六年级上册品德与社会复习题
一、品格的试金石（2页—15页）
1、品格的试金石是（诚信），诚信是人（立身之本），“人无信不立”是（孔子）告诫我们的。
2、诚是做人的（核心），信是做人的（根本）。
3、诚信是一种（美德），是一种可贵的（善良），不诚信是一种恶德。
4、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，意思是说，（不要因为有的坏事很小、不起眼就去做，不要因为有些善事、好事不起眼就不去做）。
5、生活中可能会遇到受骗吃亏的事情，但不能因为自已受骗吃亏了，就去（骗别人）。
6、在文明社会中，诚信应当是公民的（觉悟和品德）。只有依靠诚信才能把握（发展的机会），蠃得（事业的成功）。诚信应该成为社会生活中的（重要规则）。
7、讲诚信需要付出（代价），也会得到（回报）。诚信会带给我们（愉快），使人和人的关系变得（亲切、融洽）。不诚信会给我们带来（失望、伤害、甚至是愤怒）。一个不诚信的人，不会是一个（向上、自信）的人。
8、做人要追求的品格和德行是：（言行一致、表里如一、实事求是、讲究信誉）。经商的人恪守（“童叟无欺，价格无二”的准则）。
9、诚信格言：言必行，行必果。一言既出，驷马难追。人无信不立。
10、你能在所有的时候欺骗某些人，你也能在某些时候欺骗所有的人，但是你不能（在所有的时候欺骗所有的人）。
二、不可丢掉的传家宝（16页—27页）
1、世界节俭日是（10月31日）。
2、节俭是每个时代都应该提倡的（美德），浪费是极大的（犯罪）。
3、在今天生活富裕的情况下提倡节俭，是指（物尽其用），不该买的东西（不要买），还能用的东西（不能扔）。
4、节俭格言：滴水成河，粒米成箩。一粥一饭当思来之不易。成由节俭败由奢。节约如同燕衔泥，浪费就像河决堤。
5、富裕是靠人的劳动和勤奋创造出来的，（贫穷的人）需要节俭，（富裕的人）也没有理由浪费。
6、我们应该珍惜父母的（劳动成果），生活不应该（攀比），也不应该（浪费）。
7、我们不管挣多少钱，都应该（精打细算），买东西要（量入为出）。
8、盲目消费是一种不节俭、浪费的行为。攀比消费是一种不珍惜劳动成果，乱花钱的行为。
9、钱要用在（该用的地方），要（精打细算），要（量入为出）。
10、“滴水成河，粒米成箩”说的是（积少成多）的意思，告诉大家不要浪费（一粒米、一滴水）。
11、我们不应该把自已的浪费行为看作是与他人无关的，浪费会损害（他人利益、国家利益、和子孙后代的利益）。
三、成长中的快乐与烦恼（28页----35页）
1、爱打扮是（正常）现象，爱美之心，（人皆有之），但要（恰当）打扮。
2、人人都爱美，相貌和衣着的美只是美的一部分，（心灵美）才是主要的。
3、人人都有上进心，都想争第一，会出现互相不服气的现象，这时不应有（说别人的闲话、坏话，希望别人出丑的想法），更不应该刻意去（贬低）别人。
4、嫉妒别人，伤害的不仅仅是别人，更重要的是会使自己形成一种不健康的心理，变得心胸狭窄。
5、懂得欣赏别人，不仅表现出自己（心胸宽广），更重要的是可以从别人身上发现和学到自己不具备的（优点），使自己变得更加（优秀）。
6、每一个人都有所（长），也有所（短）。
7、当我比别人强时要（懂得欣赏别人，向他学习），不要（骄傲自大）。
8、当别人超过我时要（虚心向他学习），不要（嫉妒别人，说别人的闲话、坏话，刻意去贬低别人）。
9、在平凡的岗位上，可以做出（不平凡）的事情。
10、帮助他人不仅仅是出于（善良），更是一种美好的（道德情操）。助人为乐已经成为人们的（精神）追求。
11、我们得到过帮助，我们也帮助过别人，从中我们懂得了一个道理是（人人都需要帮助，人人都可以助人）。
12、不一定每个人都能做到“以助人为乐”，但每个人都应当懂得（“以扰人为羞”）。
四、站立起来的中国人民（36页-----47页）
1、“一穷二白”是对新中国成立初期贫穷落后面貌的形象描述，“一穷”是（经济落后贫穷），“二白”是指（文化、教育落后，文盲多）。
2、五十年代时，人们把火柴叫（洋火），煤油叫（洋油），楼房叫（洋房）。这反映出当时中国生产能力（十分低下）。
3、在旧中国，老百姓（衣不蔽体，食不果腹），体质弱，被屈辱地扣上（“东亚病夫）的帽子。
4、（土地改革）是新中国建国初期在农村开展的一项重要工作，它是按照中央人民政府在（1950年6月）公布的（《中华人民共和国土地改革法》）进行的。
5、“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……”这是（抗美援朝）时人人都会唱的一首歌。
6、抗美援朝是（1950年）开始的，10月25日为抗美援朝纪念日。
7、中国人民是凭着（艰苦奋斗）的信念，改变了旧中国一穷二白的落后面貌。
8、建国初期，大批海外学子冲破西方国家种种封锁，回到祖国，加入到了建设新中国的行列，他们中的杰出代表有（钱学森、邓稼先）等。
五、劳动者的荣耀（48页----55页）
1、（王进喜）是中石油工人的杰出代表，被称为（“铁人”）。
2、中国第一颗原子弹爆炸成功是在（1964年10月16日）。第一颗氢弹爆炸成功是在（1967年6月17日）。
3、（邓稼先）是我国杰出的科学家，被誉为（两弹元勋）。
4、从原子弹到氢弹爆炸实验成功，法国用了（8）年，美国用了（7），苏联用了（10），中国用了（2年8个月）。
5、学习雷锋的纪念日是（3月5日），在你的学习生活中，需要雷锋的（“钉子”）精神。
6、雷锋日记告诉我们：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于（挤），愿不愿意（钻）。
7、（雷锋精神）是时代精神，它不仅存在于过去，也活跃在今天。
8、（1952）年，新中国第一条铁路——成渝铁路建成通车。
9、（1953）年，中国和朝鲜协同作战，打破美国不可战胜的神话。
10、（1954）年，颁布《中华人民共和国宪法》。
11、（1955）年，中国人民银行开始发行人民币。
12、（1956）年，中国人自已生产的第一批解放牌卡车出厂。
13、（1956）年，第一次汉字改革，使用简化汉字。
14、（1956）年，中国开始推行第一套广播体操。
15、（1957）年，中国人自已建造的武汉长江大桥落成。
16、（1958）年，中央电视台第一次播出电视节目。
17、（1959）年，举行第一届全国运动会。
18、（1959）年，容国团为中国蠃得了第一个乒乓球世界冠军。
六、春天的故事（56页----71页）
1、70年代以前的四大件是指（手表、自行车、缝纫机、收音机）。八十年代的四大件是指（电视机、录放机、洗衣机、电冰箱），现在的四大件是指（大屏幕彩电、空调、家用电脑、小汽车）。
2、改革开放使中国发生了巨大变化，改革开放是（1978）年（邓小平）提出来的。
3、我国农村改革最早是从（安徽省凤阳县小岗村）开始的，改革的内容是（耕地承包到户）。
4、我国城市改革最早是从（深圳）开始的，深圳是我国的第一个（经济特区）。
5、经济特区是指（国家自实行对外开放政策以来，为发展对外贸易，开展对外经济合作和技术交流、吸引外资设立特定的经济区域）。
6、变化着的人是指（农民可以当工人了，农民可以进城打工了）。
7、改革开放农村发生的变化有（盖起了楼房，修了柏油马路，用上了自来水，很多人家买了新电器和小汽车。
