第一讲世界地理概况
1．世界海陆分布
(1)填图：在方框中填写大洲、大洋的名称。
(2)填表：对照上图，完成大洲界线对比表。
温馨提示
岛屿、大陆和大洲的区别和联系
①陆地是指地球表面未被海水淹没的部分；②大陆和岛屿是人为划分的，面积较小的陆地为岛屿，面积较大的陆地为大陆，大洲则是对大陆及其附近的岛屿的总称；③世界上面积最小的大陆是澳大利亚大陆，面积最大的岛屿是格陵兰岛。
2．陆地地形类型与特征(填表)
3．海底地形类型与特点
(1)填图：在下图中填写海底地形类型。
(2)填表：对照上图，填写海底各地形的特点。
4.海陆变迁
(1)六大板块：A 南极洲板块，B 印度洋板块，C 美洲板块， D 非洲板块，E 太平洋板块，F 亚欧板块。
(2)一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳活跃，世界上的火山、地震集中分布在板块交界的地带。
(3)两大火山、地震带：地中海—喜马拉雅火山、地震带和环太平洋火山、地震带。
1．(2014·全国卷Ⅱ)总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国(如图)价值7.446亿美元的工程机械定单。据此完成(1)～(2)题。
(1)甲国位于( )
A．欧洲B．非洲
C．北美洲D．南美洲
(2)该批产品运往甲国，最近的海上航线需经( )
A．好望角B．苏伊士运河
C．巴拿马运河D．麦哲伦海峡
解析：(1)D (2)C 第(1)题，甲国大部分处于60°W～70°W、0～10°N，说明该国位于南美洲北部，故选D。第(2)题，徐州的产品运往甲国首都，最短海上航线为太平洋－巴拿马运河－加勒比海，巴拿马运河是最短航线的必经之地，故选C。
1．气温
(1)陆地气温的变化：
(2)气温的分布规律：
7月份世界上最热的地方是20°N ～30°N 大陆上的沙漠地区；1月份，西伯利亚形成北半球的寒冷中心。世界极端最低气温出现在冰雪覆盖的南极大陆上。
2．降水
(1)形成条件????
?
空气达到饱和时，气温继续下降有足够的凝结核
水滴增大到能下降到地面
(2)影响降水的因素及表现：
(3)降水的季节变化：
①降水季节分配均匀，如全年多雨区、常年湿润区、全年少雨区。
②降水季节差异较大，如夏季多雨区、冬季多雨区。
(4)世界降水的空间分布规律：
轻巧记忆
世界降水的影响因素及分布规律
2．(2010·江苏高考)图a为世界1月平均气温10 ℃～22 ℃范围示意图，图b为某地年内各月气温变化曲线与降水量柱状图。读图回答(1)～(2)题。
(1)世界1月平均气温10 ℃～22 ℃范围在南半球大陆西岸海域明显变宽，主要原因是( )
A．受寒、暖流共同影响B．受暖流影响
C．受寒流影响D．受陆地影响
(2)甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图b所示信息相符的是( )
A．甲地B．乙地
C．丙地D．丁地
[审题答题规范专训] ———————————————————————————————————————
从图表中获取信息
答案：(1)C (2)B ———————————————————————————————————————
1．世界的居民
(1)人口分布不均：
①人口稠密的四个地区：图中的a亚洲东部，b亚洲南部，c欧洲，d北美洲东部。
②人口稀疏区：极端干旱的沙漠地区；气候过于潮湿的热带雨林地区；终年严寒的极地地区；地势高峻的高原山区。
(2)人种分布：
(3)世界三大宗教：
2．世界的国家和地区 (1)面积位于前六位的国家：
(2)人口数量：人口最多的是中国，其次是印度。 (3)经济发展水平差异：
3．在地图上取消陆地和海洋，仅画出人类密集地区，面积较大的人类密集区被称为人类大陆。世界上共有四个人类大陆。读世界人口分布的人类大陆图，回答(1)～(3)题。
(1)图中未出现的人类大陆名称是( )
A．欧洲B．南亚
C．东亚和东南亚D．北美东部
(2)D处只形成了一个孤岛而没有形成人类大陆的原因是( )
①D处深居内陆，环境承载力低，难以形成大面积人口稠密区②D处地处沿海，寒流
强大，高温干燥，人烟稀少③D处利用高山冰川融水发展绿洲农业，形成人口稠密区④D
处高温多雨，环境承载力强，形成人口稠密的孤岛
A．①②B．①③
C．②④ D．③④
(3)有关图中A处人类大陆西部大洲人口方面的叙述正确的是 ( )
①人口密度居各大洲之首②老龄化问题严重③城市化水平高，农村劳动力过剩④
死亡率较高⑤城市化速度减缓，出现逆城市化现象⑥人口再生产类型属于过渡型A．①④⑥ B．②③④
C．②④⑤ D．③⑤⑥
解析：(1)D (2)B (3)C 第(1)题，结合世界人口的分布状况及图示可以分别判断出，
A西部大洲为欧洲，B为南亚，C为东亚和东南亚，D为亚欧大陆内部。故本图没有出现北美
东部地区。第(2)题，据图可知，D处地处亚欧大陆内部，降水较少，不适宜人类居住，环
境承载力小；但在有高山冰雪融水补给的绿洲地区，水源条件较好，适宜人类居住，故只形
成了一个孤岛。第(3)题，据图可知，A处人类大陆西部大洲为欧洲，其老年人口所占比重
比其他大洲要高，死亡率较高；人口老龄化问题严重；青壮年所占比重较低，劳动力不足，
人口再生产类型为现代型。
[课后演练·达标冲关](限时40分钟满分100分)
一、选择题(每题4分，共48分)
2013年4月5日，48岁的青岛籍船长郭川驾驶“青岛号”帆船在经历138天的漫漫航
行后，荣归青岛母港，成为单人不间断环球航海中国第一人。读郭川环球航海路线示意图，
完成1～2题。
1．青岛(36°04′N,120°21′E)、合恩角(55°59′S,67°16′W)和好望角
(34°21′S,18°30′E)三地的自然地理环境相比，说法正确的是( )
A．青岛和合恩角气候类型相同，自然带不同
B．青岛与合恩角自然带相同，气候类型不同
C．青岛与好望角高温期相同，多雨期不同
D．合恩角与好望角自然带相同，气候类型不同
2．在合恩角和好望角附近海域航行时( )
A．顺风、顺水
B．逆风、逆水
C．合恩角附近顺风、顺水，好望角附近逆风、逆水
D．合恩角附近逆风、逆水，好望角附近顺风、顺水
解析：1.B 2.A 第1题，根据经纬度和图中海陆分布等信息可以确定，青岛、合恩角和好望角三地的气候类型分别是温带季风气候、温带海洋性气候和地中海气候，然后结合世界自然带分布与气候类型之间的对应关系确定三地自然带分别是温带落叶阔叶林带、温带落叶阔叶林带和亚热带常绿硬叶林带，说明青岛与合恩角自然带相同，气候类型不同。第2题，合恩角和好望角皆位于西风带内，受盛行西风影响，附近海域形成了西风漂流，航行时皆顺风、顺水。
(2011·四川高考)下图为某大洲地形剖面示意图。读图回答3～4题。
3．下列叙述正确的是( )
A．该剖面穿过的地形以山地为主
B．乙地所在国工业集中分布在该国西部
C．该剖面走向为西北－东南向
D．乙地所在国农业集中分布在该国北部
4．关于甲地与所在大洋对岸(同纬度)的叙述，正确的是( )
A．甲地海水的盐度比对岸海域更高
B．甲地上升流比对岸海域更显著
C．甲地大陆沿岸一派油橄榄林风光
D．甲地对岸的沿岸一片草原景观
解析：3.C 4.A 第3题，根据图中信息“加勒比海”“里约热内卢”以及纬度分布，可判断该大洲为南美洲，乙国为巴西。该剖面穿过的地形以高原和平原为主，巴西的工业集中分布在东南沿海，巴西的北部为亚马孙平原，其农业集中分布在巴西高原。第4题，甲地位于南美洲东岸，巴西暖流经过，与甲地所在大洋同纬度对岸的非洲西海岸有本格拉寒流经过，暖流经过海区温度高，蒸发强，盐度高。
