2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(4)
一、单项选择题(共29题，合计58分)
1 记忆不是我们能控制的东西。你想记住的，往往记不住，你不想记得的，偏偏忘不了。哪怕再正常的人，都会有那么一点往事不愿再记起，更何况那些深受悲伤或恐惧记忆折磨的人。但如果有人说，给你一片小药丸，能让你把这些不好的记忆都给删了，你愿意吗?上段文字作为一篇文章的引文，接下来将要介绍的是（ ）。 A.人们是否真的希望能够控制自己的记忆B.人们对于痛苦的记忆为什么总是难以忘怀C.对人群进行的是否愿意删除记忆的调查D.通过药物控制人类记忆的科学研究成果
2
（ ）年，西藏和平解放。 A.1955B.1953C.1951D.1950
3 外籍教师的聘任办法由（ ）规定。A.国务院B.国家教育部C.国务院行政部门D.学校自行
4 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，体现了（ ）在学习中的重要作用。A.先天禀赋B.兴趣C.后天培养
D.环境
5
对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（ ）。
A.纪律处分
B.行政处分
C.经济处罚
D.警告处分
6 下列战役中，对三国鼎立局面的形成影响最大的是（ ）。A.赤壁之战B.官渡之战C.三顾茅庐D.七擒孟获
7 Excl2003工作表最多可有（ ）列。A.65535B.256C.255 D.128
8 我国工业上俗称的“烧碱”是指（ ）。 A.碳酸钠B.碳酸氢钠C.氧化钠D.氢氧化钠
9 下列不属于温室气体的是（ ）。 A.二氧化碳B.一氧化碳C.甲烷D.氧化亚氮
10 “潘多拉的盒子”象征着（ ）。 A.灾难B.和平C.希望D.绝望
11 教师的言论行为、为人处世的态度，会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（ ）角色。A .受业、解惑者角色B.示范者C.管理者D.心理医生
12
下列哪一项不属于现代学生观的范畴?（ ） A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C.教师要尊重学生，师生之间要平等相处D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
13
《玩偶之家》的作者是（ ）。 A.易卜生B.安徒生C.塞万提斯D.惠特曼
15 下列哪一项不是终身教育的特点?（ ）A.终身性B.全民性C.广泛性D.普及性
16 “刘三姐”是我国民间传说中哪个少数民族的人物?（ ）A.壮族B.满族C.彝族D.苗族
17 司马迁自曝其写作《史记》的目的是（ ）。 A.以舒其愤，思垂空文以自见B.藏之名山，传之其人，通邑大都C.究天人之际，通古今之变，成一家之言D.网罗天下放佚旧闻，稽其成败兴坏之纪
18 学校在危房之中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（ ）的权利。 A.生存B.受教育C.受尊重D.安全
19 在Word中打开两个文档，如果希望两个窗口的内容都能显示在屏幕上，应该执行（ ）命令。A.自动更正B.正文排列C.全部重排D.拆分
20下列关于教师职业责任的发展趋势的说法不正确的是（ ）。 A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B.教师的职责发展是一个连续性的过程C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D.教师的职业责任发展趋于单一专业化
21
为预防和最大程度减少青少年学生的违法犯罪活动，学校应该（ ）。A.让司法机关介入学校的教育B.让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来C.聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师D.一律听从上级的安排
22 美国独立战争的转折点是（ ）。A.波士顿倾茶事件B.萨拉托加大捷C.葛底斯堡大捷D.莱克星顿的枪声
23 以下不属于教师的权利的是（ ）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
24 以下软件中，（ ）不是操作系统软件。A.WindowsXPB.UnixC.LinuxD.MicrosoftOffice
25 “卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”出自（ ）。
A.顾城《一代人》
B.北岛《回答》
C.欧阳江河《玻璃工厂》
D.张枣《镜中》
26 插入分节符或分页符，可以通过（ ）菜单进行作。
