职务犯罪的心理探析
摘要：
作为一种特殊类型的犯罪，职务犯罪是国家工作人员滥用权力、亵渎权力的表现，是严重的腐败形式。职务犯罪严重侵害国家机关的管理职能，影响正常的管理秩序和工作秩序，破坏由此产生的种种社会关系，败坏政府的威信，损害公众利益，具有严重的危害性。
关键词：职务犯罪危害性心理原因对策
正文：
职务犯罪主要是指掌握一定管理、支配公共财产、人事关系等多种实权的国家公务人员滥用职权、谋取私利、侵犯公共利益的高层次、高智商犯罪，其本质特征是以权谋私、权钱交易。主要表现是贪污贿赂、挪用公款等经济犯罪和渎职侵权犯罪，是腐败现象最突出的表现。腐败制造社会矛盾，引发社会冲突，对经济建设和政局稳定起着破坏作用，使国家和人民身受其害。当中国全面进入现代化进程和市场经济建设的关键阶段的今天，反腐败斗争是关系到我国改革开放的成败，关系到党和国家的兴衰命运甚至生死存亡的严峻斗争。随着高科技的运用和人民法律意识的逐步提高，职务犯罪的特点也就呈现出“犯罪主体特殊
性”“犯罪手段隐蔽性”“追求犯罪安全性”“犯罪形式智能化”等多元化特点。其产生和发展的原因是多方面的，有微观层次上个人素质方面的，也有宏观层次上制度结构方面的。
作为一种特殊类型的犯罪，职务犯罪是国家工作人员滥用权力、亵渎权力的表现，是严重的腐败形式。职务犯罪严重侵害国家机关的管理职能，影响正常的
管理秩序和工作秩序，破坏由此产生的种种社会关系，败坏政府的威信，损害公众利益，具有严重的危害性。
职务犯罪具有严重危害性，因而采取有效措施，切实预防国家工作人员职务犯罪，已成为现代国家理论、政治理论的重要内容。为了防止职务犯罪的蔓延，从根本上遏制和减少职务犯罪，必须在不断加大惩处职务犯罪工作力度的同时，进一步加强预防职务犯罪工作，探析职务犯罪发生的心理原因。
诱发职务犯罪的心理因素主要有以下几种表现：
一、侥幸心理
侥幸心理是腐败分子较为普遍的一种心理特征，其实质是一种心理上的自我安慰。心理学的研究表明，如果行为的后果给自己带来的利益大大高于受惩罚的恶果时，并且在他之前的类似行为在逃避处罚方面都获得成功时，就会促使犯罪分子实施某种行为。特别是贪污贿赂犯罪人往往认为“你知我知”，对方不说，不会出事。当然，一些人在实施贪污或受贿犯罪行为时，也曾有过激烈的思想斗争，可是面对金钱，侥幸战胜了理智，以致挺而走险。尤其是当看到别人贪污受贿没有事，就产生了铤而走险的侥幸心理。领导干部都是高学历、高智商，他们为什么知法犯法，往往是自认为犯罪手段隐蔽，考虑周密，天衣无缝，不会出问题。有的以为，贪污受贿撑死胆大的，饿死胆小的。一位贪官在悔过书中写到，在接受第一笔贿金时，我感到很别扭，总是胆颤心惊。可转念一想，两个人的事，你知我知，不会出问题的，即使出了问题死不承认又奈我何，这种侥幸心理使我一步步走向了罪恶的深渊。
二、权力寻租心理
在市场经济社会，犯罪行为人普遍认为一切都是可以用钱交换的，因而把权钱交易，收受贿赂视为理所当然。为别人办了事，帮了忙，内心总希望投桃报李。在他们眼里，人民赋予的权利不过是一种待价而沽的特殊商品。在这种交易心理驱使下，他们把职责范围内应该承办的事情与按劳取酬划等号，不送礼不办事，甚至伸手索要所谓“辛苦费”、“好处费”。他们完全忘记了自己手中的权力是人民给的。在一些官迷们来看，当官是挣钱的最好方式。于是这些人为了谋取官位，不惜金钱来买官。一旦成功，他们会变本加厉地捞钱，把权力看成“一本万利”的致富工具，通过跑官、买官谋到一定职位后，便迫不及待地把权力作为资本投入不正当交易，以获取巨额回报。他们认为官就是特权、钱财的象征，自己就应该在政治上、经济上、生活上高人一等，于是公权私有、公款私用、公车私享成为理所当然，把党和人民赋予的权力当成自己的私有财产。在“做官不发财，请我也不来”这种心理作用下，养成了不给钱不办事、给钱少慢办事、多给钱乱办事的恶习，把权力变成了摇钱树。
三、法不责众心理
目前，“集体腐败”成为职务犯罪的一种新动向，其实质就是行为人期望通过集体决策分散责任以逃避惩罚。窝案、串案等“群蛀”职务犯罪案件多发的现象很能说明这一问题。犯罪的从众心理突出，形成类似“笑贫不笑娼”的群体效应，相互引发犯罪。“法不责众”意识在传统法文化中由来已久，它在某种程度上为腐败分子提供了一个心理保护层，同时在客观上也成为反腐败的心理障碍。自只要不吃“独食”，找个保护伞，即使出了事也是法不责众，大事化小，小事化了。认为行贿和受贿双方是一个利益共同体，你给我钱，我给你办事，互利互惠，为了双方的眼前利益和长远利益，行贿方不会出卖自己。他们认为几个人合
伙以权谋私，掌权的、签字的、管账的都有份，各方利益均沾，出了事儿共同承担责任，认为权大于法，即使出了问题也可以一手遮天，或者凭借厚实的关系网络化险为夷。
四、补偿心理
有的领导者总觉得自己艰苦奋斗几十年，付出太多，得到的太少，心理特别不平衡，产生了捞一把作为补偿的心态。特别是有些老干部认为自己为党为人民工作了几十年，贡献多享受少，过去收入少吃了亏，现临近退休该捞一把，为晚年留条“后路”，也算是对过去的补偿。于是，他们贪婪地攫取财物，恨不得把几十年的损失全部补回来。即所谓的“59岁现象”，“现在不捞，更待何时”的临秋末晚心理。有些公职人员在犯罪最初阶段，不具有利用职务非法谋利的积极性、主动性，而是处于消极、被动的状态；当陷入犯罪的泥潭时，错误地认为这是对自己工作多年的补偿。往往是未享天伦之乐，却反而毁了自己的一生清白。当然，还有些公职人员在社会分配拉开差距的情况下，看到别人待遇比自己高，住房比自己好，或者原来的下级各方面都超过自己，或者看到才华、学问比自己差的暴发户发了财，便产生不平衡的补偿心理。
五、攀比导致的失衡心理
面对部分地区和部分人先富了起来的现实，大多数思想过硬的公职人员，无论自己的经济状况如何，都不会心理失衡。但少数意志薄弱者，看到别人买车、购房，心理不平衡。从而放任自身欲望的膨胀。在这种攀比心态的驱使下，他们一旦遇到适当的物质诱因和客观条件，就不惜践踏法律为自己捞取好处，就有可能成为触犯法律的巨大动力。从公职人员犯罪情况看，因攀比心理而坠入犯罪的人员占较大比例，特别是那些经济状况差，工作时间较短的年轻公职人员尤为突
出。职务犯罪嫌疑人中的一些人具有较高的文化知识和专业水平，在各自的岗位上都能独当一面，一旦认为自己应该得到提拔重用而未被提拔重用，感到政治上无前途，就会出现心理失衡，寻求物资补偿，以身试法。如有的嫌疑人在剖析自己走上犯罪道路的原因时谈到，自己多年来一直是业务骨干，勤奋工作，秉公办事，对提拔重用一直抱有很大希望。但后来被提拔重用的希望破灭了，因此产生逆反心理，开始走上利用职权受贿的犯罪道路。
六、为公无过心理
