厦门大学外文学院文件
外文研字[2012] 第002号
关于研究生学位论文规范基本内容的规定
为进一步规范外文学院研究生学位论文格式，在厦门大学学位论文基本要求的基础上，根据外文学科特点，特制定下列适合外文学科的学位论文规范。外文学院制定的学位论文基本内容规范如下：
第一章学位论文组成部分
1.1 封面（中外文）
本部分内容使用统一的模版，具体见附件。
1.2 书脊（中文）
本部分具体分别见第二章2.7、第三章3.3和附件。
1.3 厦门大学学位论文原创性声明（中文）
本部分内容使用统一的模版，具体见附件。
1.4 厦门大学学位论文著作权使用声明（中文）
本部分内容使用统一的模版，具体见附件。
1.5 摘要和关键词（中外文）
1.5.1外文摘要
摘要是论文内容的总结概括，重点概述本文研究的问题、意义、创新之处和主要观点、结论。
1.5.2外文关键词（三至五个）
1.5.3中文摘要
1.5.4中文关键词（三至五个）
关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词和术语，要求能够准确概括论文的核心内容。
1.6 论文目录（中外文）
目录中外文各一份，由论文的章、节、条、附录等序号、名称和页码组成。
1.7 论文正文（外文）
正文是学位论文的主体，包括序言、事实与理论分析、总结等部分。
1.8 附录
主要列入供查读方便所需的辅助性数据和表格、论文使用的缩写、说明等。
1.9 参考文献
凡学位论文中有引用或参考、借用他人成果之处，均应详细列出所引文献的名称、作者、发表刊物、发表时间、卷号、页码等，严禁抄袭剽窃。
1.10 致谢（外文）
对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢。
1.11 封底
第二章学位论文规范
2.1 论文的字数要求
硕士学位论文（外文）总字数要求为2.5—4万词，博士学位论文要求不少于5万词。
2.2 文字、标点符号和数字
学位论文一律用外文书写。除非特殊需要，不得使用已废除的繁体字、异体字等不规范汉字。标点符号的用法以GB/T 15834—1995《标点符号用法》为准。数字用法以GB/T 15835—1995《出版物上数字用法的规定》为准。
2.3 页眉、页脚
页眉自论文正文开始，内容与该部分章标题相同，奇偶页相同。
页脚编写页码，居中。论文正文按阿拉伯数字（1，2，3……）连续编排。此前的部分（中英文摘要、论文目录等）用大写罗马数字（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ……）单独编排。封面、原创性声明、著作权使用声明等不编页码。
2.4 名词和术语
术语名称应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。
采用外语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明外文原词。
2.5 量和单位
量和单位要严格执行GB 3100～3102-93(国家技术监督局1993-12-27发布，1994-07-01实施)有关量和单位的规定。
量的符号一般为单个拉丁字母或希腊字母，并一律采用斜体（pH例外）。为区别不同情况，可在量符号上附加角标。
在表达量值时，在公式、图、表和文字叙述中，一律使用单位的国际符号，且无例外地用正体。
2.6 封面
2.6.1 学校编码
厦门大学的学校编码为10384。
2.6.2 学号
2.6.3 密级
保密论文必须在论文封面标注密级（内部、秘密、机密），同时注明保密年限。内部、秘密、机密的保密时限分别为小于等于5年、小于等于10年和小于等于20年。非保密论文不标注密级。
2.6.4 学校名称
统一为―厦门大学‖文字图片。
2.6.5 论文类型（中文）
分为博士、硕士学位论文。
2.6.6 论文题目（中文）
应简明扼要，准确概括，必要时可加副标题。题目中避免使用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。
2.6.7 论文外文题目(必须与中文题目一致)
2.6.8 作者姓名
2.6.9 指导教师姓名
一般只填写主导师；若有两名指导教师，主要指导教师姓名写在第一位，后附其职称，次要指导教师排第二位，也需注明职称。
2.6.10 学科名称（中文）
学科严格按照《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写，统一为二级学科。
2.6.11 论文提交日期
填写论文提交的年月日，要求汉字书写。
2.6.12 论文答辩时间
填写论文答辩的年月日，要求汉字书写。
2.6.13 论文打印时间
填写论文打印的年月，要求汉字书写。
2.7 书脊
按顺序排列五项内容：论文题目，作者姓名，―指导教师‖，指导教师姓名+指导教师职称，―厦门大学‖。五项内容之间用空格隔开，自行调整幅度，保持美观。其中论文题目第一个字距顶端2.5cm，―厦门大学‖最后一个字距底端2.5cm。
2.8 厦门大学学位论文原创性声明
提交时声明人须亲笔签名。
2.9 厦门大学学位论文著作权使用声明
提交时声明人须亲笔签名。
2.10 摘要和关键词
中、外文摘要及其关键词分别各置一页内；外文摘要的字数建议300-500词，中文摘要的字数建议500-800字。摘要中不得出现图片、图表、公式、表格或其他插图材料，不标注应用文献。
关键词以显著的字符另起一行并隔行排列于摘要下方，左顶格。中文关键词间用一个汉字符隔开，外文关键词间用分号隔开。关键词不超过5个。
外文摘要与关键词应和中文摘要与关键字应保持一致。
2.11 论文目录
论文目录应包括论文的全部内容，包括中外文摘要和附录等，正文章节题名要求编到目，即×.×.×。论文章目录顶格书写，节目录缩进一个汉字符位置，目目录缩进两个汉字符位置。
2.12 论文正文
2.12.1 章节及各章标题
论文正文分章节撰写，每章应另起一页。章标题居中排版。
章标题不使用标点符号。标题中尽量不采用外文缩写词。
2.12.2 图
图应具有―自明性‖，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意。每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。
图的位置在相关说明文字之后，随文排。坐标比例不宜过大，同一图上不同曲线的点要分别用不同形状的标识符标出。图中的术语、符号、单位等应与正文表述中所用一致。
图题应简明，用阿拉伯数字分章依序连续编码，如图1.1（第一章第一个图）、图2.3（第二章第三个图）。图号和图题间空1个字符位置，居中排于图的下方。
一副图若有若干幅分图，均应编分图号，用（a），（b），（c），……按顺序编排。
必要时，应将图上的符号、标记、代码，以及实验条件、来源名称、时间等，用最简练的文字，横排于图题下方，做为图注。
2.12.3 表
表的位置也在相应说明文字之后，随文排。表中参数应标明量和单位的符号。表应有自明性。
表号用阿拉伯数字分章依序连续编码，如表1.1（第一章第一个表）、表2.3（第二章第三个表）。每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上，表号与表题间空一个字符位置。
表格太大需要转页时，需要在续表上方注明―续表‖，表头也应重复排出。
必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注。相关要求同于图注。
2.12.4 表达式
表达式主要指数字表达式，也包括文字表达式。表达式需另行起排，原则上应居中，用阿拉伯数字分章编号，加圆括号，右顶格排，如（1.1）（第一章第一个表达式）、（2.3）（第二章第三个表达式）。
较长的式如必须转行，只能在+，-，×，÷，＜，＞处转行，序号编于最后一行的最右边。
2.12.5 注释
注释主要用于对某一特定内容作必要的解释或说明。
对文内有关特定内容的注释可夹在文内（加圆括号），也可排在当页地脚。其序号用带方括号的阿拉伯数字表示。
用脚注方式如下，加右上标[1]。
示例：A few scholars still believe that the world is flat. [1]
2.13 参考文献（分为两部分，第一部分为英语专业非文学方向、日语专业、法语专业、俄语专业，第二部分为英语专业文学方向）
参考文献参照GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》执行，可使用顺序编码制和著者-出版年制。但考虑到外文学科的特殊性和与国际接轨的需要，外文学院只采用著者-出版年制作为学位论文的规范。
著者-出版年制，即在正文引用文献处标注著者姓名、出版年份以及页码，在文后的参考文献表中标注参考文献的详细信息。
（一）英语专业非文学方向、日语专业、法语专业、俄语专业
2.1
3.1 参考文献著者-出版年制
2.1
3.1.1 著者-出版年制文中标注法
正文引用的文献采用著者-出版年制时，各篇文献的标注内容由著者姓名与出版年构成，两者之间加逗号，并置于―（）‖；如果标注页码，那么要置于出版年之后，并且在两者之间加冒号，同样置于―（）‖。
著者姓名，一律姓在前，名在后。集体著者著述的文献可标注机关团体名称，要用全称，而不用简称或缩写。编著者不明的文献，编著者一项应注明―佚名‖。倘若正文中已提及著者姓名，则在其后的―（）‖内只须著录出版年。
出版年采用公元纪年，并用阿拉伯数字著录。如果其他纪年形式时，将原有
的纪年形式置于―（）‖中。
示例：引用单篇文献
×××××××××（Crane，1972：10-11）.
