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基本语法总结(java)

基本语法总结(java)
基本语法总结(java)

Java基础语法

一、java数据类型、变量、运算符------------------------------------------------------------------- 2

1.数据类型------------------------------------------------------------------------------------------ 2

2.变量的声明--------------------------------------------------------------------------------------- 2

3.运算符 -------------------------------------------------------------------------------------------- 2

二、输入输出语句 -------------------------------------------------------------------------------------- 2

1.理论:输出语句结构:------------------------------------------------------------------------- 2

2.理论:输入语句结构:------------------------------------------------------------------------- 3

三、if、if-else、If-else if-else、if嵌套语句 --------------------------------------------------------- 3

1.理论:if的结构:------------------------------------------------------------------------------- 3

2.理论:If-else结构: ---------------------------------------------------------------------------- 4

3.理论:If-else if-else结构:--------------------------------------------------------------------- 4

4.理论:if嵌套结构: ---------------------------------------------------------------------------- 5

四、switch选择结构------------------------------------------------------------------------------------ 5

五、循环语句-------------------------------------------------------------------------------------------- 6

1.理论:for循环结构 ----------------------------------------------------------------------------- 6

1.理论:break语句 -------------------------------------------------------------------------- 6

2.理论:continue语句 ----------------------------------------------------------------------- 7

3.理论:return跳转语句 -------------------------------------------------------------------- 7

2.理论:while循环结构 -------------------------------------------------------------------------- 8

3.理论:do-while循环结构----------------------------------------------------------------------- 8

4.理论:foreach遍历数组: --------------------------------------------------------------------- 8

六、一维数组-------------------------------------------------------------------------------------------- 9

1.数组声明------------------------------------------------------------------------------------------ 9

1.直接赋值: --------------------------------------------------------------------------------- 9

2.不直接赋值: ------------------------------------------------------------------------------ 9

2.数组的应用------------------------------------------------------------------------------------- 10

1.理论:数组的排序----------------------------------------------------------------------- 10

2.求数组的最大值---------------------------------------------------------------------------11

七、二维数组-------------------------------------------------------------------------------------------11

1.实践:数组的声明:-------------------------------------------------------------------------11

2.Arrays类-----------------------------------------------------------------------------------------11

1.理论equals方法---------------------------------------------------------------------------11

2.理论:sort方法:------------------------------------------------------------------------ 12

3.理论:fill方法 --------------------------------------------------------------------------- 12

4.理论:copyof方法: -------------------------------------------------------------------- 12

5.理论:binarySearch方法: ------------------------------------------------------------- 13

一、java数据类型、变量、运算符

1.数据类型

布尔(boolean)、整数(short、int、long)、浮点(float)、双精度型(double)、字节型(byte)、字符型(char)。总结:不整浮双字。

2.变量的声明

实例:

3.运算符

算术运算符、关系运算符、逻辑运算符和位运算符。

总结:算关罗伟。

二、输入输出语句

1.理论:输出语句结构:

System.out.println(“输出的内容…..”);

System.out.print(“输出的内容……”);

区别:有ln的在输出内容后不换行。

输出语句实例:

2.理论:输入语句结构:

1.在代码开头引入Scanner类。

import java.util.Scanner;

2.Scanner.input=new Scanner(System.in);

3.double score=input.nextDouble();

输入语句实例:

三、if、if-else、If-else if-else、if嵌套语句

1.理论:if的结构:

if(条件){条件成立的代码}

If 实例:

if(条件){

代码块1

}else{

代码块2

} //单向选择结构

If-else实例:

3.理论:If-else if-else结构:

if(条件1){

代码块1

}else if(条件2){

代码块2

}else {

代码块3

} //多重选择结构If-else if-else实例:

if(条件1){

if(条件2){

代码块1

}else{

代码块2

}

}else{

代码块3

} //条件上的条件If嵌套实例:

四、switch选择结构

理论:结构switch(表达式){

case 常量1:

代码块1;

break;

case 常量2:

代码块2;

break;

…….

default:

代码块N;

break;

}

Switch实例:

五、循环语句

1.理论:for循环结构

for(初始化;条件表达式;增量){

//循环体

}

for循环实例:

1.理论:break语句

Break终止全部循环,执行循环外的下个语句。break实例:

2.理论:continue语句

Continue终止部分循环,执行下个循环。continue实例:

3.理论:return跳转语句

退出当前方法,返回上层调用方法。

实践:

2.理论:while循环结构

While(循环语句){

循环操作

}

While循环实例:

3.理论:do-while循环结构

do{

循环操作

}while(循环条件); do-while实例:

4.理论:foreach遍历数组:

实践:

六、一维数组

1.数组声明

1.直接赋值:

int scores[]=new int[]{60,70,98,90,76};

2.不直接赋值:

int scores[]=new int[5];

定义数组=分配内存空间

数组定义直接赋值的实例:

数组定义不直接赋值实例:

2.数组的应用

1.理论:数组的排序

Arrays.sort(数组名);

用for循环将升序排列输出。数组排序实例:

2.求数组的最大值

求最大值的实例

七、二维数组

1.实践:数组的声明:

int scores[][]=new int[5][50];

2.Arrays类

1.理论equals方法

比较两个数组是否相等(数组的长度相等、对应位置元素相等)实践:

2.理论:sort方法:

对数组进行升序排列。

实践:

3.理论:fill方法

把数组中的所有元素都赋值为指定的数。实践:

4.理论:copyof方法:

把数组Array复制成为一个长度为length的新数组。

5.理论:binarySearch方法:

查询某个元素值在数组中的下标。实践:

史上最全Java基础知识点归纳

史上最全Java基础知识点归纳 写这篇文章的目的是想总结一下自己这么多年来使用Java的一些心得体会,主要是和一些Java基础知识点相关的,所以也希望能分享给刚刚入门的Java 程序员和打算入Java开发这个行当的准新手们,希望可以给大家一些经验,能让大家更好学习和使用Java。 这次介绍的主要内容是和J2SE相关的部分,另外,会在以后再介绍些J2EE 相关的、和Java中各个框架相关的内容。 经过这么多年的Java开发,以及结合平时面试Java开发者的一些经验,我觉得对于J2SE方面主要就是要掌握以下的一些内容。 1.JVM相关(包括了各个版本的特性) 对于刚刚接触Java的人来说,JVM相关的知识不一定需要理解很深,对此里面的概念有一些简单的了解即可。不过对于一个有着3年以上Java经验的资

深开发者来说,不会JVM几乎是不可接受的。 JVM作为Java运行的基础,很难相信对于JVM一点都不了解的人可以把Java语言吃得很透。我在面试有超过3年Java经验的开发者的时候,JVM几乎就是一个必问的问题了。当然JVM不是唯一决定技术能力好坏的面试问题,但是可以佐证Java开发能力的高低。 在JVM这个大类中,我认为需要掌握的知识有: JVM内存模型和结构 GC原理,性能调优 调优:Thread Dump,分析内存结构 class二进制字节码结构,class loader体系,class加载过程,实例创建过程 方法执行过程 Java各个大版本更新提供的新特性(需要简单了解) 2.Java的运行(基础必备) 这条可能出看很简单,Java程序的运行谁不会呢?不过很多时候,我们只是单纯通过IDE去执行Java程序,底层IDE又是如何执行Java程序呢?很多人并不了解。

JavaWeb期末总结

第一章Web开发基础知识(简单描述)表单(续) 表单元素

form body
元素括起整个表单,并给出一些基本定义。表单仅占用HTML文档的部分空间;实际上,一个HTML文档可以包含几个独立的、完成不同功能的表单。method指定了信息传递给HTTP服务器的方法;action给出与处理提交信息的脚本相关的URL(如“registinfor.asp”,“registinfor.jsp”)。 表单输入元素 ?用来把不同的字段放在表单里,以便用户输入信息。 ?name属性指定该字段在某个表单中的唯一名称; ?可选的value属性给出该标记的默认值。 ?在提交表单时,向Web服务器呈上以一组用“?”开头并用“&” 号分开的一组“名字=值”形式的信息,如 http://…/Scriptname?name=me&address=here&time=now ?type属性给出所使用标记的样式,“string”可以是: ?CHECKBOX(复选框)。 ?RADIO(单选按钮) ?TEXT(单行的文本输入栏)。 ?IMAGE(图像放在表单里) ?SUBMIT(提交按钮) ?RESET(清除按钮) ?HIDDEN(在表单中保留不供显示的内容) ?FILE(上传文件) 第二章Servlet开发 1.什么Servlet Servlet是用Java语言编写的运行在服务器端的小应用程序,能够接收Web客户端的请求,并能对Web客户端进行响应,通常是通过HTTP (HyperText Transfer Protocol)协议进行工作的。(可以认为Servlet是服务 器端的一个动态Java程序,用户通过访问这个程序获取服务器的服务。) 2. Servlet的主要方法 Servlet是一个Java类,通常会有3类方法,分别是: init方法,用于初始化。 destroy方法,用于释放资源。 service方法,服务类方法,对用户的请求进行处理,并对用户进行响应,几乎所有处理功能都在这里完成。这类方法可以有多个,最常用的

java的心得体会[工作范文]

java的心得体会 篇一:java初学者学习心得 学习Java心得体会 学习了一学期的Java课程,觉得是该总结自己的心得体会了。开始学习任何一门课,兴趣最重要。一直觉得自己在学计算机编程语言,学习了很多,但每门语言都停留在知识边缘地带,都没深入到它们的精华部分,对它们的精华部分知之甚少,于是趁学校开设这门课,并且有自己的老师讲解,还有了上机的机会,比自己自学省事多了,于是鼓足信心,开始了漫长的java征途。 还记得我编写的第一个经典程序“hello Word”。从那时起我已开始走进Java的世界。当时自己不是很理解为什么main方法一定要这样来定义public static void main,能不能不这样写?问了好多同学,他们告诉我的答案是一样的“java本身要求就是这样子的”,但我自己不甘心,就进行了下面的好多操作:把main改个名字运行一下,看看报什么错误,然后根据出错信息进行分析;把main的public 取掉,在试试看,报什么错误;static去掉还能不能运行;不知道main方法是否一定要传一个String[]数组的,把String[]改掉,改成int[],或者String试试看;不知道是否必须写args参数名称的,也可以把args改成别的名字,