8、我国最著名的汽车城在（吉林省长春市），（长春）是我国重要的重工工业基地。
9、世界上手机第一生产大国是（中国）。如今（“中国制造”）的标记在外国市场上随处可见。
10、（科学技术）的进步，促进了现代工业的发展。
11、现代工业的生产，不仅需要部门之间的默契配合，还特别需要（一丝不苟）的认真态度。
12、越来越先进的工业产品使我们的生活变得既（丰富）又（方便），同时也会给生活造成（负面影响），如（环境污染）。
13、我国主要的工业基地有（珠江三角洲工业基地、沪宁杭工业基地、京津唐工业基地、辽中南工业基地等）。
14、从大量进口外国产品到中国产品遍布世界市场，说明了（中国工业发展真快、变化真大，中国产品技术先进、质量优良）。
七、国家的主人（72页-----81页）。
1、新中国使广大人民群众成为国家的（主人），公民有（选举权和被选举权）。
2、全国人民代表大会已经成为代表全国人民（当家作主、行使国家权力、管理国家事务）的机关，是我们国家的（最高权力）机关。
3、地方人民代表大会有权选举和罢免（地方行政领导、地方检察长、地方法院院长）。
4、全国人民代表大会有权选举和罢免（国家主席和副主席、国务院总理和国务院其他人选、最高人民检察院检察长、最高人民法院院长、中央军事委员会主席）。
5、地方人民代表和全国人民代表都是由（公民选举产生的），代表着人民的利益。
6、如果人大代表做了违背人民利益的事情，人民群众可以罢免他的（代表）资格。
7、宪法规定年满（18岁）才有资格参加选举，才有资格当选人大代表。
8、“非典”期间，全国人民齐心协力，主动自觉抗击“非典”，说明了公民对社会的（责任）意识。
9我知道，志愿者是（主动参加，为社会、为别人提供服务，不需要任何报酬的）。
10、高耀洁的故事告诉我们：（人不能活得太自私，要时刻想着为社会、为人民做点事。）
八、在世界舞台上（82页----89页）
1、1955年，（周恩来）参加万隆会议，这是新中国成立以后，我国政府第一次派代表参加的国际会议。
2、周恩来在万隆会议上向世界各国提出了（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处）五项原则。
3、我国是从（1971）年开始成为联合国的成员国，现在我国是联合国安全理事会的（五）个常任理事国之一。
4、联合国是（1945年）成立的，（1971年11月）中华人民共和国的五星红旗第一次在联合国总部升起。
5、1974年，中国政府代表（邓小平）站在联合国的讲台上发表演讲。
6、我国始终主张各国之间不分大小一律（平等），成为维护世界和平的中坚力量。
7、我国在处理国际事务、维护世界和平方面发挥了（积极）作用。
8、中国已成为外国游客最（向往）的国家，越来越多的中国人也（走出国门，走向世界）。
9、在世界500强企业中，已经有（80%）多的企业在上海落户。
10、在许多外国人眼里，中华武术就是（中国文化）的一种象征。
北师大版六年级上册数学知识点归纳 第一单元圆 圆概念总结 1．圆的定义：圆是由曲线围成的平面封闭图形。 2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等． 3．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 4．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 5．直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。圆内最长的线段是直径 6．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。 7．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。 8．在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。 用字母表示为：d＝２r r ＝1 2 d 用文字表示为：半径=直径÷2 直径=半径×2 车轮为什么是圆的？答：因为圆心到圆上各点的距离相等，所以圆在滚动时，圆心在一条直线上运动，这样的车轮运行才稳定。 9．圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。或者，圆一周的长度就是圆的周长。10．圆的周长总是直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，取π≈3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。11．圆的周长公式：C圆=πd =2πr 圆周长=π×直径圆周长=π×半径×2 d=c÷π(圆直径=周长÷圆周率) r=c÷π÷2（圆半径=圆周长÷圆周率÷2） 12、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。 13、圆所占平面的大小叫圆的面积。把圆等分的份数越多，拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半，高相当于圆的半径；长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。 如果用S表示圆的面积, r表示圆的半径，那么圆的面积公式：S 圆 ＝πr2 14．圆的面积公式：Ｓ＝πｒ2或者S=π（d÷2）2或者S=π（C÷π÷2）2 15．在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。 16．在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。 17．一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积是S=πR2－πｒ2或S=π（R2－ｒ2）。 （其中R＝r＋环的宽度．） 19．半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于，半圆有直径，而圆周长的一半没有直径。 半圆的周长公式：Ｃ＝πd÷2＋d或Ｃ＝πr＋2r 圆周长的一半=πr 20．半圆面积＝圆的面积÷2公式为：Ｓ＝πｒ2÷2或πr2 2 21．在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。
