第二章第2节通过激素的调节
一、激素调节的发现
1.沃泰默实验过程：
（1）稀盐酸小肠肠腔胰腺（分泌/不分泌）胰液
（2）稀盐酸血液胰液（分泌/不分泌）
（3）稀盐酸小肠肠腔（去除神经）胰腺（分泌/不分泌）胰液2.斯他林和贝利斯的实验
实验假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是的结果：在盐酸的作用下，产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
实验过程：提取液注入狗静脉胰腺胰液。
实验结论：在稀盐酸的作用下，产生了促胰液素，引起胰液分泌。
二、激素调节的概念
1. 人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式，由分泌的化学物质进行调节的方式，这就是。
2
3．动物激素：由分泌出来，直接进入腺体周围的毛细血管或淋巴管，通过血液循环运送到全身各处的器官组织，从而对人的新陈代谢，生长、发育、生殖起重要调节作用的物质。
4．作用特性：（1）（2）（3）
5．激素的化学本质
（1）蛋白质或多肽类激素：如、、、；
能否口服？为什么？
（2）氨基酸衍生物：如：、，能否口服？
（3）类固醇激素：如：，能否口服？
6．激素分泌异常症
幼年不足幼年不足
甲状腺激素生长激素幼年过多
成年过多成年过多
食物缺碘胰岛素分泌不足
二、通过激素的调节
1．血糖的平衡及调节
(1)正常情况下血糖浓度为。(2)参与调节的激素有、
和。
(3)当血糖含量升高时活动增强一分泌一血糖含量降低。
(4)当血糖含量降低时、活动加强一分泌、
一促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖一血糖含量升高。
(5)胰岛素和胰高血糖素是相互拮抗的，共同维持血糖含量的稳定，这是一种反馈调节的方式。
（6）.
血糖的来源
消化、吸收
分解
转变
升血糖
2．反馈调节
(1)概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为调节该系统的工作。
(2)意义：它是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持具有重要意义。
3.小结
（1）、血糖平衡是在调节、调节共同作用下完成的。
（2）、血糖平衡神经调节中枢是。
（3）、激素间关系：胰岛素与胰高血糖素：、胰高血糖素与肾上腺素：
三、甲状腺激素分泌的分级调节性激素分泌的分级调节
1、当人受到寒冷，过度紧张等刺激时，
2、阅读和观看与性有关
甲状腺活动的调节过程的书籍性激素调节过程寒冷、过度紧张等
（TRH
（TSH
3、由此可见：可以通过，调节和控制某些中激素的
合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节和有关激素的合成和分泌。——调节
因此：是机体调节内分泌活动的枢纽。