在正文中引用多著者文献时，对欧美著者只需标注第一个著者的姓，其后附―et al.‖；对中国著者应标注第一著者的姓名，其后附―等‖字，姓名与―等‖之间留一个中文字符。
在参考文献表中著录同一著者在同一年出版的多篇文献时，出版年后应用小写字母a，b，c…区分。
示例：引用同一著者同年出版的多篇文献
在正文中引用同一著者在同一年出版的多篇文献时：
×××××××××（Kennedy, et al.，1975a：11-16），×××××××××，×××××××××，×××××××××（Kennedy, et al.，1975b：123-126），×××××××××。
在参考文献表中则对应为：
Kennedy, W. J., & Garrison, R. E. 1975a. Morphology and genesis of nodular chalks and hardgrounds in the Upper Cretaceous of southern England [J]. Sedimentology, (22):311-386.
Kennedy, W. J., & Garrison, R. E. 1975b. Morphology and genesis of nodular phosphates in the Cenomanian of South-east England [J]. Lethaia, （8）: 339-360.
多次引用同一著者的同一文献，在正文中标注著者与出版年，并在出版年后加冒号“：”后再标注引文页码。
示例：多次引用同一著者的同一文献
×××××××××（张志辉等，1972：123），×××××××××，×××××××××，×××××××××（张志辉等，1972：302），×××××××××。
非文学方向的英语研究生毕业论文规范更详细的示例和解释，在另行发布的《厦门大学英语语言文学系非文学方向研究生毕业论文规范示例详解》中逐条说明。
正文中引用中国著者论著时，一律使用汉语拼音，但在圆括号内的出处标注里，要按论著原发表的文字标注。如原文是用中文发表，就用汉字，若原文是外文发表，就用发表时用的姓名形态。
例：Hu Zhuanglin（胡壮麟，2010）argues that……
Hu Zhuanglin（胡壮麟，2010：98；Hu Zhuanglin，1988）asserts……2.13.1.2 著者-出版年制参考文献表的编排
参考文献按著作-出版年制组织时，凡正文里括注了著者姓名和年份的，其文献都必须列入参考文献表。各篇文献首先按文种集中，先排外文的（日文、西文、俄文等），然后排中文的。中文按汉语拼音字母顺序排列，日文按第一著者的姓氏笔画排序，西文和俄文按第一著者姓氏首字母顺序排列。
示例：
（汉语）
蔡毅、段京华. 2001. 苏联翻译理论[M]. 汉口：湖北教育出版社.
廖七一. 2001. 研究范式与中国译学[J] . 中国翻译（5）:24-25.
罗新璋. 1984. 翻译论集[C] . 北京：商务印书馆.
索绪尔.1996.普通语言学教程[Z].高名凯译. 北京: 商务印书馆.
谭载喜. 1994. 试论翻译学[A]. 杨自俭，翻译新论[C]，12-24. 汉口：湖北教育出版社.
汪冰. 1997. 电子图书馆理论与实践研究[M]. 北京：北京图书馆出版社.
杨宗英. 1996. 电子图书馆的现实模型[J]. 中国图书馆学报（2）：24-29.
纪玉华. 2001. 批评性话语分析：理论与方法[J]. 厦门大学学报（哲学社会科学版）,(3)：149-155.
纪玉华、吴建平. 2000. 语义韵研究：理论，方法与应用[J]. 厦门大学学报（哲学社会科学版）,(3): 63-68.
（日文：日文参考文献和日文论文的撰写要求文字统一采用MS Mincho 体）
山口一郎.日本戦後思想史[M].東京：弘文舘、1999.
安原武雄.道元の禅[J].同志社文学、2006、（4）
溝口靖男.近代思想論集[C].東京：東京大学出版会、1988.
李卓.加藤周一の文明論――翻訳論の立場を中心に[A].武田泰雄.日本の文明論[C].京都：昭和館、2002.
小林和子.日本の外来語[D].朝日新聞、2007-01-12.
山田次郎.六朝時代の漢詩[D].京都大学、2006.
D.ジェームズ.丸山真男の時代――戦後の日本思想史[Z].（安田正直訳）.東
京：講談社、2008.
（英文）
Blommaert, J., & Bulcaen, C. 2000. Critical discourse analysis [J]. Annual Review of Anthropology, 29, 447-466.
Cupach, W. R., & Imahori, T. 1993. Identity management theory [A]. In R. L.
Wiseman & J. Koester (Eds.), Intercultural communication competence [C].
112-131. Newbury Park, CA: Sage.
Fairclough, N. 2003. Analysing discourse: Textual analysis for social research [M].
London: Routledge.
Fowler, R., Hodge, B., Kress, G., & Trew, T. 1979. Language and control [M]. New York: Routledge & Kagan Paul.
Ji, Yuhua. 1998. Stories stimulate learning [N]. 21st Century, Feb. 25 (4).
Kress, G., & van Leeuwen, T. 1996. Reading images: The grammar of visual design [M]. London: Routledge.
Li, Wei., Zhu, Hua., & Li, Yue. 2001. Conversational management and involvement in Chinese-English business talk [J]. Language and Intercultural Communication, 1(2), 135-150.
Rogers, R. 2004a. An introduction to critical discourse analysis in education [A]. In Rogers (Ed.), 2004c, 1-18.
Rogers, R. 2004b. Setting an agenda for crtitical discourse analysis in education [A].
In Rogers (Ed.), 2004c, 237-253.
Rogers, R. (Ed.). 2004c. An introduction to critical discourse analysis in education
[C]. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Wodak, R. 1999. Critical discourse analysis at the end of the 20th century [J].
Research on Language and Social Interaction, 32(1&2), 185-193.
（法文）
BOREL-MAISONNY S. 1968. Perspectives pédagogiques de l’éducation précoce et préscolaire des enfants déficients auditifs[C], Document n°13 publiésous les auspices de l‘UNESCO par la Fédération Internationale des Communautés d‘enfants.
GALISSON R. et COSTE D. 1976. Dictionnaire de didactique des langues[Z]. Hachette : Paris.
LEDERER M. 1994. L a Traduction aujourd’hui –le modèle interprétatif[M]. Hachette : Paris.
LEDERER M. 1998. La place de la théorie dans l‘enseignement e la traduction et de l‘inter prétation [A], in Delisle, K. Et Lee-Jahnke, H. (eds), Enseignement de la traduction et traduction dans l’enseignement[C], Presses de l‘Université d‘Ottawa．MOSKOWITZ D. 1973. Le traducteur, récepteur et destinataire du message[J], Etudes de Linguistique Appliquée, n° 12, Didier, Paris.
（德文）
Denkler H. (Hrsg.). 1980. Romane und Erz?hlungen des Bürgerlichen Realismus [C]. Stuttgart: Reclam.
Hackmann H. 1912. Welt des Ostens [M]. Berlin: Verlag von Karl Curtius.
Smith A H.1900. Chinesische Charakterzüg[Z]. Deutsch frei bearbeitet von F. C.
Dürbig. Würzburg: A. Stubers Verlag.
Wild R. 2001. Zivilisationstheorie[A]. In Ansgar Nünning (Hrsg.) Metzler Lexikon. Literatur- und Kulturtheorie[C]. S.20-40. München/Weimar/Stuttgart: Verlag J. B. Metzler.
