枣庄科技职业学院
学生暑期社会实践团队管理办法（试行) 第一章总则
第一条为扎实推进我院学生社会实践工作的开展，促进学生暑期社会实践团队管理制度化、规范化，加强暑期社会实践团队安全力度、管理力度、监督力度等，帮助学生通过团队实践更好的受教育、长才干、做贡献，特制定本办法。
第二章团队性质、组成及基本要求
第二条团队性质
枣庄科技职业学院暑期社会实践团队是由学生自愿申报，经系部团总支和院团委共同批准立项，利用暑期在各地开展社会实践活动的组织。
第三条团队基本组成
指导老师（1名）＋团队负责人（1名）＋队员（数名）第四条组团方式
寝室组团、班级组团、支部组团、课题组组团、社团组团、兴趣组团等多种方式自由组团。
第五条组团要求
1.团队成员数在4人以上（含4人），有指导老师，服从系部团总支和院团委的指导；
2.团队所确立的社会实践主题必须积极向上、健康、合法，紧密结合学院、社会实践主题和社会实际；
3.进行团队社会实践活动必须向院团委申报，经审批确认为枣庄科技职业学院暑期社会实践团队后方可进行相关实践活动，并获得系部、学院相关资金补助申请资格及相应
奖项评选资格；
4.申报时需上交团队项目申报表，附上详细的活动策划书及安全预案；取得所联系实践单位或实践的回执；
5.团队经费、宣传、安全等各项管理工作需明确分工，专人负责；
6.实践前，团队成员必须办理好意外伤害保险，无保险者不能参加团队实践。
第六条团队负责人
团队负责人负责整个团队的运作，积极配合学院关于学生暑期社会实践的各项工作；遵章守程，在校期间无任何不良处分；有较好的组织领导能力，善于与人沟通、处理日常事务。
第七条聘请指导老师
为了更好的完成暑期社会实践，各团队应聘请相关老师作为实践团队的指导老师，可以是辅导员、班主任、系部老师等在职老师。指导老师对所指导的实践团队的选题、组织、实践成果整理完成等方面进行指导，关心学生在社会实践过程中的安全状况。原则上每位指导老师指导的团队数不多于4个。
第三章团队运作及注意事项
第八条计划安排
团队需在六月内联系好实践单位或实践地，进行详细的实践方案策划，并向院团委递交团队项目申报表；经审批确认后，参加学院组织的各项培训活动，做好正式实践前的准备工作。七月上旬出征，七月中旬开始实践。实践过程中认
真进行实践活动，收集整理相关材料，实践结束后一周内须整理出团队实践报告通过电子邮件等途径交至院团委。开学返校后，按相关要求上交书面材料和ppt，参与院内评选总结表彰。
第九条团队申报立项
团队负责人填写团队项目申报表，在规定的申报期限内，经系部团总支初审后，加盖团总支公章，统一上交院团委审核备案，对符合条件的团队，批准立项，院团委根据系部推荐和团队的实际情况，确定重点团队和普通团队，给予相关社会实践经费补助。
第十条重点团队确定原则
1.实践主题鲜明、意义深远、服务社会；
2.重点扶持去老少边穷等不发达地区团队；扶持与所学专业密切结合、学术科技类团队及有一定社会价值的科技文化传播、革命传统教育、社会服务、专项调研团队；
3.适当考虑路途远近、人数多少等因素。
第十一条团队安全
学生暑期社会实践团队的安全工作应作为首要任务来抓，各社会实践团队负责人要将学院关于学生暑期社会实践安全工作的思想落到实处，时刻提醒参与社会实践的同学注意自身的财产和生命安全，确保安全圆满地完成社会实践。
第十二条团队财务
学生暑期社会实践经费来源主要有学院补助、系部资助、个人出资、社会赞助等，团长应根据实践的实际需要使用，实践经费有专人管理、登记、整理账目明细表。学院资
助经费分为前期和后期两部分发放。前期经费在团队出征前发放；后期经费由团队开学返校后，（根据实践过程宣传报道、实践成果汇报展示等）召开总结表彰大会后发放。团队未按规定使用或报假账，一经发现，将取消其经费支持资格，前期经费勒令全数退回；团队因故未完成或未进行组团实践，前期经费应全数退回。
第十三条团队宣传
实践团队在实践期间应积极和相关媒体联系，挖掘新闻材料，扩大对外宣传，反映实践成果；及时将宣传稿及相关媒体报道情况反馈学院团委，以便编发暑期社会实践简报。
第十四条总结评比
实践结束后，学校将开展暑期社会实践优秀团队的评比表彰及成果交流活动。各团队可向学院申报相关奖项，并按要求上交暑期社会实践总结材料，经审批推荐，由院团委组织评审、答辩，评选出学生暑期社会实践各团队奖项，并予以表彰。
第四章附则
第十五条本办法最终解释权归共青团枣庄科技职业学院委员会所有。
第十六条本办法自颁布之日起实施。
共青团枣庄科技职业学院委员会
二〇一〇年六月十一日
暑期社会实践团队总结 (4000字) 暑期社会实践团队总结 “学习十八大精神，共话和谐盛世”。十八大报告对科学发展观有了新定位，提出把科学发展观作为全党全社会必须长期坚持的指导思想。科学发展观提出十年以来，实践证明，中国社会只要按照科学发展观发展，就能取得又好又快的发展，背离了科学发展观，我们就会感觉到力不从心，就会面临诸多的掣肘。“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。 今年暑期社会实践活动我们将走出校园，走进社会，真正寻访中国的发展足迹，切实感受伟大祖国的发展迅猛。围绕服务乡镇经济建设，结合专业学习，深入企业进行实践锻炼，发扬志愿服务精神，开展各种挂职锻炼、志愿服务、励志实践等活动，在活动中激发同学的主动性、积极性和创造性，提高同学的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感，让同学们发现自身价值，提高自我认识，自觉把个人成长进步与祖国发展紧密联系在一起，增强同学们的爱国主义精神。 一、实践过程，体会深刻