2010年的。 金陵汇文小学施教区面试题目(汇文小学家长提供） 1、自我介绍 2、说出爸爸妈妈姓名，家里电话号码 3、找不同 4、拼图 5、乒乓球拍运球走一段路 6、今天是5月22日，明天是几月几日、昨天是几月几日、前天是几月几日？ 7、用爸爸、妈妈、我和外婆4个词说一段话。 8、老师读一段儿歌《西风的话》，让小孩说儿歌里说到了哪些？ 9、乒乓球除了运球走，还让颠球了。 银城小学拉小分校学区内报名面试题 1、3个小朋友接力跑 2、反义词 3、看图说话 4、问爸爸妈妈名字，家里电话 5、找错 6、加减法 长阳小学面试试题：（家长提供） 1、爸爸妈妈在那里上班？ 2、哪些蔬菜吃根？ 3、你会什么本领？儿子就画了副画 4、看一幅图，问是什么时间什么人在干什么？ 南师附小面试试题： 上午带孩子去参加小学面试，说白了就是考试啊 数学题目1+2=？2+3=？99+99=？100+100=？400+800=？1200+2400=？ 5个小朋友围着老师看图片，回答几个人在跑步， 找出长方体，圆柱体，正方体等 所有这些题目都要求孩子抢答，看谁答的快，准确。 老师想出题目也难为他们了啊？ 金陵中学实验小学施教区内面试题目：（家长提供） 下午带孩子去了金陵中学实验小学参加学区内的报名面试，回家后问了一下孩子考试的情况整理了一下，希望能给后面参加面试的家长们参考。 报名面试流程： 1、审核产权证、出生证、户口簿。 2、孩子被老师安排进入一间教室里进行等待，进入教室后老师给每个孩子发了一本书，儿子拿的是一千零一夜，拿到书儿子打开后就开始自己读起故事来。（儿子说自己用中等的声音读出来的，其他小朋友都没读，老师也没说不给读出声音来） 3、家长被安排带另外一间教室填写孩子情况、家庭地址、父母情况、电话号码。填写完成后交给老师。
北师大版六年级数学下册试卷及答案 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
北师大版六年级数学下册试卷及答案
金台区小学教师命题比赛（期末）参赛试卷 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应等级 上划“√” 亲爱的同学们，祝贺你顺利完成小学阶段的数学学习任务，面对 下面的检测，相信自己的实力。祝你心想事成！ 一、仔细想，认真填 1、淘气8：30到校学习，下午4：25放学回家，他全天在校（ ）时（ ）分。 2、在一幅比例尺为1 : 00000的地图上，表示72千米的距离，地图上应画（ ）厘米。 3、 10 3 =（ ）÷（ ）=（ ）%=6:（ ） 4、三千九百零四万零五十写作（ ）改写成用万作单位的数是（ ） 5、做10节底面直径20厘米，长1米的烟囱，至少需要（ ）平方米的铁皮。 6、右图阴影部分的面积占整个图形的（ ）。 7、把1米长的铁丝截成每段长 1 5 米的小段，要截( )次，每段是全长的( )%。 8、一个三角形的三个角的度数比是1 : 2 : 1，这个三角形是（ ）三角形。 9、鸡兔同笼，有35个头，94条腿，鸡有 （ ）只，兔有 （ ）只。 10、口袋里有大小相同的8个红球、4个白球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是（ ）。 11、六年级4个班之间将举行拔河比赛，采用单循环制进行比赛， 全年级一共要进行（ ）场比赛。
12、按规律填空：15 ，210 ，315 ，… n ( ) 13、一位船工在河面上运送游客过河，每小时运送5次。如果船工早上7时在北岸开始运送第一批游客到南岸，中午12时船工在( )岸吃午饭。 (填“南、北”) 14、2时15分=（ ）时 1 m 2 8 cm 2=（ ） m 2 二、认真推敲，做个好裁判。（正确打“√ ”，错误打“×”） 1、圆的直径与面积成正比例。 （ ） 2、1 的倒数是 1 ，0 的倒数是 0 （ ） 3、六（1）班有50人，今天2人病假，今天的出勤率是98% （ ） 4、圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3∶1。 （ ） 5、周长相等的圆、正方形、长方形，面积最大的是圆。 （ ） 三、慎重选择，对号入座。（将正确的答案序号填在题后的括号内） 1、把一根直径20厘米的圆柱形木头锯成3段，表面积增加（ ）立方厘米。 A 314 B 1256 C 942 2、一条直径为2厘米的半圆，它的周长是（ ） A ．6.28厘米 B ．3.14厘米 C ．5.14厘米 3、下列说法正确的是 （ ）。 A 、一条射线长50米 B 、一年中有6个大月，6个小月 C 、20XX 年是平年 4、把一根绳子连续对折三次后，量得每段绳子长n 米，这根绳子原来长( )米。 A 、3n B 、6n C 、8n
北师大版六年级上册数学知识点归纳 班级：姓名： 第一单元圆 圆概念总结 1．圆的定义：圆是由曲线围成的平面封闭图形。 2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等． 3．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 4．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 5．直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。圆内最长的线段是直径 6．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。 7．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。 8．在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。 用字母表示为：d＝２r r ＝d 用文字表示为：半径=直径÷2 直径=半径×2 车轮为什么是圆的？答：因为圆心到圆上各点的距离相等，所以圆在滚动时，圆心在一条直线上运 动，这样的车轮运行才稳定。 9．圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。或者，圆一周的长度就是圆的周长。 10．圆的周长总是直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值是 一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，取3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。 11．圆的周长公式：C圆=πd =2πr 圆周长=×直径圆周长=×半径×2 12、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。 13、圆所占平面的大小叫圆的面积。把圆等分的份数越多，拼成的图形就越接近平行四边形或长方 形。拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半，高相当于圆的半径；长方形的长相当于圆周长的 一半，宽相当于圆的半径。 如果用S表示圆的面积, r表示圆的半径，那么圆的面积公式：S圆＝πr2 14．圆的面积公式：Ｓ＝ｒ2或者S=（d2）2或者S=（C 2）2 15．在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。 16．在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。 17．一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r， 它的面积是S=R2－ｒ2或S=（R2－ｒ2）。 （其中R＝r＋环的宽度．） 19．半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于，半圆有直径，而圆周长的一半没有直径。 半圆的周长公式：Ｃ＝d2＋d或Ｃ＝r＋2r 圆周长的一半=r 20．半圆面积＝圆的面积2公式为：Ｓ＝ｒ22或 πr2 2 21．在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或 缩小以上倍数的平方倍。 例如：在同一个圆里，半径扩大４倍，那么直径和周长就都扩大４倍，而面积扩大１６倍。
