云南省曲靖市板桥镇一中2014届下学期初中九年级中考一模考试语文试卷
一、语文知识积累（1--6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1．下列加点字注音正确的一组是（）（2分）
A.蹒跚（pán）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄竹难书（qìnɡ）
B.嶙峋（xún）两栖（xī）老妪（yù）风雪载途（zài）
C.荒谬（miù）仄歪（zè）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ）
D.尴尬（ɡān）潮汐（xī）伧俗（chānɡ）在劫难逃（jié）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）(2分)
A.矜持心旷神怡转弯抹角消声匿迹
B.急躁司空见惯眼花瞭乱不计前嫌
C.谩骂遮天蔽日世外桃源张皇失措
D.震慑流连忘返冲耳不闻谈笑风生
3.下列各句中没有语病的一项是（）(2分)
A．修建大坡湿地公园，是市政府实施“希望曲靖”发展战略的一项重要工程。
B．进入中学后，他的语文成绩一直以来始终在我们班名列前茅。
C．通过这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强。
D．我们中学生只有缺乏格物致知的精神，就不能适应知识经济时代发展的要求。
4.下列句子的标点符号使用正确的是（）(2分)
A.2014年，曲靖市将创编地方教材，将社会主义核心价值体系融入课堂教育，在广大中小学生中大力弘扬“曲靖精神”。
B.对于2013年的中国楼市是涨是跌?专家说法不一。房价仍然是老百姓最关注的民生问
题之一。
C.在谈到中美关系时，习近平引用宋代词人辛弃疾的诗句“青山遮不住，毕竟东流去，”表明中美友好合作关系是“大势所趋，人心所向，无法阻挡，不可逆转。”
D.通州区非物质文化遗产饹馇饸的制作工序繁多：选豆、磨浆、摊制、卷切、油炸、脱油等……，每一步都极为讲究。
5.选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项( ) (2分)
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。
。
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
③最初只显得比别处稍亮一点而已。
④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
A．①④③②B．②③④①C．③④①②D．④②①③
6.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（2分）
A．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。其他两部分别为《在人间》《我的大学》。
B．罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他写的《名人传》，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。
C．《三国演义》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》的作者分别是吴承恩、乔纳森·斯威夫特、丹尼尔·笛福。
D．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。在语言上，用的全是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。
7.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。）
（1）,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
（2）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）文天祥在《过零丁洋》中运用比喻表现国家局势危急，个人身世坎坷的句子是“，。”
（4）诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，面对惊涛骇浪，李白在《行路难》中热情地鼓励你“，
”；生活信念动摇了，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》这谆谆告诫你
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
（5）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”（《诫子书》）这一思想贯穿诸葛亮的一生，他的《出师表》中最能体现这一精神品格的句子是：“，
。”
二、语文知识综合运用(6分)
2014年3月6日，曲靖市的50多名志愿者利用早晨上班高峰时间在麒麟城区10多个交通路口参与维护交通秩序的活动。经过现场观察，大家发现一些路段的非机动车辆和行人不遵守交通规则的现象比较多，需要加大治理力度。志愿者们呼吁全社会都参与“文明出行”的活动。你校积极响应，准备召开一个动员大会。
