原则 1.服务企业原则
为企业服务是学院的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学院主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。 2.校企互利原则 校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。 3.统一管理原则 校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。 4.校企互动原则 学院定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。 三、领导组织机构 成立以部门主任、书记为组长，副主任为副组长，以办公室、教学秘书、学工秘书及各教研室主任为成员的领导小组。 四、基本任务 根据学院的要求，每一专业方向要至少建立两至三家有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行
三分钟演讲稿只有合作，才能双赢同学们： 大家好!我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。 有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿 和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了;另一个要了 鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来 得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。 鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以 用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。 由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长 远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向 海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落 了个双双命赴黄泉的悲惨结局。 这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个 人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起 来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。 日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有 不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协 力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研 究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲 自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送 一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效 应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大
量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜 利不正说明：只有合作，才能双赢吗? 当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需 要人们有强烈的合作意识和合作习惯。 作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作， 聆听老师的教诲，你将迅速成长;与同学合作，在知识的海洋里去 探索，你将获得无穷的智慧;与父母合作，善于倾听父母的唠叨， 你将感受到无边的幸福。 同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作， 才能双赢! 谢谢大家!
主办单位：青蛙王子 管理学院团委承办单位：管理学院学生会
目录 一、合作背景 (2) 二、合作主题 (2) 三、合作的目的及其意义 (2) 四、合作时间 (2) 五、合作地点 (2) 六、受众对象 (2) 七、合作模式与组织流程 (3) 八、宣传流程及时间推进 (6) 九、人员工作安排 (8) 十、经费预算 (8) 十一、应急方案 (9) 十二、附件 (10)
一、合作背景 1、社会发展日新月异，企业竞争激烈，同质化竞争尤为突出，另一方面新的商业模式层出不穷，新的营销模式和管理模式不断涌现。作为企业方如果想在如此激烈的竞争中取得胜利，就必须不断注入新鲜的血液，新的管理模式和新的营销模式。 2、大学具有独特的发展背景。大学内部有丰富的资源，有很多优秀的大学生，还有很多有知识有管理经验的教授。最主要的是大学生思维活跃，有想法易于培养与发展。 3、另一方面，调查发现，目前招聘会上普遍对职位有“工作经验”的要求;但在现在的教育体制下，学校的教育跟实践严重脱节，造成大学生普遍缺乏实践经验和工作经验，“工作经验”成了大学生求职中的一个软肋!为了弥补“工作经验”的不足，大学生们纷纷利用课余时间去做兼职，去增加自己的实践经验，或者积极参加各类企业的社会培训，他们大部分都愿意与社会接触学习，提高自己的综合素质水平。 4、在这种背景下企业更应为大学生提供一个实践机会和实践平台，使大学生能够更好地进行社会实践，更好地支持大学生就业。同时也有利于提高企业知名度和增强企业的人才储备。 二、合作主题 用脚步丈量市场，用知识践行成长 三、合作的目的及意义 以服务学生、提升技能、促进就业为宗旨。开展全方位、深层次、多形式的校企合作。按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。在校园内部建立企业的营销与人才储备基地。 大学生： 1、大学生可塑性强，思维活跃，头脑清晰，他们拥有创新意识创新精神，
