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四年级下册综合实践活动教案走进湿地保护家园全国通用

四年级下册综合实践活动教案走进湿地保护家园全国通用
四年级下册综合实践活动教案走进湿地保护家园全国通用

走进湿地,保护家园

活动目标:

1.培养学生保护我国湿地的情感

2.反手中国湿地的伟大面貌。

活动重难点:

保护环境,保护湿地

教学过程:

一、感受湿地的美

师(课件出示图片):同学们认识照片中的人吗?(老师)

同学们知道老师去了哪里吗?

师:我国大大小小的湿地有很多,老师去的是中国十大魅力湿地之一的双台河口国家自然保护区。同学们有去过这里的吗?老师用照相机给大家带回了那里的景色。(课件播放图片)

师(解说):双台河口自然保护区位于辽宁省盘锦市境内,它是

大自然孕育的一道奇观。那里动植物资源十分丰富,那里的碱蓬草嫣红似火,被美誉为“红地毯”,一望无际的芦苇荡更是享誉中外。走在廊桥上,两旁是令人震撼的红色海洋,在桥上欣赏美景,再钩几只小蟹,更是别有一番情趣。

师:同学们,你们都去过哪里的湿地呢?能给大家介绍一下吗?

生:我去过呼兰河口湿地,呼兰河口湿地位于呼兰区的南部,离

我们这里不远。湿地内长满了香蒲和芦苇,景色也十分优美。湿地内还建了水上公园,有水上滑梯、喷水蘑菇、还有海啸池,游在海啸池里有海浪冲击,感觉就像置身于大海中一样。生:我去过江湾国家湿地公园,那里有望不到边的水库,有一望无际的稻田,那里的空气特别清新,天格外的蓝,蓝天上白云朵朵,令人心旷神怡。

师:呼兰河口湿地和江湾湿地公园都在我们家乡的附近,可见湿地就在我们身边。

老师还想带领大家去看一看中国十大魅力湿地,你们愿意吗?(课件播放图片)师:欣赏了湿地的景色,你有什么感受呢?

生:湿地的景色真是太美了,我真想亲自去看一看。

生:湿地里到处都充满了大自然的气息,我仿佛听见了水鸟用翅膀扑水的声音。生;湿地的美景令我心旷神怡,在这炎热的夏季,我竟感到无比的凉爽。

二、了解湿地的作用

师:同学们都有一双明亮的眼睛,发现了湿地的美。那么什么是湿地呢,湿地有什么作用呢?课前老师布置大家搜集相关资料,谁能来汇报一下。

生:老师,我了解到湿地是天然或人工,长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带,它是静止或流动的淡水、半咸水或咸水体。

生:我也了解到湿地是陆地和水之间的过渡带,湿地与其生长栖息的生物种群,构成了地球上具有多功能的生态系统。

师:简单地说,湿地就是指有水、有土、有动物、有植物的地方。湿地有什么作用呢?

生:老师,我了解到湿地可以为植物提供水源,还为人类提供食物、水和药材。生:湿地就像一个人的肾,能为我们排除城市里的有害气体。

生:很多珍稀水禽的繁殖和迁徙都离不开湿地,湿地是鸟类的乐园。

生:湿地在保持生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源起到了重要作用。生:湿地可以涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、防御自然灾害。

师:可见,湿地与人类息息相关,它是人类拥有的宝贵资源,它是地球之肾,是鸟的天堂,是生命的摇篮。让我们怀着对湿地无限感激的心情走进湿地。(视频)

三、湿地被破坏

师:湿地是水的源泉,更是生命的源泉,它有着绿色的外衣,有着博大的胸怀,湿地用它宽广的心胸,无私地接纳了人类。可近几百年来,湿地遭到了严重的破坏。(视频)

师:随着经济的发展,人类掠夺性的开发和不合理的利用,淤积、污染、过度排水等使湿地岌岌可危。

师:(课件):据统计,20世纪后半期,我国已有50%的滨海滩涂湿地不复存在,全国约有13%的湖泊已经消失。例如:号称千湖之省的湖北省,过去湖泊数量约1000个,如今只剩260多个;三江平原湿地面积过去500万公顷,如今只剩下91万公顷;长江中下游通江湖泊的数量,过去是102个,如今只剩下2个;

以前的北大荒是青山碧水,如今却是满目疮痍;新疆准葛尔盆地西部的玛纳斯湖,50年代面积为550平方千米,到了60年代,竟变成了干涸的盐地和荒漠。

师:湿地的破坏和消失,让多少鸟儿丧失了生命,让多少鱼儿失去了自己的家园。同学们,此时此刻你们又是怎样的心情呢?

生:我心里很难过,为失去那么多可贵的湿地感到可惜。

生:看到这么多死去的鸟儿、鱼儿,我心里很悲痛。

生:这么美丽的湿地被破坏了,而且人类还在继续破坏,我的心情很沉重。四、保护湿地具体措施

师:老师和你们的心情是一样的,美丽的湿地因为人类的破坏,

渐渐走向枯竭,虽然它的青春犹在,但不久的将来。它终将因人类无休止的破坏而消失在地球上。那么同学们试想:如果没有了湿地,我们人类会怎样呢?生:如果没有了湿地就没有了水资源,没有了水,人类就无法生存。

生:没有了湿地,自然灾害就会频频发生,人类的生命和财产就会受到侵害。生:湿地是地球之肾,没有了湿地就像一个人没有了肾,就没有了健康,没有了生命。

师:没有了湿地人类就无法生存,只有健康的湿地才有健康的人

类。所以,保护湿地刻不容缓,保护湿地使我们每个人的责任!

那么保护湿地,我们能做些什么呢?

生:我们应该从自身做起、从小事做起,保护环境、节约水资源,保护野生动物,多植树,绿化环境。

生:我们不仅要从自身做起,还应该让更多的人知道湿地的作用、保护湿地的重要性和破坏湿地给人类带来的危害。生:我们要呼吁人们:不要再把湿地抽干,不要再把湿地填满,

不要再往湿地里排放污水,不能再破坏湿地了。

师:是的,保护湿地靠我们个人的力量是不够的,我们应该发动全社会的力量,共同来保护湿地。那么怎样才能使更多的人们加入到保护湿地的行动中来呢?请同学们以小组为单位,讨论宣传湿地环保知识的具体措施。

生:我们可以利用学校的广播站进行演讲,向全校的同学们宣传保护湿地的重要性。

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