8、请你为学校动员大会会场拟写一条悬挂标语。（2分）
标语：
9、从下面A组中至少选用四个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段阐述你对交通
安全看法的话，至少60字。（4分）
A组：生命痛苦谱写关爱呼吁一帆风顺迎难而上
B组：虽然……但是……只有……才……
三、阅读（44分）
（一）（4分）
10.阅读下面这首诗，然后回答问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？（1分）
答：
（2）“黑云压城城欲摧,甲光向日金磷开.”一句中“压”和“开”字用的好，历来被人们称道，请简要分析两字好在何处。（3分）
答：
(二) (12分)
阅读下面文章，完成11-15题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
11. 解释下列句中加点词语在文中的意思。(2分)
（1）此诚危急存亡之秋也（）（2）以光先帝遗德（）
（3）是以先帝简拔以遗陛下（）（3）悉以咨之（）
12. 与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法含义相同的一项是( )(2分)
A．恐托付不效，以伤先帝之明B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德
C．先帝不以臣卑鄙D．愿陛下托臣以讨贼兴复之效
13.翻译句子。（4分）
(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译：
(2)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
译：
14.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪两件事？（2分）
答：
15.读了此文，你认为诸葛亮最可贵精神是什么？联系实际谈谈这种精神对你的启示。（2分）
答：
(三) (12分)
阅读下面文章，完成16-19题。
植物也疯狂
温柔陷阱
贫瘠的土地上，一株矮小的植物展开了一片新叶，圆圆的叶子上布满了绒毛，足有上百根！这些绒毛长短不一，四周长，中间短，每一根绒毛的顶端都挂着一个粉红色的小球，小球上似乎有露水，晶莹剔透，还发出阵阵幽香……
很快，一只蜜蜂禁不住诱惑，落在了这片叶子上，开始大口吮吸那诱人的“蜜汁”，但他很快就发现，这些看起来香甜的蜜汁其实并不可口，反而味道怪怪的！正当它打算离开的时候，却发现自己的手脚已经被这些黏黏的液滴死死地黏住了！
于是，它振动翅膀，竭力拍打，想要快点离开这可怕的叶子，但悲剧才刚刚开始！它的挣扎惊动了这片叶子，叶子开始卷曲、合扰，蜜蜂周围的绒毛一起弯向它，更多的小液滴把这只可怜的蜜蜂牢牢地困在叶子中间！很快，蜜蜂就被溺死在其中了……
几天后，这片叶子又重新展开，根根绒毛重新挺立起来，再次露出那美丽而幽香的致命露珠……
这株不显眼的小草就是肉食植物——茅膏菜！像茅膏菜这样喜欢吃肉的植物在世界各地分布很广，种类最集中的地区是澳洲、非洲南部，其次为美洲、欧洲，东亚地区种类偏少。他们分属于6科15属，约500余种。
逼上梁山
众所周知，植物可以通过光合作用制造有机营养物质，为自身的生命活动提供能量。但
生存不仅需要能量，N、P等营养元素也是必不可少的！
植物有发达的根系，可以从土壤得到水和矿物质元素。所以肥沃土壤可以让植物茁壮成长。但是植物没有脚，不能走也不能跳。种子落到哪里，就能在哪里生根、安家，听天由命。运气好，就能得到生存的机会；运气不好，落到了贫瘠的土壤上，就只能在生死线上挣扎……面对惨淡的命运，有些植物选择了放弃、死亡，而有些则进化出捕虫结构。捕虫吃肉成了他们营养的又一个来源。
有研究显示，食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式，有的类型简单实用，有的精巧别致，他们的结构、机制复杂程序不尽相同，但对各自的捕虫需要说都是有效的。真可谓八仙过海，各显其能！
动物or植物？
依靠各种优良的捕虫器，美味到手了，可是植物没有消化系统，怎么把美食吃进肚子啊？没有关系，这些肉食植物跟动物一样，有一套消化食物的手段！
肉食植物捕虫器有一种腺体，可以分泌类似于动物消化液成分的液体，科学家们已经从中分离出了11种以上的消化酶。此外，捕虫器的消化液中还有盐酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物质，酷似哺乳动物的胃液，昆虫误入其中必被消化无疑！
腺体除了具有分泌作用之外，有些还具有吸收功能，植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位，为自己的生长提供营养！
肉食植物长期适应缺乏N和P等营养物质的环境，所以进化出捕虫的结构，用以补充营养。吃肉，绝对是一种豪华的摄取营养的方式，但并不是营养的唯一来源。实验证明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。有时候捕虫也是必须的，特别是植物迅速生长期或繁殖期，如狸藻不捕虫是很难开花结实的。