经过半个月时间的社会实践，通过自身的努力，无论是在思想上、学习上还是工作商我都学会了很多，以下是我的几点心得体会： 我懂得如何去适应从学校到社会的环境变化，身边接触的人完全换了角色，相处之道也完全不同；其次，我在就业心态上有了很大的士改变，以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作，可现在知道找工作不容易，很多事情只有走上社会才能接触到。所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来，应该尽快丢掉对学校等的依赖心理，学会在社会上独立，敢于与社会竞争，敢于承受社会压力；我认识到“团队精神、共同合作”在工作中的重要性，每个人对每件事的看法不会完全相同，但随着相互的了解、包容合作分歧会减少，开展工作也会越来越顺利；要善于与人交流，正确处理各方面的关系；遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人；工作中不能总想着自己得到了多少，要问自己付出了多少，你做的事别人都看在眼里。 “天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干
团队暑期社会实践报告范文 大学生暑期社会实践是高等教育引导当代大学生在实践中增长才干、锻炼能力、服务社会,增强历史使命感和社会责任感的重要途径。以下给大家搜索整理出来的报告，欢迎阅读。 篇一：团队暑期社会实践报告 随着人类社会文明的进步，低碳环保已经成为人们生活重要的一部分， 社会实践团队暑期社会实践总结。但是，不可否认的是，在实际生活中，人们做的还远远不够。这次暑期社会实践，我们把实践的主题定为与人们生活息息相关的环保类，实践的主题为“体验低碳生活、推进绿色环保”，将我们实践团队的名称确定为“低碳生活，赢在未来”。 矿大南、北门商业区，由于地处学生宿舍附近，已经成为矿大学生的休闲生活的重要场所，但是此处社会人员复杂，环境条件比较差，一些商家没有注意到低碳排放，绿色环保，一方面对环境造成了危害，另一方面直接影响到了矿大广大师生的切身利益，特别是在饮食过程中，对老师学生的身体健康造成了威胁。另外，随着徐州城市建设的发展，徐州的旅游业发展迅猛，也吸引了很多旅游投资者的兴
趣。旅游业的发展带动了城市经济的增长，但同时也出现了一些负面效应，其中环境问题就是最为关键的一点，好的环境不仅是一个城市的形象，也是旅游业可持续发展的关键。因此，我们将此次社会实践实施的对象定位为矿大校区周边的摊位经营者、旅游景点的游客，主要方式是大家易于接受的宣传低碳生活、绿色环保的知识及具体的改良措施等。 整个实践活动，我们秉着“低碳、节能”的理念，所有纸张均使用双面打印，所用的横幅也是找的用过的横幅，然后我们自己剪字贴上去制作的。尽量将花费控制在最低，将效果达到最好。我们的实践活动主要是以调查与宣传两种形式进行，共发出调查表60张，收回59张，调查对象包括学生、摊位经营者以及游客等群体。 8月16号，制作宣传单、调查表，团队成员自制横幅，由团队成员制定实践的计划，做好我们本次社会实践的一切准备工作。17至20号，我们分别在矿大南湖校区南门附近的居民区及商业区、矿大南湖校区的北门小摊群、泉山森林公园、淮海纪念塔进行了宣传与调查活动。最后，在纪念塔前面我们所有成员合影，为期五天的社会实践活动圆满结束。 在活动工程中，我们发现了很多问题，在我们发宣传单的过程中，很多游客觉得我们这是多次一举，而且觉得这一切与人们的生活
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 走进敬老院暑期社会实践团队总结报告正式版
走进敬老院暑期社会实践团队总结报 告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 立项思考: 我们的立项是从7月23日开始筹划的，面对这么多的实践选择，我们也进行了激烈的讨论。最后经过我们的共同讨论，我们决定选择走进敬老院这一实践活动。在决定了实施这一实践活动后，之后两天我们便商量具体议程和实施办法。在周末由xxx、xx、xxx、xx便开始正式行动了! 关于敬老院的选择方面，我们整个团队在商榷之后，并综合地理位置，交通和环境等因素，我们选择了位于淄博市高青县的某敬老院。
组团准备：我们组共有四个人，分别是组长xxx，组员xxx、xx、xx。我们的组名是forever团队，我们之所以取这个名字主要是因为我们希望我们带给别人的帮助是永恒的，也希望我们团队四个人的感情是永恒的，我们可以相互帮助，团结一致，共同完成我们的实践活动。 立项策划：为适应我院《国际经济与贸易专业人才培养方案》的要求，暑假期间我们进行了以“凝聚齐鲁正能量，践行多彩中国梦”为主题的实践活动。充实暑假生活，践行生活意义，以树立正确的世界观、人生观、价值观为目的，我们走进敬老院，真正的用实际行动帮助老人，丰富他们的精神世界，给他们充实而又愉快
1、课题明确性（20分） 团队项目能紧扣本年度社会实践主题，主题明确、可操作（5分）；调查方式方法科学，调查取证能够对项目的主题内容进行充分论证（10分）；对学生的专业素质和思想教育两方面均有相应的教育效果（5分）。 2、实践成果（30分） 团队活动立意别具风格，具体开展方式有创新点，活动内容和活动成果具有积极的社会效果（10分）；实践论文、调查报告结构严谨、逻辑性强，在分析过程中运用的论证方法科学，有数据、有事例（10分），能客观深入地说明一定现象或得出的结论及成果，具有合理性和正确性，成果充分突出实践活动的经验性和实证性（10分）。 3、活动过程（20分） 活动过程的严密性、安全性、可操作性和特色性（5分），活动形式丰富多彩，没有铺张浪费（5分）；有专业课老师或学生工作人员带队（5分），能够有效记录社会实践具体进展情况，能够及时向学校和学院反馈信息（5分）。 4、可持续性（10分） 实践活动结束后依然有可持续性，实践项目是该专业领域有学术价值的研究课题、研究项目，可以继续开展研究，深化活动成果（5分）；实践项目后期能够转化为科研立项项目或其他科研项目进入深
入研究（5分）。 5、活动影响（10分） 论文、通讯等在省级以上媒体、刊物或网站发表，活动得到省级以上媒体关注、报道；在校内进行宣传，举办宣讲会、成果展等，影响范围广（5分）；项目已经实施产生良好的社会反响或实施后能够产生良好的社会反响，调查对象、合作单位和其他公众对活动的评价较高（5分）。 6、现场表现（10分） 参与答辩的各团队成员对所开展的社会实践活动有客观、准确的把握（5分）；在现场表现得体，没有超时现象，能够如实准确的回答评委的提问（5分）。 注：评分标准起评分80分，满分100分。二级指标中的环节打分主要分两档，5分的指标一档为5分，二档为4分；10分的指标一档为10分，二档为8分。