读某区域海陆轮廓和板块示意图，回答5～6题。
5．按照岩石圈六大板块的划分，M半岛位于( )
A．亚欧板块B．太平洋板块
C．非洲板块D．印度洋板块
6．图中所示的边界属于( )
A．陆地区域边界B．板块生长边界
C．海洋区域边界D．板块消亡边界
解析：5.D 6.B 第5题，M半岛是阿拉伯半岛，而阿拉伯半岛位于印度洋板块，故D 项正确。第6题，红海位于印度洋板块与非洲板块的张裂地区，且由板块运动方向判断可知，属于生长边界，故B项正确。
(2015·天津模拟)天津市某校“地理社团”进行了网上模拟探究活动，图中表示模拟探究的区域和探险路线。读图完成7～8题。
7．下列地理现象与主要成因对应正确的是( )
A．①与⑦植被相似——大气环流相同
B．④与⑤气候不同——海陆位置不同
C．①与②自然带不同——纬度位置不同
D．⑤与⑥自然带不同——海拔高度不同
8．关于图中各点的叙述正确的是( )
A．②地终年高温多雨
B．⑦地位于板块边界，多火山地震
C．⑤地种植园农业发达，商品率低
D．⑥地盛产柑桔、葡萄、油橄榄
解析：7.C 8.D 第7题，图中①植被为温带落叶阔叶林、②为亚热带常绿阔叶林，主
要是因为纬度不同而导致热量差异所致。①位于大陆东岸，主要受季风环流影响形成温带落叶阔叶林；⑦位于大陆西岸，受西风带影响形成温带海洋性气候，也是温带落叶阔叶林；④⑤都位于沿海地区，但海拔不同而形成不同的气候；⑤与⑥自然带不同主要是纬度不同导致的气候差异。第8题，读图可知，②地位于中国的东部，属于温带季风气候，夏季炎热多雨、冬季寒冷干燥；⑦地位于欧洲的大西洋海岸，位于板块内部；⑤位于非洲的中部，经济欠发达；⑥位于地中海沿岸，盛产柑桔、葡萄、油橄榄。
(2014·江苏高考)澳大利亚和马来西亚双边贸易额从1988年的12亿澳元增加到2012年的170多亿澳元，2013年两国签订了自由贸易协议。下图为2011年双方贸易额前五位的商品和服务种类。读图回答9～10题。
9．与马来西亚相比，澳大利亚具有优势的产业是( )
A．石油开采B．家用电器制造
C．金属矿开采D．交通设备制造
10．澳大利亚和马来西亚两国间经贸额快速增长的原因是( )
①空间位置邻近②航空运输发达③经济水平相当④经济互补性强
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
解析：9.C 10.C 第9题，比较马来西亚和澳大利亚出口商品和服务的数额大小可知，澳大利亚向马来西亚出口铜矿较多，而马来西亚出口到澳大利亚前五位的商品和服务并没有铜矿，由此可知澳大利亚的金属矿开采产业具有优势。第10题，澳大利亚的进出口贸易主要依靠海运，与航空运输发达关系不大，排除②；马来西亚为发展中国家，澳大利亚为发达国家，经济水平差异大，排除③。
人类密集地区称人类大陆。读图，回答11～12题。
11．在人类大陆图上，世界人口的分布( )
A．高纬度比低纬度多B．欧洲比亚洲多
C．西半球比东半球多D．平原比山区多
12．关于图中①～④人口密集区的叙述，正确的是( )
A．①人口增长率高，迁入人口比重大
B．②城市化水平高，逆城市化表现明显
C．③第二、三产业比重大，水陆交通便捷
D．④制造业发达，是产业转移的承接区
解析：11.D 12.C 第11题，世界人口分布平原地区多于山区，低纬度多于高纬度，亚洲多于欧洲，东半球多于西半球(西半球主要是美洲)。第12题，③位于欧洲西部，工业化、城市化水平高，第二、三产业比重大，水陆交通便利；①是亚洲东部，人口增长数量较多，因经济发展水平较低而迁入人口比重较小；②是南亚，经济较落后而城市化水平较低；
④为美国，制造业发达，是产业转移的迁出地。
二、综合题(共52分)
13．(2015·兖州模拟)读下图，完成下列要求。(26分)
图甲是世界某区域的年降水量和年平均等温线图，图乙是其区域简图。
(1)读甲图，描述回归线地区年降水量的分布特征，并分析原因。(10分)
(2)分析乙图中M城市的气候类型及其成因。(10分)
(3)乙图中大陆西侧海域渔业资源丰富，试分析其成因。(6分)
解析：第(1)题，结合图例，判断回归线附近的降水分布特征，大致从东向西递减，主要从风向、地形和洋流等因素分析。第(2)题，根据经纬度和海陆轮廓，可以判断M位于南非高原。由于气压带、风带的季节移动，这里受东南信风和副热带高气压带交替控制。夏季(1月)受东南信风影响，从海洋上带来水汽，降水丰富，为湿季；冬季(7月)受副热带高气压控制，盛行下沉气流，干燥少雨，为干季，为热带草原气候。第(3)题，读图乙，可以看到，大陆西侧海域有寒流经过，寒流形成主要是受离岸风影响，表层海水被吹走，底层冷海水上泛，形成的上升流水温比周围海区水温低，所以叫寒流。底层海水上泛过程中将底层的营养盐类带到表层，使鱼类饵料丰富，形成大渔场。从图中可以看到，乙图的南部有寒暖流交汇，使海水发生扰动，底层营养盐类上泛，鱼类饵料丰富，形成大渔场。
答案：(1)大致从东岸向西岸逐渐减少。湿润的东南信风给东岸带来大量水汽，受地形抬升，降水多；向西则信风越来越干燥；东岸受暖流影响，西岸受寒流影响。
(2)热带草原气候。夏季(1月)信风从海洋上带来水汽，降水丰富，为湿季；冬季(7月)受副热带高气压控制，盛行下沉气流，干燥少雨，为干季。
(3)北部：离岸风，上升流。南部：寒暖流交汇。
14．(2015·山东省实验中学四诊)读巴基斯坦地形图和气候材料，回答下列问题。(26分)
(1)描述巴基斯坦的地形地势特点。(6分)
(2)比较卡拉奇与伊斯兰堡的降水特点，并分析原因。(10分)
(3)巴基斯坦有东方的“水果篮”之美称。水果种类多，从热带的香蕉、芒果到温带的桃子、柿子等均有生产。分析巴基斯坦水果种类多、品质好的自然原因。(10分)
解析：第(1)题，根据图中等高线分布可知，巴基斯坦的地形为西部高原山地；东部平原，地势是西北高东南低。第(2)题，对比卡拉奇与伊斯兰堡气温降水图，可知降水量卡拉奇比伊斯兰堡少，卡拉奇是沿海城市，冬季受东北风影响，降水少，夏季西南风受地转偏向力影响(向右偏，即东偏)，风向与海岸线交角小，地形起伏小且与风向一致不易形成降水；伊斯兰堡位于内陆地区，地处高原、山麓，多地形雨，夏季气温高，易产生对流雨或气旋雨，因而降水量较多。第(3)题，根据题目提示“水果种类多，从热带的香蕉、芒果到温带的桃子、柿子等均有生产”，则巴基斯坦水果种类多的自然原因主要是纬度南北跨度较大，温度带多，地形起伏大，垂直差异显著；巴基斯坦水果品质好的自然原因从光热、昼夜温差、土壤等方面分析。
答案：(1)西部高原山地、东部平原；地势西北高东南低。
(2)降水量卡拉奇比伊斯兰堡少。
卡拉奇：冬季受东北风影响，降水少；夏季西南风受地转偏向力影响(东偏)，风向与海岸线交角小，带来的降水不多(地形起伏小且与风向一致不易形成降水)。
伊斯兰堡：地处高原、山麓，多地形雨；夏季气温高，易产生对流雨或气旋雨(伊斯兰堡：西南季风的迎风坡，多地形雨，夏季气温高，多对流雨)。
(3)种类多：纬度较低且南北跨度较大；地形起伏大，垂直差异显著(或受地理位置和地形的影响，自然环境差异大)。
品质好：光热资源丰富(晴天多，光照强，光合作用强，生成的营养物质多)，昼夜温差大利于糖分积累，水果含糖量高；土壤肥沃矿物质丰富。
第二讲世界重要地区
1．地理位置和范围
(1)位置：
(2)范围：
2．自然地理环境
3．人文地理特征
(1)人口特征：以黄种人为主，人口稠密，分布不均；多信奉佛教；华侨众多。
(2)经济特征——以初级产品输出为主：
马六甲海峡日本称被为“海上生命线”的原因