幼升小主要考四点，家长可以提前训练宝宝。 幼升小话题越来越受关注，许多家长从孩子上幼儿园就开始打算小学了，幼升小考试的内容基本包括：语文、数学、英文，另外的就是体育与才艺。 知名小学面试应该注意些什么呢？ 纯粹以升学率为主的学校，更强调综合素质的学校，这两种学校更受家 长青睐。前者就是证书越多越好，后者是面试的表现。 语文： 听说读写四个方面，具体有：自我介绍、认字、古诗、儿歌、看图说话、复述故事等。 注意：有的学校会考拼音，会读、会拼。唐诗和儿歌要多准备几首。 数学方面： 数学切忌填鸭式的做题，孩子其实很反感这种方式的，孩子要是不喜欢了，那就肯定学不进去的。 英语方面： 有的学校要求孩子用英语自我介绍，一般就是简单的认读，或者用英文 表达图画的意思。 运动才艺方面： 拍球、翻跟斗、跳绳、做操，考的是平衡能力和协调性。舞蹈、歌唱、绘画、棋类，考的是孩子的才艺。 笔试部分： 1、笔试过程中经常出现铅笔折断，孩子向教师求援现象，请家长一定在笔 试前为孩子备好铅笔，多备几只，让孩子减少紧张感。 2、不会的题一直做，直到最后，会的题也没做出：家长要提醒孩子，笔试 过程中一定要先挑会做的做，遇到不会的可以跳过。 3、不要乱问老师问题：如：老师，这道题怎么做，我不会！安安静静做题，
有问题举手示意，这样的孩子哪个老师都喜欢 4、莫提前交卷：昨日遇到几个牛孩，25分钟笔试部分15分钟即可完成，答完即示意教师交卷。提前交卷，如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小学教师喜欢这样的，牛孩，省心；如果您的孩子打不了100分，请让您孩子再检查几遍，马虎的孩子没人疼！ 5、要有一定的识字量，拼音能力：孩子在考试中即使教师帮助读出题目，自身也要会读出一些题目并理解，在笔试中，如果遇到不会的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握，但是尽量能灵活运用拼音，听字会拼，思考后可以拼出自己想要的字，这样部分考题中教师会根据情况酌情给分。 面试部分： 很多学校会考孩子和家长 孩子：懂礼貌，守纪律，成绩优这样的孩子会讨小学老师喜欢，嘴甜且听话的孩子老师都喜欢 孩子在面试过程中应： 1、善表达，不添乱：表达能力优秀但不爱表现，乱表达 2、较灵活，兴趣多：灵活思考问题，思维不局限，兴趣爱好广泛且有一项较精通 3、不吵闹，端正坐：守纪律，不吵闹，东倒西歪坐不可以 4、拍皮球，跳绳一定会：很多学校体能测试项目会考此两项 家长面试： 不要表现出溺爱孩子，衣着要得体，家长面试中常见问题 1、你理想的学校是什么样的？本题旨在问家长对该校的印象如何，如有A，B,C,D四个选项，规避教师流动性大等负面选项 2、是否一家三口参与面试，父母的职业：考察家长的素质，家长是孩子最好的老师，根据父母素质判断孩子未来的可塑性，同时根据是否一家三口参与面试判断孩子是否是单亲家庭，北京某牛小曾经以疑似单亲家庭为由拒绝了某学生，所以，面试当日，无论多忙，一家三口齐上阵。 3、您对素质教育的看法（您希望孩子在学校接受什么样的教育），请记住学校接受您孩子同时，也希望您孩子拥有优秀的成绩，所以不要快乐就好，开心就成，顺其自然等等，要让学校知道，我们家长也同样重视孩子的成绩 4、如果您孩子不写作业，教师给您打电话，您如何处理？（学校与家庭间有冲突，您护孩子，还是为学校利益着想？）面试过程中，遇到任何问题，回答时候都请站在学校角度考虑优先，尽量为学校减轻负担，不给老师添麻烦，先从孩子自身原因找起,进去了再说！
北师大版六年级数学试 题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
北师大版六年级数学试题(一） 班级：姓名：得分： 一．填空。（25分） 1. 四千五百万零七百写作（），改写成以“万”做单位的数是（）万。 2. 时 = （）分，升 = ( ) 升 ( )毫升。：（）＝（）÷20＝3 5 ＝（）%＝（）成。 4.把2米长的铁丝截成每段长1 5 米的小段，要截( )次，每段是全长的( )%。 5.右图阴影部分的面积占整个图形的 （）。 6.三里一中为每个新生编号，设定为6位数，末尾用1表示男生，用2表示女生，若078092表示“2007年入学的8班09号同学是女生”，则今年入学的2班53号男生的编号是（）。 7.在一个减法算式中，差与减数的比是3 : 5，差是减数的 （）%，减数是被减数的（）%。 8.把2 3 吨∶400千克化成最简整数比是（），这个比的比值是 （）。 9.一个书架上存放书的本数在30至100之间，其中1 5是连环画，1 9 是故事 书，书架上存书最多有（）本。 10.一个台钟时针长10厘米，经过6小时，时针尖端移动了（）厘米，时针扫过（）平方厘米。
11.一个圆柱形水桶，桶内直径4dm，桶深5dm。现将水倒进桶里，水占水桶容积的（）%。 12.在一幅地图中，用2厘米的线段表示实际距离15千米，这幅地图的比例尺是（），A、B两地实际距离是48千米，画在这幅地图上是（）厘米。 13.按照下图的方法拼下去（单位：厘米），第九个图形的周长是 （）厘米。 14.如右图长方形ABCD,AB=8厘米，AD=4厘米。两动点 P,Q同时从点A出发，沿长方形的边按如图所示的方向， 分别以1厘米/秒的速度匀速绕行，当运动一周回到点A。手机一 位置时，两动点都停止。则运动时间为（）秒时， P，Q两点的连线恰好平分长方形ABCD的面积。 15.胡老师和吕老师在一家商场分别以七五折和八折各买了一部手机，两个人花了相同的钱，两部手机原价相差200元。两个人买手机一共花了（）元。 二．选择题。(10分) 1.甲数是A,比乙数的3倍少B，表示乙数的式子是（）。 ÷ C.(A+B) ÷3 D.(A-B) ÷3 2.如果5X=6Y，那么X与Y（）。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定 3.一个三角形中最小的内角是50度，按角分这是（）三角形。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法确定