A.“格式一段落”
B.“格式一制表位”
C.“插入一分隔符”
D.“工具一选项”
27 京剧是中国传统国粹之一，至今已有近两百年的历史，主要包括生、旦、净、丑四大行当，其中（ ）是女性角色的统称。 A.生B.旦C.净D.丑
28 数字技术将人类的一切东西推上了快车道。为了适应环境，我们的大脑正在学会如何更有效率地处理更多的信息。尤其是年轻的“数字土著”，正在发育中的大脑比成熟大脑对周围环境的刺激更加敏感，也更脆弱。他们的大脑正在为高速的网络搜索、网络社交发展新的神经布线。他们的心智反应更快，更适应信息过载和多任务处理的文化。
弱的年轻人群C.自幼生长在数字信息环境中的年轻人群D.大脑发育更趋于完善的年轻人群
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古罗马诗人何瑞斯写道：这个人很快乐也只有他能快乐，因为他能把今天，称之为自己的一天；他在今天里能感到安全，能够说：不管明天会怎么糟，我已经过了今天。人们也许总是幻想着天边一座奇妙的玫瑰园，却忘了欣赏放在我们窗口的玫瑰。人就是这样，人性真的很可怜，悲哀。通过这段文字我们知道，作者的观点是（ ）。 A.人性的贪婪遮蔽了人们发现快乐的双眼B.珍惜现在所拥有的，可以感受到更多的快乐C.现实中的快乐比遥不可及的梦想更加可贵D.只有理解了快乐的真谛才能体会到今天的宝贵
二、材料分析题(共3题，合计42分)
30 过节是全世界各民族的普遍文化现象，并非中国独有。英语作ho1iday，含有神圣(ho1i—ness)的意味；日语作“祭祀”，突出节日活动；但是这些都不如“节日”来得形象生动。2005年11月，韩国的“江陵端午祭”被正式列入联合国教科文组织认定的非物质文化遗产代表作。这一事件让我们警醒。三年来，每到端午节，我们心里总有一丝隐痛。它让我们认识到：所谓国家意识，绝不仅仅指空间上的领土。
派定哪些日子作为节日?西方每每同历史上的人事相关，无论是圣诞节、万圣节还是情人节；中国却不是这样。你看：一月一“元旦”，一年中第一个冉冉升起的旭日；三月三“上巳”，蛇开始活跃了，让我们亲近春水；五月五“端午”，毒虫百脚需要好好对付，才能平安度夏……原来，中国的节日尽是太阳的、月亮的、星星的、山的、水的节日，其本质就是一个和谐天人的节日。我国的岁时节日还非常强调“节物”，比如，梅花是新年的节物、桃花是三月三的节物、石榴花是端午的节物、桂花属于中秋、菊花属于重阳。新年的饺子年糕、元宵的汤圆、清明的青团、端午的粽子、七夕的巧果、中秋的月饼、九月九的重阳糕，包括腊月初八的腊八粥，凡此等等，也同样是“节物”。
传统节日，历来还是国人和谐人事的一个有效的时间节点，是国人沟通人心的一个有效的平台。在孔夫子时代，人们过年，就是“乡人傩，一国皆若狂”，举国狂欢，真正起到了凝聚人心的作用。我们能以什么样的名义凝聚在一起，温习、积累和增加我们的缘分呢?在我看来，再也没有比传统节日更好的名义了。
“缘”，大概是中华传统文化中一个独特的命题，他国语言中很难有一个对应的译词来与之匹配。我们可以这样来理解“缘”字：相互关联的人们，在夕阳西下的时候，共同祭祀。多少年过去，现代人也许早已不再记得传统节日各自的崇拜对象和初始起源了，但是，一种共同血脉的感觉还在，一种“我们感”在这些日子里显得格外强烈：因为我是中国人，所以我今天过节。我们的传统节日在一年四季中分布匀称、大小交替，大致一两个月必然有一节，也就是说：“竹筒”有段时日了，该“竹节”一下了，聚一聚、聊一聊、深化一下感情。我们江苏中秋节有一个奇俗叫“摸秋”。这一天晚上，无论男女，都可以到别人家的田地里偷一个瓜吃什么的。人性中的一些缺点，比如说小偷小摸，一味地“堵”也不成，有的时候，得给他们一点出路。它是民间的一种约定俗成：平时不许偷，中秋夜允许他们稍稍地去过一下“偷”瘾。注意：只许“偷”别人家地里的东西，而且是小东西。第二天就不行了。这与西方的“万圣节”，孩子们戴着各种可怕的面具，到各家各户恶作剧，去闹、去讨糖果吃，有异曲同工之妙。平日里，西方社会是最忌随便打搅别人的。或许，安顿人们不太光彩的欲望，和谐人们疲惫的身心，原本就是节日的一个题中之意。
在一个个自古及今的节日里，我们善解天意、善解人意。明天，也许我们又要各奔东西，但至少今天，借助传统节日，我们可以温暖自己、温暖别人。
(翁敏华《今天我们为什么还要过传统节日》)
(1)根据文章内容，归纳西方的“节”与中国传统节日的异同。(6分)
(2)阅读文章，你认为作者提出“过传统节日”的主要意义有哪些?(8分)
31 1998年，北京某学生因成绩较差无法升学，父母应学校的要求去医院为孩子开了一张“中度智力低下”证时，不料学校很多人将此公布开来，老师在课堂多次当众侮辱学生是“弱智、白痴”，其他学生也常常以此来嘲笑，殴打该生。后来该生被诊断为患了精神分裂症。学生父母向学校提出了赔偿诉讼，要求学校为擅自透露学生的个人隐私，使其精神障碍一事承担责任并赔偿相应的经济和精神损失。
学校的做法对吗?为什么?