看看运行结果如何。结果把Hello World程序反复改了七八次,不断运行,分析运行结果,最后就彻底明白为什么了main方法是这样定义的了。接着在以后的学习中我也采用这样的方法解决问题,却发现自己的速度比别人慢了好多,我就把自己的课余时间也分一部分给了java。 因为基础是最重要的,只有基础牢固才有可能对后面的学习有更加深刻的认识! 学习一门新的语言,参考书是离不开的。听老师说订的教材偏难,不适合我们初学者,于是我在图书馆借了参考书(一本篇幅较短的入门书来学习那些最简单、最基本的东西,包括学习Java语法等)。同时,对一个最简单的程序也应该多去调试,多想想如果改动一下会出现什么结果?为什么必须那样写?多去想想这些问题然后去操作,会让你有更多的收获。这样反复地思考是很有用的。 在学习Java的语法时,Java的语法是类似c语言的,所以学习的比较轻松。唯一需要注意的是有几个不容易搞清楚的关键字的用法,public,protected,private,static,什么时候用,为什么要用,怎么用,和同学一起讨论了好久才得以解决。 在学习Java的面向对象的编程语言的特性。比如继承,构造器,抽象类,接口,方法的多态,重载,覆盖,Java的异常处理机制。对于一个没有面向对象语言背景的人来说,

java基础知识点总结

Created by AIwen on 2017/5/14. java是面向对象的程序设计语言;类可被认为是一种自定义的数据类型,可以使用类来定义变量,所有使用类定义的变量都是引用变量,它们将会引用到类的对象。类用于描述客观世界里某一类对象的共同特征,而对象则是类的具体存在,java程序使用类的构造器来创建该类的对象。 java也支持面向对象的三大特征:封装、继承、和多态。java提供了private、protected、和public三个访问控制修饰符来实现良好的封装,提供了extends关键字让子类继承父类,子类继承父类就可以继承到父类的成员变量和和方法,如果访问控制允许,子类实例可以直接调用父类里定义的方法。继承是实现类复用的重要手段。使用继承关系来实现复用时,子类对象可以直接赋给父类变量,这个变量具有多态性。 面向对象的程序设计过程中有两个重要的概念:类(Class)和对象(object,也被称为实例,instance)。类可以包含三种最常见的成员:构造器、成员变量、和方法。 构造器用于构造该类的实例,java语言通过new关键字类调用构造器,从而返回该类的实例。构造器是一个类创建对象的根本途径,如果一个类没有构造器,这个类通常无法创建实例。因此java语言提供了一个功能:如果程序员没有为一个类编写构造器,则系统会为该类提供一个默认的构造器,这个构造器总是没有参数的。一旦程序员为一个类提供了构造器,系统将不再为该类提供构造器。 构造器用于对类实例进行初始化操作,构造器支持重载,如果多个重载的构造器里包含了相同的初始化代码,则可以把这些初始化代码放置在普通初始化块里完成,初始化块总在构造器执行之前被调用。静态初始化块代码用于初始化类,在类初始化阶段被执行。如果继承树里某一个类需要被初始化时,系统将会同时初始化该类的所有父类。 构造器修饰符:可以是public、protected、private其中之一,或者省略构造器名:构造器名必须和类名相同。 注意:构造器既不能定义返回值类型,也不能使用void声明构造器没有返回值。如果为构造器定义了返回值类型,或使用void声明构造器没有返回值,编译时不会出错,但java会把这个所谓的构造器当成方法来处理——它就不再是构造器。 实际上类的构造器是有返回值的,当使用new关键字来调用构造器时,构造器返回该类的实例,可以把这个类的实例当成构造器的返回值。因此构造器的返回值类型总是当前类,无须定义返回值类型。不要在构造器里显式的使用return来返回当前类的对象,因为构造器的返回值是隐式的。 java类名必须是由一个或多个有意义的单词连缀而成的,每个单词首字母大写,其他字母全部小写,单词与单词之间不要使用任何分隔符。 成员变量: 成员变量的修饰符:public、protected、private、static、final前三个只能出现一个再和后面的修饰符组合起来修饰成员变量,也可省略。 成员变量:由一个或者多个有意义的单词连缀而成,第一个单词首字母小写,后面每个单词首字母大写,其他字母全部小写,单词与单词之间不要使用任何分隔符。 类型:可以是java语言允许的任何数据类型,包括基本类型和引用类型。 成员方法: 方法修饰符:public、protected、private、static、final、abstract,前三个只能出现一个,static和final最多只能出现其中的一个,和abstract组合起来使用。也可省略。 返回值类型:可以是java语言的允许的任何数据类型,包括基本类型和引用类型。 方法名:和成员变量的方法命名规则相同,通常建议方法名以英文动词开头。 方法体里多条可执行语句之间有严格的执行顺序,排在方法体前面的语句总先执行,排在方法体后面的语句总是后执行。 static是一个特殊的关键字,它可用于修饰方法、成员变量等成员。static修饰的成员表明它属于这个类本身,而

《Java编程基础知识点汇总及习题集》--答案

目录 第一章 Java入门 (2) 第二章 Java基础 (5) 第三章条件转移 (16) 第四章循环语句 (22) 第五章方法 (28) 第六章数组 (35) 第七章面向对象 (44) 第八章异常 (65)