Wilhelm R. 1928. Die Krisis der chinesischen Kultur [J]. Sinica, S.221-229.
（俄文）
Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. –2-е изд-е, исправленное. М.: ?Языки русской культуры?, 1999. С. 358
Арутюнова Н.Д. Фактор адресата // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. Т. 40, № 4, 1981. С. 356 – 367.
Аскольдов С. А. Концепт и слово // Русская словесность: Антология / Под ред. В. Н. Нерознака. М.: Academia, 1997. C. 267 – 279.
Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском языке. М.: Логос, 2003. С. 304
Векшин Г.В. Языки общения и функциональные стили (в их отношении к тексту) // Слово и контекст: Филологический сборник к 75-летию Н.С. Валгиной. М.: МГУП, 2002. С. 35 – 67.
Виноградов В.В. Итоги обсуждения вопросов стилистики // Вопросы языкознания. № 1, 1955. С. 60 – 87.
Винокур Г.О. Язык газеты. Избранные работы по русскому языку/ АНСССР. Отд-ние лит. и яз. М.: Учпедгиз, 1959. С. 492
在参考文献中，当一个著者有多篇文献并为第一著作者时，他单独署名的文献排在前面（并按出版年份的先后排列），接着排他与其他人合写的文献。
著录项目与GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》中规定的顺序编码制基本相同，不同的仅为出版年份排于编著者之后。
（二）英语专业文学方向
2.13 参考文献MLA制
2.1
3.1 正文标注
2.1
3.1.1 正文引用的文献采用MLA制时，各篇文献的标注内容由著者姓和页码构成，两者之间加空格，并置于―（）‖ 内。如果正文中已出现著者姓或姓名，可在注中省略著者姓。接下来的引文如果出自同一著者的同一文献，可只标明页码。标点符号一律放括号后面。如果原文引用最后的标点符号为逗号或句号之外的标点符号，应在引文中保留，并在括号后加句号。
示例：
The book‘s reputation ―increased upon closer inspection of Kubrick‘s techniques‖ (Manchel 69).
According to Manchel, the book‘s reputation ―increased upon closer inspection of Kubrick‘s techniques‖ (69).
2.1
3.1.2 如果有两位著者，标注两位著者的姓，中间用and连接，第二位著者姓与页码之间用空格。
示例：
A few scholars still believe that ―the world is flat‖ (Jones and Johnson 43).
2.1
3.1.3 如果有两位以上著者，标注第一位著者姓，后加―et al.‖，―et al.‖与页码之间用空格。
示例：
The writers as a group ―seemed to reach for robust, earthy ways of writing‖ (Flower et al. 46).
2.1
3.1.4 引文或参阅资料页码超过一页，应标注起始页。超过两位数的页码数，末页标注保留两位数字。
示例：
The writers as a group seemed to reach for robust, earthy ways of writing (Flower et al. 46-48).
The writers as a group seemed to reach for robust, earthy ways of writing (Flower et al. 146-48).
2.1
3.1.5集体著者著述的文献可标注机关团体名称，要用全称，而不用简称或缩写。集体著者与页码之间用空格。
示例：
It is well known that ―English is a compulsory subject in Chin a‖ (Work Team of College English Syllabus 25).
2.1
3.1.6 引用同一著者的多篇文献时，标注著者姓加上文献名，两者间用逗号隔开，文献名与页码之间用空格。文献名要用斜体。如果是论文名，则用引号。示例：
Maria‘s ―anxieties are intensified by the dominant role played by men‖ (Janis, Strategies of Reticence 163).
2.1
3.1.7 引文不超过四行，结合进正文，用引号表示。引文超过四行时，应独立成段，每行往里缩进十个空格。如果引文为一整段文字，第一行往里缩进十二个空格，表示一段起始。此类引文不用引号，其标点符号与原文一致，最后的标点放在括号前。字体和字号不变。前后不必空行。
示例：
They also argue that
Postmodernism and postmodernist theory are necessary to explain that
world. That is, postmoderinist thinkers argue that there has been a sudden
―cultural mutation‖, and this mutation, this remarkable change in beliefs,
attitudes, philosophies, and aesthetic sensibilities, is what is explained by
postmodernism. (Berger 45)
2.1
3.1.8引用文献为中文文献，标注作者姓的汉语拼音和页码，两者之间用空格隔开。
示例：
A Chinese critic argues that ―the world has become a different one‖ (Lin 12).
如果引用了同一著者的不同文献，应标注著者姓、文献名及页码。姓与文献之间用逗号隔开。文献与页码之间用空格隔开。文献名应用斜体,且必须译成英文。如果是论文名，则用引号。
示例：
A Chinese critic argues that ―the world has become a different one‖ (Lin，The World Today 12).
如果引用了同姓不同名著者的文献，凡此姓的著者都必须标注全名。
示例：
A Chinese critic argues that ―the world has become a different one‖(Lin Yingmei 12).
2.1
3.1.9 凡网络引文，只标注作者姓，没有作者姓名的标注论坛名称。网址等信息应列入引用文献表中。凡没有作者姓或者论坛名称的，一律不准引用。
示例：
The Dublin budget cutting plans include leaving positions unfilled when staff retires (Dodrill).
2.1
3.1.10 凡转引的引文，用“转引自”标志。
示例：
To Didion, to write entails the sense of morality, ―To tell something, really tell it, takes a certain kind of moral hardness‖ (qtd. in Winche ll 17).
2.1
3.1.2 MLA制引用文献表的编排
2.1
3.1.2.1引用文献按MLA制组织时，凡正文标注了著者姓和页码的，以及只有著者姓或论坛名的网络引文，其文献都必须列入引用文献表。没有直接引用但正文有提及的文献也要列入引用文献中。但没有引用或提及的文献一律不予列入。超过两行的文献，第二行起往里缩进两个空格。参考文献按著者姓的首字母顺序进行排列。
2.1
3.1.2.2 文献具体信息的排列顺序为：著者姓＋逗号＋著者名＋句号＋文献名＋句号＋出版地点＋冒号＋出版社＋逗号＋年份。著者姓及名首字母大写，文献名主要词首字母大写。文献名用斜体。
示例：
Anderson, Perry. The Origins of Postmodernity. New York: Verso, 1998.
2.1
3.1.2.3 同一作者的不同文献，第二部起可省略作者姓及名，用三个连字符表示。
示例：
Frye, Northrop. Anatomy of Criticism: Four Essays. Princeton: Princeton University Press, 1957.
---, The Double Vision: Language and Meaning in Religion. Toronto: University of Toronto Press, 1991.
---, ed. Sound and Peotry. New York: Columbia University Press, 1957.
2.1
3.1.2.4 如果引用的是编著和译著，标注方式如下：
示例：
Felton, Sharon, ed. The Critical Response to Joan Didion. Westport: Greenwood Pulishing Group, 1994.
Allende, Isabel. A Hammock beneath the Mangoes: Stories from Latin America. Trans. Margaret Sayers Peden. New York: Plume, 1922.
2.1
3.1.2.5 前言、后记等的引文，应著明。后加上书的具体信息，最后标前言、后记的页码。
示例：
Hamill, Pate. Introduction. The Brooklyn Reader: Thirty Writers Celebrate America’s Favorite Borough. Eds. Andrea Wyatt Sexton and Alice Leccese Powers. New York:
Harmony, 1994. xi-xiv.
Sears, Barry. Afterword. The Jungle. Upton Sinclair. New York: Signet, 2001. 343-47.
2.1
3.1.2.6 引用论文集中的文章，应标出文章名，用引号表示。之后列入论文
集其他信息。最后应标出所引用论文的起始页码。
Allende, Isabel. ―Toad‘s Mouth.‖ A Hammock beneath the Mangoes: Stories from Latin America. Ed. Thomas Cochie. New York: Plume, 1922. 82-88.