32 一节公开课上，执教老师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生演示的时候斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来，孩子吓了一跳，老师也有点慌乱。这时，教室里出奇的静。
师像什么事都没有发生似的继续上着她的课，对碰没碰着孩子、吓没吓着孩子，没有过问。这节课相当精彩地完成了，讨论交流的时候，好评如溯。
这位教师对课堂意外情况的处理得当吗?试分析并说明理由。
三、写作(共1题，合计50分)
33阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于1000字的文章。
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下 伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
注意：①不要脱离材料的含义。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。
参考答案
1.D
解析： 本题主要考查考生的逻辑推断能力。
【名师详解】文段指出记忆不被人所控制，特别是对于悲伤恐惧的记忆人们总是无法忘记。文段最后一句通过转折词“但”引出重点，即“如果存在一种能删除记忆的小药丸……”最后一句的疑问句，其目的并不是真的要探求问题的答案，而只是为了引起读者的兴趣，接下来要叙述的，最可能的是关于对能控制人记忆的药物的科学研究。故本题答案应选D。
2.C
解析： 本题主要考查考生对我国历史上重大事件的了解。
【名师详解】略
3.C
解析： 【考查要点】本题主要考查考生对我国《中华人民共和国教师法》的了解。
【名师详解】根据《中华人民共和国教师法》第四十二条的固定，外籍教师的聘任办法由国务院行政部门规定。因此本题选C。
4.B
解析： 【考查要点】本题主要考查考生对影响学生学习因素的了解。
【名师详解】影响学生学习的因素是多种多样的。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话强调了兴趣对学习的重要作用。本题逸B。
5.B
解析： 本题主要考查考生对我国《中华人民共和国教师法》的认识。【名师详解】《中华人民共和国教师法》第三十六条规定：“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。”因此本题选B。
6.A
【名师详解】官渡之战是曹操统一中原的战役，三顾茅庐是三分天下的开端，七擒孟获是三分天下之后发生的一系列事件。因此本题选A。
7.B
解析： 【考查要点】本题主要考查考生的计算机基础知识。
【名师详解】Exce1 2003工作表最多可有256列，Exce1 2007工作表最多可有16384列。
8.D
解析： 本题考查科普常识。
【名师详解】因为较浓的氢氧化钠溶液溅到皮肤上，会腐蚀表皮，造成烧伤，所以氢氧化钠通常称为烧碱，或叫火碱、苛性钠。
9.B
解析： 本题考查考生对科普知识的了解。
【名师详解】温室气体是指大气中能够产生温室效应的一些气体，包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等30多种气体。因此本题选B。
10.A
解析： 本题主要考查考生对外国历史文化知识的了解。
【名师详解】潘多拉是希腊神话中火神赫淮斯托斯或宙斯用黏土做成的地上的第一个女人，作为对普罗米修斯盗火的惩罚送给人类的第一个女人。根据神话，潘多拉出于好奇打开一个“魔盒，释放出人世间的所有邪恶——贪婪、虚无、诽谤、嫉妒、痛苦等，当她再盖上盒子时，只剩下希望在里面”。所以“潘多拉的盒子”象征着灾难。因此本题选A。
11.B
解析： 【考查要点】本题主要考查考生对教师角色的了解。
【名师详解】在学校的大部分时间里，学生学习的对象都是教师，教师的一言一行都对学生产生潜移默化的影响，即所谓“润物细无声”。这体现了教师的示范者角色。因此本题选B。
12.D
解析： 本题主要考查考生对现代学生观的认识。
【名师详解】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所述属于传统教学观。因此本题选Do
13.A
解析： 本题主要考生对外国重要作家作品的了解。
【名师详解】《玩偶之家》是挪威著名剧作家易卜生创作的三幕话剧。主要写主人公娜拉从爱护丈夫、信赖丈夫到与丈夫决裂，最后离家出走，摆脱玩偶地位的自我觉醒过程。因此本题选A。
14.C
【名师详解】略
15.D
解析： 【考查要点】本题主要考查考生对终身教育这一理念的认识。
【名师详解】终身教育是人们在一生个阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教