第一章Java入门 知识点汇总 1、JAVA 三大体系 ?Java SE:(J2SE,Java2 Platform Standard Edition,标准版),三个平台中最核心 的部分,包含Java最核心的类库。 ?JavaEE:(J2EE,Java 2 Platform, Enterprise Edition,企业版),开发、装 配、部署企业级应用,包含Servlet、JSP、 JavaBean、JDBC、EJB、Web Service等。 ?Java ME:(J2ME,Java 2 Platform Micro Edition,微型版),用于小型电子设备 上的软件开发。 2、JDK,JRE,JVM的作用及关系 作用 ★JVM:保证Java语言跨平台 ★JRE:Java程序的运行环境 ★JDK:Java程序的开发环境 关系 ★JDK:JRE+工具 ★JRE:JVM+类库 3、JDK环境变量配置 ?path环境变量:存放可执行文件的存 放路径,路径之间用逗号隔开 ?classpath环境变量:类的运行路径, JVM在运行时通过classpath加载需要 的类 4、重点掌握两个程序 ?javac.exe:Java编译器工具,可以将编 写好的Java文件(.java)编译成Java 字节码文件(.class); ?java.exe:Java运行工具,启动Java虚 拟机进程,运行编译器生成的字节码 文件(.class) 5、一切程序运行的入口 public static void main(String args []){ System.out.println(“Hello World!”); } 课堂笔记

java各知识点详细总结(毕向东笔记整理)

Java基础知识总结 写代码: 1,明确需求。我要做什么? 2,分析思路。我要怎么做?1,2,3。 3,确定步骤。每一个思路部分用到哪些语句,方法,和对象。 4,代码实现。用具体的java语言代码把思路体现出来。 学习新技术的四点: 1,该技术是什么? 2,该技术有什么特点(使用注意): 3,该技术怎么使用。demo 4,该技术什么时候用?test。 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 一:java概述: 1991 年Sun公司的James Gosling等人开始开发名称为 Oak 的语言,希望用于控制嵌入在有线电视交换盒、PDA等的微处理器; 1994年将Oak语言更名为Java; Java的三种技术架构: JAVAEE:Java Platform Enterprise Edition,开发企业环境下的应用程序,主要针对web程序开发; JAVASE:Java Platform Standard Edition,完成桌面应用程序的开发,是其它两者的基础; JAVAME:Java Platform Micro Edition,开发电子消费产品和嵌入式设备,如手机中的程序; 1,JDK:Java Development Kit,java的开发和运行环境,java的开发工具和jre。 2,JRE:Java Runtime Environment,java程序的运行环境,java运行的所需的类库+JVM(java 虚拟机)。 3,配置环境变量:让java jdk\bin目录下的工具,可以在任意目录下运行,原因是,将该工具所在目录告诉了系统,当使用该工具时,由系统帮我们去找指定的目录。 环境变量的配置: 1):永久配置方式:JAVA_HOME=%安装路径%\Java\jdk path=%JAVA_HOME%\bin 2):临时配置方式:set path=%path%;C:\Program Files\Java\jdk\bin 特点:系统默认先去当前路径下找要执行的程序,如果没有,再去path中设置的路径下找。 classpath的配置: 1):永久配置方式:classpath=.;c:\;e:\ 2):临时配置方式:set classpath=.;c:\;e:\ 注意:在定义classpath环境变量时,需要注意的情况 如果没有定义环境变量classpath,java启动jvm后,会在当前目录下查找要运行的类文件; 如果指定了classpath,那么会在指定的目录下查找要运行的类文件。 还会在当前目录找吗?两种情况: 1):如果classpath的值结尾处有分号,在具体路径中没有找到运行的类,会默认在当前目录再找一次。 2):如果classpath的值结果出没有分号,在具体的路径中没有找到运行的类,不会再当前目

Java基础语法考试题

学士后Java阶段测试-U1单元-笔试试卷1 考试时间 60分钟 选择题(共50题,每题2分,满分100分) 1) 在Java类中,使用以下()声明语句来定义公有的int型常量MAX。 A. public int MAX = 100; B. final int MAX = 100; C. public static int MAX = 100; D. public static final int MAX = 100; 2) 在Java中,下列关于方法重载的说法中错误的是()(多选)。 A. 方法重载要求方法名称必须相同 B. 重载方法的参数列表必须不一致 C. 重载方法的返回类型必须一致 D. 一个方法在所属的类中只能被重载一次 3) 给定Java代码如下所示,在横线处新增下列()方法,是对cal方法的重 载。(多选) public class Test{ public void cal(int x, int y, int z) {} ________________ } A. public int cal(int x, int y, float z){ return 0; } B. public int cal(int x, int y, int z){ return 0; } C. public void cal(int x, int z){ } D. public void cal(int z, int y, int x){ } 4) 在Java中,下面对于构造函数的描述正确的是()。 A. 类必须显式定义构造函数 B. 构造函数的返回类型是void C. 构造函数和类有相同的名称,并且不能带任何参数 D. 一个类可以定义多个构造函数 5) 下面Java代码的运行结果是()。 class Penguin { private String name=null; // 名字 private int health=0; // 健康值 private String sex=null; // 性别 public void Penguin() { health = 10; sex = "雄"; System.out.println("执行构造方法。");

