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2015漳州教师招聘考试《教育理论基础知识》综合考点汇编(5)

2015漳州教师招聘考试《教育理论基础知识》综合考点

汇编(5)

1、参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试。

2、教师的一般认识能力包括:观察力、注意力、记忆力。

3、中国封建社会的三大学校典型:言学、私学、书院。

4、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

5、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国通用的普通话。

6、教师职后教育有:在职学习、脱产进修、岗位锻炼。

7、从雅典教育的课程内容看,他们非常重视体育、智育、和美育,史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科(文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术)为自由七艺。

8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。

9、教学大纲一般由说明部分和本文部分组成。

10、我国义务教育的教学计划应当具备强制性、(普遍性)、(基础性)三个基本特征。

11、乳儿期(出生至一岁)婴儿期(一至三岁)幼和期(3-6.7)童年期(6,7-11,12)少年期(11,22-14,15)青年期(14,15-17,18)。

12、1999.6.13中央发布《关于深化教育改革,全国推进素质教育的决定》。

13、在近现代西方,康德、卢梭、杜威等人,是“个人本位论”的代表。

14、人的发展包括身体发展、心理的发展、社会适应性。

15、《中华人民共和国教师法》又对教师的权利与义务做出了全面的规定。

16、唐代教育是封建时代世界上最发达的教育。

17、《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

18、《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

19、校风是学校中物质文化、精神文化、制度文化的统一体。

20、师生关系在教育内容的教学上构成授受关系,在人格上是民主平等关系,在社会道德上是相互促进关系。

21、战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,是罕见的世界教育思想遗产。

22、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。

23、教育目的和教育价值是由教育价值决定的。

24、教育的价值包括:社会价值、个人价值。

25、教师的语言包括:口头语言、书面语言、体态语言三种。

26、“古之学者必有师”出自韩愈的师说《师说》。

27、高级神经活动类型是生理特性。

28、科技是科学和技术的简称。

29、讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。

30、课程从广义上来看,是各级各类学校为了实现培养目标而规定的(科目)及其(进程)的总和。

本文摘自:漳州人事人才网http://www.doczj.com/doc/6454b998524de518974b7d0c.html/?wt.mc_id=bk10271

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