马六甲海峡位于马来半岛和印尼的苏门答腊岛之间，沟通了太平洋与印度洋，是东南亚联系南亚、西亚和非洲东部的必经之路，有“十字路口”“咽喉要道”之称。由于日本每年从非洲和中东地区进口的大量石油、原料和出口商品都由此输送，此海峡被日本视为“海上生命线”。
[考点全训]
1．(2014·上海高考)中南半岛自然环境得天独厚，勤劳的人民在这片土地上劳作、生息、繁衍、发展。读图，回答问题。
阐述中南半岛自然地理环境，分析这些特征对该区域水稻主产区、人口和城市分布的有利影响。
解析：根据中南半岛所处纬度与海陆位置，判读该地气候类型及其特征。根据图示山脉，可推知地形、土壤特征。在气候暖湿的大河的冲积平原和河口三角洲地区，大量发展水稻种植业，这里也成为人口和城市的集中分布区。
答案：中南半岛大部分地区位于北纬10度到20度之间，气候类型为热带季风气候，终年气温较高，有明显旱、雨季之分。
该区的高山均由北向南延伸，大河由北向南流动，形成山河相间、纵列分布的地形格局。沿河分布的平原和河口三角洲地形平坦，土壤肥沃。
由于热量充足、雨热同期的气候，平坦的平原三角洲地形，肥沃的土壤有利于水稻种植，使得中南半岛成为世界著名的水稻产区，且水稻主要分布于各大河流的冲积平原和河口三角
洲。
由于沿河冲积平原和河口三角洲地形平坦，气候适宜，水源丰富，适合发展农业生产，人口多聚居于此，城市也多沿河分布，且主要分布于河口三角洲地区。
1．地理位置
(1)经纬度位置：
南亚主要位于赤道～35°N以及60°E～97°E之间，北回归线和80°E从中间穿过。
(2)海陆位置：
南亚位于亚洲的南部，临①印度洋，②阿拉伯海，③孟加拉湾。
(3)国家位置：
与我国接壤的南亚国家有4个，分别是A印度，B巴基斯坦，C尼泊尔，D不丹。
(4)重要性：
南亚附近海域是东亚、东南亚各国与非洲、西亚、欧洲各国联系的重要海上通道。
2．地形与河流
(1)三大地形区：
(2)三条河流：印度河、恒河、布拉马普特拉河。
3．气候类型及分布
(1)三种气候类型：
大部分地区为热带季风气候；西北部地区为热带沙漠气候；北部山区为高原山地气候。 (2)季风气候显著：
冬季受海陆热力性质差异影响，夏季受北移转向的东南信风影响。
(3)降水分布不均???
??
时间分布：夏季 7月 多，冬季 1月 少空间分布：沿海、迎风坡多
4．南亚地区水旱灾害频繁的原因
南亚地区受其所处的地理位置、地形、气候及河流状况的影响，水旱灾害频繁，具体原因分析如下：
(1)地理位置的影响：
南亚地处热带，半岛伸入印度洋，大气运动强烈，同时水汽来源充足，易形成较多的降水。
(2)地形地势的影响：
南亚北部山地，中部平原，印度洋来的水汽被地形抬升，形成地形雨，雨水大部分汇集到中部低平的平原地区，造成汇水区域过于集中，而地势较高地区的水量又难以满足需求。
(3)气候特点的影响：
南亚大部分地区为热带季风气候，降水集中于6～9月份，其他月份降水较少，6～9月易出现洪灾，而其他月份易形成旱灾。
(4)河流状况的影响：
南亚地区的河流较少，主要是印度河、恒河，分洪、泄洪能力较差，造成径流量变化大，汛期水量过大，旱季水量又不足。
温馨提示
在南亚的国家中，孟加拉国的洪涝问题最为严重的原因
①地势北高南低，处于西南季风迎风坡，多地形雨； ②南部恒河三角洲地势低洼，排水不畅；
③地处孟加拉湾顶端，受海潮影响不利于洪水入海。
2．(2014·江苏高考)阅读材料，回答下列问题。
材料一 斑头雁是食草性水禽，喜集群，飞翔能力强，有迁徙习性，其迁徙路线和时间相对固定。图1为斑头雁在亚洲地区的主要迁徙路线示意图。
材料二 斑头雁于3月中下旬到达青海湖开始营巢、产卵，6月中旬至7月中旬进入孵化高峰期，然后育雏、换羽，8月底开始迁出。图2为斑头雁从繁殖地迁至越冬地的实际观测路线及沿线停留地示意图，下表是青海湖附近某地多年平均气象观测资料。
(1)青海湖斑头雁繁育过程与当地气温变化的关系是________。
(2)斑头雁从青海湖到雅鲁藏布江一带迁徙过程的时空特点是________，沿途停留地的环境是________。
(3)南亚地区是斑头雁重要的越冬地，其冬季温暖的原因是________。恒河河口湿地和印度河湿地的气候类型分别是________、________。
(4)从繁殖地迁往南亚越冬地的过程中，斑头雁可能面临的最严峻考验是________。(填写字母)
A．飞越唐古拉山口B．飞越雅鲁藏布江河谷
C．飞越喜马拉雅山D．躲避恒河河口风暴潮
解析：第(1)题，结合材料二中的文字描述和表中的数据，可以看出青海湖斑头雁繁育
2018年全国统一高考地理试卷（新课标Ⅰ） 一、选择题：本题共4小题，每小题12分，共44分．在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的． 近年来，世界上出现了将精密机械设备的组装或加工工厂建在地下的现象。例如，日本岐阜某激光加工机组装企业和我国大连某数控机床加工企业，都将工厂建于地面10米以下。据此完成1～3题。 1．将生产精密机械设备的工厂建在地下有利于（ ） ①保持恒温环境 ②储存原材料和产品 ③降低生产成本 ④减小地面振动影响 A．①③B．②③C．①④D．②④ 2．与岐阜相比，大连地下工厂的设计与施工较少考虑的问题是（ ）A．防渗水B．防噪声C．防坍塌D．防地震 3．推断上述企业将工厂建在地下的直接目的是（ ） A．增强保密程度B．保证产品品质C．满足战备需要D．集约利用土地 户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口的人口。常住人口是指实际居住在某地一定时间（半年以上）的人口。如图示意近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化。据此完成4～5题。 4．根据图示资料推测，近十年来该直辖市（ ）
A．外来务工人口多于外出务工人口 B．老年人口比例逐年下降 C．劳动力需求数量增加 D．人口自然增长率逐年增加 5．该直辖市是（ ） A．北京市B．天津市C．上海市D．重庆市 如图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3＞T0＞T2＞T1．洪水期河水仅能淹没T0．据此完成6～8题。 6．面积仍在扩大的平坦面是（ ） A．T0B．T1C．T2D．T3 7．该断面河流流速最大的时期为（ ） A．T3形成时期B．T2形成时期C．T1形成时期D．T0形成时期8．推测该河段所在区域的地壳经历了（ ） A．持续下降B．持续抬升C．间歇性下降D．间歇性抬升 小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如图所示，据此完成9～11题。