JAVA实践心得体会

心得体会 此次只实训了短短的三周。虽说时间很短,但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅, 它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解,不仅使我在理论上对java有了全新的认识, 在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说 受益非浅。除此以外,我知道了什么叫团队,怎样和团队分工合作;同时我还学会了如何更好 地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。这也是第一 次让我亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧! 这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的,在短短的三周中相信这些宝贵的经验会 成为我今后成功的重要的基石;这对于我的学业,乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。 这次实训虽然是我们的第一次,不过同学们表现不错,由此看来,我们在进入大学的这 几个月里学到了不少的专业知识,只是自己感觉不到而已。对于所学专业,我们不能过于自 卑和担忧,否则会妨碍自己学习。实训是学习java的重要环节,有利于我们巩固专业知识、 掌握工作技能,提高就业筹码。 我把本次为期三周的实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习, 我知道了此次实训的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学 的专业知识不能够很好地运用于实践操作。正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实 践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。平时,我们只能在课堂上与老 师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,也许就是这个原因就导致 我们对专业知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!限制了我们网络 知识水平的提高。但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应 的方法,真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到 的一些特殊的问题,我们不能拘泥于课本,不可纯粹地“以本为本”。 在这次实训中我得到了许多收获,我第一次体会到java工程师的工作是什么样子的,也 发现了很多不曾注意到的细节,在实训的演示过程中,我对作为一名java工程师注意的事项 应该从小事做起、从基本做起。把职业能力训练与职业素质有机的结合起来。相信这对我接 下来学习专业知识会起到很有效的帮助,在接下来的几个月里,我会以作为一名职业人的身 份在这几个方面要求自己,严格自我,向java工程师靠近。 而经过这次实训,让我明白如果是一个完整项目的开发,必须由团队来分工合作,否则, 即费力又费时还做不好这个项目。因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好 的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做 人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多, 他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。 实训结束了感觉虽然辛苦,但很充实。我想这就是java工程师的工作。我也体会到java 工程师成功地完成一个任务的那种兴奋,那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能 体会的。 总之,这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会,从书本中面对现实,为我 将来走上社会打下了扎实的基础。作为在校计算机专业的学生,现在我能做的就是吸取知识, 提高自身的综合素质,提高自己的职业技能,自己有了能力,到时候才会是“车到山前必有 路”。我相信在不久的未来,会有属于我自己的一片天空。 我希望计算机专业的同学在以后的学习或工作中以务实的态度给提供更多的机会锻炼自 己,为大家的成才与就业奠定坚实的基础;并希望同学们要做好角色定位,将自己所学的知识, 学熟、学精。 多学习和收集与项目有关的资料,来提高自己的业务水平,同时多请教经验丰富的老师, 使他们好的经验能够对自己起到借鉴作用,在他们的帮助下,能够很快的培养自己的管理技

JAVA技术--Java基础知识常见考试题JAVA技术.doc

一、单选题 1.对类:(B) public class Test( //...do something } 下面那个正确地定义了类Test的构造函数。 A)public void Test() () B)publicTest()(} C ) public static Test() (} D) publicTest(); 2.下面哪个函数是public void example()(...)的重载函数。(A) A)public void example( float f)(...) B)public int example() (...) C)public void example2()(...} D)public int example_overLoad ()(...) 3.下面的代码段中,执行之后i和j的值是_C_。 int i = 1; intj; j = i++; A)1, 1 B) 1,2 C) 2, 1 D) 2,2 4.以下for循环的执行次数是_B o for(int x=0,y=0;(y !=0)&&(x<4) ;x++); A)无限次B) 一次也不执行 C)执行4次D)执行3次 5.下面程序的输出结果是—C o public class People( String name; int id; public People( String str, int n )( name = str; id = n; } public String toString(){ return id + " :” + name; } public String print()(

Java基础学习(基础语法)

Java语言学习笔记 1、java基础语法 1.1组成元素: 1.1-1标识符: (1)作用:起名字,变量、方法、源文件, (2)标识符规则:只能由字母、数字、_、$组成,数字不能打头,java 支持汉字,不推荐使用汉字,尽量见名知意,java严格区分大小写 1.1-2关键字:也叫保留字,系统保留的标示符,系统赋予关键字特殊的语法含义,我们不能将关键字当做普通的标示符使用,只能使用系统赋予的语法编程 1.1-3数据类型: (1)作用: ①、对变量类型严格控制; ②、对不同类型变量内存空间进行分配 (2)基本类型: ①、整数类型: a、byte占8位,[-128,127] b、short占16位,[-2^15,2^15-1] c、int占32位,[-2^31,2^31-1] d、java中整数默认是int类型,如果一个整数超过了int的范围则需要在其后加L(l)将int数据转换为long e、long占64位,[-2^63,2^63-1] f、int a = 5;

java中整数支持2进制,8进制和16进制 a、2进制整数用0b开头 b、8进制整数用0开头 c、16进制整数用0x开头 d、0x11~~16= a,b,c,d,e,f ②、小数类型:也叫浮点型 a、浮点型数据有精度的区分 float:单精度浮点型,精确位数为6到8位,小数点不占位数。 double:双精度浮点型,精确位数为14到16位。 java中小数默认是double类型,所以必须在使用float时需要在数据后加F(f)将double转换成float类型。 ③、字符类型: java采用的是unicode编码方式,使用两个字节对所有字符进行编码范围为[0,65535] (字符编码有:ascii、gbk、gb2312、gb18030、big5、iso-8859-1) char表示单个字符,使用 ' ' 括起来,汉字也是字符 转义字符:\; \\:表示\ ;\t:表示tab;\r:表示回车;\n:表示换行。 windows中enter键就是\r\n表示回车换行,linux中使用\n表示换行 (3)引用类型: ①、类(后面会补充) ②、接口(后面会补充)