2.1
3.1.2.5 引用杂志文章，应列入文章名，用引号表示。之后应列入杂志名、
第几期及年份，最后应标出文章在杂志中的起始页码。杂志名应用斜体。
示例：
Chisholm, Scott. ―The Essential Hyphenated Heat-Moon.‖ Creative Nonfiction 6 (1996): 61-72.
2.1
3.1.2.6 从电子数据库引用的引文，应列出作者姓、名、文章名、杂志名及
第几期、年份、文章起始页码（若只有开始页，则在开始页后用一连字符表示。再列出数据库名称、来源、查阅时间及网址。
示例：
Klinger, David A. ―Policing Spousal Assault.‖ The Journal of Research in Crime
and Delinquency 32 (1995): 308- . EBSCO Academic Source Complete. EBSCO. Western Libraries, Bellingham. July 1, 2008.
2.1
3.1.2.7 引用网络上的引文，应列出作者姓、名、文章名、论坛名、最后列
出查阅时间和网址。如果没有作者姓名的，把论坛名放在前面。论坛名要用斜体。示例：
King, Steve. ―James Herriot, ?Decent Feller‘.‖ Today in Literature. Feb. 20, 2012.
2.1
3.1.2.8引用中文文献应译成英文，著者姓名用汉语拼音表示，其余与英文
文献排列方式相同。但在每部中文文献的英文条目之后，应另起一行附上中文文献，具体信息排列顺序为：著者姓名＋冒号＋文献名＋逗号＋出版地点＋冒号＋
出版社＋逗号＋出版年份＋句号。文献名用书名号。全部中文信息用方括号表示。前面空两个空格。
示例：
Sheng, Ning. Twentieth Century American Literary Theory. Beijing: Beijing University Press, 1994.
[盛宁：《二十世纪美国文论》，北京：北京大学出版社，1994。]
2.1
3.1.2.8 参考文献编排示例：
Works Cited
Anderson, Perry. The Origins of Postmodernity. New York: Verso, 1998.
Allende, Isabel. A Hammock beneath the Mangoes: Stories from Latin America. Trans. Margaret Sayers Peden. New York: Plume, 1922.
Chisholm, Scott. ―The Essential Hyphenated Heat-Moon.‖ Creative Nonfiction 6 (1996): 61-72.
Felton, Sharon, ed. The Critical Response to Joan Didion. Westport: Greenwood Pulishing Group, 1994.
Frye, Northrop. Anatomy of Criticism: Four Essays. Princeton: Princeton University Press, 1957.
---, The Double Vision: Language and Meaning in Religion. Toronto: University of Toronto Press, 1991.
---, ed. Sound and Poetry. New York: Columbia University Press, 1957.
Hamill, Pate. Introduction. The Brooklyn Reader: Thirty Writers Celebrate America’s Favorite Borough. Eds. Andrea Wyatt Sexton and Alice Leccese Powers. New York: Harmony, 1994. xi-xiv.
King, Steve. ―James Herriot, ?Decent Feller‘.‖ Today in Literature. Feb. 20, 2012.
Klinger, David A. ―Policing Spousal Assault.‖The Journal of Research in Crime and Delinquency 32 (1995): 308- . EBSCO Academic Source Complete. EBSCO. Western Libraries, Bellingham. July 1, 2008.
[盛宁：《二十世纪美国文论》，北京：北京大学出版社，1994。]
2.1
3.2 参考文献注意事项
外文文献大写字母的使用要符合文种本身的习惯用法。
外文期刊刊名可列出全名，也可列惯用缩写刊名（缩写点可加，也可不加，但全文要统一）。只有一个词的刊名不能缩写。期刊名排正体。
期刊只列出卷号，不必标―卷‖或―V ol‖等；如果是分卷图书，则应加―卷‖或―册‖或―V ol‖或其他语种相应的词（外文缩写词不加缩写点，首字母大小写应全文统一）。
参考文献的版次、卷、期、页码等数字一律用阿拉伯数字表示。版次中中文版次著录为―第2版‖、―第3版‖……（第1版不必列出），西文文献的版次著录为―2nd ed‖、―3rd ed‖或其他语种相应的词。
参考文献中使用的标点符号：
，用于多著者姓名之间，出版者和年或卷（期）之间，期刊名和年或卷之间，―等‖或―译‖字、专利号等之前。
：用于副题名之前、出版地之后，或引文页码、析出文献页码、专利国别前。
（）用于期号、报纸的版次、电子文献更新或修改日期以及非公元纪年。
[] 用于序号、文献类型、电子文献的引用日期以及自拟的的信息。
∥用于专著中的析出文献的出处项前。
- 用于起讫序号和起讫页码间。
. 用于其余各项目之后，其后一般空一格。
2.1
3.3 文献类型和电子文献载体标志代码2.13.3.1 文献类型和标志代码
2.1
3.3.2 电子文献载体和标志代码
第三章学位论文排版与印刷3.1 纸张要求和页面设置
3.2 封面、封底
3.3 书脊
3.4 厦门大学学位论文原创性声明
3.5 厦门大学学位论文著作权使用声明
3.6 摘要和关键词
3.7 论文目录
3.8 论文正文
3.9 附录
3.10 参考文献
字格式参考日文例子，每一条首行顶左，第二行起左缩进2个汉字符。
3.11 致谢
3.12 印刷及装订要求
论文封面使用厦门大学统一印刷封面。自目录起双面印刷，之前部分单面印刷。论文必须用线装或热胶装订，不使用钉子装订。
厦门大学 级毕业设计（论文） （页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，） 此处为论文题目，黑体2号字 2~3~qq4~9~5~2~6~3~5 / 2`6248qq0221 以下各项居中列，黑体小四号） 年级: 159dian 2717hua 1195 学号: 姓名: 专业: 指导老师: （填写时间要用中文） 年月
院系专业 年级姓名 题目 指导教师 评语 指导教师 (签章) 评阅人 评语 评阅人 (签章) 成绩 答辩委员会主任 (签章) 年月日 毕业设计任务书 班级学生姓名学号专业 发题日期：年月日完成日期：年月日 题目
题目类型：工程设计技术专题研究理论研究软硬件产品开发 一、设计任务及要求 二、应完成的硬件或软件实验 三、应交出的设计文件及实物（包括设计论文、程序清单或磁盘、实验装置或产品 等） 四、指导教师提供的设计资料 五、要求学生搜集的技术资料（指出搜集资料的技术领域） 六、设计进度安排 第一部分（4 周）第二部分（6 周）第三部分（2 周）
评阅及答辩（1 周） 指导教师：年月日系主任审查意见： 审批人：年月日 注：设计任务书审查合格后，发到学生手上。 ××××大学××××××××学院20XX年制
摘要正文略 关键词：关键词；关键词；关键词；关键词（关键词之间分号隔开，并加一个空格）
Abstract 正文略 Keywords: keyword; keyword; keyword; keyword
XX大学嘉庚学院外籍教师管理办法 一、长期外籍教师招聘（聘请不短于一学年） 1、学期初与各用人单位共同确认下学期外籍教师需求数。 1.1 在每个学期开学一个月后，询问各系（尤其是国际商学院、英语系、大学英语教学 部、日语系）系主任，是否需要在下个学期聘请外籍教师，并及时让系主任填写“XX 大学嘉庚学院聘请外籍教师申请表”。 1.2 根据各系系主任提交的申请表，确定聘用人数（申请表见XX大学嘉庚学院聘请外 籍教师申请表.xls）； 2、在本学院英文及外界上发布招聘启事（模板见English Teachers Needed in Xiamen University TKK College.doc）； 3、对外交流与合作部负责组织对求职外籍教师的选拔。 3.1 对外交流与合作部收集并根据应聘要求初步筛选简历。 3.2 对外交流与合作部将筛选出来的简历送往各用人单位，进行二次筛选，经过必要的 讨论、面试（如需要）后，确定聘用人； 3.3 经院领导审核批准后，即可进入协商合同环节。 4、对外交流与合作部负责与外籍教师签定聘用合同。 5、对外交流与合作部将与外籍教师签订的合同中的相关信息通知相关部门（包括人力资 源部、教务部、用人单位）。 6、对外交流与合作部负责办理外籍教师来华工作手续。（具体手续办理请参照长期外籍教 师来华手续办理流程.doc） 二、短期外籍教师聘请及管理办法 1、各系自行聘请短期外籍教师，如不需办理签证，则经院领导批准后，直接由该系教学 秘书给外籍教师发送邀请函即可；如需办理签证，则需向对外交流与合作部提交院领导批准的证明文件及填写完整的《聘请短期外籍教师来华申请表》（申请表见XX大学嘉庚学院聘请短期外教来华申请表.doc）； 2、对外交流与合作部负责办理短期外籍教师来华工作手续。（具体手续办理请参照短期外