团队实习心得体会报告 一、暑期社会实践感想 为期十多天的暑期社会实践活动终于在各个队员的坚持与努力下告一段落了，对于此次的社会实践活动，队员们都深有感触，无论是实地考察的困难，还是书写报告的耐心与毅力，队员们无不表现得斗志昂扬，对这次的活动，我想发表一下我自己的感想。 在活动初期，由于队员们普遍对此次的社会实践活动的意义不是很了解，不能明确地弄清楚“三线建设文化遗存”的历史以及现实价值，于是，团队的指导老师黄老师和刘老师为活动的的顺利开展进行了扫盲工作，让我们对这次的活动意义有了更为清楚的认识，也为接下来的工作奠定了良好的知识基础。所以，非常感谢老师们的支持与帮助，我们的活动的顺利有序进行与他们的幕后指导和及时雨般的帮助是分不开的。 在这次的社会实践中，我们了解了更多关于十堰二汽建设的发展史，对十堰这个城市也有了更多的认识，虽然说自己是十堰人，但是在这之前，自己似乎没有对十堰的由来和发展有特别浓厚的兴趣，所以，也很幸运参与了这次的实践活动，让我对自己的家乡有了更深的了解。在活动期间，我
们实地走访了多个二汽的厂房，有在投产的，还有废旧的老厂房，从这一系列的变迁中，我们看到的不仅是厂房的变化，也是十堰的发展变迁，而当它们真正以它们自身表现出来的经过雨雪风霜的洗礼之后的面目呈现在我们眼前的时候，我们才真正感受到历史的厚重和那份难得。十堰被称为“车城”，是经过了岁月的沉淀和打磨的老一辈建设者们的汗水，泪水和血水的结晶!“三线建设文化遗存”这个主题让我们有机会去探索更多的关于三线建设的事迹，去接触更多的老一辈革命建设者，去对这段历史有重新的回味和更多的感念，去更好的明白一个大学生所应该有的担当!它的意义，决不仅仅在于让我们看厂房，做采访…… 历史终将过去，未来还要继续，可历史给予我们的，不是它遗留下来的物品，不是那些曾经建设过历史而现在还活着的人们，而是经验教训与建设未来的责任。现在的二汽还在发展，曾经为二汽奉献过一生甚至子孙的人有的还健在，这一切的一切，说明历史不是简单的事件和人物的堆积……我们需要感念他们的伟业，同时也要给予老一辈建设者们关怀，作为历史的叙述者，他们已经超越了一个单纯叙述者的境界……更重要的是，让正在发展的有更好的发展前景，用现代人的智慧和辛勤劳动去创造更加美好的未来! 二、回顾历史展望未来 XX年6月29日至7月8日，“行迹”暑期社会实践团队
大学生暑期社会实践团队总结报告 大学生暑期社会实践团队总结报告 团队名称：XX化工大学志愿家教中介团队 所在学院：化学工程学院 团队人员：队长：梁XX 队员：钟XX 指导老师：解XX 实践活动介绍： 上大学以，很多想找兼职的同学都有被“黑心”中介欺骗的经历。鉴于暑假有不少同学留校，同时他们又想找一些家教之类的兼职充实暑期生活，我们12个同学积极响应学校关于深入开展2015年学生暑期实践活动的要求，成立了XX化工大学北区志愿家教中介服务团队，义务为留校同学联系满意的家教，以此丰富大家的社会实践经历。 本实践团队的成员均自化工学院，从成立之初我们就以志愿服务同学作为宗旨。我实践队共有指导老师1名、实践队员12名（设领队1名），整个实践活动持续24天，活动主要在XX化工大学北校区及附近的居民区开展。 此次实践的课题“为北区暑假留校同学义务联系家教并探究成立XX化工大学北区家教服务中心的可行性”具有新颖性，是当代大学生热衷志愿服务同学、服务社会的一个缩
影。 主题：志愿服务 意义：1.响应学校关于深入开展2015年学生暑期社会实践活动的要求，体现化大学子心系社会，服务社会的优良传统。 2.展示化大学子的优良素质，进一步树立XX化工大学学生在XX家长心目中的良好形象。 目的：1. 为想找家教的留校同学提供家教，丰富同学们的暑期生活 2. 提高我们团队成员的志愿服务能力、交流沟通技能以及社会实践能力 形式：对外，我们向家长发放宣传单，使有需要家教的学生家长主动联系我们；对内，通过张贴宣传单，让北区的同学联系我们并登记其个人信息。 时间：2015年6月30—2015年7月23号 地点：XX化工大学北校区及附近的居民区和中小学 实践内容： 一．前期准备分工明确 为了搞好这次暑期社会实践，队长于6月10号开始投入策划。6月15号我们团队集中召开了一次会议，决定设立三个前期准备小组，明确分工，分头准备。 宣传资料准备组：师XX准备针对学生及学生家长的宣
团队暑期社会实践报告心得报告 为期一个月的社会实践结束了，在这说长不长，说短不短的一个月里，我们付出了不少，然而收获的更多!可以说，此次的社会实践是对我的一次历练，更是一次成长! 俗话说万事开头难，确实啊，社会实践刚开始，虽然大家热情高涨，但却无从下手。于是大家四处向上一届的越长学姐请教。 到后来我渐渐发现，这确实是个不错的方法。是的，有些路我们自己没走过，我们当然需要有人指引，而且有些不必要的弯路我们确实没必要走，不必非要等到撞到头破血流才肯回头。比如这次学长告诉我们说，再找有关部门办事的时候一定要从上级往下级找，因为一旦得到了上级的认可那么接下来的事儿就好办多了。确实是这样啊!就像这次找西沟乡居委会办事儿一样由于我们从 ____(省、市、区、县)市团委再找到____(省、市、区、县)县团委，最后再找到西沟乡村委会，这样会增加他们对我们的信任，办起事儿来就会比较顺利。 从社会实践主题的确定，到后来策划书的拟订，再到与有关部门的沟通，到最后活动的具体展开，可谓是一路曲折坎坷。然而在领队的带领下大家毫无怨言，相互配合，相互帮助，最重要的是相互理解。 是的，要完成“微心愿”这个暑期社会实践并非易事儿。要完成问卷调查，与有关部门沟通，征集微心愿，与社会公益组织合作，访问街道清洁工，与擦鞋工交流，圆梦微心愿以及呼吁更多的人参与到爱心公益活动中这一系列工作如果没有明确的分工，密切的配合以及大家各司其职，相互理解怎么能圆满完成呢?