讲求合作，互利共赢的名言名句50句 团队的力量是无穷的。橙子整理了50句讲求合作，互利共赢的名言名句，都在这里了： 1. 一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。 2. 有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 3. 一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一起的时候才干最有气力。——雷锋 4. 百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。 5. 我们向来喜欢崇拜自己的人，但我们不一定喜欢自己崇拜的人。 6. 众人扶船能过山。 7. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 8. 我们活着证明，合作是比冲突更好的方式。——比尔柯林顿 9. 天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子 10. 合即立，分即垮。 11. 上下同欲者胜。——孙武 12. 天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子 13. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。 14. 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。 15. 团队激励名言自己战胜自己是最可贵的胜利。 16. 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语 17. 人生大病，只是一“傲”字。——王阳明 18. 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。 19. 在工作完成之前团队只是围绕工作的组件而已。团队必须是有效的，能干活的。 20. 不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票！ 21. 工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。
22. 人不能孤独地生活，他需要社会。 23. 人生最大的错误是不断担心会犯错。 24. 合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德 25. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 26. 只要我们能梦想的，我们就能实现。 27. 成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。 28. 刀鞘保护刀的犀利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔 29. 蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。——佚名 30. 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 31. 什么是团队，看这两个字就知道，有口才的人对着一群有耳朵的人说话，这就是团队。 32. 团结就是力量孤军奋战，其力有限，众志成城，坚不可摧。 33. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 34. 众人拾柴火焰高。 35. 如果我用个人的能力，可以赚一个亿，可能100%是我的；但我用十个人的时候，我们可能赚到十个亿，可能我只有10%，我同样是一个亿，但我们的事业变大了。——张近东 36. 三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮。——佚名 37. 谨慎比大胆要有力量得多。——雨果 38. 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。 39. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 40. 初次做生意的人要慎重考虑，他们普遍都有浪漫主义情怀，今后的坎坷会将他变成团队中的定时炸弹。 41. 刀鞘保护刀的锋利，它自己则于它的迟钝。 42. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 43. 企业的成功靠团队，而不是靠个人。
只有合作，才能双赢 同学们： 大家好！我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。 有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后不久便饿死了；另一个人要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。 鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但很可惜，他们拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。 这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。 日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？ 当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。 作为新世纪的高中生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。 同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！
