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Bpnttyo上海市紧缺人才小语种法语C级考试内容和要求

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懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。

—罗兰

上海市紧缺人才法语水平考试培训内容

2008-11-09 00:48

【考试介绍】

上海市紧缺人才《“小语种”(非英语语种)》项目(简称“小语种”)考试是与上海市紧缺人才《“小语种”(非英语语种)》项目培训工程相配套的项目,旨在检查和提高“小语种”培训质量,使之趋于规范化和标准化。

目前组织全市统一考试的语种有:西班牙语、意大利语、俄语、德语、法语、日语、葡萄牙语、阿拉伯语。今后将逐步推出其他语种的考试。

考试等级从高到低依次为A、B、C(高、中、低)三级。2007年进行C、B级考试,以后适当时间再进行A级考试。

本考试大纲规定了上述语种C级考试总的原则和要求。在确定考试内容和具体要求时各语种既要遵循这些原则和要求,又要体现各语种的自身特点。

本考试的目的是检查考生是否掌握所学“小语种”专业C级阶段的语言基础知识和读、听、说、写的基本技能。

【报名条件】

上海市民均可报名参加考试,没有年龄和户口限制。现在几乎没有对社会考试开放的法语考试,报名时带身份证复印件以及三张两寸照片。这个考试确实也是一个尝试。凡通过笔试和口试的考生将获得上海紧缺办颁发的"小语种"项目培训证书,该证书可在长三角16个城市互通。

【报名时间】

上海市紧缺人才"小语种"考试时间为一年一次,安排在每年12月份的第二个周六、周日,一般C级三月份开始报名,B级9月份。

【考试时间】

上海市紧缺人才“小语种”考试时间为每年十二月份的第2个星期六、日。由上海市紧缺人才《“小语种”(非英语语种)》项目考试办公室负责命题与组织实施。

【考试内容】

(一)口试:测试考生口语水平。考生抽签答题。有5-10分钟的准备时间。每个考生的考试时间一般为10-15分钟。(不含考试前的准备时间)测试内容包括朗读音组、单词、句子、回答主考老师的提问、进行对话等。

(二)笔试:测试时间共120分钟,分为两部分

·第一部分听力。测试学生的听力理解、短时记忆及书写能力。考试时间为20-30分钟。听力部分内容有:

1. 听写

(1)测试要求:要求考生在听懂录音内容的基础上,准确填写出试题中的空缺部分。

(2)题型:由各语种自定。录音连续播放两遍。两遍后有1-2分钟时间间隙供考生填写。录音为中等语速。试题中空缺部分由考生填写。填写部分的词语、短语长度为3-4个词为限。

(3)选材原则:题材广泛,体裁多样;与日常生活、工作紧密联系;体现时代性和实用性。

2. 听力理解

(1)测试要求:要求考生能听懂并理解说话者的意思。

(2)题型:由各语种自定。这部分材料以单句为单位。测试题型为选择题。录音连续播放两遍。两遍后有1-2分钟时间间隙供考生填写。录音为中等语速。每句后有10-20秒左右的间隙,要求考生从所给的四个选项中选出一个正确答案。

(3)选材原则:题材广泛,体裁多样;与日常生活、工作紧密联系;体现时代性和实用性。

(4)每句长度为10-25个单词,结构上不超过两个分句。

·第二部分综合能力,测试考生掌握所考语种C级水平的基本词汇、基础语法及综合运用语言的书面表达能力,考试时间为90-100分钟。综合能力一般有以下题型和内容:

1. 选择题。要求考生根据试题所给出的四个选项选择一个准确答案。

2. 阅读理解。要求考生阅读1-3篇短文,总量在300-400单词。回答8-10个问题。

3. 完成对话。要求考生根据考题所给出的情景,填写缺少的上句或下句。

4. 联词成句。要求考生把题中的单词根据一定规则联成句子,使之意思完整、准确。

5. 完形填充。在1-2篇100-200个单词组成的短文中有10个左右的空格,要求考生将试题中括号内单词变成适当的形式填入空格,使短文意思完整、准确。

【考试成绩】

(一)口试满分为100分。按30%记入总分;笔试(含听力)满分为100分,按70%记入总分。

(二)总分满60分为及格。

(三)每题的分值由各语种确定

【考试类型】

本考试的形式分为口试、笔试(含听力),检查考生对本语种基础知识掌握情况和基本能力达到的程度。考试题型、题量可由各语种自行确定。

【证书获取】

1.总分成绩及格者,由市紧缺人才颁发《上海市紧缺人才培训工程证书》(C 级)或《上海市紧缺人才培训工程证书》(B级)。

2.凡获得该证书者均表明具有相应级别语言水平和进一步深造“小语种”所要求具备的基础,可以进行交际或从事一定要求的工作的能力。

上海市紧缺人才法语C级考试内容和要求

根据上海市紧缺人才小语种“(非英语语种)教学大纲对各语种的总体要求,结合法语专业的具体情况,现制订《法语C级考试内容和要求》。

一、考试范围与要求

(一)语音

1、掌握法语字母与音素的正确发音,单词的拼读及句子朗读的语音语调。

2、掌握法语语音中的重点、难点及其读音规则。

(1)开口元音与闭口元音的正确发音及其区别:

[e]—[ε ], [? ]—[?]

(2)四个鼻化元音:

[?] [ε?][?] [??]

(3)三个半元音:

[j] [W] [?]

(4)清辅音与浊辅音的正确发音及其区别:

[p]—[b], [k]—[g], [t]—[d], [f]—[v], [s]—[z], [?]—[?]