小学六年级数学上册的所有公式北师大版 小学数学一至六年级公式大全1 每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2 、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3 速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4 单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5 工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6 加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7 被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8 因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9 被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1 正方形C周长S面积a边长周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长S=a×a 2 正方体V:体积a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S 表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 3 长方形C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab 4 长方体V:体积s:面积a:长b: 宽h:高(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高V=abh 5 三角形s面积a 底h高面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6 平行四边形s面积a底h高面积=底×高s=ah 7 梯形s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷2 8 圆形S面积C周长∏ d=直径r=半径(1)周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10 圆锥体v:体积h:高s;底面积r:底面半径体积=底面积×高÷3 和差问题的公式; 总数÷总份数=平均数(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数) 差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数) 植树问题1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流 速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2 浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成 本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣＜1) 利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)
小学一年级数学上册20以内试题汇总 一填空。 1.1个十里面有（）个一，2个十是（）。 2.十位上是1，个位上是1，这个数是（）。 3.11的个位上是（），十位上是（）。 4.从右边起，第二位是（）位。 5.和11相邻的数是（）和（）。 6.12里面有（）个十和（）个一。 7.十位上是1，个位上是3，这个数是（）。 8.14的“4”在（）位上，表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。 9.1个十和6个一合起来是（）。 10.19里面有（）个十和（）个一。 11.16的个位上是（），十位上是（）。 12.和15相邻的数是（）和（）。 13.13里面有（）个十和（）个一。 14.2个十是（），20的个位上是（），十位上是（）。 15.十位上是1，个位上是8，这个数是（）。 16.17的“7”在（）位上，表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。 17.1个十和8个一合起来是（）。 18.14里面有（）十和（）个一。 19.15的个位上是（），十位上是（）。 20.和13相邻的数是（）和（）。 21.15前面的数是（），后面的数是（）。 22.13和18这两个数，（）接近10，（）接近20。 23.18的“8”在（）位上，表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（ )。 24.一个两位数从右边起第一位是（），第二位是（）位。 25.读书和写数时，先从（）位开始。 26.有6个一，在个位上写（）。有9个一，在（）位上写（）。 27.写数时有1个十，在十位上写（）。有2个十，在（）位上写2。 28.17和19中间的数是（）。 29.18里面去掉（）还剩10。 30.10加（）得20。 31.比20少1的数是（）。 32.比15多2的数是（）。 二、在8、12、19、6、14、20这些数中 （1）从左边数起，19在第（）个。 （2）从右边数起，14在第（）个。 （3）和6相邻的两个数是（）和（）。 （4）这些数中最大的数是（），最小的数是（）。 （5）按从大到小的顺序给这些数排队。
此文档下载后即可编辑 幼升小入学数学测试试卷 一、直接写得数（17） 6+4= 9-5+4= 9-7= 3+4= 9-2= 7-4+6= 4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 9+10-4= 9-5= 6+3= 8-5= 3+7= 8-3+5= 9-9+10= 二、填空（27） 1、与10相邻的两个数分别是（）和（）。 2、比9小比6大的数有（）。 3、9个1是（）2个4是（）。 4、比8少2的数是（）比5大3的数是（）。 5、把下面的算式按要求填在括号内。 4+2= 9-7= 8+1= 9-5= 2+7= 6+3得数相同的有（）。 得数小于5的有（）。 三、看下面的数按要求填空（10） 0 4 6 5 3 9 10 7
从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数，中间的一个数是（）第8个数是（）。 四、在括号内填上“+”或“-”号（12） 8（）2=10 9（）5=4 10（）10=0 6（）3=9 9（）2=7 13（）10=3 7（）0=7 8（）5=3 五、在括号内填上合适的数（12） 6+（）=9 9-（）=4 （）+2=7 7+（）=10 9-（）=3 8-（）=5 六、在括号内填上“〈”“〉”或“=”号（12） 3+2（）5-3 8-3（）5-2 6+3（）5+4 5-5（）2 0+9（）9 5+3（）10-4 七、解决问题（10） 1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？ _____________________________________ 2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？ _____________________________________ 3、小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？