任何一件事儿，即使看起来特别简单，然而简单事儿做好就不简单了。在此次社会实践中，我们也是遭遇了重重困难!社会实践刚刚开始的时候，很多人不理解我们这样做究竟有什么意义?有些人会说你们自己都需要父母养活，你们有什么能力什么资格来做公益?你们的帮助又能起多大的作用呢? 对，他们说的没错，我们是能力有限，也许有人认为只有自己有能力了才能做公益，说白了公益是有钱人的!然而，我想说，也许对于我们的努力你们觉得一文不值，可我们却从中收获了很多，我觉得做好事儿，更重要的是一种态度，我想我们的行为会感动很多人，我们在烈日下奔跑忙碌，我们在冷眼与不屑中前行，我们洒下的是汗水与热血，收获的是一颗温暖阳光的心，收获的是能够发起更多的人参与到爱心公益活动中! 最后我想说“我行动，我快乐!公益不在大小，重在参与!” 范文二 20xx年x月，我参加了湖北汽院希沐团队并我的队友一起来到湖北 ____(省、市、区、县)开展了“聚焦____(省、市、区、县)农民的民生梦”社会实践调查，在此过程中经历的许多事都让我产生了很大的感触，明白了许多道理;也让我对社会、对自己都有了更为全面的了解。 虽然我们的社会实践只有短短的几天时间，但我们团队的队员却在这次社会实践上投入了许多的精力和时间。从一开始团队申报立项到最后撰写实践报告，我们团队中的每一个人都始终以极其饱满的热情，认真负责的态度配合其他成员完成自己所负责的相关工作;他们的这种精神态度不仅深深地感染着我，更让我切实体会到了什么是团队精神。
暑期社会实践团队总结 在现今社会，招聘会上的大字报都总写着"有经验者优先"，可还在校园里面的我们社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们小组刚忙完期末考试就开始筹划我们的暑期社会实践，希望能够在这次调查泉州提线木偶戏中得以锻炼。 团队组成情况 我们团队的成员都来自于一个班，彼此非常熟悉，在这次的社会实践中就很好地体现了出来。我们内部沟通顺利，协作能力强，拥有共同的目标和追求卓越的价值观，执行能力以及集体荣誉感较强，能够凭己之长担当不同的角色，承担相应责任，在实践开展过程中可以很好的配合。 实践前期 我们展开了多次小组讨论，最终确定实践地点和课题研究方向，安排各部人员及负责人，并分配各自任务。然后我们联系了指导老师，并动员全体队员分头向往届实践队伍请教实践经验。通过图书馆和网络等工具调查资料，在网络上实现资料共享，经集体讨论，最终确定本次实践的课题，并请教老师进行课题指导。后来大家一起完成并完善了策划书。各小组成员围绕课题分别展开各自工作：学术组负责进一步的资料整理与查询，外联组负责联系相关人员，宣传组联系报社等相关媒体，后勤部负责路线、食宿和经费预算问题。其间各部成员不限于原有分工，根据阶段工作侧重点不同相互配合，相互协助。 实践过程： 7月15日上午9点，我们组全体组员搭乘203路公交车到闽台缘博物馆站下车，参观闽台缘博物馆，应为组员中一些成员之前已经参观过了博物馆，所以我们很快找到了戏曲介绍部分，我们还观看看到很多提线木偶作品和戏曲发展资料，我们也从现场管理人员询问到了很多关于提线木偶的故事。后来我们参观完出来已是烈日炎炎，女生遮着伞，男生顶着烈日一同找到一家小吃店休
怎样写大学生暑期社会实践团队总结报告 一、前期准备 为了搞好这次暑期社会实践，队长提前一个月开始投入策划。在申请完此次活动便通过面试招收队员。全体队员提前一个星期投入最后的准备工作： 社区联系小组主要负责联系温州附近各社区居委会恰谈关于实践目的、宗旨服实践内容并配合教练组组建各社区的中老年地掷球队；平面小组负责设计喷绘海报、宣传单、横幅等；教练小组进行教练自身地掷球训练、与社区联系小组共同组建各社区中老年地掷球队并寻找相关地掷球运动规则等知识的寻找等；后勤小组负责一些必需品的购买，如防暑降温药品、感冒药等；通讯小组：主要负责资料收集和整理及一些会议纪录等，应当来说，前期的准备工作分工细腻，充分落到实处。 二、实践过程体会深刻 （一）地掷球文化宣传 在实践开始的提前三天，我们将附近各社区的健身场所里挂了一张喷绘的大幅海报。在社区宣传期间，我们的队员有的忙着挂海报，有的忙着挂横幅，社区的各个角落都看到穿着印有浙江工贸学院字样的衣服的我们。那边的地掷球咨询处前来咨询的人络绎不决，虽然总是有人将“掷”发错音，但是在我们的耐心解释下便豁然开朗，有更多的居民关心着10月18日在温举行的地掷球世锦赛，对世锦赛目前的筹备进展相当关注，整个现场更是呈现出一片热闹的场面。整个宣
传阶段,我们向社区居民发放宣传单500份，其中春园社区、芳园社区、明园社区、沁园社区、绿园社区、青园社区是我们宣传的主要地点。居委会的领导对我们活动的大力支持是我们顺利开展的前提。由于我们宣传工作非常的到位,所以报名参加地掷球夏令营培训的学员也纷至沓来。 （二）中老年地掷球培训 宣传阶段结束的那一天，我们从各居委会办公室里拿到了各社区的报名名单，据完全统计，报名参加此次地掷球培训活动的中老年人为53人次。本次实践队在招收人员方面相比其他实践队而言有些特殊，因为考虑到地掷球的培训工作，因此需要我们的教练组有足够地掷球方面的知识，于是，我向我系地掷球队的队员发出邀请，并由他们担任本次夏令营培训的教练员。信息工程系地掷球队在全院总体实力算是最强的的一支队伍，在去年下半年刚过去的院地掷球比赛中，我第荣获女团冠军，男团亚军，及数个单打、双打冠军，成绩斐然。因此，由他们担任教练无形中增强了我们团队的实力。从拿到名单开始，我们采取分工制度，将各教练员分配到各社区中，每社区两名教练员，此两名教练员主要负责该完成社区的一些培训内容。培训工作就是我们重点工作了,前期宣传是为了更好的培训,最后的总结也是为了突显好的培训效果。我们安排了5支小组负责各个社区的指导工作,一来要关心中老年人在培训中的一些身体问题,还有一些情绪方面的问题,我们明白这次培训的目的不是要把每个学员培养成世界级选手,而是就简单的让大家高兴来高兴回去,带来的更多的是