(5)小舌音[r],及其在单词中不同位置的发音处理方法。

(6)辅音群:

[pl] [bl] [kl] [gl], [pr] [br] [kr] [gr] [tr] [dr] [fr] [vr]

(7)掌握有关重音、连音、省音、长音、联诵、节奏组、升调、降调等规则。(二)词汇

基本掌握常用基础词汇800-1000个(见附词汇表):词义,词性及动词变位。

(三)语法

1、词法部分

(1)名词

掌握名词由阳性变为阴性,由单数变为复数的基本规则。

掌握名词在句中的基本作用。

(2)冠词

掌握定冠词、不定冠词、部分冠词的基本用法。

掌握有关冠词的重复与省略的基本用法。

(3)代词

掌握人称代词(包括主语、重读、直接宾语、间接宾语及自反人称代词),副代

词,主有代词,指示代词,关系代词及部分常用的泛指代词的基本用法。

(4)动词

掌握第一组、第二组规则动词,以及第三组不规则动词中的一些常用动词的变位。

初步掌握动词的直陈式现在时、最近将来时、最近过去时、复合过去时、未完成

过去时、简单将来时的基本用法。

(5)限定词

掌握主有限定词、指示限定词、疑问限定词、感叹限定词的基本用法。

初步掌握部分常用的泛指限定词的基本用法:

quelque,quelques,chaque,plusieurs,certain,certains,tout等。

(6)形容词

掌握形容词阴阳性、单复、数的构成形式。

掌握形容词性数配合及位置的基本规则。

掌握形容词的比较级、最高级的构成及其基本用法。

(7)数词

掌握数词中的简单词形与复合词形。

掌握数词的性数配合。

掌握数词的基本用法。

掌握序数词的词形、性数及其基本用法。

(8)副词

掌握一些常用副词的用法(包括表示方式、数量、时间、地点、肯定、否定、疑

问等不同类别的副词),以及相应常用的副词短语的基本用法。

(9)介词

初步掌握以下常用介词的基本用法:

à, aprés, avant,avec, chez, contre, dans, de, depuis, devant, en, entre, malgré, par, parmi,

pendant, pour, sans, sous, sur, vers等

(10)连词

掌握以下常用的并列连词的基本用法:

et, ou, ni, donc, car, mais, cependant等

掌握以下常用的从属连词的基本用法:

quand, comme, parce que, si等

2、句法部分

(1)简单句

掌握肯定句、否定句、疑问句、命令句、感叹句等不同的句型结构。

掌握一般疑问句与特殊疑问句不同的句型结构。

(2)掌握并列复合句的基本用法。

初步掌握主从复合句中的名词性从句、形容词性从句、副词性从句的基本结构与

用法。

二、考试形式与内容

(一)口试

为求相对公正,应备有不少于三套平行的考题,分别编号,由考生当场抽签而定,

每套考题均包含下列内容:

(1)朗读词句:单词20个,句子5句。测试考生的语音的正确程度。

(2)朗读并回答问题:

考生在准备3分钟后,朗读一篇含80-100个单词的短文,然后回答与该文相关

的3个问题。每个问题均用中等语速问2遍。测试考生的语音语调及理解与表

达能力。

(3)简单会话:

结合教材内容或日常生活提3—5个问题,每个问题均用中等速度问2遍。测试

考生实际灵活运用法语进行交流的能力。

(二)笔试(分二个部分)

第一部分:听写

考生听一篇中等速度朗读的含100—150个单词短文的录音,分三次四遍进行:第一次,第一篇朗读全文,考生只听不写,以对文章有初步的总体了解。

第二次,考生边听边写,每句均读二遍,句子间有较长停顿。

第三次,最后一遍朗读全文,供考生校对、修改。

第二部分:综合

1、选择题:要求考生从每题所提供的4个选项中选择其中正确的一个。

2、阅读理解:阅读两篇文章,并根据文章内容选择正确答案。

3、综合填充题:要求考生掌握基础语法知识。

4、完型填充题:将提供的动词、形容词与名词以正确的词形填入空格内。

5、法译汉:将10句常用句子译成汉语。

附:考试项目、题量及计分

C级词汇表

A

àpr?p. 到…,在…(指时间、地点)