隐藏的肉食者
作为肉食植物的代表，猪笼草、捕蝇草、茅膏菜早已威名远播，但是你可能不知道，番茄、土豆这样的家常蔬菜，也可能是食肉植物！
英国皇家植物园的植物学家们经过多年的研究发现，包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物。他们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。
这两种蔬菜茎杆部位的茸毛能够将落在其上的小型昆虫牢牢“黏住”并杀死，待昆虫腐烂并掉落入土壤之后，西红柿和土豆就能享受大餐了！
科学家认为，这一现象是在进化中产生的，是很多植物自我施肥的一种方式。在有些时候，土壤十分贫瘠，无法提供这些植物所需的养分，所以他们只能通过“诱捕”昆虫才能正常生长。
16.说说文章第一部分在全文中的作用。（3分）
答：
17.阅读第二部分，说说肉食植物获得营养物质有哪些途径。（3分）
答：
18.联系上下文，体会下列句子中加点词语的表达效果。（4分）
（1）真可谓八仙过海，各显其能！
答：________________________________________________________________________ （2）实验证明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。
答：________________________________________________________________________ 19.下列不符合原文意思的一项是（）（2分）
A．肉食植物在东亚地区分布种类偏少。
B．肉食植物捕虫器中的腺体只有分泌作用，营养的吸收全靠根系。
C．肉食植物之所以进化出捕虫的结构，是因为长期适应缺乏N和p等营养物质的环境。D．西红柿和土豆其实也属于“食肉”植物。
（四）（16分）
阅读《桥畔的老人》这篇文章，完成20～24题。
一个满身尘土，戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔。
这是一座浮桥。桥上车水马龙，汽车、卡车、男人、女人，还有小孩，蜂拥地渡过河去。一辆辆骡拉的车子靠着士兵推转车轮，在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着。而这个老人却一直坐在那里，木然不动。他已经精疲力尽，无法再迈动脚步了。
我的任务是过桥了解桥头周围的情况，摸清敌人的动向。这项任务完成以后，我又回到了桥畔。这时，桥上的车辆已经不多了，行人寥寥无几；而这个老人还是坐在那里。
“你是哪里来的？”我上去问他。
“从桑·卡洛斯来的。”他说时，脸上露出了一丝笑意。
桑·卡洛斯是他的家乡，所以一提到家乡的名字，他感到快慰，露出了笑容。
“我一直在照管家畜。”他解释着。
“喔。”我对他这句话似懂非懂。
“是呀，”他继续说，“你要知道，我在那里一直照管家畜。我是最后一个离开桑·卡洛斯的呐。”
他看上去既不像放牧的，也不像管理家畜的。我看了看他那满是尘土的黑衣服，看了看他那满面泥灰的脸颊，和他那副钢边眼镜，问道：“是些什么家畜呢？”
“好几种，”他一边说一边摇着头，“没有办法，我是不得不和它们分开的。”
我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲，心里揣摩着还有多久敌人会出现在眼前，也一直留神地听着是否有不测事件发生的联络信号声。而这个老头仍然坐在那里。
“是些什么家畜呢？”我又问他。
“共有三头家畜，”他解释说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”
“你一定要同它们分开吗？”
“是呀，因为炮火呀！队长通知我离开，因为炮火呀！”
“你没有家吗？”我问的时候，举眼望着浮桥的尽头，现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡，疾驰而去。
“我没有家，”他回答说，“我只有我刚才说过的那些家畜。当然，那只猫没有问题，它会照管自己的，可是，其他的牲畜怎么办呢？”
“你的政见怎样？”我问他。
“我毫无政见，”他说，“我今年76岁，刚才走了12公里，现在已经寸步难行了呀。”“这里可不是歇脚的好地方，”我说，“要是你还能走的话，你就到去托尔萨的叉路口公路上，那里还有卡车。”
“我等会再去。那些卡车往哪里去呀？”
“朝巴塞罗那方向去的。”我告诉他。
“那个方向我没有熟人，”他说，“谢谢你，非常感谢你。”
他面容憔悴，目光呆滞地望了望我，似乎要谁分担他内心的焦虑似的。然后说：“那只猫没有问题，我心中有数，不必为它担心。但另外的几只，你说它们该怎么办呢？”
“嗯，它们可能会安然脱险的。”
“你这样想吗？”
“当然罗，”我说时，又举目眺望远处的河岸，现在连车影也没有了。
“我是因为炮火，才不得不离开的。而它们，在炮火中怎么办呢？”
“你有没有打开鸽子笼？”我问。
“打开了。”
“那它们会飞出去的。”