北师大版六年级数学上册知识点汇总 第一单元圆 1．圆的定义：由曲线围成的封闭图形，且圆上任意一点到中心点（圆心）的距离都相等。 2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等． 3．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 4．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 5．直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。6．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。 7．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。 8．在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。 用字母表示为： d＝２r r ＝1/2d 用文字表示为： 半径=直径÷2 直径=半径×2 9．圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 10.圆的周长总是直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母表示。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时，取π≈3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。 11．圆的周长公式：C=πd或C=2πr
圆周长=π×直径或圆周长=π×半径×2 12、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。 13．把一个圆割成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，用字母（πr）表示，宽相当于圆的半径，用字母（r）表示，因为长方形的面积=长×宽，所以圆的面积= πr×r。 圆的面积公式：Ｓ＝πｒ2。 14．圆的面积公式：Ｓ＝πｒ2 或者S=π（d/2）2 或者 15．在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。 16．在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。 17．一个环形（圆环），外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积是 S=πR2－πｒ2 或 S=π（R2－ｒ2）。 （其中R＝r＋环的宽度．） 19．半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。半圆的周长与圆周长的一半的区别在于，半圆有直径，而圆周长的一半没有直径。 半圆的周长公式： Ｃ＝πd/2＋d 或 Ｃ＝πr＋2r 圆周长的一半=πr 20．半圆面积＝圆的面积÷2 公式为：Ｓ＝πｒ2/2 21．在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。
圆柱和圆锥 一、面的旋转 1.“点、线、面、体”之间的关系是：点的运动形成线；线的运动形成面； 面的旋转形成体。 2.圆柱的特征： （1）圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。 （2）两个底面间的距离叫做圆柱的高。 （3）圆柱有无数条高，且高的长度都相等。 3.圆锥的特征： （1）圆锥的底面是一个圆。 （2）圆锥的侧面是一个曲面。 （3）圆锥只有一条高。 二、圆柱的表面积 1.沿圆柱的高剪开，圆柱的侧面展开图是一个长方形（或正方形）。 （如果不是沿高剪开，有可能还会是平行四边形） 2.圆柱的侧面积＝底面周长×高，用字母表示为：S侧＝ch。 3.圆柱的侧面积公式的应用： （1）已知底面周长和高，求侧面积，可运用公式：S 侧 ＝ch； （2）已知底面直径和高，求侧面积，可运用公式：S 侧 ＝πd h； （3）已知底面半径和高，求侧面积，可运用公式：S 侧 ＝2πr h 4.圆柱表面积的计算方法：如果用S侧表示一个圆柱的侧面积，S底表示底面积，d表示底面直径，r表示底面半径，h表示高，那么这个圆柱的表面积为： S 表=S 侧 +2S 底 或S 表 =πdh+πd2/2= 或S 表 =2πrh+2πr2 5.圆柱表面积的计算方法的特殊应用：
（1）圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的，例如无盖水桶等圆柱形物体。 （2）圆柱的表面积只包括侧面积的，例如烟囱、油管等圆柱形物体。 三、圆柱的体积 1.圆柱的体积：一个圆柱所占空间的大小。 2.圆柱的体积＝底面积×高。如果用V表示圆柱的体积，S表示底面积， h表示高，那么V＝Sh。 3.圆柱体积公式的应用： （1）计算圆柱体积时，如果题中给出了底面积和高，可用公式：V＝Sh。（2）已知圆柱的底面半径和高，求体积，可用公式：V＝πr2h； （3）已知圆柱的底面直径和高，求体积，可用公式：V＝π(d/2)2h； （4）已知圆柱的底面周长和高，求体积，可用公式：V＝π(C/2π)2h； 圆柱形容器的容积＝底面积×高，用字母表示是V＝Sh。 5.圆柱形容器公式的应用与圆柱体积公式的应用计算方法相同。 四、圆锥的体积 1.圆锥只有一条高。 2.圆锥的体积＝1/3×底面积×高。 如果用V表示圆锥的体积，S表示底面积，h表示高，则字母公式为： 1/3Sh 3.圆锥体积公式的应用： （1）求圆锥体积时，如果题中给出底面积和高这两个条件，可以直接运用“v= 1/3 Sh”这一公式。 （2）求圆锥体积时，如果题中给出底面半径和高这两个条件，可以运用1/3πr2h
2016年金中河西 1、三幅图：月饼、元宵、粽子，分别是什么时节吃的？ 2、看图说话：乌龟背着蛋和知更鸟；乌龟帮忙孵小鸟；小兔子拉提琴；两个兔子去野餐；一只小熊背上驮着一只小狐狸还有两只小兔子、它的鼻子上有3只小鸟，地上有两只小蚂蚁说小熊真好！ 3、问太阳哪边升哪边落？ 4、数学比高矮；站哪个凳子最高？五个小朋友比高矮？ 5、老师画水果4种水果，小孩即时记。 6、英语模仿(握手，拥抱) 7、什么图形组成长方形？ 8、代换计算：甜甜圈与饼干；1个橡皮=3个气球，1个铅笔=2个橡皮，那1个铅笔=几个气球；苹果和甜甜圈等于几个饼干；2+2=草莓＋草莓=香蕉，问草莓、香蕉分别是几 9、不同形状找规律，数苹果找规律 10、两个缸里的鱼，拿几条到另外一个缸一样多？ 11、天安门是哪里的？长城在哪里？ 12、红黄绿灯作用是什么？ 13、小猴搭积木共用了几块积木？ 14、一幅图里都有哪些东西？2个兔子，2个小提琴，2个树，雪和花等