absent,e a. 缺席的,不在的

accepter v.t. 接受

accident n.m. 事故

achat n.m. 购物

acheter v.t. 买,购物,购买

actuellement adv. 目前

adresse n.f. 地址

a?roport n.m. 飞机场

affaire n.f. 生意;事情

age n.m. 年龄

agir v.i. 行动

agr?able a. 愉快的,舒适的,讨人喜欢的

aide n.f. 帮助

aider v.t. 帮助

aimer v.t. 喜欢,爱

ainsi adv. 这样,如此

air n.m. 空气;神态

aller v.i. 去

alors adv. 那么;当时

ambulance n.f. 救护车

Am?ricain ,e n.pr. 美国人;美洲人ami,e n. 朋友

amicalement adv. 友好地

amiti?n.f. 友谊

an n.m. 年;年龄

anglais n.m. 英语

Anglais,e n.pr. 英国人

anglais,e a. 英国的

animal n.m. 动物

ann?e n.f. 年

anniversaire n.m. 生日,周年

ao?t n.m. 八月

appartement n.m. 套房appeler(s’) v.pr. 名叫apprendre v.t. 学;数

apras pr?p. 在…之后

apras-midi n.m. inv. 下午arbre n.m. 树

argent n.m. 钱

arr?ter(s’) v.pr. 停止

arriver v.i. 到达

asseoir(s’) v.pr. 坐,坐下assez adv. 足够,相当attendre v.t. 等待

attention n.f. 当心,注意attirer v.t. 吸引

attitude n.f. 态度

aujourd’hui adv. 今天

aussi adv. 也,同样地

aussit?t adv. 立刻

autobus n.m. 公共汽车automne n.m. 秋天autoroute n.f. 高速公路

autre a.ind?f. 另外的,其他的

avant pr?p. 在…以前

avantage n.m. 好处,利益,方便avec pr?p. 和,同,与

avion n.m. 飞机

avoir v.t. 有

avoir envie de loc.verb. 渴望,想要avoir lieu loc.verb. 举行,发生avril n.m. 四月

B

bagage n.m. 行李

baguette n.f. 小棒;棍子面包billet n.m. 票

ballon n.m. 皮球

banlieue n.f. 郊区

banque n.f. 银行

bateau n.m. 船

bavarder v.i. 闲聊

beau,bel,belle a. 漂亮的,美丽的beaucoup adv. 很多,非常

b?b?n.m. 婴儿

bibliothaque n.f. 图书馆

bicyclette n.f. 自行车bien adv. 好;很

bien s?r loc.adv. 当然bient?t adv. 不久,马上bienvenue n.f. 欢迎bienvenu,e a. 受欢迎的biare n.f. 啤酒

blanc,che a. 白色的blesser v.t. 使受伤bleu,e a. 蓝色的blouson n.m. 茄克衫

bl?n.m. 小麦

boeuf n.m. 牛

boire v.t. 喝

boisson n.f. 饮料

bon,ne a. 好的

bonbon n.m. 糖果bonheur n.m. 幸福bonjour n.m. 早安,日安bonsoir n.m. 晚上好bouche n.f. 嘴boulanger n.m. 面包师

boulangerie n.f. 面包房boulot n.m. 工作

bourse n.f. 奖学金

bouteille n.f. 瓶,酒瓶

bras n.m. 手臂,胳膊

bureau n.m. 办公室;办公桌

C

cadeau n.m. 礼物

caf?n.m. 咖啡;咖啡馆

cam?ra n.f. 摄像机

camion n.m. 卡车campagne n.f. 乡村

car conj. 因为

carrefour n.f. 十字路口

carte n.f. 卡片,证件,地图cause n.f. 原因

ce pron.d?m. 这个,那个ce, cet, cette, ces, a. d?m. 这cela(?a) pron.d?m. 这个,那个cent a.num. 百

centre n.m. 中心,中央

c?r?monie n.f. 仪式

chaise n.f. 椅子chambre n.f. 房间,卧室champignon n.m. 蘑菇chance n.f. 运气changer v.t;vi. 变化chapeau n.m. 帽子chaque a. ind?f. 每个chat n.m. 猫

chaud,e a. 热的chauffeur n.m. 司机cher,are a. 亲爱的cher,are a. 昂贵的chemin de fer n.m. 铁路chercher v.t. 找,寻找cheval n.m. 马

cheveu n.m. 头发

chez pr?p. 在…家里chien n.m. 狗

chiffre n.m. 数字,数目Chine n.f. 中国chinois,e adj. 中国的Chinois,e n.pr. 中国人

choisir v.t. 选择

choix n.m. 选择,挑选

chose n.f. 东西,事情

cigarette n.f. 香烟

cin?ma n.m. 电影院;电影

cinq a.num. 五

circonstance n.f. 情况,状况,环境circulation n.f. 交通

classe n.f. 班级,教室

client,e n. 顾客

classique a. 古典的

climat n.m. 气候

coeur n.m. 心,心脏

colare n.f. 怒气

coiffeur n. 理发师

combien adv. 多少;多么

comme conj. 如同,象;由于

cl?n.f. 钥匙

comme d’habitude 同往常一样commencement n.m. 开始commencer v.t;v.i. 开始

comment adv. 如何,怎样

commerce n.m. 商业

commode a. 方便的

composition n.f. 作文

comprendre v.t. 懂得,理解compte n.m. 帐户

compter v.t. 数,计算;打算concert n.m. 音乐会

condition n.f. 条件

conduire v.t. 驾驶

conf?rence n.f. 讲座

confortable a. 舒适的

conna?tre v.t. 知道,懂得,认识,了解

conseil n.m. 劝告,建议

conseiller v.t. 劝告,建议conserver v.t. 保存,保管,保持consommer v.t. 消费;食用content,e a. 高兴的,满意的contrat n.m. 合同