厦门大学课程论文规范 1、课程论文的写作程序大体分为六个阶段：（1）选题；（2）阅读文献、收集资料；（3）拟定写作提纲；（4）撰写和提交。 论文要求论题明确、资料翔实、论证严谨、语言文字流畅简练、结构合理、理论联系实际、观点正确或有一定的独到见解；一律采用文内图表，引文出处和注释一律采用文尾注。毕业论文篇幅应不少于3000字（不含图表）。 2、学生论文格式采用统一格式：（1）题目；（2）学生（姓名、学院、系、专业、年级）；（3）中文摘要、关键词；（4）引言；（5）正文；（6）结论；（7）参考文献。 3、论文的内容要求： （1）题目：选择讲座的一个内容进行选题,题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 （2）摘要：要有高度的概括，语言精炼、明确字数在200字以内。 （3）关键词：从本文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词或术语作为关键词。 （4）引言：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。引言要写得扼要，篇幅不要太长。 （5）正文：是论文的主体，是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。该部分要运用各方面实验结
果、研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出学生的思考和学术水平。 （6）结论：结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。 (7）参考文献：参考文献指作者在论文工作中所参考的文献，包括研究背景、研究方法、研究结果的比较等，是论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。论文的引用文献必须在文中引用处体现出来，并按顺序编号。引用文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。 4、论文格式，上边距为2.5cm，下边距为2.0cm，左边距为2.0cm，右边距为2.0cm。每页须加“页眉”和“页码”。打印排版格式如下：（1）论文封面采用统一格式。 （2）题目、摘要和关键词 论文（设计）题目为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印。论文（设计）题目下空一行打印摘要，[摘要]二字（四号黑体），[摘要]二字后空一格打印内容（小四号宋体）。摘要内容下空一行打印[关键词]三字（四号黑体），其后为关键词（小四号宋体）每两个关键词之间空两格。英文摘要题目全部采用小四号Arial字体，摘要内容和
廈門大學(985工程高校) 厦门大学嘉庚学院新闻学专业教学培养计划 一、培养目标与基本规格 1、培养目标： 培养学生成为热爱祖国、拥护中国共产党、拥护社会主义，具有崇高理想和良好道 德修养、身心健康，具有较高的政治素质、人文素养、专业技术、实践能力和创新 意识，适应21世纪知识经济时代需要的应用型新闻传播高级专门人才。 2、基本规格： 学生本科毕业必须达到的要求： （1）符合国家规定的普通高等学校本科毕业标准。 （2）主修一门新闻传播类专业方向，具有厚实而全面的基础理论、基本知识和实际 业务技能。 （3）能运用英语进行本专业的交流。 （4）能熟练运用与专业相关的计算机应用软件从事所在领域的工作。 （5）较高水平的人文素养和综合素质，按照规定限修一定学分的跨学科和自然科学课程。 （6）具有较高的艺术修养和人文精神，具有健康的体魄。 二、学制四年全日制 三、技能教育模块（43学分） 1、基本技能课；19学分 本专业所有学生都必须修下列课程。 课程编码课程名称学分总学时先修课程开课学期 1 大学英语Ⅰ 4 64 11 2 大学英语Ⅱ 4 64 12 3 大学英语Ⅲ 4 64 21 4 大学英语Ⅳ 4 64 22 5 计算机基础 2 64 11 6 学科入门指导 1 16 11 2、职业技能课：6学分 本专业所有学生都必须从下列课程中选修6学分。 课程编码课程名称学分总学时先修课程开课学期 1 职业规划与职业道德 2 32 2 商务沟通与人际关系 2 32 3 谈判技巧 2 32 4 有效的时间管理 2 32 5 应用文写作 2 32 6 商务礼仪 2 32 7 书法 2 32 3、社会实践；18学分
一、（12分）设由S,E,M三个域组成的一个32位二进制字所表示的非零规格化浮点数 x,其存储格式如下： 其中S为符号位(1位)，E为阶码(8位)，M为尾数部分(23位)： X的真值计算公式为：x = (-1)S×(1.M)×2E-128 (1)计算存储为41360000H（H表示16进制数）的浮点数的十进制数值 (2)计算十进制小数-27/64 的上述标准的规格化32位二进制表示 二、（15分）已知二进制数x = 1011 y =-1111 (1)采用双符号位的变形补码表示x和y (2)通过(1)中的变形补码计算x+y和x–y，并判断是否溢出 (3)用带求补器的补码阵列乘法器计算x*y，并通过十进制进行验证 三、（8分）某微机指令格式如下所示： 格式中D 为位移量，X为寻址方式特征值： X=00, 直接寻址 X=01, 用变址寄存器R1进行变址 X=10, 用变址寄存器R2进行变址 X=11, 相对寻址 设(PC)=1234H，(R1)=0037H，(R2)=1122H，(H代表十六进制数)，确定如下指令的有效地址： (1)4420H (2) 2244H (3)1322H (4)3521H 四、（8分）设存储器容量为32字，字长64位，模块数m = 4,分别用顺序方式和交叉 方式进行组织.若存储周期T = 200ns，数据总线宽度为64位，总线传送周期τ= 50ns, 问：顺序存储器和交叉存储器带宽各是多少？ 五、（12分）某磁盘存储器的转速为3000转/分，共有4个记录面，每毫米5道，每道记录信息为12288B,最小磁道直径为230mm,共有275道.问： (1)磁盘存储器的存储容量是多少？ (2)最大位密度，最小位密度是多少？（π=3.14） (3)磁盘数据传输率是多少？ (4)平均等待时间是多少？ (5)给出一个磁盘地址格式方案（假设每个扇区记录1024个字节）
厦门大学本科毕业论文规范 1、文科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；（2）与导师讨论并选题；（3）阅读文献、收集资料；（4）拟定写作提纲；（5）撰写和提交初稿，与导师讨论和修改；（6）定稿和导师审阅。 文科各专业的毕业论文要求论题明确、资料翔实、论证严谨、语言文字流畅简练、结构合理、理论联系实际、观点正确或有一定的独到见解；一律采用文内图表，引文出处和注释一律采用文尾注。毕业论文篇幅应不少于6000字（不含图表）。 2、理工科类各专业毕业论文的写作程序大体分为六个阶段：（1）确定导师；（2）与导师讨论并选题；（3）阅读文献、收集资料；（4）拟定设计或实验方案；（5）设计或实验；（6）理论分析和技术分析，撰写初稿，修改稿；（7）定稿和导师审阅。 理工科各专业的毕业论文要求设计方案合理、立论准确、理论分析和技术分析充分、实验和计算方法正确、数据准确可靠、图表规范清晰、文字表达准确、语言流畅简练；原则上采用文内图表，不能采用文内图表的制图、制表规格可根据实际需要而定，以附件的形式附在毕业论文正文后，引文出处和注释一律采用文尾注。毕业论文篇幅应不少于5000字（不含图表、程序和计算数字）。 3、学生的毕业论文格式采用学校教务处规定的统一格式：（1）题目；（2）学生（姓名、学院、系、专业、年级）；（3）指导教师（姓名、职称）；（4）中文题目、摘要、关键词；（5）英文题目、摘要、关键词；（6）目
录；（7）引言；（8）正文；（9）结论；（10）致谢语；（11）参考文献；（12）附录。 4、毕业论文的内容要求： （1）题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 （2）摘要：要有高度的概括，语言精炼、明确。同时有中、英文对照，字数在400字以内。 （3）关键词：从本文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词或术语作为关键词，同时有中、英文对照。 （4）目录：目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按论文顺序分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。目录中的标题应与正文中的标题一致。 （5）引言：是毕业论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。引言要写得扼要，篇幅不要太长。 （6）正文：是毕业论文的主体，是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。该部分要运用各方面实验结果、研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出学生的科研能力和学术水平。 （7）结论：结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。