即一些人头脑中存在的“我不是为了我自己”，“只要为公，自然无过”观念。在这种心理支配之下，他们滥用权力谋取地方利益和单位利益，臵国家和人民的根本利益不顾。这种人主观片面地认为，现在社会上腐败现象普遍存在，很多领导干部都在利用手中的权力捞取好处，与他们相比，自己这点小问题算不了什么。有的领导干部认为，自己辛辛苦苦干工作，为单位获得了巨大的利益，占点小便宜，得点好处无可厚非。只要控制住别出格，充其量不过是小节问题，在这种心理支配下，他们的思想防线逐步放松，从小打小闹开始，贪污数额由小到大，贪欲也随之膨胀到无法控制的地步。在中国传统文化中，人情主义、“面子文化”根深蒂固，而人情化和关系网很容易使人丧失原则，不少公职人员正是在“人之常情”、“情面难却”等心理驱动下而丧失心理防线的，这是领导干部从量变到质变，从而逐渐走向犯罪的必然原因。
七、贪婪心理
贪婪心理是一切腐败分子犯罪的共有心态，是贪污贿赂等职务犯罪的共同心理，是走向犯罪道路的主要思想基础。具有贪婪心理的人，为了钱财，不择手段，挺而走险，采取各种形式，甚至冒着生命危险，肆意索贿受贿、挪用侵吞公款。
有些领导干部贪婪无度，为了钱财，可以不择手段，甚至冒着生命的代价。为了捞钱，甚至不管送钱的是自己的下属，还是自己的亲戚，都来者不拒。别人犹豫不决的，主动出击；别人送得不够或不及时的，则冷嘲热讽。腐败分子是利用其手中的权力谋取不正当的利益。这也是对利益的一种追求，只不过这种谋求利益的方式利用了法律赋予他们的权利。一些领导干部认为手中掌握有人、财、物等实权，就应该高人一等，思想上逐渐放松了警惕，从拒绝吃请到逢请必到，寻欢作乐。当染上恶习入不敷出后，便从接受一般礼品到收受巨额钱财，断送前程。江西省原副省长胡长清在经济上贪得无厌，生活上腐化堕落，他的思想道德防线的全面崩溃，正是从贪婪、挥霍无度开始的。
在预防职务犯罪的实际工作中，我们必须根据这一特殊群体的心理特点，找准思想工作与心理疏导的结合点，以确保广大干部思想稳定和心理健康。
一是掌握必要的心理学知识。广大干部的自我意识已经基本建立，最重要的教育是自我教育，应增加他们的心理保健意识，而不应使自己在这方面存在盲点。掌握了心理学的知识，就等于拿到了通往健康心理的钥匙，在必要时可进行自我调节，提高本身的心理耐挫力，也就是提高心理承受能力，正确认识自已，正确地树立世界观、人生观和权力观，正确看待和行使手中的拥有的权力，从根本上提高遵纪守法、抗腐防变、明辨是非的能力。
二是培养正确政治心理品质。铸造干部良好的心理品质，首先要注重培养他们合格的政治心理品质，做到“防得住、灭得掉”，面对现实，适应环境，以积极向上的思想政治活力，来熏陶和影响健康心理的生成，从而从意志上断决职务犯罪心理思想源头。
三是做好心理疏导工作。心理疏导不等同于传统的思想政治工作，它是建立在心理疏导者与被疏导者自觉自愿基础上的一个互动过程。营造良好的环境氛围，是帮助干部自觉接受心理疏导的有效手段。只有广泛开展心理健康教育，让大家明白心理健康是相对的，并懂得心理问题是可以调节和治疗的，从而达到自觉接受心理疏导的目的，思想教育是预防职务犯罪的一项基础性工作，是疏通强化人们思想意识的阀门和防腐蚀剂。在新形势下，针对干部的思想特点，搞好个别有“苗头人员”的心理疏导工作，做到防微杜渐，将苗头遏制在萌芽状态。
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学习犯罪心理学的心得体会 姓名：学院： 专业：学号：班级：每个星期四的晚上的犯罪心理学选修课，每每总让同学忍俊不禁的同时又引发深思。老师总是向同学们问破案智力题，同学们也很积极的回答参与。 在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种太神秘的感觉,总以为它很深奥也很虚幻。但是慢慢的，从《犯罪心理学》这门课中，我全面而深入地了解当代犯罪心理学的理论、研究和应用，从罪犯和被害人的角度探讨了犯罪的行为、情绪和认知方面的问题。尤其从罪犯的认知方面，可以深讨罪犯的知觉、推理、信念、决策和态度；此外，还可以分析犯罪行为的原因、分类、预测、预防、干预和治疗。于是，通过学习，我被它的科学性,真实性所折服,可以说它是实实在在存在的东西,与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要,同时两者之间是相互联系,相互影响的。心理学不仅具有科学性,而且也不乏应用性。心理理论固然枯燥,但配以实例,就不但不乏味,反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉,视野也开阔很多。心理学来源于生活,又指导生活。 我相信，作为新一代的大学生，了解心理方面的知识可以使自己在生活和学习上有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己,控制自己的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于集体;能很好的适应环境。
所以，学习犯罪心理学很有必要。对于我们大学生而言，学习这方面的知识，可以在学习生活中给予很大的帮助，现在许多新闻都报道过大学生跳楼自杀事件，这些现象的发生绝对不是偶然现象。当我们去分析的时候，我们会发现，这些学生有严重的心理问题。然而也有一些学生在学校中很优秀，很出色，我们通过分析也可以发现他们拥有良好的心理素质。所以心理素质的好与坏可以决定一个人的人生前途。 随着社会的发展，科学的进步，现在犯罪问题也变得越来越严重了，我们应该对它有足够的重视。因此加强对犯罪方面只是的学习也变得十分必要了，作为当代大学生的我们更应如此。大学生法律意识淡漠，就我国目前的教育体系来看，重心仍然在于学历教育，而非素质教育。虽然几经呼吁这种“重学历、轻素质”的情况有所改观，但还远远没有达到理想状况。大学生们虽然已经属于法律意义上的成年人，但由于绝大多数属于自幼上学、很少接触社会，其心理状态还没达到成年人的成熟度，周围环境对他们影响不容忽视。 犯罪心理学既是一门交叉性学科，也是一门边缘性学科，它为研究犯罪科学和心理科学作出了贡献，并且也为预防和惩治犯罪以及矫治犯罪的实践服务，它为让社会认识犯罪发生的机制，并使之配合有关人员帮助人走上正途。犯罪是一种特别危险的侵害法益的不法行为。我国刑法第十三条规定“一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产，侵犯公民人身权利、民主权利和其
