知?艺术馆不是箱子而是道路。
美术馆一般都被设计成箱子的形状。但箱子隔开了人，拉大了人与美术品之间的距离。我们则考虑想要把此距离尽可能的拉近。为此目的，我们拆开了箱子，把美术馆设计成道路的形状。展示空间是螺旋状的向天的方向延伸的道路，道路的前方则是道教的圣地?老君山的山脚。我们想把坐落在老君山的山脚下这一地理位置予以充分利用。所谓道教，即是道路的教导。否定人与自然的隔绝，肯定人与自然的结合。知?艺术馆的设计的基础里蕴含着道教的思考方式。
知?艺术馆的道路被中国的瓦所守护着。在构成中国建筑的各种各样元素之中，中国的瓦被认为是最美之物。与此相反的是，日本的瓦很重，细节也很复杂，绝不讨人喜欢。日本多台风，为使建筑能抵御这狂风暴雨，瓦也就变的越来越重。日本的瓦隔断了人与自然，而中国的瓦则起到了将人与自然结合成为一体的作用。如何能够将中国瓦的美丽与细腻展现给人们，这也是此美术馆的设计的一个重大的主题。
清朝時代の反り返った形状を持つ中国建築の屋根を私は好きになれない。屋根のシルエットの面白さ、シルエットの差別化だけが追求され、瓦そのものが持っている質感、瓦と自然光とが作り上げる美しい陰影が忘れられてしまったからである。我々は瓦そのものの美しさを再発見したいと考えた。我々が辿り着いたのは、ステンレスの細いワイヤーにテンションをかけて垂直に張り、そこに隙間を十分にとりながら瓦を一枚一枚取りつける、という特別なディテールである。このディテールによって、日本の瓦には無い中国瓦の薄さを、その曲面の美しさを人々に伝えたいと思った。また、焼く時の微妙な条件の違いによって、焼き上がりには色のムラができるが、ムラがあるものもそのまま用いることにした。土と火という自然界の二つのエレメントが闘うことによってできあがるのが瓦である。そこには工業製品にはない、自然界の現象特有のバラツキが生まれて当然であり、その不規則なバラツキが如何に美しいかを人々に伝えたいと考えたのである。
技術的にはこのディテールは決して易しいものではなかった。12メートル以上の長さのステンレスのワイヤーに均一の張力を与えるということも難しいし、それに瓦のような、寸法も強度も安定していないものを取り付けるのは特に難しい。しかしこの困難なディテールに、中国のエンジニアも建設会社も全力で挑戦し、困難を克服した。伝統的で素朴な材料と、粘り強い中国のクラフトマンシップと、現代の最先端の技術の３つがここではひとつになって、世界のどこでも実現したことのない新しいディテール、新しい美しさを実現したのである。この新しい瓦のディテールが可能にした繊細なスクリーンによって、人間と自然とがひとつに繋がれるのである。
箱の解体は21世紀の建築の大きなテーマである。それは時代のテーマであるだけでなく、僕自身にとっても大きなテーマである。20世紀のモダニズム建築は、外部と内部との融合を目指したが、ガラスでできた箱を作っただけで、箱を解体することはできなかった。「知?芸術館」では箱を解体し、道を作ろうと考えた。移動空間を細長くすれば箱が道になる訳ではない。道とは人間と環境とを繋ぐ為の装置であり、そのためには環境と人間との仲介をする柔らかなスクリーンを両者の間に挿入しなければならない。そのようにして初めて人間は外部環境に対して身体を開くのであり、外部と内部とがひとつに融けあうのであり、箱が解体されていくのである。それを可能にするスクリーンとして、「知?芸術館」では瓦のスクリーンの可能性に挑戦したのである。それは、建築の外部と内部を繋ぐためだけのスクリーンではなく、自然と人間とを繋ぐスクリーンであり、中国の伝統と現代技
術とを繋ぐためのスクリーンであり、またアートと人々とをひとつに繋ぐためのスクリーンでもあるのである。
毕业论文外文资料翻译 院（系）：外国语学院 专业：日语 班级：100803 学生：高宇 学号：110803108 外文出处：徐晓琳《日语<常用汉 字表>中同音字组分析 附件： 1.译文；2.原文 2015年06月
译文： 漢日語音違いの主な原因 １．漢日語音の対訳 語音の借用対訳は別の言語の語音を借りて本の言語の語音システムにおいて、それによってその自身の構成部分になる。どんなに言葉にしても語音システムが違い、本の言語の語音に束縛されなければならないため、他の言語の語音を改造詞なければならない。一種類の言語の語音システムで別の種の言語の語音システムを翻訳の時に十分な正確できない。 ２．日本語の自身の語音システム （1）日本語の子音、母音数が少なく、復母音がないが、中国語に豊富な復母音があり、日本語には5個の単母音だけ、それが両者の違いである。また、日本語の音節は普通は子音と母音構成で、現代中国語の標準語に鼻韵尾「n」もある。 行音：行音は中国語の子音を対訳する。日本語の五十音図を見ると、10行と濁音、半濁音5行、計15個の子音である。中国語で中古の声母は35個である。 段音：五十音図中の段音は5個、「あ」段、「い」段、「う」段、「え」段、「お」段。彼らは単母音である。日本語の漢字を中国語に訳して多くなり、簡単な日本語を中国語に訳して複雑になる。漢字を導入する時にその読み方の区別を充分に表現することは、決して容易でなく、その困難ははるかに単純な子音の間の対訳を超える。 漢字を対訳の時は、日本語で１つの仮名を対訳があるし、2つ以上の仮名もあるし、しかしこれらは依然１つの音節、日本語の語音のシステムの中で長音、拗長音、撥音、促音などを発生する。 （２）日本語に約70多音節があり、現代中国語には400以上の場合があり、声調と合わせて、それを1200個の音節生み出す。中古中国語で「广韵」を例としては3800多音節がある。そして日本語でも声調がない。 （３）日本語の構成は非常に簡単である。一般的に子音と母音で構成される。日本語の音節の構成は日本語の五十音図の中で見抜くことができる。五段十行は五十音図の排列方式をとして、「行」は「前音」として、「段」は「後音」として、つまり音節文字を構成する。その「行」は漢語の声母と同じ、「段」は漢語の母音と同じである。日本語の「行段音節」は漢語の「声韻音節」とする。それ以外に、日本語は声調がないので、翻訳の中で、同韻の漢字は同音の字として現れる。