JAVA基础学习心得

java基础学习心得 第一篇:java学习需要什么基础第二篇:java 基础要点总结学习java必看第三篇:java学习心得笔记第四篇:java学习心得第五篇:关于java学习的一点心得体会更多相关范文 java学习需要什么基础 随着java这种语言的广泛运用,越来越多从事开发的人员开始学习接触这门课程,那么,java学习需要什么基础?java刚刚入门应该接触哪些知识呢?java入门应该学习什么内容呢? 首先要说明的,java有三个大的方向(j2se,j2me,j2ee),走不同的方向可能学的技术和要花费的时间可能有所不同。我是搞web方向的(j2ee),我学java除了以前一些简单的c语言语法外,没有太多的编程基础,我以前一直认为编程要有很强的数学和英语功底,现在看来这也不是必需,只要有一定的逻辑思维能力和掌握一些常见的计算机词汇,还需要具备一定的自学能力,因为软件开发工作是需要不断学习的。 其次,我想说下我的学习过程,我在网上下载了java教学视频,将java基础从头到尾看了一遍,将上面的代码基本上跟着敲了一遍,然后我把java基础的书看了一遍,一本书看完包括上面的习题大概做一遍差不多一个月。这时你对java的语法和基本知识应该都有比较充分的认识和了解了。 然后,再做一些小项目,跟着视频上的步骤做,最好能自己独立再写写,能写多少是多少。一般网上比较新的的项目库很不好找,因

为项目库是需要实时更新以保证适合市场需要的,而它的升级和更新是需要钱的,所以去报一个培训中心利用它强大的项目库进行实战操作是个很好的选择。 操作一段时间之后,你对java已经有了一定的感觉,就要开始选择你的发展方向了。我选择了j2ee,如果你也是想走这条路,你可以接着看关于j2ee的视频,先是html+js+css,然后jsp+serverlet,再看struts+spring+hibernate等一些框架。同时可以看一些大的培训机构的关于设计模式的视频,最好是it牛人录制的,当然数据库也得学下,然后加上做项目的经验累积,半年就差不多可以出去工作了。 如果你做其他方向的话我不是很了解。再说下我个人的看法,j2me 和j2se好像前景没j2ee好,不过我有同事是做android平台开发的,这个不需要j2ee的知识,你可以去买本android的看看,这个方向貌似很有前途,你应该也常听说android平台的手机,如果走这方向可以再学一下linux知识和c的知识,因为这个平台底层是这些,这也不是必要。 说了这么多希望对大家能有所帮助。最后再说一句,学东西,最重要的是动手,只有动手做了才能深深的理解,牢牢的记住。 java基础 1.java程序是由1个或者n个class组成的程序 2.编写---javac进行编译------java进行执行

毕向东java基础总结(完整版)

Java基础知识总结(超级经典) 写代码: 1,明确需求。我要做什么? 2,分析思路。我要怎么做?1,2,3。 3,确定步骤。每一个思路部分用到哪些语句,方法,和对象。 4,代码实现。用具体的java语言代码把思路体现出来。 学习新技术的四点: 1,该技术是什么? 2,该技术有什么特点(使用注意): 3,该技术怎么使用。demo 4,该技术什么时候用?test。 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 一:java概述: 1991 年Sun公司的James Gosling等人开始开发名称为Oak 的语言,希望用于控制嵌入在有线电视交换盒、PDA等的微处理器; 1994年将Oak语言更名为Java; Java的三种技术架构: JAVAEE:Java Platform Enterprise Edition,开发企业环境下的应用程序,主要针对web程序开发; JAVASE:Java Platform Standard Edition,完成桌面应用程序的开发,是其它两者的基础; JAVAME:Java Platform Micro Edition,开发电子消费产品和嵌入式设备,如手机中的程序;

1,JDK:Java Development Kit,java的开发和运行环境,java的开发工具和jre。 2,JRE:Java Runtime Environment,java程序的运行环境,java运行的所需的类库+JVM(java虚拟机)。3,配置环境变量:让java jdk\bin目录下的工具,可以在任意目录下运行,原因是,将该工具所在目录告诉了系统,当使用该工具时,由系统帮我们去找指定的目录。 环境变量的配置: 1):永久配置方式:JAVA_HOME=%安装路径%\Java\jdk path=%JAVA_HOME%\bin 2):临时配置方式:set path=%path%;C:\Program Files\Java\jdk\bin 特点:系统默认先去当前路径下找要执行的程序,如果没有,再去path中设置的路径下找。classpath的配置: 1):永久配置方式:classpath=.;c:\;e:\ 2):临时配置方式:set classpath=.;c:\;e:\ 注意:在定义classpath环境变量时,需要注意的情况 如果没有定义环境变量classpath,java启动jvm后,会在当前目录下查找要运行的类文件; 如果指定了classpath,那么会在指定的目录下查找要运行的类文件。 还会在当前目录找吗?两种情况: 1):如果classpath的值结尾处有分号,在具体路径中没有找到运行的类,会默认在当前目录再找一次。 2):如果classpath的值结果出没有分号,在具体的路径中没有找到运行的类,不会再当前目录找。 一般不指定分号,如果没有在指定目录下找到要运行的类文件,就报错,这样可以调试程序。 4,javac命令和java命令做什么事情呢? 要知道java是分两部分的:一个是编译,一个是运行。

Java基础语法测试题(1)---答案

1、以下为一个名为的文件,要使其编译和运行,在屏幕上显示“你好” 。哪句有错误? { ① ([] ){ ② ("你好"); ③ } } A.①有错 B.②有错 C.③有错 D.没有错 2、源文件和编译后的文件扩展名分别为 A、和 B、和 C、和 D、和 3. 下列正确编写入口点语句的是 A. ([] ) B. ([] ) C. ([] ) D. ([] )

4、下列声明变量方式正确的是 A. 1 12345; B. 12 154; C. ’’; D. 0; 5、下列程序能正确执行的是 A. { ([] ) { (“!”); } } B. { ([] ) { (“!”)