犯罪心理学教案（罗大华） 第一章导论 (3) 第一节犯罪心理学的对象和任务 (3) 第二节犯罪心理学的研究方法 (3) 第二章现代西方犯罪心理学的主要理论 (4) 第一节犯罪行为的精神分析理论 (4) 第二节行为主义心理学与犯罪行为 (5) 第三章犯罪心理的静态分析 (6) 第一节生物学因素与犯罪心理的形成 (6) 第二节心理因素与犯罪心理的形成 (6) 第三节社会环境因素与犯罪心理的形成 (6) 第四节犯罪心理的形成是多种因素综合相互作用的结果 (6) 第四章犯罪心理的动态分析 (6) 第一节犯罪心理的形成 (6) 第二节犯罪行为的发生 (7) 第三节犯罪心理的发展变化 (7) 第五章犯罪动机 (7) 第一节需要与动机 (7) 第二节犯罪动机及其形成 (8) 第三节犯罪动机的转化 (8) 第四节犯罪动机的特殊形式 (8) 第六章人格与犯罪 (8) 第一节人格概述 (8) 第二节犯罪人格 (9) 第七章不同主体犯罪心理分析 (9) 第一节青少年犯罪心理分析 (9) 第二节女性犯罪心理分析 (10) 第三节特殊人群犯罪心理分析 (10) 第四节不同经历犯罪人心理分析 (10) 第八章几种主要犯罪类型的心理分析（上） (11) 第一节财产犯罪心理 (11) 第二节暴力犯罪心理 (11) 第三节性犯罪心理 (11) 第九章几种主要犯罪类型的心理分析（下） (12) 第一节邪教犯罪心理 (12) 第二节毒品犯罪心理 (12) 第三节计算机犯罪心理 (12) 第十章过失犯罪心理 (13) 第一节过失犯罪心理概述 (13) 第二节引起过失犯罪的客观诱因 (13) 第三节过失犯罪人的生理和心理特征 (13) 第十一章群体犯罪心理 (14) 第一节概述 (14)
浅析国家公职人员职务犯罪心理 贞丰县人民检察院反贪局王芳 根据马克思和恩格斯的辩证唯物主义心理观，犯罪心理是客观与主观的辩证统一，而这种统一是通过犯罪人的特殊实践活动来实现的。犯罪心理的形成是犯罪主体与社会环境的内外因素相互作用、相互斗争、相互影响的过程。在研究国家公职人员职务犯罪心理之前，我们有必要了解国家公职人员和职务犯罪的涵义。所谓国家公职人员是指具有国家公职身份或其他从事公职事务的人员。国家公职人员在从事公务活动中违反职责，故意或过失地实施严重危害国家和人民的利益，应受到刑罚的行为，即为职务犯罪。通常，我们以职务犯罪的主要罪过形式不同为标准，将职务犯罪分为职务故意犯罪和职务过失犯罪，本文所探讨的职务犯罪心理是以职务故意犯罪心理为主。国家公职人员走上违法犯罪道路的心理过程虽然千变万化，但其心理特征也有共性、规律可循。只要我们加强研究社会环境和社会矛盾对国家公职人员职务犯罪心理的影响，就能更好地突破其心理防线，矫正其犯罪心理，更好地打击和预防职务犯罪。 一、社会环境对国家公职人员职务犯罪的心理影响 环境是指人的心理意识之外，对人的心理意识的形成发生影响的全部条件，既包括个人身体之外存在的客观事实，也包括身体内部的运动与变化等等。作为具有一定职权的国家公职人员实施职务犯罪同样与一定的社会环境有关，特别是社会环境中的消极因素，对公职人员心理素质的发展和个人行为方式的影响，是诱发其违法犯罪的一个不可忽视的外在客观因素。社会环境的变化作为一个客观存在的外在因素，其对公职人员犯罪心理的影响，主要体现在以下几个方面： 1、私有观念的存在，以及一些社会不正之风的助长，诱发了部分公职人员的贪婪心理。过去的一段时期里，我国的工作重心主要放在经济建设上面，对思想政治工作有所放松，加上一些媒体过分地渲染西方国家高消费的物质享乐，对社会风气起着不良的导向作用，使不劳而获、享乐至上等资产阶级的腐朽思想有了广泛的市场。一些公职人员把正常的私有心理和私有观念内化为贪婪的自私自利心理。在这种不良心理支配下，就有了贪污贿赂等职务犯罪行为。 2、市场经济的竞争性、开放性和资源配置市场化，以及商品交易和流通的平等性，有利于生产力的发展，但也存在一些消极的负面效应。一些以工资作为主要经济来源的公职人员，现阶段的经济收入与消费支出形成强烈的反差，从而产生不平衡的心态，在思想上萌发权钱交易的念头，一旦有适当的环境和条件，就会把权力作为私有化的商品进行交易，换取金钱。 3、监督制度的漏洞增强了一些公职人员的侥幸心理和投机心理。职务犯罪受到社会控制能力的影响和制约，社会控制能力强，就能较有效地控制职务犯罪。当前，我国社会正处在转型时期，一些法律、法规不完善，执法力度不够，监督制约机制不落实，增强了那些意志比较薄弱的公职人员的侥幸心理和投机心理，从而利用职务之便实施犯罪。 二、社会矛盾对公职人员职务犯罪的心理影响 当前，我国正处于社会主义初级阶段，经济体制正由计划经济体制向市场经济体制过渡，由于多种经济成分并存，市场经济的负效应与计划经济的弊端同时存在，各种社会矛盾交织在一起，使职务犯罪的诱发力增大。 1、经济权力化和权力经济化，为“权钱交易”等职务犯罪打开方便之门。当前，在经济生活中，经济权力化、权力经济化的现象还相当严重地存在。如果缺乏必要的监督机制，便会为某些职务犯罪的产生提供可能。当公职人员的犯罪心理萌发后，职务或工作上的有利条件就具有很大的诱惑力，企图利用这一条件牟取私利便成为公职人员职务犯罪的一个重要心理特征。 2、新旧体制转轨过程中出现两种体制并存的局面，为某些公职人员提供了犯罪的土壤。在两种体制并存的情况下，旧的计划体制和新的市场体制在发挥有效调节作用的同时，他们各自的缺陷和不足加在一起，给经济生活带来一系列棘手的问题，同时也为一些职务犯罪提供了条件和机会，他们趁转轨时期存在的某些缺陷和不足，利用职务之便大肆收受贿赂和侵吞国家资财。 3、社会分配制度的缺陷，是诱发公职人员职务犯罪心理的催化剂。随着改革开放的深入，以及多种分配方式的存在，不同社会成员之间的经济收入拉开了越来越大的距离，尤其是个体、私营企业和承包者迅速富裕起来。这些都强烈刺激了社会地位较高的部分国家公职人员，为了平衡心理，补偿“分配不公”引起的损失，少数人便产生“用我的权换你的钱”的心理，一旦时机成熟，便贪污受贿。 三、国家公职人员实施职务犯罪的心理 行动是受思想支配的，任何犯罪都在特定心理支配下进行。当犯罪可能比从事其他可供选择的合法行为带来更大的利益，而只须付出较小的代价时，犯罪人就会选择犯罪。从近年来检察机关查办的职务犯罪案件来看，少数公职人员之所以沦为罪犯，除了客观方面的原因外，不正常乃至畸形的心理状态无疑是驱使他们堕落的因素。他们的犯罪心理，在不同阶段有不同的心理活动，其犯罪心理轨迹在很大程度上是由其自身的社会经历和个性特点所决定，归纳起来，公职人员实施职务犯罪的心理主要有以下几种： 1、见钱眼开的贪婪心理。贪婪是一切贪污犯罪的共有心态，是贪污贿赂等职务犯罪的共同心理，是走向犯罪道路的主要思想基础。 2、按“劳”取“酬”的交易心理。一些公职人员为别人办了事，帮了忙，内心总希望“投桃报李”。这种人把党和人民赋予的权力当成自己的私有财产。在“我帮他忙，他应感谢我”的这种图报心理作用下，有权在手，未办事先谈酬劳。在他们眼里，权利不过是一种有代价的特殊商品。在这种交易心理驱使下，他们把职责范围内应该承办的事情与按“劳”取“酬”划等号，不送礼不办事，甚至伸手索要所谓“辛苦费”、“好处费”，成为贪婪的“硕鼠”。