15、有个小朋友的爸爸带着眼镜坐在沙发上看报纸，指出在哪儿 16、给鸡生的蛋排顺序 17、有座桥的建筑，问认识吗？纪念谁的？ 18、5=3+？ 19、模仿12生肖叫 20、电话键盘填空缺数字 21、找规律：黑色向上白色向下，黑色向左白色向右，黑向下白向上，黑在右白向哪？ 22、英语题：说出芒果、葡萄、苹果、橘子的英语，不是跟读 23、围巾长短 运动感统类题目 ①跟老师拍手打节拍②老师读出说过的英语名称，孩子做切水果的游戏 2016年致远外国语学校 1、400+800=？ 2、100+100=？ 3、20以内加减法，找出结果错误的，并说出正确答案。 4、连线题：荷叶对雨伞，小鸟对飞机，锯子对锯齿形状的草。 5、找不同：有4个闹钟，闹钟里放了不同的物品，找出1个不同的物品。
2016-2017学年小学数学北师大版六年级上册期末测试卷 （含参考答案） 班级姓名分数_______________ 一、认真填写（每空1分，共16分） ：化成最简单的整数比是（），比值是（）。 2.体育课上，同学们围成一个圆圈做游戏，老师站在中心点上，已知这个圆圈的周长是米，则每个同学与老师的距离大约是（）米。 π按照从小到大排列的顺序是（)。 4.从一张边长10厘米的正方形纸片上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米。 5.王阿姨从邮局给在外地上大学的儿子汇款600元，按照规定，汇费是汇款数的2%。王阿姨应付汇费（）元。
6.一张光盘的刻录面为环形，内圆的直径是4厘米，外圆直径是12厘米，这张光盘刻录面的面积是（）平方厘米。 7.一块手表打八五折后便宜30元，其原价是（）元。 8.在一场N B A的篮球比赛中，我国着名运动员姚明共投篮25次，6次未中，他在这场比赛中的投篮“命中率”是（）。 9.四川地震灾区搭建简易帐篷每顶50平方米，可以安置有18个床位，都江堰地市的某乡镇受灾民众大约有9万人，约需（）顶帐篷，这些帐篷大约占地（）公顷。 10.小名的爸爸每分钟心跳72次左右，每跳动一次心脏就能排出70毫升血液，则一个小时通过心脏的血液总量大约（）升。 二、仔细判断（10分） 1.新培育的玉米良种，发芽率达到120%。（） 名同学进行乒乓球比赛，每2人要比赛一场，一共要进行12场比赛。（）
3.比的前项和后项都乘同一个整数，比值不变。（）？ 4.圆和圆环都是轴对称图形。（） 5.小亮说：“暑假期间我参加了许多项体育锻练，体重下降了10%千克”。（） 三、精心挑选（12分） 1.下面这个立体图形，灵灵从上面看到的是（）。 2.一个圆的周长扩大3倍，它的面积就扩大（）倍。 ？
新版北师大版小学数学六年级（下册）知识点 第一单元、圆柱和圆锥 一、面的旋转 1、“点、线、面、体”之间的关系是：点的运动形成线；线的运动形成面；面的旋转形成体。 2、圆柱的特征： （1）圆柱的两个底面是半径相等的两个圆。 （2）两个底面间的距离叫做圆柱的高。 （3）圆柱有无数条高，且高的长度都相等。 3、圆锥的特征： （1）圆锥的底面是一个圆。 （2）圆锥的侧面是一个曲面。 （3）圆锥只有一条高。 二、圆柱的表面积 1、沿圆柱的高剪开，圆柱的侧面展开图是一个长方形（或正方形）。（如果不是沿高剪开，有可能还会是平行四边形） 2、.圆柱的侧面积＝底面周长×高，用字母表示为：S侧＝ch。 3、圆柱的侧面积公式的应用： （1）已知底面周长和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝ch； （2）已知底面直径和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝πdh； （3）已知底面半径和高，求侧面积，可运用公式：S侧＝2πrh 4、圆柱表面积的计算方法：如果用S侧表示一个圆柱的侧面积，S底表示底面积，d表示底面直径，r表示底面半径，h表示高，那么这个圆柱的表面积为： S表=S侧+2S底或S表=πdh+2π（d/2）2或S表=2πrh+2πr2 5、圆柱表面积的计算方法的特殊应用： （1）圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的，例如无盖水桶等圆柱形物体。 （2）圆柱的表面积只包括侧面积的，例如烟囱、油管等圆柱形物体。 三、圆柱的体积 1、圆柱的体积：一个圆柱所占空间的大小。 2、圆柱的体积＝底面积×高。如果用V表示圆柱的体积，S表示底面积，h表示高，那么
V＝Sh。 3、圆柱体积公式的应用： （1）计算圆柱体积时，如果题中给出了底面积和高，可用公式：V＝Sh。 （2）已知圆柱的底面半径和高，求体积，可用公式：V＝πr2h； （3）已知圆柱的底面直径和高，求体积，可用公式：V＝π(d÷2)2h； （4）已知圆柱的底面周长和高，求体积，可用公式：V＝π(C÷π÷2)2h； 4、圆柱形容器的容积＝底面积×高，用字母表示是V＝Sh。 5、圆柱形容器公式的应用与圆柱体积公式的应用计算方法相同。 四、圆锥的体积 1. 圆锥只有一条高。 2. 圆锥的体积＝1/3×底面积×高。 如果用V表示圆锥的体积，S表示底面积，h表示高，则字母公式为：V=1/3Sh 3. 圆锥体积公式的应用： （1）求圆锥体积时，如果题中给出底面积和高这两个条件，可以直接运用V=1/3Sh （2）求圆锥体积时，如果题中给出底面半径和高这两个条件，可以运用1/3πr2h （3）求圆锥体积时，如果题中给出底面直径和高这两个条件，可以运用1/3π(d÷2)2h （4）求圆锥体积时，如果题中给出底面周长和高这两个条件，可以运用1/3π(C÷π÷2)2h 第二单元、比例 1、比例：表示两个比相等的式子叫做比例。 2、比例中各部分的名称 组成比例的四个数，叫做比例的项；两端的两项叫做比例的外项；中间的两项叫做比例的内项。 3、比例的基本性质 在比例里，两个外项的积等于两个外项的积。 4、判断两个比能否组成比例的方法 （1）求比值； （2）化简比； （3）比例的基本性质 5、解比例的方法 根据比例的基本性质解比例。先把比例写成两个外项的积的等于两个内项的积的形式