} } C. { ([] ) { (“!”); } } D. { ([] ); { (“!”); } } 6、新建一个文件存放在E盘文件夹,下列语法在命令模式中正

确是 A.切换源文件所在目录: \d B.用命令编译源文件: C.在命令模式下命令执行时生成文件 D.运行程序: 7、以下变量名合法的是 A. B. 2 C. D. 8、下列对数组进行初始化错误的是: A.[] {1,2,3,4,5}; B.[] []{1,2,3,4,5}; C.[] [5]; D.[] [5]{1,2,3,4,5}; 9、下列程序存在语法错误的是 A. 0; (<10;){

; (i); } B. ( 0<10); (i); (;;){ (i); } C. ( 0<10) (i); D. 0; 10、下列代码执行的结果是: ( 0<10){ (20){ ; (i); } ("a");

java各知识点详细总结

Java知识 第1章 一、java概述 1、java发展: 1991 年Sun公司的James Gosling等人开始开发名称为Oak 的语言,希望用于控制嵌入在有线电视交换盒、PDA等的微处理器; 1994年将Oak语言更名为Java; 2、Java的三种技术架构: JAVAEE:Java Platform Enterprise Edition,开发企业环境下的应用程序,主要针对web程序开发; JAVASE:Java Platform Standard Edition,完成桌面应用程序的开发,是其它两者的基础; JAVAME:Java Platform Micro Edition,开发电子消费产品和嵌入式设备,如手机中的程序; 3、JDK:Java Development Kit,java的开发和运行环境,java的开发工具集和jre。 4、JRE:Java Runtime Environment,java程序的运行环境,java运行的所需的类库+JVM(java虚拟 机)。 5、配置环境变量: Path: 操作系统外部命令搜索路径 Classpath: 类文件搜索路径“.”表当前目录 6、javac命令和java命令 要知道java是分两部分的:一个是编译,一个是运行。 javac:负责的是编译的部分,当执行javac时,会启动java的编译器程序。对指定扩展名的.java 文件进行编译,生成了jvm可以识别的字节码文件,也就是class文件,也就是java的运行程序。 java:负责运行的部分.会启动jvm.加载运行时所需的类库,并对class文件进行执行。 一个文件要被执行,必须要有一个执行的起始点,这个起始点就是main方法. 7、虚拟机 当我们在虚拟机中进行软件评测时,可能系统一样会崩溃,但是,崩溃的只是虚拟机上的操作系统,而不是物理计算机上的操作系统,并且,使用虚拟机的“Undo”(恢复)功能,可以马上恢复虚拟机到安装软件之前的状态。 8、public class和class ● public class:文件名称和类名称一致,一个*.java文件之中只能够存在一个public class定义。ava 文件之中可以同时存在多个class定义,并且编译之后会形成不同的*.class文件。 第2章java语法基础 1、关键字:某种语言赋予了特殊含义的单词。 保留字:还没有赋予特殊含义,但是准备日后要使用的单词。 2、标示符:就是在程序中自定义的名词。比如类名,变量名,方法名。包含0-9、a-z、$、_ ; 注意:1)数字不可以开头。2)不可以使用关键字。 3、常量:是在程序中不会变化的数据。 4、变量:其实就是内存中的一个存储空间,用于存储数据。 作用:方便运算。因为有些数据不确定,所以确定该数据的名字和存储空间。 特点:变量空间可以重复使用。 什么时候定义变量只要是数据不确定的时候,就定义变量。 变量空间的开辟需要什么要素呢 (1)数据类型。(2)变量名称。(3)变量的初始化值。 变量的作用域和生存期: 变量的作用域:

Java期末知识点整理总结

Java期末知识点整理总结 计科2班苏锐师编号47 学号201330551464 第一章 Java语言概述 1. Java语言发展历史和现状及前景 2. Java语言的特点: 简单、面向对象、分布式、健壮性、结构中立、 安全性、可移植、解释的、高性能、多线程、多态性 3. Java虚拟机概念(JVM),Java程序的执行过程 4. Java应用程序分类:Application和Applet 5. Java程序的开发环境:JDK,IDE 第二章 Java数据类型及其运算 1. 标识符与保留字 1.2 标识符命名语法规则与Java推荐的标识符命名规则 1.3 Java中的关键字 2. 数据类型byte, short, int long, char, float, double, boolean 注意点:Java中所有数据类型是确定的,与平台无关,没有sizeof操作,其中特别注意char 类型是2字节Unicode编码,与C++ 不同;知道基本类型都有对应的默认值。 整型数的十进制、八进制、十六进制值的表示。 实型数的十进制、十六进制与科学计数法表示,注意实型常量默认类型为double型。 3. 运算符与表达式算术运算符: + - * / % ++ -- 关系运算符:> >= < <= == != 逻辑运算符:&& || !& | 注意短路计算与非短路计算的差别 位运算符: >> << >>> & | ^ ~ 要认识异或(^)与按位取反(~)运算符 赋值运算符: += -= *= /= %= &= |= ^= <<= >>= >>>= 要注意赋值运算符中包含了强制转换: 若: int k = 1; k += 44.232D; 则相当于: k = (int) ( k + 44.232D); 条件运算符:exp ?stat1 :stat2 要注意stat1与stat2要求类型相兼容且不能为void类型。运算符的优先级:算术运算 > 关系运算> 逻辑运算