contr?ler v.t. 检查,监督,控制convenir v.t.ind. 适合,适应costume n.m. 套装

continu,e a. 连续的,继续的continuer v. t. 继续

contre pr?p. 对,向;反对,反抗coop?ration n.f. 合作

coucher(se) v.pr. 躺下,睡觉couleur n.f. 颜色

coup n.m. 击、打

couper v.t. 割,切,切断courage n.m. 勇气

courageux ,se a. 有勇气的,勇敢的courir v.i. 跑,奔跑couramment adv. 流利地

courrier n.m. 信件,邮件

cours n.m. 课,课程;行市course n.f. 赛跑,购物

court e a. 短的

co?ter v.i. 价值

coutume n.f. 习惯,习俗

cravate n.f. 领带

crayon n.m. 铅笔

cri n.m. 叫,叫喊

crier v.i. 叫,叫喊

critiquer v.t. 批评

croire v.t. 认为,相信croissant n.m. 羊角面包cuisine n.f. 厨房;烹饪,烹调culture n.f. 文化;农作物

D

d’abord loc.adv. 首先

d’accord loc.adv. 同意,赞成d’ailleurs loc.adv. 此外,况且dame n.f. 女士

danger n.m. 危险dangereux,se a. 危险的

dans n.f. 在…里

danse n.f. 跳舞,舞蹈

danser v.i. 跳舞

date n.f. 日期

davantage adv. 更,更多,更加debout adv. 站立着,直立着

d?but n.m. 开头,开始

d?buter v.i. 开始

d?cider v.t. 决定

d?couvrir v.t. 发现

degr?n.m. 度

d?jàadv. 已经

d?jeuner n.m. 午饭

d?jeuner v.i. 用午饭

demain adv. 明天

demander v.t. 询问,要求,请求demi,e a. 一半的

demoiselle n.f. 小姐

dent n.f. 牙齿

d?p?cher(se) (de) v.pr. 赶紧depuis pr?p. 自…以来

d?ranger v.t. 打扰

d?sir n.m. 欲望

das que loc.conj. 一…就descendre v.i. 下来

desirer v.t. 想要,希望

d?sol?,e a. 抱歉

dessert n.m (餐后)甜食

deux a.num. 二

d?veloppement n.m. 发展

d?cembre n.m. 十二月

devoir v.t. 应该

d’habitude loc.adv. 通常dictionnaire n.m. 词典

diff?rent,e a. 不同的

difficile a. 困难的

difficult?n.f. 困难

dimanche n.m. 星期日

d?ner n.m. 晚餐

d?ner v.i. 用晚餐

dire v.t. 说

direction n.f. 方向

directeur n.m. 主任,经理diriger v.t. 领导,指挥discuter v.i. 讨论,争论dispara?tre v.i. 消失

dix a.num. 十

docteur n.m. 医师,大夫;博士donner v.t. 给,送,给予dormir v.i. 睡,睡觉

dollar n.m. 美元

dos n.m. 背

doux,ce a. 温和的,柔和的

douze a.num. 十二

douleur n.f. 疼痛,痛苦

droit,e a. 右的,右面的;直的,笔直的dur?e n.f. 期间,期限

durer v.i. 持续,延续

E

eau n.f. 水

?cole n.f. 学校

?couter v.t. 听,听从

?crier (s’) v.pr. 喊叫

?crire v.t. 写,写信

?ducation n.f. 教育

?glise n.f. 教堂

?lectricit?n.f. 电

?lectrique a. 电的

?lave n. 学生

embrasser v.t. 拥抱,吻

emmener v.t. 带走

employ?,e n. 职员,雇员embouteillage n.m. 交通堵塞

enchant?,e a. 荣幸的

encore adv. 还,再,又

enfin adv. 终于

ennuyer (s’) v.pr. 感到无聊;感到烦恼encouragement n.m. 鼓励environnement n.m. 环境

entendre v.t. 听见,听到

entre pr?p. 在…之间

entr?e n.f. 进口处,入口处enterprise n.f. 企业

entrer v.i. 进入

enveloppe n.f. 信封

environ adv. 大约,左右

erreur n.f. 错误,差错

escalier n.m. 楼梯,扶梯

esp?rer v.t. 希望

essayer v.t. 试穿,试用

essence n.f. 汽油

estimer v.t. 估计,评价,认为

et conj. 和

?tonner v.t. 使惊讶

?tranger,are a. 外国的

?tre v.i. 是

?tude n.f. 学习

?tudiant,e n. 大学生

euro n.m. 欧元

examen n.m. 考试

examiner v.t. 检查,细看excuse n.f. 抱歉

excuser v.t. 原谅

excellent,e adj. 极好的exercice n.m. 锻炼,训练,练习exp?rience n.f. 实验,经验explication n.f. 解释,说明expliquer v.t. 解释,说明exposition n.f. 展览会

exprimer v.t. 表达extraordinaire a. 特别的,奇特的

F

fabriquer v.t. 制造,制作

facile a. 容易的

facilement adv. 容易地

2014年上海市教师招聘考试全真模拟试题及答案

2014年上海市教师招聘考试全真模拟试题及答案

2014年上海市教师招聘考试全真模拟试题及答案 一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。 1.狭义的教育制度是指() A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度 2.教育科学体系中的基础学科是()A.教育学 B.教育哲学 C.教育社会学 D.教育经济学 3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是() A.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生

产劳动相结合 B.教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合 C.教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合 D.教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合 4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、() A.美育 B.劳动教育 C.爱国主义教育 D.美育、劳动教育 5.决定教育永恒性的是教育的()A.目的 B.内容 C.方法 D.功能 6.我国颁布的第一个现代学制是()

B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐 10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是() A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 11.“足智多谋,随机应变”是思维的()A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性 12.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?() A.选择性 B.整体性 C.理解性

D.恒常性 13.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是() A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉相互作用 D.实践活动影响 14.脑神经属于下列哪一类神经?()A.交感神经 B.副交感神经 C.中枢神经 D.周围神经 15.有预定目的,用专门方法的识记是()A.有意识记 B.无意识记 C.意义识记 D.机械识记 16.长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制

上海高三语法填空练习

Grammar Directions: After reading the passage below, fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, fill in each blank with the proper form of the given word; for the other blanks, use one word that best fits each blank. (A) Since early times, people (25) ______ (fascinate) by the idea of life existing somewhere else besides earth. Until recently, scientists believe that life on other planets was just a hopeful dream. But now they are beginning to locate places where life could form. In 1997, they saw other evidence of planets near other stars like the sun. But scientists now think that life could be even (26) ______ (near) in our own solar system. One place scientists are studying closely is Europa, a moon of Jupiter. Space probe has provided evidence (27) ______ Europa has a large ocean under its surface. The probe has also made scientists think that under its surface is a rocky core (地核) (28) ______ (give) off volcanic heat. Water and heat from volcanic activity are two basic conditions (29) ______ (need) for life to form. A third is certain basic chemicals like carbon, oxygen and nitrogen. Scientists believe that there may be such lyi ng at the bottom of Europa’s ocean. They may already create life or may be about to. You may wonder (30) ______ light is also needed for life to form. Until recently, scientists thought that light was essential. But now places have been found on earth, (31) ______ are in total blackness such as caves several miles beneath the surface. And bacteria, primitive forms of life, have been seen there. So the lack of light in Europa’s sub-surface ocean doesn’t automatically rule out life forming. (B) Conversation is an important part of life to everyone. However, some people are afraid of starting a casual conversation with a stranger (32) ______ ______ a fear of not having anything interesting to say. Fear of rejection is also a reason for keeping silent. Small talk in a conversation can serve as a way of warming up and getting to know each other. Most people, (33) ______ ______ ______ successful they are at work, will find the process of making small talk uncomfortable, even pointless. However, you (34) ______ (have) a pretty small world if you refuse to let others in. Starting off with (35) ______ usual comment or question will make others comfortable, and even just greeting them with a simple “hello” will often be enough. (36) ______ you have made the first move, there is no turning back. You need to keep things going before you can gracefully say goodbye. Think about what you would like to share with a new friend and that is (37) ______ you can ask the other person about. Work, family, hobbies or interests are some general points of discussion. (38) ______ (keep) the ball rolling, you can show that you are really interested in what they are saying. Once you find common points of interest, things will definitely take off from there. Small talk (39) ______ turn out to be a pleasant experience. The conversation should be brief and casual without turning into a long and boring discussion. Do not let yourself control the conversation. Let (40) ______ talk too. Stop worrying about how big of a fool you may appear to be. You may even find out later on that you have the “talent” of getting people to open up to you by engaging them in small talk.