探寻北京精神寻访青年榜样队名：践行者 队长：政府管理学院朱洁 队员：政府管理学院庞金明 政府管理学院王海航 管理科学与工程学院张瑞川 管理科学与工程学院余薇
团队实际参加实践人员情况表 目录 前言.......................................................................................................................... 第一篇背景与目的.............................................................................................. 一、实践背景.................................................................................................. 二、实践目的.................................................................................................. 第二篇纪实与所得.............................................................................................. 一、对国防经济与管理研究院王沙骋老师的采访纪实.............................. 二、对北京市西部阳光农村发展基金会刘斌采访纪实..............................
【最新】暑假团队社会实践报告 为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村,了解民情.虽然是短短的十几天,却是截然不同的体会. 为大力推进大学生社会实践计划,积极促进大学生了解社会.了解国情.增长才干.奉献社会.培养品格.增强社会责任感;为了解国家重点建设项目感知中国和感知行业的发展现状.发展趋势,了解单位对人才的需求方向和具体要求,以及对学校人才培养的建议和意见,山东大学控制科学与工程学院特地组织iot社会实践团队,落点无锡,了解无锡智能家居的发展状况,为学校相关项目的建设提供参考. iot社会实践队由山东大学学工办主任李文振老师带领,优秀的本科生组成.在为期两周时间里,不仅先后走访了无锡太湖科技园感知中国博览园.物联网产业研究院.美新半导体(无锡)有限公司.泛太科技有限公司和中国物联网研究发展中心,而且积极访问当地名校信息工程大学,就专业设置.主要科研方向.卓越工程师的培养计划.专业就业前景等信息进行了交流讨论.同时,为了增强调研的广泛性与可信度,iot实践队前后进行了针对大学生和企业人员两份调查问卷的发放,并对答卷进行认真统计和详细分析.最后,iot团队专访了中兴智能交通(无锡)有限公司的周院长,讨论了中兴智能交通发展物联网-智能交通方面的企业优势.企业决策.人才需求以及如何面对行业竞争等问题,在了解企业发展的同时更加懂得作为大学生的我们应当做些什么. 在实践过程中,iot社会实践队受到了当地企业的热烈.实践队员们通过与企业的领导和员工进行座谈,与企业员工进行联谊以及参观企业的方式,了解企业的人才需求,探索企业之间文化的特点和差异,了解企业整体运作模式和未来的发展战略.并重点关注企业精英所具备的综合素质,了解他们的成长道路,发扬优势,弥补不足,利用学校提供的条件和环境,针对自身对未来职业进行规划.同时,深入到生产的第一线,参观企业的现代化生产,并且了解生产人员的工作与技能,学习他们严谨的工作作风.在拓宽眼界增长见识的同时,达到企业和学校双赢的
社会实践团队总结 篇一：社会实践团队活动总结 团队活动总结 院系：××× 姓名：闫俊超 学号：××× 联系方式：××× 团队活动总结 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣， 7月8日下午，信息工程学院8名实践队员组成暖阳实践队，奔赴南阳市内乡县开始了为期8天的暑期社会实践活动。我院今年的大学生社会实践活动，主题明显，内容丰厚，方式多样，成效明显。 此次实践活动以“拒绝络游戏，关爱留守儿童”为主题，