近年来与我校交往比较密切的交流院校一览表 亚洲 国别交流院校（中、外文）协议签署时间韩国Korea 仁荷大学Inha University 2003 梨花女子大学Ewha Womans University2004 成均馆大学Sungkyunkwan University 2005 中央大学CHUNG-ANG University 2005 汉阳大学Hanyang University 2005 国立木浦大学Mokpo National University 2007 高丽大学Korea University 2007 建国大学Konkuk University2008 日本 Japan 创价大学Soka University 1994 立命馆大学、立命馆亚洲太平洋大学Ritsumeikan University 2002 日本群马大学Gunma University 2002（2005年续） 长崎外国语大学Nagasaki University of Foreign Studies 2002 东京外国语大学Tokyo University of Foreign Studies 2004 明治大学Meiji University 2005，2006年续 东北大学Tohoku University 2005 筑波大学University of Tsukuba 2008 新加坡Singapore 新加坡南洋理工大学Nanyang Technological University of Singapore 2001，2007年续新加坡管理大学Singapore Management University 2003，2007年续 1
本科毕业论文 (科研训练、毕业设计) 我国电力市场中发电商市场力问题研究 姓名： 学院：厦门大学XXX学院 系： 专业：信息管理与信息系统 年级： 学号： 指导教师（校内）：职称： 指导教师（校外）：职称： 年月日
我国电力市场中发电商市场力问题研究 [摘要]市场力问题是电力工业市场化改革中倍受关注的重要问题之一。本文结合我国发电商电力市场的实际，运用电力市场理论、不完全竞争理论等相关知识，分析了我国电力市场结构对市场力的影响，并提出抑制发电商市场力的方法。 [关键词] 发电商市场力电力 [摘要]人民币升值必将对我国进出口贸易带来显著的影响。本文简要分析了人民币升值的原因，重点讨论了人民币升值对我国进出口贸易的影响，发现人民币升值对中国进出口贸易的影响有利有弊。在此基础上提出了我国外贸企业应对人民币升值的措施。 [关键词] 人民币升值进出口贸易
The comparative analysis on the macro-tax-burden of regions in China Abstract:This paper introduces the Theil index which could measure the inequality properly. Through the comparative analysis on the tax-burden differences of the eastern, midland, western regions in China, the author finds that the disequilibrium between the growth of the economy and the level of macro-tax-burden, i.e. lower growth of the economy with higher tax-burden and higher growth of the economy with lower tax-burden. The disequilibrium of tax-burden in China has been controlled recently, but the tax-burden differences of these regions have increased year after year. At the same time, the author analyzes the reasons why tax-burden differences of these regions come into being and puts forward some countermeasures and advice. Keywords: Theil index macro-tax-burden difference in regions
- 1 - 中共厦门大学委员会（ ） (2013)厦大委组12号 关于贺文英等同志职务任免的通知 全校各单位： 经研究，决定： 贺文英同志任厦门大学办公室秘书（正科级）； 陈爱华同志任厦门大学办公室秘书（副科级）； 陈伟平同志任厦门大学驻京办事处主任（正科级）； 叶秀蓉同志任中共厦门大学委员会组织部秘书（副科级）； 林小龙同志任中共厦门大学委员会宣传部秘书（正科级）; 林蕊同志任厦门大学学生工作部（处）秘书（副科级），免去其厦门大学学生工作部（处）就业指导科副科长职务； 杨明伟同志任厦门大学学生工作部（处）就业指导科副科长， 组织部 通知
免去其厦门大学学生工作部（处）秘书（副科级）职务； 廖玲同志任厦门大学离退休工作部(处) 秘书（正科级）； 王坤钟同志任中共厦门大学委员会党校秘书（副科级）； 柯自聪同志任厦门大学人事处劳动工资科科长，免去其厦门大学人事处劳动工资科副科长职务； 蔡莉莉同志任厦门大学人事处干部保健办公室主任（正科级）； 郭志福同志任厦门大学教务处秘书（正科级），免去其厦门大学漳州校区教务办公室秘书（正科级）职务； 陈均宇同志任厦门大学教务处学务科副科长； 戴莉华同志任厦门大学教务处实验与电教管理科科长，免去其厦门大学教务处秘书（正科级）职务； 艾浩同志任厦门大学教师发展中心秘书（副科级）； 陈春萍同志任厦门大学招生办公室秘书（正科级）； 詹伟峰同志任厦门大学保卫处政保科科长，免去其共青团厦门大学外文学院委员会副书记职务； 施文勇同志任厦门大学保卫处治安科科长； 孙俊逸同志任厦门大学保卫处防火与交通安全管理科副科长； 黄铭杰同志任厦门大学财务处基建财务科副科长； 庄淑娟同志任厦门大学资产与后勤事务管理处物资管理科- 2 -
附件1： 厦门大学研究生学位论文格式规范 为使我校研究生学位论文格式规范化，现将学位论文规范要求如下，望各有关单位遵照执行。 学位论文的规范化要求： 1.论文的打印和印刷纸张的规格标准为A4。 2.论文封面的要求 （1）颜色：浅色（白、浅黄、浅绿、浅蓝）； （2）封面的字体、字号和排版要求见厦门大学学位论文封面格式； （3）封面的论文题目需要中、英文，英文题目在中文题目之下。 3.论文书脊的要求（如右图） （1）在论文的书脊以紧排依序打印中文：论文名称、作者姓名、 指导教师、XXX、厦门大学 （2）字号字体：小五号宋体。 4.论文封面后依序加《厦门大学学位论文原创性声明》、《厦门大学 学位论文著作权使用声明》。 5.论文目录的要求 （1）中英文各一份； （2）至少要示明“章和节”的标题、页码； （3）章的标题的字号：四号黑体加重； （4）节的标题的字号：小四黑体加重； （5）目的标题的字号：小四宋体。 6.论文摘要的要求 （1）文字：中文和英文各一份；中、英文摘要及其关键词分别各置一页内；字号小四宋体； （2）字数：中文600 字左右；英文 3500 字符左右； （3）内容：重点概述本文研究的问题、意义、创新之处和主要观点、结论。 7.论文关键词的要求 （1）关键词数量：不超过3个，能体现论文的主要内容，词组符合学术规范； （2）每个关键词字数：不超过5个字； （3）字号字体：小四号宋体； （4）多个关键词之间用分号隔开； （5）格式例示：关键词：资产重组；市场反应；实证研究 Key Words: Capital Reorganization; Market Reaction; Empirical Study. 8.论文正文排版的要求
本 科 毕 业 论 文 （主修 / 辅修专业） 面向非结构化企业指标信息的 智能处理和可视分析 Indicators of the Unstructured Enterprise Information for Intelligence Processing and Visualization 姓 名： 学 号： 学 院： 系： 专 业： 年 级： 校内指导教师： (姓名) (职称) 校外指导教师： (姓名) (职称) 二〇XX 年 六 月 （小二号宋体） （二号黑体） （三号Times New Roman 加粗） （三号宋体） 小三号宋体 （四号宋体）
厦门大学本科学位论文诚信承诺书 本人呈交的学位论文是在导师指导下独立完成的研究成果。本人 在论文写作中参考其他个人或集体已经发表的研究成果，均在文中以 适当方式明确标明，并符合相关法律规范及《厦门大学本科毕业论文（设计）规范》。 该学位论文为（）课题（组）的 研究成果，获得（）课题（组）经费或实验室的资助，在（）实验室完成（请在以上括号内填写课题 或课题组负责人或实验室名称，未有此项声明内容的，可以不作特别 声明）。 另外，本人承诺辅修专业毕业论文（设计）（如有）的内容与主 修专业不存在相同与相近情况。 学生声明（签名）： 年月日 封面之后、正文之前的页码用罗马 数字表示。
（小三号黑体） 致谢 值此论文完成之际，谨向所有关心和支持我的人们致以诚挚的谢意！ （小四号宋体） 首先，我要衷心地感谢我的导师XXX教授。从论文选题、内容和整体结构的确定，到直至最后定稿，XXX老师都以极其负责的态度给予悉心指导，为我提出 了许多宝贵的意见和建议，使我获益良多。他渊博的学识、严谨的治学态度以及 朴实的学术作风时刻激励我不断努力完善自己，对我的悉心关怀和教诲也将鼓舞 我在今后的学习和工作上不断努力向上。在此，谨向XXX老师致以最诚挚的感谢！ 其次，还要感谢与我一起完成这个项目的所有团队成员。没有他们的帮助和共同努力，就没有项目的圆满成功，也就不会有本文的形成。在此，向他们表示 衷心的感谢!