新版中日交流标准日本语初级课文译文单词 基本课文 １．李さんは中国人です。 ２．森さんは学生ではありません。 ３．林さんは日本人ですか。 ４．李さんはJC企画の社員です。 A甲：わたしは李です。小野さんですか。 乙：はい，そうです。小野です。 B甲：森さんは学生ですか。 乙：いいえ，学生ではありません。会社員です。C甲：吉田さんですか。 乙：いいえ，ちがいます。森です。 D甲：李さんはJC企画の社員です。 乙：はい，そうです。 应用课文：出迎え 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续，到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい，小野です。李秀麗さんですか。 李：はい，李秀麗です。はじめまして，どうぞよろしくお願いします。 小野：はじめまして。小野緑です。 (森在一旁插话) 森：李さん，こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いいえ，わたしは吉田じゃありません。森です。 李：あっ。森さんですか。どうもすみません。 森：いいえ，どうぞよろしくお願いします。 李：李秀麗です。こちらこそ，よろしくお願いします。<基本课文译文> 1．小李是中国人。 2．森先生不是学生。 3．林先生是日本人吗? 4．小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。 Ｂ甲：森先生是学生吗? 乙：不，不是学生。是公司职员。 Ｃ甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。 Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗? 乙：是的。 <应用课文译文>机场迎接 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续．到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗? 李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。小野：初次见面。我叫小野绿。 (森在一旁插话) 森：李女士，你好! 李：(您)是吉田先生吗? 森：不，我不是吉田。(我)是森。 李：啊，是森先生呀。对不起。 森：没关系。请多关照。 李：我是李秀丽。以后请您多多关照。 第1課李さんは中国人です
照抄汉字，望文生义 （一） １．その問題について検討していただきたいです。 希望贵方能研究一下这个问题。 注：汉语的检讨是自我批评的意思。 ２.彼らは自分の行動に無関心です。 他们对自己的行为丝毫不在意。（不以为然） ３．私には覚悟がある。 我有精神准备。 4．これは彼の書だ。 这是他的字。（真迹） 5．妻子を養う（やしなう）。 养活妻子和儿女。 6．小便無用。 禁止小便。 ７．田中さんを看病する。 护理田中。 ８．裁判を受ける。 受到（法院的）审判。 （二） 1．ご請求の代金。 您索要之款项。 ２．惑星運動の法則。 行星运动的规律。 ３．添付書類：領収証一枚。 所附文件：收据一张。 ４．（税制について）自然増収を明確にし、不公平税制を打破し、赤字財政を克服した整合性ある案を用意すべきだ。（在税制方面）应当准备一个明确物价上涨后自然增税率的，取消不合理税制，并能克服财政赤字的，调整性方案。５．これはメーカーからの要望ですが、安定した供給をしてほしいですけど…… 厂家提出要求，希望保持稳定的供应。 ６．買付価格が高ければ、農家は熱心に出荷します。 如果收购价格高，农民们就会积极出售。 ７．社会党の主体性。 社会党的主导性。 ８．政権の握った場合の官僚操縦術が不安視されている。 人们担心（社会党）掌政后控制官僚的能力不足。 随意选词，不作分析 １．元気を出しなさい。 拿出精神来。→打起精神来。带劲儿点。 ２．彼は感覚が鈍いので、時々蒼いサインを捕え兼ねることもある。 他的感觉很迟钝，常常连马路上绿灯信号（通行的瞬间）都抓不住。 ３．そういうことで、あなたは私を支える権利がどこにあります！ 在这件事情上，你无权阻挡我。 ４．今、これを買わないのはうそだ。 现在不买这个可不好。（要吃亏的）
1．小李比森先生年轻。 2．和日本相比，中国更辽阔。 3．神户没有大阪那么繁华。 4．在各种体育活动中，足球最有意思。 Ａ甲：北京比东京冷吗? 乙：是的。冬天的北京比东京冷多了。 Ｂ甲：日语和英语，哪个难学? 乙：日语难学。 Ｃ甲：森先生很会打网球啊! 乙：(嗯……)不。不如长岛先生打得好。Ｄ甲：(四个)季节当中，(你)最喜欢哪个? 乙：我最喜欢春天。 <应用课文译文>酒与茶 李：长岛，你经常喝酒吗? 长岛：是的。我非常喜欢喝酒，每天晚上都喝。 李：啤酒和日本酒，你喜欢哪一种? 长岛：哪种都喜欢。不过，我最喜欢的还是烧酒。 小野：烧酒近来很受欢迎。 李：小野也喜欢喝烧酒吗? 小野：不。比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。不过，我也经常喝啤酒。 长岛：中国有很多种茶啊。 李：是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。 小野：哪种茶最受欢迎呢? 李：还是乌龙茶。 小野：小李，(你)也经常喝茶吗? 李：是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。 长岛：哪种好喝? 李：哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶……