脑控系列纪实（十七）－－脑控犯罪分子犯罪心理分析之十三 脑控系列纪实（十七） ――脑控犯罪分子犯罪心理分析之十三上一篇，对具有“智能型犯罪”的脑控犯罪人的犯罪心理特点和行为特点做了一个较为简单的分析。脑控犯罪是群体犯罪，是有组织、有计划、有目的、有针对性，其参与成员分工明确、组织精密，借助高科技脑控武器的隐蔽性和多重攻击功能。这些犯罪人熟练掌握这种高科技脑控装备，具有巧妙的身份伪装能力和多种欺骗受害人的手段，一旦受害人戳穿其阴谋，又暴露出其奸诈狡猾的特点和暴力残忍的特性；整个犯罪过程体现的是智能与暴力相结合的犯罪特点。 下面对暴力型犯罪的犯罪人心理特点和行为特点做简要分析。 暴力，根据汉语词典有两种含义：一是指强暴的力量即武力，二是特指为本阶级的利益而对敌对阶级使用的力量。 暴力犯罪，是指以强暴的力量实施刑法规定的，应予以制裁的行为。强暴的力量包括对人体实施侵害性行为，也包括以强暴的力量相威胁（如实施犯罪行为时携带武器）。 暴力犯罪类型： 1.根据犯罪侵害的对象，可以把暴力犯罪分为以人身为侵害对象的暴力犯罪和 以财物为侵害对象的暴力犯罪。 2.根据暴力犯罪的危害程度，可以把暴力犯罪分为严重暴力犯罪和一般暴力犯 罪。 一般来说，从以下两个方面区分严重暴力犯罪和一般暴力犯罪。一是行为结果，导致被害人死亡、重伤的犯罪，是严重的暴力犯罪；导致被害人轻伤以 下则是一般暴力犯罪。二是行为手段，使用枪支武器、刀具、炸药等具有较强 杀伤力的工具实施的犯罪或手段残忍的犯罪，是严重暴力犯罪；使用普通器械 或仅借助自身体力实施的犯罪，是一般暴力犯罪。 3.根据暴力犯罪的组织性，可以将暴力犯罪分为个体暴力犯罪和群体暴力犯罪。 4.根据暴力犯罪侵害的客体，可以把暴力犯罪分为：危害国家安全的暴力犯罪； 危害公共安全的暴力犯罪；侵害公民人身权利的暴力犯罪；侵犯国家、集体 和个人财产权利的暴力犯罪；妨害社会管理秩序的暴力犯罪；妨害婚姻家庭 的暴力犯罪。 5.根据暴力犯罪的心理准备性，可以分为预谋型的暴力犯罪和情境型的暴力犯 罪。其共同特点在于都具有凶残性。
《犯罪心理学》期末考试复习题 一、 简述题 1、青少年犯罪的心理分析。 答：青少年时期为什么是犯罪的高峰期？青少年犯罪低龄化的原因是什么？所有这些问题都是与青少年时期固有的心理和生理特点相关的。 （一）青少年的生理发育尚未完全成熟。 青少年生理发育还不完全成熟，缺乏抵御外界诱惑的生理机制。所以，不良文化对青少年的腐蚀作用远远大于对中年人和老年人的腐蚀作用。 （二）青少年的体能强壮、精力充沛。 从犯罪行为所需要的体能来看，青少年时期是人生中精力最充沛、体力最强壮的时期。有的青少年因精力过剩，便不顾对象和方式地发泄，甚至不惜以恶作剧的方式进行暴力犯罪。此外，青少年的感情易冲动，胆大妄为，这就决定了青少年犯罪具有典型的重体力、重暴力、凶残等特征。 （三）青少年的欲求最多、最强烈。 青少年时期是个人欲求最多、最强烈的时期，当正常渠道不能满足欲求时，便可能采用非法的手段和方式去获取满足，从而诱发违法犯罪的发生。 （四）青少年遇到的矛盾最多、最复杂。 青少年时期是人生中矛盾最多、最复杂的时期，也是挫折和磨难最多的时期。由于生理的迅猛发育与心理发展水平不平衡，造成了青少年内心的冲突加大，形成了各种错综复杂的矛盾，有的青少年经不起挫折和磨难，企求不劳而获，不惜铤而走险，以身试法。再加上不良文化的泛滥、社会风气的败坏、腐败现象的存在等，都对青少年的犯罪心理起到了激发作用。 2、简述诈骗犯罪人的心理特征。 答：诈骗犯罪人使用欺骗的方法掩人耳目、以假乱真，使被害人“心甘情愿”地交出财物，与犯罪分子自身的心理条件和被害人的心理弱点的巧妙利用，是诈骗犯罪得以实施的两个主要因素。主要表现为以下4个方面： （一）诈骗犯的认识特征 主要表现为：第一，具有较大的灵活性。第二，熟悉市场行情。第三，自我评价自以为手法高明，很难识破，具有较强的冒险侥幸心理。第四，对社会心理现象比较熟悉，其依据的社会心理是以特定的社会历史条件和状况有密切联系的。 （二）诈骗犯的情绪、意志特征 诈骗犯的情绪色彩和意志努力不明显。 （三）诈骗犯的个性特征 突出表现为：第一，具有冒险性。第二，诈骗犯给人的外部印象常常是诚实、活泼、善于交际、待人和气、肯帮助人。实际上具有极端自私的性格特点。第三，诈骗犯具有较强的适应能力、应变能力和模仿能力使其能适应环境的变化。 （四）诈骗犯的动机特征 诈骗犯的犯罪动机主要是获得财物。在极端个人主义、利己主义的心理背景下，个人需要恶性膨胀，为实现个人的金钱欲、享乐欲、畸形的成就欲，而蒙生犯罪动机。
脑控系列纪实（五）－－脑控犯罪分子犯罪心理分析之一 脑控系列纪实（五） ――脑控犯罪分子犯罪心理分析之一上一篇，对如何面对正在受到的脑控犯罪迫害，表达了个人的观点与陈述。 多少无辜被脑控犯罪分子实施迫害的人，被人误解，得不到更有力的社会关注。在受害人的上访和控诉过程中，受到无数的曲解，认为受害人在凭空杜撰一个科学幻想，甚至有些人荒谬的把受害者理解为精神病，孤立和远离受害人。一篇《印度法庭用“读脑术”断命案》以及中央电视台、中国军事解说己公开《脑控武器》的存在，进一步证实，脑控技术的存在，而且已经不再是一项绝密技术。 在世界范围内，千百万受害人，自发组成反脑控联盟，控诉和反抗这一惨无人道的非人待遇！但是对于脑控犯罪的受害人，还是应该采取理智的态度，一是莫要随意猜忌身边的人、二是发表的言论不要过于偏激以免造成歧义诬陷好人，给真正的脑控犯罪分子有机可乘，三是要控制住自己莫要做偏激甚至违法、犯罪的事情，以免中了脑控犯罪分子的奸计，使犯罪分子不可告人目的得以实现。 受害人之间更应团结和包容，应依法维护自己的合法权利，依法追求脑控犯罪分子的法律责任，依法制裁脑控犯罪，才能有效保护自己的生命和安全不受更大的侵犯和威胁。这不仅仅是正在受到脑控的受害人、也是了解此事甚至是暂时未受到脑控迫害的每一个人都应关注的一个社会的、国家的和人民整体的利益。 我们妨在这里分析一下实施脑控犯罪的犯罪分子的犯罪心理和犯罪动机，已试图进一步挖掘隐藏在人民当中，甚至是隐藏在我们的政府职能机关、单位和一些党政团体、宗教组织内部的脑控犯罪团伙的同谋和成员。 狭义的犯罪心理学的研究对象是犯罪人，即犯罪主体的心理和行为，就是说犯罪心理和犯罪是其研究对象。简单地说，它只研究犯罪人的个性缺陷及有关的心理学问题。广义的犯罪心理学的研究对象，除包括狭义的犯罪心理学的研究对象之外，还包括犯罪对策中的心理学问题，简单地说，广义的犯罪心理学既研究犯罪人的心理和行为，又研究与犯罪作斗争的对策心理学部分，即被认为是司法心理学的有关内容。 犯罪心理学对我们一般人来说，那是比较复杂的学问，但是谁都听说过心理学，犯罪心理学即研究犯罪分子的心理学，又研究对付犯罪的心理学。脑控施害人，他们之所以实施脑控犯罪，之所以接连不断、始终不肯停止这种犯罪，久禁不止，即使被害人强烈抗议甚至是被迫害和摧残得痛不欲生的情况下，依然不放弃在肉体和精神上实施对被害人的攻击与迫