法语介绍中国饮食文化

La cuisine chinoise est très réputée dans le monde. Elle comporte beaucoup de variations,dont huit sont traditionnellement reconnues comme "les grandes cuisines régionales" : LuCai, la cuisine du Shandong; Yuecai, la cuisine du Guangdong etc. Les go?ts diffèrent selon ces régions en fonction des ressources naturelles, des conditions climatiques etc. Ainsi la cuisine du Sichuan est très piquante, alors que celle du Jiangsu est sucrée. Les techniques de la cuisine chinoise sont nombreuses parce que les températures et modes de cuisson sont aussi importantes que les ingrédients qui entrent dans le plat. En tenant compte de la nature des ingrédients, on les cuit dans la friture, à la vapeur, ou les grille, mijote, braise ou simplement saute. Un bon plat chinois harmonise non seulement les saveurs (sucré, salé, acide, amer et pimenté), mais aussi trouver un équilibre entre les couleurs et les odeurs. Un repas chinois, même celui quotidien, respecte bien les bonnes portions de protéines, légumes et féculents. Différents aux repas fran?ais, les repas chinois ne distinguent pas l'entrée, le plat et le dessert. Tous les plats, sucrés et salés, sont servis en même temps et partagés par tout le monde. Les chinois ne prennent pas vraiment un dessert à la fin du repas. En revanche, ils mangent des fruits frais au bout d'une demi-heure de digestion.

上海嘉定区教育系统教师招聘招考笔试试题

上海嘉定区教育系统教师招聘招考笔试试题

上海嘉定区教育系统教师招聘招考笔试试题 上海嘉定区教育系统教师招聘409人考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击: 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并 将其代码填入答题纸的相应位置。每小题1分,共10分) 1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是 A.培根B.夸美纽斯 C.赫尔巴特D.赞可夫 2.前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是 A.全面和谐发展的教育理论B.认知结构理论 C.教学与发展理论D.教学过程最优化理论 3.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,这体现了儿童身心发展的 A.顺序性B.阶段性 C.个别差异性D.不平衡性 4.中国教育目的制定的指导思想和理论基础是 A.社会本位价值取向B.人本位价值取向 C.马克思主义关于人的全面发展学说D.政治本位价值取向 5.在教学中,经过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形 成所学事物、过程的清晰表象,丰富她们的感性认识,从而使她们能够 正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是

A.直观性原则B.启发性原则 C.循序渐进原则D.巩固性原则 6.把课程分为必修课程和选修课程的依据是 A.课程内容的组织方式B.课程制定者或管理层次 C.课程设置的要求D.课程内容所固有的属性 7.马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是 A.理论联系实际B.做到因材施教 C.实现教育机会均等D.教育与生产劳动相结合 8.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是A.分层教学B.合作教学 C.小班教学D.复式教学 9.以她人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为A.说服法B.榜样法 C.表扬奖励与批评处分D.锻炼法 10.当前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是 A.个别教学B.小组教学 C.班级授课制D.复式教学 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并 将正确答案的代码填入答题纸的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。 每小题2分,共12分) 1.古代学校教育的特征主要表现为

2019届上海市各高中名校高三英语题型分类专题汇编--语法填空

2019届上海市各高中名校高三英语题型分类专题汇编--语法 填空 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、用单词的适当形式完成短文 Chinese actress Fan Bingbing has been fined for tax evasion, state media reported. It is the first public pronouncement about the star 1.she mysteriously disappeared from public view in June. According to state-run news agency Xinhua, Fan has been ordered to pay almost $130 million, after she misreported how much money she2.(receive) for certain film projects, using so-called "yin-yang contracts" to conceal3.the authorities her true remuneration (薪酬) and avoid millions of dollars in taxes. Fan and companies related to her were ordered to pay around $42 million in late taxes and fees, along with a fine of $86 million. Because she was 4.first-time offender, the government said criminal charges would not be filed against her if she pays all the money by an undisclosed deadline, Xinhua reported. Fan's disappearance from public view sparked widespread speculation 5.she had been detained by the authorities. Xinhua said she had been under investigation by tax authorities in Jiangsu province, but 6.didn't provide any details on her current whereabouts. In a letter 7.(post) on social media, Fan, 37, apologized profusely and repeatedly to the public and government. "As a public figure, I should have abided by laws and regulations, and been a role model in the industry and society," she said. "I shouldn't have lost self-restraint or become lax in managing my companies, 8.led to the violation of laws, in the name of economic interests." "Without the favorable policies of the Communist Party and state, without the love of the people, there 9.have been no Fan Bingbing," she added. Her case was clearly designed as a warning to other high profile celebrities, with the State Administration of Taxation saying it had launched a campaign 10.(recover) all back taxes in the entertainment industry. Of the many factors that contribute to poor performance on standardized tests like the SAT, nerves and exhaustion, surprisingly, 11.not rank very high. In fact, according to a new