1．桌子上有3本书。 2．小李每天工作7小时。 3．小李一周去两次游泳池(游泳)。 4．下午去邮局托运包裹。 Ａ甲：对不起，请给我5张明信片。乙：好的。5张250日元。Ｂ甲：(你)经常看电影吗? 乙：是。1个月看两次左右。 Ｃ甲：从你家到公司需要多少时间? 乙：乘电车需要1小时左右。Ｄ甲：(你)昨天干什么了? 乙：去新宿看了电影。 <应用课文译文>酒馆 小野：现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样? 李：我?方便吗?好吧。 李：森先生，你们常来这个酒馆吗? 森：是的。我每周大约来两次。 小野：我也经常来。 森：(对不起，)先来3杯生啤。 李：1扎生啤300日元? 森：这里的酒和饭菜都很便宜。5根烤鸡肉串才400日元。 小野：炸鸡、土豆炖肉一盘350日元。 李：别的店卖多少钱呢? 森：生啤大概是1扎400或450日元。 小野：烤肉串1根150日元左右。 李：那，这儿真便宜啊。 14 1．昨天去商场买东西了。
日语科技资料翻译中的若干特点 摘要：日本每年出版的科技文献资料，诸如科技图书、期刊、报告、会议文献、专利、技术标准、产品样本、学位论文等，数量非常惊人。因此，翻译、介绍日本先进的科学技术成果，帮助科技工作者了解和掌握日本的科技动态，从日语科技文献资料中吸取营养，是日语科技翻译工作者的责任。世界上每种语言都有其特有的用词习惯和语法结构，即使同一种语言，因文体不同，特点也不尽相同。日语科技资料是表达科技方面的思想内容的，它作为日语的一种应用文体，与其他文体相比，却有其独特之处，颇具研究的必要和价值。 关键词：科技资料语法结构责任文体语言 前言 改革开放以来，中日两国间的贸易不断发展，科学技术的交流日益扩大，对日语科技资料的翻译，要求越来越高，数量越来越大，重要性也越发突出。帮助科技工作者了解和掌握日本的先进科技并为我所用，是翻译工作者的责任。本文拟从三个方面谈谈日语科技资料翻译的特点。 一、专用术语繁杂多样 日语科技资料中有大量的专业术语，它们是文章的主体。而且，往往同一个术语，在不同的专业中词义也不同，译者如不熟悉专业，或者稍不留心，便会张冠李戴，甚至使整篇译文面目全非。例如：被り（かぶり）、一般译为罩或被膜，而纤纺专业则译为色泽不良，摄影专业译为被翳、走光，涂料专业为发白、起霜（漆病），电子技术为图像模糊，等等。又如：歪み（ひずみ）、日常用语为歪斜、跷曲，机械专业则为变形，电子技术为失真、畸变，数学用语为反称性等等。ディスク（disk、disc）一般解释为圆盘、圆板，计算机中为磁盘，汽轮机中为叶轮，流量计中为活塞，阀门中一般为阀辫，而在蝶阀中为蝶板，在闸板阀中为楔形闸板，等等。 此外，还有少量日常生活用语转用作技术术语，若不了解专业，很难翻译准确。 例如：めがね、原意为眼镜，机械专业中译为梅花扳手。ねずみ鋳鉄（ねずみ为老鼠）译为灰口鋳鉄。塵芥（ごみあくた），日常用语为垃圾、灰尘，计算机中译为废信息。虫（むし）、本是虫子之意，而在机械专业中心为阀心，计算机专业中心为故障、错误，虫取り（むしとり）为排除故障。 由于日语文字的独特书写形式假名和汉字混杂使用（科技资料中还夹有英文），经常会遇到许多专业术语虽是同一词义，却有不同的书写形式，即使在同一篇文章中也不统一，给翻译工作者带来很多的困难，以致关于一个词汇往往必须记住两、三套语言符号。这在其他语种翻译中是罕见的。例如： 弁＝べん＝ベルプ＝valve（阀门） 発条＝ばね＝スプリング＝spring（弹簧） 転がり軸受＝ころがりじくうけ＝ローリング?ベアリング＝rollingbearing（滚珠轴承）半田鏝＝はんだごて＝ソルダリング?アイアン＝solderingiron（烙铁） 二、外来语多，日、英混用 日语科技资料中的外来语，比日语其他任何文体中的外来语多得多。它们大部分来自英语，少量来自法、德、俄等语言，书写时一律采用片假名，以区别于日本固有的和语。外来语往往是日语科技资料中的主要词汇，使用范围很广。而且，由于当今世界科学技术的迅速发展，许多外来语是采用新吸收的，大部分未收录在现有的日汉专业字典中，因此给翻译工作带来很大的困难。 首先要指出的是，由于日语全部用母音结尾，把每个字的音都同母音联系起来，而母音只有アイウエオ五个，给音韵上带来很大的局限性，尤其在处理外来语的音韵上机动余地更
日语翻译（一）ことわざ 1 相手のない喧嘩はできぬ一个碗不鸣，两个碗叮当 2 会うは別れの始め天下没不散的宴席 3 青息吐息【あおいきといき】长吁短叹无计可施 4 青菜【あおな】に塩【しお】无精打采；垂头丧气 5 足掻き【あがき】がつかぬ束手无策，一筹莫展 6 赤子【あかご】の手を捻る【ひねる】易如反掌；不费吹灰之力 7 秋葉【あきは】山から火事大水冲了龙王庙——一家人不认得一家人 8 悪妻【あくさい】は百年の不作【ふさく】娶了懒嫁妇，穷了一辈子 9 悪事【あくじ】千里【せんり】を走る恶事传千里 10 悪銭【あくせん】身につかず不义之财理无久享；悖入悖出 11 朱【しゅ】に交われば赤くなる近朱者赤近墨者黑 12 明日は明日の風が吹く明天吹明天的风；明天再说明天的话 13 味なことを言う妙语连珠 14 足元【あしもと】から鳥が立つ使出突然，猝不及防 15 足下【あしもと】に火がつく火烧眉毛 16 頭隠して尻【しり】隠さず藏头露尾；欲盖弥彰 17 当るも八卦【はっけ】当らぬも八卦问卜占卦也灱也不灱 18 あちらを立てればこちらが立たぬ顾此失彼 19 暑さ寒さも彼岸【ひがん】まで热到秋分，冷到春分 20 後足【あとあし】で砂【すな】をかける过河拆桥 21 後の祭り马后炮 22 後は野となれ山となれ将来如何且不管它；只顾眼前不管将来 23 痘痕【いも】もえくぼ[笑窪] 情人眼里出西施 24 虻蜂取らず鸡飞蛋打；两头落空 25 雨だれ、石をうがつ[穿つ]水滴石穿 26 雨降って地固まる【かたまる】不打不成交，不打不相识 27 嵐の前の静けさ暴风雨前的宁静 28 案ずるより生む【うむ】がやすし车到山前必有路 29 言うは易く行うは難し说来容易做来难