首先举办了“永远跟党走”剧场活动和建团90周年团片展活动，活动的开展有效的宣传了中国共产党和中国共青团对中国历史发展的推动作用。今年是建团九十周年，我们经过放电影、图片展等方式，深化理解和大力宣扬建团九十周年特别改革开放以来，我国社会主义建立获得的巨大成绩，正确认识国情、社情、民情，加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想与理论相分离的理解，进一步发扬爱国主义精神。同时还积极地向广大群众宣扬我国的变革关闭经济建立已进入了攻坚阶段，进入了关键时期，必需保持不懈地高举邓小平理论巨大旗帜， 全面贯彻党的“一个核心，两个根本点”的根本道路，认识稳定的社会秩序在我国社会主义建设中的重要性。 同时，为了丰富留守老人和儿童的生活，让其在农忙之余得到更多的欢乐，体会到社会主义建设下农民生活改善带来的欢乐，队员们精心策划了武术、健美操、歌唱、情景剧等节目，使其开怀大笑，感受到了社会对留守老人及儿童的关爱，体验到社会主义制度的优越性。此活动结束之际，不少老人拉着队员的手，高喊“中国共产党好，毛主席万岁！”。 之后，实践队员们通过走访村民，调研吧等形式了解留守少年对络游戏的迷恋程度，并在当地开展了“络游戏导致请青少年犯罪图片展”，以此警醒当地村民对青少年沉溺络游戏的重视。广大家长、青少年朋友要从每一个家庭做起，
1.组织纪律 （1）集体行动，不搞个人主义，无相关工作与特殊情况不得单独外出，不能随意离队； （2）保持客观冷静头脑，文明礼貌，尊重当地风俗习惯，不介入地方矛盾； （3）吃苦耐劳，关心别人，严于律己，有团队意识与奉献精神。切忌半途而废； （4）团队内部坚持批评与自我批评，要充分发扬民主，群策群力，增强团队意识； （5）保持饱满的精神和昂扬的斗志，积极面对困境、解决问题。做积极、负责、热情、务实的当代大学生； （6）统一着装，注意团队及个人形象，注意言谈举止细节。树立安徽大学良好形象； （7）活动期间不饮酒不吸烟，不得打扰当地居民正常生活； （8）学会倾听，在群众反映问题时不打断，不随便发表意见； （9）服从团队的的安排，组织上安排的事要按质按量完成，以团结为重，不擅自行动； （10）团队内部坚持批评与自我批评，并充分发扬民主，集体决策； （11）做事要善始善终，不为自己找借口，不轻许诺言，承诺的事情就一定；
2.安全保障 （1）由于暑期天气炎热，要预防各种夏日炎症，如中暑，热伤风等，因此出发前要准备必需的防暑降温药品，如藿香正气丸，清凉油，感冒发烧药等； （2）由于部分队员可能晕车，因此出发前必须带上晕车药； （3）队员在途中突发疾病，意外伤害，应立即与领导或者队长联系，视轻重由队长作处理，必要时就近送医院； （4）如果发生交通事故，有严重时立即拨打120、110，同时立即组织抢救，迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院，保护好现场交由公安交警处理； （5）届时由于天气变化无常，出行时准备必需的防雨工具，如雨伞、雨衣、雨鞋，同时男队员多多帮助女队员； （6）由于乡下道路不太好走，为了避免不必要的伤害尽量选择平坦道路； （7）为了避免因风俗习惯不同而引起的冲突，因此在活动之前必须了解清楚当地的民风民俗； （8）由于天气原因，食品容易变质，因此队员们一定要注意平时的饮食卫生； 3.注意事项 1. 参加社会实践活动中要发扬艰苦奋斗的精神，克服困难，积极投入到实践活动中，做到态度认真、衣着得体、举止文明、谦
XX村暑期义务支教社会实践服务团社会实践 总结报告 一、概述 我们是来自于河西学院文学院“陇上一叶”文学社的爱心义务支教团队。我们将会在15天的义务教学中奉献我们的知识，我们将和那里的学生一起学习、一起探讨，一起分享成长的快乐与悲伤，一起见证这15天发生的一切。 二、团队简介 我们是来自河西学院文学院“陇上一叶”文学社的爱心义务支教团队。我们的团队共有12位成员，其中7名女同学，5名男同学，分别来自文学院（8名）、物理与机电工程学院（3名）、外国语学院（1名）。 我们的队员来自甘肃省的各个地方，主要有兰州市的（6人）、定西市的（1人）、金昌市的（1人）、天水市的（3人）、酒泉市的（1人）。我们团队成员年轻、积极、乐观，我们拥有年轻人的活力与激情，我们将会在那里进行15天的义务支教。15天后，那里将会留下我们12人的身影，那里将会升起爱的旗帜。 马营沟村的孩子们，我们来了。 三、社会实践简介 这是河西学院为了提高大学生的社会实践能力，提高大学生的社会适应能力，提高大学生的社会生存能力而实施的一项办学策略。 四、社会实践地情况分析
（一）教育场所及设备 我们没有能够借到当地的小学，只能向村委会求助，结果却是让我们失望的，村委会只能提供两间窄小的破旧的库房。万般无奈之下，一位好心的大爷主动提出帮我们找寻教学场所，大爷找到当地的一位商人。好心的商人答应把自己的仓库借给我们使用。仓库很大很结实，和正规学校的教室没有多大差别。 我们把塑料纸贴在墙上当作黑板，拿白板笔当作粉笔，学生报道的时候自带桌椅，自带书本等。我们自己用大红纸写班级公约、好孩子标准、对联、口号、标语等来布置我们的学校。就这样，一个简陋的学校在我们12人手里出生了。 （二）招生情况分析 我们团队7月13日正式开始招生，我们12人分三个小组进行招生。在招生之前，我们在各个村的村民聚居区张贴了我们的团队简介、招生简章以及致各位家长书、宣传单等，让村民可以更加了解我们团队的工作。 我们计划招生80人，实际累计招生85人。总共设置两个教学部，一个初中部，共设1个学习班；一个小学部，共设有2个学习班。我们学校设有三个班级，每个班级设有正副班主任各一名，负责班里所有的教育教学以及日常工作。 （三）学生家庭情况 马营沟村的经济条件还是比较可以的，大多数有条件的家庭都已经转到永昌县城去了。只在马营沟村留下旧宅，老家里一般都住着
大学生暑期社会实践活动团队总结