法语介绍中国浙江省

法语介绍中国浙江省 La province du Zhejiang La province du Zhejiang tire son nom du fleuve Qiantang(钱塘江), le plus grand fleuve qui y coule. Elle confine(接 壤) à Shanghai, aux provinces du Jiangsu, de lAnhui, du Jiangxi et du Fujian au nord, à louest et au sud et donne à lest sur la mer de Chine orientale. Hangzhou est sa capitale. Géographie 地理 Sétendant sur une superficie de 100 000 km2 avec une ligne c?tière(海岸线) de 2 200 km, elle compte plus de 2 100 ?les -- le tiers des ?les de Chine -- ce qui en fait aussi la province qui en possède le plus. Le nombre de ses monts et collines nest pas moins important; parmi ceux-ci, le mont Huangmaojian(黄茅尖), situé près de la ville de Longquan(龙泉市), dans le sud-ouest de la province, est le sommet du Zhejiang. La partie nord de la province est une région de rivières, de lacs et de plaines. Les réservoirs Fuchunjiang et Xinanjiang(富春江与新安江水库), les fleuves Qiantang et Fuchun (钱塘江与富春江), le canal Jinghang (Beijing - Hangzhou), ainsi que dinnombrables rivières sillonnent(河 道纵横) la province. La région jouit dun climat subtropical typique(亚热带气

上海教师招聘考试面试经验

上海教师招聘考试面试经验最新上海教师资格证、2016下半年教师资格笔试报名时间:9月6至12日;面试报名时间:12月13至16日。笔试时间为:11月5日,面试时间为2017年1月7-8日。上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。 需要更多指导,请选择上海教师考试咨询一对一解答。 教师招聘面试经验——学员篇 学员特点分析: 山东学员刻苦勤奋,对于培训教师布置的任务能够完成。大部分学员的面试水平较好,只有小部分因胆怯和心理素质不好致使面试不好。江西学员的权利意识较强。对于教师的要求较高。再面试课上经常会提出不同的要求,这就需要教师有较好的应变能力。 学科分析: 不同学科的说课或试讲存在差异,尤其是文理科突出。 文科:语文、英语、政治等在说课时较之理科更轻松愉悦,表现力更强。 理科:数学、地理等学科在说课时逻辑性和连贯性更为突出。 音、体、美:音体美学员的表现力要较强,可能跟他们所学专业相关,音乐学生特长音乐,在说课时可以适当的唱几句歌词。美术生有绘画功底在设计板书时可以画一些简单线描画。体育生在说课时可以做动作战士。但他们整体上存在的共同难点是不会书写说课稿,不会组织说课语言。尤其是在短时间内(20—30分之间)写出一篇说课稿对于他们来讲更难。 音乐学员的音色和个人表现力较强。体育学员比较外向,在面试的表现力上也很强。美术学员许多人不善于表达。 教师招聘面试经验——说课技巧篇 每一个学科说课都有技巧和亮点,这也是大部分培训学员想要获取的知识。 面试很大优势在于一个人的整体表现,从服装、礼仪到说课内容,每一个环节都存在亮点。 首先是服装,一个人的外在形象直接会吸引考官的注意,所以教师招聘时建议学员不着正装,选取淡色衣服。只要庄重大方即可。也可稍加配饰。例如:体育老师可以建议能够体现体育教师形象的运动装。这样穿着以来可以显现出体育教师的精神面貌还可以在说课的过程中方便展现动作,如果着正装就很难做出高难度的体育动作。 其次是礼仪,在面试过程中,时刻的保持谦虚与礼貌。无论是在发挥失常还是在超时的情况下,都要体现一个良好的精神风貌和礼貌素养。

最新上海教师编制考-综合测试的题型

能力素质测评 这里只是我抽到考到的一部分内容,不是全部得,不要考完之后怪我说内容不全什么的,如果你要详细的,那你自己去问人百度,否则请点右上角的叉叉,谢谢!!!!做完这些题目后有心理测试和一篇作文这两个你自己去百度难不难!!!再次说明,这只是我考过的,我就知道这么多!!!请勿叨扰!!!! 第一部分言语理解与表达 (共20题,参考时限15分钟) 每道题包含一段文字或一个句子,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。 【例题】钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等,被用来制造几乎所有的机械,还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的 小物品。 这段话主要支持了这样一种观点,即()。这种题我抽到的挺多的A.钢铁具有许多不同的用途 B.钢铁是所有金属中最坚固的 C.钢铁是一种反映物质生活水平的金属 D.钢铁是惟一用于建造摩天大楼和桥梁的物质 解答:正确答案为A。 请开始答题: 1.教育经费的使用,从来都是一本糊涂账!教育主管部门很少明明白白地告知国民,教育的钱究竟是怎么花的。国民教育经费的规划和使用,就像一个巨大的谜团,弥漫在庞大无比、盘根错节的教育体系之间,老百姓恍如雾里看花,只知道“教育经费不足”的问