犯罪心理学的研究不同于纯粹的心理学研究，不仅仅是要研究行为与心理历程，也要研究犯罪人的世界观、人生观、价值观的信仰和道德，如此才能反映犯罪人的心理全貌。特别在职务犯罪心理中，伦理道德方面的因素对这种心理的产生有巨大的影响作用。笔者概括了几点职务犯罪心理面貌的特点，希望对职务犯罪的预防及其心理矫治有所参考。 一、迷失的人生观。人生观是对人生的根本看法或观点，其中包括人生的目的，人生的意义，个人的生活态度等。我们注意到，职务犯罪分子都在人生观上发生了蜕变。他们普遍迷失了人生的方向，把为人民服务的崇高理想抛在脑后，奉行享乐主义和实用主义。认为人生的目的和意义就是追求享乐，特别是感性的、肉体的享乐，否认人生应有原则和理想价值目标，要求一切事物顺从个人或狭隘集团的利益欲求，给个人或集团带来好处，人生的价值在于现实的利益。这种人生观在现实中必然严重背离国家公职人员应负的神圣使命和崇高理想，成为一种自我陶醉而沾沾自喜。 二、倾斜的价值观。价值，是对主体需要的满足。职务犯罪分子的价值观是极端个人主义的，甚至是一种寄生心态。个人与社会的价值严重错位，强调个人需要和利益的满足而置社会或他人利益于不顾。把个人当目的，把社会当作实现目的的手段。国家工作人员本应树立公仆意识，以奉献为己任，而在职务犯罪心理中，所谓奉献往往成为明码标价的索取，借权力谋私，借权力生财，成了寄生于权力的寄生虫。马斯洛分析了正常的而有创造性的人的需要结构。马斯洛认为个体成长发展的内在力量是动机，动机是由多种不同性质的需求所组成，各种需求之间有先后顺序与高低层次之分，每一层次的需求与满足，将决定了个体人格发展的境界或程度。（1）生理需求，（2）安全需求，（3）爱与隶属需求，（4）尊重需求，（5）自我实现需求。前四项层次为基本需求，而自我实现，则是个体在成长中，其身心各方面的潜力获得充分发展的历程和结果。职务犯罪心理在需求上产生了重大变异，个人需要无限制和不合理地膨胀，完全背离了个体获得自我实现的方向。尤其是，一些职务犯罪主体甚至把权力的挥霍和对金钱的追逐当作了高峰体验，完全背离了正常的社会的合理需要层次和范围。而需要又决定了主体的犯罪动机。职务犯罪心理对此种需要的支撑源于主体的价值观的合理化：把为人民服务的行为，看作是需要大量补偿的劳苦；把巧借各种机会和名目收受的钱财，视为人之常情；特别在维护小团体利益中，还打着为公无过，大公无私的旗号。 三、失衡的人格。按照弗洛伊德的人格理论，人格这一整体中包含了本我、自我和超我三个部分，彼此交互影响，在不同时间，对个体行为产生不同的内动支配作用。本我是人格结构中的最原始部分，本我中之需求产生时，个体要求立即满足，因此支配本我的是快乐原则。自我是个体出生后，在现实环境中由本我中分化发展而产生的。由本我而来的各种需求，如不能在现实中立即获得满足，他就必须迁就现实的限制，并学习到如何在现实中获得需求的满足。支配自我的是现实原则。自我介于本我与超我之间，对本我的冲动与超我的管制具有缓冲与调节的功能。超我是人格结构中居于管制地位的最高部分，是由个体在生活中，接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。超我中有两个重要部分，一为自我理想，是要求自己行为符合自己理想的标准，二为良心，是规定自己行为免于犯错的限制。超我是人格结构中的道德部分，支配超我的是完美原则。职务犯罪心理并不缺乏人格结构中的任一部分，但其自我与超我的发展程度却影响着对本我的制约，不排除有极个别的职务犯罪主体在人格结构上发展不平衡，从而受无意识的控制甚深，产生强烈的满足本我需要的冲动。据笔者来看，一般的普遍的职务犯罪主体在人格结构上是健全的，犯罪心理的表现是由于三者之间的冲突与失衡。对于个体面临的超我与本我的冲突产生的焦虑，是可以由多种防卫方式，如转移、升华、压抑、退化、投射、反向、合理化等；以减少因超我与本我冲突而生焦虑的痛苦。职
《临床心理学》课后感受和心得 11级网络二班 这学期我选修了临床心理学这门课。上了这种选修课后，虽然没有课本，但我的感触也挺大的，受益匪浅。心理学是一门听上去很深奥的学科，临床心理学更是让我感觉好奇，但是通过我们武老师的讲解，将深奥的知识简单化，使我们每一个上过心理学概论的同学都对自己有了一定的认识。 记得第一节课，老师课堂的授课方式我很喜欢，虽然我们非心理学专业的没有书，但老师依旧说，让我们好好学，学了有很大的好处，记得第一个问题好像是提问什么是健康，当时感觉这么简单的问题还用问。可仔细想想，要是换做我，又该如何回答呢，然后我悄悄的百度了下答案，原来健康分了很多，不仅有我自己狭隘的认为的身体和心理健康，还有幸福感。等等。那节课，我感觉很轻松，对这门选修课的印象很好。很认真的在听老师讲课。 回到宿舍，我上网百度了下心理学的定义，以下是百度百科对心理学的定义。 临床心理学属于应用心理学的范畴。应用心理学是心理学中最有生命力的组成部分，临床心理学注重对人类个体的能力和特点的测量和评估并根据所收集到的资料对个体进行分析，以支持其所得的有关结论。临床心理学工作者去帮助那些存在心理困扰的人们，例如心理治疗和心理咨询工作就是临床心理学的重要内容。 因而学习临床心理学之后，让我对人的思想、行为有了更进一步的了解，有时觉得自己学得真的很有限，自己的分析的作用也是非常有限，可是它总算是给了我一种解释吧。处在青春期的我们，都遇到了许多困惑和不解。当时的高中教育中并没有心理学选修课，学校内也没有正式的机构来帮助我们。那时，我就曾寄希望于心理学，希望能学心理学来帮助他们。而到了大学，学校提供了丰富多彩的选修课，我于是选了临床心理这一门课。 老师还会在课堂上给我们举例子，如南工的学生写给他的信，从中让们进行启发，并且如何解决问题，那次记得是说的抑郁症，我有很大的感触，有时候认得生命不是说生老病死，而是被心理所做作弄。
——调查报告 团队名称：大学生犯罪心理调研实践队 团队成员：吴瑶瑶项小岚胡灵敏南帅宁 指导老师：傅寅俊朱乐微 温州科技职业学院 二0一三年四月