【三维设计】3013届高一语文教师用书模块综合检测模块综合检测(一）课下作业粤教版必修1 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) A．濡．养/乳．液卤．水鸡/露．宿风餐梦呓．/自怨自艾． B．戏谑．/虐．待倒．春寒/翻江倒．海犄．角/掎．角之势 C．禅．宗/禅．让和．稀泥/曲高和．寡蹒跚．/姗．姗来迟 D．稽．首/稽．查发横．财/横．行霸道戕．灭/呼天抢．地 解析：A项，rú/rǔ，lǔ/lù，yì/yì；B项，xuè/nüè，dào/dǎo，jī/jǐ；C项，chán/shàn，huò/hè，shān/shān；D项，qǐ/jī，hèng/héng，qiāng/qiāng。 答案：B 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ) 国学著作汗牛充栋，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种良莠不齐的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，惟有细嚼慢咽，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界，每次重读，都有新得，如此读书，才会受益无穷。 A．汗牛充栋B．良莠不齐 C．甄别D．细嚼慢咽 解析：A项，汗牛充栋：形容藏书非常多。B项，良莠不齐：指好人坏人都有。该词的使用对象是人，不可用于水平、成绩、状况等。C项，甄别：审查辨别(优劣、真伪)。D项，细嚼慢咽：慢慢地吃东西，引申为慢慢去体味。 答案：B 3．下列语句中，没有语病的一项是( ) A．日前，省物价部门表示，将加强成品油市场的监测，强化价格的监督检查，对突破国家规定的价格和变相涨价，要严肃查处，切实维护成品油市场的稳定。 B．近几年原本一枝独秀的央视春晚口碑日趋下滑，有的观众边看边骂、边骂还边看的现象屡见不鲜，但是，依然不错的收视率与可观的经济、品牌效益，令春晚成为诱人的蛋糕。 C．为稳定旅游消费市场，香港消费者委员会对外发布消费警示，曝光了部分以所谓“低价”等陷阱宰客的不良商家。 D．像《中国达人秀》这类“零门槛”的选秀节目，让拥有才华和梦想的任何一个普通人，都可以展示天赋和潜能，也让我们懂得平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，相信奇迹。
2016年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试（新课标I） 第Ⅰ卷 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 我国是世界闻名的陶瓷古国。明清时期，“瓷都”景德镇是全国的瓷业中心，产品远销海内外。20世纪80年代初，广东省佛山市率先引进国外现代化陶瓷生产线，逐步发展成为全国乃至世界最大的陶瓷生产基地。2003年，佛山陶瓷主产区被划入中心城区范围，陶瓷产业向景德镇等陶瓷产地转移。据此完成l～3题。 1.与景德镇相比，20世纪80年代佛山陶瓷产业迅速发展的主要原因是 A.市场广阔 B.原材料充足 C.劳动力素质高 D.国家政策倾斜 2.促使佛山陶瓷产业向外转移的主要原因是佛山 A.产业结构调整 B.原材料枯竭 C.市场需求减小 D.企业竞争加剧 3.景德镇吸引佛山陶瓷产业转移的主要优势是 A.资金充足 B.劳动力成本低 C.产业基础好 D.交通运输便捷 自20世纪50年代，荷兰的兰斯塔德地区经过多次空间规划，形成城市在外、郊区在内的空间特征：该区中间是一个接近3000平方千米的“绿心”——乡村地带；四个核心城市和其他城镇呈环状分布在“绿心”的周围，城镇之间设置不可侵占的绿地。四个核心城市各具特殊职能，各城市分工明确，通过快速交通系统连接成具有国际竞争力的城市群。近20年来，该地区城镇扩展程度小，基本维持稳定的城镇结构体系。据此完成4～6题。 4.兰斯塔德地区通过空间规划，限制了该地区各核心城市的 A.服务种类 B.服务等级 C.服务范围 D.服务人口 5.兰斯塔德空间规划的实施，显着促进该地区同类产业活动的 A.技术创新 B.空间集聚 C.市场拓展 D.产品升级 6.兰斯塔德空间规划的实施，可以 A.提高乡村人口比重 B.降低人口密度 C.促进城市竞争 D.优化城乡用地结构 贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成。在沿海地区经常分布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化。图l示意渤海湾沿岸某地区贝壳堤的分布。据此完成7～9题。
考纲要求教学建议 1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)的含 义。 2.了解摩尔质量(M)、气体摩尔体积(V m)、阿 伏加德罗常数(N A)的含义。 3.能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、 数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系 进行有关计算。 4.了解溶液的含义。了解物质的量浓度(c)的含 义，溶液浓度的表示方法。 5.理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓 度的概念，并能进行有关计算。 6.掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的 量浓度溶液的方法。 本章是学好化学的起始章节，俗话说： 基础不牢，地动山摇。故本章安排3个课时， 分别为“化学常用计量”、“以物质的量为 中心的计算”、“一定物质的量浓度溶液的 配制”。旨在让考生理清本章较多的概念和 零碎的小知识点，为后续的学习打下良好的 基础。 第1课时化学入门——化学常用计量 知识点一物质的量、摩尔质量 1．物质的量、阿伏加德罗常数 (1)基本概念间的关系 [提醒]“物质的量”的计量对象是微观粒子(如：分子、原子、离子、原子团、质子、中子、电子等)，而不是宏观物质。 (2)“物质的量”的表示方法
如：1 mol Fe 、1 mol O 2、1 mol Na ＋。 [提醒] 物质的量(n )、粒子数(N )、阿伏加德罗常数(N A )之间的关系：n ＝ N N A 。 2．摩尔质量 (1)概念：单位物质的量的物质所具有的质量。符号：M ，单位：g·mol －1。 (2)数值：当粒子的摩尔质量以g·mol －1为单位时，在数值上等于该粒子的相对分子(或 原子)质量。 (3)关系：物质的量(n )、质量(m )与摩尔质量(M )之间的关系为n ＝m M 。 (4)计算方法 ①根据标准状况下气体的密度(ρ)：M ＝ρ×22.4 L·mol －1。如：标准状况下某气体的密度为1.429 g·L －1，则该气体的M ＝32_g·mol －1。 ②根据气体的相对密度????D ＝ρ1ρ2：M 1M 2 ＝D 。如：某气体对甲烷的相对密度为4，则该气体的M ＝64_g·mol －1。 ③根据物质的质量(m )和物质的量(n )：M ＝m n 。如：0.5 mol 某气体的质量是22 g ，则该 气体的M ＝44_g·mol －1。 ④根据一定质量(m )的物质中粒子数目(N )和阿伏加德罗常数(N A )：M ＝N A · m N 。如：45 g 乳酸中含乳酸的分子数为3.01×1023，则乳酸的摩尔质量为90_g·mol －1。 [对点训练] 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)0.012 kg 12C 中含有的碳原子数约为6.02×1023个(√) (2)7.8 g Na 2O 2中含有的阴离子数为0.2N A (×) (3)1 mol NaCl 和1 mol HCl 含有相同的粒子数目(×) (4)1 mol OH －的质量是17 g·mol －1(×) (5)22 g CO 2中含有的氧原子数为N A (√) (6)常温常压下，14 g 乙烯和丙烯的混合物中含有的氢原子数目为2N A (√) 2．在0.5 mol Na 2SO 4中含有的离子的个数和氧原子的质量分别是( ) A ．1.5N A 2 mol B ．1.5N A 32 g C ．3.01×1023 4 mol D ．N A 64 g