北师大版六年级数学上册知识点整理 第一单元圆 1．圆的定义：平面上的一种曲线图形。 2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等。 3．半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 4．圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 5．直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。 6．在同一个圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等。 7．在同一个圆内，有无数条半径，有无数条直径。 8．在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。 用字母表示为：d＝2r 或r＝ d 2 9．圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 10．圆的周长总是直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率，它是一个无限不循环小数，用字母π表示。在计算时，取π≈3.14。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。11．圆的周长公式：C= πd或C=2πr 12、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积。 13．把圆平均分成若干份，然后把它们剪开，可以拼成一个近似长方形的图形，这个长方形的长相当于圆的周长的一半（ C=πr），长方形的宽相当于圆的半径 2 （r），因此长方形的面积等于圆的面积，所以圆的面积是πr×r=πr2 14．圆的面积公式：Ｓ＝πｒ2或者S= π（ d）2或者S= π（C÷π÷2）2 2 15．在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。 r2×2:πｒ2:(2r)2= 2r2:πｒ2:4r2 S小正：S圆：S大正=2：π：4 16．在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。 17．一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r（其中R＝r＋环的宽度） 圆环的面积（铺小路的面积）=大圆的面积－小圆的面积=πR2－πr2=π（R2－r2）
XX县XX镇XX学校备课簿 班别六年（2）班科目数学科任课老师 X X X 2009 至 2010 学年度第二学期
北师大版六年级下册数学教案 教学工作计划 一、教材分析 1、教材简析： 六年级第二学期是小学阶段最后一个学期，第一单元是“圆柱和圆锥”的知识，学生将在这个单元学习中，经历由“面”到“体”的学习过程，第二单元是“正比例和反比例”的知识，在第三单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，在深化理解的同时组织更合理的认知结构，通过适当的练习形成必要的技能，应用知识解决实际问题，培养数学素养。 2、教学目标： （1）.让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识圆柱和圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法。让学生在具体情境中理解比例的意义和性质，认识成正比例和成反比例的量，体会不同领域数学内容的联系，加深对相关数量关系的理解。 （3）让学生通过系统复习，进一步掌握数与代数、空间和图形、统计和概率等领域的知识和方法，进一步明确相关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实问题中数量关系、空间形式和数据信息的理解，提高综合应用数学知识和方法飞能力。 （4）.进一步感受数学思考的确定性和数学结论的严谨性，获得一些成功的体验，锻炼克服困难的意志。进一步培养认真细心的学习习惯，培养发现错误及时订正的良好习惯。 （5）.进一步感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，发展对数学的积极情感，进一步增强学好数学的信心 3、教学重点：圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。 4、教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、解题策略的灵活运用。 二、班情、学情分析 1、班级情况分析： 本班共有学生58人，其中男生31人，女生27人，学生的听课习惯已初步养成，全班的同学思想比较要求上进，有部分学生学习态度端正学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明确，学习态度不端正，作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的素质，全面提高教育教学质量，为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。 2、学情分析： 六年级学生的整体知识水平属于中等，优等生较少。大部分学生基础知识掌握较为扎实，错误大多由于粗心大意造成的。但也有一部分学生基础确实不够扎实，理解水平低，思维不够活跃。还有部分学生学习态度不够端正，不遵守校纪班规。 三、教学措施 1、深入钻研教材，准确把握教学目标，密切联系学生实际精心设计教学方案，安排教学环节； 2、创设愉悦的教学情境，努力培养学生学习的主动性，积极性，充分利用现代教育手段，激发学生
一填空。 1.1个十里面有（）个一，2个十是（）。 2.十位上是1，个位上是1，这个数是（）。 3.11的个位上是（），十位上是（）。 4.从右边起，第二位是（）位。 5.和11相邻的数是（）和（）。 6.12里面有（）个十和（）个一。 7.十位上是1，个位上是3，这个数是（）。 8.14的“4”在（）位上，表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。 9.1个十和6个一合起来是（）。 10.19里面有（）个十和（）个一。 11.16的个位上是（），十位上是（）。 12.和15相邻的数是（）和（）。 13.13里面有（）个十和（）个一。 14.2个十是（），20的个位上是（），十位上是（）。 15.十位上是1，个位上是8，这个数是（）。 16.17的“7”在（）位上，表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。 17.1个十和8个一合起来是（）。 18.14里面有（）十和（）个一。 19.15的个位上是（），十位上是（）。 20.和13相邻的数是（）和（）。 21.15前面的数是（），后面的数是（）。 22.13和18这两个数，（）接近10，（）接近20。 23.18的“8”在（）位上，表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（)。 24.一个两位数从右边起第一位是（），第二位是（）位。 25.读书和写数时，先从（）位开始。 26.有6个一，在个位上写（）。有9个一，在（）位上写（）。 27.写数时有1个十，在十位上写（）。有2个十，在（）位上写2。 28.17和19中间的数是（）。 29.18里面去掉（）还剩10。 30.10加（）得20。 31.比20少1的数是（）。 32.比15多2的数是（）。 二、在8、12、19、6、14、20这些数中 （1）从左边数起，19在第（）个。 （2）从右边数起，14在第（）个。 （3）和6相邻的两个数是（）和（）。 （4）这些数中最大的数是（），最小的数是（）。 （5）按从大到小的顺序给这些数排队。