校企合作，共建校企双赢模式 一、校企合作的背景分析 1、国家政策 “校企合作”是指学校与社会上相关企业、事业单位及其他各种工作部门之间的合作关系。它是以市场和社会需求为导向的运行机制，是学校与企业在资源技术、师资培养、岗位培训、学生就业、科研活动等方面进行合作，利用学校与企业不同的资源和环境，以培养适应市场经济发展、满足企业需求的高素质劳动者和技能型人才为目标的一种人才培养模式。 在2005年发布的《国务院关于大力发展职业教育的决定》中就指出：“大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。”在同年召开的全国职业教育会议中则进一步强调了要大力推行工学结合、校企合作等培养人才的职业教育发展之路，依靠行业企业发展职业教育，推动职业院校与企业的密切结合。 2008年教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》明确指出： “改革人才培养模式，大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习。进一步完善学生到企业顶岗实习的制度，形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。” 2、地方经济 多年来，宁国工业主体地位日益突出，工业化程度达88%。一批骨干企业跻身全国同行业前列，橡胶汽车零部件、建筑材料、电容器、耐磨球、林产品加工四大主导行业扬帆奋进，涌现出 “鼎湖”牌密封圈、“海螺”牌水泥、“凤形”牌耐磨球、“双津”牌铝塑复合包装材料等一批享誉国内外的名牌产品，其中，“海螺”、“凤形”、 “鼎湖”商标被评为中国驰名商标。地方经济的蓬勃发
展无疑会导致企业对技术型人才的需求急剧增加。 二、校企合作的目的和意义 1、校企合作的目的 校企合作的目的：一是通过校企合作充分利用企业的信息优势、技术优势和设备优势，把企业和学校教育紧密结合起来，让企业在学校的发展规划、专业建设、课程建设、师资建设、实习教学、教学评价、研究开发、招生就业和学生管理等方面发挥积极的作用，为专业课程改革作出应有的贡献。二是通过校企合作使学校培养的人才能适应企业、行业、社会的需要，缩短员工与企业的磨合期，从而降低企业的培训成本和劳动成本，有力地提升企业的竞争力。 2、校企合作的意义 a、从宏观层面来看，开展校企合作顺应了国家社会经济的发展。 我国经济发展方式正从粗放型向集约型转变，这一转变的关键是人才的培养，是一批能将科技成果转化为现实生产力的高素质专门人才的培养。职业教育是科学技术与生产力的桥梁，是造就劳动技术大军的重要阵地，也是与生产劳动和社会实践关系最密切的教育。在培养适应社会需要的高素质劳动者和技能型人才过程中，不仅要通过课堂教学，使学生获得朴素的理论知识，更要通过实践活动，强调技能和实际工作能力的培养。校企合作的培养模式体现了学校教育与生产实践相结合，是顺应国家社会经济发展的必然趋势。 b、从中观层面来看，开展校企合作实现了学校与企业的双赢。 当前人才市场存在着供求矛盾：企业招聘不到合适的人选；毕业生找不到合适的工作。企业理想的员工是熟悉工作流程，立即上岗，拥有解决生产中实际问题能力，但是对于刚走出学校的学生来说，仅依靠课堂学到的理论知识和生产实习时获得的经验很难完成工作任务。这一矛盾反映了职业教育存在着工学脱节，“产销不对路”的问题，这一问题的解决有效途径是学校与企业合作办学，共同
合作致辞发言稿五篇集锦 目前市场竞争激烈，必须要相互合作、互利共赢。我们走到了一起，目的就是要大力拓展业务、加强管理，提升市场竞争力。我认为要相互依存，利用各自的优势进行互补，暨要有平台，也要靠人才。我们控股的公司涉及各个行业。x的加入，将提供强大的技术支撑。接下来是小编为大家整理的关于合作致辞发言稿，方便大家阅读与鉴赏! 合作致辞发言稿1 各位领导、老师、同学们： 在这生机盎然的季节里，在这充满喜悦、奋进、友谊氛围的完美时刻，在和谐团结、用心向上的校园环境中。能够作为20x 年“开泰杯”x省研究生篮球赛的嘉宾，我们感到十分荣幸。 发展体育户外，增强人民体质是党和国家制定的一项重要方针，是实现民族强盛、国家振兴的重要基础，是社会礼貌进步的标志。x省研究生篮球赛一向都是x省学位与研究生教育学会十分重视的一个竞赛项目，这对学校的精神礼貌建设而言，具有十分重要的好处。为了感谢x高校一向以来对开泰集团的支持，我们愿意携手20x年“开泰杯”x省研究生篮球赛，期望全体参赛队员，包括所有关心和支持篮球户外的朋友们用心参与，用心合作，
将本次比赛举办得更加成功。期望全体参赛队员珍惜当前的良好形势，放眼未来，超越自我，奋发向上，充分发挥自己的潜能，把“更快、更高、更强”的体育精神融入到平时的学习和工作当中。 老师们、同学们，这是一个充满青春激情的时刻，是一个健儿大展风采的时刻，更是一个丰富学校光辉历史的时刻。我衷心期望本次比赛在篮球协会的领导下，全体参赛队员能够顽强拼搏、公平竞争、赛出风格、赛出亮点、取得好成绩。从此刻开始，我们的队员就要为各自的荣誉而战，与年轻无畏的梦想一齐，而这天胜利必将属于你们!不管是此刻和将来，开泰集团将一如既往地支持x各大院校的体育活动和体育事业的发展。同时，也衷心地期望同学们支持开泰、关心开泰，让开泰伴随着你们一齐快乐成长! 最后，预祝这次的比赛取得圆满成功!谢谢! 合作致辞发言稿2 尊敬的各位领导、各位贵宾，女士们，先生们，大家下午好! 首先，感谢各位领导和贵宾在百忙之中抽出时间，见证吉林万家福食品股份有限公司，与北京建工物流配送有限公司的战略合作签约仪式。在此，我谨代表公司董事会，向各位领导和贵宾致以最诚挚的感谢!