教材回顾(一)运动的描述 一、质点和参考系 1．质点 (1)定义：用来代替物体的有质量的点。 (2)把物体看做质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计。2．参考系 (1)定义：在描述物体的运动时，用来做参考的物体。 (2)参考系的特性 [(判断正误) 1．参考系必须是固定不动的物体。() 2．参考系可以是做变速运动的物体。() 3．地球很大，又因有自转，研究地球公转时，地球不可视为质点。() 4．研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点。() 答案：1.× 2.√ 3.× 4.× 二、位移和路程
注意：速度的方向才是物体运动的方向，位移的方向不一定是运动的方向，如物体在竖 直上抛运动的下落阶段(仍位于抛出点上方)，位移方向与物体运动方向相反。 [小题速验](判断正误) 1．在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的。( ) 2．在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的。( ) 3．在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程。( ) 4．在曲线运动中，物体的位移大小可能等于路程。( ) 答案：1.× 2.√ 3.× 4.× 三、平均速度和瞬时速度 1．速度：描述物体运动快慢的物理量，是矢量，速度的方向就是物体运动的方向。 2．平均速度：位移与物体发生这段位移所用时间的比值，即v ＝Δx Δt ，是矢量，只能粗略描述物体的运动。 3．瞬时速度：物体在某一时刻(或某一位置)的速度，是矢量，能够准确描述物体的运动。 4．速率：瞬时速度的大小，是标量。 5．平均速率：路程与时间的比值，即v ′＝s t 。 [深化理解] 平均速度注意点 1．平均速率不是平均速度的大小。 2．平均速度的方向与位移的方向相同。 3．物体运动的不同阶段，平均速度的大小和方向可能发生变化，所以求解平均速度必须 明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度。 [小题速验]
2018年全国新课标1卷地理试题及答案近年来，世界上出现了将精密机械设备的组装或加工工厂建在地下的现象。例如，日本岐阜某激光加工机组装企业和我国大连某数控机床加工企业，都将工厂建于地面10米以下。据此完成1～3题。 1．将生产精密机械设备的工厂建在地下有利于 ①保持恒温环境②储存原材料和产品③降低生产成本④减小地面 震动影响 A．①③B．②③C．①④D．②④2．与岐阜相比，大连地下工厂的设计与施工较少考虑的问题是 A．防渗水B．防噪声C．防坍塌D．防地震 3．推断上述企业将工厂建在地下的直接目的是 A．增强保密程度B．保证产品品质 C．满足战备需要D．集约利用土地 户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口在人口，常住人口是指实际居住在某地一定时间（半年以上）的人口。图1示意近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化，据此完成4～5题。 4．根据图示资料推测，近十年来该直辖市 A．外来务工人口多于外出务工人口B．老年人口比例逐年下降 C．劳动力需求数量增加D．人口自然增长率逐年增加 5．该直辖市是 A．北京市B．天津市C．上海市D．重庆市 图2示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均砾径T3>T0>T2>T1。洪水期
河水仅能淹没T0。据此完成6–8题。 6．面积仍在扩大的平坦面是 A．T0 B．T1 C．T2 D．T3 7．该断面河流流速最大的时期为 A．T3形成时期B．T2形成时期C．T1形成时期D．T0形成时期 8．推测该河段所在区域的地壳经历了 A．持续下降B．持续抬升C．间歇性下降D．间歇性抬升 小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如图3所示。据此完成9—11题。 9．乙路段和丁路段平均限速均较低的原因可能是这两条路段 A．车流量大B．平均坡度大C．雾霾天多D．两侧村庄多 10．小明若从重庆出发乘长途汽车经遵义至毕节，为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，以下出发时间和座位较好的是 A．6：00出发，左侧靠窗B．8：00出发，右侧靠窗 C．10：00出发，左侧靠窗D．12：00出发，右侧靠窗
[编者按] 区域地理和区域可持续发展是紧密相违的，这是因为：高考对区域可持续发展的考查，常以某区域图为载体，让考生辨其地、知其征、析其因、究其理、想其法。辨其地、知其征，是区域地理解决的问题；析其因、究其理、想其法，是区域可持续发展解决的问题。将“区域地理”和“区域可持续发展”一幵复习，符合高考考查实际，能很好地帮助考生廸立违贯、系统思维。乊所以先复习区域地理，这是因为：准确定位区域是解答区域类试题的第一步，区域定位错误，将导致“满盘皆输”。 第一讲世界地理概冴 读图析图(一) 世界主要半岛、岛屿及群岛分布图 1．半岛： A堪察加半岛B朝鲜半岛 C 中南半岛 D 马来半岛 E 印度半岛 F 阿拉伯半岛
G 小亚细亚半岛H 巴尔干半岛 I 亚平宁半岛J 伊比利亚半岛 K 斯堪的纳维亚半岛L 索马里半岛 M 南枀半岛N 下加利福尼亚半岛O 阿拉斯加半岛P 拉布拉多半岛 Q 佛罗里达半岛 2．岛屿： ①加里曼丹岛②爪哇岛 ③苏门答腊岛④斯里兰卡岛 ⑤马达加斯加岛⑥大不列颠岛 ⑦爱尔兰岛⑧冰岛 ⑨新几内亚岛⑩塔斯马尼亚岛 ?新西兰南岛?新西兰北岛 ?火地岛?古巴岛 ?栺陵兰岛 3．群岛： ?日本群岛 ?马来群岛 ?马尔代夫群岛 ?夏威夷群岛 ?波利尼西亚群岛 ○21美拉尼西亚群岛 ○22密兊罗尼西亚群岛 ○23西印度群岛 读图析图(二) 世界主要海、海湾、海峡及运河分布图
1．填写出图中字母代表的地理事牨名称。 A 白令海 B 鄂霍次兊海 C 日本海 D 黄海 E 东海 F 南海 G 孟加拉海 H 阿拉伯海 I 波斯湾J 亚丁湾K 红海L 地中海 M 黑海N 比斯开湾O 北海P 波罗的海 Q 挪威海R 珊瑚海S 哈得孙湾T 墨西哥湾 U 加勒比海V 加利福尼亚湾W 几内亚湾 2．填写出数字序号代表的地理事牨名称。 ①莫桑比兊海峡②曼德海峡③霍尔木兹海峡④苏伊士运河⑤土耳其海峡⑥直布罗陀海峡⑦英吉利海峡⑧丹麦海峡 ⑨白令海峡⑩朝鲜海峡?台湾海峡?马六甲海峡 ?巴拿马运河?麦哲伦海峡?德雷兊海峡 3．填写出图中字母所代表的地理事牨名称。