目录 引言 (1) 第一部分调查概述 (2) 一、内容摘要： (2) 二、调查目的: (2) 第二部分调查说明 (2) 一、调查对象: (2) 二、调查方法: (2) 三、调查内容： (2) 四、问卷调查说明和样本说明： (3) 第三部分调查结果分析 (4) 第四部分调查结论与建议 (10) 第五部分后记 (11) 第六部分 (13)
引言 改革开放以来，社会经济制度的改进使得旧有的价值观念不能适应时代的需要，整个社会处于价值失范状态。另一方面，在市场经济体制逐步确立的过程中，西方的金钱观念、个人主义等一些意识糟粕的渗入和不断强化也是导致社会整体意识形态失序的重要原因之一。新旧价值观念交替碰撞导致新的社会现象和社会问题层出不穷，大学生犯罪就是其中非常突出的一个。 俗话说，苦读十年寒窗，终究磨成一剑。好不容易读完六年小学、三年初中、三年高中；好不容易熬过黑色七月；好不容易考进理想中的大学…… 大学是人生的又一道起跑线，新的校园，新的活力。然而，在当代社会中，大学生犯罪有增长趋势，而且大学生犯罪向多样化、智能化方向发展。一些所谓的“学习尖子”也走上了犯罪的道路…… “大学生3个字不仅代表着知识，也代表着高尚的道德、优良的品质。然而，现在的大学生却因一些琐事就要死要活不依不饶的，公子哥、阔小姐的习气太重了。”据这位老师介绍，现在的一些大学门槛太低，校方盲目追求效益和扩张而不重视素质教育，导致一些学校成了社会青年的集中营，而且一些家长花钱让孩子上学，无非就是找个地方把孩子拴住，基本上不靠上大学出人头地。在这种情况下，读书无用论又逐渐抬头，素质教育也基本上是零。如此盲目地走下去，今后“大学生”3个字将成为一个贬义词。大学生“激情犯罪”不容忽视。
《犯罪心理学》课程案例 案例1【女性犯罪心理】 一、基本案情 小苏，某公司研发部小组长，年龄30岁。在校期间，她的成绩名列前茅，深得老师的喜爱。她和女同学的关系比较好，很少和男同学交往，有较强的自尊心，她很渴望用成绩来证明自己的能力。她的父亲是一位商人，母亲是一名初中教师。父母在其小学四年级（10岁）时，因父亲外遇而离婚，此后由母亲一人独自抚养长大。她是父亲在其39岁时才得的孩子，在父母离婚前她过着公主般的生活，得到了全家人的关心和宠爱，性格比较外向、乐观开朗。但父母离婚后变得比较不爱和人交往，学习更加的刻苦希望给母亲一丝安慰。母亲在离婚后情绪比较低沉，常常对她面前埋怨她的父亲。父母离婚三年后小苏的父亲再婚，她母亲知道消息后吃安明药自杀，但因被邻居即时发现而送进医院。当时她很憎恨自己的父亲，他认为这一切的痛苦都是父亲对婚姻的不忠而带来的、痛恨破坏自己幸福家庭的第三者，同时也埋怨母亲的不坚强。母亲的自杀给她留下了很大的阴影和冲击。她暗下决心自己以后一定要成为一个女强人，不去依靠任何男人自己保护自己。在那之后在家中她变得特别的懂事和成熟，她体晾母亲、在家中尽量承担着家务。父亲在离婚后对她关心较少。她和母亲相依为命，一直努力做让母亲骄傲的女儿不让她多担心。23岁大学毕业后回到昆明在一家公司做研发工作，因她工作认真努力得到了老板和同事的欢迎。 26岁时看着身边的女性朋友一个个的成家，而自己却还孤身一人，母亲也经常催促她。在好朋友的介绍下和一名公务员进行交往，但在交往半年后因性格不和而分手。在分手之后她把自己的时间都投到了工作中，她因工作成绩突出而升职为研发部的小组长。以此同时公司研发部引进了一名新的部长，在看到新部长(张宇)的那一刻她仿佛看到了年轻时的父亲，她潜意识中对父亲压抑的爱被唤醒了。小苏对张宇产生了说不清的爱慕之情，从此她一直关注着张宇。她知道他已经结婚，自己和他是不可能的。但随着不断的交往，她发现自己对张宇的爱越来越深。小苏成了张宇的情人，她开始扮演起了自己最讨厌和不能认同的角色
大学学习心得体会三篇 大学学习篇1 一个学期的学习并不算长，但是我在一个学期中的收获不少，尤其是在学习方面。学习其实是一种体会过程和分享成功的媒介，在学习中不断探索新的知识并且不断巩固旧的知识，从而享受学 习带给自己的快乐。 有人说学习不是自愿的，是被强迫的，这种观点会使一个人 进入误区，形成一种要我学习的观念。最后那根弦越绷越紧，一 旦超过它的形变范围，它便会断开。这样的学习是失败的，也是 我不赞成的。每个学习的人都要有一种这样的观念，学习并不是 为了别人，而是自己。一切的学习成果起初都属于自己，至于最 后与别人的分享那是另一码事。 良好的学习习惯是学习成败的关键。对于一个进入大学的我 来说，学习习惯的好坏决定自己是否能取得满意的成绩。每天坚 持去自习便是一个非常好的习惯，选择自习的场所也因人而异， 可以选择去图书馆或者公教区。每天都要有一种信念：“我要坚 持自习”。一旦形成了这种信念，你便会继续下去，无论是在大 学还是以后工作了它都会伴随你。我就是形成这种自习的习惯， 最终带给我许多的惊喜。 安静的学习环境是学习展开的核心。有了坚持自习的信念， 你离成功走近了许多，有时外界的一些因素会导致你的学习效率
降低。比如学习的环境，我也遇到过这样的情况，在自己自习的 时候周围很吵闹，原先的一些思维过程全部被打乱以至于无法学 习下去，我是一个习惯于在安静的环境中学习的人，安静的学习 环境会创造一个舒适的学习氛围，有利于自己的思考，使自己的 逻辑更加的清晰。基于这些原因，我很少在宿舍自习，一般选择 去公教区或者图书馆，加上图书馆里有很多的书籍也有利于自己 知识面的扩展。在自己疲劳的时候翻阅文学书籍放松自己，从而 使自己在下面的学习中提高效率。 抵制诱惑的定力是学习能进行的前提。大学的生活当中有许 多诱惑，让你不想去学习。最大的算是网络游戏了，有些同学沉 迷其中，放弃学习，从而荒废学业。我了解了这些，所以我在大 学坚决不玩网络游戏，看到别人玩，心里也有一种冲动，但是最 后还是抵制住了。我相信我有一种这样的定力去抵制。一旦有了 定力学习进行也容易多了，可是诱惑太多，我承认我能抵制网络 游戏的诱惑，可是其它的我有时还是会去接受。 巩固旧的知识是学习新的知识的基础。一天的学习下来积累 了许多知识，然而这些知识中有许多旧的知识，旧的知识的处理 对新的知识掌握非常的重要。就拿高等数学来说，重积分的学习 就是就知识的一些巩固，重积分中用到许多定积分的概念及公式，在做题中也是慢慢的显现出来。因此在接受新的知识之前必须巩 固下旧的内容，翻阅课本或者老师的课件都是很好的选择。 习题的练习与思考是检验学习成果的途径。一天的学习下来