×××大学×年暑期大学生志愿者赴××实践服务团 活动总结 ×年×月×日至×日，××大学×××学院暑期大学生志愿者赴××实践服务团作为我校×个全国重点团队之一，深入××市××县开展了主题为×××的暑期社会实践活动。对××大棚蔬菜种植基地进行了相关技术指导，并参观考察了×××现代农业生态示范园。此次社会实践活动的开展，不仅为当地农民解决了许多在农业生产上常见的问题，也使参加社会实践的大学生志愿者们切身体会到了××地区的农业发展现状，更加深入地了解了基本国情、省情、农情，并在深入基层中经受了风雨、接受了教育，在服务现代农业发展中提高了动手能力和综合素质，增强了在投身我省转型跨越发展的实践中奋发成才的使命感和责任感。此次社会实践活动还得到了××团县委、××乡党委的大力支持，并赢得了有关单位的一致好评，取得了良好的实践效果。现对本次社会实践活动做一总结。 一、实践队员数量 ×××大学×年暑期大学生志愿者赴××实践服务团由×人组成。××学院党委书记××统筹安排此次活动并给予了高度重视，大力支持相关活动的开展；党委副书记×××作为实践团团长亲自带领实践队伍，全程参与了此次社会实践活动；××学院×××老师应邀参加此次活动并提供相关技术指导；学院分团委书记×××作为带队教师具体负责实践团各项工作的开展实施情况。 二、领导参与情况 共青团××县委书记××、××县××乡党委书记×××等相关领导热情接待实践团全体成员并全程陪同参与了相关活动。学院党委书记××高度重视并密切关注此次活动，多次询问活动的开展情况，党委副书记××同志更是全程指导参与了实践团此次活动。 三、媒体报道情况 ××县电视台对此次社会实践活动做了全程追踪采访，并将相关新闻报道发布于××电视台。此外，×××微博、×××微博、×××微博、×××微博及其他微博也转发了实践团相关活动报道。 四、实践所取得的成效
暑期社会实践团队实践成果报告 一、实践单位 门头沟区小龙门森林公园、北京林业大学附属小学 二、实践时间 2014年8月16日到2014年8月27日在小龙门森林公园、2014年9月11日到2014年9月12日在北京林业大学附属小学三、实践目的 第一，复习巩固自己所学专业知识；第二，丰富暑假假期生活;；第三，宣传环保知识，对小学生进行科普教育；第四，锻炼自己与人交往交流的能力，增加社会生存经验实践经历以及收获。 四、实践内容 这次的实践分为两个阶段，第一阶段在门头沟小龙门森林公园采集标本，制作标本。第二阶段在北京林业大学附属小学对小学生进行科普德育工作讲课。 第一阶段在小龙门森林公园，在小龙门标本采集，小组成员分工明确，工作积极，热情高涨，不仅在工作中加强了专业知识的掌握，而且在合作中加深了朋友之间的情谊。我们主要在灵山、百花山、小五台山、野三坡、龙门涧诸多景点的周围进行标本采集，主要采用一下各种方法； 1) 观察和搜索法要采到需要的标本必须了解昆虫的生活习性及活动场所。 2)网捕法利用捕
虫网捕捉昆虫的方法。对于会飞善跳的昆虫不论其是活动还是处于静止状态，均应网捕，以免其逃逸。 3) 震落法利用不少昆虫具有假死性的特点，突然猛击其寄主植物，使其落入网虫、采集伞或白布单等工具内。 4) 灯诱法利用昆虫的趋光性采集昆虫标本的方法。 5) 陷阱法可捕捉蟋蟀、步甲等地面活动的种类。而且由于昆虫的习性不同，我们也针对其生境进行捕捉。昆虫种类繁多，生活习性各异。然后就是最具技术性的工作：昆虫标本的制作。昆虫标本制作大致分为4个步骤：插针—整姿—风干—上标签装盒。同时制作标本要注意以下事项：第一、昆虫针扎准位置；第二、大多数昆虫不需要展翅，对于需要展翅的昆虫应特别注意，按照相关步骤操作。体型微小的昆虫不可用针插，需用胶水粘在小型三角纸片端部，在三角纸片上插针，粘三角纸上的小型昆虫可不整姿。需注意制作好的标本，昆虫应位于三角纸的左侧，三角纸可粘于昆虫腹面右侧或昆虫左侧面。整姿好的昆虫需注意尽量左右对称，形态美观，且主要特征（如各足胫节、跗节）于背面可观察到。对于未展翅的标本，各足及触角不可充分伸展，避免浪费标本盒空间。 第二阶段我们在北京林业大学附属小学，在实践团团长与北京林业大学附属小学德育处陈主任及六年级科技老师多次联系确定具体实践时间之后，小组成员们通力合作，制作讲课PPT，负责主讲的同学则积极备课，在一切准备得当的前提下，终于得以成行。站在小学教室之中，我们都有一种既亲切又陌生的感觉，
暑期社会实践活动团队安全应急预案 为了认真抓好此次暑假社会实践活动的安全问题，及时排除安全隐 患，切实保障我们小组所有成员人身财产的安全，保证本次社会实践团队顺利，使实践队内所有资源能及时协调自救，将损失减小到最低程度，我们故制定了此次调研活动应急预案。 一.人员安全教育问题。 二. 三. 四. 场合不将财务拿出。 五.疾病预防 带齐一些基本的医药急救药品和一些预防药品，并且找安全卫生又有食品安全许可证的餐饮吃饭。 六.交友安全
不轻信陌生人，保持一定警惕之心，不将私人信息透露并且不随意单独与其出行或见面。 七.投宿安全 在有认证并在当地公安局有备份的酒店并且避免市城区偏僻的酒店。 八.滋扰安全 一切有骚扰行为的事件尽量联系附近安保人员或者警察。 九 4类：? ? 4.? 十 1.? （1 （2 定的活动地点和当地医院的地址以便可迅速应对突发事件。? （3）凡危及团队人员生命和健康的，以争分夺秒抢救为处理原则，有条件的立即实施现场救护，必须送上级医院的须及时转送。? 2.?常见疾病与意外伤害预防与处理：? （1）因为天气炎热而且多变，容易引起感冒、中暑等疾病，在天气特别炎热时候尽量减少户外活动，降低患病几率。?