[校企合作对学生的好处]校企合作的好处近日，一场以"合作共双赢携手同发展"为主题的郑州新东方烹饪学校校企定向合作签约仪式活动已经圆满结束。对于"校企定向合作"这一创新模式，有些人并不十分了解，面对校企合作，很多人也有不同的质疑。笔者作为此次郑州新东方烹饪学校校企定向合作签约仪式活动的组织、参与人员，有义务把校企合作的好处跟大家娓娓道来，让大家对校企合作有一种全新的认识。 "校企合作定向培养"的办学模式已经成为国内教学的一种"新时尚"。作为职业教育学校的郑州新东方烹饪学校，当然要与时俱进，赶上"校企合作"的列车，完成"办中国最好的职业教育"使命。 校企合作，发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才，不仅是职业教育办学的显著特征之一，而且有助于加强学校与企业的合作，教学与生产的结合。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现职业教育现代化，促进生产力发展，使教育与生产可持续发展的重要途径。由此可见，产学结合是促进科技、经济及企业发展的有效手段，校企合作是办好职业教育，培养生产、建设、管理、服务一线人才的重要途径。 首先，校企合作模式可使职业学校学生获得实际的工作体验，帮助他们顺利就业。在人才市场上，诸多用人单位希望录用具有一定工作经验的人员，这对一直在学校学习的学生来说是不切实际的，但通过校企合作、工学结合，按照企业实际的生产和服务要求参加工作实践，获取工作经验，学生在校期间就具备了企业等用人单位录用新员
工所需的工作经验。 其次，校企合作模式能够有效提高学生的职业能力，使毕业生能快速实现由学生向社会人的角色转变。在定岗实习期间，学生参与工作实践，有利于培养爱岗敬业、吃苦耐劳的精神，增强对岗位、职业的感情，较早地接受企业文化的熏陶。同时把理论知识和实践能力融为一体，使学校的教学质量得以真正提高，更重要的是，学生的动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力和应变能力等这些职业岗位能力得到了很好的培养和锻炼，这是岗位实践活动以外任何形式无法完成的。 再次，校企合作模式能够及时帮助学生掌握就业信息，实现学生就业和企业用工的顺利对接。使他们在实际生产和服务过程中，熟悉企业对人才素质的要求，了解企业聘用新员工的意向，直接或间接获得有用的就业信息。同时，通过校企合作，很多学校把握了行业发展趋势，掌握了企业用人需求，实现了校企合作新型的培养模式，大大改善了毕业生的就业状况。 校企合作，是学校与企业双赢的一种很好模式。郑州新东方烹饪学校高瞻远瞩，加强"校企合作定向培养"，将为更多学生搭建就业直通车，为更多企业输送更多的优秀人才，也会更好的实现学校的持续发展!校企合作的好处篇二 合作xx年，一所名不见经传的职业学校，由原来的6个专业24个教学班，发展到现在的28个专业90个教学班，在校生规模达到五千余人。一家不知名的小厂，也由当初员工不过千人、产值不足亿元
篇一：战略合作协议签约仪式上的讲话 在与*****战略合作协议签约仪式上的致辞 今天，我们在这里隆重举行***与***战略合作签约仪式，共叙友情，共谋发展，寻求“**”联合新模式。在此，我代表百万**各族人民向多年以来一直关心支持***发展的各位领导和****表示衷心的感谢。 抚今追昔，***与***有着深厚的传统友谊。60余年来，学校秉持“****”的办学宗旨，为民族地区培养造就了一大批优秀人才，特别是我州的一大批领导干部和专业技术人才，都出自于****，他们已成为我州各条战线的骨干和中坚力量，为***的建设发展和社会进步作出了重要贡献。***因***兴，***以服务民族地区为荣，在此过程中，学校和***结下了血浓于水、不是亲情胜亲情的兄弟情谊。 多年来，我们十分重视和珍惜与***的合作，双方在重点项目建设以及合作办学等方面取得了丰硕的成果。今后五年，是我*实施“十二五”规划，建设***、***、***的关键时期。***的发展和进步离不开人才支持，加强“校州”合作是落实省委“****”***工作总体思路，加快****的重要举措，符合全*人民愿望，顺应时代发展要求，前景广阔。在今后的合作中我*将切实为*****的科研教学实践创造良好环境，向****提供研发基地、教育培训 实践基地、产业开发基地、资源基地，加大柔性人才引进力度，实现“借智、借脑、借力”的目的。恳请****进一步加大支持力度，为实现***人才强州战略和技术人才工程，培养培训和输送各类相关人才，共同搭建人才选聘和促进高校毕业生就业的交流平台，开展社会经济研究与开发，为产业发展提供科技支撑，大力促进科技成果转化，实现文化资源保护和产业开发全面合作。 我们坚信，这次战略合作协议的签署必将对***的发展产生深远而重大的影响，只要我们精诚合作、优势互补、共谋发展、互惠互利，就一定能实现共赢，“**”合作就一定能结出丰硕成果。 最后，祝愿我们合作愉快！祝愿***与****友谊之树常青，友谊之花常开！ 谢谢大家！ 篇二：在战略合作签字仪式上的讲话 在与省电信公司战略合作签字仪式上的讲 话 （2013年5月 22日） 尊敬的**总经理、各位来宾： 大家上午好！ 今天，我们在这里与省电信公司签订战略合作协议，这标志着全省人口计生系统与省电信公司长期的、卓有成效的合作，翻开了新的篇章，进入了新的起点，开启了新的里程。借此机会，我代表全省人口计生系统，对省电信公司长期以来对全省人口计生事业所给予的关心和支持，表示崇高的敬意和衷心的感谢！