高中地理新课标理论考试试题 姓名成绩 一、填空题（30分） 1、全面推进素质教育，要求从学生的（）和终身学习出发，构建体现现代教育理念、反映（）、适应（）的高中地理课程。 2、地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代（）、资源、（）和（）等问题中具有重要作用。 3、高中地理课程与（）地理课程相衔接，是高中阶段学生学习地球科学、认识人类活动与地理环境的关系、初步掌握地理学习和（）、树立可持续发展观念的一门基础课程，跨（）、“科学”两个学习领域。 4、高中地理选修课程由“宇宙与地球”、“海洋地理”、（）、“旅游地理”、“城乡规划”、（）、“地理信息技术应用”（各2学分，（）课时）七个模块组成。 5、宇宙中的地球内容标准有四个，即描述地球所处（），运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星；阐述（）的影响；分析地球运动的地理意义；说出地球的（），概括各圈层主要特点。 6、地理学重视对地理问题的探究。倡导自主学习、（）和探究学习，开展地理观测、（）、地理实验、（）和地理专题研究等实践活动。 7、地理Ⅱ有三项内容，即（）与城市、生产活动与（）、（）的协调发展。 8、高中地理内容标准中的大量内容需要学生运用理性思维。在教学中发展学生的批判性思维和（）是达到这些标准重要途径。可以采用让学生接触各种不同观点、对问题（）、鼓励学生在学习过程中大胆（）等方法，逐步培养学生的批判性思维和创新思维。 9、地理学习评价，要在（）的基础上，关注对学生价值判断能力、批判性思考能力、（）、人生规划能力形成状况的评价。在教学活动和学习评价中要重过程、重应用、重体验、（）。 10、对学生探究活动质量的评价，建议从学生能否（）地理问题，提出问题的假设，（）地理问题，合理表达、（）等方面进行评价。 二、判断题（20分）（判断下列叙述的正误，你认为正确的填A，你认为错误的填B） （）1、地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具有两个显著的特点：综合性和地域性。
1．把表头G改装成大量程电流表时，下列说法正确的是() A．改装原理为串联电阻能减小电流 B．改装成电流表后，表头G本身允许通过的最大电流并不改变 C．改装后，表头G自身的电阻增大了 D．改装后使用时，通过表头G的电流就可以大于改装前允许通过的最大电流 解析：选B改装成大量程电流表后，表头G本身允许通过的最大电流并不改变；改装成大量程电流表后，因为表头G并联了电阻，故电流表的总电阻减小了，但表头G自身的电阻并不变化。故选项B正确。 2．(多选)将分压电阻串联在表头上，改装成电压表，下列说法中正确的是() A．接上分压电阻后，增大了表头的满偏电压 B．接上分压电阻后，电压按一定比例分别加在表头和分压电阻上，表头的满偏电压不变 C．如果分压电阻是表头内阻的n倍，则电压表量程扩大为表头满偏电压的n倍 D．通电时，表头和分压电阻中通过的电流一定相等 解析：选BD接上分压电阻后，电压按一定比例分别加在表头和分压电阻上，表头的满偏电压不变，选项A错误，B正确；分压电阻是表头内阻的n倍，则表头满偏时分压电阻两端的电压为nU g，电压表的量程为(n＋1)U g，选项C错误；通电时，表头和分压电阻串联，故通过它们的电流一定相等，选项D正确。 3．磁电式电流表(表头)最基本的组成部分是磁铁和放在磁铁两极之间的线圈，由于线圈的导线很细，允许通过的电流很弱，所以在使用时还要扩大量程。已知某一表头G，内阻R g＝30 Ω，满偏电流I g＝5 mA，要将它改装为量程为0～3 A的电流表，所做的操作是() A．串联一个570 Ω的电阻 B．并联一个570 Ω的电阻 C．串联一个0.05 Ω的电阻 D．并联一个0.05 Ω的电阻 解析：选D要改装电流表需并联一个分流电阻，设其阻值为R，应有I g R g＝(I－I g)R， 所以R＝I g R g I－I g ≈0.05 Ω，故选D。 1．伏安法测电阻的电流表内、外接的选择方法 (1)直接比较法：适用于R x、R A、R V的大小大致可以估计，当R x?R A时，采用内接法，
全国高考地理新课标卷 高清版 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
2016年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试（新课标II） 庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营组织模式。某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水，建设集茶树种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。据此完成1～2 题。 1.发展庄园经济的前提条件是当地拥有 A.丰富廉价的劳动力 B.知名品牌的农产品 C.发达便捷的交通网 D.高精尖的技术水平 2.与传统的茶园相比，现代茶庄园的突出优势是 A.品牌更多，环境更优 B.市场更广，产品价格更低 C.产品更多，效益更高 D.投入更少，生产成本更低 自20 世纪70 年代开始，日本家电企业将组装工厂向其国外转移。图l 示意日资家电组装工厂转移目的地随时间的变化。据此完成3～5题。 图1 3.影响日资家电组装工厂不断转移的主要因素是 A.市场规模 B.劳动力成本 C.原材料成本 D.技术水平 4.20世纪90年代末，越南对日资家电组装工厂的投资吸引力已超过中国，但其日资家电组装工厂数量却远少于中国，主要原因是中国 A.市场规模大 B.技术水平高 C 劳动力素质高 D.基础设施水平高 5.在日资家电组装工厂向越南等国家转移的背景下，中国家电产业的发展战略是 A.加大政策支持，吸引日资回归 B.进口越南产品，替代国内生产 C.扩大生产规模，保持价格优势 D.加强技术研发，培育竞争优势 在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。据此完成6～8题。 6.在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关的指标是 A.大气温度 B.降水量 C.积雪厚度 D.植被覆盖度 7.长白山西北坡比其他坡向冻害高发，是因为该坡 A.年降水最少 B.冬季气温最低 C.年日照最主少 D.冬季风力最大 8.气候变暖但冻害加剧的原因可能是 A.蒸腾加剧 B.低温更低 C.降雪期推后 D 太阳辐射减弱 某河流位于浙江东部，下游河床受径流与潮汐共同影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤积为主；汛期，上游下泄的径流冲刷河床。图2 示意该河下游某地1962 年两个时期河床断面形态，其中，甲是河床最低时期的断面。1964 年在该河上游建成水库；2000年，在该河河口建成大型水闸。据此完成9～11 题。 图2
选修4－4 坐标系与参数方程 第一节坐标系 1.平面直角坐标系中的坐标伸缩变换 设点P (x ,y )是平面直角坐标系中的任意一点,在变换φ：? ???? x ′＝λ· x (λ＞0)，y ′＝μ·y (μ＞0)的作用下, 点P (x ,y )对应到点P ′(x ′,y ′), 称φ为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换. 2.极坐标系的概念 (1)极坐标系 如图所示,在平面内取一个定点O ,叫做极点；自极点O 引一条射线Ox ,叫做极轴；再选定一个长度单位、一个角度单位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向),这样就建立了一个极坐标系. 极坐标系的四要素：极点、极轴、长度单位、角度单位和它的正方向.四者缺一不可. (2)极坐标 ①极径：设M 是平面内一点,极点O 与点M 的距离|OM |叫做点M 的极径,记为ρ. 由极径的意义知ρ＞0时,当极角θ的取值范围是[0,2π)时,平面上的点(除去极点)与极坐标(ρ,θ)建立一一对应关系.约定极点的极坐标是极径ρ＝0,极角可取任意角. ②极角：以极轴Ox 为始边,射线OM 为终边的角xOM 叫做点M 的极角,记为θ. ③极坐标：有序数对(ρ,θ)叫做点M 的极坐标,记为M (ρ,θ).