“对，对，它们会飞的。……但另外的牲畜呢？唉，最好还是不去想它们吧。”他说。“要是你已经歇得差不多了的话，应该走了。”我劝着他，“站起来，走走试试吧！”“谢谢，”他边说边挣扎着站起来，但身子一个摇晃，朝后一仰，又跌倒在尘土中了。“我一直在照管那些家畜，”这时，他说话的声音单调、刻板，也不是在对我说，“我一直就是照管家畜的。”
此时此刻，我对他已经无能为力了。那是复活节后的星期天，法西斯军队正朝埃布罗推进。阴霾的天空中，云幕低垂，一片灰暗，连敌人的飞机也无法上天。
猫儿会照管自己，飞机没有上天，这就是那个老人能碰上的全部好运了。
20．面对战争带来的灾难，人们纷纷逃离故土，为什么老人却一直坐在桥畔？请分点概括。（3分）
答：
21．“我一直在照管那些家畜”在全文中多次出现，这样写有什么表达作用？（3分）
答：
22．你怎样理解文末“猫儿会照管自己，飞机没有上天，这就是那个老人能碰上的全部好运了”这句话的含义？（3分）
答：
23．文中画线句子的景物描写有什么作用？请简要分析。（4分）
答：
24．小说中桥畔的老人是一位怎样的人物形象？请你简要分析，分点概括。（3分）
答：
四、作文（50分）
25.按要求作文。（任选一题作文）
题目：（1）我想
（2）呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们
也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。
要求：
①选（1）把题目补充完整，文体自定（诗歌除外）；
②不少于600字。有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文参考答案
一、语文知识积累
1.A
2.C
3.A
4.A
5.C
6.《三国演义》的作者是罗贯中。
7.（1）浊酒一杯家万里。（2）赢得生前身后名。（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（5）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
二、语文知识综合运用
8、①高高兴兴上学，平平安安回家；②安全关系你我他，时时刻刻别忘它；③珍爱生命，文明出行。
9、略。
三、阅读
10、（1）这首诗歌颂了守边将士浴血奋战,誓死报国的英雄气概,也表达了诗人立志报国(尽忠报国)的决心。
（2）“压”是“逼迫”的意思，敌军像黑云一样压向城头，想把城摧毁。运用比喻，生动形象地把敌军人马众多来势凶猛,以及交战双方力量悬殊,守军将士处境艰难等等,淋漓尽致的揭示出来;“开”写出了守军披坚执锐严阵以待,雄姿英发,士气高昂和敌军形成鲜明对。（2分）
11.①时②发扬光大③选拔④询问12.D
13.（1）（只想）在乱世中苟且保全性命，不求在诸侯中扬名显贵。
（2）先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。
14.（1）五月渡泸，平定南方；（2）北定中原，兴复汉室。
15.围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”来回答即可。（概括诸葛亮精神1分，围绕““忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分）
16．生动地介绍了茅膏菜捕食昆虫的过程，引出下文的说明内容（引出说明对象），引起读者兴趣。
17.（1）通过光合作用制造有机营养物质，为自身的生命活动提供能量。
（2）通过发达的根系从土壤中得到水和矿物质元素。（3）捕虫吃肉以补充N和P等营养物质。
18.（1）“八仙过海”本义是指八个神仙过海的方式各不相同，这里比喻食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式，体现了说明语言的生动形象。
（2）“远”表程度，这里的意思是肉食植物主要依靠土壤来获取营养。体现了说明语言的准确性。
19.B 20. (1)老人饱受故争摧残后的筋疲力尽、体力不支、疲惫不堪；
(2)老人对故园的留恋；
(3)老人对未来的茫然，失去了生活的依靠和希望，求生的欲望减退。
（意思相近即可，每答对一点得1分）
21.运用了反复的修辞手法，突出了老人无奈（焦虑、痛心、愤懑等）的心情；表达了对战争无声的控诉，突出了文章主题，使小说充满了力量。
22．老人的最大愿望就是没有战争发生，人畜都能安享和平生活，没有别的奢望，可是现在这么个微小的愿望都难以满足，表达了老人对战争来临时的无奈和无助以及对和平的渴望，也反映了作者对战争的控诉。
23．（1）真实地描绘出了大敌将临、人们仓皇逃命的纷乱而又喧闹的景象；
（2）渲染了紧张慌乱的气氛，也凸显了战争给人们带来的苦难；
（3）勾画出了这个满身尘土、疲惫不堪的孤老头形象；
（4）与一直坐在桥畔的老人形成了鲜明的对比，衬托出了老人的孤独。
（意思相近即可，每答对一点得1分。）
24．（1）老人对另外几只牲畜的担心，表明他是是一位充满爱心（或朴实、善良）的人；（2）老人最后一个离开家乡，表明他对家乡的留念与热爱；
（3）老人没有家，一直照管牲畜，表明他孤苦伶仃（孤独、孤单）；
（4）老人毫无政见，战争中被迫离开家乡，表明他渴望过简单平静（向往和平）的生活。（意思相近即可，答出三点即可给满分。每答对一点得1分）
四、作文（略）