日语翻译中直译和意译的分析与研究 在实际的日语翻译工作中对直译与意译的方法要灵活运用，那么，日语翻译中直译和意译的分析与研讨是? 翻译是联系两种、两个国家、两种社会的重要纽带，在世界向平直化和微型化的发展趋势中翻译是重要的载体与桥梁。中日两国当前分处世界经济体第二和第三的地位，在文化上又共属东亚文化圈，历史上中日之间交流非常频繁，在发展的大局中，中日两国在客观上都有加强沟通和交往的内在需要，这就为日语翻译工作提出了更高和更广的要求。在日语翻译工作中需要掌握一定的技巧，灵活运用直译与意译的不同方法可以将中日两国生活环境、文化背景、思维方式整合起来，做到提升日语翻译准确性和通顺性，在弥补中日语言、社会、文化差异的同时，加速和加深双方的沟通与交往，为促进双方的协调发展和共同提升打下基础。 1 日语翻译的文化背景 语言是一种文化现象，翻译工作的质量取决于对文化的全面认知和深入理解，日语翻译具有强烈的文化背景，只有在日语翻译充分、详实、全面地理解文化背景，才能做出准确地翻译，使生涩、晦暗的词汇变得更具生命力，便于对日语作品、文化、活动的深入理解，在引起双方共鸣和互动的基础上，使日语翻译工作更加具有生命力和魅力。 2 日语翻译中直译与意译的概念 (1)直译法。直译是日语翻译的基本方法，是在保持日语原文内容的基础上，保持日语独特形式的翻译方法，直译法追求的是保持日语的语言形式，同时做到对思想内容的全面翻译，使用直译法时翻译者不能评主观臆断增添不存在的概念与思想，同时也不能删减日语作品中主要的文字与思想。 (2)意译法。意译也是日语翻译的基本方法，在日语翻译面临中日就原语和文化出现重大差异的情况下，不对原文进行逐字逐句的直译，而是采用中文的习惯方式来翻译日语中难于理解的部分。在中日文化、社会、经济交流的实际过程中，在宗教、语言、社会、文化等方面存在巨大的差异，意译法能够使日语翻译工作得到中文受众更为准确地理解和认同。 (3)直译与意译的区别和联系。一方面，日语翻译直译与意译在方式上存在巨大的差别，在一段时间内日语翻译工作者对直译与意译的争论还存在各种不同的看法，主张直译的人认为意译法过于随意，难于体现日语的魅力，更会存在自由化的趋势，出现翻译上的混乱;而主张意译的人认为直译法过于拘谨，是硬译和死译，不但会降低日语原文的文化层次，也难于体现日语翻译工作的存在价值。另一方面，日语翻译直译与意译在实质上存在密切的相互关联，随着中日文化、、经济方面的深度交往，日语翻译工作变得越来越普遍，有很多日语翻译人员开始将直译与意译两种方法综合起来运用，这样不但保障的日语原
第三課だいさんか わたしは 王おう です 我是小王 わたし は 王おう です 我是小王 王おう さん は 中国人ちゅうごくじん です 小王是中国人 わたし は 日本人にほんじん では ありません 我不是日本人 王おう さん は 学生がくせい では ありません 小王不是学生 鈴木すずき さん は 会社員かいしゃいん ですか 铃木是公司职员吗？ 奥おく さん は 日本人にほんじん ですか 您的夫人是日本人吗？ 菜々子ななこ ちゃん は 子こ どもです。拓哉君たくやくん も 子こ どもです 菜菜子是孩子。拓哉也是孩子 田中たなか さん は 会社員かいしゃいん です。北島きたじま さんも 会社員かいしゃいん です 田中是公司职员。北岛也是公司职员 王おう さん と 鈴木すずき さん は 夫婦ふうふ です 小王和铃木是夫妇 王おう さんと マイケルさん は 日本人にほんじん では ありません 小王和迈克尔不是日本人
北島きたじま：菜々子ななこちゃん は 学生がくせい ですか 菜菜子是学生吗？ 菜々子ななこ ：はい そうです 是的 北島きたじま ：奥おく さん は 会社員かいしゃいん ですか 您的夫人是公司职员吗 王おう ：いいえ 家内かない は 会社員かいしゃいん では ありません。主婦しゅふ です 不是 我的爱人不是公司职员 是家庭主妇 北島きたじま ：王おう さんの奥おく さんは 日本人にほんじん です。王おう さんも日本人にほんじん ですか 王先生的夫人是日本人 王先生也是日本人吗？ 田中たなか ：いいえ 違ちが います。王おう さんは中国人ちゅうごくじん です 不，不是。王先生是中国人 法子のりこ ：田中たなか さん と 北島きたじま さん は 会社員かいしゃいん ですか 田中先生和北岛先生是公司职员吗？ 王おう ：はい 田中たなか さんと北島きたじま さん は 会社員かいしゃいん です。 是的，田中先生和北岛先生是公司职员 田中たなか ：王おう さん こんにちは 王先生 您好 王おう ：あ 田中たなか さん こんにちは 啊 田中先生 你好 王夫婦おうふうふ ：今日きょう は ありがとうございます。 今天真是太感谢了 田中たなか ：いいえ どういたしまして。北島きたじま さん 王おう さんと奥おく さんです 不用谢。您太客气，北岛君，这位是王先生和夫人。
2012 年日语口笔译翻译资格考试经验谈