一般不作特殊说明时,我们认为ρ≥0,θ可取任意实数. ④极坐标与直角坐标的重要区别：多值性. 3.极坐标与直角坐标的互化 设M 是平面内任意一点,它的直角坐标是(x ,y ),极坐标是(ρ,θ),则它们之间的关系为： x ＝ρcos θ，y ＝ρsin θ；? ???? ρ2 ＝x 2 ＋y 2 ，tan θ＝y x (x ≠0). 这就是极坐标与直角坐标的互化公式. 把直角坐标化为极坐标时,一定要明确点所在的象限(即极角的终边的位置)和极角的范围,以便正确求出极角,否则点的极坐标将不唯一. 4.简单曲线的极坐标方程 [小题查验基础] 一、判断题(对的打“√”,错的打“×”) (1)平面直角坐标系内的点与坐标能建立一一对应关系,在极坐标系中点与坐标也是一一对应关系.( ) (2)若点P 的直角坐标为(1,－3),则点P 的一个极坐标是????2，－π 3.( ) (3)在极坐标系中,曲线的极坐标方程不是唯一的.( ) (4)极坐标方程θ＝π(ρ≥0)表示的曲线是一条直线.( ) 答案：(1)× (2)√ (3)√ (4)× 二、选填题 1.若以直角坐标系的原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,则线段y ＝1－x (0≤x ≤1)的极坐标方程为( ) A.ρ＝ 1cos θ＋sin θ? ???0≤θ≤π2
新课标高考地理标准卷 一、选择题 (2019·云南一检)某社交电商平台专注于家庭消费。店主无须囤货、发货,由电商平台统一采购、统一发货、统一服务。2018年2月,该电商平台启动了“一县一品”计划,帮助100个扶贫县打造特色农产品,并根据订单“源头直采”,迅速把优质农产品发送给消费者。据此回答1~2题。 1. 此社交电商的优势在于( ) A. 店家经营规模大 B. 物流方便快捷 C. 信息推广即时 D. 产品真实具体 2. 该电商平台实施农产品“源头直采”可以( ) A. 降低种植成本 B. 减少流通环节 C. 降低运输费用 D. 提高服务质量 (2019·广东汕尾二模)下图为中国天山冰川面积随海拔分布变化图。据此回答3~5题。 3. 天山冰川集中分布在海拔( ) A. 2 700~3 700 m之间 B. 3 700~4 700 m之间 C. 4 700~5 700 m之间 D. 5 700~6 700 m之间 4. 影响天山不同海拔冰川数量和规模的主要因素是( ) A. 相对高度 B. 山地降水 C. 距海远近 D. 山地坡向 5. 近50年来,天山冰川数量减少了965条,主要是因为( ) A. 大气温度升高 B. 大气降水减少 C. 耕地面积扩大 D. 生态破坏加剧 (2019·湖南永州三模)小明与同学到位于河北省西南部的山底村(36.5°N,114.5°E)开展研学旅行。他们发现,山底村在抗战期间挖掘的地道至今保存完好,通行自如,在地道的四壁偶尔可见潮湿的、薄薄的一层“钟乳石”。村民说,地道是他们的“土空调”,夏季时居民常常把地道口打开给房屋降温。下图为河北省山底村地道和地表房屋示意图。据此回答6~8题。 6. 小明到达山底村时,发现自己的身高与影长大致相等,此刻手表指示为12:22。则他们到达之日比较接近的节气是( ) A. 雨水 B. 立春 C. 立冬 D. 冬至 7. 该村落所在地( ) A. 峰林耸立 B. 绿树常青
[随堂基础巩固] 1．下列关于电源电动势的说法中正确的是( ) A ．在某电路中每通过2 C 的电量，电源提供的电能是4 J ，那么这个电源的电动势是0.5 V B ．电源的路端电压增大时，其电动势一定也增大 C ．无论内电压和外电压如何变化，电源电动势一定不变 D ．电源的电动势越大，电源所提供的电能就越多 解析：由E ＝W q 得E ＝2 V ，A 项错误；电源电动势与内、外电路无关，只由电源自身的性质决定，则B 项错误，C 项正确；电源的电动势越大，所提供的电能不一定越大，它还决定于通过电源的电量，故D 项不正确。 答案：C 2．一太阳能电池板，测得它的开路电压为800 mV ，短路电流为40 mA ，若将该电池板与一阻值为20 Ω的电阻器连成一闭合电路，则它的路端电压是( ) A ．0.10 V B ．0.20 V C ．0.30 V D ．0.40 V 解析：电源没有接入外电路时，路端电压值等于电动势，所以电动势 E ＝800 mV ， 由闭合电路欧姆定律得短路电流I 短＝E r ， 所以电源内阻r ＝E I 短＝80040 Ω＝20 Ω， 该电源与20 Ω的电阻器连成闭合电路时，电路中电流I ＝ E R ＋r ＝80020＋20 mA ＝20 mA ， 所以路端电压U ＝IR ＝400 mV ＝0.40 V ，D 正确。 答案：D 3．在如图4－1－9所示的电路中，E 为电源电动势，r 为电 源内阻，R 1和R 3均为定值电阻，R 2为滑动变阻器。当R 2的滑动触头在 a 端时合上开关S ，此时三个电表A 1、A 2和V 的示数分别为I 1、I 2 和U 。现将R 2的滑动触头向b 端移动，则三个电表示数的变化情况是 ( ) 图4－1－9 A ．I 1增大，I 2不变，U 增大 B ．I 1减小，I 2增大，U 减小 C ．I 1增大，I 2减小，U 增大 D ．I 1减小，I 2不变，U 减小 解析：本题考查电路结构、闭合电路欧姆定律及电阻对电路的影响。电路结构：R 1、R 2并
高中地理新课标解读 新课程标准的产生是贯彻素质教育思想和可持续发展观念的结果，即贯彻了旧教材人地关系的主题，又体现出新时代可持续发展的观念，突出和强化了人地关系为原则选择内容，形成一条自然环境——人类活动与人文环境——环境与区域发展的主线，充分体现了素质教育的方向性。课程内容设置更加突出了地理学科的地理性、实用性和发展性。注重学科基本能力的培养，地理规律和原理的理解与运用，提高学生从地理学科的角度、以地理学科的思维来分析问题和解决问题的能力，达到增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念。教材不是教学依据，更不是考试与评价的依据，而真正的依据是地理课程标准。因此，从这个意义出发，我们要实现由“教材本位”向“标准本位”的转型。 为适应时代发展的需要，教材精选了学生终身学习必备的基础知识，以增强学生的学习能力和生存能力，引导学生正确认识人地关系，珍爱地球，善待环境。以“科学原理与方法——认识与分析问题——自己的行动与情感态度”为主线，围绕学习主题组织知识；注重吸收新技术和新成果，不过分追求学科知识的系统性和完备性。倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展多种地理活动，以激发学生对地理学科的浓厚兴趣。教材应当摆脱“知识本位”的传统模式，反对面面俱到，突出重点内容，灵活安排程序，精心设计课程的结构、体例和个案，更新教材的表达方式。要瞄准当今世界的重大问题和常见问题，
结合学生的生活体验和发展需要，体现时代特色。努力培养学生的创新素质和创新精神。注重实践与运用的环节。重点包括阅读、使用地图和地理图表，学会地理观测、调查统计以及如何获取地理信息。必修教材强调知识的基础性、连续性和相对完整性，注重自然地理、人文地理、区域地理和地理信息技术的相互联系，学会综合分析一个地区的地理状况。 ◆《地理Ⅰ》以自然地理内容为主，紧扣了人地关系这一主线，在突出自然地理内容时，又注重自然和人文的联系与融合。 ◆《地理Ⅱ》以人文地理内容为主，阐述人类活动对地理环境的影响以及人地关系内涵。 ◆《地理Ⅲ》以区域为载体，选举典型案例，紧扣可持续发展这一核心论题；最后阐述地理信息技术应用，紧跟地理科学的发展步伐。 教材体系分析如下：
第一讲基因工程 [基础知识·系统化] 知识点一基因工程的基本工具 知识点二基因工程的基本操作程序 知识点三蛋白质工程
[基本技能·问题化] 1．据两种限制酶的作用图示填空 (1)已知限制酶Eco RⅠ和SmaⅠ识别的碱基序列和酶切位点分别为G↓AATTC和CCC↓GGG，在图中画出两种限制酶切割DNA后产生的末端并写出末端的种类。 (2)①产生的是黏性末端；②产生的是平末端。 (3)Eco RⅠ限制酶和SmaⅠ限制酶识别的碱基序列不同，切割位点不同(填“相同”或“不同”)，说明限制酶具有专一性。 2．观察下图所示过程，回答相关问题 (1)①是限制酶，②是DNA连接酶，二者的作用部位都是磷酸二酯键。 (2)限制酶不切割自身DNA的原因：自身DNA不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰。 3．结合抗虫棉的培育过程图填空 (1)从图中可以看出，目的基因是Bt毒蛋白基因，使用的载体是Ti质粒，将目的基因表达载体导入受体细胞的方法是农杆菌转化法。 (2)请写出两种检测目的基因是否表达的方法：抗原—抗体杂交法、用棉叶饲喂棉铃虫。 4．填写蛋白质工程流程图中字母代表的含义
A ．转录，B.翻译，C.分子设计，D.氨基酸序列，E.预期功能。 考点一基因工程的操作工具 命题点(一) 限制性核酸内切酶和DNA 连接酶的作用 1．(2016·全国卷Ⅲ)图(a)中的三个DNA 片段上依次表示出了Eco RⅠ、Bam HⅠ和Sau 3AⅠ三种限制性内切酶的识别序列与切割位点，图(b)为某种表达载体的示意图(载体上的Eco RⅠ、Sau 3AⅠ的切点是唯一的)。 ↓ ↓ ↓ ——GAATTC —— ——GGATCC —— ——GATC —— ——CTTAAG —— ——CCTAGG —— ——CTAG —— ↑ ↑ ↑ 图(a) 根据基因工程的有关知识，回答下列问题： (1)经Bam HⅠ酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被________酶切后的产物连接，理由是_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图(c)所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有________，不能表达的原因是____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)DNA 连接酶是将两个DNA 片段连接起来的酶，常见的有________________和________________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是______________。 解析：(1)由题图可知，Bam HⅠ和Sau 3AⅠ两种限制性内切酶的共同识别序列是——GATC —— ——CTAG ——，二 者切割可以形成相同的黏性末端，因此经Bam HⅠ酶切得到的目的基因可以与图(b)所示表达载体被Sau 3AⅠ酶切后的产物连接。(2)在基因表达载体中，启动子应位于目的基因的首端，终止子应位于目的基因的尾端，这样目的基因才能顺利地转录，再完成翻译过程，即顺利表达。图中甲所示的目的基因插