育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，又有非正规教育。其特点有：终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。因此本题选D。
16.A
解析： 【考查要点】本题主要考查考生对我国少数民族文化的了解。
【名师详解】“刘三姐”是我国民间传说中壮族的人物。因此本题选A。
17.C
解析： 本题主要考查考生对文学常识的了解。
18.D
解析： 本题主要考查考生对学生权利的认识。
【名师详解】我国宪法与相关法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利。我国《未成年人保护法》第十六条规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”题干所述侵犯了学生安全的权利。因此本题选D。
19.C
解析： 【考查要点】本题主要考查考生的计算机基础知识。
【名师详解】略
20.D
解析：本题主要考查考生对教师职业理念的了解。
【名师详解】现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。
21.C
解析：【考查要点】本题主要考查考生对如何预防和减少青少学生的违法犯罪活动的认识。
【名师详解】学生的违法犯罪活动对青少年的健康成长影响极大，学校要尽最大努力做好青少年学生违法犯罪活动的预防工作，定期或不定期聘请从事法制教育的专家或教师来校对学生进行法律教育活动。因此本题选C。
22.B
解析： 【考查要点】本题主要考查考生对世界历史上重大事件的了解。
【名师详解】波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火线；莱克星顿的枪声是美国独立战争的开始；萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，这场战役之后，美国开始在战争中占据主动地位；葛底斯堡大捷是美国南北战争的转折点。因此本题选B。
23.D
解析： 【考查要点】本题主要考查考生对我国《中华人民共和国教师法》的了解。
【名师详解】根据《中华人民共和国教师法》第七条的规定，教师享有下列权利：(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩“4≯按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(6)参加进修或者其他方式的培训。
24.D
解析： 【考查要点】本题主要考查考生对计算机基础知识的了解。
【名师详解】MicrosoftOffice不是操作系统，而是办公软件。
25.B
解析： 本题考查考生对我国当代文学知识的了解。
【名师详解】这句话出自诗人北岛的名篇《回答》，其开头就是这两句。因此本题选B。
26.C
解析： 本题主要考查考生的计算机基础知识。
【名师详解】略
27.B
解析： 本题主要考查考生对传统知识的了解。
【名师详解】“生”为男性；“旦”为女性；“净”为男性花脸；“丑”为丑角。
28.C
解析： 本题主要考查考生解读信息、分析材料的能力。
【名师详解】文段主要谈的是数字技术的发展对人类大脑产生的影响。首句指出，人类的大脑正在适应数字时代的社会环境。而那些出生在数字时代的年轻人，自幼接触到大量数字技术与信息，其发育中的大脑受社会外界的影响也更大。因此，文段中的“数字土著”指的就是那些自幼生长在数字信息环境中的一代年轻人。文段强调的是数字技术与人类大脑之间的影响性关系，B、D项没有体现，故而排除。“数字土著”强调的是成长环境对人的影响，A 项与此无关，排除。故本题答案应选C。
29.B
解析： 本题主要考查考生的归纳概括能力。
【名师详解】文段前一部分从正面指出，只有对今天知足的人才能感受到快乐。后一部分从反面指出人们往往执著于不切实际的幻想，而忽略了身边已经拥有的幸福，并且通过最后一句表明了作者对这种生活态度的否定。由此可以归纳出，作者的观点是告诫人们要珍惜现实中已经拥有的事物，这样才能感受到更多的快乐。B选项正确。“珍惜现有的”是作者的核心观点，“人性的贪婪”并不是强调的重点，A项排除。文段并没有提出现实与梦想的比较，C项应该排除。D项所述在文段中没有体现，不是作者想要表达的观点，排除。故本题答案选B。
解析：
(1)【考查要点】本题主要考查考生对文章内容的把握。
【参考答案】异：①西方的“节”含有神圣的意味，不如中国传统节日形象生动；②西方的“节”多同历史上的人事相关，中国传统节日是一个和谐天人的节日。
同：中西方节日都有和谐人的身心的特点。
(2)【考查要点】本题主要考查考生对文章主旨的理解。
【参考答案】①和谐天人，对自然的亲近；②和谐人事，对人情的呼唤；③和谐身心，对生命的关怀。
31.