我是参加了今年 5 月的口译三级和笔译二级，之前查了分。口译综合能力 70+，实务 62， 笔译两门都是 75 左右，按照往年的合格线来看，应当差不多过了。 翻译考试题目请参考：2012 年日语口笔译翻译资格证考试 实战经验 分享上面帖子的这位仁兄应当是一考完就发的， 题目记得非常清楚。 我现在已经快忘得差不 多了， 所以只能一边看这个帖子， 一边拍大腿说そうだったね！我不知道大家都参加过几次 考试，有点不好意思地说，我 2008 年还参加过一次。那时我刚毕业，初生牛犊不怕虎，口 笔译都报的二级。 两门考试都败了， 但是可能是因为刚考过专八那个复习的劲头还没有过去， 综合能力远比现在考得高。 印象已经很模糊了， 我记得我当时二级的口笔译综合能力应该是 一门 80+一门 90+来的，汗，不大确定。但是实务考试都是 50+，双双惨败。之后由于工 作关系在日本呆了两年，工作关系需要用日语说很多话，其实大部分也不是翻译。回来以后 心想卷土重来吧，但口译方面想想还是报了三级。关于考试考什么题目，我觉得上面那个帖 子写的很清楚了，不重复。我就写写我感觉过与不过，2008 年和 2012 年的我差在哪里。 2008 年我刚毕业不久，语法什么的都还记得清楚，基本功非常扎实。2012 年的我，语法 神马的早就成了浮云，也很久没有考试经验，JTEST 裸考也没到 900 分。但是日语远比四 年前流利，表达完整度很高。顺便说虽然 3 月就买好书打算看看，但结果这次依然还是裸 考……羞愧面壁。 一、口译综合能力考试 我在大学时听力就非常优秀，所以始终觉得综合能力是小菜。N1 听力能拿到 80%以上分 数的同学应该都不会觉得有太大问题。我觉得很简单，特别客观选择题部分，我做完感觉自 己肯定是全对。 JTEST 后面的变态难题要简单的。 比 多年前那场二级综合能力记得也不难， 我依稀记得当年出考场我就觉得有了。 所以综合能力这块大家不必太担心。 为什么我这次分 数这么低，我也有点不解，应该还是主观复述题扣分了。 主观复述题分值也不算太多， 好像是二三十分。 主要是听一遍， 做笔记， 两分钟后再听一遍， 写中文。虽然说是概括成三百字左右中文，但事实上我估计逐句翻译也不会超过四百字。所 以不必理会什么概括，把你记下来的翻译成中文写上去，别太话痨也就是三百字左右了。
《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。
第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。
★用例集-1 例：早朝強い地震があった。／清早发生了一场很强的地震。 このビルは３６階ある。／这座大楼有３６层。 この薬ならたいていの薬屋にある。／这种药一般药店都有。 私たちは初対面のあいさつを交わした。／我们初次见面、寒暄了一番。 青味を添える。／配上点绿菜。 この工事は年内にはあがりません。／这项工程年底以前完不成。 月の明るい夜だった。／这（那）是一个月光皎洁的夜晚。 ポストに空きが出た。／有一个空缺的职位。 考えあぐねた末、兄の知恵を借りることにした。／我想来想去都想烦了，最后决定请哥哥给出个主意。 手であくびを隠した。／用手捂着嘴打了个哈欠。 スマッシュが鮮やかに決まった。／扣了一个漂亮的好球。 ユーモラスな動作が親近感を与えた。／幽默的动作给人一种亲切感。 頭を壁にぶつけてこぶをつくった。／头撞在墙上肿了个包。 あたら絶好のチャンスを逃した。／很可惜失去了一个绝好的机会。 熱いお茶をください。／请给我一杯热茶。 ハローワークで仕事をあっせんしてもらった。／职业介绍所给我介绍了一份工作。 事務所におあつらえ向きな部屋が見つかった。／找到了一个非常适合作办公室的房间。 板に穴をあける。／在板子上打个眼儿。 ★用例集-2 例：建設計画は住民の大反対に遭った。／那个建设规划遭到了周围居民的强烈反对。 列車に乗り遅れたおかげで、事故に遭わずに済んだ。／因为没赶上那趟火车才幸免于难。 女優は胸のあいたドレスを着ていた。／那个女演员穿着一件露胸的礼服。 小包をあけたら中身がいたんでいた。／我打开那个包裹一看里面的东西都已经烂了。 おばあちゃんに手紙を読んであげなさい。／你把那封信给奶奶念一下。 どこの店にもあるというのとは物が違う。／这跟哪个店里都有的东西不一样。 どうぞワインをお飲みあそばせ。／您请用葡萄酒。 先生にしかられた生徒は頭こうべを垂れてしおれていた。／那个学生挨了老师的批评耷拉着脑袋无精打采。 あの人の話を聞いて、人間としての厚みを感じた。／听了那位的话感到他为人很忠厚。 プロジェクトのあらましをお話ししましょう。／我说明一下这个项目的梗概吧。 教授はこれまでに５０冊以上の本を著した。／那位教授至今已经写了５０多本书。 仕事で手腕を発揮した。／在工作中显示出自己的本领。 あろうことか出発前にパスポートが期限切れであることに気づいた。／出发前我居然
翻訳ノート 汗马之劳：汗馬の労かんばのろう 孤城落日：孤城落日こじょうらくじつ四面楚歌：四面楚歌しめんそか 执牛耳：牛耳を執るぎゅうじをとる成为盟主，党派首领 虎视眈眈：虎視眈々こしたんたん 大器晚成：大器晩成たいきばんせい 千差万别：千差万別せんさばんべつ 一目了然：一目瞭然いちもくりょうぜん起死回生：起死回生きしかいせい 画龙点睛：画龍点睛がりゅうてんせい半信半疑：半信半疑はんしんはんぎ 彻头彻尾：徹頭徹尾てっとうてつび 一触即发：一触即発いっしょくそくはつ神出鬼没：神出鬼没しんしゅつきぼつ旁若无人：傍若無人ぼうじゃくぶじん大同小异：大同小異だいどうしょうい自由自在：自由自在じゆうじざい 不即不离：不即不離ふそくふり 一日三秋：一日三秋いちにちさんしゅう一举两得：一挙両得いっきょりょうとく一网打尽：一網打尽いちもうだじん 百花齐放：百花斉放ひゃっかせいほう百家争鸣：百家争鳴ひゃっかそうめい弱肉强食：弱肉強食じゃくにくきょうしょく 百战百胜：百戦百勝ひゃくせんひゃくしょう 单刀直入：単刀直入たんとうちょくにゅう 粗制滥造：粗製乱造そせいらんぞう 天衣无缝：天衣無縫てんいむほう①诗歌等写得自然而优美②天真烂漫 同床异梦：同床異夢どうしょういむ 马耳东风：馬耳東風ばじとうふう耳旁风 卧薪尝胆：臥薪嘗胆がしんしょうたん温故知新：温故知新おんこちしん 吴越同舟：呉越同舟ごえつどうしゅう彼此关系不好的人处于同一场所或共同行动 切磋琢磨：切磋琢磨せっさたくま 龙头蛇尾：竜頭蛇尾りゅうとうだび不共戴天：不倶戴天ふぐたいてん 隔靴搔痒、远水解不了近渴：隔靴掻痒（かっかそうよう）、二階から目薬をさす 天壤之别：天地の差、月とすっぽん、雲泥の差 五十步笑百步：五十歩百歩の違い（ごじっぽひゃっぽ）、五十歩百歩、目糞鼻糞を笑う 虎头蛇尾：竜頭蛇尾（りゅうとうだび）、頭でっかち尻つぼみ 废寝忘食：寝食を忘れる、寝ず食わず 