模块综合检测 (时间：120分钟 满分：160分) 一、填空题(本大题共14个小题，每小题5分，共70分．把答案填在题中的横线上) 1．若幂函数y ＝f (x )的图象经过点(9，1 3)，则f (25)的值是________． 解析：设f (x )＝x α，将(9，13)代入得9α ＝13， 即32α＝3－1 ，∴2α＝－1，∴α＝－12， ∴f (x )＝x －12.∴f (25)＝25－12＝1 5. 答案：1 5 2．(2011·新课标高考改编)下列函数中，既是偶函数又在(0，＋∞)单调递增的函数是________． ①y ＝x 3 ②y ＝|x |＋1 ③y ＝－x 2 ＋1 ④y ＝2 －|x | 解析：y ＝x 3 为奇函数，y ＝－x 2 ＋1在(0，＋∞)上为减函数，y ＝2－|x | 在(0，＋∞)上为 减函数．故只有②符合条件 答案：② 3．若集合A ＝{x |log 12x ≤1 2}，则?R A ＝________． 解析：由log 12x ≤12得x ≥(12)1 2＝2 2. ∴A ＝[ 22，＋∞)．∴?R A ＝(－∞，22 )． 答案：(－∞， 2 2 ) 4．试比较1.70.2 、log 2.1 0.9与0.82.1 的大小关系，并按照从小到大的顺序排列为________． 解析：log 2.10.9<0，1.70.2 >0，0.82.1 >0. ∵1.70.2 >1.70 ＝1，0.82.1 <0.80 ＝1， ∴log 2.10.9<0.82.1 <1.70.2 . 答案：log 2.10.9<0.82.1 <1.70.2 5．设集合M ＝{x |x －m ≤0}，N ＝{y |y ≥－1}，若M ∩N ＝?，则实数m 的取值范围是________．
教师用书 Module 1 My First Day at Senior High Ⅰ.单词—在语境中默写，在联想中积累 1.method n．方法 2.attitude n. 态度 3.technology n. 技术 4.system n. 制度；体系；系统 5.move vi. 搬家 6.cover vt. 包含 7.enthusiastic adj.热心的→enthusiasm n．热心；热情 8.amazing adj.令人吃惊的；令人惊讶的→amazed adj.吃惊的；惊讶的→amazement n．吃惊 https://www.doczj.com/doc/666228960.html,rmation n．信息→inform vt.告知 10.instruction n．(常作复数)指示；说明→instruct vt.命令；指示 11.bored adj.厌烦的；厌倦的→boring adj.令人厌烦的；令人厌倦的→bore vt.使厌烦 12.embarrassed adj.尴尬的；难堪的；困窘的→embarrassing adj.令人尴用所给词的适当形式填 空 1.Jane is bored because her job is boring,_which bores her parents.(bore) 2.His embarrassing questions made me embarrassed greatly. I felt my face burning with embarrassment.(embar rass) 3.He was disappointed at the disappointing news, so there was a disappointed look on his face.(disappoint) 4.It is an amazing discovery so that we are all amazed at it; to our amazement,_it is a disabled man who made the discovery.(amaze) 5.Hangzhou is such an ①method n．方法 ②way n. 方法 ③manner n. 方法 ④means n. 方法 ⑤approach n. 方法 2.否定前缀dis-单词 荟萃 ①disappointed adj. 失望的 ②disappear vi. 消 失 ③dislike vt. 不喜 欢 ④disagree/disappro ve v．不同意 ⑤discourage vt. 使泄气 ⑥dishonest adj. 不诚实的 ⑦disability n. 残 疾 ⑧disadvantage n. 不利条件 ⑨discomfort n. 不 舒服
高考考试大纲 地理课标版 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》必修课程的内容，确定高考地理科考试内容。 地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 一、考核目标与要求 1．获取和解读地理信息 ·能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。 ·能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。 ·能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 2．调动和运用地理知识、基本技能 ·能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答。 ·能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 ·能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。 ·能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。 3．描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 ·能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 ·能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。 4．论证和探讨地理问题 ·能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。 ·能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。
第1节电荷__电荷守恒定律 1．自然界中有两种电荷，富兰克林把它们命名为正、负电 荷：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 2．物体带电的方式有三种：摩擦起电、感应起电、接触起电，这三种起电方式的实质都是电子在物体之间或物体内部的转移。 3．电荷既不会创生，也不会消灭，在电荷的转移过程中， 总量保持不变。 4．元电荷e ＝1.6×10－19 C ，所有带电体的电荷量都等于 e 的整数倍。 5．密立根通过油滴实验确定了电荷量的不连续性，并测 定了元电荷的数值。 一、摩擦起电 两种电荷 1．摩擦起电 通过摩擦使物体带电的方法。 2．两种电荷及作用 (1)两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 (2)作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 3．电荷量 (1)定义：电荷的多少，简称电量。 (2)单位：国际单位制中是库仑，符号：C 。 常用单位及其换算关系：1 C ＝106 μC ＝109 nC 。 4．原子结构及电性 (1)原子??? 电子：带负电 原子核??? ? ? 质子：带正电中子：不带电
(2)原子的电性???? ? 中性：核外电子数等于质子数正电：失去电子 负电：得到电子 5．对摩擦起电的微观解释 不同物质的原子核对外层电子的束缚和吸引力不同，两种不同的物质相互摩擦时，由于摩擦力做功，使得束缚能力弱的物体失去电子而带正电，吸引能力强的物质得到电子而带负电。 二、电荷守恒定律 1．元电荷 一个电子所带电量的绝对值，是电荷的最小单元，记作：e ＝1.6×10－19 _C 。任何带电体 所带电荷量都是元电荷的整数倍。 2．电荷守恒定律 电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。也就是说，在任何自然过程中，电荷的代数和是守恒的。 三、静电感应与感应起电 1．静电感应 当带电体靠近不带电的导体时，由于电荷的相互作用，使不带电的导体两端出现等量异种电荷的现象。 2．感应起电 利用静电感应使导体带电的方法。 3．感应起电的适用条件 感应起电只适用于导体。绝缘体的电子因不能自由移动而不能感应起电。 1．自主思考——判一判 (1)丝绸与任何物体摩擦后都带负电。(×) (2)两不带电的物体相互摩擦后，若一个带正电，另一个一定带等量的负电。(√) (3)摩擦起电现象使本没有电子和质子的物体中产生了电子和质子。(×) (4)元电荷实质上是指电子和质子本身。(×) (5)元电荷不是电荷，而是一个表示电荷量的数值。(√) (6)在摩擦起电过程中两物体均带了电，违背了电荷守恒定律。(×) 2．合作探究——议一议 (1)