下面是分享的校企合作的好处。供大家参考！ 校企合作的好处篇一 近日，一场以“合作共双赢携手同发展”为主题的郑州新东方烹饪学校校企定向合作签约仪式活动已经圆满结束。对于“校企定向合作”这一创新模式，有些人并不十分了解，面对校企合作，很多人也有不同的质疑。笔者作为此次郑州新东方烹饪学校校企定向合作签约仪式活动的组织、参与人员，有义务把校企合作的好处跟大家娓娓道来，让大家对校企合作有一种全新的认识。 “校企合作定向培养”的办学模式已经成为国内教学的一种“新时尚”。作为职业教育学校的郑州新东方烹饪学校，当然要与时俱进，赶上“校企合作”的列车，完成“办中国最好的职业教育”使命。 校企合作，发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才，不仅是职业教育办学的显著特征之一，而且有助于加强学校与企业的合作，教学与生产的结合。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现职业教育现代化，促进生产力发展，使教育与生产可持续发展的重要途径。由此可见，产学结合是促进科技、经济及企业发展的有效手段，校企合作是办好职业教育，培养生产、建设、管理、服务一线人才的重要途径。
首先，校企合作模式可使职业学校学生获得实际的工作体验，帮助他们顺利就业。在人才市场上，诸多用人单位希望录用具有一定工作经验的人员，这对一直在学校学习的学生来说是不切实际的，但通过校企合作、工学结合，按照企业实际的生产和服务要求参加工作实践，获取工作经验，学生在校期间就具备了企业等用人单位录用新员工所需的工作经验。 其次，校企合作模式能够有效提高学生的职业能力，使毕业生能快速实现由学生向社会人的角色转变。在定岗实习期间，学生参与工作实践，有利于培养爱岗敬业、吃苦耐劳的精神，增强对岗位、职业的感情，较早地接受企业文化的熏陶。同时把理论知识和实践能力融为一体，使学校的教学质量得以真正提高，更重要的是，学生的动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力和应变能力等这些职业岗位能力得到了很好的培养和锻炼，这是岗位实践活动以外任何形式无法完成的。 再次，校企合作模式能够及时帮助学生掌握就业信息，实现学生就业和企业用工的顺利对接。使他们在实际生产和服务过程中，熟悉企业对人才素质的要求，了解企业聘用新员工的意向，直接或间接获得有用的就业信息。同时，通过校企合作，很多学校把握了行业发展趋势，掌握了企业用人需求，实现了校企合作新型的培养模式，大大改善了毕业生的就业状况。 校企合作，是学校与企业双赢的一种很好模式。郑州新东方烹饪学校高瞻远
坚持对外开放实现互利共赢 一、从经济常识角度分析 1. 对外贸易要坚持平等互利的原则。我国坚定不移地实施互利共赢的开放战略，坚持在平等、互利、互惠的基础上同世界各国发展经贸关系。 2. 经济全球化是世界市场经济发展的必然结果，我国要积极发展多边对外贸易，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高我国的对外开放水平。 3. 我国实行对外开放，是生产社会化特别是经济全球化的客观要求，是发展市场经济的内在要求，是社会主义现代化建设的必要条件。 二、从哲学常识角度分析 1. 坚持联系的观点。 推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，体现了事物是相互联系的。 2. 坚持发展的观点。 胡锦涛访问非洲八国，扩大了双方务实合作，促进了共同发展，体现了事物是变化发展的。 3. 坚持矛盾的观点。 中国人民坚定不移地走和平发展道路，和平与发展是对立统一的关系。经济全球化是一柄“双刃剑”，既有利，有弊。 4. 事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。 内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。我国搞现代化建设必须坚持独立自主、自力更生的原则，同时也不能忽视外因，必须实行对外开放，走向世界。 三、从政治常识角度分析 1. 国家职能。发展国际交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境，是我国的一项对外职能。 2. 和平与发展是当今时代的主题。中国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。 3. 国家性质和国家利益决定了我国实行独立自主的和平外交政策。中国人民将坚定不移地实施互利共赢的开放战略，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界贡献力量。 4. 独立自主是我国外交政策的基本立场；维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标；和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则；加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点；坚持对外开放，加强国际交