画龙不点睛：画龍点睛を欠く、仏作って魂入れず（仏作ってたましいいれず） 敬而远之：敬遠けいえん 画蛇添足：蛇足だそく 杞人忧天：杞憂きゆう 三头六臂：八面六臂はちめんろっぴ 晴天霹雳：晴天の霹靂せいてんのへきれき 支离破碎：支離滅裂しりめつれつ 薄利多销：薄利多売はくりたばい 良药苦口：良薬は口に苦し 归心似箭：帰心矢の如し 洛阳纸贵：洛陽の紙価を高めるらくようのしか 喜出望外：望外の喜び 势如破竹：破竹の勢いはちく 远亲不如近邻：遠い親戚より近い他人 如堕五里雾中：五里霧中ごりむちゅう有其父必有其子：この親にしてこの子あり颐指气使：頤で人を使うあご 家常便饭：日常茶飯事さはんじ 背水一战：背水の陣はいすいのじん 防患于未然：災いを未然に防ぐ 藏头露尾：頭隠す尻隠さず 入乡随俗：郷に入っては郷を従えごうにいって 如鱼得水：魚が水を得たよう 胯下之辱：韓信のまたくぐり 刎颈之交：刎頸の交わりふんけいのまじわり 欲速则不达：急がば廻れ 百闻不如一见：百聞は一見に如かずひゃくぶん
12 1．小李比森先生年轻。 2．和日本相比，中国更辽阔。 3．神户没有大阪那么繁华。 4．在各种体育活动中，足球最有意思。 Ａ甲：北京比东京冷吗? 乙：是的。冬天的北京比东京冷多了。 Ｂ甲：日语和英语，哪个难学? 乙：日语难学。 Ｃ甲：森先生很会打网球啊! 乙：(嗯……)不。不如长岛先生打得好。Ｄ甲：(四个)季节当中，(你)最喜欢哪个? 乙：我最喜欢春天。 <应用课文译文>酒与茶 李：长岛，你经常喝酒吗? 长岛：是的。我非常喜欢喝酒，每天晚上都喝。 李：啤酒和日本酒，你喜欢哪一种? 长岛：哪种都喜欢。不过，我最喜欢的还是烧酒。 小野：烧酒近来很受欢迎。 李：小野也喜欢喝烧酒吗? 小野：不。比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。不过，我也经常喝啤酒。 长岛：中国有很多种茶啊。 李：是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。 小野：哪种茶最受欢迎呢? 李：还是乌龙茶。 小野：小李，(你)也经常喝茶吗? 李：是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。 长岛：哪种好喝? 李：哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶…… 13 1．桌子上有3本书。 2．小李每天工作7小时。
3．小李一周去两次游泳池(游泳)。 4．下午去邮局托运包裹。 Ａ甲：对不起，请给我5张明信片。乙：好的。5张250日元。 Ｂ甲：(你)经常看电影吗? 乙：是。1个月看两次左右。 Ｃ甲：从你家到公司需要多少时间? 乙：乘电车需要1小时左右。 Ｄ甲：(你)昨天干什么了? 乙：去新宿看了电影。 <应用课文译文>酒馆 小野：现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样? 李：我?方便吗?好吧。 李：森先生，你们常来这个酒馆吗? 森：是的。我每周大约来两次。 小野：我也经常来。 森：(对不起，)先来3杯生啤。 李：1扎生啤300日元? 森：这里的酒和饭菜都很便宜。5根烤鸡肉串才400日元。 小野：炸鸡、土豆炖肉一盘350日元。 李：别的店卖多少钱呢? 森：生啤大概是1扎400或450日元。 小野：烤肉串1根150日元左右。 李：那，这儿真便宜啊。 14 1．昨天去商场买东西了。 2．小李每晚听了收音机后睡觉。 3．请在这里填写(您的)住址和姓名。 4．小李每天早晨7点离开家。 Ａ甲：今天下午干什么? 乙：去图书馆学习。然后回家写信。 Ｂ甲：什么时候出发? 乙：吃完午饭后出发。 Ｃ甲：对不起，请把这个包裹寄到中国。乙：海运还是航空? 甲：<请寄>海运。
翻译研究初探 ——顺译与倒译 翻译是运用一种语言把另外一种语言所表达的思想准确而又完整地再次表达出来的语言实践活动。翻译技巧，即翻译方法，能使具有概括性，指导性，基础性的翻译原理，具体化，条理化，实施化，利用各种翻译转化法准确，完整传达话语信息。对于学习日语的我们来说大概翻译出句子并不是一件很难的事情。但如何能翻译的准确到位呢，这就需要结合翻译理论，运用翻译技巧，这样才能翻译出地道的日语。 翻译工作是一项快乐而又痛苦的工作。当你能把整篇文章准确无误地翻译成日语后，那种务必兴奋和收获的快感会萦绕着你。然而有时可能因为某一句话就会让你的翻译工作戛然而止，无法顺利进行。在翻译的过程中，其实除了需要锲而不舍，持之以恒的精神和日积月累的过程外，还有很多的技巧。这里，我想介绍一下顺译和倒译。 一、顺译 顺译，从句子结构上说，两种文字的结构对应，或相近相似，是顺译赖以生存的基本条件；从意义传达上说，对应相近相似的句型，句式转换不影响原文信息内容的再现是顺译得以运用的根本条件。通俗点说就是在翻译过程中，不做语序上的调整，译文的语序基本和原文的语序相同。翻译过程中，在表达事情的先后顺序、前后因果、转折、假设等内容的时候基本采取顺译。 例句：去外国旅行时，如果语言一窍不通的话，不仅不方便，而且心里也会感到不安。 译文：外国を旅行して、全く言葉が通じないと、不便だし、不安になります。 但是，仅仅具备了上述两个条件，有时仍不宜采用顺译进行翻译，因为译文与原文之间还存在着审美这一条件。只有审美条件也得到了体现，顺译才是一种理想的翻译技巧。 例句：世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，是时代的潮流。上个世纪，人类经历了两次世界大战的浩劫，也经历了冷战对峙的磨难，付出了巨大的代价。 译文：世界の平和、人民の協力、国家の発展、社会の進歩ということは時代の流れです。前世紀において、人類は２回の世界大戦の災禍と冷戦の対峙がもたらした苦しみを経験し、大きな代償を払いました。 以上例句可以说既符合顺译的基本条件，也符合顺译的根本条件，而且也满足了审美条件这一点，那么用顺译的方法来翻译这个句子是毋庸置疑的。