厦门大学(Xiamen University)，简称厦大(XMU)，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、福建省和厦门市共建，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，是国家“2011计划”牵头高校。入选“111计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目，是全国31所副部级中管高校。学校由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，被誉为“南方之强下面是小学作文网整理的厦门大学嘉庚学院学费，供大家参考! 厦门大学嘉庚学院学费 厦门大学嘉庚学院2016学费标准 第六章收费标准 第十九条嘉庚学院实行学分制管理，并参照教育成本收费。根据闽价费〔2015〕171号文件，收费标准如下 1 、汉语言文学、日语、国际经济与贸易、财政学、金融学、税收学、法学、英语、新闻学、广播电视学、广告学、信息与计算科学、工商管理、市场营销、
会计学、财务管理、旅游管理、电子商务、行政管理、物流管理、国际商务、工程管理(工商项目管理)、信息管理与信息系统、文化产业管理各专业，每人每学年学费18000 元人民币。 2 、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑学、环境科学与工程、微电子科学与工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、土木工程、工程管理(房建工程项目管理)、风景园林、城乡规划、光电信息科学与工程、物联网工程、给排水科学与工程、车辆工程各专业，每人每学年学费20500 元人民币; 3 、土木工程、工程造价各专业，每人每学年学费20000元人民币; 4 、视觉传达设计、环境设计、产品设计各专业，每人每学年学费21000元人民币; 5 、动画、音乐学、音乐表演各专业，每人每学年学费22500 元人民币; 6 、每人每学年住宿费1300 元人民币(四人间)、2500 元人民币(二人间)。 第二十条上述收费，以物价部门最终核定的收费标准为准。退费办法按闽价费〔2013〕41号文件执行。
序号学号姓名性别民族学院所学专业派出高校交流期限备注110120152202626邵怿梅女汉人文学院人文科学试验班山东大学2016.9-2017.7 210120142202379周玲女汉人文学院人文科学试验班山东大学2016.9-2017.7 319720142203206秦树旺男汉航空航天学院测控技术与仪器山东大学2016.9-2017.7 419720142203186吕悦辰女汉航空航天学院机械设计制造及其自动 化 山东大学2016.9-2017.7 534520152201319孙建丰男汉航空航天学院航空航天类山东大学2016.9-2017.7 619720142203158李玉琦女汉航空航天学院测控技术与仪器山东大学2016.9-2017.7 719720142203491张良肇男汉数学科学学院数学类山东大学2016.9-2017.7 811920132204786曹依丹女汉外文学院英语山东大学2016.9-2017.7 919720142203205祁永霞女汉航空航天学院机械设计制造及其自动 化 大连理工大学2016.9-2017.7 1012920142200099常菁女汉法学院法学中国政法大学2016.9-2017.2 1112920142200119郝鹏男藏法学院法学中国政法大学2016.9-2017.2 1212920142200150刘红女汉法学院法学中国政法大学2016.9-2017.2 1312920142200142林倩女汉法学院法学中国政法大学2016.9-2017.2 1412920142200120何廷江男水法学院法学中国政法大学2016.9-2017.2 1522920132203767果珈亦女汉法学院法学中国政法大学2016.9-2017.2 1612920142200168譚振業男汉法学院法学中国政法大学2016.9-2017.2 1712920142200208牛文杰女汉法学院法学中国政法大学2016.9-2017.2延期交流1813720142200278鲁璐女汉公共事务学院行政管理中国政法大学2016.9-2017.2 1913720142200350杨敏男汉公共事务学院行政管理中国政法大学2016.9-2017.2 2013720142200232高宇晴女汉公共事务学院政治学与行政学中国政法大学2016.9-2017.2 2113720142200285牛耀华女汉公共事务学院政治学与行政学中国政法大学2016.9-2017.2 2213720142200292曲尼女藏公共事务学院政治学与行政学中国政法大学2016.9-2017.2 2313720142200300田吉女土家公共事务学院政治学与行政学中国政法大学2016.9-2017.2 2016-2017学年厦门大学派往国内高校交流学生名单
2012年高校在福建本一批投档线 2012年厦门大学在福建省的本科一批出档线为： 本一批面向全省文科出档线612，理科出档线619分。 2012年闽江学院在福建省的本科一批出档线为： 本一批面向全省文科出档线577，理科出档线577分 福建农林大学2012年福建本科一批出档线为： 文史类562分理工类553分。 2012年华侨大学本科一批出档线如下：（面向全省）文史572.99、理工576.98；（面向泉州）文史574.99、理工576.98；（面向厦门）文史557、理工552.97。 2012年集美大学2012年在福建省的本科一批出档线为： 面向全省文史570，理工565；面向厦门文史561，理工555，农林类：547。 2012年福建医科大学在福建省的本科一批出档线为： 七年制出档线为603分，其它文史类面向全省出档线为557分,理工类面向全省出档线为560分。 2012年福建中医药大学在福建省的本科一批出档线为： 本一批面向全省文科出档线557分，理科出档线546分。 5050 广州医学院 584.0 5003 安徽医科大学 598.0 1014 福建中医药大学（定向专业） 546.0 5114 青海大学 559.0 福建中医药大学 546 理工类 华北电大（北京） 546 华中科大 546 大连海事 546 浙江工商大学 547 中南林业科技大学 548 北京邮电大学 550 华侨大学（面向厦门） 552 福建农大 553 福建师大 554
中北大学 555 福建医科大学 560 重庆邮电 560 陕西师大 563 大连医科大学本硕 564 集美大学 565 天津工业大学 566 四川外语学院 566 青岛理工大学 567 湘潭大学 567 云南大学 569 东北师范大学 572 东北师大 572 广西大学 573 长安大学 573 海南大学 574 太原理工大学 576 华侨大学 576 闽江学院577 郑州大学 579 中国地质 582 中国矿大 582 江南大学 584 福州大学 587 北京化工 587 福州大学 590 中国民族大学 596 电子科大（沙河） 596 东北大学 597 东华大学 597 华中科技 597 安徽医科大学 598 武汉理工 599 江西财大 599 天津大学 602 福建医科大学本硕 603 哈工大（威海） 604 中国海洋 605 北京科技大学 605 厦门大学走读 606 西北工业大 606 暨南大学 607 四川大学 607 中国农大 608
厦门大学 2006级毕业设计（论文） （页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，） 此处为论文题目，黑体2号字 （以下各项居中列，黑体小四号） 年级: 学号: 姓名: 专业: 指导老师: （填写时间要用中文） 二零零八年六月
院系专业 年级姓名 题目 指导教师 评语 指导教师 (签章) 评阅人 评语 评阅人 (签章) 成绩 答辩委员会主任 (签章) 年月日 毕业设计任务书 班级学生姓名学号专业 发题日期：年月日完成日期：年月日 题目 题目类型：工程设计技术专题研究理论研究软硬件产品开发 一、设计任务及要求 二、应完成的硬件或软件实验 三、应交出的设计文件及实物（包括设计论文、程序清单或磁盘、实验装置或产品 等） 四、指导教师提供的设计资料 五、要求学生搜集的技术资料（指出搜集资料的技术领域） 六、设计进度安排 第一部分（4 周）第二部分（6 周）第三部分（2 周）评阅及答辩（1 周） 指导教师：年月日系主任审查意见： 审批人：年月日
注：设计任务书审查合格后，发到学生手上。 ××××大学××××××××学院20XX年制
摘要 正文略 关键词：关键词；关键词；关键词；关键词（关键词之间分号隔开，并加一个空格）
Abstract 正文略 Keywords: keyword; keyword; keyword; keyword