Java基本语法部分总结与测试(附答案)

Java基本语法部分总结与测试 0、Java语言概述 1、Java的特点:语法简单、面向对象、跨平台、安全性、分布式、多线程、自动回收垃圾 2、Java的三大体系:J2SE(桌面应用)、J2EE(企业级应用)、J2ME(嵌入式) 3、Java的两种程序:应用程序Application和小应用程序Applet(注意两者的区别) (1)应用程序编译之后可以直接解释执行,而小应用程序编译后需要嵌入html文件中执行(2)应用程序至少包括一个主方法,而小应用程序没有 (3)小应用程序的主类必须继承java.applet.Applet类,而应用程序不需要 4、Java程序的基本结构:Java程序由类构成,可以有一个或多个类,但public修饰的类(主类)只能有一个;类中包括成员变量(表示要处理的数据)和成员方法(表示处理数据的过程描述)。 class 类名{ public static void main(String args[]){ //主方法,程序执行的入口和出口 //1.变量的声明与初始化 //2.确定变量的值 //3.具体的运算过程 //4.输出结果 } } 5、Java程序的执行流程 注意事项:(1)保存Java源程序时,必须满足:1、以源程序中类的名字命名;2、如果源程序中存在主类(被public修饰的类),则必须以主类的名字命名。 (2)编译Java源程序的格式:javac 源程序名.java源程序中每一个类对应生成一个字节码文件。 (3)解释执行的格式:java 主字节码文件名执行包含了主方法的字节码文件。 字节码文件的扩展名为.class,是一个二进制文件,可以在任意平台上解释执行 一、变量的声明 1.标识符与关键字 (1)标识符:由字母、数字、下划线和美元符号$构成,不能以数字开头,区分大小写;自定义标识符不能与关键字发生冲突。一般用于定义变量名、类名、方法名等,其中类名一般第一个字母大写,后面的单词第一个字母大写;方法名第一个字母小写,后面单词第一个字母大写;变量所有字母小写。 2.变量和常量的声明 (1)基本数据类型:4类8种

java心得体会

java心得体会 篇一:JaVa学习心得 JaVa学习心得 从大三开始算,我学习java已经有一年的时间了,不过虽然时间长,但是对于现在的我还是一个初学者,懂不了多少的java初学者。期间曾迷茫过,曾困惑过,走了不少的弯路,老师布置的试验作业每次都是不会做,每次都是要问同学,这个代码什么意思啊?为什么用这条代码,用别的不行吗?甚至后来根本没耐心问,索性就复制同学的作业交上去。但是都是各种0分,害的同学也这样,不过他能找老师反驳,而我却没实力。。。渐渐的,我认识到这样下去是不行的,我必须改正自己的学习态度和方式。接下提到的就是我这一年来的java 学习心得。 刚一开始学习java时,我就已经学习过c语言,不过c语言学的不是很好,所以开始看到java的时候我很反感,看着源代码,都不知道失什么意思。看书的时候一看到源代码就头疼,因为根本看不懂。那段时间根本就是一无所获,在图书馆借了一本书,关java的语法特性,与别的语言相比的优点,什么跨平台,源代码公开,什么writeoncerunanywhere,能说得头头是道,可是一到具体的问题,想写一些具体的东西,问题就都来了,根本不知道该怎么下手。所以每次李旺老师布置的试验作业都没的按时完成。渐渐的时间过去了,一点

进展都没有,我都几乎要放弃了。而后又同学经常来宿舍跟我讲解,我很感谢他。慢慢的我也理解了一些知识。从他那里,我认识到,JaVa 是一门计算机语言,是人类发明的语言,应该比人类语言更容易学习,只要你有一种必胜学习JaVa 心态就可以成功。学习JaVa的方法:JaVa学习中,首先要做到课前、课后复习及预习,要时时保持一个清醒的头脑;多和同学沟通;互相学习;取长补短;在学习中做到帮助他人或他人帮助自己。学习java,的确要学习的东西很多,就像同学提到的。Java不像.net一家独大,Java的繁盛在于开源社区的庞大,这也带来了分支太多的问题,怎样选择一条好的学习路线,对于初学者来说,的确是一件很迷茫的事。其实不管java东西再多,总有规律可循。对于学习java基础的经验就是多做、多思考,基础知识的学习不能不求甚解,要追本溯源,弄清问题的本质。这样才能举一反三,由点及面。java的所有编程思路都是“面向对象”的编程。所以大家在往更高境界发展以前一定要打好基础,基础是王道。我们的基础要扎实扎实再扎实。所谓打好基础并不是说要熟悉所有的java代码。要了解java的结构。class,methode,object,各种套用import,extend让自己在结构上对java有个立体而且整体的了解。 学Java千万不要浮躁。说到浮躁,这也是一个很值得我深思的问题。我觉得我自己也有这样的倾向,不仅是我,估计大多数的人都有这个毛病。总是喜欢讨论什么语言最好,什么语言功能强大。这种讨论倒没有错,不过真正学习的时候,浮躁会使你失去很多。在学习过程中,

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