题,却难以知晓问题的根源所在。 对这段话理解正确的是( b )。 A.作者主要是在批评教育部门的官僚作风 B.作者主要是在呼吁教育经费支出应透明 C.国民教育经费的规划和使用同老百姓的关系不大 D.教育经费是糊涂账的责任不在教育主管部门 2.我们生活于其中的那个物的世界,在它同爱的世界之间断绝交通的时候,便失去了它的平衡。于是我们就不得不为极低廉的东西,付出灵魂的代价。而这种事情只能发生在物的监狱以其铜墙铁壁永远牢不可破威胁吓唬我们的时候,于是就引起了可怕的战斗、嫉妒和压迫、争夺空间和机会,因此这些都是有限的。我们痛苦地意识到这种事情的邪恶,努力采取一切措施,在一个残缺不全的真理的狭窄范围内加以调整,这种努力导致失败。 只有他帮助了我们,他以他的一生给我们证明:我们有个灵魂,它的住所在爱的王国里,当我们达到精神上自由的境界,物就以其虚假的价值霸道地欺压我们了。 这句话的主题是( b )。 A.我们的物的世界丰富多彩,应该珍惜 B.人们应该有一个爱人的心,去抵制物质所带来的诱惑 C.人应该有感情 D.物质是战斗、嫉妒和压迫的来源 3.语言的使用是社会经济政治文化生活的重要条件,是每人每天所离不了的。学习把语言用得正确,对于我们的思想的精确程度和工作效率的提高,都有极重要的意义。 最能准确复述这段话的是( b )。 A.语言的使用与人类息息相关 B.学习正确使用语言对我们都具有极其重要的意义 C.学习正确使用语言是我们生活所必需的 D.语言在我们生活中扮演着一个非常重要的角色 4.专家提出,目前我国工薪制度的改革应该通过立法来解决,需要建立一个法律制度来协调和规范包括公务员、事业单位人员、企业人员在内的各种工资制度,对工资标准的制定确立一个客观标准。但在有统一立法的前提下,还应该允许各地方政府和企业根据自身情况对工资做出适当调整。目前我国公务员工资实行不分地域的一刀切,而且一涨再涨,这是不合理的。生产决定分配是硬道理,各个地区经济状况不同,所以就不能要求工资水平一致。 这句话主要是关于( b )。 A.工资调整必须通过立法来加以规范、确保和推动的问题 B.我国收入分配制度建设要法制化、规范化和合理化的问题 C.我国工薪制度的改革应该因地制宜、合理适度的问题 D.调整收入分配必须规范化和合理化的问题 5.所谓“供养”,通常是指亲属之间有经济能力、生活能够自立的人,对那些无经济能力、生活不能自立的人,予以经济上的供给和生活上的照料。供养关系把那些由婚姻纽带联系起来的人们,又用经济纽带联结在一起,使家庭成为一个社会实体。 这段话支持了这样一种观点( c )。 A.“供养”是指对丧失经济能力、生活自立能力的亲属给予经济上的供给和生活上的照料 B.“供养”就是指家庭中幼辈对长辈的赡养 C.是供养关系把亲属用经济纽带联系起来

上海高考英语语法填空解题技巧

上海高考英语语法填空解题技巧 上海高考英语学科改革,推出语法填空新题型.这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法,甚2014至是句法上的运用能力,能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情况:一种为已给单词提示,一种为不给单词提示。本人就这种题型进行了分析,总结出十条语法填空的解题技巧。 一、已给单词提示题型的技巧:此类题可以考查学生对代词、动词、形容词等形式变化的掌握程度。 技巧一:,时态、语态、语气、情态动词)动词形式变化。动词的形式变化比较多,有谓语的变化(。学生复习时需要花一定的功夫对动词部分的语法不定式、动名词、现在分词、过去分词)有非谓语的变化( 知识进行一次全面复习。1:例是整句的谓语,所以横线所在的动.句中的is (give)tomorrow is written by Professor ZhangA talk 动作的承受可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give词应当用作非谓语。从tomorrow to be given。者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式—— :考点聚焦知识体系 时态:考纲要求的11 种时态 谓语动词语态:主动语态和被动语态be+过去分词 动词情态动词 动词不定式一般式、进行式、完成式主动与被动 非谓语动词动名词一般式、完成式主动与被动 现在分词一般式、完成式主动与被动 分词 过去分词 技巧二:代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。 例2:The king decided to see the painter by (he). 由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。 考点聚焦知识体系

上海教师进编考教师招聘心理测试题

上海教师进编考心理测试题 16PF人格测验量表 指导语:本测验共有187道题目, 都是有关个人的兴趣和态度等问题. 每个人对这些问题是会有不同看法的,回答也是不同的因而对问题如何回答,并没有对与不对之分,只是表明你对这些问题的态度.请你要尽量表达个人的意见,不要有顾虑。 应当记住的是: 1.每一测题只能选择一个答案; 2.不可漏掉任何测题; 3.尽量不选择第B个答案; 4.本测验不计时间,但应凭自己的直觉反应进行作答,不要迟疑不决, 拖延时间。一定要在一个小时以内完成整个测验。 5.有些题目你可能从未思考过,或者感到不太容易回答。对于这样的 题目,同样要求你做出一种倾向性的选择。 现在开始答题: 1. 我很明了本测验的说明: A是的 B不一定 C不是的 2. 我对本测验的每一个问题,都能做到诚实地回答:

A是的 B不一定 C不是的 3. 如果我有机会的话,我愿意: A到一个繁华的城市旅行 B介于AC之间 C游览清净的山区 4. 我有能力应付各种困难: A是的 B不一定 C不是的 5. 即便是关在铁笼里的猛兽,也会使我见了惴惴不安: A是的 B不一定 C不是的 6. 我总是不敢大胆批评别人的言行: A是的 B有时如此 C不是的 7. 我的思想似乎: A比较先进 B一般 C比较保守

8. 我不擅长说笑话、讲趣事 A是的 B介于AC之间 C不是的 9. 当我见到亲友或邻居争吵时,我总是 A任其自己解决 B介于AC之间 C予以劝解 10. 在群众集会中,我: A谈吐自如 B介于AC之间 C保持沉默 11. 我愿做一个: A建筑工程师 B不确定 C社会科学教授 12. 阅读时,我喜欢选读: A自然科学书籍 B不确定 C政治理论书籍 13. 我认为很多人都有些心理不正常,只是他们不愿意承认A是的 B介于AC之间