比赛演讲稿：公司团结合作共赢演讲稿 尊敬的各位来宾、各位朋友，女士们、先生们： 大家上午/下午好！ 作为***公司的一名工作人员，能够在这样一个宏大的场面,上台发言，我感到非常的荣幸和激动。今天是一个好日子，是我们的合作伙伴--***公司，召集全市经销商共商发展大计的日子，在这样一个日子里，我首先代表我们***公司向这几年一直鼎立支持我们发展，同我们精诚合作、互惠共赢的***公司表示感谢，向所有关心和支持***公司发展的各友好人士表示感谢，谢谢大家！ 在这样一个特殊的日子里，我想讲一讲自己的心里话，讲一讲同***公司合作的这几年所感悟到的一些东西。我们都知道，当每一只雁鸟展翅拍打时，造成其他的雁鸟立刻跟进，整个鸟群抬升，借着V字队形，整个雁群比每只雁单非时，至少增加71%的飞行距离。与拥有相同目标的人同行，能更快更容易到达目的地，因为彼此之间能互相推动，当一只雁脱对时，它立刻会感到独自飞行时迟缓，拖拉，吃力。所以很快又会回到队伍中，继续利用前一只鸟所造成的浮力飞行。 从这则故事中，我们可以清楚的看到，团结的力量有多大！
一只大雁如果脱离自己的飞行队伍，就不能快速到到达,甚至不能到达目的地；而如果加入到队伍中来，将会轻而易举的到达目的地。而我们在做的个位同仁与***公司就像一群雁，只有建立了团队关系，互相协作，才能使我们走的更快更远，才能更具有抵抗力，去面对市场的各种挑战。 其实，我们与***公司已经建立了这样一种互助的团队关系，这从我们的发展历程中就可以看出，没有这种合作关系就不会有我们***公司辉煌的今天，没有这种关系就不会有我们两家公司今天这种合作共赢的局面！我们***公司成立于2007年3月，回顾刚与***公司开展合作的***年，当时我们***公司只有固定资产****元，员工***人，办公设施****。同***公司合作*年来，我们本着诚信、稳定、共赢的方针，扎扎实实地走好每一步，共同抵御各种风险，共同走过了这段风雨历程。我曾记得那是在***年*月，我们公司因（举一与***公司合作共赢的例子100字左右）。 这是我们在与***公司的合作中，实实在在发生的事情。正是因为***公司和***公司的管理者，都能意识到“没有一只野雁会飞的太高，如果它只用自己的翅膀飞行”的道理，才使我们两家公司注重合作，注重共赢，注重在服务对方中发展自己。*年来，我们***公司由小到大、由弱到强，在各级领导的关怀下，
合作共赢主题演讲稿 1合作双赢的演讲稿尊敬的XX：时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。 海尔集团真诚到永远的承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。 运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。 竞争在美德的肩膀上舞蹈。 美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：你在祈祷自己打赢吗？不杰克说道，我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。 杰克的话中渗透着双赢的智慧。 双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。 竞争在合作的怀抱里微笑。 经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。 竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。 法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目
的舞台上。 聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，以我之美，美人之美，美美与共，美美大同。 双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。 我们明白，合作可以成为竞争的主旋律，和谐已成为时代的最强音。 在真诚的微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处承托别人的短处，让彼此都获益处，让彼此携手同行。 微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国申奥失败，却打出庆祝北京申奥成功的横幅时，也不无痛心于日本竟因为中国女排胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘微笑的面庞。 合作共赢竞争体现着时代的特点，双赢更是代表着一个民族的高度！风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一赛场上/我对你笑着……微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。 谢谢大家！2只有合作，才能双赢演讲稿同学们：大家好！我演讲的题目是只有合作，才能双赢。 有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。 其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向