但是也有些例句就不完全是这样了。 例句：一个学习成绩很好的中学生，突然得了精神分裂症，病因是一次考试得了第二名，他原以为能得第一名。 译文：ある成績の優れた中学生が突然精神分裂症にかかった。病因はテストの成績がクラスで二位だそうだ。しかし、彼はずっと一位に決まっているとしか思わなかったのだ。 虽然译文采用了顺译的方法，但效果并不好。如果翻译成“ある成績の優れた中学生が突然精神分裂症にかかった。病因といえば、一番だと思っていたテストの成績が二番だったからだという。”更能准确地体现出原文中隐含的“意外”“反常”等语气。“病因といえば……からだという”句型的选用，也传神地体现出原文的潜台词是“区区一件小事，竟然引发精神分裂症”。 二、倒译 倒译，简而言之，就是翻译中的变序。变序，体现在文字上，最明显的特征就是原文的
新版中日交流标准日本语初级下册课文译文单词 1 基本课文 1. これは明日会議で使う資料です 2. 私は明日乗る飛行機は中国航空です 3. 中国で買ったCD を友達に貸しました 4. 操作が簡単なパソコンが欲しいです A 甲：李さん，この人はだれですか。 乙：その人は中国でとても人気がある女優です。 B 甲：あの窓のところにいる人はだれですか。 乙：あれは受付の戴さんですよ。 C 甲：何をしているんですか。 乙：昨日李さんにもらった本を読んでいます。 D 甲：この会社で歌がいちばん上手な人は誰ですか。乙：森さんだと思います。 应用课文：北京市街ヘ 森健太郎到北京的那天，小李和北京分公司的 职员马国祥去机场迎接。寒暄后，由小马开车，三 人去了市内宾馆。 （上了车） 森：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。 李：ええ。1 か月ぐらいホテルに泊まってください。 ゆっくり住むを探しましょう。 （上了高速公路） 森：ずいぶんまっすぐな道路ですね。 馬：これは空港と北京市街をむすぶ高速道路で， 市街までだいたい30 分ぐらいです。 （车内响起日语歌曲） 森：あっ，これ，日本の歌ですね。 馬：はい，そうです。日本人の友達にもらったCDです。森：日本の歌ガ好きなんですか。 馬：ええ，大好きです。中国には日本の歌ガ好き な人ガたくさんいますよ。 （高速公路两侧的几座大楼映入眼帘。森指着右侧 前方的大楼问题．．．．．．） 森：あそこにある大きな白い建物は何ですか。 李：あれは最近できた建物ですね。馬さん知って いますか。 馬：ああ，あれは自動車の部品工場ですよ。 （接近北京市区，进入三环后开始堵车了） 森：だいぶ車ガ多くなりましたね。 馬：ええ，今走っている道路は三環路ですガ，こ のあたりはよく渋滞します。 李：三環路は北京でいちばん交通量ガ多い道路で
试析日语翻译中的顺译与倒译 经济全球化趋势的不断发展，使得各国之间的经济、政治联系越来越紧密，国家之间的交流合作越来越频繁。在这种背景下，对于翻译也提出了更高的要求，必须要做到准确、合理的进行翻译，避免影响到正常交流和国际合作。针对这种情况，本文对日语翻译中的顺译与倒译等方面问题进行了分析和总结，以期能为相关人员提供借鉴和参考。 标签：日语翻译；顺译；倒译 翻译是在准确、通顺的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为，是将一种相对陌生的表达方式，转换成相对熟悉的表达方式的过程。翻译者要忠实于原文所要传递的信息，把原文的信息完整而准确地表达出来，使译文读者得到的信息与原文读者得到的信息大致相同，同时还要做到译文规范、明白易懂，没有文理不通、结构混乱、逻辑不清的现象。这就需要翻译者能够掌握熟练的翻译理论和技巧。 一、日语翻译中的顺译 顺译法是指按所听到的原句的顺序，把整个句子分割成若干个意义单位或信息单位逐一译出，再用增补，删减等手段把这些单位自然衔接，形成完整的意思。顺译法经常被用于口译工作之中，因为这种翻译方能够减轻翻译者的记忆负担，便于及时处理信息。在日语翻译中，当成分结构相近或相似，句型转换不影响原文信息内容再现时，可以优先考虑使用顺译法进行翻译，同时还要考虑文章的审美条件等问题[1]。 例1：対岸（たいがん）はまだ眠っているが、こちらの村はもうさめた。後ろの茅舎（ちがやしゃ）から煙が立ち上がる。今柵（いま）を出た家鴨（アヒル）は足跡（あしあと）を霜（しも）につけて、くわっくわっ呼びながら、朝日を砕（くだ）いて水に飛び込む。 译文：对岸尚在沉睡，而这边的村庄已经醒来。身后的茅舍炊烟升起。家鸭出栏，足迹印在霜地上，嘎嘎地叫着，踏碎朝阳，扑进水里。 这一例句是采用顺译法进行翻译的，该例句符合顺译的基本条件，句型的转换没有影响到原文内容的再现，并且也满足顺译的审美条件，所以可以采用顺译的方式进行翻译。但是在实际翻译时应注意，要避免望文生义，盲目顺译，在日语翻译时要重视意义优先的原则。 二、日语翻译中的倒译 倒译是一种点到原文顺序进行翻译的翻译方法，对于日语翻译来说，倒译变序的原因主要有语法、修辞和语言表达习惯三个方面[2]。