2020年上海市宝山职业技术学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析

2020年上海市宝山职业技术学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。 注意事项: 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、当前,减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担),同时又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿 责任的合法而有效的途径是()。 A、学校加强安全教育,学生学会自护自救本领 B、学校参加责任保险,学生参加意外伤害保险 C、学校发动师生捐款,设立学生伤害赔(补)偿基金 D、学校与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议” 【答案】B 【解析】既能减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担),又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径。故选B。 2、我们要办“一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”,这反映了素质教育是一种()的 教育。 A、面向全体学生 B、全面发展 C、促进学生个性发展 D、以培养创新精神为重点 【答案】A 【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育,它面向每一个学生,旨在促进每一个学生的发展。故选A。 3、教育法律责任作为一种社会责任,其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的()。 A、导向性 B、对等性 C、强制性 D、有序性

上海高考英语语法填空新题型

语法填空 2017上海英语高考改革,语法填空由2014年语法改革后的两篇16空改成一篇10个空,这对同学们把握语篇,在较短时间内完成填空,并有较高的正确率提出了新的要求。在语法填空中要搞清楚几点基本原则: 一、语法填空虽然是语段里填空而不是传统选择,但是考查的内容仍然是基本的语法内容,而不是对上下文语篇的理解,因此无需对文章做深层次的理解,只需从题目所在的单句进行入手。只有个别题目(尤其是状语从句的关联词填空)需要关注上下文的关系。切记,不要因为阅读文章而浪费了时间。一般10道题目需要在8分钟内完成。 二、注意:除了后面括号后给了词,所填的词可能不止一个,其他的一定是一个空一个词,特别要掌握两个或者三个空的介词、连词或者情态动词。如:in case of; in spite of; due to; as well as; so that; in addition to; as long as; even if; as if; have to; ought to等。 三、不少同学在做题时将所给词改变了词性,这是万万不可的【除了动词加ed/ing】,这也是上海卷的语法填空区别于外地语法填空的明显之处。 四、副词诸如even、almost、often等是不可能填的;同样的在没有给出否定词n ot或者never的情况下,自己是不能添加的。比如有的同学填can’t 是不可能的。 五、一定要学会句子成分的划分,不仅可以用于语法填空也可以用于小猫钓鱼的词汇填空。尤其是在需要填写动词形式的题目中。 六、动词单复数形式要利用好,很多时候可以判定所填的词是否正确。如:Even a small amount, he says, _______ make a person sick. 七、注意助动词,如2014年倒装句; 过渡词如however, instead, moreover等词也可能考查。 八、有些固定词组搭配中介词可要可不要,如果填写在空格中,介词一定不能带入。如: … (in) doing, be busy (in) doing, prevent …(from) doing.

中国著名旅游景点的法语介绍

中国著名旅游景点的法语介绍 L'Armée de Terre-Cuite Découverts par un pauvre paysan à la recherche d’un puits en 1974 et aujourd’hui mise à jour, les 6000 soldats et chevaux de terre-cuite grandeur nature offrent un spectacle fascinant. Le mausolée fut construit pour QinShihuang, le premier empereur chinois, il y a 2 200 ans. Guilin Situé sur la rive du Lijiang qui coule dans le Nord-Est du Guangxi, Guilin est une des plus belles villes du pays. Son relief karstique est tapisséde collines pittoresques et de cavernes extr aordinaires, et est traversé par des cours d’eau limpide. Un dicton dit que le paysage est le plus beau à Guilin. Kunming La ?Ville du Printemps éternel ?est célèbre pour la richesse de ses ressources naturelles et touristiques. La tour ? Perle de l'Orient ? La Tour de radiodiffusion et de télévision ?Perle de l'Orient ?avec ses 468 m de haut, est la première en Asie. Les visiteurs peuvent y monter jusqu’à 263 m d’où ils ont une vue panoramique de Shanghai. Les temples Shaolin Les temples Shaolin sont un ensemble de monastères bouddhistes chinois célèbres pour leur association du bouddhisme Chan avec les arts martiaux, le Shaolin quan. Ce sont les monastères bouddhistes les plus connus en Occident. Le nom ? Shaolin ? signifie ? jeune (ou nouvelle) forêt ?. Hangzhou Hangzhou est célèbre pour son lac qui, avec ses parcs, en fait un lieu de villégiature apprécié. D'après la population chinoise, les filles de Suzhou et de Hangzhou sont réputées être les plus jolies du pays. Le lac de l’Ouest (Xihu) Ce dernier est en fait une baie coupée de la c?te par des dunes et des digues agrémentées d’une magnifique couverture végétale. Suzhou En raison de ses nombreux canaux, Suzhou est appelée la Venise de l'Est. Les deux villes sont d'ailleurs jumelées. Par ailleurs, de nombreux jardins traditionnels sont disséminés sur son territoire. Suzhou est également connue pour être la capitale de la soie. Suzhou est une ville située dans la province du Jiangsu, à l'est de la Chine, à une centaine de kilomètres de Shanghai. à Suzhou on parle le dialecte de Suzhou du groupe des dialectes de Taihu du Wu.Suzhou est l'une des plus anciennes villes du bassin du Chang Jiang, et est le berceau de la culture Wu. La ville de Suzhou est un centre industriel dont les productions comprennent la soie, le coton, les broderies, l'équipement électronique et les produits chimiques. Cette ville est célèbre pour ses jardins, ses canaux pittoresques et ses ponts en arche, qui lui ont valu le surnom de Venise de l'Orient. Les jardins de Suzhou sont célèbres en Chine et à l'étranger. Le pavillon Canglang, le bosquet du Lion, le jardin Wangshi et le jardin Liuyuan sont des trésors des dynasties

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