论犯罪心理学的研究对象 摘要:研究犯罪心理学的根本目的是为了揭示犯罪原因,进行犯罪 预测、预防和控制,其狭义和广义之争并不妨碍这一目的的实现。犯罪心理学的研究对象受学科发展状况、研究目的和学科话语霸权的影响。文章从这三个角度出发,对研究对象的狭义说和广义说进行考证,认为犯罪心理学的研究对象仍应足于狭义说,并兼顾广义说。 关键词：犯罪；犯罪心理；学科建设；话语霸权；历史 一、问题、思路和观点犯罪心理学在我国已经有近百年的历史 ,但是其发展水平还不尽人意。 这个现象与不同学者在关于该学科研究对象的认识上的 分歧密切相关。犯罪心理学的研究对象历有狭义说和广义说之分。狭义说认为 ,在学科发展日益精细化的今天 ,犯罪心理学的研究对象也应该有它特定的研究领域 ,不应将所有与犯罪 有关的心理学问题都囊括进去 ,如果这样 ,犯罪心理学将是 一个内容庞杂而又无法构成统一体的学科 ,其基础理论的发 展将会因此受到阻碍 ,故犯罪心理学只能以犯罪主体的心理 为研究对象。与犯罪有关的其他主体的心理活动不应做为研究对象 ,只能在法制心理学的框架内加以研究。犯罪心理学是运用心理学的基本原理研究犯罪主体的心理和行为的一门学科。 ①持广义观点的学者认为 ,如果犯罪心理学研究采用狭义观 点 ,就无法以更宽的视野来了解犯罪人与刑事司法部门互动 的情况 ,从而无法为刑事立法和司法提供更全面的服务。因 此 ,犯罪心理学的研究对象不仅包括犯罪主体的犯罪心理形成、发展和变化的规律 ,还应包括与犯罪主体有关的办案人心理、被害人心理、证人心理以及犯罪对策中的心理学问题。 ②我们知道 ,一门学科成熟的标志是它必须具有独立的研究
职务犯罪心理的实证分析 [摘要]古今中外，只要有权力存在之处，便可能有职务犯罪滋生的空间。要想从源头彻底根除职务犯罪，必须分析和研究职务犯罪人的心理变化及犯罪心理的形成过程，这样才能从根本上预防和打击职务犯罪。文章主要从几个职务犯罪的案例展开，对职务犯罪人的犯罪心理形成及变化过程进行分析。 [关键词]职务犯罪；犯罪心理；犯罪原因；职务犯罪预防 近年来，职务犯罪呈迅速蔓延之势。职务犯罪具有严重的社会危害性，严重危害国家公务活动的廉洁性，侵害国家机关的正常活动和社会管理职能。并对国家利益、经济秩序、公民人身和民主权利、财产权利、社会管理秩序、行政秩序、司法秩序构成威胁。 因此，如何预防与打击职务犯罪，即成为我们当前反腐斗争的重点。而职务犯罪是在职务犯罪主体的犯罪心理的作用下实施的特定犯罪行为，特定的犯罪心理是其导致犯罪行为的心理根据，并表现于行为人的心理状态之中。对于职务犯罪人心理的探究，就是从根本上预防与打击职务犯罪的重中之重。 公职人员的职务犯罪，在不同的阶段有不同的心理活动。其犯罪心理轨迹在很大程度上是由其自身的社会经历和个性特点所决定。职务犯罪心理的形成与普通犯罪心理的形成因素相比有其特殊性。在我们办理过的职务犯罪案件中，通过对犯罪嫌疑人的心理研究，可以初步找到职务犯罪人的心理变化规律。 一 韩某，1980年出生，犯罪时28岁，在担任某事业单位财务科负责人的短短不到两年期间，使用公款四百余万元用于到境外赌博及个人消费，被北京市第一中级人民法院以挪用公款罪判处有期徒刑十五年。 韩某是职务犯罪嫌疑人中比较年轻的，但是其犯罪数额之多、胆量之大、手段之拙劣也是令人瞠目结舌的。通过调查，韩某系财务专业人才，工作非常认真，为人也非常聪明，刚参加工作几年就被领导任命为财务科副科长。因为正值财务科长调动工作，刚满28岁的韩某便成为了笔者所在区某直属事业单位财务科的“一把手”。 正是由于韩某如此年轻便被派以重任，其在同龄人中的权力及地位陡然被提升，于是在与同龄人的外出聚会及消费时，全部都由韩某“买单”。而且，随着工作应酬的增多，其接触的比他年龄大的“酒肉朋友”也逐渐多起来，但是韩某并没有他们社会阅历多，这些“酒肉朋友”看韩某年纪轻轻便出手阔绰且大方，便在其身上打了歪主意。 一次在“朋友”家里，年轻的韩某第一次见识到了网上视频赌博，韩某没想到简单的敲打几下电脑就能赢钱。于是，韩某便开始自己网上视频赌博。谁知在几个月后，韩某把自己的本钱和赢的钱全都输光了，后来，韩某的“朋友”又说要带韩某出国旅游。到了缅甸后，“朋友”直接将韩某带到了一个赌场，韩某发现赌场里面几乎都是中国人，玩的也比网上视频过瘾，但是身上却没带太多钱。这时，韩某想到了他财务科负责人的身份，于是，他给单位的出纳打电话，让出纳往他提供的一个赌场的账户上打了第一笔三十万元钱。 从此以后，韩某便开始使用公款赌博。韩某每年都要出国去赌场几次，更是屡屡把罪恶之手伸向国家财产，少则几万，多则几十万，每次都想把本钱赢回来，结果赌注越下越大，越赌越输，公款被越吞越多，眼看钱还不上了，便逃到国外
关于犯罪的心得体会 广义的犯罪心理学包括狭义的犯罪心理学。 犯罪心理学研究什么?这实质上是犯罪心理学研究对象的问题。 根据犯罪心理学有狭义和广义之说，犯罪心理学的研究对象亦有狭义和广义之分。 狭义的犯罪心理学的研究对象是犯罪人即犯罪主体的心理和行为，就是说犯罪心理和犯罪是其研究对象。犯罪主体的心理包括其心理过程和个性心理、犯罪心理结构形成的原因和过程、犯罪心理外化为犯罪行为的机理、犯罪过程中的心理活动、犯罪心理发展变化的规律以及怎样对犯罪心理结构施加影响和加以教育改造等。简单地说，它只研究犯罪人的个性缺陷及有关的心理学问题。 广义的犯罪心理学的研究对象，除包括狭义的犯罪心理学的研究对象之外，还包括犯罪对策中的心理学问题，如预防犯罪、惩治犯罪以及教育改造罪犯的心理学问题;还包括有犯罪倾向(即尚未实施犯罪行为)的人的心理和刑满释放人员的心理;还包括被害者心理、证人心理、侦查心理、审讯心理、审判心理以及犯罪的心理预测等等。简单地说，广义的犯罪心理学既研究犯罪人的心理和行为，又研究与犯罪作斗争的对策心理学部分，即被认为是司法心理学的有关内容。
广义的犯罪心理学研究范围颇广，可以从两个方面来加以确定：⑴把什么人的心理和行为作为研究对象。具体说来，有以下几种人的心理和行为：①犯罪人，这是犯罪心理学研究的主要对象;②一般违法人，指实施了违反刑法，但情节显著轻微，危害不大，不认为是犯罪的行为和违反治安法规的行为而又为治安部门所处理的人;③刑满释放人员和解除劳动教养人员;④揭露与惩罚犯罪的有关人员，这主要是指====、司-法-部门人员，这方面的研究目的是为了提高办案质量;⑤监管矫治罪犯的人员和监狱的工作人员，他们的心理素质如何，直接影响到罪犯犯罪心理矫治的成效。⑵研究哪些课题。犯罪心理学(广义的)研究课题十分广泛，主要有：犯罪心理结构、犯罪心理结构成因、犯罪心理形成和犯罪行为发生的机制、犯罪心理结构的发展变化、不同类型犯罪人的心理特点和行为特征、犯罪对策的心理学问题(如个体犯罪的心理预防，犯罪侦查心理和审讯、审判心理以及罪犯矫治等问题)以及其它有关课题。 何谓犯罪及犯罪的社会关系： 根据刑法第13条的规定，一切危害国家主权、领土完整和安全，分-裂国家、颠覆人====专-政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、====权利和其他权利，以及其他危害社会的