第1课李さんは中国人です 基本课文 李さんは中国人です。 森さんは学生ではありません。 林さんは日本人ですか。 李さんはJC企画の社員です。 Ａ甲：私は李です。小野さんですか。 乙：はい，そうです。小野です。 Ｂ甲：森さんは学生ですか。 乙：いいえ，学生ではありません。会社員です。 Ｃ甲：吉田さんですか。 乙：いいえ，ちがいます。森です。 Ｄ甲：李さんはJC企画の社員ですか。 乙：はい，そうです。 <基本课文译文> 1．小李是中国人。2．森先生不是学生。3．林先生是日本人吗?4．小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。 Ｂ甲：森先生是学生吗?乙：不，不是学生。是公司职员。 Ｃ甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。 Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗?乙：是的。 应用课文出迎え 李：JおのりおのC企画の小野さんですか。 小野：はい，小野です。李秀麗さんですか。 李：はい，李秀麗です。はじめまして。どうぞよろしくお願いします。 小野：はじめましで，小野緑です。 森：李さん，こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いいえ，私は吉田じゃありません。森です。 李：あっ，森さんですか。どうもすみません。 森：いいえ，どうぞよろしく。 李：李秀麗です。こちらこそ，よろしくお願いします。 <应用课文译文>机场迎接 李：(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗? 李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。 小野：初次见面。我叫小野绿。(森在一旁插话) 森：李女士，你好! 李：(您)是吉田先生吗? 森：不，我不是吉田。(我)是森。 李：啊，是森先生呀。对不起。森：没关系。请多关照。 李：我是李秀丽。以后请您多多关照。 第2课これは本です 基本课文 これは本です。 それは何ですか。 あれはだれの傘ですか。 このカメラはスミスさんのです。 Ａ甲：これはテレビですか。 乙：いいえ，それはテレビではありません。パソコンです。 Ｂ甲：それは何ですか。 乙：これは日本語の本です。 Ｃ甲：森さんのかばんはどれですか。 乙：あのかばんです。 Ｄ甲：そのノートはだれのですか。 乙：わたしのです。 <基本课文译文> 1．这是书。2．那是什么? 3．那是谁的伞? 4．这个照相机是史密斯先生的。 Ａ甲：这是电视机吗? 乙：不，那不是电视机。是计算机(个人电脑)。Ｂ甲：那是什么? 乙：这是日语书。Ｃ甲：森先生的包是哪个? 乙：是那个。 Ｄ甲：那个笔记本是谁的? 乙：是我的。 应用课文家族の写真小野：李さん，それは何ですか。李：これですか。家族の写真です。小野：この方はどなたですか。李：私の母です。 小野：お母さんはおいくつですか。 りごじゅうにさい 李：５ りおの おの り２歳です。李：小野さん，これ，どうぞ。なんみやげ小野：えっ，何ですか。 李：お土産です。 おの 小野：わあ，シルクのハンカチですか。 り おのちゅうごくめいさんひん李：ええ。スワトウのハンカチです。中国の名産品です。 小野：どうもありがとうございます。 <应用课文译文>家人的照片 小野：小李，那是什么? 李：这个吗?这是(我)家人的照片。小野：(指着其中一个人)这位是谁呀? 李：是我母亲。 小野：(您)母亲多大年纪了? 李：52岁。 李：小野，这个给你。小野：嗯?这是什么? 李：是礼物。 小野：哇，是真丝手绢啊。 李：嗯。是汕头的手绢。中国有名的特产。小野：谢谢。 第３课ここはデパートです 基本课文 ここはデパートです。 しょくどうななかい食堂はデパートの七階です。 ジェーシーきかくあそこもJC企画のビルです。 うばいっかいにかいかばん売り場は一階ですか，二階ですか。 Ａ甲：トイレはどこですか。 乙：あちらです。 Ｂ甲：ここは郵便局ですか，銀行ですか。 乙：銀行です。 Ｃ甲：これはいくらですか。 乙：それは五千八百円です。 甲：あれは？ 乙：あれも五千八百円です。 <基本课文译文> 1．这里是百货商店。 2．食堂在百货商店的7层。 3．那里也是JC策划公司的大楼。4．卖包的柜台在1层还是2层? Ａ甲：厕所在哪儿? 乙：在那儿。 Ｂ甲：这里是邮局还是银行? 乙：是银行。 Ｃ甲：这个多少钱? 乙：<那个>5800日元。甲：那个呢? 乙：那个也是5800日元。 应用课文ホテルの周辺 おのとなりきっさてん 小野：ここはコンビニです。隣は喫茶店です。りたてもの 李：あの建物はホテルですか、マンションですか。おの 小野：あそこはマンションです。 りたてものなん 李：あの建物は何ですか。 おの 小野：あそこもマンションです。 りとなり 李：マンションの隣は？ おのとなりびょういん 小野：マンションの隣は病院です。 りほんや 李：本屋はどこですか。 おのにかい 小野：そこです。そのビルの二階です。 りとうきょうちず 李：あのう，東京の地図はどこですか。 てんいんちず 店員：地図ですか。そちらです。 り 李：いくらですか。 てんいんごひゃくえん 店員：五百円です。 小野：这里是便利店。隔壁是咖啡馆。李：(指着前方的建筑物)那座大楼是宾馆还是高级公寓? 小野：<那是>高级公寓。 李：(指着远处的高楼)那座大楼是什么? 小野：那也是高级公寓。李：公寓的旁边呢? 小野：<公寓的旁边>是医院。(走了一会儿) 李：书店在哪里? 小野：在那儿。在那座楼的二层。(书店的收款台前) 李：请问，东京地图在什么地方? 店员：地图?(指着小李身后)在那儿。(小李将地图拿到收款台) 李：多少钱? 店员：500日元。 第４课部屋に机といすがあります 基本课文 部屋に机といすがあります。 つくえへやつくえうえ机の上に猫がいます。 えきそょねこばいてん よしだ売店は駅の外にあります。にわ吉田さんは庭にいます。 Ａ甲：その箱の中に何がありますか。めがねだれ乙：時計と眼鏡があります。 Ｂ甲：部屋に誰がいますか。 乙：誰もいません。 Ｃ甲：小野さんの家はどこにありますか 乙：横浜にあります。 Ｄ甲：あそこに犬がいますね。 乙：ええ，わたしの犬です。 <基本课文译文> 1．房间里有桌子和椅子。2．桌子上面有(一只)猫。3．小 卖部在车站的外边。4．吉田先生在院子里。Ａ甲：那个盒子里有什么? 乙：表和眼镜。 Ｂ甲：房间里有谁?／谁在房间里? 乙：没有人。 Ｃ甲：小野女士的家在哪儿? 乙：在横滨。 Ｄ甲：那儿有(一只)狗啊。 乙：是，是我的狗。 应用课文会社の場所李：小野さん，会社はどこにありますか。 小野：ええと，ここです。 りちか