目录 摘要 ............................................................................................... 错误!未定义书签。ABSTRACT ............................................................................................... 错误!未定义书签。第1章绪论 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 1.1本论文的背景和意义 ........................................................... 错误!未定义书签。 1.2本论文的主要方法和研究进展 ........................................... 错误!未定义书签。 1.3本论文的主要内容 ............................................................... 错误!未定义书签。 1.4本论文的结构安排 ............................................................... 错误!未定义书签。第2章各章题序及标题小2号黑体 ................................................. 错误!未定义书签。 2.1各节点一级题序及标题小3号黑体..................................... 错误!未定义书签。 2.1.1 各节的二级题序及标题4号黑体 ............................. 错误!未定义书签。 2.2页眉、页脚说明..................................................................... 错误!未定义书签。 2.3段落、字体说明..................................................................... 错误!未定义书签。 2.4公式、插图和插表说明......................................................... 错误!未定义书签。结论 ............................................................................................... 错误!未定义书签。致谢 ............................................................................................... 错误!未定义书签。参考文献 ............................................................................................... 错误!未定义书签。附录 1 标题 ..................................................................................... 错误!未定义书签。附录 2 标题 ..................................................................................... 错误!未定义书签。
学期论文格式规范以及体例要求 论文全文必须包括以下内容 Abstract 摘要 Introduction . . . Conclusion Works Cited Acknowledgements 字体： 1．英文字体全部使用New Times Roman。中文全部使用宋体。 2．标题使用3号字体。 3．二级标题，即Abstract，摘要，Introduction，Conclusion，Works Cited，等均使用4号字体。一级以及二级标题，均须加粗。 4．正文全部使用Times New Roman，小四号字体。 行距以及页面： 1．正文：除封面之外的所有页面均采用1.5倍行距，包括标题与正文之间。段落与段落之间不得空格。 2．页面边框距离均采用word文档默认值。 段落以及标题： 1．每一个段落开头均须缩进（采用tab键即可） 2．句与句之间须保留一个空格。 3．注意破折号（--）与连字符(-)长短不同，打法不同。前后紧接单词,不留空格。4．书名以及杂志名一律用斜体。文章、短篇小说、短诗、章节、电视剧集以及广播节目等均用引号标注。 斜体、加粗或下划线： 除书名、杂志名等等必须采用斜体外，除一级、二级、三级等标题加粗外，其他均无须加用斜体、加粗或下划线，如必需使用，须加脚注说明原因。 脚注以及尾注： 如必须使用注解，则注解一律采用脚注形式。 标题： 每个单词的字母须大写（冠词、介词、副词等如不是标题首个单词，则不必大写）。标题不可过于宽广，须体现主题。通常不可用句子作为标题。
Abstract以及Key words: 通常为一段。200-300字。段落开头缩进。段落后空一行，顶格写入“Key Words”两字，后跟冒号，随后写入关键词三至五个。关键词之间用分号间隔。结尾要不要加句号！Key Words本身加粗，后面的关键词不用加粗。 摘要： 除用中文外，其他一律同英文摘要。 正文、正文和标题之间全部采用1.5倍行距。 Bibliography 1．Works Cited中出现的所有条目，均应在正文中被提及、论述或被引用。2．凡文集、杂志、期刊、报纸等中的文章均须标注起始页码。 3．每一条目第一行顶格，第二行以及以后各行缩进。 4．书名用斜体，文章名用引号。 5．英文部分按作者或编者姓的首字母顺序排列，中文按姓的拼音顺序排列，英文在前，中文在后。中文条目亦按此规范。 6．具体规范参见以下参考书目规范条例： 参考书目体例说明： 1. 独著 姓，名. 书名. 出版地: 出版社, 出版年代. Bambrough, Renford. The Philosophy of Aristotle. New York: The New American Library, 1963. 2. 两至三名作者 姓，名, 名姓, 名姓, and 名姓. 书名. 出版地: 出版社, 出版年代. Horton, Rod W., and Herbert W. Edwards. Backgrounds of American Literary Thought. New York: Appleton-Century-Crofts, Inc., 1952. Atwan, Robert, Donald Mcquade, and John Wright. Edsels, Luckies, and Frigidaires: Advertising the American Way. New York: Dell, 1979. 3. 四名或以上作者 姓，名, et al. 书名. 出版地: 出版社, 出版年代. Belenky, Mary Field, et al. Women's Ways of Knowing: The Development of Self, Voice, and Mind. New York: Basic, 1986. 4. 机构作者 机构名称. 书名. 出版地: 出版社, 出版年代. American Psychological Association. Publication Manual of the American
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 厦门大学嘉庚学院实习证明 篇一：厦门大学嘉庚学院教学事故认定及处理办法(修订稿) 厦门大学嘉庚学院教学事故认定及处理办法（修订稿） 第一章总则 第一条为规范教学管理，严肃教学纪律，确保全院教学秩序的正常运作，提高教学质量，特制定本办法。 第二条本办法适用于本校所有的教学活动、教学管理及其相关的教学保障工作。 第二章教学事故认定 第三条教学事故是指教师、教学辅助人员、教学管理人员，或其他教学服务人员违反教学工作制度、教学管理规范、未切实履行岗位职责，对教学秩序和教 学质量造成不良影响的行为。 第四条根据发生的情节和造成的后果，教学事故认定为以下三个等级： 1. 重大教学事故（Ⅰ）：事故情节恶劣，对教学秩序、教学质量造成重大的负面影响。 2. 严重教学事故（Ⅱ）：事故情节较为恶劣，对教学秩序、教学质量造成较大的负面影响。 3. 一般教学事故（Ⅲ）：对教学秩序、教学质量造成一定的负面影响。 第五条教学事故可根据其性质分为以下三类： 1. 教学管理与保障类（A）； 2. 教学秩序与教学质量类（B）； 3. 课程考核与成绩管理类（C）。 第六条根据教学事故的等级和类别，按下表所列标准进行认定：
教学管理与保障类（A） 嘉庚学院教学与科研促进部制 嘉庚学院教学与科研促进部制 教学秩序与教学质量类（B） 嘉庚学院教学与科研促进部制 课程考核与成绩管理类（C） 嘉庚学院教学与科研促进部制 嘉庚学院教学与科研促进部制 篇二：就业推荐表填写说明(1) 本科毕业生就业推荐表填写说明 * 所填内容的字体、段落格式必须按照《就业推荐表》默认格式输入，请勿修改。 一、个人基本信息（请结合自身情况如实填写，联系方式务必真实有效，便于 用人单位与你联系）出生日期：统一格式为 19**年**月**日例：1990年1月 1日 政治面貌：团员/ 预备党员/ 党员/ 群众（以201X年10月为截止日期填写） 健康状况：良好 身份证号；请务必认真核对，确认无误！否则就业推荐表无效，后果自负！！ 外语水平：CET-4，具备良好的听、说、读、写能力 / 具备日常基本的听、说、读、写能力/ …… 计算机水平：厦门大学一级 / 国家二级 / 熟练操作Microsoft系列办公软件 / 良好/ …… 爱好、特长：注意如实填写自己的特长，适当体现个人优势 通讯地址：学校或家的详细地址及邮编 联系电话：个人移动电话、宿舍固定电话等 电子邮件：经常使用的邮箱地址 二、个人重要信息