74856 会计研究论文 会计犯罪心理研究 一、会计犯罪心理的含义及特征 1、会计犯罪心理的含义 会计犯罪心理含义为“与会计犯罪行为的形成、发展以及变化相适应的心理活动过程和个性心理结构的总称。心理活动过程包括认识、情感情绪、意志、自我意识等活动过程；个性心理结构包括个性心理特征、个性倾向性，个性倾向性包括兴趣、需求、目的、理想、信念、价值观和世界观等，个性心理特征主要表现在人的性格、综合能力、个性气质方面。”会计犯罪心理的形成、发展和变化总是遵循一定的规律和机制。会计犯罪心理的生成机制是指在形成会计犯罪心里的前期，中期和后期，性格、气质、能力、目的等因素发生相互之间的影响和联系，是这些方面综合发生作用的一个表现。 2、会计犯罪心理的特征
（1）不正当的物质文化享受需求所引起的会计犯罪心理 物质享受是人类得以生存和发展的正常需要，社会的生产目的是为了满足人们日益增长的物质文化需求。但物质文化需求必须是建立在个人经济能力的基础上，同时需要客观的外部存在和足够的社会大环境来持续给予供给。我国现有的物质条件为人均400美元，这样的物质基础显然无法和欧美发达国家人均上千过万的物质条件进行比较，我们的具体物质享受无论是从质上、还是量上都无法与之比较。就目前的社会行情，会计人员的经济收入并不不算高，但不是不能满足最迫切的生活需要。目前有些会计工作人员的犯罪动机，往往是脱离了本身的经济条件，毫无节制的追求不正当的物质享受的结果。尤其是在商品经济条件下，一些个人品性不良的会计工作人员受“金钱万能”思想的影响，为了满足过高物质享受的需要，当自己的经济条件不能满足时，就会在心中萌生就利用职务之便侵吞国家、公司的资财的犯罪心理，一旦这样的心理不能得到根本的矫治，会计从业人员就有可能将犯罪动机付诸于行动，最后发展成为经济犯罪。 （2）不正当的文化享受需要引发的会计犯罪心理
大学学习心得体会 大学这学期课程学习比较紧而且难度有所加大，希望在这个学期能总结出来更多的经验与大家分享心得体会。下面是小编为大家收集整理的大学学习心得体会，欢迎大家阅读。 大学学习心得体会篇1 放下工作的繁琐，放下家庭的牵绊，20XX 年8月18-22日，我有幸重回校园，参加了费县检察院、费县国税局***在浙江大学举办的干部素能培训班，在这短短的五天里，我感受到了浙大深厚的文化底蕴，感受到了杭州人的谦虚大度及创新精神，感受到了学习的快乐和幸福，每天都会有收获、有感动、有喜悦。 一、通过课程学习，感受浙大魅力 这次学习所确定的课程涉及知识面广、内容丰富，授课的老师均是知名的专家和学者，授课方式灵活多样，事半功倍，达到了预期的目的。浙大法学院李华博士讲授的《预防职务犯罪与提高抵御职务风险能力建设》《新形势下犯罪疑难问题探讨》、浙大法学院博导胡铭讲授的《司法体制改革与检察制度完善》、浙大法学院叶良芳副教授讲授的《刑法解释的新问题》、浙江警察学院马列社科部主任杨持光讲授的《犯罪心理学》紧扣检察工作实际，对一些当前办案中的遇到的理论难点答疑解惑;全国党建研究会研究员高国舫讲授的《xx届三中全会精神解读》让我们更深入地了解了我国的国情和政策，为我们的努力目标指明了大的方向;浙江省家庭教育学会副秘书长蔡亚萍讲授的《干部阳光心态与压力调试》让我们认识了心理健康，学会了处理婚姻关系及如何做好家庭教育;浙大人文学院教授计翔翔讲授的《解
读中国历史》用幽默诙谐的语言为我们解读了中国历史，让我们从历史中吸取营养，正视现实;杭州巴洛克音乐研究所副所长张博讲授的《音乐与人文素养》让我们认识了音乐对人的影响以及他通过音乐改变人、改变社会的人文关怀;浙江大学人文学院教授金立讲授的《创新思维与现代管理》从理论上给我们的创新提供的思路。这一系列的专题讲座，让我们对以往的理论进行了巩固和充实，让一知半解的知识得到诠释和解读，同时还汲取了全新的理论营养，开阔了视野，拓宽了思维，提高了自身的综合素质。 二、通过参观交流，学习萧检精神 在学习之余，我们到曾荣获全国模范检察院、全国人民满意检察院、全国先进检察院、全国先进基层检察院等荣誉的杭州市萧山区检察院进行了考察，看到了萧山区检察院的软实力和硬实力，通过座谈学习及对口交流，我们认识到萧山区检察院的众多荣誉并不是凭空得来的，领导班子的创新精神和规范办案理念以及建院思路都让我们感受到了差距。萧山检察院“业务立院、规范建院、科技强院、人文兴院、从严治院”的建院方针，以及“维护公正、勇立潮头”的萧检精神，让我们深深感受到了萧检品牌的内涵。 三、通过城市游览，感受人文思想 俗话说“上有天堂，下有苏杭”，美丽的杭州，在有着百年悠久历史。《白蛇传》、《新白娘子传奇》等影视作品，更是让杭州充满了一层浪漫色彩。初入杭州，给我印象最深的就是每个十字路口设立的一个个遮阳棚，方便了行人和骑车的市民，街头随时可以看到的出租
中国弱势群体犯罪心理解 析 中国弱势群体犯罪心理解析 角色、道德、手段三种冲突容易诱发心理失衡——— 最近，农民工王斌余讨薪受辱，激愤之下连杀4人，被一审判决死刑，成为社会热点。舆论普遍对王斌余抱以同情，而是否应对其轻判，法学界激烈争论至今未平。王斌余悲剧的代表性在于，一个身处弱势群体之中的人，无法通过正当的途径实现自己的合理要求，终于酿成血案。透过这个孤立的事件，我们不难发现，很多弱势群体犯罪之所以发生，与社会对弱势群体生存状态和心态失衡现状的忽视有直接关系。 20XX年朱镕基总理首次使用了弱势群体的概念，要求全社会对弱势群体要给予特殊的就业帮助。目前，
弱势群体在金字塔式的社会分层结构中占据了相当的比重，他们的态度与行为关系到国计民生。同时，弱势群体中的犯罪现象比其他群体更为突出，日益成为一个严重的社会问题。 10月26日，在第十届中国心理学大会分组会议上，中国政法大学社会学院法律心理学研究所所长，中国政法大学犯罪心理学研究中心副主任马皑博士作了题为“对弱势群体中犯罪现象的观察与思考”的主题发言，依据他十余年的研究成果，剖析了当前弱势群体犯罪行为产生的原因、特点及应对策略。日前，马皑博士接受了本报记者的独家专访，对我国弱势群体犯罪的心理根源进行了深入分析。 弱势群体到底指哪些人？ 记者：弱势群体概念有些笼统，您依照什么样的标准对弱势群体加以划分开展研究？ 马皑：弱势是一个综合性的指标，个人或家庭处于社会弱势地位的原因是多样的，但他们往往会在下列情况中的一种或几种当中有所表现。 首先是能力弱势，缺少生活或生产的能力，甚至缺乏家庭的庇护。比如残疾人、精神病人、孤寡老人。其次是收入弱势，而没有稳定的经济来源是非常可怕的。这类情况的覆盖面最广，如失业人员和下岗职工。