（2）注意饮食与个人卫生，避免水土不服以及预防流行性感冒。? （3）实践团队必须贮备了充分的药物来应对常见的疾病或意外伤害。? （4）一旦出现流感样症状（发热、咳嗽、流涕等），应尽早服药对症治疗，严重者应尽快就医，尽量减少与他人接触的机会。?? 3.语言风俗文化差异：? ?（1）本实践团队已经通过查阅资料并且有两名本地人，对当地有充分的了解，实 （3 （1 作； （2 十一 ?
2020年暑假社会实践活动总结范文 暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学知识实践的最好途径与方式。我们也希望通过自己的亲身实践，进一步认识、了解xx各大高校普通话使用情况。这次活动以xx大学生是否普遍使用普通话为主题，以形式多样的分析为载体，为普通话的推广而努力。 通过参加此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对普通话的进一步理解，还在实践中充分提高了自己的能力，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观察生活。 简短的实践生活，既紧张、又新奇、收获也很多，通过学习，我们对普通话在大学生生活中的重要性有了更深的认识，对它的发展前景有很大的信心。 实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高；二是提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验；三是团队协作力量是不可估量的让我们的体会更加深刻。
为期一个星期的调查研究，我们走进了xx大学，中国xx学院，xx师范大学，xx晓庄学院以及xx广电大厦，深入的了解了xx大学生们使用普通话的情况以及如何正确使用普通话。在此，非常感谢各大高校的学子和从事广播电视工作的人员对我们的大力支持和帮助。 社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。 暑期实践就这样接近尾声了，我们虽然有很多不舍，但是我们都很开心有这么一段难忘经历。在这段经历中，我们在成长，我们学会了耐心，学会了包容，学会了很多很多在课本上体验不到的东西。谢谢彼此的陪伴，让我们更加坚定普通话推广的理念，在今后，我们也会尽自己的力量推广普通话，加油！
暑假团队社会实践活动总结范文导读：本文是关于暑假团队社会实践活动总结范文，希望能帮助到您！ 一、在六天的实践活动开展中，我们主要进行了以下方面内容： 1、深入景区调研，了解景区动态; 8月19日，大家到达景区得到景区领导的亲切接待后，就抛却旅途跋涉后的劳累，立即就进入认真的工作状态。首先开展的为期2天的天柱山客源情况调查。工作人员简单的问候，游客亲切的交谈，耐心的填写，让我们感到了温暖。虽然听不懂各地方言带来了一些麻烦，但队员们的不懈努力还是让二天的问卷进展无比顺利，尽管依然会时不时地碰到冷眼相待的闭门羹，依然会言语生涩的无法回答上问题，依然会手忙脚乱，但这慌乱无序的前奏序曲是不会影响到美妙乐章的跃动，因为我们知道，一切才刚刚开始，努力仍需继续。通过问卷，我们得到了大量有价值的数据和信息。我们在20日晚通过spss软件对所得数据进行了整理分析，完成了《天柱山风景区客源情况分析报告》。 白天我们对游客进行问卷调查，晚上我们就对附近居民进行走访。调查景区对他们在经济、文化、环境、治安等方面的影响。我们4人一组开展走访。首先我们通过耐心的沟通解释，打消居民的戒备心理，然后通过对人口、职业(职业的变化和职业的分布状况)，文化(传统、宗教、语言等方面发生的变化)，社会准则的
改变(价值观、道德等)，消费形式的变化(基础设施，消费商品)以及环境(污染、交通堵塞)方面的咨询完成我们的调研。在调研中，我们发现了景区与这些居民的众多矛盾。景区的部分规定措施，让我们思索颇多。同时，这些居民的纯朴和配合，让我们无比感动。通过调查走访和总结，我们完成了《天柱山风景区对周边居民影响的报告》。 2、倡导文明旅游，建设和谐天柱; 8月21日，我们携手化材学院的8名实践队员，开展了“汇聚点滴力量，共创和谐天柱”大型宣传活动。该活动以倡导文明旅游，文明旅游从我做起为主旨，由“文明旅游，从我做起”大型签名活动和发放文明旅游倡议书两部分组成。该活动得到了潜山县政府、潜山县电视台、天柱山风景区管委会的大力支持。令我们记忆深刻的是一个韩国旅游团中的一个老爷爷，在得知我们的活动目的后，爽快的签下了姓名，并用韩文说了很多话，虽然不动他到底说了什么，但我们看懂了他在临走时竖起的大拇指!虽然烈日当空，人群川流，但游客朋友们的支持使我们信心百倍!我们不仅展现了当代大学生的风采，旅游人的风采，更向外国朋友展示了我们中国人的风采! 3、专业联系实际，真心服务社会; 在开展了一系列大型活动后，我们将注意力转移到细节部分。通过几天的摸索，我们对天柱山的结构、路线已经熟悉。于是我们分布在道路的分岔口和一些景点，帮助没有散客朋友们指路和景点讲解。有时候，他们会误会我们要收费。但当他们了解我们是安师大旅游管理的学生，在这里免费担当导游的时候，他们既