解析：
【考查要点】本题主要考查考生对学生权利的了解。
【参考答案】学校的做法不对。学校的做法侵犯了学生的隐私权、名誉权。隐私权是指未成年人享有的个人生活不被公众知晓，禁止他人非法干涉的权利。名誉权是指未成年人享有名誉、人格尊严不受侵犯的权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”材料中学校和教师的做法既会对学生的健康成长造成极其不利的影响，也是违法行为。
32.
解析：
【考查要点】本题主要考查考生对课堂意外情况的理解。
【参考答案】在实际的教学过程中，尽管在教学之初教师就制定了详细的教学计划，但是教学过程中由于个别原因，还是会出现意料之外的情况。这时，如何处理这些课堂意外情况，使教学从“意外”中步入正轨，是一个教师教学水平高下的体现。作为一名教师，面对课堂意外情况，要具有教育理性，临场保持冷静，不使课堂秩序失控，避免让自己陷入尴尬境地，保证既定教育任务的完成，是通常应对课堂突发事情的基本原则。教育有法，教无定法，处置之妙，存乎一心，面对课堂意外情况，教师只要不慌张，冷静处理，就有可能“化险为夷”，甚至巧借他山之石，使课堂意外情况为教学目标服务，从而最终达到所期望的教学效果。在该则材料中，这位教师对于课堂中发生的小插曲，不闻不问，虽然最终取得了不错的教学效果，但其行为值得商榷。
33.
解析：【参考例文】
让心灵先到达那个地方 在美国西部的一个乡村，有一位清贫的农家少年，每当闲暇，他总要拿出祖父在他8岁那年送给他的生日礼物一一那幅已被摩挲得卷边的世界地图，他年轻的目光一遍遍地漫过那上面标注的一个个文明的城市、一处处美丽的山水风景，飘逸的思绪亦随之上下纵横驰骋，渴望抵达的翅膀，在那上面一次次自由地翱翔……15岁那年，这位少年写下了他气势不凡的《一生的志愿》——“要到尼罗河、亚马孙河和刚果河探险，要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可?波罗和亚历山大一世走过的道路，主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落，读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作，谱一部乐曲，写一本书，拥有一项发明专利；给非洲的孩子筹集100万美元捐款……”他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿。
不要说实现它们，就是看一看，就足够让人望而生畏了。难怪许多人看过他自己设定的这些远大目标后，都一笑了之，所有人都认为——那不过是一个孩子天真的梦想而已，随着时光的流逝，很快就会烟消云散的。
然而，少年的心却被他那庞大的《一生的志愿》鼓荡得风帆劲扬，他的脑海里一次次地浮现出自己畅快地漂流在尼罗河上的情景，梦中一次次闪现出他登上乞力马扎罗山顶峰的豪迈，甚至在放牧归来的路上，他也会一次次沉浸在与那些著名人物交流的遐想之中……没错，他的全部心思都已被那《一生的志愿》紧紧地牵引着，并让他从此开始了将梦想转为现实的漫漫征程……毫无疑问，那是一场壮丽的人生跋涉，也是一场异常艰难、简直无法想象的生命之旅。他一路豪情壮志、一路风霜雪雨，硬是把一个个近乎空想的夙愿，变成了一个个活生生的现实，他也因此一
他就是20世纪著名的探险家约翰?戈达德。
当有人惊讶地追问他是凭借着怎样的力量，让他把那许多注定的“不可能”都踩在了脚下，让他把那么多的绊脚石都当作了登攀的基石时，他微笑着如此回答——“很简单，我只是让心灵先到达那个地方，随后周身就有了一股神奇的力量，接下来就只需沿着心灵的召唤前进就好了。”
“让心灵先到达那个地方”，约翰?戈达德道出了一个令人深思的哲理——在人生的旅途上，能够最终领略美妙风景的，必然是那些强烈渴望登临并为之不懈跋涉的追寻者。是心灵的渴望，开阔了求索的视野；是心灵的飞翔，催动了奋进的脚步；是心灵的富有，孕育了生命的奇迹……一句话，欲创造人生的辉煌，需首先让心灵辉煌起来。如此，请我们记住一位并不著名的诗人著名的诗句——“目光无法抵达的远方，我们拥有心灵。”